通过总结心得，我们可以更好地认识自己、反思自己，并不断提高个人能力。在这里，小编整理了一些获奖心得体会，希望对大家写作有所启发。
人人都来维护宪法权威心得体会
法律，在我们小学生眼里似乎遥之不及，实际上却与我们息息相关，我们从小就得遵纪守法，做一个学生。
我们要懂法律，遵守法律，这样才能保护自己不受伤害，让自己不受侵害。学习法律可以让我们明白什么事可以做，什么事不能做，规范自己的行为举止，避免触犯法律。这儿有一个例子;有一个品学兼优、善良可爱的`小学生——小民，他经常受到家长和老师的表扬。有一次，他在巷子里看见几名同学聚在一起，过去才得知他们要去网吧。“网吧”这个家伙对小民来说，非常新鲜，他耐不住好奇也跟了去。长期沉迷于书海的他还从未玩过网络游戏，一下子就着迷了。一开始还是用自己的零花钱和早餐钱，上完课才去上网，紧接着上课也想着网络游戏，变得心不在焉，而后，他找遍种种借口旷课，逃学，整天泡在虚拟世界里，夜晚也称在同学家整晚不归，最后他没钱了，就以大欺小，抢低年级同学的零花钱，结果在一次抢钱时，被警察当场抓住，拘留了，因耐不住时时刻刻向他攻击的网瘾，撞墙自杀了。
像这样的悲剧还少吗?悲剧的发生一半原因在于小学生不懂法律，不知道未成年人不可进网吧，一半原因在于老板一时贪钱，不去遵守法律，才酿成如此众多的悲剧。同学们，我们要做一个遵守法律的好公民，不落入他们的后尘。
今天观看了中央电视台的《学宪法讲宪法》节目，让我受益匪浅，通过观看让我们知道了宪法是我国的根本大法，具有最高的法律效力，让我们一起多学习宪法、法律，理解它的基本原则和精神，做一名学法、懂法、守法的合格小公民，为国家付出贡献。
宪法宣传周自觉维护宪法权威心得体会
宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。全面贯彻实施宪法，是建设社会主义法治国家的首要任务和基础性工作。建立宪法宣誓制度，健全宪法解释程序机制，设立国家宪法日……党的-大以来，实施宪法被提到了全新的高度。
刚刚结束的中央全面依法治国工作会议，明确了全面依法治国工作的指导地位，这是我国社会主义法治建设进程中具有重大现实意义和深远历史意义的大事。
维护宪法地位和权威心得体会
学宪法、守法律、做合格的好公民。在__普法中，我认真学习了宪法知识。“依法治国、建设社会主义法治国家”是党的__大报告提出的我国社会主义法制建设的总体目标，也是社会主义政治文明建设的一个重要内容。为了实现这个目标，党的__大报告提出党要“依法执政”。__决议又进一步阐明“依法执政是新的历史条件下党执政的一个基本方式”，并把“依法执政”纳入到加强党的执政能力建设的总体目标之中。而宪法是国家根本法，是依法治国、依法执政的根基。20__年9月在首都各界纪念全国人民代表大会成立50周年大会上发表重要讲话，明确指出：“依法治国首先是要依宪治国，依法执政首先是依宪执政。”因此，各级领导干部要做到依宪法执政、依宪法行政，必须认真学习宪法知识、树立宪法理念、培养宪法意识，提高运用宪法的能力。
总之，我们要严格依照宪法办事，自觉地在宪法和法律范围内活动，维护宪法尊严，保证宪法的全面实施。
发展和不断提高人民生活水平的进程中，依照法律规定，切实保护全体公民的私有财产权和继承权，正确处理私有财产保护和公共利益需要的关系。要全面准确地领会和把握国家尊重和保障人权的科学内涵，依法维护人民群众的经济、政治、文化权益，不断推动我国社会主义人权事业的发展。
通过这次学习活动，增强了我的法律意识和责任感，对我以后的工作、学习和生活有着极其重要的意义，我会继续学习，不断提高自己。
维护权威
维护权威是人们在日常生活和工作中需要特别注意的问题。在社会中，权威的存在多少能够给予人们一种安全感，人们才更加愿意尊重权威，听从权威的话语。在我多年的职业生涯中，我有着诸多的维护权威的体会和感受，这些经验，让我深刻认识到了保护和维护权威对于社会和个人的重要性。
第一段：权威的定义和意义。
众所周知，权威是指有时代性、有代表性的、有强制性的合法性，能够被大部分人民所认同的集体代表机构或个人在行使权力的过程中表现出来的强大威严。权威的存在让人们得以在社会中有一份安全和稳定感，更容易相信和尊重权威、信任权威。权威在社会和个人生活中扮演着极其重要的角色，对于保持社会的正常秩序以及促进个人的健康成长至关重要。
第二段：权威的来源和建立。
权威通常来自于法律、道德、经由认可、专业、知识和领导等渠道。建立权威同样需要过程。在经过了人们的接受、同意和认可之后，他们才会将更多的信息和资源转交给权威。而权威的建立需要长期的持续性努力和积累。在这个过程中，人们需要从自己的行动和言语中体现出自己的权威，以此去逐渐建立起自己的权威。
第三段：维护权威的难点和方法。
维护权威并不是一件容易的事情，其中涉及到诸多的对外的沟通和对内的自我治理。在维护权威的过程中，人们需要高度的自觉性和责任感，并始终通过自己的言论和行动去保持权威，避免威望的流失。同时，在维护权威的过程中，我们还应该注重自身素质的提高，保持自己的专业性和知识水平的提升。
第四段：权威的失落和影响。
如果权威失去了自己的威严和权威性，那么它将对整个社会产生一定的负面影响，导致社会秩序的混乱和不良风气的流传。同时，失去权威也会影响个人的形象和声誉，导致其他人不再信任、尊重和尊服自己。
第五段：以身作则，增加权威的影响力。
我们可以从我们自己的身边开始，通过提高自身的素质来增加自己的权威，同时在日常生活和工作中，也要时刻注意行为的规范性和言辞的得体性，力求做到言行一致、行为规范、言语有度。此外，我们也应该勇于表达自己的专业看法和态度，发挥自己在工作中的优势，借此不断提升自己的社会地位和影响力。
结论：维护权威是每个人对于整个社会负有责任的行为，只有通过身体力行去不断提升自己的形象和威望，才能在社会中获得更高的地位和影响力，促进社会的发展和进步。
维护权威
权威是我们社会中不可或缺的一个概念，它是指在某个领域或行业中拥有极高地位和影响力的人或组织。维护权威是指在保护权威的同时提升自己的地位和认可度。在工作中，维护权威至关重要，可以让我们得到更好的机会和资源，有更多的话语权和决策权。在本文中，笔者将分享自己的维护权威心得体会。
第二段：积极参与社交活动。
要维护权威，首先需要积极参与社交活动。可以参加行业内的会议、论坛、座谈会等，与同行交流互动。在这些场合中，要积极发言，分享自己的见解和经验，展现自己的专业素养和个人风采。同时，还要了解自己所在公司或组织的最新动态和发展方向，为自己的言论提供支撑和依据。
第三段：建立良好的人际关系。
在工作中，建立良好的人际关系也是维护权威的重要方面。与同事、领导和合作伙伴之间，要保持互相尊重、信任和合作的关系，尽可能地避免矛盾和冲突。与此同时，要注意提升自己的个人魅力和社交能力，与他人沟通交流时，要注意言辞、态度和行为，以表现出自己的职业素养和人格魅力。
第四段：持续学习和自我提升。
维护权威还需要持续学习和自我提升。在一个行业或领域中，只有不断学习和熟悉新技术和新发展才能跟上潮流和趋势。同时，还需要不断提升自己的专业技能和管理能力，为自己的事业发展提供动力和支持。不断学习和自我提升，也能够增强自己的自信心和理解能力，提高自己的影响力和知名度。
第五段：总结。
维护权威是一个长期的过程，需要在实践中积累经验和提高自己的能力。通过积极参与社交活动、建立良好的人际关系和持续学习和自我提升，可以提高自己在行业或领域中的地位和影响力，从而为自己的事业发展和个人成长创造更多机会和可能性。对于每一个职场人士来说，维护权威是一个重要而不可或缺的职业素质。
维护宪法权威心得体会
宪法的修改，是顺应时代要求和人民意愿的宪法，必将为新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实宪法保障。
我国宪法是治国理政的总章程，必须体现党和人民事业的历史进步，必须随着党领导人民建设中国特色社会主义实践的发展而不断完善发展。通过修改宪法及时把党的指导思想确立为国家的指导思想，实现党的主张、国家意志、人民意愿的高度统一，对于党和国家事业发展至关重要。
由宪法及时确认党和人民创造的伟大成就和宝贵经验，以更好发挥宪法的规范、引领、推动、保障作用，是实践发展的必然要求。
学习新宪法，一是自觉拥护宪法的权威。要以实际行动学习宣传贯彻实施好宪法，自觉做宪法信仰的崇尚者、宪法精神的弘扬者、宪法权威的捍卫者、宪法实施的推动者。二是树立淡泊名利的价值观。用平常心，做平凡事，不为权利所束缚，不为名利所拖累。三是保持勤奋努力的进取心。不论我们的工作是繁重还是轻省，都要时刻保持一颗进取心。任务在手，责任在肩，我们惟有时刻保持紧迫感和使命感，主动担当，主动作为，才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。
《维护权威》心得体会
在日常生活中，我们常常会遭遇各种各样的权威，无论是家庭、学校还是社会，权威都是我们无法回避的存在。而《维护权威》这篇文章，通过对于权威产生的原因、权威的维护方式以及维护权威的必要性等方面的探讨，让人们对权威有了更加深入的认识。
第二段：权威的产生与维护方式。
权威的产生往往是由于某些特定的条件下，一些人具有特殊的地位和能力，因此获得了权威的认可。而权威的维护方式在《维护权威》中也得到了探讨。首先是通过知识的积累和不断学习，提高自己的专业能力，从而赢得他人的尊重和认可。其次是通过责任感和担当精神来维护权威，在工作岗位上勇于承担责任，展示自己的能力和水平。再次是通过与他人的合作和沟通，建立良好的人际关系，增加自己的影响力和说服力。最后，通过对待他人的尊重和善意，赢得他人的支持和信任，从而保持自己的权威地位。
第三段：权威的必要性。
权威的存在是为了维护秩序、稳定社会，也是为了让我们的生活更加有序和规范。有了权威，我们才能够有一个准则和规范，引导我们向正确的方向发展。当然，权威也有可能被滥用，因此我们需要对其进行监督和约束，防止其走向极端。但无论如何，权威对于社会的发展和进步来说是至关重要的，只有有了权威，我们的社会才能够更加稳定和繁荣。
第四段：权威的波动与危机。
正如文章中所提到的，权威既是存在的，也是有可能消失的。社会的变革和发展，科技的进步，都有可能对传统型权威产生冲击。同时，一些权威的滥用、腐败和贪污等问题也会引发人们对权威的质疑和反思。因此，我们需要时刻保持警惕，对权威进行监督和评估，防止其滥用和腐败，保持其积极的作用。
第五段：个人对于权威的认识与价值。
对于我个人而言，《维护权威》这篇文章让我更加深入地认识和理解了权威的重要性。无论是在学校还是工作中，权威都是我们需要尊重和维护的。我认识到，只有通过不断的学习、提高自己的能力和水平，才能够得到他人的认可和尊重。同时，只有通过积极的沟通和合作，建立良好的人际关系，才能够增加自己的影响力和说服力。最重要的是，我认识到维护权威是为了社会的稳定和繁荣，是为了让我们的生活更加有序和规范。作为一个普通人，我要时刻保持对于权威的敬畏和尊重，同时也要对其进行监督和约束，以防止其滥用。只有这样，我们才能够建设一个和谐、公正、有序的社会。
总结:。
通过《维护权威》这篇文章的阅读，我对于权威有了更加深入的认识。权威的产生与维护方式、权威的必要性、权威的波动与危机以及个人对于权威的认识与价值等方面的探讨，使我意识到维护权威的重要性，同时也让我更加清晰地认识到作为一个普通人，我们在日常生活中也需要尊重和维护权威。只有这样，我们才能够建设一个和谐、公正、有序的社会。
维护宪法权威教学反思
党中央权威，必须依靠民主集中制、依靠党的各个组织和全体党员来维护。《准则》重申党章规定，强调必须坚持党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。这“四个服从”，是正确处理党内各种关系的基本准则，有利于维护全党的集中和团结统一，有利于个人和集体、局部和整体、当前和长远利益的正确结合，有利于党的理论和路线方针政策正确制定和执行。
“四个服从”，核心是全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。党的全国代表大会和它所产生的中央委员会，是党的最高领导机关。党中央团结凝聚各方面力量，正确协调各方面意见，正确集中各方面智慧，在充分发扬民主的基础上作出科学决策。全党服从中央，是维护党中央权威的根本条件，是维护党的团结统一的根本条件，是实现党的集中领导的根本条件。党的民主集中制的“集中”，最根本的就是全党服从中央。如果没有全党服从中央这条最重要的政治纪律和政治规矩，中国共产党就不可能有统一意志和统一行动，就会成为一盘散沙，那就不可能完成所肩负的历史使命。
牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，是维护党中央权威、维护党的领导核心的重要思想基础，也是《准则》提出的明确要求。这就要求我们，要把对党忠诚作为共产党员必须坚守的生命线和立身之本，在任何时候、任何情况下都保持清醒政治头脑和政治本色，严守党的政治纪律和政治规矩，站在党和国家大局上想问题、看问题，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。“四个意识”是相互联系的有机整体，统一贯彻才能确保方向和立场正确坚定，确保局部和整体协调一致，确保全党集中统一，确保队伍整齐有力。服从核心、维护核心就是服从大局、维护大局，就是最大的政治。
维护宪法权威教学反思
上周一我进行了政治组组内教研课，我讲的是复习课，八年级下册第四课《维护我们的人格尊严》。本节课的重点是让学生掌握人格尊严权的内容，以及如何维权。本节的难点是名誉权与姓名权的区别和侵害名誉权的表现。我的教学环节是让学生对照动车组找到基本知识点，然后解释知识点，并对考点及易错点进行强调，最后进行材料题训练。可能是内容多，学生看书的时间短，学生的回答不太让人满意，特别是在做材料分析题时，法律依据找的不准，影响答题效果，我对易错的名誉权和姓名权再次讲解，引起学生的注意。
同时也告诉学生答题的方法和技巧，整堂课的效果还可以，唯一的不足就是学生的积极性不高，在今后的教学中我将改进，争取把教学成绩搞上去，在中考中考出好成绩。
维护宪法权威教学反思
本堂课在503班上课时，领导正好过来推门听课，所以印象深刻。一开始，还挺紧张，因为科学教室暂时没有多媒体，怕学生注意力不集中，参与度不高，其实是多虑了，学生变现还是挺给力的。本课一开始，我以复习导入“上节课，我们往生态瓶内添加动植物和非生物它们之间相互影响相互依存形成了一个生态系统，而生态瓶里所有的生物就形成了一个生物群落，下面我们就来学习一个新的概念生物群落。”郭书记给我的建议是情景导入，一个学生感兴趣的引入，学生的积极性更改，效果会更好。
人类的哪些行为会造成鹰、兔或者草减少呢，在图中表示出来。我认为这张图标的设计不是不合理的，因为人类猎杀、过度放牧、破坏环境等行为都会使鹰、兔或者草减少，而这张图表让学生把鹰、兔或者草减少的行为分开填，混淆了学生的思维。所以我是没有让学生填这张表，只是让学生讨论使鹰、兔或者草减少的原因。
本节课还有一个遗憾的地方就是学生因为没有多媒体，所以没看沙尘暴形成、沙尘暴的危害这样的视频，没有形成那种共鸣。但是学生还好，能主动分析出沙尘暴是怎么形成的。放手让学生自己去分析问题并解决问题，对他们进行适当的引导，这样比直接告诉他们答案更有效。
回顾本节课，有成功也有遗憾。今后，我将更加努力地探索，上好每一节科学课。
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维护宪法权威教学反思
各地干部群众认真学习贯彻十八届六中全会精神。大家表示，习近平总书记成为党的核心，是全党的高度共识。在党的十八届六中全会文件征求意见的过程中，地方和部门以及军队，都希望这次全会明确习近平总书记为党中央的核心、全党的核心。在党的十八届六中全会上，中央委员会同志一致赞成正式提出“以习近平同志为核心的党中央”;一致认为党的十八大以来的实践充分证明，习近平总书记作为党中央的核心、全党的核心，是众望所归，当之无愧、名副其实;一致表示明确习近平总书记的核心地位，反映了全党的共同意志，反映了全党全军全国各族人民的共同心愿。
六中全会提出，要坚决维护党中央权威、保证全党令行禁止，是党和国家前途命运所系，是全国各族人民根本利益所在，也是加强和规范党内政治生活的重要目的。广大党员干部群众纷纷表示，一个国家、一个政党，领导核心至关重要，必须坚决维护党中央权威。
“长征胜利的历史告诉我们，只有维护党中央权威，保证党的团结统一，才能形成磅礴的力量，走向正确的方向。”在收听收看六中全会公报后，武警北京总队十支队“国旗护卫队”升旗手杨博，和战友们来到五星红旗下，用长征故事引领大家感悟全会精神。
“解决好中国的事情关键在党。”山西长治市郊区区委书记金所军认为，全党必须自觉在思想上政治上行动上同党中央保持一致，才能不断增强各级党组织的凝聚力、向心力、战斗力，才能在全面建成小康社会的伟大征程中决战决胜。
谈及学习六中全会精神，安徽合肥市蜀山区委书记李学明表示，作为基层党组织书记，必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，坚决维护中央权威，坚决执行以习近平同志为核心的党中央决策部署，保证党的路线方针落地生根。
西藏曲松县曲松村党支部书记格桑顿珠表示，全村党员必须时刻牢记自己第一身份是党员，向党中央看齐，加强建设村党支部，发挥战斗堡垒作用，一门心思地带领群众谋发展，让百姓过上富裕、安康、舒心的好日子。
海南三亚市天涯区委组织部副部长唐建伟表示，作为基层干部，肩负着党的政策、方针在一线贯彻落实的神圣使命，肩负着凝聚力量、为民造福的重任，今后要结合自身工作，不断增强看齐意识，始终响应党中央的各项号召。
“只有维护党中央的绝对权威，才能在实践中切实贯彻落实好党的各项路线方针政策，确保党中央的意志在基层贯彻落实不走样。”湖北鄂州市鄂城区委副书记夏鑫说，“我们基层党员干部一定要做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。”
维护宪法权威教学反思
在第三个“12・4”全国法制宣传日到来之际，由中共中央宣传部、全国人大常委会法制工作委员会、司法部共同举办的“12・4”全国法制宣传日座谈会今天上午在人民大会堂举行。中共中央政治局委员、全国人大常委会副委员长xxx出席座谈会并讲话。他强调，要加强宪法的宣传教育，树立宪法观念，维护宪法的权威和尊严。
xxx指出，坚持依法治国，执政为民是全面贯彻“三个代表”重要思想的重要体现，十六大把“社会主义民主更加完善，社会主义法制更加完备，依法治国基本方略得到全面落实”作为实现全面建设小康社会奋斗目标的重要内容。必须坚持在中国共产党的坚强领导下，带领全国各族人民不断推进依法治国，建设社会主义法治国家的进程，从立法、执法、司法、法制宣传和法律服务等各个方面，把“三个代表”重要思想落到实处。
xxx指出，完善市场经济体制，必须全面推进经济法制建设，不断完善社会主义市场经济法律制度，正确实施市场经济的法律法规，促进经济发展和社会全面进步。二十多年的实践证明，我国经济发展和现代化建设取得举世瞩目的成就，都离不开法制的保障。在立法方面，全国人大及其常委会通过了440多件法律和有关法律问题的决定，国务院制定了960多件行政法规，地方人大及其常委会制定了8000多件地方性法规，民族自治地方制定了480多件自治条例和单行条例，初步形成了中国特色社会主义法律体系。在行政执法和司法方面，各级行政执法机关和司法机关不断加大执法力度，大力推行依法行政，公正司法、行政执法、司法审判和检察的能力和水平逐步提高。各级领导干部的法律意识和法律素质不断增强，依法决策、依法行政和依法办事的水平明显提高，促进了领导方式的转变。在法制宣传教育方面，通过四个五年普法教育，全体公民的法制观念和法律意识明显增强，学法、用法、守法、护法的观念和氛围逐步形成。法制宣传教育工作紧紧围绕党和国家的'工作大局，宣传宪法和法律，宣传依法治国基本方略，坚持法制教育和法制实践相结合，促进了社会主义民主法制建设。
xxx说，坚持依法治国、执政为民的一项基础性工作，就是要继续加强法制宣传教育，提高全民法律素质，尤其要增强公职人员的法制观念和依法办事能力。要通过广泛的社会宣传，使各级干部和广大群众充分认识到宪法是国家的根本大法，是国家和社会活动的基本规范，是保障公民权利的最重要的法律依据；要加强经济法制方面的宣传教育，普及市场经济相关法律知识，提高各级领导干部、企业经营管理人员、社会中介组织从业人员的法律素质和依法办事的能力，为完善社会主义市场经济体制服务；要进一步做好对普通群众和青少年的法制宣传教育，增强针对性和实效性，引起广大公民对社会法律环境的关注，熟悉法律、认知法律，提高履行法律义务、维护自身合法权益的自觉性和能力，增强参与社会管理和监督的责任感；要加大依法行政、公正司法的宣传教育，牢固树立执政为民的观念。行政执法人员、司法工作者受人民委托，是国家法律的直接执行者，不断提高他们的法律素质，对依法治国和政治文明建设，具有重要意义。要通过法制宣传教育，使国家公职人员真正做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋，全面提高依法办事、依法监督的能力，促进依法行政和公正司法。
最高人民法院院长肖扬、全国政协副主席李蒙出席座谈会，座谈会由全国普及法律常识办公室主任、司法部部长张福森主持。中共北京市委副书记强卫、最高人民法院副院长曹建明、国家工商行政管理总局副局长刘玉亭、福建省泉州市代市长郑道溪和中国人民大学法学院教授韩大元在会上围绕“依法治国，执政为民”的主题作了发言(发言摘登见二版)。
主办单位和中央文明办、中央政法委、全国人大法律委、最高人民检察院、解放军总政治部、共青团中央等部门的领导同志，部分中央和国家机关主管法制宣传的部门负责人，部分法学专家、学者，国家机关和地方普法依法治理先进单位的代表参加了会议。
维护宪法权威教学反思
昨天上午，全市局级领导干部“学习贯彻党的十八届六中全会精神”专题研讨班开班。市委书记郭金龙作专题报告。他强调，学习贯彻六中全会精神，一个根本要求就是要牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，切实增强践行“四个意识”特别是核心意识、看齐意识的思想自觉和行动自觉，坚决维护党中央权威。市委副书记、代市长蔡奇主持。
郭金龙在专题报告中说，在我们决胜全面小康、进一步走近世界舞台中心这一关系党、国家、民族前途命运的新的重要历史时刻，在中华民族走向伟大复兴的关键时间节点，我们比任何时候都更加需要全党统一意志、统一行动、统一步调，更加需要维护党中央权威、维护党的领导核心、维护党的团结统一。“四个意识”集中体现了根本的政治方向、政治立场、政治要求，是维护党的团结和统一、推进全面从严治党的关键。
郭金龙强调，增强“四个意识”，最关键的是要坚决维护习近平总书记的领导核心地位。确立习总书记在党中央、在全党的领导核心地位，是六中全会的重大历史贡献。习总书记的核心地位，是在新的伟大斗争实践中形成的，众望所归、当之无愧、名副其实。确立和维护习总书记的领导核心地位，是全党的意志，是我们党的郑重选择。我们在首都工作的同志，一定要更加自觉地维护习总书记的核心地位，把对党中央的绝对忠诚放在第一位，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，更加坚定地维护党中央权威和党中央集中统一领导，更加自觉地在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致。增强“四个意识”，最重要的是落实到行动上。北京各方面工作具有代表性、指向性，看北京首先要从政治上看。要把“四个意识”牢固地树立起来，进一步提高政治站位，坚持从政治上考量、在大局下行动。要经常主动、自发自觉地向党中央看齐，向习近平总书记看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央决策部署看齐，做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做，确保中央政令畅通。当前，就是要深入贯彻落实好习近平总书记视察北京重要讲话精神和《京津冀协同发展规划纲要》，更好地把中央的大政方针和决策部署落到实处。要守土有责、守土负责、守土尽责，以强烈的政治担当、责任担当、历史担当，认真落实首都城市战略定位，坚定不移地疏解功能谋发展，大力推动京津冀协同发展，加快建设国际一流的和谐宜居之都，努力把各项工作做得更好一些，以实际行动诠释对党的忠诚，努力交上一份合格答卷。
郭金龙强调，要严肃党内政治生活，净化党内政治生态。严肃党内政治生活，首要的就是要严明政治纪律和政治规矩。《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》对遵守政治纪律、政治规矩提出明确要求。北京作为首都，在政治纪律政治规矩方面尤其要有更高标准、更严要求。要进一步增强政治纪律和政治规矩意识，始终坚守政治信仰、站稳政治立场、把准政治方向，不折不扣地贯彻落实好党中央的各项决策部署，保证中央政令畅通。要始终牢记政治责任，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力，对破坏政治纪律和政治规矩的行为坚决抵制、勇于斗争，维护党的集中统一和政治安全。严肃党内政治生活，必须正确处理好民主和集中的关系。更好地落实民主集中制，把民主基础上的集中和集中指导下的民主有机结合起来。在坚持“四个服从”、坚决维护党中央权威这个方向性、原则性问题上，切实做到态度特别鲜明、立场非常坚定、行动非常自觉。要坚持集体领导制度，坚持科学民主依法决策，凡属重大问题，都要由集体讨论、按少数服从多数作出决定，不允许用其他形式取代党委及其常委会的领导。要充分发扬民主，严格按程序决策、按规定办事，既坚决防止和克服名为集体领导、实际上个人或少数人说了算，也坚决防止和克服名为集体负责、实际上无人负责。严肃党内政治生活，必须用好批评和自我批评这个锐利武器。进一步恢复和发扬批评和自我批评的优良传统，坚决反对事不关己、高高挂起，明知不对、少说为佳的庸俗哲学和好人主义，坚决克服文过饰非、知错不改等错误倾向，切实把批评与自我批评用好用活，使之成为一种习惯、一种自觉、一种责任。严肃党内政治生活，必须着力培育和建设良好的党内政治文化。立足我们党治国理政的成功实践，从中华优秀传统文化中汲取营养，传承革命文化的红色基因，建设具有时代特点和共产党人鲜明特色的政治文化。大力倡导和弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等价值观，旗帜鲜明抑制和反对关系学、厚黑学、官场术、潜规则等庸俗腐朽的政治文化，以良好的政治文化涵养风清气正的政治生态。
郭金龙指出，学习贯彻六中全会精神，必须突出抓好领导干部特别是高级干部这个关键，为全市党员干部群众作出示范，带动党风政风民风进一步好转，把全面从严治党推向纵深。各区各部门各单位主要负责同志，在推进首都改革发展稳定各项事业，管好班子、带好队伍方面起着关键作用。要清醒认识自己岗位的特殊重要性，清醒认识越是位高权重，就越要在要求上有更高的标准，在监督上有更严的尺子，自觉做坚定理想信念的表率、认真学习实践的表率、坚持民主集中制的表率、弘扬优良作风的表率，用以身作则、廉洁奉公、忠诚担当的实际表现，让下级党组织看到榜样，让党员、干部看到希望，让人民群众看到信心，真正做到打铁还需自身硬。要以高度的政治责任感和自觉性，认真抓好六中全会精神的学习。要原原本本学、掌握精神实质;要把学习六中全会精神纳入“两学一做”学习教育，与学习习总书记系列重要讲话、学习党章结合起来，拓展学习的深度和广度;要联系实际学，主动把自己摆进去，努力学深悟透，提高学习质量和效果，为更好推动各方面工作打下坚实的思想理论基础。
按照中央要求，市委决定分两个阶段举办6期全市局级领导干部“学习贯彻党的十八届六中全会精神”专题研讨班，每期5天，采取组织调训方式，分层分批把全市局级领导干部、市属企业正职轮训一遍。360名局级单位党政正职参加第一期班学习。
研讨班坚持专题辅导、集体自学、分组研讨与全班交流相结合，将围绕六中全会精神解读、《准则》解读、《条例》解读安排4次专题辅导。学员还要结合工作实际，开展2次分组研讨。市委、市政府领导将参加分组研讨交流。
《维护权威》心得体会
维护权威是一种重要的价值观，意味着应该尊重权威，并遵守权威的规范、指导和决定。权威的维护不仅对个人有益，也对社会有益。《维护权威》一书为我们提供了许多关于权威的深刻见解和实用建议。通过阅读这本书，我对权威的意义有了更深入的理解，并从中获得了一些启示与体会。
第一段：权威的定义和重要性。
权威是指拥有合法、合理的权力和地位的人或机构，他们的决定和规范具有一定的约束力。维护权威是为了保持社会的秩序和稳定。当个体或群体尊重和遵守权威的时候，他们会表现出更高的道德水准和责任感，有助于构建一个和谐的社会。此外，权威还可以提供有效的指导和决策，为人们的生活和工作提供方向和依据。
第二段：遵守权威的理由和方式。
遵守权威的首要理由是它能够保护个人和社会的利益。当人们尊重和遵守权威的规范和决定时，可以减少冲突和纠纷的发生，提高整体的效率和效益。同时，遵守权威还是对他人的尊重和礼貌的表达方式，有助于构建和谐的人际关系。遵守权威的方式包括遵循相关的法律法规、守信用、尊重他人的意见和权威的决策，并将其融入到自己的行为和言论中。
第三段：权威的辩证性和尊重的平衡。
然而，权威并不是绝对的，它也可能产生错误和不公平的决策。因此，我们不能盲目地追求权威，而应该以理性和批判的态度去对待权威。遵从是必要的，但不能成为盲从和奴性的表现。我们可以通过合理的辩论和讨论提出自己的意见和看法，以促进权威决策的合理性和公正性。尊重和维护权威并不意味着完全承认和绝对服从，而是要寻求一种平衡，即在尊重权威的同时保持个体独立思考和价值判断的能力。
第四段：权威与责任的互补关系。
权威与责任是互相关联的。权威不仅要求个人遵守规范和决策，还要求他们承担相应的责任和义务。在维护权威的过程中，个体和群体应该意识到自己的责任并承担起来。否则，权威将无法实现其目标和功能，社会将无法保持稳定和进步。只有在个体和群体都愿意承担责任的基础上，权威才能发挥其应有的作用。
第五段：个人心得与反思。
通过阅读《维护权威》一书，我深刻地认识到维护权威的重要性和现实意义。作为一个公民，我应该主动遵守权威的规范和决定，同时也应该保持自己的独立思考和价值判断的能力。在遵守权威的同时，我也要对权威的合理性和公正性持有批判的立场，并通过合理的方式表达自己的意见。只有在尊重和维护权威的基础上，个人和社会才能实现和谐共处和持续发展。
《维护权威》心得体会
维护权威是一篇非常有启发意义的文章，通过对权威的深入思考和分析，引起人们对权威的重视和思考。在我们生活的社会中，权威起着重要的作用，它可以维护社会秩序，保障公正和稳定。因此，我们必须认真对待权威，尊重权威，并积极维护权威的存在。下面，我将从作者对权威的定义、权威的重要性、维护权威的方式以及维护权威所带来的好处等方面，表达我对《维护权威》的心得体会。
首先，作者在文章中对权威进行了全面而深入的定义。权威并不是一种集中在某一个人或集体身上的力量，而是一种无形的势力，一种思维方式。权威源自于知识、才能和经验，是通过积累和沉淀而形成的。权威不仅仅是个人的品质，也是一种道德操守。同时，作者也强调了权威的合法性和合理性，权威并不是任意的行为或观点，而是为集体利益和社会发展而服务的。通过对权威的定义，我们能够更加全面地认识到权威的本质和价值，进而更好地维护权威。
其次，作者在文章中强调了权威的重要性。权威是社会的基石，是推动社会进步和发展的重要力量。而维护权威则是维护社会秩序和稳定的基本要求。一个社会如果没有权威，就会陷入无序和混乱中。权威的存在可以保障社会中各种规则的有效执行，使社会各方面的运转井然有序。权威还可以促进公正和正义，使各种资源和利益能够合理分配。权威的重要性不容忽视，只有认识到权威的重要性并积极维护，才能更好地建立和谐的社会。
第三，作者对维护权威给出了多种方式。维护权威不仅是社会的责任，也是个体的责任。作者提出了通过法律和规章制度来维护权威的方式。法律和规章制度可以强化权威的合法性和合理性，保障权威的有效执行。另外，作者还强调了教育的重要性。通过教育，可以增强个体对权威的认识和理解，培养公民的责任感和法律意识。同时，作者还提到了良好的社会风气和公民的参与度对维护权威也非常重要。只有遵纪守法、崇尚道德的社会风气，才能有效地维护权威的存在。
最后，维护权威所带来的好处也不可忽视。维护权威可以促进社会的稳定和谐，保障公正和正义的实现。权威的存在可以有效管控社会中的各种利益冲突，减少纷争和矛盾的发生。维护权威还可以促进社会的发展和进步，吸引和鼓励各种创新和创造力的释放。同时，维护权威也有助于构建一个公平竞争的市场环境，保护消费者和公众的利益。维护权威的好处是多方面的，不仅可以造福社会和个体，也是我们应尽的责任和义务。
总之，《维护权威》是一篇让人深思的文章，它教会了我们如何正确对待权威，并积极维护权威的存在。通过对权威的定义、权威的重要性、维护权威的方式以及维护权威所带来的好处等方面的理解，我们应该更加注重维护权威，努力构建一个和谐稳定的社会。只有在维护权威的过程中，才能够实现社会的发展和进步，让每个人都能够获得更加公正和有尊严的生活。
维护宪法权威教学反思
《维护我们的人格尊严》这一课，涉及到与学生生活实际紧密联系的人格尊严问题，如何让学生懂法、学法并且能够用所学法律知识解决现实生活中遇到的问题，这是设计这堂课的一个宗旨。
在具体的教学设计中，精心选取贴近学生生活的例子。学生通过日常熟识的场景打开思路，结合课本所学知识去思考如何认识和解决这些问题。在“法律保护我们的隐私权”内容中，通过“小明的一天”环节的设计，然后对故事中人物的言行进行评价，评价之后让学生谈应该如何做。这一部分内容属于拓展内容，重在指导学生的思想与言行，实现情感、态度价值观领域的目标，而实际效果也基本达成。
这节课需要改进的地方有：一是对人格尊严内容的理解，可以让学生先谈生活中所听到、见到的损害人格尊严的事，学生举不出例子的教师再举例，再归纳。不要担心学生说不出来、说不对，往往正是这时候教师及时点播，更有教育效果。二是拓展内容：对于同学们身边亲近的人如父母、同学等侵犯隐私权应如何解决，学生交流后应呈现在ppt上，加以强化。
在教学实践中多思考、多钻研、多反思，以取得有更大的进步。
维护宪法权威教学反思
复习是基础，探究是关键，树立维护生态平衡、保护家园意识是本堂课的情感目标。本节教学的难点与重点是探究生态失衡的原因，在教学过程中，我重视多媒体的运用。我收集了大量的图片向学生进行展示，使学生明白原来草原上的生态不平衡和沙尘暴的形成都是和人们的活动有关的，而且明白一旦环境遭到了破坏想要恢复原来的平衡那就不是一年二年那么简单的啦！这样一方面克服了时间和空间上的困难，解决了教学的重难点，也让学生观察到直观、生动的画面，给他们的视觉和心灵上都有了一个很强的撞击。特别是针对我们的学生普遍存在一种想法：“沙尘暴等环境问题与我们还很远，跟我们关系不大”的想法，我出示家乡乍浦存在的环保问题，如河水发臭了，垃圾增多，烟囱冒出的烟很黑等。在此基础上，引导学生如何维护生态平衡、保护家园。整堂课，学生精神饱满、讨论热烈、情绪激昂，时而为人们的行为而愤恨、时而为环境的恶化而担忧、时而为自己肩负的责任而振奋！这堂课的作用已经大大地超出了课堂的范围，收到了良好的效果。
文档为doc格式。
维护宪法权威教学反思
在认真学习党章的这段时间里，我努力学习业务知识，自觉遵守党章,更注重政治理论知识的学习，注重提高政治思想素质。作为一名共产党党员时时刻刻都要切实贯彻党章和维护党章。
我在这段时间学习的最大收获就是学习了关于“三个代表”重要论述：我们党所以赢得人民的拥护，是因为我们党作为工人阶级的先锋队，在革命、建设、改革的各个历史时期，总是代表着中国先进社会生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方向，代表着最广大人民的根本利益，并通过制定正确的路线、方针、政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。关于“三个代表”的重要思想，站在时代发展的高度，科学地概括了在新的历史条件下中国共产党的性质、宗旨和根本任务，集中反映了党的先进性和阶级性特征，是党的第三代领导集体审时度势、治党治国、创造性运用唯物史观的重大成果，是运用马克思主义的立场、观点与方法，对社会发展的客观规律与必然趋势的深刻和精辟的揭示，是对我们党的历史经验的科学总结，是对马克思主义建党学说的新发展。“三个代表”是对社会发展规律的深刻体认，是对党的历史经验的科学总结。“三个代表”的思想体现了对于社会发展客观规律和必然趋势的深刻认识。“三个代表”是对于历史规律性与必然性的把握，而代表先进生产力的发展要求和先进文化的前进方向，归根到底是为了代表人民的根本利益，是为了更好地满足人民日益增长的物质文化生活的需要。
我们党从建立伊始就以中国社会的先进生产力、先进文化和人民利益代表的姿态领导中国人民进行了新民主主义革命和社会主义建设。在民主革命时期，我们党在政治上实行各革命阶级联合专政和民主集中制，在经济上节制资本和平均地权，掌握了统一战线、武装斗争、党的'建设三大法宝，从而成为全民族的领导核心，掌握了革命的领导权。在社会主义建设时期，我们党进行大规模的经济建设，以满足人民日益增长的物质文化需要，提出了“双百”方针，发展社会主义文化。然而，由于我们党在社会主义建设的理论准备不足，又缺乏经验，使得我们在进行社会主义建设过程中走了许多弯路，使人民的利益受到了损害。党的十一届三中全会以来，我们党恢复和重新确立了解放思想、实事求是的思想路线，科学分析了社会主义初级阶段的国情和时代特点，科学的认识什么是社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题，提出并坚持了“一个中心”、“两个基本点”的基本路线，使我国的社会主义建设取得了举世瞩目的成就，也赢得广大人民的支持与拥护。历史的经验表明，只要我们党坚持和把握了“三个代表”，我们就能在前进的道路上取得胜利，什么时候我们背离了“三个代表”，我们在前进的道路上就会遭受挫折和失败。能否坚持“三个代表”，是关系到党能否保持先进性和领导核心地位的人问题，是关系到社会主义事业兴衰成败的大问题。