最新财务交接工作总结(模板7篇)

时间:2023-10-10 20:26:27 作者:梦幻泡 最新财务交接工作总结(模板7篇)

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以使我们更有效率,不妨坐下来好好写写总结吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢?下面是小编整理的个人今后的总结范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。

财务交接工作总结篇一

1、缺乏基本的办公室工作知识,在开展具体工作中,常常表现生涩,甚至有时还觉得不知所措。

2、对实习单位各部门的工作情况缺乏全面具体的了解,从而影响到相关公文写作的进行。

3、对电脑知识的掌握度较低,这直接影响到相应的工作质量。

4、工作细心度不够,经常在小问题上出现错漏。

5、办事效率不够快,对领导的意图领会不够到位等。

刚开始由于经验不足和应变能力不强,课堂出现了很多问题。如:由于舞蹈动作教授太快,没有给学生充足的理解、消化的时间;由于讲课不熟练,上课时没有好好关注学生,没能及时了解学生掌握动作的程度。

针对自己出现的问题,指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间让学生消化,上课要多关注学生,对于不专心的学生要注意提醒,并且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题,提出了很多作为一个经验丰富的老师的宝贵意见。每节课结束,我都根据老师的建议修改课件和教案,希望能不断地提高自己的教学质量。

回顾自己的实习生活,与学生时代相比,很多感受是截然不同的:

学校中“三点一线”的生活简单而忙碌,生活范围相对狭窄,而工作以后,虽然呆在单位的时间也很多,但是却需要进行更为广阔的社会交往,认识更多的人,了解更多的事情,最终融入到整个社会中去,这对于我而言是一种全新的体验,让我充满好奇,生活也日渐丰富。

大学期间,整日埋头苦读,大部分是上课时老师灌输的知识,老师怎么讲,我们怎么听,所学往往理论多于实践,知其然不知其用;而工作就不一样,从死记硬背的模式中脱离出来,转变为在实践中学习,增强了领悟、创新和推断的能力。使工作、学习、生活都更加的系统化,思考方式更加成熟。

压力是自然而然的。在学校虽然学习上也有很大压力,为了考试和课业不断奔波,总还可以自由地安排学习和生活。但是到了工作单位,很多时间就要以工作为重,似乎自己的时间就很少了。每天就是以工作为中心,不断的领悟和学习。工作中遇到不熟悉的技术和课题,需要尽快地了解和学习,而不像在学校里面可以随意选择感兴趣的内容。同时,从以前学校里自由支配时间到工作单位的固定生活,也是对于自己组织性和纪律性的一个考验。实习之余,还要兼顾学习和毕业设计的撰写,这些压力似乎都需要我们慢慢去适应。

学校是一座“象牙塔”,在里面你可以生活的悠闲惬意,可以暂时忘却社会和生存的压力。但是生活总在前进,人总要长大,告别“象牙塔”是迟早的。工作单位和社会却更像一个“大熔炉”,不仅挑选出真金,更要将其锤炼成精英。

总之,这次实习也让我深刻了解到,做事首先要学做人,要明白做人的道理,如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。遵守组我的织纪律和单位规章制度,与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻,好的习惯也要在实际生活中不断培养。

青春的岁月,我们在校园里学习知识;成长的岁月,我们在工作岗位上耕耘锻炼。在每个人生阶段,我们都试图让自己过得更精彩。

财务交接工作总结篇二

同志们:

光阴似箭,日月如梭,曲指算来,我从9月1日开始到联社工作,至11月18日离开,我已经在联社工作了3年2个多月时间。说句心里话,如果不是市联社党委工作上的安排,不是银监部门干部交流轮岗的要求,我实在是不想离开大家。前几天,我听到了我要调离的消息,心情久久不能平静,几天都没有静下心来做些什么,总是在单位楼上楼下来回地走动,最后看看与我一同工作过的同事;摸一摸我办公室的桌椅,反复地擦洗灰尘;在我住过的房间地久久地向远方的街景凝望,直到手机铃声响起才回过神来。今天我就要离开大家了,回想在工作的1172个日日夜夜,回想与大家朝夕共处的每一天,就象电影片断一样,一幕一幕在脑海里闪现,在此,我感想颇多,要说的话有很多,千言万语汇成六个字---感谢、包涵、期望。

一、感谢。

首先,我要感谢我分管部室的同志们(稽核审计、办公室、事后监督、安全保卫、基建办等),这些年来,大家对我的工作给予了大力的支持。审计部门吃亏又得罪人,做了事情别人还不理解;保卫部门常年24小时值班守库,十分辛苦;办公室经常是加班加点赶材料,牺牲了无数个休息日;事后监督的同志们工作量大,责任重。正是因为你们的辛勤工作,3年来,我分管的几项工作都十分的顺利,业绩靠前。我们的监审保工作成绩在全市比较突出,连续几年没有出现重大违规违纪、四类案件和经济案件;办公室工作在全市每年都保持了第一第二的位次,实在是不容易。

其次,我要感谢机关和基层的全体同志们。3年来,我得到了大家的理解和支持,机关的同志没有把我看外,在工作上合心合力,配合默契;基层信用社的同志,虽然条件艰苦,但是任劳任怨,从不让我为难。我包点的信用社,每年都按照要求出色地完成了工作任务。

第三,我要感谢县联社的领导班子。3年来,我在联社先后与两任领导班子共事,得到了两任班子成员的关心和照顾。特别是两任理事长,对我分管的工作十分支持,为我搭建良好的工作平台,树立了我个人威信,营造了良好的工作环境。大家对我提出的工作意见,都给予了充分地考虑和采纳,这一切,都是我做好本职工作的坚强后盾。

第四,我还要感谢市联社党委对我的培养。当初,我把我从机关调到机层,让我得到充分的锻炼,施展了自己的能力。这次又将我调回市联社工作,对我而言,既是机遇,更是挑战。今后,我将努力工作,不负领导对我的期望。

二、包涵。

金无足赤,人无完人。在工作的3年,我还有许多不尽人意的地方。如对大家的关心帮助不够,平时在工作中急于求成,对大家要求过高,管理过严,批评过多。特别是在贷款审批、不良资产清收让利、机关费用报批审核等工作过程中,审核过严,提出的质询过多;在对违规违纪行为的查处、员工自用担保贷款、工作责任贷款的追责清收等方面,没有顾及大家情面,原则过度,灵活不足,甚至触及了部分同志的经济利益,多多少少对我存在一定的想法。在这里大家应该能够给予我更多的理解。作为一名监事长,防案控险,杜绝违规,严查严管严处是我的天职。如果我们一团和气,对违规违纪行为熟视无睹,不查不处,我们这些年就没有如此的太平,在我任职期间,连续3年都没有发生一起经济案件,没有越级信访,没有治安事件,这一些都是大家共同努力带来的结果。所以,我还是请大家特别是被我处分过的同志要给予谅解。

三、期望

一是期望我们之间的友谊长长远远。俗话说:“冬至水冷,人走茶凉”。希望大家以后要像以前一样常来常往,不能因为我的工作调动,把我们3年来建立的感情丢弃,不能失去朋友、失去友谊。是我工作的第二站,我也把这里当作了我的第二故乡。大家有时间到市联社坐一坐,谈一谈的工作,我也会抽时间到来看望大家,尽可能地为的工作做一点实事,贡献我的绵薄之力。

二是期望大家能够一如既往地像支持我一样支持新班子的工作。马年豪副主任是我在应城工作时多年的领导,从事信用社管理工作几十年,领导能力强,管理水平高,在全省信合系统屈指可数,也是我的老师。孙鹏监事长本身就是人,有在商业银行工作的经历,又在市联社信贷科工作,工作经验十分丰富,应该说,占据了天时、地利、人和。他们既是我的同事,也是生活中很好的朋友。他们到工作,一定会发挥更大的作用,干出更好的业绩,希望大家能够支持他们的工作。

三是期望联社的业务经营与时俱进飞速发展。与我刚来时相比,联社的业务发展、员工的收入水平有较大的提高,但是还远远不够。当前,存款冲关20亿已经在望,实现历史性跨越指日可待;组建农商行工作经过2年多的努力,已经拿到了银监会的批复,明年3月底之前即将挂牌。我相信,在新的领导班子带领下,在大家的共同努力下,县联社(应该说农商行)的明天会更加美好,大家的工资待遇也会越来越高。

最后,祝大家工作顺利,身体健康,事业有成,阖家幸福!

财务交接工作总结篇三

回首20xx年,有太多的完美的回忆,20xx年本人来到xx工作,可是唯有20xx年这一年的学习,让我深深的感受到了自己提高,但还是存在不少问题,在处理问题以及工作的方法上也有不足,可是我相信在领导的帮忙与鼓励下,我必须会拥有更完美的明天。

在业务员岗位上,首先我要感激一个人那就是我们的xx经理,我要十分感激他在工作上对我的帮忙。虽然我在xx部门已经工作了x年多,但对xx经验以及工作信心十分缺乏,我的工作能够说是很难入手。幸好有xx经理的帮助。

业务员的一天应当从清晨睁开第一眼开始,每一天早上我都会从自己定的欢快激进的闹铃声中醒来,然后以精神充沛、欢乐的心态迎接一天的工作。

在业务工作中也有急于成交的`表现,不但影响了自己业务的开展,也打击了自己的自信心。我想在以后的工作中会摒弃这些不良的做法,并进取学习、尽快提高自己的技能。

2022年,我将一如既往地按照公司的要求,在去年的工作基础上更加努力,全面开展2022年度的工作。现制定工作划如下:

1、对于老客户,和固定客户,要经常坚持联系,好稳定与客户关系。

2、要有好业绩就得加强业务学习,开拓视野,丰富知识,采取多样化形式的销售方式。

1、每月应当尽努力完成既定目标。

2、一周一小结,每月一大结,看看有哪些工作上的失误,及时改正下次不要再犯。

3、要多了解客户的状态和需求,再做好准备工作才有可能不会丢失这个客户。

财务交接工作总结篇四

20xx年以来,财政所在县财政局和乡党委、政府的正确领导和关心帮助下,按照“三个代表”的要求,坚持党的路线、方针、政策,以马克思、列宁主义等政治理论知识为指导,按照效能建设的要求,努力转变思想作风、工作作风和工作态度,树立为党委、政府当家理财和全心全意为人民服务的宗旨意识;强化资金管理,做好节支增收工作;并与各部门通力合作,尽心尽力,尽职尽责,全面服从服务于党委、政府的中心工作;认真搞好各项财政财务工作。

继续搞好“零户统管”工作,坚持收支两条线管理,做好会计电算化工作,努力搞好内部制度和环境卫生建设,加强对《财政违法行为处罚处分条例》和纪律、政策、廉洁从政等有关法律法规的学习。认真学习新《共产党的章程》,严格执行《预算法》、《会计法》和《会计基础工作规范》以及乡党委、政府做出的关于财政财务的有关批示和决定,搞好会计档案管理工作等。现从三方面对20xx年的工作情况总结如下:

(一)、认真制定了20xx年财政工作计划。

(二)、认真贯彻执行《预算法》、《会计法》和相关的财经纪律制度。

(三)、节支增收,努力保工资发放、保机构正常运转。

(四)、按照所内学习、办公制度的规定,根据“三个代表”的要求和乡党委、政府关于开展效能建设活动的总体部署和要求,定期不定期组织学习、召开办公会议,并作好记录工作。加强精神文明建设和党风廉政建设教育工作;以身作则,严格要求自己,做到“清清白白做人、踏踏实实做事”;坚持从群众中来、到群众中去的群众路线;以争当“服务明星”和各项工作的基本准则;逐步增强服务意识,做好服务工作;以“五零服务、五带头”为一切工作的出发点。

(五)、干好本职工作,服从领导安排。

按照乡党委、政府的“以中心工作为主,部门业务工作为辅,两相兼顾”的工作原则,积极配合乡党委、政府和各部门搞好全乡的中心工作。如下乡突击计划生育手续任务、建立健全计划生育台帐和催收社会抚养费工作和村道公路的硬化等。全所同志服从安排,任劳任怨,发扬老一辈无产阶级革命家艰苦奋斗的优良革命传统。

(六)、按照加强机关效能建设,优化发展环境的指导思想和基本原则,认真干好各项工作,搞好财政财务管理和所内环境卫生、安全等工作。紧紧围绕全乡发展经济、节支增收这个主题,把党委、政府中心工作与财政工作各项任务的落实有机结合起来。以“五零服务、五带头”为各项工作和学习的总体目标。坚持解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新,进一步加强学习,强化理财观念,全面推进机关建设,成为学习型组织、实干型集体、服务型队伍,成为顾全大局、爱岗敬业、开拓创新、廉政务实、公道正派的先锋。

(七)、抽出空余时间,对以前年度的有关会计档案资料进行整理、分类归档,认真搞好会计档案的立卷、归档、保管工作。

(八)搞好各项财政财务工作。在财政资金极度困难的情况下,积极配合乡党委、政府领导争取上级各部门的大力支持,争取经济、社会和发展各项建设事业的资金需要,并强化项目资金管理,严格按程序操作,有力地促进了全乡经济社会的持续、快速健康发展。

(一)会计基础工作有待于进一步完善和提高。会计工作应对照《会计法》和《会计基础工作规范》的要求,逐步完善。

(二)集体学习办公不够,个人素质有待于进一步提高,下一步应多组织学习,共同探讨解决现行财政财务的热点难点问题。

(三)平时安排的零星支出不及时打发票安排入账。

(四)党风廉政建设工作有待于进一步加强。

总之,当前的财政形式仍然十分严峻,我们应踏踏实实干好各项工作,认认真真的完成县级财政局和乡党委政府领导交给的各项工作任务。热爱本职,坚守岗位;清正廉洁,自律律人;取长补短,不断完善自我;服从安排,努力搞好节支增收各项工作;严肃纪律,努力缩小与其他各部门的差距,进一步增强责任感和使命感;坚持原则,秉公执纪;严以律己,以身作则,开展批评和自我批评。坚持贯彻中央关于反腐倡廉工作的各项决策和部署,不断提高做好本职工作的能力水平,经受得住各种诱惑和考验,切实履行好党和人民赋予的神圣职责。

多向领导请示和汇报;认真总结经验教训;建立健全和完善内部规章制度;团结互助,共同进步;内强素质、外树形像,逐步把我乡的财政财务工作推上一个新的台阶。

财务交接工作总结篇五

会计专业教学工作担负着为国家、社会培养输送会计专业人才的重任,为了培养出更多适合社会经济发展需要的会计人才,在会计专业教学中不仅要将会计知识传授给学生,还要更多地去培养学生们对会计专业的兴趣和热爱,提高学生职业道德修养,使之能真正成为服务社会的专业会计人才。

对于选择会计专业的学生来说,进入学校学习会计是他们从事会计工作的一个启蒙,在这个时期要更多地注重培养学生的学习兴趣,帮助学生建立学习动机和学习目标,因为有了学习动机就会树立明确的学习目标,培养出学习兴趣。

作为会计教师,在这个阶段的主要任务是要带领学生进入会计领域,领略会计工作的重要。教师在向学生们传授专业知识时不是简单的灌输,而是更多地注重培养他们的学习兴趣,调动学生学习的积极性,引导学生树立为会计专业奉献终生的人生理想。

为了培养学生的学习兴趣,专业教师需要做多方面的准备工作,比如在讲授“基础会计”时,针对学生刚步入校门,缺乏对会计主体和会计工作的认识,因此在开课之前,首先要对学生进行认识实习,将认识实习作为基础会计学课程的导入课程。首先,带领学生到不同的企业去参观,参观的单位可以选择加工业、制造业、商业企业等不同类型的企业,了解企业的生产流程和会计机构的设置情况,帮助学生建立会计主体的概念。其次,增强学生对专业的认识,聘请有丰富经验的会计人员讲解会计在企业中的作用和如何做好会计工作等内容。认识实习可以列入会计专业教学计划,但实习时间一般不要太长,主要去几个有代表性的单位即可。

二、认真选择与授课对象想适应的教材,合理采用不同的教学方法

目前关于会计学课程的教材比较多,这些教材大多体现了我国经济发展的需要,为指导会计实际工作起了重要的作用。但就内容来说,有的重理论、轻实践,有的则比较注重实践内容的介绍。针对这些情况,教师在选择教材时必须要慎重,要结合专业的培养目标和学生的水平,选择与授课对象相适应的教材。

随着信息技术的发展,会计学的授课可以充分利用现代技术手段,采用现代化的教学方法。在教学中,教师除了采用传统的讲授方法之外,还可以采用多媒体,制作会计课件作为会计教学的辅助工具。当然不是所有#from end#的教学内容都适合采用课件教学的,比如企业的生产流程、会计平衡公式、会计的循环组织程序、财务报表等内容可以采用课件教学,因为在这些章节中有大量的图表和程序图,借助多媒体设备可以将复杂信息进行转化和分解,达到较好的教学效果。在利用现代教学手段的同时,教师还要用实物教学法让学生接触大量的凭证、账簿、报表等,加强学生的感性认知,消除书本和现实之间的断层,收到良好的效果。

三、加强实验教学,使课堂理论教学与实践有机地结合

会计是一门理论性,实践性很强的学科。做好会计工作不仅需要扎实的理论知识,还需要丰富的实践经验和动手操作能力。传统的会计教学比较注重理论知识的培养,忽视了学生的实践能力。为了使学生毕业后尽快地进入工作角色,适应工作岗位,应该进一步地强化实验教学的工作。

加强学生的实践能力要从几个方面同时入手,首先,在理论教学中,作为理论课程教师在讲授理论课程时就要注重理论和实践的结合,并且要强调实践课程的重要性,让学生明白学习理论知识的最终目的是为以后学习实践操作作准备,做好渗透工作,达到实践培养的目的。其次,加强会计实践课程的教学,丰富会计实践课的教学内容,比如,在进行基础会计的实验教学中,针对学生刚接触会计学的实际情况,可以设计简单的会计实验资料;在进行财务会计的实验教学中,可以设计复杂的会计实验资料,也可以分岗位进行实验教学,还可以设置企业一个月的经济业务,对企业一个会计期间的经济业务进行系统的处理,在这个过程中培养学生的综合能力。再次,还可以建立校企合作关系,带领学生到企业去参观了解企业生产流程,到企业财务部去实习,感受企业财务部门的工作氛围和工作组织方式以及业务处理情况。

最后,给学生布置寒暑假作业时其中一项是要求学生利用寒暑假时间开展社会实践,要求学生每一个假期到企业财务部去熟悉一个会计岗位,最后由企业给学生作出实习期间的实习鉴定,这样使学生尽早地接触会计实践。

财务交接工作总结篇六

时间飞快流过,很快的将要告别紧张忙碌的2013,迎来充满希望、充满梦想的2014。

2013年11月25日,是我告别校园时代向职场生活迈进的分界点。一个多月的时间里,我在领导及同事们的帮助指导下,由一名初入社会、没有任何经验的新人,成为一名仍然在不断摸索不断学习的小小会计兼行政,而这一个多月的学习使我无论是在敬业精神、思想境界,还是在业务素质、工作能力上都得到较大的提高,努力完成领导赋予的工作任务,现将本人本的工作、学习情况总结如下:

一、工作情况

1、遵纪守法,提高工作形象

“廉洁自律,树立财务工作者的良好形象”,作为一名重点岗位会计工作人员,我坚持以自律为本,正确处理“自律”与“他律”的关系,在实际工作中严格遵守法纪,不断强化廉洁自律意识,努力做到“自重、自省、自警、自励”,对于公司的备用金、动力基金都记载详细,金额精准,完全没有一点点的小心思,树立财务工作者的良好形象,始终以饱满的精神状态投入到每一项工作中。

2、加强业务学习,提高工作能力。

力才有动力,紧张而又充实的工作氛围给予了我积极向上的动力,任何一项业务对我来说都是崭新的一页。每当工作中遇到棘手的问题,我都虚心向身边的同事、领导、老师请教,直到真正弄懂为止,奠定扎实的基本功,对工作、对公司、对自己负责。

3、调整心态,提高工作效率

刚踏出大学校门的我,有太多的不适应,每天需要准时早起,挤公交,为住房问题发愁,对工作环境的不熟悉,对未来发展方向的迷茫……这些因素导致了我在工作中思想开了小差,热情度也不太高。但经过领导的耐心开导与推心置腹的交流,我自己冷静的思考,慢慢的调整好了心态,决定沉下心来认真、积极、高效率的工作,让自己不断成长。

4、严于律己,提高工作实施质量

在迟到、早退方面要严格按照的相关规定进行实施,并严格要求自己;在打扫卫生值日方面也做好表率,并及时提醒同时打扫,有经提醒仍未打扫的同事应按事先的规定予以小小的惩罚。只有自己先做好了表率,实施管理难度才会降低,工作质量才能提高。

二、存在的不足

2013年是紧张而繁忙的一年,自己所取得的成绩,除了自己努力工作外,更主要的是领导的指导和同事们帮助的结果,但这些成绩离上级的要求还有较大的差距,还存在许多不足。

1、学习的深度和广度还需要加强

学校里学习的知识跟工作中实际遇到的问题还是有一些差别的,对于刚进入职场的我来说要不断的学习,加强理论与实际的结合。

2、工作总体思路不清晰

做事情没有清晰的思路,对于领导交代的任务,还处于事情来一桩处理一桩的简单应付完成状态,对自己的工作还不够钻,脑子动得不多。

3、工作主动性不强

工作热情和主动性还不够,有些事情领导交代过后,没有积极主动地去投入太多的精力,办事有些惰性,直到领导催了才开始动手,造成了工作上的被动。对于以上的不足,我在今后的工作中会不断的加以改正,使自己尽快的成为领导的得力助手,让领导放心、安心、省心。

三、下步打算

1、不断虚心请教,通过多种途径学习和完善财务、行政专业知识,联系公司的实际发展需求建立完善、健全的工作体制,多充实自己,为公司的发展贡献自己的一份力量。

2、以良好、积极的心态,高昂的热情投入到工作中,学会控制自己的情绪,不能因为一些消极的琐事而影响工作。

别是一些小事。

4、细节决定成败,每做一件事,都要有周全的准备,结合公司的实际情况,严谨认真的做好要完成的工作任务,培养良好的职业素养,允许自己犯错,但不能总犯一些低级错误。这一个多月的时间里,在工作中出现过一些或大或小的错误,在这些错误中,我在不断的反思,不断的摸索,不断的积累经验。这段时间好多错误的改正都是靠很多人的热心帮助,有领导的细心指导和同事的温馨提醒,每一个人对我的帮助对我的锻炼我都记在心里,这将是我的成长经历中永远不可磨灭的部分,你们让我成长了很多,感受到了团队的力量和集体的温暖,谢谢你们!

财务交接工作总结篇七

叫××*,男,汉族,××××人,××××年××月生。××××年7月毕业于××××*学校××××*专业,同年7月参加工作。××××年12月评为会计学助理讲师,××××年12月评为会计学讲师。并一直聘任。现就自任讲师以来的政治思想、教学工作、班主任工作、教研科研成果等总结如下。

一、政治思想表现

我一贯拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,认真学习马列主义,毛泽东思想和邓小平理论,贯彻党的“三个代表”的重要思想。始终坚信只有社会主义才能建设好中国;只有紧密地团结在党中央周围,坚持改革开放,走有中国特色的社会主义道路,中国才有前途。我还利用各种场合教育学生,以“人人爱美,追求完善,追求完美”、“共产主义就是最完善、最完美的社会制度”等浅显道理,说服教育学生。 我长期坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》、《教师法》,按照《教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德。忠诚人民的教育事业,为人师表。坚持“一切为了学生,为了一切的学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施。 我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。尊敬师长,团结同志,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教学工作 我教学工作态度端正,不拈轻怕重,积极主动地承担教学任务,遵守教学纪律,按照教学规律认真备课,认真授课,认真批改作业,认真辅导和考核,让学生学有所获,学有所成,教学效果好,深得领导、同事、学生、家长的好评。

第一,仔细研究教学大纲,针对教学对象制定教学计本文来源:本站划。教学计划是所教学科的总体设计,是搞好教学工作的前提。几年来,我所教授的对象有普通中专班,有成人短训班。针对其特点,前者注重实践性教学,后者注重理论教学。

第二认真备课。根据教学计划认真研究教材体系,与相关学科的联系,结合现行财经制度和国家的方针政策备好课。

第三,认真授课。我不论在那个班授课,课前都要熟悉授课内容,构思如何讲好这堂课。授课时,运用启发式教学、直观式教学、对比式教学等方法。对一些实际工作中运用较广,又不便理解和记忆的内容,我将其编成口诀,将复杂的问题简单化,使学生很快很好的掌握。

第四,认真辅导、批改作业。我坚持按学校的要求到班辅导,对学生提出的各种问题都耐心细致的解答。同时,坚持对学生的每次作业都全收全查,并大部分批改。 第五,教书育人相结合。教书育人是辩证的统一,教书的目的是育人,如果想从各方面培育合格的经济建设人才,就必须先了解人。我每到一个班任课前,都从各方面了解该班的情况,特别是后进生更是详细了解,着重是他们的特长和爱好,并经常给与鼓励。

七年来,先后担任××××*等课程的教学工作。工作量统计为:xx年上期464学时、xx年下期488学时,xx年上期533学时、xx年下期462学时,xx年上期541学时、xx年下期292学时,20xx年上期340学时、20xx年下期272学时,20xx年上期444学时、20xx年下期396学时,20xx年上期368学时、20xx年下期216学时,20xx年上期405学时、20xx年下期(截止10月)242学时。七年共计5463学时,平均每年780学时。同时,还在××××等单位指导学生毕业论文50余人次,并多次担任学生毕业论文答辩老师。

三、班主任工作 在班主任工作实践中,我觉得要搞好班级工作,应该坚持“一个标准”,调动“两个积极性”,依靠“三个方面”的力量,发挥“四套班子”的作用。使学生既受到严格的行为规范的约束,又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的个性特长。

坚持“一个标准”,即是说在处理班级事务时,尤其是奖惩方面,对优生和后进生使用一个标准。通常优生易受到偏爱,而后进生常使老师产生偏见,所以班主任在奖惩时,一定要公允,要一碗水端平,如处理偏颇,则会助长好学生的坏习惯,压抑后进生的上进心。这些年来,我坚持了一个标准,对好学生和后进生的错误和缺点一视同仁,赢得学生的尊敬和信任,班风良好。 调动“两个积极性”。

一是要 尊重每个学生,在课余时间里要尽量多深入到学生中去,与他们一起交谈、游戏、活动,使他们与你无拘无束地相处,他们必然会对你敬而近之,由此而产生一种“爱屋及乌”的效应。

二是发动大家参加班级管理的各项活动,让学生人人都有自己的发言权,都有展现自己才能的机会。学生愿意干的事,干起来热情高,干劲大,成效也好。凡大型活动必须做到各司其职,人人有份,绝无局外之人。

依靠“三个方面”的力量,即是要充分依靠学校、家庭和社会三个方面力量参与班级管理,以提高班级管理工作的成效。学校的职能是毋庸置疑的,家庭的作用也是显而易见的。学生除了寒暑假,平时的生活基本在学校。经常与家长联系,尤其是借助于电话这一快捷的通讯工具,可以及时交换学生的有关信息,让学生家长积极参与对学生的教育和管理,支持班级工作,已成为不可忽视的重要的教育手段。在班级管理过程中,我还经常结合时事政治,强化思想教育和班级管理工作。如抗洪救灾、见义勇为、乐于助人、勤奋学习等感人的事例给学生树立榜样。心理学专家朱智贤说过:“学生在学习上出现的问题常与行为品德有关”。不从根本上去抓品德教育,就不能促使他们健康成长。我经常采取多种形式的班会,针对性的主题班会,师生间的思想交流,制度化的班级周评小结等,实践证明是行之有效的。 发挥“四套班子”的作用,即指班团支部、班委、小组长、寝室室长的作用。这四套班子是班级的中坚力量,他们的模范作用如何,他们对班级管理的成效如何至关重要。在选举这些干部时,我坚持做到:人人参与竞选,力求把大家信赖的好同学推选出来,使他们一开始就具有良好的群众基础。每次主题班会,每次大型活动都要求班委全部亮相并轮流登台,使每个人都能策划活动、主持活动、锻炼和培养学生的才干,把班级各项活动开展得形式多样。对四套班子既严格要求大胆压担子,也处处从各方面关心支持他们,尤其在工作细节上给予具体的帮助和指导。学校的目标是把学生培养成为德、智、体、美、劳诸方面全面发展的合格人才。作为一名班主任,不能只把精力放在学习上,必须各方面一起抓,它们是相互依存,相互促进的。利用班会和其他活动,尽可能渗入娱乐性的文体内容,以达到活跃身心、调剂生活、融洽关系的目的;在班级管理和有关活动中发动有一技之长的同学多参与,充分发挥他们的特长,以带动其他同学积极投入;积极参与学校组织的各项竞赛活动,通过参赛,增强大家的集体观念和竞争意识。 ××××年下期至××××年上期,我担任学校××*班班主任。三年时间经过无数次的探索、尝试、总结、创新,该班在各方面都取得了较好的成绩。

四、教研科研工作

在完成教学工作、班主任工作的同时,利用业余时间钻研业务,探讨会计教学改革,参加财会教研会,不断提高自己的业务水平。撰写《××××*》发表于《××××》20xx年第8期;撰写《××××××》发表于《××××》20xx年第2期。

参加全国注册会计师考试,已取得全科合格证,为中国注册会计师非执业会员。参加全国会计职称考试,已取得会计师资格。

由于我在教学工作、班主任工作、教研科研工作中的勤勤恳恳,任劳任怨,踏踏实实,取得了较好成绩,多次受到学校、上级部门的表彰。20xx年被××*教委评为“优秀教师”,xx年、20xx年被学校评为“优秀教师”,xx年、xx年、20xx年被学校评为“先进工作者”,xx年、xx年、20xx年专业技术职务考评评为优秀。

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