摘草莓的活动方案（热门15篇）

在组织各种活动时，编写一个详细的活动方案是必不可少的。接下来，我们一起来看一看一些成功案例，从中得到启发和灵感。

草莓采摘节活动方案简短

长长的大棚子目不暇接，这就是我们今天的目的地——草莓园。

寒假里，我跟随爸爸妈妈来到南闸一家草莓基地采草莓。

轻轻推开草莓棚的小门，一股清新的空气迎面扑来，一排排草莓藤捧出一颗颗硕大鲜红的草莓，点缀着绿叶，美不胜收。瞧它们，个个似乎太兴奋了，脸涨得通红，正在热烈欢迎我们哩！阳光透过草莓棚照射进来，亮堂堂，暖洋洋的，把草莓藤照得更绿，把草莓果照得更骄了。

嘿，这颗草莓好大呀！不采我可要亏大了！我捏着它的茎的末端，轻轻往下一折，这个挺着“大肚皮”的草莓就成了我的“俘虏”，乖乖地让我用它填肚子喽！我把它捧在手中，瞧了又看，看了又瞧，它由上端的大红色逐渐变淡，到末端就慢慢变淡，成了淡绿色，多么神奇！而且，它身上还密布着由绿至紫的小籽儿，仿佛一只只小眼睛在看着我们。它的叶子像一只“千手观音”似的又长又细，奇特极了。呀，妈妈已经采了五六个了，前面还有好多晶莹剔透的“红玛瑙”在等着我呢！

不知不觉中，我已经采了大半篮子了，一个个胖胖的草莓躺在篮子里，好憨哦！

看这颗草莓，你别以为你藏得深，我就发现不了你，我可是有“火眼金睛”的哦，看“招”吧！

我左手捏着细细的茎，右手轻轻握住草莓，生怕伤害了它似的。为了减少触摸的面积，我把右手调成爪子状，确定握牢后，往下一折，这颗巨大的草莓就乖乖地到“新家”报到去喽！它躺在篮子里，正傻乎乎地对我笑哩！

不一会儿，我跟妈妈都采了满满一篮子草莓，我们满载而归了。

回家后，我们吃着自己摘的草莓，我们都情不自禁地笑了，在这笑声中，我们也品尝到了劳动的快乐与滋味！

1、理解故事内容，感受小刺猬和好朋友分享草莓的快乐心情。

2、懂得好吃的东西要和好朋友一起分享。

理解故事内容，乐意用语言表述自己对故事的理解。

懂得好吃的东西要与好朋友一起分享。

刺猬头饰，草莓若干，挂图6号，故事录音。

（一）故事导入。

谜语：小小刺儿身上长，背上果子满山跑。

今天老师给小朋友们带来了一个四只小刺猬的故事，这四只小刺猬分别叫：小一、小二、小三、小四。

（二）教师出示挂图讲述故事。

1、出示挂图1。教师讲述故事“开头——就快乐的往回走了”。

小一出去了，发现了什么？有几颗？这些草莓是什么样的？

小一吃了一颗草莓，是什么味道的？

它正想吃第二颗时，想到了什么？它是怎么做的？

2、出示挂图2。

教师讲述故事“再说小二吧——朋友们尝尝”。

小二也出去了，它发现了几颗草莓？它又是怎么做的？

3、出示挂图3。

“太阳——一颗红草莓”太阳出来了，四个小刺猬身上都背了什么？有几颗？

小刺猬们身上的草莓都是给谁吃的？

4、出示挂图4。“多么可爱——结束”。

问题前置：猜一猜，小刺猬吃了好朋友们送的草莓会感觉如何？

提问：为什么它们觉得这颗草莓特别甜、特别美味呢？

（三）教师播放故事录音。

讨论：你们喜欢这四只小刺猬吗？为什么？

教师总结：我也喜欢这四只小刺猬，这四只小刺猬真是太友好了，他们不仅一起玩，还能一起分享好吃的。

（四）分享活动请小朋友表演小刺猬分享草莓。

冬季草莓采摘活动方案

二、活动组织：

时间：201x.11.29。

地点：售楼部。

人数：团购用户限定在10人，其它客户限定在30人。

三、活动内容：

1、在售楼处进行草莓酱制作，讲解制作方法。

客户可以品尝现场制作的草莓酱，并有机会与制作老师合作，共同制作出可口的食品，学会制作方法，即使在家里也可以制作出同样的美味。

2、现场进行草莓奶昔的制作及制作方法的讲解。

客户当场可以品尝到所采草莓制作出的草莓奶昔，可以学到关于草莓奶昔的制作方法，并可免费为客户将制作好的草莓女用昔包装携带回家。

3、现场进行草莓汤制作方法的讲解。

客户可以学习到草莓汤的制作过程，并可以尝到新鲜的草莓汤，将此类食品的制作融入生活，在活动执行的过程中可穿插草莓的食用作用，如食用草莓汤可减肥。

其他：现场讲解草莓的一些其他用途。

四、销售政策配合：

1、当天到现场客户可领取贵宾卡一张，享有贵宾卡的政策。(尊享卡)。

2、当天可以1000元订房，订金不退。

五、报名：

1、团购客户由xxx负责与客户联系。

2、其它客户由售楼部负责筛选，通过活动客户介绍，一个月这内必须成交50%。

3、报名表于活动前一天上报至邮箱。

六、活动筹备。

2、活动海报及各种制作方法由平面设计室负责。

3、活动当天售楼部喷洒草莓味清新剂，门口设置拱门，室内悬挂气球等室内布置由xxx负责。

5、活动当天在门口外面设置签到处，凡签到的客户均可得手提袋一个(手提袋内物品：项目资料、小礼品钥匙扣)。

项目资料由xxx负责，钥匙扣由xxx负责。

签到由1名售楼部人员负责。

6、活动结束后，要求每个售楼员写出书面活动体会与活动结束后3日内发至邮箱。

8、现场主持由xxx负责。

9、时间结点。

七、活动预算：

草莓购买：500元。

料理机：300元。

电磁炉：400元。

玻璃杯：100元。

牛奶：30元。

其他辅料：300元。

冬季草莓采摘活动方案

参与活动人员：前期购买软件的学生及对活动感兴趣的学生(50人左右)公司工作人员。

活动主题：亲近自然系列摘草莓活动。

主办：安徽中润文化教育咨询有限公司。

协办：新城实验小学。

活动工作人员具体安排：总指挥人：刘冰。

服务人员：全体员工。

活动细则：

1.8点整所有工作人员在新城实验学校门口迎接学生并登上事先安排好的大巴车上。10个孩子2个人负责孩子大巴上的安全。

2.8点半左右来到海上明珠草莓园，在农家乐前空地上把学生分为5组，每组10人由工作人员带领，分5个大棚进行采摘。

3.10点半左右草莓采摘结束，分组参观蘑菇种植园和养鱼塘。

4.12点参观结束，在农家乐前得空地上野餐。

5.1点左右开始屋外游戏。先分组活动，然后集体拍照留念。

6.3点游戏结束，返回。垃圾回收带回。

7.3点半左右大巴车回到新城学校门口，有家长依次领走学生。

活动经费预算：

大巴车一辆：800元草莓费用(每人10元)500元游戏道具200元药箱：50元便携式小喇叭：35元小板凳若干：

总计：1500元。

注意事项：

1、每个员工负责好分配的组学生的安全问题。

2、学生由家长接送防止在活动外的'突发情况。

3、采摘草莓时注意不要破坏草莓根。

4、自带物品：适量食品(如牛奶、面包、水果等)、水(为了洗草莓)、

雨伞、小毛巾、毛巾纸、垃圾回收袋等。

5、如遇下雨天气，本次活动延后，具体时间待协商后确定。

幼儿园采摘草莓活动方案

亲子游戏活动方案李小燕

活动类型：体育竞技领域

适合年龄：6—8岁

活动名称：快乐的搬运工

活动目标：

家长目标：

1、能领会此次活动是为了锻炼孩子的手部平衡能力、全身的协调能力、

2、能够在活动中很好的引导孩子又快又稳又多的运送兵乓球、儿童目标：

1、锻炼孩子手、眼、脚的协调与配合能力、

2、培养孩子在活动中抗受挫折的能力，中途掉球后能不气馁，重新出发、

3、增强孩子和父母之间的合作能力，培养亲子感情、活动材料：兵乓球若干、球拍4对活动准备：

1、志愿者提前做好场地检查，保持活动场地整洁有序、

2、检查活动道具是否到位，有无破损、

3、志愿者检视仪容仪表，调整好情绪状态迎接孩子和家长的到来、活动步骤：

１、志愿者先示范整个游戏的流程、

２、活动场地设起点和终点，中间距离50米、

４、在规定时间内，往返运球，运送兵乓球最多的组为胜、５、中间乒乓球落地必须返回起点重新运球、指导家长建议：

1、在活动中有落球现象时，及时给与孩子鼓励，让其尽快重新投入游戏中、

2、让孩子们明白重在参与的运动精神、

家庭活动延伸：

常见问题处理：

1、活动中落下的乒乓球志愿者要及时清理，以免参与者踩到摔倒、

2、往返运球时只能走自己的赛道，不能走到别人的赛道，尽量避免跑、安全隐患及排除：

1、在宽阔地方进行游戏，排除地面障碍以免摔倒、

2、赛道内禁止跑、

活动类型：知识竞赛领域

适合年龄：9—12岁

游戏名称：疯狂猜猜猜

家长目标：

1、培养亲子之间的默契度，能理解孩子的肢体语言、

2、重温童年时代体会游戏带来的快乐、

儿童目标：

1、培养幼儿肢体表达能了和口头表达能力、

2、锻炼幼儿的反应能力、

游戏材料：提示卡

活动准备：

1、志愿者提前做好场地检查，保持活动场地整洁有序、

2、检查活动道具是否到位，有无破损、

3、志愿者检视仪容仪表，调整好情绪状态迎接孩子和家长的到来、

游戏步骤：

１、志愿者先示范整个游戏流程、

２、孩子为描述方，家长为答题方，工作人员举提示卡、

４、在规定的时间内猜出答案最多的那组为胜、

指导家长建议：

家庭活动延伸：

准备好题卡，随时可以在家和爸爸妈妈进行游戏、

常见问题处理：

安全隐患及排除：

1、在宽阔地方进行游戏，排除地面障碍以免摔倒、

2、两点距离适当，不宜太远、

小班游戏活动方案

本学期主要目标：

2、遵守游戏规则，并做到爱护玩具，不争抢，不乱扔玩具，学会自己整理玩具、

角色游戏：

挥其最大的效益、

户外体育游戏：

1．确保户外体育游戏的时间

2．学习听信号和按信号反应，动作协调，结合游戏感受队形距离和学习走队

专用教室游戏：

1．了解专用教室的使用要求，遵守活动规则

2．爱护游戏材料，游戏后将物品摆放整齐

3．幼儿认真活动，每次给幼儿提出更高的要求

其他各类游戏：

1．贯穿于幼儿园的一日活动

2．组织各种形式的游戏，丰富幼儿的活动

九月份：

1、收集各类材料，制作游戏区的操作材料

2、合理安排游戏活动区域，完善各区域环境的创设，体现“师生互动”的主旨、

十月份：

1、围绕主题来开展各类游戏活动、

2、丰富区域活动材料，开设“娃娃家”的游戏区、

3、引导幼儿相互交流游戏的经验体会，介绍游戏过程，并进行自我评价、

4、制定好游戏计划，正常各类游戏活动的开展、

5、投放各类半成品材料，引导幼儿能发挥想象，并进行再创作、

6、认真做好幼儿游戏情况的记录、

十一月份：

1、围绕主题来开展各类游戏活动、

2、深入指导游戏，推动游戏情节的合理发展，增设“幼儿园”的游戏区、

3、鼓励幼儿与伙伴友好合作，活动后及时整理、

4、收集各类瓶子、盒子进行色彩的创意装饰等活动、

5、组织参加友谊班穿脱衣服比赛、

十二月份：

1、围绕主题开展各类游戏活动、

2、培养幼儿在游戏中的自信心，敢于尝试新的角色，增设“医院”的游戏区、

3、引导幼儿参与到简单的游戏材料制作中、

一月份：

1、做好游戏总结、

2、整理好各类游戏物品

幼儿园内常用游戏方案大全

游戏名称：投彩球

目的：复习反义词，丰富幼儿词汇，发展幼儿的反应能力、

游戏名称：悄悄话

目的：激发幼儿积极参与活动的兴趣、

游戏名称：猜谜

设计者：王春苗

目的：培养幼儿的思维能力、口语表达能力、

游戏名称：超级模仿秀

设计者：公桂兰

目的：培养幼儿模仿能力、

玩法：请3—5名幼儿到前面，侧向全体幼儿，站成一排，面向第二名幼儿编一动作然后第二名幼儿再向第三名幼儿模仿第一名幼儿所做的动作，依次模仿，最后一名幼儿模仿完动作后，说出做的是什么动作、游戏名称："一枪打四个"

设计者：攸可静

目的：练习手部动作的灵活性，培养幼儿的快速反应能力、

设计者：攸可静

目的：培养幼儿的记忆力及口语表达能力、

玩法：教师与幼儿分句背诵儿歌，教师背1、3、5句，幼儿接背2、4、6句、游戏

游戏名称：玩偶情境表演

设计者：韩路红

目的：培养幼儿的想象力、口语表达能力，鼓励幼儿大胆表演、

游戏名称：正说反做

设计者：韩路红

目的：训练幼儿的反应能力、

游戏名称：凑数练习

设计者：王春苗

目的：巩固数的加法练习，培养幼儿的思维力及反应能力、

培养小孩责任心和自信心的教学方案

大带小游戏

设计意图：

活动目标：

1、引导幼儿用多种方法跃过，钻过拉绳、

2、学习跟大孩子，小孩子交往合作游戏、

3、体验游戏中愉快的情绪、

活动过程：

游戏1：跳绳、

目标：练习双脚向前跳，发展平衡能力、

目标：能掌握好重心；增强腿部肌肉力量、

玩法：大班小朋友把绳抬高30"40厘米，小小班小朋友从绳上迈过去、

游戏3：钻绳、

目标：手膝爬行，增强四肢及躯干部位肌肉力量及而耐力、

玩法：大班小朋友把绳抬高40"50厘米，小小班小朋友从绳下爬过去、

游戏4：老爷爷怎样走、

目标：学习低头半蹲走，锻炼膝关节及周围韧带肌肉、

游戏5：学做解放军、

目标：能向前自然大步走、体验游戏乐趣、

目标：练习纵跳触物，发展弹跳能力、

玩法：大班小朋友把绳举高过头，小小班小朋友从绳下跳跃手触摸绳、

四、游戏结束、请幼儿说玩得怎么样、带领幼儿说：明天再跟我们玩吧、互相再见、

幼儿园亲子游戏活动项目春光明媚，风和日丽，幼儿园

猜爸爸妈妈

目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感、

准备：小椅５－６把，蒙眼巾５－６条、

小心陷井

目标：培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑，细心地合作、

准备：空奶瓶４个，火柴棍若干、

的那家为胜、

规则：火柴掉进瓶里一根就被淘汰、

大西瓜、小西瓜

目标：增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣、训练www、03kkk、com

反应的灵敏性、

"二人三足跑"

目标：学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流、

规则：爸爸双手必须背后，妈妈必须将带子系紧、

传达室动作

目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦、

多久动作不断、

六一幼儿园游戏活动方案

幼儿园体育游戏活动方案

幼儿园游戏观摩活动方案

幼儿园民间游戏活动方案

幼儿园室内游戏活动方案

幼儿园摘草莓亲子活动策划方案

草莓采摘节活动方案简短

表面装饰材料：糯米粉100克(总计：糯米粉225克、草莓适量、玉米淀粉30克、豆沙100克、奶粉20克、水130克、细砂糖30克、黄油5克)。

制作步骤。

1.黄油融化，加入其它所有面皮材料搅拌成面浆，盖上保鲜膜上锅蒸15分钟。

3.新鲜草莓洗净沥水，摘去叶子部分，蒸好的面皮用筷子搅拌均匀。

4.新鲜草莓放在红豆沙中间。

5.包裹起来，这时最好确定一下草莓的摆放位置端正，切开来会比较好看。

6.扯一小团蒸好的面浆揉搓捏扁(面团很软。但不沾手。如果沾的话就在表面裹一些炒熟的糯米粉)。

三八节采摘草莓活动方案范文

参与活动人员：前期购买软件的学生及对活动感兴趣的.学生（50人左右）公司工作人员。

主办：

协办：新城实验小学。

活动工作人员具体安排：

总指挥人：刘冰。

服务人员：全体员工。

活动细则：

1.8点整所有工作人员在新城实验学校门口迎接学生并登上事先安排好的大巴车上。10个孩子2个人负责孩子大巴上的安全。

2.8点半左右来到海上明珠草莓园，在农家乐前空地上把学生分为5组，每组10人由工作人员带领，分5个大棚进行采摘。

3.10点半左右草莓采摘结束，分组参观蘑菇种植园和养鱼塘。

4.12点参观结束，在农家乐前得空地上野餐。

5.1点左右开始屋外游戏。先分组活动，然后集体拍照留念。

6.3点游戏结束，返回。垃圾回收带回。

7.3点半左右大巴车回到新城学校门口，有家长依次领走学生。

活动经费预算：

大巴车一辆：800元草莓费用（每人10元）500元游戏道具200元药箱：50元便携式小喇叭：35元小板凳若干：

总计：1500元。

注意事项：

1、每个员工负责好分配的组学生的安全问题。

2、学生由家长接送防止在活动外的突发情况。

3、采摘草莓时注意不要破坏草莓根。

5、如遇下雨天气，本次活动延后，具体时间待协商后确定。

草莓节营销方案案例范文

颜红颊草莓是杂交选育而成的大果型草莓新品种。它具有叶绿、花白、果红、味佳的品质，优质特点是个大、色红、味甜。草莓个头出奇地大，是一般品种的两倍。红颜草莓般品种的两倍。红颜草莓味浓，甜度能达到14%至16%，一般草莓甜度只有10%左右。

2、市场优势。

市场需求大，且当地的种植多以传统农业为主，在当地种植草莓会形成物以稀为贵的优势。

3草莓营养价值的分析。

1.草莓中所含的胡萝卜素是合成维生素a的重要物质，具有明目养肝作用。2.草莓对胃肠道和贫血均有一定的滋补调理作用。3.草莓除可以预防坏血病外，对防治动脉硬化，冠心血病外，对防治动脉硬化，冠心病也有较好的疗效。4.草莓是鞣酸含量丰富的植物，在体内可吸附和阻止致癌化学物质的吸收，具有防癌作用。5.草莓中含有天冬氨酸，可以自然平和的清除体内的重金属离子。草莓色泽鲜艳，果实柔软多汁，香味浓郁，甜酸适口，营养丰富，深受国内外消费者的喜爱。它属于高档水果。

4竞争者分析。

俗话说：“知己知彼，方能百战不殆。”因此，对同类产品或者其替代品进行竞争状况分析，是绝对有必要的。对于草莓来说，由于它皮特别薄，因此特别不适合于长途运输，因此莓农大都选择周边市场销售，所以，我镇的草莓主要输入合江，白鹿，泸州，江津等城镇。对于这几个城镇的市场来说，泸州是主要的草莓供应商，于是我认为它的主要竞争对手来说，泸州是主要的草莓供应商，于是我认为它的主要竞争对手是一些廉价的水果，比如梨、苹果、西瓜之类的。这些水果价格低又能满足人们的不同层次，不同营养的需要，因此而成为我镇草莓的主要竞争对手，尤其是一些已经在全国有一定的美誉度的品牌的东西，比如说闻名全国的赵县雪花梨这样的。由于赵县生产规模的巨大，再加上人们的美誉，使得它的品牌很强大；还有西北的西瓜，人们都认为那个地区阳光充足，长出来的西瓜是最香甜的。这对于我们的启示是，为我镇草莓注册商标，强化品牌意识，提高满城草莓在全国规模的美誉度。而且，还要有保护品牌的意识，不刻意做出有损声誉的事，比如为了一时的利益，而让早以打出的品牌闻之退怯。

5产品优势与劣势：

优势：果实鲜红艳丽，酸甜可口。每100克草莓果肉中含优势：果实鲜红艳丽，酸甜可口。每100克草莓果肉中含糖8至9克、蛋白质至克，维生素c50至100毫克，比苹果、葡萄高7到10倍，比柑桔高出一倍。而它的苹果酸、柠檬酸、维生素b1、维生素b12，以及胡萝卜素、钙、磷、铁的含量也比苹果、梨、葡萄高3到4倍。台湾人把草莓称为“活的维生素丸”，德国人把草莓誉为“神奇之果”，可见是不无道理的。劣势：管理成本高；不易运输；不易储藏；草莓生长周期长，管理复杂；成熟期短，不易采摘。二、价格1、要想占领当地市场，价格就得要定低些，形成竞争优势。

6盈利模式。

摘草莓的活动心得体会

摘草莓是一项受到大家喜爱的户外活动，许多人享受着在田园中采摘新鲜草莓的乐趣。我最近参加了一次摘草莓的活动，这是我第一次亲身体验这项活动。通过这次活动，我不仅体验到了摘草莓的乐趣，还学到了一些有关自然和劳动的知识。下面我将分享一下我的心得体会。

第二段：感受自然的美。

摘草莓的活动让我近距离接触到了大自然的美丽。来到草莓园中，我看到了茂盛的绿叶和鲜红的草莓，心情不禁愉悦起来。空气中弥漫着浓郁的草莓香味，不仅让人舒心，也增添了采摘草莓的趣味。在采摘的过程中，我沉浸在大自然的怀抱中，感受到了大自然给予我们的宽广和美丽。

第三段：劳动的意义。

通过这次摘草莓的活动，我深刻体会到了劳动的意义。采摘草莓需要弯腰、站立、伸手等各种动作，让我感受到了劳动的辛苦和耐力的重要性。同时，摘草莓也让我明白了劳动的可贵之处。用自己的双手劳动创造出丰收的喜悦，使我更加珍惜劳动的成果。

第四段：团结合作。

摘草莓的活动让我认识了许多新朋友，我和他们一起努力采摘，共同分享着收获的快乐。在草莓园中，我和大家一起合作分工，互相帮助，更加深了我们之间的友谊。我们相互鼓励，共同努力，完成了一次又一次的任务。通过团结合作，我们在草莓园中度过了愉悦而充实的时光。

第五段：成果和收获。

我采摘到了许多新鲜美味的草莓，让我感到非常开心和满足。这些草莓色泽鲜艳、口感酸甜，是我们辛勤劳动的成果，也是对自己坚持和努力的回报。此外，我还从这次活动中获得了更多，比如增长了对自然的了解和对团队合作的认识。这次摘草莓的活动不仅带给了我愉悦和收获，还让我明白了劳动的意义，并提升了我的交际能力和合作能力。

总结：

通过这次摘草莓的活动，我不仅享受到了大自然的美丽，还明白了劳动的意义和团队合作的重要性。摘草莓不仅是一项有趣的活动，更是一次深入了解自然和人际交往的机会。我将继续积极参加此类户外活动，用自己的双手感受自然的美妙，并在团队中发挥自己的作用，共同创造更多的成果和快乐。

幼儿园摘草莓亲子活动

一、设计思路：

为了开拓幼儿的视野，增长知识、亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受春天的季节特征、感受植物的成长过程，走进田野感受农家的乐趣。我班组织一次“相约春天、走进自然”的摘草莓社会实践活动。

二、活动时间：

xx年4月23日（星期六）上午9:00。

三、活动目标：

1、让幼儿在与大自然的接触中感受春天的季节特征、感受植物的成长过程。

2、培养幼儿积极动手、相互协调的能力。

3、通过活动增强亲子、同伴间的交流，充分体验参与社会实践活动的喜悦心情。

四、活动地点：

通富北路草莓园。

五、参加人员：

报名参加社会实践活动的幼儿和家长。

六、活动流程：

1、全体集合，教师谈话交代一些安全事项。

师；整个活动过程请大家首先要注意安全，照顾好自已的孩子，并服从集体安排，不得中途单独行动。

家长向幼儿介绍草莓的知识，指导幼儿采摘熟透的草莓。

3、送草莓。

宝宝请爸爸妈妈吃自己采摘的'草莓，增进亲子感情。

4、集合返回，全程结束。

幼儿园小班美术活动草莓教案

1、能从食物中发现红色系色彩元素。

2、尝试用纸浆塑形并将其染色，体验色彩变幻和调色的乐趣。

3、感受制作纸浆蛋糕的乐趣。

1、餐巾纸，水，颜料，生日蛋糕餐碗，糨糊，教师事先做好的纸浆蛋糕。

2、各式各样的蛋糕图片(以草莓蛋糕为主)。

3、故事《给熊奶奶过生日》。

1、欣赏故事，导入活动。

(1)欣赏故事《给熊奶奶过生日》。

(2)欣赏丰富多样的蛋糕图片，观察各种蛋糕的造型并感知草莓色。

(3)教师：我们也要做一个好吃的蛋糕送给熊奶奶。大家一起来研究下怎么做一个特别的蛋糕哦！

2、魔法变蛋糕，制作纸浆蛋糕。

(1)出示范例纸浆蛋糕。

(2)引导幼儿观察纸浆蛋糕的特别之处，想象它的制作方法。

(3)探索用纸浆变奶油，制作纸浆蛋糕。

制作奶油的步骤：准备纸一浸湿餐巾纸并捣碎一准备糨糊一纸浆和糨糊混合一添颜料斗准备底板。

1）将餐巾纸或卫生纸浸湿后捣碎，如同搅拌面粉一样。

2)用不同的颜料将纸浆染色，染出有草莓感觉的色彩：

先调入白色，再加入少许红色，一层层加，感受色彩的亮度和色泽的变化。

油搓成小圆圆，便成了一个珍珠小球。用手指挖一块，轻轻捏两下，作为装饰物轻轻放到蛋糕上，边上还可以配上绿叶。

3、给熊奶奶送蛋糕，展示并欣赏蛋糕。

活动摘草莓小班教案

小班草莓活动教案

1、了解草莓的特征及生活环境，丰富幼儿知识面。

2、感受大自然的美丽，体验采草莓的乐趣。

3、增进亲子之间的感情。

阳光灿烂，春暖花开的'季节正是孩子们外出开阔眼界，增长见识，陶冶情操的大好时光。为了让孩子们更深切地体验到春天的到来，亲近大自然，感受生活，让孩子在与大自然的接触中感受草莓的成长过程，走进田野感受农家的乐趣。彩虹班决定于20xx年4月20日开展《走进春天——摘草莓乐》的社会实践活动。

1、开班务会讨论安排活动流程和每个老师分工。

2、活动前一天下午开小型家长会，给家长通知本次春游的具体安排。

3、费用及车的确定。

4、对幼儿安全教育。

5、胶泥、剪刀、垫子、工作毯、小篮子活动当天：

（1）早上幼儿及家长7：50—8：10入园。

（2）8：10—8：30整理、上车出发。

（3）8：30—10：00车内活动。

（4）10：00到达，清点人数、整理。

（5）10：00—11：00游戏时间——亲子游戏。

（6）11：00—12：30家长带领孩子摘草莓、草莓分享会。

（7）12：30—12：40餐前活动、组织家长带领幼儿解便洗手，进餐。

（8）12：40—13：40快乐午餐（忘忧岛农家乐）。

（9）13：40—14：30亲子同乐，家长带着孩子参观野外风光。

（10）14：30—15：00交流活动心得，家长问卷调查。

（11）15：00—活动结束。上车返园。

《草莓》活动教案

设计观察记录表。

整理种植园地（地势稍高一些）。

劳动工具：锹、铲、水壶、塑料薄膜等。

认识劳动工具，激发幼儿对劳动的热爱。

引导幼儿学习观察技能，培养幼儿观察的持久性。

1．回忆吃草莓的情景，激发幼儿种草莓的愿望。

2．帮助幼儿认识草莓秧苗，知道草莓秧苗是生长在泥土中的。

3．引导幼儿认识劳动工具：锹、铲、水壶等，并了解各自的劳动用途和方法。

4．组织幼儿开展种植活动。（主要以教师为主，幼儿重点了解种植的过程）（1）组织幼儿观察教师种植过程：

整理地块--铺塑料薄膜--栽草莓--浇水（2）幼儿参与种植活动（3）引导幼儿观察劳动工具在活动中的使用方法。

5．组织幼儿学习记录种草莓的活动过程。

（1）组织幼儿观察草莓的生长情况，并学习照料活动，如：除草、浇水等。

（2）作观察记录。

小班草莓活动教案

1、感受歌曲轻快的情绪，初步学习用两个声部进行演唱歌曲。

2、在图谱的帮助下演唱歌曲。

3、积极参与活动，体验歌唱活动的快乐。

4、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。

5、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。

图谱。

一、练声。

“孩子们，让我们先来亮一亮我们的嗓子吧!”

二、学习歌曲。

1、欣赏教师范唱，了解歌曲与内容。

“今天，有位小姑娘，她也要上山摘草莓，我们一起来听一听。”

“好听吗?”“这首歌曲比较轻快，非常的.好听。歌曲的名字就叫《摘草莓》。”出示背景图。

2、再次欣赏教师范唱。

“再来仔细地听一听，听听歌曲里唱了什么?”

根据孩子的回答，取出大图谱，放于黑板。

3、摆放图谱。

“谁来把这些图谱根据歌曲摆一摆?”摆得对不对呢?我们一起来看一看。”

4、看图完整演唱第一声部，将歌词与图谱匹配。

“让我们看着图谱跟着老师轻轻地来唱一唱。”

三、练习两个声部。

1、讨论、了解第二声部演唱的位置。

“老师这儿还有一些小图谱，为了使歌曲更好听，我们还要在歌曲里加入小图谱，放在哪儿呢?”

“不仅要唱大图谱，还要唱小图谱，小图谱怎么唱呢?”

2、教师唱第一声部，并用体态提示幼儿演唱第二声部。

“我们来试一试唱这首歌，你们唱大图谱，我来唱小图谱。”

3、将幼儿分成两个声部演唱2——3遍。

“在唱歌的时候，我们要一边唱歌，一边听别人的声音，和别人的声音和谐一致就好听了。”

四、活动结束。

“我们把这么好听的歌去唱给弟弟妹妹们听听吧!”

1、图谱与歌曲的结合。

在活动前，我准备了背景图、大图谱以及小图谱，活动中，我先利用大图谱来学习歌曲的第一声部，在用小图谱来学习歌曲的第二声部，吸引、调动孩子来参与活动，并通过摆一摆、看一看，使孩子们从中理解了歌词，记忆了歌曲。

2、动作与歌曲的结合。

由于孩子是初次尝试演唱两声部的歌曲，对于第二声部的切入，孩子们不能很好地把握节奏，所以在活动中我利用肢体动作来提示孩子，被分成两部分的孩子看了指挥就能很好地演唱歌曲了。

3、活动流程层层递进，过渡流畅。

用《摘苹果》的曲调来唱《摘草莓》练声，从两声部练声到学习新歌，再加入第二声部，环节层层递进、环环相扣。