足球的倡议书（优质12篇）

范文范本是提供给学习者参考的优秀写作样本，能够帮助他们更好地理解和掌握写作技巧。探索这些范文范本，可以帮助我们发现写作的乐趣和内涵。

参加足球比赛倡议书

亲爱的运动员和球迷朋友们：

大家好。为深入贯彻实施国务院颁布的《全民健身计划纲要》，在运动深入人心的今天，为响应“全民健身”的'号召，发展体育运动，增强人民体质;积极引导健身消费，促进社会经济发展;努力提高全体国民的身体素质;开展全民健身运动，促进两个文明建设;生命在于运动，运动要讲科学。同时也为活跃淮南市各校广大足球爱好者的业余生活，推广足球运动深入人心，响应“全民健身”的号召，同时也为了解除安徽理工大学、安徽工贸学院、淮南师范学院、淮南联大、淮南职业技术学院五所高校的足球队及业余队周末比赛联系对手的烦恼，促进各校足球爱好者的交流，增进五所高校学生之间友谊。

倡议人：

日期：xx年xx月xx日

文档为doc格式。

文明观赛倡议书足球

4月2日，辽宁沈阳宏运队将在沈阳奥体中心迎来赛季中超主场首秀，届时近5万名球迷将到比赛现场助威。沈阳是全国文明城市，正在积极打造“足球之都”，辽足主场首秀上球迷们的一举一动代表着沈阳人民的精神文明风貌。在这里，我们向广大辽沈球迷发出倡议：每名球迷从我做起，爱护主场，尊重客队，为营造文明的观赛环境贡献自己的一份力量，做到“文明入场不争不抢，文明加油不吵不骂，文明标语不俗不脏，文明主场不打不乱，文明客场不闹不叫，文明足球精彩有我。”

体育比赛传递拼搏、也传递友谊、传递文明。球迷难免有倾向性，这无可厚非，但不管怎样，文明观比赛，理智对胜负，应该是最起码的要求。球迷对自己所钟爱球队的支持，应该是既能够分享胜利的喜悦，也可以包容暂时的挫折，同时，还应该尊重对手和裁判。毕竟，你在场内和场外的一举一动，不仅仅代表自己，还体现出球迷这个群体的素养和一座城市的气质。看台上的“骂战”不能为球队带来一场胜利，反而会让体育精神蒙羞;不理智的举动并不能彰显勇武，反而会凸显莽撞和失态。

24字的社会主义核心价值观中，包含了文明、和谐。文明是社会进步的重要标志，对球迷而言，也是个人素养的体现。势均力敌、意义重大的比赛最能引爆人们的热情，竞技体育的最大魅力在于胜负的不确定性，这对球迷也是一次考验。文明观赛，热情加油，对运动员而言，就是最大的鼓舞。

足球场上充满了激情和活力，球迷们在释放情绪的同时，更应该文明观赛，尊重裁判，尊重对手。我们要为家乡球队呐喊助威，也应该为对手的精彩表现献上掌声，为中超赛场充分展示正能量添砖加瓦，为构建和谐社会贡献一份力量。

每一个中超赛场，都是这个城市对外的窗口，球迷则是这个城市的形象代表，观众的言行举止，都将代表着这个城市的公民素质、道德修养、文明程度。为了维护主场城市的形象，现场的每一位观众都应尽自己的一份义务和责任。如果你真的热爱家乡球队，就应该遵守观赛秩序，不能因为你的不文明行为，给你喜爱的辽足和我们的城市抹黑。

让我们为家乡球队呐喊助威，也为对手的精彩表现鼓掌，为中超赛场充分展示正能量，为构建和谐社会贡献一份力量。为了维护沈阳的城市形象，4月2日奥体中心现场的每一位观众，都应尽自己文明观赛的一份义务和责任。

文明观赛倡议书足球

亲爱的市民朋友：

你们好!20xx“汾酒”杯太原国际马拉松赛将于9月28日在我市举办。届时，来自海内外的运动员和嘉宾将齐聚并州。一场激动人心、精彩纷呈的竞技盛会将在美丽的龙城太原上演。作为东道主，办好此项赛事既是一份荣誉，更是一份责任;作为这座城市的主人，更应该自觉地营造和维护一个文明的观赛环境，充分展示太原包容、尚德、崇法、诚信、卓越的城市形象。为此，我们向广大市民朋友们发出倡议：

一、做文明有礼的观众。文明观赛、快乐观赛，做到观看有礼、欣赏有道，热情为选手们加油鼓劲。不出现污言秽语，理智对待输赢;不呼喊有损国家和城市形象的口号，尊重裁判员、教练员、运动员以及观众;不喝倒彩，拒绝和制止不文明观赛行为。

二、做安全有序的观众。做到不拥挤、不起哄，在指定沿线隔离护栏外围观看;不在沿途经过的桥面上观看，不在沿途楼房顶上观看;不攀爬树木、电线杆、广告牌、阳台、隔离护栏或倚窗观看;不擅自进入警戒区域;不尾随比赛团队车队、不随意索要签名或拍照;不燃放烟花爆竹;不携带宠物;不向比赛队伍抛投各类物品。

三、做卫生干净的观众。在观看比赛时，自觉维护赛场公共卫生，不践踏破坏花草树木，不损坏公物，不随地吐痰，不乱扔烟头、果皮、矿泉水瓶等杂物。要尊重国旗或有赛会标识的旗帜等，不随手丢弃，不向人群和比赛经过的路面丢东西。应随身携带包装袋放置废弃物，离开时带走，做到“人走场净”。

倡议人：应届毕业生网。

xx年xx月xx日。

参加足球比赛倡议书倡议书

四年一度的世界杯足球赛狼烟四起，xx年6月9日至7月9日，第xx届世界杯足球赛将在德国隆重举行。在这激情挥洒的六月，为更好地引导广大同学坚守学习这块主阵地，正确处理学习、生活和看球的关系，我们向全校同学发出“激情拥抱世界杯，理性对待世界杯，文明观看世界杯”的倡议：

1、严格遵守国家的法律、法规，遵守大学生行为规范，从大局出发，不做影响社会稳定和学校稳定的事，履行好一个公民和一名大学生的责任和义务。

2、爱护公共设施，杜绝损坏公物，杜绝大声喧哗，不影响他人休息，按时作息。

3、文明观看赛事，理智对待输赢，不谩骂他人，以文明、平和的方式抒发自己的感情。

4、加强球迷之间的团结交流，不闹意气，不相互诋毁，不得展示侮辱性标语、条幅等。

5、提高安全意识，加强自我防范。远离“足球流氓”，以文明看球为荣；以足球流氓为耻。

6、在比赛进程中，能够以更多的审美精神去关注比赛，关注足球运动，感受足球的美，感受足球的魅力。

7、比赛期间，要看好比赛，更要搞好学习，做到不因看球而影响学习。

同学们，作为球迷，足球赛场风云变幻，不变的是我们对足球的热情；作为当代青年大学生，我们肩负着“立志、修身、博学、报国”的重任。因此，我们要处理好学习与看球的关系，自觉践行社会主义荣辱观，以高尚的道德情操展示出良好的文明素质，争做文明大学生，共创文明校园！

倡议人：

日期：xx年xx月xx日

参加足球比赛倡议书

足球是世界第一运动，锻炼身体，可以多交朋友，你在足球场交的朋友不像在别的场合交的朋友，两人有共同爱好，不是那种利益上的朋友，最纯粹的友谊。下面是本站小编为你整理的参加足球比赛。

倡议书。

希望对你有用!

四年一度的世界杯足球赛狼烟四起，xx年6月9日至7月9日，第xx届世界杯足球赛将在德国隆重举行。在这激情挥洒的六月，为更好地引导广大同学坚守学习这块主阵地，正确处理学习、生活和看球的关系，我们向全校同学发出“激情拥抱世界杯，理性对待世界杯，文明观看世界杯”的倡议：

1、严格遵守国家的法律、法规，遵守大学生行为规范，从大局出发，不做影响社会稳定和学校稳定的事，履行好一个公民和一名大学生的责任和义务。

2、爱护公共设施，杜绝损坏公物，杜绝大声喧哗，不影响他人休息，按时作息。

3、文明观看赛事，理智对待输赢，不谩骂他人，以文明、平和的方式抒发自己的感情。

4、加强球迷之间的团结交流，不闹意气，不相互诋毁，不得展示侮辱性标语、条幅等。

5、提高安全意识，加强自我防范。远离“足球流氓”，以文明看球为荣;以足球流氓为耻。

6、在比赛进程中，能够以更多的审美精神去关注比赛，关注足球运动，感受足球的美，感受足球的魅力。

7、比赛期间，要看好比赛，更要搞好学习，做到不因看球而影响学习。

同学们，作为球迷，足球赛场风云变幻，不变的是我们对足球的热情;作为当代青年大学生，我们肩负着“立志、修身、博学、报国”的重任。因此，我们要处理好学习与看球的关系，自觉践行社会主义荣辱观，以高尚的道德情操展示出良好的文明素质，争做文明大学生，共创文明校园!

倡议人：

日期：xx年xx月xx日

各位亲爱的员工：

在这草长莺飞，万物复苏的四月来临之际，休眠了一冬的我们是否还在为如何活动自己的筋骨而发愁呢，是否还在为怎样焕发青春的活力而忧虑呢?不要发愁，不要犹豫，赶快加入我们“畅想青春激活人生”七人足球俱乐部吧，这里将成为我们焕发青春，激发活力的全新舞台。

七人足球赛要求参赛的双方各有七名队员，每场比赛须在30分钟的的比赛时间内分出胜负，若30分钟结束了双方比分踢平将另外增加5分钟的点球大赛直到分出胜负。

具体要求如下：

1、全车间至少组建四个队。

2、办公室代表队、离子膜代表队、一次盐水和液氯包。

装代表队、盐酸代表队(每个代表队可根据人员情况多组建参赛队伍)，每个代表队9人。

3、比赛采用循环赛制。

4、比赛时间4月9日——4月13日。每天举办两场。

(第一场17:15——17:45;第二场17:50——18:20)。

倡议人：

日期：xx年xx月xx日

亲爱的运动员和球迷朋友们：

大家好。

为深入贯彻实施国务院颁布的《全民健身计划纲要》，在运动深入人心的今天，为响应“全民健身”的号召，发展体育运动，增强人民体质;积极引导健身消费，促进社会经济发展;努力提高全体国民的身体素质;开展全民健身运动，促进两个文明建设;生命在于运动，运动要讲科学。同时也为活跃淮南市各校广大足球爱好者的业余生活，推广足球运动深入人心，响应“全民健身”的号召，同时也为了解除安徽理工大学、安徽工贸学院、淮南师范学院、淮南联大、淮南职业技术学院五所高校的足球队及业余队周末比赛联系对手的烦恼，促进各校足球爱好者的交流，增进五所高校学生之间友谊。

倡议人：

日期：xx年xx月xx日

文明观赛倡议书足球

四年一度的世界杯足球赛狼烟四起，xx年6月9日至7月9日，第十八届世界杯足球赛将在德国隆重举行。在这激-情挥洒的六月，为更好地引导广大同学坚守学习这块主阵地，正确处理学习、生活和看球的关系，我们向全校同学发出“激-情拥抱世界杯，理性对待世界杯，文明观看世界杯”的倡议：

1、严格遵守国家的法律、法规，遵守大学生行为规范，从大局出发，不做影响社会稳定和学校稳定的事，履行好一个公民和一名大学生的责任和义务。

2、爱护公共设施，杜绝损坏公物，杜绝大声喧哗，不影响他人休息，按时作息。

3、文明观看赛事，理智对待输赢，不谩骂他人，以文明、平和的方式抒发自己的感情。

4、加强球迷之间的团结交流，不闹意气，不相互诋毁，不得展示侮辱性标语、条幅等。

5、提高安全意识，加强自我防范。远离“足球流氓”，以文明看球为荣;以足球流氓为耻。

6、在比赛进程中，能够以更多的审美精神去关注比赛，关注足球运动，感受足球的美，感受足球的魅力。

7、比赛期间，要看好比赛，更要搞好学习，做到不因看球而影响学习。

同学们，作为球迷，足球赛场风云变幻，不变的是我们对足球的热情;作为当代青年大学生，我们肩负着“立志、修身、博学、报国”的重任。因此，我们要处理好学习与看球的关系，自觉践行社会主义荣辱观，以高尚的道德情操展示出良好的文明素质，争做文明大学生，共创文明校园!

倡议人：应届毕业生网。

xx年xx月xx日。

足球比赛倡议书

足球倡议书

尊敬的'各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

自从踏进中心小学的校门，老师就一直教育我们要养成良好的文明习惯，做文明小学生。走进校园，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，环顾四周，美丽的校园温馨、洁净，我们的心情也变得更加愉快。自从搬进新校以来，同学们的言行发生了很大的变化，同学之间变得更友爱、更礼貌了，很多坏习惯在慢慢消失。在老师的精心教导下，同学们渐渐成长为一个个文明的小使者。

但是，“你扔下的是垃圾，我捡起的是品质”你真正做到了吗？一些不文明的现象在我们同学中还时有发生：经常会有同学乱扔废纸，乱丢包装袋；还有的同学在楼道、厕所内追逐打闹、高声喧哗；这都是非常不文明的象。我们身边也有许多优秀的同学，比如早晨执勤的大队干部，进校时的一声问候让我们倍感亲切。课间的值日生，随时纠正我们的不良言行，我们应该向这些优秀的同学学习，从自身做起，讲文明，讲礼貌，做一个品行优秀的人，为建设美好校园而做出我们自己的一份贡献。

为此，我代表羊山中心小学学生会向全校同学发出倡议：

1、语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架、不骂人，讲普通话，用礼貌用语，态度和蔼，友爱同学、尊敬师长、孝敬父母。

2、举止文明，行走做到轻声慢步，不在楼道内、教室内追逐打闹，大声喧哗。出入食堂要排队，安静就餐。

3、讲究卫生，保护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物，不毁坏花草树木。

4、严格遵守小学生行为规范和文明守则，不把食品带进校园。

5、爱护公物，遵守公德。不乱涂抹、乱刻乱画。

同学们，让我们行动起来，从现在做起，从自己做起，从身边的小事做起，我相信，文明无处不在，它可以表现出一个人的道德，它可以增进人与人之间的友谊，我们每个人没有办法选择外表的美和丑，但我们能选择文明！

同学们，让我们行动起来，养成习惯，争做一个讲文明、懂礼貌、爱学习的好学生！为了配合这次倡议做好以下三项活动：“无语周”活动；弯弯腰行动；小脏手，黑脖子学生互评活动。

xxx学生会。

足球运动倡议书

1、护腕、护膝，护踝等是必要的。

2．保持有氧运动和无有氧运动的锻炼均衡。同时参加一些力量和柔韧练习防止受伤。

3、10％增加的原则，一周内不要增加频率、强度、持续时间过10％，循序渐进。

4、热身运动：走、踏步、分并跳、伸展等，尽量将身体各关节活动开，切勿赛前只顾跟啦啦队mm乱抛媚眼。

5、参加不同的训练如：交叉训练锻炼不同的肌肉群。

6、应学会摔倒时的各种自我保护方法，如落地时用适当的滚翻动作以缓冲外力等。

7、你的身体需要时间去恢复，锻炼但不使身体受伤。

8、运动前不要空腹、运动的前中后要饮足够的水。

足球运动倡议书

摘要：在各类体育运动中，足球运动被认为是一项综合性训练能力较高、较适合于青少年锻炼身体、提高自身素质的体育运动；其在高校大学生青年群体中进行推广的价值不言而喻。该文分别从足球运动在高校的运行环境、在高校教学中的地位及与基础教育之间的关系三个方面，就我国高校足球运动的更好推广问题进行了详尽、深入的探讨。

关键词：高校足球运动推广足球文化。

在当前已有的各类体育运动中，足球运动被认为是各项能力训练最好的体育运动项目之一，特别是对于青少年群体来说，更容易从中受益。高校是我国重要的青年群体聚集场所之一，高校体育在提高我国青年群体身体素质方面发挥了不容忽视的作用，加大足球运动在高校体育教学、学生课外生活中的推广力度意义重大。

纵观当前我国部分高校足球运动的推广现状，影响其推广的除了高校足球运动运行的客观环境，还与其在高校教学中的位置及与基础教育之间关系的处理上有关；为了促进高校足球运动的更好推广，有必要从上述三个方面进行深入探讨。

1运行环境角度的高校足球运动推广。

今天就足球运动在高校的发展来说，对大学生还能够关注足球、参与足球运动的一个不容忽视的影响因素，就是足球给大学生带来的某种没有功利性、可以尽情享受足球赛事、足球游戏本身给自己带来的“内生利益”,这是高校大学生群体当前关注足球、参与足球运动的基本动力之；这其中我们不得不承认国际、国内各种足球赛事对大学生产生的影响。通过我们的调查发现，当前高校中的很多大学生来真正能够引起他们关注足球、吸引观看或者参与足球比赛是欧洲足球，在当前的大学生群体中“欧洲足球”一直以来都被认为是世界足球赛事体系中最优质的产品，“欧洲足球”深深的影响着我国青少年、大学生群体对足球运动的认识、影响着我国足球文化的发展。有着“欧洲足球”影子的高校足球文化环境深深的影响着我国高校足球运动的运行与发展。

另外一个对我国高校足球运动发展产生重要影响的环境因素，就是不定期举行的高校校内、校际之间的足球比赛环境。正是由于这些不定期举行的高校校内、校际足球比赛，将我国高校大学生对足球运动的关注转化为足球运动实践，也让高校足球运动从“草根”走向“精英”成为可能。这里也提出了一个很重要的高校足球运动发展课题，就是如何才能吸引更多的、不是很关心足球的大学生群体参与其中，这也是当前制约我国高校足球运动发展的“瓶颈”.笔者认为，要解决上述问题，关键恰恰在于校内、校际足球比赛的举行。因为足球比赛本身就有着吸引社会群体、凝聚社会资本的功能，通过比赛代表自己的学院、学校参与其中、吸引自己学院、自己学校学生的关注，逐渐吸引更多学生关注足球，逐步扩大高校足球运动在大学生群体中的影响。

最后一个影响高校足球运动发展的环境因素，就是足球运动本身的技术、技能因素，这也是限制当前我国高校足球运动竞技、发展水平的主要因素。总体来说，我国高校足球运动竞技、发展水平不高；这固然某些方面与我国当前的体育管理体制有关，比如高校缺乏科学的体育教练员、足球运动员选拔、培养体系，将高校足球运动发展成了一种“自娱自乐”状态，根本上不了竞赛“台面”.纵观美国、日本、韩国足球运动发展，我们可以看到有很多的足球巨星、教练员都成长于高校足球联赛之中，成功于结构完整的高校足球运动竞赛体系；高校足球运动竞赛与人才选拔、培养体系的不健全，很明显是我国高校足球运动推广、发展的重要症结所在。

2教学地位角度的高校足球运动推广。

就当前我国高校足球运动发展而言，只有将其放置在高校教育教学系统中来剖析，才有可能真正认清其存在的问题，才有可能找出切实可行的、有效的推广路径。从调查中我们发现，我国高校足球运动教育体系本身就存在着一些问题；比如，足球运动课程乃至体育课程在在高校课程体系中被严重“边缘化”;受到中国我国传统教育选拔制度、受到父母鼓励孩子选择更加平稳的专业发展道路意识等影响，更多的学生重视的是“主科”而体育、足球这样的“副科”,对于理、工科学生这种现象更为明显；但是从另外一面，我们又看到“体育能力”被很多家长、学生认为是一个额外的能力和成就，认为如果好好发展，说不定会作为一条“出路”.相互矛盾的两种认识的存在，也让高校足球运动教学陷于“矛盾”之中而左右不前。

影响当前我国高校足球运动教学地位的因素是深远的，从近现代我国教育与体育发展角度来分析，从19世纪后期我国教育走上“西化”道路开始，在充分吸收了日本教育、经济、政治和军事等发展经验之后，我国的学校体育才算起步。到了20世纪初，我国著名的教育家蔡元培也谈及了体育强健国体格之目的，在我国的学校教育中才有所重视，但是当时学生接受学校教育的目的是“谋生”,而当前的社会环境下体育还没有发展到可以用于谋生的地步，人们对体育的重视也就可想而之，别说是对作为体育运动分支之一的足球运动的重视。足球运动真正受到重视是上个世纪的'“改革开放”之后，体育越来越影响到一个国家的形象，而足球在很多其他西方国家可谓是蓬勃发展，在“体育代表国家形象”认识的影响下，我国开始着力发展体育运动、发展足球运动。

笔者认为，当前高校足球运动之所以没有取得实质性的推广成果，主要原因在于目的不明确。我国高校推广足球运动的根本目的是什么？有的说是为了体格和健康，有的说是为了竞技，这些都可以作为高校推广足球运动的目的；但是，如果说单纯是为了体格和健康，那么就降低了足球运动的作用；如果说是为了竞技，那么则抬高了高校足球运动的作用，因为还有专业化的、职业化的足球运动存在。在高校推广足球运动的根本目的，应该是让足球成为大学生群体的一种生活方式，一项重要的生活内容，在潜移默化的“生活化”影响中，提高大学生的身体素质、发现大学生足球运动员的潜质、培养大学生职业化的足球运动能力等，在高校推广足球运动本身不是目的，只是一个人才培养的手段而已。

3基础教育角度的高校足球运动推广。

可以说，我国高校足球运动的发展其实是处于一种尴尬状态，其主要是在给中小学基础教育足球发展“补课”.调查发现，当前我国高校的很多大学生在进行大学之前没有上过系统的足球课，甚至可以说只是接触过足球，就谈不上对足球运动基本技术、技能的了解和掌握了。这也成为当前高校足球运动发展过程中所遇到了一个棘手问题。为了在高校中推广足球运动，“补课”是必须的，但是如何在有限的授课时间内帮助更多学生了解足球运动、熟悉足球运动基本技术、技能，就成为一个更大的问题；这样问题又不得不回到基础教育阶段的体育教学、足球教学。我国拥有世界上最大的学校体育基础教育体系，这个体系规范、指导着世界上最多的学生和学校，为了从根本上解决、改进高校足球运动推广问题，需要得到基础教育支持，在基础教育阶段制定、实施一套切实可行的、科学的、标准化的与高校体育教学相衔接的体育教学、足球教学体系。

为了更好地促进基础教育阶段体育运动、足球运动的发展，还有一个需要解决的问题就是体育教学、足球教学在基础教育学科教学中的地位问题。进入到21世纪以来，我国对学校体育教育进行了一系列的改革，较过去30年相比，我国的学校体育都发展到了一个新的水平；但是仍然没有改变的一个事实是体育学科教育相比较基础教育阶段的语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史等学科教育来说，仍然是“不那么重要”,高中年级除了在高考中准备报考体育专业外，体育在升学中只是作为“考察”科目，有与无、好与坏都影响不大。这种差别、差异的存在给高校体育运动、足球运动的不良发展埋下了“祸根”;国家层面上、政策层面上应该对上述认识、问题予以引导和解决，为高校足球运动推广发展创造一个良好环境。

影响我国基础教育阶段体育教学发展的因素除了认识的误区、政策上的支持不足外，还有一个原因就是体育教师素质能力的不合格，基础教育阶段的体育教师严重缺少培训机会，有很多的体育教师、足球教师自身素质就不过硬，对专业的足球运动知识缺乏了解，导致足球运动课程教学流于形式，学生不可能从中学到专业的足球运动知识，也就无从谈起专业足球运动技术、技能的了解、掌握；使高校足球运动推广工作成了“补课”活动，限制了高校足球运动的发展。

参考文献：

[5]王群龙。关于在陕西省中小学推广小场地足球比赛的研究[j].中国科教创新导刊，（3）：250.

足球运动倡议书

尊敬的公司领导：

您们好！

为增强公司同事体质，增进公司家人之间友谊，在足球运动中得到快乐，兹特向公司申请成立“xx足球队”，并保证在不违反国家法律法规、不违反社会道德、不违反公司管理规定情况下，以公司名誉组建、管理球队，并进行活动组织、联谊活动等。

为统一形像，提高集体荣誉感，保持公司对外宣传形象，并保有活动正常费用，现向公司申请成立经费如下：

此致

敬礼

申请日期：

申请人：

足球运动倡议书

足球是一项世界性的体育活动，也是青少年最喜爱、影响力较大的体育运动项目。青少年是足球运动的未来，通过开展校园足球吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，能达到有效提高青少年的体质和健康水平的目的，涌现出更多的足球人才，为我国足球后备人才的培养提供强有力的保障。

足球是一项世界性的体育活动。当下，我国青少年足球人员极少、足球后备人才匮乏。要想提高足球运动水平，无疑要依靠青少年这支年轻而富有朝气的队伍。校园足球是全国亿万学生阳光体育运动的重要组成部分，也是青少年最喜爱、影响力较大的体育运动项目。开展校园足球运动，其目的在于增强青少年体质，促进青少年健康成长。但在现实生活中，校园足球运动的开展却面临很多实际的困难，作为一名体育教育的教师和一名热爱足球的球员，试就如何开展青少年校园足球运动谈一点自己的认识。

一、普及校园足球文化的重要性。

足球运动是目前全球体育界最具影响力的单项体育运动，故有世界第一大运动的美称。校园足球运动的开展对学校的教育教学和学生的全面发展具有重要的意义：有利于提高学生的身体素质，使学生的身体得到适宜的运动刺激，促进力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等身体素质的全面发展;有利于调节学生的精神状态，培养坚忍不拔的意志品质，增强体质，有充沛的精力投入到学习中去;有利于学生团队精神的养成;有利于培养良好的礼仪礼貌，为学生提供展现自我的舞台;有利于促进班级文化建设。中国足球要走向世界，没有捷径可走，必须面向现实，从长计议，从娃娃抓起。开展校园足球就是开拓希望之路，我们不能保证每个学生将来都成为国脚、球星，但却可以给他们带来欢乐和健康。所以，在校园中普及足球文化格外重要。

二、制定科学的训练计划。

在全校普及推广足球文化后，校园足球教练员的作用不可小觑。首先，校园足球教练员应具有高度的责任感，抓好运动员的常规建设。有些学生认为足球踢得好，其它什么都无所谓，学习成绩直线下降，行为无拘无束。这时教练员就要教导学生，以免学生误入歧途。其次，要懂得与队员交流，懂得通过什么来激励运动员，并制定科学合理的足球训练计划。必须了解青少年训练的特点与规律，了解各年龄阶段的不同素质发展的敏感期，并掌握科学的训练方法。训练形式、方法的储存体现了教练员的业务能力，是教练员灵活机动安排训练的前提，是提高队员足球思维的关键。因此，校园足球教练员要多参加各级培训，提高专业技能，从而科学的训练运动员。

在此基础上，教练员应有计划地开展校园足球运动。要为学生制定科学的训练计划或校园足球活动实施方案，然后向全校师生宣传开展校园足球活动的目的和意义。同时，与学校领导、班主任沟通，获得他们的支持。最后，按照校园足球活动实施方案去部署各项有关活动。这样做，就是让全校师生了解了校园足球的意义，进而鼓励学生接触足球，为开展校园足球运动做好铺垫。

三、开展校园足球的途径和方法。

1.建设足球场并配齐场地训练设施。

这是保证校园足球活动和校队日常训练开展的重要保证。学校要从训练时间、教练、经费保障等方面对足球活动给予大力支持，为其普及创造良好的运动环境。同时，在学生中灌输快乐足球的理念，保证所有在校学生每周有一节足球专门课程或不少于一小时的足球活动时间，让学生充分接触到足球运动，培养足球兴趣。

2.组建足球队。

学校要挖掘具有足球天赋的学生，组建男女足球队各一支，并根据其生理和心理发育的特点进行适当的专业训练，代表学校参加足球比赛。

3.把校园足球纳入学校体育课程管理。

将校园足球纳入学校的体育课程，排入学生的体育课表，注重提升学生的足球品位和体育修养。例如：在足球技术、战略学习和比赛中，一方面要倡导和发扬团结拼搏、努力进取、集体合作的精神品质，另一方面要严格遵守足球比赛的规则，做到文明踢球，杜绝拉人、撞击对手等不文明的行为。

4.教学手段要创新。

学校的足球教练员必须要有一定经验，懂得青少年的心理，把足球运动的实质传授给学生，使学生真正融入到足球运动中，提高对足球的认识，增加足球学习的兴趣。当然，这一切必须以保证文化课的学习为前提，突出足球运动的教育功能，达到以足球促进文化课学习的目的。

5.突出和体现农村校园足球的特色。

在农村中小学推广实施校园足球的根本目的，是为了充分调动广大中小学生热爱和从事足球运动的积极性，向广大青少年普及足球运动的.基本知识和基本技能。因此，体育教师不必拘泥于正规比赛场地、规则等条件的限制，适当对传统的足球教材进行加工和改造，使之更加符合农村中小学的设施条件，更能调动农村中小学生的运动兴趣，从而大幅度提高足球的普及率。

6.课堂教学与课外锻炼相结合。

在搞好足球课堂教学的同时，还要指导和设计好学生的课余足球锻炼，让学生将在课堂中学到的有关足球的战略战术运用到课余体育锻炼中，提高足球技艺。

四、淡化比赛成绩重在培养素质。

开展青少年校园足球活动的宗旨是广泛普及、大众参与，不能用足球是竞技运动、学生必走专业足球运动的思维去开展工作，要淡化比赛成绩，鼓励更多的学生参与比赛，从根本上杜绝急功近利、拔苗助长等不良行为。学生本身是争强好胜的，教师应该鼓励他们通过努力获得胜利，但要告诫他们，获胜不是足球的全部，踢球的快乐、队友的合作才是更重要的。另一方面，要严格遵守足球比赛的规则，做到文明踢球，杜绝恶意犯规等不文明的行为。

五、激发学生快乐足球的兴趣。

开展校园足球关键的一点，是激发学生对足球的兴趣，让他们在训练中感到快乐，有兴趣去了解足球，愿意接触足球。同时，训练的方式和方法很重要，应该抛去传统的专业队的训练方法，多以游戏、竞赛为主。足球游戏有很多种，传统的训练如颠球、运球、传球、射门，都可以结合游戏来完成。比如：在基本功颠球练习中，给学生设定一个可以超越自己的目标，让学生在一个规定范围的圈里面，每个人都有一个球，脚下运球，可以随意地带球，教练员在圈外面喊口令，让学生用身体的各个部位停球，可以是头、脚、膝盖、臀部等，反应慢和停不住球的学生就会被淘汰出圈，最后剩下的是获胜者。这种结合游戏的快乐足球不仅要体现在教学训练中，还要让学生感知到足球是一项团体配合的运动，要通过大家一起努力才能获得成功，增强他们的团队意识。

六、训练必须符合青少年身心发展的规律。

很多校园足球教练员都受过专业的学习，也知道青少年在不同年龄段的不同特点，但在实践操作中有时难免会偏离，产生急功近利的思想，一味地想出成绩，违反运动规律开展训练。目前在培养青少年足球人才方面，很多教练员都陷入了一个误区：从小接受专业的足球训练，就一定能够培养出最优秀的足球人才。这样的想法和做法并不正确，而且违背了青少年的成长规律，严重影响孩子的健康成长。目前在欧洲一些足球水平较高的国家，青少年的训练体制基本相同，即从10～18岁之间，有一个指导思想明确的总体性培养大纲。而这一指导思想就是“培养”，所以他们的足球训练并不注重成绩，而是制定了各年龄段详细的培养目标和具体内容。青少年在其所处的年龄段训练中，必须达到同时也只限于完成此年龄段的训练大纲要求，如果哪位教练超出这个年龄段大纲的要求，不管出于什么目的与具体情况，这位教练都会被解职，从而在客观上杜绝为成绩而训练的现象。

随着校园足球运动的逐步推开，校园足球教练员的责任也更加重大。我们坚信，只要怀着一颗热爱足球的心，尊重青少年的成长规律，让足球真正走进校园并形成一种文化，并非一件难事。有优秀的后备人才做基础，我们期待着中国足球有一个美好的未来!