演讲，首先要了解听众，注意听众的组成，了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地，分析他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后，就可以决定采取什么方式来吸引听众，说服听众，取得好的效果。那么演讲稿怎么写才恰当呢？下面小编给大家带来关于学习演讲稿模板范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
植物的发现演讲稿篇一
尊敬的各位领导，各位老师大家下午好!
在这春风荡漾、春韵迷人的季节，能够参和大家一起开怀畅谈，倍感荣幸;我将与大家分享的是《班主任要有一双发现美的眼睛》。
教育家陶行知先生说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。一句话道出了教育的真谛，那就是教师要让学生远离鄙视和讥笑，在教师的心灵天平上，给每个学生同样重量的砝码。特别是班主任，不仅要多给学生一些关爱，更要长一双发现美的眼睛。
我班的刘一凡同学，上学期刚从河南转来，因父母常年流动打工，居无定所，所以当时的他上课基本不听，作业基本不做，学习基本不会，坏事基本不落。对一次次严厉的批评无动于衷;对一次一次耐心谈话，如云烟过耳;甚至在科学课上与老师顶了起来，忍无可忍的我拨通了家长的电话，暴怒的家长当着我的面，在孩子的脸上打出了两个红红的掌印，孩子喷火的眼睛透出了委屈和怨恨。
于是我开始关注并收集刘一凡身上的优点，我发现这个孩子非常爱劳动，不怕脏，不怕累。我再一次怀着欣喜的心情给家长打了电话，说了孩子在学校爱劳动的表现。赠人以言，重于珠玉!第二天我被惊呆了，我看见这孩子一下课就在班里到处捡学生不小心掉的碎纸片，特别认真，我及时表扬了他，要求大家跟他学习。当时，这孩子的脸都红了，特别高兴，眼中露出了久违的感激和信任。如今的刘一凡同学各方面进展神速，课堂上多了一只举起的小手，课间多了一个爱劳动的身影，我的身边又多了一只欢快的小鸟。
班主任是班级的管理者、教育者、指导者。要做好班主任工作，一定要有一双发现美的眼睛，因为每个孩子都是多姿多彩的，每个孩子都是百花园中的一朵鲜花。我们既要发现鲜花的美丽，又要精心呵护和培育，给学生自信和希望，在构建和谐班级中，让学生拥有一个最美丽的世界!
谢谢!
植物的发现演讲稿篇二
遥知不是雪，为有暗香来。
王安石的《梅花》写得虽平实内敛，却自有深致，耐人寻味，实在让人赞不绝口。全诗语言朴素。亦是以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样的人，处于艰难环境中依然能坚守、主张正义的人。
梅树高4——6米，树皮浅灰色或略带绿色，光滑无毛，叶片卵形或椭圆形，叶边常具小锐锯齿，灰绿色。草单生或有时2朵同生于1芽内，直径2——2.5厘米，香味浓，先于叶开放;花萼通常为红褐色;花瓣倒卵形，白色至粉红色。果实近球形，直径2——3厘米，黄色或绿白色，味酸;果肉与核粘贴;核椭圆形，两侧微扁花期冬春季，果形5——6月。
说起梅花，它的来头可不小。梅花是中国十大名花之首，梅花因为那高尚又纯洁的品质而闻名天下，不仅如此梅花与兰花、竹子、菊花一起被称为四君子，它还和松、竹并称为“岁寒三友”。
梅花不像玫瑰、月季等在温暖而又明媚的春天开放，梅花开放于寒冷的冬天，盛开在陡峭的悬崖上，冰冷的雪山上，冰天雪地里。
在中国传统文化中，梅花以它高洁、坚强、谦虚的品格，给人以奋发的激励。在严寒中，梅开百花之先，独天下而春。
“墙角数枝梅，凌寒独自开。”让人们体现出梅开高洁而又坚强、高尚的品质。
植物的发现演讲稿篇三
大家好!
书，只有带着文字的一些纸，上面画着一些图画和有趣的封面，别看它构造极其简单，但它总是让我爱不释手，我爱读书。不是我这么说，“书籍是全世界的营养品”这是莎士比亚说的，“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上”这是高尔基说的，是的，书就是知识的泉源。
还记得曾经的我，是从图画书开始认识的，小时的我，总是拿着地在书上涂涂画画，图中就是一些画，没有文字，几年过去，图画书都快要被我翻烂了，我对图画书开始厌倦，刚刚好年龄到了，妈妈就将我送到幼儿园读书，学会了字，我就开始读一些简单的书，慢慢的我开始读杂志，上了小学，我开始读故事书，直到现在，我已经读小说了。
要说吧，我也看过不少书，最最多的就是沈石溪动物小说，《第七条猎狗》、《退役军犬黄狐》，《一只猎雕的遭遇》，《狼王梦》，《猎狐》，《老鹿王哈克》，《残狼灰满》，《象王泪》，《红奶羊》，《疯羊血顶儿》，还有许多许多，从中我可以提升自己的作文能力，还可以懂得道理。
阅读是宝贝，他能描述曾经的历史故事，让我们不忘祖国曾经的耻辱，振兴祖国，让我们不忘曾经的英雄故事;书还可以记载中外名胜，让大家看到世界的美丽，是呀，书，就像一位好老师，这位好老师，默默无闻的帮助着我们，带我们走进历史，走进文化，走进那著名的虎门销烟，还有曾经的三国演义。
书就像一位历史使者，书是知识的精华，捧在手中的书，贵在去读，去理解，一本好书，你真正地读透了，他会给你巨大的人生价值观，你会改变许多，你会发现，书就是黄金。
有些人身在福中不知福，好读书不好读书，好读书不好读书，那些贫困的孩子们多么渴望读书，我们却有着那么优越的环境却不好好读书，我们为什么要这么做呢，祖国是一方蓝天，这块肥沃的土地我们要共同撑起，不然以后谁来保护祖国我们就应该现在努力，不让侵略者“蚕食”我们祖国一寸土地!
深深地感到书是多么的重要，我爱书，就像饥饿的人爱面包一样……
植物的发现演讲稿篇四
如今正是秋季，桂花带着幽香走进了我的视野。在地质大学的校园里，几乎处处都是桂花树和飘香的桂花。
我家楼下就有一颗桂花树。它有着厚实、墨绿的叶子和棕褐色的枝干，一簇簇桂花点缀其中，若隐若现。一阵秋风吹过，桂花像雪一样纷纷扬扬地飘落下来。
桂花有的是明亮的金色，有的是素雅的浅黄，有的是艳丽的橙红。其实，单个儿的桂花是极小的。它的花瓣不同与其他花，每一瓣都是连着的，而且花中心有两片蕊，像极了缩小的芝麻。花瓣为三到六瓣不等。有趣的是，几乎每一朵桂花都是上下或左右对称的。
我十分喜爱桂花。为了长久地保存它的香味和颜色，我收集了一些花瓣，晾干，装在一个个透明的小玻璃瓶里，摆在我的书桌上，每日都要瞧上几眼，嗅上几嗅。我还阅读了有关桂花的资料，了解到桂花能用来冲茶、泡酒、煎汤、做香料、做食品以及中药等等。
我爱桂花，爱它的香味，爱它的美丽，更爱它们那团结的精神。单独一朵桂花的香气若有若无，但许多桂花挤挤挨挨簇拥在一起时却能散发出浓郁的香气，故有“八月桂花，十里飘香”。我想，只要我们所有人都团结一心，一致对外，中国那段屈辱的时光就永远都只是历史。
人闲桂花落，夜静春山空。在这桂花盛开的时节，我每日枕着桂香入眠。
植物的发现演讲稿篇五
大家好！
的雕塑家罗丹曾说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”于是，我细心地寻找着。
早上上学时，妈妈总是有很多嘱咐：上学的路上要小心；上课要认真听讲；听老师话；多喝水……回家也常是“未见其人，先闻其声”：“今天冷不冷？今天作业多不多？今天受老师表扬了没有？”尽管有时候我觉得妈妈啰嗦，可也是这些啰嗦让我发现妈妈——好美！
我们的老师很严厉，作业有了一点儿错就要我们重写或提出批评。但上课时老师总是耐心地教给我们知识，不懂的地方我们可以问老师。黑板前，粉笔灰染白了他们的头发，一笔一画都是他们的心血！他们有的严厉，有的和蔼，有的幽默……我发现老同学们已经有一年之交，我们一起在知识的海洋里遨游拼搏；在宽阔的操场上尽情地玩耍。教室里有我们朗朗的读书声；花坛边有我们欢快的笑语；考场上有我们奋笔疾书的沙沙声；课堂上我们积极发言、演讲、争论。我发现我的同学——好美！
我们的操场中心是碧绿的草坪，踩上去真软和。这里时常会有同学们跑步、打球等运动活跃的身影。操场上，树叶的沙沙声中，同学们看看书，聊着，笑着，时时有一股花香萦绕。齐整的楼房，窗明几净的教室……校园的美，一口气还真说不过来。
只要你留心，美就无处不在。发现身边的美，发现生活中的美，探寻生活中的美，我们的生命将多一份份色彩！