写教师心得体会可以加强师生之间的交流和互动，让学生更好地理解教学目标和方法，提高学习的主动性和积极性。在这里我整理了一些教师心得体会的范文，希望可以给广大教师提供一些启示和借鉴。
学会心理保健心得体会
心理保健是指通过一系列的心理调节方法和技巧，增强个体心理素质，缓解精神压力，预防或治疗心理障碍。在现代社会中，高强度的工作、学习和生活压力，给人们的心理健康带来了很大的挑战。因此，对于每个人来说，学会心理保健已经成为一个非常重要的课题，能够帮助我们更好地应对生活中的各种问题，保持一个健康的心理状态。
心理保健的必要性主要体现在以下两个方面。一方面，心理保健可以帮助我们缓解心理压力，调节情绪，让我们更加积极、乐观的去面对生活的挑战。一方面，心理保健可以预防和治疗心理问题，提高人们的心理素质，提高幸福感和生活质量。总之，心理保健是具有非常重要的实践价值的。
学会心理保健需要运用一些具体的实践方法，如下所述。第一个方法是调整生活状态。要通过合理的饮食、健康的睡眠、适当的锻炼等方式来调整身体状态，远离吸烟、喝酒等不良习惯，保持一种健康良好的生活状态。第二个方法是保持社交关系。要依据自身的特点和重要人物，选择适合自身的社交关系，并积极参与社交活动，增强对周围环境的适应性和包容性。第三个方法是积极情绪管理。要充分利用各种资源，包括亲朋好友、心理咨询、自我调节等方法，及时发现和解决情绪问题，避免产生对健康的负面影响。
学会保健的策略和实践技巧是关键。定期参加咨询会议、跟随心理咨询师进行呼吸放松、采用良好的情绪管理策略、了解和追踪个人的情绪变化等方法都是非常有益的。通过综合运用这些方法，可以加强对个人情绪与健康的支持，从而实现长期保持健康的心理状态。
第五段：总结和建议。
心理保健虽然是一项个人任务，但是其目的是人类在精神生活上取得长足进步。因此，我们应该充分认识到学会心理保健的必要性，通过理解实践方法和技巧，积极实践保健策略，以有效预防和治疗各种心理问题。最后，我想建议，每个人都应该在自己的生活中，投入更多的时间和精力去学习和实践心理保健，并将其应用于生活中，切实提高自己的心理素质和健康水平。
心理保健心得体会作文
近年来，人们对心理健康的重视程度日益提高。心理健康是指个体主观上感受到的愉快感受和对生活的适应能力。在现代社会中，心理压力越来越大，工作、学习、生活的各个方面都会给人带来一定的困扰。为了保持心理健康，我通过积极的心理保健措施和经验总结出了一些心得体会。
首先，要学会正确的情绪表达。人的情绪是不可避免的，但是合理地表达情绪是很重要的。当遭遇挫折、受到委屈或者生气的时候，我们常常会选择发泄或者隐忍，导致负面情绪越积越重。我在经历过一次情绪失控的事件后，意识到情绪表达的重要性。从那时起，我开始尝试用积极的方式表达情绪，例如写日记或找亲朋好友倾诉。通过这种方式，我能够释放负面情绪，平静下来，并且得到朋友们的理解和安慰。
其次，要学会调整自己的心态。在面对困难和挑战时，积极乐观的心态能够帮助我们更好地面对问题并寻找解决办法。我记得当我参加高考时，面对巨大的学习压力和竞争压力，我曾经感到无助和担忧。但是后来我明白，自己的心态决定了结果。于是我主动调整自己的心态，告诉自己抱着积极乐观的态度去迎接挑战。我相信自己可以做到，最终我成功克服了困难，取得了满意的成绩。
另外，培养良好的生活习惯也是保持心理健康的重要一环。规律的作息、科学的饮食习惯、适量的运动等都能够改善身体的状况，从而对心理健康产生积极影响。我曾经长时间缺乏运动，导致身体疲惫、思维迟缓、情绪低落。因此，我开始每天定时进行适量的锻炼，比如散步、慢跑或者参加健身课程。通过运动，我的身体得到了锻炼，心情也变得愉快起来。同时，我还注意培养健康的饮食习惯，每天保证摄入足够的营养。这些生活习惯的调整，让我感到精力充沛，思维敏捷，情绪也更加稳定。
此外，要学会自我调节。生活中的事情很多时候是无法改变的，我们只能尽量去适应和调整。当遇到一些让人困扰的事情时，我会尽量从积极的角度去思考，不去刻意追求完美，更加注重事情本身的过程。我相信，只要不断努力去面对和解决问题，就能够从中发现新的机会和收获。通过这种方式，我能够更加轻松地适应生活的变化，减少压力，保持心理健康。
综上所述，保持心理健康是一项需要长期努力的工作。通过学会正确的情绪表达、调整心态、培养良好的生活习惯和自我调节能力，我们能够更好地保持心理健康。只有保持良好心理状态，我们才能更好地发挥自己的潜能，享受生活带来的喜悦和幸福。
心理保健心得体会
在现代社会中，身心健康问题越来越受到人们的关注。随着竞争压力的增加和生活节奏的加快，人们的心理健康也面临着巨大的挑战。作为一位每天都要面对各种压力的上班族，我深知心理保健的重要性。通过长期的实践和思考，我总结出了一些心得体会。
首先，了解自己是心理保健的第一步。在复杂多变的社会环境中，我们经常被各种压力和困扰所困扰。而正确认识自己，了解自己的情绪和需求，可以帮助我们更好地应对挑战。每个人的心理需求不同，因此我们需要学会倾听自己的内心声音，找到适合自己的方式来调整心态。我经常通过写日记、读书和思考来与自己对话，认识自己的情绪，找到平衡和解决问题的方法。
其次，与人为善是保持健康心理的必要条件。人是社会性动物，与他人的交流和互动对心理健康至关重要。与亲人、朋友、同事、领导等建立良好的人际关系，可以获得情感支持和帮助，减少压力和孤独感。我尝试着与身边的人保持良好的沟通和合作，关心他们的需求和情感，帮助他们解决问题。这种建立互信和互助的关系真正让我感受到了心理保健的力量。
第三，积极应对压力是保护心理健康的重要手段。无法避免的压力源对我们的心理健康产生负面影响。因此，我们需要学会积极应对压力，以降低其对心理健康的影响。我经常通过运动、听音乐和参加兴趣爱好来调节自己的情绪，帮助自己放松和恢复能量。同时，我还尝试倾听别人的意见和建议，引导自己更加理性地看待问题，并制定合理的应对策略。
此外，学会放松和疏导也是保持心理健康的重要途径。经常处于高压和紧张状态下的人们容易出现心理疾病。因此，我们需要学会适时地放松和疏导自己的情绪。在工作之余，我喜欢参加瑜伽、冥想和呼吸训练等活动，通过放松身心来平衡自己。此外，我还尝试与自然接触，通过郊游、旅行等方式来放松身心，疏导内在的压力和紧张。
最后，保持一种积极的心态是保持心理健康的关键。任何困难和挫折都会给我们带来消极情绪。然而，积极的心态可以帮助我们更好地应对困难和挫折，保持心理健康。我尽量将困难看作是成长的机会，将挫折看作是提升自己的契机。通过灵活的思考和积极的行动来面对问题和挑战，保持信心和勇气，我相信自己能够克服一切困难。
总之，心理保健是一个需要长期付出和不断学习的过程。通过了解自己、与人为善、积极应对压力、放松疏导和保持积极心态，我深刻理解到了心理健康的重要性。在未来的日子里，我将坚持这些方法，不断提升自己的心理素质，迎接挑战和困难，保持心理健康，享受幸福生活。
心理保健心得体会
心理保健是维持心理健康的重要方式。在现代社会中，人们面临着越来越多的压力和挑战，心理问题也变得越来越普遍。因此，学习如何进行心理保健是至关重要的。在我长期学习和实践中，我发现了一些重要的心得体会。
第二段：建立良好的心理状态。
要保持心理健康，首先要建立良好的心理状态。每个人都应该培养积极乐观的态度，即使在遇到困难时也要保持乐观。同时，我们也要学会包容自己和他人，接受自己的缺点和失误，并且理解他人的过错。此外，积极参与各种正面的社交活动也有助于改善心理状态。与朋友和家人交流，分享快乐和烦恼，可以减轻压力并增强自尊心。
第三段：学会有效的应对压力。
在现代生活中，压力是家常便饭。因此，学会有效的应对压力对于保持心理健康非常重要。我发现，运动是最好的减压方式之一。运动可以释放身体里的压力，并且能够调节心情。而且，保持良好的生活习惯，如规律作息、合理饮食等，也能帮助我们更好地应对压力。此外，如果压力过大，我们可以尝试通过冥想或参加心理咨询来缓解压力。
第四段：建立支持体系并学会寻求帮助。
在遇到困难时，我们也应该学会积极地寻求帮助和支持。建立支持体系可以帮助我们在困难时得到情感上的支持和鼓励。我们可以与家人和朋友进行深入的沟通，分享心情并获得建议。此外，寻求专业帮助也是一个很好的选择。心理咨询师可以帮助我们更好地了解自己，并且提供专业的建议。同时，我们还可以参加一些心理保健的培训课程，学习一些应对压力和情绪管理的技巧。
第五段：培养自己的爱好和兴趣。
培养自己的爱好和兴趣也是保持心理健康的一个重要途径。当我们沉浸在自己喜欢的事物中时，可以让自己的心情变得轻松愉快。例如，阅读、旅行、绘画、听音乐等等都是很好的放松活动，可以开阔我们的眼界，增加快乐感。当我们投入其中时，可以暂时忘却生活的困扰，让自己放松下来，恢复精力。
结束语。
通过以上几点心得体会，我深刻认识到心理保健对于维持心理健康的重要性。在现代社会中，我们时常面临各种挑战和困境，良好的心理状态和应对压力的能力至关重要。同时，我们也应该学会积极寻求帮助和支持，与他人建立良好的关系。通过培养自己的爱好和兴趣，可以让生活更加有趣和美好。总之，只有关注心理健康并付诸实践，我们才能够拥有一个幸福和健康的人生。
学会心理保健心得体会
在现代社会中，随着社会压力的不断增加，心理问题也日益突显。心理保健，作为一种针对心理健康的重要保护措施，为我们的生活提供了必要的支撑。通过学会心理保健，我们可以更好地掌握自己的情绪，提高心理素质，减轻心理压力，保障自身心理健康。
对于现代人来说，工作压力、人际关系等等各种问题都会给我们带来心理负担。因此，学会自我管理，保持心态平衡尤为重要。在日常生活中，我们可以通过积极的心态来面对生活的挑战，采取适当的缓解压力的方法，如跑步、逛街等活动，来缓解压力，让心态达到平衡。
第三段：增强自信心，提高情商。
在面对压力时，我们应该学会增强自信心和提高情商。无论是在工作还是在生活中，自信都是我们通往成功的关键。我们需要有一颗坚定的信心去面对一切挫折，保持愉快的心态。同时，我们也需要拥有高情商，处理人际关系，在交往中更加得心应手，让自己变得更加自信。
第四段：寻求心理咨询，寻求帮助。
当我们无法自己解决问题时，我们也可以寻求专业心理咨询师或医生的帮助，让他们给我们提供有针对性的帮助和建议，缓解心理压力，治疗心理疾病。同时，我们也可以通过阅读一些心理学的书籍，提高我们对心理问题的认知，自我解决问题。
第五段：总结心理保健的重要性及实践建议。
心理保健的重要性是不言而喻的。我们要学会放松心情，保持良好的心态，增强自信心和情商。同时，我们也要学会寻求专业人员的帮助来解决心理问题。总的来说，心理保健不仅是一个日常行为习惯，更是一种健康生活方式，我们需要在日常生活中实践这些建议，努力保护自己的心理健康。
教师教师心得体会
第一段：引言（150字）。
教师是一个负责任的职业，同时也是一个不断学习和成长的职业。无论是教学经验还是学科知识，我们都需要不断地提高自己的专业素养。在这个过程中，教师心得体会的重要性便凸显出来了。下面，我将分享一些我在教学实践中的心得体会。
第二段：教育理念的转变（250字）。
在我的教学实践中，我发现自己的教育理念在不断地转变。刚开始我觉得教育的主要目的是传授知识，但是随着时间的推移我发现，教育的意义不仅在于知识的传递，更在于培养学生成为一个全面发展的人。因此，在我的课堂上，我注重启发学生的思维，引导学生自主探究，鼓励学生动手实践，以此培养学生的综合素养和创新能力。
第三段：课堂管理的体验（250字）。
课堂管理是教学中非常重要的一环，尤其是在初中阶段，学生极易分心，所以我必须实时管理课堂。在我的教学实践中，我发掘出了一些有效的课堂管理方式，如给学生一些特别的任务和挑战，引导学生集中注意力；在上课前制定详细的计划，避免误事。这些方法在我的课堂中得到了很好地应用，效果也越来越明显。
第四段：与学生沟通的重要性（250字）。
与学生的沟通是成功教学的关键。在我的实践中，我发现无论是在课堂上还是在日常生活中，与学生进行有效的沟通都能使学生更好地理解我的授课内容，激发他们的学习兴趣。为了能够与学生进行更有效的沟通，我不断地尝试新的语言和表达方式，结合学生的兴趣与潜力，让学生倾听到他们愿意听到的内容和信息。
第五段：结语（300字）。
总而言之，在我的教学实践中，我收获了很多，也成长了很多。随着对教学理念的深刻理解和实践的不断改进，我不断发现自己的缺点，发掘自己的优势，并在这个过程中提高自己的教育能力。我相信只有不断提高自己的专业素养，才能真正实现教育的使命——让学生成为独立思考、创新、拥有高度道德观念和社会责任感的人。
教师教师心得体会
教师是神圣的职业，做一名合格的教师需要不断的学习、探索和实践。在长期的教学实践中，教师们积累了大量的教学经验和心得体会。本文将分享几位教师的教学心得，希望能对广大教育工作者有所启迪和帮助。
第二段：课堂教学。
教师是课堂的主人，教师的教学方法和风格直接影响着学生的学习效果。优秀的教师应该注重抓住学生的兴趣点，并采用多种实用的教学方法，比如讲授、案例分析、研讨、模拟实验等，丰富课堂的教学内容和形式，增强学生的学习兴趣和积极性。同时，在教学过程中，要注意学生的身心健康，为学生创造和谐、积极向上的学习氛围，从而提高学生的综合素质和创新能力。
第三段：个性化教育。
每个学生都是独特的，拥有各自的价值观、兴趣爱好和学习目标。因此，教师应该重视个性化教育，了解学生的素质和特点，为他们量身定制合适的学习计划和教学方案，提高学生的学习效果和学习兴趣。此外，教师还应该注重引导学生独立思考、自主学习，培养学生的创新精神和实践能力，让学生真正成为未来社会的建设者和领袖。
第四段：团队协作。
教师是团队合作中不可或缺的一员。一个优秀的教学团队能够协调好各自的职能和任务，发挥各人的特长和优势，共同推进学校的教学工作。为此，教师需要多加沟通和协商，建立良好的师生关系和教学氛围，共同探讨解决问题的方法和策略，进一步提升学校的办学质量和教学水平。
第五段：总结。
教师是未来的希望，只有不断提升自己的素质和技能，不断学习和实践，才能成为一名真正的教育家，为国家和社会培养出更多的人才。因此，我们敬佩并感激那些默默无闻的优秀教师，在他们的教育信仰和教学实践中，孕育着一个个充满梦想和希望的人，为这个美好的世界注入了更多的活力和精神力量。
心理保健心得体会作文
第一段：引言（100字）。
如今的社会竞争激烈，人们对于身体健康的关注逐渐加强，而心理健康同样重要。在这个快节奏的时代，我们不能忽视心理保健的重要性。通过我的亲身经历，我深切体会到了保持良好心理健康对我们的生活和工作有着巨大的影响。
第二段：心理保健的重要性（200字）。
心理健康指的是人在生活、学习、工作等方面能够保持一种良好的心态。良好的心理健康能够提高我们的适应能力，更好地解决问题，增强对压力的抵抗能力。在我自己的经历中，我发现通过积极的心理保健措施，我能更好地应对压力，更好地与他人沟通，提高了自己的工作效率和生活质量。
第三段：心理保健的方式和方法（400字）。
学会宽容和接纳是心理保健的关键。在与人相处的过程中，我们应该保持宽容、理解和尊重他人的观点和想法。此外，保持积极的心态也非常重要。面对生活中的困难和挫折时，我们不能过分自责和消极，而是要从中寻找机会和成长的可能性。此外，参加各种形式的锻炼，如户外活动、运动等，可以提高身体素质，帮助改善心情。
为了保持良好的心理健康，我个人有一些心得体会。首先，要积极和人分享自己的情感和压力。通过与亲友的交流，我们可以减轻内心的负担，获得共鸣和支持。其次，定期放松身心。我常常选择读书、听音乐来放松自己。另外，培养良好的生活习惯也是十分重要的。保持足够的睡眠和有规律的饮食，可以提高身体的抵抗力，增强心理健康。
第五段：总结（200字）。
通过心理保健，我不仅能够更好地保持心理健康，还能更好地应对生活中的挑战。身心的平衡能够提高工作和学习的效率，使我更好地享受生活。因此，我鼓励大家积极地关注和维护自己的心理健康，通过采取一些科学有效的心理保健方法，使自己拥有更健康、更幸福的生活。
教师教师心得体会
教师作为社会中传道授业解惑的重要角色，背负着培养未来的责任和使命。在长期的教学过程中，教师不仅需要具备丰富的学科知识和教学经验，更需要不断探索和总结教学的经验和方法。因此，本文将从教师教学的角度出发，总结我在教学过程中所获得的心得体会。
第二段：教学方法和思路。
在教学过程中，教师需要熟悉学生的学习特点和需要，选择适合学生的教学方法和思路。我认为，教师应该采用不同的教学方法和策略，通过多种方式激发学生的兴趣和探究精神，使他们在学习过程中感受到乐趣和成就感。我在课堂上主要运用PBL（问题式学习）、合作学习和任务型教学等多种教学方法，尽可能地让学生从中体验到学习的快乐和实际应用的意义。
第三段：教学态度和风格。
对于教师来说，良好的教学态度和风格同样重要。我认为，教师应该以学生为中心，关注和尊重学生，鼓励他们发挥自己的潜力和创造力。只有建立起师生之间热情互动、信任互助的良好关系，才能让教育的果实不断丰硕。在教学中，我不仅要关注学生的学习成果，更要着重培养学生的创新能力和综合素质，鼓励他们积极参与课堂活动和社会实践，为未来的发展打下良好的基础。
第四段：教学反思和改进。
教学是一个不断探索和改进的过程。在教学中，教师会遇到各种各样的问题和挑战。面对问题和挑战，教师需要深入反思，总结教学经验，及时调整和改进自己的教学方式和方法。我经常以学生的视角来审视自己的教学，不断探索创新的方法和策略，不断提升自己的教学水平和能力。同时，我也积极参与各种教师培训和交流，借鉴他人的经验和教学理念，不断完善自己的教学观念和方法。
第五段：结语。
通过教学的不断探索和实践，我深刻体会到教育的意义和价值，也积累了丰富的教学经验和心得体会。在未来的教学生涯中，我将更加注重教学的有效性和学生成长的全面性，继续以身作则，为培养未来的有用人才做出更大的贡献。
心理保健心得体会
第一段：引言（100字）。
心理保健是指人们通过积极的心理活动和规律的生活方式，保持心理健康和预防心理问题的一种综合性保健方式。在日常生活中，我积极探索心理保健的方法，并总结了一些心得体会，希望能够与大家分享。
第二段：保持积极的心态（200字）。
保持积极的心态是心理保健的核心。在面对困难和挫折时，我经常给自己正向暗示，告诉自己不要放弃，一定可以克服。同时，我也喜欢将自己的目标写下来，每天读一遍，为自己设立明确的目标，可以帮助我保持积极向上的心态。
第三段：学会与他人沟通（200字）。
良好的人际关系对于心理健康非常重要。我发现，与他人交流可以帮助我释放内心的情绪，还可以从他人的角度看待问题，得到更多的建议和支持。因此，我学会了主动与他人沟通，分享自己的困扰和快乐。这样不仅可以得到心理上的舒缓，还能够建立更多的友谊。
第四段：培养良好的生活习惯（300字）。
良好的生活习惯对于心理健康非常重要。我发现，规律的作息、充足的睡眠和健康的饮食可以让我更有精神和动力，更加乐观和积极地面对生活。此外，我还喜欢通过锻炼身体来释放压力，每天坚持做一些运动，让自己充满活力。
第五段：寻求专业帮助（300字）。
有时，我们承受的心理压力过大，自身的心理调节能力无法应对，这时候就需要寻求专业的帮助。我明白，寻求帮助并不代表自己的弱点，而是展现了自己对心理健康的重视。我曾多次咨询心理专家，通过专业人士的指导，我找到了适合自己的调节方式，学会了更好地应对生活中的困难。
结尾（100字）。
通过这些积极实践，我感受到了心理保健给我带来的益处。我现在更加深谙保持积极心态、良好人际关系、健康的生活习惯和寻求专业帮助的重要性，这些都是我自身心理保健的心得体会。我希望通过我的分享，能够帮助更多的人实现心理健康，过上快乐的生活。
学会心理保健心得体会
随着现代生活节奏的快速加快，人们的生活压力越来越大，心理健康已经成为现代人必须关注的问题。而学习心理保健则是为了让人们更好地应对现实困境，提升生活质量的有效途径。本文将探讨学习心理保健的心得体会。
学习心理保健主要有两种途径，一是通过书籍，网络等途径获取相关知识，包括了解各种精神疾病的症状、病因、治疗方式等；二是通过心理咨询师的指导，进行心理疏导、自我认知等方面的工作，达到心理保健的目的。
学习心理保健，我的最大收获就是认识到自己的心理健康问题，如对工作和生活的压力处理不当，以及沉迷于游戏之类的行为。通过自我反省，我不仅认清了自己的缺点和问题，也采取了针对性的措施，如规律作息、培养兴趣爱好等。
在学习心理保健的过程中，我逐渐养成了积极的生活态度和思维习惯。面对工作和生活中遇到的挫折和困难，我充满信心和决心去面对。同时，我也学会了放松自己，采取更好的方式去减轻压力，比如听音乐、运动等，这样有助于我保持身心健康。
第五段：总结。
学习心理保健，让我们能够更好地了解自己，并采取更好的方式去面对生活中的困难。它不仅能够帮助我们调整自己的心态，缓解压力，还能促进自身发展。因此，我们应该更加重视心理保健，学会寻求帮助和进行自我调整，让自己的心理健康得到更好的保障。
教师心得体会
来到xxxx中学工作近三个月了。在这些日子里，可以说我是快速地在成长，学校对于我们新入职的青年教师的发展非常重视，教育家书院为培养我们快速发展先后举行了大大小小的讲座与活动，在这些活动中，有x校长，x校长对我们思想上的鼓励，教学上的引导，思想政治上的勉励，也有骨干教师的优秀教学经验分享，还有我们新入职教师的经验分享，在这些讲座与交流中，我不断在反思自己的教学，于是在教学各个方面都得到了很大的收获，尤其是学科知识的理解和业务水平方面更有了进步，这都离不开学校领导和同组的有经验的老师的支持和帮助。
“学为人师，行为世范”，作为一名人民教师，最重要的是教书育人，而要做好教学工作就必须具备精湛的专业水平和良好的思想道德品质。三个月以来，每上完一节课我都会反思自己这节课的问题所在。
首先我认识到自己的不足，缺乏教学经验，知识体系不够完善，于是每节课后，我会虚心向教学经验丰富的教师请教，同时在听课的过程中积极主动地学习老教师的实际教学方法，听完课后，会将老师们的优秀教学方法结合我们班的实际情况加以整合，再将课堂呈现在学生面前。
在这三个月的教学中，有些课堂并没有达到预期的那么理想，在听课或与其他优秀教师交流的过程中，我从他们身上学习到了许多丰富的教学经验，我从中得到的思考如下：
认真备课，做到既备学生又备教材与备教法。根据教材内容及学生的实际情况设计课程教学，拟定教学方法，并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到，认真写好教案。每一课都做到“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的准备，做好规划，最好提前一周备好下一周的课堂内容，x老师对于教学的规划非常有条理，能够抓住学生，抓住课堂，就在于课前就规划好课堂所要进行和要求学生的内容。在课后及时对该课作出小结，并认真整理每一章节的知识要点，帮助学生进行归纳总结。
理解知识网络，构建认识体系。数学知识之间不是孤立的，而是有关联的，有时候我只能就题讲题，在听了x老师的课之后，会发现x老师在讲题的过程中，注重引导学生发现知识之间的衔接点，有的在概念外延上相连，有的在应用上相通。这样，就可以把已有知识连成一个完整的体系，在解决问题时便会左右逢源，如鱼得水，因此想要心中时刻有这样一张知识网络，就必须熟练掌握教学内容，在备课的过程中注重知识的相连与相通，多做题多练习。
凝练课堂语言，明确课堂目标，打造高效课堂。在课堂教学的过程中有时语言不凝练，会导致学生听不懂提问的问题，或者会错意，因此要多听有教学经验老师的课，多思考如果凝练教学用语，言简意赅。同时明确教学目标，一切教学活动都是围绕着教学目标开展，才能提高教学质量与效率。为什么有时候感觉一节课时间很短，准备的内容讲不完，x老师在一次分享中就为我们做了解答。一节课一定要明确教学目标，而且不易过多，围绕着教学目标开展的教学活动才是有效的！
反思教学中是否让不同的学生得到了不同的发展。应该怎样对学生进行教学，教师会说要因材施教。可实际教学中，又用一样的标准去衡量每一位学生，要求每一位学生都应该掌握哪些知识，要求每一位学生完成同样难度的作业等等。每一位学生固有的素质，学习态度，学习能力都不一样，对学习有余力的学生要帮助他们向更高层次迈进。
平时布置作业时，让优生做完书上的习题后，再加上两三道有难度的题目，让学生多多思考，拓展思维。而对于学习有困难的学生，则要降低学习要求，达到作业基本要求就够了。布置作业时，让学困生，尽量完成书上的习题，课后习题不在家做，对于书上个别特别难的题目可以不做练习。
x老师在这一部分就值得我借鉴学习，他经常会给学生印个别化的作业单，对于基础差的学生就会单独布置基础题目多加练习，而优等生则印一些开拓思维，有一定难度的问题作为思考。
虚心向其他老师学习，在教学上有疑必问。在每个章节的学习上都积极征求其他有经验老师的意见，学习他们的方法。同时多听经验丰富教师的课，做到边听边学，给自己不断充电，弥补自己在教学上的不足，征求他们的意见，改进教学工作。
我清楚地认识到我所获得的教学经验还是很小的一部分，在教学中存在的问题也不容忽视，也有一些困惑仍有待解决。今后我将努力工作，积极向其他老师学习以提高自己的教学水平。
在自己做题时，有意识的找出最佳方法，尽量不要有较大的思维跳跃，同时结合参考题解加以取舍，也可以把精彩之处或做错的题目做上标记。查漏补缺的过程就是反思的过程。除了把不同的问题弄懂以外，还要学会“举一反三”，及时归纳。
教师心得体会
本人参加了这几天培训学习，感觉收获很大、受益，过程中很多细节深深触动了我，使我产生了很多感想，综合起来总结如下：
像典型教师都是可歌可泣的，他们的事迹听了让人感动，但回头想想这种师德事迹离我们似乎太遥远了，对照自己的工作实际总让人觉得有些可望而不可及。在当今教育形势下我们这样的农村中学教师的工作实际中其实际意义似乎并不很大。无可否认，我们的这个社会是一个很现实的社会，而且也正变得越来越现实，教师身为社会的普通一员是无法摆脱世俗的，那些将世俗看得一文不值得仁人志士也不过是自命清高而已。教师也有家庭，教师也是儿女、也是父母，教师也有当丈夫的责任和做妻子的义务。如果徒然将教师置于苦行僧式的奉献者境地的话，那么对我们是不公平的也是不现实的。任何职业都有它约定俗成的职业道德，这种职业道德是与社会背景分割不开的。我们当老师的也一样。如果现实一点，认真上好每一节课，努力约束自己的一言一行，用真心对待每一个学生，认认真真做好每一件事、上好每一天的班就是对师德的最好诠释了。我想，当我们每个月接过那一打或多或少的薪水时，当我们站在讲台上或是面对学生家长时，我们都能心安理得、都觉得问心无愧，对得起自己的良知，这就足够了。
我相信当老师和做学问是一样的，在业务上只要有一种锲而不舍的韧劲就一定会有所进步。有的时候我们做不好，完全是态度的问题。不会的我们可以学，一次做不好我们可以做两次、三次。我反而觉得脚踏实地要比标新立异不切合实际要实惠得多。现在的农村教育多么艰难啊，中小学教育严重脱节，学生素质参差不齐，初中一、二年级，教师几乎将所有的精力都用来做养成教育了，一旦进入毕业班，老师和学生全都无奈地进入公式化的中考冲刺模式。教师怎么能教得从容教得愉快呢？此外，由于家长素质偏低教育方法不当，导致孩子在品德素养上严重缺失，社会负面影响加剧，学生心志畸形化成熟，尤其是近些年来农村留守儿童和单亲儿童逐年增多，这些社会现象造成了很多问题学生，他们当中有相当一部分甚至存在严重的心理问题，面对这些学生，打打不得，骂骂不得，隔离不开，开除不了，我们农村老师付出的努力和尝试是难以想象的。因此，在某些方面我甚至觉得我们的老师并不比那些名师差，倘若调换一下位置，我们不一定能较好人家的学生，但他们也不一定能较好我们的学生。因此，我觉得李镇西说得有道理，有时候人和人不能横向比较，不能盲目照搬别人的东西，我们还需要立足自己的工作实际，融会贯通地采别人的长处，辩证地为我所用，使自己在现有条件下和原有基础上变得越来越好。我觉得改革是必然的，但改革不应该急于全盘否定自我，改革应该立足实际有针对性的完善自我。
学高为师，身正为范。作为一个农村教师，我觉得我们更应该用自身的良好形象来影响学生。因为我们的学生在家庭和社会上太缺乏这种影响了。如果我们在学生面前弯腰拾起一片纸学生会报以钦佩的目光，如果我们给遇到困难的陌生学生一句鼓励，学生会报以一次温暖的感动。但是如果我们在学生面前随意吐一口痰，学生会怎么看我们，如果我们要求学生保持安静时我们教师自己却在学生面前窃窃私语，我们的学生又会怎么想。有的时候一个老师在学生心目中的形象是长期形成的，而学生对老师的评价往往是最真实的，一个好老师首先应该是一个受学生欢迎的老师，这和他是什么学校毕业的，他获得过什么荣誉都毫无关系。教师在学生的眼中往往是最有影响力的偶像，当我们出现在学生视野中时就应该是一个志趣高洁，举止文雅，简单纯粹的形象。如果我们在教学上一丝不苟，认真钻研，那么学生在学习上也会受到这样的态度的感染；如果我们在生活中表现得正义凛然坚毅执着，学生也会深深受到这种精神的鼓励。正因为我是教语文的，所以我觉得尤其是做语文教师，在课堂上和生活中我们的一言一行都是对学生的最好的言教和身教。就像李镇西所说的那样一个拥有宽广的胸怀和令人羡慕的一技之长的教师更受到学生的欢迎。
以上是本人的几点粗浅的感悟。其实，作为一名农村初级中学教师我的困惑挺多的。我觉得除了老师自身的素质需要提高课堂教学模式需要改良以外，我们现行的教育体制也是拥有诸多弊端的。教育改革，课堂教学改革只是其中的一个环节，而课堂教学改革的实施也必须有诸多条件作保障。农村学生社会家庭教育与监管的严重缺失，中小学教育的严重脱节，以及农村教育（人事制度及管理混乱）（分配制度极不公平）师资力量薄弱、软硬件的相对落后，这些都是束缚我们农村初中发展的客观因素。如果教育的大环境改善不了，单凭教师自我提高、单凭课堂教学改革，是难有大的作为的。相信杜郎口的崔启生能成功，并不只是匹夫之勇，我们都应该为山东教育较好，为山东人较好。
教育改革是一种必然，但改革的试验品是人，所以教育改革不应该是急于全盘否定自我，改革应该立足实际有针对性的完善自我。教育改革，课堂教学只是其中的一个环节，而课堂教学改革的实施也必须有诸多条件作保障。杜郎口中学的成功似乎离我们很遥远，但我们应该有这样一种改革的信念，正如李镇西所说：有些理想我们不一定能实现，但我们可以将其作为终生奋斗的目标。
教师心得体会
根据上级有关文件精神，学校全体教师认真学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，通过学习，我认识到，教师要坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表，不断提高自己的政治思想素质和职业道德修养。下面谈谈自己的心得体会：
关于《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，我觉得无规矩不成方圆，没有制度教师道德及教学就不能提升。教师被誉为“太阳底下最光辉的职业”。教师是学生的启蒙人、开拓者。然而特别是教师收礼、有偿补课甚至教师侵犯学生等现象严重损害了教师整体形象，玷污了原本洁净的师生关系。各种学生都有不同的心态，面对学生的过失，教师应予以教育，不应体罚或变相体罚学生。面对不同的学生应有不同的教育方法，教师与学生之间的关系应是和谐可亲的。
从社会期望来看，教师教书育人的工作性质，决定了其社会责任要远重于其他职业。世界各国都对教师的职业行为都提出更高的伦理道德要求，设定师德红线也是许多重视教育的国家采取的必要措施。
教学质量的提高，很大程度上取决于教师影响力的大小，而教师的影响力主要由品格因素、才能因素、知识因素和情感因素组成。身教重于言教，因为教师职业的示范性极其重要，所以要求自己必须时时、处处用模范的言行去影响学生、教育学生。
作为教师的我们，面对的是一群活泼天真的孩子，我们对待孩子时要怀着一颗真诚的爱心，要把学生当着自己的孩子一样去关心、呵护。热爱学生是教师的天职和美德，教师应当一视同仁地对待所有的学生，绝不能厚此薄彼。尤其是对于有缺点或犯了错误的学生，一定要和风细雨，要多一点耐心，多一点细心，多一点责任心，多一点信心，多一点爱心……遇事一定要冷静，保持平常心。作为教师，要满腔热忱地帮助学生，树立尊重学生人格尊严的.法制观念，不歧视学生，更不允许体罚或变相体罚学生。
热爱学生并不是一件容易做到的事，让学生体会到教师的爱就更加困难。教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师培桃育李的感情基础，学生一旦体会到这种真情友谊，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教书育人就实现了其根本功能。
作为教师必须要严谨治学，以德施教，把为人师表、塑造心灵、传承知识当成人生最大的追求，发自内心地关爱每个学生的成长，用高尚的道德情操和人格魅力引导学生全面发展，在教书育人上取得新成绩。
教师心得体会
这次拜读了朱永新老师所著的《致教师》，这是一本到目前为止对我作为一个教师来说收效最快、影响最大的精神食粮。书中，朱老师回答了近50个教师提出的比较普遍的问题，在精神层面、理论层面、实操层面，引领教师们过一种完整而幸福的教育生活。
在书中，朱老师通过一个个典型的案例，以回信的方式，用其高深的专业知识引领我们了解了如何对待教师职业生涯中的困惑。
书中对于“我们还需要教育理想吗？”，朱老师这样说到：“理想在我心中从来都是神圣的，当理想遇到现实，总会有碰撞，总会有较量，否则，理想如何能够称之为理想？”我仍然认为，理想，值得坚守！也必须坚守！著名作家雨果曾经说过：“世界上有一种东西比所有的军队更强大，那就是恰逢其时的一种理想！”真正拥有理想，就必然会激发起全部力量，挖掘出更多潜力，开创未来。
同时，与真正的理想相伴的，应该是行动——智慧的行动，坚韧的行动。追寻理想的路途中，只要行动就会有收获，只有坚持才会有奇迹！
在读书的过程中，也不自觉地想起自己，我是不是有教育理想的老师？这个，很庆幸，我还是有教育理想的老师，我还是个要求进步的老师。只是，同许多人一样，我也没有坚持下去。有一段时间，我坚持写字，最久的坚持了有半学期之久，那段时间，字也进步了许多，当时也很开心的拍照留念，可惜，由于缺乏坚持，由于各种借口，工作忙，家庭琐事，让我中断了那件事情。如今，写字水平又退回到了曾经的水平。
读了朱老师的《致教师》后，我又重新拾起了我的理想，又开始重新规划我的教育生活，从坚持看书做起，一点一点让自己成为理想的好教师！我也相信，只要我坚持，一定会成功，一定会看到理想的收获！
教师心得体会
我国古代伟大的教育家孔子曾说过：少成若天性，习惯成自然这就是告诉我们，一个人从小养成的习惯会和他的天性一样自然，这个时期养成的.习惯是坚不可摧的。所以养成好习惯是我家教育孩子的最重要的家规之一。
当我幼小时妈妈经常会和我唠叨：自小要有好习惯，对人要和善，知错就要改，自己的事情自己做在妈妈的唠叨下我以此为准，渐长成人，踏入社会后我感受到了这些习惯的重要性。如今我也是一位妈妈，遵循母亲的方式，也注重孩子良好习惯的培养，平时我也会和妈妈一样对儿子唠叨：自小要有好习惯，把自己的东西分给小伙伴;别人的东西不要拿;自己东西放整齐;饭前要洗手唠叨声中儿子在这些方面渐成习惯。但总归是孩子，一些小毛病总会不断出现，特别前段时间有点乱花钱爱浪费的情况出现。于是我又开始注重他节俭习惯的培养。一次带儿子去超市买生活用品，儿子一会儿就拿了一大堆自己的零食，这时我要求孩子：只能拿两样。儿子听了傻眼了，还哭闹起来。但在我的威胁下，只好妥协。回家的路上我和他聊了刚才的事，和他说了多吃零食不但浪费钱财还有损健康，孩子听了点点头。在以后去超市前，孩子就会和我先商量买一些什么东西，去超市后也不多拿，就买商量好的一些物品。有的时候面对孩子的哭闹，我们不能妥协，等待孩子安静后再和他谈心，让他懂得节俭是光荣的。
当然家规不单单来约束小孩的，也同样是约束家长的，一次因为我早饭吃得晚，中饭的时候就把饭剩下了，这时儿子说：妈妈，你怎么浪费粮食啊。听了儿子的话，我顿觉脸红，平时我总用这句话来提醒孩子，今天我却自己没有做到，我赶紧说：妈妈不浪费，等会儿我会把饭吃完，浪费是可耻的，我可不想做可耻的事哦!孩子听了点点头说：妈，真乖。哈哈，家规力量大啊。愿我们用良好的家规建设和谐的家园，让我们的后代健康成长，让他们走得更远!
每次带孩子到户外活动时我们班的孩子总喜欢抢占排头，喜欢插队。目的是想跟老师牵手当小班长，以老师的身份在前面带队。随着时间的推移，我发现站队抢排头的孩子们越来越多。
为了改变这种现象，满足孩子们的心愿，我想出了一个办法。站队前，我对孩子们说：请把你们的小手伸出来。孩子们高兴的伸出自己的小手，我走到他们身边，一一握一下他们的手，亲切地在他们的耳边说一句：你的小手真干净。或者说：你的小手热乎乎的孩子们笑了，高兴的也在我耳边说一声：你的手也热乎乎的。或者说：你的手和我妈妈的手一样大。我爸爸的手比你的大.随后脸上露出得意和满足的表情。我说：站队吧!话声刚落，孩子们个个忙着找位置，很快就站好了对，没有抢排头的了。先抢一阵，再站队的现象彻底地消失了。
一个好的教育家，应该是半个心理学家。此时，我对这句话有了更深的认识。孩子们抢排头，主要是想站在老师身边和老师亲近，引起老师的注意，通过皮肤接触，感受老师对自己的关爱。老师主动给孩子们一些抚慰性言语和动作，是迅速缩短教师与孩子们的距离，亲近孩子们，满足他们愿望的好方法。
教师心得体会
通过11月14、15日两天的培训，专家教授们讲的干货满满，让我受益良多。
张教授用诙谐幽默的语言对《教师的`职业风险、专业发展与事业生长点》进行了阐述，告诉我们作为教师要固化法治意识、物化礼仪素养、活化专业能力，如何做一名有成就的特色教师：好职业+好时代+好环境+师德+师商+师能=有成就的特色教师。
赵春珂老师给我们讲的备课那些事，要想上好一堂课，备好课至关重要，赵老师从备课的含义，备课的分类，怎样备好课这三个方面对我们进行了阐述，让我收获满满。
宗书芹老师从“范、严、爱、细、巧”五个方面阐述了如何做一名幸福的班主任。要严中有爱，做好学生的榜样，班主任以什么态度工作，学生就以什么态度学习。班主任工作要从细处着手，精细管理，巧用班干部，与任课老师做好协调配合。
第二天上午陈洁老师给我们带来了普通话这一课。普通话是教师的专业语言，一定要说好普通话，这样才能让学生们学好普通话，为学生做好榜样。
当天下午杜雪老师的《教师成长与家庭教育指导》，通过具体实例，为我们讲述了家庭教育的重要性，父母是孩子的第一任老师。作为一名教师，我们要学会扮演多重角色，要学会与家长沟通，讲究方式方法，做到家校合一。
本次活动为新教师提供了一次学习和成长的机会，使我们对未来的工作充满了信心和动力。
教师心得体会
当一名教师容易，但是要当一名合格的幼儿教师却是不易的，这次培训，虽然只是短短10天的培训时间，我却聆听了多位专家精彩的讲演，专家们渊博的学识，对幼教精准独到的看法，让我不得不佩服。他们的课堂不但全面，而且精致。有对《纲要》《指南》精彩的解读和分析，有案例的分析，环境创设的分析，有先进的幼儿教育理念和教育手段，还有耐人寻味的经验之谈等等。在这，我要感谢领导们给了我这个难得的学习机会，让我能够有幸亲耳聆听专家们的精彩讲座，并能与来自各乡镇的同行姊妹们一起学习探究、交流研讨，真的就像重新走入校园倾听老师的教诲一样，使我对自己的教学有了更多新的认识。
通过这几天培训学习我认识到：幼儿园的任务是实行保教相结合的原则，对幼儿实施体、智、得、美诸方面全面发展的教育，促进其身心发展；幼儿园教育工作应该遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展；幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导；合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用，创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件，以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。
教师的职业是相通的，热爱事业，热爱孩子是。
第一位的。幼儿不同于小学生，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的最佳时期，幼儿好模仿，是非观念还在萌芽时期这些特点就要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予渗透影响，引导他们能关爱别人，带动他们积极乐观开朗，培养他们具有诚实的品质，幼儿教师要有“敬业、乐业、专业、创业”的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应该是最美好，最公正，最无私的爱。
第二幼儿园园长宋肖铃的课，宋园长从各方面分析了学龄前儿童的特点，还举例说明不同年龄段幼儿会出现的一些行为举止。让我重新解读了3—6岁幼儿年龄特点、学习特点和学习方式。通过学习，更坚定了我的信念。
我认为幼儿教育小学化的原因很多，但最主要的原因还是家长缺乏幼儿教育的科学发展观：不能以幼儿为本，不能在尊重幼儿身心发展规律的基础上对幼儿进行全面协调可持续发展的培养，更没有重视教育方法上的统筹兼顾，也没有以幼儿身心的全面健康发展为目标。
针对自己的工作实践和我本次培训学习所得，反思在教学中自己的教学行为，同时受一些家长盲目追求单纯性知识掌握的误导，在教学中出现了幼儿园教学小学化倾向，通过培训学习，在今后的教学工作中，我不但要遵循幼儿的发展规律教学，还要向家长渗透《3—6岁儿童学习与发展指南》，同时引导家长配合我们做好学前儿童的保教工作。
其次，用学前教育的理论引领自己，实施合乎儿童天性的教育。通过学习，我明确了儿童不是一张“白纸”，可任教师随意填充，他们是天性不同的发展的个体，他们的发展是需要我们教师去适时帮助和引导的，决不是通过灌输和管制实现的。教师只有对他们实施了合乎儿童天性的教育，他们才能成为健康快乐、习惯良好、聪明伶俐、好学好问、性格开朗、善良有礼、人格健全的孩子。
最后，不断强化自己教学基本素养，使自己教学工作成为最美丽的职业。通过短暂的学习虽然不能使自己的基本技能有多大的提高，但却使我明确了教师基本素养的提高，是搞好教学的重要措施。它包括教学模式的选择和运用，教学组织能力，教学机智与表现力，理论功底与知识面，教师的气质表现，教学行为策略等方面，所以在教学工作中，要进一步加强自己的教学能力，全面提高教学素养，使自己的教学工作成为最美丽的职业。
教师心得体会
20xx年12月12日制。
大学生职业生涯规划人物采访稿。
访谈时间：20xx年12月2日。
访谈方式：当面采访。
访谈人：徐录萍，钱育柳，李梦蝶，马代江。
被访谈人：谢荣娥。
被访谈人简介：中南民族大学文学与新闻传播学院汉语言文字学学副教授。访谈内容：
问题一：您的具体工作岗位是什么？
答：中南民族大学教师。
问题二：您为什么选择教师这个职业呢？
答:受家庭影响，自己喜欢读书，喜欢老师这个职业，喜欢跟学生在一起，帮助解决他们学习上和生活中困难。
问题三：在这个岗位上，您每天都做什么？
答：备课，上课，带研究生，做项目，还有一些科研。
问题四:到本领域工作的基本前提是什么？
答：学历要是硕士研究生以上，思想政治合格。
问题五：您如何分析该领域将来发展趋势？
答：教师这个职业，工作相对稳定，但随着进入这个领域的人才越来越多，竞争也将越来越激烈。
问题六：对于一个渴望进入该领域的大二学生，您愿意提出一些宝贵意见吗？
答：首先注意培养自己的思想行为道德，其次是准备考研，再次是考研后多增加实践活动和创新精神。
问题七：关于考研，您能多提供些经验吗？
答：考研首先要确立目标，选准自己喜欢的学校和专业，再去看该校具体招生简章，制定详细学习计划。
问题八：您喜欢教师这个职业吗？工作中给你带来快乐了吗？
答：教师是我从小的理想，很喜欢，以为喜欢，所以乐在其中。
问题九：您的学习观念是什么？
答：认真，努力，注重细节，积累点滴知识。
问题十：当高校教师，搞学术研究道路漫长需要克服种种诱惑和困难，你怎么看待这个问题？答：人生要有正确的价值观，明确的方向，不只是追求金钱，忍受的住寂寞。
问题十一：当你的学生不上课，调皮捣乱课堂纪律你怎么办？
大学是学习自由的，大部分学生都有自己目标和规划，让他们自由支配自己时间，应有一颗包容的心态，尽自己所能帮助他们。
感悟：
每个人都拥有自己的职业理想，可是并不是每个人都能在追梦的旅途中坚持到底。制定职业规划固然是好的，但更重要的是要付诸于行动和坚持不懈地进行下去。无论眼底闪过多少美丽憧憬，只要没有付诸行动，那么，一切都只是镜中花，水中月，可望而不可及。任何目标，只说不做都只是竹篮打水一场空。然而现实社会不是编好的程序，而是未知多变的，制定的目标可能会受到各方面的影响，这一点，应当有充分的心理准备。因此，在遇到突发因素和不良影响时，应当保持头脑的清醒冷静，从而做出正确的分析，果断拿出对应方案，以至于尽量和既定方案接轨。
其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须得拿出勇气，付出努力、拼博、奋斗。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。没有兢兢业业的辛苦付出，哪来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪来震撼人心的累累硕果？只有付出，才能有收获。泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。
随着经济的发展、社会的文明进步、知识的普及，教师这个职业变得越来越重要，教师的社会地位也得到了极大的提高。尊重知识、尊重人才、尊重发明和创造，教师是知识的传授者，人生的导师。正如韩愈所说：“师者，所谓传道授业解惑也。”这是对老师经典诠释。通过对中南民族大学文学与新闻传播学院谢荣娥老师的访谈，我明确了自己教师的职业方向，对于这个职业，认识到自己不足的地方并加以改正，制定自己人生职业规划并且付诸于实践。
20xx年12月2日星期一晚上，通过问答的形式进行访谈。问了十几个问题，比如：为什么选择教师这个职业？这个职业需要具备什么素质？这个行业就业情况？通过这些问题我初步了解教师这个职业的基本情况，需要具备什么样的条件，就业形势如何。择业最为重要的是根据自己的兴趣爱好，选择自己喜欢做的事情，根据自己的'实际情况去择业。兴趣要与社会相适应，我们要双向双向选择。当一个人民教师需是要有良好的职业道德和职业素养，具备高尚的品德。需要学习心理学、教育学、管理学，具备良好的普通话话水平。具有坚实专业知识，积极进取的人生态度，乐观开朗的性格，还要有耐心、热心、恒心、责任心。真正的为学生着想，为学生排忧解难，帮助困难的学生。无私奉献自己的知识和爱心。三迟讲台、一本书、一支笔、一份课件，讲述知识和学问、做人的道理、人生的故事，默默地奉献自己的青春热血给自己的学生。正所谓：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪使干”。没有老师灯下，辛勤的批改作业，开导、帮助困难的学生，怎有来年花园里的沁人心脾的芳香。教师这个职业是平凡的但是又是伟大的，平凡的人教授平凡的知识，却创造不平凡的业绩。教师这个职业是我所喜欢的，我愿意传递爱和正能量，帮助、开导、教育孩子们。
20xx年的暑假，我踏上支教之路，去真正体会怎样做好一个老师。冒着炎热的酷暑，放弃家里舒适安逸的环境，我毅然选择了支教。用我所学，去陪伴留守的孩子们，和他们一起度过一个欢快的暑假。当我第一次站在讲台上的时候，面对着二十几个不同年龄的学生的时候，我慌了，我能够教他们什么呢？我要怎样上课他们才会喜欢呢？一连串的问号在心中翻腾，不知所措。最后还是鼓起勇气，用生动的ppt展示了安全、卫生、法律等基本的常识。上课还是得到了大多数学生的喜欢。特别是在吉他课上，给他们带去外面世界动听的歌声。当看到孩子一张张可爱的笑脸，一双双渴望知识的眼睛，我被打动了。明白了作为一个老师你的一个动作，一句话语都将会深深的影响着孩子们。家访的过程，我们收获了很多，也了解了孩子们的基本情况。一个个调皮可爱的孩子中，有着动人的故事，他们的行为表现与家庭、社会、自身性格有关，我想我不枉此行。教师不为什么，只是为了孩子们的未来，健康而快乐地成长默默奉献自己，让他们享受着童年的快乐，青春的奔放，快快乐乐长大。
通过亲身实践和面谈采访，懂得了教师这个职业的真正意义和使命，也使我更加坚定自己的职业目标。我会改进自己的不足，积累自己的专业知识，提高自己的普通话水平，认真学习心理学、教育学，大三参加全国教师资格考试。为将来，从事人民教师这个职业打下坚实的基础。教师意味着无私的奉献，传道解惑，一切为学生着想。
教师心得体会
幸福是人生的主题。只有感到幸福的人，其人生总是快乐和阳光的。追求幸福是每个人的毕生所求所愿，无可非议。但其实什么是幸福，永远没有一个划分的界定，相同的生活境遇，在此人眼中会倍感幸福，充满感恩，在彼人眼中或许会深感痛苦，充满沮丧。不同的幸福感和幸福观都取决于不同人的生活态度、生活价值观和心境心态。就像现在有许多人在羡慕教师职业的纯洁稳定，而许多教师反而羡慕墙外的丰富多彩，对自己年复一年的工作倍感枯燥、痛苦，甚至可怕到什么感觉都没有了，麻木了。其实，我们的工作与其他工作相比，不知要丰富多彩多少倍，关键是在追求职业幸福感之前是否端正了自己的职业观。
对于教师来说，是否能时时处处感到幸福是很重要的，因为这不仅仅影响着其人生是否快乐，更影响着学生，只有教师幸福，学生才会感到幸福。事实上很多教师在享受着教育、体验着幸福，他们以多元、多姿、多态的幸福观，诠释着什么是教师的幸福。
改变自己的一些工作方式，寻找一些工作情趣和精神寄托，制造一些快乐元素，在做好心态的自我调整的同时，充实些自己的精神生活，学会工作与休闲，学会苦中寻乐，学会享受教育。
我们学校就本着这种心态为我们教师创设了享受幸福的工作方式。首先让教师学会懂得享受课堂。课堂是教师生命最重要的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台，营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦、一起欢乐，你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。因此学校要求我们要开设愉快的课堂，让师生同乐。
然后让教师学会懂得享受学生。教师职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报，影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重、理解、感激中得到弥补。但要让学生感恩你，你就必须学会感恩学生、呵护学生、尊重学生。现在学校营造了有利于师生同乐的校园环境，让师生同乐。
再者让教师懂得研究教学和职业规划。把教学工作看作是一种简单的重复，那必然厌倦，也无言幸福。过高的目标定位容易让人因体验不到经常的成功而沮丧。教学研究中带来的新鲜感和职场中不断进步的成就感是带来职业幸福感的催加剂。从而学校要求老师多关注学生的快乐学习，对学生减负，对教师减压。
还有让教师学会享受生活。幸福不仅仅来自工作，更来自生活。家人、朋友、闲情、雅趣是幸福生活不可或缺的。因此学校对教师的生活非常关心，经常也会组织老师去爬爬山等一些业余活动。
其实对教师来说，影响其幸福感的最重要的因素还是压力，精神压力、职称压力、教学压力、家庭压力。因此作为上级管理部门和全社会在关心教师职业行为时，更要关心教师的精神世界，增加他们对现实生活的满意度，因此一个“仁者爱人”的工作环境很重要。上级和社会的关爱是教师最渴望的，有时哪怕只是一个细节。