实用最强大脑心得体会（模板19篇）

写心得体会可以帮助我们总结经验教训，避免犯同样的错误。借助以下范文的参考，我们可以学习和借鉴他人的写作经验，在自己的心得体会中做出更好的表达。

最强大脑观后心得体会

继阿尔法狗、大师、深蓝成功挑战人类之后，来自百度的人工智能机器人“小度”也让人类刮目相看。最近在江苏卫视日前播出的第四季《最强大脑》节目中，小度以3:2险胜人类最强大脑的代表王峰。

小度与王峰进行了对人脸识别能力的两轮比拼。通过对童年照片的人工智能识别，小度成功挑出了照片二十年后的主人，就连双胞胎也做出了精准识别，险胜最强大脑名人堂选手王峰。

百度首席科学家吴恩达表示，这次人机大战，是顶级的人脸识别选手和擅长棋类游戏的人工智能比拼。人脸识别技术不同于一般的图像识别，人脸本身太相似，不易区分，表情、光照条件、整容等外因也会增加识别难度。

百度深度学习实验室主任林元庆表示，人工智能真正威胁人类还非常遥远，人工智能会最先替代一些比较低端的，例如那些重复性非常高的工作，目的还是提高效率解放人类。百度和谷歌的研发方向不同，更擅长识别等技术，暂时没有涉足围棋类项目。

幼儿园最强大脑心得体会

幼儿园最强大脑节目在近些年成为了备受关注的节目之一，它集合了孩子们的智力、思维、记忆等综合能力的展示，不仅让孩子们成为了焦点，也让他们在竞争中学习到了很多技能。参与过幼儿园最强大脑活动的我有幸得到了一次全方位的锻炼，在这过程中，我体会到了很多。

首先，参与幼儿园最强大脑活动让我发觉了自己其实拥有无限的潜能。在节目中，孩子们展示了各种令人惊叹的技能，比如迅速记忆复杂的数字、解答复杂的数学问题、能够以很高的速度完成各种任务等等。这些孩子们的表现让我深深地感受到，只要肯努力，其实我们每个人都是可以很厉害的。在活动中，我也意识到了自己可以发掘更多的潜能，只要愿意挑战自己，不断尝试，就一定会有突破。

其次，幼儿园最强大脑活动让我明白了“智力”并不是一成不变的。在幼儿园最强大脑活动中，孩子们在短时间内，通过训练和辅导，获得了惊人的进步。这让我意识到，智力，并不是与生俱来的，而是可以通过努力得到提升的。在活动中，我观察到那些在开始时成绩不太好的孩子，在经过一段时间的学习和训练后，进步神速。这给了我很大的启示，就算我现在不太擅长某个领域，只要用心去学，付出努力，就一定能够取得突破。

第三，幼儿园最强大脑活动让我学会了合作。在节目中，我们不仅需要独自解决问题，还需要和队友合作完成各种任务。这不仅需要我们自己的能力，更需要我们之间的默契与配合。在活动中，我明白了一个团队的力量是无穷的。有时候一个人的能力可能是有限的，但是如果我们能够和队友合作，协同工作，那么我们的能力就会被放大。通过合作，我学会了听取别人的建议，尊重别人的意见，也学会了与他人共同努力，取得更好的成绩。

第四，幼儿园最强大脑活动让我更加自信。从小到大，很多时候我都对自己的能力抱着怀疑的态度。但是通过参与幼儿园最强大脑活动，我逐渐在自己的成绩中找到了自信。在活动中，尽管有时候会面临压力和挑战，但是我不断尝试，不断超越自己，最终取得了好成绩。这些成绩让我明白，只要相信自己，努力去做，就一定能够成功。自信让我更加自信，更有勇气去面对困难，也让我更加坚定地相信自己的能力。

最后，幼儿园最强大脑活动让我明白了学习乐趣的重要性。在整个活动中，我收获了很多知识和技能，但是最重要的是，我找到了学习的乐趣。在活动中，我不仅能够锻炼自己的大脑，还能够和小伙伴们一起玩乐、学习，这让学习变得更加有趣。通过参与幼儿园最强大脑活动，我明白了学习不仅是一种任务，也是一种享受，只有找到学习的乐趣，才能够持续地保持学习的动力和兴趣。

综上所述，参与幼儿园最强大脑活动给了我很多的启示。我发现了自己的潜能，明白了智力是可以提升的，学会了合作与自信，也找到了学习的乐趣。这些都是我参与幼儿园最强大脑活动的宝贵体会，也成为了我在成长中的重要经历。无论怎样，我相信这些体会将会陪伴我一生，给予我前进的力量。

最强大脑选拔培训心得体会

最强大脑选拔培训是一项旨在培养和挖掘人类潜能的特殊训练。为了能够在这个竞争激烈的世界中脱颖而出，拥有超强的大脑能力无疑是至关重要的。最强大脑选拔培训就是通过一系列的训练活动，提升学员的思维能力、记忆力、注意力和创造力等关键能力，帮助他们在各个领域取得成功。近期我参加了这个培训，通过亲身体验，我深刻认识到了这个培训的意义和价值。

最强大脑选拔培训注重培养学员全面发展的能力，内容包括大脑运动、逻辑推理、记忆技巧、创意表达等各个方面。在大脑运动方面，我们通过不同的游戏和活动，锻炼大脑的灵活性和反应能力。逻辑推理训练使我们能够更好地分析问题，提高解决问题的能力。记忆技巧则让我们能够更加高效地学习和记忆知识。创意表达训练则培养我们的创造力和表达能力。通过这些丰富多样的培训内容和方法，我们的大脑得到了全面的锻炼。

最强大脑选拔培训对于个人和社会都具有巨大的意义和价值。在个人方面，培训能够帮助我们充分发挥自身潜能，提高学习和工作效率，增加自信心。通过培训，我们可以学会更好地管理时间，提高自我管理能力，从而提升自身竞争力。对于社会而言，最强大脑选拔培训能够培养出更多具有创新能力和领导力的人才，推动社会进步和发展。这些拥有超强大脑能力的人才将成为社会的中坚力量，为社会的繁荣做出更大的贡献。

参加最强大脑选拔培训后，我感受到了自身的巨大改变。首先，我的思维更加敏捷和灵活了，能够更好地应对各种挑战和问题。其次，我的记忆力明显提高，能够更快地掌握和记住知识。另外，我的创造力得到了激发，能够有更多的新颖想法和解决方案。最重要的是，我在课程中结识了很多志同道合的伙伴，与他们一起分享学习经验，相互鼓励和支持，让我有一种强大的动力去追求卓越。

对于其他人参加最强大脑选拔培训，我认为首先要树立正确的学习态度，不求一蹴而就，而是坚持不懈地付出努力。其次，要善于总结和应用所学知识，将其转化为实际行动，并在实践中不断积累经验和成长。最后，希望这个培训能够更加贴近实际，与学校教育相结合，为更多的人提供机会和平台。我相信通过这样的努力，最强大脑选拔培训将会有更广泛和深远的影响。

通过参加最强大脑选拔培训，我认识到了培养和挖掘自身潜能的重要性，并深深体会到了大脑能力的辉煌。这个培训不仅对我个人的成长有着重要的意义，也为我树立了积极向上的人生态度。我相信，只要持续努力和锻炼，每个人都能拥有最强大脑。

最强大脑选手观赛心得体会

第一段：介绍最强大脑比赛的起源和规则（200字）。

最强大脑比赛是目前最受欢迎的智力竞技节目之一，其节目架构独特，挑战选手的智力、记忆力、思维能力等多个方面。比赛采用瞬时记忆、推理判断、脑电波等多种考核手段，旨在寻找出全球的最强大脑。观看最强大脑比赛，在感受选手精妙的智力表演的同时，也能收获一些心得体会。

第二段：聚焦选手的冷静和应变能力（250字）。

在观看最强大脑比赛时，最令人印象深刻的是选手们的冷静和应变能力。比赛中，选手们面对各种考题，不仅要在极短的时间内找到解题思路，还要保持头脑清醒，快速回答问题。他们表现出的冷静与应变，给我留下了深刻印象。这让我想到，无论在何种情况下，对待问题，我们都应该保持冷静的头脑，并迅速找到解决问题的办法。

第三段：赞美选手的求知欲和团队合作精神（300字）。

最强大脑比赛中，选手不仅表现出惊人的智力能力，还展现出了强烈的求知欲和团队合作精神。他们在比赛中展示自己的才华，同时也愿意倾听并学习其他选手的见解。他们能够团结一致，共同解决各种问题。这让我感触颇深，与身边的同学和朋友相比，我们有时过于自我封闭，不愿倾听和学习他人的观点。从最强大脑比赛中，我学到了拥抱合作，增加自己的知识储备的重要性。

第四段：瞩目选手的心理素质和持续努力（250字）。

参加最强大脑比赛的选手必须拥有出众的心理素质和持续努力的精神。比赛过程中的压力和紧张感，要求选手保持稳定的心态。只有这样，他们才能在有限的时间内做出正确的决策。而且，选手为了在比赛中有好的表现，必须持续进行训练和积累知识。从选手们的实力提升和成绩进步中，我看到了不断努力的重要性。只有通过持续不懈的努力，我们才能在各个方面获得进步，并取得更好的成绩。

第五段：总结和展望（200字）。

通过观看最强大脑比赛，我对智力竞技和生活中的学习有了更多的理解。选手们的冷静和应变能力、求知欲和团队合作精神以及心理素质和持续努力的精神，都给我留下了深刻的印象。这让我明白，在面对困难和挑战时，我们应该保持冷静和灵活，不断学习并与他人合作。只有如此，我们才能在竞争中脱颖而出，实现自己的梦想。希望以后能有更多的机会观看最强大脑比赛，从中汲取智慧，让自己变得更加出色。

幼儿园最强大脑心得体会

幼儿园最强大脑节目作为近年来备受关注的一档亲子节目，其关注的对象主要是幼儿，通过一系列智力游戏和挑战，展示了幼儿的智力潜能和激发了家长们对幼儿早期教育的关注。在我观看幼儿园最强大脑节目的过程中，不仅让我深刻认识到幼儿智力的巨大潜力，也在一些教育方法上给我以启示和思考。下面我将从激发幼儿潜能、培养良好习惯、尊重个体差异、注重情感培养和重视家庭教育五个方面展开阐述。

在幼儿园最强大脑节目中，我们可以看到许多五六岁的孩子完成了我们想象不到的高难度智力挑战，这让我们深刻认识到幼儿的智力潜能是巨大的。他们通过观察、分析和创造性思维来解决问题，并在短时间内取得了巨大的成果。因此，作为家长和教育者，我们应该认识到每一个孩子都有自己的潜能，我们要敢于激发他们的动力，并给予他们足够的机会去发挥他们的才能。

在幼儿园最强大脑节目中，孩子们展示了良好的习惯和执行力。他们在完成挑战前会沉思片刻，认真规划和组织好行动步骤，这样能够提高他们的成功率。这告诉我们，培养良好的习惯是非常重要的。因此，我们要从小事培养孩子良好的行为习惯，比如按时吃饭、收拾玩具、睡觉等等。通过这些小事，我们可以让孩子养成良好的生活习惯，并提高他们的执行力，为他们以后更进一步的学习和生活奠定基础。

在幼儿园最强大脑节目中，不同孩子表现出了不同的智力水平和潜能。一些孩子擅长逻辑推理和数学计算，而另一些孩子则擅长创造性思维和表达能力。这告诉我们，每个孩子都有自己的特点和潜能，我们要尊重个体差异，给予他们个性化的发展。我们不能简单地用同样的标准去衡量每一个孩子的能力和成就，而要根据孩子的兴趣和潜能去培养他们自己的特长。

在幼儿园最强大脑节目中，我们可以看到参赛的孩子们不仅在智力上有了长足的进步，也在情感和社交方面取得了显著的进步。他们通过参与智力游戏，提高了自信心和自尊心，培养了竞争意识和团队合作能力。在这个过程中，他们学会了与人分享、相互支持和尊重他人。这个过程不仅仅是提高智力，也是一种有益于情感和社交发展的培养。因此，我们应该注重孩子的情感和社交发展，让他们在游戏中学会与他人沟通和合作，培养他们的社交能力。

幼儿园最强大脑节目中，可以看到比赛的孩子们和他们的家长之间有着非常紧密的亲子关系。这告诉我们，家庭教育对幼儿的成长起着至关重要的作用。在孩子成长的关键时期，家长要陪伴孩子一起成长，积极参与他们的学习和生活，给予他们足够的关爱和支持。同时，家庭教育也要注意尊重孩子的个体差异，给予他们自由发展的空间，让他们感受到家庭的温暖和支持。

总的来说，幼儿园最强大脑节目给了我们很多的启示和思考。我们要充分认识到幼儿的智力潜能和发展需要，通过激发潜能、培养良好习惯、尊重个体差异、注重情感培养和重视家庭教育等方面的努力，为幼儿的成长和发展奠定良好基础。

观影最强大脑心得体会

在电影的世界里，有着各种各样的故事，给人以不同的情感和启迪。作为观影者，我们不仅能够获得娱乐，还能够获得思考和成长的机会。参加观影最强大脑活动，让我深刻认识到了影片中细节的重要性，学到了如何从影片中提取信息，还有如何运用我们的自我意识来观察和分析。下面将分别从情感的触发、信息的提取、自我意识的培养、人性的思考以及友情的维系，来详细阐述观影最强大脑活动给我带来的心得体会。

首先，观影最强大脑活动在我内心激发了丰富的情感。在观看电影的过程中，我不光是被故事的发展所吸引，还被角色的命运所触动。比如，在看到一个主人公为了追求自己的梦想而奋斗的时候，我也会感受到自己内心的渴望和勇气。通过电影所呈现的情感表达和冲击，我能够更加深刻地认识到自己的情感需求，也更加具备同理心。这种情感的触发帮助我更好地面对自己的情绪，也可以更加理解和关心他人的感受。

其次，观影最强大脑活动让我学会了如何从影片中提取信息。在活动中，要求我们对于影片中的细节进行回答和分析。这个过程锻炼了我们观察和思考的能力，使我们能够更准确地把握影片的主题和情节。通过不断观影和实践，我发现自己在观看电影时的观察能力得到了提升，不仅能够理解影片的表面信息，还能够通过深入思考去寻找其中的隐含意义。这种提炼信息的能力，不仅在观影过程中有用，也有助于我们在现实生活中更好地理解和分析问题。

第三，观影最强大脑活动培养了我的自我意识。在活动中，我们经常需要分析角色的心理状态和动机，这要求我们具备较高的自我觉察能力。通过对角色的观察和分析，我更加深刻地认识到人类内心的复杂性和多样性。同时，观影最强大脑活动也鼓励我们对自己进行反思，思考我们自己的价值观和行为方式。这种自我意识的培养，不仅有助于我们更好地理解他人，也能够帮助我们更好地认识和理解自己。

接下来，观影最强大脑活动让我思考了人性的问题。影片中的人物形象常常代表着各种不同的人性倾向，他们的行为也反映了人性的多样性。观影最强大脑活动要求我们对影片中人物的行为和决策进行分析和评判，这使得我们不仅能够更加深入地理解人性的复杂性，也能够反思自己的行为和选择是否符合人性的真谛。同时，通过对人性的思考，还能够更好地理解和包容他人的行为，增强自己的人际交往能力。

最后，观影最强大脑活动帮助我更好地维系了友情。在活动中，我有幸结识了一群志同道合的朋友，我们一起分享观影的乐趣，一起探讨电影中的意义。这种共同的兴趣和理解增强了我们之间的联结，使我们成为了真正的好朋友。观影最强大脑活动还要求我们在小组中合作和竞争，在合作中培养了友谊的基础，也在竞争中提高了自己的能力。这种友情的维系不仅带给我快乐和成长，也使我学到了团队合作和竞争意识的重要性。

总之，观影最强大脑活动对我产生了深远的影响。通过活动，我更加深入地认识到了影片中细节的重要性，学到了如何提取信息，培养了自我意识，思考了人性的问题，维系了友情。这些经历让我在观影的过程中获得了更多的思考和成长的机会。我相信，观影最强大脑活动将继续帮助我开拓思维，提升能力，让我成为一个更加全面发展的人。

最强大脑选手观赛心得体会

最强大脑是一档备受观众喜爱的电视节目，而作为该节目的选手观摩比赛，也是一次难得的机会。我有幸成为最强大脑选手的观赛嘉宾，亲身经历了比赛的紧张和激动。在这次观赛中，我深刻体会到选手们的才华和拼搏精神，也在比赛中得到了一些启示。下面将从选手的智慧、竞技精神、以及对心灵的冲击这几个方面来分析我的观赛心得。

首先，我被选手们的智慧深深折服。他们在不同的智力挑战中展现出惊人的才华和思维能力。无论是解数独、计算速算还是解谜题，选手们总是能在极短的时间内给出高质量的答案。他们的智商和学识令我感到自愧不如，也对自己的学习方法和习惯产生了深刻的反思。通过观摩选手们的比赛，我了解到要成为最强大脑，除了专注学习之外，注重锻炼记忆力和思维能力也非常重要。此外，在生活中多接触不同领域的知识和观点，提升自己的综合素质也是非常必要的。

其次，选手们的竞技精神也给我留下了深刻的印象。比赛过程中，选手们迎难而上，毫不退缩。无论遇到多么复杂和艰巨的挑战，他们始终保持积极乐观的态度，全力以赴地去克服困难。他们的毅力和决心是我向他们学习的重要品质。在生活中，我经常遇到各种挫折和困难，但是观摩选手们的比赛让我明白，只要拥有正确的心态和强烈的求胜欲望，就能够战胜一切困难，实现自己的目标。选手们的竞技精神鼓舞了我，也让我对自己的未来更有信心。

总结起来，观摩最强大脑选手比赛给我带来了深刻的触动和启发。选手们的智慧、竞技精神以及心灵的冲击让我看到了自己的不足之处，提醒我要不断努力去完善自己。我希望能够把这些宝贵的心得应用到我的学习和生活中，成为一个更为强大和全面发展的人。同时，我也衷心祝愿最强大脑节目越来越受欢迎，为更多人带来智力的娱乐和启迪。

幼儿园最强大脑心得体会

自宝宝降生在这个世界，他们的大脑就开始了高速发展的旅程。幼儿园最强大脑节目就像一颗魔法种子，让孩子们在锻炼脑力、提升智慧的过程中快乐成长。在参与这个节目的过程中，我深深体会到了幼儿园最强大脑的独特魅力。以下是我个人的心得体会。

首先，幼儿园最强大脑节目注重培养孩子的综合能力。在节目中，不仅有智力游戏和智力竞赛环节，还有体能、记忆力、应变能力等多个方面的考核。这让我意识到，一个人的发展不能只关注智力方面，还需要全面培养他们的各项能力。参与幼儿园最强大脑节目后，我更加重视孩子的体育锻炼，帮助他们在运动中培养身体素质和意志力。

其次，幼儿园最强大脑节目鼓励孩子们的创造力。在节目中，有许多开放性的问题，孩子们需要用自己的创造力来解答。这种创造性思维的培养能够极大地提升孩子的创新力和解决问题的能力。在日常生活中，我会给予孩子更多的机会，让他们自由发挥，鼓励他们勇于尝试和创造。

再次，幼儿园最强大脑节目注重团队合作。在节目中，孩子们需要分组合作完成某些任务或竞赛。通过与队友们的互动，孩子们学会了倾听和沟通，发扬了团结与协作的精神。这使我更加重视孩子们在团队中的培养，让他们学会与他人合作，提升团队合作的能力。

再者，幼儿园最强大脑节目注重培养孩子的逆境应对能力。在特定的环节中，节目设计者故意设下一些陷阱和挑战，考验孩子们的应变能力和心理素质。这些挑战让孩子们从小就养成了乐观坚韧的品质，有助于他们未来在面对困难时保持积极的心态。参与节目后，我更加注重让孩子们面对逆境，鼓励他们勇敢面对挑战。

最后，幼儿园最强大脑节目注重培养孩子的自信心。在每个节目结束时，主持人都会给予孩子们充分的肯定和鼓励。这让我意识到，培养孩子的自信心至关重要。一个自信的人会在挫折面前勇往直前，在困境中寻找机会。因此，我更加注重夸奖孩子们的努力和成绩，鼓励他们相信自己，勇敢追求梦想。

通过参与幼儿园最强大脑节目，我深刻体会到了其所带来的种种好处。不仅帮助孩子们培养了综合能力、创造力和团队合作精神，还锻炼了他们的逆境应对能力和自信心。在日常的教育生活中，我会更加重视这些方面的培养，努力为孩子们打造一个更加充实的成长环境。让我们一起为幼儿园的最强大脑们点赞！

最强大脑读后感

大脑心得体会

大脑是我们身体最为重要的器官之一，控制着我们的身体运动、情感、思考等各个方面。在这个信息时代，人们对大脑的认识不断深入，对于如何开发和利用大脑的技巧也越来越多。在科学的帮助下，我不仅学到了如何更好地使用大脑，还得出了一些深刻的体会和认识。

第二段：学会集中注意力。

在我们日常生活中，很难避免分散注意力的情况，这对于大脑的发挥会有很大的阻碍。通过训练和实践，我学会了如何集中注意力。按照定时定量的方式，维持集中精力的时间，例如每学习45分钟需要休息15分钟。此外，避免因手机等社交工具不断提醒影响注意力，可以选择有静音功能的手机。

第三段：多元思维的运用。

大脑的思维方式不仅仅局限于单一的思路，多元思维的运用能够让大脑开阔眼界，增强创造力。在解决问题时，我开始尝试不同的思路，尤其是把自己从一个解决问题的角色转变为旁观者的角度，这种转换能够从不同的视角看待问题，有时会产生出乎意料的好的解决方案。

第四段：负面情绪的管理。

大脑的情绪部分直接影响身体和思维的运转，因此，管理好负面情绪是保证大脑健康的重要因素。在面对挫折和失败时，我尝试不断地告诉自己要保持积极，用正能量的话语去鼓励自己。以及通过冥想、深呼吸等方法去放松自己，使得自己的情绪可以迅速得到缓解。

第五段：终身学习。

大脑是一个非常灵活的器官，只要不停的开发和训练它，就可持续性发挥良好的功能，这需要我们来不断地学习。学习可以铺展新的思路和开启新的思维方式，对于大脑的发展有巨大的助益。同时，学习也可以增强我们的记忆力和逻辑思考能力，这是对大脑最好的训练。

结论：结合这些经验和认识，我晋升了自己对大脑的认识，学会了如何更好地使用它，使自己更高效地工作和学习，我深信，只要不断运用这些技巧，大脑就会得到更好的发挥。

大脑心得体会

人们常说“大脑是个宝库，只要激发，它就会创造奇迹”。这句话提醒着我们重视大脑的潜能，也引发了我对大脑的思考。经过学习和体验，我发现人类神奇的大脑确实拥有许多值得探索的秘密。在这篇文章中，我将分享自己的关于大脑的心得与体会。

【第一段】。

对于大脑而言，最重要的工具是思维。思维是大脑的核心功能，它使我们能够思考、分析、解决问题，并且发现未知的领域。思维的过程包括观察、联想、分析、综合等多个环节，这些环节都需要大脑各个部位的协同与配合，因此思维并不是简单的进程，而是一种复杂、多元的心理过程。

【第二段】。

除了思维，大脑的记忆功能也是我们生活中很重要的一部分。人的记忆可以被理解为一种信息加工、储存、提取和利用的能力，而这种能力是大脑神经元之间的联结和活跃的结果。为了让记忆更加牢固，我们需要经常回顾知识，不断地加深和巩固记忆，同时也需要利用多种方式和方法辅助记忆，比如说词汇卡、背景法等。

【第三段】。

大脑的学习能力也是人类神奇大脑的重要组成部分。学习是一种消化新信息，理解和掌握新知识的过程，而大脑是这个过程中的重要执行器。学习需要人们运用多种策略和方法，比如用心抓住重点、勤思多问、举一反三等。这些方法和策略能够开发大脑的潜能，提高学习的效率和质量。

【第四段】。

除了思维、记忆和学习之外，大脑的创造能力也是一个非常重要的方面。创造是将已有的知识点、观点和信息进行重组、增添或变形，进而产生新的想法和事物的过程。创造力来源于大脑的不断激发和尝试，需要通过不断锻炼和积累来进一步提高。因此，创造的能力不是天生的，而是大脑不断学习和探索的结果。

【第五段】。

综上所述，大脑作为人类思维、记忆、学习、创造的中枢，其潜能如果得到有效的拓展和激发，将为人们的知识创造和发展带来颠覆性的变化。因此，我们需要不断地激发自己的思维潜能，尝试创新和探索，让大脑可以得到更好的发展。同时，我们也要学会科学地保护自己的大脑，让它充满活力，避免一些不必要的危害和损伤对大脑造成的不良影响。

《最强大脑》连输两场科学吗最强大脑连线

一档引进自德国节目模式的栏目《最强大脑》已在江苏卫视播出了三集。舞台上的“最强大脑”们做出我们最不能想象的事：从两面超大“魔方墙”找出其中一面墙上被改动的色块，通过看指纹来认人，通过看斑点认狗，给16位数开14次方……我们下巴都要惊掉，其中得到满分的周玮甚至被冠上了“中国雨人”、“天才”等头衔。但这个节目是否能像它的节目主持人说的那样“让智慧飞扬起来，让科学流行起来”，笔者认为答案是否定的。就像华罗庚在《天才与锻炼》文中谈到的，“我总觉得多讲科学化要比多讲神秘化好些，科学化的东西学得会，神秘化的东西学不会，故意神秘化就更不好了”。引发华罗庚这番议论的，是一则关于一位印度妇女能在50秒内给出一个201位数开23次方答案的报道。这段话用在当今的《最强大脑》中何其贴切。

具体就以周玮为例来说说。节目在人物出场前的介绍中，就借用村里人之口突出了“智障”和“天才”两个词，强调了两者之间的高反差。当他上台演示其算术天才时，节目组找来一位上海的数学教授与他一同做题。一般人看到16位数时已经“晕”了，而教授又慢于周玮给出答案，此时观众已经被感染，就连一向自称“只用科学来衡量”的魏坤琳教授也激动不已，他为周玮因环境原因不能上学，为中国可能因此失去一位天才而惋惜，所以他打出节目开播以来的第一个满分。现场并没有人去质疑周玮给出的答案非常不精确的问题，相反节目一再渲染周玮有自己的一套计算方法，可惜谁也不知道方法是什么，如果他能说出自己的方法的话，对数学界来说是多么大的贡献，云云。如此一来，就把“天才”神秘化了。节目结束之后，方舟子提出质疑，“16位数开14次方取整数结果很简单，记下就行。如果他能小数都开出来，或者让他开个3次、4次方也能开出来，算他有能耐。电视台找了一帮骗子在那里装有超能力”。也有不少网友表示，小时候他们见过一种对数表，背下来，灵活应用，对付这种题也没有问题。

剥开《最强大脑》中各种令人眼花缭乱的表演，你会发现其实“最强大脑”可能只是“最强记忆力”，这也可能正是节目想要隐藏的。我们可以看一下大部分参赛者和所有入选者的履历。第一个出场表演“魔方墙”找茬的郑才千，他在获得“世界记忆大师”称号；第二个出场弹琴记数的黄华珠参加“世界脑力锦标赛”，成为中国最年轻的世界记忆大师；辨认合成脸的李玉娟是香港记忆学总会会长；认斑点狗的杨万里也参加过20的“世界脑力锦标赛”；表演指纹认人的吴天胜同样也是在2010年参加“世界脑力锦标赛”获得“世界记忆大师”称号，盲填填字游戏的胡晓玲也是如此。然而，在节目播出的人物介绍中，除了介绍李玉娟是从事记忆教学的老师外，没有一人介绍到了他们经过训练在记忆方面超长的能力和获得过的荣誉，还有一部分把自己介绍成“有病”的人，仅仅是无意中发现自己对所有东西都过目不忘。这种把记忆力神秘化甚至攀附特异能力的刻意包装，纯属自欺欺人，对于科普或科学进步毫无益处。

以目前的节目来说，笔者以为，并没有展现出除了记忆力以外的脑力，逻辑分析能力、中国目前要倡导的科学创新能力等都没有看到。因此《最强大脑》只是记忆游戏的说法，让人颇为认同。超强记忆力也是一般人达不到的水平，同样让人佩服。但节目刻意包装了，却偏离了科学的本义，徒留无信之名。想象一下，如果节目是与小学门口10元一本介绍记忆法的小册子联系起来，是不是不那么高端大气？如果告诉你这是大脑神秘所在，并会同专家一起来研究入选者大脑是如何运行的，节目就显得很上档次了吧？这可以说是相当一部分电视节目的娱乐逻辑，但远远不是科学逻辑，更可能与科学无关。除了对此付之一笑，或奋起揭露，我们要呼吁的是，请不要再把科学当作娱乐的噱头，我们要科学但不要神秘化。

大脑心得体会

大脑是人体最重要的器官之一，它控制我们的每一个行动和思维。随着科技的不断进步，现在我们对大脑的认知也更加深入，越来越多的人开始意识到，我们的大脑决定了我们的行为和生活方式。我也是如此，我对大脑的认知也越来越多，不断学习和探索大脑的奥秘。

第二段：大脑如何影响我们的日常生活。

大脑对我们的日常生活有着重要的影响。它影响着我们的情绪、思维方式、学习能力和行为。因此，我们需要认真照顾我们的大脑。例如：参加锻炼、良好的睡眠和健康的饮食等等，这些都能有效地提高我们的认知能力和思考方式。

第三段：大脑能力和弹性的讨论。

大脑是一个非常弹性的器官，它具有很高的适应能力，能够应对不同的刺激和环境。此外，我们的大脑还具有神奇的学习和记忆能力。我们可以通过不断学习和挑战来提高我们的大脑能力和灵活性。这也让我深深认识到，无论何时，我们都能通过学习和实践来拥有更强大的思维，同时对我们的身体和大脑的关注也相当重要。

第四段：大脑在日常生活和工作中的应用。

我们的大脑在日常的生活和工作中有着重要的应用。我发现，在我工作的时候，如果有一个清晰的思维流程和有前瞻性规划的目标，我总是能够同时处理多项任务，而不会感到压力和困惑。这极大地提高了我的工作效率。同时，对于学习和记忆的应用，在我的工作中也屡见不鲜。例如：专注力的提高、创造性思维的使用以及自我反思和分析的技巧等等。

通过探究大脑及其功用，我真正体会到了人类大脑的强大。同时，我也认识到大脑的弹性以及我们能对它进行改善的能力。我有信心通过不断学习和关注自己大脑的饮食、锻炼和休息，能够让自己变得更聪明，更强大。大脑控制着我们的生活，我们必须对其进行重视和关注，这样我们才能在其中的生活中更快乐和成功地生活。

《最强大脑》连输两场科学吗最强大脑连线

魏坤琳，1978年10月02日出生于湖南湘潭，北京大学心理学系教授、博导。

北京体育大学本科毕业；获宾夕法尼亚州立大学博士学位，主要研究人脑的工作方式，以及人是如何控制运动的。

12月，魏坤琳作为“科学判官”加盟《最强大脑》节目。参加了《你正常吗》节目，录制了第七期，于5月29日播出。

魏坤琳从小就是学霸级的人物，喜欢读书，对很多知识有所涉猎，

成绩一直名列前茅。在美国读书的时候，因为喜欢问为什么，被德国老师直接叫why（英文名字本是wey）。

“平时除了在实验室，我也有很多的业余爱好，比如很喜欢滑雪，单板双板都会，还有潜水、冲浪。”尽管是个脑力达人，但他自认不像《生活大爆炸》里的任何一个，“我不像他们那么nerdy（书呆子）。”

教育背景。

20在北京体育大学获得生物力学的学士学位；

和2004在美国宾夕法尼亚州立大学获得运动控制和电子工程的硕士学位；

20在宾夕法尼亚州立大学获运动控制的博士学位；

科研经历。

2007年至在美国西北大学和芝加哥康复医院进行博士后研究；

20加入北大心理学系。

20获教育部新世纪人才计划支持。目前担任清华-北大联合生命科学中心中心外博导。

最强大脑观后感

《最强大脑》的舞台上，当孙虹烨在魔方之战中输给了贾立平，主持人蒋昌建拥抱了他。孙虹烨原本也想顺势给对手贾立平一个拥抱，然而贾立平并没有张开双臂，而是保持着手插口袋的站姿，而孙虹烨也就没有主动抱过去，以一个颇为尴尬的姿势走下了舞台。

这是《最强大脑》第三季，不同于前两季，第一期上来就放大招。八位前两季的强手两两对决，争夺四个队长之职。

对抗中，出现了一些小插曲。第一对黄金东pk林建东，林建东临时要求延时，后来魏坤琳很后悔答应给了他30秒，因为“这样对对手不公平”。然后在郑才千和李威pk过程中，郑才千在王石和魏坤琳几次三番要求下仍不愿完全背对电视机，只为争抢那一点点答题的时间……他们确实都很聪明，智商爆表，然而情商却相对较弱。这些并不高明的小心机，那个未曾完成的拥抱。

就像即将在第二期会看到的之前网上已经疯传的魏坤琳和郭敬明的争吵，相对，魏坤琳真的太不会说话了呀！他哪怕及时地道了歉，哪怕是郭敬明拂袖而去，郭敬明几句话也让现场观众为自己鼓掌。

老天还是公平的，不可能给你最强大脑，又给你玲珑心窍。

我不由想起我的闺密巫婆来。她是一个在写作、星座、做饭等方面都有着过人的天赋和才情的人。但同时也是一个固执、脆弱、焦虑、胆小、白目、夹生……的人。而看上去是固执、脆弱、焦虑、胆小、白目、夹生，缺乏生活常识，社交恐惧，作息不规律……背后隐藏的却是她对自己和对这个世界的高度敏感。

所谓怪才，有才华的人在普通人看来都有那么一点怪。而也正是这一点怪，让我们比不上他们。就像巫婆写东西总是更能打动人。因为他们比我们敏锐。

“怪”和“才”总是联系在一起的，是一个镜子的两面，是一个人的统一。你如果不懂得欣赏ta他的怪，也就不配拥有ta他的美。

所以，越发显得陶晶莹在《最强大脑》的重要。

最强大脑台词

每一个人，这一辈子一定要去找他自己，这个世界永远有机会，不要放弃。《最强大脑》是江苏卫视推出的国内首档大型。

科学。

类真人秀电视节目，源自德国节目《superbrain》。以下是本站小编为大家准备的最强大脑台词，希望大家喜欢!

1、科学是我评判的唯一标准——魏坤琳《最强大脑》。

2、能力不等于才能。——魏坤琳。

3、我干嘛要得罪人呢!——宁财神。

4、你们有没有买保险啊。——宁财神。

5、你这个马屁拍的很及时。——孟非。

6、我是最强大脑的脑残粉。——章子怡。

7、管他科学不科学，好玩就行。——梁冬。

本站配图。

8、科学是我唯一的评判标准。——魏坤琳。

9、我等这个机会已经好久了。——范冰冰。

10、我来是寻找脑力界的超级丹。——李永波。

11、科学不仅要有刻度，更要有温度。——梁冬。

12、你一定要带我去吃你的钵钵鸡。——范冰冰。

13、我要寻找的是一种稀缺的脑力资源。——孟非。

14、dr魏，和你划清界限比较讨人喜欢。——孟非。

15、很多时候，真理掌握在少数人手中。——魏坤琳。

16、帕瓦罗蒂来一辈子也没弄碎过杯子。——高晓松。

17、每次我们打高分，dr魏肯定会打低分。——李永波。

18、反正我觉得他用了什么我们不知道的手段。——高晓松。

19、给你1分就算客气了，可惜这没有0分的按钮。——高晓松。

20、dr魏太不尊重我们这些评委了，dr魏的权力太大了。——李永波。

11、现在我冒冒失失的给一个难度分，那是我对自己的不负责。——魏坤琳。

12、我不会被任何人打败，你敢来吗，只有强者才能为中国而战。——吴天胜。

14、小弟弟，我准备了林丹的球拍，上面有林丹的签名，还有我的签名。——李永波。

15、科学家碰到了诡辩家，有时候就出了问题了，那些类比全都是不恰当的!——魏坤琳。

16、每一个人，这一辈子一定要去找他自己，这个世界永远有机会，不要放弃。——梁冬。

17、你这样的能力在现在生不逢时，放在古代还有用，现在一点用处也没有。——高晓松。

《最强大脑》观后感

"在江苏电视台的《最强大脑》中外pk上，来自中国的12岁天才少年李云龙和来自意大利的12岁神奇男孩安德烈进行了一场堪称令人喘不过气来的比赛。虽然比赛结果以中国的李云龙胜出而宣告结束，但是，比赛中所发生的一切，却让人有一种说不出来的感觉。

此场比赛，双方挑战的项目是“新郎新娘配”。比赛中，51对新人随机站位后，两人要记住新郎、新娘的排列顺序，并用人偶摆出来。李云龙的好胜心明显强于安德烈，不仅在比赛记忆时间上比安德烈短得多，在科学助理给安德烈核对结果时，更表现得没有了任何风度，以至于在觉得自己记对了、摆“错”了以后，情绪完全失控，然后放声大哭，甚至瘫在座位上站不起来。导致现场一片沉闷，很多来到现场的“新娘”们也都在暗暗落泪。

反观安德烈，在李云龙情绪失控时，他表示自己与对手一样难过。而当宣布李云龙胜出后，也在失望的情绪下表现得十分大方，甚至给李云龙送上大大的拥抱。让作为现场嘉宾的李永波、陶子也不得不为安德烈而感动，为李云龙担心。

我们说，比赛就有胜负，有胜负就会有的高兴、有的失落。但是，从李云龙的现场表现看，实在有点胜得不够大气、不够让人欣赏。这也从另一个侧面反映出中国的孩子是何等在乎一时的得失，何等在乎结果而不享受过程。

我们并不是说；李云龙敢于挑战、勇于取胜的精神是错的。我要说的是，对一名孩子、一名学生来说，无论是家长还是老师、学校还是家庭，都应当以培养孩子和学生的综合素质、良好心理为首要目标，而不是过度强调结果。否则，就会让孩子和学生的心理健康受到影响，就会为了结果牺牲快乐、牺牲健康、牺牲良好的心理素质。

现场嘉宾陶晶莹问：“李云龙，你有梦想吗？”李云龙迟疑了许久才回答：“没有。”李永波在节目中说了这样一段话：“安德烈说过他可以有周末，可以有半天的时间去享受足球，而李云龙没有。我觉得场上这个压力，往往就来自于平时，我更希望李云龙的父亲，能够给他更多的时间。其实他们两个人都完成了挑战，只是李云龙用的时间稍微短了一点，可是他失去了自己童年很多快乐的时间，我觉得这样的胜利未必是值得我们大家去学习的。”

虽然李云龙赢了结果，但是，却像他的童年一样，输了过程。这场比赛的真正胜利者，是安德烈，那位意大利孩子及其他的父母、老师，还有教育制度。

《最强大脑》观后感

本周，第二场人机大战即将打响，王昱珩惊喜现身观众席观战，助阵孙亦廷的辨音挑战。对于为何缺席《最强大脑》第四季，他这样解释：“《论语》有言，‘父母在，不远游’，我的父亲刚刚做完手术，所以我想多陪陪家人。”这次惊喜现身观展，他表示是为了“名人堂团宠”孙亦廷小朋友，“第一场比赛我听说了，第二场比赛前，小宝给我打电话想让我来看一下，于是我就来了，加上我也想看一下神一样的对手。”

苦等两季!“蜂巢迷宫”鲍橒终迎对手

兴奋表示“我终于等来一个足够强大的对手了”

第一期的道具“钉子画廊”，以百万数量级成为名副其实的“最强道具”，而本期的“最强道具”皮影戏则主打人文情怀。为了最大程度地展现皮影戏艺术的原貌，节目组将皮影戏艺术中的8个经典剧目、33个经典人物全部搬上舞台，栩栩如生的人物、一丝不苟的细节，每一处都洋溢着传统艺术的气韵。

除此之外，曾成功挑战“蜂巢迷宫”项目的鲍橒，也终于在这一季迎来了对手。在第二季中，鲍橒以《最强大脑》史无前例的预判分15分和难度分10分，满分晋级中国脑力战队，但却因国际赛中无法觅得实力相当的对手，而遗憾退赛。苦等两季，在空间项目上占据“绝对统治”地位的鲍橒，终于迎来了一个敢大胆放话挑战的对手：“我来了，你就该走了!”这位选手的项目，被北师大地理科学教授认为是“人类不可能完成的任务”。

一项高难度考验视觉空间能力的项目，连一向吝于给出高分的王峰都首次打出了4分的最高评分。曾经盲走“蜂巢迷宫”，百万悬赏寻不得对手，“独孤求败”的鲍橒，在现场异常兴奋地表示：“他刚才的表现非常完美，我终于有一个足够强大的对手了!”

《最强大脑》连输两场科学吗最强大脑连线

中外选手进步快。

上一季《最强大脑》，中国战队大比分打败意大利、西班牙、德国，取得了令人惊艳的完胜。而第二季，他们未能延续辉煌，连续惜败于日本和英国，让节目组和观众都大跌眼镜。面对这样不如人意的结果，专家团队却表现得非常平静，刘嘉教授更是淡定：“失败其实是想到过的。”“我们觉得自己在进步，而且进步得很快，但别人也没歇着啊，而且日本、英国脑力运动起步得比我们早很多，他们的进步难道比我们小吗?输赢很正常，上了台什么情况都有可能发生。”刘嘉教授把失败的大部分原因归结于我国脑力运动的现状，我们起步较晚，又与外国选手共同进步，一时的落后也很正常，看来上一季的全胜才是意外之喜。

除此之外，这一季外国选手质量的提高，也让中国战队经受了更大的考验。脑力高手boris前来“复仇”，辻洼凛音、“比哥笨”等天才型选手相继出现。刘嘉教授对辻洼凛音的印象非常深刻：“当时拿到辻洼凛音的资料时，并没有觉得她很特别，但小姑娘的进步几乎是一日千里。等到我们见到她已经是半年后，她的技能已经提升到一个新的境界，这是我们始料未及的。”看到观众对中国队失利的不满，教授有点无奈和唏嘘：“观众总以为《最强大脑》国际赛的输赢是可以做手脚的，我们希望哪国赢就行。我想说的是，我们只能做评估，什么都决定不了，国际赛上有多少项目是直到最后一刻我们才被惊吓到的呢!”

项目很公平?

难度合理结果第一。

此次中日、中英竞技，新项目新赛制的设置在观众中引起了很大争议。实际上，项目开始时，这些争议就在专家组里出现过了，最后呈现在节目里的是经过反复讨论测算才拍板的最佳方案。

绝对公平。

中英挑战赛世界大辞典项目，精通多种语言的英国选手katiekermode取得了胜利。在为李威落败而惋惜的同时，观众们也项目的公平性产生了疑虑,认为katie的翻译背景有很大优势。对此，刘教授做了郑重说明：“这本质上还是个考验记忆力的项目。各种评估、各种测算，在项目上可能看不出来什么，但是我们已经经历了很多轮的实验。我们经过那么多轮的数据测算，将两方竞技者的基数水平平衡在同一个量值上，这就能证明一切了。”

谈到公平，刘嘉教授提起了此前让观众存疑的“剪影寻踪”项目：“那个侧影的项目，有一半观众，都是外国朋友，是当时节目组能在南京找到的外国留学生。而选中的几个刚好都是中国人侧颜，这是几个评审选的，他们也不知道是中国人还是外国人，他们完全根据那个影子在挑。即使他们选的是外国人侧颜，那也不代表就偏袒了外国人，因为外国人五官特征更明显，这减弱了整个项目的难度而已。”“绝对没有偏袒任何一方。”刘教授底气十足。

难度合理。

中日竞技“铁脑三项”项目，中国观众记住了天赋异禀的辻洼凛音，也被高难度的闪电算所震撼。大部分中国观众是第一次接触到“双脑”运算，很多人忍不住感叹：“这会不会太难了?”负责把控项目的刘嘉教授对闪电算的相关知识很是了解，他表示：“难度合理。这个类型的题目在闪电算一开始就出现了，练习闪电算的选手都练习过‘双脑’，不算新鲜，不过大家应该是第一次在节目中看到。因为有关这种脑力知识，我们的普及确实还不够。”他同时承认：“训练‘双脑’也是很考验人的，不论是天赋还是后天刻苦。”

日本是闪电算强国，专家组选择闪电算作为比赛项目，让很多观众疑惑项目的筛选标准。刘嘉教授解释道：“我们恰好有了这样的选手，因此就有了这样的项目。项天佑是第一季遗留的选手，当时并没有找到合适的项目给他，正好第二季的国际赛加入了日本队，而日本又是闪电算强国，所以才应运而生了这个项目。”“至于那场比赛，所谓的‘碾压’，所谓的‘震撼’，实话说我们是惊叹的，但并不自卑，项天佑和吴仁竣也是孩子，他们展现出的风范，以及重压下力挽狂澜的那种气魄，我觉得不比任何一个竞技选手差。”教授对两位神童的喜爱可见一斑，在节目组忙碌了那么多天，他和选手们培养出了深厚的感情。

结果第一。

中日挑战赛中，“水哥”王昱珩继续发力，在身体不适的情况下，仍为中国战队取得宝贵一分。比赛中，他放弃观察的举动让评审和观众无不惊讶。赛后，有细心的观众想到，两位选手运用的能力不一样，一个用的是记忆力，一个依靠微观辨识和想象力，这样也可以吗?刘嘉教授做出了肯定回答：“两位选手用各自擅长的能力挑战同一个项目，这是合理的。结果是考量成败的唯一标准，至于用什么样的能力完成，取决于选手。”这位北师大心理学院的教授在节目研究上非常用心，他透露：“我们前段时间也在研究，可不可以在国际赛上做这种尝试，一个项目，不同的选手用自己的技能通过不同方式来完成，这应该是相当精彩的。”

下一季有期待?

新尝试走出国门。

国际赛进行至此，《最强大脑》第二季也进入尾声。与节目组合作了这么久，刘教授对《最强大脑》的幕后英雄们有着留恋和不舍：“我们这群人，一直都只想把科研做好，做研究成果，但是现在我们很热衷融入节目组，一起设计、研究，因为通过这种方式传递科学精神，有意义得多。两场比赛，输了又如何，难道赢了就能证明什么吗，输了也是给我们警醒。”基于这样愉快的经验，他对第三季的启动有着很大的希冀：“如果真的还能有第三季，我们这群人，一样没办法控制比赛结果，但我们还是会超越第二季，也许我们会走出去，带着选好的人，去国外比。我们不用怕会遇到脑力界更牛的人，因为到时候我们也会更牛，脑力竞技，不比是永远无法进步的。”《最强大脑》第三季，选手有望走出国门，主动与其他国家的脑力顶尖高手切磋较量，那精彩程度可真是令人期待啊。