演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。那么我们写演讲稿要注意的内容有什么呢？以下是我帮大家整理的最新演讲稿模板范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
巾帼文明岗汇报演讲稿篇一
在区委、区政府的正确领导下，在镇党委班子成员以及广大党员干部的大力支持和积极配合下，我始终严格要求自己当好党建工作的“第一责任人”，深入学习xx届三中、四中全会精神和系列重要讲话，将基层党建工作与教育实践活动结合，着力发挥基层党组织在服务功能和党员服务作用上下工夫，扎实推进基层党建工作，为促进全镇经济社会又好又快发展提供了坚实的组织保障。
一、基本情况
我镇辖15个行政村，现有总人口4万余人。全镇现有党组织38个，其中村级党委1个，党总支1个，村(社区)党支部15个;机关、企、事业单位党支部共22个，其中两新组织党支部7个;党员1500多名，其中预备党员34名，女党员410名，农民党员1081名。
二、主要做法
(一)带头落实基层党建工作责任制，切实履行好基层党建“第一责任人”职责。
落实“党委抓、书记抓”的责任，始终把基层党建工作摆在突出位置，亲自抓、带好头，带动各级加强基层党建。在党委领导班子内部明确党建工作分工，党委书记负总责亲自抓，组织委员具体抓，其他班子成员结合分工抓好分管工作范围内的党建工作;落实各基层组织书记第一责任人，镇党委定期召开基层党建工作专题会议，在听取党建工作情况汇报的基础上，认真研究解决重要问题，形成“党委统一领导，书记抓党建，一级抓一级”的党建工作新格局。
在抓具体党建工作中，镇党委书记作为“第一责任人”，结合今年党建工作重点，切实抓好了村(社区)两委换届选举、镇党代表年会制试点、党的群众路线教育实践活动以及贯彻《中国共产党发展党员工作细则》做好展党等工作，严格依法、依规、民主决策。选好配齐了村务监督委员会，严肃查处党员违纪现象。各村村务、财务运作及党务管理，依时在公开栏及党风廉政信息平台公开;村帐由镇代管，操作规范化;建立了村“三资”交易平台，使农村“三资”管理更公开透明。
(二)加强基层服务型党组织建设，夯实党建工作基础。
一是扎实推进党代表工作室工作。把党代表工作室从镇延伸到村(社区)做到全覆盖。代表突出知党情、听民意、促和谐的主题全参与。定期开展市、区、镇党代表组团到基层党代表工作室接待党员群众活动，促进党员干部深入基层、贴近群众、倾听民意。积极配合做好市党代表到我镇党代表工作室开展的活动，使基层党员干部与市区党代表良好互动，共商基层难点、热点问题，制定整改措施，加快问题的解决。通知党代表约访接待群众，让党员干部与群众零距离接触，接地气、聚人气。重视办理党代表提案和建议，组织党代表督办民生实事。
二是抓好基层党建工作队伍建设。我镇切实抓好党建指导员、各党支部组织委员和大学生村官这三支基层党建工作队伍建设，定期对党建工作人员进行培训，不断改进和完善党建工作。根据各基层党组织不同行业不同特点，有针对性解决党建工作中碰到的问题。发挥好大学生村官在党团工作中的作用。村(社区)的团支部书记均由大学生村官担任，党员的还兼任村支部的党建联络员。为引导大学生村干部期满后有序流动，我镇制定了《xx镇大学生村干部期满工程工作方案》。为聘满6年的大学生村官解决工作出路，进一步增强我镇大学生村官“扎根基层、奉献农村”的使命感和责任感。今年村换届选举中，1名大学生村官当选村书记兼主任，1名当选村党委委员，2名挂任村党支部副书记，充分发挥好这支服务基层生力军的作用。
三是开展务实的党建服务工作，发挥基层党组织战斗力。推行党员干部驻村，党员联户，动员经济能力好的党员干部结对帮扶困难户，在职党员到社区到村为群众服务等工作。以优势互补、资源共享为原则推动了党建一体化工程，有效化解基层矛盾，推进区域各项工作开展。
四是认真抓好“两新”党组织的党建工作。我镇以典型促发展为发展思路，加大、加深“两新”党组织的发展力度。今年我镇xx党支部获得了广州市非公有制经济组织先进基层党组织的称号，同时在开展党的群众路线教育实践活动中取得的成绩，获得了省委第一督导组的充分肯定。我镇以xx党支部为旗杆，鼓励其他“两新”党组织向xx党支部学习、交流，结合企业的自身实际寻找出一条适合自身发展的道路，以党建工作为抓手，与企业文化相结合，争取获得企业投资人的认可、支持，增强员工的凝聚力，充分发挥企业党组织在员工队伍中的先锋模范作用，保证和促进企业持续、协调、健康发展。
(三)严格党员教育管理，正风肃纪，努力建设为民、务实、清廉党员干部队伍。
一是以整风精神开展好党的群众路线教育实践活动。我根据中央、省、市、区委深入开展党的群众路线教育实践活动的统一部署，精心组织、周密安排，紧紧围绕“为民、务实、清廉”的主题，深入学习贯彻系列重要讲话精神，坚决反对“四风”问题，重点转变党员干部作风，着力解决群众反映强烈的突出问题，使教育实践活动取得实效。我担任镇教育实践活动领导小组组长，亲自主持部署动员，专题研究重点工作，亲自带头学习，带头深入基层调研征求意见，亲自为党员干部讲党课。在专题民主生活会筹备期间，我亲自起草修改镇领导班子的对照检查材料和对班子成员的批评意见，先后5次主持党委会议商议相关工作。
带头批评和自我批评，带头落实整改，为全镇开展教育实践活动掌好舵、领好航。使全镇党员干部进行一次全面党性体检，让党员干部找回群众观点，强化宗旨意识，以扎实的整改取信于民。开展活动以来，全镇共新建农田机耕路14公里;创建村级卫生站的模式，得到区政府肯定并在全区推广;通过新建和转制方式，建立4所公办幼儿园，新增幼儿学位720个;积极开展村居提升工程和美丽乡村建设，农村水网改造工作已铺开，有6条村已完成管网铺设;农村劳动力培训、就业、自主创业均取得好成绩;新增城乡居民参加社会保险660人，“重大疾病救助互助会”会员增至2.1万人，全镇发放低保、救济、慈善救助、残疾补助共311万元;接待群众131批次241人次，有效疏导基层矛盾，没发生重大刑事案件和非正常上访案件;把党员干部改进作风的成效真正落实到基层。
进一步完善党员组织生活制度，提高制度的执行力，通过党员评议，全镇共评选出157名优秀党员。党员先锋模范作用得到体现，在防控登革热工作中，各基层党组织把确保群众健康作为第一要务，动员广大党员干部组成党员志愿者，走家串户，开展爱国卫生清洁灭蚊行动，短时间内全镇蚊媒密度大幅下降，有效地将布雷图指数及登革热病例指数控制在较低水平。
二是落实中央精神做好展党工作。严格按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”方针，抓好展党规划，入党积极分子培训，展党公示等工作，至10月份，我镇共发展党员4名，重点发展培养非党员的村委为积极分子，镇党员队伍结构更趋合理。
(四)加大基层党建工作投入，强化基层基础保障。
我十分重视基层党建工作的保障工作，一是充实基层党组织工作活动经费。今年区镇两级财政共投入145万元用于村(社区)两委换届选举、党代会年会制、党代表工作室、机关事业单位和“两新”组织以及新垦社区党员补助、大学生村官工作活动经费等，切实强化基层党组织基础保障。二是积极争取上级支持，改善村级活动场所。投入共计14.5万元分别支持、党员活动场所的改建工作。三是落实基层干部报酬待遇。
巾帼文明岗汇报演讲稿篇二
大家好！我是中心小学的，在第27个教师节来临之际，作为一名普通的教师，能参加今天的庆祝大会，并有幸作为教师代表在大会上发言，心情倍感激动。请允许我代表全体教师向多年来关心支持教育事业的镇党委政府的领导和社会各界人士表示衷心的感谢！向给我们提供发展平台和机会的校领导表示最诚挚的敬意，向朝夕相处的同事们说一声：节日快乐！
今天我汇报的题目是《心系学生，情注讲台》
当第一次以教师的身份踏进校园，看到一张张如花的笑脸，听到一声声童稚的“老师好”，我的内心便涌动了一种激情：我要把真爱倾注给学生，我要把青春奉献给校园。
著名教育家叶圣陶曾说过：“教育工作者的全部工作就是为人师表。”这就是说我们做教师工作的，必须要规范自己的言行举止，要以自己的“言”为学生之师，“行”为学生之范，言传身教，动之以情，晓之以理，导之以行，做名副其实的人类灵魂工程师。常言道：“言教不如身教，榜样的力量是无穷的，教师的行为都应成为学生的表率。”现在看看我们的周围，经常会听到学生的家长对老师说这样一句话：老师，你给我管严一点，孩子听您的，什么都说是老师这样说的。的确，在学生心中，老师就是他们的表率。“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。”因此，当我随手关紧水龙头时，身旁多了几双小手；当我弯腰捡起一片垃圾时，身后多了几个“小尾巴”。
可见，教师的一举一动都是无声的命令，起到了“润物细无声”的作用。
学校的中心任务是教学，因此我把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是我心里的重头戏，在教学中我注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。低年级的学生平均每天要认识几个甚至十几个字，因此我根据儿童的心理特点和年龄特点，利用游戏教学法。如：打牌游戏、开火车识字、摘果子游戏、走迷宫、“抓特务”游戏等，让学生在学中玩，在玩中学，激发学生的识字兴趣。学生按教师要求学习完生字后，每组抽一名认字最好的同学到其他小组“抓特务”。即逐个检查字音、组词情况，如果有不会的便是“特务”，要求小组长立即帮助学习生字。这样一来人人都不想当特务，识字效率明显提高，即使有困难的同学在小组长的帮助下也会很快认识。
从教十二年来，我一直努力着，努力成为学生眼中“爱生如子、诲人不倦”的老师，因此教学中特别注重学困生的辅导转化工作，给他们更多的关心爱护。或许对于我来说他只是五十六分之一，但对于他的家庭确实百分之百的希望，因此在教学中我决不让任何一个学生掉队。我班刘刚同学学前班仅上过半年。刚入学时，上课他从来不举手回答问题，也从来不交作业。在第一次测试时成绩是24分。看到他的成绩我的心情很是沉重。后来我改变方法，首先帮助他树立自信心。上课时多叫他，他不会就让同学们帮一帮他，还为他做对简单的题表扬他，如果他的作业稍有进步就在他的本子上打两个红花，并写一两句鼓励的话，这样下来，他明显的爱交作业了。根据他基础差，上课反映慢的特点，我加大了对他的课后辅导。我经常把他叫到我的办公室给他进行课后辅导，问问他上课听讲的情况，不会的再给他讲一讲，并出几道题考考他。在作业布置上，我刚开始只让他做一些简单的基础性题，循序渐进，慢慢的做点难题。但总体上以基础为主。经过将近一年的转化，他的性格开朗了许多，学习上能变得主动了，有时下课还没等我叫，他就主动的来问问题。在这次期末考试中取得了90分的成绩，看到孩子听到成绩时的欣喜，我的心情顿时轻松了。我相信只要我们多付出一点爱心，多给孩子一点时间，后进生是能够转化的。
作为一名低年级教师我着重在学生的学习习惯上下功夫，从刚入门的读书执笔的姿势到怎样摆放课本整理书包，从在田字格中一笔一画的写汉字到课上用普通话流利的回答问题，课上专心听讲，课下主动复习都要挨个的指导训练。为了调动学习积极性，在教学中采用小竞赛的形式，如讲故事比赛，写字比赛，古诗朗诵会，识字大王等这一系列活动激发了学习兴趣，提高了学习效果。经过一段时间的共同学习我上语文课，学生爱听，我不上语文课，学生也能找我谈心，成为他们的良师益友。
进入中心小学工作已有两年的时间，这所龙头小学一直是家长们选择的热点，因为在这里不仅有优良的教学环境，更在于优秀的师资，教育教学成绩遥遥领先。近几年来，学生人数多、班额大，给老师们的教学和管理带来了很大的压力。记得刚来学校接手一年级班主任工作时，面对56名孩子的大班额，新的工作环境和一年级工作的琐碎繁杂曾让我一度不知所措。我不断地反思自己的教育教学方法，应把学生当做自己的孩子，把自己的爱洒向每一名学生，只有做到真正的爱学生，学生也才会“亲其师，信其道。”我们的工作也才会让家长放心，让领导满意。
班主任工作是平凡、琐碎的，更需要用“爱心和奉献”去成就。班主任一定要手勤、嘴勤、腿勤、眼勤，首先必须引导学生养成良好的学习习惯和行为习惯。其次在工作中更要注重学生生活的指导。我班56名同学，有近30名孩子在校吃饭。这些学生离开父母来到学校我就成了他们的“妈妈”，因此几乎每天中午放学后我都要先来到餐厅看看孩子们是否按时吃饭了。孩子们年龄小在家又大多是独生子女，难免有些挑食，记得刚开始时我班有位小女孩碗里的菜一动不动，我问她为什么不吃菜，她低头不语，后来跟家长了解情况后知道她平时在家也很少吃菜。课下我找她聊学习，谈爱好，让她知道无论将来想要做什么，没有一个健康的身体都是无法实现的。慢慢地她开始吃菜了，到现在能吃小半碗。因此我都会针对发现的情况及时引导，确保孩子们在校一天能吃得饱，吃得好。学校领导为了学生的健康考虑全校统一喝上了纯净水，解决了家长的后顾之忧，让他们安安心心的把学生送到学校来，高高兴兴的把孩子接回家。
从事教学工作这么多年，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，积极撰写教学论文和教学博文。今年撰写的《浅谈小学生语文学习习惯的培养》获省论文二等奖，《识字教学趣字当头》获国家级论文二等奖。同时，自己的教学反思、博客也尽量做美，求真，并有三篇博文被网络教研圈加为精华博文。今年又连续被评为岱岳区教学先进个人、区文明礼仪标兵、区骨干教师、镇优秀共产党员。
点滴的成绩只属于过去，我将在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用爱心、细心、耐心去换取学生的开心，家长的放心。
再次真挚的祝愿各位领导身体健康，工作顺利！
祝老师们节日快乐，桃李满天下！
谢谢大家！
巾帼文明岗汇报演讲稿篇三
根据会议安排，现就本人一年来抓党建工作情况述职如下，不妥之处，请批评指正。
一、履职尽责方面。
(一)切实履行第一责任人职责，全面落实党建工作责任。本人始终坚持把党建工作摆在突出位置，带头履行党建第一责任人职责，对基层党建工作实行目标化管理，与7个所属党支部签订目标责任书。专题听取基层党建工作情况汇报2次，研究解决基层党建问题和困难7件。带头落实基层党建联系点制度，8名班子成员分别与所属6个建立了帮扶联系点。开展党建工作调研8次，形成基层党建调研报告2篇。带头执行八项规定及上级配套规定，认真落实“两个责任”，始终把党风廉政建设和反腐败工作放在工作大局中定位，在机关设置了廉政文化宣传栏，组织党员干部观看警示片时长达6小时，班子成员讲廉政党课9次。对违反规章的1名党员和1名职工进行了诫勉谈话。严格落实**镇“廉政灶”制度，推进权力公开运行机制，对涉及低保、一事一议、帮扶贫困大学生等服务事项及时公开。进一步完善了学习、培训、考勤、外出请示报备和车辆管理以及各类财务管理制度。
(二)深入开展党的群众路线教育实践活动。按照旗委的统一安排部署，阿朝党的群众路线教育实践活动从3月开始，开展了4次集中学习周活动，共学习85次，各也相继组织了2次以上集中学习。组织开展了书记讲党课活动。召开了党员和干部职工“四风”问题具体表现专题讨论会。全力支持下派的12名干部开展“走转树”活动，班子成员和下派干部深入基层走访群众900余户，征求意见建议56条。深入开展“大接访”、谈心谈话活动，班子成员集中开展谈心谈话活动25次，我与班子成员谈心谈话21次，班子成员相互谈心谈话21次，班子成员与二级单位负责人及党员谈心30次。通过谈心谈话、大接访等形式，征求到意见建议47条，已整改落实41条，其余6条纳入中长期规划，在20xx年完成。认真撰写对照检查材料，班子成员共查找出各类“四风”问题130条。组织召开了党委专题民主生活会和各支部专题组织生活会。认真制定“两方案一计划”，认真落实整改，完成了为民办实事25项，修订完善制度21项。
(三)深入实施基层党组织固本工程。一是全面推行“532”工作法。开展“532”工作法专题培训，制作流程图，使“两委”班子成员熟练掌握并运用“532”工作法。二是加强党员中心户建设。从所辖6个中选出了14名思想政治素质高，有一定协调能力、热心党务工作、有奉献精神、与农牧民之间关系融洽的“党员中心户”。三是整顿软弱涣散基层党组织。阿拉腾塔拉三类转化工作任务全面完成，已达二类标准。对查干通格“两委”班子进行了调整，通过“两推一选”，选举产生了“两委”班子。四是加强党员干部教育管理。通过业余党校、农牧民学习小组、党员现代远程教育站点等平台，加强党员教育培训。举办培训班8次，培训党员300多人次，农牧民学习小组学习24次，实现了全体党员轮训1遍的目标。严把党员入口关，年内发展党员3名。
五是落实党内激励关怀帮扶机制。在建党93周年之际，组织广大党员开展了重温入党誓词活动，慰问老党员和困难户15名。六是加强阵地建设。投资47万元对瑙滚布拉格、那仁布拉格和查干德日斯**活动场所进行了维修。七是强化制度建设。结合党的群众路线教育实践活动，建立健全了“三会一课”、农牧区党小组学习、群众大接访等9项基层党建工作制度。八是推动基层党建工作创新。开展了党代会年会制试点工作，对党代表、人大代表进行了集中培训。研究制定了《阿朝“一二三四”矛盾纠纷调处办法》，努力构建全社会共同参与，一级抓一级、层层抓落实的信访工作格局。
(四)以服务为落脚点，固本强基力促发展。以改善民生为重点，切实解决群众最关心最直接最现实的问题。全面完成了年初承诺的8件为民办实事项目。不断拓宽惠民渠道，为11户农牧民争取创业贷款77万元，为52户低保户家庭发放低保金104.8万元，为留牧区131户农牧民发放抗旱资金13万元，为项目区享受禁牧待遇的57名超龄人员办理养老保险，为43名老人发放高龄津贴5.4万元，为100名残疾人提供登记入网服务。5.1万头牲畜的免疫率达100%。强化基础设施建设，完成了草场洼和上沙口17.5公里道路建设工程、呼和乌拉**5公里田间道路的铺设、呼和乌拉**3000米低压管道铺设、上沙口500米农田灌溉管道建设工程。投资5万元在草场洼边界新建100平米固定板房，投资13.2万元对6个52户危房进行了改造，对4个10户居边农牧民的生产生活设施进行了改造。通过一系列有效举措，着力解决了农牧民群众生产生活等方面“最后一公里”的实际困难，进一步密切了党群干群关系。
二、存在的问题及原因。
一是基层干部的思想解放程度不够。主要是对理论知识及创新型思维方式的学习不够。二是基层党建工作创新不够。基层党建工作习惯按部就班，缺乏创新意识，开拓性、主动性不足，进取精神不强，存在等、靠、要思想。三是干部素质普遍偏低。初中及以下学历居多，真正熟悉法律法规、精通市场规则、擅长经济管理的人才和带头人十分匮乏。四是后备力量薄弱。缺少熟悉基层和农牧区情况，了解农牧林水基础知识、有实践能力、敢于担当勇于奉献的基层干部。
三、下一步工作重点及打算。
一是全面加强党建工作，切实履行第一责任人职责。进一步认真贯彻执行书记抓党建工作责任，落实党建工作任务。巩固党的群众路线教育实践活动成果，认真学习贯彻中央、自治区、盟、旗总结大会精神，认真抓好中长期整改任务的整改。严格党内政治生活，抓好“三会一课”、民主评议党员工作，抓实党务公开、村务公开等工作。继续开展党代会年会制试点，总结经验，查找不足，推动基层党内民主建设。加强农牧区党员带头人队伍建设，引导农牧民发展特色种养业。加强后备干部队伍建设，抓好明年的换届选举工作，通过选举进一步选优配强“两委”班子。创新党建活动载体，强化基层组织建设，深入推进“基层党组织固本工程”建设。
二是全面加强党员干部队伍建设，提高执政能力。不断加强班子自身建设，努力把党政班子建设成为政治坚定、团结有力、作风过硬、自律从严的坚强集体。加强思想政治建设，在全体党员干部中广泛开展理想信念教育，认真学习贯彻党的及xx届三中、四中全会精神。加强党员队伍建设，严格按照发展党员的“十六字”方针，把好党员“入口关”，进一步优化党员结构，注重在农牧区生产一线和青年中发展党员。充分利用党员现代远程教育站点、农牧民学习小组等平台，加强**党组织书记及全体党员的教育培训工作。三是全面加强反腐倡廉建设，坚决惩治和预防腐败。
自觉遵守《廉政准则》，按照关于加强反腐倡廉建设要求，继续发扬党员干部廉洁、高效的工作作风，不断改进工作方式方法。坚持不懈的做好党风廉政建设和“一岗双责”各项工作。完善工作措施和规章制度，始终把党建各项工作放在突出地位，坚持立党为公、执政为民。按照“为民、务实、清廉”的要求，为广大农牧民群众提供优质高效的服务，解决和纠正损害农牧民切身利益的不正之风。加强制度建设，从源头上遏制和消除腐败。创新监督方式，强化监督约束，规范广大党员干部的从政行为，让上级党组织满意，让农牧民群众满意。
巾帼文明岗汇报演讲稿篇四
远离快餐文化回归本色书香。
大家都读过这样一首诗：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠那得清如许，为有源头活水来。而这源头便是读书。
可是现在在一个信息高速发展的年代，在一个不到一秒钟的时间便能将《大不列颠百科全书》全部内容从地球一端传到另一端的时代，我们新时代的大学生离网络越来越近，离书籍却越来越远，有人曾就网络时代大学生读书状况展开调查，结果显示，网络环境正在一点点的侵蚀大学生本该平静的读书心态，在调查的1000人中有30%的人每天上网，而其中接近10%的大学生每天上网超过3小时但平均读书时间不超过半小时，这是一个多么触目惊心的数字!
巾帼文明岗汇报演讲稿篇五
苏霍姆林斯基说过："无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之
”教师这种特殊的职业就决定了每一位教师都要成为"读书人"，这是一种召唤，一种义务，也是一种责任。我们要做一名合格的人民教师，就要顺应时代的发展，通过各种的渠道来充实自己，而读书是最好的方法之一。
一是引导“优生”树立志向。他常通过谈心，让“优生”意识到，成绩比别人好，就意味着将来比别人多一份责任，而现在起就应该比别人多一份努力。为了达到这一目标，他经常给“优生”推荐有关伟人名人的传记读物，使“优生”把自己放在一个更广阔的历史空间和时代背景中认识自己的使命。二是帮助“优生”认识自己。帮助他们超越某些具体的考试分数和名次，通过与其他杰出的少年英才比较，通过对自己求学过程中成功的经验与失败的教训的冷静分析，通过各种具体的课内外实践活动??正确全面地认识自己，进而有针对性地发展自己。三是教育“优生”保持童心。让“优生”面对分数和荣誉学会淡然处之和互相谦让，以培养自己豁达而淡泊的心境。四是激励“优生”超越自我。一是尽可能多地让他们在各个方面实践，以发现并发展自己以前没有意识到的潜质；二是鼓励他们在日常一点一滴的小事中战胜自我；甚至教育者可以有意识设置一些难题去“折磨”他们，让他们在一次次自己与自己“过不去”的过程中，体验到“人生的乐趣与辉煌正是从战胜自我到超越自我”。五是训练“优生”的受搓心理。六是培养“优生”的创造能力。以上方法，我会不断地去琢磨，研究，然后不断地去尝试应用在自己的教学中，使它们能受益学生和自己。
同时读《爱心与教育》也给了我另外一种领悟，古人说得好：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，人生存在着许多美好，也有许多的缺憾，就看我们有没有能力去直面它，欣赏它。“虽说我们所从事的教育事业是一份崇高的职业，可经历中仍难免有一些不令人愉悦的回忆，甚至是心底涌起的阵阵苦痛，但这些不是生活的全部，只要我们足够热爱生活，投入生活越多，就能去体验生命中的每一点感动，哪怕这感动并不是美好的。
读一本好书就如同与一位高尚的人谈话，让人收获多多。我会一直将阅读进行到底，不断地充实自己，完善自己，使自己，无论在生活还是在工作方面都有所受益。
最后，我以莎士比亚的话与大家共勉：
书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。
愿我们的生活有书相伴，浓郁甘甜！谢谢大家！
巾帼文明岗汇报演讲稿篇六
大家好！
俗话说；不经历风雨，怎能见彩虹；不经历军训，怎能知人生酸甜苦辣。下面我就为大家讲一下我军训中印象最深的一件事。
我们连有一个同学，或许她很平凡不引人注目，但她令我印像深刻，不为别的只为她的意志，一直感染着我。她有低血糖，站久了会晕，她的皮肤对紫外线会过敏，她本可以请假不用参加军训的，但她没有。在每一次太阳朝天的操场上站军姿时，她都站得很直，看着天脸色惨白快要晕倒的时候，教官叫她休息一下，但她总说：没事，我可以的，在军训期间，她甚至晕过很多次，皮肤也因为过敏起了红疹，很多人一定以为她放弃了吧，而她却是少数之一，没有缺席过请假过，也没有抱怨过。她的执着乐观吸引了我，也让我深有感触。
从小学到大学，我先后经历了三次军训，但这次是为期最长也是影响最大的一次。为何这样说？因为这次军训教给我的不只是稍息立正的军姿训练，也不只是齐步正步的庄严威武，而更多的是，他让我的意志得到了磨炼，精神得到了洗礼，也体会到了以往没体会到的东西，更让我明白了我的人生方向该怎么走。
军训，虽然只是学习一些简单的动作。但就是这些简单动作的反复练习，磨练了我的意志，教会了我坚持是什么？教会了我凡事别只会说放弃我坚持不了。
我的演讲完毕。
谢谢大家！
巾帼文明岗汇报演讲稿篇七
演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在学习、工作生活中，能够利用到演讲稿的场合越来越多，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的教师读书汇报会演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
尊敬的各位领导、老师：
大家晚上好！
今天能在这里参加我校教师读书活动的汇报座谈，着实是因为我作为一名非语文教师却对读书还残留着一点喜欢而博得的领导的“错爱”。所以心里倍感荣幸的同时，还有一丝惭愧，但更多的是一股强大的鼓舞！
作为一名刚走上讲台的农村小学教师来说，对教学工作除了激情之外，大概只剩下迷茫了。这三年多的时间里，我的读书生活几乎几乎是一片空白。除了教科书和林林总总的教辅资料外，也许只有那被压在校长箱子底下的几本《河南教育》了。所以来二中之前的我对李镇西、窦桂梅、任小艾等我们同行中的这些名人是一无所知的，甚至连名字都没有听说过。
于我的真正的专业成长的阅读，算来应该是从xx年，在刘校长对教师读书的要求和我校教师读书活动的开展以后的事情了。
有人说：读一本好书，就是在和一位大师对话。我要说：坚持读好书，就是在走向卓越，突破平庸！读书不仅让我增长了见识，更让我浮躁的心灵得以宁静，迷茫的日子得以充实，肤浅的灵魂趋向高贵，功利的人生也能有浪漫的幻想！读书，也许无法延长我生命的长度，但却可以增加我生命的厚度，引领我更饱满的成长！由被要求读书到随心情读书，到现在读书已经成为我每天生活中不可缺少的一部分，我似乎看到了我正在被书本、被先行者们的智慧托起！在以后的日子里，读书会成为我生活中美丽的一部分！
最后，我想说的是：每一颗幼苗都有成长的渴望，每一粒种子都有发芽的可能，但他们需要阳光雨露！虽然身为农村教师，但在我们中间，也有很大一批人喜欢读书，渴望成长。但我们所能接触到的可以帮助我们成长的好书却很少很少。像窦桂梅的《玫瑰与教育》、苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》等等这样的教育专著，在我们这个小地方，因为不畅销、利润少，在书店都找不到。所以很多时候，我们面临的是无书可读的饥渴。所以，斗胆恳请孟老师下次来的时候能给我们带来一批好书。相信到那时候，我们一定不会吝惜腰包里的钞票。请孟老师相信我们：只需你为我们引来一点儿源头活水，我们一定会回报您一渠清泉！
谢谢大家！
巾帼文明岗汇报演讲稿篇八
大家好。
我是八卦岭中心小学的唐海英。今天我演讲的题目是：书，给了我快乐。
有人说，教师是辛勤的园丁，培育美丽的花朵；也有人说，教师是春蚕，劳作到死丝方尽；还有人说教师是人类灵魂的工程师，塑造着学生的精神世界；更有人说，教师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
在我看来，教师，是一个永远与学生一起学习，一起成长，一起快乐的人。
今天站在这里，我不想用华丽的词藻去描述读书的美好和意义，只想与大家一起分享我的真实感受。
教了这么多年的语文，突然改行教数学，真是不适应。站在讲台上，五十双眼睛看着我，心里非常彷徨，不知道课堂上该讲什么，讲多少，更让我害怕的是会不会把知识传授错了，害怕。
这些问题困扰着我，带着这种困扰，我开始如饥似渴地投入到读书中去。首先为了不把知识讲错，我通读了小学数学的全部教材，了解自己所教的这一部分在整个体系中所处的位置，及其与前后知识的关联。只要有空闲时间，我就捧着小学数学书在看，所以现在的我站在讲台上充满了自信，根本不用担心自己会不会讲错，而且自己看数学书的一举一动竟然影响了学生。有一次课上处理习题，0是不是偶数？大家正在各抒已见，突然有一名学生站起来大声地说：“0是偶数。”我问他：“你怎么知道的？”“我跟您一样，没事就看看数学书，五年级下册明明写着0是偶数。”他的回答令我吃惊，但更令我兴奋与欣慰。对于这位学生我真诚地进行了表扬与鼓励。所以班里现在形成了一股良好的氛围，有一部分学生闲暇时间就捧着数学书津津有味地看着。数学书不光给我带来了自信，同时也给学生带来了知识的回顾。
自从吴正宪工作站在兴隆设下分站后，让我更多地认识了吴老师，更多地了解了吴老师。为什么吴老师能得到许多孩子和家长的喜欢？赢得许多老师的景仰呢？我仔细地阅读了《吴正宪与小学数学》，从书中我找到了答案，那就是吴老师的`课堂是充满激情的课堂。书中说：“我一直努力读懂他们，真诚地和他们站在一条战线上，友善地走进他们的心灵，努力地把自己的生命和孩子们的生命融合在一起，使它迸发出情感与智慧的火花。”在她的课堂上，吴老师说的最多的语言就是：“好、真好、棒、真棒、好极了！”；在她的课堂上，处处透着尊重与平等，处处透着童趣与乐趣；在她的课堂上，永远看不到他对孩子的否定，更没有批评。
而我呢，做不到吴老师那么完美，但是可以做到不让学生讨厌我。在课堂上，我积极地改变着自己，以热情的鼓励和巧妙的疏导与孩子们同喜同忧，发自内心的欣赏美一个孩子，看到每一个孩子的闪光点，我不但关注成功的孩子，更关注出现问题的孩子，给他们真诚的期待和重新跃起的机会。我要让所有的孩子都扬起自信的风帆，抬起头来学习。
瞧，经过几次真心地沟通，曾经昏昏欲睡的张腾活跃了，“老师，如果我没记错的话，这道题应该这样做。”迎接他的将是同学们对他的鼓掌。
“国超，你回答的棒极了，咱俩握握手。”从此以后，他总能把手举得高高的。
“杨志敏，是你勇敢地站出来指出了我的错误，为了感谢你，老师要和你拥抱一下。”一个小小的拥抱，她开始真心地接纳我这个数学老师了。
现在课堂活跃了，课上得轻松了，师生之间配合默契了，孩子们爱和我交流谈心了。为什么？这都得感谢《吴正宪与小学数学》这本书，还有我手中的这一本本数学书。
书，的确是一件好东西，读书更是一件好事。因为我从书中感受到了快乐，体验到了一种真真实实的快乐。
我的汇报完毕，谢谢大家！