我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
外培心得体会篇一
幼儿的生长发育十分迅速，但是还未成熟。他们知识经验匮乏，活动欲望强烈但身体协调性差、自我保护意识薄弱。这个时期的孩子天性好动，好奇心强，随心所欲，喜欢冒险，有不怕危险和勇于猎奇等心理特性，对周围的事物有浓厚的兴趣。针对幼儿的这些特殊的身心特点，作为我们老师在幼儿户外活动是应该做到以下几点：
首先，作为老师要有高度的责任心。家长将孩子交到幼儿园，我们就对所有孩子都有平等的保护责任，从思想上应认识到责任的重大，肩上的担子有多么的重。
户外活动要提供一个安全的环境和活动设施，要检查设施是否安全后幼儿才能玩。我们还要要求自己眼观四路，耳听八方，为的是捉住第一个危险的信号，并能及时扼制。在活动中老师不应谈论与活动无关的话题，孩子的一切行为都不能离开老师的视线，应时刻不忘对孩子提出要求，要时时把安全第一挂嘴边，开展活动之前应全面、细致地对环境中的安全因素进行充分的考虑，高度重视安全因素，尽量排除不安全的隐患;(如：检查幼儿的服装、鞋帽，还有幼儿的衣服口袋等)重视全面提高幼儿的身体素质，促进幼儿自我保护的意识，避免安全事故的发生。
安全教育是一个长期、连续的过程。幼儿园的孩子年龄小，自我保护意识差，每次活动前的安全教育都是必不可少的。可以和幼儿一起分析容易出现的危险情况，并共同讨论应该怎样玩才不会出现危险。知道怎样做才对，怎样做不对，让幼儿了解游戏规则。以引起幼儿注意，提高他们的安全意识，避免不安全事情的发生。在活动中应适时、及时地提醒幼儿，让幼儿巩固已有的知识并获得更深层次的认识，使安全意识逐渐在幼儿心里扎根。
老师在活动前、活动中、活动结束后，都要有组织，要及时清点幼儿人数，做到心中有数，作为老师应看护好孩子、清点好人数，更应该有组织的活动，活动中也要有秩序和规则，让幼儿懂得遵守游戏的规则，并学会用纪律要求自己。
户外活动或自由活动中老师站位应合理，要关注到每个幼儿;这样才能对幼儿的不安全行为或超出能力范围的行为，做出及时制止或保护。老师还应该观察与指导相结合，在观察中，指导幼儿正确的使用器械，并随时强调幼儿的安全，户外活动中要教给幼儿知道并掌握一些简单的自救方法，指导他们注意安全事项，学会自我保护。
总之，户外体育活动由于其自身的特点，易成为幼儿园安全事故频发环节之一。在确保活动量的前提下如何兼顾幼儿的安全，需要我们从细节方面入手，对幼儿的安全进行调控。
外培心得体会篇二
培训的第一天下午教官给我们做的首个游戏内容是让我们一对一的跟一个陌生认识、交流、给相互更深映象。接着是一个团体的游戏…在这些活动中让我们深体会到其中的胆量，团结，组织，应变的'重要性与及不可缺一，也体会到一个团体里边的矛盾。到野炊的时间里大家的分工合作时各自发挥自己的强项。
让我最感动的，也是我第一次亲身体会到拾金不昧的精神。晚上冲凉时，我的手表落在浴室里边，再回头找时已经不见了。整晚也让我忐忑不安，同时影响了我的睡眠…第二天意想不到的是有人上交教官，让我此时的心情无比的激动，也让大家看到了他们的精神！
短暂的两天两夜却让我们带着念念不舍与大家分开的心情，时刻回忆真大家不分你我一起为团体奋斗的画面，一股不服输的激情…文字上让我表达不出心里跟多的心得，但它深深的埋在我们心底，让我们时刻回忆的画面。
外培心得体会篇三
近年来，随着全球化的发展和经济的快速增长，越来越多的人都意识到提升自身的素质和技能是必不可少的。外培训作为一种常见的学习方式，逐渐受到了广大群众的关注和参与。在过去的一段时间里，我也有幸参加了一次外培训活动，并收获了许多宝贵的心得体会。在这篇文章中，我将分享我对外培训的理解和感悟。
首先，外培训为我提供了与不同背景和经历的人交流和互动的机会。在培训班上，我结识了来自不同行业、不同岗位的同行者。他们有的经验丰富，有的则是年轻有为。通过和他们的交流，我不仅拓宽了自己的视野，对于行业的发展趋势和最新动态有了更深入的了解，还得到了许多实用的建议和经验分享。这些宝贵的经验和知识无疑为我的职业发展提供了重要指引，使我能够更好地适应和应对今后的挑战。
其次，外培训还帮助我发现并充分发挥自己的潜力和优势。在培训期间，我们经历了一系列的演讲、团队合作和问题解决的训练。通过这些训练，我们不仅提高了自己的表达能力和协作能力，还深入了解了自己的性格特点和工作方式。在团队合作的项目中，我意识到自己更适合担任组织者和协调者的角色，而在演讲环节中，我发现自己能够自信地表达观点和吸引听众的注意力。这些发现为我未来的个人发展提供了宝贵的启示，使我更加明确自己的职业定位和发展方向。
此外，外培训还激发了我的学习热情和追求卓越的意识。通过与优秀的导师和参与者的交流，我深刻认识到学习是一个持续不断的过程，只有不断地学习和进步，才能在激烈的竞争中保持竞争力。在培训中，我学到了很多新的知识和技能，同时也意识到了自己的不足之处。这种意识激励着我积极主动地寻求学习和进步的机会，不断提升自己的能力和素质。在今后的工作和生活中，我将时刻保持学习的心态，并不断追求卓越，为自己的事业发展打下坚实的基础。
最后，外培训还增强了我的团队合作和人际沟通能力。在培训班上，我们组成了不同的小组进行各种团队活动和项目。通过这些活动，我学会了如何与不同类型的人合作，如何在团队中充当领导者和追随者的角色，并且如何与人有效地沟通和解决问题。这些在培训期间培养起来的能力和技巧，在今后的工作中将派上大用场。我相信，作为团队中的一员，我将能够更好地与他人合作，创造出更多的价值。
总之，外培训是一种极具价值和意义的学习方式。通过与不同背景的人交流、发现和充分发挥自身的潜力、激发学习热情和提高团队合作能力，我从中受益良多。希望未来还能有更多的机会参与外培训，不断充实自己，提高自己，迎接职业生涯中的新挑战。
外培心得体会篇四
暑假我们英语老师参加了为期两周的外教的培训，培训内容包括教学技能及阅读教学指导；课堂教学三实效研究与实施。我们听了外教的一些讲解，还进行评析与互动研讨。特别互动这一环节，老师们踊跃发言，共同分析和探讨了教学中遇到的问题。
通过这次的培训学习，使我受益匪浅，提高了自己的教学水平。使我对阅读课这种课型教学有了新的认识和了解。
阅读课教学老师应注意的几点：
1、如何让学生有读的动机？如何让想读、爱读，这是阅读课首先需要思考的问题。选择内容有趣、难度适中、适合学生口味的阅读材料，读前恰当设计几个小问题，结合学生的已有知识进行简单的背景介绍等都可能有帮助。
2、明确阅读课的目的。获取信息、学习和应用所学语言知识、通过读来训练读的技能是几个主要方面都要落实到具体教学环节过程中去。
3、交给学生读的方法。把常用的阅读策略有计划有步骤地交给学生，比如浏览，扫描，题目，主题句，抓大意、找细节、判断态度等。各种技巧的安排要循序渐进，结合不同的阅读内容在阅读中渗透。而且多数技巧都需要教师不断提醒，不断示范引导才会逐渐被学生掌握。
4、不同学生要有不同要求。让他们各有收获。基础好的，要求速度和深度，基础不那么好的可以慢点，问题要简单点儿，只要能读懂一点，就是收获，应该收到肯定鼓励。有必要时，可以把用不同难度的材料来训练不同的学生。这样他们才不会过早放弃。也要积极想办法帮他们把基础补一补，帮他们及早赶上来。
5、循序渐进，莫要急躁。阅读能力的提高是一个综合过程，需要时间和积累，一般不会短期明显见效。对于阅读教学，教师最容易犯出现的问题就是求成心过于急切。这种急切的情绪会不自觉地带到课堂上，通过教师的言行举动神态传递无意中传递给学生，使得很多学生产生“阅读难”的印象，继而产生畏惧心理。特别是哪些基础不难么好的孩子。所以，阅读教学，教师首先要沉住气，不要急。眼睛要顶着学生的进步，心理存着学生的困难和问题，时时调整教学进度和教学方法，有计划的逐步训练提高学生的阅读能力。
6、词汇和句子的积累是阅读顺利进行的基础。没有语言素材的基础，阅读能力的训练提高就是无源之水，无本之木，不可能走远。所以，一方面阅读能力只能通过实际的读来训练，另一反面，阅读能力的提高有离不开语言知识的积累和丰富。阅读课也并不是只讲阅读技巧，只讲获取信息。重要的词语、句式、惯用法等也是阅读教学的有机组成部分不应该被排除到阅读教学课堂之外。
7、精心设计问题。阅读后的问题和活动设计最需要动脑筋。阅读课的成败在很大程度上取决于这个环节。首先，问题要有层次，有非常简单的表层问题，在文章中可以很容易地找到答案。让学生体验到阅读地成就感。也有稍微隐蔽一点地问题，需要学生对阅读文本表面意思之后的实际意思的理解。更复杂的问题可能涉及到文章主旨，作者态度等，需要学生综合全文来考虑，要求自然就高些。不同的问题，可以给不同的学生回答。其次，有难度的问题，教师应该耐心示范如何通过文中的点滴信息进行推理提炼的过程，不经教师明确示范就要求学生自己去探究，有时候太费时间而效果也不见得好。最后，阅读一般不会是一次就完成的。通常情况下，师生共同寻找问题答案的过程中，需要不断地回到阅读文本中去，这个过程就是学生的学习发生的过程，也是师生真正交流的过程，在这个过程中教师应该敏感地捕捉到学生阅读中存在的困难，并及时提供应对措施。
每次阅读课之后，教师需要总结反思。材料是否合适？时间控制是否得当？学生的困难在哪？进步在哪？哪些学生有困难，哪些困难是普遍的？教师设计的那些方法效果好？以后如何改进？这样不断根据上课学生情况反馈进行反思，日积月累，不断总结，把好的方法技巧记录下来，时间长了就是自己的教学路子。慢慢就会成为阅读教学的专家了。
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外培心得体会篇五
第一段：引言（150字）
外培训是一种广泛应用于企业发展的学习方式。我有幸参加了一次外培训课程，并从中获益匪浅。外培训提供了一种宝贵的机会，让我能够远离日常工作环境，专注于个人的职业发展和能力提升。在这篇文章中，我将分享我在外培训中的体验和心得，希望能对其他人的学习和成长有所启发。
第二段：参与外培训的重要性（250字）
参与外培训对于个人职业发展非常重要。首先，外培训提供了一个与同行交流的平台，我们可以通过与其他行业的人员交流，了解不同行业的动态和趋势，从而更好地应对市场竞争。其次，外培训课程常常有来自全球知名企业的专业讲师，他们具有丰富的经验和广泛的视野，能够为我们提供更灵活和创新的思维方式。最后，外培训也提供了一个独立思考和反思的机会，让我们重新审视自己的职业发展规划和目标，从而更好地规划未来。
第三段：外培训的益处（300字）
我参加的外培训课程让我受益匪浅。首先，我通过与其他行业人员的交流，了解到了其他行业的最新动态和发展趋势。这些知识为我在日常工作中提供了更多的参考和思考角度，使我能够更好地应对市场竞争。其次，外培训的专业讲师给予了我许多宝贵的经验和建议。他们的案例分享和实际操作指导让我受益匪浅。最后，外培训的独立思考和反思环节让我重新审视了自己的职业发展规划和目标。我意识到自己在某些方面仍有不足，并制定了相应的提升计划，以提高个人能力和职业竞争力。
第四段：针对外培训的改进建议（250字）
尽管我从外培训中受益匪浅，但我也注意到了一些可以改进的地方。首先，外培训课程的时间安排有时不够灵活，可能与个人的工作时间冲突，这对于一些忙碌的职场人士来说是一大障碍。其次，有些培训课程的内容相对单一，更加注重理论知识的传授，而缺少实践操作的培训环节。我认为加强实践操作的培训环节可以更好地帮助学员将所学知识应用到实际工作中。最后，我建议外培训课程可以更加关注个人职业发展规划和目标的指导，帮助学员制定更加科学和可行的规划，以提高个人的职业竞争力。
第五段：总结（250字）
外培训是一种促进个人职业发展的重要方式。通过外培训，我们可以与行业内的同行交流，了解其他行业的发展趋势；通过专业讲师的指导，我们可以获得宝贵的经验和建议。同时，外培训也为我们提供了一个独立思考和反思的机会，让我们重新审视自己的职业规划和目标，并制定相应的提升计划。当然，外培训也有一些可以改进的地方，比如时间安排的灵活性、实践操作的培训环节和职业发展规划的指导。总的来说，外培训是一种值得投资的方式，它不仅可以提高个人的职业竞争力，还可以为企业的发展带来新的动力。