在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
学生农耕体验篇一
近年来，啃读活动在学校教育中越来越受到重视。作为一位小学生，我也积极参与了啃读活动，并从中受益匪浅。下面我将结合自己的体验，谈谈我对啃读活动的理解与感悟。
第一段：啃读活动的背景和目的
啃读活动是指通过大量阅读来提高学生的阅读能力和素养。现如今，随着互联网的飞速发展，我们的注意力越来越难以集中，喜欢追逐快节奏的事物，这使得我们的阅读能力大打折扣。而啃读活动的目的就是帮助我们重拾阅读的乐趣，提高阅读理解能力，培养终生学习的习惯。
第二段：啃读活动的特点
啃读活动与传统模式的阅读有所不同，它更加注重学生的主动参与和深度思考。在啃读活动中，我们不仅要通读整本书，还要对书中的内容进行深度思考、拓展和写作。这样的特点使得我们在阅读中得到更多的启发和体会，受到更全面的熏陶。
第三段：啃读活动的好处
参与啃读活动给我带来了诸多好处。首先，通过大量阅读，我的阅读速度和阅读量有了明显的提高。以前我常常因为不爱读书而成为班级里的拖后腿，而现在我已经能够迅速理解书中的内容，并且帮助同学解答问题。其次，啃读活动也培养了我较好的思辨能力和创造力。通过与书中人物的对话、设想结局等活动，我能够更好地理解书中的概念、情节，并展开自己的想象。最后，啃读活动也加深了我对书中知识的理解和记忆，为我在学校学习其他科目奠定了坚实的基础。
第四段：啃读活动的启示
参与啃读活动，让我深刻认识到了阅读的重要性。阅读是获取知识的重要途径，也是陶冶情操的良好方式。只有通过阅读，才能让我们的思想见识不断进步，才能使我们在面对问题时能够灵活运用知识来解决。因此，我们要不断推动自己参与阅读，并主动提出合理的阅读计划，让我们的视野变得更加广阔。
第五段：我将继续坚持啃读
通过参与啃读活动，我不仅提高了阅读能力，还收获了对生活的认识和思考。因此，我会继续坚持参与啃读活动，保持每天一篇的读书计划。我相信，通过持之以恒的读书，我将变得更加智慧，成为一个有思想、有态度的人。
通过这次啃读活动，我领会到了阅读的力量，也收获了成长的喜悦。我希望更多的小伙伴们能够加入啃读的行列，共同享受阅读的乐趣，提升自己的读书水平。同时，我也希望学校和家庭能够给予我们更多的阅读机会和指导，共同营造一个锻炼阅读能力的良好氛围。让我们共同迈向一个更加阅读友好的世界！
学生农耕体验篇二
星期五，徐老师讲让我们星期天去植树，我们乘着车子，来到植树地。
我从王艺凝爸爸的车子上拿了铁铲，一把插进湿润的泥土里，然后又一脚踩在铲子上，铲子滑下泥土中，接着，我使出了吃奶的力气把铲子抬起来，泥土也被盛进小铲子中，把黄黄的泥土堆放在一边。
我又两脚插入泥土中，然后，抓住铲子，张开大嘴，嘴里发出“呀”的声音，接着，使出浑身的力量，把铲子拨了出来，最后，又插进泥土中，直起铲子，跳上铲子的“肩膀”，一跳一跳，大坑被我弄得坑坑洼洼，结果，大坑越来越大，爸爸走过来，半蹲着，掏出我想念已久的手机，拍了一张帅气的照片。
过了一会儿，我又认认真真拿铲子，开始干活了，我一把将铁铲压入泥土中，然后又用力一翘，泥土“飞”进了池水中，就这样经过了好几轮，被我挖出了一个巨无霸洞，我又使出浑身解数，将大树搬起来，放入坑中，又把泥土盛入坑中，我又把泥土踩平，向阿姨要了一张名字牌，挂在树上。
爸爸拿来手机，拍了一张照，只见我双手摆着胜利的样子，跳了起来，微笑着，脸红红的，一旁的树直直的，风吹在叶子，就摇摇摆摆起来，挂片上刻着我的名字，泥土上也印着我的脚印了，一看见这张照片，我就想起了植树。
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学生农耕体验篇三
今天天气又放晴了，太阳隔着大玻璃窗照射进来，暖洋洋的，如同在玻璃温室屋内。全然感觉不到外面的寒冷，上班真好，只是今天还未多大事，也好多学习一下别人的东西。
夜晚，我在府山边锻炼身体时，碰到一位老同事，我们在一起边聊边走，他告诉我，随着通胀预期的增长，当下还是植树最能保值。我第一次听到这样的命题，他认为随着树龄的增加，树的本身价值会不断的翻倍上升。他已经在种植了许多香樟、桂树等，是呀，植树现在正当时，各级领导都在上班的第一天义务植树了。我也认为植树是一个不错的选择，但是，没地方种呀，哪怕有别墅的地方，也不可能全种上树，如果到荒山野岭中去植树，归属却成了问题。我觉得还是全民义务植树吧，我国的植被率还很低。只有人人动手，参与植树造林，才能从根本上为子孙后代造福。
学生农耕体验篇四
消防安全是我们每个人都应该重视的话题，而在大学校园中，它更是至关重要的。因此，近日我参加了一次大学生消防活动，得到了不少收获。今天我将与大家分享我的心得体会。
第二段：活动内容
该消防活动包括了许多内容，如火灾逃生演练、灭火器的使用讲解等。其中，最让我印象深刻的是逃生演练。在全体参与者的配合下，我们学会了如何从楼上独立逃生并在短时间内召集所有参与者在安全区域集结。这个过程让我们意识到了有效沟通和协作的重要性。
第三段：意识提高
在活动中，我们得知火灾事故时的生命安全和财产安全非常危险，尤其是如果没有灭火器和生命救援条件时更无法挽回损失。因此，我们必须提升自我危机意识，时刻注意自己周围的环境和可燃物。如果发现问题及早发现并解决，就可以避免大火的发生。
第四段：知识普及
在活动中，我们还了解到了关于消防安全的相关知识，如了解灭火器的工作原理及使用方法，并得到了练习机会。还有一个特别重要的问题：我们学会了如何疏散灾后现场，如何拨打120紧急救援电话等常识。这些知识无疑将会给我们日后的生活和工作带来更大的帮助。
第五段：总结
此次消防活动不仅是一次很好的锻炼和提高的机会，更是让我们认识到和知道了许多消防安全方面的知识，也让我们明白如何应对突发事件。我们作为现代大学生，应该时刻将安全和生命放在第一位，了解并学习更多的消防安全知识，更要学会如何防患于未然。我相信，只要我们时刻保持警觉和提高自我安全意识，我们就可以在避免火灾事故的同时，更好地保护我们的安全和周围人的安全。
学生农耕体验篇五
第一类是围绕文明城市、和谐家园创建这一中心工作，立足社区和农村基层确立的`志愿服务项目。过去人们总是说“雷锋叔叔没户口，三月来了四月走”，而社区志愿服务和红十字志愿服务项目的开展，为志愿者这一新时期的“雷锋”在社区和农村安上了户口。贴近社区和农村基层的志愿服务的开展，深受广大群众欢迎，对群众性精神文明建设产生了积极的影响，如针对社区、农村弱势群体和计生户开展的“一助一”长期结对帮扶服务、年节送春联、送温暖活动等，使得孤寡老人、五保户和困难家庭得到了志愿者们的热情帮助。针对普通群众开展的便民服务，使得社区群众感受到了浓厚的社区氛围。
第二类是围绕社会大型活动确立的志愿服务项目。这也是向社会集中展示心愿青年志愿者风采的一类志愿服务活动，如与兄弟单位联办庆祝五一广场文艺晚会、服务迎“八一”军民联欢晚会、服务洪濑南音研究社50周年庆典等，特别今年开展的清水岩风景区国庆大型活动举行期间，我们的青年志愿者在游景点，担任义务导游、服务四方游客，用他们的热情与微笑，构筑了金秋十月一道美丽的风景线。
第三类是围绕党政重点工作开展的志愿服务项目。一是服务文明建设项目。先后组织开展了“福建省百万志愿者学雷锋十大行动”、“雷锋精神接力青春志愿传承”、“创绿色家园、建富裕新村”、“续写雷锋日志展青春志愿风采”服务外来工大型公益活动、“文化交流营造文明”主题系列活动、组织网络文明传播志愿者开展“喜迎十八大”网络传播活动以及承办我绣红旗喜迎十八大全国接力活动走进__等一系列重要志愿服务活动，引导广大青年志愿者颂党恩，践承诺、办实事，表达广大群众爱党爱国的心声，动员号召群众参与志愿服务活动，推动“学习雷锋、关爱他人、关爱社会、关爱自然”志愿服务活动的深入开展。
为调动广大青年志愿者的服务热情，引导广大青年在岗位上作贡献，增强各级团组织凝聚力。服务队理事会还积极响应__团市委开展的“跟党走、增才干、作奉献”主题教育号召，围绕我市发展大局，服务经济社会发展，组织开展了形式多样、特色鲜明、富有实效的活动，切实发挥青年志愿者团员青年这个党的助手和后备军的作用。第四类是围绕社会突发事件开展的志愿服务项目，建立应急志愿者队伍，大力开展救灾救助活动。
如为‘救助重病患者黄顺添点亮生命之光’大型公益活动、为寒门学子捐资助学、应急献血等，特别是为南安金淘白血病幼童小添募捐活动，在得知小添的情况后，服务队理事会第一时间和小添父亲吴端地联系，并在取得团市委支持及备案后，部分理事会成员分工协作，彻夜开展了募捐活动策划、通知、宣传用品制作和志愿者召集、媒体联系等一整套募捐前准备工作。在所有爱心人士和包括《南安商报》在内的新闻媒体朋友的支持下，为小添治疗筹资爱心募捐活动取得了圆满成功。应急志愿服务的开展弘扬了“人人为我、我为人人”的奉献精神，提高了群众的社会责任意识，倡导积极向上的价值导向和公益精神，志愿者们传递着爱，让重症患者也感受到了社会大家庭的温暖。
现代社会使人们越来越生活在一个经济全球化、文化多元化的共同环境中，志愿服务体现的精神关怀、自我完善、共同进步成为志愿者价值追求的崭新境界。志愿服务是选择与生活态度相适应的精神面貌和道德力量，是内在与外在兼收并蓄的和谐统一。“与人玫瑰，手有余香”，助人自助的志愿服务实践正让越来越多的人真切感受到人生的真谛，不断品尝付出后的幸福和快乐，并转化为很多人的生活方式。
学生农耕体验篇六
自律活动是大学生日常生活中不可或缺的一部分。作为大学生，我们处于一个新的环境中，自由度增加了，但同时也面临着更多的责任。自律活动能够帮助我们更好地管理时间，提高学习和生活效率，培养良好的习惯和素质。通过自律活动，我们不仅能够充实自己的学习和生活，更能够让自己更好地适应大学生活的挑战和压力。
第二段：坚持制定计划
自律活动的关键是制定良好的计划并坚持执行。在大学生活中，我们承担着各种各样的任务和学习工作，制定一个合理的计划是非常必要的。通过合理分配时间，制定每日、每周甚至每月的学习和生活目标，我们可以更好地掌控自己的时间，避免拖延和浪费。坚持执行计划，不仅能够提高效率，更能让我们逐渐培养出良好的时间管理能力和自律习惯。
第三段：培养自律的好习惯
自律活动还要求我们培养出良好的习惯。比如，每天早起锻炼身体、定期整理个人物品、养成按时就寝的习惯等等。良好的习惯不仅能够提高我们的生活质量，还能够让我们更好地应对各种挑战。养成良好的习惯需要有毅力和坚持，但只有坚持下去，才能取得良好习惯形成的成果。
第四段：积极参与社会实践
大学生自律活动也应该包含对社会实践的积极参与。通过参与社会实践活动，我们能够更好地培养自我价值感、人际交往能力和领导才能。而参与社会实践，也能让我们更加了解社会的现状，增加对社会问题的认知，培养社会责任感。通过积极参与社会实践活动，我们既可以锻炼自己，提高自身能力，同时也为社会的进步和发展作出自己的贡献。
第五段：自律活动的心得体会
通过自律活动，我深刻地体会到了自律的重要性。在坚持制定计划的过程中，我不再是随波逐流的人，而是能够自主掌控时间，更好地完成学业和生活任务。通过培养良好的习惯，我已经养成了早起锻炼身体、按时就寝等好习惯，这些习惯不仅让我身体更健康，更让我能够更好地应对各种挑战。而积极参与社会实践活动，让我不仅感受到了社会的温暖，更让我发现了自己在社会中的责任和作用。通过这些自律活动的坚持和实践，我逐渐成长为一个自律、自信、有责任感的大学生。
学生农耕体验篇七
根据学校、教师、学生三个层面确立的课程目标，为体现校本化的观念，我校确立了人与自然、人与生活、人与社会三个目标，同时在课程内容、组织形式和评价机制等方面进行了大量有益的尝试，从而取得了丰硕的成果。现就我校综合实践活动的总结如下：
一、贯彻新课改精神，结合学科特点，利用本校有利资源，引领学生走出教室，开展多元化综合实践活动，激发学生学习兴趣，全面提高学生素养。
新课改方案把综合实践活动课程定为必修课程，这是教学改革的重大举措。通过设计和实施综合实践活动课程，改变了学生的学习模式，培养了学生的实践能力和创新精神。学生关注社会、积极参加社会实践的爱国主义精神，提升了全面培养学生综合实践能力、创新精神和探究能力，以适应每个学生终身发展的要求。在此基础上，我校把综合实践活动课程与各门文化课程紧密结合，不但激发了学生的学习兴趣，而且也奠定了文化课质量提高的坚实基础。
二、关注社会生活热点，贴近学生生活实际，引导学生开展研究性学习，走向社会，进行有益的社会调查活动，使文化课知识得到有益的应用。
学生生活在现实世界中，存在于社会之中，世界之中。教育就需要使学生具有强烈的现实感、生活感。这种现实感、生活感的获得与体验，是其存在和生活的直接目的。在处理与自然、社会关系的进程中，逐步认识自己存在的价值和意义，这就需要学生自己去研究生活、研究世界。为了帮助学生实现这个期望，我校在综合实践活动中，注意引导学生从生活实践中挖掘素材，提出有实际社会意义的研究性课题，来探索和解决一些具体问题。
三、重视活动课程的引导，培养学生动手动脑的创新能力，并为学生提供展示特长与风采的平台，激发学生的自信心，让学生体会“做中学”的乐趣。
综合实践活动的精髓在于“实践”二字。学生在校期间，大量时间用于课堂师生的交流活动，而自主动手的机会偏少。随着综合实践活动广泛的开展，拓宽了学生动手的空间，为学生自主动手、独立制作、体现个性化特征的设计提供了时间的保障。本着为全社会培养有知识、有能力、有理想的建设人材的目标，开设综合实践活动课程的设置，很有必要。我校开设的综合实践活动课程，还仅仅是实施新课程改的开始，培养创新人才提高教育质量任重道远。但我校的广大师生深信：有上级主管部门的正确领导;有全体师生的共同探索和紧密合作，在新的一年中，必将使我校的综合实践活动课程，绽放出更加绚丽多彩的花朵，愿综合实践活动永远充满着勃勃的生机，充满着旺盛的张力，充满着最浓厚的生命力!
学生农耕体验篇八
自律是大学生必备的一项品质和能力，它不仅能帮助我们有效地管理时间、提高学习效率，还能塑造我们健康的生活方式以及培养良好的人际关系。在大学生活中，我参与了许多自律活动，从中收获了很多。下面我将分五个方面分享我在自律活动中的心得体会。
首先，时间管理是自律的基础。大学生活中，我们充满了课堂学习、社团活动和社会实践等多样化的任务，而这就要求我们良好地管理时间。我要学会设定合理的目标，制定可行的计划，并且严格按照计划进行。通过自己的实践，我深刻体会到时间的宝贵和计划的重要性，只有合理安排，才能避免拖延和浪费。
其次，良好的生活习惯促进自律。规律的作息和饮食习惯是保持身体健康和精力充沛的重要条件。大学生活中，我每天按时起床，做一些早操活动，这使我有了更好的状态来面对一天的学习和工作。同时，我还落实了“早睡早起，不熬夜”的原则，保证充足的睡眠，既锻炼了自己的自律能力，又提高了学习效率。
第三，积极参与社团活动锻炼自身素质。大学的社团活动是提升个人综合素质和交流能力的重要平台。我积极参加了学校的学生组织，并担任了某社团的干部职务。通过参与各类活动，我增加了对人际交往的经验，并学会了如何与不同性格的人相处。锻炼中，我还学会了合理规划和分配时间、处理事务，以及灵活应对突发事件的能力。
第四，自制力是自律的重要因素。大学生活中，我们常常会遇到各种吸引注意力的事物，例如手机、电视、游戏等。而自制力的培养要求我们在诱惑面前保持清醒的头脑和坚定的意志。为了提高自己的自制力，我采取了一系列措施，例如设定手机使用时间限制，设置学习专用环境等。通过不懈的努力，我逐渐减少了对外界的干扰，更专注于学习和自我提升。
最后，自律活动助力于成长与进步。通过参与自律活动，我得到了全面的锻炼和提高，不仅培养了时间管理能力、磨砺了意志品质，还让我更加懂得自律的价值和意义。自律活动不仅帮助我实现了自我管理，还使我拥有了更多的时间去追寻自己的兴趣和发展潜力。在这个过程中，我认识到自律并不是一种束缚，而是一种自由。只有经过自律的磨砺，我们才能够更好地掌握自己的命运，取得更好的成就。
综上所述，大学生自律活动是培养自律能力的良好途径。通过时间管理、养成良好的生活习惯、积极参与社团活动、培养自制力以及追求个人发展，我们可以提高自身的综合素质，并成为更加自律和自主的人。只有具备自律品质的大学生，才能够在未来的社会竞争中更加自信地展示自己的能力，实现个人的成长与进步。
学生农耕体验篇九
作为现代学生，我们生活在一个充满各种各样活动的世界中。活动不仅丰富了我们的校园生活，也培养了我们的综合素质。然而，在参加这些活动的过程中，我们常常会遇到一些困难和挑战。作为一名学生，我们应该以积极的态度面对这些困难，并尽力不抱怨。而且，通过参与活动，我们能够获得更多的收获和体验。以下是我在此次活动中的体验和感悟。
首先，学生不抱怨活动可以培养我们的团队合作意识。在活动中，我们经常需要与他人合作，共同完成任务。这时，可能会遇到一些与我们不同的意见和观点。如果我们抱怨或者不合作，这将会对整个团队的工作造成负面影响。相反，如果我们能以积极的态度与他人沟通和合作，我们就能形成更好的工作氛围，并且能更好地分配任务和完成目标。
其次，学生不抱怨活动可以提升我们的生活能力。在活动中，我们可能会面临各种困难和挑战。比如，我们可能需要面对长时间的训练、艰苦的环境以及强烈的竞争压力。如果我们只是抱怨这些困难，那么我们就只是浪费时间和精力。相反，如果我们能够以乐观的心态去面对这些挑战，我们就能从中学到更多，积累更多的经验和技能，这对我们的未来发展是非常有益的。
此外，学生不抱怨活动还可以提高我们的自信心。在活动中，我们可能需要进行一些演讲、表演或者与陌生人进行交流。这对于一些害羞的同学来说，可能是一个挑战。然而，如果我们抱怨这些任务会让我们觉得更加紧张和不自在。相反，如果我们能够以积极的心态去面对这些任务，并且相信自己的能力，那么我们就能逐渐战胜害羞和紧张，并且提升自己的自信心。
最后，学生不抱怨活动可以培养我们的坚持和毅力。在活动中，我们可能会遇到一些困难和挫折。有时候，我们可能觉得很难坚持下去，想要放弃。然而，如果我们能以积极的态度面对这些困难，并坚持下去，那么我们就能逐渐克服困难，并取得成功。通过这样的经历，我们能够增强自己的毅力和坚持精神，无论在学习还是生活中，都能更好地面对各种挑战和困难。
总而言之，学生不抱怨活动是我们应该具备的素质之一。通过参与活动，我们可以培养团队合作意识、提升生活能力、增强自信心以及培养坚持和毅力。这些能力不仅在学校中发挥作用，也将在我们的未来发展中起到重要的作用。因此，我们应该以积极的态度参与各种活动，不抱怨，努力获得更多的收获和成长。