最新时事政治论文题目(优秀16篇)

时间:2023-11-08 09:11:35 作者:雨中梧 最新时事政治论文题目(优秀16篇)

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毕业论文题目

3、开放大学专业课程体系设置研究——以工商管理类专业为例。

4、深化改革兴晋药——山西省医药行业扭亏纪实。

5、企业工商管理人员应具备的能力及提升措施。

6、芜湖职业技术学院经济管理学院。

7、浅谈工商企业管理专业核心课程实践教学理念创新。

8、浅析加强工商管理培训,提高企业管理水平的有效途径。

9、中国社队企业报征订启事。

10、上海开放大学浦东东校(原浦东电大)。

11、第五届全纺管理创新成果奖评选启动。

12、中国电力企业管理(农电版)20_年征订单。

13、企业与工商行政管理部门行政处罚信息公示行为浅析。

14、电力企业之窗管理创新之友中国电力企业管理(综合版)征订单。

15、登记制度改革后工商企业档案管理之思考。

16、政府部门要“以责任促责任”

17、企业协同工商行政管理的路径探讨。

18、实施“五个一”法制宣传教育新模式。

19、服务民营经济促进中小企业健康发展。

20、庆祝《辽宁经济》创刊二十周年同贺单位。

21、国家工商总局出台《国有小企业出售登记管理办法》。

22、学习“七一”讲话加强联社建设和改革。

23、“女子稽查队”谱写巾帼新篇章。

24、风险投资吹着口哨来中国。

25、安徽省质量最佳企业(第三批)授牌大会在合肥隆重举行。

26、实施知识产权制度维护公司权益。

27、被英国首相派专机接去度周末的人。

28、浅议产权制度的改革和资本金制度的确立。

29、我校举办汽车图片资料展览和法语培训。

30、贯彻庆大霉素三种针剂停止使用非易折安瓿的有力措施。

31、鞍山市成立农垦企业管理局。

32、国营企业与外商合资的新规定。

33、对集体企业和政府机关工商登记管理的改进意见。

34、对当前河北省货币流通状况的认识。

35、专业银行实行经营承包应注意的问题。

36、三年增长利润三十二倍。

37、电子计算机发展现状简介。

38、如何加强企业工商管理培训提高企业整体管理水平。

39、浅谈工商管理中中小企业发展战略目标与发展方向。

40、探讨如何加强工商管理培训提高企业管理水平。

41、《市场研究》杂志广告价格及投放要求。

42、武汉秘书速记进修学院面向全国常年招生。

43、中国农业机械华北集团有限公司。

44、全国乡镇企业东西合作经贸洽谈会成果丰硕。

45、在美国闯市场的中国mba学生。

46、前进中的广州南方工商财贸学校。

47、如何加快二轻中小企业的发展。

48、他们是怎样成为“执法主体”的。

49、奋斗者之歌——记新乡县工商联副会长、书春造纸厂总经理吕书春。

50、ic卡落户工商局。

51、大中型企业领导干部工商管理培训班第5期即日起开始报名。

52、希望医药行业再接再厉做好各项工作。

53、合同应该怎么管。

54、“世界第一投资高手”——史毕尔。

55、国营企业与外商合资新规定。

56、论私营经济发展中的“戴帽”现象。

57、_年上海医药商业工作重点抓什么。

58、完善承包制益于企业继续深化改革。

59、要完善广州市乡镇企业的管理体制。

60、分析企业外部环境搞活县局经营管理。

毕业论文题目

3、分析四腔心切面所见异常在产前超声诊断先天性心脏畸形中的应用。

4、磁共振诊断胎盘植入及植入深度的临床价值。

5、产前超声诊断胎儿主动脉缩窄的临床作用及预后探讨。

6、盆底超声在产后康复疗效评估中的应用价值及分析。

7、妊娠期重症肌无力患者的临床研究进展。

8、妊娠合并甲状腺功能亢进症控制状态对妊娠结局的影响。

9、胎盘屏障对污染物母婴传递的阻隔。

10、高龄孕妇的妊娠结局及其分娩相关危险因素的临床研究。

11、异常妊娠大出血的临床急救分析。

12、球囊仿生助产技术在初产妇自然分娩中的应用价值分析。

13、探讨胎膜早破孕妇生殖道感染状况及其对妊娠结局的影响。

14、高龄孕妇微量元素分析。

15、妊娠期糖尿病患者孕期体成分分析及其与孕期血糖变化的相关性。

16、子宫压缩性缝合术治疗产后出血的安全性。

17、妊娠期糖尿病患者同型半胱氨酸与相关生化指标的关系。

18、经阴道分娩初产妇实施会阴侧切术对分娩结局的影响。

19、卡前列素氨丁三醇对产后出血的治疗效果观察。

20、维生素b1肌内注射联合新斯的明足三里注射对剖宫产术后肠功能恢复的影响。

21、胎盘早剥并发子宫胎盘卒中的临床结局分析。

22、益母草注射液对产妇产后宫缩强度的影响观察。

23、胎儿生长受限的胎盘因素及其临床诊治。

24、双胎妊娠胎盘特征及其临床预后。

25、胎盘异常的磁共振成像改变特征。

26、妊娠高脂血症血浆高密度脂蛋白亚类分布特征及相关脂酶改变研究。

27、被动吸烟与妊娠期母体并发症的关系。

28、孕晚期hbv-dna病毒载量与乙型肝炎母婴传播关系的临床研究。

29、静脉高糖营养短期治疗妊娠剧吐疗效观察。

30、妊娠相关血浆蛋白a在急性胸痛患者中的诊断价值。

31、瘢痕子宫再次妊娠采取阴道分娩的可行性及安全性分析。

32、妊娠各期及新生儿eb病毒感染情况及母婴垂直传播的初步研究。

33、胎儿纤维连接蛋白联合宫颈长度在早产预测中的应用研究。

34、米非司酮与利凡诺联合在剖宫产术后再孕引产中的`应用效果分析。

35、孕前口腔干预对预防妊娠期龈炎的效果研究。

36、剖宫产后瘢痕子宫再次妊娠分娩方式的临床探讨。

37、浅析早发型重度子痫前期的期待治疗与围生结局的相关性。

38、缩宫素及米索前列醇在预防产后出血中的临床应用观察。

39、剖宫产瘢痕妊娠应用平阳霉素联合甲氨蝶呤注射治疗的疗效观察。

40、产前孕妇心理状态对分娩方式的影响分析。

41、二次妊娠合并瘢痕子宫产妇剖宫产并发症观察。

42、妊娠期糖尿病的孕期管理对妊娠结局的影响观察。

43、超声在子痫前期胎儿心功能评价中的应用效果研究。

44、浅析超声诊断异位妊娠的临床意义。

45、胎儿肢体畸形产前超声诊断的价值分析。

46、妊高症采用硫酸镁和硫酸镁联合硝苯地平治疗的临床分析。

47、中期孕妇凝血功能检测结果分析。

48、足月胎膜早破干预时机及妊娠结局观察。

49、轻重度子痫前期妊娠孕妇抗心律失常干预治疗模式的研究。

50、糖化血红蛋白和糖耐量在妊娠期糖尿病初筛中的价值。

51、清淤利胆汤联合西药治疗湿热型妊娠期肝内胆汁淤积症疗效观察。

52、复方丹参注射液联合硫酸镁对妊娠高血压综合征患者妊娠结局及et、no的影响。

53、瘢痕子宫再次足月妊娠分娩结局临床分析。

54、探讨卡前列素氨丁三醇联合宫腔填塞纱条治疗凶险型前置胎盘的效果。

55、缩宫素联合钙剂和米索前列醇预防治疗产后出血的临床分析。

56、低分子肝素在复发性流产患者中的临床应用研究。

57、探讨妊娠期糖尿病患者血清同型半胱氨酸的检测及临床意义。

58、不同分娩方式对剖宫产术后再次妊娠产妇分娩结局以及新生儿结局的影响。

59、产后治疗中卡前列素氨丁三醇与缩宫素的应用效果对比研究。

60、卡前列素氨丁三醇注射液治疗产后出血的疗效分析。

61、药物流产联合刮宫术治疗瘢痕子宫妊娠的疗效和安全性分析。

62、产科急症剖宫产与择期剖宫产的临床特征对比研究。

63、成分输血对产科急性弥散性血管内凝血患者凝血功能及治疗效果的影响。

64、妊娠合并急性阑尾炎的产科处理。

65、临床路径管理在产科分娩中的应用效果。

66、产科弥漫性血管内凝血早期诊治的临床分析。

67、产科围术期预防性应用抗生素的疗效探析。

68、产科出血性休克的临床原因及治疗措施。

69、探讨气囊仿生助产术在产科的临床价值。

70、无痛分娩技术在产科的临床应用探析。

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时事政治论文

摘要:时事政治课学习是高中政治课教学的重要组成部分,时事政治也是政治课考核的必考内容之一,学生在高中阶段的时事政治学习,有利于提高学生的思想政治意识,使学生能够正确面对日后学习、工作中所遇到的困难,更有利于提高其自身的整体素质。在本文中作者提出时事政治教学的重要意义及高中阶段时事政治教学的一些教学方法,以供教学参考。

关键词:高中政治时事政治政治课教学。

学生在高中阶段所学习的政治课程是一门具有较强时代性和实践性的学科,教师在教学中不仅要教授学生一定的政治课理论知识,还应根据世界格局的变化情况,通过了解开拓学生的视野,时事政治的内容又是政治课考核的重点考察内容,因此,在政治课教学中如何能有效的提高时事政治学习的效率是当前高中政治教学中的重点。

1时事政治教学对于高中阶段学生的意义。

1.1丰富知识面,提高学习效率。

时事政治教学与政治课教学相结合不仅能激发学生学习政治的积极性,还能更好的发挥思想政治教学在整个教学过程中的作用。时事政治的内容广泛,涵盖国内外的重大事件:政治、经济、文化、军事、文体等多个方面的信息。时事政治政治内容的学习多是通过网络、电视、报纸及多媒体等形式传递给学生的,其内容生动活泼,感染力强有利于学生接受,从而提高学生学习的兴趣。

1.2提高学生分析问题、解决问题的能力。

在高中阶段学生们所学习的马列主义,不仅要掌握其基本的理论原理,更重要的是要在实际生活中运用马列主义来分析和解决实际生活中所遇到的问题。如何分析实际生活中所遇到的问题,国内外的重大事件就是一个很好的切入点。学生在日常生活中就可以通过自己所学习的理论知识逐步来分析国内外的重大政治、经济、文化、军事等事件,从而达到理论与事件相结合。

1.3有助于提高学生的思想道德水平。

学生在校期间的学习不是一个封闭的学习过程,学生可以通过多种形式接触到外界的信息,因而当今社会的发展万象会从不同的方面渗透到学校的教学当中。随着社会的发展,造成了某些方面的缺失,如:价值观缺失、道德沦丧等诸多问题,都会从不同的方面影响着学生的思想道德观念的形成。因此,对学生进行必要的时事政治教学,不仅可以提高学生辨别优劣问题的能力,还有助于提高他们良好思想道德品质的形成,进而提高教学的时效性。

让学生参与到时事政治事件的讲评当中,最主要的是在课堂中要以学生为主导。教师可以把每个班级中的学生分成若干个小组,让其在课下自主收集近期国内外所发生的重大事件,并分析其中所包含的原理或自己的看法。在每节课前,教师可以随机抽取一名同学来分析一件其所在小组中认为近期最为重要的一件事件,在同学分析完后在课堂上展开讨论,最后由教师进行总结。

2.2课堂教学内容应与实际事件相结合。

目前,高考阶段时事政治的内容考核,不仅仅是对所发生内容的考核,更是为了对学生政治理论内容学习程度、掌握程度、实际运用程度的考核。因此,政治教师在平时的教学当中就应该把理论教学与分析实际事件相结合,在教学中教师应根据教学内容选取一些近期与教学内容有关的时事政治世界,通过理论分析引导学生利用理论知识分析实际问题的能力,这样不仅能让学生了解最新的社会动态,更能弥补以往政治课教学的枯燥教学。

2.3在校园中设置一些展示时事政治事件场所。

教师要鼓励学生充分利用所在班级的墙报或黑板报,设置时事事件版面,主要刊登近期国内外所发生的重大事件,如十八大的召开、近期中国南海问题、日本侵占中国钓鱼岛问题、中国首艘航母服役等问题。通过这种形式,能够让学生在日常生活中主动去获取时事政治信息,并通过所学习的理论知识来分析这些信息。与此同时,教师还可以利用课堂时间举办一些关于时事政治事件的知识竞赛或演讲比赛,提高学生理论联系实际及解决实际问题之能力,并培养高中生的自主学习与开拓创新之能力。

2.4组织专题讲座。

对于党中央所发布的新的政策、制定新的法律法规,政治教师就应该让学生时事的了解、掌握,如何能让学生尽快的了解新的法律法规及政策,最有效的方法就是组织专题讲座。在我历年来的政治教学中,就采用了专题讲座的形式,让学生们了解社会最新动态,也取得了很好的效果。诸如近期所十八大的召开、中日钓鱼岛争端问题、中国南海问题、三沙市的成立等热点事件,我都是通过专题讲座的形式将这些信息传递给同学们,在这一过程中并分析这些事件的深层原因让同学们更加深刻的了解事件的理论原理。专题讲座形式要取得好的效果,必须要求教师在课下广泛地收集相关信息的材料,深入分析问题原理,才能在课堂上讲的有理有据,从而很好的发挥专题讲座的效果。

时事政治教学凭借其“鲜活性”可以弥补了以往政治教学内容的滞后性,帮助学生养成关注时事事件的良好习惯,能够帮助他们更好地解决现实生活中所遇到的问题。在时事政治教育中,不仅可以提高学生运用所学到的理论知识来分析现实社会中所遇到问题的能力,还有助于提高学生自身的整体素质,提高他们的爱国豪情及增强社会责任感。因此,在高中教学中,作为政治教师,一定要及时引导学生关注所国内外重大的时事事件,通过课堂教学方式的创新去提高学生认知、分析时事的能力,最终实现学生的全面发展。

参考文献。

[1]游庆红。刍议高中时事政治教学策略[j]。文学教育,2011(7):142.

[2]刘文容。刍议新课程背景下如何提高中学语文教学效率[j]。剑南文学,2009(12):152.

时事政治论文

[摘要]当代中国影视作品逐渐“去政治化”、多元化、生活化、人本主义化,这折射出中国政治转型:从1949~1978年的“全能主义政治”向1978年后的“后全能主义政治”和中国特色民主政治转型,从人治向法治与德治相结合转型,从统治型政治向管理服务型政治转型。中国政治转型是当代中国影视发生变迁的一个重要原因。反过来,当代中国影视的“去政治化”、多元化、生活化和人本主义化影响着中国政治转型,推动中国政治朝民主化、法治化、人本主义政治的方向发展。

[关键词]当代;中国;影视作品;政治转型。

当代中国影视百花齐放,百家争鸣,异常繁荣。从题材看,有的影视作品关注爱情,如电影《山楂树之恋》;有的关注家庭伦理,如电视连续剧《我的丑娘》;有的关注职场形态,如电视连续剧《杜拉拉升职记》;有的关注男女情色,如电影《色•戒》;有的关注反腐,如电视连续剧《大雪无痕》。可以说,当代中国影视越来越“去政治化”(当然,“主旋律”影视作品还占一定比例),走向多元化、生活化和人本主义化。

然而,1949年新中国建立至1978年党的十一届三中全会召开,这期间的中国影视是高度政治化的、一元化的,主要以阶级斗争为本。

为何当代中国影视发生变迁?一个重要原因是中国政治发生了转型。当代中国影视变迁是中国政治转型的一面镜子。

一、中国政治转型。

1949年新中国成立到1978年党的十一届三中全会召开的中国政治可称为全能主义(totalitarianism)政治。按著名美籍华人学者邹谠教授的观点,“全能主义仅仅指政治机构的权力可以随时无限制地侵入和控制社会每一个阶层和每一个领域的指导思想,全能主义政治指的是以这个指导思想为基础的社会。”[1]1949~1978年的中国社会是政治化的社会,政治活动渗透到社会的各领域,政治权力无所不在,党对社会的动员和驾驭能力非常强,控制着社会一切资源。

1978年后的中国政治属于后全能主义(post-totalitarianism)政治。在这阶段,前阶段(1949~1978)的全能主义政治的影响还存在,但现阶段的全能主义政治的表现大不如前,呈弱化趋势,这突出体现在中国社会从以阶级斗争和_运动为中心转向以经济建设为中心。

与走向中国特色民主政治相应,中国政治出现两个转变:从传统的人治到法治与德治相结合的转变,从统治型政治到管理型和服务型政治的转变。这意味着中国政治的专制色彩慢慢淡化,民主色彩逐渐变浓,统治功能慢慢弱化,管理功能和服务功能逐渐增强。

二、中国政治转型对当代中国影视的影响。

在1949~1978年的中国全能主义政治的背景下,党领导一切,一切都要听党的话,一切都被政治化,其中包括影视。当时的中国影视成为党的舆论宣传工具。党利用它宣传党和党的领袖的丰功伟绩,塑造党、人民解放军、革命先烈、战斗英雄、社会主义新人的光辉形象,高唱新中国、社会主义和共产主义的赞歌,揭露和批判旧中国社会和“三座大山”的种种丑恶和罪行,敲响阶级斗争的警钟,要求人们永远保持革命的高昂斗志。我们以电影《白毛女》《刘胡兰》《雷锋》为例来说明这点。

1950年王滨执导、1951年获第6届卡罗维•伐利国际电影节特别荣誉奖的电影《白毛女》讲述了一个离奇的故事:地主恶霸黄世仁逼死佃户杨白劳,污辱其女喜儿,喜儿被迫逃入深山,变成白毛女,八路军来到该地区,喜儿重见天日。该片的主题是“旧社会把人变成鬼,新社会把鬼变成人”。该片鞭挞罪恶深重的中国旧社会,赞扬改变人民命运的新中国,是一部典型的主旋律片子。

1950年摄制、冯白鲁导演的电影《刘胡兰》刻画了女英雄刘胡兰的一生:小时候,红军孙同志经常给她讲革命道理,使她从小树立反抗恶霸地主的勇敢精神,她加入抗日队伍,并被选为村妇救会领导人,经过考验,她被批准入党,在营救党支部书记石德辉等人的战斗中,她不幸被捕,但她坚贞不屈,英勇就义于敌人的铡刀下,毛主席为她题写悼词“生的伟大,死的光荣”。该片是一部歌颂革命英雄和优秀共产党员的史诗影片。

1963年摄制、董兆琪导演的电影《雷锋》描绘了一名平凡然而伟大的战士——雷锋:20世纪五六十年代,雷锋从身边小事做起,毫不利己,专门利人,做了无数好事,包括做义务劳动、风雨中护送老大娘回家、为灾区捐款、替战友为家里寄钱等,在一次意外事故中,他殉职牺牲,毛主席发出号召“向雷锋同志学习”。该片是一部宣扬社会主义新人、歌颂共产主义道德的经典红色影片。

在政治转型氛围中,中国影视也逐渐从党的严密控制下解放出来,中国影视的定位不再只是党的舆论宣传工具,而是具有相对的独立性,有自由发展的空间,可以走多元化发展的道路。事实上,当代中国影视已形成多元化发展的格局:为党做宣传、弘扬主旋律的影视作品仍占有一定的份额;贴近社会、贴近老百姓、贴近生活、走人本主义路线的影视作品越来越多,形成一股不可逆转之势;一些敢于批评党曾经犯的错误的影视作品露出水面,引人关注。我们以电影《开国大典》、电视连续剧《我的丑娘》、电影《色•戒》、电影《活着》为例进行分析。

李前宽、肖桂云导演、1990年获得第10届中国电影金鸡奖和第13届大众电影百花奖多项大奖的电影《开国大典》,以纪实手法回顾了开国大典的来龙去脉:举世闻名的“三大战役”胜利后,蒋介石率国民党残余部队逃往台湾,人民解放军进入北平,毛主席为开国大典做最后的准备工作;1949年10月1日下午3时,毛主席在隆隆的礼炮声中,庄严向全世界宣告:“中华人民共和国、中央人民政府成立了!”人们欢呼雀跃,整个广场为之沸腾……该片是一部主旋律政治大片,其目的是宣扬党、党的领袖、人民解放军的伟大功勋。

单连全导演的电视连续剧《我的丑娘》近年来打动了众多观众的心。该片讲述了一个曲折的家庭伦理故事:村妇丑娘的丈夫英年早逝,她守寡一生,将儿子王大春拉扯长大;儿子进城打工后与城里姑娘赵小旭相爱,准备结婚;由于赵小旭看重相貌,王大春向她隐瞒了自己有丑娘的事实;丑娘得知儿子的婚事后,卖掉房产,来到城里,想为儿子操办婚礼,却不料被怕露馅的儿子拒之门外;遭遇车祸恢复后的丑娘费尽周折,成为儿子家的保姆,为了顾及面子,母子都向赵小旭隐瞒了丑娘的真实身份;丑娘的吃苦耐劳和默默奉献感化了儿媳,也让儿子内疚;在丑娘弥留之际,儿子受不了良心的折磨,向媳妇说出实情,媳妇惊愕不已,给了丈夫一记耳光,然后扑向丑娘,哭着说丑娘是天底下最漂亮的母亲……该片完全没有政治色彩,真正地“去政治化”、不戴政治帽子,是纯粹的生活片,它关注老百姓的喜怒哀乐,表达了人们对真善美的呼唤和渴求。该片是众多生活片的一个代表,它能够横空出世,广为流传,说明了我国政治环境和社会环境已经软化,越来越有人情味。

李安导演的电影《色•戒》改编自张爱玲的同名小说。该片描述1930年末,一位女知识青年化身刺客,企图用美人计刺杀汪精卫阵营中一位高级特务,双方在政治、权谋、性之间尔虞我诈的故事。该片出现大量的裸露和性爱镜头,令人瞠目结舌,满足了众多观众的窥淫欲。这在改革开放前的政治化中国是无法想象、闻所未闻的,而在政治环境软化的当代中国,越来越多的夹杂裸露镜头乃至色情的影视作品可以堂而皇之地被搬上屏幕。

张艺谋导演的电影《活着》透过主人公福贵的一生凄惨遭遇,表达人对自己在历史中的命运无法掌握之痛。该片也包含对党曾犯过的严重错误——“大跃进”““””的深刻批判,其中一个经典情节是人民公社化时期村长要砸福贵家的锅拿去炼钢时说的一番话:“村里办了食堂,砸了锅,谁都用不着在家里做饭了,省出力气往共产主义跑,饿了只有抬腿往食堂门槛里放,鱼啊肉啊撑死你们!”敢于批判党犯过的错误的影视作品能够拍摄和公映,这说明党的胸襟和气度,也说明中国政治的民主气氛在逐渐浓厚。

三、中国影视变迁对中国政治转型的影响。

反过来,当代中国影视的“去政治化”“生活化”和“人本主义化”在很大程度上影响着中国政治转型,推动中国政治朝民主化、法治化、“人本主义政治”的方向发展。为何?因为中国已经进入“影视时代”,影视越来越成为国人的主要娱乐方式,影视作品影响着国人(包括国家领导人)的思想观念和思维方式,人本主义影视作品对国人有潜移默化的作用。可以想象,观看、欣赏和喜爱人本主义影视作品的国人越多,中国政治朝人本主义政治发展的进度就越快。

[参考文献]。

[1]邹党。二十世纪中国政治——从宏观历史与微观行动的角度看[m]。香港:牛津大学出版社,1994:3.

[2]徐湘林,等。民主、政治秩序与社会变革[m]。北京:中信出版社,2003:138.

[3]高景柱。传统与现代——对中国政治转型的一种分析[j]。云南社会科学,2007(03)。

[4]黄海澄。全球化语境下的文化——价值选择[j]。文艺理论研究,2002(05)。

毕业论文题目

1.论营销职能是企业的基本职能。

3.市场细分原理与企业目标市场选择。

4.谈企业目标市场选择与产品开发。

5.市场预测手段研究。

6.对某产品的市场预测。

7.市场调查表的设计原理分析。

8.为某企业(产品)设计市场调查表和调查步骤。

9.某产品的市场调查报告。

10.某新产品投放市场的营销策略组合。

11.某老产品开发市场的营销策略组合。

12.某产品寿命周期分析及营销策略的选择。

13.谈谈产品寿命周期与营销策略的关系。

14.营销策略中广告的运用。

15.产品特点与广告媒体的选择。

16.论消费心理预测。

17.消费心理与广告研究。

18.营销活动中的公共关系分析。

19.论市场渗透策略。

20.营销活动中的定价技巧。

21.微观经济学原理与市场营销的理论渊源。

22.论销售工作是营销活动的核心。

23.销售管理体系分析。

24.激励因素在销售管理工作中的作用。

25.谈销售计划制定的客观依据。

26.论销售管理中的目标管理。

27.为某企业设计销售管理体系。

28.谈销售管理中结构组合问题。

29.销售人员销售目标值确定的依据。

30.为某企业制定销售人员培训计划。

31.谈销售人员精神品质的培养。

32.关于销售人员的知识结构问题。

33.销售人员为什么要重视仪表与举止。

34.销售人员的语言艺术技巧运用。

35.论销售中体态语言的运用。

36.对社区电子商务服务模式的.思考。

37.论“经济人”与“道德人”的统1。

38.工业用户的心理特点分析。

39.商业用户的心理特点分析。

40.代理(经销)商的心理特点。

41.我国不同职业和收人群体的消费心理现状研究。

42.不同性别推销对象心理特点研究。

43.不同年龄推销对象心理特点研究。

44.谈谈与推销对象的交往技巧。

45.论推销中的沟通技巧。

46.如何确定推销对象。

47.谈“心中有顾客”

48.对“顾客是上帝”的认识。

49.推销成功的技巧分析。

50.推销成交的善后工作初探。

51.推销工作中的合同管理。

52.销售工作中的弹性原则。

53.谈以营销为导向的战略技术开发。

54.如何预防赊销中的收款风险。

55.谈推销中的议价技巧。

56.传销与商业成本。

57.为什么要禁止传销活动。

58.销售工作中的渠道组合策略。

59.产品寿命周期与渠道组合策略。

60.如何合理控制销售费用。

61.重视市场调查,拓宽新产品销售渠道。

62.如何克服市场壁垒。

63.对市场分割问题的探讨。

64.民族商业的适度保护问题研究。

65.商业组织形式新探。

66.关于商业经营方式的创新问题。

67.建立新型批发体制的构想。

68.论物资流通体制改革。

69.关于连锁经营运行模式的思考。

70.高消费利弊分析。

71.全球市场的形成及我们应该采取的战略对策。

72.谈“绿色”经营与企业发展。

73.论成本主体概念的确立及其意义。

毕业论文题目

2、古筝摇指中“力度”与“气息”的应用策略探究。

3、初探互文性理论对古筝教育的启示。

4、我国民族音乐教育的传承与创新。

5、中华民族室内乐演奏形态探讨。

6、古筝作品《夜深沉》演奏赏析。

7、古筝协奏曲的演奏及其教学实践。

8、古筝演奏中音乐表现的三要素。

9、古筝启蒙教学中技法训练探讨。

10、浅谈新时期高师古筝教学与发展。

11、浅析当今中阮的表现形式及在乐队中的发展前景。

12、浅谈古筝技巧“摇指”的运用与发展。

13、探析古筝演奏艺术中的气与韵。

14、新时期古筝艺术普及和传承的思考。

15、一点二角三发力--浅析何宝泉古筝演奏教学艺术理念。

16、古筝琵琶二重奏《春江花月夜》演奏技巧探究。

17、中国传统音乐中的联曲体结构分析。

18、对古琴融入现代音乐教育中的思考。

19、从现代筝曲追溯古筝演奏技法的流变。

20、分析我国传统茶艺中筝艺表演的民乐艺术特色。

21、浅析古筝演奏技法的发展与演变。

22、浅析古筝演奏的.力度掌握训练。

23、非物质音乐文化遗产的教育传承。

24、古筝舞台表演艺术探讨。

25、论中华民族乐器与西洋乐器合作的创新--以古筝与钢琴演奏为例。

26、高校古筝教学创新及有效性提高策略。

27、从艺术角度谈茶道文化中民族音乐的重要性。

28、新时期古筝艺术的创新及其文化审美属性。

29、古筝演奏中不同“摇指”的表现意义分析。

30、东北扬琴流派演奏艺术探究。

31、高校古筝公选课现状及其改革之路。

32、关于古筝启蒙性教育技巧训练之浅见。

33、文化地理学视域下潮州筝派音乐风格形成缘由研究。

34、浅析小提琴学习的思想误区。

35、现阶段我国高校古筝教学存在的问题及改进路径探讨。

36、试论古筝教学中的审美教育。

37、二元制上课模式在古筝教学中的应用。

38、midi音源软件的分类及概述。

39、从语言的角度分析中国古筝的发展。

40、从制作的角度谈古筝音质及装饰审美。

41、潮州扬琴演奏风格初探。

42、论筝曲《乡韵》音乐特色及其演奏创新的影响。

43、筝曲《战台风》之艺术风格与演奏初探。

44、浅析古筝演奏技巧之刮奏。

45、论新型医药模式下的音乐治疗在大学生心理调节中的重要性。

46、气息在古筝演奏中的重要作用。

47、谈古筝二度创作的艺术原则。

48、教学中古筝技巧“快四点”的方法运用。

49、小提琴协奏曲《梁祝》的艺术特征分析。

50、古筝艺术的创新及其文化审美属性。

51、浅谈古筝曲《临安遗恨》的艺术特色。

52、中国传统音乐之美及其内涵的跨文化传播。

53、古筝演奏形式的古与今。

54、试论“夹弹”在古筝学习中的意义。

55、艺术院校古筝专业规范化教学的思考。

56、古筝协奏曲《临安遗恨》的创作和演奏分析。

57、浅析古筝组曲《月火水木金土日》的思想内涵。

58、零基础成人古筝教学初探。

59、高校古筝教学中学生艺术实践能力的提升。

60、论古筝演奏的三要素。

61、论大学古琴教学中的教学理念与运用方式。

62、古筝散板的演奏技法探微。

63、刍议古筝教育的普及。

64、民族器乐演奏如何借鉴戏曲音乐元素。

65、关于声乐教学中多样化教学方式方法研究。

66、试论小提琴演奏技法对中华民族乐器的借鉴与吸收。

67、试论古筝演奏中快速指序技法的训练。

68、浅谈当代古筝艺术的发展与创新。

69、“中国风”现象的审美特征及其影响。

70、当代古筝演奏技法的发展与创新研究。

71、古筝乐曲演奏中不同“摇指”的表现及意义。

72、如何在小提琴演奏中提高音乐表现力。

73、高师古筝教学中的乐感训练。

74、市场经济管理下音乐培训机构发展对策研究。

75、浅谈“世界民族音乐赏析”课程设计与教学方法。

76、论古筝教学中“音乐”与“技术”的交融。

77、扬琴传统流派及技法特点简述。

78、钢琴伴奏对中国乐器演奏的重要意义。

79、辽南地区古筝音乐的演奏及教学初探。

80、论京剧元素在我国手风琴作品中的运用。

81、传统器物文化视野下的流行歌曲。

82、古筝艺术的几点探讨。

83、独立学院古筝实践教学方法探索。

84、蒙古族音乐元素在古筝教学中的运用。

85、中华民族管弦乐演奏的反思与改良。

86、古筝演奏技法的继承与发展。

87、试论“静”况思想在古筝演奏中的体现。

88、古筝演奏中左手技法颤音的训练及其重要性。

89、古筝演奏中“杂音”原因分析及解决途径。

90、古筝演奏中音色技巧的把握。

91、浅谈古筝重奏的多元化模式教学。

92、古筝“勾托抹托”的训练要点及具体应用。

93、古筝曲中不同意象形态的演奏技法--以《枫桥夜泊》为例。

94、浅析古筝曲《阿拉木·古丽巴拉》的音乐分析。

95、试析古筝演奏中音乐表现力的提高。

96、在古筝教学中如何引导学生独立自主克服厌学心理。

97、现代古筝技法探析。

98、谈如何用创作的态度去演奏古筝。

99、从古筝主要流派看传统文化的继承。

100、浅析古筝流派之客家筝曲的艺术特色。

法学论文题目

正文卫生法律关系是指卫生法律规范在调整人们在卫生你活动中所形成的权利和义务的关系,卫生法律关系参与人在法律地位上即存在平等性,又存在不平等性。一方面,在除卫生管理以外的卫生法律关系中,主体双方法律地位平等,具有平等的权利、义务;另一方面,由于卫生活动的专业性,在意思表达上,即是法律地位平等的双方主体也达不到完全的真实、一致,表现出不平等性。卫生法律关系是卫生法对个人和社会健康利益的确认和保护。它以卫生法对个人和社会健康利益的'确认为形式,以实现卫生法对个人和社会健康利益的保护实质。卫生法律关系所体现的利益是个人和社会的健康利益。促进人类社会的健康发展是其根本目标。卫生行政部门和卫生机构是卫生法律关系中的必然主体。其它各方参与人因卫生法律关系的具体内容不同而有所不同。卫生法律关系构成要素有主体、内容、客体,这三个要素必须同时具备,缺一不可。如果缺乏其中任何一要素,该卫生法律关系就无法形成或继续存在。主体:即卫生法律关系的参加者,主要包括卫生行政部门、卫生机构、法律法规授权的社会组织、公民的、法人和其它组织;内容:即卫生法律关系主体依法所享有的卫生法律权利和应当承担的卫生法律义务;客体:物、行为、智力成果和与人身紧密相关的其它利益。

卫生法律关系的内容是指卫生法律关系主体依法享有的卫生权利和承担的卫生义务。卫生权利:是卫生法律关系中的权利主体依照卫生法规定,根据自己的遗愿实现自己某种利益的可能性。它包含三层含义:

(3)权利主体有权在自己的卫生权利遭受侵害或者义务主体不履行卫生义务时,请求人民法院给予法律保护。

卫生义务:是卫生法律关系中的义务主体依照卫生法规定,为了满足权利主体某种利益而为一定行为或者不为一定行为的必要性。它包含三层含义:

(1)义务主体应当依据卫生法的规定,为一定行为或者不为一定行为,以便实现权利。

主体的某种利益;

(3)卫生义务是一种法定义务,受到国家强制力的约束,如果义务主体不履行或者不适当旅行,就要承担相应的法律责任。

其特征是:1,是在卫生管理和医疗卫生预防保健服务过程中,基于保障和维护人体健康而结成的法律关系。

2,是由卫生法所确认和调整的社会关系,必须以相应的卫生法律规范的存在为前提。3,是一种纵横交错的法律关系。

综上所述,通过对卫生法律关系的梳理,可以看出医疗卫生法律关系是指基于保障和维护人体健康而结成的多层面的、纵横交错、内外交叉的法律关系。是指国家机关、企事业单位、社会团体、自然人在卫生管理和医药卫生预防保健服务过程中依据卫生法所形成的权利和义务关系,其中医疗卫生宪法法律关系表现为公民与国家之间的关系,现代国家应当构建起基本的医疗卫生服务体系与医疗保障体系,从而维护公民的基本人权;医疗卫生民事法律关系表现为卫生服务提供方与接受方之间的关系,但鉴于卫生行业的特点,这又是一种不完全平等的特殊的民事法律关系;医疗卫生行政法律关系主要表现为国家卫生行政部门与行政相对人之间的关系,既有管理与被管理的关系,也有监督与被监督,以及救济等关系;医疗卫生刑事法律关系反映的是国家公权力对医疗卫生活动中的犯罪行为进行追究制裁时发生的各种关系,是医疗卫生法律关系的必要补充。是在卫生管理和医疗卫生预防保健服务过程中,基于保障和维护人体健康而结成的法律关系。

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大学生的时事政治关注特征及提高策略论文

从小学、初中、高中到大学乃至工作,大家肯定对论文都不陌生吧,论文是学术界进行成果交流的工具。那要怎么写好论文呢?下面是小编帮大家整理的大学生的时事政治关注特征及提高策略论文,仅供参考,欢迎大家阅读!

本文在分析时事政治关注特点的基础上,从内容、途径、频度、判断四个方面设定了大学生的评价指标,通过对衡阳师范学院的大学生时事政治关注度的问卷调查,并运用统计分析法评价了解当今大学生的时事政治关注特征,并从个人、学校和社会三个方面提出了提高当代大学生时事政治关注度的策略。

时事政治;大学生;关注特征;原因

中图分类号:g641

文献标识码:b

1、大学生的时事政治关注度评价方法

大学生的时事政治关注度评价是一个复杂的系统工程,涉及时事政治的关注内容、关注途径、关注频度、关注判断等多个方面,目前主要采用的方法有问卷调查法、经验分析法。

2、大学生的时事政治关注度评价指标

根据目前大学生的时事政治关注度评价的研究现状,笔者采用问卷调查与统计分析相结合的方法对大学生的时事政治关注特征进行分析,从内容、途径、频度、判断四个方面设定大学生的时事政治关注指标。

3、大学生的时事政治关注度问卷设计

大学生的时事政治关注度评价的问卷设计包括两部分:第一部分主要是调查者的个人特征信息;第二部分包括10个问题,这10个问题的具体针对方向如下:问题1、问题2主要考察被调查人员的性别和政治面貌对实时政治关注程度是否有影响;问题3主要考察被调查人员对时事政治的关注程度;问题4、问题5主要考察被调查人员对时事政治的关注程度;通过问题6我们可以了解到哪方面的新闻更受大学生欢迎以及大学生对各方面新闻的关注程度;问题7主要考察被调查者了解时政消息的方式;问题8主要考察被调查者对形势政治方面课程所持态度及对学校为学生提供时政消息资源的看法;问题9主要考察被调查人员周围人员对时事政治的关注程度;问题10主要考察被调查者关注时政消息的主观原因和不关注时政消息的客观因素。

笔者以衡阳师范学院2011级、2012级、2013级、2014级的大学生作为调查对象,采取1%的抽样调查方法,采用访谈和问卷调查相结合的方法,共发放问卷500份,回收496份,有效分数480份。被调查对象中男性占49.3%,女性占50.7%,调查样本具有较强的说服性和有效性。

1、总体特点

笔者在本次调查中发现:有62.7%的同学认为他们会关注时事政治,有37.3%的同学认为不会关注时事政治,而其中有89.4%的男学生认为他们会关注时事政治,有10.6%的男学生认为他们不会关注时事政治;有43.6%的女学生认为她们会关注时事政治,有56.4%的女学生认为她们不会关注时事政治;有78.9%的师范生认为他们会关注时事政治,有45.6%的非师范生认为自己不会关注时事政治。

2、内容特点

笔者在本次调查中发现:60.2%的学生认为他们关注政治建设,35.7%的学生认为他们关注文化建设,43.3%的学生认为他们关注经济改革,78.1%的学生认为他们关注社会民生,45.1%的学生认为他们关注生态文明,51.4%的学生认为他们关注法制建设,72.6%的学生认为他们关注消费安全。

3、方式特点

笔者在本次调查中发现:72.6%的学生主要利用手机关注时事政治,57.3%的学生主要利用电脑关注时事政治,23.6%的学生主要通过阅读报纸关注时事政治,18.9%的学生主要通过参与党团活动关注时事政治,15.6%的学生主要通过课堂学习关注时事政治,56.4%的学生主要通过社会活动关注时事政治。

4、频度特点

笔者在本次调查中发现:师范生认为他们会每天关注时事政治,67.3%的学生认为他们经常关注社会民生,83.6%的男学生认为他们会每周关注军事发展,90.9%的女学生认为她们会时刻关注消费与安全,75.6%的毕业生认为他们每天关注经济与就业,76.4%的党员学生认为他们经常关注国家政治建设。

1、个人层面

大学生处于心智发展成熟的初期,对政治的认知尚未成熟,对市场竞争、追求个人经济利益等方面的关注较多,家庭成员的政治态度更是在潜移默化中影响着他们的政治情感。因此,提高大学生的时事政治关注度,首先就要从需求动机出发,为大学生提供参与政治的机会,如进行时事政治的`课堂讨论、举办各类时事政治的竞赛活动等;其次,保障大学生的政治权利,如增加学生班级干部选举权,增加学生选专业、选课程、选老师等一系列权利;最后,减少在城市化过程中的人际交往的冷漠和物质消费的世故,减少大学生对他人利益的关注,从而提高大学生的时事政治的关注程度。

2、学校层面

目前大部分学校的时事政治课程形式单一,内容枯燥,缺乏吸引力。因此,要想提高大学生的时事政治关注度,要从多方面着手。首先,要创新教学形式,学校要改变思维,对大学生参与时事政治进行有效引导,通过搭建各类新媒体平台,如校园网、微信、微博等高校主流媒体平台,发布时事政治信息;其次,要创新教学内容,做到新颖突出,吸引学生的注意力,让学生真正找到政治兴趣和关注点,如形势政策课上老师引领学生关注最新时事,引导学生将自己所学知识分析时事;再次,创造条件让学生主动参与政治讨论,培养大学生的政治意识和参与意识,鼓励他们通过参加时事政治来更好地认识和了解社会,承担社会责任;最后,学校要充分利用学校提供的资源,如报纸阅览室、电脑活动中心等,开展时事政治教育。

3、社会层面

以前,谈到政治,人们总觉得那是政府官员、政治家们口中的路线、方针等,理论性太强,离自己的生活太远,不太愿意谈起,也不太愿意关注。其实政治本来就来自于生活,应该是为老百姓服务的,政治教育应该要深入我们的生活中。大学生接受较高水平的教育,他们参与时事政治的程度也关系到国家政治的发展。学校要培养学生主人翁的意识,激发他们对政治参与和关注的热情。如利用当前大学生喜爱的新媒体平台,将日常的时事政治事件融入学生的生活中,让他们时刻都能感受到自己是国家的一分子,有责任参与到时事政治中。一些与学生相关的事情,政府可以通过设置“网上讨论”“网络投票”等方式听取大众的声音,以提高大学生的参与度。

[1]贺海东.时事政治在高中政治教学中的应用探讨[j].才智,2012,(29).

[2]朱熙宁.浅谈高中思想政治课中的时事政治教育[j].中国校外教育,2011,(1).

[3]武忠诚,孙俊如,光明,等.大学生时事政治关注情况调查分析[j].卫生职业教育,2004,(22).

[4]廖嵘.大学生时事关注度调查对思想政治理论课教学的启示[j].黑龙江教育(高教研究与评估),2014,(8).

[5]林郁.浅议思想政治课教学中运用相关的时事政治素材的作用[j].琼州大学学报,2002,(5).

德育论文题目

6新课程背景下的全员德育研究与实践

二家庭教育与学校教育关系建设研究

1整体构建学校,家庭,社会和谐德育的研究与探索

2学校德育与家长学校发展研究

3家庭教育成功模式创建与推广研究

4”问题学生”家庭教育的个案研究

5学校,家庭,社会青春期一体化模式的实践研究

三学校德育方法,途径,评价研究

1道德教育方法,途径年级层次探索

2构建学校与德育基地合作互动工作机制的研究

3发挥社会实践活动的综合德育功能的研究与探索

4新时期社区教育有效模式探索

5学生综合素质评价的实践与研究

6校园文化建设与学校德育的研究

7以社会实践为德育载体的可操作研究

四学生教育工作研究

1特殊生教育的有效尝试(单亲家庭学生,学习困难型学生,行为习惯偏差型学生,心理状态失衡型学生,留守子女学生,外来工学生,弱势群体子女学生)

2学生养成教育,感恩教育,挫折教育,生命教育,青春教育期性健康教育等研究与探索

五班主任工作及德育队伍建设研究

1班主任专业化成长及培训工作的路径研究与尝试

2班主任工作管理与考核实践研究

3新时期主题班会,家访,家长会形式探索

4建立激励机制,优化班级管理的创新实践

1学校心理教育与新型师生关系的构建

2减少师源性心理伤害的对策研究

3中小学生心理健康问题及对策

4学校心理团训的尝试与反思

5心理健康教育与综合实践活动整合模式的研究

七网络德育研究

1大众传媒,互联网对青少年影响及对策研究

2校园网络阵地建设与管理研究

3德育与学校网络生活切入点的研究与实践

高中时期政治教学时事政治分析论文

随着社会、环境等的不断变化,时事政治在高职政治教学中占据的地位越来越重要,不断能提高学生政治学习能力,还能促进学生综合素质进一步发展。因此,在我国全面推进教育改革创新政策的情况下,时事政治在高职政治教学中的应用策略主要有如下几个方面:

(一)时事政治是非常重要的教学资源,必须充分利用。

随着我国教育改革力度的不断加大,高职思想政治教育体系得到进一步完善。因此,高职政治教育结构得到一定调整,需要注重高职政治教学与时俱进,充分利用时事政治这种类型的教学资源,如关注点击率较高的新闻网站,可以搜集到准确的、完整的时事新闻,才能更好的提高高职政治教学效果。从而不断提高高职学生政治素养,是高职学生综合能力不断提升的重要基础保障,在高职学生的`成长过程中起着非常重要的决定性作用。由于高职学生是青年比较集中的一个人群,并且,高职教育在一个人的成长过程中占据着非常重要的地位。因此,高职政治教师需要不断提升自己的教学水平,并注重政治教学体系的合理构建,才能更好的丰富高职政治教学内容,与学生未来的发展有着重要联系。在实践教学过程中,教育工作者担负着重要的责任和义务,必须充分发挥自身引导作用、辅助作用,注重自身政治立场的坚定,并不断学习和了解时事政治,如利用腾讯网、新浪微博等来获取最新的新闻信息,才能在开展各种教学活动时提高学生的参与积极性和主动性,最终达到提高高职政治教学趣味性、有效性等目的。

(二)加强时事政治讨论,提高课堂教学时间的有效利用率。

通过开展各种教学活动,学生的政治方向可以得到进一步明确,以在不断提高高职政治教学质量的基础上,确保政治理论知识可以得到有效巩固,对于提高高职学生的综合能力有着极大作用。因此,时事政治在高职政治教学中的合理应用,需要教师为学生安排恰当的课前讨论时间,并引导学生全身心投入到时事政治的讨论中,才能不断提高他们的观察力和洞悉能力等,从而体现时事政治教学的独立性。在开展时事政治的讨论学习活动时,教师可以让他们学会从现象观察事物的本质的学习方法,例如:每天早上花十分钟看当天的最新时报,每天中午花十分钟搜集上午发生的时事新闻,每天晚上九点整理当天的所有时事新闻,不但可以培养学生积极面对各种事情的心态,还能提高学生的语言运用能力、表达能力等。由此可见,在不断推进教育改革政策的时候,时事政治在高职政治教学中的应用,需要提高各种时事政治资源的有效利用率,才能从如下几个方面提升学生的综合素质:第一,行为品质;第二,伦理道德;第三,思想道德;第四,学习观念,等等,以达到规范学生行为、提升学生道德素质和帮助学生养成良好的个人作风的目的。

(三)活跃课堂气氛,提高时事政治利用价值。

为了更有效的提高高职政治教学质量,教师必须注重课堂教学氛围的合理构建,增强课堂气氛的活跃度,才能学生比较缜密的思维能力、较强的判断能力、灵活处理问题的综合能力等,是高职政治教学不断改革、教学模式与教学方法不断创新的重要体现。例如:消费水平、政府工程等方面的时事新闻,可以体现出国家大力开展反腐工作的效果,并让学生了解贪污腐败产生的原因,以引导学生养成正确的社会观、价值观和政治观念等。由此可见,选择合适的教育方法、教学模式等,提高时事政治的利用价值,并设置相应的教学情境,不但能提高高职政治教学的整体效果,还能促进高职政治教学效率进一步提高。

四结语。

总之,在高职教育中,高职政治教学是非常重要的一门学科,需要注重时事政治的合理应用,不断增强学生的学习积极性,并创新教学方法和教学模式等,才能真正引导学生树立正确的价值观、社会观和世界观等,对于促进高职政治教学不断改革创新有着重要意义。

时事政治论文

生活在当代社会的中国人,在政治生活中都会认同这样一个信念:崇尚民主与法制。这既是社会主义民主政治的应有之义,也是中国社会主义政治文明建设的主题,依法行使政治权利,依法履行政治性义务,是我们政治生活的基本内容:从个人生活的内容来看,我们能够通过丰富的民主形式,实现有序的政治参与。这是因为,我国宪法赋予了公民广泛的政治权利和自由,同时也规定了公民必须履行的政治性义务。国家以法律规定并保护公民享有的神圣权利,公民则有义务关心国家和社会,负有履行义务的责任参与社会公共管理活动:依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督,积极参与对社会公共事务的管理活动,是我们政治生活的重要内容。

社会公共管理的内容:我国有农村村民自治和城市居民自治等基层自治组织和民主管理制度,有政府对社会进行管理,提供各种公共服务。

公民参与社会公共管理的意义:我国的政府是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者,它为人民服务、对人民负责、受人民监督。政府工作的改进,决策的完善,政风的廉洁,效率的提高,都有赖于人民群众的广泛参与,尤其是人民群众的有效监督。

参加社会主义政治文明建设:这是我们政治生活的有机组成部分,也是我们的追求。发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明是社会主义现代化建设的重要目标。为了实现这一目标,最根本的就是要坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。这也是社会主义政治文明区别于资本主义政治文明的本质特征。社会主义政治文明的标志之一,是政府的廉洁。只有人民参与,才能监督干部达到廉洁的水平。标志之二是人民享有充分的民主。

参与政治生活必须明确政治生活的作用。

政治生活与经济生活、文化生活存在着相辅相成的关系。政治生活更多地涉及社会公共管理和公共利益问题。这些问题直接影响到人民民主的实现程度,与每个人的切身利益息息相关。

如果每个人都对政治生活采取漠然置之的态度,受损害的必然是全体人民的利益,而我们的经济生活、文化生活也必然受到影响。因此,认为政治与我无关、蚕不参与政治生活无所谓的想法是不对的,幻想脱离政治的想法更是幼稚的。

参与政治生活必须明确政治生活的作用。

政治生活与经济生活、文化生活存在着相辅相成的关系。政治生活更多地涉及社会公共管理和公共利益问题。这些问题直接影响到人民民主的实现程度,与每个人的切身利益息息相关。

参与政治生活,需要学习政治知识。学习政治知识有助于掌握马克思主义的基本观点,提高明辨是非能力。坚持正确的政治方向;有助于面向现代化,面向世界、面向未来。有助于树立“祖国利益高于一切”的国家观念;有助于增强民主和法制观念,培养公民意识;有助于提高自身的政治素质,增强主人翁应有的政治责任感和参与国家政治生活的能力。

参与政治生活,贵在实践。

对于中学生来说。参加学校的时事政治学习,养成阅读报刊、收看广播和收看电视新闻的习惯,养成关心国家大事的习惯,参加共青团活动等。

无论采取什么方式,重要的是实践。因为只有在实践中才能不断提高思想政治素质。通过政治实践,可以激发我们参与政治生活的热情,提高参与政治生活的素养;培养遵纪守法的行为习惯,增强参与政治生活的能力;加深对马克思主义政治观点的理解,提高辨别是非的能力;使我们能坚持一切从实际出发,关注我国国情,认识中国特色社会主义政治制度的优势,坚持社会主义的政治方向。

刑法论文题目

论文应符合专业培养目标和教学要求,以学生所学专业课的内容为主,不应脱离专业范围,要有一定的综合性,以下就是由编辑老师为您提供的700字刑法论文。

刑事证据种类也叫证据法定形式,是指法律规定的证明待证事实的证据材料的各种外在形式,是证据分类的一种。实践中证据的.表现形态多种多样,要想更好的理解和运用证据,必须依据一定的标准对其进行归纳,并在立法中加以确定。基于法律传统和诉讼模式的差异,各国证据形式的具体规定不尽相同,但初衷却极其相似,我国立法对这一问题也表现了极大的重视,在刑事诉讼法中明确规定了七种证据形式。

刑事证据法定形式体系之弊端分析我国《刑事诉讼法》第42条第二款规定:证据有下列七种:。

(一)物证、书证;。

(二)证人证言;。

(三)被害人陈述;。

(四)犯罪嫌疑人、被告人供述和辩解;。

(五)鉴定结论;。

(六)勘验、检查笔录;。

(七)视听资料。

立法对实践中的证据所作的概括是采用列举的封闭式规定,明显带有形式主义的倾向,和其他国家灵活的开放式规定相去甚远。

这一规定在面对纷繁复杂且瞬息万变的司法实践时难免显得力不从心。与立法中以往的惯用兜底条款的常规做法不同,刑事诉讼法对证据法定形式的规定采用封闭式的罗列方式,不仅如此,还在数量上明确予以限定。从理论上讲,在这种体例下,只有法律明确肯定的证据材料才具有证据资格,其他材料无论证明价值多高,一概不能跻身证据殿堂。如此规定证据法定形式显示了当时立法者在这一问题上的自信,世界上的事物是无限的,而人类的认识能力却是有限的,显然不能用当时立法者的认识程度来限制无限的证据形态,这势必会将许多证据排除在外。立法欲穷举所有的证据种类的想法似乎有些理想化,有悖于事物发展的一般规律。此外,封闭式的规定人为地增加了证据材料进入诉讼的障碍。

时事政治论文

1、充分利用好思想政治教育课堂,加强理论知识学习。

信工系紧跟当下学习十九大报告的热潮,适时地开展“十九大知识知多少”、“党史知识竞赛”等活动,组织学生认真学习将十九大报告的资料和精神,学会用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。

2、利用传统节日和重大时事,认真开展教育实践活动。

充分利用现有的教学资源和平台,经过举办讲座、开展辩论赛等形式,带领学生回顾历史、重温那段光辉岁月;在十九大期间,组织学生观看十九大开幕式,使学生能在亲身经历这种重大政治活动中受到冲击和影响;经过冬至包饺子、家乡的年味等活动,唤醒学生对中国传统文化的热爱之情。

3、开展主题鲜明的系文体活动,构成特色和品牌。

信工系先后开展了行业教育讲座、读书月、国防教育讲座、“薪火杯”篮球争霸赛、“学雷锋”活动月、“五四”颁奖盛典等活动。经过这些丰富多彩的活动,陶冶情操,使学生从中受到教育和启发,并内化为学生的自觉行动。

(二)以学生成长、成才为中心,加强队伍建设和日常学生管理工作,完善保障措施。

1、抓好辅导员、思政班主任队伍建设。平时注重加强辅导员队伍建设,充分发挥他们在学生思想政治工作中的主导作用;设立思政班主任制度,探索专职教师参与学生思想政治教育工作新模式;定期召开主题班会、班级工作汇报等会议,掌握各班学生的思想动态,使学生思想政治教育工作做到有的放矢。

2、充分发挥共青团和学生组织作用。

着重进行团组织、学生会建设,严格认真地选拔和培养团学干部。经过团学干部培训、例会、工作研讨会等途径,逐步提高学生干部的业务素质与工作本事,构成政治坚定、团结奋进、工作负责的学生先进队伍,充分发挥其在思想政治教育工作中的独特优势。

3、将思想政治教育与日常学生工作相结合,做到润物无声。

在新生军训、入学教育过程中,在安全月、考试月等常规活动中,在为贫困学生做好助学贷款、困难补助、勤工助学等服务工作中,在开展迎新晚会、优秀宿舍评比、安全教育主题征文等活动,都把思想政治教育工作渗透其中,做到润物无声的作用。

(一)充分发挥党团组织的作用,开展学生的思想政治工作。

以党建促团建,依托系党支部,加强基层团的建设。将全体团员青年纳入到日常的党员学习活动中来,全程参与各层面的学习实践活动。做好入党积极分子的选拔和培训,充分发挥好学生党员的先锋模范作用,做好对普通学生思想上的带动和引领。

(二)以“学校文化活动”为契机,努力提高学生的思想道德素质。

根据学院及系里的工作安排,适时地开展多种多样的学校文化活动,紧跟时代步伐,让学生的思想活起来。加强对学生的爱国主义教育、安全教育、心理教育、法制教育等方面的经过每一次活动的策划、筹备、开展,让学生切实地得到锻炼,为以后踏上工作岗位奠定坚实的基础。

(三)将专业学习与学生思想政治教育相结合,力求两者共同提高。

专业教师作为思政班主任积极参与到学生日常的思想政治教育工作中,尊重学生的主体意识,发挥学生的主体作用,经过开展丰富多彩的第二课堂以及专业性的技能大赛,调动学生的自主和参与意识,激发学生的职责感和凝聚力。

1、继续认真贯彻学习十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想。持续深入开展理论学习,调动入党积极分子的进取性,注重学生党员的发展培养,老党员要重温入党誓词,同时做好“不忘初心,牢记使命”等主题教育活动。

2、加强学校文化建设,努力拓展学生思想政治教育的新途径。要建设新时代的学校文化,继续开展丰富多彩、积极向上的活动,把德育与智育、体育、美育有机结合起来,寓教育于文化活动之中。

3、重视实施学校社会实践,开展形式多样的社会实践活动。根据学生思想政治教育的重点和不一样年级、专业的具体情景,依托新生入学教育、安全教育月、院运动会、宿舍文化艺术节等,开展多样化的学校文化和社会实践活动,力求在实践中受教育、长才干、做贡献。

4、发挥网络育人的优势,开辟网络思想政治教育新阵地。以系为主,系团总支、学生会等先进组织积极配合,倡导学生重视思想政治工作,同时,加大网络舆论引导力度,强化网络正面舆论宣传,确保学校网成为传播先进文化和有益知识的重要渠道。

5、继续加强辅导员队伍建设,切实提高辅导员的专业化、职业化。定期组织开展辅导员的培训,不断提升辅导员的理论水平、专业素质和综合本事,逐步提高辅导员的素质本事。

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高中时期政治教学时事政治分析论文

根据高职政治教学的具体情况来看,时事政治包括的内容主要是:第一,时事新闻事件;第二,时事文章的评论性文章;第三,热点事件,因此,时事政治的教学内容在很多情况下需要学生展开讨论,才能达到提高学生学习效率的目的。总的来说,时事政治在高职政治教学中应用的问题主要有:

1.在实际教学过程中,部分教师在向学生传达时事政治时,只是形式化的介绍一下,或者是将其看做部分教学内容的补充内容,以引起学生的上课注意力。因此,通过上述方法进行时事政治教学,根本无法体现其独立性,也不能让学生真正了解时事政治学习的重要性,从而降低时事政治在高职政治教学中应用的实际效用。

2.在教师进行时事政治的介绍、分析等时,没有全面、深入的介绍整个事件的过程中,也没有对其重点进行正对性的讲解,或者是教师的教学态度不够严谨,让学生无法感受到时事政治的时效性,从而不能提高学生的学习兴趣,甚至降低高职政治教学效果。

3.在新课改情况下,教师进行高职政治教学仍然存在主观性较强的情况,从而对时事政治进行比较片面的评价,最终导致学生了解到的信息都是教师的看法。与此同时,教师的讲解没有体现学生的主体地位,可能给学生养成良好的学习关系、树立正确的价值观与社会观等造成严重影响,甚至对高职学生未来的发展带来一定影响。

4.在进行某些时事政治的教学时,教师没有与高职政治教学内容保持良好衔接,也没有将相关的时事政治结合到一起,从而影响学生系统性的掌握政治知识。同时,教师对时事政治教学的重视程度不够,开展高职政治教学活动时,用于讨论、分析时事政治的课时比较少,从而无法保证高职政治教学的先进性,最终影响高职政治教学水平进一步提升,是当前高职政治教学不断创新需要重视的一个问题。

高一时事政治论文【】

[内容提要]中国作为一个发展中的大国,在新的世纪必须把握住生存和发展的机遇,必须寻找自己发展的独特之路,同时也应为自己的生存和发展营造优良的社会环境。除了要集中精力进行社会主义经济建设外,还必须在政治制度的改革上制定出合理的策略。中国共产党和中国政府为了保持自身政治制度的活力,为探索出一条渐进的政治改革之路而不断努力,首先应为政治制度合理定位。这些定位具体表现为:必须有坚定而明确的立场;必须清楚自己变革的动力;必须掌握不变与可变的边界;必须具有居安思危的防范意识。

[关键词]政治制度政治制度层次改革开放。

人类的脚步已经步入二十一世纪,中国作为一个发展中的大国,必然面临着机遇和挑战。她除了一如既往地全面推进社会主义经济建设外,必须考虑政治制度与之协调发展的问题。因此,中国共产党与中国政府为了保持和发挥政治制度的活力,必须不断地寻求一条适宜的渐进变革之路。但是,在风云变幻的时势制约之下,应首先为政治制度进行合理定位,从而明白自己发展的起点及其空间。在我们看来,这些定位主要体现为:

一、必须坚持自主的生存和发展的逻辑。

追溯历史,晚清政府之所以陷于一条被动的、曲折的、代价高昂的生存和发展道路,就在于没能够掌握生存和发展的主动权,没有坚守自主的生存和发展的逻辑。在我们看来,这首先集中表现在处理中西之关系上。晚清政府以奕訢、李鸿章、张之洞等为代表,提出了自己的变革哲学,这就是著名的"中体西用"。在此哲学的指导下,晚清政府先后进行了诸多改革。但不幸的是,甲午战争后使清政府遭受前所未有的重创,它的信誉与权威也近乎扫地。于是,将改革的重心转移到政治制度领域。随着戊戌变法的失利和新政运动的受挫,这种不成熟的改革又草草收场。原本想借新政运动来粉饰衰败的王朝气象,但是苦难深重的人民再也无法忍受旧制度的折磨,辛亥革命便将之送入历史的垃圾堆。这说明拿西方文明为富强工具的急功近利作法,并不一定能赢得民众的认同。再者,即使它找到了自己腐败的政治痼疾之因,由于它的变革始终停留在维护君权独尊的一元化思维模式中,没有给民众提供应有的政治参与空间,也只能接受夕阳西下的命运。其次,表现在处理古今之关系上。晚清政府坚持"中体西用",不过是认为自己的历史传统具有至上的优势。而今天所承继的历史传统是来源于先人的,这又启发了清朝的统治者们,必须坚持崇古贬今的主张。而所谓的"今",主要是指从国外传入的东西。即使不完全排斥"今",他们也会拿一些托辞来抬高自己,比如"西学中源说"。不论是"中体西用",还是崇古贬今,都是想坚持以自己的发展为本位。以自己的发展为本位自然是对的,但是不能走教条主义的路子,必须坚持变革的逻辑和合乎时代潮流的正确的政治方向。

中华人民共和国自建国后,也面临如何处理中西古今关系的问题。可以说,我们之所以今天能走上一条适合自己的自主的生存和发展道路,也是在探索处理这些关系的恰当方式的长期过程中取得的。

中国共产党第一代领导集体的核心毛泽东同志曾提出"洋为中用,古为今用"、"取其精华、弃其糟粕"的原则来处理中西古今关系。这些原则,总的来看不失为解决此问题的正确的指导思想。但是具体执行起来,也不免出了一些差错。例如,在意识形态处于论争和对峙的时代,我们对西方文化尤其是政治思想与政治制度持敌视和批判的态度,因此对所谓的自由主义知识分子或民主党派进行改造,导致我们对西方政治文明的精华知之不多也知之不深;由于对西方市场经济的无知,在发展国民经济时一味地排斥或者取消市场,不要商品经济;由于憎恨封建主义,对中国传统文化采取全盘改造与打倒的态度,具体表现为"“”"期间的"破四旧"。以上种种,可以说给中国的社会主义现代化建设带来了不同程度的损失。

中国共产党第二代领导集体的核心邓小平同志提出的"一个中心,两个基本点",是党的十一届三中全会以来,解决该问题的指导方针。不过,在实行的过程中也出现了一些波折。比如,由于对社会主义与资本主义的区别的认识不清,直接影响了如何处理计划与市场的关系,延误了建立社会主义市场经济体系的步伐;由于提出"以经济建设为中心",在具体实践时把经济作用过分夸大,导致对教育的忽视,对中国公民思想文化道德建设的重视不够。

中国共产党第三代领导集体的核心江泽民同志以创新精神来实现中华民族的伟大复兴,以"三个代表"的重要思想为新时期改革开放的指针,无疑为我们解决中西古今关系,提供了正确的方向和目标。这就是,我们一方面要积极吸收中国传统文化的优秀成分;另一方面,在结合中国改革开放的实际的过程中,必须有选择地吸纳世界上所有国家的一切先进的文明成果。只有这样,我们才可能实现技术创新、体制创新、文化创新和思想创新,中国共产党也才能真正成为先进的社会文化、先进的社会生产力和最大多数人民根本利益的代表,中国才能早日建设为完善的社会主义政治文明国家。

综观上述,我们必须在变动不居的世界形势下,探索出一条适合自己的道路来不断地发展和壮大自己。特别是我们加入世贸组织以后,更要解决中国的生存和发展问题。我们认为,生存和发展的问题始终是当代中国本位性的主题。

二、必须义无反顾地继续进行改革开放。

我们认为,改革开放的限度是指改革开放必须在一定的框架和一定的社会背景之下来进行。所谓的"一定框架",是指由根本的制度、基本的原则和思想指导下形成的政治社会总格局;所谓的"一定的社会背景",是指不能脱离现实中国所处的社会主义社会初级阶段这个大背景。中国的改革开放要打开局面和顺利推行,必须首先认识到中国政治社会的总格局和中国社会的大背景。一般而言,在当代中国,我们所说的根本的制度是人民代表大会制度和民主集中制;基本的原则和思想是指中国共产党的领导(核心原则)、社会主义道路(方向性原则)、人民民主专政(政权原则)和马克思主义、毛泽东思想、当代中国的马克思主义即邓小平理论以及"三个代表"的重要思想(指导思想,也即最高意识形态)。这些根本的制度与基本的原则和思想,是改革开放迈向正确的轨道和方向的保障,是中华民族生存与发展的法宝,是中华民族真正实现伟大复兴的根本支撑。在清楚了改革开放的限度后,我们还应知道,改革开放的范围是受制于改革开放的限度,也就是说,改革开放的限度规定了改革开放的可能空间。改革开放的可能空间,既不可以随意扩展,也不能任意突破。它是指对基本的制度和具体的工作制度的改革开放。这些基本的制度和具体的工作制度是中国的根本制度与基本原则和思想的体现,它是根本制度与基本原则和思想的合法性证明以及强有力的系统支持,而不是超越与背叛。

明确了改革开放的限度与范围及其关系,这对于我们树立改革意识、开放意识、发展意识、竞争意识、大局意识以及世界意识,是大有裨益的。此外,我们必须对改革开放有更深入的认识。首先必须明确认识到愚昧、落后与改革开放的关系。一般而言,越落后、愚昧的国家越怕改革开放;越不改革开放的国家就越落后、愚昧。同时,越不改革开放的国家,它就越难适应改革开放后带来的冲击。这既是一种社会心理上的恶性循环,又是一种社会发展的恶性循环。其次,改革开放必须是真改革、真开放。改革不能走过场,不能大搞形式主义;开放不能流于表面,必须全面深入地学习借鉴西方的优秀文明成果。再次,必须警惕盲目的排外主义和盲目的拿来主义。盲目的排外主义,导致的是闭关锁国,是愚昧落后;盲目的拿来主义,导致的是民族虚无主义,是集体信仰与记忆的丧失。最后,改革一定要成为开放的前提,并且保持二者的统一性,开放必须有效地推进改革。也就是说,改革与开放一定要成为未来中国发展的不可或缺的两翼。

总而言之,当代中国政治制度的生存和发展必须与改革开放紧密联系在一起,必须在改革开放的限度与范围的双重制约之下,探寻正确的发展方向和持续的发展动力。在我们看来,正确的发展方向决定着当代中国政治制度的前途;可持续的发展动力,决定着当代中国政治制度的生命力。

三、必须明确自己不变与可变的边界。

当代中国政治制度既然离不开改革开放这一大环境,它的不变与可变的边界,也必须在此环境下来确定。换言之,当代中国政治制度的命运必须与中国的改革开放的前途联系与协调起来。那么,什么是当代中国政治制度的不变与可变的边界呢?要分清中国政治制度的不变与可变范畴,必须对政治制度系统有一个层次划分。在我们看来,政治制度可以分为三个层次:第一个层次是根本制度,第二个层次是基本制度,第三个层次是具体工作制度。[1]在这三个层次中,第一个层次是居于第一位的,第二、三层次是居于第二位的,它是从第一个层次派生出来的,是受制于第一个层次的。

根据我们对政治制度系统的层次划分,当代中国政治制度的不变,就是指坚持根本政治制度的不动摇。这里关键要搞清楚什么是根本政治制度。在当代中国,所谓根本政治制度,指的是人民民主专政制度、人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作制。这些根本政治制度决定着当代中国政治制度正确的发展方向,只有坚持正确的发展方向,它才能为自己的生存与革新提供根本的保障。

当代中国政治制度的可变必须在其不变的前提下来进行,也就是这种可变必须在根本政治制度的指导下确定自己合理的发展空间。具体来说,当代中国政治制度的可变指的是执行根本政治制度的基本制度和具体工作制度(包括规则、程序、方式)的可变。在今天的中国,贯彻这些根本政治制度的基本制度和具体工作制度,主要指的是哪些呢?一般来说,基本制度和具体工作制度主要包括以下制度:政治协商制度、行政制度、司法制度、选举制度、监督制度、自治制度等及其相应制度的实现规则、决策程序和运行方式。这些基本制度和具体工作制度具有发展性和开放性,它是由中国自身建设和发展的本位性决定的,更是中华民族积极进取精神的现实反映。但是这种发展性与开放性决不能不顾中国的国情,也不能摆脱根本政治制度的限制。

另外,对于一个根本政治制度本身而言,它还可以做出三个层次的划分。我们说中国共产党领导的多党合作制是我们国家的根本政治制度,这是就中国整个政治制度系统而言的。仅从中国共产党领导的多党合作制来看,处于第一层次的根本制度就是民主集中制,它对于中国共产党领导的多党合作制具有决定性作用。为此,邓小平曾指出过:"如果搞得不好,特别是民主集中制执行得不好,党是可以变质的,国家也是可以变质的,社会主义也是可以变质的。"[2]处于第二层次的基本制度包括党的代表大会制度、党的选举制度、党的干部制度、党内生活制度。这些制度是规范机构运作与党员行为的法定程序和有效规则,它们必须贯彻民主集中制。处于第三层次的具体工作制度包括党委会及其会的议事规则、决策方式及程序等。这些制度是维持各级党组织日常生活工作正常运行的必要保障。

[3]明确了中国共产党领导的多党合作制的三个层次,我们就自然清楚了这一制度哪些是不能变的,哪些是可以变的,即使是可以变的,也必须分出轻重缓急。比如,现下我们说改革中国共产党领导的多党合作制,一个重要的方向就是要加强党内民主化,这首先是针对执政党即中国共产党来说的,其次也包括其他参政党。如何加强党内民主化?我们如果清楚了我们政党制度的三个层次,就自然会把改革的重心放在第三个层次,第三个层次的改革做好了,我们才逐渐改革第二个层次,不管是改革第三个层次还是第二个层次,都必须坚持民主集中制,其实质就是必须保持中国共产党的领导地位不动摇,不断地提供中国共产党执政和治理中国社会的合法资源。

总而言之,当代中国政治制度的改革是要不断改良中国的政治生活,是要建设更加完美的社会主义政治文明。为此,它就必须在不变与可变的双重约束下,不断地寻求自己持续生存和发展的动力及其合法空间。

四、必须具有居安思危的防范意识。

当代中国政治制度在坚定的立场上,确立自己发展的起点,而且在改革开放的大局中,探索自己发展的动力,在不变与可变的制约下寻找自己发展的空间。除此之外,她还必须随时保持一种高度的防范意识。当代中国政治制度在复杂的现实生活中,不可能不受到来自国内外的方方面面的挑战与威胁。这些挑战与威胁既有正面的和积极的,也有负面的和消极的。笔者在这里主要考虑负面的和消极的一面。它又归结为两类:一类是利用中国在发展过程中出现的一些失误,大做文章,进行有意的非难;另一类是利用国内思潮变化的动向,拿一己之政治价值观与政治制度来任意评判当代中国政治制度,故意抬高自己贬低别人。

就第一类来看,典型的做法是许多别有用心的人拿官员腐败问题来非议当代中国政治制度。对于这个问题,必须有一个清醒的认识。我们认为,官员的腐败并非中国今天独有的现象,它是一个世界性的顽疾。我们决不回避这个难题,必须竭尽所能地解决它。但是我们决不抱持一劳永逸的姿态,更不能存有彻底解决此问题的天真想法。中国官员的腐败问题,必须放在一个动态的社会环境下来应对,它要求我们去改革我们的政治制度,而不是要全盘否定我们的政治制度。对政治制度的改革,关键在于基本制度和具体工作制度的改革。这些改革是一个稳妥展开的过程,我们决不能草率行事。它要求中国必须有一个具有高度智慧和高度责任感的政治家领导集团,必须有一大批学识渊博和见解独特的政治学家群体,必须有庞大的具有高度敬业精神和真诚爱国心的中国公民群体。

就第二类来说,典型的做法是拿西方民主政治价值观和民主政治制度来剪裁当代中国政治制度。对于这个问题,我们应有一个理智的认识:世界文明的多样性和开放性,决定了各个国家政治价值观与政治制度的特殊性。在我们看来,西方民主政治制度的发达,有其历史与现实的原因。它不能离开自己的文化传统与具体国情,也就是说,它有自己的适用边界。同样,当代中国政治制度也是特有的历史和现实之产物,它自然也有自己的优势和适用范围。因此我们不能任意用西方的民主政治制度来剪裁、批判、取舍中国的政治制度。那些企图使西方的民主政治价值观普世化的人,不仅是对其他国家政治制度与政治价值的亵渎,也是对自己政治理念的滥用和不尊重。对于西方国家里那些别有用心的人,他们时常用上述办法来攻击中国,我们必须有自己的理性判断,不要成为别人思想的跑马场,更不能成了满足别人的野心和阴谋的工具。

对于上述两种做法,我们必须有清醒的态度,即那些借着诋毁中国官员腐败之名,根本否定当代中国政治制度的行为,是极其错误的;那些借着颂扬西方民主政治价值观之名,彻底抛弃当代中国政治制度的行径,是十分危险的。我们必须具有高度的防范意识,在未来的意识形态较量中,站稳自己的立场,看准自己的方向,走好自己的道路。

由此可见,当代中国政治制度为了新世纪继续保持与发挥自己的活力,就必须进行合理的定位:在坚定的立场上,确立自己发展的起点;在改革开放的大局中,探索自己发展的动力;在不变与可变的约束下,寻找自己发展的空间;在复杂的国际环境下,随时保持一种高度的防范意识。我们知道,作为一个中国公民已无法去先天地选择何种政治制度,但是改革这种制度却是我们自己可以选择的。而上述合理定位,就为我们改革政治制度支撑起了稳固的平台。

注释:

[1]如何对一个国家的政治制度系统进行层次划分,学者们并没有一致的意见。笔者采取的划分,主要借鉴了国内学者郭定平先生对中国共产党的制度要素所作的三个层次划分。见郭定平著:《政党与政府》,浙江人民出版社1998年版,第58-59页。也就是说,笔者认为对政治制度要进行层次划分,必须从制度外和制度内两个方面考虑。

[2]《邓小平文选》第一卷,第303页。

[3]中国共产党的制度要素的三个层次的内容具体指什么,学者们也没有一致意见。笔者采用了王邦佐先生的观点,见王邦佐等编著:《中国政党制度的社会生态分析》,上海人民出版社2000年版,第120-122页。

来源:《湖北社会科学》2005年第2期。

[3]明确了中国共产党领导的多党合作制的三个层次,我们就自然清楚了这一制度哪些是不能变的,哪些是可以变的,即使是可以变的,也必须分出轻重缓急。比如,现下我们说改革中国共产党领导的多党合作制,一个重要的方向就是要加强党内民主化,这首先是针对执政党即中国共产党来说的,其次也包括其他参政党。如何加强党内民主化?我们如果清楚了我们政党制度的三个层次,就自然会把改革的重心放在第三个层次,第三个层次的改革做好了,我们才逐渐改革第二个层次,不管是改革第三个层次还是第二个层次,都必须坚持民主集中制,其实质就是必须保持中国共产党的领导地位不动摇,不断地提供中国共产党执政和治理中国社会的合法资源。

总而言之,当代中国政治制度的改革是要不断改良中国的政治生活,是要建设更加完美的社会主义政治文明。为此,它就必须在不变与可变的双重约束下,不断地寻求自己持续生存和发展的动力及其合法空间。

四、必须具有居安思危的防范意识。

当代中国政治制度在坚定的立场上,确立自己发展的起点,而且在改革开放的大局中,探索自己发展的动力,在不变与可变的制约下寻找自己发展的空间。除此之外,她还必须随时保持一种高度的防范意识。当代中国政治制度在复杂的现实生活中,不可能不受到来自国内外的方方面面的挑战与威胁。这些挑战与威胁既有正面的和积极的,也有负面的和消极的。笔者在这里主要考虑负面的和消极的一面。它又归结为两类:一类是利用中国在发展过程中出现的一些失误,大做文章,进行有意的非难;另一类是利用国内思潮变化的动向,拿一己之政治价值观与政治制度来任意评判当代中国政治制度,故意抬高自己贬低别人。

就第一类来看,典型的做法是许多别有用心的人拿官员腐败问题来非议当代中国政治制度。对于这个问题,必须有一个清醒的认识。我们认为,官员的腐败并非中国今天独有的现象,它是一个世界性的顽疾。我们决不回避这个难题,必须竭尽所能地解决它。但是我们决不抱持一劳永逸的姿态,更不能存有彻底解决此问题的天真想法。中国官员的腐败问题,必须放在一个动态的社会环境下来应对,它要求我们去改革我们的政治制度,而不是要全盘否定我们的政治制度。对政治制度的改革,关键在于基本制度和具体工作制度的改革。这些改革是一个稳妥展开的过程,我们决不能草率行事。它要求中国必须有一个具有高度智慧和高度责任感的政治家领导集团,必须有一大批学识渊博和见解独特的政治学家群体,必须有庞大的具有高度敬业精神和真诚爱国心的中国公民群体。

就第二类来说,典型的做法是拿西方民主政治价值观和民主政治制度来剪裁当代中国政治制度。对于这个问题,我们应有一个理智的认识:世界文明的多样性和开放性,决定了各个国家政治价值观与政治制度的特殊性。在我们看来,西方民主政治制度的发达,有其历史与现实的原因。它不能离开自己的文化传统与具体国情,也就是说,它有自己的适用边界。同样,当代中国政治制度也是特有的历史和现实之产物,它自然也有自己的优势和适用范围。因此我们不能任意用西方的民主政治制度来剪裁、批判、取舍中国的政治制度。那些企图使西方的民主政治价值观普世化的人,不仅是对其他国家政治制度与政治价值的亵渎,也是对自己政治理念的滥用和不尊重。对于西方国家里那些别有用心的人,他们时常用上述办法来攻击中国,我们必须有自己的理性判断,不要成为别人思想的跑马场,更不能成了满足别人的野心和阴谋的工具。

对于上述两种做法,我们必须有清醒的态度,即那些借着诋毁中国官员腐败之名,根本否定当代中国政治制度的行为,是极其错误的;那些借着颂扬西方民主政治价值观之名,彻底抛弃当代中国政治制度的行径,是十分危险的。我们必须具有高度的防范意识,在未来的意识形态较量中,站稳自己的立场,看准自己的方向,走好自己的道路。

由此可见,当代中国政治制度为了新世纪继续保持与发挥自己的活力,就必须进行合理的定位:在坚定的立场上,确立自己发展的起点;在改革开放的大局中,探索自己发展的动力;在不变与可变的约束下,寻找自己发展的空间;在复杂的国际环境下,随时保持一种高度的防范意识。我们知道,作为一个中国公民已无法去先天地选择何种政治制度,但是改革这种制度却是我们自己可以选择的。而上述合理定位,就为我们改革政治制度支撑起了稳固的平台。

注释:

[1]如何对一个国家的政治制度系统进行层次划分,学者们并没有一致的意见。笔者采取的划分,主要借鉴了国内学者郭定平先生对中国共产党的制度要素所作的三个层次划分。见郭定平著:《政党与政府》,浙江人民出版社1998年版,第58-59页。也就是说,笔者认为对政治制度要进行层次划分,必须从制度外和制度内两个方面考虑。

[2]《邓小平文选》第一卷,第303页。

[3]中国共产党的制度要素的三个层次的内容具体指什么,学者们也没有一致意见。笔者采用了王邦佐先生的观点,见王邦佐等编著:《中国政党制度的社会生态分析》,上海人民出版社2000年版,第120-122页。

来源:《湖北社会科学》2005年第2期。

作者:颜德如王连伟。

会计论文题目

第一部分:

1.会计师事务所内部控制体系构建及实践研究。

2.会计信息化过程中的会计软件选购策略研究。

3.内部控制审计与财务报表审计的关联分析研究。

4.企业成本管理存在的问题及对策研究-以雅戈尔为例。

5.企业存货管理存在问题及措施研究。

6.企业存货管理存在问题及对策研究。

7.企业所得税纳税筹划研究。

8.商业银行风险管理。

9.食品行业社会责任会计信息披露问题研究。

11.我国存货管理中的问题及对策。

12.我国中小企业融资面临的困难与建议。

13.新准则下长期股权投资核算变化及影响。

14.固定资产减值相关问题探讨。

15.中外企业税务筹划比较研究。

16.中小企业采购过程中存在的问题及对策研究。

17.作业成本法基本原理及其应用。

18.作业成本法基本原理及其应用---基于东风汽车公司的案例分析。

19.《作业成本计算法及其应用研究》。

20.财务造假的手段剖析及防范措施研究。

21.电算化会计信息系统应用结构研究。

22.房地产业成本控制研究。

23.构建信息化的企业集团全面预算管理模式。

24.关联方关系及其交易的相关问题研究。

25.后金融危机时代中小企业融资困境及对策。

26.基于会计政策选择的纳税筹划研究。

27xxx公司生产成本控制问题研究。

28.基于企业生命周期的财务战略选择研究。

29.基于新增值税条件下的企业纳税筹划研究。

30.价值链分析。

第二部分:

标题:企业合并会计处理方法研究目的:了解企业合并会计处理相关方法,结合我国国情,比较分析适应我国企业合并的相应方法。

内容:1、企业合并的涵义及不同合并形成;2、企业合并的会计处理方法及适应情况;3、企业合并会计处理方法的国际比较;4、我国企业合并会计方法的选择及理由。

标题:关联方关系及其交易的相关研究目的:辨别关联方关系及其交易的规定;2、关联方关系及其交易的国际国比较;3、关联方交易的定价政策;4、关联方关系的披露分析;5、关联主交易的规范措施;6、关联方关系及其交易的披露准则的进一步完善。

标题:或有事项的分析研究目的:了解或有事项的意义和种类,掌握或有事项的会计处理会计毕业论文开题报告题目大全(3篇)会计毕业论文开题报告题目大全(3篇)。

内容:1、或有事项的涵义与种类;2、或有事项的确认;3、或有事项的计量;4、或有事项的帐务处理及披露;5、或有事项准则的不足与建议。

标题:会计调整事项的会计处理原则及方法探究目的:掌握已有的会计调整事项的处理原则和方法,熟练运用其要求处理实际问题。

内容:1、会计调整事项的涵义和内容;2、资产负债表日后事项的调整处理原则和方法;3、会计政策变更事项的调整处理原则和方法;4、会计估计变更事项的调整处理原则和方法;5、会计差错更正事项的调整处理原则和方法;6、对调整事项的处理原则和方法改进建议。

内容:1、实质重于形式为什么是修正性原则(要义);2、实质重于形式原则在确认收入时的.表现;3、实质重于形式原则在融资租赁业务中的表现;4、实质重于形式原则在确认资产时的表现;5、实质重于形式原则在其他方面的运用;6、对该原则在具体准则中进一步体现的建议。

标题:试论人力资源会计计量的二重性目的:介绍人力资源计量的两种方法:成本法和价值法,探讨建立人力资源会计成本计量与价值计量并存的二重模式会计毕业论文开题报告题目大全(3篇)工作报告。

内容:1、人力资源计量的成本法,其优点和缺点;2、人力资源计量的价值法,其优点和缺点;3、采用二重计量模式的必要性和可行性;4、采用二重计量模式的具体做法。

标题:商誉会计问题研究目的:通过此论文的写作,一方面培养学生的研究能力,另一方面增强商誉领域的专业知识。

内容:1、商誉的基本概念;2、商誉的确认;3、商誉的计量;4、商誉的摊销;5、商誉的诚值;6、商誉的披露。

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