作文是学生进行自我表达和展示的一种方式，我们要从中学会思考和反思。优秀作文的范文有时可以作为借鉴和参考的对象，但不要照搬照抄，要保持自己的独立思考和表达方式。
三年级语文寒假作业布置
设计背景：
春节是寒假也是一年中最美丽的生活花朵。寒冷的空气中，“年”的味道越来越浓，孩子更是多了享受假期的兴奋与幸福。如何在寒假里让孩子们合理安排自己的学习和生活，得到更多的快乐和收获呢?首先，我们的假期作业要改头换面，要一改往日大量、无效、枯燥的作业，将作业变得灵动可爱，不增加学生负担，又能让他们的生活变得更加多彩。这二十天的假期是沉淀课内知识，拓展课外知识的好时机，因此，读书成了重要任务。三年级上册第五单元中要求学生了解中国的传统文化，正好顺应春节这个特殊而隆重的节日，让学生们了解中国春节的饮食文化和节日习俗。春节也是一个亲情洋溢的日子，在这个节日里要让学生更懂得感恩和亲情可贵。就以上一些因素的思考，我设计了一道“味道十足”的语文作业餐，让孩子们好好品尝。
作业内容：
【“年”味】。
春节是中国的传统节日，在这个节日里蕴藏着博大的中国传统文化。看看你对哪些传统文化有兴趣，选择一到两种。
l吃分岁酒、团圆饭是春节每家每户最热闹、愉快的时候。让我们把这份快乐保存下来吧!请你将餐桌上的菜肴拍摄或画下来，并将菜肴的名称及其中的由来故事记录下来。别忘了，来年相聚时我们要共同分享美好的记忆哦!
l过年了，一幅幅春联彰显着喜庆和热闹，更是我们中华传统文化的象征。读一读那些对仗工整、意味深远的春联吧，选择两到三幅摘记下来并查阅或询问关于关于春联的学问。
l你的家乡还有哪些习俗，如舞龙、扭秧歌等，都很有中国特色，请你也参与其中，体会年的吉祥和热闹，写下自己的所见所闻。
【“书”味】。
l假期中当然不能忘了读书，同学们可以利用假期好好地充实自己，读读《窗边的小豆豆》，感受巴学园的魅力;读读《笑猫日记》，感受幽默风趣的文字气息;读《淘气包马小跳》，寻找自己的影子……记得将你的收获记录在“书海拾贝”的读书卡上哦!每位同学至少完成六份，并装订好。
l特别推荐亲子共读《爱的教育》，希望并相信：您——孩子的爸爸、妈妈能和孩子一起读。《爱的教育》是一个意大利小学生的日记。是写给孩子的，更是写给天下父母的。结合孩子情况可以就全书、也可以就某个故事谈感想。(手写打印都可。)这份作业满分100分，只要您和孩子一起读了，就得到了90分。至于笔记写得怎样————各人文化水准、表达能力不同，是不能、也是不该以此衡量爱心与责任感的。一句话不少，一千字不多。最重要的，是您和孩子一起读!最最重要的，是您和孩子一起感受过爱的教育!
【“情”味】。
l在寒假的时候，请同学们给忙碌的爸爸妈妈倒倒茶，盛盛饭，洗洗脚，捶捶背;承包几件家里的家务活，做几件使长辈感动的事。并用日记记下你所做的事。
l新年新希望，请将你的美好祝福以手机短信的形式发送出去，相信每个收到祝福的人都会满心欢喜。别忘了记下两条最美好的祝福和同学分享。
设计意图：
以上这份寒假语文作业可以说是一份休闲式语文作业。休闲式语文作业的范围，不能仅限于学校，家庭社会才是大课堂。家庭生活蕴涵着丰富的学习资源，假日里一家子的旅游购物、走亲访友、看电视、玩电脑，甚至闲聊都是语文学习的机会，如能充分利用，把作业不露声色地融合在休闲活动中，可让学生在陶冶情操、放松心情的同时提高语文能力。
特别是春节藏着深厚的文化内涵，节日的来历，节日里的奇闻趣事，名人赋予各个佳节的诗歌佳句……这些都是语文学习的上好资源。丰富多彩的节日活动又让孩子们兴趣盎然，因此我借春节设计了这份有“年味”“书味”“情味”的味道十足的语文作业。这份作业有以下几个特点：
1.趣味型，让“学”融于快乐之间。
兴趣是最好的老师，有了兴趣学习的动力就无穷无尽。所以，在设计活动作业时“趣味”是必不可少的要素。记录菜肴名称，摘记春联、祝福短信，这些都是学生喜欢的项目，也是很好的语文元素，菜肴名称大有讲究，春联更是传统文化，短信是时尚产物，但其中的语言魅力不可忽视。这样的活动既巩固了学生课堂所学的知识，同时又提高了口语交际能力和书写摘记能力，乐在其中。
2.实践型，让“学”融于实践之中。
《语文课程标准》明确指出：“语文学习的外延等于生活的外延。”语文学习的天地很广阔，语文学习的触角应该伸向小学生生活的每一个角落。休闲式作业就是要求学生冲破封闭的圈子，向课外延伸，使作业和生活接轨，让学生通过课外丰富多彩实践的作业形式，巩固、应用、深化所学的语文知识，使学生的综合实践能力得以提高。
这份语文作业其实融合了“听”、“说”、“读”、“写”、“做”，环环相扣，相互补充。如积小流以成江河，每日积一项为一滴水，汇成假期这条河。积少成多，收到好的效果。当然在运用中可以灵活掌握：学生在基本要求完成的情况下，可以多做，可以少做，不可求全责备，不可急于求成。
操作方法：
“年味”作业以照片或画册的形式呈现，开学后可以将学生的作业汇编成册，让孩子们了解中国的饮食文化和节日习俗。“书味”作业中的自主阅读以“书海拾贝”读书卡来检阅学生的阅读成果。读书卡内容包括：好词、好句、读后感想等。亲子共读是寒假作业的重要部分，很多家长会因为忙碌而无法保障亲子读书时间，老师主要通过短信、博客等形式做读书提醒和指导，并在开学后将亲子共读的感受收集起来，在班里交流、展示。“情味”作业的自由度比较大，主要让学生体会亲情的温馨和可贵，在帮家人做家务，给亲人朋友发短信的过程中，学会关爱别人，学会感恩。
成效分析：
这份作业在学生、家长中的支持率比较高。家长认为学生作业改革有必要，作业形式和内容的改变，学生对学习更有兴趣;学生自主选择作业，使学生能根据自己的实际情况选做作业，做到因材施教;有创意，有助于学生的思维能力的培养和学生素质的提高。
学生在学习兴趣、主动性、自主性等指标上有明显的提高。与传统作业相比，休闲式作业题型多样，深浅不一，选择性强，可让学生获得更多的选择余地和更大的发展空间，满足了不同类型、不同层次的心理需求。全体学生各尽其思，各展其能，有效地激发了做作业的兴趣，从而提高了假日作业的质量。
这份作业培养了学生的创新精神。改变了学生被动作业的局面。选择、扩展、实践、自编，给学生创造了宽松的作业环境。选择了什么题目，确定了什么内容，接受什么难度，自主权掌握在学生手里。
寒假布置作文题目
假期作业着重巩固上学期所学内容，培养学生勤于动笔，善于积累的习惯；多读书、读好书的习惯；关注人生、社会、自然的习惯；“处处留心皆语文”的习惯。
1.为了巩固已学的知识，应要求学生有计划的认真扎实复习本学期所学内容，重点抄写、识记本册的生字、词语，要背诵好相关的古诗词等，并认真完成《寒假生活》中相关的语文作业。
2.学生每周写一篇观察日记或每周写一篇电视（电影）观后感或读书心得。
3.教师向学生推荐课本以外的部分名著、名篇，让学生读后与别人交流，自己最感兴趣的`要做好读书笔记，假期结束后参加“寒假读一本好书”征文比赛活动。
4.让学生在走亲访友，观看电视电影，旅游集会等活动中，注意采集语文材料，如对联、名言警句、古诗词、小故事、名人名事等，假期结束后在班内交流评比，以达到语文资源共享的目的。
5.有条件的学生可以对身边先进人物专访，或做社会调查，或参加一些有意义的活动等，活动结束后写一写。还可以写写对自然环境的认识等。
学的理解和应用数学的能力。
1.知识性作业：完成《寒假生活》的数学内容，预习新课。
2.开放性作业：看一本数学课外读物，拓展自己的知识面。
3.实践性作业：要求学生们自己管好“压岁钱”，规划“压岁钱”使用方案；鼓励学生参加社会实践活动，六年级可以布置学生到商店调查有关打折销售.销售利润等方面的情况。
1.复习和巩固上学期所学的英语词汇、句型和语篇。
2.每天复习一单元英语内容，背诵一段或一篇课文中的英语短文或对话。
3.五六年级仿照背诵的范文，写一篇书面表达。
4.完成《寒假生活》中的英语部分。
5.每天利用20分钟时间预习新课，朗读词汇、对话或者短文。
6.有条件的利用一起作业网，练习口语和听力。
三年级语文寒假作业布置
1、读作文：读10篇优秀作文（写人、写事各五篇），读后抄写喜欢的段落和词语，写在摘录本上并加以背诵。请家长监督并签字。（摘录本自备，最好使用硬皮日记本抄写）。
2、课外书至少两本（推荐书目附下面），每天摘抄25个好句子并加以背诵（写在摘录本上），请家长监督并签字。
3、作文两篇。
（1）题目：妈妈夸我真。
提示：
[1]把题目补充完整，横线上可填聪明、能干、热心、懂事、有礼貌等；
[2]通过一件事写出妈妈夸我的原因，把事情写清楚，写具体。
（2）题目：同学们，你们知道什么是异想天开吗？异想天开就是哪吒和我是好朋友，就是爸爸成了我的同学，就是我突然长出一对会飞的翅膀。
提示：今天我们也来异想天开，把生活中不可能的`事情通过我们的幻想变成可能，并用笔把你想象的故事写下来。题目为《如果我》，不少于300字。
4、熟练背诵《小学生必背古诗70首》中的28首，开学后抽查70首古诗背诵。（没有该书的同学自行购买）。
5、完成《寒假作业》。做到认真书写，开学评选优秀作业。
6、提前预习第六册语文书课后的生字词语表。
7、期末考试低于83分的同学抄写三年级上册课后词语表p165—170，各四遍。（自备学习笔记本）。
三（上）年级阅读推荐书目：《伊索寓言》、《宫泽贤治童话》、《列那狐的故事》、《天方夜谭》、《乌丢丢的奇遇》《灵性的王国》、《东周列国志故事》、《成语故事365》《小兵张嘎》《三寄小读者》、《肚皮上的塞子》、《爱的教育》、《我们的母亲叫中国》、《我要做个好孩子》、《130个科学游戏》、《一百个中国孩子的梦》、《豆豆兵去打仗》、《图书管理的狗熊》、《装在口袋里的爸爸》、《宝葫芦的秘密》、《柳林风声》、《乌丢丢的奇遇》、《时代广场的蟋蟀》。（有的书目可划掉了，选择其中2本阅读）。
1、每天上午读10分钟作文，抄写喜欢的段落。
2、每天下午读课外书20分钟。
3、每天写两页寒假作业，上午、下午各一篇。
4、每两周一篇作文（其中两篇内容不限）。
1、《成长记录册》（需填写完整）。
3、古诗背诵表格。
4、抄写词语本（低于83分者）。
一年级寒假作业布置
语文：
2、阅读。推荐读本：《安徒生童话》、《格林童话》、《儿童文学》、《奥秘》、《语文报》等，把自己印象最深的五个童话故事讲给妈妈听，做到口齿清楚，普通话标准，故事情节完整。
3、练字。内容：本册生字各100个，《雪地里的小画家》、《天上的小白羊》、《影子》、《阳光》、《悯农》、《日月明》、《四季》、《画》。家长给孩子打分，其中包括写字姿势，如××同学，写字：100分，写字姿势100分。
数学：
2、家长每天出10道数学题(计算(也可出20以外的)、加减混合题、看图列式题都可以)。
寒假布置作文题目
老师寄语：
同学们，20xx年的钟声已经敲响，新的日历也已经被揭开。让我们博观而约取，厚积而薄发。当你拥有了坚持，你便拥有了一对飞向成功的翅膀！
1、进行字词、文学常识的积累。
2、进行古诗词文言文的背诵默写积累。
3、进行文言文字词意思的积累。
4、进行名著内容赏析及情节的积累。
这些基础知识积累作业，希望同学们建立四本稿纸，能够持之以恒的认真坚持下去，以增强自己的知识积淀，提高自己的知识水平。（要求是每篇课文写着题目、作者）。
腊月十八七年级上册一至四单元课后的读一读写一写等重点字词及文学常识整理两遍。
腊月二十一七年级上册课外古诗前五首背诵并抄写两遍。
腊月二十二七年级上册课外古诗后五首背诵并抄写两遍。
腊月二十三七年级上册自主巩固七年级上册基础知识，整理出自己认为掌握不熟的知识。
腊月二十四七年级上册语文书后面名著阅读内容赏析及精彩片段摘抄。不少于1000字。
腊月二十五七年级下册一至四单元课后的读一读写一写等重点字词及文学常识写两遍。
正月初四八年级上册一至四单元课后的读一读写一写等重点字词及文学常识写两遍。
正月初八八年级上册第六单元《三峡》《短文两篇》《湖心亭看雪》中的重点段落抄写两遍。
正月初九八年级上册课外古诗词前五首背熟写两遍。
正月初十八年级上册课外古诗词后五首背熟写两遍名著阅读内容赏析。
三年级语文寒假作业布置
经过一个学期紧张的学习，我们终于迎来了期待已久的假期，首先祝全体家长新年快乐，全家幸福!也祝孩子们假期快乐，过一个愉快的春节!不过在快乐时光之中，要注意按时完成作业哦!
假期作业。
一、认真完成《寒假乐园》书写工整，并且保管好。
二、五则日记：长长的寒假，肯定会发生许多有趣、难忘的事，你也会有各种各样不同的心情，开心、难过、惊讶、懊恼、感动……如果能把它们记录下来，那就是你童年生活最真实、生动的写照了。
三、假期至少阅读2本以上课外书籍。(阅读书籍可以自行选择也可以参考以下图书目录)。
阅读目录。
1、书籍类：《中国五千年》、《世界五千年》、《十万个为什么》......
3、国内著名儿童文学家系列作品，如：杨红缨、梅子涵、彭懿、方卫平、曹文轩、朱自强、郑渊洁……(可由家长自行选择，希望孩子假期能读一位作家系列作品。)。
读后每人做一张好书推荐卡：
具体做法：
格式：第一行中间写“好书推荐卡”，第二行写推荐书目的名称，从第三行开始空两个格写推荐理由，可以写写这本书的主要内容和推荐理由。(实际制作时可以自己设计尽可能写具体，用钢笔写工整，报到时带来。)。
四、假期实践活动。
1、坚持主动给父母和其他长辈盛饭;坚持每天承担一项家务事。
2、坚持内务整理，自己的事情自己做，做家庭的“小主人”。
3、学会自己控制看电视和上网时间。
4、学会理财，合理使用自己的压岁钱。
5、除夕夜，家人团聚时，为家人演唱歌曲。
6、以“过年啦”为题画一幅画。
五、假期活动计划。
(一)、亲情联络。
春节是我们的传统节日，人们都会在这吉祥的日子里走亲访友，送去最美好的心愿和最诚挚的祝福，做一个受人欢迎的小客人。
(二)、体育锻炼。
体育素质也是我们全面发展的关键，寒假里我们可以跳跳绳、做做仰卧起坐、立定跳远、晨跑……加强体育锻炼，把自己的身体练得棒棒的!
二年级语文寒假作业布置
必做作业：
1.背诵《经典诵读》本学期所学内容。(古诗和部分弟子规)。
2.每天读书半个小时以上。(日记或作文，少儿读物)，每天摘抄一个优美词语和一个优美的句子。家长要记录。
3.完成所订的《假期作业》。
4.默写古诗：《山行》《夜宿山寺》《望庐山瀑布》惠崇《春江晓景》《所见》《回乡偶书》《山村》《古朗月行》《咏鹅》《画鸡》《登鹳雀楼》《锄禾》《梅花》(共十三首)。
5.两篇小练笔。(一篇写春节见闻，另一篇自定，孩子口述家长打印)。
选做作业：(根据孩子的具体情况任选一项)。
1.每天练一篇铅笔字。(顶格写，横平竖直，大小统一)。
3.语文基础知识强化。(语文天地，小卷)。
其他：
1.坚持每天锻炼身体半个小时以上。(跳绳、跑步、游泳等)。
2.完成“走进社会大课堂“实践活动。
假期需购买的书籍：
1.《同步拓展阅读》北师大版二年级语文下。
2.课本配套字帖。
以上是孩子寒假语文作业,看来不少,自己想加一点进去都有些难,能完成就不错啦!
三年级语文寒假作业布置
经过一个学期紧张的学习，我们终于迎来了期待已久的假期，首先祝全体家长新年快乐，全家幸福！也祝孩子们假期快乐，过一个愉快的春节！不过在快乐时光之中，要注意按时完成作业哦！
一、认真完成《寒假乐园》书写工整，并且保管好。
二、五则日记：长长的寒假，肯定会发生许多有趣、难忘的事，你也会有各种各样不同的心情，开心、难过、惊讶、懊恼、感动……如果能把它们记录下来，那就是你童年生活最真实、生动的写照了。
三、假期至少阅读2本以上课外书籍。（阅读书籍可以自行选择也可以参考以下图书目录）。
1、书籍类：《中国五千年》、《世界五千年》、《十万个为什么》……。
3、国内著名儿童文学家系列作品，如：杨红缨、梅子涵、彭懿、方卫平、曹文轩、朱自强、郑渊洁……（可由家长自行选择，希望孩子假期能读一位作家系列作品。）。
读后每人做一张好书推荐卡：
具体做法：
格式：第一行中间写“好书推荐卡”，第二行写推荐书目的名称，从第三行开始空两个格写推荐理由，可以写写这本书的主要内容和推荐理由。（实际制作时可以自己设计尽可能写具体，用钢笔写工整，报到时带来。）。
1、坚持主动给父母和其他长辈盛饭；坚持每天承担一项家务事。
2、坚持内务整理，自己的事情自己做，做家庭的“小主人”。
3、学会自己控制看电视和上网时间。
4、学会理财，合理使用自己的压岁钱。
5、除夕夜，家人团聚时，为家人演唱歌曲。
6、以“过年啦”为题画一幅画。
（一）、亲情联络。
春节是我们的传统节日，人们都会在这吉祥的日子里走亲访友，送去最美好的心愿和最诚挚的祝福，做一个受人欢迎的小客人。
（二）、体育锻炼。
体育素质也是我们全面发展的关键，寒假里我们可以跳跳绳、做做仰卧起坐、立定跳远、晨跑……加强体育锻炼，把自己的身体练得棒棒的！
二年级语文寒假作业布置
1.读一读：每天坚持课外阅读30分钟以上。
提示：随着年级的升高，阅读内容应该逐渐由图画书向文字书转变，建议假期阅读书籍的字数大约600000字。读后应该有所收获，愿意与家人朋友交流阅读所得，根据读书情况填写《快乐读书卡》，开学后与同学们交流。
2、练一练：描摹临写二下《写字课》1-16课，认真地描两个写两个不写词。
提示：
1、学着读帖，看清每一笔所在的位置;注意看清笔顺、结构，让每个字都漂漂亮亮的。
2、开学后进行“小小书法家”的评比。班上部分已经选上的同学可以直接写钢笔字。
3、经过练习，进步明显的孩子，家长也可批准其进行钢笔练习。
4、建议家长给写钢笔字的孩子讲讲写钢笔的要领，并在行动中规范：用力不要过大，不划破字;握笔姿势正确;干净整洁。
3、写一写：完成1-2个日记。
参考内容：(1)过年真;(2)相亲相爱一家人。
4、说一说，做一做。
为亲人朋友真诚而适宜的祝福。建议家长记下来。
寒假作业布置工作方案
1.每天坚持为家人朗读10分钟文章或者诗词等。
2.参考老师提供的书单，也可以自己挑选课外书进行阅读，开学后请推荐一本喜欢的书，并说明推荐理由。
3.采访爷爷奶奶、爸爸妈妈、自己的小伙伴三代人，记录整理他们的新年愿望，简要写出自己的采访感受。
4.每日一拍，配以文字，记录寒假生活。
5.与亲人一起观看春晚，尝试对节目进行评价。
6.原创3条新年祝福短信，搜集不少于10副春联，并为家里手写一副春联。
7.当一次小老师，召集不少于三个同伴，尝试上一节语文课，用照片和视频记录过程。
8.收集假期发现的广告牌、电视、杂志、报纸、期刊等上面的错别字，指出错在哪里，正确的字该怎么写，并记录。
9.记录一两件家庭最值得纪念的大事。一句话，一段话均可。
10.研究“年”“钱”“福”字的起源和演变。
1.设计一份20xx年台历。
2.和家人罗列年货清单，购买年货，计算开支，高年级尝试把数据做成合适的统计图。
3.记录每一笔压岁钱的来源及金额，想一想如何使用自己的压岁钱。
4.发现生活中的对称现象，拍照记录，并查找其对应的对称类别。
5.用身边的物品，根据自己的想象做一个3d图形。
6.用尺子测量房间物体的长度，并记录。
7.阅读一本你喜欢的数学读本，开学分享你的收获。
8.认识七巧板里的图形，并拼组自己喜欢的图案，把它们画在纸上，涂上好看的颜色。
9.找一找生活中的“植树问题”，并尝试讲解。
1.设计个性字母卡。
2.用英文制作自己的家庭介绍海报以及新年贺卡。
3.下载适合的配音app，试着上传自己的英语配音作品。
4.学唱一首“阳光、向上”的英文歌曲。
5.用英语和画笔，将寒假去过的地方或读过的书展示出来。
6.制作专属单词本(至少有3页，每页5个单词以上)，从而了解英语字典的结构，理解所学词汇的含义。
7.制作“happynewyear”为主题的英语小报。
1.制作一份天气日历，记录寒假每天的天气情况。
2.尝试做一做本学期做过的实验(至少两个)，并做记录。
3.新年里亲手种植一颗植物，比如水仙花，观察、记录植物的生长过程，并记录自己的感想。
4.发现身边的科学问题，进行收集整理，并试着解答。(5到10个)
5.统计家里一天的垃圾情况，包括类别、重量、是否可回收等。
1.向长辈学一个他们小时候玩过的传统游戏，开学介绍给同学们，一起玩一玩。
2.了解一个冬奥项目，认识我国在该项目上的知名运动员。
3.选择自己最需要或最喜欢的运动项目，至少进行5次大运动项目锻炼。
1.演唱一首美好的歌曲祝福新年，拍成视频。
2.生肖是中华传统文化的一部分，以自己喜欢的艺术形式(绘画、剪纸等)表现“猪”。
3.与父母合作，创意装饰家庭小空间。
4.收集身边的废旧物品，发挥想象，做一件艺术品。
1.总结20xx年10件让自己引以为傲的事，并把它记录下来。
2.学会一项家务技能和一项急救技能。
3.挑战七天不上网，不玩手机。
4.前往家长单位，体验“一日工作”。
5.留心长辈怎么做客、待客，问一问长辈像你这么大的时候是怎么过年的，通过比较，记录你的体会、感悟。
6.在春节期间向长辈、老师、同学打一个电话或发一条短信互表新年祝福。
7.制订一份新年成长计划。
1.做个新年flash贺卡。
2.做个抽红包小程序。
3.用地图规划过年拜访路线。
4.借助网络查阅资料做出一份寒假旅游攻略。
小学英语寒假作业布置方案
西安市小学1月25日起放寒假，普通中学2月1日起放寒假。西安市教育局明确，学校应合理布置寒假作业，小学低年级不布置寒假作业。提倡小学高年级和初中学校布置有利于学生动手动脑、提高实践创新能力的活动类、实践类、探究类作业。这是记者1月21日从西安市教育局获悉的消息。
据悉，西安市中小学春季开学2月23日报到，2月24日(星期三)正式上课，2月27日(星期六)上课，当日执行星期二的课表，2月28日(星期日)正常休息。全市中小学统一于7月5日起放暑假；秋季开学8月30日、31日报到，9月1日正式上课。保育院、幼儿园原则上不放寒假，在孩子减少的情况下，保教人员可轮流休息。
西安市教育局在放假安排中说，义务教育学校对学生考试成绩一律以等级形式呈现，并充分体现学生综合素质评价结果。各区县教育局和教科研机构不得在期末组织全区县范围的统一学业考试、竞赛、测试活动，严禁利用考试成绩对义务教育阶段学校、校长、教师及班级、学生排名。严禁学校寒假期间组织或者变相组织中小学生进行补课，不得举办各类学科竞赛辅导班，不得组织或者变相组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班。教育部门对社会上非法举办的各类“奥数班”等培训机构进行集中整治，各级各类学校不得为各种补习班提供场地和条件。
新学期开学时，全市中小学要在校内醒目位置和学校网站上向学生和家长公布公示收费项目和收费标准，作息时间表，课程表，考试安排，区县教育局和学校的投诉电话等。(记者张彦刚)。
四年级数学寒假作业布置寒假生活指导
1、寒假期间至少每周有一次陪孩子逛书店，并留下“看书心情”，请孩子担任“监督员”，以签字和拍照的形式做好登记。
2、做爸爸妈妈的小帮手，学会自己整理和打扫房间，做一次“小当家”，并留下“当家心情”，请爸爸妈妈担任“监督员”，以签字和拍照的形式做好登记。
3、新春佳节,家家户户张贴大红春联,给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。诵读这些春联,你会感到活中充满了幸福和希望。请同学们在假期中搜集3至5副春联,抄写在统一发放的“春联集锦”上，读一读,背一背,体会春联的对仗美、声律美,领略祖国语言的无穷奥妙,感受人们生活的幸福与美好!
三年级数学寒假作业布置
2、奥数题目：5个;。
3、有选择的完成《寒假园地》。
4、选读一本适合自己的数学课外书籍，感受数学文化。《李毓佩数学故事集》、《我超喜欢的趣味数学书》、《小数学家应该知道的数学故事》等。
第二周：
1、计算题目：25道;。
2、奥数题目：5个;。
3、有选择的完成《寒假园地》;。
4、调查统计：今年你一家人春节买新衣服的消费情况，可以读写这些数，也可以将这些数字用所学知识进行改写等。
第三周：
2、奥数题目：5个;。
3、有选择的完成《寒假园地》;。
4、办一张图文并茂的数学手抄报(寒假版)，内容可以是数学故事、数学家的故事、数学趣题、数学知识介绍、数学谜语、数学名言、数学歌谣、数学幽默以及自己在数学上的新发现等等。
第四周：
1、计算题目：25道;。
2、奥数题目：5道;。
3、有选择的完成《寒假园地》。
二年级寒假作业布置
1、完成语文、数学《寒假作业》书。语文书生字表二里的生字4+2抄写。
2、每天练俊字一张。每天做20道数学口算题(加减乘除各5道)(都要写好日期及家长签名)。
3、每周末写一篇日记。(注意日记格式及标点符号，不能写成流水帐，由爸爸或妈妈指导书写修改)。
4、找到二年级下册语文每天读一篇课文，读三遍!(注意要家长签字!课文后要求背诵的要达到熟练背诵!)。
5、默写一二年级已经学了的11首古诗。每天做一篇阶梯阅读题。
6、每天读书半个小时以上。(成语故事、少儿读物等)，每天摘抄三个优美词语和三个优美的句子。积累词语abb式、aabb式、又a又b、abcc式等词语。记录在摘抄本中。
其他： 。
1、坚持每天锻炼身体半个小时以上。(跳绳、跑步等)。
2、每天为家里做一些家务。
3、改掉自己的两个坏习惯，养成两个好习惯，家长监督并签字(少看电视多读书、早睡早起练好字、有计划地完成寒假作业)。
4、整理一下自己在春节期间探亲访友时看到别人大门上张帖的春联。(可以画下来)。
寒假作业布置工作方案
1、假期所有学生要认真完成《语文寒假作业》，做到书写整洁、端正，(家长用红笔批改)。
2、看一本书，并按读书笔记要求进行摘录(书名、作者、我学会的生字、我学会的词语、我摘录的佳句、主要内容、我的读书感悟)。
3、背会20首课外古诗(三年级必背古诗)。
4、办一份寒假生活手抄报。(八开纸)。
6、抄写本册书圈的词语、读读背背里的成语、名言各两遍。
7、背会本册书里的`比喻句和拟人句。
备注：寒假期间注意防寒保暖工作，禁止玩电、玩火、玩水、玩冰、玩鞭炮。每天看课外书不少于40分钟，每天看电视不多于60分钟，多做有意义的事，多帮父母干力所能及的事，少让父母担心。作业要求：认真书写，认真检查，高质量地完成!祝大家新年快乐!
学校寒假布置网课心得体会
近年来，随着互联网的快速发展，网课成为了学校寒假作业的一种常见形式。对于学生来说，寒假网课的布置是一种新的学习体验。那么，学生在完成网课任务的过程中会有怎样的心得体会呢？下面就让我们一起来探讨一下。
首先，寒假网课能够提高学生的自主学习能力。相比传统的面对面授课，网课更加注重学生的主动性和自律性。寒假期间，学生需要自己制定学习计划、安排学习进度，并且按时完成作业和测验。这样一来，学生需要更多地依靠自己，积极主动地进行学习。通过这样的过程，学生可以逐渐培养起自主学习的习惯，提高自己的学习能力。
其次，网课能够给学生提供更丰富的学习资源。常规的面授课程受限于时间和空间的限制，学生们无法接触到更广泛的学习资源。而网课则可以打破这种限制，通过网络，学生们可以轻松获取到各种各样的学习资料。尤其是在各类优质教育平台的普及下，学生们可以随时随地借助电脑或手机学习各科知识。这不仅为学生们提供了更多的学习机会，也为他们的学习带来了更大的灵活性。
再次，寒假网课有助于调动学生学习的积极性。相比起常规课堂上的学习，网课往往更加有趣和富有创意。在寒假网课中，老师们通常会运用多媒体技术，制作出生动有趣的教学内容。这样的教学方式让学习变得更加轻松和生动，能够有效地吸引学生们的兴趣。此外，网课还可以通过互动环节拉近学生与老师之间的距离，让学生们有更多的机会参与课堂讨论和互动。这样一来，学生们在学习中的积极性将会得到极大的调动。
最后，寒假网课带来的一个显著的好处是，学生们能够自主安排时间，提高时间管理能力。在传统面授课堂中，学生们需要按照上课时间集中精力学习。而在网课中，学生们可以自由地安排学习时间，提高自己的时间管理能力。这样一来，学生们既能够更好地调配自己的时间，又能够更好地适应未来大学学习中的自主管理要求。
总之，学校寒假布置网课给学生们带来了诸多好处。通过参与网课，学生们可以提高自主学习能力、接触更丰富的学习资源、调动学习积极性，以及提高时间管理能力。然而，我们也不能忽视网课中存在的问题，例如学生的自律性不足、网络安全等方面的隐患。因此，学校和家长应该共同努力，提供必要的指导和支持，让学生们在网课中真正受益。同时，各个教育平台也需要不断改进，提供更贴近学生需求的内容和服务，为学生们的网课学习带来更多的价值。