优质部队形势教育心得体会大全（15篇）

心得体会是我们对于某一经验或事件的内心感受和心路历程的表达。下面是一些心得体会的范例，供大家参考。希望通过这些范例，能够激发大家撰写心得体会的灵感，同时也能帮助大家更好地理解和应用所学知识。记住，每个人的心得体会都是独一无二的，只有通过不断思考和实践，才能不断提高自己的心得体会水平。最后，祝大家撰写心得体会的旅程愉快！

形势教育心得体会文章

形势教育是一种全面了解和分析国际国内形势的教育方法。在形势教育中，我不仅学到了大量的国际国内政治、经济、文化等方面的知识，更深刻体会到了形势教育对我们的重要意义。通过形势教育，我认识到了国际国内形势的瞬息万变，学会了正确的判断和应对方式，提高了自身综合素质。下面我将分五个方面来谈谈自己在形势教育中的收获和体会。

首先，形势教育让我更加了解国际形势。在课堂上，老师为我们详细讲解了国际政治、经济、文化等方面的内容，使我对国际形势有了更深入的认识。我知道了世界上的一些主要国家的政治制度及其对外政策，了解到不同国家之间的矛盾和摩擦。通过形势教育，我了解到，国际形势的发展与自身的发展息息相关，只有紧跟时代的步伐，才能更好地适应国际形势的变化，争取更多的发展机遇。

其次，形势教育培养了我的综合素质。在形势教育的学习过程中，我们需要了解各个领域的知识，掌握不同的分析方法，提高自己的综合素质。在分析国际国内形势时，我们需要结合各种信息，进行综合判断。这既需要我们对各个领域的知识有所了解，又需要我们能够正确运用这些知识。通过形势教育，我学会了思辨、分析和判断，锻炼了自己的综合能力。

第三，形势教育提高了我的国际视野。通过学习国际形势，我逐渐拓宽了自己的视野，不再局限在狭小的领域中。我开始关注国际社会的热点话题，了解各国之间的互动关系。通过形势教育，我认识到自己是一个与世界相连的个体，要站在全球的高度思考和解决问题，积极参与国际交流合作，为推动人类社会的发展作出贡献。

第四，形势教育使我更好地了解国内形势。通过形势教育，我了解到了国内政治、经济、文化等方面的情况。我知道了我国政治制度和发展道路，在经济领域，我了解到了我国的发展成就和面临的挑战。在文化方面，我了解到了我国丰富的文化传统和多元的文化形态。通过形势教育，我明白了国内形势对于个人的发展和国家的未来意义重大，只有了解并把握国内的发展动态，才能更好地为国家的发展做出贡献。

最后，形势教育培养了我的国家意识。通过形势教育，我深刻认识到自己是一个国家的一分子，应为国家的发展和繁荣贡献力量。在形势教育中，我们学习了研究国情、国力，分析国家面临的机遇和挑战的方法，这让我感受到了国家意识的重要性。作为一个具有高度责任感的公民，我需要发扬国家意识精神，积极参与国家建设，为实现中华民族的伟大复兴奋斗终生。

形势教育是一门对于我们个人和国家都至关重要的课程。通过形势教育，我深刻理解了形势教育对我们的重要意义，它不仅让我了解了国内外形势，提高了我的综合素质，而且培养了我更为宽广的国际视野和深刻的国家意识。在未来的学习和工作中，我将不断拓宽自己的知识面，提高自己的综合素质，为社会和国家的发展尽一份力量。

形势教育大讲堂心得体会

形势教育是培养大学生的国家观、社会观和法制观的重要途径，而形势教育大讲堂则是一种集中学习和思考社会问题的平台。最近，我参加了一场形势教育大讲堂，给我留下了深刻的印象。下面我将结合这次经历，分享我的心得体会。

首先，形势教育大讲堂从内容选择上非常贴合当前社会热点和大众关切。在这次讲堂中，我们学生们聆听了专家学者对于全球变暖和环境保护的讲解，这是当前全球最紧迫的问题之一。通过了解全球变暖的原因、影响以及如何应对，我们对于环境保护有了更加深入的理解。这样的内容选择不仅提高了我们的关注度和学习效果，也帮助我们认识到我们自身的责任和行动。

其次，形势教育大讲堂给予了我们充分的思考空间和时间。在这次讲堂中，我们不仅有机会听取专家学者的观点，还进行了深入讨论和交流。讲堂提供了一个开放平等的环境，使得我们能够发表自己的看法和想法。通过和同学们的互动，我不仅了解到了不同的观点和思考方式，也对于自己的思维进行了反思。在讲堂结束后，我意识到自己的知识储备和思考能力有了明显的提高。

第三，形势教育大讲堂将学术知识与实践相结合，使得我们不仅能够理论思考，也能够在实际问题中应用所学。在讲堂中，专家学者不仅分析和解读了一系列问题，还给出了解决问题的实用方法和建议。我们可以从专业角度了解到问题的根源，同时也可以通过实践来验证解决方案的可行性。这种综合性的学习方式，有助于我们将知识转化为实际行动，提高我们的实践能力和解决问题的能力。

第四，形势教育大讲堂在培养我们的社会责任感和公民意识方面发挥了重要作用。通过学习相关知识和参与实践，我们不仅可以了解到社会问题的复杂性和严峻性，还能够认识到自身对于解决问题的重要性。形势教育大讲堂使我们产生了积极的社会导向和使命感，激发了我们为社会发展做出贡献的热情。

最后，形势教育大讲堂在培养学生综合素质方面起到了重要作用。通过参加这样的活动，我们不仅可以从中学到专业知识和实践技能，还能够提高我们的思维能力、团队合作能力和表达能力。这对于我们的综合素质提高具有重要的意义，也有助于我们更好地适应社会的发展和未来的挑战。

总之，形势教育大讲堂通过内容选择、思考空间、知行合一、社会责任感和综合素质培养等方面的特点，使得我们学生们能够全面、深入地学习社会问题和提高自身能力。我深深地体会到，在这样的平台上学习，不仅能够促进自身的成长，也能够为社会进步作出贡献。希望形势教育大讲堂能够在未来得到更广泛的推广和应用。

形势教育心得体会

形势教育心得体会

形势教育心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的形势教育心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【形势教育心得体会通用3篇】，供你选择借鉴。

为弘扬和培养民族精神，加强爱国主义教育，我们育婴堂路小学组织全校师生观看了《形势教育大课堂》的教育光碟。通过观看，同学们了解了自___以来，祖国的政治、文化、经济、社会各方面，日新月异地变化，增强了民族自豪感和自信心。

特别自。

___。

召开以来，那真是举国关注、举世瞩目。

___。

对于我们党更好地肩负起时代赋予的崇高使命，从新的历史起点出发，更好地规划党和国家的前进方向，科学地制定适应时代需求和人民愿望的行动纲领和大概方针，带领人民全面建设小康社会，实施七大的宗旨。

作为一名小学生，我们今天了解祖国建设的伟大成就，是为了明天更好的建设祖国。“少年兴则国兴，少年强则国强。”特别是教育部长周济的致辞：“今天需要你们了解，明天等待你们创造!”我们已作为座右铭，记在本子上。我们一定不辱使命，把握现在，放眼未来，增强主人翁意识，树立正确的理想、信念、人生观和价值观，为做一个优秀的接班人而努力!

前一段时间作为小主人报的小记者，我们采访了。

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代表闸北区区委书记姚伯伯，他给我们谈了参加。

___。

的感受和。

___。

的宏伟蓝图。姚伯伯还向我们全区的少年儿童提出了要求和希望，希望我们少年儿童要有爱心、恒心、耐心、热心和责任心，关心和帮助需要要帮助的人。在学习书本知识之余，积极参与社会实践，了解祖国的发展，了解世界的变化也同等重要。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”生活在美好和谐的今天，我们是何等的幸福啊!为了我们祖国的繁荣昌盛，为了我们更加美好的未来，加油吧，同学们!

农村义务教育的根本目的是提高全民素质，稳定社会，发展经济，强盛国家。农村义务教育是“三农”问题的焦点，关系到社会主义新农村的建设，关系到和谐社会的构建。义务教育如有健全的制度和健康的伦理，也就是说在制度上体现出公正、合理、有效性，在伦理上体现出真诚、平等、人性化，那么党的教育方针就会顺利实施，教师就会充满热情，学生就会健康成长，人民就会真正满意，我们的教育就会生机勃勃，我们的国家就没有后顾之忧。

然而，目前义务教育存在着许多令人遗憾和不安的现象与病症，如下：

一、投入问题。义务教育学校办学经费和教师福利长期不能解决，严重地影响了学校的正常工作和教师的积极性。

一所学校应有年度的预算，一切工作按计划进行。上级部门各种各样的达标评比检查验收要根据实际意义与效果，根据学校的承受力应该减缩。如果学校的最基础问题都解决了，学校仍在违规违纪那就该受严处，这也是制度人性化的要求，如果不管学校死活，让校长“偷养”学校而被“挨打”这是不符合人性的，纪律法律应严明，但要公正配套，要同社会主义的人性伦理相溶，然而这些也有许多令人遗憾。

义务教育的经费投入问题长期困惑，损害了教师的感情，也麻木了整个教育。教育转移支付和三税被一些地方政府移用都成了司空见惯，一说教育投入不足，一些官员就把教师的人头费顶了上去，一说教育转移支付没着落，一些乡镇就说教师的工资都是他们发的。好象发了教师的国家工资就是了不起的政绩，好象教师拿了工资就要承担学校的生存和发展的责任。如果把转移支付都用在教师的国发工资上，那转移支付还有什么意义?难道没转移支付教师就要挨饿了吗?至今县乡两级政府对教师的管理还不能理顺，还在互相扯皮。

二、学生平等问题。义务教育就是使所有的适龄儿童都能在同一片蓝天下，同唱一首歌，同受一种爱，也就是说在一定的地区范围内所有的学生接受平等教育，有教无类。可是如今义务教育出现了私立学校，公立学校出现了寄托捐资班的怪胎，这就根本偏离了义务教育的方向，导致学生受到了畸形的教育，从而扭曲了学生的心灵。

义务教育搞私立学校其实就是使老百姓负担更重，除了有钱人追求贵族教育外，很多人都是为了孩子成绩或是为了体面而承受重负的。私立学校办学的出发点与义务教育的本质是不相融的，私立学校的情感世界与公立学校也不同，尽管有许多的包装，其作用肯定会对学生的心灵和精神起了负面影响，学生认为，你们所有的一切只不过是为了收我的钱，我的一切只不过是因为有了钱。

三、教育资源与教师待遇问题。义务教育需条件、设施、师资等等，这些教育资源如果合理利用会促进义务教育和素质教育的整体发展，但目前这些教育资源在很大的程序上存在着一是分配不均，二是浪费严重，有的学校校舍在空置，有的在“超载”;有的学校教师紧缺，有的超负;有的学校有丰富的多媒体计算机、塑胶操场等等，有的还是破凳桌加黑板。有的学校即使有先进的现代化装备，有很好的师资，有很好的资源优势，化很大的代价投入，但与它的教育教学效益，与它的产出很不相适应。

“少年兴则国兴，少年强则国强”。爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导人们特别是广大少年儿童树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。

为响应市教育局的号召弘扬和培育民族精神，加强爱国主义教育，我校组织全校师生观看了《形势教育大课堂》，特别是第一课“生活新变化”，给师生们留下了深刻的印象，教育部部长周济代表主办单位在第一堂课前发表“今天需要你们了解，明天等待你们创造”的致辞给大家留下了深刻的印象，他强调：“今天同学们认真学习书本知识很重要，积极参与社会实践，了解祖国的发展、了解世界的变化同样非常重要。同学们一定要牢记祖国和人民的殷切期望，响应时代和未来的召唤，为创造更加美好的明天做好今天的准备。”

形势教育心得体会

形势教育心得体会

观看了长治王庄煤矿“7.12”重大水害事故和忻州市贾家宝煤矿“7.2”特大瓦斯爆炸事故，这些事故的发生，给国家和人民的生命财产带来了巨大的损失，也给煤矿的安全生产造成极大的负面影响。同时也暴露出安全思想松懈、管理混乱等一系列问题。痛定思痛，我们应该深刻汲取这些事故的教训，举一反三的抓好煤矿安全生产，努力把地我矿打造成一个本质安全型、和谐稳定型、强势竞争型、科学发展型的现代化企业。

思想决定行动。抓好煤矿安全生产，首先要始终摆正搞质量标准化与安全之间的关系、与生产之间的关系、与经济效益之间的关系，牢固树立“质量为本、安全为天”和“持之以恒抓质量、扎实有序做工作”的思想观念，牢固树立起“抓质量就等于抓安全、就等于增效益”的观念，牢固树立“没有质量标准化建设就没有安全生产的良性循环”的思想观念，在全矿上下形成共识，凝聚合力。要制定科学的管理机制、考核机制、事故问责机制和激励机制等一系列制度。

制度落实是关键。思想提升了，制度完善了，我们就要不折不扣去执行，去落实，去管理。层层落实开展安全质量标准化工作的责任，做到事事有人管、件件有着落。只有实施强有力的管理，才能保证安全质量标准化工作扎实稳步地向前推进。才能保证矿井的安全生产。

杀不住“三违”的风，就迈不开安全的路。从发生的这几起事故来看，每一起几乎都是由于违章指挥和违章作业造成的。要想彻底消除“三违”，就要广泛动员组织各方面的力量，努力形成党政领导一条线，工团组织一条线、纵向管理一条线、女工家属一条线，在全矿形成对“三违”现象施以重压的态势。各队，班组要充分利用班前会、口头问答、知识测试、献身说法、案例分析、“三违”亮相等形式，认识“三违”危害，普及煤矿三大规程安全知识。对有“三违”思想的人员下重药，提高人员的知识水平和技能素质。要在加强集中教育培训的基础上，通过制度来约束和规范员工的操作行为，对于违章违纪，不论责任者处于什么目的，无论是否造成后果，一律按规定进行处理。这一点主要是我们管理干部要彻底转变观念，决不能当好人，作到宁听骂声，不听哭声，使干部员工对制度、规定形成敬畏感。对于各项制度，要求，必须有相应的追查落实机制，按照逐级负责制、岗位责任制的要求，一追到底，彻底追查不落实的人事。

细节决定成败。矿井的采煤、掘进、机电、运输、“一通三防”等生产环节和相关岗位的安全质量工作，是煤矿的生命线。因此，在矿井建设中，我们不仅需要先进的技术装备，更需要将精细化管理落实到安全生产、质量标准化建设的全过程。通过实施精细化管理，使安全生产符合国家法律、法规、规章、规程等规定，并达到和保持一定的标准，使煤矿始终处于安全生产的良好状态，保证生产安全质量标准相关的各项制度得到正常、规范、优化的运行，全过程监控一切影响生产安全质量各环节、细节因素，最大限度地用科学的制度、规范、标准等，持续消除不安全和降损质量的隐患性问题。

科技兴企，文化强企。通过形式多样的形势教育和文体活动，广泛宣传安全文化理念和企业发展前景，进一步改善员工的精神状态、思想观念，增强了广大员工的自豪感、责任感和使命感。用实际行动自觉投身到抓安全、抓质量的队伍里来，为襄矿上良煤业公司的建设和发展贡献力量。

形势教育心得体会文章

形势教育是一种针对大学生开展的教育活动，旨在提高大学生对国家形势、时事政治和重大历史事件等方面的了解和认识。随着社会的进步和学生们的成长，形势教育越来越被重视，成为大学生综合素质教育的一部分。通过形势教育，大学生可以加深对国家发展现状的了解，提高政治意识和国家民族观念。

第二段：关于形势教育的重要性和价值。

形势教育在大学生的成长和发展中具有重要意义和价值。首先，形势教育可以帮助大学生建立正确的世界观、人生观和价值观，增强他们的国家认同感。其次，形势教育可以提高大学生的政治素质和判断力，使他们在面对复杂的政治和社会问题时能够做出正确的决策。最后，形势教育还可以培养和锻炼大学生的综合素质，增强他们的适应能力和竞争力。

第三段：受到形势教育的启发和感悟。

通过形势教育，我深刻体会到国家的发展对每个人的影响和重要性。过去，我对政治和社会问题没有太多关注，更多地陷入自我世界。但是，形势教育激发了我对国家的思考和了解。我开始主动阅读时事新闻，积极关注国内外政治动态，参与讨论和思考。我发现自己的眼界变得开阔，对社会问题的敏感度也得到了提升。我开始理解国家形势对个人命运的影响，意识到每个人都有责任为国家的发展贡献自己的力量。

第四段：形势教育对我的职业规划和人生态度的影响。

形势教育还对我的职业规划和人生态度产生了深远的影响。我意识到，无论我将来从事什么职业，都应该对国家和社会承担责任。我不再追求眼前的小利益，而是注重长远的规划。我开始思考如何能够通过自己的专业技能和才智为国家的发展做出贡献。形势教育让我认识到，人生的价值不仅仅体现在个人的成功和成就上，更在于对社会和国家的贡献。

第五段：对形势教育的展望和总结。

形势教育作为一种重要的教育形式，应该得到更多的关注和重视。学校应该加强对形势教育的宣传和推广，使更多的学生能够了解并参与其中。同时，形势教育的内容和方式也需要不断创新和改进，以适应时代的需求和大学生的成长。只有通过形势教育，我们才能让更多的大学生具备正确的政治观念和高尚的人生追求，从而为国家的繁荣和发展做出贡献。

在形势教育的过程中，我深刻意识到国家的形势对每个人都至关重要。通过形势教育，我加深了对国家形势和时事政治的认识和了解，提高了自己的政治意识和国家民族观念。我不再局限于自己的小圈子，而是开始关注国家的发展动态和重大事件。这种广阔的视野让我体验到自己的渺小，并激发了我为国家的发展贡献自己的力量的渴望。

形势教育对我的职业规划和人生态度也产生了深远的影响。我认识到个人的成功和成就不仅仅来自自我努力，更需要与国家和社会的发展相结合。无论我从事什么职业，都应该不忘初心，为国家的繁荣和发展贡献自己的力量。我将时刻保持对形势的关注，以适应时代的需求和国家的发展方向。

然而，形势教育仍然需要进一步改进和完善。学校应该加大对形势教育的宣传力度，使更多的学生了解并参与其中。教育部门也应该加强对形势教育师资队伍的培养和管理，提高教师的教学水平和专业能力。同时，形势教育的内容和方式也需要创新，以适应时代的需求和大学生的成长。只有这样，我们才能让更多的大学生具备正确的政治观念和高尚的人生追求，为国家的繁荣和发展做出贡献。

形势教育心得体会范文

形势教育是一种对当前形势的分析，指导工作的一种教育，那么关于形势教育。

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农村义务教育的根本目的是提高全民素质，稳定社会，发展经济，强盛国家，农村义务教育是“三农”问题的焦点，关系到社会主义新农村的建设，关系到和谐社会的构建。义务教育如有健全的制度和健康的伦理，也就是说在制度上体现出公正、合理、有效性，在伦理上体现出真诚、平等、人性化，那么党的教育方针就会顺利实施，教师就会充满热情，学生就会健康成长，人民就会真正满意，我们的教育就会生机勃勃，我们的国家就没有后顾之忧。

然而，目前义务教育存在着许多令人遗憾和不安的现象与病症，如下：

一、投入问题。义务教育学校办学经费和教师福利长期不能解决，严重地影响了学校的正常工作和教师的积极性。

一所学校应有年度的预算，一切工作按计划进行。上级部门各种各样的达标评比检查验收要根据实际意义与效果，根据学校的承受力应该减缩。如果学校的最基础问题都解决了，学校仍在违规违纪那就该受严处，这也是制度人性化的要求，如果不管学校死活，让校长“偷养”学校而被“挨打”这是不符合人性的，纪律法律应严明，但要公正配套，要同社会主义的人性伦理相溶，然而这些也有许多令人遗憾。

义务教育的经费投入问题长期困惑，损害了教师的感情，也麻木了整个教育。教育转移支付和三税被一些地方政府移用都成了司空见惯，一说教育投入不足，一些官员就把教师的人头费顶了上去，一说教育转移支付没着落，一些乡镇就说教师的工资都是他们发的。好象发了教师的国家工资就是了不起的政绩，好象教师拿了工资就要承担学校的生存和发展的责任。如果把转移支付都用在教师的国发工资上，那转移支付还有什么意义?难道没转移支付教师就要挨饿了吗?至今县乡两级政府对教师的管理还不能理顺，还在互相扯皮。

二、学生平等问题。义务教育就是使所有的适龄儿童都能在同一片蓝天下，同唱一首歌，同受一种爱，也就是说在一定的地区范围内所有的学生接受平等教育，有教无类。可是如今义务教育出现了私立学校，公立学校出现了寄托捐资班的怪胎，这就根本偏离了义务教育的方向，导致学生受到了畸形的教育，从而扭曲了学生的心灵。

义务教育搞私立学校其实就是使老百姓负担更重，除了有钱人追求贵族教育外，很多人都是为了孩子成绩或是为了体面而承受重负的。私立学校办学的出发点与义务教育的本质是不相融的，私立学校的情感世界与公立学校也不同，尽管有许多的包装，其作用肯定会对学生的心灵和精神起了负面影响，学生认为，你们所有的一切只不过是为了收我的钱，我的一切只不过是因为有了钱。

三、教育资源与教师待遇问题。义务教育需条件、设施、师资等等，这些教育资源如果合理利用会促进义务教育和素质教育的整体发展，但目前这些教育资源在很大的程序上存在着一是分配不均，二是浪费严重，有的学校校舍在空置，有的在“超载”;有的学校教师紧缺，有的超负;有的学校有丰富的多媒体计算机、塑胶操场等等，有的还是破凳桌加黑板。有的学校即使有先进的现代化装备，有很好的师资，有很好的资源优势，化很大的代价投入，但与它的教育教学效益，与它的产出很不相适应，心得体会《形势教育心得体会》。

四、风气问题。现在教育的不正之风非常活跃，非常顽固。形式主义、虚假作秀、沽名钓誉、恶性竞争、唯利是图、趋炎附势、投机钻营、权钱交易等现象充塞市场，严重地腐蚀着义务教育的树根与枝叶。唯上唯书成了传统，人们的言行都要服从于领导的观念认识和心理需求，讲真话难，实事求是难，坚持原则，反对歪邪更难。

不少地方单位不讲实际，不讲效果，只求花样，只求热闹，会议、文件、表册、检查、活动等等，多得眼花缭乱，但不知教师的责任心和业务增强了多少，不知学生的道德和能力发展了多少，不知学校的问题解决了多少，不知教育教师的地位提高了多少。形式主义的专家不断制造麻烦，劳命伤财而不知耻，还以为自己有成绩，很能干，有的人还从中玩规则，得私利。

以上所说问题的原因归根到底是伦理与制度机制建设的不规范、不完善甚至是空白。

都是与义务教育的本质要求和环境要求极其不和谐的，是不能任其蔓延扩散的，是不能熟视无睹的。

义务教育根本问题还是要在管理机制上下功夫，使管理机制真正体现出系统化、民主化、法制化、人性化。一方面狠抓制度建设，真正深入调研，明察事物，了解真情，去伪存真，抓住要害，努力使制度完善合理，切实可行，落实到位，发挥有力，作用有效。一方面狠抓伦理建设，理清思路，把准脉膊，认准方向，积极引导，明确道法行为准则，推崇合理的价值观，正确评价是与非、善与良、美与丑。制度与伦理要形成合力，使之互动互补互长。由此综合起来还有几点需要强调。

(一)政府应对义务教育承担全部责任。如果借口发展民办教育，削弱政府对教育的投入，那么就有可能贻害后代。民办教育并非不能发展，但在目前的情况下，义务教育阶段不应实行营利性的民办教育，政府必须对义务教育承担全部责任，这是我国法律的规定，也是执政者所肩负的历史使命。同时政府在义务教育没有民办学校的情况下，应保证所有义务教育学生免费，还保证所有义务教育的中小学办学经费和教师应有的待遇的落实。对于其它以营利为目的民办教育机构，国家应征收特别的教育资金，用来解决义务教育基础设施问题。只有政府真正承担起责任，建立一个民主监督体制，义务教育的生存与发展才有保障。

(二)守住灵魂，扭转义务教育的种种不均衡。现在教育的城乡、区域、阶层的机会不均、资源不均、待遇不均相互交织，汇成了一些天壤之别的刺目反差，这种差别埋下了社会矛盾、人际紧张的隐患。致力于构建和谐社会，奔赴全面小康的我国不能一味陶醉于教育跨越式发展的总量而忽视教育各种不均的结构失衡。温家宝总理在联合国教科文组织教育大会上指出：教育公平是全民教育的灵魂，没有教育机会的均等，就谈不上社会公平。所以，义务教育不能丧失灵魂，扭转教育不均是良心道德工程。展望未来，守住灵魂，才能保证农村义务教育改革的深化，才能激活教育全面走向和谐发展。

(三)教师的编制、流动、待遇要合理化。农村学校应以学校为单位核定教师编制，核定教师编制要多维考虑。对农村优秀教师的流失应出台相应的措施予以防范。农村教师被别的学校无偿引走或拉走，应有补偿办法，使流入地对流出地有所补偿，流出地用补偿金再聘其他合适教师，或者为在岗教师提供进修机会，这样才有利于保护农村教育。对教师的待遇应统筹化，在一个地方内应基本平衡，要保证农村薄弱学校教师的福利待遇不亏。只有分配合理才能使社会和谐。

(四)要重视校长队伍建设。农村中小学校长在义务教育阵地里承担着重要角色，起着举足轻重的作用，他们苦苦奋斗，执着追求，任劳任怨，付出了很多的代价。义务教育的发展有他们曲折的坎坷，有他们辛酸的泪水，对这些校长们应有一种安慰和鼓励，对他们从选拔任用开始以至后来应有关爱和负责的政策与态度。在义务教育阶段里，选用好校长意义深远。山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵。一所好的学校不在于是否拥有漂亮的校舍和现代化的设施，而应首先在于是否拥有一位具有教育思想、敢于负责、德能兼备的校长，这就需要有一套选拔任用校长的制度原则和指导思想，要解放思想，打破框框，开阔视野，扩大选才范围，应在蕴藏人才资源的教师队伍沃土中提炼发掘精良。要真正从事业出发，从公心出发，坚持原则，排除私情和霸权的干扰。对校长的任期、流动、培训与归途以及相应的待遇也应明确规定或要求。校长自身也应有正确的任职动机和人生价值观，随时准备吃苦与牺牲，同时，要努力提高思想境界和业务水平，不断超越自我。校长队伍建设好了，义务教育的和谐构建就会更加扎实。

义务教育是平凡而神圣的事业，平凡要求我们实实在在，神圣要求我们高尚完美，这样义务教育的阳光春风就会永驻大地。

推荐《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-20xx年)》征求意见稿公布后，引起了全社会的广泛关注。通过学习《规划纲要》，我感到这份广集众智以凝聚共识，力求完善的纲要处处体现着党和国家重视和发展教育的坚定决心，充分体现了国家建设人才强国的坚定决心，现谈一下自己的一些体会：

一、领会纲要精神，明确教育改革和发展的内涵。

通过学习，我感觉《纲要》的每一条都是针对一些相应的实际问题有的放矢地制定的，脉络清晰、目标明确、规划周密。感触最深的地方就是《纲要》中提及的“育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”的工作方针。国家把教育摆在了优先发展的战略地位。这种高度是体现了教育在新时期的重要地位。

把育人为本作为教育工作的根本要求。是以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点;关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展。

把改革创新作为教育发展的强大动力。教育要发展，根本靠改革。知识社会，信息时代，人们对于创新意识，创新能力前所未有的重视，教师自身创新能力的提高是育人理念的关键因素。

把促进公平作为国家基本教育政策。教育公平是社会公平的重要基础。促进公平更是我们义不容辞的职责。对我们教师来说就是要平等对待每个学生，不歧视学生，让每个学生都能得到发展和进步。

把提高质量作为教育改革发展的核心任务。要求我们教师树立正确的质量观念，强化课堂教学，提高资源建设质量，确保教学质量及育人质量。

二、创新人才培养模式，改革人才评价制度，提高人才培养质量。

《教育规划纲要》提出要更新人才培养观念树立多样化人才观念尊重个人选择鼓励个性发展不拘一格培养人才。为了创新人才培养模式，《教育规划纲要》指出：注重学思结合。倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学帮助学生学会学习;注重知行统一。坚持教育教学与生产劳动、社会实践相结合;注重因材施教。关注学生不同特点和个性差异发展每一个学生的优势潜能。要树立科学的教育质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。应试教育造成我国大批学生“高分低能”已是不争的事实。改革以高考为代表的人才评价制度势在必行。《教育规划纲要》提出根据培养目标和人才理念建立科学、多样的评价标准。做好学生成长记录完善综合素质评价，强化人才选拔使用中对实践能力的考察克服社会用人单纯追求学历的倾向。

三、政校分开，高校去行政化，建立现代学校制度。

在建设现代学校制度方面，《纲要》明确提出推进政校分开管办分离。适应中国国情和时代要求，建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度，构建政府、学校、社会之间新型关系。适应国家行政管理体制改革要求，明确政府管理的权限和职责，明确各级各类学校办学的权利和责任，形成不同办学模式，避免千校一面。完善学校目标管理和绩效管理机制。健全校务公开制度，接受师生员工和社会的监督。探索建立符合学校特点的管理制度和配套政策，逐步取消实际存在的行政级别和行政化管理模式.政校分开管办分离的学校制度的实质就是落实和扩大学校办学自主权，这是引导和鼓励学校自主整合资源、轻装上阵，努力办出品牌，打造特色，真正办出优质教育，让人民满意学校。校长不应该是官员，切实减少官本位思想，少用行政命令，多用理念引领，多用依法治校。四、落实纲要精神，不断提升自身素质。

“师者，传道授业解惑也”，要传道必须精于道，要授业必须精于业，要解惑必须先自知。作为一名教师应时刻不忘记学习，善于学习，具有学习意识，努力提升自己的素质。当今社会，知识更新日新月异，教师要不断提高自身的业务水平，坚持与时俱进，更新观念，钻研业务，成为有良知、有新知、有真知的人民满意教师。

“少年兴则国兴，少年强则国强”。爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导人们特别是广大少年儿童树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。

为响应市教育局的号召弘扬和培育民族精神，加强爱国主义教育，我校组织全校师生观看了《形势教育大课堂》，特别是第一课“生活新变化”，给师生们留下了深刻的印象，教育部部长周济代表主办单位在第一堂课前发表“今天需要你们了解，明天等待你们创造”的致辞给大家留下了深刻的印象，他强调：“今天同学们认真学习书本知识很重要，积极参与社会实践，了解祖国的发展、了解世界的变化同样非常重要。同学们一定要牢记祖国和人民的殷切期望，响应时代和未来的召唤，为创造更加美好的明天做好今天的准备。”

屏幕上，青藏铁路建成通车、棚户区改造、“村村通”工程使边远地区的群众看上了电视等场面，让我们清楚地看到了xx大以来，我们祖国经济飞速发展，人们生活日新月异。

我们共同感受着祖国的日渐富强，繁荣昌盛，心中的民族自豪感油然而生，心灵再次受到强烈熏陶，使我们懂得了今天的努力是为了明天的腾飞。课后，我们结合形势教育课的内容，召开以”生活新变化”为主题的班会，班会上学生们踊跃发言，畅谈身边的新变化。然后，又组织学生写观后感。很多同学在谈观后感时说道：“落后挨打的时代已经过去了，祖国正在强大起来，不会任人欺负了。”“中国人民是了不起的，机智勇敢又团结一心。”“我们应该牢记历史，努力学习，长大后才能报效祖国，让祖国更加强大!”……通过此次活动，使全校师生受到了一次生动而又深刻的爱国主义教育。

形势教育大讲堂心得体会

形势教育是一种全面了解国内外形势、深入了解国情、民情、知己知彼的系统教育。它不仅能够触及大众的根本利益，也能够提供社会发展的重要信息和引导方针。形势教育大讲堂是一种新的形势教育方式，通过一系列讲座和交流活动，帮助人们更好地了解和应对时代形势。

形势教育大讲堂以其内容深入、形式多样的特点，吸引了大量观众。从国际形势到国内经济、政治，再到社会发展和科技创新等各个方面，大讲堂都为人们提供了全面了解和掌握形势的机会。同时，大讲堂还注重与观众之间的互动，通过提问环节和问答环节，使观众能够积极参与并深入思考。

在形势教育大讲堂上，我领悟到形势教育的意义远远超出了书本知识。通过大讲堂，我了解到了许多我以前从未接触过的领域，如国际关系和科技发展趋势等。这种全面了解和认识形势的能力将帮助我更好地适应社会发展的需求，做出正确的判断和决策。

形势教育大讲堂通过传播形势信息，增加社会各界对形势的认知，进而提升整个社会的综合素质。在大讲堂的影响下，观众们能够更加客观地看待形势问题，更加理性地对待社会发展。这将有助于社会的和谐稳定和经济的快速发展。

要更好地利用形势教育大讲堂，首先，我们应该积极参与讲座和交流活动，学习领域知识并与他人交流。其次，我们应该进一步拓宽我们的思维，扩大我们的知识面，以更全面的视野看待问题。最后，我们要将所学知识与实际生活相结合，运用到实际工作和生活中，提高我们的综合素质和解决问题的能力。

总之，形势教育大讲堂是一种新的形势教育方式，它通过丰富的内容和多样的形式，帮助人们更好地了解和应对时代形势。参与形势教育大讲堂，不仅可以拓宽我们的视野，也能提高我们的综合素质和解决问题的能力。让我们积极参与形势教育，共同为社会的和谐稳定和发展贡献力量。

认清形势教育活动心得体会

“少年兴则国兴，少年强则国强”。爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导人们特别是广大少年儿童树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。

为响应市教育局的号召弘扬和培育民族精神，加强爱国主义教育，我校组织全校师生观看了《形势教育大课堂》，特别是第一课“生活新变化”，给师生们留下了深刻的印象，教育部部长周济代表主办单位在第一堂课前发表“今天需要你们了解，明天等待你们创造”的致辞给大家留下了深刻的印象，他强调：“今天同学们认真学习书本知识很重要，积极参与社会实践，了解祖国的发展、了解世界的变化同样非常重要。同学们一定要牢记祖国和人民的殷切期望，响应时代和未来的召唤，为创造更加美好的明天做好今天的准备。”

屏幕上，青藏铁路建成通车、棚户区改造、“村村通”工程使边远地区的群众看上了电视等场面，让我们清楚地看到了十六大以来，我们祖国经济飞速发展，人们生活日新月异。我们共同感受着祖国的日渐富强，繁荣昌盛，心中的民族自豪感油然而生，心灵再次受到强烈熏陶，使我们懂得了今天的努力是为了明天的腾飞。课后，我们结合形势教育课的内容，召开以”生活新变化”为主题的班会，班会上学生们踊跃发言，畅谈身边的新变化。然后，又组织学生写观后感。很多同学在谈观后感时说道：“落后挨打的时代已经过去了，祖国正在强大起来，不会任人欺负了。”“中国人民是了不起的，机智勇敢又团结一心。”“我们应该牢记历史，努力学习，长大后才能报效祖国，让祖国更加强大！”

通过此次活动，使全校师生受到了一次生动而又深刻的爱国主义教育。

形势教育任务分享心得体会

形势教育是培养学生全面发展的关键环节，形势教育任务的完成与否直接关系到学生的思想品德和社会责任感的培养。作为一名形势教育工作者，在这一过程中，我深刻地认识到了形势教育的重要性，并积累了一些心得体会。

首先，形势教育需要时刻关注社会热点及时判断。社会热点事态时刻在发展，作为形势教育工作者，我们要密切关注社会动态，了解时事热点，及时判断事件的性质和影响。只有紧跟时代步伐，才能给学生提供及时准确的信息和发展视角，帮助他们明辨是非，正确看待事物。

其次，形势教育要注重培养学生的批判思维和创新意识。在国际国内形势教育中，我们不能仅仅传递事实信息，更要培养学生的思辨能力。我们需要激发学生对问题的探究欲望，帮助他们形成独立思考的能力。通过引导他们运用逻辑思维，分析问题的各个方面，培养批判精神，从而提高学生的创新能力。

此外，形势教育应该强调情感教育，培养学生的社会责任感。形势教育不仅仅是为了提高学生的知识水平，更重要的是培养学生的社会责任感和家国情怀。我们可以通过组织一些社会实践活动，让学生亲身体验社会问题，感受团结互助的力量，激发他们积极参与社会事务的意识，培养他们的社会责任感。

此外，形势教育还要注重与学科教育的有机结合。形势教育不是独立存在的，它要与学科教育相互融合、相互渗透。我们可以通过在各个学科教学中渗透形势教育内容，使学生在学习学科知识的同时，切实了解和把握时事信息，培养他们的综合素质。

最后，形势教育要注重实效和长远目标。我们不仅要注重培养学生的眼界开阔和知识面宽广，更要关注学生的实际行动和社会意义。我们要鼓励学生积极行动起来，通过自己的努力为社会做出贡献。只有通过实际行动，学生才能真正体验到形势教育的意义和价值，形成全面发展的自身修养。

总之，在形势教育任务的分享中，我深刻体会到了形势教育的重要性和意义。形势教育不仅仅是为了学生的考试和升学，更重要的是为了培养学生的社会责任感和综合素质。作为形势教育工作者，我们应该时刻关注社会热点，培养学生的批判思维和创新意识，强调情感教育和社会责任感，同时与学科教育有机结合，注重实效和长远目标。只有这样，我们才能培养出具有国际视野和社会责任感的优秀人才。

认清形势教育活动心得体会

“少年兴则国兴，少年强则国强”。爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导人们特别是广大少年儿童树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。

为响应市教育局的号召弘扬和培育民族精神，加强爱国主义教育，我校组织全校师生观看了《形势教育大课堂》，特别是第一课“生活新变化”，给师生们留下了深刻的印象，教育部部长周济代表主办单位在第一堂课前发表“今天需要你们了解，明天等待你们创造”的致辞给大家留下了深刻的印象，他强调：“今天同学们认真学习书本知识很重要，积极参与社会实践，了解祖国的发展、了解世界的变化同样非常重要。同学们一定要牢记祖国和人民的殷切期望，响应时代和未来的召唤，为创造更加美好的明天做好今天的准备。”

通过此次活动，使全校师生受到了一次生动而又深刻的爱国主义教育。

认清形势教育活动心得体会

3月7日，中原油田举办“微暖2021——新春第一课”青年形势任务教育活动，帮助广大团员青年进一步认清形势，坚定信心，凝聚起广大团员青年的力量，以更加高昂的斗志投身到“战寒冬、求生存、谋发展”的攻坚战中。油田领导冷潜、杜广义出席活动。

局党委书记冷潜在致辞中指出，广大团员青年要牢记肩负的责任和使命，大力弘扬石油石化优良传统，直面挑战，攻坚克难，在推动油田改革发展的宏伟进程中，更好地展示青春风采、贡献青春力量;要发扬青年人朝气蓬勃、勇立潮头、敢试敢闯、领风气之先的优势和特点，努力把创新精神贯穿于工作实践中、落实到各项措施上，在科技、管理、文化等方面大胆创新，为增强发展内生动力多作贡献;要发扬青年人眼界开阔、思维活跃、勇于担当、接受新事物快的优势和特点，在精细挖潜、降本减费、外闯市场等方面展示作为，为油田提质增效多作贡献;要发扬青年人热心公益、富有爱心、精力充沛、同各方面联系广泛的优势和特点，积极参加绿色低碳、网络文明、扶贫济困等服务活动，为建设和谐油田多作贡献;各级团组织要进一步改进工作，提升水平，切实增强对团员青年的吸引力、凝聚力和带动力，筑牢青年阵地，提振青年士气，激发青年力量，为油田持续健康发展凝聚青春合力。

在2021年油田外闯市场队伍中，涌现出一批敢作为、有能力的青年职工。为了表彰先进，油田评选出了“油田外闯市场十大标兵”。在活动现场，勘探局副局长、中原石油工程公司党委书记杜广义为荣获“油田20外闯市场标兵”荣誉称号的青年职工颁发奖杯。

活动还以微解读的方式对油田和局党委工作报告进行了微图解，让广大团员青年进一步了解了油田在2021年所取得的丰硕成果，明确了油田发展所面临的严峻形势，以及2021年的工作重点;以微讲述的形式，阐述了采油五厂胡状联合站的“360安全文化”，让“360安全文化”在广大团员青年中落地生根，让更多的青年岗位变成示范岗、放心岗;通过微课件《隐患君，请走开》向广大团员青年传递了创新无处不在的理念，启示大家要在科技、管理、文化等各方面进行创新，以此激发全油田的创新活力和创造潜能。

认清形势教育活动心得体会

3月7日，华北油田采油五厂厂长李仰民到辛集作业区旁听了该作业区的形势任务报告。基层单位点厂领导、厂机关科室的“单”，进一步认清发展形势，明确工作重点;厂领导班子点基层单位的“单”，摸清基层单位发展现状，找准制约基层发展症结。这种“上下点单”式的形势任务教育是该厂的新举措。

“点单”式巡回宣讲是该厂近年来形势任务教育的主要做法之一，由基层单位根据员工的关注热点和难点进行“点单”，由厂里组织相关科室和部门组成宣讲团到基层一线进行宣讲，从而明确任务目标，统一思想，凝聚发展合力。

然而，基层单位对油田公司、采油厂面临的困难和挑战如何认识、如何贯彻执行采油厂的重点工作部署、采取哪些有效措施确保全年生产任务指标完成等问题，是采油五厂领导班子想要了解和掌握的。为此，20该厂创新形势任务教育方式方法，采取“上下点单”的形势任务宣讲模式，该厂领导班子成员根据各单位生产实际和分管业务有选择性的点基层单位的“单”，有助于增强领导班子与基层单位之间的“互动”，从而达到采油厂与基层单位步调一致、同频共振的效果。

3月3日，该厂党委副书记郝玉军“点单”听取了荆丘作业区形势任务报告，该作业区是开发了30多年的老油田，原油生产形势异常严峻;3月4日，厂长李仰民到作业大队旁听了该大队面对年措施井任务减少、安全环保形势日益严峻、操作成本减少等不利条件，如何安排部署工作重点，发展难题;3月7日，李厂长又来到了该厂“产油大户”辛集作业区，了解该作业区今年稳产上产的重点工作安排。

3月7日，厂安全副总监戎顺利按照辛集作业区“点单”需求，为辛集作业区员工们解读了当前的安全环保形势，这是该厂“形势任务一线行”巡讲的第一课，也正式拉开了“点单+互动”式宣讲的序幕。为提升形势任务教育宣讲效果，该厂还开展了形势任务访谈、形势任务教育一线行、“一把手”上好形势任务教育第一课、形势任务“及时问”等活动，为全面完成今年各项生产经营任务凝聚了强大精神动力。

练兵备战形势教育心得体会

练兵备战是一项永恒的主题，对于任何一个国家来说都是至关重要的。在我们中华民族的历史上，国之存亡、兴衰成败往往取决于军队的强弱以及练兵备战的水平。作为一名现代军人，参加练兵备战形势教育是我们职责所在。本文将探讨在此次形势教育中的心得体会。

第二段：加强训练意识。

形势教育中，最重要的是加强训练意识。在实际的军事训练中，我们经常面临的问题是效率不高、质量不高。这主要是因为我们训练意识不够强，训练计划分配不合理、训练形式不丰富、训练方法不科学，这些问题都会影响我们的训练效果。通过形势教育，我们明确了这些问题的根源，并针对这些问题提出了一些实际可行的解决办法，这让我受益匪浅。

第三段：提高综合素质。

练兵备战，不仅仅是磨练战斗技能，更是全方位加强自身素养和综合素质。我想，这是此次形势教育中最有价值的体验。通过这次教育，我意识到，除了高超的战斗技能外，还需要具备良好的心理素质、人际交往能力、团队协作精神、创新能力等等。我们要做好自我管理和积极提高自身素养，同时要认真参加各种文化课程、综合训练和各类社会实践活动，从而更加全面地提高自身素质。

第四段：加强部队作风建设。

作风建设是一项系统工程，它从多个方面渗透到我们的思想和行动中。美好的军营环境和优良的部队作风对于快速提升部队实力至关重要。从此次形势教育中我深刻体会到，在训练场上，我们必须做到诚实守信、自尊自强、团结合作、勇于担当，同时还要加强约束管理，保持高度纪律性。

第五段：总结。

练兵备战形势教育结束了，但对于我们每一个军人来说，它的意义远未结束。我相信，在今后的训练和实践中，我们将更可靠、更强大，更坚定地走向未来。我们会坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和军委主席质询精神为指导，不断提高我军练兵备战水平，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不断奋斗。