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二年级玩具的作文
你看，“小卡”非常可爱！它有坚硬的外壳，看起来像一个英勇的战士。它还有一条短短的尾巴，可爱极了！
它的玩法就更有趣了！每天放学回家，我都会陪“小卡”玩一会。我只要把它的嘴巴放入水中，再按下按钮，它就会喷水出来，就像喷泉一样。
“小卡”是奶奶送给我的，我很喜欢。奶奶经常要去地里种地，不能陪我，每当我拿起“小卡”的时候，就好像看到了奶奶的微笑。我非常感谢奶奶。
“小卡”，你是我最喜欢的玩具！
二年级玩具的作文
大家好，我超级喜欢的玩具是魔方。
我的魔方是由五十四个小正方体组成的大正方体。它有六个面，它每个面的颜色分别是：黄色、黑色、红色、绿色、蓝色、橙色。它最神奇的`地方就是每个面都能转动。
我喜欢魔方，因为它可以开发脑力，同时还能锻炼动手的能力，让自己变得更加专注。
玩具作文二年级
我过生日的时候，妈妈送给我了个芭比娃娃，她有美丽的长发，水灵灵的小眼睛，洁白的脸，像白雪公主一样美丽。她还有许多好看的裙子和水晶鞋，非常漂亮。
我最喜欢的是那条白色的裙子和蓝色水晶鞋。她也有一个属于自己的房子，我晚上先把她哄睡着，她睡着了，我也睡着了。
她是我最喜欢的玩具。
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二年级玩具的作文
在我生日那天，我的叔叔和婶婶给了我许多可爱的小玩具。我真的很喜欢这些可爱的小玩具！
自从我有了这些玩具，我要么打断了他们的脚，要么打断了他们的胳膊。
玩具很生气！他们说我不懂珍惜他们。所以他们乘小火车离开了我的家。
第二天早上我去玩玩具，但我找不到任何玩具。我后悔我的行为。我知道我错了，就给玩具打电话：“嘿嘿，你在哪里？”我好想你！我愿意改正自己的错误；我不会再伤害你了，快回来。听了我的话，玩具们乘小火车回了我家。我很高兴看到玩具回来了。
从那以后，我和玩具一起健康快乐地长大。
经过这件事，我明白了一个道理：一定要学会珍惜！
二年级玩具的作文
我最喜欢的玩具是芭比娃娃，因为她能整天陪伴我。
它有金色的头发，它的衣服都是粉色的，我最喜欢的是它的'鞋子，因为它鞋子很可爱，可爱的原因是它的鞋子毛茸茸的，上面还有一个小猫。我喜欢它还有一个原因是它很可爱，它的脸蛋红红的，真的是太可爱了，有的时候我不开心，它就会对着我笑呢！
你们的玩具长什么样子呢？你们也拿过来介绍吧。
二年级玩具的作文
我最喜欢的玩具是积木。
它有非常多的形状，有的是长方体，有的是正方体，有的是三棱柱，还有的是圆柱体。
它也有非常多的造型，有的是窗户，有的是铃铛，有的的是汽车……。
积木有太多太多种玩法，你可以把它搭成你想要的造型，也可以做其它游戏的道具，比如“愤怒的小鸟”，“餐厅游戏”，“侏罗纪公园”等等，我都数不清。我搭积木经常会有一些奇思妙想，我常常边搭积木，边畅游在我自己想象的王国里。
我有非常多的玩具，可就是最喜欢它。要问为什么？因为它能给我带来更多快乐。
玩具作文二年级
我有一大堆玩具，有精巧别致的小火车，造型奇特的手枪，凶恶的老虎，老实的兔子……但在其中我最喜欢的是那辆精巧别致的小火车。
每当妈妈不在家时，我就和小火车一起玩，它像一位天使一样陪伴着我，给我解闷，带来欢乐，成为我的好朋友。
玩具作文二年级
你知道南非世界杯的吉祥物叫什么吗?我想，你一定猜对了，它叫扎库米。
扎库米的头上有许多角都是绿色的，尖尖的，有一对黄色的小耳朵，一双绿色的眼睛，一个圆圆的小鼻子和大大的嘴巴。它右手拿了一个足球，左手插着腰，上身穿着白色的球衣，上面还写着“南非”的字样，下身穿着绿色的运动裤，神气极了。
我很喜欢我的好朋友扎库米。
二年级玩具的作文
今天，我的姐姐给我买了一个玩具，它穿着粉色的衣裳，你们知道它是谁吗？他就是我的粉色别墅手提包。
首先手提包上面有个可以握着的把手，还有一个黑色的'小锁，上面有着凤凰的图案。我只要把它打开，就可以装饰了，我取出装饰用的贴画，贴在需要的地方，镜子架上，卧室，还有柜子，床上，就贴完了。我再取出配套的玩具，有桌子、床、镜子台、楼梯、座椅……大功告成，我终于装饰完这个粉色别墅了。
我开始让小猪佩奇在里面生活了，我先拿出小猪佩奇，让它先把衣服架挂上，再把小衣服洗一洗，挂在衣服架上，再到二楼，把被子拿出来，放在床上，下到一楼，拿出点心和杯子，开始吃饭了。吃完饭。把点心拿回去，杯子放在原处，佩奇仿佛就在说：“真好吃呀。”
这个粉色别墅手提包还有一个功能，就是你去旅游的时候，你想带着这个手提包去玩，你只要把它合上，它就变成了一个手提包的形式，把它拿走就行了。
我喜欢我的这个粉色别墅手提包，你们呢？
二年级玩具的作文
你问我最喜欢的玩具是什么？我会毫不犹豫地告诉你，洋娃娃小乌龟，我给它取名为“可可”。
“可可”的壳儿是橙黄色的，头、四肢都是绿色的，摸上去软绵绵的，可爱极了！我把它放在沙发上，它就东张西望起来，好像在说：“这是哪里啊？”
有一次我考试考差了，我到家心情很不好，我写好作业后去看小乌龟，它好像安慰我说：“小主人不要伤心了，失败是成功的妈妈呀，这次考不好，下次继续努力！”我听了小龟的话，心里的乌云都散了。我心想，我一定要继续努力，争取下次考好。
还有一次，妈妈让我一个人睡，我非常害怕，我把小乌龟抱起来睡着让我有了安全感，就不感觉害怕了，好像有人在陪伴着我。有一天，小乌龟不见了，我急得团团转，我去问妈妈，玩具小乌龟在哪里？妈妈说：“小乌龟不就在地上吗？”我一看，它还真在地上，真是让我哭笑不得。
小乌龟“可可”太可爱了，我喜欢我的小乌龟。
二年级玩具的作文
我有一个非常恐怖的玩具，是一条玩具蛇。这条蛇是我用我自己的零花钱买的。它是由绿色、红色组成的，身形细长，非常逼真。
我要买这条蛇的原因是我妈妈经常吓唬我，我也想用这条玩具蛇去吓吓她。
这条蛇是我在世界上最爱的玩具，因此我要把它带到课堂里。
我喜欢这个玩具还有一个原因是它可以拉长，非常解压。
我非常喜欢这条玩具蛇的原因只有这两个，你喜欢我的玩具吗？
二年级玩具的作文
从小到大，我最喜欢的玩具就是遥控车。于是妈妈给我买了数不尽的遥控车，我的玩具箱里几乎全是遥控车。
我的每一辆遥控车都有一个又好听又响亮的名字。有“雷凌号”，“风影号”，“白骏号”，“剑鲨号”……。我最喜欢的是“风影号”和“雷凌号”。
每次我一有空就会拿出我心爱的遥控车开心地玩起来。我一会儿让它前进，一会儿让它后退，再让它来个急转弯，全在我的操控之中。玩累了，我就把遥控车收拾起来，放回我的玩具箱里，让他们好好地休息，下次可以再玩。
我爱我的遥控车，我真想永远和它们在一起。
二年级玩具的作文
我的玩具可多了，比如布娃娃，芭比娃娃，疯狂的青蛙……其中我最喜欢的是魔方。
它的样子是正方体的，一个面是由九个小正方形组成的，一共有六个面，每个面有不同的颜色，如红色，蓝色，绿色……玩具店有大的魔方，也有小的魔方，而我的是大魔方。
魔方是靠扭动将打乱的方块还原，魔方可以向左扭还可以向右边扭，上面扭，下面扭，真是千变万化。魔方可以提高我的思考能力。
刚开始我还不会。但是舅舅教我玩魔方，我现在可以迅速的拼出一个面了，希望我以后能全部拼好。
小朋友有没有和我一样喜欢玩魔方的呀？它是我最喜欢玩具。你们呢？
二年级玩具的作文
我最喜欢的玩具是芭比娃娃。那是今年我过生日的时候，奶奶送给我的。
我的芭比娃娃长着一头金色的头发，小小的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，可爱极了，它总是穿着一件漂亮的裙子和一双美丽的七彩鞋，而且它还化妆，打扮得可漂亮了，我非常喜欢它。
芭比娃娃既漂亮又可爱，所以我非常喜欢它。每当我从外面回到家里它总是对我笑，好像在说：“小主人，你好！”我也会抚摸着它说：“你好！
芭比娃娃还会向客人为好，客人们都说它有礼貌，我的芭比娃娃可有礼貌了。
二年级玩具的作文
我最喜欢的玩具是一个恐龙蛋，它是妈妈和我去“北京地质博物馆”时买的，我非常喜欢它。
它全身是棕色的，顶部有点破裂，很像一只小恐龙马上破壳而出的样子。
把它的盖打开，里面有一只小恐龙，不过它不是完整的，必须用自己的智慧把他拼成组装完后，一只逼真、形象的恐龙就诞生了。他浑身是红色和白色组成的，背上有黑色的条纹，真像是在捕捉猎物。
它有一个长方形的脑袋，张着一张大嘴，看上去很可怕，头上还有两个小小的像帆似的东西，还有一个长长的脖子。
身体向上倾斜，中间向上鼓起，边有四条有力的腿，一只前腿向上抬起，像是在奔跑，又像是在追赶猎物。
它还有一条细长的尾巴，来回摆动，用来保持身体平衡，特像一只真空龙在地上走来走去。
小恐龙是我的朋友，我非常喜欢它。我爱她美丽的身躯，爱它威武的身姿，当我伤心难过时，他会给我带来欢乐；当我无聊的`时候，它会给我带来乐趣；当我畏缩的时候，它会给我带来勇气。这就是我最可爱的小恐龙。
二年级玩具的作文
我有许许多多心爱的玩具，唯独我就喜欢一个玩具不倒翁。
这个不倒翁可有趣了。小小的头，大大的肚子，好像一个刀枪不入的葫芦娃。它的颜色是橙色的，就像披了一件橙色的外衣。它的脖子上的两颗纽扣，显出了不倒翁的威风。所以不倒翁有趣极了。
每次只要我写完作业，我都会玩弄一下不倒翁，我想尽一切办法，想把它弄到。无论我用拳头打它，甚至我用手把它按在桌子上，不倒翁就是不倒。不倒翁百折不挠的精神可真像精卫填海中的精卫啊！
一天，我正在学骑自行车，可我刚上去就重重的摔了一跤，我咬牙坚持着。还不到五分钟，一次、二次、三次、四次……可把我摔惨了。不学了。我心里想。我回到家里，看见不倒翁在桌子上，正在用眼睛瞪着我。好像在说：这点困难，就把你打倒了？我不能退缩，我应该要向不倒翁学习。我鼓起勇气重新站在起跑线上。
这就是我心爱的玩具不倒翁。
二年级玩具的作文
我最喜欢的玩具是一个奥特曼，名叫索罗。
它的整体大部分是红色的，但是它下半身主要是黑色。它的肚子上有一个像“王”字的凹凸，但是它下面少了一横，也就是两横一竖。
它是从一家文具店买来的，是因为我认真学习，妈妈买来送我的。
它的玩法很简单，它的手臂可以旋转，它的腿能劈叉，特有趣。
这就是我的玩具。