大家好,我是今天的主持人,很高兴能够与大家一起度过这个特殊的时刻。让我们一起观赏一些精彩的主持人现场表演,相信它们会给大家带来不同的启示。
小学感恩节班会主持稿
常怀感恩之心,感谢父母,因为他们给予了我生命,让我们健康成长,他们一次次的搀扶让我自信的放飞理想。下面小编准备了关于小学感恩节班会主持稿,欢迎大家参考!
女:各位领导、老师,亲爱的同学们,下午好。
齐:xx班“感恩的心”主题班会现在开始。
女:今天我们在一起大话感恩。我们首先应该知道为什么感恩,感谁的恩,怎样感恩。
男:感恩是一种心态,一种品质,一种艺术。
女:感恩是乐观。感谢困难,感谢挫折,不是乐观么?感谢对手,感谢敌人,不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物,尽量想到它的正面,想到它对我们的利处,从而去感谢它,不是乐观么?所以,感恩,是一种乐观的心态。
男:感恩是礼貌。有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。所以,感恩,是一种有礼貌的品质。
女:感恩是安全。妈妈的一声唠叨,提醒我一路平安。老师的一个微笑,感化我一世康健,警察的一个手势,指引着我明确人生的斑马线。感恩是一道安全的篱笆。
男:感恩是画笔。学会感恩,生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美。
男:我们要感谢的人有好多好多。感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做“大写的人”。
女:感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进取、努力
齐:感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间。
女:我们一起来看一看,这一群同学他们是怎样感恩的。请欣赏由赵安琪、李国华、于海波等同学表演的小品《同学情深》。
女:这是一个真实的故事,一个发生在我们身边的真实的故事。有一个同学得了流行性脑炎,一时走起路来摇摇晃晃,眼前恍恍惚惚。在日照人民医院里,大夫说刚刚有一个小孩也是这种症状,抢救无效,死了,死得真是可怜。这位同学的家长见到这种情景,就问他,你现在还想见一见谁,这位同学迷迷糊糊的说想见一见老师。
深夜,老师得到这个消息,不顾一切地冲出了家门。夜,静得出奇,不时,还有野猫从路边冲出。树叶被大风吹得刷刷地响,一位女同志——一位身体单薄的女教师,只身一人匆匆地赶去坐车,去日照去见这位重病的学生。
(现场采访几位同学)
男:其实这位同学就是在座的郑文钦同学,请郑文钦同学起立,让大家再一次郑重的认识一下郑—文——钦!
女:(采访郑文钦)当时,你为什么想见你的老师?
如果你见到你的老师,你想对他说什么?
男:有请韩书琴老师。
(师徒见面情景)
女:请大家跟我一起来唱一支歌,并跟我做动作
小学感恩节班会主持词
女:各位领导、老师,亲爱的同学们,下午好。
女:今天我们在一起大话感恩。我们首先应该知道为什么感恩,感谁的恩,怎样感恩。
男:感恩是一种心态,一种品质,一种艺术。
女:感恩是乐观。感谢困难,感谢挫折,不是乐观么?感谢对手,感谢敌人,不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物,尽量想到它的正面,想到它对我们的利处,从而去感谢它,不是乐观么?所以,感恩,是一种乐观的心态。
男:感恩是礼貌。有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。所以,感恩,是一种有礼貌的品质。
女:感恩是安全。妈妈的一声唠叨,提醒我一路平安。老师的一个微笑,感化我一世康健,警察的一个手势,指引着我明确人生的斑马线。感恩是一道安全的篱笆。
男:感恩是画笔。学会感恩,生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美。
齐:常怀一颗感恩的心看待周遭的一切吧,你将会发现生活依然充满了阳光,随处弥漫着快乐的空气。我们首先请xx同学告诉我们他对感恩的理解。(《珍惜生命,感恩社会》)。
男:我们要感谢的人有好多好多。感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做“大写的人”。
女:感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进取、努力。【“感恩的心”主题班会主持词】“感恩的心”主题班会主持词。
齐:感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间。
女:我们一起来看一看,这一群同学他们是怎样感恩的。请欣赏由赵安琪、李国华、于海波等同学表演的小品《同学情深》。
女:这是一个真实的故事,一个发生在我们身边的真实的故事。有一个同学得了流行性脑炎,一时走起路来摇摇晃晃,眼前恍恍惚惚。在日照人民医院里,大夫说刚刚有一个小孩也是这种症状,抢救无效,死了,死得真是可怜。这位同学的家长见到这种情景,就问他,你现在还想见一见谁,这位同学迷迷糊糊的说想见一见老师。
深夜,老师得到这个消息,不顾一切地冲出了家门。夜,静得出奇,不时,还有野猫从路边冲出。树叶被大风吹得刷刷地响,一位女同志——一位身体单薄的女教师,只身一人匆匆地赶去坐车,去日照去见这位重病的学生。
这是多么感人的母爱,多么伟大的师恩。如果你就是这位同学,你会对老师说什么呢?
(现场采访几位同学)。
男:其实这位同学就是在座的郑文钦同学,请郑文钦同学起立,让大家再一次郑重的认识一下郑—文——钦!
女:(采访郑文钦)当时,你为什么想见你的老师?
如果你见到你的老师,你想对他说什么?
男:有请韩书琴老师。
(师徒见面情景)。
女:请大家跟我一起来唱一支歌,并跟我做动作。
放起音乐《感恩的心》其他四位同学走上讲台,全班同学起立,在这全班互动中结束班会。
小学感恩节班会主持词
乙;亲爱的同学们。
合:大家下午好!
甲:世界上有一位最好的女性,她便是慈爱的母亲.乙:世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤.甲:世界上有一种爱,任你肆意的去索取,却从不需要报答,这种爱叫母爱,这个人叫母亲。
乙:有一份伟大叫母亲,有一份依恋叫妈妈。母亲--亲爱的妈妈,您是太阳底下最光辉的形象。
甲:世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲;乙:母爱是一种巨大的火焰;母爱是世间最伟大的力量。
出诸如温暖、自信、坚定、善良等这些美好的处世品格。
乙:感恩,是人性善的反映;感恩,是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言。
甲:如果人与人之间缺乏感恩之心,必然会导致人际关系的冷漠。不懂得知恩图报,反而忘恩负义之人,必是遭人唾骂的无耻之人。
乙:学会感恩,要培养谦虚的品德,
甲:学会感恩,要有奉献精神,,做一个大公无私、乐于奉献的人。
乙:感恩可以消解内心所有的积怨,感恩可以涤荡世间一切尘埃。
甲;感恩是一种生活的大智慧,感恩是学会做人的支点,感恩让世界这样多彩,
乙:羔羊跪乳,乌鸦反哺,说明动物尚且感恩,何况我们作为万物之灵的人类呢?
甲:我们从家庭到学校,从学校到社会,重要的是要有感恩之心。
乙:今天我们齐聚一堂,用我们自己的方式来给我们的母亲献上贺礼。下面我宣布:五年一班“感恩母亲”主题班会正式开始。
甲:下雨时,有人给你打伞,生病时,有人为你担心,这就是母爱。让我们尽情地沐浴在母爱的关怀中,首先有请“感恩母亲”故事组上台演讲-----------。
乙:刚才“感恩母亲”故事组的同学讲的非常感人,催人泪下。情真意切,
实际行动来爱妈妈,让我们一起来看一看“感恩母亲”歌舞组的同学上台表演。
--------------。
结束语:
甲:“衣裳再添几件,饭菜再多吃几口”这些都是我们日常听了都嫌烦的的话语,然而这字字句句都渗透着母爱。
乙:三江四海五湖水,淌不完母亲对儿女的冷暖情长;三山四岭五岳松,抒不尽儿女对母亲的孝心敬意。甲:今天我们聆听了很多同学的心声,在我们的心中,母亲是一个诉说不尽的字眼,非常感谢这些同学的精彩演讲。
甲:让我们给妈妈捶捶背、敲敲腿。
乙:让我们给妈妈说句知心的话、唱首动听的歌。
合:最后祝我们所有的妈妈身体健康,幸福快乐。
考一考——我有多爱妈妈。等一会儿,我将会发给每位同学一张调查表。请你们根据上面的要求认真填写。调查问卷:你是否了解你妈妈?班级:姓名:1.你妈妈的生日是2.你妈妈的体重是3.你妈妈的身高是4.5.6.你妈妈喜欢的水果是7.你妈妈喜欢吃的菜是8.你妈妈的特长是填好以后我会请同学们来说一说,如果你填对了六项以上,就说明你对妈妈比较了解,如果你填的答案正确率少于六项,那就要回家好好的关心一下妈妈。
小学感恩节班会主持词
主持稿。
(开场白)。
亲爱的同学们:
大家下午好!
五月是开满鲜花的日子,五月也是充满爱意的日子。再过几天就是五月的第二个星期日,你们知道是什么节日吗?对了——母亲节。我们知道:
世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲;。
世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤;。
母爱是一种巨大的火焰;母爱是世间最伟大的力量。
今天我们的主题班会将围绕感恩母亲节来展开,题目是:妈妈的爱有多深。首先,我向大家介绍一下活动的主要流程:
1.说一说——介绍母亲节。
2.读一读——感受母爱。
3.考一考——我有多爱妈妈。
4.讲一讲——怎样爱妈妈。
5.唱一唱——表达对妈妈的爱。
一、说一说——介绍母亲节。
(主持人)下面我来介绍一下母亲节的由来。
母亲节(mother'sday),是一个感谢母亲的节日。这个节日最早出现在古希腊,而现代的母亲节是每年5月的第二个星期日,起源于美国。母亲们在这一天通常会收到礼物,康乃馨被视为献给母亲的花,而中国的母亲花是萱草花,又叫忘忧草。
当然,中国人的母亲节更有中国味道。中国人以自己特有的方式表达浓浓的亲情,在母亲节这一天,人们会送给母亲鲜花,蛋糕,亲手烹制的饭菜等等礼物。从小就孝敬父母的中国儿童会尝试着为母亲做饭,洗脸,化妆,演奏音乐,绘制图画,让母亲们快乐地过节。人们在这一天除了孝敬自己的生身母亲之外,还会以慈善募捐,志愿服务的方式向更多的母亲回报亲情。在母亲节这天,中国的母亲们会举行厨艺比赛,时装秀等活动来庆祝自己的节日。各地会举办各种各样的活动,如组织母亲们旅游,评选优秀母亲等。
二、读一读——感受母爱。
(主持人)下面进入到第二个环节:读一读,感受母爱。
有一首古诗,流传至今。就是说的母亲爱孩子的事,你们知道是哪着古诗吗?对了,是《游子吟》,现在请同学们全体起立,让我们一起来朗诵这首诗。
1.集体朗诵古诗《游子吟》。
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖!
2.接下来请***为大家朗诵诗歌《》。
3.下面请***为大家朗诵诗歌〈〉。
三、考一考——我有多爱妈妈。
刚才同学们朗诵了诗歌来赞美母爱的伟大。现在我想来考一考大家到底有多了解你们的妈妈。
接下来这个环节就是:考一考——我有多爱妈妈。等一会儿,我将会发给每位同学一张调查表。请你们根据上面的要求认真填写。
调查问卷:你是否了解你妈妈?
班级:姓名:
1.你妈妈的生日是。
2.你妈妈的体重是。
3.你妈妈的身高是。
4.你妈妈穿的鞋子是码。
5.你妈妈喜欢的颜色是。
6.你妈妈喜欢的水果是。
7.你妈妈喜欢吃的菜是。
8.你妈妈的特长是。
填好以后我会请同学们来说一说,如果你填对了六项以上,就说明你对妈妈比较了解,如果你填的答案正确率少于六项,那就要回家好好的关心一下妈妈。
等会儿把这张表格带回家,让妈妈验证一下你的答案。明天把正确的信息带到学校来。(请小组长来发调查表,同学们填写,时间5分钟,其间可以放二首歌曲:妈妈的吻、妈妈我爱你)。
四、讲一讲——怎样爱妈妈。
(主持人)妈妈对我们的爱是无微不至的,妈妈对我们的情是随处可见的。那我们也要以实际行动来爱妈妈。现在进入到第四个环节:讲一讲——怎样爱妈妈。等会儿,请同学们四个人一组,先分组讨论,然后每组派一个代表小结小组里讨论的结果。讨论的话题围绕怎样爱妈妈从以下几个问题来讨论:
1.你想为妈妈做一件什么事情?
2.你想对妈妈说一句什么话?
3.你觉得母亲节送什么礼物妈妈最开心?
(主持人)刚才同学们讨论的非常热烈,现在就请小组代表来分享你们的想法。请4——5个代表讲讲。
五、唱一唱——表达对妈妈的爱。
主持人:同学们说得真好,最后就让我们进入到最后一个环节:唱一唱——表达对妈妈的爱。我们一起来听一首非常好听的歌曲《妈妈的爱有多深》。在歌声中再次感受妈妈的爱。在歌声中结束我们这次的主题班会。
附:歌曲《妈妈的爱有多深》。
妈妈的梦有多美。
妈妈的情有多真。
你去问那泪花泡圆的月亮。
他会告诉你。
谁是最疼你的人。
啊妈妈的梦最美。
啊妈妈的情最真。
任它金山银山千斤重。
也比不上妈妈那颗慈母心。
妈妈的歌有多甜。
你去问那汗水浇亮的星星。
他会告诉你。
谁是最疼你的人。
啊妈妈的歌最甜。
啊妈妈的爱最深。
任它东海南海波连波。
也比不上妈妈那颗慈母心。
结束语:
妈妈的爱有多深——四(2)班感恩母亲节主题班会到此结束。最后,请我们班主任老师给大家讲话。
小学感恩节班会主持词
女:当季节的风送来了美好的祝愿;。
男:当洁白的雪花将母亲的黑发悄悄点缀;。
女:当我们站在这时间之岸遥望昨天;。
男:当我们在世界的末端写下了圆圆的句号;。
女:我们感到我们所经历的每一个历程都是母亲用热情的目光悄悄点缀。
请×××送上一篇深情的《慈母颂》。
2、忆深情。
男:有了泥土,嫩芽才会长大;有了阳光,春芽才会开花;我们的成长离不开您——亲爱的妈妈。下面请同学们讲述妈妈呵护我成长的一个个难忘的细节。。。
3、解心结。
女:其实天很蓝,阴云总要散,
男:其实海不宽,此岸连彼岸,
女:其实梦很浅,万物省自然,
男:其实泪很甜,只要心如愿,
男:听了×××的发言,我们情不自禁的产生了同情的心情,在这里,我代表全体同学向×××说:“无论学习生活遇到什么困难,我们大家都会尽力去帮你,同时祝福你的母亲幸福健康每一天。”有请×××发言。
小学感恩节班会主持词
主持稿。
(开场白)。
亲爱的同学们:
大家下午好!
五月是开满鲜花的日子,五月也是充满爱意的日子。再过几天就是五月的第二个星期日,你们知道是什么节日吗?对了——母亲节。我们知道:
世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲;。
世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤;。
母爱是一种巨大的火焰;母爱是世间最伟大的力量。
今天我们的主题班会将围绕感恩母亲节来展开,题目是:妈妈的爱有多深。首先,我向大家介绍一下活动的主要流程:
1.说一说——介绍母亲节。
2.读一读——感受母爱。
3.考一考——我有多爱妈妈。
4.讲一讲——怎样爱妈妈。
5.唱一唱——表达对妈妈的爱。
一、说一说——介绍母亲节。
(主持人)下面我来介绍一下母亲节的由来。
母亲节(mother&39;sday),是一个感谢母亲的节日。这个节日最早出现在古希腊,而现代的母亲节是每年5月的第二个星期日,起源于美国。母亲们在这一天通常会收到礼物,康乃馨被视为献给母亲的花,而中国的母亲花是萱草花,又叫忘忧草。
当然,中国人的母亲节更有中国味道。中国人以自己特有的方式表达浓浓的亲情,在母亲节这一天,人们会送给母亲鲜花,蛋糕,亲手烹制的饭菜等等礼物。从小就孝敬父母的中国儿童会尝试着为母亲做饭,洗脸,化妆,演奏音乐,绘制图画,让母亲们快乐地过节。人们在这一天除了孝敬自己的生身母亲之外,还会以慈善募捐,志愿服务的方式向更多的母亲回报亲情。在母亲节这天,中国的母亲们会举行厨艺比赛,时装秀等活动来庆祝自己的节日。各地会举办各种各样的活动,如组织母亲们旅游,评选优秀母亲等。
二、读一读——感受母爱。
(主持人)下面进入到第二个环节:读一读,感受母爱。
有一首古诗,流传至今。就是说的母亲爱孩子的事,你们知道是哪着古诗吗?对了,是《游子吟》,现在请同学们全体起立,让我们一起来朗诵这首诗。
1.集体朗诵古诗《游子吟》。
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖!
2.接下来请***为大家朗诵诗歌《》。
3.下面请***为大家朗诵诗歌〈〉。
三、考一考——我有多爱妈妈。
刚才同学们朗诵了诗歌来赞美母爱的伟大。现在我想来考一考大家到底有多了解你们的妈妈。
接下来这个环节就是:考一考——我有多爱妈妈。等一会儿,我将会发给每位同学一张调查表。请你们根据上面的要求认真填写。
调查问卷:你是否了解你妈妈?
班级:姓名:
1.你妈妈的生日是。
2.你妈妈的体重是。
3.你妈妈的身高是。
4.你妈妈穿的鞋子是码。
5.你妈妈喜欢的颜色是。
6.你妈妈喜欢的水果是。
7.你妈妈喜欢吃的菜是。
8.你妈妈的特长是。
填好以后我会请同学们来说一说,如果你填对了六项以上,就说明你对妈妈比较了解,如果你填的答案正确率少于六项,那就要回家好好的关心一下妈妈。
等会儿把这张表格带回家,让妈妈验证一下你的答案。明天把正确的信息带到学校来。(请小组长来发调查表,同学们填写,时间5分钟,其间可以放二首歌曲:妈妈的吻、妈妈我爱你)。
四、讲一讲——怎样爱妈妈。
(主持人)妈妈对我们的爱是无微不至的,妈妈对我们的情是随处可见的。那我们也要以实际行动来爱妈妈。现在进入到第四个环节:讲一讲——怎样爱妈妈。等会儿,请同学们四个人一组,先分组讨论,然后每组派一个代表小结小组里讨论的结果。讨论的话题围绕怎样爱妈妈从以下几个问题来讨论:
1.你想为妈妈做一件什么事情?
2.你想对妈妈说一句什么话?
3.你觉得母亲节送什么礼物妈妈最开心?
(主持人)刚才同学们讨论的非常热烈,现在就请小组代表来分享你们的想法。请4——5个代表讲讲。
五、唱一唱——表达对妈妈的爱。
主持人:同学们说得真好,最后就让我们进入到最后一个环节:唱一唱——表达对妈妈的爱。我们一起来听一首非常好听的歌曲《妈妈的爱有多深》。在歌声中再次感受妈妈的爱。在歌声中结束我们这次的主题班会。
附:歌曲《妈妈的爱有多深》。
妈妈的梦有多美。
妈妈的情有多真。
你去问那泪花泡圆的月亮。
他会告诉你。
谁是最疼你的人。
啊妈妈的梦最美。
啊妈妈的情最真。
任它金山银山千斤重。
也比不上妈妈那颗慈母心。
妈妈的歌有多甜。
你去问那汗水浇亮的星星。
他会告诉你。
谁是最疼你的人。
啊妈妈的歌最甜。
啊妈妈的爱最深。
任它东海南海波连波。
也比不上妈妈那颗慈母心。
结束语:
小学生感恩节班会主持词
乙;亲爱的同学们。
合:大家下午好!
甲:世界上有一位最好的女性,她便是慈爱的母亲.乙:世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤.甲:世界上有一种爱,任你肆意的去索取,却从不需要报答,这种爱叫母爱,这个人叫母亲。
乙:有一份伟大叫母亲,有一份依恋叫妈妈。母亲--亲爱的妈妈,您是太阳底下最光辉的形象。
甲:世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲;乙:母爱是一种巨大的火焰;母爱是世间最伟大的力量。
出诸如温暖、自信、坚定、善良等这些美好的处世品格。
乙:感恩,是人性善的反映;感恩,是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言。
甲:如果人与人之间缺乏感恩之心,必然会导致人际关系的冷漠。不懂得知恩图报,反而忘恩负义之人,必是遭人唾骂的无耻之人。
乙:学会感恩,要培养谦虚的品德,
甲:学会感恩,要有奉献精神,,做一个大公无私、乐于奉献的人。
乙:感恩可以消解内心所有的积怨,感恩可以涤荡世间一切尘埃。
甲;感恩是一种生活的大智慧,感恩是学会做人的支点,感恩让世界这样多彩,
乙:羔羊跪乳,乌鸦反哺,说明动物尚且感恩,何况我们作为万物之灵的人类呢?
甲:我们从家庭到学校,从学校到社会,重要的是要有感恩之心。
乙:今天我们齐聚一堂,用我们自己的方式来给我们的母亲献上贺礼。下面我宣布:五年一班“感恩母亲”主题班会正式开始。
甲:下雨时,有人给你打伞,生病时,有人为你担心,这就是母爱。让我们尽情地沐浴在母爱的关怀中,首先有请“感恩母亲”故事组上台演讲-----------。
乙:刚才“感恩母亲”故事组的同学讲的非常感人,催人泪下。情真意切,
实际行动来爱妈妈,让我们一起来看一看“感恩母亲”歌舞组的同学上台表演。
--------------。
结束语:
甲:“衣裳再添几件,饭菜再多吃几口”这些都是我们日常听了都嫌烦的的话语,然而这字字句句都渗透着母爱。
乙:三江四海五湖水,淌不完母亲对儿女的冷暖情长;三山四岭五岳松,抒不尽儿女对母亲的孝心敬意。甲:今天我们聆听了很多同学的心声,在我们的心中,母亲是一个诉说不尽的字眼,非常感谢这些同学的精彩演讲。
甲:让我们给妈妈捶捶背、敲敲腿。
乙:让我们给妈妈说句知心的话、唱首动听的歌。
合:最后祝我们所有的妈妈身体健康,幸福快乐。
小学感恩节班会主持词
中队长:在这个阳光绚烂的下午,让我们相互敞高兴扉,倾听相互的心声。一2班“学会感恩”主题队会此刻开始。下边有请主持人。
甲:感恩不像我们想像得那么遥不行及。它做起来很简单。
乙:当获取他人辅助时,你要投去一个甜甜的浅笑,当遇到他人鼓舞时,你要说:“感谢,我会努力的。”
甲:是啊,在人生旅途中,我们第一要感谢的是我们的爸爸妈妈,是他们给了我们生命。
乙:当我呱呱落地时,就迎来了爸爸、妈妈,绚烂的笑容!
甲:爸爸的浅笑,就像暖流涌进了我们的内心!
乙:妈妈的浅笑,就像人生的第一首歌谣!
合:此后,你们日昼夜夜陪同着我们快乐、健康地成长。
合:你们就是我启发的严师。爸爸、妈妈,今日就让我们来赞叹你们—(全班):爸爸、妈妈我爱您!
甲:父亲母亲的爱是遮雨的伞;
乙:父亲母亲的'爱是一阵清冷的风;
甲:请听诗歌朗读《感恩父亲母亲》。大家掌声有请!
甲:有了泥土,嫩芽才会长大;
乙:有了阳光,春芽才会开花;
合:我们的成长离不开亲爱的爸爸妈妈。
乙:接下来,请赏识歌曲合唱《世上只有妈妈好》。大家掌声欢迎。
甲:对我们好的人不只有妈妈,还有我们的爸爸。
乙:让我们一同喊出——。
甲(全部男生):“爸爸,我爱你!”
乙(全部女生):“妈妈,我爱你!”
合(全班):“爸爸妈妈,我爱你们!”
三、师恩难忘。
甲:父亲母亲是我们的第一任老师,我们的老师给我们教授知识,讲解道理,也像爸爸妈妈同样关心我们的成长。从他们发黑的眼圈,疲倦的面貌,就知道他们每日有多辛苦。亲爱的同学们,你有什么内心话要对老师们说一说吗?(学生回答)。
甲:我们洗浴着爱的阳光长大,老师的真情感人着我们的心。
乙:我们行动起来,学会感恩、感恩我们的老师,用爱往返报获取的关心。
甲:接下来,请赏识同学们带来的快板《赞叹教师》,掌声有请。
阅作业,准备教学设计。这不是为了获取谁的赞誉,只是为了我们能学有所成。
乙:是啊,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,老师们就是无私的红烛,焚烧自己,点燃我们,请观看沙画视频《老师,您辛苦啦》。
甲:老师对我们的爱是严苛而暖和的。
合:让我们诚挚的说一声:感谢您,老师。(全班合)。
四、珍惜友谊。
甲:“在家靠父亲母亲,出外靠朋友”朋友在我们的人生道路上也是很重要的,有了朋友,我们就不再孤单。
乙:友谊是人间的春风,是荒漠中的绿洲,由于有了友谊,我们学会了宽容,学会了理解和友好,也学会了感人。
甲:生活中,我们需要他人的辅助、关爱,自然也应当把自己的爱心奉献给他人,爱是互相的。
乙:可是,我们好多人,已经习惯接受他人的关爱,接受他人的辅助,而且以为这是理所理应的。
甲:他们逐渐忘掉了感人,忘掉了说声感谢,也逐渐忘却了幸福的感觉。
乙:请看接下来的这个幕场景,大家能否感觉似曾相逢呢?请赏识小品表演:《公交车上》。
甲:看完了小品,同学们有什么感想呢?
乙:在我们这个班集体内,也常常会出现这样暖和的场景。队员们,请谈谈同学从前对你的关心和辅助。
五、制作感恩卡。
对老人,我们应当要有孝心,尊敬尊长。接下来,请全体同学为父亲母亲、老师或许朋友做一张感恩卡。用五彩的水笔简单的话语描述诉说你的感人。
甲:感恩的心像冬日的阳光,像夏季的冷风,似黑夜的灯塔,似雨夜的小伞,是一种无私的奉献。
乙:哪位队员愿意展现自己制作的感恩卡,请掌声欢迎。
六、主持人结束语。
乙:感恩充分着我们的生活,感恩,塑造着我们的心灵;感恩,使世界漂亮;感恩,让我们拥有爱心。让我们怀着一颗感恩的心,去感谢父亲母亲,老师,同学,去感谢生活中的点点滴滴吧!队员们,愿我们常怀感恩的心投入此后的学习和生活中去,这样的人生才是最美好的。
下边请指导员老师发言!
小学生感恩班会主持稿
主持人2:大家好,我是主持人——欢迎老师们走进我们的`的班会课堂(领掌)。
主持人12:五(3)班《学会感恩》主题班会现在开始。
主持人1:有一种行为叫做感恩,拥有感恩之心的人是美丽的
主持人2:有一种行为叫做感恩,做着感恩的事的人是高尚的。
主持人1:我们的班会活动就从三句半《感恩的心》节目表演开始。让我们一起来欣赏感受四个男同学的精彩表演!
主持人1:是啊,欣赏他们的节目,你可曾想到,无论你身在何地,有两个人,他们始终占据在你心中最柔软的地方,他们愿用自己的一生去爱你。
主持人1:接下来,让我们来倾听冉小树给我们讲述一个探监的母亲的故事。这是一个让人久久不能忘怀的故事。请欣赏。
主持人2:是啊,有一种爱,它让你肆意索取,享用,却不要你任何的回报……那就是父母的爱。今天,我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空,看一看父母为我们付出的点点滴滴。下面让我们一起看看黄欣怡同学和他父母的照片,一起走进照片背后的他和她父母的故事。
主持人1:鲜花可以枯萎,沧海可变桑田。但父母的爱,却永远留在我们的心间。我们要感谢父母,是他们给了我们生命和幸福的生活。
主持人1:“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。同学们,刚才大家说了关于感恩父母,老师的话题。那同学里面有没有你要感谢的人呢?你打算怎么感谢他呢?下面,我就来采访一些同学,希望大家积极接受我的采访。
小学感恩节班会主持词
合:大家好!
张:在这个阳光绚烂,天高气爽的下午。
栾:让我们相互敞高兴扉,倾听相互的心声。
张:对父亲母亲心存感恩,由于他们赐予我们生命,让我们健康成长。
栾:对老师心存感恩,由于他们教授我们知识,让我们抛弃愚笨。
张:对同学心存感恩,由于他们给了我友善。
张:感谢曾辅助过我的人。
栾:感谢肯接受我辅助的人。
张:好,下边让我们共同进入此次主题班会的第一环节《感恩父亲母亲》。
下边请赏识小品《上学》。
栾:看了方才的小品你们有什么感想?你们想对父亲母亲说些什么?
张:是啊,父亲母亲之恩深似海,那么我们对父亲母亲又认识多少呢?下边请同学们思虑以下问题。
1、爸爸妈妈的诞辰分别是几月几天?
2、爸爸妈妈平常最喜爱吃什么?
3、爸爸妈妈最喜爱什么体育活动?
4、爸爸妈妈最喜爱什么颜色?
5、爸爸妈妈最喜爱看什么电影(电视剧)?
6、爸爸妈妈最喜爱说的一句话是什么话?
7、爸爸妈妈清晨几点起床?夜晚几点下班?
栾:同学们回答得很好,说明你们都是孝敬的好孩子。
栾:同学们讲得太动人了此时你不想对爸爸妈妈说点什么吗?给家长打电话。
张:喝水不忘挖井人,时辰难忘老师恩”。感谢老师恩赐我们知识,感谢老师关心我们成长,感谢老师教育我们成材!感谢您们,老师!!感谢您们的大恩大德!!!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”
张:我们要学会感恩下边请听诗朗读《学会感恩》。
栾:听了同学们的朗读你们想到了什么?我们能否该做点什么?
下边请同学们谈谈自己的见解。
小学生感恩班会主持稿
甲:我们知道一只鸡蛋拿在手上小心翼翼,但一不留神就会摔个稀烂。
乙:脆弱的生命,漫长的3000多个日日夜夜,我们的父母含辛茹苦使我们健康成长。
甲:3000多个日日夜夜,父母的爱始终与我们相随。
乙:3000多个日日夜夜,我们始终与父母的'爱同行。
甲:今天让我们一同去感受一下这至善至美的爱。
乙:这世上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。
甲:这世上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱。
乙:无论我们走到哪儿,
甲:无论我们长多大,
乙:我们永远都是他们放心不下的孩子。
甲:是呀,我们永远是他们的牵挂。接下来请听诗歌朗诵《感恩父母》。
小学生感恩节班会感恩老师的主持词
女:各位领导、老师,亲爱的同学们,下午好。
齐:xx班“感恩的心”主题班会现在开始。
女:今天我们在一起大话感恩。我们首先应该知道为什么感恩,感谁的恩,怎样感恩。
男:感恩是一种心态,一种品质,一种艺术。
女:感恩是乐观。感谢困难,感谢挫折,不是乐观么?感谢对手,感谢敌人,不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物,尽量想到它的正面,想到它对我们的利处,从而去感谢它,不是乐观么?所以,感恩,是一种乐观的心态。
男:感恩是礼貌。有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。所以,感恩,是一种有礼貌的品质。
女:感恩是安全。妈妈的一声唠叨,提醒我一路平安。老师的一个微笑,感化我一世康健,警-察的一个手势,指引着我明确人生的斑马线。感恩是一道安全的篱笆。
男:感恩是画笔。学会感恩,生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美。
齐:常怀一颗感恩的心看待周遭的一切吧,你将会发现生活依然充满了阳光,随处弥漫着快乐的空气。我们首先请孙延婷同学告诉我们他对感恩的理解。(《珍惜生命,感恩社会》)。
男:我们要感谢的人有好多好多。感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做“大写的人”。
女:感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进娶努力。
齐:感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间。
女:我们一起来看一看,这一群同学他们是怎样感恩的。请欣赏由赵安琪、李国华、于海波等同学表演的小品《同学情深》。
女:这是一个真实的故事,一个发生在我们身边的真实的故事。有一个同学得了流行性脑炎,一时走起路来摇摇晃晃,眼前恍恍惚惚。在日照人民医院里,大夫说刚刚有一个小孩也是这种症状,抢救无效,死了,死得真是可怜。这位同学的家长见到这种情景,就问他,你现在还想见一见谁,这位同学迷迷糊糊的说想见一见老师。
深夜,老师得到这个消息,不顾一切地冲出了家门。夜,静得出奇,不时,还有野猫从路边冲出。树叶被大风吹得刷刷地响,一位女同志——一位身体单薄的女教师,只身一人匆匆地赶去坐车,去日照去见这位重病的学生。
这是多么感人的母爱,多么伟大的师恩。如果你就是这位同学,你会对老师说什么呢?
(现场采访几位同学)。
男:其实这位同学就是在座的xxx同学,请xxx同学起立,让大家再一次郑重的认识一下xxx!
女:(采访xxx)当时,你为什么想见你的老师?
如果你见到你的老师,你想对他说什么?
男:有请xxx老师。
(师徒见面情景)。
女:请大家跟我一起来唱一支歌,并跟我做动作。
放起音乐《感恩的心》其他四位同学走上讲台,全班同学起立,在这全班互动中结束班会。
小学生感恩班会主持稿
a:让我们用热烈的掌声欢迎特邀嘉宾——他们就是我们的家长代表。
b:让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。
a:有一种爱,他让你肆意地索取。
b:有一种爱,他让你肆意地享用。
a:这种爱是什么?
b:这就是父母那深深的爱!
a:请听诗朗诵《感恩父母》。
2、b:谢谢同学们精彩的朗诵。
a:这首诗不禁使我们回忆起,父母为我们所做的点点滴滴。那么谁愿意与大家一起分享你的感动呢?请大家举手说一说。【请三个同学来分享】谢谢你们!
b:虽然我们每个人的成长经历不尽相同,但谁也不能否认,成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水,体现着父母深沉的爱。
a:但是很多时候我们却忽视了爸爸妈妈对我们付出的爱,请欣赏祝豪杰、姜洋毅带来的相声《妈妈》。
3、b:的确,爸爸妈妈在时时刻刻挂念着我们,祝福着我们?可我们又对父母了解多少呢。
a:下面我们进行现场调查,看看你对父母的了解:【随意问几个同学】。
1、你知道妈妈的生日吗?
2、你给父亲买过生日礼物吗?
3、你知道妈妈最喜欢的是哪套衣服吗?
4、你知道父母的结婚纪念日吗?
5、你爸爸今年多少岁?属什么的?
6、你爸爸喜欢喝酒吗?那他一般喝什么牌子的?
7、你爸爸喜欢吃的菜是什么?
4、b:通过刚刚的调查我们发现,并不是每个同学都十分了解自己的父母,可是反过来如果被问的是父母,不用调查也会知道结果,父母会对我们的一切都记忆深刻!
b:谢谢汪鹭飞的精彩表演。
小学感恩节班会主持词范文
尊敬的老师、亲爱的同学们,大家早上好,我是三年级的杨兴钰,(行队礼)首先请允许我介绍今天的升旗手,他们分别是:笑口常开的王鹏同学,勤学好问的刘子箭同学,助人为乐的赵志柔同学,聪明伶俐的唐垚同学。
全体肃立,出旗。
升国旗、奏国歌,少先队员行队礼。
礼毕。
a:常怀感恩之心,感谢父母,因为他们给予了我生命,让我们健康成长,他们一次次的搀扶让我自信的放飞理想。
b:常怀感恩之心,感谢师长,因为他们给予了我教诲,让我抛开无知,懂得思考,在学习的过程中实现自我。a:感谢曾经帮助过我的人,他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。b:感谢肯接受我帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。
ab:广元市行知小学三年级《感恩的心》主题升旗仪式现在开始。
a、请欣赏手语舞蹈表演《感恩的心》。
a:我们要有一颗感恩的心。感恩父母,他们给予我们生命,抚养我们成人;感恩朋友,他让我们感受到世界的温暖;感恩对手,他让我们不断进取、努力。
b:感恩太阳,它让我们获得温暖;感恩江河,它让我们拥有清水;感谢大地,它让我们拥有生存的空间。
a、今天,此时此刻,我最想感谢的是我们的老师,因为您在黑板上写下的是真理,擦去的是功利。我长大后也想成为您。
b:下面就请大家欣赏《长大后我就成了你》。
a、老师,您们辛苦了,谢谢您们!
b、老师,请接受我们三年级全体同学深深的一鞠躬吧!
a、老师,请接受我们三年级全体同学亲手制作的一份小小的礼物吧!
b、感恩是一种处世哲学,感恩是一种生活智慧,感恩更是学会做人,成就阳光人生的支点。
a:一个有爱心的人,都应该是一个懂得感恩的人,人生也正因有了爱心,孝心和感恩而精彩起来,生动起来。
接下来有请值周领导……讲话,大家欢迎。
下面有请值周教师总结并颁发流动红旗。
合:感恩的心,感谢有你,广元市行知小学三年级主题升旗仪式到此结束!请各班有序退场。
女:各位领导、老师,亲爱的同学们,下午好。
女:今天我们在一起大话感恩。我们首先应该知道为什么感恩,感谁的恩,怎样感恩。
男:感恩是一种心态,一种品质,一种艺术。
女:感恩是乐观。感谢困难,感谢挫折,不是乐观么?感谢对手,感谢敌人,不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物,尽量想到它的正面,想到它对我们的利处,从而去感谢它,不是乐观么?所以,感恩,是一种乐观的心态。
男:感恩是礼貌。有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。所以,感恩,是一种有礼貌的品质。
女:感恩是安全。妈妈的一声唠叨,提醒我一路平安。老师的一个微笑,感化我一世康健,警察的一个手势,指引着我明确人生的斑马线。感恩是一道安全的篱笆。
男:感恩是画笔。学会感恩,生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美。
齐:常怀一颗感恩的心看待周遭的一切吧,你将会发现生活依然充满了阳光,随处弥漫着快乐的空气。我们首先请xx同学告诉我们他对感恩的理解。(《珍惜生命,感恩社会》)。
男:我们要感谢的人有好多好多。感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做“大写的人”。
女:感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进取、努力。“感恩的心”主题班会。
主持词。
齐:感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间。
女:我们一起来看一看,这一群同学他们是怎样感恩的。请欣赏由赵安琪、李国华、于海波等同学表演的小品《同学情深》。
女:这是一个真实的故事,一个发生在我们身边的真实的故事。有一个同学得了流行性脑炎,一时走起路来摇摇晃晃,眼前恍恍惚惚。在日照人民医院里,大夫说刚刚有一个小孩也是这种症状,抢救无效,死了,死得真是可怜。这位同学的家长见到这种情景,就问他,你现在还想见一见谁,这位同学迷迷糊糊的说想见一见老师。
深夜,老师得到这个消息,不顾一切地冲出了家门。夜,静得出奇,不时,还有野猫从路边冲出。树叶被大风吹得刷刷地响,一位女同志——一位身体单薄的女教师,只身一人匆匆地赶去坐车,去日照去见这位重病的学生。
这是多么感人的母爱,多么伟大的师恩。如果你就是这位同学,你会对老师说什么呢?
(现场采访几位同学)。
男:其实这位同学就是在座的郑文钦同学,请郑文钦同学起立,让大家再一次郑重的认识一下郑—文——钦!
女:(采访郑文钦)当时,你为什么想见你的老师?
如果你见到你的老师,你想对他说什么?
男:有请韩书琴老师。
(师徒见面情景)。
女:请大家跟我一起来唱一支歌,并跟我做动作。
放起音乐《感恩的心》其他四位同学走上讲台,全班同学起立,在这全班互动中结束班会。
妈妈的爱有多深。
主持稿。
(
开场白。
)
亲爱的同学们:
大家下午好!
五月是开满鲜花的日子,五月也是充满爱意的日子。再过几天就是五月的第二个星期日,你们知道是什么节日吗?对了——母亲节。我们知道:
世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲;。
世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤;。
母爱是一种巨大的火焰;母爱是世间最伟大的力量。
今天我们的主题班会将围绕感恩母亲节来展开,题目是:妈妈的爱有多深。首先,我向大家介绍一下活动的主要流程:
1.说一说——介绍母亲节。
2.读一读——感受母爱。
3.考一考——我有多爱妈妈。
4.讲一讲——怎样爱妈妈。
5.唱一唱——表达对妈妈的爱。
一、说一说——介绍母亲节。
(主持人)下面我来介绍一下母亲节的由来。
母亲节(mother'sday),是一个感谢母亲的节日。这个节日最早出现在古希腊,而现代的母亲节是每年5月的第二个星期日,起源于美国。母亲们在这一天通常会收到礼物,康乃馨被视为献给母亲的花,而中国的母亲花是萱草花,又叫忘忧草。
当然,中国人的母亲节更有中国味道。中国人以自己特有的方式表达浓浓的亲情,在母亲节这一天,人们会送给母亲鲜花,蛋糕,亲手烹制的饭菜等等礼物。从小就孝敬父母的中国儿童会尝试着为母亲做饭,洗脸,化妆,演奏音乐,绘制图画,让母亲们快乐地过节。人们在这一天除了孝敬自己的生身母亲之外,还会以慈善募捐,志愿服务的方式向更多的母亲回报亲情。在母亲节这天,中国的母亲们会举行厨艺比赛,时装秀等活动来庆祝自己的节日。各地会举办各种各样的活动,如组织母亲们旅游,评选优秀母亲等。
二、读一读——感受母爱。
(主持人)下面进入到第二个环节:读一读,感受母爱。
有一首古诗,流传至今。就是说的母亲爱孩子的事,你们知道是哪着古诗吗?对了,是《游子吟》,现在请同学们全体起立,让我们一起来朗诵这首诗。
1.集体朗诵古诗《游子吟》。
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖!
2.接下来请为大家朗诵诗歌《》。
3.下面请为大家朗诵诗歌〈〉。
三、考一考——我有多爱妈妈。
刚才同学们朗诵了诗歌来赞美母爱的伟大。现在我想来考一考大家到底有多了解你们的妈妈。
接下来这个环节就是:考一考——我有多爱妈妈。等一会儿,我将会发给每位同学一张调查表。请你们根据上面的要求认真填写。
调查问卷:你是否了解你妈妈?
班级:姓名:
1.你妈妈的生日是。
2.你妈妈的体重是。
3.你妈妈的身高是。
4.你妈妈穿的鞋子是码。
5.你妈妈喜欢的颜色是。
6.你妈妈喜欢的水果是。
7.你妈妈喜欢吃的菜是。
8.你妈妈的特长是。
填好以后我会请同学们来说一说,如果你填对了六项以上,就说明你对妈妈比较了解,如果你填的答案正确率少于六项,那就要回家好好的关心一下妈妈。
等会儿把这张表格带回家,让妈妈验证一下你的答案。明天把正确的信息带到学校来。(请小组长来发调查表,同学们填写,时间5分钟,其间可以放二首歌曲:妈妈的吻、妈妈我爱你)。
四、讲一讲——怎样爱妈妈。
(主持人)妈妈对我们的爱是无微不至的,妈妈对我们的情是随处可见的。那我们也要以实际行动来爱妈妈。现在进入到第四个环节:讲一讲——怎样爱妈妈。等会儿,请同学们四个人一组,先分组讨论,然后每组派一个代表小结小组里讨论的结果。讨论的话题围绕怎样爱妈妈从以下几个问题来讨论:
1.你想为妈妈做一件什么事情?
2.你想对妈妈说一句什么话?
3.你觉得母亲节送什么礼物妈妈最开心?
(主持人)刚才同学们讨论的非常热烈,现在就请小组代表来分享你们的想法。请4——5个代表讲讲。
五、唱一唱——表达对妈妈的爱。
主持人:同学们说得真好,最后就让我们进入到最后一个环节:唱一唱——表达对妈妈的爱。我们一起来听一首非常好听的歌曲《妈妈的爱有多深》。在歌声中再次感受妈妈的爱。在歌声中结束我们这次的主题班会。
附:歌曲《妈妈的爱有多深》。
妈妈的梦有多美。
妈妈的情有多真。
你去问那泪花泡圆的月亮。
他会告诉你。
谁是最疼你的人。
啊妈妈的梦最美。
啊妈妈的情最真。
任它金山银山千斤重。
也比不上妈妈那颗慈母心。
妈妈的歌有多甜。
妈妈的爱有多深。
你去问那汗水浇亮的星星。
他会告诉你。
谁是最疼你的人。
啊妈妈的歌最甜。
啊妈妈的爱最深。
任它东海南海波连波。
也比不上妈妈那颗慈母心。
结束语:
妈妈的爱有多深——四(2)班感恩母亲节主题班会到此结束。最后,请我们班主任老师给大家讲话。