班主任带班育人方略演讲稿(通用6篇)

时间:2023-10-01 03:03:17 作者:GZ才子 班主任带班育人方略演讲稿(通用6篇)

演讲稿首先必须开头要开门见山,既要一下子抓住听众又要提出你的观点,中间要用各种方法和所准备的材料说明、支持你的论点,感染听众,然后在结尾加强说明论点或得出结论,结束演讲。我们想要好好写一篇演讲稿,可是却无从下手吗?那么下面我就给大家讲一讲演讲稿怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

班主任带班育人方略演讲稿篇一

大家好!我演讲的题目是《让阳光和春风伴随孩子们成长》。

我很荣幸,因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。更幸运的是,从教二十年来,我一直担任班主任工作。在二十年的班主任生涯中,有辛酸,有喜悦,有成功,有失败,有诸多说不完的故事。

其中有一个故事给了我永远的鞭策和启迪。这是发生在十五年前的一个故事,当时我接任的是一个毕业班。面对个头和我差不多高的四十九个孩子,心里总有这样的想法:“严师出高徒,我必须严厉点,才能镇住他们。”于是就想用严厉的面孔、严厉的批评、严厉的惩罚来使学生折服。

当时班里有一个出了名的“捣蛋大王”叫李旺,他学习成绩差,经常欺负同学,全班孩子都惧怕他。暗地里还给他起了个了不起的绰号:李大帅。一次,他又打了班里的孩子,当时火冒三丈的我对他是一顿狠狠地训斥。没想到,他不但不服气,还理直气壮地顶撞我,我感到颜面尽失,当时就被气哭了,觉得自己受了莫大的委屈和耻辱。(说心里话,当时我真想狠狠的打他一个大耳光,但是理智告诉我,千万不能动手。)

这件事之后,我对他冷若冰霜。而他上课再也不听我讲课,经常变着花样给我捣乱,对于我的大发雷霆,他根本就无动于衷。下课后,他更加肆意地欺负同学。他每天都给我繁忙的工作带来更多更大的麻烦。当时,我对这个孩子既恨之入骨,又无计可施。

可后来的故事却改变了他,更教育了我。有一次习作,题目是《老师,请听我说》,我看到李旺的作业本,感到很纳闷,因为他平时很少交作业,今天,我看到的作文虽然写的不是很多,但一看就是自己写的,其中有几句这样写道:“老师,你一定非常非常地讨厌我、恨我吧,但我不讨厌你,因为我知道你是恨铁不成钢,可我讨厌你对我毫不留情的训斥,并且不喜欢你凶巴巴的样子。”

我把这段话读了很多很多遍,内心深处有一种说不出的滋味,更有一种难以名状的感觉。我对自己说:“该好好反省自己了。”于是,我在孩子的作业本上,写了这样一段话,我说:“孩子,老师粗暴的话语伤害了你,老师真心向你道歉。”那天下午放学,我和这个孩子进行了一次和颜悦色的谈话,这是我第一次非常亲切的和他说话。从那次谈话以后,孩子仿佛变了一个人,许多不良习惯改掉了,毕业考试的时候,竟然考了班里第14名。

这件事已过去十多年了,但这段给了我教育的话,时刻鞭策着我以后的班主任工作,时时提醒我每个孩子都有他最可爱的一面。只有理解了这一点,才能去尊重和热爱自己的学生。作为一名班主任,应用自己的和颜悦色,用亲切的目光,用慈爱的双手、用温暖、鼓励的话语给每一个学生以自尊、自信、关爱和鼓励,只有这样,学生才会“亲其师,信其道”。我们才会成为学生喜欢的好老师。

因为有了这个故事,在以后的班主任工作中,我以火热的情怀辛勤工作,以平等、尊重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门,不让任何一个孩子成为遗憾。

去年,我接受领导安排到宝善街小学进行轮岗,今年七月到期,7月16日那天下午,我和新接班的陈老师交接工作,陈老师到班里留暑假作业,当时我不知道该怎样和孩子们说,于是我选择了躲起来,下了课,我进教室看班,聪慧的孩子们一下子就知道了我将不再教他们,许多孩子围了过来,其中一个叫黄海莎的小女孩抱着我就哭了,她说:“杨老师,我好舍不得您走。”

当时我也特别难过,哽咽得说不出话来,这时上课铃响了,孩子们回到座位,教室里传来的是一片哭泣声。我的泪再也忍不住,无声地流了下来。我的付出得到了回报,我被孩子们感动着。放假了,许多家长打来电话,请我留在宝善继续教他们的孩子。我只能对他们说抱歉了。一年的轮岗工作同样也深深地教育了我,感动着我。

一份耕耘,一份收获,只有含泪付出,才会微笑收获。作为一位人民教师,我既无怨也无悔。给孩子阳光,他们就会把更多的阳光播撒到我们的心间,给孩子春风,他们就会把无限的绿色展现在我们面前。我会带着阳光,携着春风,用尊重和信任去浇灌每一株幼苗,在这条耕耘、播种的道路上,更加坚定地一路前行。

谢谢大家!我的演讲到此结束。

班主任带班育人方略演讲稿篇二

亲爱的同学们:

大家好!

学习,学生要以学习为本。同时,教育学生要有高尚的道德情操,要继承和发扬中华民族的传统美德,要让学生知道是为什么而学。要树立为人民服务的思想,要以集体为重,以祖国为荣。每周或者说每天都要对学生进行思想方面的教育。良好的班风树立起来了,班主任工作就成功了一半。

其次,我将培养和谐的班级人际关系。

我这里所说的班级人际关系包括良好的师生关系和融洽的生生关系。我觉得我们应该和学生建立一种新型的师生关系,不做猫和警察,不做奴隶和地主,要做学生的知心朋友,培养学生的高度的自觉性。只有这样,学生才能够亲近我们,才愿意相信我们,才能够使我们的班级工作更有效地开展。

会、和家长通电话等形式保持与学生家长的联系,争取得到学生家长对学校教育工作的理解、支持和配合。家长对此做法都很满意。

班主任带班育人方略演讲稿篇三

大家好!

很感谢公司领导给我提供这次展示的机会,我叫w,来自河南省x市,时光飞逝,岁月如梭,我来同t四个月了,在这四个月中我深深体会到了,能力的含义,一个人得能力不仅仅是在他的办事能力,和执行力,还有他的为人处世和不为世俗所染,真正做到“出淤泥而不染,浊清莲而不妖”,这才体现出你的价值。

《千千阙歌》唱响大江南而t也同样开遍每个角落,契柯之箭,已经拉开,新店的相继开业让我们看到t的美誉驰名,作为一名储备干部出身,每个岗位我都亲身体验过,而我从中也受益匪浅,虽然我从学校一步跨到企业,刚开始想法是那么的稚嫩,富有很好的想象力,经过几个月的磨练,我不再像以前一样,有渴望的眼神去望着别人给我次机会。机会随时都有我做的就是做好现在每一件事,工作中我要求自己别人不会的我也得会,别人会的我更要会,为我以后做更好的铺垫。

在工作中我时刻保持一个积极进取的心,主动出击,有问题就问,不要怕错,错了才会记得清楚,每天都要不亦物喜,不亦己悲,工作中要知道,只知为知之,不知为不知,知智也。我们在工作中不用悬梁刺骨,但我们窝心藏胆,我们随时做好准备,随时都有上战场,不要对自己没信心,吾日三省吾身,为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎。

我的优势,我认为我有较强的责任心,我有很好的领导力,我有很好的沟通能力,正如付先生所说,能耐就是能忍能耐,我忍了别人不能忍的,得到也是别人所得不到的,这就是上天对每个人都是公平的,我没有选择我的出生的家庭的,但我可以选择我的未来,我存在的缺点就是我是个为人做事太正直,在这四个月中我一直是虚心学习,争取有一天风风光光回家乡,让我的父母不再捡垃圾,让他们能够过上好日子,在我心中我从来都不认为我一个女孩会比男孩差,无论是工作还是学习我都不比任何人差,我认为我唯一差的就是一次机会。

今天我来竞聘的是现场主任,我对现场主任的理解很简单,它就是一个上通下达的作用,什么管理好现场,什么带领好员工,什么合理安排人,什么带头作用,什么维护公共设施,这些在我眼里看来都是主任应该做的,大家认为应该说出来,而我认为做出来会比说出来更好。

大江东去,浪淘尽,数风流人物还看今朝。如果这次竞聘成功,我会认真落实,我作为员工时,要做的问题,对待工作认真负责,今天的工作今天完成,不能推到明天或则留给别人去做,不止是这样要求我乏,还有我的的部下,我们要想把服务行业做好,我认为只有一条,你要发自内心的喜欢这个行业,你从心里的去服务客人,你发自内心的去真诚的服务客人,我自己一个人单独解决几起客诉,我对待客人是真心的去为他服务,他的问题辛苦我一个人而不损失公司利益,我解决了,由此我的得出只要你真心喜欢这个行业,你就能做好。

我是做好一定会成功的心理准备,但是不排除山外有山人外有人,如果这次竞聘失败,我不会气馁,我会蓄积力量,我会卷土从来,我相信今天站在这个舞台上的失败不算失败,是上天有给我一次再去到最低层学习的机会,虽然我的业务知识很扎实,但是天将降大任与施人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,省乎乱取乎乱其所为,我始终记得天生我材必有用,我时刻告诉自己长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

谢谢大家,我的演讲完毕

班主任带班育人方略演讲稿篇四

尊敬的各位领导,各位老师:

大家好,首先感谢学校领导给我们提供了这样一个平台,让我们互相学习,交流经验。说实在的,在座的.各位班主任在班级管理上比我有经验,比我做得好,我谈不上有什么经验,今天利用这个交流的平台,就学生的养成教育这方面把自己平时的做法拿出来,与大家分享,不足之处,还望多多指教。

现代教育家叶圣陶先生说:“教育是什么,简单一句话,就是要养成良好的习惯。”可见学生的养成教育不容忽视。学生良好的学习习惯、生活习惯、文明习惯都必需从小抓起、从小事抓起。

对学生进行行为习惯养成教育首先应该让学生知道好习惯成就美好人生的道理,每学期开学第一个月为习惯养成月,为了提高学生的认识,强化校规校纪,我把每学期开学第一节课定为养成教育课,课上向学生宣读或解读《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等校规、校纪,提出新学期的新要求、新希望和新目标,并根据本班的实际情况,制定出切实可行的班纪、班规。如:上下楼梯靠右慢行;不在楼道内大声说话;不在校园内奔跑、追逐;不攀爬体育器材;课间不做危险游戏;按要求做好课前准备;上课积极参加讨论;作业要及时完成等。让学生明确怎样做,为什么这么做,以及如何去做,使他们更清楚地知道什么对,什么不对。

身教重于言教。教师的言行、举止,直接影响着学生,教师的一言一行,都会成为学生效仿的标准。教师的示范作用不可忽视,要求学生做到的,教师必须首先做到,起到表率作用。当地面有纸时,我总是赶紧捡起,教室桌凳歪斜时,我总是亲自整理整齐,……这一切,学生会看在眼里,记在心上,慢慢地学生都会照着我的样子去做。教室的卫生工具摆放不整齐时,总有学生去摆放好,教室地面有纸,学生会马上捡起。我在做这些事时,不是做给学生看,而是发自内心,因为只有从最细微、最切近的事入手,才能用行为指导学生,才能对学生良好习惯形成感染力和示范性,学生不仅在一时一事上养成好习惯,不少学生还能举一反三,各方面做的都很好。

“纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行”。行为习惯的培养不能只停留在内容上、宣传上,更重要的是要落实到行动上。为了让学生真正养成良好的行为习惯,我不断强化,反复抓、抓反复,平时发现表现不好的学生、经常被课间安全监督员扣分的学生,我会用一种正确的态度指出他们的不足,帮助他们及时纠正。为了纠正学生乱扔乱丢的行为,我在班上选出卫生监督员,配合学校对学生的行为习惯进行监督。每天课间检查同学们的书包是否清理干净,检查座位周围是否有垃圾,放学检查课桌抽屉是否有纸屑。同时采用同桌之间互相检查,老师临时抽查等多种形式督促学生形成良好习惯。在班级中开展了“弯弯腰,捡一片纸”的活动,每一周评选爱护环境的“小卫士”,让同学们在竞争中改掉坏习惯,让坏习惯在不知不觉中消失。

父母是孩子的第一任老师,家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用。对学生的养成教育需要家长的配合,更需要家长的信任和支持。我通过微信、电话及家长会等方式对家庭教育提出明确的要求和做法:如让孩子承担一定的家务劳动、让孩子学会自理、对来客要有礼貌、不乱花钱、不乱吃小食品等,在学校里老师严格要求和规范学生,学生放学回家后,明确告诉家长也一定要严格要求自己的孩子,在不断督促和强化中,防止他们坏习惯的滋长。每当学生出现了什么特殊的情况我就及时打电话与家长取得联系,如:开学初,我发现我班的xx同学经常不完成家庭作业,而且还爱说谎。于是,我就及时打电话与他父母进行联系,说明情况,让他父母在家严格监督,配合老师做好工作。经过联系沟通以后,他在父母的管教下有了明显的进步,不再偷懒说谎了,家庭作业也能按时完成。这样,家长和学校在对学生的行为习惯养成教育方面就达成了共识、达到了共同教育孩子的目的,进而收到了事半功倍的效果。

当然,对学生进行行为习惯的养成教育,还有很多行之有效的方法。在教育和规范中,作为一名教师我们要力求做到:了解每一位学生、关爱每一位学生、尊重每一位学生、赏识每一位学生。对于犯错的学生,不妨给他一把椅子,听他一次倾诉、给他一份关爱、送他一份宽容、给他一点理解、送他一份期待。让我们共同努力,为学生的幸福人生奠基,为学生的成功人生铺路。

谢谢大家!

班主任带班育人方略演讲稿篇五

真是对不起,我们不能好好地珍惜您的善良和仁慈,真的很对不起。

假如我是班主任,当我面对这些问题时,我也很无语,面对这些问题时,我只是罚他们写反省书;面壁思过。还有就是,每天总结好与坏,在当天的自修里评比好与坏。好的继续发扬;坏的马上改正。如果不行,就进一步和他们沟通;交流。

第一次看到您那么无语的神态,第一次接触您给我们写的信,让我感到非常的内疚,看到您写的信后,眼眶都被泪水淹没了。我们真是生在福中不知福啊。

再次,我想对我的班主任说一声:“谢谢您,班主任。班主任我们错了,请原谅我,请为我们留下吧。”

班主任带班育人方略演讲稿篇六

尊敬的各位领导、老师,亲爱的.同学们:

大家下午好!(鞠躬)我叫刘元生,来自09级国贸二班,很高兴能站在这里精选11级新生班主任助理。

首先,我谈谈我的个人优势。在学生会工作已经两年了,在学生会的工作过程当中,我学到了很多的管理办法和经验,沟通协调能力也得到了锻炼。我想,这段经历对我以后的工作会有很大的帮助。

如果非要问我最大的收获是什么,我觉得应该是四个字“服务意识”。因为我发现,凡是学生们比较认可和拥护的学生干部,他们的能力当然不尽相同,但他们却有一个共同点,那就是:服务意识强。无论面对什么事情,都以集体利益出发,从不计较个人的得失。而在这种无私奉献的环境氛围当中,我懂得并学会了“与人玫瑰,手留余香”。我想,这应该是我在学生会工作中的最大收获。

其次,谈谈我的工作理想。当一个班主任助理,熟悉工作流程,作好新生的接待工作,积极引导学生以最短的时间适应大学环境,引导他们尽快转换角色走上正轨,选好班团干,营造积极向上的氛围,为班级未来的更好地发展奠定坚实的基础等等这些工固然重要。但是,当一个班主任助理最重要的一点是什么呢,我想并不在于你的学习有多好,你的能力有多强,而是:你得带给大一新生正确积极的价值观,从一开始就培养他们良好的学习和生活习惯。

举一个很小的例子,我是纪检部部长。大家都知道,纪检部的工作很难做,好多学生对纪检部唯一的法宝“操行分”不屑一顾。为什么?就是因为在我们刚入大学时就得到有些所谓学长们说的言传身教:逃吧,被纪检部查到也没事,操行分一点用都没有。当我们一开始就得到这样的引导与鼓励,那现在学生会的工作很难做就很理所当然,很正常的啦。所以,从一开始就带给他们正确积极的价值观,培养他们良好的生活和学习习惯,就会大大减轻学生会和老师的工作压力,也就显得尤为重要。

最后,希望能通过自己的努力和班主任以及校领导老师的同心协力,会把11级新生接待工作做到最好,共同创建美好和谐的太原工业学院。

我的演讲完了,谢谢大家。(鞠躬)

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