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《西游记》中我最喜欢的故事
说起我最喜欢的一本书，要数吴承恩写的《西游记》啦！儿时家穷，无钱便无书可读。那时喜欢读书的孩子多数都用自己的零花钱去买“小人书”，北方的城市称之为“画本”。这小人书也是我最早的少儿读物和启蒙老师，想来我在没上学的时候就已经读了“四大名着”。
在《西游记》中我最喜欢的人物就是孙悟空了，要问为什么喜欢啊！我喜欢他坚韧不屈的性格，契而不舍坚持到底的工作作风。你看他呀！不畏玉皇大帝的强暴大闹天宫，偷蟠桃，战天兵，把那天上的神仙们闹得个个灰头土脸。结果被玉皇大帝的一号保镖“如来”骗了去，反手压在了“五行山”下五百年。保唐僧西天取经孙悟空可以讲是立下了汗马功劳，上天入地，降妖伏魔。想想看，如果没有孙悟空那个唐僧不知自己能翻几道山能过几道岭，也不知道被那些妖怪吃过几遍了！可以说师徒经历了九九八十一难终成正果，孙悟空在这西行取经的四人团队中功劳第一。
要说这本书中我厌恶的人物当数这唐僧了，唐僧的前生是“佛界”的一个小人物，下凡转世以后在人间吃了几年的苦。但这一切都是“如来”他老人家安排好的，先到“基层”锻炼锻炼，再找几个人保着去西天取经，因为“如来”也知道，凭唐僧的能力西天取经的工作他是无法单独完成的。唐僧在取经的长征路上可谓是衣来伸手，饭来张口，最吃苦的当属他三个徒弟，逢山开路，遇水架桥。所以我说，唐僧作为当时佛界的一个“关系户”，我们根本在他身上学不到什么。他只是比那三个徒弟会念经吃斋而已，就像现在的“富二代”只会炫耀自己美丽的衣裳一样。
我想，无论是在生活和学习中，我们都要学习孙悟空的精神，做像孙悟空一样的人！做实事，不浮夸，一步一个脚印踏踏实实的才能得到别人的尊重和爱戴，也才能最终享受到成功的喜悦！
江苏南京江宁区南京东山外国语学校初二:陈泽桥。
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二年级作文我最喜欢的一本书西游记
书不仅是我的好朋友，也是人类的好朋友。书也是我们的老师，也是在这个世界上我最离不开的东西。通过看书可以探寻奇妙的知识，可以让我们的想象更加丰富，有的书是很有趣的书，有的书还能让人心情愉悦。总之，这世上的每一本书，都是独一无二的。
而我喜欢的书就是《西游记》，我在电视上看过真人版的，也看过动漫版的，我的房间里多了很多不一样的《西游记》版本。这里大部分主要写了孙悟空大闹天宫，真假美猴王，这里面描写了他们取经的心酸和劳累的过程。
师徒四人里面，我最喜欢的是孙悟空，师傅只要遇到危险，他就不顾一切的去救师傅，他机智勇敢，本领大。我也很喜欢猪八戒，他虽然有点好吃懒做，但也憨厚调皮的，甚至还带着一丢丢的`可爱，我比较讨厌那个师傅唐憎，不知道谁是妖怪，分不情好人和妖精，就随便念紧箍咒惩罚孙悟空，让猴子疼的直打滚儿。
但他们在取经的路上还是很快乐的，虽然艰难，但是他们四人互爱，相依为命也是值得的，这让我学习到团结互爱是多么的重要。同样也懂得了一个道理，不管遇到多大的困难辛苦，即使伤痕累累，也要放宽心胸去面对，去解决，去完成目标。
这就是我喜欢这本书籍的原因！
《西游记》中我最喜欢的故事
据说白龙马自从从西天取经回来以后，就成了家喻户晓的名马，因此有许多马非常不服气，甚至出言嘲讽道：“你也就是因为运气好，遇见了唐僧，然后陪他去西天去走了一圈吗?这有什么了不起?你凭什么就可以享受封佛待遇?”
因此就召集了许多千里马、万里马一同跑到玉帝前告状，甚至是污蔑白龙马。
玉帝听了这些告状的马的的诉说，哈哈一笑，说道：“白龙马确实不是什么千里神马，它到西天取经的过程中，每天走的路程也不比其它的马多，或许更少，但是它从东土大唐到了灵山，你们到过吗?没有吧!其实就是因为你们没有一个方向与目标，而白龙马有，它的目标就是西天灵山，每天走的也许是一小段路，但是日积月累就成了常马不能够做到的马了。”
我最喜欢的一本书西游记作文【精选】
最近，我读完《西游记》这部书，书里汇聚了神话小说离奇的情节及武侠小说的精彩场面。我觉得自己像一只风筝被绳索住一样，深深地喜欢上了它。令我至今难忘，感慨很深。
猴子元帅孙悟空。
一提起孙悟空，小朋友们肯定不会陌生，脑海里都隐隐约约浮现出孙悟空与天怪搏斗的情景，而且会涌现出一幅神奇的图画来――在一个碧空如洗的晴午，一只猴子从它耳中取出一支金光闪闪的金箍棒，抓耳挠腮的走在前边引路，后边跟着一个着僧衣的和尚和两个徒弟。刹那间，乌云密布，黄沙满天。只见一个巨大的妖怪出现在它们面前，悟空毫不犹豫的上前一棒，经过几番搏斗，妖怪终于被消灭了。天依旧，云依旧。每当看到此处，我掩卷沉思，且不谈论它的本领有多高，就说说它的勇敢志气。如今现实生活中象这样勇敢的人，实在是少得可怜。他们面对一些事情，不能勇敢地指出，而是为了金钱和利益，放弃了他们那颗雪一般纯洁的心，握不住手中那根正义的魔棒，他们输给了自己，输给了罪恶，输给了丑陋。
善良的和尚唐僧。
阿弥陀佛在嘴边不停地念着，木鱼的声音一遍又一遍地在他耳边回荡。他是个善良的和尚，他爱世界万物，甚至连一只小蚂蚁不幸死于他的脚下，他都要念一百遍经文给它超度亡魂。我尊敬他，但不知为什么，对他又总有一些不满意。比如，唐僧遇见白骨精时，他只听白骨精的片面之词，就惩罚他的徒弟，甚至赶走了悟空，我知道他是出于善良。正是因为这样他才被抓住，差点死去。还记得昨天在报纸上看到一段新闻，说的是一个上海大学生被拐卖到农村当媳妇；还有那些习练不合法的武术的同胞们。他们为什么会有这样的遭遇？一个很重要的原因，他们都只听别人的片面之词而上了当。如今社会，坏人的行骗手段，就是抓住了人们的这一弱点，才会得意洋洋。我对他们表示同情，希望他们早点醒悟，可是我又能做什么呢？我只能深情地说一声：人生处处有考验啊！
读过这部书，真的使我受益匪浅，我不仅仅为孙悟空的神通广大喝彩，更对他的勇敢战斗精神产生了敬佩之情。它不仅仅为我的知识长河增添了一份柔波，而且使我的人生观有了定位。人生之路是崎岖的，摔倒了只有爬起来，爬不起来就会在那个地方呆一辈子，永远见不到另一边天空的美丽。爬起来者，将遥望天空，把世界的美丽尽收眼底。两样人生只能任自己选择，如果想要爬起来，就要靠自己。
小学生作文：我最喜欢的一本书《西游记》
从小到大，我喜欢的书种类很多，比如有那些搞笑的阿衰和漫画之类的书，还有神话版的西游记和现在有了作文班老师的推荐，我发现最近喜欢的书是：《查理与巧克力工厂》看了这本书之后令我念念不忘，里面的故事告诉我，心中要有梦想就得努力实现梦想！
这本书最精彩的部分是：第五、六、七、八、九、十、十一这几个小故事，这七个最精彩的故事分别是：金奖卷、金奖卷的头两名得主、查理生日、又有两张金奖卷找到了、约瑟夫爷爷孤注一掷、一家人开始挨饿、奇迹。
这本书让我从一开始就喜欢上了他，查理一家从贫穷到幸福的一个过程，金奖卷五名得主，除了查理，其他人都爱贪吃，贪婪，邪恶而被惩罚，一个是被吸到了玻璃管里，还有一个变成了乌饭浆果，第三个去了垃圾箱，第四个送到了电视台的传送带，最后查理有了吃不完的巧克力。
本书主要内容就是表现了，里面的人笨和贪心，整部书故事告诉我们不要贪心，不要贪婪，不做邪恶事，就不会被惩罚，至少我是这样理解的。
这就是我最喜欢这本书的原因，现在我还经常回忆里面的故事情节，有时还会拿起翻阅看看，有点百看不厌的感觉。这本出名的书大概不少同学都看过，如果没看过，我强烈给大家推荐这本书。自我感觉是书中的精品，值得大家阅读。
小学生作文：我最喜欢的一本书《西游记》
《三国演义》是我最喜欢看的一本书，去年暑假的时候，妈妈带着我到慈溪书城去买书，我翻看了《三国演义》没几页，就被里面的故事深深地吸引了，妈妈看到我对这本书爱不释手的样子，就把它买回家让我看个够。
《三国演义》是由明朝文学家罗贯中根据当时所流行的故事改编而成的，主要是介绍东汉末年，群雄四起，争霸天下，后来形成魏、蜀、吴这三分天下的局面，三个国家相互征战，最后晋朝统一了全国。里面的人物主要有刘备、关羽、张飞、曹操、孙权等等。我最喜欢《三国演义》中各种各样的精彩战役的故事了，有惊心动魄的赵云单骑救主，也有精彩的张飞大闹长坂桥，还有脍炙人口的三英战吕布等等，其中我最喜欢的就是关云长温酒斩华雄的故事，讲的是当袁绍带领各路诸侯去讨伐董卓，在汜水关前袁绍的两员大将都被华雄斩了，大家手足无措时，关羽挺身而出，提刀上马，去迎战华雄，而当他提着华雄的头回到军中时，曹操敬他的酒还是温的呢。
《三国演义》这本书中还有许许多多精彩的故事，你们如果有兴趣，也去看看吧！
我最喜欢的一本书西游记
朋友，你是否读过我国的四大名著——罗贯中的《三国演义》，施耐庵的《水浒传》，吴承恩的《西游记》，曹雪芹的《红楼梦》，在这四大名著之中，我最喜欢的便是那令人回味无穷的精彩《西游记》。
《西游记》中的人物个个都吸引人，我每个都喜欢。孙悟空——挺让人佩服的。有着充满智慧和勇敢的头脑；有着变化万千的神力，能上天下海，穿墙越壁；有着比牛人还牛的速度，一个跟头十万八千里，牛啊；有着能辨认是人是妖的火眼金睛；有着……如果孙悟空在人间，那它早破迪斯尼世界记录了。猪八戒——说起这一头笨猪啊，简直笨得出了名！它的本事可比孙悟空有着十万八千里的差距，它浑身都是坏毛病：贪吃，贪睡，贪图美色……但渐渐的反而还觉得它挺逗人的。沙僧和白龙马——它们默默无闻，任劳任怨，真令人敬佩！唐僧——要说这个唐僧啊，不知是喜欢他呢？还是恨他？看着《三打白骨精》那章，我就十分，非常，很生气！孙悟空有着火眼金睛，能分辨妖魔鬼怪，可是这个唐僧笨到家门口了，不相信孙悟空就算了，竟然还把他赶回了花果山，这个不分青红皂白的唐僧真气人哪！
《西游记》是一部名著，一本能给激励学习的好书。我们应该学习书中人物的优点！
《西游记》中我最喜欢的故事
《西游记》是明朝的吴承恩写的，主要描写了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人去西天取经，历经九九八十一难，取得真经的惊险故事。
全书情节曲折，人物各有特点（唐僧的慈悲、软弱；猪八戒的好吃懒做；沙僧的任劳任怨；孙悟空神通广大、技艺高超，敢于和强大势力做斗争），给我们展示了一个美妙绝仑的神话世界。通过阅读此书，我认识了三头六臂的哪吒、呼风唤雨的龙王、法力无边的如来佛等等，从中学习了要与人和善、乐观积极、善于动脑、自我节制等优秀品质！
我最喜欢的故事是第十二回的“比阔气袈裟被盗”，故事讲了唐僧和悟空二人去到观音寺庙，方丈用精美的陶瓷茶具献茶热情招待他们，方丈也想看一看唐僧随行带的宝贝，唐僧婉言说路途远没有什么宝贝，悟空则自告奋勇地说包袱里那件袈裟不就是宝贝吗？在围观僧人的冷笑下，悟空不顾师父劝说，执意拿出了袈裟，袈裟顿时发出夺目的霞光照亮了整个房间。这时方丈就开始动起来了坏心眼，借故说天色昏暗，他老眼昏花，没能看清楚，想把袈裟带到后房细看一晚，唐僧也不好推辞。方丈为了得到袈裟竟然要放火烧死他们，多亏悟空及时发现躲过一劫。
谁知这时又来了个妖怪，把袈裟偷走了，悟空跟其较量几十个回合也没能拿回袈裟。悟空就只好去请观音菩萨，并把自己变成仙丹钻进妖怪肚子里，在他肚子里一阵拳打脚踢，痛得黑怪满地打滚，菩萨这时也现出真身，向黑妖讨还了袈裟，收降了黑怪，同时嘱咐悟空以后不可与人争富。
同学们，本故事所带来的灾难就是悟空太过炫耀引起的。以后我们在外出时,,可要注意细心保护携带的物品，贵重物品不要拿出来跟人比较。
我最喜欢的动画片西游记二年级写话
每个人的童年都有自己最喜欢的动画片，可我要给大家分享的动画片是《西游记》。
这个故事的主人公是孙悟空，唐僧猪悟能和沙悟净其实啊，猪悟能和沙悟净原本是天上的神仙过他们两个得罪了天庭然后贬下凡间。
那么孙悟空呢？他是从石头里蹦出来的，之后修炼成仙又大闹天宫，在五行山上压了500多年，然后被唐僧所救做了唐僧的徒弟。
在我这里面最喜欢的一个故事就是《孙悟空闹蟠桃会醉吃仙丹》这里面主要讲了孙悟空当上齐天大圣后，住在天宫的大圣府中，今天则是举办蟠桃会的日子，孙悟空，骗了赤脚大仙，自己变成了赤脚大仙，去了蟠桃会中拿了仙桃，喝了刚酿好的酒，因为酒喝多了，所以呢喝醉了，分不清东南西北走到了太上老君的丹房里，又吃了太上老君刚弄好的仙丹。
我觉得在这里很有趣，孙悟空之前只是个山大王，为什么有这么大的本事呢？王母娘娘的蟠桃会都敢随便吃，桃子随便喝酒还吃了太上老君的仙丹，我觉得在这里，孙悟空是个胆大包天的猴。
如果你们也喜欢《西游记》的话，也可以看电视剧，绘本或者故事，哦，好啦，我今天就分享到这里！
谢谢大家！
我最喜欢西游记作文
是您如同蜡烛燃烧了自己，照亮了我们，即使那灯光不再耀眼，但是总能够在很多夜中照亮前方，给我们指引道路。”这就是人小言微，心有余而力不及啊。
它挺起胸脯如得胜的将军，不可一世;这是童年的夏天。他们母女两个相依为命，来到北京度过了他的求学生涯。
三是白皮松悬于危崖之上，迎风而立，泰然自若，闲观风云变幻，展现了一幅铮铮铁骨，具有临危不惧、虚怀若谷的坦荡胸襟；这就是我的基本理想。9月21日早上，我起床后就去看黄豆有没有变化，结果有点失望，黄豆没起什么变化。我有我的事业，我有我的私人空间，你给了我太大的压力，难道这就是你所谓的爱情吗；你看到了这个题目，一定感觉很奇怪吧，什么5天。
”虽然我现在还是没有学会游泳，但是，我相信我一定会挑战成功的。所有得都不会发生。前面有冰棍啊!当我第一次坐上火车时，我兴奋极了。我的清新世界 。
农民伯伯为了卖菜，他们早早地带着自己种的新鲜蔬菜来了；我是一只小蜜蜂，时常在花从中飞舞采蜜。”“不会的，我们可以把东西放在后面，反正是顺路，你就坐我们的车吧。我现在除了爱，思念，关心，除了体贴和祝福！千不该万不该，队长如幽灵般突然从拐角处出现，吓。
一生只想做的一件事，就是陪着你一辈子，直到白发苍苍，直到我們都垂垂老去。我开始考虑那个消息的可靠性了，不会是碰见人贩子了吧?宋薏没有说话。
听了爸爸、妈妈地话，我以后不该再挑食了。我最后拿来透明胶把它们按我事先设计好的顺序一一固定好，ok；”这时，大家才围过来。
我将孩子们对和平的渴望，，。就像虎豹为了抗寒需要一身漂亮而结实的毛皮。”原来它反而失忆了？主要是想警戒人们不要上了不法份子的当。时东南风急，盖以大舰最着前，中江举帆，系船以次俱前，操军吏士皆出营主观，指言盖降。
于是我蹑手蹑脚的绕到她身后，偷偷有些人选择面包，再去谈爱情！笛卡尔说过：读一本好书，犹如同一个道德高尚的人交谈。
作文：我最喜欢的西游记
“你挑着担，我牵着马・・・・・・”一听到这首歌，我便浮想联翩。《西游记》里那些活灵活现的人物――机灵的孙悟空、厚道的唐僧、贪吃的八戒、忠诚的沙僧，还有那任劳任怨的白龙马都栩栩如生地出现在我眼前，让我总想再次捧起《西游记》这本书来读，每次读起来都爱不释手。
小说里，我最喜欢孙悟空和唐僧。那悟空机灵活泼、本领高强，他曾是只调皮的猴子，因为野性难驯，大闹天宫，被“如来”压在五行山下。唐僧西天取经路过五行山下，救起这只被压了五百年的猴子，并取名“悟空”，从此孙悟空一路保护唐僧，历经种种磨难，消灭了许多妖魔鬼怪，直至取到真经。
师傅唐僧虽然没有高强的本领，但他有坚强的意志。取经路上经历了无数艰难险阻，他从未想过半路折回。迎来日出，送走晚霞，斗罢艰险，又出发;几番番春秋、冬夏，尝尽了酸甜、苦辣。就是凭着这股劲儿，终于西天取经成功。唐僧还总喜欢帮助别人――慈悲为怀。有时连妖精都“帮”，甚至因此误会了孙悟空，哎……总是不识庐山真面目哦。
我喜欢《西游记》里美轮美奂的故事：孙悟空三打白骨精，一双火眼金睛识破了妖精的诡计;乌鸡国除害，孙悟空救真国王于水火。大战黄袍怪、计盗紫金铃、车迟国斗法・・・・・・这些故事字字珠玑、丝丝入扣。它们深深地印在我的脑海里，让我无法忘记。
“你挑着担，我牵着马，迎来日出，送走晚霞，踏平坎坷成大道・・・・・・”我哼着歌，又一次翻开了《西游记》，陶醉在字里行间。
我喜欢的一本书《西游记》
大家都有自己喜欢的书，每个人喜欢的.书都不一样，有的喜欢寓言之类书，有的喜欢童话之类的书，我就比较爱看四大名著，看了一遍又一遍，总是不耐烦。
这本书主要讲的是唐僧师徒四人取经的故事。
我喜欢《西游记》，是因为唐僧坚持不懈，孙悟空、猪八戒和沙和尚非常勇敢，不怕妖魔鬼怪。
我看了这本书，让我印象最深的是：有一次，他们来到一座大山下，唐僧说：“我有些饿了，你们谁去化斋？”孙悟空说：“我去吧。”孙悟空临走前给大家画了一个圈儿，说：“我不回来，你们就不能走出这个圈儿。”然后，他就走了，有一个年轻的女人走过来，说：“请你们到我家去做客吧。”这个女人就是白骨精。她变化了三次，都被悟空打死了。这段就是“三打白骨精”。
我最喜欢
活动目标：
1.能用绘画、剪贴的形式表现出自己最喜欢的动物的基本特征。
2.体验用不同形式表现动物的乐趣。
活动过程：
一、谈话导入，激发幼儿参与活动的兴趣。
1.教师出示大森林的背景图，引起幼儿对动物的回忆，并提问：
（1）看，这是在哪啊？在大森里里会有哪些动物呢？
（2）你喜欢什么动物？它是什么样子的呢？
2.教师小结：这么多的动物在一起就像一个大家庭。
二、用绘画、剪贴的形式表现出自己最喜欢的动物的基本特征。
1.师幼谈话：一天，森林里面要开音乐会，让我们请出自己最喜欢的小动物来参加吧。
教师引导幼儿谈谈自己想请谁来参加。
2.教师引导幼儿讨论进行交流。
师：先请小朋友想一想你最喜欢哪个动物？然后请你来跟大家说一说。
3.交代作画材料。
教师引导幼儿自由地说一说。
4.教师引导幼儿自主选择自己喜欢的材料进行制作，教师巡回进行指导。
三、讲评作品，结束活动。
1.教师帮助幼儿展示自己的作品。
师：看，这些都是我们小朋友自己制作的动物，我们一起来看一看吧。
教师将幼儿的作品展示出来，请个别幼儿再集体面前进行交流。
2.教师播放音乐，引导幼儿和小动物跳舞。
师：音乐会马上就要开始了，让我们和最喜欢的小动物一起跳舞吧。
活动反思：
动物是幼儿非常喜欢的，所以今天的活动孩子们非常投入，苏皓阳、吴欣妤、翁馨等他们的作品有创意，表现出色，全班孩子总体的在绘画的操作方面能力都有所进步，只是到最后的游戏时间，有些孩子比较着急，所以涂色方面有些粗糙，我也进行了相关的讲解指导。从这次的操作中，我发现两大弱点：一是孩子们对于自主的进行美术创作活动缺乏经验和能力；二是材料不够丰富，将在以后日常的区域活动中增加创作的内容，提供给孩子们更多的操作材料，引导他们自由创作，增强这方面的经验和能力。
我最喜欢
教学目标 ：
1.能正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。
2.学会本课6个生字，绿线内的1个字只识不写。学习由生字组成的词语。认识2个偏旁部首：“十字头”和“页字旁”。
3.通过读书展开想象，感受课文语言的优美，体会儿童生活的情境，引发儿童对身边事物和大自然的关注与热爱。
教学重点、难点。
1.重点是识字、写字和朗读、背诵儿歌。
2.难点是引导学生入情入境，感受儿童生活的乐趣和大自然的美好。
一、激趣，在猜谜中导入 课题。
1.在生活中，我们喜欢的东西很多。你猜猜，什么？
谜语：它是夜空里的小眼睛，一闪一闪亮晶晶，夜夜都在放光明。你猜猜，是什么？
2.星星，你喜欢吗？为什么？
二、初读，在朗读中想象画面。
1.静静地听老师配乐朗读，你仿佛看到了些什么？
2.轻声自由读，读准字音，读通句子。（指导：声音轻些，语速慢点）。
3.指名朗读，随机正音：如“真”、“数”、“花儿”尤其是“星星”等很多轻声音节。再词要求学生在静听中努力想象出画面。（尽可能多请几名同学读，可以选择一节诗文读）。
4.师：你脑海中出现了什么画面呢？（如满地的鲜花、满天的星星……）。
三、品读，在感悟中激活画面。
1.（多媒体映示：满地鲜花图和前半首诗歌）。
（1）自己读读看，觉得怎么读美，你就怎么读。
（2）带着脑海中的画面读给大家听。
（3）如果你置身于鲜花丛中，你的心情怎样？（高兴、喜悦）好，让我们走进百花丛中去闻闻花的清香，去感受一下鲜花的芬芳吧！（闭上眼睛，配上轻音乐朗读）。
2.到了晚上，花儿睡了。（多媒体映示鲜花图换成了一闪一闪的繁星图）。
（1）小朋友，我们一起来数星星，好吗？师生共唱《闪烁的小星》。（多媒体边放歌曲边伴奏边飘出下半首歌）。
（2）你能吧这几句话读好吗？小组合作，商量商量应该怎样读才美，然后每人读一读。
（3）指名读，教师相机指导鼓励评价。
3.这么精彩的画面，这么优美的诗歌，你愿意把它藏在你的记忆里吗？好，老师也愿意，我和你们比赛。
四、拓展，在创作中回归生活。
1.（多媒体映示：野菊花图和遍地牛羊图）出示句式口头填空：秋天满地的菊花，这里------------，那里------------，真比-------------。
草原上，遍地是牛羊，这里-----------，那里--------------，真比--------------------。
2.能把生活中见到的两个画面，联系在一起模仿诗歌来说一说吗？小讨论，创作一首诗歌，参加比赛。
3.展示创作的诗歌，评选“最佳创作奖”。
五、写字，在交流中体验成功。
1.出示：最 满 朵 真 数 颗。
2.组成词语读一读。
3.自己读笔顺表后描红，边描边想：你有什么成功经验来告诉大家？
4.交流成功经验。（学生可以说说字的笔顺、字的结构、字的特殊笔画以及需要提醒大家注意的地方等等）。
5.让我们共同分享大家的成功经验吧！《习字册》描红、仿影、练写。
我最喜欢
3、从你们的汇报来看，现在的电视栏目还真丰富，请看大屏幕。（出示一些栏目的动画图片）。
二、指导说话。
2、看来，同学们都有自己喜欢的电视栏目，老师由于前段时间工作比较忙，很少看电视，而这段时间我刚好有空，可又不知道应该看哪个栏目。你们能帮我出出主意吗？不过，老师有个要求，谁能在推荐的时候把理由说得很充分，老师就看你推荐的栏目。下面，老师给你们几分钟时间，让你们好好准备一下，可以先自己说，然后再说给同座位听，当然，也可以前后座位合作。
3、指名介绍。（在学生介绍的过程中，强调说话要声音响亮，条理清楚。比如用一、二、三、四来表示说话的顺序。）。
4、你们的介绍都很精彩，叫我如何选择呢？这样吧，请大家来介绍一下栏目中的精彩内容或精彩片段，看谁介绍的内容最能打动我，吸引我，我就看他介绍的那个栏目。先各自准备，再同座位互说。
5、指名介绍精彩片段，在学生介绍的过程中，播放一些栏目的精彩片段，提高学生参与口语交际的积极性。
三、连贯说话。
出示说话提纲：
喜欢的原因：————————。
精彩内容或片段：———————。
2、学生自己准备，同座位互说。
3、指名介绍。
4、小结：听了你们的介绍，我们又了解了许多精彩的电视栏目，而且我们还学会了声音响亮、有条理地向别人介绍我们喜欢的电视栏目，真好。
四、设计栏目。
1、你们想不想当一回电视工作者呢？从你们兴奋的表情，我看出了电视工作者这一职业对你们的诱惑。下面，我们做个游戏，老师就是电视台的台长，正在招聘电视工作者，参加招聘的同学得参加考试，考题是什么呢？请看大屏幕。
出示“考考你：请同学们开动脑筋，自己设计一个电视栏目，并为自己设计的栏目做一个精彩的广告。”
2、学生自由设计栏目。可以一人设计，也可以与人合作。
3、指名学生介绍。根据学生设计情况发给电视工作者的聘书，并评出最佳创意奖。
五、总结延伸。
1、总结：同学们，通过这节课的学习，我们又掌握了一种本领，那就是声音响亮、有条理地向别人介绍自己喜欢的电视栏目。同时，我们还招聘了几名优秀的电视工作者，还评出了“最佳创意奖”，老师用一句歇后语来评价你们今天的表现，那就是“赶鸭子上架——呱呱叫”。
板书： 。
声音响亮。
条理清楚。