2023年读书班会主持词(优秀18篇)

时间:2023-11-20 11:07:12 作者:雨中梧 2023年读书班会主持词(优秀18篇)

尊敬的领导、嘉宾,亲爱的观众朋友们,大家好!我是今天晚上的主持人,非常荣幸能够和大家一起度过这个美好的时刻。接下来,我们将有幸邀请到一位风趣幽默的演讲嘉宾,给大家带来欢声笑语。

读书班会主持词

开场白:

同学们,此时,在这个教室里面你们看到最多的是什么?(书)对,是书。戏剧大师莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀”。由此我们可以想到,读书对我们是何等的重要,正像普希金所说:“书籍是我们的精神粮食”。它不仅是现在,也是过去和未来文化生活的源泉。书到用时方恨少,学富五车不为多,书就像药,善读可医愚。

许多名人对读书都有特别的领悟,留下有脍炙人口的名言,我这有一些名句,你们还知道其他的名言名句吗?(2个人回答)。

学生分享书串词:

你们都说得很好,一本好书,就是一个好的世界,它能陶冶人的情感和气质,使我们认识各个时代的伟大智者。

见解。

投票:

每一个人对好书的定义都不同,心中都有一个最好的书和最喜欢的作家,这有一些作家和好书清单,投票选出你心中的第一名。

总结:

班会接近尾声,我们请mou老师对班会做总结。

读书班会主持稿范文

没错,书的魅力可能就在这,一本书,可以告诉你很多你所不知道的知识,很多做人的道理,会让你在一个个故事里,让你强大起来,奠定你今后的人生。现在我们还是处于小学阶段,好入一棵棵小树处于正在发育成长的阶段,有的是茁壮成长,有的则是选错方向,“歪”的成长,我们读书,就好比在施肥。那些“茁壮成长”的尽量早成为一个“参天大树”,而那些方向不正的小树,要扭曲过来,也成为一棵茁壮成长的大树!让我们一起爱上读书,铸就精彩人生!

读书班会主持稿

大家早上好。

今天4月23日,是个特殊的日子。大家知道今天是什么节日吗?今天是联合国确定的世界读书日。下面先由我简单的跟大家介绍这个读书节的由来。

世界读书日全称世界图书与版权日,又译世界图书日,最初的创意来自于国际出版商协会。1972年,联合国教科文组织向全世界发出了走向阅读社会的召唤,要求社会成员人人读书,使图书成为生活的必需品,读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。于是,1995年10月25日11月16日召开的联合国教科文组织通过决议,正式确定每年4月23日为世界读书日。

今天我讲话的题目是跟读书有关的:让我们热爱读书,一生都充满书香。

要知道读书是成长的基石,读书是精彩人生的开始。古今中外多少志士伟人都是勤奋读书的楷模。鲁迅少年时,冬天晚上读书冷,就把辣椒放在口中,用辣椒驱寒,坚持读书。毛爷爷一生爱读书,无论是战争年代还是和平时期,只要一有闲暇时间他就读书。而且他不动笔墨不看书,读书时在重要的地方划上圈、横线、点等各种符号,在书上空白的地方写上批语,有时还把书中重要的内容摘录下来,或随时写下读书的心得体会,并把学习所得运用到实践中去,指导中国革命。他们之所以能成为伟大的人物。

读书,需要时间。时间在哪里?它就在我们每一个人的双手里。你一松手,它就从指缝间溜走了。

因此,读书需要只争朝夕。一早到校,可以读书;午间休息,可以读书;睡觉之前,你也可以读书。

当你在茫然的时候,可以选择读书;当你心情沮丧的时候,可以选择读书;当你还拥有梦想的时候,应该赶紧读书,就选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望与收获;选择读书,就选择了纪律与约束,也就选择了理智与自由;太阳每天都是新的,生活永远充满希望,从今天从现在就开始吧,把握每个瞬间,不要再犹豫!

最后,我想引用一句话。人生应该读几本垫底的书。这是人民教育家陶行知先生曾经说过的一句名言。今天,我们又迎来了一个世界阅读日。同学们,让我们和书籍交朋友吧,让书籍成为我们成长的基石,让书香溢满我们的童年!

我的讲话完毕,谢谢大家。

读书班会主持词

(1)甲:“亲爱的同学门,大家下午好!”今天,很高兴我们聚首一堂,开展一个属于我们的主题班会!看到投影上班会的题目,我们肯定会知道今天主题班会的主题,对没错,就是关于读书!读书的定义很宽泛,包括学习、看书。今天我们主要是讨论狭义的读书,就是看书。

乙:戏剧大师莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”同学们,由此我们可以想到,读书对我们是何等的重要。

甲:对于我们来说,读书究竟有什么作用,而我们又应该怎么去读书呢?今天,我们就一起来学习交流。

甲:“下面我宣布,xx中群力校区以‘我读书、我快乐、我智慧’”为主题班会活动,现在开始!

(2)好读书不好读书,好读书不好读书”

甲:明代文学家徐渭写的这副对联应该怎么读,又应该在怎么理解?(学生思考和讨论,然后提问)。

乙:此联是告诫年轻人要刻苦读书。乍看此联,上下一样,何以成对?其实,认真思考便知奇妙。上联是说,一个人年少的时候,耳聪目明,精力充沛,时光大好,此时为好读书也可惜有人不知读书的重要,只顾玩耍,不爱读书,这叫不好读书。下联是说,年老时方知读书重要,而好读书,却因耳聋眼花力不从心,不能好好读书!这个‘好字,一字两个读音,两重意思,交错相对,耐人寻味,就是这副对联的奇妙所在。

甲:所以,从这副对联,我们不难看出:正处于读书的黄金时期的我们来说,读书是很重要的,我们更应该珍惜这宝贵的时期去多读多看,在读书过程中收获智慧和体验快乐。

(3)打出ppt2:小组讨论:同学们平时喜欢看什么类型的书,读过有什么收获?

甲:同学们平时喜欢看什么类型的书,读过有什么收获?(下面2分钟时间,独立思考,随机提问)。

乙:看来同学们还是挺爱看书的,而且知识面也比较广!

(4)名人读书方法故事共勉。

(5)读书法。

乙:看了这么多名人的读书方法,相信大家都有所收获,我们现在就推荐大家一种读书方法。这是一种高效节时的读书法,它分为五个部分:surver(觉察),question(提问),read(阅读),recite(复述),review(复习)。其步骤如下:(随机找同学读,内容略)。

甲:其实读书方法因人而已,没有一种固定的读书方法。关键的就是我们一定要多读多想多总结,这样才能真正收获读书的智慧和体验读书的快乐。

甲:我们现在就推荐一本书籍给大家,希望大家喜欢。

乙:阅读内容。

(放背景音乐:林俊杰:会读书)。

(6):主题班会结束。

甲:今天,我们生活在一个自然科学和社会科学都蓬勃发展的时代。以电子枝术为基础的工业革命,正在世界范围内把生产设备变成了一个自动化的体系,从而使生产力获得了飞速发展。生产力和科学技术日新月异的发展,把对知识的需求提到了前所未有的高度,使人们在改造世界的斗争中越来越趋向于知识化。读书对我们来说,愈加重要。同学们,立即行动起来,向知识进军,用书籍点燃智慧的明灯,这,就是我们的心声!

乙:没错,同学们,让我们共同行动起来,我读书,我快乐,我智慧!

甲:下面我宣布xx中群力校区高一一班以“我读书我快乐我智慧”为主题班会到此结束!

乙:下面请班主任老师总结。

读书班会主持词开场白

景楚仪:书是一道厚重的`门,垂青着每一位敲门者。

饶梦圆:那敞开的门扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不尽的矿。

景楚仪:有位学者说过,“一个学校可以什么都没有,但不能没有图书馆。”

饶梦圆:书籍,是人类宝贵的精神财富,阅读,与我们相伴一生。

齐:亲爱的老师,同学们,今天我们在这里欢聚一堂,以书相约,以书会友,更是以无比喜悦的心情迎来了这次我爱读书主题班队会。

景楚仪:我爱读书。因为书中有知识,有精彩的故事,有大自然的奥秘,有生活中的趣事;。

饶梦圆:我爱读书。因为书中有幽默、笑话、漫画、脑筋急转弯,还有做人的道理;。

景楚仪:一个人的生命是有限的,怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩,怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香,闪耀出无限的光辉,怎样才能提高生命的质量,让生命增值呢?那就是读书。

合:实验小学五年级(3)班“我爱读书”主题班队会现在开始。

精选读书班会主持稿

各位老师,大家好!

首先,非常感谢学校给我这次机会。对我来说,担当教师论坛的主持人,不仅仅是对自己的锻炼提升,更重要的是,能与我的同仁们、朋友们一同学习,一同成长,一同感受那份激动与快乐,是最开心的事。我想,在学校领导的带领下,在全校教师的共同努力下,以我们的诚恳与热心,一定会把我校的教师论坛活动开展的有声有色,红红火火。

教师论坛于我们这个偏僻的林区小镇的教师来说的确是一个新生事物,但新生事物往往有其顽强的生命力,会彰显出意想不到的勃勃生机。新课程改革以来,教师论坛以其宽松、自由、开放、和谐的交流方式,为教师们展示自我、平等交流、相互学习搭设了一方平台,提供了广阔的发展空间。在这里,我诚挚的希望我们第一小学的老师们拿出勇气,勇敢地走上台来,畅谈教育理想,抒发心灵感言,让我们在感动、温馨、激励中一同前行,共同成长。

今天,我们论坛的主题是“行走于读书与教学”之间,将有6位教师登台,与大家共同分享他们读书的收获,教学的感悟。论坛顺序是:

俗话说:“文由心生”、“文以言志”。每一篇文章都是作者内心情怀的,字字句句凝聚着点点心血。在交流之时,我们要以饱满的情绪用心颂读。抑扬顿挫,充满激情,声音洪亮,语速适中,给听者以回味思考的余地。每一位教师交流结束的时候,我们听者应报以热烈的掌声。

好,下面,就请__上台。大家欢迎。

结束——。

现在请郝校长做总结。掌声欢迎!

结束语:

读书能启人心智,撼动心灵,丰富人生;

读书能积淀学养,激动思考,指点迷津。

让我们在这孕育生机的春日里,与书籍携手同行,开始教育生涯的心灵之旅。那么,我们的课堂将充满智慧,我们的教育将一路书香,我们的生命将更加厚重深沉。

精选读书班会主持稿

合:大家晚上好。

女主持人:伏尔泰曾说,拜读名家大作,可造就雄辩之才。

男主持人:高尔基也曾说,书籍是人类进步的阶梯。

女主持人:无论是纵观中国历史,还是横看世界发展。站在在时代最前沿的伟人、都无一不好读书,读好书。

男主持人:为了读书,年少的鲁迅嚼辣驱寒,西汉匡衡更是凿壁偷光;

女主持人:同样是为了读书,余秋雨饿着肚子饱读书,诸葛亮喂鸡求学。

男主持人:是什么让他们如此专注书籍呢?正所谓,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。女主持人:当我们读的书越多,书籍就使我们和世界越接近,生活对我们也变得越加光明和有意义。

女主持人:就让我们借此契机培养热爱阅读的好习惯,用知识的钥匙去打开真理的殿堂。男主持人:在活动开始之前,首先让我们来为大家介绍一下出席本次活动的领导、嘉宾:女主持人:他们是让我们再次以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎!

男主持人:下面我宣布_学院_班“阅读名著,感悟人生”读书会正式开始!

我爱读书班会发言稿

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:。

大家好!我是四班的xx,今天我演讲的题目是《读书,真好!》。

忽然,我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可怜的流浪狗、流浪猫?上学了,在老师的帮助下,我学会自己看书了,只要一有时间我就跑到泰华书城,像一只勤劳的小蜜蜂,不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。在这里,我发现了一个又一个秘密:猿人是人类的祖先;恐龙高大可怕;远古时代,人们钻木取火?哦,世界原来这么奇妙!读书,真好!

我爱读书,因为书还能使我懂得做人的道理。通过读书,我知道了什么是善良,什么是丑恶。当白雪公主逃脱了恶人的诡计之后,我禁不住大声叫好;当神农氏重获新生时,我快乐无比;当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时,我悬着的心才渐渐平静?我爱读书。书是知识的宝库,是她,开阔了我的视野,丰富了我的生活;书,是人类的阶梯,是她,帮助我不断提高,不断进步;书,是快乐的源泉,是她,带给我幸福,带给我满足。读书,真好!

同学们,让我们爱读书吧!拥有书,我们就拥有了整个世界,拥有书,我们就拥有了美好的明天!

我的演讲完了,谢谢大家!

读书班会活动总结

为了营造读书氛围,鼓励学生与书为友,“爱读书,会读书,读好书”,促使学生养成良好的读书习惯,提高审美情趣和文明水平,让浓浓的书香伴随学生的健康成长。我校充分利用板报、墙报,介绍读书方法,介绍经典,并布置些有关读书的`名言,营造读书气氛。

1、开放学校阅览室。学校图书室向学生提供丰富优质的图书,学生可以在规定的时间到图书室借阅,或以班级为单位集体借阅,图书也可开架借阅,供学生自由选择,进行自主性阅读。

2、设立班级图书角。以学校借书为主,学生提供为辅,实行班级统一管理,每个班级设立图书角,为学生提供阅读便利,并在使用过程中不断更新、交换、补充,提高了图书流通率,拓展了学生视野,丰富了学生阅历。

3、布置美化书香校园。我校本着“建有文化的校园,树有智慧的教师,育有个性的学生”的理念,强化校园读书氛围,精心布置美化校园,使校园也具有“书香气”。在校园内开辟阅读专栏,专门张贴经典美文,以及有关读书的名人名言,把学生浸润在书香中。在校园内搞大型文化墙,以书画方式介绍经典,如韩愈《师说》、诸葛亮《诫子书》等,即展现书法,又美化书香校园。

4、鼓励教师参加读书活动,帮助教师提高自身素质和业务能力。学校阅览室为教师开放,方便教师利用课余时间进行学习和研究,帮助教师提高教师理论水平和业务能力。

5、制定阅读计划。学校要求初中学生三年内至少读够30本书,练好一手好字。这项活动开展了近四年,成效显著。学生阅读劲头更大,成绩和写作水平明显提高。

读书的班会主持稿

老师们,同学们:

大家好!我是高三(11)班____,今天,我讲的题目是“让生命飘满书香”。

有一样东西,除了闭眼的时候,你几乎时时刻刻都能看见她;有一样东西,时而被你喜欢,时而被你厌恶;有一样东西,在你沉默时她同你一起沉默,在你关注她时,她就立刻变得有声有色起来;有一样东西,有像哆啦a梦任意门那样的功能,前一秒带着你去撒哈拉沙漠冒险,后一秒又引领你探索两万里深的海底。聪明的你,一定猜出了这样东西的名字,没错,它就是整日与我们相伴的书!

在一整天的忙碌学习过后,你是否会为得了空闲翻开一本课外书而欣喜?没错,相对于我们的课本,更多的课外书也是相伴我们一生的忠实伴侣。想放弃时,想想《老人与海》中那位坚毅勇敢的斗士,即使是徒劳也要坚持到最后一秒,他说,一个人可以被毁灭,但不可以被打败。看不清前路时,想想炼金术师中圣地亚哥穿越草原、沙漠、河流,只为前方的理想奋斗的情形,连最软弱的心都会变得坚韧,;与父母闹矛盾时,想想朱自清背影中那个似自己父亲的那个背影,连最倔强的性格也会变得柔软。这就是书的魅力,这就是书的力量!

“我常常能想起我在图书馆度过的那些日子。高高矗立的书架,一册册书井然有序地排列着。书架上的书都不知被多少双手抚摸过,检阅过的。有的封面微微翘起,有的空白处留着不易为人察觉的铅笔的痕迹,然而,对于我,却是亲切无比,仿佛看到了一个个灵魂自由交谈的样子。到了黄昏,图书馆里是沉默而寂静的,一束光线照射进来,打在书背上,轻尘在微光里飞舞,这一情景总让我想起一段温暖弧独的旅程。”这是铁凝笔下的图书馆,神圣庄严,在这里,每一次阅读都是感知生命真谛的一个仪式。

同学们,趁我们还年轻,多阅读吧,努力把阅读当作一种习惯,她会像春雨润泽我们心灵的荒原,她会像一泓圣水荡涤我们杂乱的灵魂。即使有一天,我们走出了象牙塔,迈入社会的滚滚洪流,也别忘了阅读;即使有一天,我们容颜不再,垂垂老暮,也请时时走进那充满墨香的世界,你会发现与书相伴的一生是如此充实、幸福。

我的演讲完毕,谢谢大家!

读书班会心得体会

受学校领导委派,很荣幸参加了____号在____召开的____省以校长为首课题之班主任工作研讨会,通过三天的学习,我真的是受益匪浅。下面我就简单谈谈自己这次的会议学习心得。

主题班会课到底是什么课?它是会,不是课?其实主题班会课不是会,也不是课,而是一种不同于其他教育活动的特殊活动,是一项集体教育活动。

在实际工作中,怎样开展一个班会呢?通过这次会议我认识到:。

1.根据学生的思想动态,有针对性地确立和策划班会的主题。

主题班会是班集体建设的一项必要活动,它可讨论思想品德问题,也可以讨论班级工作,还可以让学生谈认识、交流思想、介绍经验,开展表扬与批评。开好主题班会,首先要确立与策划好主题。主题的策划,具有导向性作用,它将确立班会的发展方向,并达到预期的目的。

2.根据青少年的特点,选择适当的组织形式并加以实施。

班会的主题确立和策划好之后,第二步就是选择形式和实施问题。班会的形式要符合青少年的特点;要不拘一格、丰富多彩,要充分做好发动,准备工作;要充分发挥学生的主体作用。要把班会的思想性、知识性、教育性、趣味性统一起来,溶为一体。

以前我开主题班会,不大注意,只是感觉开就开呗。通过这次会议我认识到:

1.主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。空洞的说教是孩子们最讨厌的,不但达不到教育的目的,反而另孩子们对班会引起反感。

2.不拘一格,采取丰富多彩的活动形式。

开好主题班会,除了要有好的主题之外,还必须注意形式的多样和生动。如这次班会实验教师就采取了如下形式:

(1)主题报告会;(2)演讲和竞赛;(3)座谈和辩论;(4)野外活动;(5)社会调查成果汇报;(6)文艺表演;(7)技术操作,实物交流;(8)经验介绍等。

3.充分做好发动、准备工作。

充分的准备才能使班会达到预期的效果,同时,准备的过程本身也是不断教育学生的过程。

4.充分发挥学生的主体作用。

主题班会的策划与实施,离不开教师的指导,但更重要的是发动学生,使学生成为班会的主人,充分发挥学生的主体作用。班主任的指导思想是通过学生的主体作用体现出来的,因此,在准备、组织召开的过程中,班主任要充分相信学生,依靠学生、指导学生,让学生既当主人、又当参谋,任何情况下都不要由老师包办代替。

另外我还认识到我们开展主题班会以后还要注意:

1.要善于深化主题的巩固成果。

班主任除认真考虑主题班会的选题、组织形式外,还要认真考虑主题如何深化和成果如何巩固,怎样让学生进入并保持最佳状态。这就需要搞好主题班会的总结,并在总结中善于借题发挥,点到实质,举一反三,以教育多数学生。同时还要搞好追踪教育,以深化主题和巩固成果。

2.班会上老师要做总结发言,及时抓住班会的契机,来启发、诱导和点拨,使同学们能认识到事物的本质,认识到召开班会的目的、认识到自己今后努力的方向。在总结中,要针对学生的认识给以集中、分辨、提炼和升华,使学生的认识有提高,行动有准则,前进有方向。要做好追踪教育、巩固班会成果。一是在主题班会活动之后,要及时掌握来自学生中的信息反馈,抓住学生思想情感方面的变化,继续加以引导,促其升华。力争在每次活动之后,让学生们的心灵深处留下一点有价值的东西,并使他们在行动上有所表现。二是班会做出的决定,班委会要认真监督执行,并付诸行动,从现在做起,让班会真正在学生的成长过程中起到作用。

另外____老师还总结了开展主题班会应该注意的四项:

一忌一言堂。

二忌无主题。

三忌批判式。

四忌无组织。

这就是我此次会议的一点浅薄认识,与大家共勉。

读书班会总结

读书会使生活更丰富、更充实、更幸福;读书会使思想更成熟、更健康、更睿智。法国思想家孟德斯鸠也说:“喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大的享受时刻。”每个月,我班响应学院号召,开展读书活动,每月一本书,以进一步推动和提高我班学生的文化素质,培养每位学生“好读书、爱读书的好习惯”。

活动提高了学生的读书兴趣,促进校园文化建设和校风、学风的进一步转变,并对我校高素质、应用型人才的培养工作具有积极的影响。

活动意义明确。读书活动开展的意义在于引导学生养成良好的读书习惯,培养学生对文学作品的鉴赏能力,吸取人类文明优秀成果的精华,提高大学生的综合素质。在很多的大学生中普遍存在的一个问题就是同学们对于提高自身素质的有效途径不清楚,引导他们读一些有益身心健康、又可陶冶情操的书籍无疑是一种良好途径。通过读书,同学们可以学会思考,学会如何面对问题,解决问题,比起一些虚无的网络文学,这无疑更有意义。

拓展了学生的视野,同时,大量的阅读也促进了学生对语言文字的领悟和运用能力,提升了学生的文学素养。

但是还是有存在的问题。

来讲还是比较肤浅的,大家应该多读一些经典名著。

读书有益身心健康,在学习的路上,唯有多读书,才会有源头活水滚滚而来。所以我们不仅要多读书,而且要多读好书。

读书班会的心得体会

有一天,儿子放学回家战战兢兢的对我说“妈妈,我们班要组织一次读书班会,我对老师说您最爱读书,我们班有一个小组要对您进行采访可以吗?”“没问题,随时恭候!”我笑着对他说。我感到很高兴,这说明平时我在家经常看书的习惯,引起了他的关注,从而也对他产生了影响。

参加了儿子班里的读书班会后,我的心情很激动,孩子们的表现简直太好了,班会非常精彩。看到孩子们在台上的'表现,我知道他们正在健康的成长,比我们想象的还要好。家长们上台发言也都很中肯,使坐在台下的我时常跟他们作对比,寻找自己在教育孩子读书方面的不足之处。不过,使我记忆犹新的还是口风琴表演,我发现我的孩子在这一环节表现特别踊跃,积极举手参加表演,音乐老师对每一个孩子都是那么信任,那么鼓励,她从每个孩子身上都能找到优点,并且毫不吝啬的鼓励他们,表扬他们。孩子们在老师的带领下,表演的非常精彩,为主题班会增加了一个亮点。

作为家长,我非常感谢学校领导及班主任的用心良苦,使我们的孩子感受到读书的重要。今后,我要积极引导孩子,让他爱上书,喜欢上看书。

文档为doc格式。

读书的班会主持词

甲:亲爱的同学们!书是人类进步的阶梯,从书中我们认识了《白雪公主》,知道了《十万个为什么》,明白了《钢铁是怎样炼成的》。

乙:二2班“传承经典,快乐阅读”主题班会――。

合:现在开始――――。

甲:我们今天的活动以比赛的形式进行,请代表队的队员到前排就坐。

红队、蓝队、黄队三队出场。

乙:比赛试题分必答题、抢答题和冒险题。

甲:比赛之前我们先进行热身。请听红队带给我们的宋词朗诵----《如梦令》。

乙:真好听,请听蓝队带给我们的宋词朗诵----《满江红》。

甲:黄队的同学也不甘示弱,请听黄队带给我们的宋词朗诵----《水调歌头》。

乙:接下来比赛正式开始――首先进行的是第一轮的必答题,

请每队的1号选手回答。请说出五个带有数字的成语。

甲:请每队的2号选手回答。请说出五个带有动物的成语。

乙:请每队的3号选手回答。请说出五个带有反义词的成语。

甲:请每队的4号选手回答。请说出五个带有春字的成语。

乙:太厉害了,积累了这么多的成语。

甲:每队的观众席上的同学表现怎么样呢?请听题――。

红队观众请说出五个表示团结合作的成语。

甲:蓝队观众请说出五个表示勤奋学习的成语。

乙:黄队同学请听题――请说出五个带有人体器官的成语。

我爱读书班会教案

(教师展示课件首页:我爱文学——读书交流会)

(二)活动过程

1、优秀诗文朗诵

(教师展示课件页面:“优秀诗文朗诵”)

主持人:下面大家将伴随着优美的旋律,欣赏几篇文质兼美的诗文。

(教师展示课件页面并播放多媒体音乐。)

学生朗诵优秀诗文。

2、读后感交流

(教师展示课件页面:“读后感”)

主持人:书,是人类的第二世界。人世间的一切,无论是过去的,现在的,亦或是将来的,都能在这里找到踪影。沉浸在书的海洋中,犹如徜徉在历史的长河中。书,更是人的精神食粮。它给人以知识,给人以思想,给人以情感。下面,大家将听到几位同学在阅读中产生的思想火花,以及真挚的情感流露。

学生朗读读后感。

2、佳作欣赏

3、主持人:优秀的文学作品给我们以灵感,丰富的生活又是我们创作源泉,下面请大家欣赏我班几位小作家的小创作。

(教师展示课件页面:“佳作欣赏”)

4、童话剧表演

(教师展示课件页面:“童话剧”)

主持人:自己动手写剧本、排练,是大家最感兴趣的事。下面你们将要欣赏的童话剧《没有说完的话》就是由我班莫阳同学创作并导演的。

(教师展示课件页面:“没有说完的话”)

(三)活动总结

1、学生交流参加活动的感受。

主持人:今天的活动的确是丰富多彩,下面请同学们分小组讨论参加此次活动的感受,可以就你印象最深的一个活动谈谈看法,并写下来。

学生讨论。

2、教师总结:今天的读书交流活动,可以说令大家受益匪浅。同时充分展示了我班同学的才华:声情并茂的朗诵让我们享受到文学的魅力;佳作欣赏让我班的小作家们尝到了“小荷才露尖尖角”的喜悦;发自内心的`读后感让我们感受到读者与作者的思想共鸣;令我印象最深的是童话剧,虽然比不上专业水准,但却让我们感受到了中学生蓬勃的朝气与创新意识。总之,今天的活动让我们深切地感受到了文学的魅力。

读书的班会主持稿

甲:“亲爱的同学门,大家下午好!”今天,很高兴我们聚首一堂,开展一个属于我们的主题班会!看到投影上班会的题目,我们肯定会知道今天主题班会的主题,对没错,就是关于读书!读书的定义很宽泛,包括学习、看书。今天我们主要是讨论狭义的读书,就是看书。

乙:戏剧大师莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”同学们,由此我们可以想到,读书对我们是何等的重要。正像俄—国作家普希金所说:“书籍是我们的精神食粮。”

甲:对于我们来说,读书究竟有什么作用,而我们又应该怎么去读书呢?今天,我们就一起来学习交流。

甲:“下面我宣布,xx以‘我读书、我快乐、我智慧’”为主题班会活动,现在开始!

好读书不好读书,好读书不好读书”

甲:明代文学家徐渭写的这副对联应该怎么读,又应该在怎么理解?(学生思考和讨论,然后提问)

乙:此联是告诫年轻人要刻苦读书。乍看此联,上下一样,何以成对?其实,认真思考便知奇妙。上联是说,一个人年少的时候,耳聪目明,精力充沛,时光大好,此时为好读书也可惜有人不知读书的重要,只顾玩耍,不爱读书,这叫不好读书。下联是说,年老时方知读书重要,而好读书,却因耳聋眼花力不从心,不能好好读书!这个‘好字,一字两个读音,两重意思,交错相对,耐人寻味,就是这副对联的奇妙所在。

甲:所以,从这副对联,我们不难看出:正处于读书的黄金时期的我们来说,读书是很重要的,我们更应该珍惜这宝贵的时期去多读多看,在读书过程中收获智慧和体验快乐。

读书的班会主持词

甲:读书是一件多么有趣的事呀!

乙:它可以荡涤我们的心灵,编制我们的梦想。

甲:现在,我宣布:“(好)读书,读好书,读书好”主题班会。

合:现在开始!

甲:亲爱的同学们。

乙:敬爱的老师们。

甲:如果有人问:“伴随你成长的是什么?”

乙:也许有人会说是糖果。

甲:也许有人说是玩具。

乙:也许有人说是奥特曼和变形金刚。

乙、及其全班同学:是书————。

甲:是呀!是书。

乙:好书能让我们畅游浩瀚的知识海洋!

甲:好书能带你探索奥秘,燃起希望。

乙:好书能让你追求理想,奋发向上。

甲:同学们知道《老人与海》这本书吗?

全班齐答:知道。

乙:恩,好的。现在让x同学为大家讲讲老人与海这本书吧!

大家好,今天我要为大家介绍《老人与海》这本书。

这本书是由我国当代著名作家、北京作协副主席、北大教授、儿童文学委员会委员曹文轩写的。非常适合我们高年级段的同学看的一本励志书。它会告诉我们一个人可以别毁灭,但不能被打败。希望大家可以多读书,读好书。

甲一个人上台。

甲:对呀同学们让我们从小多读书,读好书。

甲:同学们你们知道吉尼斯世界纪录吗?每一天都会有人破吉尼斯纪录。甲:现在,就请张之好为大家介绍吉尼斯世界纪录这本书吧!

乙一个人上台。

乙:吉尼斯纪录真的是太有趣了!

乙:其他同学你们想向大家推荐自己的书吗。

乙:好吧!你来。

一起上台。

甲叫一位同学回答。

甲:现在就有请x同学教大家6句关于读书的名句吧!

得来终觉浅,绝知此事要躬行。

灵魂欲化庄周蝶,只爱读书不爱花。

立身以立学为先,理学以读书为本。

非谈泊无以明志,非宁静无以致远。

读而未晓则思,思儿未晓则读。

乙:现在请.同学上来为大家介绍你们的书籍,从开始。

甲:书,是在学习中离不开的东西。

乙:书,是在我们进步离不开的东西。

甲:让我们多读书。

乙:读好书。

甲;好读书。

甲:现在请蒋老师为我们致词。

合:让我们在书的海洋中畅游,让我们的生活充满书的影子,。四四班“好读书,读好书,读书好“主题班队会到此结束。

我爱读书班会教案

1、通过本次活动,让学生喜欢读书,使书成为他们的朋友。

2. 要引导学生多读课外书,从课外书中获取知识,增长见闻。

3. 争取借这次活动,在班级中营造良好的读书氛围,养成良好的读书习惯。

采取小队交流的形式展示读书成果。

六(1)教室

1、布置学生阅读课外书,写读书摘记。准备诗歌朗诵,排练课本剧、歌舞,读书故事等,学生准备一本推荐用的书籍。

一、谈话导入

在学校开展读书节期间,我们班也开展了“营造书香班级,享受读书快乐”的活动,为了让队员们养成博览群书的好习惯,在读书中享受学习的快乐,享受生活的乐趣,让浓郁的书香充盈校园的每一个角落,所有我们中队决定开展了这次“我读书,我快乐”主题队会。

二、三级报告:

1、各小队报数。报数完毕后稍息。

2、中队长向辅导员报数,并请求对会开始。

3、辅导员允许开会并预祝队会圆满成功。

4、出旗、敬礼、唱队歌。 三、诗歌朗诵

甲:如果有人问:“伴随你成长的是什么?”

乙:也许有人会说是美味的零食,也许有人说是刺激的游戏,也许还有人说是动画片和电视剧。

甲:自从学校就开展了“营造书香校园,享受读书快乐”的活动,让我深深体会到伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍!

合:六(1)班“我读书我快乐”主题队会现在开始。

甲:求知进取拼搏,这儿是我们学习的地方。

乙:探索上进成功,这儿是我们成长的地方。

甲:这儿把我们育成新世纪的主人。

乙:这儿把我们培养成祖国的栋梁。

甲:腾飞从这儿开始,我们飞向理想和辉煌。请听xxx小队带来的《我骄傲,我是中国人》。

乙:xx小队也不甘示弱,瞧他们也准备向我们展示他们的古诗文朗诵

甲:阅读让我们感受了语言的魅力,阅读让我们收获了知识!

乙:勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友。

甲:奋发的种子爱跟土壤交朋友。

乙:刚强的矿石爱跟烈火交朋友。

甲:有为的孩子爱跟好书交朋友。

四、感悟名人读书读书故事

乙:古今中外有学问有成就的人都喜欢读书,他们从书中得到了教益、获取了知识,对人类做出了贡献。下面请听xxx小队的“名人读书”的小故事。

甲:好书是人类进步的阶梯,希望我们的队员都能喜欢上读书,在读书中收获,在读书中成长。

甲:是啊,不仅学了了,我们xx小队还把它编成一部非常好看的课本剧呢。

五、学以致用

乙:(1)是啊,下面就请欣赏课本剧《 两小

儿辩日 》。

甲:原来课本剧还蕴藏着这么深刻的道理!

乙:这些古文,语言精炼,还能引导人们追求真、善、美!看来我真得好好学习古文了! 甲:是啊,好的书籍真是我们生活中不可缺少的朋友啊!

乙:但是读书有益,并不等于读什么书都有益。

甲:那些不健康的书籍、报刊,就像毒药一样,能危害人们的身心健康。

乙:那么,我们在阅读课外书籍时,应该选择既有价值又适合自己需要的书。 甲:那就来听听队员们的介绍吧。

(2)(队员代表介绍优秀图书)

乙:一本好书,就像一艘船,带领人们驶向广阔的海洋。

甲:因为书,我们可以上知天文,下晓地理。

乙:因为书,我们可以与古人对话,与未来握手。

甲:我们快乐地阅读,在读中获取知识,吸收营养。

乙:我们快乐地阅读,在读中幸福成长。

甲:下面我们进行

六、体会读书乐趣

(一、知识竞赛)

1、我国的四大民间传说是

2、在我国唐代诗人中被称作诗魔和诗圣的是

3、“四书五经”中的“四书”是指

4、《山川之美》的作者是谁?(陶景弘)

5、 “五岳”指的是哪五座山?(东岳泰山,西岳华山、北岳恒山、南岳衡山、中岳嵩山)

6、《丑小鸭》这个童话故事是谁写的?(安徒生)

7、人们常用哪位诗人哪句诗来表达过年过节思乡思亲之情?

8、请问,“三国”指的是哪三国?(魏、蜀、吴)

甲:队员们真聪明,你们从书本里获得了这么多知识,一个个都成了小博士。看来队员们在这次的读书节中收获还真不小!

(二、)《校园的早晨》

甲:让这朗朗读书声天天回荡在我们的校园吧!

乙:为了丰富我们的“图书角”,为了让队员们能读到更多的好书。

甲:大家拿来了自己喜爱的好书,准备献给中队。

乙:那献书活动现在开始。(播放《欢迎曲》)

甲:队员们,多读一些好书吧!这样可以开阔你的视野。

乙:多读好书吧,这样可以启发你丰富的想象力和潜在的创造力。

甲:我们是祖国最美的花朵,我们是祖国永远的春色。

乙:我们是祖国的希望,我们是祖国的未来让我们多读好书,多看好报,吸取智慧的力量。

合:六一班“我读书,我快乐””的主题队会就要结束了,现在有请辅导员老师为我们讲话。

七、中队活动结束仪式

1、全体起立,呼号:准备着为共产主义事业而奋斗(时刻准备着)

2、退旗,敬礼

3、主持宣布活动结束。

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