编写工作计划书可以帮助我们更好地组织工作，合理分配时间和资源。这份工作计划书范文是根据工作需求和实践经验编写的，具有可操作性和实践性。
幼教工作计划
一、本期工作思路。
本期幼教工作在上学期工作的基础上，继续贯彻田局长关于“道德课堂”的构建思路和教研室教研工作指导思想，以《纲要》新理念的实践创新为着力点，抓好两个重点工作即：目标细化与教学活动观察，从我区幼儿教师内涵发展需求出发，坚持“学、思、行”相结合，实行开放、互动型培训模式，不断开放、积极参与市学科中心组教学活动观察和目标细化试点园的经验交流，以全市的游戏教研为主题，进一步提升教研的有效性。
二、主要工作任务。
1、继续“细化解读目标”和“课堂观察”工作。
（1）扩展目标细化和活动观察的内涵，由教学活动的目标细化和观察逐步向游戏活动、生活常规等活动的深化。（2）使目标细化和活动观察与教学评价有机结合。（3）通过理论联系实际的操作、听课调研的指导、研讨等方式让目标细化解读更加贴近幼儿教师的工作实际，并在目标细化试点园抓出特色。召开试点园会议，确定各个试点园目标细化工作的重点。（4）做好师资培训工作，结合实际，结合目标细化和活动观察，开展不同层次的参与式培训活动。如：结合田局长有关“道德课堂”构建的思想，对幼儿园要进行有关“道德课堂”的培训，对园长要进行道德课程、教师要进行道德行为的培训。
2、进行优质课评比活动。
两年一度的优质课评比活动是检验幼教教改成果、发现优秀教育人才、推广先进的教育理念、促进教师提高教育技能的有效途径。今年将在4月进行区、市优质课评选活动，途径还是在各园推荐的基础上区教科研中心幼教办组织评委进行公开评选。
3、发挥骨干教师作用，提升学科中心组骨干教师水平。
中确实成为本学科的领路人。
4、继续进行游戏活动研讨，提高教师对游戏的指导能力。
游戏是幼儿最喜欢的基本活动，是她们主要的学习方式，它贯穿于幼儿生活的时时刻刻、方方面面，是她们认识世界的主要方式之一。去年组织参加了创造性游戏、结构游戏研讨、交流活动，有效地提高了教师指导游戏的水平和能力，开阔了组织幼儿游戏的思路。本学年要在去年研讨的基础上，继续进行游戏活动研讨，积极参加全市范围内的交流、研讨有效的组织游戏方式，进一步改变重教育教学活动研讨，轻日常游戏活动组织的现象。
5、加强对民办幼儿园的指导。
目前我区民办幼儿园占办园总数的绝大多数，民办幼儿园师资力量的高低直接决定着我区幼教的发展水平，本学期要加大对民办幼儿园的扶持力度，通过专业培训、听课调研、实际指导等途径，掌握目前我区各类民办幼儿园的师资水平、教育教学状况、存在问题等，探寻有效的指导途径和方式，提高民办幼儿园的办园水平。
三、具体工作安排。
幼教工作计划
1.做好20xx年资金预算（二上）沟通工作。
2.做好学校档案迎检工作。
3.加强学校信息宣传工作。
4.做好足球特色幼儿园申报工作。
5.完成校长职级制资料上交工作。
6.做好行风评议工作。
7.各园开展向家长开放半日活动。
校本培训
1.关注校本培训计划的及时落实，做好登记统计工作，及时查漏补缺。
2.提醒教师上传读书心得，完成中心读书心得评比，围绕读书心得开展交流活动。
3.各园组织创意美术培训的教师开展内培活动。
4.园部检查教师个人成长档案新学期制定情况。
1.加强随堂听课，关注课程审议的实效性。
2.各园内化外出观摩学习所得，开展教学研讨。
3.各园未完成半日调研工作的本月完成，中心随机抽调。
4.关注教研组教研活动的有效性，加强行政蹲点。
5.中心、幼儿园业务部门协助各级评优课参赛人员做好相关的磨课工作。
6.完成行政示范课以及见习教师展示课。（时间另行通知）
7.提醒教师对照年度任务要求，骨干教师对照骨干教师考核要求，及时查漏补缺，完成相关任务。
课题管理
1.调整课题方案，完成苏州市级课题的申报，各课题组根据课题计划有效开展校本研究活动。
2.寻求多途径，尝试申报省级立项课题。
人事工作：
1.做好教师资格证注册的材料上报工作。
2.做好20xx年职务晋升人员工资变动工作。
3.迎接市档案局的预检工作，根据要求提前检查档案室各种资料的归档情况。
4.预算党员教师20xx年以来的党费缴纳情况。
5.做好编制系统内新教师的录入工作。
6.继续做好日常的上级来文的接收、登记与传达工作，根据上级要求及时做好相关资料的上送工作。
1.各园开展安全周主题教育活动。
2.教师消防安全教育。
3.天气渐冷，督促教师和保育员加强幼儿午餐午睡的管理，做好班级日常消毒工作，预防感冒、传染性疾病等。
4.加强食堂管理，定期开展食堂人员培训工作。
5.做好年底资金清算工作，合理采购所需物品。
1.召开一次党员教师会议。
2.召开新一届工会委员会第二次会议，商讨本学期工作事宜（包括社团活动等）。
3.完成退教组换届选举工作。
4.做好教师健美操比赛排练准备工作。
5.团支委第三次会议，开展我与小荷共学习及皮艺体验diy活动。
幼教工作计划
在期待中向我们走来，新的学年带给我们新的希望，对幼儿教育的发展我们有更清晰的目标。我们需要坚持“和谐发展”的主旋律，关注各所幼儿园及学前班内部与外部的和谐，要关注幼儿的发展、教师的发展和幼儿园的发展；以《幼儿园教育指导纲要（试行）》办法为指导规范并创新我们的幼教工作。
（一）教师发展目标。
让每一位教师拥有健康、平和、阳光、积极的心态，关爱每一个幼儿，关心每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验快乐；让每一位幼儿教师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进步，在工作中发展。
（二）幼儿园及学前班目标。
管理规范、服务到位、质量提升，让幼儿快乐、家长满意、社会赞誉。
（一）改进教学方式，让幼儿园活动以游戏为主要方式，让幼儿在快乐的活动中学习，抓好幼儿养成良好习惯的培养。
（二）抓好师资队伍培训提高整体素质。
师资方面，普遍的幼儿教师年龄偏大，业务素质有待提高，对幼儿教育的新理念新知识学习的少，为提高业务素质，补充新的幼儿教育新的理念和知识，本学期印制关于新知识新理念的资料对幼儿教师进行培训学习，提高幼儿教师整体素质。
（三）幼儿安全工作。
1、抓好幼儿园、学前班安全管理工作。建立安全管理责任制，落实安全保护制度；定期检查校区内各单位的内各项设施，并做好记录；加强班级安全管理，认真做好交接班工作，杜绝恶性事故和责任事故的发生；加强幼儿安全教育，培养幼儿的自我保护意识和能力。
（四）抓好教育教学工作。
我们认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》办法，尊重幼儿身心发展规律，以游戏教学为中心，不断拓展思路，研究新的适合幼儿发展的游戏教学方法，促进幼儿健康和谐的发展。
1、对幼儿入学情况进行检查。
4、开展幼教知识宣传活动。
5、抽查幼儿教师教学设计。
6、组织学年综合考评活动。
7、学期工作总结。
幼教工作计划
我校的幼教工作是以党的“十六大”会议精神为指针，以《幼儿园教育指导纲要》为目标。加强幼儿园建设，吸收和借鉴兄弟学校幼儿教育的成功经验。加强幼儿园的建设，进一步深化幼儿教育活动的改革，提高办园质量。为幼儿完美的一生奠定坚实的基础。
1、配备强有力的师资，更新教育理念。
根据我市目前个体幼儿园市场竞争激烈这个大环境和幼教工作本身的特点，我校选派了热爱幼教工作，忠诚幼教事业，面对新的形势，能不断更新观念，教师担任此项工作。同时我将采取培训、观摩、示范等形式不断提高幼儿教师的素质。
2、加强对幼儿园教学活动的管理。
随着幼教事业的发展，幼儿园的教学活动越来越受到家长的重视，这就促使我们对这项工作更应加强管理，本学期我们根据幼儿的特点科学地制定幼儿一日活动，认真组织幼儿教师学习《幼儿教学大纲》，在幼儿教育活动中，注意以下几个问题。
（1）克服小学化教育。
（2）坚持寓教于乐，突出能力培养。
（3）认真备课，充分做好课前准备。
（4）认真组织幼儿的游戏活动。
通过以上方法的实施，使幼儿的动脑思维能力、动手操作能力、动口表达能力得到培养。
3、努力改善办园条件。
一个美好的环境能给幼儿带来好的心情，活跃的思维能力。因此，我校对幼儿园的环境建设非常重视，本学期要在原有设备的基础上，修建一所幼儿厕所，增加室内幼儿玩具、教具，同时，还要组织教师自制玩教具，根据幼儿的心理特点布置室内外环境，使幼儿在这里感受到温馨，让他们在美好的环境中学习和生活。
以上的工作是本学期的计划，经上级领导的指导，教师的努力下，我校的幼教工作一定会取得更好的成绩。
幼教工作计划
20xx年幼教部的工作，根据省、市上级主管部门的工作部署及全市教研工作的总体思路，结合我区开展的“和谐教育”方案及“三名”工程内容，以深入落实《幼儿园工作规程》及新的《幼儿园教育指导纲要》（试行）为主线，以实施素质教育，构建一流师资队伍，全面提高教育教学质量，大力推进信息技术在教学中的应用为重点，坚持以点带面、以高带低的原则，转变教育观念，深化幼教改革，促进全区的教科研及培训工作向科学化、现代化的目标开展。
（一）、落实《幼儿园工作规程》及《幼儿园教育指导纲要》精神，针对本区实际，大力开展各类教研活动。
1、 抓好教学常规工作，以新的《幼儿园教育指导纲要》精神为指南，彻底转变教师的教育观念。3月份在昌邑区艺术小学组织幼儿园（班）教师开展了“落实新纲要、树立新观念、解决新问题”的备课活动。
2、大力开展素质教育，培养新世纪需要的人才。4月份结合上级工作部署，在区属幼儿园（班）中开展幼儿综合素质大赛，从中选拔推荐4名幼儿（2名城市、2名农村）代表区里参加市级竞赛。
3、5月份在区属各类幼儿园（班）中开展庆“六、一”幼儿文艺汇演活动，从中选拔参加全市汇演。
4、结合市教研工作内容，5月份进行区内语言领域教学活动检查。
5、9月份采取自由申报，竞赛评选的形式，开展第二届幼儿教师“育才杯”教学大奖赛。
6、加强对我区私立幼儿园的教学管理工作，10月份开展私立幼儿园教学
活动大检查，切实提高私立园的保教质量。
7、切实提高骨干教师素质，7月份组织第三届幼儿骨干教师基本功竞赛。
（二）、切实抓好师培工作，提高教师素质和业务水平。
1、抓好第三届幼儿骨干教师培训班工作。3月份举行开学典礼，开始有计划、有步骤的培训工作。
2、结合新教材的运用，9月份组织开展新教材培训工作。
3、加强教师教育工作力度，培训一流师资队伍，结合我区开展的“三名”工程，及上级工作部署开展的教师成长工程内容，有的放矢的进行名师培养。
4、十月份开展送课下乡、送教下乡活动，同时督促检查乡镇中心园发挥龙头作用。带动全乡幼教工作开展。
5、继续抓好继续教育工作，完成上级部署的各项工作内容。
6、落实教育局工作计划，进一步深入基层指导工作。
7、对参加“十、五”课题的实验教师进行培训。
（三）、抓科研，促教研，向教育科研要质量，推动全区幼教事业的发展。
1、本年度继续抓好省哲学社会科学“十、五”规划重点课题《幼儿创造性教育活动模式多元化》的实验研究工作。把素质教育细化到实际工作中。督促、检查实验教师的对实验材料的积累（过程档案）以及实验成果的总结。迎接20xx年的课题验收结题工作。
2、继续巩固国家级课题《婴幼儿科学汉字教育》的科研成果。
3、继续抓好国家级课题“幼儿双语教学”的实验研究工作。
4、开展“十、五”课题成果及论文的征集工作。
（四）、抓典型，促全面，带动全区幼教工作发展。
1、 加强对我区省、市级示范性幼儿园
的示范园教学管理。使之起到龙头作用，带动全区教学质量的提高。
2、巩固农村教育成果，加强乡镇中心园的教学管理工作。
3、加强对个体幼儿园的教学管理工作。配合教育局开展好个体园的质量大检查。
幼教年度工作计划
新的学期又开始了，为了使班级各项工作得以有条不紊地顺利开展，使幼儿健康快乐的成长，现制定中三班班级工作计划如下：
本学期主要以养成教育为重点，主要培养幼儿养成良好的生活和学习习惯，如：懂礼貌、讲卫生、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听等等。
我们本期的教学目标是：
1、亲近老师、亲近伙伴儿，愿意上幼儿园，愉快地参加幼儿园的各类活动;。
2、充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中愿意与伙伴们一起玩耍;。
3、敢于表达自己的想法。
保育工作是做好教育教学工作的重要前提，要求班里老师要了解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的情况，以确保在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展。
把知识融入到幼儿生活和游戏中，尝试运用已有的知识经验解决某些日常生活中简单的问题，从孩子的趣味入手，加强个别指导，减少能力差异。
本学期，我们还会继续开展班本课程《巧巧手》，在《巧巧手》活动中和孩子一起动手完成不同类型的美工作品。
1、让家长放心自己的孩子在园的生活和游戏。
2、及时向家长反馈幼儿的在园情况，通过面对面交谈、利用校讯通、qq留言、家园联系记录单反映孩子在园的变化。
3、积极动员家长配合幼儿园作好幼儿的知识准备和学习活动的收集工作。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。
4、充分调动家委会成员，使他们清楚自己的职责，发挥他们的作用，及时地反馈其他家长的意见，向老师推荐书籍、信息，提供教育资源，帮助老师实施各项活动。
文档为doc格式。
幼教工作计划
音乐；打电话
12月1日 星期二
识字；气 色
古诗：登幽洲台歌
弟子规；亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声
数学：看出下面中的小动物有多少吗？把你数的结果填在括号里
谜语：机器人
音乐；年少梁祝
12月2日 星期三
识字：浪 川
古诗；小儿垂钓、
数学： 10以内的数字表 正数 倒数
三字经：三纲着 君臣义 父子亲 夫妇顺
手工：有趣的滑雪
音乐；一分钱
12月3日 星期四
识字：花 草
古诗：春日
故事：猴子打水
弟子规：谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨
谜语：飞机
美术：朵朵 葵花齐开放
音乐：小木马
12月4日 星期五
快乐复习
年幼教工作计划
以市学院、县教育局工作要求为统领，以《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》精神为指导，加强对各级各类幼儿园的课程管理，提高教研工作的有效性，发挥教研部门教学研究、指导、服务的职能，全面提升幼儿园保教工作质量。
二、工作思路。
根据县教育局20__年教育教学工作要点，围绕进修校整体工作部署，结合我县幼儿园教育教学实际，加强教师队伍建设，深化特色教育教学，创新教研模式、提升教研品质，努力造就一支师德高尚、业务精良、勇于创新的幼儿教师队伍。
三、主要工作：
（一）强化队伍建设，提升教师专业素养。
1、互联网+教育与幼儿园课程深度融合的课例培训。
为了进一步加快信息技术与教育教学的深度融合，使幼儿教师对“互联网+教育”能很好的了解与应用，幼教部预计在4月份组织骨干教师去市学院参加互联网+教育与幼儿园课程深度融合的课例培训，回来后我们将对全县教师进行二级培训。通过培训提高教师运用信息技术进行教学的能力，促进教师教育观念、教育内容、教育模式和教育方法的改革，提升我县幼儿教育教学现代化技术水平。
2、教师基本功大赛。
基本功是教师从事教学工作必须具备的最基本的职业技能，是我们常抓不懈的一项工作，为了提升我县幼儿教师的整体素质，打造一支业务素质扎实、业务能力精湛的教师队伍，幼教部将在10月份开展教师基本功大赛，通过活动使教师真正认识到“练基本功”、“赛基本功”“强基本功”的内涵及意义。
（二）以教研为主导，提高各园保教质量。
1、加强教学指导。
定期深入幼儿园帮助幼儿园合理设置课程，调整课程结构，规范教育教学行为，避免幼儿教育“小学化”现象。加强日常教学的指导力度，通过听课、评课、交流研讨等解决教学工作中遇到的问题，促进教师课堂教学水平的整体提高。
2、开展“送教下乡”活动。
为促进学前教育的均衡发展，更新教师教育理念，提升教师专业水平和教学实践能力，加强教师之间相互合作、交流，探讨和解决教学中的实际问题，全面提高我县学前保教质量，幼教部决定在5月和11月开展“送教下乡”活动，通过现场观摩、课后交流研讨等系列活动突出典型，以点带面，提高教师教育教学观念和课堂教学水平，让教师真正在“研”中积淀、在“研”中成长。
（三）开展特色教学，打造品牌园。
以特色为品牌，打造品牌园是我们幼教部“十三五”的一项重点工作。经过近一年的前期准备，今年将正式启动，具体做法：城内三所公办园根据本园及教师的实际情况选择特色课内容（教育幼儿园以“文明礼仪”为特色；幼教中心以“国学”为特色；东南幼教中心以“创意手工”为特色），制定计划并进行实施，在环境创设上要突出本园的特色课，达到环境育人的效果。针对特色课的开展情况我们会定期检查、指导，年终各园要以不同形式进行特色成果展示，向家长及社会宣传我们的特色，以特色为品牌，最终实现家长根据孩子的兴趣爱好和每个幼儿园的特色来选择幼儿园。
（四）强化课题研究，以科研促进教研提升。
坚持科研为教改服务，科研为实践所用的原则，把科研工作与教育教学实际紧密联系，重点做好20__年四个市级“小课题”的立项管理、检查指导、阶段总结、结题等工作，增强课题研究的实效性、针对性。
新学期我们幼教部将以更加饱满的热情、最佳的工作状态，在幼教工作岗位上尽职尽责，促进我县幼儿教育工作再上新台阶。
幼教春季工作计划
新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要有以下几点：
一、指导思想。
更新观念，以《xx》和《xx》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。
二、保教工作方面。
1、继续深入学习《xx》，并根据〈xx〉中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养.2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。
3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。
4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试英语教学，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。
三、保健方面。
1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。
2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。
3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。
四、家园共育方面。
1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。
2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。
3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！
五、自身素质的提高。
1、不断挑战自我。一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“高峰体验”。教师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击.2、善于合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。另外，我会承担中（x）班的教育教学工作。
3、充满爱心，受孩子尊敬。“用爱心将孩子的心留下”。我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将中（2）班的孩子的心留下。让他们爱老师、爱中（x）班、爱幼儿园，但不是溺爱。
4、追求卓越，富有创新精神。教师应当是教育家，而不是教师匠。他们的区别，就在于是否追求卓越，富有创新精神。教师应该是一个不断探索、不断创新的人，应该是一个教育上的有心人。有心就能成功。
教师要创造与众不同的品牌，打出自己的旗帜，形成自己的风格。“风格即人”，只有形成风格，才能成为“大家”。
5、勤于学习，不断充实自我。“辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。”（xx）勤于学习，充实自我是成为一名优秀教师的基础。教师跟其它专家不一样，需要多方面的知识，一个知识面不广的教师，很难给幼儿人格上的感召。孩子年龄越小，他们对教师的期望越高，他们越把教师当作百科全书。在他们眼里，教师是无所不知的，而如果教师是一问三不知，他们就非常失望。所以，教师最重要的任务是学习，是完善自己的知识结构。
6、关注人类命运，具有社会责任感。教师不光是给孩子们知识，而更重要的是培养幼儿一种积极的生活态度，以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。因此，作为一位理想教师，应该非常关注社会、关注人类命运，非常注重培养幼儿的社会责任感。须知，教师的社会责任感影响着幼儿的社会责任感，幼儿园的民主气氛、教育方式，直接影响着孩子们的生活方式，以及他们对于未来理想的追求。所以，我们的教师要努力培养自己的社会责任感，要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界。
7、坚韧、刚强，不向挫折弯腰。对于一个教师的成长来说，坚忍不拔，刚强不屈的意志是非常重要的。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”（xx）行百里半九十的人，不可能取得成功；而真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人，这就要靠毅力。我们的教师，在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的教师，才会取得最后的成功。
幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。希望在领导与同事的帮助下能够圆满地完成计划。
新年的钟声敲响，意味着饱含欢笑与泪水的20xx年已经彻底离我们远去，20xx年，又将是崭新的一年，又将有崭新的开始。在这一年，我们六年的辛勤努力即将喜结硕果，幼儿园、老师们即将迎来成长历程中一个新的里程碑，也是一个新的转折点。我们在上级主管部门的领导下，激情飞扬，斗志昂扬，用实际行动等待着迎接新的挑战。现将20xx年春季教学工作安排如下：
一、教学管理。
注重过程，关注细节，提高质量。
（一）构建幼儿园、年级组、班级、教师教学管理网络，层层分解，落实责任，依次签定目标责任书，确保幼儿园教育教学工作有效开展。
（二）营造良好的教育环境，促进师幼共同快乐成长。
首先，营造愉快的心理环境。管理人员机智、灵活的进行教学管理，为教师营造愉快的心理环境；教师快乐施教，营造轻松愉悦的学习氛围，促进幼儿快乐学习和成长。其次，营造和谐、美丽、互动的物质环境。各班级根据本期教学活动需要，与家长、幼儿一起，创设班级、年级教育环境，充分发挥环境的教育作用。
（三）加强过程管理，加大检查考核力度。
重点是教学六认真。每月定期不定期深入班级，通过抽查备课、对比听课、检查巡视、交流等方式及时发现存在的问题，认真分析原因，增添措施，解决问题。
（四）调整、完善教师评价体系。
将教师制订计划、开展教学活动、承担公开课、书写教学资料、班级工作、家长工作、参与教研活动、现代教育技术运用等情况均纳入教师考核内容，特别针对上学期实施过程中出现的问题予以调整、完善，使我们的评价更好的促进每位教师有效发展。
二、常规教学。
以优质的教育质量促进儿童全面、健康、快乐成长。
（一）计划。
及时制订有实效、可操作的教学计划，要求目标明确，措施得当。各年级、班级在幼儿园教学工作计划的指导下，制订出年级组、班级教学计划与区角活动计划，要求各班教师要精读教材，计划要立足幼儿发展，准确定位目标并合理分解到月、周、日。要全面平衡五大领域教育内容与幼儿发展的方方面面，活动形式丰富多样。计划执行过程中，要定时对照检查、反思计划达成情况，调整下阶段计划。
（二）实施。
始终贯穿“快乐教育”理念，打造魅力课堂。
1、关注幼儿生命健康教育，提高户外活动质量。底线：全面保证每天不少于2小时的户外活动，不少于1小时的户外体育活动。具体策略：
（1）开展阳光快乐体育活动。各班级要认真解读《幼儿园教育指导纲要》与各年龄段幼儿健康发展目标，结合本班幼儿的实际情况，制订切实可行的计划，并将计划合理分解到每月、每日，循序渐进促进幼儿有效发展。
（2）充分运用楼顶、正面塑胶活动场地、后花园开展户外活动。
（3）重视晨操、体育活动的有效开展，将各种器械、自制体育用品等充分运用起来，使之真正达到促进幼儿健康发展的目的。
（4）活动中积极渗透生命健康教育，通过自然教育、春游、劳动锻炼等形式让幼儿发现生命的奥妙与美好，从而珍惜生命，培养应对挫折、解决困难、调节情绪和自我保护的能力。
2、扎实开展区角活动。底线：充分自主，享受快乐，每周开展不少于三次。在三年多的区角活动实践中我们发现，区角设置不合理是制约区角活动开展的重要因素之一，区角的设置必须以幼儿的年龄特点为依据。因此，本学期区角活动的重点是结合幼儿发展目标，合理设置区角，投放材料，制订区角活动计划，科学指导区角活动开展并反思。探讨，如何在有限的条件下有效开展区角活动，如：怎样解决人多地方小的问题；怎样建立有序秩序的问题等。要求，每个班选择一个方面作为突破口即研究点，开展研究，期末形成相关论文集中交流。
3、广泛开展阅读教育，培养幼儿良好的阅读习惯。本学期，幼儿园将集中采购一批幼儿读物，供各班开展阅读教育。全体教师应积极参与，认真总结经验，为幼儿建立终身学习的理念打好基础。
4、关注幼儿语言表达能力和交往能力的发展。在上学期的教学实践中，我们发现我园幼儿在流畅、完整、自信进行语言表达和大胆与交往方面还很欠缺，各班应在日常活动中予以关注。
5、重视幼儿思想道德教育。降低重心，关注幼儿养成教育。建立起幼儿日常行为规范，在一日活动中渗透思想道德教育，培养幼儿良好的行为习惯，本期，各班特别要关注关爱情感和文明礼让、礼貌待人三个方面的教育，结合“三八妇女节”“清明节”“端午节”等节日培养幼儿的爱国主义情感。
6、安全教育。重点是安全知识的丰富与自我保护能力的培养。除在一日活动中予以渗透，在升国旗仪式、餐前餐后、盥洗环节等巧妙融入外，还应积极与家长沟通、配合，巩固教育成果。定期开展防余震安全演练，多种形式丰富幼儿防震知识。
7、广泛开展校园文化活动。开展以“阳光下成长”为主题的校园艺术活动，积极畴备09年优秀艺术人才大赛。各班级要开展好班级艺术教育，充分发挥环境对幼儿的教育作用，提高幼儿的艺术欣赏与表现能力。开展六一节庆祝活动，让幼儿在浓浓的艺术氛围中接受艺术熏陶，度过一个快乐的节日。积极参与各级各类文体活动。
三、教育科研工作。
课题工作日常化，在日常教学与教研中践行、巩固、完善、修正、推广课题经验与成果。
（一）全力以赴，确保省级课题顺利结题。
此项工作为本期我园工作的重中之重。教学管理部门要给予课题组成员时间、人力、物力上的充分保障，课题主研要在三月份以前做好：
1、课题研究方案和工作方案的撰写与推广，要让每一位教师熟悉课题主张，并积极运用于日常教学中，能结合教学活动予以阐述。
2、课题资料的完善、归档。
3、课题成果的整理、完善。
4、班级、公共区域的环境创设。
5、一个生活化公开教学活动。
四月份，课题将全面进行结题阶段，邀请专家进行结题鉴定，召开结题工作会。
（二）区级微型课题结题。
（三）以班级或个人为单位，广泛尝试微型课题研究，提高教师参与教育科研的水平。
每位教师从日常工作中选取1-2个点作为微型课题研究方向，制定研究策略并实施，最后以文字或课件的形式呈现研究成果，并在期末进行交流。
以研代训，以训代研，研训合一，加强四职教育，促进教师有效发展。
（一）职业道德。
将教师职业道德建设放在教师队伍建设首位，以整顿行风建设为切入点，抓好教师职业道德建设。2至5月，重点结合教育局队伍建设要求开展。坚持每个月开展一次职业道德专题教育，学习文章《教师格言100条》《什么样的教师是合格的教师》，在实际工作中践行教师职业道德，加强教师的职业责任感，对违反教师职业道德要求的行为要严格考核与惩处，要在幼儿园树立起团结、务实、自律、创新的良好教风。
（二）职业技能。
1、扎实开展教研活动。首先，征集教研活动内容，从教师的教学困惑中选择适宜的教研活动内容，充分运用集体智慧，解决教师教学过程中的疑难，提升教师教育技能。现实状况中如何有效开展区角活动是全体教师共同面临的难题，本期将把此作为教研活动的主要内容之一。要求全体教师要共同解读各年龄段儿童发展目标，根据目标设置区角，投放材料，进行指导，并将部分活动内容有效融入到区角活动。活动中的困惑与悲喜将以小组、集体的形式进行交流。
2、开展教学观摩、评比活动，打造魅力课堂。
3、分层分类开展教师培训。对不同层次的教师，提出不同的培养目标，培训方式以自学为主，结合结对子相互学习，集中学习。
为提高教师的学识与文化修养，本学期，我园将集中开展教师读书活动，并逐步形成制度。要求教师要读三类书：一是丰富本体性知识的书，二是提升文化素质的书，三是拓宽视野、丰富信息类的书，主要是报刊杂志，网络文章等。读书的形式有：集中阅读，幼儿园统一规定书目，全体教师共同阅读；选择阅读，幼儿园推荐书目，教师根据自己的需要选择性阅读；自主阅读，自主选择书目阅读。要求教师认真做好读书笔记。
开展暑期培训：上、下系统研读教材、各年龄段儿童发展目标；讲故事比赛；讨论：区角活动的有效组织。
五、家长与社区工作。
1、家长委员会更名为“现代家庭教育指导委员会”，召开委员会会议与家长会。
2、开展“让我们共同快乐成长”家、园、社区共庆六一。
3、幼小衔接。一是大班组幼儿与小学手拉手，帮助大班孩子顺利升入小学；二是邀请社区即将进入幼儿园学习的宝宝来园参加我们的活动，帮助他们熟悉幼儿园环境，缓解有可能会出现的分离焦虑。
5、开展家长满意度调查。
六、现代教育技术。
1、开展《xx》项目研究。有ibm电脑的班级，要充分发挥优势，挖掘项目中游戏的教育价值，与五大领域活动有机融合，生成新的教育内容。与此同时，培养幼儿谦让、合作的良好习惯，发展幼儿想像力、创造力、手眼协调等能力。
2、充分开展电子备课。
3、将现代教育技术在教学活动中充分运用。每周每位教师组织1次以上运用现代教育技术的活动，每期上交2个以上经典课件。鼓励教师积极访问涪城，幼儿园将把教师访问的情况做为考核教师的一项重要内容。
4、做好现代教育技术设施设备使用记录与设施设备档案。
七、示范辐射。
1、组织片区幼儿园开展常规工作管理现场会。
2、邀请相关专家、教育主管部门领导来园指导教学工作。
一、班级状况分析。
经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。幼儿从中班到大班，不仅仅个头长高了，各方面的潜力也有了不一样水平的提高。语言方面幼儿能主动、用心地与同伴交流，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较准确；美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不一样技法表现自我的感受，体验创造的快乐；音乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合；社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听。针对本年段幼儿实际状况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下：
为了全面提高保教质量，我们将继续加强学习和研究，不断更新教育观念，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，真正的做到保教并重。
1。能用较规范性的语言完整、具体、连贯的表述为幼儿带给普通话的语言环境，在日常生活中带给自由交流、表述的机会和条件。首先在丰富多彩的活动，如：谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的经验，在活动时教师将注重各个领域互相渗透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言经验的倾向，让幼儿在活动中有机会听说，表达自我的观点；其次改善看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。教学形式决定幼儿讲述的兴趣程度、讲述水平、语言潜能的挖掘程度。从原先的群众集中，适当安排小组集中，幼儿分组讲述能为幼儿带给更多讲述机会，从而能让幼儿更大胆放开地说出自我的见解；再次如开设小小故事大王，播报员等活动项目，让幼儿运用已有的语言经验充分表达和锻炼；最后充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：让家园配合督促幼儿完成任务，如：布置任务，目的一是让幼儿回家能完整叙述任务的资料，目的二是任务的选取多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进行表述必须的资料的语言实践活动。
2。学习从不一样角度、不一样方面观察与思考问题，能透过观察、比较、类推等方法解决简单的数学问题。为幼儿带给必须的活动空间，带给丰富的，具有适宜结构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。能用完整、连贯的语言与同伴、教师交流自我的探索过程和结果，并能提出问题参与讨论，培养幼儿好奇、好问、好探索的态度。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，带给丰富的科科学探索类的玩具和材料，让x在玩中体会科科学现象。以群众、小组、个别的探索形式开展教育活动，将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中，如科学游戏活动—风车转转转，借助必须的材料或玩具，将科学的道理寓于游戏之中，透过参与有必须规则的、搞笑的玩耍和操作活动，获到相关的科学经验；如根据班级开展种植饲养活动，透过幼儿感兴趣的播种、管理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动，让幼儿从中获取有关大自然的丰富经验。同时，鼓励家长多带幼儿走向大自然，利用外出散步，参观、游览的机会让x在简单、愉快的气氛中生动的了解一些科科学知识。
3。喜欢参与各种艺术活动，大胆表现自我的情感和体验。为幼儿带给宽松、自由与近期教育资料相适宜的环境。以群众、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自我喜欢的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选取身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等；同时尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和创造；最后利用社区资源，让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动，让x在欣赏中不断地提高。
4。进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理潜力，有初步的安全保护意识创设“自理”的条件和环境，在日常生活环节中渗透教教育，例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题，我们将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理潜力，同时，开展各项游戏，让幼儿明白一些简单的安全知识，学会保护自我，并透过家家长有目的的实际演示和游戏，帮忙x构成自我保护的意识。
三、游戏活动。
本学期，晨间活动以区角游戏为主，幼儿游戏以主角游戏为主，本学期将加强对主角游戏的指导，丰富主角游戏的资料，增强各游戏区的联系，创新游戏情节，结合主角扮演表现不一样的主角特点。在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，促进社会交往潜力的不断提高，在游戏活动中教师加强指导、巡视和参与，记录，在游戏中能与他人进行合作，具有必须的交往潜力，学会互助、合作和分享。
四、绿色学校建立工作。
环境教育是社会的一项系统工程，是社会主义精神礼貌建设的一项重要资料。从中小学环境教育人手，开展绿色教育，关系到我国可持续发展的长远利益，也对环境保护事业发展起着基础先导和推动作用。因此，环境教育工作纳入了幼儿园教育的总目标。幼儿园的环保教育主要是使学生认识环境，提高学生的环境意识，提高学生的综合素质。在学校的建设中体现可持续发展教育的理念。提高教师和学生的环境素质，学校的环境品位得到提升。透过学生带动家长，透过家长带动社区.又透过社区带动社会公民更广泛地参与环境保护行动。
五、教育措施。
1.以“活动”“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面发展的主题活动。
2.灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源，体现“生活既教育”的教育观念，继续开展“主题生成”，从多方面思考主题活动资料，体现幼儿活动的主体性。
3。主题指导要点：根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动。环境布置贴合主题资料，主要让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域，并随着主题的深入增添、更改区域资料。充分尊重幼儿的自主性，教师只是支持者、合作者。
与幼儿共同丰富墙面，并带给相关资料帮忙幼儿进一步认识，从而增强对音乐艺术的向往。
注重区角、创游环境材料的投放，加强指导观察，从中了解需要，投放更有利于幼儿进一步发展的材料，发挥环境教育功能。
创设主题活动展示区即主题墙，努力采用多种形式让幼儿在展示区内有机会表现自我，体验成功的快乐。
多给孩子走出课堂，走进大自然，走进社会及自我解决处理问题的机会。启发幼儿在超多感知事物的过程中发现问题，并进行探索，从而使幼儿思维活跃，兴趣广泛。
六、德育工作。
1。班级每一天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。
2。有重点围绕季节、时事展开活动，丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。
3。开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。
4。开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。
七、安全工作。
1.严格执行接送制度，防范于未然。
2.经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位。
3.认真观察幼儿的活动状况，避免不安全事件，树立安全意识。
5.根据中班特点经常讲一些有关安全的小常识、小故事。
八、家长工作。
1.定期召开一次家长会，让家长了解幼儿园的教育教学目标。
2.每月一次家园栏地宣传。
3.做好亲子活动宣传，引导家长用心参加亲子活动。
4.听取家长意见和推荐，争取家园配合，到达家园教育培养目标一致。
5.对插班幼儿与家长多沟通，及时反映幼儿状况让家长放心。
6.在“家长助教”“亲子活动”中促进幼儿、家长、教师的共同进步与成长。
年幼教工作计划
以《幼儿园教育指导纲要》为指南，根据市教委工作意见、，结合本园实际，按照上级教育主管部门的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。围绕“规范管理，彰显特色，促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。
二、工作思路。
认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》》和《幼儿园教育指导纲要》，以“发展孩子、服务家长，成就教师”为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出抓好园所文化、教师队伍、家长工作三项建设，规范管理，彰显特色，促进均衡，优质服务。努力“营造一个快乐家园,让每一个孩子健康成长”。
三、主要工作目标。
（一）规范管理。加深教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续完善优化激励机制。
（二）强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,（三）彰显特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，在礼仪教育等教学上有所突破。
（四）优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责任与措施，加强园资、园产管理。
（五）家园共育。创新开放式家教指导新模式，提高家园共育的一致性和质量。
四、主要工作及措施。
（一）规范管理，重视有效的过程管理。利用集体的智慧，进一步落实“集中决策，条线把关，快速落实”的工作原则，以及“谁分管谁负责”的责任，重申并修订幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。
1、以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念：“工作着是幸福与快乐的”，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。
2、营造良好的人文环境，不断提高教职工的福利与待遇。
（二）强化队伍。加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。
1、根据幼儿园园本培训计划，进行每周一次的教师教学能力的培训。
2、全园以段为单位，开展扎实有效的教研活动。
3、加强师资队伍基本功的培训，开展基本功单项活动。
4、加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。
5、组织各类人员外出参加业务培训。
1、加强园内教育常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。在班级间开展常规竞赛评比。、2、开展礼仪教育，强化幼儿的礼仪常规。
3、开展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨、解读教材，根据幼儿实际，合理运用并设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育”。
4、在教师中开展活动：“读一本教育名著，写出读书随笔；上一节公开课，写出教后反思”通过评价，不断提高幼儿园保教质量。
（四）后勤工作。
1、更新观念，增强服务意识。调动全体后勤人员的积极性，牢固树立师生利益、家长利益的朋友关系，以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿，全心全意为师生和家长服务。
2、抓好幼儿保健管理。
（1）保证幼儿膳食质量，通过各种途径了解听取家长、教师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食。
（2）加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、督促。
（3）继续加强对卫生保健工作的管理。加强食品从采购、制作、入口等环节的管理，杜绝食品浪费。严格把好食品的卫生关和流失关。
3、常抓不懈，提高安全防范意识。
（1）强化安全责任重于泰山、安全人人有责的意识，全园教职工对照自己的工作岗位制订相应的安全计划或安全教育，预防各类安全事故发生。
（2）强化一日活动各环节的安全细化工作和安全检查措施，确保幼儿在园学习、生活安全、愉快。安全小组成员一月一次安全大检查，每月一次教学及食品卫生抽查，每天行政检查，并做好安全检查记录。
（3）提高安全意识，加强有关业务学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力，进一步明确各自职责对教师加强突发事件的处理能力的培训，进行消防知识的讲座、模拟演习等活动。
（4）结合一日活动各环节，对幼儿进行安全教育并开展安全周活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。
（5）加强门卫职能意识、校园巡视、晨检、消毒隔离、食堂卫生安全的管理和检查等工作，对发现的安全隐患及时汇报、及时维修和排除，杜绝因食品卫生、消毒不严等不良事故的发生。
4、卫生环境，责任到人。签定保育员安全卫生责任书。卫生环境，具体分工，责任到人。
（五）家长社区工作。
1、积极开展丰富多彩的家长活动：组织亲子活动、开好家长会。以电话联系、家访等多种形式开展活动。
2、各班每两周更新家长园地，每月认真填写家园联系手册，利用班级qq与家长保持经常联系。通过多种形式积极采纳家长的好建议。
3、积极参加社区等各级组织举办的文艺活动，技能比赛，亲子游戏。寻找家长共同关注的育儿问题，开展互动，半日活动汇报、家长资源进课堂，提高家园工作质量。
五、月份工作安排。
1、根据工作需要，调整好幼儿园教职工的工作岗位。
2、对幼儿园安全、消防、卫生方面存在的问题进行检查、整改、落实（开学前完成）。
3、做好教职工礼仪培训。
4、搞好招生、分班、收费等开学准备工作。
5、重温教职工一日工作细则，进行师德师风教育。
6、搞好各班级及服务区的环境创设。
7、早操的编排。
1、加强班级常规教育，完善各种计划。
2、新班家长会。
3、教师节庆祝活动。
5、周一为政治学习，周四业务学习。
6、开展行为规范养成教育及防震减灾宣传周活动。
7、第五周进行期初工作检查。
1、开展以爱祖国为主题的教育活动。
2、大班教研课活动。
3、举行“我是小小故事王”幼儿讲故事比赛。
4、参加安幼“结构游戏”专题研讨。
6、组织教师进行师德师凤学习。
7、参加幼儿园教师教育评价能力竞赛。
1、搞好半期小结工作。
2、教师互听课活动。
3、组织全园幼儿秋游。
5、中班教研活动。
6、组织参加市优质园开放活动。
1、幼儿冬季运动会包含家长开放日，准备活动。
2、慈善日系列活动，开展“学会感恩”（礼仪）主题教育。
3、开展园本课程研讨活动，幼儿趣味运动会。
4、幼儿园“结构游戏”开放日活动。
5、开展好迎新年“我又长大一岁了”的教育活动。
1、开展庆元旦迎新年活动。
2、举行亲子活动、家长开放活动。
3、征集课题教学设计、案例、总结等。
4、各种资料整理归档。
5、总结2011年秋工作，6、整理《幼儿园2011年大事记》。
7、全园召开期末家长会。
规范管理、彰显特色、促进均衡—2011—2012年度幼教工作计划。
望水金太阳幼儿园。
幼教工作计划模板
一、指导思想：
以3—6岁幼儿发展指南为发展纲要，深入学习发展指南，让全园的老师进行一次深入学习。
二、主要工作任务和要求：
(一)政治思想工作：
1、提高教职工思想政治素质和职业道德水平，是搞好各项工作的关键。本学年将定期组织教职工学习政治活动，主要学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德准则》等。让教职工进一步了解党和国家、社会、人民对教育工作者的要求，提高思想素质，做一名合格的教育工作者。
2、进行以世界观、人生观、价值观为中心和理想信念教育，教书育人、为人师表的人格教育，爱岗敬业、情感教育，朴素勤勉、诲人不倦的职业文明教育。传递社会正能量，让全园老师积极，勤奋，上进，富有不断进取的精神。
(二)保育工作：
1、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，对专业保育员进行培训，保质保量的完成保育工作，做到防患于未然，严防传染病的发生。
2、努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。
(三)教育教学：
1、积极进行幼儿活动改革，以幼儿3—6岁发展指南为目标，做到各项活动有目标，活动作为活动的载体，去完成并强化幼儿发展目标。
2、教师应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
3、通过家长听课评课了解教师执教情况及幼儿活动情况，确保幼儿园一日活动有条不紊。
4、通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展：
(1)各班有小到大，设立不同的识字目标，总体思想为：小班幼儿在学习儿歌的同事，提出一些形象的字宝宝，由对一些形象字进行认识并能简单的说以一两个与其相关的词;中班通过儿歌在识字上提出一些常用字，让幼儿能区分一些同音字并能组合一些短句，大班的要求总体以阅读为目标，最后识字由认字到组词，由词到句，有句到整篇故事和儿歌的阅读。让幼儿具备阅读能力，通过书籍能更多机会认识世界的方方面面。
(2)创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。集中对老师说普通话硬性要求。
(3)鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美。
术表现能力。小班的美术要求：认识颜色。涂色，慢慢掌握边界要求，不图到边界外边。中班在涂色的均匀和边界控制的基础上要用铅笔连接一些图形，简单构型。大班可以勾出中等难度的图形，并慢慢掌握渐变色，并在暑期学习水粉技巧。
(4)培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现。让幼儿不仅会唱，更要喜欢唱，还得唱的好听;不仅会跳，动作更要舒展。动作和节奏要符合。
(5)培养幼儿对周围的事物现象感兴趣、有好奇心和求知欲，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。让幼儿在浅显易懂中去明白认识事物，明白道理，让幼儿更有好奇心探索世界。对老师的要求：老师讲道理必须透彻，不能蜻蜓点水或者疏漏，必须在活动引导中让幼儿感觉到学习的兴趣与快乐。
(6)创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境，使幼儿体验数学的重要和有趣。小班10以内点数，5以内数与量对应要娴熟，认识颜色方面要和逻辑狗按钮契合。中班10以内数与量的对应娴熟，上学期5以内分成娴熟，下学期10以内分成熟练，简单通过食物对加减有一个明了的认识。大班在数字方面要熟练10以内加减法(通过实物联想10以内计算，初步培养抽象逻辑思考能力，并拓展到20以内的加减运算)。幼儿园创色方面必须和课程相结合，注意简单，美感，为幼儿创设优质的学习氛围。
(8)丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导，尤其是。
一些投掷跑跳跃的户外体育运动。本学期是春夏季节，我园现根据气温条件，所有运动以户外运动为主。
(9)加强环境创设的有机指导，培养幼儿认真观察周围环境的能力。
(10)各班开展内容丰富的幼儿竞赛活动。如：跳绳比赛，推铁环比赛。
(11)节日举行形式多样的主题教育活动。
(12)教师要关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。不损害幼儿的人格和自尊，用自己的爱心去爱护培养每位幼儿，促进每个幼儿身心健康，富有个性的发展。
(四)卫生保健：
1、把好晨检关，做好全日观察及记录。
2、严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。
3、做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。
4、定期为幼儿开展卫生保健知识讲座，定期出版卫生知识专栏，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。
5、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。
1、加大教研力度。认真组织教师制定符合本班幼儿的教育目标，选择符合目标、幼儿感兴趣的、来源于幼儿的生活的教育内容，共同探讨利于促进每一个幼儿在原有水平上发展的教育教学方式方法。
2、教师可根据各班的特点拟定课题，做到教师人人有课题。定期组。
织观摩等研讨活动，共同探讨、反馈课题研讨情况，拟定下一阶段的研讨方法，争取出成果。
3、教师要根据目标，选择符合幼儿兴趣的内容，设计形式较丰富的教育教学活动计划。
三、具体时间及内容安排：
三月份：1、做好新生入学的工作，稳定新生情绪。
2、开展家长伙食委员会的组件，幼儿观摩活动委员会等内容。
3、做好幼儿园各项课程培训考核活动。
4、做好幼儿园半日开放活动。
四月份：1、开展幼儿园音乐操的活动比赛!
2、组织家长听教师听课、评课。
3、教师着手准备“六一”活动的工作。
4、“我爱大自然”春游活动。
1、教师排练“六一”活动节目。
3、各班准备“六一”节目。
4、“六一”节目彩排。
六月份：1、开展庆“六一”活动。
2、组织教师开展幼儿园、活动设计、教学案例评比活动。
3、组织教师外出观摩学习。
幼教工作计划
悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。通过上学期一年小班的教育和培养，我班的幼儿已经适应并习惯了中班的学习生活，各个方面都得到了发展，每个孩子在原有的基础上有了很大的提高。本学期我们将继续认真学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
本学期我班现在共有幼儿40名，其中有男孩28名、女孩12名。分为两个班级每个班级20名幼儿。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿的语言表达能力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。
每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。培养良好的生活卫生习惯.
在这一学期我准备培养幼儿动手操作能力，语言表达能力，美术欣赏能力，建立起本班的特色！通过上一学期的认识我发现我们班的孩子已经对这些很感兴趣。
结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的活动。
本学期我们还将开“秋季出游运动会”。我们将早作准备，积极开展训练活动。这样即能增强幼儿体质，又在运动会中取得好的成绩。
我们始终都要把安全工作放在首要。加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。
1、认真制订好月、周、日计划
2、每星期定期检查自己的工作，总结上个星期的工作情况，共同讨论自己工作中遇到的困难，找出解决的办法。
1、根据本班具体情况，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。
2、认真填写家园联系册，使其充分发挥与家长交流的作用。
3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。
总之，我班两位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成绩！
各 月 工 作 安 排
九月份：1、老生入托，开展安全、常规教育。
2、整理室内外环境布置。
3、班级召开家长会。
4、更新早操内容，训练幼儿早操。
5、结合教师节开展“老师：您辛苦了！”主题活动。
6、落实晨检制度。
十月份 1、结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新亲子活动。
2、完善班级环境布置（环境中体现主题）。
3、培养良好的区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展。
4、训练幼儿早操，准备幼儿早操检查评比。
5、训练幼儿运动会比赛项目。
十一月份：1、为“秋季家园运动会”做好各项准备工作。
2、继续完善班级环境布置
3、 秋季家园运动会。
十二月份：1、开展我有一双小巧手亲子活动。
2、开展幼儿故事比赛，提高幼儿的语言表达能力。
3、家长开放日。
4、继续完善本班区域活动，丰富投放材料，准备环境布置检查
5、本年级教师利用自己特长开展互帮互助活动，交流教学经验。
一月份： 1、结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。
2、展示本班特色成果。
3、幼儿身心发展评估。
4、学期末家长会。学期工作总结
城南中心幼儿园中班
20xx年9月
幼教工作计划
根据小红花幼教集团"合和、平安、发展、进取"总的战略部署，我们顺利的进入了第三个五年计划，20xx年的下半年我们全体教职员工顶住了来自方方面面的压力，拉开了发展阶段的新序幕。
成绩的取得来源于目标的实现。
成绩一：无一例安全责任事故
成绩二：20xx年9月份的价格提升，即确立了小红花中高端品牌意识，稳固了在周边同行竞争中的地位，又增强了家长对小红花的信心。
成绩三：完成招生任务，生源没减，高于同期。
成绩四：抓住幼儿园真正的工作重心：吃，倡导舌尖上的幼儿园，成功举办首届春季食谱品鉴会，打造幼儿园的优质营养配餐，培养孩子良好的饮食习惯。
给我们自己一个赞！
成绩的取得是暂时的，成绩的背后也隐藏着难以显现的问题，"麻痹""大意"在小红花的工作词典中不允许出现，不思进取，停滞不前，没有深刻的反思，前进的路上会处处磕磕绊绊。
问题一：检讨自己，工作武断、进园深入不够、做事情绪化较重、外事沟通能力差、不会变通、过于急躁、和老师们的亲和力不够，园长们要多给我提醒。
问题二：园长们要拉开彼此的差距，扬长避短，从提高个人的素质开始，不被社会淘汰、不被充满激情的老师淘汰、有让老师们服帖的看家本领，即能做老师们贴心的姐姐、又能做家长们信任的朋友，争做莱山区园所的特色魅力园长。
问题三：安全管理的深入细化，目标小、延伸多、改变讨论学习的方法，换成体验练习的方式，具体将参照每月工作要求。
问题四：管理的方式方法保守陈旧，要有远略、有战略。从常态管理上升到细致管理，归根到人文管理。需要我和园长们慢慢的学习。
发展中的困难阻力我已经预想到，可能会更大。整个社会的大环境是否会支持我们民办幼儿园，同行业的竞争拿什么看家的本领来立足、通过什么来赢得家长对小红花品牌的信任度，下一个5年的发展，我已经鼓足勇气慢慢来，两个字：不怕。
目标一："心存善念感恩、品行正直文雅、服务周到细致、埋头苦干进取".纵然风云变化，只要树立正确的职业目标，做好自己的人生规划，我们不怕。
目标二：从个体到团队，从小家到大家，发挥每一位教职员工的能量，实现每位老师的自我价值，营造"温暖、和谐、团结、感恩、"的大家庭。小红花有这样一只队伍，再苦再累的工作我们不怕。
目标三：顺利启动锦绣家园幼儿园，能迅速成为小红花品牌下的又一道风景，做足社区服务、品牌特色教育，让莱山镇的宝宝们享受小红花的优质教育。展开与周边幼儿园的竞争我们不怕。
目标四：在上学期春季饮食文化的基础上，继续努力，勇于尝试，不断总结，开启新一轮的夏季饮食文化之旅。
目标五：办好小红花10周年千人"小红花梦想宝贝在行动"大型亲子运动会，树立小红花幼教品牌的`正能量形象。
梦想一：年年岁岁、朝朝暮暮，新年里，愿生活在小红花家庭里的家长们、孩子们、老师们、每一位帮助我们、支持我们、鞭策我们的良师益友领导长辈们，永远健康、平安，是我最大的心愿。
梦想二：我们承担着对培养下一代的责任，秉持一颗淳朴的心，全身心的投入到工作中去。愿将一生奉献给幼教这门职业，终身努力、埋头苦干。在前一个10年的工作基础上求稳定慢发展，和老师们一起实现下一个5年计划。
年幼教工作计划
发展幼儿教育是整个教育事业的需求，但幼儿教育事业的发展现状还存在主管部门对于农村幼儿园的管理和指导不够细化；幼儿教师的素质普遍不高；幼儿教育“小学化”现象严重，教育内容、形式和方法不符合幼儿身心发展特点和幼教发展规律；农村幼儿园教学、生活和游乐设施陈旧，与幼儿全面发展的要求不相适应，甚至不同程度地存在安全隐患；农村的幼儿家长对幼儿教育的认识不足，导致家庭与幼儿园教育脱节等问题。因此，针对幼儿教育事业的发展现状，要实现幼儿教育事业发展的规划目标，上级应逐步规范严格农村幼儿园的创办；更新教育观念,改变幼儿教育“小学化”现象；开展多形式、多层次、多渠道的快捷有效的师资培训，培训一支土生土长的农村幼儿教师队伍；因地制宜，就地取材，为幼儿创设良好的教育环境；创新家长教育形式，构建家庭和幼儿园联手发展幼儿教育的良好局面。
幼儿教育是基础教育的重要组成部分，发展幼儿教育对于促进儿童身心全面健康发展，提高国民整体素质具有重要意义。结合我镇农村幼儿教育的现状的发展谈谈个人看法。
一、目前河底镇农村幼儿园的开办情况。
经过多年努力，我镇幼儿教育获得了较快发展，通过灵活多样的形式，为越来越多的学龄前儿童提供了受教育机会，幼儿教育质量在一定程度上得到有效提高。
目前全镇共有幼儿园24所，全为社会力量创办，共有个班，在园幼儿910人，幼儿教师87名，公办幼儿教师4名。我镇幼儿教育总体水平很不平衡，与经济、社会、教育目的和人民群众日益增长的需求还不相适应；幼儿教育投入不足，幼儿园教学和游乐设施简陋而陈旧，不利于幼儿的全面发展；师资力量比较薄弱，教师素质普遍不高，与幼儿教育质量提高的要求存在较大差距。
二、我镇幼儿教育存在问题分析。
我镇幼儿教育方面的现状及存在问题，在很大程度上反映了我国农村幼儿教育的现状。正视农村幼儿教育存在的问题并进行深入分析，有利于我们进一步探索农村幼儿教育的未来发展。
1、幼儿教师的素质普遍不高。
遇长期得不到解决，影响了教师提高教育质量和自身素质的积极性，导致幼师的素质普遍不高。农村教师连民办教师都不是，他们没有名分，在教师培训、职称评定、表彰奖励等方面与公办教师根本就没有可比性，这不仅影响了教师素质的提高，而且影响了教师队伍的稳定。另一方面，农村幼师的工资和福利待遇普遍较低，导致他们工作的积极性不高，影响了情绪。
3、幼儿教育“小学化”现象严重，教育内容、形式和方法不符合幼儿身心发展特点和幼教发展规律。
4、农村幼儿园教学、生活和游乐设施陈旧，与幼儿全面发展的要求不相适应，甚至不同程度地存在安全隐患。
由于资金缺乏，一些幼儿园连基本的教学场地、教学设备都不具备。有的幼儿园校舍破旧，教室数量不足，教学用具紧缺，相当一部分幼儿园根本就没有功能室，更谈不上配备钢琴、电子琴、电脑等设备。虽然很多幼儿园都配有小型游乐场，但都存在规模小不够用的情况，有些游乐场的设施因年数太久，不能再用，只不过是一种摆设。由于室外游戏和体育活动场地狭窄，教具、玩具和大型户外游戏器械及幼儿读物奇缺，各种游戏活动难以进行。农村现有幼儿园（班）还未能为幼儿创设必要的生活、学习和娱乐备件，既对幼儿身心的发展、良好的生活卫生习惯的培养形成严重的障碍，也阻碍了幼儿基本动作的训练、智力的开发和品行的塑造。
5、农村的幼儿家长对幼儿教育的认识不足，导致家庭与幼儿园教育脱节。
农村家长中不重视幼儿教育的现象相当突出，对幼儿教育的认识也存有偏差，未能积极配合幼儿班开展教育活动。他们认为，教育孩子是老师的事情，自己农活忙，事情多，无暇顾及子女的教育问题。家长很少与老师交流和沟通，对小孩在幼儿园的情况全然不知或知之较少，不予关心。为数众多的家长文化程度较低，观念陈旧，认识不足，不了解幼儿身心发展的一般特征和个别差异，不懂得早期幼儿教育的规律和幼儿教育的内容，不懂得幼儿家庭教育的内容和方法，片面强调对孩子施行识字、数数教育，家庭中常用的教育方法是“打骂”、“批评”、“惩罚”、“哄骗”。这些都使得家庭教育与幼儿园教育无法衔接。
三、加快农村幼儿教育事业发展的建议。
1、更新教育观念,杜绝幼儿教育“小学化”现象。
广大的农村幼儿教育干部、幼儿教师及幼儿家长，都应认真学习党和政府关于发展幼儿教育的一系列方针政策，变革教育观念，端正对幼儿教育的认识。一方面，要树立正确的儿童观，把儿童看作是具有发展潜力的，不同于成人的独立主体，儿童的潜力只有在适当的教育环境中，才能得到最大限度的发展；幼儿知识的丰富、能力的提高、个性的形成主要是通过自身积极的探索、主动的活动实现的，教师应尊重和保护幼儿在发展水平与速度、兴趣与爱好方面的差异；另一方面，要树立正确的教育观，贯彻“一切为了孩子、为了一切孩子、为了孩子一切”的原则，杜绝幼儿教育“小学化”现象。幼儿教育“小学化”剥夺了孩子应有的游戏权利，浪费了教育时机，扼杀了幼儿的创造才能，违背了终身教育的原则，降低了幼儿的生存质量，所以我们要反对幼儿教育“小学化”，还童年予孩子，还童年予游戏。严格把握幼儿的身心特点和幼儿教育的规律，实施德、智、体、美全面发展的教育，幼儿园要改变重认识、技能，轻情意、态度和个性培养的短视行为；广泛开展游戏、观察、散步、上课、娱乐、体育、劳动等多种活动；既对幼儿提出统一的教育要求，又注意因人而异，因材施教，使每一个幼儿都能在原有的水平上有所提高，得到发展。
幼儿教师作为新世纪幼儿教育的实施者，要能使孩子德、智、体、美、劳等方面全面发展，紧跟时代的步伐，必须具有正确的教育观念、创新精神和对幼儿教育工作始终深沉的热爱，大胆改变幼教模式，拓宽教育途径，积极尝试，努力探索。就农村幼儿教师的现状来看，其素质显然与这些要求存在很大差距，必须加强有效的培训。要根据“职前培训和在职培训相结合、长期培训与短期培训相结合、幼教理论与农村实际相结合、理论学习与实践提高相结合”的原则，通过多种途径，采取各种措施，提高幼师的专业水平。培养与造就一支稳定而合格的幼儿教师队伍。
除此之外，还要注意调动幼儿教师的积极性，提高幼儿教师的政治地位，改善教师的经济待遇，对自学成才、工作出色的教师应给予一定的精神与物质奖励，工资待遇应不低于乡村企业同等劳力平均收入水平等，使幼儿教师把提高自身素质变成一种自觉的经常性行为。
3、因地制宜，就地取材，为幼儿创设良好的教育环境。
良好的教育环境，是对幼儿实施教育的必要条件。但农村经济条件比较差，农村幼儿园普遍存在资金缺乏的现象，很多幼儿园没钱购臵大型玩具和象样的游乐设施。为农村幼儿创设良好的教育环境，不是要追求高标准的设备条件，而是要挖掘和利用农村现有的资源条件，就地取材，因地制宜，依靠当地的自然资源，以农村的广阔天地为课堂，以大自然、大社会为教育内容和教材，开展多种生动活泼的游戏和活动，使用好每一寸空间、每一种材料都体现出教师的别具匠心，做到农村化、地方化，努力探索出一条具有农村特色的幼儿教育新路子。
中。在资金短缺的情况下，这些方法能丰富幼儿的活动内容，锻炼幼儿动手动脑的能力，拓宽教学途径。
4、创新家长教育形式，构建家庭和幼儿园联手发展幼儿教育的良好局面。
农村家庭的家长的文化水平很低，他们甚至认为孩子入幼儿园(班)后，教育孩子是老师的事，或者认为孩子还小，不用教，很多家长还错误地认为教育=智育=读写算有些家长想教孩子，又苦于没有好方法改变这些错误观念，进行正确的幼儿教育，这个重担首先落在了广大幼教工作者的肩上幼儿教师应利用家长学校、入户指导、开放日活动、家长联系卡、广播宣传等形式，加强对家长的教育与指导，向家长广泛宣传幼儿阶段幼儿身心发展的特点以及早期幼儿教育的正确内涵，争取家长的理解、支持和参与，提高家长素质，让他们知道早期教育的要求是让孩子了解基本的、浅显易懂的日常生活知识，而不是把孩子培养成会计算多少以内加减法、会写多少汉字的神童，让孩子生活在一个宽松和谐的环境中，使幼儿的语言表达能力、动手操作能力、创新能力、交往能力、自理能力得到充分的发展，培养孩子团结、友爱、诚实、有礼貌、守纪律的优良品德、文明行为和活泼开朗的性格，这才是正确的幼儿教育并使家长了解幼儿班的情况，随时了解教育内容和自己要配合教师完成的任务，逐步增强教育孩子的意识，提高教育子女的知识和技能，不断提高亲子交流的质量。
工作目标。
1、强化幼儿园各方面的管理工作，尤其突出安全。
2、以加强教师队伍建设为重点，提高教师的专业化发展水平。
3、以河底中心示范园为龙头，引领各幼儿园积极开展教育科研活动，一日常规观摩活动，推进幼儿素质提升，提高保教水平和质量。
4、规范园务建设，加强特色创建，努力构建和谐校园。
5、培养1—3所幼儿园达标升级。（东村幼儿园要由二星级上升为四星级；邓家峪幼儿园要由二星级上升为三星级；任家峪幼儿园要由一星级上升为三星级）。
6、所有星级幼儿园要配备电脑、电视机、电子钢琴、vcd等，其它幼儿园逐年添臵现代化设施设备。
7、邓家峪、关家峪、大固庄、上章召、苏家泉、燕龛、曹家掌、东村、任家峪九所幼儿园在下半年（10至11月份）区幼教督导评估中争取达到优秀。
幼教学期工作计划
以科学发展观为指导，认真实施《太仓市实验幼教中心“十二五”发展规划》所确定的阶段性目标任务，落实上级各项会议精神，不断优化中心下辖各园资源配置，继续抓好教育现代化建设，深化教育教学改革，深入实施素质教育，切实加强师资队伍建设，不断提升教育质量，努力实现实验幼教中心的整体优质均衡发展，办好人民满意的学前教育。
(一)进一步完善办园条件，打造精致校园。
(二)进一步加强质量管理，推进均衡发展。
(三)进一步关注队伍建设，提升业务素养。
(四)进一步规范总务后勤，保障师生健康。
(五)进一步抓好行风建设，构筑和谐校园。
（一）进一步完善办园条件，打造精致校园。
一是打造特色校园环境。实验幼儿园要在内涵建设上不断丰富与完善，逐步将办园特色在环境中凸显，如传统文化课程、环保生态课程、绘本阅读课程等成果的物化呈现。娄东幼儿园要提炼办园特色，精心规划新园校园整体环境，凸显环境的隐性教育作用。华盛幼儿园新园刚开办，本学期重点完善基础设施，校园文化建设慎重规划。下辖三所幼儿园本学期要完成各园的log标识，并装饰在校园醒目处。
二是打造温情工作环境。各园要努力为教职工创设温馨舒适的工作环境，做到三有：即有绿色环境、有阅读书架、有研讨氛围。让办公室凸显绿色生态的书香气息，温馨融洽的人文氛围。
（二）进一步加强质量管理，推进均衡发展。
一是启用oa办公系统，提高工作效能。通过学期初的全员培训，让每一位教职工都能熟练oa办公系统的使用，让各项工作的上传下达能够更加快速高效，充分发挥现代信息技术的作用。
二是加强教研活动组织，提升研修实效。认真落实太仓市教育局《关于加强太仓市中小学(幼儿园)教研活动的指导意见》太教基〔20xx〕18号文件精神，进一步加强教研活动的组织，使其发挥更大效能。本学期开始，将为教研组长颁发聘任证书，签订责任书，进一步明确教研组长岗位职责。每个教研组都有联系的行政，行政参与教研活动每学期不少于10次。
三是继续打造有效课堂，提升专业能力。继续以“教学六认真”为抓手，狠抓教学常规管理，切实提高课堂教学效率。开展幼教中心“新苗杯”教学评优、“五彩贝”基本功竞赛等活动，认真参加第二届“百节好课”评选活动，继续推进高效课堂、绿色课堂、生态课堂建设，进一步明确“好课”标准，不断提高教师设计活动、组织活动、评析活动的能力。
四是重视保教质量调研，规范日常工作。重点学习《太仓市中小学、幼教中心教育质量综合评估方案(修订稿)》太教〔20xx〕32号、《太仓市幼儿园综合督导评估方案》等文件，对照标准查找工作中存在的问题，通过随机调研、专项调研等方式，发现和解决幼儿园一日保教工作中存在的薄弱环节，通过专家讲座、理论学习、沙龙活动等多样的园本研修来抓实各项细节，以促进各园、各班保教质量的均衡优质发展，争取在市教育质量综合评估活动中再创佳绩。华盛幼儿园尤其要在保教工作上做足规范，积累优质资料，为两年后创建苏州市优质园打好坚实基础。
五是搭建园本研修平台，提升教师能力。继续发挥幼教中心周审月赛、工作室、青苹果社团的作用，切实增强园本研修的针对性和实效性。周审月赛初拟：9月“五彩贝”基本功竞赛、读书系列活动;10月“新苗杯”评优;11月专项调研、展示;12月迎新年阅读系列活动;1月课题沙龙活动。青苹果六大社团：国画、摄影、舞蹈、美工、方言、袋袋鼠剧团。
六是抓好课题研究工作，推动课程建设。重点是做好“十一五”省级重点资助课题“让阅读融入生活——幼儿园绘本阅读的实践研究”的结题工作，“十二五”苏州市级课题、太仓市级微型课题的实施工作，新的省“十二五”课题的申报准备，华盛幼儿园研究方向的思考。启动实验幼儿园“省基础教育数字化学习试点学校”实验工作，电子白板工作室要发挥生力军作用，力争实验取得良好效果。配合做好苏州市“科学”课题的研究工作。
（三）进一步关注队伍建设，提升业务素养。
一是加强师德师风建设，提高教师职业道德水平。与教职工签订师德承诺，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，组织学习各级各类师德标兵先进事迹。进一步健全师德监督机制，将师德考核作为教师聘用、年度考核、绩效考核、评优评先、职称晋升等重要依据。继续开展“弘扬健雄精神，争做教书育人楷模”主题实践活动，激发广大教师教书育人积极性。
二是妥善调配三园师资，推动各园均衡发展。本学期新增华盛幼儿园虽只开设两个小班，但两年后就将创建苏州市优质园，为确保后续工作得到有效保证，经行政商议、教师本人同意，选派幼教中心副主任兼任园长，4位骨干教师任教。其余两园教师也根据工作需要做微调，确保保教质量。
三是落实分层培养计划，推助每位教师发展。指导教师制定新学年个人发展规划，做好新教师带教工作。继续开展好青苹果团队活动，确定带队行政。开办幼教中心第二届骨干教师研修班，学员均为35周岁以下太仓市教坛新秀、太仓市教学能手、中心教坛新秀。成立学科研修团队，分别由骨干教师担任组长，成员在骨干教师研修班和青苹果团队中甄选(具体方案另行制定)。组织好面向全体的继续教育，参加感知网校学科培训，开展学习心得交流。鼓励教师参加各级各类培训活动，邀请专家来园讲座等。
四是扎实做好共同体建设，与结对幼教中心、幼儿园开展好形式多样的共建活动，促进双方共同成长。
（四）进一步规范总务后勤，保障师生健康。
一是认真学习《太仓市中小学(幼儿园)总务后勤工作考核细则》太教发财〔20xx〕11号文件，对照细则规范开展后勤管理工作。加强学校食堂管理，重点抓好食堂统一配送的验货关。加强固定资产的采购与管理，按规范操作，确保手续、资料的完备以及产品的质量，做好后勤服务工作。
二是继续落实平安校园工作。安全工作历来是学校工作的重点，新的学期全体教职员工要继续牢固树立“安全第一”的意识，做到“警钟长鸣”，建立起校长(园长)为第一责任人，教职员工人人都是安全负责人、安全监督员的意识，构筑起强有力的安全管理网络。学习《太仓市中小学(幼儿园)校园安全工作考核细则(修订)》太教保〔20xx〕4号文件，对照细则进一步完善并落实各项安全管理制度，完善人防、物防、技防三位一体工作体系，确保校园安全工作有效进行。加强与法制副校长的联系，开展多样的安全教育宣传活动，提高师生、家长的防范意识和自救、自护能力。加强对学校安全工作重点、难点问题的调查研究，做好火灾、食品卫生、建筑设施安全等方面的隐患排查和督查整改。
三是加强、优化卫生保健工作。本学期各园保健教师按上级要求基本配备到位，新上岗人员也经过了相关培训。要开展好结对帮带活动，让新上岗人员尽快熟悉工作内容，更加规范的做好卫生保健工作。加强对保育员的工作指导，定期培训、检查，开展竞赛活动，提高保育工作水平。落实面向幼儿的卫生保健知识教育活动。加强“特殊儿童管理”工作，做到有计划、有记录;做好甲流及秋季流行病、多发病、传染病的防控工作。各园要充分利用园报、网站、家长园地、家校路路通等开展针对教工、家长、幼儿三方的`安全、卫生、法制等方面的教育。
（五）进一步抓好行风建设，构筑和谐校园。
一是加强行风建设。组织好下半年教育系统民主评议政风行风工作。按照上级文件及会议精神，认真落实教育系统政风行风建设。严格贯彻落实与市教育局签署的《党风廉政建设责任书》上的各项工作要求，认真制定本单位的工作计划，并注重落实，营造风清气正的教育氛围。全面推进依法治教、依法治校，大力推进校务公开，规范园务管理。积极争创市行风建设先进学校。
二是加大宣传力度。深入开展“千名教师访万家”、“教育工作者心系群众”活动。力争在开学后一段时间内能够做好新生的家访工作。行政主动到社区、企业，倾听意见和建议。围绕中心各项工作，继续利用网站、园报和各类新闻媒体，宣传中心工作的新举措、新亮点，增进与社会各界、与群众的沟通和了解，为中心发展营造良好的氛围。
三是推进党建工作。进一步深化基层组织建设年工作，加强学校党组织建设和党员队伍建设，高质量完成“五好党支部标兵”创建工作和党支部换届工作。继续加强党风廉政建设和反腐倡廉教育，认真开好党员干部民主生活会。深化践行师德创先争优活动，大力宣传“太仓教育精神”，开展“太仓教育精神”主题实践活动。扎实推进党建项目和调研课题的研究工作，参加局党委评选优秀党日活动成果活动。
四是协调群团工作。工会、团支部负责人要紧扣中心工作，谋划好教职工、团员的活动，重点结合教师节、国庆节、元旦等节日，组织开展有益身心的活动。通过活动凝聚人心，锻炼岗位能力，更好地完成上级、中心的各项工作。要发挥好教代会的职能，确保事业单位岗位设置工作和非义务教育事业单位绩效工资工作稳妥实施。要发挥“青年文明号”、“党员先锋岗”的示范作用，做好帮困助学、志愿者行动的工作，树立实幼教师新形象。
另外还要认真做好档案管理升级工作，确保顺利晋级。
幼教个人工作计划
在上一学期，每个孩子无论是在卫生习惯还是自理能力上都有不同程度的提高，而且在知识上有一点小的积累。针对以上班级状况和个人情况拟定本学期工作计划。
作为一名幼儿教师，我深知幼儿的教育是根的教育，在本学期严格遵守教育法规，师德规范，作到为人师表。在工作中要求真、求实、求新。以积极热情的心态完成园里安排的各项工作，积极参加园里各项活动。
本班幼儿总人数有xx人，大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了，他们在生活的自理能力提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯好，文明有理，尊重长辈，尊重老师，团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。我们两为老师团结一致，使幼儿的一天保教工作做到最好。
在教学中，为了实现有效教学必须认真备好每节课，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料，注意将理论贯穿于教学实践中。善于总结经验，认真撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。了解幼儿原有知识技能质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应措施。激发幼儿情感使幼儿产生愉快的心境，创设良好的课堂气氛。要积极参加公开课，多看对业务有帮助的书籍。不断拓宽知识面，为教学内容注入新的活力。在教学活动中，根据班上幼儿年龄特征，充分调动各种感官感知事物。在一日活动中注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。在教学中处理好师幼的关系，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动地去学习，更好的因材施教，因人施教，更好的培养幼儿全面发展能力。
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，加强幼儿一日常规养成教育，加强幼儿各种行为习惯培养训练，使幼儿生活习惯、学习习惯在上学期原有基础上有一定发展。
加强晨检工作，如实填写“消毒记录”、“出勤率记录”、“交接班记录”等各项表格。做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作。坚持用紫外线消毒，加强晨检工作，对传染病做到早发现、早报告、早消毒。经常开展户外体育活动，增强幼儿体质，根据天气的变化，督促幼儿增减衣服，给生病的幼儿以特殊的关爱，按时喂药，观察孩子身体的细微变化，做到早发现、早治疗。
教给幼儿一些安全知识，强化幼儿安全意识和自我保护能力。不吞食异物，不玩火、水、电、不从高处往下跳，不乱爬高，不吃陌生人东西，不跟陌生人走，发生危险时会大声呼救。加强一日活动各个环节的管理，做到人到心到，谨防意外事故的发生。
1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。
2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。
3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。
1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。
2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。
3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！
1、不断挑战自我。一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到＂高峰体验＂。教师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击。
2、善于合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。
3、充满爱心，受孩子尊敬。＂用爱心将孩子的心留下＂。我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将xx班的孩子的心留下。让他们爱老师、爱xx班、爱幼儿园，但不是溺爱。
年幼教工作计划
在期待中向我们走来，新的学年带给我们新的希望，对幼儿教育的发展我们有更清晰的目标。我们需要坚持“和谐发展”的主旋律，关注各所幼儿园及学前班内部与外部的和谐，要关注幼儿的发展、教师的发展和幼儿园的发展；以《幼儿园教育指导纲要（试行）》办法为指导规范并创新我们的幼教工作。
一、工作目标。
（一）教师发展目标。
让每一位教师拥有健康、平和、阳光、积极的心态，关爱每一个幼儿，关心每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验快乐；让每一位幼儿教师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进步，在工作中发展。
（二）幼儿园及学前班目标。
管理规范、服务到位、质量提升，让幼儿快乐、家长满意、社会赞誉。
二、重点工作。
（一）改进教学方式，让幼儿园活动以游戏为主要方式，让幼儿在快乐的活动中学习，抓好幼儿养成良好习惯的培养。
（二）抓好师资队伍培训提高整体素质。
师资方面，普遍的幼儿教师年龄偏大，业务素质有待提高，对幼儿教育的新理念新知识学习的少，为提高业务素质，补充新的幼儿教育新的理念和知识，本学期印制关于新知识新理念的资料对幼儿教师进行培训学习，提高幼儿教师整体素质。
（三）幼儿安全工作。
1、抓好幼儿园、学前班安全管理工作。建立安全管理责任制，落实安全保护制度；定期检查校区内各单位的内各项设施，并做好记录；加强班级安全管理，认真做好交接班工作，杜绝恶性事故和责任事故的发生；加强幼儿安全教育，培养幼儿的自我保护意识和能力。
（四）抓好教育教学工作。
我们认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》办法，尊重幼儿身心发展规律，以游戏教学为中心，不断拓展思路，研究新的适合幼儿发展的游戏教学方法，促进幼儿健康和谐的发展。
三、学期工作日程安排。
1、对幼儿入学情况进行检查。
4、开展幼教知识宣传活动。
5、抽查幼儿教师教学设计。
6、组织学年综合考评活动。
7、学期工作总结。