优秀作文是体现我们语文学习成果的重要标志，通过写作可以展示我们对知识的理解和运用能力。5.这些优秀作文内容丰富，观点独特，给人以启示和思考。
小学三年级猜猜我是谁作文
我长着一张圆圆的脸，像苹果一样。一双宝石一样的眼睛，是用来看世界美好的事物。小小的耳朵是用来听声音的，弯弯的眉毛。一个樱桃似的嘴巴，是用来吃美食的。我的头发黑黑的'，像一片黑色的森林。我的鼻子跟狗的鼻子一样灵敏，每次放学回到家就能闻出今天吃什么。
我最喜欢打篮球了，但我只进过三次球。因为我的脚在矫正中，所以乒乓球和足球都不能打，我就只能打篮球了。
最有特点是我的身高，我的身高一米四，是我们班第二高的人。我穿着蓝色的外套，黑色的毛衣和裤子，还有灰色的鞋子。因为比较明显，所以我就穿这些颜色衣服。
我是父母的儿子，我们家有五口人。有爷爷、奶奶、妈妈、弟弟和我。我们五个人住在一个房子里。爸爸住在另外一个房子里，所以没有住在一起，我特别爱我的家人！在家里，每次我都想跟家人说我在补习班时发生的趣事，但我很健忘，每次都忘了。
未来我肯定是个小书虫，我的理想是当一名宇航员，解开宇宙更多的秘密。现在我应该多读书，每天都带一本自己喜欢的书在身边。认真学习要达到错题很少，正确率很高，速度要快。读书要读一些文学之类的书，这样就可以考上好的大学，只有这样就会一步步接近我的梦想了。
我只能跟着爸爸姓，所以我就姓“谢”。
猜猜我是谁小学三年级作文
你们猜猜我是谁？不知道吧！没关系，等我描述了自己，你们就知道我是谁了。
我是一个非常喜欢运动了，跑步和篮球都是数一数二的了。而且在班对课上每次都是体育委员，就除了一次当过副班长。而且，我还参加过许多次年级段比赛。
除了参加过体育比赛，我还每次参加过年级段的国际象棋比赛，而且，年年拿到第一名呀！我还去过杭州比赛，这比赛时省的。可是，我一次也没拿到前三名。不过，这次暑假，我要去宁波参加全国大赛。我还有一个小秘密，就是我的耳朵会动。
现在我也描述完自己了，这下你们中调我是谁了吧！我跑步的速度就像一支离弦地箭一样。打篮球的运球比较好，投篮也比较准。所以这两样是我最最喜欢的运动项目了。
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小学三年级上作文猜猜我是谁精选
我班上有一个活泼开朗爱打抱不平的人。暂时不告诉你他是谁。你听了下面的介绍就知道他是谁了。
圆圆的眼睛，圆圆的脑袋，多嘴的桃嘴，32颗锋利的牙齿，让他变了一个人。这种尖牙利齿的嘴经常让学生哭笑不得。
这个人有很多缺点。
首先，他对音乐情有独钟。每当有空隙的时候，他就拿着一本心爱的课外读物，拿出他最喜欢的cd，放入唱机。伴着美妙的音乐阅读也是一种享受和舒适。很多宝贵的时间都被耽误了，哪怕是最宝贵的一个上午。因此，他妈妈总是生气，总是在他耳边唠叨。但是他左耳进右耳出。
说了他的缺点，也要说说他的优点。不然对他来说太尴尬了。他也有很多优点。以乐器为例。他不仅会拉二胡，一种弦乐器，还会吹长笛，唢呐等。1，2，3，4和5井。当然，这不是一朝一夕能练出来的。所以，我最欣赏的是他对音乐的执着。
介绍了这么多，你应该知道他是谁了。
《猜猜我是谁》小学三年级作文
大家好！我长的像我爸爸，之前我觉得我跟谁都长得不像。但是后来我的亲戚都说我长得像我爸爸，所以我就像我爸爸。
我有一张圆圆的小脸蛋头，头发长长的.。脑袋里装的全是我学到的东西，但是一些坏习惯我是不会学的。我有一个香肠嘴，因为嘴巴上火了，没上火之前像一个小樱桃嘴。我有一对长长的耳朵。眼睛黑黑的，像两颗黑宝石一闪一闪的，能把所有的知识看完。鼻子很高很大，最有特点的还是我那长长的耳朵，我的耳朵大大的很漂亮，我妈妈小声和别人说：“我们晚上去吃火锅不带刘若曦。”我听见了就跑到间房间说：“不带我，门都没有！”
我是谁？我是祖国的花朵，是父母的女儿，是老师的学生，是爷爷、奶奶的孙子。
我的爱好是弹钢琴和做食物，有一次我在家里做蛋挞，我想去摸一下烤箱，可是谁知我一摸，手指马上就烫起泡了。我就去洗了一下手，然后贴了一个创口贴。蛋挞可香了也很好看，每次做蛋挞爸爸妈妈都表扬我做的好吃。每次不开心的时候就做蛋挞，就很开心了！这可能是一种魔法！
我的理想是当医生，我现在应该好好学习，多读书才能实现当一个好医生的梦想。因此，我应该朝着这个梦想去奋斗，要多看书，多学习一些知识。
我很爱我的家人，我的家住在南充的xxx小区。
我现在告诉大家，我叫“xxx”。
小学三年级上作文猜猜我是谁精选
她今年12岁了，圆圆的脸上镶着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻子下长着一张小嘴巴，她说话时会露出雪白的牙齿。
她很可爱也很漂亮，我很爱和她玩。她也深得老师的信任与喜欢，她的成绩很好，在班上名列前茅，让我很羡慕。她很爱看书，每当身边的人买了一本与学习有关的书，她都会借着看。我们都很奇怪，为什么她每天活的像个神仙一样无忧无虑的，没有一点烦恼。当然她也很喜欢看玩笑（被我带坏的）。
她的作文写得很好，我每次等作文本发下来都要抢她的看。没办法…作文写得这么这么好！
她是六年级才转过来的，我们对她一直都很友好。“谁不和她做好朋友真是脑子摔坏了”这是我说的一句对和她做朋友的评价。因为她很讲义气，从来不给我们抄作业，特别是数学作业。一开始还怀疑她是故意不给我的，是针对我一个人的，后来才发现她是不喜欢别人抄作业。
她还是个热爱生活的人，热爱学习的人（这点不用我说）是一个充满爱心的人，也是我最最敬佩的人。
猜出她是谁了吗？告诉你们吧！她就是谭薇！很意想不到吧。
猜猜我是谁小学三年级作文
我在看镜子，镜子中的人也在看，我向他做了个鬼脸，他也向我做了个鬼脸，他叫沙涛，今年十岁了，在三（1）班上学。
他是个活泼机灵的小男孩，圆圆的肚子，一双大大的手，他的声音比人家的大两倍，一双笑起来眯成一条线一样的眼睛。他非常喜欢养动物，也养了许多的动物有兔子、竹鼠、乌龟等。
有一次他的姑姑买了几只小兔子，因为姑姑持他特别喜欢小兔子，所以才给他买小兔子。
这几只小兔子很好养，他把小青菜给它们吃，它们围上来了，它们把青菜叼在嘴里，头一点一点地就把青菜吃完了，看着小兔子吃菜，他的脸上有一丝笑容，很有耐心地看着小兔子们吃。他爱上网、爱读书，在网上他可以看见各种各样的作文，他平时作文一点也不会写，可是，看了作文网后，他的作文的开头和结尾都写得很好，比以前的作文好许多倍了。他还爱看动画片和童话故事，他也懂了许多的道理，我离开了镜子，他也不见了，原来镜子里的他是我。
小学科学三年级《猜猜我是谁》教学设计
在游戏活动中引发学生关注和了解动物朋友的愿望。通过对动物的声音、形象、动作的辨别、模仿和表演，感知艺术的基本要素，如：声音的强弱、长短、音色的变化，和动作的形态等。
1、相关动物的图片，小狗脚印图。
2、vcd《森林里真热闹》。
1、师：小朋友们快来瞧谁来了？（播放课件）：小天使来传话：我是生活在大森林中的小天使，森林里的小动物们呀都是我的好朋友。今天呀我的动物伙伴们来了一个很有趣的森林联欢会。他们派我来邀请大家一起参加。
师：现在你们把小动物的手套套到我们的手上。你们带上它就变成了小动物拉。(大家带上了手套)。
师：请大家看看自己，说说你变成了什么？
师：（选择性的提问，如：小鸡、小狗、老虎。）瞧！这有凶猛的大老虎，忠实的小狗，还有可爱的小鸡呢！看来咱们这个动物世界的小动物们啊，都十分热情！
师：小动物们已经开始联欢拉，大家快听！（播放音乐）。
师：刚才你都看到有哪些小动物啊？
生：……。
师：那这些小动物在做什么呀？
生：……。
师：那你能学学他的样子（声音）吗？
生：……。
师：是啊！他们玩的可开心了，我们赶快加入吧！
师：ok，那我们就出发吧。不过老师要先组织一下哦，让小动物们来看看我们是多么的有秩序。
师：我们大家拍三下手后，就一起挥动我们的双手高呼：“亲爱的小动物们，我们来拉！！”
1、师：师：咦？快看！这是谁来迎接我们啦？（出示老虎的图片）。
生：老虎。
师：哦~是我们的“森林之王”，瞧瞧，我们是多了不起的贵宾啊！连“森林之王”都出来迎接我们了。
师：你们知道老虎的叫声是怎么样的吗？谁能学学老虎的叫声？（指名一两名学生）。
师：你们觉得这位同学的声音怎么样？
生：预设（凶猛）……。
师：那你们想听听真正的“森林之王”，它的声音吗？
师：你们觉得这个声音来的怎么样？
师：小朋友们说的真好！那你们想看看老虎的语言是怎么样的吗？
师：老虎的语言，板书：“ao（嗷）—”这就是师：我们一起来学学这只老虎的声音！
师：大家一起来试试（边读边指节奏）x（da）— 。
生：很伤心……。
师：那你觉得这只老虎会说什么？
生：……。
师：那你能用老虎的语言来说吗？
师：现在老师这呢有两张图片，一张啊，老师把这个圆圈涂的满满的，他代表声音很强、很凶猛的老虎；这张呢，是一个空空的圆圈，就好象这只老虎肚子很饿，回到家里，又找不找自己的孩子，很伤心，声音啊就很小、很弱。
师：现在大家就一起来学学很凶猛的叫声；很伤心的叫声。
3、拓展。
生：狮子。
师：那你能学学这只狮子的叫声吗？
师：那如果这只狮子他伤心了呢？会是怎么叫的呢？
4、师：那你们再找找图画上谁的声音很短，很小的？
生：……。
师：那你能发发小动物的声音吗？
师：你们想看看这只小动物的语言吗？
师：板书 。
5、师：小朋友们你们真是太棒了！可是刚才刘老师在和你们玩的时候啊，感觉后面好象有一个小动物一直跟着我们大家，于是啊我就回头看拉，却看不见到底是谁。但是在地上发现了一串脚印，大家快看！是谁啊？（出示小狗脚印的图片）。
生：小狗！
师：小狗是人类忠实的朋友，你们喜欢小狗吗？
生：……。
师：那你能用小狗的叫声来表达吗？
生：……。
师：板书：x（wang）x(wang)。
师：刘老师这呢有几只小动物啊，他们在声音谷里，把自己的声音给弄丢了。现在唯一的线索就是根据这些小动物声音的长短、他们声音是大声的？还是小声的来判断了。那么谁能做做小小侦探帮他们找回自己的声音呀？老师要为找对的那位小朋友发“一个小小侦探奖”。
（把小动物的图片贴到相应的节奏上）。
师：你们真不错！……咦？狐狸大哥怎么来拉？
客串：在一旁的狐狸大哥出现了，说：“哼！有什么了不起的！他们只学会了我们的声音，我们的样子他们还学不会呢！”
师：你们能学得会吗？
生：能！
师：你们回答的这么有信心！好，那小动物们要为表演的最棒的那位小朋友颁发一个动物森林中的“表演之星奖”，请刘老师代替他们为你们颁奖。现在我们先请带头饰的小朋友上来为我们大家表演！
生：表演……。
师：现在我们要来点更难的，现在要把声音去掉就表演他的样子，请下面的同学来猜猜看！
四、总结。
师：经过这节课的学习，你有什么收获？
生：……。
猜猜我是谁三年级作文
猜猜我是谁？一个满脑子充满各种稀奇古怪问题的小男孩，一会儿想小狗如果长了一对翅膀，它能象小鸟一样飞吗？一会儿想如果我能飞上月球，建立美丽的空间站，会被外星人袭击吗？一会儿想美国军队抗击外星人的场面……每天都会有许多鲜为人知的小秘密藏在心里。
猜猜我是谁？一个幽默风趣的小家伙，脑子里装着许多笑话和脑筋急转弯，在你难过的时侯，我会给你讲个有趣的笑话让你心情愉快。
猜猜我是谁？一只胆小的“兔子”，说起胆小，我还有个经典的事例：那天晚上，我正睡得香喷喷的'，突然，感觉有人在摸我的脸颊，我吓得“哇”得哭了，原来是妈妈在给我盖被子时，被子蹭到我的脸，你说我胆小不胆小。
猜猜我是谁？一条爱看书的“小书虫”。走进我的小房间，到处都能看到成堆的书，在我的小书柜里，满满地塞着各种各样的图书，我喜欢在书的海洋里畅游。
猜猜我是谁？我会自豪地告诉你：我就是我，一个聪明伶俐的小男孩。你希望和我交朋友吗？那就来镇海应行久外语实验学校三（丁）班来找我吧！我就是嘉开。
猜猜我是谁三年级作文
我身穿一件粉色的连衣裙，还扎着一根可爱的马尾辫，粉色的裙子上还印有粉色的心形图案和米妮快乐滑冰的照片。
想知道我是谁吗？告诉你，我其实就是一支钢笔，我有一个好听的名字：”白雪“。
我陪伴小主人有3个多月了，你们可别小瞧我，我的用处可大了。小主人作业本上盖的鲜红奖章，里面可少不了我的功劳。我能帮助小主人完成各课作业、笔记或者每日练字。如果小主人不爱惜我，我就会气得流眼泪，把书、本都图的乱七八糟。但只要爱惜我，用完后把笔盖盖好，我就会很开心。有时我渴了，肚子里没水了，小主人就会及时给我换上新墨囊，让我痛快的喝个饱，然后细心地擦去我嘴角的墨痕。
小主人非常喜欢我、爱惜我。我也会更加努力的为小主人服务，做她的好帮手。
我是个快乐、幸福的钢笔！
猜猜我是谁三年级作文
嗨！大家好，今天给你们介绍一个人不，她今年八岁，就读于砂子塘天华寄宿制学校三年级（一）班。文静的她有着中长头发，一双水汪汪的大眼睛，小巧玲珑的嘴和象苹果一样圆的脸蛋。她的文静只在表面上，其实她内心散发着活泼开朗的性格，下课了或者闲着没事，她就大闹天空！她妈妈还说过，要是有十个她，家里的屋顶都要翻边了！不过，要是看起书来。那就无论是谁叫她出去玩，她都象木头人似的，只是眼睛在动而已。忘了告诉你，她还有个绰号——辣椒子。
她的缺点可真不少，不好意思说呢！瞧，这就是其中一个：她做大部分的事总是半途而废！
她的优点也不比缺点少，比如：接受能力强，聪明…………。
知道她是谁了吗？说出来要保密哦！她就是我这个活泼开朗的女孩，名叫徐乐颐。知道为什么给我取这个名字吗？那是因为爸妈想要我成为一个美丽而又快乐的女孩！
听了这些，你也应该了解我了吧，那么我们交个朋友吧！
猜猜我是谁三年级作文
你……我个子高高的，圆圆的脸上有一双炯炯有神的大眼睛，鼻子不太高，我还有一对招风耳。哈哈……招风耳才听话嘛！
我很喜欢看书，每次捧着一本喜欢的书，我都舍不得放下。常常被书中的情节所感染，与书中的人物一起喜怒哀乐。爸爸妈妈常笑着说我是个爱“啃”书的“小书虫”。
除了看书，我还喜欢下棋、画画，玩电脑。我还有一个网上的小家呢！
在学校里我是个很有绅士风度的小小男子汉。我时常谦让同学，帮助同学，因此我有很多的好朋友，而且在他们中间还有点威信哩！这学期我还被同学们推选为副班长，成为了老师得力的小助手。
不瞒大家，我有个小小的缺点，那就是我有点爱哭鼻子，当老师或者爸爸妈妈批评我时，不一会我就“热泪盈眶”了。但是我知道“男儿有泪不轻弹”，我一定会改掉这个缺点，做个坚强的男子汉。
这就是我，虽然还有些不成熟，但我却有自己的小世界，有自己的思想和小秘密。我会为一些小事而烦恼，也会为学习进步而乐。
同学们，你们猜出我是谁了么？如果有了答案就赶快来找我吧，我在这里恭候着你。
猜猜我是谁范文三年级
想知道我是谁吗？下面给你一点提示：我的眼睛一只是双眼皮，另一只是单眼皮。我一般爱跟男生玩，课间十分钟，我一举起沙包，喊：“谁玩沙包！”不一会一帮男生就凑了过来，要跟我玩。
我的缺点也不少呢，最大的毛病就是做事丢三落四、做事很慢和写作业粗心。比如：早上起床，耳旁就会传来“你快点、还没吃早饭呢，还没戴红领巾呢”，但是我还是不着急，按自己的节奏一步一步的在进行。小时候上幼儿园，每天都会把橡皮、尺子、铅笔和彩色弄丢。希望能改掉这些坏毛病，使自己的生活有计划、有条理。
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猜猜我是谁三年级作文
我是一个活泼的小女孩，脸上嵌着的一双水汪汪的眼睛里透出几分机灵，鼻子下面一张小嘴巴能说会道，我喜欢扎马尾辫，喜欢穿一身粉色的运动服。
我喜欢运动，爸爸妈妈都叫我体育小能手，每天我都会和好朋友一起去活动。那天，我和伙伴们一起在小区里骑自行车。各位选手请准备，自行车比赛现在开始，3，2，1，一场激烈的自行车比赛开始了。我们骑着自行车飞奔起来，我在后面看着前面选手的背影，心想：看来，不加油是不行的了。
功夫不负有心人，现在我也遥遥领先了。可自行车发出了“吱吱”的声响，好像它要休息似的'，我也非常累，于是就休息了一下，结果别人又超过去了。时间很快的过去了，自行车比赛在你追我赶中很快也结束了。
猜猜我是谁三年级作文
我，是这样一个男生。
我有一双炯炯有神的眼睛，神奇的是眼皮经常变化无常，有时变成一只单眼皮一只双眼皮，有时又变成两只单眼皮……我有一个高挺的鼻子，还有一个总是干的起皮的嘴巴，就像干旱了很久的土地，最可爱的是还有两个小酒窝，笑起来很迷人；我身高不高也不矮，动起来特别灵活，我性格既幽默时又调皮，时而把大家逗得哈哈笑，时而又把老师气得直跺脚。
我喜欢踢足球，是校年级队的一员；也喜欢画画，今年六一，我还送给妹妹自己画的皮卡丘；我喜欢的远不止如此，我还喜欢爬树，惊不惊喜？意不意外？爬树的时候，就像一只猴子。
这就是我，我就是这样一个男生。