报告在传达信息、分析问题和提出建议方面发挥着重要作用。怎样写报告才更能起到其作用呢？报告应该怎么制定呢？以下是我为大家搜集的报告范文，仅供参考，一起来看看吧
大赛工作人员总结报告篇一
x月x日到x月x日
xxx
大学生记者团
1、宣传阶段：x月x日—x月x日
2、作品征集：x月x日—x月x日
3、展览及评选：x月x日—x月x日
1.以反映我校区校园文化为主,展现大学生活新风采，内容积极向上。
2.要求原创 ，不得抄袭、剽窃他人的作品或创意(特别说明：所有参赛作品若发现侵犯他人著作权、肖像权、名誉权等行为以及产生的一切法律纠纷由参赛者自行承担)。
3.作品可为单张照片也可为一组照片(一组照片不可超过5张)。本次比赛作品一律用7寸照片，每个作品需注明主题及对照片的相关说明。
4.光学相机与数码相机作品均可，光学机必须同时上交原始底片;
数码片的像素不得低于30万像素且不得用图形工具进行修改。用数码相机的同学还需交电子文档，转成jpg格式发送到邮箱。
5.参赛者将自己的参赛作品用信封装好交到投稿箱(旧图书馆二楼的投稿箱或综a三楼的投稿箱内)在信封上请注明姓名、院系、班级、学号、联系方式、所用相机类型(光学机、数码机)。
6.没报名的同学也可以直接交作品参赛。
先筛选一些入围作品，之后再进行复选，确定奖励等级。
大赛工作人员总结报告篇二
今年5月28日，十三届xxx三次会议表决通过了《xxx民法典》。编纂民法典是新中国几代人的夙愿。民法典是社会生活的百科全书。为了更好地学习民法典，本报邀请了理论界、实务界的专家学者、律师，谈谈最近学习民法典的体会。
身份权入典意义重大
《民法典》第一百一十二条确立了亲属之间的身份权，第一千零一条规定身份权的保护可以参照适用人格权保护规则。这无疑是丰富民事权利体系的重要条款，为更加全方位保护民事权利打下坚实基础。身份权是自然人基于亲属关系而享有的民事权利。由于现代社会进化到“从身份到契约”，身份权的客体不再是他人的人身，而是身份利益，因而身份权的演化相对复杂，兼具双层结构，是对内外两种法律关系的概括，且“内外有别”，对内往往表现为一种请求权，对外则有明显的支配权特征。法律适用上可以做到更加精确地规范复杂社会关系;法律效果上可以更加突出伦理秩序对社会治理的积极作用。身份权明确写入民法典关系重大，代表着我国法律文明和法治水平达到空前程度，是社会治理又一重要手段。
之前，我国立法对身份关系的界定和规范一直比较薄弱。大量身份权纠纷，例如试管婴儿生殖细胞匹配错误、婚外情、欺诈性抚养、胚胎的使用和放弃等案件的审判常常困难重重。下一步，在《民法典》指引下，司法实践将达到一个新高度：一是以身份权的法律规定作为依据，依照保护人格权的规则，对侵害身份权的行为课以侵权责任，更加公平高效地保护当事人各项合法民事权利;二是深化和细化身份权双重结构，合理协调身份权与人格权之间的权利，例如如何实现生育权效益最大化，研究权利位阶，精准评价和平衡各方当事人的利益，让人们生活得更自由、更幸福。
婚姻家庭编的亮点
婚姻家庭编作为《民法典》的重要组成部分，其中一些亮点值得进一步思考与讨论。
一、增设“离婚冷静期”
《民法典》第一千零七十七条规定：“自婚姻登记机关收到离婚登记申请之日起三十日内，任何一方不愿意离婚的，可以向婚姻登记机关撤回离婚登记申请。”“前款规定期限届满后三十日内，双方应当亲自到婚姻登记机关申请发给离婚证;未申请的，视为撤回离婚登记申请。”该规定在于面对日益增高的离婚率，以降低冲动离婚的概率。
二、“婚前患有医学疾病”对婚姻效力的影响
《民法典》第一千零五十一条将婚姻无效的情形减少至三种，删除了患有医学疾病的情形，在第一千零五十三条的可撤销婚姻中，规定了一方患有重大疾病的，应当在结婚登记前如实告知另一方，不如实告知的，另一方可以向人民请求撤销婚姻。但《民法典》未明确规定“重大疾病”的适用范围，还需后续司法解释给予填充。
三、提高对无过错方的保护力度
1.增加了婚姻无效或者被撤销时无过错方的损害赔偿请求权，对无过错方的权益进行了进一步的保护。
2.完善了离婚过错损害赔偿制度，增加“有其他重大过错”的情形。这是一个兜底性条款，由法官掌握其他重大过错导致离婚的情形，拓宽了实际生活中多种严重过错导致离婚的情形，为弱势方的权益提供了更加宽泛的保护。
四、解决反复起诉离婚离不成的难题
第一千零七十九条规定：“经人民判决不准离婚后，双方又分居满一年，一方再次提起离婚诉讼的，应当准予离婚。”有助于解决反复起诉离婚却离不成的难题。
民法典的临时保护制度是最高的法律。编纂民法典，顺应了人民群众对合法权益得到保护的新要求，形成更完备、更切实的民事权利体系，完善权利保护和救济规则，形成较为有效的权利保护机制。
新冠肺炎疫情发生以来，因未成年人的父母家人由于疫情需要隔离、治疗，全国多地发生未成年人临时性陷入监护缺失的情况。经过各级民部门、儿童福利机构、未成年人保护等机构积极主动作为，联合其他部门，上述问题得到了妥善的解决。然而，各地的具体解决办法由于缺少法律规定作为依据，在具体的做法和效果上都存在较大的差别。针对突发事件期间可能出现的某些老年人、未成年人和精神病人等无行为能力、限制行为能力人无人照料的情况，《民法典》总则部分的第三十四条明确规定：因发生突发事件等紧急情况，监护人暂时无法履行监护职责，被监护人的生活处于无人照料状态的，被监护人住所地的居民委员会、村民委员会或者民部门应当为被监护人安排必要的临时生活照料措施。该条款的规定对于临时监护的条件、主体及其责任的规定有利于兜牢被监护人的生存底线，为临时性监护提供了法律制度的保障，很好地体现了《民法典》为民立法、以民为本的立法目的。
大赛工作人员总结报告篇三
经过一个月的刻苦训练，20xx年全国职业院校技能大赛高职组会计技能赛项广东省选拔赛于20xx年x月x日圆满结束。此次比赛财金系经过赛前培训及精心挑选成立了一支工商代表队，成员由(会计主管：谭昭嫦11会计1班;总账会计：郭丽敏11会计电算化3班;成本会计：张楚贤11会计电算化3班;出纳：陈雯11会计8班)组成。
对于我们来说，这是对我们在学习上的一种肯定，更是对我们学习上的一种激励和鼓舞。我们很荣幸能作为学院的代表参赛，心情无比振奋，斗志激昂。这次比赛，为我们提供了一个广阔的平台，使我们的专业知识更好的巩固、提升，更从中收获了师生、队友之间深厚的友谊!庆幸的是，通过指导老师有效的指导和我们队员的努力，我们获得了三等奖，也为学院争得了荣誉。
首先感谢广东省高教厅、用友公司以及网中网公司等单位精心组织这次活动，为我们职业院校学生展示自我风采提供这次机会。再者，感谢系领导在比赛过程中对我们的一如既往的信任、鼓励与支持，感谢他们给我们这次机会，感谢郭楚童老师、张小才老师的指导以及在训练过程中给予我们帮助的老师们。
在比赛前一个月，我们对这次大赛进行了全面的资料收集包括参赛细则及要求。会计技能大赛设有两个环节，第一环节是会计信息化处理。该环节使用用友u8.72软件中系统管理、总账、薪资管理、固定资产、采购管理、销售管理、库存管理、存货核算、应收款管理、应付款管理和ufo报表模块，比赛范围包括填制业务单据、编制记账凭证并审核、记账、期末转账、结账、编制财务报表及报表分析等。采取单人单机分别独立完成的方式比赛。
第二个环节，则是会计手工业务处理，采用网中网会计技能竞赛平台软件。分出纳、成本会计、总账会计、会计主管四个岗位进行比赛。该环节要求选手熟悉会计基础、财务会计、税法、财务管理、成本计算、报表分析、银行业务、报表分析、纳税业务及各种指标计算。业务范围如此之广，内容如此之多，其中更是穿插了个人岗位的比赛。内容包括原始凭证的审核和填制、现金存储业务处理、会计凭证汇总、记账凭证的编制与审核、账簿登记、对账与结账、会计报表编制、财务分析等。当然，我们不仅要知道怎么做，并且更要把它做好，我们随时准备整装待发!
这次的比赛比的不仅是是我们的理论知识、动手能力和专业水平，更考验我们的团队协作精神，一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才最有力量。一个人的力量是微弱的，只有团队结合在一起，才会爆发出无比的力量。郭楚童老师和张小才老师作为我们的指导老师，她们不断为我们出赛题、搜资料，给予我们细心的指导，尽职尽责，并且尽一切可能地为我们解决各种困难。
正因为她们的辛勤培养和付出，我们在这次比赛除专业能力提升之余更收获了一份珍贵的师生之情。我们深知一天不练便会生疏，我们利用课余时间相约不断的进行软件的操作，有时直到晚上宿舍关灯才会停止，而且不断地模拟比赛环境。不会的地方，查漏补缺。在这期间大家默契不断地提升，在每一次的练习过程中，我们都会遇到各种各样的难题，在一次次解决了难题后，不仅提升了我们专业知识，而且激发了我们的斗志。虽然老师常跟我们说，不要太大的压力，正常发挥就好，可是一想到我们是代表学校出赛，那种使命感和荣耀感油然而生。
感悟四：我思故我在
此次的会计技能大赛，赛的不只是技能，更是一次各方面能力的展现。结果并不是最重要的，重要的是在大赛中学到的东西。这次比赛我们最大的收获不是输赢，而是在相互切磋的过程中，学习到对手的优点，发现自身的不足，从中获得新的知识和经验。这对我们以后走向社会也有很大的帮助，我们相信在以后的生活和学习中，会因为此次的大赛而变得不同。
欧洲著名数学家笛卡尔的一句名言“我思故我在”。我们这次比赛和这句话的意义密切相关，这句话可以理解为：“因为我们不断的学习，不断的丰富自己的知识系统，不断的提高自身素质和修养，所以才能够适应今后竞争激烈的社会，能够体现自身的价值。这次比赛使我们受益匪浅，从中学到了很多在课本上学不到的东西，真正体会到只有真心付出，才会有丰硕的果实，只有经历过才会懂得其中的辛苦，才会理解收获的喜悦。
这次的比赛对我们的成长有很大帮助，每一次的比赛，都为自己在阅历上增添了一笔。最重要的是在这次的比赛认识了一群可爱的队友。通过这次比赛，我们坚信能够出色完成学习任务，提高自身能力和加强专业知识，充实自己，让自己更上一层楼，能够为学院、社会、为国家贡献自己的力量!
我们对自己有信心，我们对财金系有信心，我们对广州工商职业技术学院有信心!
大赛工作人员总结报告篇四
一、活动准备充分，组织有序。
生活部在活动前期对于本届寝室设计大赛进行了周密的策划和准备，保证比赛的公平、公正、公开。在活动下达通知过程中，召开班长团支书生活委员会议对比赛的相关事宜进行讲解和宣传。使更多的同学了解并参加此次活动。
二、活动主题鲜明，贴近生活。
本次活动以“文化寝室弥书香 缤纷生活促成长”为主题，并且增强寝室凝聚力和体现寝室特色的精神，在同学们朝夕相处的寝室中开展，体现主题，贴近生活。也正因为如此，同学们积极参与进来，用睿智的头脸，灵巧的双手，点缀生活空间，诠释他们理想的生活和飞扬的梦想。
三、严格遵照参赛要求，严谨中不失创新。
寝室命名积极向上、蕴含哲理、催人奋进、言简意赅；大部分寝室美观大方、干净整洁，营造出一种健康、和谐、向上的文化氛围，能体现出大学生的朝气活力；寝室装饰设计合理，风格鲜明，形式多样，参赛寝室可自由确定其内容。节约环保，多数自己动手制作，没有大量购买成品装饰，装饰遵守了宿舍管理条例有关规定。
四、活动教育意义深刻。
本次活动，丰富了我院学生文化生活，促进学生德智体全面发展。本次寝室设计大赛活动不仅仅大大改善了大学生的就寝环境，而且培养了学生的竞争意识、团结意识、创新意识和实际动手操作能力，推进了校园文化建设。
当然，本次活动在取得一定成绩的同时，也存在着一些不足：
1.有些参赛寝室在寝室设计的讲解和这一环节中安排不当。
2.个别参赛寝室对本次活动不够重视，以至评委来检查时只留有一名同学在寝室。
针对以上几点，生活部一定会认真对待，更加合理的安排细节问题。将以后的工作做到更好。总的来说，本次活动达到了预期目的。不仅激发了同学们的创造性思维，而且提高了同学们的动手能力，更加深了同学们的团结意识，在以后的工作中生活部定将扬长避短，力争全部上下齐心合力，把工作完成得更好。
历史与社会学院生活部
首先给各班级生委开会，阐述寝室设计大赛的相关事宜，号召同学们积极参加此次活动。经过初赛和复赛对各寝室进行选拔之后，最终选定六组寝室进入决赛并对各寝室同学的才艺进行培训。此次活动是生活部本学期所主办的最大型活动，由于大家都没有经验，并且从开赛到决赛仅十八天的时间，因此，前期的准备工作并不十分顺利。而且近期的基层学生会评比、学代会以及博雅文化节十周年庆典使各个部门都异常忙碌，因此，很多事都需要我们本部门尽力独立完成。
二、比赛过程
经过三次彩排，决赛当晚参赛寝室成员汇报感情丰富，游戏环节配合默契，颇具创意的节目以及同学们精湛的表演使现场气氛热烈，使场内观众情绪高涨，口号激昂，使在座嘉宾微笑赞许。
展示环节使大家眼前一亮；ppt汇报环节使大家走进一个个温馨团结的寝室；才艺展示环节更是带给观众及评委以视觉听觉上的盛宴：本届药苑好声音的冠军带来的《海芋恋》让大家耳目一新；自编自演的小品《小任说事》high翻全场；睡衣造型的《嘻唰唰》配上《江南style》将气氛带到高-潮；情景剧《just for fun》创意独特；劲爆歌舞串烧《rock the party》及《爱在飞》完美收场；默契度考验环节令大家心跳不已；兄弟学院前来驻场，休息时有奖问答，精彩回顾，最后以各有收获欢喜落幕。
三、反馈效果
本次寝室设计大赛的举办营造了良好的寝室环境，加强了寝室成员间的交流，增强了寝室的凝聚力，同时也丰富了同学们的课余生活。
四、缺点与不足
回顾整个寝室设计大赛的过程，还存在一些不足。之前没有严谨的策划导致复赛至决赛期间有些手忙脚乱；现场的工作人员没有合理的安排；没有提前做好准备，使得ppt播放环节出现错误；自己当天着装上没有按规定。
会成员也在工作的同时不断的摸索，总结经验，为以后的工作打下了良好的基础。
在以后的工作中，我们会汲取经验，三思而后行，有条不紊地开展学生活动。愿药学院学生会永远团结共进，愿校园活动的开展别样风采。
药学院团委学生会生活部魏可欣
2012年11月21日
又是一场精彩的活动落下帷幕，又是一则成功的事例可以载入“史册”。历经近三个星期的寝室设计大赛日前圆满结束了。
本次寝室设计大赛的主题是“室全室美”，意在让同学们重视寝室环境，在能力范围内创造一个更好的寝室。活动从开始筹划到圆满结束历时近三个星期。期间我们多次进入参赛寝室考察。重点考察了寝室卫生状况，寝室的设计安排，还有参赛态度的认真与否。甚至消除顾虑，让男生进入女生寝室，女生进入男生寝室。接着对统计结果进行评比。每一次评比必定请其他部门人员参与其中。最后决赛在大学生活动中心举行，我们也提前布置了现场，更是邀请十位嘉宾进行现场打分，并且对打分的过程进行了公示。综合以上种种全都是为了显示这次比赛的公平与公正。各寝室也积极的配合。制作了精彩的ppt与视频，还有一些才艺表演。这些都展示了寝室的风采，与寝室成员之间的团结一致，共同努力的精神。一次活动，一次总结。我们为之努力的寝室设计大赛怎么会没有感想。
至。刚开始接到任务时以为有了前面几次活动的经历，应该有一定经验。可是临到下笔处依旧不得要领。光是一个主题就让我思考半天。拿到的范本简直看的快背下来了。每一处都要仔细考虑，却怎么考虑都觉得不够完美，而且最后依然出现大的漏洞。可是计划书虽然写的不完美，却在不久之后就给我带来了意想不到的收获。当活动开始提上正轨。我发现因为我之前对这次活动做过思考，所以可以主动的察觉到一些这次活动要做的事。也让我对这次活动有一些别样的感觉：这次办活动就像是养孩子，对一切都怀着一种亲切的感觉。自然而然的想多做些事，尽量把活动办的完美。最后活动完美结束，一股骄傲感油然而生，这在以前是没有的。所以我想感谢部长们精心的考虑，让我们在学生会日趋进步，自身更加完善。
在，目的所指。而不被表面的精彩模糊双眼，这样才能更好的为同学们服务，才称得上是一个优秀的学生会成员。
以上就是我的总结与感想。
为了促进我系同学们动手和创新能力，为广大同学创造一个良好的学习生活环境，我系在2011年12月5号对学生寝室开展了一次“寝室设计大赛”的活动，旨在加强我系学生的文明修养，提升寝室文化品位，陶冶学生的情操，营造一个健康、温馨、和谐的生活氛围，丰富大学生寝室文化生活。
现将此次活动总结如下：
宣传阶段：寝室是学生生活、学习的主要场所，也是传播信息、交流思想、探讨问题、表现自我的重要领域，同时还是自我管理、自我教育、自我服务能力的实践课堂。我系面对全系开展了一次寝室设计大赛的活动，主要针对大一、大二的学生。
2011年11月26日—2011年11年30日，学生会生活部宣传工作以召开大一、大二生活委员、寝室长会议及在系橱窗张贴寝室设计的策划书，做到使每一位同学都能积极参加到活动中来，充分展示当代大学生的精神风貌，增加我们团队的团结精神和寝室成员的凝聚力。
评比阶段:本次活动本着“环保、创新、就地取材”的原则进行评比，评分项目主要是室内布置设计、室内整洁度、学生安全意识和寝室文化氛围等方面。我们也为此成立了一个有学生会干部和分团委干部组成的评比小组，并邀请到了系学生工作办公室老师和学生会主席及分团委书记作为嘉宾。
一等奖：一个寝室；二等奖：二个寝室；三等奖：三个寝室；四等奖：四个寝室，以及最佳创新奖寝室、最受欢迎设计奖寝室各一个。
最后，我们将结果公布于系橱窗中公示。
本次寝室设计大赛在老师的指导和同学们的积极配合下圆满结束。在活动最后，同学们也通过参与本次评比并参观优秀寝室了解到寝室文化对于大学生的健康成长起了重要的作用。希望同学们以后积极参加一些可以促进同学们凝聚力的活动。
材料工程系学生会生活
2011年12月6日
大赛工作人员总结报告篇五
一、成立组织、加强领导
为切实加强活动的组织领导，我台根据明光市依法治市领导小组、市委宣传部和明光市xxx会内务司法工作委员会关于印发《明光市2016年“江淮普法行”活动方案》文件精神，成立了以广电台主要领导为组长，分管领导为副组长，台属各部门主要负责人为成员的“江淮普法行”活动领导小组。并结合广电台工作实际，制定了《明光市广播电视台2016年“江淮普法行”之“普及行”活动方案》。精心组织活动安排。
二、加大宣传、营造氛围
为使“江淮普法行”活动有序开展，取得实效。广电台不断加大普法工作的宣传力度，进行广泛动员，精心布置和安排各项宣传任务，充分利用充分利用广播电视媒体等工具进行广泛宣传，努力使活动的意义、内容宣传到位，积极营造法治宣传的良好氛围。今年7月份，广电台按照市依法治市办公室统一安排，利用明光市2016年“江淮普法行”启动仪式暨广场法制宣传咨询活动契机，大力宣传相关法律法规。同时，继续开展“法律六进”活动，全台党员干部深入群众，入户走访，宣讲政策，与群众面对面、心对心的交谈，深入了解群众所想、所求、所怨，为群众办好事、办实事，解决难题。
三、精心组织、强化落实
1.高度重视，加强领导。加强对“普及行”活动的领导，精心组织、明确任务、落实责任。加强与相关部门的联系和协调，加强指导，通力协作，形成合力。
2.创新形式，统筹兼顾。将“普及行”与“培育和践行社会主义核心价值观主题法制宣传教育”、食品安全宣传月系列活动、“6·26”国际禁毒日宣传活动、国家宪法日暨全国法制宣传日活动结合起来，精心设计有特色的活动，创新活动形式，推进“普及行”活动不断深入。
3.加强宣传，总结经验。充分利用广播电视媒体加强“普及行”活动开展情况的宣传，“普及行”活动中的好做法、好经验要及时报市依法治市领导小组办公室。
大赛工作人员总结报告篇六
时间飞逝，眨眼间又过了一学期，在学生会这个无比宽阔的实践舞台上，我们文艺部挥洒热情，勇于挑战，回顾这一学期的工作历程，我们曾经辛苦过，但是我们始终没有放弃过。短短的几个月工作时间内，在院领导和老师的亲切关怀和指导下，在广大同学的大力支持和鼎立协助下，经过文艺部和其他部门的共同努力和辛勤工作，克服了种种困难，我们以极大的热情和积极的态度较出色地完成了这一学期的任务。我们不断改进工作方法，革新工作模式，拓宽工作领域、为学院各方面活动的开展做出了自己的贡献。
1、组织策划学院各类文艺活动
1、配合学院年度工作计划，搞好各项文艺活动，丰富了大家的课余生活，积累了经验。
2、加强与团学青各部的交流
我文艺部主要负责团体操表演中的女子健美操表演的排练和演出。经过所有工作人员历时一个多月的共同努力，整场开幕式精彩纷呈，高潮迭起，赢得学校领导和学生的`一致好评。
2、xx财经大学第三十三届运动会
在运动会前期，我文艺部主要负责男子1500米，5000米的训练。训练期间，我部门每晚负责运动员的体能训练和长跑训练，以提高其比赛成绩。运动会期间，我部协助艺术团做好啦啦队工作，为我院选手加油鼓起。其次我部还负责女子400米、4*400米比赛项目及运动员服务工作。
3、xx财经大学第五届“魅力新主播”比赛
大赛工作人员总结报告篇七
1、培养参赛选手创业方面的知识和技能体系，拓展知识面，提高大学生的综合素质，培养有创新精神和创业能力的创新型人才。
2、培养团队合作精神,使参赛选手感受到团队的重要性，一个成功的创业计划离不开他人的支持。
3、使参赛者体验到创业过程中的艰辛与快乐，激励他们的创业激情。
4、营造创业氛围：在活动的宣传中，以及选手准备的过程中，能够营造一个创业计划设计的良好气氛。
二、活动过程：
1、比赛前，通过抽签决定各参赛对的出场顺序。
2、主持人说开场词，宣布活动开始。
3、各参赛度队利用上场5分钟的时间进行有关计划的简介。
4、各参赛队在3分钟内回答评委提出的相关问题。
5、评委根据参赛作品及参赛队员的表现，对各队进行打分。
6、下设一等奖一人，二等奖二人，三等奖三人，根据分数高低进行评奖。
三、活动出现的问题：
1、场地申请时间不合理，该教室当晚有课，导致活动开始前期比较吵闹。
2、有些参赛队伍未能到场且没有通知，导致安排不便。
3、有些参赛人员不能在规定时间内完成创业计划介绍，使得比赛时间拖沓。
4、有时主持人未能调节场上气氛，在主持人报幕时会场较为吵闹。
5、由于参赛选手陆续入场，现场秩序前期较为混乱。
四、活动改进：
3、主持人可通过有奖竞答，颁发小礼品来调动气氛
4、对于比赛开始前几分钟，保证会议秩序
五、活动心得：
1、作为活动的主要组织方，从此次创业计划比赛中锻炼了我的活动组织能力，培养了解决现场突发状况的反应能力，以及人员管理能力。通过自己亲自举办创业计划大赛的活动，我明白了实践出真知。
此次活动全流程都是自己主要控制的，希望后期能将一些活动中的掌控交给部门人员协调管理，不仅仅让我有锻炼的机会，同时能给予新委员一些学习的机会。当然后期活动中有发现一些困难之处和难以预料的状况，还需要我去改善和解决。
2、从此次活动中也能学习一些创业方面的知识，拓展了自己的知识面。为自己提供了一些创业上的灵感，明白了创业的艰辛与不易。
3、举办此次创业计划大赛，是与新委员们的第一次合作，新委员们的热情都挺高涨，虽然合作方面不是十分契合，但我相信他们会越来越亲密，在后期举办活动中真正的协调。此次活动培养了实践部的团队精神，磨合了各新委员们之间的合作。活动的成功与精彩，离不开新委员的努力。
4、当然我能够在活动的努力中得到快乐，在活动成功举办后，感到一种自我成就感。一个活动的完美举办要考虑很多方面，需要我不断学习和借鉴他人的成功案例。不仅仅需要我的努力，更离不开和部门人员的合作和交流。在合作与交流中我们能不断改进和完善活动的方案，注意到更多的活动细节。通过一次次活动的积累，无论举办是否成功都是对我后期工作的指导。最后我希望我能将后期活动进行改善，采纳一些新委员的建议，努力将下一场活动办得更好。
大赛工作人员总结报告篇八
结合以前比赛的情况，对评分标准进行了细化修订，使之更加符合大赛需要。
2、评委组成更加合理
完善了评委组成。增加了从酒店邀请的专业评委，加上本院部专业老师、外语系专业英语老师，使评委结构更加合理。
3、学生认真准备，进行赛前彩排。
本次比赛共报名13组同学，每组平均5人，选手达到60余人，为提高比赛准备质量，我们专门给学生召开了准备会，说明了比赛要求，并从专业素养、故事编排、角色分工、英语表达等方面提出明确的要求。每组选手都将故事脚本提交给专业英语老师审核，并将完整剧本提交给项目小组。6月2日和9日，我们专门组织选手在c101进行了彩排，指出选手存在的问题并加以改正。
4、比赛组织有条不紊。
比赛前一天，项目负责人带领学生布置赛场，组织参赛学生进行熟悉比赛场地并提前进行了抽签。比赛当天，选手们热情高涨、表演到位、英语水平教高，基本上发挥了较好的水准。评委老师认真履行职责，并对比赛进行了点评。比赛检验了同学们的英语水平和专业技能，很好的促进了专业学习。
1、通过本次比赛可以看出，新生参加比赛的积极性高，老生参加比赛的积极性相对较低，部分同学对英语重要性的认识依然不足。
2、参赛选手的英语水平良莠不齐，部分同学的英语水平还有较大的差距。
3、建议加大英语教学的力度，深入开展英语教学改革，着力提高学生的英语运用能力，特别是口语交流能力。
大赛工作人员总结报告篇九
石化系xx级学生共有270名学生报名参加了此次化学检验工技能大赛。在普选阶段，针对基础理论知识进行笔试，并按照成绩由高到低选拔出成绩排名前40的基础理论知识扎实、记忆能力较好、自学能力强的学生进行复赛。
这次大赛时我校首次举办化工类的技能大赛，它的意义是重大的，这次竞赛很成功，达到了预期的目的。
本次技能竞赛得到了学校、石化系上下的高度重视与大力支持，这是大赛各环节衔接紧密、顺利开展的关键所在。
本次化学检验工技能大赛，由于老师的日常教学还没有结束，还面临专升本的省级专家的评估，时间紧迫，工作难度高、涉及人员多，因此，为了保证大赛的顺利进行，我们多次利用休息时间，对竞赛方案、实操比赛评分细则、复赛前的培训方案、比赛结果真值的确定、决赛场地的布置、比赛的安排、抽签程序等进行了研究分析，任何工作都做到了先有计划，再有实施记录，后有总结。我们组委会全体工作人员力争使赛事公正、科学和严谨。从实际效果来看，可以说做到了精心筹划，缜密布署，严谨实施，确保了大赛的高效、实效、公平运作。在比赛方案的选择上，我们不但借鉴去年全国大赛的方案，而且还根据我校的具体情况，精打细算，节约了成本开支。
为了确保大赛顺利进行，我们从选择参赛试题、设计考试程序、布置实际操作现场等方面入手，制订了详细的计划。筹备过程中，各位老师互相积极沟通，想尽办法，克服困难，保证了大赛的顺利进行。大赛中，石化系全员上阵，分工负责，与裁判员密切配合，与相关部门通力合作，放弃休息时间、克服夏日炎炎，为竞赛的成功举办做出了积极的贡献。
开展技术竞赛的最终目的是要培养一支高技能的操作人才队伍，并以此为契机，引导我校学生提高学习操作技能的热情，提高学生的动手能力，使理论学习切实转化为技术本领，从而培养出高级应用型人才。大赛在严谨的实施过程中体现出公平、合理、务实和高效。
(一)慎重选择考试题目。在实操考试内容上，充分与中高级分析工晋级考试相结合，以国家职业技能鉴定教材为基础，参照去年的全国化学检验工大赛试题确定实操项目，立足生产运行实际，突出实战操作，不但考核了选手的基本功，更检验了选手处理复杂工况的能力。使参赛选手现有知识得到检验的同时，可以学到更多的新知识。
(三)合理安排比赛日程。今年的技能大赛体现了战线短、参赛集中、行动迅速的特点。竞赛采用了普癣技能培训、复赛三个阶段层层选拔的方式，既扩大了学生的参与面，又保证了参加决赛选手的质量。在实际操作上，为了不影响学校正常教学工作，我们利用每天的午休时间，对通过初赛的选手进行了技能操作的实操培训，并集中比赛，极大地缩短了比赛的时间，提高了工作效率。
(四)提供平台，展示才华，选拔人才，技能大赛效果显著。
举办大赛，就是要培养技艺精湛、具有专门技能，善于解决技术难题的应用型高技能人才队伍，为广大学生营造一个开拓视野、展示才能、提高技艺的平台，在这次大赛中涌现出了一批动手能力强，心理素质好的选手，为我们下一步的全国大赛确定了选手范围。
(五)我校学生学习操作技术的热情，参赛选手的技术水平明显提高。在这次活动中，我校学生掀起了学技术，长技能的学习高潮。部分学生利用课余时间到实验室练习技能，抓紧一切时间学习，中午不休息，在高温的天气下，勤学苦练技术技能。实验课上，绝大多数学生都能自觉动手，动脑，实验技能水平明显提高。
(六)学生的职业道德素质明显提高。6月25日，技能竞赛同时在石化系实验实训中心举办。在现场，天气炎热，学生热的大汗淋漓，但仍然认真操作，坚持到结束，体现了我校学生顽强拼搏的精神；这次技术大赛，参赛选手整体精神面貌较好，比赛成绩比较好，具备了一小批综合素质较高的高级技能操作人才队伍。
但是，还是有个别选手成绩不理想，这说明我校有些学生的自觉性和主动性还很不够，实际动手能力及应变能力较弱。我们还需要进一步加大学生技能培训力度，坚持不懈地把岗位练兵、技能比赛活动深入开展下去，为学生提供学习信息、创造学习条件、改善学习环境、营造浓厚的学技术成才氛围，最大限度地调动和激发广大学生学理论、学技术、钻技术的热情，为我校培养高级应用型技术操作人才而努力。
虽然我们已经顺利的开展了第一届学生化学检验工技能大赛，但是通过这次大赛，我们也认识到了自身的不足，比如评分细则还不是非常完善，还需要修订，监考老师的评分标准还不是非常一致，还需要进一步的统一与规范，为下一界的技能大赛做好准备。
我相信，通过这次学校技能比赛活动的开展，通过广大教师和学生坚持不懈的学习与实践，我们学校一定会涌现出更多优秀的高级应用型人才，让我们共同努力吧！