优秀作文是对自己思维和表达能力的一种挑战和考验，只有在不断努力和实践中才能逐渐提升。小编为大家整理了一些优秀作文的范文，希望能够给大家提供一些写作的思路和技巧。
高中高考文言文知识点
1.今老矣，无能为也已(通“矣”)。
2.行李之往来，共其乏困(通“供”，供给)。
3.秦伯说(同“悦”)。
4.失其所与，不知(同“智”，明智)。
二、古今异义。
1.夫人(古义为“那个人”，今义为“妻子”的尊称)。
2.行李(古义为“出使的人”，今义为“出门时所带包裹”)。
三、词类活用。
1.晋军函陵、秦军汜南(名词用作动词，驻扎)。
2.既东封郑(封，使…成为疆界;东，在东边)。
3.且贰于楚也。
4.越国以鄙远(鄙，意动，把…当作边邑;远，远地，形作名)。
5.烛之武退秦师(使动，使…撤兵)。
6.共其乏困(乏用—缺少的东西)。
7.与郑人盟(盟—订(建)立同盟)。
8.因人之力而敝之，不仁(形容词作动词，损害)。
四、一词多义。
封
既东封郑(做疆界，动词)。
肆其西封(疆界，名词)。
若：
若舍郑以为东道主(假如)。
山有小口，仿佛若有光(似乎)。
余悲之，且曰：“若毒之乎?”(你)。
望洋向若而叹(海神名)。
以为莫己若者(及、比得上)。
说：
秦伯说，与郑人盟(通“悦”)。
故为之说，以俟夫观人风者得焉(“杂说”，文体的一种)。
及郡下，诣太守，说如此(陈述)。
辞：
辞曰：“臣之壮也，犹不如人。”(推辞)。
停数日，辞去告辞，(辞别)。
鄙：
越国以鄙远，君知其难也：边远的地方(“以……为鄙”)。
肉食者鄙，未能远谋(浅陋)。
我皆有礼，夫犹鄙我(看不起，轻视)。
微：
微夫人之力不及此(如果没有)。
微闻有鼠作作索索：(暗暗的)。
见其发矢十中.，但微颔之(稍微、略微)。
人微言轻(地位地下，卑贱)。
敝：
因人之力而敝之(损害，衰败)。
曹操之众，远来疲敝(疲惫)。
许：
公曰：“然郑亡，子亦有不利焉。”许之(答应，听从)。
先生不知何许人也(表处所)。
杂然相许(赞同)。
潭中鱼可百许头(约数)。
高中高考范文
今天是十月一日，中华民族举国欢庆。
又是这样一个没有乌云的天气，日本侵略者踏上了中国的领土；又是这样一个没有乌云的天气，日本侵略者残杀了中国的子民；又是这样一个没有乌云的天气，毛泽东同志宣布中华人民共和国站起来了；又是这样一个没有乌云的天气，日本又来争夺我们的钓鱼岛。
在九一八事变时，我们选择了退让；在南京大屠杀时，我们选择了退让；但在今天，在钓鱼岛的归属问题上，我们的字典里没有退让。
北京天安门门口的人民英雄纪念碑，当你走过他时，心里可有一丝丝的愧疚？是否回想起那段沧桑的历史？沉睡了百年的人民英雄，会流泪的。
1.我不是想要大家停止购买日货，我知道那样是不行的，那样是不能解决问题的。
2我希望大家说出自己的心声，让世界知道我们的声音。
3.我们不要采取一些过激的行为，那样只会带来更多的问题。
4.多多看一些有关政事的书，看一些有关这方面的知识。
5.如果有这方面的研究，而且有好的解决方法，可以分享一下。
钓鱼岛是中国的，这个不容置疑。今天的中国人民不会放弃，不会退让。
不要让我们子孙后代再从历史书里看到悲伤。
高中高考雷人标语
1.行动是理想最高贵的表达。
2.成功是别人失败时还在坚持。
3.胜人者智，胜之者强。不是成功离我们太远，而是我们坚持的太少。
4.遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。
5.高考百日冲刺振奋精神满怀信心苦战必能胜;人生几回打拼昂扬斗志竭尽全力爱拼定会赢。
6.苦干加巧干，本科重点有希望。
7.向名校进军百炼成钢唱出青春无悔;圆人生梦想披荆斩棘决战百日冲刺。
8.意气风发时光如梭看我青年学子六月圆梦;风华正茂云帆直挂令那美丽人生明朝铸就。
9.态度决定一切。细节决定成败，习惯成就人生。
10.入班即静，入座即学;决战高考志在必赢。
11.为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。
12.当今之世，舍我其谁!!
13.有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
14.把命运掌握在自己手中。
15.只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱;只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。
高中高考雷人标语
1.十年磨剑酬壮志;百日攻读铸辉煌。
2.海阔凭鱼游鲤跃龙门;天高任鸟飞鹏程万里。
3.这是脑子最后一次有用的时候了，之后的一切都看脸了!
4.生煎中考，爆炒高考，板烧水平测，华附是我家，在家考怕啥!
5.高三师兄，挥笔如风，高三师姐，难题易解，师兄师姐，迎刃而解，绝不蹒跚，六月高考，绝不会倒!
6.拼搏让过程更加完美;奋斗使结局不留遗憾。
7.十年寒窗，盼前程似锦;百日苦战，誓金榜题名。
8.百日冲刺苦战三四五;一心求学笑迎七八九。
9.百炼成钢向名校进军;奋斗百日圆人生梦想。
10.挑战极限，无悔人生。奋力拼搏进取，谱写风华篇章。
11.让刻苦成为习惯，用汗水浇灌未来。
12.十年寒窗百日苦练何人健步登金榜;一腔热血万丈豪情我辈英才夺桂冠。
13.十年磨剑争分夺秒砺志凌绝顶;今朝竞渡你追我赶破浪展雄风。
14.奋至六月勇跃龙门;志在百日敏思操笔。
15.百日冲刺战高考;一鼓作气创辉煌。
高中高考范文
只要你上过学，你一定上过专门的作文课。而作文中老师讲过最多的就是“主题”这两个字，教你写作一定要围绕主题而写，最好是点到主题。这样你的作文的得分一定会高于没有点到主题的人。
学校里有个文学社，常常会向学生征稿，选用的稿件也一定会遵循这一原则，有时候选稿老师还会以这一点作为经验来向其他的老师讲述。也正因为这个规定，让一些学生的好稿子最终被淘汰出局。
一次开会，随手带一本《读者》去看，旁边的老师指着一文章说，“这文好象与主题没有关系，因为文中没有点到主题啊!”我笑笑说，“可以这样的写，我认为这样写的人比围绕着主题写的人更有智慧。要不你想想《读者》怎么会选上这样一篇看起来没有主题的文章呢?”
第一次上网在洪恩网站论坛发文是英语，后来朋友又向我介绍了“红袖添香”这个网站，于是爱上了这个纯文学的中文网站。情不自禁地注册，偶尔也会随感而写。可很多时候，是在没有主题的情况下写作，往往是在最后发文时被提示忘了写题目了。于是就想了一个自己觉得适合的主题，或者用自己的意念取一个好听的题目作为随感的主题，有时干脆就用《无题》代之。
自然，我不敢把自己的随感发在学校的文学报上，怕别人知道我网上的文集。在推不掉任务的情况下，就把论文或不合他们选稿规定的文字上交，这样就可以逃脱稿子被选定的命运(论文不是太长就是太无味，在这是不适宜学生的；没有点题的自然不会选中，因为语文教师不想让学生看到不合作文指导时要求的文稿)。真是乐于这样的“狡猾”。
记得一次在北京听北大教授曹文轩《我的作文观》讲座，他提到了六大点：
一、生活无处不在；
二、返回自身；
三、有意义与有意思；
四、走出一种写作模式；
五、好知识与坏知识；
六、想象力的保护。
其中第四点是我印象最深刻的：
1、肯定一种能让孩子不因写作而感痛苦的方式。
2、写作在人类行为过程中是不可缺少的东西。
曹教授还谈到写作的最大弊端“完全格式化框架里完成写作”不仅会让孩子们痛苦，也会让大人们不想写作。并说常见的写作模式是：见景——入境——抒情——结尾点题。在这个环节中他提到了“教育并不是一个美丽的词眼”这样一句话，这句话就是指老师在教学过程中对学生的写作模式的教育。在这确实应该感谢网络了，因为网络让一些孩子们走出了为写作文而写作的痛苦。
关于主题之说，于我现在是一个快乐的话题，因为我不需要别人来证明我的会不会作文。随心而作是一种快乐，随意而写是另一种快乐！有没有人看，点击率高与不高都不会影响我的心情。我认为愉悦自己心的行为是很私人的事，我只在乎自己的感觉!
正如此刻，边听讲座边敲键盘的作文的美妙，就在体会之中。
高中高考雷人标语
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1.十年磨剑酬壮志;百日攻读铸辉煌。
2.海阔凭鱼游鲤跃龙门;天高任鸟飞鹏程万里。
3.这是脑子最后一次有用的时候了，之后的一切都看脸了!
4.生煎中考，爆炒高考，板烧水平测，华附是我家，在家考怕啥!
5.高三师兄，挥笔如风，高三师姐，难题易解，师兄师姐，迎刃而解，20xx绝不蹒跚，六月高考，绝不会倒!
6.拼搏让过程更加完美;奋斗使结局不留遗憾。
7.十年寒窗，盼前程似锦;百日苦战，誓金榜题名。
8.百日冲刺苦战三四五;一心求学笑迎七八九。
9.百炼成钢向名校进军;奋斗百日圆人生梦想。
10.挑战极限，无悔人生。奋力拼搏进取，谱写风华篇章。
11.让刻苦成为习惯，用汗水浇灌未来。
12.十年寒窗百日苦练何人健步登金榜;一腔热血万丈豪情我辈英才夺桂冠。
13.十年磨剑争分夺秒砺志凌绝顶;今朝竞渡你追我赶破浪展雄风。
14.奋至六月勇跃龙门;志在百日敏思操笔。
15.百日冲刺战高考;一鼓作气创辉煌。
1.灵气勇气朝气三气并存气贯长虹;信心决心恒心三心同在心想事成。
2.十年磨剑争分夺秒砺志凌绝顶;今朝竞渡你追我赶破浪展雄风。
3.全力以赴，用勤奋改变人生;永不言败，以执著成就未来。
4.十年磨剑谱人生华章;百日冲刺展学子英姿。
5.奋至六月勇跃龙门;志在百日敏思操笔。
6.百日冲刺战高考;一鼓作气创辉煌。
7.灵气勇气朝气三气并存气贯长虹;信心决心恒心三心同在心想事成。
8.风雨夏秋冬，十年磨一剑。用我们自己的智慧成就梦想。
9.考过高富帅，战胜“官二代”!
10.不拼不博一生白活，不苦不累高三无味!
11.不像角马一样落后，要像野狗一样战斗!
12.高考100天，手机放一边!
13.滴水穿石战高考;如歌岁月应无悔。
14.同甘共苦拼搏从此时;风雨兼程成败在今年。
15.良好的心态，充足的信心，辛勤的汗水，共筑20xx辉煌。
16.寒冬可以没有阳光，酷暑可以没有阴凉，人生不能没有梦想和方向。
17.心有多宽，舞台就有多大，心有多高，梦想就有多远。
18.巍巍扁栋衬濯中，莘莘学子映日红。
19.奇迹总在拼搏之后;成功蕴于进取之中。
20.挥洒斗志抒无悔青春;挑战极限圆人生梦想。
1.行动是理想最高贵的表达。
2.成功是别人失败时还在坚持。
3.胜人者智，胜之者强。不是成功离我们太远，而是我们坚持的太少。
4.遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。
5.高考百日冲刺振奋精神满怀信心苦战必能胜;人生几回打拼昂扬斗志竭尽全力爱拼定会赢。
6.苦干加巧干，本科重点有希望。
7.向名校进军百炼成钢唱出青春无悔;圆人生梦想披荆斩棘决战百日冲刺。
8.意气风发时光如梭看我青年学子六月圆梦;风华正茂云帆直挂令那美丽人生明朝铸就。
9.态度决定一切。细节决定成败，习惯成就人生。
10.入班即静，入座即学;决战高考志在必赢。
11.为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。
12.当今之世，舍我其谁!!
13.有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
14.把命运掌握在自己手中。
15.只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱;只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。
高中高考作文
对一座城市抱有好奇心，会是你一生中最非凡的体验。
你只能怀着好奇心继续走。
石库门的深处有叮咚的泉响，江南的小姑娘抱着琵琶哼唱不已。她的指尖像这门前的流水，灵动而不留痕迹，只留下几缕清音。这清音，究竟从哪里来？隔壁的老太太梳了光亮的发髻，提着篮子出来，一口吴侬软语：“张家姆妈，走啊，今朝端午买粽叶去喽！
”于是，一个清秀而又和气的中年女子出来，笑着嗔怪：“大清早呢！
”随即两人消失于石板街的尽头。她们往哪儿去了呢？
寻找什么来解开我的好奇心？
恰是一曲《游园惊梦》。
“看人间姹紫嫣红开遍……”我追随着杜丽娘的心思解开这谜团。庭中美景固然惹人怜，但更惹人怜的是自己的肺腑；这城市里的美景固然绮丽，但最诱人的也是她骨子里的韵味呵！
两千年来，是伍子胥的相土尝水，是干将莫邪的剑意人情，是馆娃宫里“嘎嘎”作响的木屐，是憨憨泉里不尽的清涟，筑就了这座城的风骨。好奇什么呢？我们好奇她为何这样清新动人，答案是隐逸在这时光里的。你可以说是山水沉淀了她，你可以说是她融入了山水；你可以说是吴人塑造了她，你也可以说是她哺育了这些人。我不禁莞尔，心头的疑虑也顿时消散，这些“从哪里来”、“如何来”，当这座城给了我们问题时，也便给了我们答案。
一花一世界，从那门前的流波里，我们似乎看到了平江城的骨子。那便是她给我们的答案。
城的美妙，在于她勾起了我们的好奇心。
城的美妙，也在于她给了你最精彩的答案。
高中高考范文
那里远处群山连绵，依偎着大海。贝壳散落在沙滩上，细沙湮没了我的脚趾。沙的余热，通过脚掌熔化了我的心。余晖落日，在那海天交接的地方，落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
那片海，有充满亲情的港湾……。
海边的那栋木房子就是我的家，烟囱里冒出袅袅炊烟，一次又一次被那夹杂着咸味海风吹淡。沙滩上依稀可见弟弟的小脚印。海浪轻轻地拍打着沙滩，大海鸥领着小海鸥在海的上空盘旋，绘出一幅亲情的画卷。
那片海，袭来最纯洁爱的浪花……。
在那片海，没有爱与不爱，只有相爱。我爱这片海，海也会向我翻滚爱的浪花；我爱那细沙，细沙随海风轻拂我的脸颊。在这里，每个人都得到爱的慰藉。生活在爱的天地里，我在温馨的夜里安然入眠。
那片海，是与世无争的桃花源……。
海的胸怀，宽广无垠。没有勾心斗角，没有功名利禄，更没有令人不开心的人和事。这里只有美人鱼出没的大海，飞鸟划过却不留痕迹的天空，温煦的阳光，柔软的沙滩，以及我对这片海深沉的爱。
或许是不知梦的缘故，流离之人追逐幻影。梦醒之后，一切又恢复原状……。
怖人的大楼吞噬了父母奔波上班的身影，无尽头的课外辅导占领了弟弟的快乐童年。他们为此抱怨过，伤心过，绝望过，却都一次次屈服了。大人们告诉我，这就是生活，吃人的生活。这里望不到那片海的痕迹，没有我心中乌托邦。
家庭里的欢声笑语被每个人的牢骚取代，剩下的只有疲惫的心。我不想就此背叛心中的那片海，我要用一生去实现心中美好的愿望，即便那是一条没有尽头的路。有时，感觉自己真像一只孤独的大雁，扇动着疲惫的翅膀，望天也迷茫，望水也迷茫。只是从来不想改变初衷，只是从来不想埋葬向往。
【高考随笔高中】高考随笔作文
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人要学会走路，也要学会摔跤，而且只有经过摔跤，才能学会走路。
马克思。
总有人抱怨命运的不公，总有人在低谷中一挫不起，也总有人饱经风霜，被岁月留下苍老的痕迹。我们，也许一个不经然，就会落在逆境之中。生活就是这样，给你来点暴风雨前的风平浪静，然后向你出手，打得你措手不及。可是，怎么办呢？我们总要学会生活，学会勇敢，突破逆境。
所谓“逆境”，不过就是让人们在一段时间内，失落、迷茫、彷徨、无助、恐惧它就像是一个巨大的迷宫，有人可以坚持走出来，有人永远找不到出口。我们听说过太多的“逆风飞翔”、“在逆境中成长”。似乎就是一个不经意，它来了，又走了，我却更加期待最后冲破逆境的华丽转身，那力量足以天翻地覆。
人生有几次逆境未必不是好事。成长的我们不断被磨练着，就像一块精美的玉石，只有在千锤百炼之下才变得光滑，透亮。什么吸收天地之灵气，什么大自然的鬼斧神工，无论它多么宝贵，在遥远的以前，不过是一颗不为人知的石头。雕琢它的时候，我们越来越完美，越来越坚强。我们不会在懦弱的哭泣，不会在懦弱的呻吟。是逆境，成就我们强大！
都说失败乃兵家常事，逆境就这样出现在每一个的生活中。面对逆境，懦夫是害怕，退却而失败，勇者是进发，搏击而胜利！
你是否为嫩苗破土而出的一瞬间感到春天的喜悦？你是否相信一条微不足道很快可能干涸的小溪会流入大海？你是否也在惊讶，惊讶着重生的那一刻？来吧，勇敢的面对逆境，我等着你！
7月24日天气晴。
嗯，人生有很多的事情要做，我也有很多的爱好，其中唱歌就是一件。
我早上起来做好早上该做的事情后，就去上钢琴课了。我在上课期间偶然听到了两个人在对话，对话内容好像是a：“我今天有一件很开心的事情要去做！”b：“什么事啊，这么神秘！”a：“你猜呀告诉你吧。”两人沉默了一会儿，“我今天要去表演唱歌，是当着很多人的面去表演，我很开心！第一次可以在这么多人之上表演。”b：“恭喜你呀！中头彩啦，你不是最喜欢唱歌的吗，哼哼。”
我把我的想法告诉了妈妈，妈妈挺同意的，就把手机交给了我。太好了，已经万事俱备了！
我把房间门锁紧为的就是不吵到爸爸妈妈看电视。我打开了手机中的软件“酷狗音乐”，插好插头，开始了我的演唱会。
第一首唱什么呢？我随机一放，点到了《童话镇》，那就唱它吧！
“听说白雪公主在逃跑，小红帽在担心大灰狼，听说疯帽喜欢爱丽丝，丑小鸭会变成白天鹅，听说彼得潘总长不大，杰克他有竖琴和魔法，听说森林里有糖果屋，灰姑娘丢了心爱的玻璃鞋”我唱着唱着，就像想到了歌词的画面时美时清新。
就这样，我长了有二十多首歌，该吃饭了，我结束了我的“演唱会”。
这个美丽的作文网里，我们可以看到各种各样的作文。比如：一至六年级作文、想象作文、叙事作文、小学生日记、写景写物作文简直让人应接不暇。
哈哈，不过，作文终究是作文。看多了，就会让人感到厌烦。这不，我为了给大家带来了几则笑话，给大家解解闷儿。
米饭和包子打架，米饭人多势众，见了包着的东西就打，糖包、肉包、蒸饺无一幸免。粽子被逼到墙角，情急之下，把衣服一撕，大喊：看清楚，我是卧底！
一支壁虎在一家证券公司门口迷了路，这时正好有一条鳄鱼爬了过来，打算吃了它。情急之下，小壁虎上前一把抱住了鳄鱼的腿，大声叫道：“妈！”鳄鱼一愣，立即老泪纵横：“儿啊，刚炒股半个月就把你瘦成这样了？！”
朋友们，哈哈一笑了吗？嘿嘿，每天保持这样愉快的心情，哈哈笑一笑吧！据研究表明，每天保持愉快的心情的人可以长寿哦！不要再做埋在书海里的书呆子，不要再做在账单里迷路的工作狂，整天这样笑一笑吧！
五年级:莉莉芳香。
今天我一蹦一跳的来到了金笔作文学校上课，到了教室才发现我是最后到的。同学们都抬起头看我，弄得我挺不还意思的。真后悔在路上多玩了几分钟。不敢抬头看老师老师的脸，心里既害怕又慌张。老师说今天我带了一些水果说：“昨天谁写的作文最好，我就给他一个水果。”
老师开始点名了，她点到了刘译蔓、杨晓华、梁邦颂，分别给他们一个水果他们十分高兴，脸上都乐开了花。我很伤心。我的脸马上变成了苦瓜。因为我写的作文不如他们，不过我下一次一定要努力。
第二节上课老师刚进门，呀！一个马戏团的小丑出现在我们面前。可是没看见马戏团呀！再仔细一看，是侯老师，吓了我一跳。只见他口红抹到嘴的外面去了，真像一根红色的“小胡子”，还用口红在额头上画了一个圆点，不知道的还以为是哪吒呢！还扎了一个昂头翘尾的小辫，让人看了直想吐，难看死了。
老师刚才还高兴，看到我们想吐的表情她火冒三丈，气的直跺脚，地板都快被跺烂了！可能是嫌我们笑话她吧！我们只好低下头不敢再笑了，5分钟过去了，侯老师坐在那里不说话还在撅嘴。我们都不知道老师下一步要干啥，心里都没底，但还是觉得挺好玩。
下课了，怒火三丈的侯老师又高兴了。妈呀！刚才吓得我差点就晕了，老师的脸比川剧变脸还快呢，侯老师让我们写一篇作文，就是刚才发生的事情。噢！原来侯老师扮成丑八怪是有目的的啊！真是一堂有趣的金笔作文课！
他不胖也不瘦，不高也不低，皮肤有点儿黑，但人长得很精神。又浓又黑的眉毛下两只不大但充满智慧的眼睛，这就是我的作文老师。他也是我见过的最会创新的老师。
他让学生和书交朋友，在书的海洋里遨游。让学生懂得书是知识的源泉。他要求学生每天最少有一个小时的阅读时间。他教我们边读边思考，摘抄优美词句段，每天必练绕口令，定期开“故事会”，举行演讲比赛，使我们的口才得到了很好的锻炼。
他常说写作文离不开生活。当太阳公公升起的时候，吴老师已经带领我们游览了洹园；当星期日人们在家休息的时候，吴老师带领我们来到了文峰塔参观。这不，这个星期天，吴老师又要组织我们去桃花谷游玩。
这就是我的老师，把我们带入广阔的天地，了解大自然，欣赏大自然，把美丽的大自然融入我们的作文里的。
他就是我们的作文老师――吴迪，貌不惊人，但喜爱创新，又平易近人的吴老师。
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高中高考数学方法
文科数学的难度相对不高，因此对于文科数学来说，细工出快活儿，要在两个地方下功夫：做题的精确度和做题的速度。根据这两个要求，很容易就可以得出我们学习文科数学的思路：题海战术!是不是听到这里，觉得这个老师太扯了，谁不知道题海战术啊!所以我这里要做的就是再啰嗦一遍：做什么不如做题，练什么不如练手!
因为会做题不等于会考试，你在平时的学习中是不是常遇到这样的状况，你向一个成绩很好的同学一道问题，有的他能一下子就答出来，但是有的题他就要想很久，可能她旁边一个学习比较差的人都已经做出这道题了，这就体现了会题和会得分是两码事儿。
特别是在高考中，像我当时做文科数学，20--30分钟以内，选择题是一定会全部做完的，为什么呢?我当时做的是全国一卷，共12道选择题，现在北京是8道。其中，前几道题一定是送分题，讲求的是准确，千万不能粗心大意地放过!虽说你最后题做多了可能就是一扫而过，答案就出来了，但是你有一扫的时间，为什么就不能二扫一次呢，是吧!后边的题目讲求的是角度，选择题和填空题基本上考的就是角度问题，所以，有时候，你一分钟就可以搞定一道后边的选择题，有时候，你15分钟都不一定能搞定一道。而“角度”这个东西又颇为虚无缥缈，如果你不能保证自己的iq不错的话，你怎么能保证自己很快找到这个角度。所以，多做些题，也许，四道考角度的题你只用找两道的角度，其余两角度你早就知道了，就能提高做题的速度。
在提高做题速度之后，这个时间是省给什么的呢?是省给后边的大题的。后边的大题基本上在高考之中是有固定的套路的，角度上是不会出得很刁钻的，而是会在计算量上各种为难各位。所以，前些天我在e度论坛里看到家长问要不要给学生买计算器，我只说了两字：不要!而且，高考中大题的计算量尤其巨大，如果你平时没有相应的计算量支持，你在高考答题中基本上是寸步难行。计算速度上去的话，还有一个好处，你可以有重复计算、检验和犯错的机会，提升你的分数!
高中高考名言名句
3、死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。——佚名《诗经·邶风·击鼓》。
4、结发为夫妻，恩爱两不疑。——苏武《结发为夫妻》。
5、天涯地角有穷时，只有相思无尽处。——晏殊《玉楼春》。
6、生当复来归，死当长相思。——苏武《结发为夫妻》。
7、天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。——张生《千秋岁》。
8、人如风后入江云，情似雨馀黏地絮。——周邦彦《玉楼春》。
9、色不迷人人自迷，情人眼里出西施。-黄増《集杭州俗语诗》。
10、深知身在情长在，怅望江头江水声。——李商隐《暮秋独游曲江》。
11、明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。——范仲淹《苏幕遮》。
12、开辟鸿蒙，谁为情种?都只为风月情浓。——曹雪芹《红楼梦引子》。
13、执手相看泪眼，竟无语凝噎。——柳永《雨霖铃》。
14、柔情似水，佳期如梦。两情若是长久时，又岂在朝朝幕幕。——秦观《鹊桥》。
15、相思本是无凭语，莫向花牋费泪行。——晏几道《鹧鸪天三首其二》。
16、问世间，情是何物，直教生死相许。——元好问《摸鱼儿二首其一》。
17、鱼沈雁杳天涯路，始信人间别离苦。——戴叔伦《相思曲》。
18、君若扬路尘，妾若浊水泥，浮沈各异势，会合何时谐?——曹植《明月上高楼》。
19、相思一夜情多少，地角天涯未是长。——张仲素《燕子楼》。
20、一寸相思千万绪，人间没个安排处。——李冠《蝶恋花》。
21、唯将终夜长开眼，报答平生未展眉。——元稹《遣悲怀三首其三》。
22、泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。——欧阳修《蝶恋花二首其一》。
23、有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂。——佚名《凤求凰·琴歌》。
24、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始乾。——李商隐《无题》。
25、直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。——李商隐《无题六首其三》。
26、还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。——张籍《节妇吟》。
27、相思相见知何日?此时此夜难为情。——李白《三五七言》。
29、相思一夜梅花发，忽到窗前疑是君。——卢仝《有所思》。
30、诚知此恨人人有，贫寒夫妻百事哀。——元稹《遣悲怀三首其二》。
31、幅巾藜杖北城头，卷地西风满眼愁。——陆游《秋晚登城北楼》。
32、寒食时看郭外春，野人无处不伤神。——云表《寒食诗》。
33、山暝闻猿愁，沧江急夜流。——孟浩然《宿桐庐江寄广陵旧游》。
34、独上小搂春欲暮，愁望玉关芳草路。——韦庄《木兰花·独上小楼春欲暮》。
35、一夜东风，枕边吹散愁多少。——曾允元《点绛唇·一夜东风》。
36、泪珠阁定空相觑。——周紫芝《踏莎行·情似游丝》。
37、闲倚博山长叹，泪流沾皓腕。——韦庄《归国遥·春欲晚》。
38、花无人戴，酒无人劝，醉也无人管。——黄公绍《青玉案·年年社日停针线》。
39、别愁深夜雨，孤影小窗灯。——陈克《临江仙·四海十年兵不解》。
40、行人怅望王孙去，买断金钗十二愁。——俞紫芝《咏草》。
41、柳锁莺魂，花翻蝶梦，自知愁染潘郎。——史达祖《夜合花·柳锁莺魂》。
42、槛菊愁烟兰泣露。——晏殊《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》。
43、君看石芒砀，掩泪悲千古。——李白《丁督护歌》。
44、离骚读罢总堪伤。——舒頔《小重山·端午》。
45、世间无限丹青手，一片伤心画不成。——高蟾《金陵晚望》。
46、无人知此意，歌罢满帘风。——陈与义《临江仙·高咏楚词酬午日》。
47、羊公碑字在，读罢泪沾襟。——孟浩然《与诸子登岘山》。
48、满目飞花万点，回首故人千里，把酒沃愁肠。——葛长庚《水调歌头·江上春山远》。
49、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。——陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。
50、今宵绝胜无人共，卧看星河尽意明。——陈与义《雨晴·天缺西南江面清》。
51、红泪偷垂，满眼春风百事非。——纳兰性德《采桑子·当时错》。
52、永夜角声悲自语，客心愁破正思家。——汪元量《望江南·幽州九日》。
53、自昔佳人多薄命，对古来、一片伤心月。——辛弃疾《贺新郎·用前韵送杜叔高》。
54、寂寞深闺，柔肠一寸愁千缕。——李清照《点绛唇·闺思》。
56、不须更上新亭望，大不如前洒泪时。——虞集《挽文丞相》。
57、客有哀时失职而听者，泪淋浪以沾襟。——李白《幽涧泉》。
58、淇水昨送泪沾巾，红妆宿昔已应新。——萧子显《春别诗四首·其三》。
59、最伤情、送客咸阳，佩结西风怨。——吴文英《琐窗寒·玉兰》。
60、城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。——辛弃疾《鹧鸪天·陌上柔桑破嫩芽》。
61、香灭绣帷人寂寂，倚槛无言愁思远。——顾敻《玉楼春·柳映玉楼春日晚》。
62、尽无言、闲品秦筝，泪满参差雁。——吕渭老《薄幸·青楼春晚》。
63、无端和泪拭胭脂，惹教双翅垂。——张泌《蝴蝶儿·蝴蝶儿》。
64、男儿西北有神州，莫滴水西桥畔泪。——刘克庄《玉楼春·戏林推》。
65、长驱入，歌台舞榭，风卷落花愁。——徐君宝妻《满庭芳·汉上繁华》。
66、相见争如不见，有情何似无情。——司马光《西江月》。
67、天外凤凰谁得髓?无人解合续弦胶。——杜牧《读韩杜集》。
68、近来何处有吾愁，何处还知吾乐。——辛弃疾《念奴娇·赋雨岩》。
69、未怪平阳客，双泪落、笛中哀曲。——周邦彦《大酺·越调春雨》。
70、忆君心似西江水，日夜东流无歇时。——鱼玄机《江陵愁望有寄》。
71、一夜东风，枕边吹散愁多少。——曾允元《点绛唇·一夜东风》。
73、天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。——张先《千秋岁》。
74、细看来，不是杨花，点点是离人泪。——苏轼《水龙吟·次韵章质夫杨花词》。
75、失意还独语，多愁只自知。——张籍《蓟北旅思》。
76、羊公碑字在，读罢泪沾襟。——孟浩然《与诸子登岘山》。
77、今年游寓独游秦，愁思看春不当春。——杜审言《春日京中有怀》。
78、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。——秦观《鹊桥仙》。
79、死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。——佚名《诗经·邶风·击鼓》。
80、梯横画阁黄昏后，又还是、斜月帘栊。——张先《一丛花令·伤高怀远几时穷》。
高中高考励志标语
1.站在新起点,迎接新挑战,创造新成绩.
2.我失败了两年,就是等一个机会,我不想证明比别人强多少,我要把我失去的夺回来.
3.一腔热血战高考,满腹经纶写人生.
4.励志报亲,拼十年寒窗挑灯苦读不畏难;笑书人生,携双亲期盼背水勇战定夺魁.
5.天才是重复次数最多的人.
6.沉着、冷静,一丝不苟,春华秋实无悬念;灵活、机敏,得心应手,妙笔生花有佳音.
7.不苦不累高三无味,不拼不搏高三白活.
8.不要轻言放弃,否则对不起自己.
9.不干超人之事,难为出众之人.
10.我们乐观自信,我们潜力无穷.
11.自己选择的路,跪着也要走下去.
12.成功与借口,永远不会住在同一个屋檐下.选择成功,就不能有借口.选十年一博六月梦,赢得寒窗锦绣程.
13.冷静沉着,审慎思考;艰难困苦,玉汝于成.
14.高三不博一生白活,高三不累人生无味.
15.惜光阴百日犹短,看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长,比龙争虎斗王者决非偶然.
16.其实试卷都一个样,我也有可能复旦北大清华.
17.同闯峥嵘十春秋,共创辉煌佳年华.
18.一个人应当养成信赖自己的习惯,既使到了最危急的关头,也要信信自己的勇敢与毅力.
19.青春美如诗,诗情画意,全凭满腹经纶;丹心灿如霞,霞光异彩,只因一腔豪情.
20.走过高考,前面是一片新天地.
长春希望高中高考喜报长春希望高中高考成绩怎么样
600分以上：
夏浩661分理科全省排名483同类校理科状元创历史新高。
安家辉617分文科全省排名223同类校文科状元创历史新高。
陈钰琪601分理科。
590分以上：
姜禧龙599分阿能沙尔596分丁亚鹏595分焦雨婷593分。
重本人数：34人。
二本人数：543人。
艺体生全部进入二本以上。
单科最高分：
文科：语文122分数学135分英语145分综合218分。
理科：语文119分数学137分英语142分综合267分。
成绩的取得是高三教师倾情付出、辛勤努力的结果，是全体希望人勠力同心、团结奋斗的结果!体现了希望教育“一体两翼，创造发展”办学思想的优质成果，再现了“自强豪迈，责任担当”希望精神的卓越品质，实现了让每个希望学子“带着自信走进希望，满怀希望走向未来”的希望教育发展目标。
向创造优异成绩的高三团队表示祝贺!希望新高二、新高三同学继续发扬希望精神，明确目标，踏实努力，积极进取，再创佳绩!
长春希望高中是吉林省重点高中，始建于1953年，是吉林省唯一一所承办国家内地新疆班的学校，是市政府“德政工程”学校，是市教育局直属公办高中。现有48个教学班，2100余名学生。学校交通便利，环境优雅，文化气息浓郁，教育教学成绩显著。
学校全面落实“立德树人”教育根本任务，确立了“以人为本，贯通目的、规律和道德的希望教育”办学理念，确立了“感恩、报国、达才、成德”的校训、“文明、诚信、博爱、博学”的校风、“严谨、科学、民主、创造”的教风、“乐学、善学、探究、求是”的学风和“自强豪迈，责任担当”的希望精神。
学校在发展过程中，不断改革创新，务实精进，先后获得了全国语言文字示范校、青少年科技创新人才培养项目优秀实验学校、吉林省精神文明先进单位、学科教学中学生创新精神与实践能力培养研究实验校、中小学加强和改进德育工作研究实验学校、民族团结进步工作先进集体、长春市文明单位、教师专业发展型学校示范校、平安校园示范校、数字化校园示范校、首届基础教育成果一等奖、中小学实施素质教育特色学校等荣誉。
学校招生优势有：
1.招生层面多，录取机会多。
有推荐生、统招生、特长生(体育)，与其他校不同的优势在于招收双特生。“双特生”招收学习成绩优异、家庭生活困难(有低保证、低保边缘证明，是长春市建档立卡贫困户、建档立卡贫困边缘户，或有所在街道、社区、乡(镇)政府、村委等政府部门开具的困难证明)的学生。双特生有单独代码和志愿栏，可在指定的希望高中“双特生”志愿栏填报志愿。录取后享受政府“四免一补”政策，即免书费、学费、校服费、住宿费，每月补助300元。招生计划200名，包括100名统招双特生，100名推荐双特生(只在城区招生)。报考时可连报，增加录取机会。
2.优秀学生多。双特生和新疆生品学兼优，学生整体素质好，生源质量高。
3.实行分层教学。学校根据中考成绩，统招生、双特生、推荐生统一编班，设la((learningability)创新实验班、优质实验班、潜能实验班，为每个学生提供最适合的教育。
4.设奖学金。对高分考入希望高中的学生及每年期中、期末考试成绩优异的学生、进步较大的学生设奖学金。对品学兼优的双特生设立希望奖学金。
5.学校有新建的设施先进、环境优雅的学生公寓和学生食堂;学生公寓内有宽敞明亮的自修室，供学生归寝后学习。
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云南省宣威市2019年各高中的成绩怎么样(高考喜报)。
600分以上共有733人，其中：文科118人、理科615人。
宣威一中：600分以上324人，其中：文科41人，文科最高分668分;理科283人，理科最高分695分(理科含屏蔽省前50名一人)。
宣威二中：600分以上1人，理科，最高分620分。
宣威四中：600分以上2人，均为理科，最高分601分。
宣威五中(含宣威五中龙泉学校)：600分以上107人，其中：文科13人，文科最高分635分;理科94人，理科最高分700分。
宣威六中：600分以上213人，其中：文科45人，文科最高分663分;理科168人，理科最高分693分(理科含屏蔽省前50名一人)。
宣威七中：600分以上7人，其中：文科2人，文科最高分618分;理科5人，理科最高分677分。
宣威八中：600分以上41人，其中：文科11人，文科最高分638分;理科30人，理科最高分675分。
宣威九中：600分以上21人，其中：文科6人，文科最高分640分;理科15人，理科最高分645分。
宣威长征中学：600分以上4人，均为理科，最高分684分。
宣威民中：600分以上1人，理科，最高分685分。
宣威东升实验中学：600分以上12人，均为理科，理科最高分672分。
云南省2019年高考分数线是多少。
一本文史560分，理工535分。
二本文史480分，理工435分。
专科文史200分，理工200分。
艺术文本科400分、专科200分。
艺术理本科345分、专科200分。
体育文本科405分、专科200分。
体育理本科360分、专科200分。
长春希望高中高考喜报长春希望高中高考成绩怎么样
针对当下教育的种种问题和危机，我在最近的政协会议上提出了一个提案，提出要将学生在高中阶段的平时成绩以一定比例纳入高考分数考核中。
从国际上看，各高校在录取时，学生在高中时的“平时成绩”是占到一定比例的，有些达到了40%.而我们的`高考仅仅表现出的是学生高中文化课水平，而学生成长中的公民认同感、社会意识、参与公益活动积极性，包括其个人的艺术才能和科技发明的创造力，在高考分数中不能完全表现出来。
参加高考的基本都是十八九岁的学生，而18岁就是一个人从自然人成长为社会公民的分界线。我们的高考应该建立一个多元的价值体系，引导健全人格的成长，培养出健康的、有分享意识和奉献意识的社会人格。
所以我主张，在我们的应试教育之外，小学阶段要加强公益教育，跟音乐课、美术课一样，每个星期占半天的时间，应该算学分。要让孩子知道，这个社会上人与人是互相贡献的，大家都有义务分享，都有责任承担。
中学阶段要加强挫折教育，要让青春期的孩子能够经受挫折，懂得为自己承担责任。借助心理辅导机构的体系训练，锻炼孩子的心理修复能力。
大学阶段应加强职业化教育。要培养学生对专业和岗位的忠诚，本着一种朴素的、信守生命的态度开启职业生涯，了解真正走上一个岗位时，作为被使用的人才应该怎么做。