在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
感恩活动记录篇一
超市感恩节的起源：自20××年开始，×××超市每年11月份都会凭借雄厚的实力和品牌号召力推出"感恩节"大型促销活动。这是与"百团大战"、"八月重头戏"相呼应的`×××超市独创的三大促销活动，是×××超市强大的促销活动品牌。感恩节活动期间，×××超市将携手众多合作伙伴，写作素材出具有超级震撼的低价商品及系列优惠活动，为全市人民奉献丰盛的购物盛宴。
×××超市第六届感恩节隆重开幕!
20××年11月9日至11月29日
活动一：金秋感恩价---感恩篇
感恩节期间，每天进店前100名顾客，购物满20元即可凭票到一楼总服务台领取感恩大礼包一份。
活动三：实惠感恩心---送券篇
感恩节期间，超市购物满39元、服装、百货、家电类满88元赠华诚美食广场肥牛10元代金券一张，以此类推，单张小票限5张。
活动四：新郎感恩日---买赠篇h
感恩节期间，新郎西服送豪礼，满298元赠袜子，满498元赠领带，满598元赠腰带，满998元赠衬衣，满1598元赠衬衣.腰带，满3000元赠498元休闲服一件。
新郎休闲服全场6折起，并推出衣旧换新活动：一套旧西服折价：150元，单件折价：100元。
活动五：感恩宣言---祝福篇!
感恩节，感恩礼、感恩价、感恩心，在这感恩的时刻，让我们在感恩长卷上留下自己对亲人、友人、爱人的祝福，表达我们感恩的心。
感恩活动记录篇二
感恩节是西方的一个盛大节日，源自于美国，每年11月的第四个星期四。这一天一家人团聚在一起，感恩上苍的恩赐，分享快乐与温暖。在这个节日里，我有幸参与了一场精彩的感恩节活动。活动结束之际，我想分享一下我的心得体会。
首先，感恩节活动让我深刻感受到了家庭的重要性。在这个忙碌的时代，人们往往忽略了家庭的温暖和庇护。然而，在感恩节这一天，我们坐在一起分享美食，互相倾诉心愿，感受到了家庭的温馨。母亲精心准备的火鸡和南瓜饼让我感觉到了家的味道，而和父亲的聊天则使我更加感慨时间的宝贵。这次活动使我更加明白，家庭是我们最重要的财富，我们应该时刻保持感恩之心。
其次，感恩节活动展现了对他人的感恩之情。在这次活动中，我和志愿者们一同去了当地的敬老院，为老人们送去了节日的祝福。老人们看到我们的到来，脸上洋溢着幸福的笑容。我们与他们一起唱歌、跳舞，为他们准备了小礼物，让他们感受到了我们的关怀和爱。这一切让我懂得了感恩，学会了理解他人的需求和帮助他人。同时，我也深深体会到了自己的幸福与幸运，懂得了感恩的重要性。
此外，感恩节活动让我感受到了团队合作的重要性。在感恩节活动筹备的过程中，我们要分工合作，才能顺利完成各项任务。有些人负责采购食材，有些人负责准备装饰品，有些人负责邀请亲朋好友参与活动。每个人都发挥自己的专长，齐心协力，最终活动得以成功举办。这次活动让我明白了团队合作的力量，教会了我如何与他人合作，如何相互信任和支持。团队合作能够激发个体的潜能，使每个人都能发挥自己的特长，共同达成目标。
最后，感恩节活动给我留下了美好的回忆。这次活动中，我结识了许多新朋友，他们和我一样热爱公益事业，乐于助人。我们在这次活动中相互支持，相互鼓励，度过了一个充实而快乐的感恩节。活动结束后，我们互留了电话，成为了长久的朋友。这个感恩节的回忆将会伴随着我一生，让我时刻珍惜友情和美好的时光。
通过这次感恩节活动，我更加明白了家庭的重要性，学会了感恩的习惯；我理解了他人的需求，学会了关爱他人；我懂得了团队合作的重要性，学会了与人合作；最重要的是，我拥有了美好的回忆，学会了珍惜友情和幸福时光。感恩节活动结束了，但是这些体会和经历将永远留在我的心中，成为我生命中的宝贵财富。感恩节的精神将伴随着我，影响着我的行为和态度，让我成为一个更加成熟和温暖的人。
感恩活动记录篇三
技能感恩活动是一项通过学习技能助力社会、关爱他人的公益活动。在这次活动中，我报名参加了志愿者教学课程，教授学生如何使用计算机操作软件，帮助他们提高学习和工作技能。通过这项活动，我收获了很多，深刻体验到技能助人的重要性和价值。
第二段：感恩师长和社会大众
在活动中，我深深感受到了师长的关怀和教导，老师们不断鞭策和鼓励，温馨的教室气氛让我倍感温暖。同时，在社会大众中，我看到了不同人群对于技能教育的渴求。很多学生和社区居民缺乏计算机等现代技能，技能感恩活动提供了他们学习和提高的途径，丰富了他们的生活和就业前景。
第三段：对于技能和助人的重视
在这个充满挑战的时代，技能已经成为我们进步和发展的必要条件。不管是在个人生活还是工作中，技能都是我们实现自己价值和为社会做贡献必不可少的因素。我们应该珍惜拥有的技能，不断提高自身素质，把作为人的责任和义务当作对社会贡献的一种体现。
第四段：对于公益活动的认识
在这次技能感恩活动中，我体验到了公益活动的乐趣和意义，认识到了关爱他人和贡献社会的重要性。公益活动不是简单的捐钱或者捐物，更应该是我们用实际行动去关注有需要和有困难的人群，做出实际的帮助和支持。在活动中，我明显感觉到公益是一种富有创造力和活力的行为，是实现人文关怀和社会和谐的最佳途径。
第五段：总结经验，展望未来
在这次技能感恩活动中，我从自身出发，以一份真挚的态度投身到公益活动中，让自己更好地融入社会，并且在感情上得到更多的满足和成长。对于未来，我希望能够多参加公益活动，用自己的专业技能以及在生活中积攒的经验为社会作出更多的贡献。同时，我更希望能够激励更多的人加入公益行动，用自己的力量为更多有需要和有困难的人群提供帮助和支持。让我们共同积极参与到社会公益活动中去，用行动展现出我们的爱与关怀。
感恩活动记录篇四
第一段：活动意义与准备工作（200字）
感恩节是西方传统的重要节日之一，它饱含着向生活、亲人、朋友以及社会各个方面表达感激之情的心意。我校针对这一节日举办了一系列的感恩节活动，旨在促进同学们的关系和珍惜所拥有的一切。为了确保活动能够顺利进行，我们学校提前策划，组织了志愿者团队，准备了主题演讲、文化表演和志愿服务等多个环节，让学生们在活动中得到全方位的体验和满足。
第二段：感恩精神的传播与培养（250字）
在感恩节活动中，学校注重培养和传播感恩精神。首先，通过主题演讲，同学们有机会分享自己对生活的感悟和感恩之情。这些感人肺腑的故事和真情流露让我们深刻感受到，感恩是一种力量，能让我们更加热爱生活，懂得珍惜身边的人和事。其次，文化表演是活动的一大亮点，同学们用歌曲、舞蹈和戏剧等形式表达对家庭和友情的感激之情。这些精彩的演出不仅演绎了感恩的内涵，也为观众带来了欢乐和启示。最后，志愿服务是活动的重要组成部分，同学们积极参与社区志愿者活动，向那些需要帮助的人们伸出援助之手，传递着感恩的力量。
第三段：个人经历与心灵成长（250字）
在这次感恩节活动中，我亲身参与了几次志愿服务，这给了我很深的感受。第一次去养老院探望孤寡老人，我看到他们饱含期待的目光和满是皱纹的脸庞，一时间，我不禁泪湿双眼。他们在无奈的年岁里依然保持着对生活的期待和感恩之情，这让我深受感动。第二次参与食物捐赠活动，我亲手为一户贫困家庭送去了温暖和食物，从他们脸上的笑容中我感受到了感恩的力量。通过这些亲身经历，我不仅体验到了感恩的实质，也更加明白了要珍惜与之相处的人和事。
第四段：活动对社区的影响以及未来展望（250字）
感恩节活动不仅仅是为了学校内部的共同体验和成长，更是为了影响和改变我们所处的社区。通过一系列的感恩节活动，我们学校与社区形成了密切的联系。一方面，我们的学生参与社区志愿服务，为社区带去了温暖和关怀。另一方面，社区居民通过观看我们的文化表演，感受到了年轻人对亲情、友情和社会的感恩之情，从而潜移默化地影响了更多人。未来，我们希望继续坚持并扩大这些活动，让感恩的力量融入更多人的生活，促进社区的和谐发展。
第五段：总结与反思（250字）
感恩节活动结束了，但对感恩之情的培养与践行应该持续下去。通过这次活动，我们不仅体验到了感恩的力量，更懂得珍惜和感激生活中的一切。未来，我们应不断提醒自己保持感恩的态度，从小事做起，用行动谢恩并回报社会。感恩节活动的心得体会让我们明白，感恩并不是一时的浮躁，而是一种内心的深沉和长久的陪伴，它将引领我们成为更好的人。
感恩活动记录篇五
随着社会的发展，各种技能的重要性也愈发凸显。然而，在日常生活中，我们所能掌握的技能是有限的，很多技能需要借助他人的帮助才能学习掌握。为了感恩这些帮助我们的人，近日我们参加了一次技能感恩活动，本文就是我所得到的一些心得体会。
第一段： 组织活动的目的和意义
适当介绍一下活动的背景，组织活动的初衷，活动的主要内容和活动的目的与意义。
本次技能感恩活动是由社团的成员策划并组织的一次活动。其目的是为了感谢那些曾经给予我们技能帮助的人，并向大家传递学习技能的重要性。在活动中，我们还邀请了一些技能较神秘的人来给我们分享其成功经验，激励我们也要去学习掌握技能，做一个可以为他人提供帮助的人。
第二段：活动的具体过程
主要介绍一下活动的形式，如何进行，活动期间大家的互动合作等。
活动是以如鹰击长空般势不可挡的腾跃起步，开启此次感恩之旅的。在感恩的时候，我们还进行了技能交流，通过交流可以让更多的人了解到技能的重要性，有更多的人愿意学习掌握技能。在活动中，我学习到如果想要掌握一项技能，就要多多问问别人，积极地向更多优秀的人学习。一个人的力量是有限的，如果和别人一起努力，就可以得到更多的收获。
第三段：人际关系的重要性
技能的学习不仅仅需要自己的努力，还需要他人的帮助和支持。在日常生活中，人与人之间的关系是非常重要的，需要慎重处理。
通过此次活动，我认识到人际关系的重要性。在匆忙的生活中，我们往往会忽视该关系，而生活中的人际关系会对我们的未来产生重大影响。通过在活动中积极交流，我结识了一些有着共同兴趣爱好的人，我们建立了良好的人际关系，可以互相帮忙和影响。
第四段：学习技能的重要性
通过活动的交流和分享，大家深深意识到学习技能的重要性。
技能是“立身之本”，无论在学习、工作还是生活中，学习技能都是必须要做好的一件事。通过学习技能，可以让我们更加独立自主，提高自身的竞争力。拥有一定的技能可以让我们不仅可以帮助自己，还可以帮助更多的人，使我们在社会中更有价值。而且学习技能还可以帮助我们培养一种习惯，让我们愿意去探索未知领域，拥有一个更开放的心态。
第五段：对感恩活动的总结
再次重申活动的重要性，总结一下自己所得到的经验和体会。
总的来说，参加了这次技能感恩活动，我收获了很多。我内心充满了感激之情，感谢那些帮助我的人给我提供了宝贵的帮助和支持。而且，我也深深地意识到学习技能的重要性，掌握一项技能是值得我们花费时间和精力去追求的事情。我将为此心怀感恩之心，并努力学习掌握技能，在将来回报社会。最后，我也希望这种感恩的心态可以一直保持下去，影响到更多的人。
感恩活动记录篇六
现代家庭大多是独生子女，家长往往视他们为“小皇帝”“小太阳”，一家人像众星拱月一样，许多孩子从小娇生惯养，亲情观念淡漠。他们大多以自我为中心，父母对他们的疼爱被他们视为理所当然，他们只在意别人是否关心自己，对别人却缺乏关心和理解，亲情在孩子们的心中已渐渐被忽视和淡忘，亲情教育已迫在眉睫。
亲情是维系家庭情感的纽带，是幸福家庭的源泉。孝顺父母，不仅仅要在物质生活上赡养父母，还有情感关怀的含义。社会心理学的研究认为亲子之间的沟通形式主要可分为二种模式:垂直模式和平等模式。传统家庭以垂直模式为主，此模式要求晚辈必须维护和服从长辈的主体地位,子女处于被动的地位,长此以往,养成了表达亲情关怀的被动性,子女不懂得在亲情付出中，对孩子的爱是原始的爱，对父母、老人的爱是爱的轮回。
亲情教育是对人的基础教育，对孩子的健康成长起着至关重要的作用。
二、亲情日活动的目的
通过亲情日活动，培养隔代人的亲情，架起父母与孩子之间的通心桥，提高孩子的全面素质，使他们能够圆满实现个人的社会化，完成社会的角色变化，使学生学会做人，培养学生的责任和自律意识,为学生终身发展打下良好的思想基础。通过探索开展亲情教育的方法、途径，不断提高少先队工作的针对性、实效性和主动性，牢固树立“育人为本”的理念，从而形成学校和家庭互动的良好育人氛围。并通过亲情日让学生学会反思，善于与家人沟通;学会感恩，培育学生的健康心态，进而塑造学生的健全人格。
三、亲情日活动的过程
为了培养少先队员具有真挚的、健康的情感，我校大队部通过系列少先队亲情日活动，依靠亲情和爱的动力营造了良好的家庭氛围，构建和谐校园，为我校少先队活动增添一道亮丽的风景线。
1、开展亲情体验活动，唤醒队员的真情。
(1)为妈妈洗一次脚
小学生感恩节活动小学生感恩节活动2015年3月8日“为妈妈洗一次脚”的亲情作业拉开了少先队亲情日活动的序幕。没想到这项亲情作业收到了意想不到的教育效果。每个孩子完成得都那么尽心，每位家长都深受感动。为积极营造和谐的校园氛围，少先队大队部就此将每月8日定为”红领巾亲情日”。在每月的8日开展了丰富多彩的亲情日活动，深受学生、家长和老师的欢迎。
(2)帮家长买一次菜
4月8日我校的亲情作业是让每个孩子陪家长或帮家长买一次菜。星期六，很多孩子或与家长、或自己一人来到了平时难得一去的菜场。翻开同学们的一篇篇周记，我们欣喜地看到了孩子们长大了。
(3)做“家长的贴心袄”
出一派和谐的氛围，促进了学校教育工作的发展。
(4)做“爱牙小卫士”
今年10月8日，队员们回家很认真地帮父母挤牙膏，并积极在“关爱行动卡”上制定关爱父母口腔健康的计划，受到家长的一致好评。在很大程度上，帮助学生和家长纠正了不良的口腔卫生习惯，让孩子真正得到健康成长。
“以我为主，漠视他人”是现在队员的普遍心理缺陷。引导他们关注身边最寻常的事、最亲近的人，并让他们从中体悟出心灵的感动，也许是填补那份缺陷的好办法。活动的独具匠心设计，巧妙地带着学生们进入生活，用“无意识”导引“有意识”，用情感伴随理性，充分激活了学生的情绪，加深了对父母之爱的体验。
2、开展亲情游戏活动，感受家庭生活的情趣。
(1)做“家里的大力士”
去年的9月8日，大队部布置亲情作业，比一比，赛一赛，争做“家里的大力士”，队员们纷纷回家与父母扳起了手腕。多数的孩子都输了，但是也有不少孩子在家长允许两个手臂的情况下赢了。不管输赢，我们看到了孩子们脸上的喜悦，家长心中的窃喜。孩子有劲了，真的长大了。
(2)和父母分享食品
2015年9月8日，亲情日活动的主题是“和父母分享一样食品”，队员们回家纷纷削起了苹果，掰开了巧克力。你一口，我一片，边说边交流，这样幸福温馨的时刻定格在孩子的记忆里。
(3)邀父母齐唱童谣
结合学校体育大课间跳皮筋活动，11月8日队员们在亲情日里邀父母跳皮筋，唱童谣。孩子们开心地说：“我妈妈好棒的，会跳很多花样，唱的童谣真好听”。家长们幸福地说“我们仿佛也回到了儿时”。
(4)亲子接力赛
时候并不重要，通过这次活动，增进了与孩子的交流和互相信任，这比平时在家苦口婆心说教的效果要好许多。” 还有一位家长说：“参加这样的活动，我们非常欢迎，不仅可以和学校进行交流，同时也可通过我们家长的参与，给孩子一个积极向上，勇夺第一的良好形象。这次活动大大拉近了孩子与父母的距离，他们脸上洋溢的幸福笑容就是学校和老师们最大的收获。
做为少先队员的组织者，引领者，要时时刻刻地发挖掘教育的内涵，发现队员内心的善良和真爱，促进两代人的交流，更好发挥亲情教育的重要作用，推动了队员们思想道德教育的不断深入。亲情游戏就可以使全家人在快乐、有趣的游戏中，增进感情。大人们在活动中享受为人父母的喜悦，孩子们也在活动中感受到成长的快乐。亲子互动交流活动使亲情教育有了载体，能够让学生、家长和学校一起参与和体验教育过程。在情感的互动中，孩子、家长包括老师都在感动中成长!
3、开展亲情表白活动，感动孩子的心灵。