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三尺讲台守初心一生情怀篇一
尊敬的xxx：
小时候,曾有人问我：“你最崇拜的人是谁"我毫不犹豫地回答:"是老师。”不错，在我幼小的心灵里，我就喜欢老师，最怕的也是老师，能得到老师的一个表扬，我就会高兴，激动好几天。当时我不听话，做错事情父母总会说：“我要告诉老师”，我心里就害怕极了。在党的教育下，我也成为了一名光荣的人民教师。
在教学生涯里，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深刻地认识。不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。只有这样，才能做一名合格的教师。正如一位名人说：“教学对教师本人，来说也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自己。”
甘愿吃苦，乐于奉献。这就形成了教师的精神，在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书；成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。这，就是乐于奉献的教师精神。
站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄严。这样甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师淡薄名利，超然物外的气度，为了党的教育事业而无私奉献的精神，这就是师德，师魂。我热爱党的教育事业，三尺讲台，是我无悔的选择。
我愿把自己的一生无私奉献给党的教育事业。
三尺讲台守初心一生情怀篇二
各位领导、各位老师：
大家下午好!
今天我演讲的题目是《甘守三尺讲台，争做“四有”好教师》。
我常在心中自问，“什么样的教师称得上好教师”。 要谈论什么是“好教师”，首先要明白“教师”该做什么。
韩愈说：“师者，所以传道受业解惑也。” 可见，教师必须教人道理，解人疑惑。《礼记》曰：“师者也，教之以事而喻诸德也”， 教育家陶行知说，“先生不应该专教书，他的责任是教人做人”，乃知，教师不光要授人以知识，还必须教人以做人。总而言之，教师就该既身怀传承文明的使命，传授学生知识与技能;又能肩负起社会责任，教学生做人的道理。而现在时代又赋予老师新的使命。
在现在的小学英语教学中，我一直致力于构建我理想的课堂。可这过程是艰难的，因为在这样一所农村小学，学生对这门课程完全陌生，他们羞于读英语，更别说用英语交流。即使面对这样一个现状，我仍然坚定一个信念：只要耐心去教，他们总会读会说的。所以每次上课时，我总会用各种方式鼓励学生讲英语。经过这段时间的努力，让我最满意的是三年级的学生，他们上课表现活跃，积极，勇敢，能够背诵一些对话和进行简单的英语交流。我相信，只要我一直坚定这个信念，英语是一定难不倒孩子们的!所以，我可以说，我是有理想信念的老师。我是有理想信念的老师!
教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁师，高尔基曾说过，谁爱孩子，孩子才爱谁，只有爱孩子的人才可以教育孩子。我们作为老师必须有一颗爱孩子的心。记得有一次，我们班一孩子头疼，我一走进教室，其他孩子都大声说她生病了，头疼。我走过去，摸了摸她的额头，和蔼地说：“能坚持吗?如果不能，老师就带你去校外看医生。”她坚定地点了点头。在这之后的一次日记里，我看到学生用她那稚嫩的语言表达着对我的感恩之情。我发现老师一次鼓励的微笑，一声关切的问候，一次温暖的抚摸对孩子们来说都是引以为傲的，都是意义重大的!是啊，对于老师来说这是多么简单的一个动作，可对孩子们来说却意义非凡。这一份简单平凡的爱却让学生将感恩之情倾注笔端，让我收获着满满的感动与幸福。
在这里，我呼吁我们所有老师以“四有”好教师的标准要求自己，这也是我自己在今后工作中的努力方向。让我们团结一心，携手并进，凝聚你我的真心，用这颗饱含理想、道德、学识得仁爱之心去迎接学生的信心、勇气和力量吧!
三尺讲台守初心一生情怀篇三
尊敬的各位领导、各位评委老师：
大家好!我是来自文安县第四中学的教师刘华。我今天演讲的题目是：甘守三尺讲台，争做四有好教师。
小时候，我总爱把自家小菜园儿当教室，让蔬菜做学生，自己模仿老师的腔调，教给西红柿读汉语拼音，让黄瓜茄子做加减乘除。
成为教师!是我儿时的梦想!少年的夙愿!教师，多么神圣而崇高的职业呀!20__年，怀着一颗年轻而热情的心，揣着缤纷的七彩梦幻，我踏上了教师的道路，登上了三尺讲台。
而今，作为一名青年教师，一次次面对孩子们纯净的目光，我感受到的不仅是神圣与崇高，更多的是责任与重托。想的更多的是：师者，模范也!自己首先是榜样，才能给学生一把人生的尺子!一个生活的标杆!
我常想，优秀教师是什么样子呢?
十年的教学实践，我发现成为一名优秀的人民教师，不仅要有优美流畅的语言，广博深厚的学识，丰富的教学经验，最重要的是要有一颗火热的爱心。
我试着以平等的尊重和真诚的爱，轻抚每位学生的心灵之门。爱心让我发现每一扇心门的后面，都是一个浩瀚无边的宇宙;每一扇心门的开启，都是一个无法预知的未来。站在三尺讲台上，我所面对的不只是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。
阿基米德曾说过：“给我一个支点，我会撬起整个地球”。在教育教学工作中，我也总结出了一句话：“给学生一个机会，他会还你一个奇迹。”
阳是去年一月份转来的插班生。刚来时，上课不是“泥塑木雕般”，就是“如坐针毡、唧唧复唧唧”，回答问题是“王顾左右而言他”，作业是“斗折蛇行，明灭可见”。作为班主任的我，急在心里，恨在心里，疼在心里。于是，我格外关心他，多次骑自行车到他家家访。他父母离异，与奶奶生活在一起。我就和她奶奶谈，找他的亲戚谈，找他外地打工的父亲谈，找他的小伙伴谈，与街道办领导谈，让大家和社会各界都来关心关爱他的生活与学习，为他创造健康的成长环境。虽然我的孩子也只有7岁，需要接送，但我还是坚持给他开小灶补课三个多月。春风化雨润桃李，阳今年以优异的成绩被县高中首批录取了。阳含着泪说：“老师，谢谢您，没有您就没有我的今天，您就是我的妈妈呀!”说着，一头扑进了我的怀里。我的眼眶湿润了!作为一名教师，还有什么比赢得学生的信任、学生的爱更欣慰的呢?和这份信任、这份爱相比，我的付出是那么的微不足道。自此，更让我时刻要求自己，要用健康向上的灵魂去净化学生的心灵，用自己的人格魅力去感染学生，用无私的爱去铸造神圣的师魂。
对后进生我倾注了一片爱心，对生活贫困失去亲人的学生我更是给予了她们慈母般的爱。
颖是个品学兼优的学生，因家境困难，营养跟不上，特别是九年级下学期，学习任务重，废寝忘食的颖几次晕倒在课堂上。我就时不时把她接到家里吃，时不时给孩子带去饭菜，我还从自己微薄的工资中抽出部分钱来资助她。她姥姥知情后，跑到学校，紧紧攥着我的手哭着说：“你真是个好老师!……”
没有一朵花是不漂亮的，没有一个孩子是不美的，每一个学生都是我的最爱。我爱我的学生，学生也爱我。因为有了爱，地更阔，天更蓝;因为有了爱，花更艳，草更芳。
师爱是伟大的，它有着父爱的深沉和母爱的博大。我是一名教师，同时也是一个母亲，这种师爱和母爱的取舍有时是那样的令人刻骨铭心。
还记得前年的冬天很冷很冷。由于孩子的爸爸外地工作，6岁的女儿每晚都跟着我上课，终于得了重感冒。没课时我就到医院给孩子输液，有课时就让孩子在办公室等着。孩子哭闹，我也揪心。但没有因为孩子得病耽误一节课。一天，调皮的浩突然在课堂上站起来，说：“老师，管管自己的孩子吧，我们需要您，可是您孩子的更需要您呀，您去照顾孩子吧。”听到这里我哽咽了!外人不理解，可学生能理解我呀，就这一点，我知足了!
师德师魂并不抽象，对学生炽热的爱，不就是坦坦荡荡的师魂吗?当所有的教师把心中的爱汇集起来，那份爱就会绵绵不绝，渐行渐无穷，浩浩荡荡，就会托起明天的太阳。
假如有人问我：如果再给你一次重新选择的机会，你会选择什么职业?我一定会坚定地回答：教师!
“一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾”，三尺讲台，是我无悔的选择，是我一生的爱。“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”，我将永不懈怠我的追求，我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”。
谢谢大家!
三尺讲台守初心一生情怀篇四
“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地……”这首歌曲唱出了很多人的心声，尤其是对于那些即将或已经走上讲台的人。当然也包括我！对于我们来说，三尺讲台是一个很美很美的梦。
当很多同学觉得时间无聊倍感空虚的时候，就是这样一个信念激励了我制订了全面的计划：既有专心学习知识的时候又有参加社会实践的空间。在大学的这几年里，我陆续通过了大学英语四六级和专业四级考试，也获得了一些奖学金和荣誉证书，更重要的是收获了一些终生受益的习惯和社会实践的经验。
转眼间，到了我们毕业的日子。同学们依依惜别，各奔东西。怀着满腔热血和“初生牛犊不怕虎”的心态，我参加了周口市一高初中部的教师公开招聘考试。那时，过五关斩六将，很幸运我进入了面试，笔试和面试总成绩是第八，而当时只有七个英语老师的名额，因为0。7分，我与成功擦肩而过！内心的失望可想而知，我彷徨，失落，一度想离开，但最初的梦还是让我回到了“教师”这个队伍中，因为这里有我儿时的梦想，这里有我一生的追求。
这次考试后，我想了很多很多。和入选的老师相差甚微，一方面是对我能力的肯定和认同，同时也说明我还存在着很多的不足，需要不断地学习和提升。因此奋起直追和取长补短才是最主要的，而不是怨天尤人。毕竟机会属于有准备的人。
就这样，我开始了从教生涯，也开始站上了梦寐以求的三尺讲台。
泰戈尔曾经说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而又谦逊的。”我就告诉自己：做一片平凡的绿叶吧，执著地托出一个万紫千红的春天也是很好的。因此，“用爱洒满希望，用真诚对待学生”变成了我无言的承诺。
记得那是“手足口病”流行的时段，尽管教室每天消毒，给学生量体温，可是仍会有一些抵抗力弱的学生“难逃此劫”。因此学校要求每天早上中午和放学后对桌椅和教室进行全方位的消毒，可是凭我一个人怎么忙的过来呢？于是我在班里说了这件事情，还未说完，一双双小手齐刷刷地举了起来，争先恐后地说：“老师，叫我！叫我帮你！”我接着说道：“这样很辛苦的……”“我不怕，我不怕”“我也不怕”……连续一个月，如果谁没有被叫到参加劳动，他们就会满脸地失望。而这种“失落”恰恰让我感动至极。就这样，我们一起度过了那段辛苦而又快乐的日子，所幸的是他们都很健康。学期结束时，讲桌上有一张大大的心形贺卡，贺卡上有四十名学生的照片，并有一行字：“老师，都说医生是“白衣天使”，自从我们看到你满含汗珠地为我们的教室消毒时，我们多想化作一股股微风，为你送去清凉，你在我们孩子心中就是一个天使。
那一次，同学聚会，我们又回到了当初的梦开始的地方——周口师范学院，我们不约而同地来到了一座石雕前，上面写着“学高为师，身正为范”，这就是师范的真谛吧！也就在这次聚会后，我告别了生我养我的家乡，来到了宜学宜居的天堂城市——杭州，继续追逐我的梦。
到了杭州，我去过公司，尽管公司的福利和待遇还可以，可是自从上班开始，人就像机器一样运转着，同事之间也很少交流。当时从事的是客服，也就是轮流接电话，不过它也不像想象的那样简单，不接电话的时候要处理一些遗留任务和报告单，总是处理不完，做完了又来了，怎么样也闲不下来，因此整个工作时间段都是很忙很忙，不过企业文化很好，有一句话至今我还记得：只有同公司共发展，才能和公司同分享。在工作的日子，同事不厌其烦地给予我指导和帮助，在公司里我也学会了感恩，信任和合作。可是我仍然很怀念和学生在一起的单纯美好的时光，如果在快乐和金钱利益上选择一个，我情愿选择快乐。因为教师是我的梦，人有了梦，活着才有价值和意义，“教师梦”这个信念让我依然决定回到梦中的课堂上。
于是我来到了现在的工作单位，一所为外来务工子女开办的全日制学校。初进这个学校，感受的是学生那亲切而又快乐的问候“老师早，老师好”、“老师再见”……尽管他们来自于外来务工子弟家庭，可是他们依然做得和其他孩子一样好，这样一种浓浓的“尊师重教”氛围深深地吸引了我。有这样一首诗：“最动人的歌是师德，最美丽的职业是老师，最美丽的风景是师德，最神奇的魔棒是粉笔，最神圣的平台是讲台。”是的，在这个新的讲台上，我决定使自己的心灵得到宁静和升华，也将付出更多的耐心和爱心，将讲台变成我和学生沟通和互动的桥梁。
多少个清晨，我漫步于书香氤氲的校园小路，和着轻快的乐曲，挟一身书香，走进那片芳草地，心间充满了“真善美”。
当清晨的第一缕阳光射进校园的时候，走进教室的一刹那，几十双眼睛齐刷刷地随着我而移动，我看到的是孩子们那一张张花蕾般的笑脸和一双双渴望求知的眼睛。记得那是第一次走进教室，天真的学生叽叽喳喳地问个不停：“老师，你喜欢什么颜色？”“老师，你的qq号是多少？”“老师，你喜欢晴天还是雨天？”……这些问题在成年人看来是那么地幼稚，可是对于一群对世界充满无限的遐想和憧憬的孩子们来说，却又是那么地真实和自然，而这种“真实”，我懂的。一节课就在这样的过程中结束了也让我初步的了解了这些天真烂漫的孩子。
那一年，他们上二年级。
在一次语文课上，我教他们识字，由于平时写得比较快，在书写一个生字的时候，将“一点”写成了“一捺”，有个细心的学生当时就发现了这个“秘密”并且指了出来。当时我愣了一下，随即表扬了那个仔细观察的同学，说明他认真学习了，可是站在讲台上，第一次我的脸红了。“示范”两个字立马闪现在我的脑海里，自己都没有做好示范，还怎么样为人师表呢？尽管只是二年级的生字，简单至极，也不能掉以轻心出现这样的失误啊！从那时起，我暗暗下了决心：一定要备好课，把每个生字的笔顺写工整规范！因为“身正，不令则行；身不正，虽令不行。”
以前没有带过低年级，在刚开始的一段时间里，一有时间我就研读教材和学生的心理特点，根据他们的年龄和个性特征，慢慢地摸索和探究出了一套适合他们的教学与管理方法。每当我看到他们为每一次进步而欢呼雀跃时，每当我看到他们在一个个快乐的游戏中愉快地完成任务时，我觉得一切付出都值得！这个班孩子学习基础较差而兴趣浓厚，针对这一点我每天中午设计了“百宝箱”环节，“百宝箱”里有很多宝贝：魔术变变变，机灵鬼找朋友，给“小精灵”排排队等等，实际上是设计一些常见题型给他们做，并且我们还有一个约定：每周周末带我的“百宝箱”晒一个小时的太阳，边晒太阳边和它对对话。这样既有趣又巩固了所学知识，循序渐进地提高了他们学习的兴趣和成绩。看着他们成绩一天天进步和自信的`笑容越来越多，我也很欣慰。
花开花落，随着年龄的增长，他们也告别了青涩和单纯，变得有主见和思想。有一天上课铃响了，一个同学还在说话，我提醒暗示了他好几次，他还是视而不见旁若无人，我当时火冒三丈，狠狠地批评了这个同学。他也不甘示弱，怒视着我，我们僵持了好几分钟，真是“剑拔弩张”，班里静得出奇，“他毕竟是孩子”，内心中一个声音告诉我，最终我的理智战了上风，开始像往常一样上课。突然他哭着说道：“张老师，你变了，你以前总是耐心地听我们的心里话，现在你很武断，我们内心的声音你置之不顾，我们热爱的张老师去哪儿了？”还没说完，他泣不成声……这场**过后，我想了好几天，难道我真的没有“蹲下来看孩子”吗？我离孩子越来越远了吗？到底是哪些地方做得不够好？原来他们已经不再是二年级的小同学了，也长大了，教育和管理方式也应该与时俱进了，真奇怪，经过那次矛盾后，我和孩子们之间的距离反而越来越近了……“疼爱自己的孩子是天职，而热爱别人的孩子是神圣！”我们老师所给予的爱恰恰应该是这种神圣。后来，在班里我专门指导学生设置了一个“悄悄话”信箱。每周五是我和孩子们最激动和盼望的时刻，因为这一天，同学们可以得到我对他们“悄悄话”的回复，同时他们也会时不时的收到我送他们的“小礼物”。这样一来，教室里经常出现欢乐的笑声，一个孩子的成功对于一个教师来说，只是几十分之一的成功，但对于一个家庭来说，却是百分之百的成功和希望。我们的心越来越近了，他们也越来越开朗了。
其实爱是一个同心圆，终于我找到了教师工作中最重要的东西——一颗爱学生的心！当这样的爱折射到我身上时候，我感受到了一种幸福感。
时间一转眼，学生也越来越懂事贴心了！
面对着孩子们纯净的双眸，我的心头涌起百转千回的感动，毕竟再绚烂的鲜花，也不如智慧的琼浆；再热烈的掌声也比不过孩子们纯真的笑容。
学生在不断地长大，我也在不断地成长！虽然在这里工资微薄，条件简陋，办公设备也不那么先进，可是学生们纯洁的心灵，同事们商讨交流教学经验和方法的情景，人性化的管理模式和同事间的和谐关系都成了一道道靓丽的风景线！
梦想的力量是伟大而神奇的！现在的每一天，我不再感觉累了！因为有了爱，地更阔，天更蓝；因为有了爱，花更艳，草更芳；而心中的这份爱将激励着我用热血和汗水去托起明天的太阳！不管是春花烂漫，还是雨雪风霜，我怀揣梦想已经走过了如歌的青春！虽然前路有些迷茫，既然选择了这条路就不顾风雨兼程，“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索！”因为三尺讲台是我的梦想！
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三尺讲台守初心一生情怀篇五
尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的朋友们：
大家好！今天，我演讲的题目是：选择三尺讲台，我甘于平凡。
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧。因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”的确，我也是一片平凡的绿叶，虽平凡，但我无怨无悔；虽平凡，但我甘于奉献；虽平凡，但我倍感自豪。因为我从事的是太阳底下最光辉的职业，因为我脚下踏着的是神圣的三尺讲台！
前，怀着一颗年轻而热情的心，揣着缤纷的七彩梦幻，我踏上了教师的道路。初为人师的我，站在讲台上，面对着一张张活泼可爱的笑脸，面对着一双双求知若渴的眼睛，我深切地感受到“老师”这两个字的分量是如此之重。于是，我决定用自己的一举一动去影响孩子们的一生。虽然我不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我的手中埋没。
就这样，在这三尺讲台上，我编织起了自己的梦。每接手一个新的班级，我都会坚持做到：一个星期内准确地叫出所有学生的姓名，一个月内走访完所有学生家长。周光是我接手的第一批学生，他不爱与别人交流，经常缺作业。通过家访，我了解到，这是个苦命的孩子，妈妈因难产而离开了他，爸爸在外地工作，他也特别希望能把学习搞好，可作为家里的老大，他既要照顾年幼的弟弟和妹妹，又要照顾年迈的爷爷，对于学习，他是有心而无力。家访后，我为他们兄妹三人各添了一套新衣裳。每天下午放学后，我都会把他带到家里帮他补习。渐渐地，我发现他的脸上多了一分童真的笑容，成绩也慢慢地跟上来了。一天早上，他神神秘秘地揣给我两个鸡蛋和一张纸条。我莫名其妙地打开纸条，上面写道：庞老师，那天在您家学习，我偷看了您的毕业证书并把您的生日记了下来，这是我特意为您煮的鸡蛋，祝您生日快乐！摸着还带着体温的鸡蛋，我的眼泪顿时夺眶而出。尽管沉重的工作负担，使我不仅视力和体重都下降了，还落下了慢性咽喉炎的病根。可平凡的三尺讲台创造出的是不平凡的业绩，我觉得自己再苦再累也值得。
从那一刻起，我不再迷茫：选择三尺讲台，我甘于平凡。“润物细无声”的细雨看似平凡，可它奉献的是一片热情，一片不求回报的热情；“锲而不舍，金石可镂”的精神看似平凡，可它奉献的是一种力量，一种催人奋进的力量；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的真情看似平凡，可它奉献的是一颗真心，一颗晶莹纯洁的真心。
就这样，为了让平凡的三尺讲台不再平凡，我人生价值的天平上，有了一个永远不变的砝码，那就是奉献。十年来，在平凡的工作岗位上，我任劳任怨，始终把无私奉献当作自己神圣的职责，不仅顺利地完成了工作任务，也赢得了领导和学生家长的认可和信任。
回首十年的春秋寒暑，看着孩子们从娇枝嫩叶茁壮成长为参天大树，我无悔于自己的奉献，无悔于自己的选择，无悔于自己的称号。我自豪，因为我是一名人民教师！我骄傲，因为我脚下踏着的是神圣的三尺讲台！为了教育的最高境界，为了学生的发展，我愿用自己的爱，自己的情，在平凡的三尺讲台上不断地耕耘、探索、追求，无私地奉献，让自己的青春在三尺讲台上闪光！