写心得体会可以帮助我们梳理思路，提炼重点，更好地把握事物的本质。这是一些年轻人的心得体会，他们在工作和生活中积极探索，获得了宝贵的经验。
道德设计图活动心得体会
近日，我参与了一次名为“道德设计图”的活动，在这个活动中，我通过设计一张道德探讨图，旨在唤起人们对道德问题的思考。这次活动让我受益匪浅，深刻体会到了道德在我们生活中的重要性。以下是我对这次活动的心得体会。
首先，在设计过程中，我意识到道德并不是一个简单的概念，它涉及到人类行为的方方面面。在我开始设计之前，我首先需要明确自己对道德的理解。通过调研了解道德相关的概念和原则，我才能更好地设计出有深度和内涵的道德探讨图。这个过程给我带来了一次宝贵的学习机会，让我对道德有了更加深入的理解。
其次，我在设计过程中发现，道德是一个具有普遍性的概念。无论是哪个社会，道德都是内外禀的标尺。因此，在设计道德探讨图时，我需要考虑各种文化背景下的道德差异。通过与来自不同文化和背景的同学们交流和讨论，我了解到在道德问题上，人们的观点和价值观有很大的差异。这给我打开了一扇了解不同文化的窗户，让我更加开阔了眼界。
再次，在设计过程中，我学到了道德的相互关联性。道德并不是孤立存在的，它是与其他价值观和原则相互关联的。在我的设计图中，我通过反映不同的道德原则和价值观之间的关系，让人们能够看到道德对其他领域的影响。这个过程唤起了我对道德与其他领域的联系的思考，使我认识到道德是人类生活的基石之一。
此外，在这次活动中，我也意识到道德是需要培养和引导的。尽管每个人都有道德的观念，但道德行为不是人们与生俱来的。在我的设计中，我特意加入了一些培养道德的元素，希望能够鼓励人们去观察、思考和反思自己的行为。通过这个活动，我认识到道德教育是非常重要的，我们应该在家庭、学校和社会各个层面上加强对道德的培养。
最后，在这次活动中，我感受到了道德设计图的魅力。通过设计一个具有视觉效果和思考作用的图表，我可以用简洁有力的方式传递我的观点和思考。这种设计方式既能让人们一眼看到要传达的信息，又能引起他们的思考和探索。这次活动让我意识到，设计可以是一种宣传和教育的工具，通过设计图形化的道德探讨图，我们能够更好地推动社会道德的发展。
总而言之，参与道德设计图活动让我深入体会了道德在我们生活中的重要性。通过设计的过程，我更加明确了自己对道德的理解，更加开阔了眼界，认识到了道德与其他领域的关联，也认识到了道德的培养和设计的重要性。这次活动不仅仅是一次对道德的思考和探索，更是对我的一次成长和启迪。我相信，在今后的生活中，我会更加注重培养自己的道德素养，并将道德的观念融入到自己的设计中，为社会和他人提供更多的帮助和引导。
道德活动
第一段：引入道德活动的背景和目的（200字）。
近年来，社会道德风险日益突出，人们普遍感受到道德建设的重要性。为了引导学生树立正确的道德观念，培养他们的道德情操，我校近日组织了一次道德活动。本次活动的目的是通过亲身参与，让学生深入体验道德的力量，理解道德行为对个人和社会的意义。
第二段：活动的具体安排和参与体验（300字）。
在活动中，我们以小组形式采取了亲自参与的方式，前往社区进行清洁行动。我们自觉佩戴口罩，并将垃圾袋、扫帚等道具准备齐全。到达社区后，我们全力投入到清洁行动中，扫地、捡垃圾、清理环境，不仅为社区带来了整洁的面貌，更明白了何谓良好的社会环境需要每个人的努力和贡献。参与者们个个精神抖擞，充满了敬业精神和团结协作的意识。我们感受到，道德活动不仅是学习道德知识的过程，更是一次全面锻炼自己各方面素质的机会。
第三段：道德活动的意义和价值（300字）。
通过这次道德活动，我们深刻地认识到道德不仅是一种准则，更是一种人生态度。只有在实践中才能发现道德的真谛，才能体会到做好事对自己和他人的意义。我们从活动中得到了启示，成长和进步是建立在诚信、友善和公平基础之上的。道德的力量能让我们更加忍耐、有耐心地与他人相处，让我们意识到我们的行为将直接影响到他人，并调节我们的行为。道德的种子在我们的心中生根发芽，我们每个人都要积极发展和践行自己的道德观念，为社会的和谐与进步做出贡献。
第四段：道德活动的启示和反思（300字）。
参与道德活动让我们认识到德育是全方位的，不仅包括知识与能力的培养，更注重人格品质的融入。我们应该将道德活动融入到我们的生活中，时刻保持良好的道德行为，以身作则影响身边的人。同时，我们也反思了自身行为中存在的问题，比如有人在活动中不够尽责，有人在协作中不够团结，这些问题都需要我们认真检讨，找出原因并积极改正。只有不断反思自己的行为才能不断提高自己，做到真正的心有大我，勇于承担社会责任。
第五段：结语和对未来的展望（200字）。
通过这次道德活动，我们深刻体会到了道德的力量和价值。我们将不断弘扬道德正能量，积极参与各种道德实践活动，坚守道德准则，努力营造和谐的社会环境。更重要的是，我们要将道德活动内化于心，外化于行，真正做到语言和行为一致，将道德观念贯彻于日常生活的方方面面。我们深信，只有在道德活动中不断获得心得体会并付诸实践，才能培养出更多真正拥有高尚道德品质的人，为构建和谐社会贡献自己的智慧和力量。
道德宣讲心得体会
道德宣讲是指通过对道德知识的宣讲和普及，引导人们正确树立道德观念，培养良好的道德品质和行为习惯。近期，我参加了一场道德宣讲会，收益颇多。下面，我将结合自己的心得以五段式的方式，分享我的体会。
首先，道德宣讲让我明白了道德的内涵。从小我们就会被教育要做一个有道德的人，但却很少有人告诉我们具体是什么是道德。通过道德宣讲，我明确了道德的内涵是指人们在社会生活中对于何为善、何为恶等道德准则的认识和遵循。它是人类社会发展的产物，是社会秩序稳定和进步的重要保障。这让我不仅知道了道德的重要性，也意识到了作为一个公民应承担的道德义务。
其次，道德宣讲使我了解到了道德的重要作用。在宣讲会上，讲师告诉我们，道德不仅是人与人之间的行为准则，更是个体行为的自我约束。它能够使我们建立正确的价值观，养成积极向上的心态，同时还有助于形成团结友爱、宽容互进的社会风气。道德在个体和社会中均有重要的作用。个体可以依靠道德标准来评价自己的行为是否合理和正当；而社会可以通过道德准则来约束成员的行为，促进社会秩序稳定和社会进步。
第三，道德宣讲启发了我的道德思考。在宣讲会上，讲师给出了多个道德困境的案例，要求我们对其进行分析和个人观点表达。这使我意识到，道德不是抽象的理论，而是要应用于具体情境中的，需要我们在日常生活中不断思考和磨炼。在宣讲会之后，我开始更关注身边的道德问题，例如，是否帮助需要帮助的人，是否遵守交通规则等。通过对这些问题的思考，我不断提高了自己的道德判断和选择的能力。
第四，道德宣讲激发了我参与公益事业的热情。宣讲会上，讲师向我们介绍了宣传志愿者的工作。他们通过宣讲道德知识和引导人们正确认识和遵守道德准则，为社会营造良好的道德风尚和价值导向。这让我深受鼓舞，也激发了我参与公益事业的热情。我意识到每个人都有责任为社会作出贡献，将来我希望能够更多地参与到道德宣讲的工作中，为社会传递正能量。
最后，道德宣讲唤起了我对美好社会的向往。在宣讲会上，讲师用感人的事例和真实的数据告诫我们，一个社会的道德风尚如何，关乎着一个社会的文明程度和发展水平。我深知道德是社会进步的基石，而一个美好的社会需要每一个人的共同努力。因此，我感到自己肩负着推动社会进步的责任，希望通过自己的努力，为实现一个和谐、文明的社会贡献力量。
综上所述，道德宣讲是一场深入浅出的道德教育，它不仅拓宽了我的道德视野，也引发了我对道德的思考和对美好社会的向往。在今后的生活中，我将不断努力加强自身的道德修养，同时也将积极参与到道德宣讲工作中，与更多的人一起共建美好社会。
道德活动心得体会
教师严谨治学过程中的“严以律己”，是指教师严格按照教育职责所要求的知识和能力素养标准，切实提高自身的素质，从而更好地履行教育职责，完成教育任务。一个教师要体现严以律己、严禁治学，就应当对科学抱满腔热情自觉排斥自身存在的愚昧、迷信和伪科学，自觉摆脱经验主义、教条主义、保守主义的束缚，勇敢地承认自身不足。
（一）、常把工作放在心中。
教师手中掌握着祖国的未来，人类的未来，教师是一个神圣的称号，教师的职业是一个神圣的职业。我觉得当好老师，首先要重视自己的工作。俗话说：“三百六十行，行行出状元”，自己首先在热爱自己的工作，有“干一行，爱一行，专一行”的职业意识，不妨埋头苦干，无私奉献。通过学习，让我更明白了，老师有强烈的事业心，他自身的敬业精神，会带动学生学习的积极性。老师对教学工作认真负责，学生学习情绪就会高涨；老师马马虎虎，学生的学习的积极性就会受到抑制，直到厌学、不学。在学生的眼里，往往把教师看成是自己学习的榜样，“亲其师，信其道”，刻意的模仿，执着追求。这样，就不能看责任心的问题了！身为教师，就得时时刻刻把工作放在心中。
（二）、教书育人应是自己的职责。
作为一名教师，我感觉很重要的是既教书又育人，特别是育人。我国文学家韩愈曾说：“师者，所以传道授业解惑也”。也就是说，教师不但要管三尺门里，还要管三尺门外，把思想工作做到学生的家庭、公共场所、在育人问题上，我觉得把自己的爱心拿出来，就比较容易与学生沟通，只要学生意识到老师在关心他，爱护他，他才会意识到老师对自己的期望和信任，心灵的窗户会毫无保留的敞开，师生间架起了情感的桥梁，会产生潜移默化的效果。柏林斯基也说过：“爱应该是教育的工具，又是鉴别教育的尺度。”
“人各有别，才各有用”我们要平等的对待每一个学生。新世纪的基础教育，应该是承认人人有别，人人有用，给学生以宽裕和不断的鼓励，然后因材施教，使学生健康成长。教师应以民主、平等的精神对待学生，及时发现每个学生的闪光点。
有人说过：“学生的每一次闪光都可能成为火种，如果能让它燃烧起来，就会烧掉自卑，唤起自信，照亮并进入道路。”
教师是人类灵魂的工程师，不仅要教书，更要育人。以自己模范的品行来教育和影响学生。“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育家陶行知认为，教育工作者的全部工作就是为人师表，教师作为传播人类文明的使者，更应该为人师表，严格要求自己，其言行要透出真、善、美，要时时做到言行一致，表里一致，更得发扬“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神，当然，也要以思想进步、道德高尚、遵纪守法、言行一致、以身立教、严于律己等标准要求自己，在思想、道德、学习、生活等各个方面，成为学生的表率。同时，还要不断学习，更新知识，跟上时代的步伐。
总之，作为一名教师，我将尽心尽力的作好本职工作，发扬春蚕吐丝，蜡烛燃烧的奉献精神，维护“人类灵魂工程师”的声誉，将自己的一生奉献给教育事业。
道德讲堂活动心得体会
下午，参加一个“道德讲堂”活动，深受启发。道德讲堂是中央文明委推广的xx省常州市“文明城市创建过程中的惠民利民创新之举”。作为文明城市建设中的一项重要工作，xx市率先在省级以上文明单位试行。这项活动的开展，有利于推进社会主义核心价值体系建设，提升全社会的公民文明素质，推动经济社会转型升级。
这次活动按照市上的统一安排部署，借用常州的经验，以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”的方式，安排了本单位一位先进模范人物，通过“道德讲堂”这种形式，讲述自己经历的工作中很有创意的三个故事，以及工作中的教训，表明公务人员做人做事应该具备的基本素质。他们还从市环卫处请来一位“十大女杰”，讲述她在环卫工作一线的酸甜苦辣，以期对本单位干部职工一些启示和教育。下午尽管只用了一个多小时，但效果很好!
退下来的老同志讲述的，都是他自己亲自经历的工作中的几件事，所以讲得很生动很有吸引力。我归纳总结为以下几点：一是肯动脑筋。在排污管带水过江敷设、体育馆异型结构吊装工作中，想方设法创新工艺提高效率，减少消耗降低成本。二是敢于担当。重大活动供电上出了故障，主动承担责任保护干部;抗震救灾中采取有效措施，确保了灾后重建有序推进。三是坚持原则。为了工作和整体利益，心底无私天地宽不怕得罪人，不管相对方官衔和来头，该怎么办就怎么办。四是善于总结。经常以“树立大局观念、维护领导权威、团结协作为重”自律，不断完善提高自己。
环卫工人虽然被誉为“城市美容师”，但真正愿意主动从事这项工作的人并不多。环卫工人三班倒，早班每天早上四五点钟就上班，晚班要十一二点才能回家。成天跟垃圾打交道，保持城市的清洁卫生，人们是瞧不起又离不得。下午一位管着320多位环卫工人的大班长，讲述她搞好环卫工作的三点体会：一是心态放平和，在人们肯定中感悟成就;二是敬业放首位，在默默无闻中成就事业;三是人本为核心，在相互关爱中展现凝聚力。
道德范畴很宽泛，每个人所说的一句话所做的一件事，都可以折射出道德的影子;不同的岗位和职业也都肩负着不同的社会责任。我们每一位有责任感正义感的社会人，都要做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，积极遵守社会公德、职业道德，认真践行家庭美德、个人品德。使诚实守信、爱岗敬业，尊老爱幼、助人为乐，夫妻和睦、勤俭持家等中华传统美德一代一代地发扬光大。大家都这样做了，个人素质就高了，文明城市就有了坚实的思想道德基础，整个中华民族也就有了希望。
老子说：“道生之，德畜之，物形之，器成之。是以万物莫不尊道而贵德。道之尊，德之贵，夫莫之命而常自然。”康德说：“世上有两种东西，我们越是对它们加以深入地思考，就越是对它们充满无限的敬畏，那就是我们头顶的星空和心中的道德律。”
“身边人讲述身边事，身边事感动身边人”，由市委宣传部、市文明办主办的“文明中原系列行动”——郑州市道德讲堂不断宣传道德模范事迹，对培育优良的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德发挥了重要的作用。通过学习，我更加深刻领会社会主义思想道德建设的重要性、紧迫性，坚定了责任感、使命感。作为国家工作人员更应该带头加强道德建设，自觉引领和培育良好的社会风尚，因为国家公务员是党和政府各项政策、法律、法规。
规章制度。
的执行者，是行政管理活动的领导者和管理者，其社会公德、职业道德如何，将直接影响整个政府形象和政府公信力。具体而言，在平时就应当把加强社会主义思想道德建设当作自己不可推脱的责任和使命，不断学习、善于学习，学习党的政策、学习先进的文化，在弘扬主旋律、引领社会风尚上发挥带头作用。党员干部更应该以身作则，带头倡导和弘扬时代精神，时时刻刻做到艰苦奋斗、求真务实，无私奉献，牢固树立良好的党风、政风及社会主义荣辱观念，摆正“集体”和“个人”的关系，不断增强永葆党员先进性的自觉性和坚定性，为广大人民群众做出榜样，为良好的社会风气的形成做出自己应有的贡献。
近年来，工商行业关于渎职、腐朽案件层出不穷，违法屡禁不止，所以，做一个工商人，风险大，诱惑多，责任重，仅仅业务精通、知法懂法是不够的，关键在于通过学习再学习，加强思想道德教育，增强公务员保持廉洁的自觉性。不断巩固廉政为民，秉公执法思想意识，牢树“螺丝钉”和“一块砖”精神，努力加强道德修养培养，坚守工商人首先思想防线，爱岗敬业，遵纪守法，善用权，用好权，为人民群众办实事，办好事。
人品、官品如同干部的两翼，缺一不可。做官必须先做好人。人品决定官品，好人不见得是好官，但好官却首先是好人。人品高尚者，日三省其身，时刻保持警醒，面对权力、金钱、美色的诱惑不丧失道德底线，不迷失人生方向，始终对群众感情真挚，对事业忠诚可靠，对同事热心诚恳。没有好的人品做底子，一旦权力在手，势必生邪心、走歪路、办坏事。工商干部不仅要有好的人品，还要有良好的职业道德。工商干部的“德”应该有更高的标准和要求，即要有高尚坚定的理想信念，有强烈牢固的公仆意识，有实事求是的工作作风，树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律已之心，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，一身正气、一尘不染，始终保持艰苦创业的工作作风，做一名真正的工商卫士。
道德设计图活动心得体会
近日我参加了一次道德设计图活动，这是一次让我受益匪浅的经历。通过活动，我深刻体会到了道德对于一个人的重要性，同时也认识到了道德设计图活动对于培养学生的道德意识具有重要的作用。下面，我将从活动的背景、自己的参与经历、感悟体会以及行动计划等几个方面来进行总结，希望能够与大家分享这次宝贵的经验。
首先，我想简要地介绍一下道德设计图活动的背景。道德设计图活动是学校为了增强学生道德意识而组织的一项活动，旨在通过学生自主设计道德行为表现，加强学生道德规范的适应和理解。在活动中，每位学生都需要参与一个小组，然后根据老师的指导，选择一个具体的道德主题，并制作出一张设计图。设计图展示了学生们对于道德行为的理解和表达，以及他们对于道德事例的反思。通过这样的方式，学生们能够更加直观地感受到道德对于自身的意义和影响。
接下来，我想分享一下我在道德设计图活动中的个人经历。在活动开始前，我加入了一个由我的好友组成的小组。我们共同讨论了道德主题，并选择了“诚信”为我们的设计图主题。在设计图的制作过程中，我们查阅了大量的资料，细心地选择了恰当的图片，并用文字说明了我们对于诚信的理解和重视。在展示的过程中，我们向同学们简要地介绍了我们的设计图，并分享了我们在准备过程中的收获和体会。通过和其他小组的互动，我发现每个小组都有着不同的道德主题和表达方式，这使得整个活动更加丰富多样。
在这次道德设计图活动中，我收获了很多。首先，我认识到了道德在我们生活中的重要性。正直、宽容、诚实等都是构成道德的重要因素，只有通过遵守这些道德规范，我们才能够构建一个和谐友善的社会。其次，我体会到了团队合作的重要性。在整个活动中，每个小组都需要共同协作，互相帮助。通过这次合作，我认识到集体的力量是无穷的，只有团队齐心协力，才能完成一个完美的设计图。
最后，针对道德设计图活动的体会，我制定了一个行动计划。首先，我将继续加强自己对于道德的学习和理解。只有通过不断学习和实践，我才能够更好地将道德准则付诸于行动。其次，我将积极宣传和践行道德准则。作为一个学生，我有责任将正直、宽容、诚实等道德准则传递给身边的同学和朋友，通过自身的行为影响他人。最后，我希望能够积极参加类似的道德活动，以进一步提高自己的道德意识和素养。
在总结文章时，提及了参加道德设计图活动的背景、个人的参与经历、感悟体会以及行动计划等几个方面。这样的安排使得整个文章连贯有序，读者能够清楚地了解活动的过程和我在其中的体会。通过参加道德设计图活动，我不仅增强了自己的道德意识，而且也发现了自己在道德行为方面的不足之处，进一步激发了我对于道德修养的热情。我相信，在未来的日子里，我将坚定地信念，不断努力地践行道德准则。
道德宣讲心得体会
第一段：引言，介绍道德宣讲的重要性和目的（大约200字）。
道德宣讲是一种培养社会成员道德素质的有效手段。作为一名道德宣讲员，我有幸参与了一次道德宣讲活动，深感这是一次难得的机会，不仅提高了个人道德观念，也促使我思考和反思人们在道德行为中的困惑。本文将就此主题进行连贯的分析和总结。
第二段：道德宣讲内容和手段的优势（大约250字）。
在道德宣讲中，我深刻体会到宣讲的内容和手段的重要性。宣讲的内容应该紧贴社会实际，突出当下的热点问题，让听众能够真实感受到道德的力量与意义。同时，宣讲的手段也至关重要，我们可以通过讲故事、分享案例和运用道德激励等方式，让听众能够更好地理解和接受道德观念。通过合理的组织，我们能够让道德宣讲更加生动有趣，进一步增强听众的道德意识。
第三段：道德宣讲中的难点和解决方法（大约300字）。
在进行道德宣讲过程中，我也遇到了一些难点，例如，某些听众对于道德宣讲的接受程度不高，甚至持怀疑态度。这时，我们应该针对不同的情况采取相应的方法来破解。可以通过提供更多的事实和数据，进一步强调道德行为的重要性和价值，提高听众的认同感。另外，我们还可以邀请成功人士来分享他们的道德故事，让听众从亲身经历中感受到道德的力量。最重要的是，我们自己作为宣讲者要以身作则，用我们的言行影响他人，让道德观念深入人心。
第四段：道德宣讲对于社会的影响和意义（大约250字）。
道德宣讲的意义不仅体现在个人的成长，也对整个社会产生深远的影响。道德宣讲可以帮助引导人们树立正确的价值观，从而促进社会秩序的稳定和和谐发展。此外，宣讲的过程也可以拉近人与人之间的距离，形成互帮互助、共同发展的良好氛围。通过道德宣讲，我们可以让人们更加关注社会问题，承担起自己的社会责任，从而促进整个社会的进步和发展。
第五段：个人的感悟和建议（大约200字）。
通过这次道德宣讲的经历，我意识到作为一名宣讲者，我们需要不断提高自己的道德意识和能力，不断改进宣讲方法和内容，才能更好地影响他人。我建议，道德宣讲应该与社会教育紧密结合，多与学校、社区等机构合作，通过系统化的培训和宣传，让更多的人参与到道德宣讲中来。此外，政府和社会应该加大对道德宣讲活动的支持和宣传力度，共同推动道德意识的提升，实现社会进步和和谐发展。
总结：回顾道德宣讲的过程和经验，我深感道德宣讲的重要性和有效性。通过这次宣讲活动，我不仅收获了许多知识和经验，也加深了对道德价值的理解和坚信。我相信，在道德宣讲的共同努力下，社会会变得更加美好和有爱。
道德设计图活动心得体会
近日，我参加了一次名为“道德设计图”的活动，活动的目的是培养我们的道德观念和价值观。通过这次活动，我深切地认识到了道德的重要性，同时也思考了一些关于道德的问题。在这篇文章中，我将整理并分享一些我的心得体会。
首先，我认识到道德与人类生活的方方面面息息相关。在活动中，我们被要求设计一个道德宣言，并通过图形和文字来表达我们对道德的理解。在创作的过程中，我不仅深入思考了道德的定义和原则，还不禁思考了道德与人类生活的关系。我意识到，道德不仅是一种个人的选择，更是社会共识的体现。没有道德准则的社会将极其混乱，人们将陷入无休止的相互冲突和纷争之中。通过这次活动，我明确了道德对于个人和社会的重要性。
其次，我认识到个人的行为和决策对道德的影响至关重要。在设计图的过程中，我思考了自己的行为和决策对他人和社会的影响。我想到了那些以身作则的伟大人物，他们的善行和正确的决策对他人起到了榜样作用。相反，不道德的行为和错误的决策也会给社会带来负面影响。通过这次活动，我深刻认识到个人的行为和决策对道德的重要性，我们每个人都应该在日常生活中努力做出正确的选择。
第三，我开始思考道德的边界和灰色地带。在活动中，我们被要求思考一些道德困境并设计相应的解决方案。这些困境让我开始思考道德的边界和灰色地带，即在某些情况下，道德应该如何权衡和选择。我开始意识到，道德并不是单一的、固定的准则，而是需要在不同情境下灵活运用和考量的。当道德准则出现冲突时，我明白了思考和权衡的重要性。通过这次活动，我对道德边界的思考有了更深入的认识。
第四，我认识到道德教育的重要性。在活动中，我们与其他参与者分享了自己的设计图和思考。通过与他人的交流，我受益匪浅，不仅学到了其他人对道德的理解和观点，也从中得到了一些启示和思考。我发现，道德教育不仅仅是说教和灌输，更是一个开放的、借鉴他人意见的过程。通过这次活动，我明白了道德教育的重要性，未来我会积极参与并推动更多的道德教育活动。
最后，我深刻认识到道德是一种长期而持续的修炼过程。在活动中，我意识到道德的培养需要时间和耐心。不仅要在日常生活中坚守道德准则，还需要不断地自我反思和提升。通过这次活动，我希望自己能够坚守初心，积极投入到道德的修炼过程中。
综上所述，通过参加“道德设计图”活动，我不仅深刻认识到了道德的重要性，还思考了一些与道德相关的问题。我明白了道德与人类生活的紧密联系，个人行为和决策对道德的影响至关重要，道德的边界需要思考和权衡，道德教育对于个人和社会的发展至关重要，道德是一种长期的修炼过程。这次活动对于我个人的道德成长有着重要的意义，我希望将来能够在实践中不断改善和完善自己的道德观念和价值观。
道德活动心得体会
为进一步培育和践行社会主义核心价值观，为社区服刑人员营造崇尚好人、争当好人、争做好事的良好氛围，11月17日，北闸口司法所联合建新社区开展了精彩的道德讲堂宣讲活动,社区党员、居民、居住在建新社区的社区服刑人员等30余人参加了此次活动。
本次道德讲堂的主题“百善孝为先”。共有“深入浅出”、“引经据典”等九个环节，带领大家诵读了《孝经》经典段落，学习了道德模范，讲解了国学基本知识。在“发一个善心”环节，大家纷纷分享了自己的感悟，谈了自己的收获，认为道德讲堂活动十分的有意义，以后也会经常参加。近2个小时的活动，受到了居民们的一致好评。这也是北闸口司法所针对社区服刑人员如何融入社区生活、提升道德水平的新探索，今后将继续鼓励社区服刑人员参与道德讲堂活动，宣扬良好道德风尚，进一步提高社区服刑人员的道德水平。
道德故事宣讲活动方案
为认真贯彻落实市区纪委全会精神，进一步加强干部廉政勤政，根据区纪委关于印发《全区廉政勤政宣讲活动实施方案》的通知(东区纪发??8号)要求，结合我局实际，特制定本方案。
一、总体要求。
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本、执政为民的理念，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，以保持党的纯洁性为根本，以培育廉洁价值理念为重点，以正面教育、示范教育和警示教育为主要方式，以集中性、多形式的廉政勤政宣讲活动为主要载体，落实教育责任、夯实教育基础、健全教育制度，提高教育科学化水平，进一步增强党员干部的勤政廉政意识和拒腐防变能力，推动我局反腐倡廉建设，为促进全区招商引资工作顺利实施，推进黄蓝经济区和富裕秀美幸福的现代化****建设提供坚实保障。
二、目标任务。
通过在全局组织廉政勤政宣讲教育活动，实现以下目标任务：
(一)构筑思想防线。教育、引导和督促全体党员干部增强宗。
旨意识和责任意识，始终保持马克思主义坚定信仰，牢固树立中国特色社会主义坚定信念，牢固树立宗旨观念，努力做保持党的先进性，保持党的纯洁性的表率，构筑拒腐防变的思想防线。
(二)改进工作作风。教育、引导和督促全体党员干部牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观，坚持正确的权力观、地位观、利益观，自觉改造主观世界，加强学习、加强实践、加强党内生活锻炼，保持谦虚谨慎、艰苦奋斗作风，以坚强党性和优良作风保障招商引资各项工作顺利实施。
(三)提高工作效能。教育、引导和督促全体党员干部增强加快发展的紧迫感和责任感，不断深化对富裕秀美幸福的现代化***建设的认识，把区委区政府的要求与招商引资工作实际相结合，富有成效地抓好贯彻落实;引导全体党员干部把思想统一到干事创业上，把精力集中到说实话、干实事、求实效上，不断增强能力和素质，进一步提高工作效率和工作质量。
(四)强化廉洁自律。教育、引导和督促党员干部常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律已之心，严格遵守党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律，自觉遵守领导干部廉洁从政规定，始终保持共产党人的政治本色。
(五)营造勤廉氛围。教育、引导和促进全体干部职工增强廉政勤政意识，扩大反腐倡廉建设在党员干部中的渗透力、影响力和教化力，巩固、发展和弘扬崇廉耻贪、勤政清廉的良好风尚，迅速在全局形成浓厚的廉政文化和舆论氛围。
三、实施步骤。
这次廉政勤政宣讲教育活动于20xx年4月上旬开始，到10月底结束，在全体党员干部中开展，按照三个阶段组织实施。
第一阶段：动员部署阶段(4月底前)。
1、4月26日前，制定廉政勤政宣讲教育活动实施方案，成立宣讲活动组织机构，对活动进行部署，把开展活动的意义、目标任务、步骤要求向全体党员干部进行宣讲，切实做好宣传发动工作，并将宣讲教育活动方案报区纪委派驻纪检组。
2、4月28日前，召开动员会议，邀请区纪委派驻纪检二组领导莅临会议指导工作，印发《********廉政勤政宣讲活动实施方案》，宣讲宣教教育活动全面启动。
第二阶段：集中宣讲阶段(5月—9月)。
按照区纪委的统一部署，结合工作实际，确定具体活动内容，制定具体活动安排表，组织党员干部积极参加各种宣讲教育活动。
第三阶段：总结提升阶段(10月底前)。
1、对活动开展情况进行全面的总结，查找不足，提出深化提高的具体措施。
2、在认真总结基础上，完善制度建设，健全长效机制，巩固宣讲成果。
四、主要活动内容。
(一)必选动作。
1、主要领导上廉政党课。5月中旬，组织开展勤政廉政专题讨论活动。由主要领导围绕反腐倡廉建设和招商引资工作的结合点，为党员干部上一次廉政党课，进行保持党的纯洁性教育。全体党员科级干部围绕各自工作就如何加强党性修养和作风建设撰写心得体会，并作交流发言。
2、邀请专家作反腐倡廉专题辅导报告。6月上旬，邀请区委党校或市委党校的专家就反腐倡廉服务招商引资工作、富裕秀美幸福的现代化东营区建设等专题，作辅导报告，提升思想境界。
(二)自选动作。
1、组织党员干部参观反腐倡廉教育基地和到看守所进行警示教育。组织党员干部集中观看《廉政中国》等电化教育专题片。
2、积极组织参加区妇联、区文联、区纪委组织的家庭助廉活动、科级干部签订家庭助廉承诺书、反腐倡廉书画展、反腐倡廉知识竞赛等活动。
3、利用推进服务本部门承担的重点项目等机会，加强与区纪委派驻纪检组的沟通联络，积极配合派驻廉政监督员的工作，将反腐倡廉教育延伸到重点项目工地。
4、结合工作实际，开展廉政监督日常化活动，深化和完善本部门廉政风险防控体系建设。
(三)创新动作。
来投资企业的联络，优化投资服务环境。
四、工作要求。
一是加强领导，精心组织。要坚持把宣讲教育活动作为深化反腐倡廉建设、健全廉防体系、促进中心工作的重要举措，切实抓紧抓好。为切实加强对本次勤政廉政宣讲教育活动的领导，局成立廉政勤政宣讲活动领导小组，下设活动办公室，具体负责宣讲教育活动的组织、协调和实施。
二是紧贴实际，突出重点。要紧密联系工作实际，把宣讲教育活动与招商引资工作结合起来，把宣讲教育活动与推进重点项目建设结合起来，把宣讲教育活动与加强机关规范化建设结合起来，把宣讲教育活动与提升投资服务水平结合起来，增强宣讲教育活动的感染力和说服力，发挥宣讲教育活动的推动作用。
三是统筹兼顾，注重效果。要统筹兼顾，合理安排，把宣讲教育活动融入全区正在开展的各项争创活动之中，做到互为动力、相互促进，确保宣讲教育活动取得实效。要进一步加强制度建设，创新工作机制，注重任务落实，及时挖掘和宣传好经验、好做法、好典型，营造良好舆论氛围。
附：********廉政勤政宣讲活动领导小组名单。
道德故事宣讲活动方案
认真贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为根本，以激发群众参与热情为重点，以“讲道德故事、学道德知识、评道德热点”为主题，着眼于提升公民文明素质和道德水准，进一步扩大道德故事讲述活动的内涵，在全街掀起关注道德、崇尚道德、践行道德的新热潮，为建设文明街道、推动崔东街道又快又好发展创造良好的社会氛围。
二、主要内容。
（一）“讲”道德。
1.典型人物事迹。结合道德模范学习宣传活动，以道德模范、感动山城人物、雷锋奖章获得者以及其他领域先进典型人物的事迹为故事素材，推动学模范、做模范的社会氛围再升温。
2.居民道德故事。以身边故事为素材，结合群众性精神文明创建活动，挖掘生活中的点滴感动，抒发爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的道德情怀。
（二）“学”道德。
1.传统道德知识。以中华传统美德、节日渊源、民间习俗等为素材，创作、讲述相关道德故事，提升民族情感，增强践行传统美德的`自觉性。
2.社会礼仪知识。以公共礼仪、职场礼仪、政务礼仪等为主要内容，宣传普及应知应会的礼仪常识。
（三）“评”道德。
1.社会热点道德事件。以国际国内时政、新闻中的道德事件为素材，讲述、思辨道德事件，鞭挞不道德行为，弘扬道德新风，推动公民道德事件活动更加理性化、规范化和科学化。
2.道德模范评选。以文明出行、文明祭祀、文明上网、文明户等创建活动中涌现的典型人物为素材，评选道德模范，提升创建活动水平。
三、活动形式。
1.广泛开展群众性讲述活动。以社区宣讲团为依托，开展群众性讲述活动，让道德故事走进社区楼院。
2.大力开展道德教育活动。面向社区青少年团体开展道德教育活动，引导广大青少年学习道德知识，争做道德小模范。
3.引导居民群众广泛参与“全国道德模范评选”活动。做好相关评选活动的宣传活动，积极发动群众参与投票评选，使评选活动真正起到褒扬先进、弘扬正气、动员各方面力量推动公民道德建设的作用。
四、活动要求。
1.精心组织。各社区要充分认识此项活动的重要意义，把开展“道德故事讲述”活动作为大力推进社会主义核心价值体系建设的有效载体，作为加强全街公民道德建设的有效抓手，切实加强对活动的组织领导，明确工作责任，加强沟通协调，确保这项活动有序开展。
2.搞好发动。讲述活动要充分体现群众性，立足社区，突出群众讲、讲群众，突出凡人善举和身边的感动；要切实把群众发动好、组织好，动员群众广泛参与，使道德故事拥有群众基础和社会公信力。
3.强化宣传。要充分利用各种宣传载体，延伸讲述活动的触角，丰富讲述活动的形式；结合道德模范推选、文明街道创建，大力弘扬诚实守信、助人为乐、见义勇为、敬业奉献、孝老爱亲、自强不息等宝贵精神，在全街形成浓厚的活动氛围。
第一书记道德宣讲心得体会
思想道德建设是社会文明发展的重要标志，做好道德宣讲工作是加强党风廉政建设、推动全社会诚信建设的必然要求。作为一名第一书记，我积极投身道德宣讲工作，通过此次道德宣讲活动，深入群众，挖掘问题，宣传正气，推动了乡村社会文明的发展，加深了对思想道德建设的认识，取得了一些经验和体会。
一、提升素质，增强责任感。
作为第一书记，我深刻认识到道德宣讲是党风廉政建设的有力支撑，更是乡村社会文明建设的重要抓手。在这次道德宣讲活动中，我加强了对思想道德建设的认识，增强了宣讲的责任感和使命感。在宣讲前，我认真研读了多篇相关文件，查阅了大量资料，并通过集体讨论，将道德宣讲内容与实际工作结合，使得宣讲更加生动有力。
二、创新方法，提高效果。
在道德宣讲工作中，我注重创新方法，通过多种形式，使道德宣讲更具生动性和接地气，进一步提高了宣讲的效果。例如，我在组织宣讲时，采取深入基层、面对面交流的方式，与村民进行亲切交流，既加深了对村民的了解，也为村民普及了正常的思想道德。
三、着眼群众，挖掘问题。
在道德宣讲工作中，我注重着眼群众，深入了解基层干部和群众思想意识，挖掘思想道德方面存在的问题。例如，在宣讲中，我积极发挥优势，为村民组织实用性强的法律知识讲座，进一步深入到群众中，了解到村民中存在的一些违法和违规行为，为下一步的工作提供了重要依据。
四、宣传正能量，推动发展。
此次道德宣讲活动，不仅有力宣传了道德建设和法律知识，更重要的是宣传了正气，增强了社会正能量。例如，在宣讲过程中，我结合村情实际，积极宣传了一批追求真善美的好人好事，激励了村民践行社会主义核心价值观，进一步促进了村庄的和谐发展。
五、巩固成果，持之以恒。
道德宣讲工作不是一蹴而就的，它需要我们持之以恒，巩固成果，才能推动乡村社会文明向更高水平发展。因此，我将继续加强对道德宣讲工作的学习和理论研究，结合实际工作，加强对群众思想意识的引导，不断推动乡村道德建设和法制建设工作。
总之，此次道德宣讲活动使我深刻认识到道德宣讲工作的重要性，提高了道德宣讲工作的质量和效果，也对未来道德宣讲工作提出了新的思考和要求，希望通过我的努力和实践，推动我所在村庄的社会主义文明建设和进步。
道德故事宣讲活动方案
为进一步提高我村居民文明素质和城市整体文明程度，优化我村经济发展环境，大力推进和谐孙庄建设步伐，结合我村实际，决定在辖区范围内广泛开展公民道德教育宣传活动，实施方案如下：
一、指导思想。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，大力提倡和践行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和“八荣八耻”的社会主义荣辱观，按照教育与管理、明理与践行、德治与法治相结合的原则，重点抓好发扬互助精神，推广礼貌用语、遵守交通规则、维护公共秩序、爱护市容环境、当好文明观众等方面的教育活动，提高公民道德素质，为我村经济社会全面发展营造良好的环境。
二、组织领导。
为确保活动顺利进行，切实收到良好效果，我村成立活动领导小组。
组长：xxx。
成员：xxx。
三、活动内容。
本次活动以“讲文明、促和谐—社会公德伴我行”为主题，针对居民的一些不文明习惯和陋习，广泛开展公民道德教育、从自己做起，从身边消失做起，营造一个“人人为我、我为人人”范围，人人争做文明人。
(一)开展公民道德知识讲座。
1、开展“热心公益事业，倡导互助友爱”讲座。
在全村开展社会主义荣辱观教育，发扬集体主义和助人为乐精神，热心服务群众，热心社会公益，积极倡导热爱祖国、服务人民、崇尚科学、热爱劳动、团结互助、诚信守信、遵纪守法、艰苦奋斗的道德风尚。
2、开展“表彰见义勇为、弘扬社会正气”讲座。
以先进典型事迹为素材，运用表彰会形式，弘扬社会正气，抨击各种自私怯懦的行为，增强公民的社会责任感。
3、开展“维护公共秩序，塑造公众形象”讲座。
教育引导广大市民在图书馆、医院等需要保持肃静的公共场合不大声喧哗、不聚众起哄、闹事。在购物、乘坐车船、旅游等活动中，自觉遵守公约、做到行为得体，文明礼让。
(二)推崇文明风尚，营造和谐氛围。
1、推广使用文明礼貌用语。工作人员进行统一规范，认真纠正在服务接待中存在的不良习惯用语，力争使各岗位以标准的着装和普通话、标准的文明职业用语接待每一位办事群众，发挥窗口单位的示范作用。
2、开展社会公德警示语、劝导语征集活动，将征集活动转化为每个居民的自觉活动，营造浓厚的社会宣传氛围。
3、积极协调公园、市场、医院、车站等公共场所的责任单位，根据自身实际、切合工作性质、工作特点、环境条件，制定出守则、公约、制度，要求每个社会成员自觉遵守。
4、利用流动电影放映队，深入企业、为社区居民，选播优秀电影，引起广大人民群众对提高自身道德素质的共鸣。
三、具体要求。
(一)明确责任。公民道德教育活动由我村党支书记具体负责，要把社会公德教育和实践活动作为当前创建工作重要任务来抓，明确要求，狠抓落实，共同推进教育活动的深入开展，调动各方力量，加强监督，集思广益，使教育活动扎扎实实开展。
(二)整章建制。要结合自身实际，制订与完善有关规章制度，使提高公民道德素质工作成为一项常规工作，促使广大人民群众的行为更加规范，自觉抵制不文明行为，逐步形成良好的道德新风尚。
(三)推介典型。要发挥先进典型示范作用，在社会上形成学习先进，赶先进、当先进的社会氛围。活动中，要通过开展道德典范评选，让广大居民学有榜样、赶有目标。对活动典型采取广播、宣传车、办专栏、印发资料、文艺演出等形式，积极宣传辖区内符合新时期要求的新事物、新成就、新典型，大力实施公民道德普及教育工程，努力为加强公民道德建设营造良好的社会舆论环境。
(一)整合资源，形成活动合力。
抓住党员群众和青少年两个重点人群，抓住社会主义道德价值的内在精神，整合家庭、学校、辖区单位等资源，建立和完善良好的共建单位关系，形成整体联合力。
(二)搭建平台，倡树文明新风。
通过学习道德模范，进一步制订和完善市民公约、居民公约、小区公约，使社会主义道德为社区各个群体的'共同行为准则，利用村居这个平台，社区党组织活动日，社区文艺宣传队伍等形式组织开展贴近实际、贴近群众、贴近生活的道德模范宣传活动，大力倡导文明新风。把学习道德模范与日常生活工作相结合，从日常小事做起，从我做起，着力解决居民的不良行为习惯和小区内存在的反映突出问题，改变群众反映强烈的社会不良风气。教育引导广大居民讲社会公德，做文明市民，讲职业道德，做文明职工，讲家庭美德，做文明居民。
(三)挖掘典型，发挥带头作用。
充分发挥道德模范的作用，深入挖掘道德模范的先进典型，用先进典型影响人、感召人、带动人，形成学先进、当先进的良好氛围。用先进个人带动先进集体，用先进行业带动广大群众。坚持面向基层、面向群众，善于从普通群众中发现典型、树立新典型，让人们从身边凡人小事上看到不平凡的精神境界，近距离感受榜样的人格力量。同时动员广大干部群众积极参与，使学习道德模范、倡树文明新风真正成为人心所向，时代主流，使践行社会主义道德要求的先进人物不断涌现，推动我村精神文明建设再上新台阶。
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道德活动
近年来，随着社会发展的进步，人们对于道德活动的关注度逐渐提高。道德活动是一种具有教育意义的社会行为，通过参与其中，可以使人们更好地了解道德规范，培养良好的道德品质和价值观念。在参与道德活动的过程中，我深受启发，收获颇丰。
首先，道德活动让我深刻意识到道德行为的重要性。在参与志愿者活动的时候，我目睹了一位老人在马路上摔倒，身边的行人纷纷绕道而行，但我意识到这是对他的不尊重。于是我主动上前扶起了老人，并帮助他通知家人。这个小小的举动让我深刻认识到，不管是大事还是小事，我们都应该秉持着正确的价值观去行动，积极去关爱他人，并且把尊重与关爱传递下去。
其次，参与道德活动能培养个人的责任感和奉献精神。我曾经参与过一个社区环境整治活动，整理了街道上的垃圾，修整了公园的花坛。在整个过程中，我清楚地感受到了道德活动所传达的责任感和奉献精神。在清理垃圾的时候，我想着如果我们每个人都能少扔一点垃圾，那么社会的环境会变得更加美好。这样的思考让我明白到，作为一个公民，我们要有意识地爱护和改善环境，因为我们要传递的不仅仅是一个美好的环境，还有一种积极的责任和奉献精神。
此外，道德活动还能够培养个人的自律和自我管理能力。在一次社区义务劳动活动中，我担任了小组长的职务。作为小组长，我需要协调小组成员的工作，制定合理的计划，并监督每个人的工作进度。这个经历让我明白到，只有通过自律和自我管理，才能够对整个团队的工作进行有效的掌控和管理。同时，我也进一步意识到，自律和自我管理不仅仅是掌握技巧和方法，更需要内心的坚持和自律才能真正做到。
最后，道德活动可以增强人们的集体荣誉感和归属感。通过参与社会公益活动，我意识到我们愿意为集体的利益付出，才能形成团结的力量。在一次植树活动中，大家齐心协力，努力完美地完成任务。在那一刻，我深刻地感受到了集体的荣誉感和归属感。我们为社会增添了一丝绿色，为我们共同的家园贡献了一份力量。通过这次活动，我明白到只有积极参与到集体活动中，才能够获得更多的快乐和满足感，建立起属于自己的荣誉和归属感。
总之，道德活动是一种重要的社会行为，能够通过参与其中，让人们更好地理解道德规范，培养良好的道德品质和价值观念。通过我的亲身经历，我深切体会到参与道德活动的好处。道德行为的重要性、责任感和奉献精神的培养、自律和自我管理能力的提升以及集体荣誉感和归属感的增强，这些都是道德活动所带来的宝贵经验。我将积极将这些体会付诸实践，致力于做一个更加有责任感、奉献精神和荣誉感的人。
道德模范宣讲报告心得体会
作为一名现代社会的公民，道德修养是我们应该注重的一项重要素质。最近，我有幸参加了一场道德模范宣讲报告会，并受到了深刻的启发。这场报告会通过介绍道德模范的先进事迹，激发了我对道德的思考和追求。下面，我将详细分享这次报告会对我的心灵触动和思考。
第二段：报告会内容介绍。
在报告会上，演讲者结合自己的生活经历和被介绍的道德模范，生动讲述了他们的英勇事迹及他们对道德的理解。其中一个道德模范是一位农民工，他在救助他人时不幸殉职。他的英勇事迹令我十分敬佩，这位农民工充分展现了救人于危难之中的勇敢精神，让我深刻体会到道德的伟大和力量。
第三段：心灵触动。
通过这次报告会，我对道德有了全新的认识。我深深地感受到了道德的价值和力量。道德不是空洞的口号，而是行为的指南和内心的自律。道德能够引领人们正确的道路，促使我们摆脱个人利益的困扰，关注他人的需要。我被道德模范们对道德的坚守、对他人的关爱所感动，他们的事迹让我明白了每个普通人都有机会做出伟大的事情。
第四段：思考与实践。
这次报告会让我深刻思考并萌发了一系列的行动计划。首先，我决定要从自身做起，树立正确的道德观念，注重道德修养。我要时刻提醒自己，在面对诱惑和困难时，始终保持道德准则，不轻易放弃自己的原则。其次，我要学习道德模范的精神和行为，向他们学习，将他们的品质融入到我自己的生活中。最后，我要积极参与社会公益活动，用实际行动回馈社会，为他人带来温暖和帮助。
第五段：总结。
通过这次道德模范宣讲报告，我对道德的重要性有了更加深入的认识。道德模范是社会的精神典范，他们的事迹不仅是时代的光辉，更是我们学习和追寻的榜样。作为一名当代年轻人，我要肩负起社会责任，积极投身道德实践，传承和发扬道德模范的精神。我坚信，只有通过自身的努力和奉献，我们才能共同创造一个更加美好、更加和谐的社会。
道德活动
第一段：引言（总述）。
道德活动对于塑造人的品德和培养正直的价值观起着至关重要的作用。最近，我参加了一个道德活动，通过这个活动我深刻地体会到了道德的重要性和对个人成长的影响。在本文中，我将分享我的心得体会，以及通过这个道德活动所获得的教训。
第二段：活动背景（具体叙述）。
这次道德活动是由学校举办的一次志愿服务活动，我们关注的是那些身体有残疾的孩子。我作为志愿者之一，和一些同学一起去了一所庇护学校。在那里，我们和这些孩子一起玩耍、学习以及开展各种活动。这个活动的目的是让这些孩子感受到爱和关怀，并且给他们带来快乐。正是这样一次特殊的体验，使我对于道德的重要性有了更深入的认识。
第三段：体会一（具体例子）。
在活动中，我结识了一个叫小明的男孩，他失去了双臂。刚开始，我对于如何与他相处感到有些茫然，不知道该怎样与他交流和帮助他。然而，通过观察和与他的互动，我渐渐地明白了人与人之间的纽带不在于肢体的完整与否，而在于真心的关爱和关怀。我学会了用心去感受他的需要，并给予他适当的援助。通过与小明相处的每一天，我越发重视和珍惜人与人之间的情感纽带，更加明白了道德对于人与人之间关系的重要性。
第四段：体会二（个人成长）。
参与这次道德活动使我不仅学会了关心他人，更改变了我个人的态度和观念。在学校中，我曾经对那些与我不同的人有一些刻板印象，甚至存在一些偏见。但是通过这次道德活动，我领悟到每个人都是独特的个体，都应该受到平等和尊重的对待。因此，我开始积极与不同的同学交流和合作，不再看重外表和表面的差异，而更加注重内在的品质和能力。这种改变不仅仅是对他人的尊重，更是对自己价值观的更新和升华。
第五段：结论（总结）。
通过参与道德活动，我不仅对道德有了更深入的认识，更从中受益匪浅。这次活动不仅让我学到了如何关心他人和与他人和谐相处，更让我明白了道德对个人成长的重要性。道德是我们在成长过程中必须培养的品质，它能够引导我们树立正确的价值观，并且在面对困境时给予我们正确的指引。我相信，只有通过培养良好的道德品质，我们才能够成为有价值的人，为社会做出积极的贡献。
以上，我分享了通过参与道德活动所获得的心得体会。这次活动不仅提醒了我道德的重要性，更激发了我对于个人成长的思考。在今后的日子里，我将继续努力培养自己的道德品质，将这份爱和关怀传递给更多需要的人，为社会的和谐和进步贡献自己的力量。
道德故事宣讲活动方案
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，将“五老”报告团深入学校、村社区进行革命传统和爱国主义教育宣讲活动作为学习型基层党组织建设和社会管理创新的重要活动内容，作为创建全国文明城市和未成年人思想道德建设的重要抓手，充分发挥老干部、老模范、老教师、老战士、老专家的资源优势，面向全街广大干部群众和中小学生广泛开展宣传教育活动，统一思想，凝聚人心，为推动全街经济社会又好又快发展提供思想保证和智力支持。
二、领导机构。
街道工委成立““五老”报告团深入学校、村社区进行革命传统和爱国主义教育宣讲活动领导小组。由曾军同志任组长，杨东南、吴涛同志任副组长，镇政府各部门为领导小组成员单位，领导小组办公室设党政办，邓洪同志兼任办公室主任。
三、主要内容。
着眼于社会思想领域的热点难点问题，紧扣发展稳定主题，依靠“五老”人员见识多、阅历广、实践经验丰富、积极发挥余热的独特优势，引导广大干部群众和中小学生知史知理知恩、求富求安求乐。宣教活动重点突出四个方面的内容：
1、形势政策教育。围绕增强“四信”(对马克思主义的信仰、对社会主义的信仰、对党和政府的信仰、对改革开放的信仰);围绕划清“四个重大界限(划清马克思主义同反马克思主义的界限，社会主义公有制为主体、多种所有制共同发展的基本经济制度同私有化和单一公有制的界限，中国特色社会主义民主同西方资本主义民主的界限，社会主义思想文化同封建主义、资本主义腐朽思想文化的界限)和“七个怎么看”(怎么看发展不平衡问题、就业难问题、看病难问题、教育公平问题、房价过高问题、分配不公问题、腐败问题);突出抓好“三比三看三知”教育(比过去与现在，充分看到巨大变化，知道幸福生活从哪里来;比国内与国外，切实看清大好形势，知道社会稳定有多重要;比主流与支流，辩证看待现实问题，知道发展始终是第一要务。
2、党的历史教育。围绕“忆党史、感党恩、跟党走”，重温中国共产党成立90周年的辉煌历程，懂得三个方面的道理：一是讲述党成立28年的奋斗史，懂得“中国共产党是历史和人民的选择”、“没有共产党就没有新中国”;二是讲述建国后29周年的创业史，懂理中国特色社会主道路的艰辛历程;三是讲述改革开放33年来的发展史，懂得只有改革开放才能发展中国的深刻道理。
3、思想道德教育。围绕建设社会主义核心价值体系，树立“四观”，即世界观、人生观、价值观、荣辱观。弘扬“四德”，即社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。强化“四心”，即为祖国献忠心，自觉做到爱国家、爱集体、爱长沙、爱洪山;为他人献爱心，自觉做到热心公益、助人为乐、见义勇为;为社会献诚心，自觉做到讲礼仪、讲秩序、讲诚信;为长辈献孝心，自觉做到尊敬长辈、孝敬父母、和睦邻里。
4、公民意识教育。围绕实现更有尊严、更有价值、更有品位的生活，切实增强“三种意识”：一是增强大局意识，正确处理个人与国家、社会、他人之间的关系;二是增强责任意识，坚决克服只讲权利不讲义务、只讲索取不讲奉献，只要求他人不要求自已的不良倾向;三是增强规则意识，切实做到遵守法纪、崇尚理性、弘扬文明、维护正义。
四、实施步骤。
1、动员部署阶段(4月下旬至5月上旬)。我镇制定活动方案，迅速下发有关文件，召开动员会议，安排部署，明确活动的意义、内容、要求;组建一支“五老”宣传员队伍，编排宣讲日程。
2、重点示范阶段(5月中旬至5月底)。按照进学校、进社区，组织宣讲会，探索方式方法，积累工作经验，为全面铺开活动发挥示范引领作用。
3、全面铺开阶段(5月底开始)。按照日程安排，积极组织全街“五老”宣传员，采取集中宣讲与个别谈心、专题讲座与交流互动相结合的方式，全面深入地宣讲形势政策、党的历史、思想道德、公民意识，覆盖各行各业，辐射各类群体，在全街掀起宣传教育活动的热潮。通过进学校、进社区主题活动的开展，打造“传承文化的大联盟”、“关注民性的大本营”和“服务社会的大舞台”。
(1)打造“传承文化的大联盟”。在街内各中小学中广泛开展“讲政策、讲法制、讲道德、讲恩情”活动，结合“四项”教育，组织“五老”宣讲员大力宣讲改革开放以来取得的辉煌成就，教育中小学生在共享改革发展成果的同时，体会党和政府对学生的关心、关爱，知党情、报党恩;同时结合自已的切身经历，谈理想信念，谈人生追求，让青少年在耳濡目染中受到教育和启发。创新教育形势和载体，广泛开展征文、演讲、歌唱比赛等活动，将“发挥五老优势、进行四项教育”主题活动打造成为学校“传承文化的大联盟”。
(2)打造“关注民情的大本营”。组织“五老”宣传员深入社区，采取授课、座谈、约访等形式，向社区居民讲授党的历史、国际国内形势、“十二五”发展规划和法律法规政策等内容。充分发挥群众工作站的平台优势，让“五老”人员深入居民群众中，关注民情，倾听民声，使“发挥五老优势、进行四项教育”主题活动成为畅通民情和新通道和创新经验的新源泉。
(3)打造“服务社会的大舞台”。组织“五老”宣传员深入企业，用“双百”人物和道德模范的感人事迹强化企业职工的社会责任感和奉献精神，动员他们积极参与社会管理，为和谐社会的构建贡献力量。
五、工作要求。
1、加强组织领导。各成员单位要成立相应的工作班子，周密部署安排，分工分线负责，抓好“五老”宣传员进学校、进社区的各项工作的落实。
2、营造浓厚氛围。要充分利用新闻媒体、网站、社区宣传阵地等，做好“五老”报告团深入学校、村社区进行革命传统和爱国主义教育宣讲活动的宣传报道工作，及时反映宣讲动态，扩大活动影响，形成强大声势，引导镇干部群众积极参与。各成员单位要按照工作部署，做好方案的典型经验等信息的报送工作，确保活动的顺利推进。
3、建立长效机制。各单位要认真总结经验，进行制度规范，把“五老”报告团深入学校、村社区进行革命传统和爱国主义教育宣讲活动长期开展下去，使之成为新时期开展思想政治工作的创新举措和群众工作的特色品牌。要积极探索建立群众参与、导向激励、考核评价机制，实现规范化、制度化，不断扩大活动的覆盖面和感染力，让“五老”人员成为推进科学发展、促进社会和谐、创建文明城市、建设幸福家园的一支重要力量。
第一书记道德宣讲心得体会
自从党中央对推行第一书记制度以来，许多地方和单位陆续选举了自己的第一书记。作为第一书记的我，将自己的体会和心得分享出来，希望能够与大家交流和探讨。
作为第一书记，我认为最为重要的任务之一就是要宣讲国家的道德标准和社会公德。我们通过不断的学习和思考，深深感觉到国家的道德标准对我们的发展和社会的稳定具有十分重要的作用。因此，我们要在宣传道德标准和社会公德的同时，自觉地践行道德规范，以身作则，引领身边的人们加强道德修养。
在宣讲过程中，我们发现，许多人对国家的道德标准及社会公德的意义和重要性并不了解，很难接受这些宣传。因此，我们要注重宣传的针对性和实效性，根据群众的实际需求制定针对性的宣传计划，采取多种多样的宣传方式，让道德宣讲贴近群众，能够真正起到教育和引导作用。另外，我们还应该发动基层社会力量，互相激励和监督，营造良好的社会环境，让道德和公德成为我们生活的主题。
第四段：效果展示。
在过去的宣讲中，我们取得了一定的效果。由于宣传的针对性和实效性，受到了广大群众的欢迎和赞誉。我们看到，许多人的道德意识得到了提高，一些不良行为得到了纠正，社会治安稳定得到了进一步的提高。这让我们非常鼓舞，也让我们更有信心和动力继续推进这项工作。
第五段：总结。
在未来的工作中，我们将继续发扬道德宣讲的优良传统，加强宣讲力度，补齐道德和公德的教育短板，引导广大群众树立正确的价值观，培养具有高尚道德情操和公德意识的公民意识和社会责任感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
道德故事宣讲活动方案
1、营造教育氛围，9月22日一早在学校电子屏打出欢迎语：热烈欢迎自治县关工委“五老”干部到我校开展“我的中国梦孝亲敬老梦”主题教育宣讲活动。
2、我校结合文件要求和实际情况，安排宣讲对象为小学锡汉部4-6年级，哈语部6年级。分片实施宣讲教育活动，锡汉部的宣讲地点安排在多媒体，哈语部的宣讲地点安排在六年级(2)班。
3、认真要求我校参加教育活动的班级学生做好学习笔记和心得体会，每班要求上交5篇有质量的学习笔记和心得体会(备档)，班主任负责审核后，于9月22日下午必须上交入档。
4、哈语部宣讲活动负责人为政教主任，锡汉部负责人为关工委主任。
5、校关工委负责人做好总结工作，学校信息员在活动结束后写一份主题简讯。
各位领导，同志们：
党的胜利闭幕。当前学习宣传贯彻精神是全区的首要政治任务，前一阶段，我们小金街办采取了多种形式进行了精神学习宣传，也取得了一些成效，为了进一步深化精神学习活动，在我街办再次掀起学习热潮，使广大干部群众切实学习好、宣传好、贯彻好精神，今天我们特意邀请区委宣传部组建的精神“五老”宣讲团来到我们小金，给我们宣传精神，五老宣讲团成员有咱们的区委宣传部调研员、“五老”宣讲团团长柏建华、原政协副主席刘广为、原区委组织部副部长杜新峰、原区发改委副主任郭永文等领导同志，区内著名的戏曲表演家申水琴、闫军社，以及一些年轻的文艺爱好者，共有20位同志，让我们以热烈的掌声对他们冒着严寒来到我们小金表示欢迎，对他们这种精神表示最诚挚的敬意。
今天的活动有三项议程：
首先请街道党工委书记樊向阳同志致辞;。
第二项，请区委宣传部副部长韩钊同志讲话(区委宣传部调研员、“五老”宣讲团团长柏建华讲话)。
第三项，进行文艺宣讲，请文艺宣讲主持人上台主持。
刚才，“五老”宣讲团成员用等丰富多彩的形式给我们学习宣传了精神，让我们耳目一新，这种形式一定会让我们对精神有一个更加感性的认识，更好的加深了对有关内容的理解，使我们会更加牢牢的记在心中。让我们再次对他们精彩的宣讲表示诚挚的感谢。
道德故事宣讲活动方案
以全国教育工作会议精神为指导，以“三个面向”为指针，进一步加大改革力度，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的'若干规定》，广泛开展以素质教育为核心的创新式教育研究和以法津法规为中心的法制教育，摆脱“应试教育”的束缚，坚持依法治校，依法治教。以争创平安校园为契机，加快教育现代化和信息化建设，全面提高办学水平和教育质量。
二目标任务。
(一)依法建章立制，大力推进学校民主制度的建设。
依法治校就是对学校各项工作实现依法管理，用法律法规来规范广大师生员工的言行，规范学校的办学行为。其关键是建立、健全各种规章制度，在学校形成有法必依、有章可循、照章办事、违章必究的约束机制，使学校逐渐步入法治轨道。
(二)以法律法规为依据，积极营造良好的育人氛围。
坚持“讲学习、讲政治、讲正气”的三讲教育，弘扬“团结、求真、奋进、创新”的师风精神，开展师风师德大检查，增强教师教书育人、以身立教的使命感，加强教师爱护学生的责任意识，使教师都能以师德作为衡量自己工作的尺度，规范自己的教育教学行为。
(三)强化法制观念，依法规范学校的各项工作。
坚持“领导带头，普遍参与、自学为主、适当集中”的原则，与教育教学实际、教师职业道德建设和校园精神文明建设相结合通过普法讲座、教育法律法规考核等形式，多渠道加强教师的法制教育工作。使广大教师在普法学习过程中，增强法制观念，逐步形成自觉学法、用法、守法的习惯，同时也使学校在德育工作实效性上取得新的突破，扩大学校各个领域的办学成果。
三工作任务。
(一)加强领导，强化组织管理，为依法治校提供坚强保障。
学校成立了校法制领导小组，形成由年级组、教研组、少先队组成的法制教育组织管理网络。学校选派具有一定法律知识的老师担任法制教育辅导员，聘请法制教育校外辅导员。同时，结合学校管理，制订了“依法治校规划”，将《教师法》、《教育法》、《环境保-》等十几项法律法规列为教育内容，在具体教育实践中采取一系列行之有效的措施。
(二)加强法制教育，为依法治校奠定坚实的思想基础。
1、在实施素质教育的过程中，积极抓好青少年法制教育，帮助学生树立遵纪守法的观念。一方面充分发挥课堂主渠道作用，针对不同年龄阶段的学生，开展内容丰富的法制教育活动。同时，开设安全教育课，利用晨会、班队活动、升旗仪式及开学典礼等形式进行法纪教育，制订学生德育考核制度和日常行为规范，积极培养学生良好的行为习惯和自觉守法的意识。另一方面，寓法纪教育于丰富多彩的活动中，努力创造法制教育的校园环境、家庭环境和社会环境。定期邀请专家及政法部门领导举办法制教育讲座，并利用橱窗、板报、广播、演讲、讲故事等形式广泛进行法制宣传，培养学生学习法津知识的兴趣和守法、用法的法律意识。同时，通过召开家长会，定期走访学生家庭，加强学校与家长的联系和沟通，及时掌握学生在校内外的表现，开展针对性的配合教育。这些生动活泼的教育形式加深学生对法律法规的认识，为他们提供法制教育的实践机会。在控制学生犯罪和促进后进生转化方面，建立一套科学完整规范的制度。
2、制订“兴隆中心小学校内申诉办法”，同时少先队成立了“红领巾监督岗”，以保障学生的合法权利，规范教师的教育行为。学校坚持依法治理体罚和变相体罚学生行为，坚持把校园违纪违规事件与评优评先挂钩，凡涉及到评优评先或教职工评职晋级，均增加依法治教和依法治校方面的考核条款，对教职工的个人行为予以必要的约束。