作文的优秀与否与基本语法的正确运用息息相关，我们要注意语言的准确性和流畅性。优秀作文是对学习过程的一次总结和反思，可以发现自己的不足和提高的空间。写一篇优秀的作文，首先要熟悉所要写作的题材和要求，明确写作目的和主题。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考和学习。
高考语文冲刺复习计划
《考试大纲》是高考命题的依据，也是大家复习备考的依据。大家解读考试大纲时，除要关注考试范围、新增内容外，更应该关注题型示例及样卷。它们不但让我们对高考题型的大致比例有所了解，更能告诉我们本年高考题目的命题走向。为帮助大家更好冲刺高考，百分网小编为大家带来最新高考语文冲刺复习计划及学习方法!
1、晨读计划：背诵诗文名句，不定时听写。
2、日计划：积累字音和格言。
3、周计划：周记一篇，写随笔感悟，或因事见理，或夹叙夹议。
4、双周计划：大作文一篇，小测验或考点训练1-2次。
5、月计划：月考，结束一至二个知识点的复习
6、课间背名句、默写名句。
其一，薄弱点。薄弱点，也就是增分点，将自己最短的一块木板增长，水桶的容量自然增大。当然了，这首先要求大家对自己的语文情况有清醒的认识，知道哪里是自己的软肋，哪里是自己最短的一块。
其二，突破点。语文的各考点中，有些考点是可以在短期内有所作为的，比如作文、诗歌鉴赏、社科文阅读等，只要方法得当，都可以在较短时间内取得较为明显的`效果。明白了这一点，就可以有选择性地进行突破，集中精力，全力以赴，以求得效果的最大化。
其三，重分点。在语文考卷中，分值最重的莫过于作文和现代文大阅读，占去了82分的分值，可谓是语文考试的半壁江山。如果这两大板块得分可观，语文的总分自不待言。因此，大家在复习时可以将精力适当倾斜，让这两大块能够有很好的收获。
其四，易得点。纵观语文试题，有些考点只要稍下功夫，便可将分数收入囊中。如背诵默写，最近几年只考查教材内容，只要认真记忆，便可稳操胜券。又如病句判断，只要将六种病句的类型透彻掌握，便可做出准确的判断。
其五，调整状态。如可以把做真题的时间固定在上午9点到11点30，提前调节好生物钟，以保证高考时的良好状态。又如可以每天抽出半个小时读书看报，一来张弛有度;二来可以在看报中开拓视野、把握时代脉搏，在读书中学习多种语言风格和章法技巧，为写作积累素材，补充新鲜血液。
重温考点内容：多音字和字形;常见虚词;文学常识和名句名篇。在进行文学常识复习的时候，须注意：连线复习，分块掌握;名句名篇的复习主要在于平常的记忆积累，选择常见的、重要的古诗文诗句;《考试大纲》中规定的18个常见文言虚词及最常见的固定文言句式;古诗中的“直接抒情”“情景交融”“乐景写哀”“以动写静”等常见手法，要做一些针对性训练，把握其内涵、特点和意义。
名句名篇默写虽然只占6分，但在作为选拔性考试的高考中，这6分是十分宝贵的，所以同学们应该努力争取得满分或至少得5分。不要认为为了6分而去背诵64篇,“代价”太大;要知道，64篇的背诵任务是不轻，但你并不是篇篇从零开始，多数篇目都只需要加以复习巩固就行。当然，冲刺阶段的复习还有一个重心，那就是确保能背诵的语句就能书写准确，要避免写错字，更要注意避免写别字。
选择题不受阅卷人为因素的影响，在高考语文试卷中是公认的“硬通货”;而要提高选择题的得分率，加强记忆和巩固训练是最基本的途径。在冲刺阶段，考生应该根据《高考说明》的考点要求和近年高考真题题型，在第一轮复习的基础上，继续做一定数量的有针对性的练习。关于选择题训练，应该注意两点：(1)不要盲目追求数量(2)继续做一些新出来的模拟题是一种方法，但更值得一做的还是近年的高考真题和在第一轮复习中你本人做错过的题。
(1)要继续复习巩固120个常用文言实词和18个常用文言虚词的意义和用法，特别要重点关注与现代汉语差别较大的实词词义。复习巩固基础知识的最有效的方法应该是：通过复习课文来巩固;通过做文言文阅读训练题来巩固;通过识记专门的复习资料来巩固。
(2)强化文言文翻译训练，注意答题规范。要根据高考阅卷采“意”评分与采“点”评分相结合的特点，有针对性地训练。首先要努力让你的译文达到“信”和“达”这两个基本标准，并有意识地落实好省略、倒装、活用等知识点。其次要注意避免因为望文生义而将涉及到采分点的关键词译错。
重视作文素材积累，搜集整理古今中外多种话题的最新素材10则左右，要能记住素材内容，要能记住素材适用话题，只看不记等于零!素材最重要，不然一到考场作文，拿不出内容来写，会很急人的。常规训练，包含两层意思：首先，要保证做到字写规范，篇写完整;其次，要努力按照“五好”标准来作文。好题目、好开头、好结尾、好结构、好语言。
切记书写工整，请别怀疑，阅卷老师最喜欢“以貌取人”。语文考试如果不能做到书写规范、整洁，其他技能都是枉然。你主观题书写潦草，客观选择题又做得不好，拿什么来得分。字大小适中，不可过大过小;字个个分开，不可藕断丝连;字轻重适度，不可过轻过重;字横平竖直，不可左倾右斜。冲刺阶段，同学们复习时间紧，复习任务重，心理压力大，要使各门功课真正做到“更上一层楼”，确实不是一件容易做到的事。但是，同学们可以相信，只要充满信心，拿出行动，抓住重点，采取科学有效的方法，有针对性地去复习巩固，你在语文复习方面是一定会取得实效的。
高考语文冲刺复习攻略
1、在探究题上取得新突破。真正读懂、灵活运用;精准筛选、整合信息;答案呈现言简意赅，逻辑严密。
2、鉴赏文学作品，还原情境;体悟平凡人鲜活的个性，普通而不平庸的丰富生活，可歌可颂可泣可叹的命运境遇;品味灵活多样的艺术特色;答案呈现答是所问，入骨入味，用语内行。
3、设定阅读与写作的新刻度、新标杆。进一步关注语言材料中浸润的思想内涵和精神引领，感受正确的价值取向和情感态度，努力探索作品中蕴含的民族心理和时代精神。
4、作文审题在观物明理与生活映射的材料中寻找立意的最佳结合点，说实话，说真话，说有技巧的话，说活生生的话。
重要提示：涨分技巧，基础差的同学，尽量去练字，把字写好，改卷老师看到字好都会多给分，特别是写作，把作文结构写好再加上前后呼应，有个好标题，有一手好字，高考作文不好低于48分，作文水平一般只要做到以上也能打到52分。水平可以的就再加2到4分。最近多了解一下作文预测。
高考文综寒假提分冲刺攻略
2017年寒假已经到来了，想要趁着寒假提升文综各科分数的学子们，要好好利用这段时间哦!以下是百分网小编搜索整理的关于2017高考文综寒假提分冲刺攻略大全，供参考借鉴，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!
世界区域地理部分高考占比重大吗?各种气候类型的区分困难!
区域地理在高考中占比还是很大的，不管是自然地理还是人文地理。各种气候类型其实没有你想象的那么困难啊，很多东西都可以结合你的常识啊，主要爱考的几种气候类型比如雨林、沙漠、草原、大陆、季风、海洋、地中海气候，他们的温度变化，降水量其实都有其非常明显的特点的。热不热，降水多不多其实可以借助常识。
有难度的就是一些比较类似的气候比较，这样我们就可以看温度折线图和降水柱状图，其实很多地方都有标准模板的。建议你可以看看王树声地理教学研究室编著的《新版全国高考大纲新编教程-区域地理》。用两个小时的时间潜心分析和记忆一下，并且专门找些题目联系下，绝对会有帮助的。
地理大题有什么答题技巧?
首先地理大题其实是我们三科当中最简单的，因为其实地理大题有固定的套路与答题模式，自然、区域地理、人文地理，各有各的答题标准框架与答案，而且有一种方法特别好使，就叫移花接木，地理大题很多答案内容是相似的，就看你能不能灵活运用。而且要注意最好每个地方都可以“史论结合”，即现象结合评价，并联系题目内容。
还有就是政治大题要注意，现在越来越重视材料的联系，与历史很相近，不是我们光凭借课内知识默写就可以完成的，而要注意对于材料的分析和概括。这个其实很重能力，需要你多分析题目答案，有时候看的不是答案本身，而是答题的思维高度和语言运用。这个方才是进一步的提升!
其实你自己已经把答案说出来了，其实农业和工业的影响因素是有非常明显的模板的。其实无非就是地形、水源、交通、温度、降水、技术、劳动力、市场、政策、历史这几个点。
基本上我已经说全了，建议你好好的将影响因素整理成为一张表格，并且找出一道答案套路比较典型全面的题目专门进行背诵复习。这就是你答案的标准模板。只要掌握这个核心，工业和农业区位问题就不会再有太大问题。对于气候、国家等内容其实就是你要在这个假期好好下功夫过知识点和刷题。这个寒假说短也短，但是还是可以给你带来很大改变的。
我该如何学习地理?我的自然地理非常差!
自然地理方面，我们首先要熟记地图，这个地图并不是简单的一个行政区域图，而包括地形图、气候图、洋流图等等更加专业的内容，还要关注经纬度、五带、时区、矿产主要国家和城市等等重点需要关注的要点，需要在初步学习过程中建立一个对全球与全国的一个整体认识，拥有一个完备的知识库。
其实自然地理需要你好好下功夫去记忆一些原理，比如时区计算、气旋反气旋、锋面、大气活动等等内容。这个寒假我建议你可以每天认认真真沉心静气拿出一个知识重新仔细看，不会的立刻问老师或同学，一天搞懂一个，开学的时候自然地理的基础题你基本上全部都能做对。有难度的题目你可以在这个基础上继续挑战，注意留神听老师上课的知识和方法的补充。
老师，历史大题目应该怎么答?特别是后面的史料结合，感觉写了好多但都没分!
有时候你写了很多却没得分的原因可能只说了一个点，或者所答与材料完全无关，又或者是史论对应不当。首先概括历史大题内容你需要看下题干和分值，大概根据分值决定你应该写几个点，一般2分一个。
第二就是根据材料本身说了几件事和答题点的数量将材料分层(适用措施、意义类、阶段评价题目更多)。根据材料结合所学进行逐层概括，但是要注意有时候材料的第一句话或最后一句话虽然内容较短，也很容易被忽略，但是往往占有两分。同时有时候一句话内会有两点，这里很容易失分，所以如果想概括全面，一定要注意这些细节。
政治如何整理?貌似不管如何整理都是会有遗漏的。还是说只要把重点整理出来就行了?
政治其实是咱们文综三科当中最好整理的一科了，你可以按照高考说明(可以用往年的，删掉2017年考纲删除的内容即可)逐个知识点进行整理。可以把课本从头到尾整理一遍，基本上不会有遗漏，有遗漏及时补充就可以。网上也有很多版本，可以取材借鉴。如果时间不够充裕，整理重点知识点也可以，不过一定要保证掌握。全部整理更佳，不过要注意近年来政治考试愈发灵活，很多大题要点并不再是书上的传统知识点运用，所以增强自己的做题与分析能力也是很重要的!
高考历史如何突破?就是不理解，每次都背不下来!
其实在我看来，历史其实比政治好背，死记硬背其实是没有找到方法。其实历史学习到了高三就会发现，其实知识点与知识点之间是有其内在联系的。
举个例子：中国近代史我们其实可以根据时间线索画一条大数轴，将近代史发生的事件的前因后果串联在一起，大家就会发现其实每一个历史事件的背景都会被前一个事情的影响所包含，这个事件的影响又是下一个事件的背景。比如第一次战争，赔款和外来商品倾销，导致人民负担加重和农民破产，所以太平天国运动爆发。太平天国运动和基本同时的二鸦又构成了下一件洋务运动的背景(内忧外患)。所以这样学生们只需要我说一句战争，然后自己就会把事情分解为原因、经过、影响，自己边推导边背，既容易记下来，又提高了准确性。
一句话就是，推导记忆法、联系记忆法是我们历史打基础的最高境界!同时建议你可以专门把历史事件，历史人物认真百度，了解这些事情和人物的前因后果和额外知识。这样自然而然就会背下来，不但更快，而且会更加扎实。
文综成绩波动大如何是好?
成绩不稳定的原因主要有三个：1、专题型考试或者类型题考试，不同章节或者知识点专题的掌握熟练度不同。2、考试心态和状态差异。3、人品运气爆发。
全国卷选择题的确很难，但是刷题并不会没有用。很有可能你的刷题和很多学生一样，只是做完以后对一下答案，大概看一下解析，这种刷题方法对于你的提升很慢。要注意每一个选择题一定要弄清楚每一个选项为什么对，为什么错，自己做错题目的原因何在，这道题的思路方法，主观倾向性要进行复盘。同时还要在脑海中积累经验，归纳部分知识点的出现频率和考查方式。这样才是真正吃透题目，对于自己才会有所提升。否则很多时候都是在做无用功，成绩提升很困难。
我高三，目前文综成绩大概在210左右，高考我想冲击230。寒假的时候应该怎么复习呢?谢谢!
其实寒假复习最重要的就是将计划进行分解。建议文综三科各自留下一个小时时间，20分钟看知识点脉络与课本，15分钟做一套选择模拟卷。20分钟做一道历史大题，要做典型题目。每一道题目都要真正保证正向思维与答案倒推都可以完全理解。最后五分钟可以思考，回顾今天复习得所有内容。
如果还没有形成详细的笔记，那这个寒假是补笔记和记忆的黄金时间，不过你要是210了应该基本不会涉及这个问题。一轮复习基本结束，你可以开始刷五三，要记住每一道题对过答案后都要细看解析，这样才能够逐渐提升自我。
怎么样冲击文综选择题?要不要做错题本呢?地理该怎么挽救?，我是全国二卷。
我一直觉得，把题目抄下来或者剪下来还是浪费时间，真正的高手是写一个目录本，可以把你的的书架准备一行，按时间和考试摆放卷子。错题本就是个题目目录本，可以自己做一个检索查询。或者把题目拍下来明明，整理个电子版的错题本目录。要注意每道题要仔细了解错题原因，做到图题结合，重点关注自然地理中的经纬度、海陆位置、温度、地形等要点。注意每道选择题的每个选项都要分析明白透彻!
我的文综选择题加起来总错9个以内呀!所以文综成绩一直不高。平均每科错三个，想让历史和政治选择题错的少一点，这样才能提高成绩。请问老师我该怎么来突击选择题呢?谢谢!
你要注意在改错过程中找到你真正错题的原因在哪里，是因为基础知识掌握不扎实，题意不明，读题不清，思路偏差还是什么问题。找一张卷子或者几张卷子，把自己的错题做一个分类统计，最后列成一张比例饼图，看看自己失分的第一原因是什么。
我最近在拼命地构建我的文综知识体系，以前从来都不怎么重视的，已经做过文科综合的试卷了，选择题一般错8个左右，(but，我感觉我没这个水平)，我看着大题的得分，惨不忍睹，特别是地理，上次76，选择题是全对的，问答题令我非常无奈，大题目有何规律可寻呢?还有政治，只要它换种问法，有的切口大，也有切口小的，我虽然政治知识体系基本大体形成，但有时候会一片空白，然后我只有少的可怜的观点和分数了。老师，文综到底有何套路呀?求解!
选择题要是全部加起来错八个还可以。其实地理大题没有我们想象的那么难，今天我给另一个同学答了，你可以参考下。
以下是政治答题套路给你参考：
第一步：审设问
1、明确知识范围。知识类别：经济学、哲学、政治学。知识形态：微观、中观、宏观。
2、明确问题指向：单一型：是什么、为什么、怎么办。复合型：谈认识、作分析。
3、明确设问主体。经济学：政府、企业、个人等。政治学：国家、政党、公民等。
第二步：审材料：根据题目的要求恰如其分地引用、组织某方面的知识，做到有的放矢。第三步：调用知识。依据关键词，把握知识联系，联系调用，概括具体信息。
第四步：确定答题思路：要点之间的逻辑，包括有几个要点，要点之间如何排列。
第五步：写答案。层次分明，要点序号化。美观整洁。
我每次教大家整理框架都是在按照专题主线整理的啊，比如近代史我们按时间主线，古代史我们按专题主线，世界史我们按国别主线。我觉得你整理完了以后一定要好好记忆，要不就木有用处啦。史论结合的题目你要注意找到一个核心论点，就想写议论文一样能够在开头有开宗明义，最后有总结。同时在每一阶段都可以有所证明呼应。其实你的方法是一致的，但是如果你的论点找对了，分数就会很高，找错了，那就只剩下辛苦分了。区域地理其实就是按照工业农业和国别详细整理，形成深入了解判断后具体区位后竹筒倒豆子就可以。其实还有半年，提升并不是问题，关键是你要真正扎下去，仔细找以前的题目再印证一下我说的话是否合理，真正发现自己的问题。
高考冲刺语文作文
她，名牌大学毕业，却找不到工作。好不容易找了份戏剧编剧助理的工作，却发现整个公司除了老板只有她一个员工。累死累活干了三个月，只拿到一个月的工资，于是炒了老板鱿鱼，开始游荡帮人写短剧，写电影，只要按时收到钱就好，前路茫茫，她希冀着奇迹发生。
一次机缘巧合，她应聘到电视台一个节目当了编剧。半年后，在一次制作节目时，制作人不知为什么突然大发雷霆，说了句“不录了”就走了。几十个工作人员全愣在那儿不知怎么办，主持人看了看四周，对她说：“下面的我们自己录吧!”
机会只有三秒钟，三秒钟后，她拿起了制作人丢下的耳机麦克风。那一刻，她清楚地对自己说：“这一次如果成功了，就证明你不仅是一个只会写小剧本的小编剧，还可以是一个掌控全场的制作人，所以不能出丑!”
慢慢地，她开始做执行制作人。当时，像她那个年纪的女生能做制作人，相当罕见。
几年后，这个小女生成了三年获得金钟奖的王牌制作人，接着一手制作了红得一塌糊涂的偶像剧《流星花园》，被称为“台湾偶像剧之母”
回首往事，柴智屏爽直地说：“机会只有三秒，就是在别人丢下耳机的时候，你能捡起它。”
高考语文冲刺计划
1、责无旁贷：贷：推卸。自己应尽的责任，不能推卸给旁人。
2、瞻前顾后：瞻：向前看;顾：回头看。看看前面，又看看后面。形容做事之前考虑周密慎重。也形容顾虑太多，犹豫不决。
3、众口铄金：铄：熔化。形容舆论力量大，连金属都能熔化。比喻众口一词可以混淆是非。
4、不刊之论：刊，删改，修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当，无懈可击。易误用为贬义。
5、真知灼见：灼：明白，透彻。正确而透彻的见解。
6、弹冠相庆：《汉书?：王吉传》：“吉与贡禹为友，世称‘王阳在位，贡公弹冠’，言取舍同也。”弹冠，掸去帽子上灰尘准备做官。后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多用作贬义。使用时易弄错感情色彩。
7、汗牛充栋：汗牛，用牛运输，使牛累得出汗;充栋，堆满了屋子。形容书籍极多。形容的对象仅指书。
8、深孚众望：孚，使人信服。意思是深得众人的信赖和尊重。易误用成“不负众望”。
9、重整旗鼓：指失败后重新集后力量再干。也可写作“重振旗鼓”。此词不能用作贬义。
10、不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本词应与“不约而同”也只能做状语不能做谓语。
11、鞭辟人里：里，里头;辟，透彻。形容能透彻说明问题。使用时要注意语境，不要随便滥用。如：“他对这个问题的分析很全面，可谓鞭辟入里。”这一句就因误用成语犯了前后不一致的毛病。
12、好整以暇：形容虽在百忙之中仍然从容不迫。不能误用作贬义。
13、仁者见仁：指对同一问题，各人观察的角度不同，见解也不相同。本词使用也要注意语境。如：“在要不要坚持四项基本原则的大是大非面前，大家要仁者见仁，以便达成协议共识。”这句中的成语属于误用，在原则性的问题上当然不能“仁者见仁”，否则就不能“达成共识。”
14、曾几何时：指时间过去没有多久或不久以前。不能误解为不久的将来。
15、不稂不莠：稂，狼尾草。全词比喻人不成才，没有出息。不能望文生义误用作褒义。
高考语文冲刺复习攻略
(1)多看。看每天的新闻联播，尽可能多地积累新闻标题，简要记录下国内外引发社会关注的时事热点。
(2)多读。朗读，坚持每天晨读，在晨读中提升自己的表达能力，增强语感;默读，提高自己的精读、略读速度。新高考语文阅读量大幅提升，学生平时养之有素，考试才能游刃有余。推荐书目：《青年文摘》《杂文》《看天下》《凤凰周刊》《南方周末》等;余秋雨、龙应台、张晓风等系列散文;归有光、袁枚等明清散文。
(3)多记。摘抄、打印或粘贴好的语句文段，整理成精美丰富的素材本，以备开学作文使用(可以摘录推荐书目中的内容)。
(4)多写。每天坚持写一篇钢笔字，静气凝神，认真书写，力求整齐、美观。以古诗词、哲理名言等为主的楷体(行楷)字帖一本或《高中生同步写字》系列。
(6)多练。高一的同学重在了解初高中语文试卷题型设置的差异，做好衔接;高二的同学重在感受试题难度，明确语文学习的优势和不足，查漏补缺;高三的同学回顾高考真题，思考和总结题目特点，明确复习方向。
(7)多感受。抽时间打电话或微信拜访亲友，感受亲情、友情的温暖。
高考英语冲刺复习全攻略
马上就要高考了，小编整理了一些比较有针对性的高考英语复习技巧资料给大家参考，希望可以帮助同学们提高自身综合英语能力，战胜高考。
近几年的高考英语试题(nmet)命题原则上基本保持不变，难度系数都在5.0-5.2之间，这说明试卷有一定的难度。
难在何处?首先是增加了听力测试。其次，不少考题更注重对交际能力的考查，考生仅靠背语法规则难以取胜。第三，试题的语言材料更真实，使一些习惯阅读简单英语材料的同学读起来感到不那么顺畅。第四，文章长度加长，题材多样。一些平时只注意课本而不注意课外阅读的同学感到时间不够用，理解困难。这些问题不是一天两天能解决的，但如果我们能抓住命题的特点，有的放矢地训练，还是有可能在原有基础上取得更好的成绩。
听力是语言交际的一个重要组成部分。它和阅读一样是语言输入的主要渠道。考生在做听力训练时应注意发展自己以下几个能力。
1)理解主旨要义的能力
任何一个对话或独白都是围绕一个主旨或一个中心思想展开的。有时主题比较明朗，有时主题比较隐含，需要考生归纳或推理。听力训练中，考生在听任何一段对话或独白时，都应首先关注说话人在说什么，说话的目的是什么?一般来说，考题的内容基本是衣食住行等日常生活话题和学生生活的话题，常涉及校园生活、家庭生活或公共场所等方面。
2)获取具体信息的能力
不论是阅读理解还是听力，具体信息或细节问题总是占大多数，离开了具体的细节，主题是无法表现出来的，细节理解是我们理解和把握对话主旨必不可少的部分，也常常是听力考试的重点项目。考查具体信息常提到的问题为说话的场所、时间以及人物的身份或关系。如：
where did the conversation most probably take place?(地点)
who is the man/woman speaker?(人物的身份)
when is.....?(时间) how much is.....?(价格)
what is the probable relationship between the two speakers?(人物之间的关系)
3)理解说话人的意图和观点的能力
一般来说，讲话的人总会有说话的意图。有时候是直截了当，有时候是会隐含在字里行间。考生要能听出言外之音。如：
b：i was sleeping most of the time.
说话人没有正面回答对电影的评价，但他看电影的时候大部分时间在睡觉。由此我们可以推断他对电影评价不高。
复习建议：
a)听力训练时，精力高度集中，不能有丝毫走神。听力和阅读的最大不同之处在于阅读时有不清楚的地方，你可以回头再读一遍。而听力则不能，一旦没有听懂要立刻放弃，准备下一道题，否则会影响对下一句甚至整个一段的理解。
b)同学们要充分利用听材料前的几秒钟，先把选择题浏览一遍，迅速辨认选项之间的差异。带着预知的信息专心地、有针对性地听。如果选项中出现的是数字，考生就应关注对话中的数字，适当地做点笔记。
c)应把平时的听力训练和朗读结合起来，要熟悉所学过的词语习语和常用句型;注意语言中的连读、英音和美音的差异。
d)从现在起，每天都要坚持做一点听力训练，不可中断，由此熟悉英语的声调和语调。
首先让我们来分析一下近几年来命题方面的变化和特点。
a)语法和结构覆盖面广。单选题中的内容包括了英语基本语法知识和习惯表达方式，如冠词、代词、动词、形容词、副词，以及简单句和各种从句。
b)动词为考查的重点。英语的词形变化是英语和汉语的`主要差别之一，也是难点之处。词形变化在动词的使用上表现最为集中，把握了动词的用法，也就基本上把握了英语的用法。动词考查内容有动词的时态、语态、非谓语动词、情态动词、虚拟语气、动词和动词短语的辨析等。2002年高考单项选择题15小题有8小题和动词有关。
c)着重考查语法知识的应用。近几年的语法题加大了考查应用语言能力的分量。这主要体现在突出了语境的作用，同学们要从意义入手，从交际的场合和英美文化习惯去考虑问题，仅仅背语法规则是不行的。
复习建议：
a)全面地细致地复习语法和词汇。
b)以动词作为复习重点。动词中的时态和非谓语动词又是我们中国学生学习英语的难点。
c)在最后一个月里要把前一个阶段所复习的内容梳理一遍，牢记一些特殊的句型结构和固定词语搭配。
完形填空要求考生具有较强的阅读理解能力和词汇运用能力，(词汇运用能力主要表现为要求考生掌握词汇的语义和词汇的习惯搭配);而读懂文章(尤其是能跳过空格去理解文章)是做好此项试题的关键所在。
要注意整个短文语境，完型填空不同于单项填空的根本之处是，它的各小题统一在一篇上下连贯、融为一体的短文中。如果是一篇记叙文，考生要善于分析故事的情景和故事发展的情节;如果是说明文，考生则要注意观点和说明观点的论据。
要注意所学词汇的准确意义和和搭配，研究近义词的辨析。从以往的经验判断，不少考生对英语词汇的学习只停留在了解中文翻译意思，而不是它的英文意义，也不大注意它的搭配和一词多义的情况。
复习建议：
做完形填空的一般步骤为---
1)领悟大意，先易后难。
在填空前，阅读全文至关重要。把握文章的基本内容和结构，明确文章的主题思想，才有可能去考虑用什么样的词语。考生必须跳过空格，快速地通读全文，粗略地了解一下文章的内容，不要急急忙忙做题，有时，要读完全文才能确定一个选项的答案。这就是我们常说的要重视文章的语篇意义。
高考语文冲刺计划
跟着老师走，提高课堂效率。
这也是最重要的一件事，跟着老师的脚步，提高课堂效率，绝不能轻视课堂的作用。
毕业班的老师，尤其是重点中学的老师，一般具有多年的备考经验，每一堂课都是他们的多年心血和经验的结晶，所以复习的第一要务就是要好好听好每一堂课。什么叫听好课呢?并不是说整整四十分钟都在听老师讲话就是听好课了，一个会听课的同学必然能够跟随老师的脚步，明晰老师的思路，了解老师讲课的逻辑，抓住这堂课中老师强调的重点，并根据内容的主次做出恰当的处理和安排。
有的尖子生认为课堂上的内容太浅“吃不饱”，于是便在课堂上一心二用，一边听课一边写作业或做其他自主复习，我认为这样得不偿失，即使已经掌握了这堂课80%的内容，在一心二用的低效率课堂学习中，你很可能会错失了另外20%内容，而且这种缺漏很可能永远也补不回来。与其这样，不如一边听课，一边结合老师教授的内容对相关知识点进行联想，不但可以加深对老师所讲的，自己已掌握的知识点的记忆，还能同时复习联想起来的内容。就拿历史来说，讲到某一时期的政治状况时，就可以联想同一时期的经济、文化、民族、对外交往等情况，讲到某一次改革，可以联想这一改革前后其他改革及他们各自的联系和影响，这样既可以提高课堂效率，还可以随时将知识点联结成线，建立起完善的知识网络。
高考文综冲刺的攻略及技巧
历史课本的编撰，通常都是根据时间顺序来呈现的，当然这也是人类历史发展的顺序，必须先掌握前面的知识，才知道为什么这样发展。因此，根据时间点来加深对历史事件、知识点的记忆不失为一个好办法。例如：唐宋元明清不同的朝代，可以将所有的皇帝按照时间顺序进行整理，包括每个皇帝在位期间，发生了什么大事，有什么历史意义，以及对后面历史有什么影响等，一环扣一环，应该能更好的帮你理顺该阶段的历史知识点。
2、通过对比来加深记忆
对于文科学生而言，中国古代史应该不算最难的，毕竟它离我们时间很远，有许多东西都无法进行验证，而近现代史、世界史就不一样了。这距离我们时间不过两三百年，也是我们必须铭记的一段历史，无论它是怎样的，都不应该忽视。为了更好的进行记忆，可以采用对比的方法来进行记忆。
1、根据高考地理题型整理归纳重要知识点
通过对以往高考试题的分析总结发现，很多情况下，重要知识点都会通过固有的题型形式呈现出来，因此根据高考地理题型的不同，整理归纳重要知识点不失为一个好办法。例如：高考地理出现最多的就是关于分布规律的知识点，其展现的题型也是多种多样的，包括：利用太阳辐射分布推导地理位置，或是关于气压带、风带的分布规律的综合应用，或是利用洋流的分布规律来解答地理问题等。这些都需要考生认真分析题型，仔细归纳总结知识点。
2、需要结合一些社会问题来分析解答
高考地理综合主观题所占分值较重，且一般一道题里所涉及的知识点众多，需要考生完全调动多方面的知识才能顺利解答。尤其是，高考出题者最喜欢结合当下聚焦的社会问题来出题，一是考察考生对社会实时的关注，二是真正的让考生将理论知识与社会实践结合运用。
因此，考生在紧张的备考阶段，还需要抽一定的时间了解一下当下社会问题，自己试着站在出题者的角度，想象一下如果你是出题者，会出一些什么样的'题目，自己再试着解答。说不定在高考考场上真的会出现与你想法不谋而合的题了。
1、总结划分背诵重点梯度
这是什么意思呢?意思是考生必须根据考纲，老师平时的重点划分，以及多次考试和对往年高考试题的分析，自己对政治重点知识有一定的把握。并将所有的政治知识点进行一个梯度划分，即哪些是必须背诵掌握的，哪些是知道了解的，哪些是可以一眼带过的。只有通过这样的划分，才能将时间与精力都花在“刀刃”上，获得最大的价值。
2、政治背诵离不开时事热点
在高考所有科目中，如果说哪一科与社会时事热点联系最紧密，政治说第二，就没有哪一科敢说第一了。因此，在政治复习备考过程中，考生必须了解一下近几年，尤其是今年的政治新闻热点，如：20xx年的全国政协十二届四次会议与十二届全国人大四次会议、“十三五”规划与发展理念等，都需要抽时间了解一下，这是整个社会最关注的焦点，因此成为高考题目的可能性很高。考生需要调动所有的政治知识点，将其与社会时事热点进行联系，说不定能很好的制定出政治复习的策略。
高考英语冲刺复习全攻略3
b)写作过程中通过列提纲使所要写的内容条理化，书面表达不能等同于翻译，要有一定的灵活性，句与句之间要有恰当的连词。注意某些文体的特定格式。
c)遇到一时想不起来的词语，不要慌张，可以回避，找同义词或近义词代替;或者换一种说法。
d)要注意保持卷面整洁，书写工整清楚。写完之后要通读一遍，检查是否满足了试题的各项要求，内容是否遗漏，标点、大小写是否正确，是否有病句。
e)合理安排时间。根据平时作文习惯，留有足够的时间作文(至少20分钟)，不要一看到题目就马上动笔，做到一审题，二列提纲，三成文，四检查。
f)多动动笔，文章是写出来的。如果能让老师改一改最好，如果没有条件，建议研究范文，把自己写的作文和范文进行对比，你一定能在内容和用词方面发现问题，得到提高。
得高考英语者得天下，离高考还剩几天，趁这段时间赶紧复习下高考英语应试技巧还来得及，希望小编今天推荐的方法对大家有用。顺便在这里预祝将要高考的同学们考试顺利，高考英语六六六。
高考数学复习攻略最后冲刺五大提醒
考生可以将之前整理好的每一个科目的错误题集翻出来。对于错误率高、技能不熟练的问题，请老师进行有针对性的指导和强化培训。这样做的目的是为了缓解考生的情绪，保持轻松的考试心态，因为应该学的东西短期内无法提高。
或者，考生可能会选择错误的一组问题，看看这些问题是否可以完成，错误是否可以纠正，然后总结出哪些问题与该问题的思维方法和实际情况相似。事实上，错误的问题往往不是某一点的错，而是缺乏共同的知识概念或规律。因此，考生还应尝试思考话题的可扩展性，将多项选择题的4个选项扩展为10个选项，通过类比学习来掌握周围的所有知识。
第二，我们应该在过去两年中做高考试题。之后，我们应仔细将其与参考答案进行比较，根据评分标准掌握评分点，并将问题标准化，以免造成不必要的分数损失。对于错误的话题，我们必须反馈知识点，回到课本，重新掌握基础知识，否则我们以后还会犯错误。
1、整合知识点。
把考试的各门科目通过知识分类，做成思维导图或知识点卡片，让你的大脑思维条理清晰，方便记忆、温习、掌握。同时，还要学会把新知识和已学知识联系起来，不断组合、完善你的知识体系。这样促进理解，加深记忆，达到事半功倍的快速提分效果。
2、归纳解题思路。
平常应该把自己做的试卷题目的解题方法和步骤一一列出，高考考得知识点就是高中那些只是，出题的人不会偏离也不会有太多的跳跃，大部分题目总结起来，都是一个套路的解题方法，高考考生要多留意，总结归纳出一些对应题型的解题思路，做到快速把握题型解答题目提高高考分数。
3、不断做错题。
很多考过的高考考生都说错题就是自己容易失分的题，也是自己学科中最为薄弱的地方，那么我们就针对这些自己平常遇到的错题，不管是粗心做错还是不会做的，我们都统一收集起来，成立一个错题集，考前复习的时候，这个错题集就是我们的重点复习对象，提高高考分数，防止以后在同样的地方再次出错，丢分，在哪里跌倒就要学会在哪里爬起来。
4、总结答题策略。
高考的每门科目都有其相对应的答题策略，例如看到某些关键词就应该想到某到公式，然后利用题干的关键点，应对答题;其次先做容易的题后做难题，合理规划答题时间等等都是提高高考分数中所能用到的答题策略。
高三各类型考生怎么冲刺。
特尖生——特尖生无弱科，但语文很关键。特尖生学习能力强，对自身问题比较清楚，根据自身实际情况有针对的进行练习和巩固。
一层次——以问题、试题带知识链、知识块复习!采用思维导图法，即问题串知识，考点大串联。
二层次——可以与老师同学快步互动完成知识链或知识块!采取清单式复习法：主要考点、重要考点、容易混淆点、常考常错点，然后配以对应练习强化!巩固80%基础题+突破10%中上题。
三层次——主干知识目录法：按课本单元目录联想主要考点;按考纲列出的考点与课本内容接轨，逐个点过关，再施以训练，目标对准80%基础题，不拨高。这层次教学，教师应以教师引导为主。
四层次——建议书本配考本重点和常考点复习，目标对准中低档题。这一层次学生要多讲多练，课堂上教师还是要多些时间讲清知识重点，安排多一点时间让学生训练。
高考倒计时冲刺：高考理综的复习攻略
高考理综想要考到200以上关键在于物理，物理也确实是整个理综中最难的部分。高考理综的物理最重要的是力学，其他不管哪部分的知识里都贯穿着力学的思想，所以要想学好物理，力学是最重要的基础。物理同时也是灵活性最大的，对知识点的理解要求也是最高，因此必须熟练掌握每一个知识点。
2.化学。
高考理综的化学首先以基础为重，必须熟记每一种元素的特性，每一种常见化合物的特点，并且要借助这些基础形成一个完整的体系，才能在化学考试中游刃有余。尤其是化学的有机推断题，更是对化学综合能力的最高要求，而这部分分数往往都很高，一旦有一个物质推断错误，极有可能导致全盘皆输。
3.生物。
高考理综的生物主要靠背。生物属于理科中的文科，当然理科学习最好在记住的同时并且理解，才能够学得轻松并且扎实，只有这样才能够真正体会到理科的魅力。
高考倒计时冲刺：高考文综的复习攻略
如今高考的命题方向越来越活，这就表明考生需要有分析问题和解决问题的能力，把所有知识点做到融会贯通。考生可根据纵向和横向去梳理知识结构，并学会在基础知识上归纳阶段特征。比如一个时期的文化、经济、政治有什么特点等，再及时找相关的资料来训练。
考生最好是跟着老师的复习计划，多做一些往年的高考真题，并进行针对性的专题训练。遇到容易犯错的题目，要仔细思考写错的原因在哪里、为什么做错，如何避免再次犯同样的错误。
2、地理。
复习地理要注重回归课本，书上的每一章节，都要过一遍。现在的考生喜欢走捷径看参考书、提分宝典等，其实这些参考资料还不如课本更有指导意义。要学会跟得上老师的节奏，不要盲目做题。在平时的复习中，要注意技巧、速度和语言规范性，多使用书本语言进行答题，抓住自己有能力拿到的得分点。
考生复习的时候不能停留在表象上，因为高考地理越来越侧重考查考生对知识点深化的理解。有部分在最后的时间还在不停地上各种补习班，其实根本没必要，这样只会让考生越补心态越差。
3、政治。
把最近几年的高考试题都做一遍，理解高考的命题方向和考查重点。高考政治题一般都是以社会热点为背景来进行命题，所以适当的追踪热点是很有必要的。可以多做一些新颖的试卷，高质量的命题势必将热点事件为切入点。
在大题方面，考生的分数一般都比较低，主要的原因是因为答题语言有偏差，高考既需要使用教材语言，有要灵活使用个人语言。这就需要考生建立一个自己的知识体系，针对考点进行知识扩展，最终形成政治学科的分析能力和思维能力。
高考倒计时冲刺：高考理综的复习攻略
知识梳理：我们要对照课本进行知识框架梳理，你要梳理清楚知识与知识间的逻辑，边看边总结边背。专门找出了我当时的整理，做个参考。(过程比较重要，总结的形式不是那么重要)。
刷题是这样的，不是随便找题就做，这样效率真的很低，我不算刷题刷的很多的人，高中三年除了完成作业几乎没再做过额外的题目。但是刷的每一道题我觉得都很有效，都有所收获。
各科的刷题都是先按知识点刷，再按题型刷，最后再综合刷。因为时间真的很宝贵，不要把时间浪费在浩瀚的题海中，把时间留给值得耗费时间去思考的题。
最后是改错。改错真的是高三复习阶段最最最最最重要的事情了!首先要纠正一下什么叫改错，不是简简单单的把题看一遍知道哪个是正确答案就可以的，真正的改错是把题梳理一遍，了解考的是什么知识点，当初为什么错，哪一个知识点没掌握好，在不看答案的情况下从新做一遍题。
下面是我高三时候的改错，到我高考前一个月的时候，我就只看改错本和课本了。仅供参考。
二、化学：熟背/整理化学方程式+有机无机按逻辑梳理+改错。
我真的是一个特别喜欢整理的人，复习每一门课我都会有一个大致的知识体系的整理，为了让自己脑海中逻辑比较清晰。
做这些整理的目的就是为了让你的脑海里有着对高中三年学习的内容清晰的逻辑框图。不要让所有的知识搅在一起，这样在考试的时候很难从脑海中提炼出有效的信息。
化学的刷题和生物基本无二，就是先按知识点，再按题型，最后综合刷。刷好题，刷完注意改错。熟练掌握方程式是做对有机推断的基础。有机推断是一定要推出来的，不然基本不可能有270了。
三、物理：刷题反思改错刷题反思改错。
对于物理。我认为刷题、改错非常重要。还是，一定要带着思考改错，不是知道正确答案就完事的，而是要直到每个问题的考点，方法，思考过程，进行全面的反思和总结，举一反三。
尤其是物理大题，再知道答案以后，过一段时间一定要不看答案，自己做一遍。尤其是一模二模的题，要重复再重复，保证不会再次出错。
高考各科冲刺复习方法和攻略
当前距离高考已经不足100天，在这个关键的时期，同学们怎样复习各科才能更高效?下面是小编为大家整理的关于2023高考各科冲刺复习方法和攻略，欢迎大家来阅读。
[数学的学习]。
数学的考察主要还是基础知识，难题也不过是在简单题的基础上加以综合。所以课本上的内容很重要的，如果课本上的知识都不能掌握，就没有触类旁通的资本。
对课本上的内容，上课之前能够首先预习一下，否则上课时有一个知识点没有跟上老师的步骤，下面的就不知所以然了，如此恶性循环，就会开始厌烦数学，对学习来说兴趣是很重要的。
课后针对性的练习题一定要认真做，不能偷懒，也可以在课后复习时把课堂例题反复演算几遍，毕竟上课的时候，是老师在进行题目的演算和讲解，学生在听，这是一个比较机械、比较被动的接受知识的过程。
也许你认为自己在课堂上听懂了，但实际上你对于解题方法的理解还没有达到一个比较深入的程度，并且非常容易忽视一些真正的解题过程中必定遇到的难点。“好脑子不如烂笔头”。对于数理化题目的解法，光靠脑子里的大致想法是不够的，一定要经过周密的笔头计算才能够发现其中的难点并且掌握化解方法，最终得到正确的计算结果。
其次是要善于总结归类，寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系，把学过的知识系统化。举个具体的例子：高一代数的函数部分，我们学习了指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等好几种不同类型的函数。
但是把它们对比着总结一下，你就会发现无论哪种函数，我们需要掌握的都是它的表达式、图像形状、奇偶性、增减性和对称性。那么你可以将这些函数的上述内容制作在一张大表格中，对比着进行理解记忆。在解题时注意函数表达式与图形结合使用，必定会收到好得多的效果。
最后就是要加强课后练习，除了作业之外，尽量多做一下书上的练习题(尤其是综合题和应用题)。熟能生巧，这样才能巩固课堂学习的效果，使你的解题速度越来越快。
[物理的学习]。
我曾经听说过一个上海中学生总结的“多理解，多练习，多总结”的“三多法”。我觉得这个方法很能概括高中阶段的物理学习要领。
多理解，就是紧紧抓住预习、听课和复习，对所学知识进行层次、多角度地理解。预习可分为粗读和精读。先粗略看一下所要学的内容，对重要的部分以小标题的方式加以圈注。接着便仔细阅读圈注部分，进行深入理解，即精读。上课时可有目的地听老师讲解难点，解答疑问。这样便对知识理解得较全面、透彻。课后进行复习，除了对公式定理进行理解记忆，还要深入理解老师的讲课思路，理解解题的“中心思路”，即抓住例题的知识点对症下药，应用什么定理的公式，使其条理化、程序化。
多练习，既指巩固知识的练习，也指心理素质的“练习”。巩固重视的练习不光是指要认真完成课内习题，还要完成一定量的课外练习。但单纯的“题海战术”是不可取的，应该有选择地做一些有代表性的题型。基础好的同学还应该做一些综合题和应用题。另外，平日应注意调整自己的心态，培养沉着、自信的心理素质。
多总结，首先要对课堂知识进行详细分类和整理，特别是定理，要深入理解它的内涵、外延、推导、应用范围等，总结出各种知识点之间的联系，在头脑中形成知识网络。其次要对多种题型的解答方法进行分析和概括。还有一种总结也很重要，就是在平时的练习和考试之后分析自己的错误、弱项，以便日后克服。
[化学的学习]。
学习化学要做到三抓，即抓基础、抓思路、抓规律。重视基础知识的学习是提高能力的保证。学好化学用语如元素符号、化学式、化学方程式等基本概念及元素、化合物的性质。在做题中要善于总结归纳题型及解题思路。
化学知识之间是有内在规律的，掌握了规律就能驾驭知识，记忆知识。如化合价的一般规律，金属元素通常显正价，非金属元素通常显负价，单质元素的化合价为零，许多元素有变价，条件不同价态不同。
关于化学有一种说法就是化学是理科中的文科，因为化学要记要背的东西很多，而且化学是一门实验性很强的学科，因此在化学的学习过程中要注意阅读与动手、动笔结合。要自己动手推演、计算、写结构式、写化学方程式，或者动手做实验，来验证、加深印象和帮助理解，有时还要动手查找资料来核对、补充某些材料。
同时在化学学习中，经过思考提出存在于化学事物内部或化学事物之间的矛盾，即化学问题，由自己来加以研究和解决，或者在自己解决不了时请求别人帮助解决，是化学学习的一种基本活动方法，也是提高化学学习效果的一种基本方法。
[语文的学习]。
语文学习“七步法”，觉得也许会对你有所启发。这“七步法”中的七步分别是：
1、读一读：阅读课文是复习的第一步。通过阅读，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知识点。不同类型的课文需要不同的读法：教读课文需精读，字、词、句、篇等各个知识点全方位掌握，精彩语段达到成诵;自读课文需泛读，有的还需跳读，一目十行，以求提高阅读速度。阅读速度，也是近几年高考考查项目之一。
2、划一划：即在阅读课文同时，把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词，用不同的符号勾画出来，既能加深印象，又便于复习巩固，一目了然。遇到规范句子，不妨划分句子成分，复句还需标明关系，典型语段要划分层次、归纳层意。遇到疑难，还要作标记，便于以后向老师同学求教。
3、查一查：查什么呢?查工具书。字典、词典、参考资料，只要用得上，尽可能发挥工具书的作用。亲自查找答案，是探索学习方法、摸索学习规律的过程，也是提高运用工具书能力的过程。对于似曾相识的语句，不妨查一查以往学过的课文，把新旧知识联系起来，“温故而知新”。查出的答案经过分析辨别，理解能力又能得到提高。
4、问一问：“三人行，必有我师焉”。复习过程免不了有疑难，要独立钻研，实在解决不了的，要善于向老师、同学请教。有时自己向老师请教一个问题，老师很可能不止讲一个问相关知识联系起来，使你融会贯通。
5、写一写：俗话说，眼看十遍，不如手过一遍。无论平时学习还是考试，有的同学往往把常用字词写错，为什么呢?就是缺少写的训练。生字、生词、重点语句不妨在理解记忆的基础上，反复写一写。又如一些作文题，往往看似容易写来难，也要动笔写写，切忌眼高手低。
6、练一练：就是通过做练习题，检验自己对知识掌握的程度。做题要把考题的目的、意图弄清，要注意归纳总结，寻找规律，触类旁通，增强应试能力。做练习题，既要在老师指导下进行，也要自觉地做。我们反对搞“题海战术”，但不做一定数量的练习题，也谈不上质量。练然后知不足，及时反馈矫正，以求牢固掌握所学知识和技能。
7、想一想：复习的内容可以通过“想”来巩固。可以从点到面，也可以从整体到部分，或纵向或横向，把知识点有机地联系起来，形成知识体系，印在脑海里。当某个知识点联想不起来时，要经过查找及时巩固。想的时空受限制，无论课上、课下，还是校内、校外，都可以尽情地利用时空。当你“山穷水尽”之时，通过联想，也许会步入“柳暗花明”之境。
[生物的学习]。
基本方针：
1、生物是正确了解身体，学习人和环境(植物，动物，自然界)之间关系的科目。
2、不要盲目记忆，跟生活中的经验联系起来理解。
运用方案：
1、仔细了解课本内容，理解和记忆基本概念。
(1)根据每单元的学习目标，联系各个概念进行学习。
(2)不要只记忆核心事项，要一步一步进行深入的学习。
(3)要正确把握课本上的图像、表格、相片所表示的意思。
2、把所学的内容跟实际生活联系起来理解。
3、把日常用语和科学用语互做比较，确实理解整理后再记忆。
4、把内容用图或表格表述后，再进行整理和理解。
5、实验整理以后跟概念联系起来来理解。(把握实验目的，把结果跟自己的想法做比较，找出差距，并分析差距产生的原因)。
__正确了解显微镜的结构和使用方法，直接观察了解各生物的特征。
__养成写实验观察日记的习惯。
6、以学习资料的解释部分和习题集的整理部分为中心进行记忆。
7、根据内容用不同方法记忆。
(1)把所学的内容联系起来整理进行记忆。
__把想起来的主题不管顺序先随便记下来。
__把中心主题写在中间位置。
__按照知识间的相互关系用线或图连接起来完成地图。
(2)利用对自己有特别意义或特殊意思的词进行记忆。
(3)同时使用眼睛、手和嘴、耳朵记忆。
8、不懂的题必须解决。(先给自己提问，把握自己具体不懂哪部分后再请教其他人。)。
9、通过解题确认所学内容。
(1)整理做错的题，下次考试前重点复习。
(2)不太明白的题查课本和学习资料弄清楚。
(3)以基本题——中等难度题——难题的顺序做题，理解内容。
[英语的学习]。
英语作为一种语言，和汉语一样，学习它需要大量地阅读、大量地写作、大量地听力和口语训练，将自己置身于一个英语的环境中，提高自己的听、说、写、读能力，培养好语感。从总体上说，英语学习可以分为语音、词汇、语法三大块，他们互相联系、交织在一起。
语音主要通过结合词汇牢记一些普遍规律，平时练习中注意随时记下那些特殊的不规则的发音，对基本词汇能正确拼写出国际音标，尤其是一些特别的元音和辅音。
词汇，重点是课本词汇，在此基础上再进行扩展。记一个单词，可想想这个单词的其他各种形式，也可把发音规则相同或读音有某种联系的一组单词联系起来记忆。对单词，尤其是动词的掌握，应凡在句子中、课文中，以词组或句子为单位来记。
语法要结合大量阅读和习题来进行，尤其要熟读课文和各种句型的例句，并尽可能地多背课文和例句，这样应试就能触类旁通，许多似曾相识的题都能迎刃而解。同时大量阅读又能扩充词汇量，训练阅读速度，适应高考需要。
语文做到书写规范、思路规范。
一、不管是一个字、一个标点，还是一句话、一段话，都要做到书写规范、思路规范。二、做问题的发现者。学会从模拟试卷和练习题中发现短板，集中攻破。
三、做教材的掌控者。回归教材此时特别重要，从对教材的复习中考[微博]生会有“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”的惊喜。
四、做生活的评价者。学会对生活中的现象和事情进行理性思考、全面客观的分析和评价，这也是训练思维最直接、最简单的方法。
五、不要以为现在的水平就是自己高考的水平，坚持到最后的人一定是最大的赢家。
六、做老师的追随者。越是临近高考，越要紧跟住老师，老师是你备考路上最好的搭档。
数学别再抠难题要回归基础。
第一，距离高考还有不到70天，首先要有一个良好的心态。
第二，继续完善知识体系。更多地是做题、做模拟题。对于做错的问题，要分析这些题考察了哪些知识及哪些知识的用法，对于这个用法是否已经掌握，将其完善到自己的知识体系中。
第三，逐渐回归到基础知识、基础技能(计算的准确性)的练习上。
第四，细节是提分的考前有效手段之一。对于主体知识，那些同一道解答题经常得4分的，在高考中也很难拿满分;但如果你拿了8分、10分，就说明完全有能力去拿满分，就一定要从细节入手，比如说表达形式：集合、定义域、值域、单调区间;比如范围中的端点值;直线与圆锥曲线位置关系的直线斜率存在与否的计算。严谨是数学的学科特点。
第五，要有计划地将错题再做一遍，想一下当时做错的原因。如果继续出错，做标记，过段时间再做，直到做对为止。
第六，考前坚持掐点做模拟题。检验自己知识的掌握，锻炼计算，调整考试心态。
英语反复演练历年高考真题。
一、紧跟老师的复习节奏，不要漫无目的地单打独斗，这是复习大忌。有效利用在校时间找老师指点，解决在家无法解决的困惑。
二、高考英语试题考查比较全面，偏、难、怪题出现的几率很小，可以反复演练历年高考真题，熟悉高考的思路。
三、每天复习很重要，保持良好的“应试”感觉。
四、不要盲目地做题，有效把握各个题型的特点和答题技巧，达到事半功倍的效果。
(一)阅读理解，一定要从文章的角度出发，切莫夹杂过多的个人观点。
(二)完形填空，同样要注重上下文，注意全文的情节和逻辑线索。
(三)写作，虽然只有100词左右，也要把握文章的基调，确定正确的人称、时态;选用恰当的关联词衔接，使文章结构清晰、完整;同时注意长短句结合，避免重复使用相同词语、句式。另外，卷面要整洁，尽量避免勾抹，避免犯低级错误。
五、区别对待考纲中的3500词，过好单词关。再大批量地死记硬背所有单词，收效甚微。所以，要精准地把握高频词和短语的含义，对于涉及到词形变化的词要准确掌握各个词性的拼写，特殊变化的动词的过去式和过去分词形式也要掌握。
物理做过的错题要动手重做。
二轮复习阶段，要认真分析每一次训练和考试，分析丢分原因，有意纠正自己不良审题、解题的习惯，切忌钻研难题好高骛远。
一、加强基础，回归教材。
二、按计划复习笔记，做过的错题、典型题不要只看，要动手做，要有计划、有总结、有规律、按部就班，制定好计划，稳步推进。
1.关注已做过的错题，是考前复习的重点之一。
2.建议用一个半月的时间进行专题的复习。
3.研究近三年来高考试题，把握今年的命题方向与脉搏。还要穿插如何做选择题、填空题、解答题的专项训练，秒杀客观题，规范解答主观题。
三、专项填空题知识点：磁场、电磁感应、实验(力学、电学)、电场、机械能、运动、受力问题。具体问题例如：图象，极值;功有哪些类型;机械能守恒有几种典型题;磁场有几种类型;确定圆心。
四、规范做题、限时做题。
化学避免答题中死记硬背的痕迹。
这一阶段要求建立知识框架，形成知识体系，形成较好的知识网络，不能出现知识漏洞。同时要安排时间回归教材，看笔记、看错题，查缺补漏。
一、强化骨干知识、关注热点知识、点击冷点知识。
二、注重试题创新弱化传统训练培养应变能力。
三、注重实战演练提高审题能力规范解题过程。
从历届高考阅卷中，都发现语言表达能力问题较严重。符号系统掌握不准确、不熟练，如电子式、结构式、结构简式等书写错误仍较多。要尽可能用化学方程式或化学专用名词回答，可以研究近几年高考题标准答案。
生物重点复习必修一和必修三。
一、认识上的误区。
(一)生物必修三本教材，必修二的遗传变异是每年都会考查的考点，近两年，必修二的分值分布较必修一和必修三要低些。
(二)生物知识有许多需要记忆，但选修三也不是完全考查识记能力，例如20__年选三15分，只有4分是记忆的，其他11分都需要读题、审题获取信息及组织语言才能表述出正确答案。
二、回归教材。
(一)看书的方法：如，网络构建法：结合考试大纲和考试说明，构建知识网络。知识体系构建宜简不宜繁，宜小不宜大。图解归纳法：适合原理及规律类知识。例如光合呼吸过程、免疫调节过程等。比较整理法：适合概念类。例如原核细胞真核细胞的比较，各种细胞器的比较。
(二)注重教材的细节：黑体字、图示、资料分析等，尤其是图示，要能以图转文，例如基因表达过程中，教材展示的多聚核糖体图示及旁边的文字解释等。
三、限时训练。
按照规定时间进行理综训练，注意各科时间安排及答题顺序。
四、主观题答题技巧。
读题时要获取有效信息，抓住关键字词，从而确定答题方向，答题时要语言规范、表述准确，无错字、无漏字。
语文：学会老师方法。
语文靠的是积累，上课多跟老师的思路走，课后做题也要学习老师的方法。因为老师在教学方面有多年的积累，有一套自己的方法，面对各种题型有解题的“捷径”，这些都是应该学习和总结的。
数学：解题思维是关键。
上课时要多理清老师讲的每道题的思维，不理解的多问为什么，才能掌握一类题的解题方法。课后做题重在精，对同类题不必重复。考试时要提高选择题和填空题的时间和准确率，时间应控制在40—50分钟。
英语：平时多刷题。
平时要学好语法固定搭配，多背一些美文，培养语感，这样对写作和完形填空非常有利;英语一定要多做题，身边很多学霸刷原题库。
物理：用好物理教材。
物理要学好，就要提前了解了教材内容，才会知道重点、有的放矢。课后多刷题，平时有意训练计算准确率，尽力做到当堂内容当堂消化。
化学：把教材吃透。
多看教材，加深对课本内容的理解，做题时可有意看看知识点是如何考的;教材上的原理、方程式以及实验现象还得下工夫背。
高考冲刺语文备考资料
首先、积累名句，厚积薄发很多同学一看到作文题目就傻眼，脑子一片空白，无话可说。其实是心中没有写作素材，“巧妙难为无米之炊”，自然写不出。这就要求学生学会积累写作素材。积累名句就是个好方法。“积学以储宝”，积累名句就是一个采集零琼碎玉使之日积月累，变成自己的聚宝盆的过程。积累名句对于写作有极其重要的作用，要持之以恒，切忌间断和疏忽。否则，就有可能让有价值的材料白白遗漏。
其次、要进行大量的阅读。
再次、要养成写日记的习惯，坚持写日记确实能有效地提高同学的作文能力，但也会给同学造成较重的课业负担。“每日一忆”改“记”为“忆”，只要求同学在入睡前，把一天中经历的事回想一下，把有意义的事情挑选出来，想想可以写成什么作文。第二天在课堂上交流，比比谁是生活中的有心人，最有“慧眼”，最会发现。如果碰到自己特别感兴趣又有把握写好的素材，就写成周记。同时还要注意，积累要持之以恒，锲而不舍。
最后一点，借鉴名家名篇，提倡学以致用。画家齐白石说过：“学我者生，似我者死。”搞艺术离不开一个借鉴模仿的过程，但不能生吞活剥、生搬硬套，作文也是如此。学习了课文中的名家名篇，让学生也去尝试一下，用刚学到的方法去仿写文章，也是我进行写作训练的一种方法。如学习了游记散文后，要求同学们用“移步换景法”去练习写作。提倡学生学以致用。当然这种仿写不是呆板的照搬照套，而是让学生借鉴，学习名家的写作方法。
总之、，其实写作贵在坚持，只有做生活中的有心人，才能真正的做一名作文高手，甚至于将来成为一名出色的作家。