通过阅读范文，我们可以了解到不同类型的文章结构和语言表达方式。这是一些优秀范文范本的精选，希望能够给大家提供一些参考和指导。
元旦总结反思幼儿园
元旦是一个喜庆的节日，象征着新的一年的开始，寓意着希望和未来。在这个特殊的时刻，我们的幼儿园也举办了一系列的活动，让孩子们体验到元旦的氛围，同时也让家长们感受到了幼儿园的关怀和温暖。
在这次活动中，我们组织了亲子表演、包饺子、送礼物等丰富多彩的活动，让孩子们和家长们共同参与，感受到了节日的快乐和温馨。然而，在活动过程中，我们也遇到了一些问题和不足之处。
首先，在活动安排上，我们没有充分考虑到孩子们的需求和兴趣，导致一些活动过于单调和枯燥，孩子们参与的积极性不高。其次，在亲子表演中，家长的参与度不够，有些家长只是把孩子送来，自己并没有参与到活动中，这影响了整个活动的效果。最后，在活动组织上，我们没有充分考虑到一些家长的特殊需求，导致一些家长在活动中感到孤独和无助。
为了改进这些问题，我们需要从以下几个方面入手：
1.充分了解孩子们的需求和兴趣，设计更加符合他们兴趣爱好的活动，让他们在活动中感受到快乐和成长。
2.加强家长的参与度，通过各种方式鼓励家长参与到活动中来，让他们感受到自己的价值和意义。
3.在活动组织上，要充分考虑到一些家长的特殊需求，为他们提供更多的帮助和支持，让他们感受到幼儿园的关怀和温暖。
总之，元旦活动是一次非常有意义的活动，让孩子们和家长们共同参与，感受到了节日的快乐和温暖。在未来的活动中，我们将继续努力，不断完善和改进，让活动更加丰富多彩，让孩子们和家长们更加满意和放心。
元旦总结反思幼儿园
随着元旦的结束，我们即将迎来新的一年。在这个重要的日子里，我们幼儿园举行了盛大的庆祝活动。本文将回顾这次活动，并针对其中存在的问题和不足进行反思和总结。
活动规模：本次元旦活动规模宏大，共有教师和学生共计300人参加。活动场地宽敞，道具和设备齐全，气氛热烈而紧张。活动内容丰富，包括舞蹈表演、歌曲演唱、游戏互动等环节，为孩子们创造了一个欢乐、有趣、富有挑战性的环境。
活动亮点：
1.节目编排有创意：舞蹈表演《小苹果》和歌曲演唱《让我们荡起双桨》等节目创意有趣，展现了孩子们天真活泼的一面，让观众们在欢乐中感受到了元旦的氛围。
2.游戏互动有趣味性：游戏《抢凳子》、《踩气球》等游戏既有趣味性，又具有一定的挑战性，孩子们在游戏中相互合作、竞争，增强了他们的团队精神和竞争意识。
3.场地布置有氛围：活动场地布置得温馨而喜庆，气球和彩旗等装饰物为活动现场增色不少，营造出一种温馨而欢乐的氛围，让孩子们在欢乐的氛围中度过了一个难忘的元旦。
问题与不足：
1.设备故障：在活动进行到中间环节，部分设备出现故障，导致部分环节出现了延误。
2.秩序混乱：在游戏环节，由于参与人数较多，场地秩序出现了短暂的混乱，一些孩子在游戏中跌倒，影响了活动的顺利进行。
3.安全问题：在活动现场，由于参与人数较多，存在一定的安全隐患。我们需要在日后的活动中更加注重安全问题，确保孩子们的安全。
针对以上问题和不足，我们将采取以下改进措施：
1.加强设备检查和维护：在活动前，应对设备进行全面检查和维护，确保设备的正常运行，避免类似问题的再次发生。
2.增加志愿者：在活动现场，可以增加志愿者来维持秩序，避免混乱和拥挤，确保活动的顺利进行。
3.增加安全措施：在活动现场，应增加安全措施，如设置安全警示牌和安全通道，确保孩子们的安全。
总结：
本次元旦活动取得了圆满成功，但也暴露出一些问题和不足。我们需要在日后的活动中，不断总结经验教训，加强设备维护、秩序管理和安全措施，为孩子们创造一个更加安全、欢乐、有趣的活动环境。同时，我们也希望家长和老师们能够支持我们的工作，共同为孩子们的成长和发展创造更好的条件。
元旦总结反思幼儿园
随着元旦的来临，20__年的工作也接近了尾声。在这一年里，我们勤勤恳恳、踏踏实实的工作，这句口号从年初开始就伴随着我们，时至今日，这个口号仍然在我们耳边回响。他时时刻刻提醒着我们要以务实的工作态度、扎实的工作作风做好每一项工作，特别是对我们幼教来说，更要通过实干来成就一番事业。幼儿教育是“三分教育，七分保育”，可见保育在幼儿教育中的重要性，我们一直把“保育放在工作的首位”。为了更好的完成以后的工作，现将本学期工作总结如下：
一、思想政治方面。
热爱中国共产党，忠诚于党的教育事业，全心全意为幼儿服务，无私奉献。
二、生活方面。
为了使幼儿得到全面发展，我针对幼儿不同的特点，进行各方面的培养。
1.培养幼儿的自我保护意识。
2.培养幼儿良好的生活习惯。
3.培养幼儿自我服务能力。
三、安全方面。
安全是我们一直挂在心头上的事情，幼儿的安全责任重于泰山，我们将不折不扣地做好安全工作。
1.深入进行安全教育，帮助幼儿获得有关安全的知识，学习保护自己的技能，认识常见的安全标志。
2.引导幼儿了解和掌握日常生活中可能遇到的安全隐患，积累有关安全生活的经验和提高安全意识。
3.加强一日活动各个环节的安全指定，严格遵守时间安排，严格按照作息时间组织活动，保教人员认真打扫班级、寝室、严格执行卫生消毒保健制度，冬季注意幼儿保暖。
四、家长工作。
1.主动及时地与家长沟通，交流幼儿在园内、园外的各种表现。
2.及时向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导。
3.定期向家长汇报孩子的进步和不足，让家长能更好地配合我们的工作。
总之，本学期工作在大家的共同努力下圆满完成，并取得了一定的成绩，但还需继续努力，在下学期，我将继续发扬优点，改正缺点，为更好的完成工作而努力。
元旦总结反思幼儿园
元旦是一个欢乐的节日，幼儿园里充满了喜庆和热闹的气氛。在这个节日里，我们举办了一系列的活动，让孩子们体验到元旦的快乐和意义。现在，让我们来回顾一下这些活动，并反思我们的教育成果。
首先，我们安排了孩子们的表演。我们为孩子们准备了一些简单的歌曲和舞蹈，让他们在元旦晚会上展示自己的才艺。孩子们非常喜欢这个活动，他们早早地准备好了，积极训练，表现出色。通过这个活动，孩子们不仅展示了自己的能力，也增强了自信心和表达能力。
其次，我们组织了元旦手工艺品制作活动。孩子们用自己的小手，制作了元旦挂饰、灯笼、贺卡等各种各样的手工艺品。这个活动让孩子们感受到了元旦的传统文化，培养了他们的动手能力和创造力。
最后，我们还安排了家庭亲子活动。家长们和孩子们一起参加了这个活动，他们一起玩游戏、分享美食、交流感情。这个活动让孩子们感受到了家庭的情感纽带，也增进了亲子关系。
在反思这些活动的过程中，我们发现了一些问题。首先，我们需要更充分地考虑到孩子们的年龄和兴趣，为他们准备更加适合年龄特点的活动。其次，我们需要更加注重孩子们的个性发展，关注他们的需求和特点，为他们提供更加个性化的教育。最后，我们需要更加注重家庭教育的配合，加强与家长的沟通和合作，让家长们能够更加积极地参与到孩子的教育中来。
总的来说，元旦活动是一个很好的机会，让我们更加深入地了解孩子们的需求和特点，同时也让孩子们体验到元旦的快乐和意义。在未来的教育中，我们将继续努力，为孩子们提供更加适合他们的教育方式，让他们在快乐中成长。
元旦总结反思幼儿园
随着元旦的结束，我们即将迎来新的一年。在这个重要的日子里，我们幼儿园举行了盛大的庆祝活动。本文将回顾这次活动，并针对其中存在的问题和不足进行反思和总结，以便为今后的活动提供参考。
在元旦前夕，我们幼儿园的老师们就开始了紧锣密鼓的筹备工作。活动场地、装饰、节目等方面都进行了精心的设计和准备。活动当天，孩子们和家长们兴高采烈地来到了活动现场，气氛十分热烈。
活动的主要内容包括文艺表演和亲子游戏。在文艺表演环节中，孩子们和家长们分别表演了歌曲、舞蹈、小品等多种形式的节目，给大家带来了欢乐和感动。在亲子游戏环节中，孩子们和家长们积极参与，展现出了良好的团队协作精神。整个活动持续了近两个小时，现场气氛热烈，大家都度过了一个欢乐的元旦。
在活动过程中，我们也遇到了一些问题和不足。首先，活动现场的秩序有些混乱，导致节目进行得不够顺畅。其次，活动时间有些紧张，使得一些节目没有充分展示。最后，活动准备不足，导致一些环节出现了漏洞。
在这次活动中，我们也看到了自己的优点和亮点。首先，我们的团队成员都非常用心，为了给孩子们和家长们带来一个难忘的元旦，他们付出了很多努力。其次，孩子们和家长们的积极参与和互动，让我们感受到了家庭之间的凝聚力和温馨。
综上所述，虽然元旦活动取得了一定的成果，但我们仍然需要认真总结其中的问题和不足，并在今后的活动中加以改进。首先，我们需要加强活动现场的秩序管理，确保活动的顺利进行。其次，我们需要合理规划活动时间，让每个节目都有充分的时间展示。最后，我们需要加强活动前的准备工作，避免出现漏洞和失误。
在今后的活动中，我们还可以采取一些措施来改进和优化。例如，我们可以通过加强宣传，提高家长和孩子们对活动的认识和参与度。同时，我们还可以增加互动环节，让孩子们和家长们更好地互动和交流。此外，我们还可以增加一些有趣的节目，如魔术表演、魔术比赛等，以吸引更多人的关注和参与。
总之，元旦活动虽然已经结束，但我们仍然需要从中吸取经验和教训，不断改进和优化我们的活动。我们相信，在大家的共同努力下，我们的活动将会越来越精彩，给大家带来更多的欢乐和收获。
元旦总结反思幼儿园
元旦是一个喜庆的节日，象征着新的一年的开始。为了庆祝这个节日，我们幼儿园举办了一系列活动，包括装饰教室、表演节目、聚餐等等。在这个过程中，我们也得到了很多经验和教训。以下是我们的总结和反思。
经验。
-活动的组织和实施需要提前做好充分的准备。我们提前两周开始准备，但仍然有很多细节没有考虑到，比如装饰物、节目、餐饮等等。
-团队合作非常重要。在活动的组织和实施过程中，我们需要多个老师的配合，以及家长的协助。如果大家各自为政，没有协调好，活动很难顺利开展。
-孩子们的参与是非常重要的。我们准备了丰富多彩的活动，但有些活动难度过高，孩子们无法参与，这会影响到他们的参与感和积极性。
教训。
-活动结束后，我们需要及时总结和反思。对于出现的问题，我们需要找出原因，并采取措施进行改进。
-需要加强团队合作。在活动实施过程中，有些老师之间没有协调好，导致进度缓慢。我们需要加强团队协作，让每个老师明确自己的职责和任务。
-孩子们的参与需要更加重视。我们需要设计更加适合孩子们参与的活动，让他们能够从中获得快乐和成长。
总结。
-元旦活动的组织和实施需要提前做好充分的准备，并且需要多个老师的配合和家长的协助。
-团队合作非常重要，需要加强团队协作，让每个老师明确自己的职责和任务。
-孩子们的参与是非常重要的，需要设计更加适合孩子们参与的活动，让他们能够从中获得快乐和成长。
-活动结束后，需要及时总结和反思，对于出现的问题，需要找出原因，并采取措施进行改进。
元旦总结反思幼儿园
随着元旦的来临，20__年的工作也接近了尾声。本学期，我园在园领导的带领下，在全体教工的共同努力下，在家长朋友的大力支持下，各项工作顺利完成，现将具体情况总结如下：
一、加强管理，共建和谐家园。
1.加强教师队伍建设，提升教师的整体素质。
本学期，我们非常重视教师队伍的建设，每周组织教师认真学习政治，坚持组织教师认真学习《指南》《纲要》《教师职业道德规范》，开展师德演讲，让教师们明确为人师表应具备的职业道德，增强教师的责任意识，倡导教师要尊重每一位幼儿，关注每一位幼儿的发展，使幼儿在欢乐的氛围中长大。为推进我园幼教事业的发展而努力奋斗。
2.更新教育观念，探索新的教学路径。
随着新幼教纲要的颁布，我园在教师中广泛开展了“学习《纲要》，走进《纲要》”的知识竞赛活动，在面向全体的同时，注重个别教育，使《纲要》精神深入人心。结合我园开展的课题实验，本学期，各课题实验教师认真总结，积极撰写课题实施过程中的教育笔记、心得体会等，期末完成课题实验工作总结报告。通过学习和实践，教师们逐步更新教育观念，探索适合幼儿发展的新的教育路径。
3.开展家长会，促进家园共育。
12月3日各班成功组织家长会，让家长们了解了幼儿园的发展动态，提高了家长参加家长会的积极性。会上，班级教师向家长们介绍了班级教育目标、教育计划及幼儿发展情况，使家长更加关注幼儿的教育进程，通过家园共育，共同促进幼儿的发展。
二、落实素质教育，促进幼儿全面发展。
1.充分发挥幼儿的活动性，开展丰富多彩的活动。
本学期，我们结合主题教育，根据幼儿的兴趣、发展需要，设置多种活动，促进幼儿的发展。各班开展音乐游戏、体育游戏、角色游戏、建构游戏、创造性游戏等活动，在活动中，幼儿主动思考，主动操作，敢于探索、创新，发展幼儿的创造性思维，幼儿的交往能力、口语表达能力、动手操作能力等方面都得到了新的提高。
2.开展庆“元旦”活动，提高幼儿的表现能力。
12月30日，我园成功举办了庆“元旦”文艺汇演活动。教师们根据幼儿的年龄特点，结合本班的教学特色，精心编排节目。活动中，每个幼儿都登台表演，使幼儿充分体验到了成功的快乐，感受到了新年的愉悦。这次活动，大大地增强了幼儿团结、合作、主动、创新的能力，收到了良好的效果。
3.运用多种形式，家园合作完成幼儿发展评价工作。
在评价工作中，我们遵循“承认个体差异，尊重个体发展”的原则，采用教师评价与幼儿自评相结合的方法，力求使教育评价客观、准确，有利于促进幼儿的全面发展。家长方面，我们通过书面形式，指导家长积极参与幼儿教育过程，共同记录幼儿在家和在园的学习情况，并适时开展家长开放日活动，让家长了解幼儿园的教学，同时也为家长提供了一个了解幼儿园教育动态、与教师沟通、交流的机会。
三、密切联系家长，发挥家园共育的作用。
本学期，我们通过家园联系手册、家园之窗、家长开放日活动、个别访谈等方式，加强了家园联系，促进了家园共育。
1.认真组织家长开放日活动。
12月3日，我园组织家长开放日活动，让家长了解幼儿园的教育教学，了解孩子在园的发展情况，并针对孩子的实际情况，与教师交流，在幼儿园如何配合教师教育好孩子，达到家园共育。
2.及时更新家长之窗。
为家长提供最新的幼教信息，推荐优秀的教育文章，让家长遨游在知识的海洋，使家长与教师间更能方便地进行密切交流和接触，促进了家园共育。
3.密切联系家长，利用中午用餐时间，与家长交流，听取家长的建议，满足家长的要求。
4.开展了家长问卷调查活动，通过调查，了解了家长对幼儿园新课程实施改革的需求。同时，及时向家长反馈幼儿在园的各种情况，让家长随时了解幼儿的在园情况，更好地促进家园共育。
经过一学期的努力，我园各项工作取得了一定的成绩，但还存在着一些问题，比如，对教师综合素质提高的培训力度还不够，园本课程仍需进一步完善，个别教师节约意识不强等，在今后的工作中，我们将不断学习，不断进取，争取在各方面工作都取得新的成绩。
元旦总结反思幼儿园
元旦是一个欢乐的节日，幼儿园里充满了喜庆和热闹的气氛。在这个节日里，我们举办了一系列的活动，让孩子们体验到元旦的快乐和意义。现在，我想对这个节日进行总结和反思。
首先，元旦的庆祝活动非常成功。我们邀请了家长们一起来参加，他们非常积极地参与其中，为孩子们带来了很多礼物和惊喜。孩子们很高兴地收到了礼物，也感受到了家长们的爱和关心。
其次，我们为孩子们准备了很多有趣的活动。有亲子游戏、唱歌跳舞、制作手工礼物等等。这些活动让孩子们感受到了元旦的快乐和喜悦，也锻炼了他们的动手能力和团队协作能力。
最后，我认为在这次活动中，我们取得了很多宝贵的经验。比如，我们需要更好地组织活动，让每个孩子都有机会参与进来；我们需要更加注重安全，确保孩子们的安全和健康；我们需要更好地与家长们沟通和合作，让活动更加顺利和成功。
总之，元旦的庆祝活动是一次非常成功的尝试，让孩子们体验到了元旦的快乐和喜悦。在未来的活动中，我们需要更好地总结经验，不断改进和提高，让活动更加精彩和有意义。
元旦总结反思幼儿园
在我们反思新年和过去的时候，我们必须承认，我们的元旦庆祝活动是成功的。我想借此机会对活动的策划、执行和参与做一个全面的总结，以期在未来的活动中做得更好。
首先，我们活动的目标是丰富幼儿的生活，增强他们的参与感和团队合作，同时提高他们对新年的认识和期待。我们从各个幼儿园收集了反馈，大多数孩子和家长都表示他们从中得到了乐趣，并积极参与了活动。
在活动准备阶段，我们确定了主题，规划了活动流程，设计了各种互动游戏，并准备了所需的各种物资。我们特别强调活动的安全性和趣味性，对可能的问题进行了充分的预想，并制定了应急预案。
在活动执行阶段，我们遇到了几个问题。首先，活动场地布置的延迟导致了活动开始的时间推迟。其次，由于一些工作人员的失误，物资的准备并不完全，给活动带来了一些困扰。
活动结束后，我们收集了反馈，大部分家长和幼儿都对活动表示满意，认为活动不仅有趣，而且让他们对新年有了更深的了解和期待。同时，我们也收到了一些关于活动组织和执行的建议，比如可以更精确地规划活动时间，更细致地管理物资等。
总的来说，元旦庆祝活动是成功的，孩子们和家长们都从中得到了乐趣，他们的反馈让我们对未来的活动更有信心。我们从中学习到了组织活动的重要经验，包括更精确的规划和更精细的管理。我们期待在未来的活动中，继续改进和优化，为孩子们和家长们带来更多的快乐。
元旦总结反思幼儿园
引言：
在2022年12月31日，我园举办了一场盛大的元旦文艺汇演活动。本次活动旨在培养孩子的集体荣誉感和团队合作精神，让他们在快乐中成长。在活动过程中，我们精心策划、准备和执行，取得了圆满成功。
主体：
首先，在活动准备阶段，我们制定了详细的策划方案，包括活动时间、地点、节目内容、安全措施等。我们组织了教师和家长一起收集节目素材，确保节目质量和多样性。同时，我们还对活动场地进行了精心布置，营造出欢乐的氛围。
其次，在活动执行阶段，我们制定了详细的时间表和任务分配，确保每个环节的顺利进行。我们安排了专业的舞蹈教师和音乐教师对节目进行指导和排练，确保节目质量。同时，我们还安排了家长志愿者参与活动，为孩子们加油打气。
最后，在活动总结阶段，我们对活动效果进行了全面的评估和分析。我们发现，本次活动取得了以下效果：
1.孩子的成长：通过本次活动，孩子们增强了集体荣誉感和团队合作精神，让他们在快乐中成长。
2.教师的成长：通过策划和执行本次活动，教师们提高了组织能力和团队协作能力，增强了团队合作意识。
3.家长的认可：家长们对本次活动表示认可和支持，认为活动不仅让孩子们得到了锻炼，也让家长们更加了解幼儿园的教育理念和教学成果。
结论：
本次元旦文艺汇演活动取得了圆满成功，达到了预期的效果。通过本次活动，孩子们增强了集体荣誉感和团队合作精神，让他们在快乐中成长。同时，教师们也得到了锻炼和提高，增强了团队合作意识。家长们对幼儿园的教育理念和教学成果也表示认可。
幼儿园个人反思总结
我园以科学发展观为统领，以幼教两个法规为指针，深化改革，努力创新，强化管理，按照学期初制定的工作计划，逐条对照，认真落实，不断丰富教育内涵，提高管理水平和办园质量，促进教师、幼儿及幼儿园的可持续发展。现将本学期的工作总结如下：
一、规范园务管理，提高工作效率。
安全工作是幼儿园最重要的工作之一，我们通过定期学习提高员工的思想认识，通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患于未然。
强化制度管理。我园严格按照《幼儿园教育指导纲要》的要求，坚持保教结合的原则，在原有的基础上进行细化，制定教师学期量化评估细则、教师病事假制度、安全卫生检查制度等，全园教职员工明确自己的职责和任务，通过对相关考核的制定，使幼儿园的管理更科学、更规范，真正达到提高教师工作积极性为目的。
加强班级工作管理。本学期，我们根据幼儿园自身的特点，对各班级进行了调制，明确幼儿一日生活活动程序及幼儿的安全，加强常规管理的力度。平时采用随机抽查，全面检查的办法督促教师养成良好的管理习惯、幼儿养成良好的行为习惯。一学期以来教师工作积极性和班级管理水平都有了明显的提高。
二、有序投入，优化育人环境。
改善办园条件。良好的办园条件是提高保教质量的物质前提，几年来我园努力改善办园条件，为幼儿创设一个美化、净化、教育化为一体的环境。本学期，在校领导的关心支持下，我们对园内的生活、教学等方面的设施进行了改造。室内走廊铺设了防滑橡胶地板，活动室新添了五台dvd和五架电子琴，各班购买了脸盆架和衣架，教室里添置了幼儿玩具，并且活动室地面铺上了地革，休息室安上了厚的窗帘。这些硬件环境的.改变，这为我园的可持续发展奠定了坚实的基础。
加强环境创设。本学期，在外部环境改善的情况下，我们把目光转移到班级环境创设。在学期初时投入一定的资金，购买了各种环境布置的材料、工具。另一方面，在一些能减少花钱的项目上，鼓励教师做个“收集废品”的有心人，平时注意回收废品。孩子们在环境中开展感兴趣的话题，在环境中主动探索，自主学习，并积极参与到环境中来，从中受到教育，成为环境的主人。在环境中渗透无声教育。
在努力创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境放在重要位置，我们要求每一位教职工从自身做起，积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师生关系，家园关系等。每位教师切实做到态度可亲、微笑服务，理解、尊重幼儿，让幼儿处于被关爱，受鼓励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格。
三、加强队伍建设，提高保教质量。
俗话说得好：“火车跑得快，全靠车头带”，要推进思想建设，首先是人的思想要净化，心灵要美化，行为要利他化。我园始终把教师师德建设放在队伍建设的重要位置，每隔一周就组织教师学习《幼儿教师职责》、《幼儿园安全制度》、《幼儿园教师工作条例》，不断强化教师的工作责任心，严格做到上岗到位，发现问题及时报告和处理，认真做好值班工作，确保幼儿在园和接送的安全。
在学期初的会议上，要求全园教职工提倡，要抓住一切机会，向具有专业知识技能的老师学习一切可学之处。我园部分老师在艺术方面有些欠缺，因此在这一学期我们对教师进行了电子琴和简笔画培训，一学期以来，不懂音乐教师也能简单的弹奏一首儿歌，大部分教师都能流利的画一幅简笔画。并且孙屹老师代表全园教师参加市里举行的弹唱比赛，获得了第二名的好成绩。在刚刚结束的手指操技能考核验收中，有四名教师获得优秀，全园的教师和幼儿在验收中也全部通过。
开展业务学习，坚持理论实践相结合，丰富了知识、锻炼了技能，更新了理念，提高了教学水平，学习和研究能力大大提高，体现主体研究和同伴互助合作的结果。
分阶段有重点进行班级保育工作调研，如幼儿的盥洗、点心、午餐习惯，幼儿的午餐、午睡管理，幼儿的自理能力养成情况等，引导大家相互学习、取长补短，细致做好幼儿的日常生活常规管理。促进教师进一步提升综合能力，实实在在地促进幼儿的发展，提高幼儿园的保教质量，更好的做好幼小衔接。
幼儿园个人反思总结
我怀着一份虔诚以及对教师这份神圣工作的向往，开始了我的实习工作。我的实习工作从9月14日开始，到10月2日结束，历时三个星期。我实习所在的单位是xx市xx实验幼儿园，这是一处美丽的幼儿乐园。在这里我不仅收获了我人生一段美好难忘的时光，而且使我获取了幼儿教育管理工作的经验，为我以后的教育管理工作建立了正确的教育观，丰富了我的人生阅历的财富。
幼儿园指导老师安排给我的实习主要任务是对小班进行班级管理工作。经过三个星期和小朋友的相处，我发现幼儿园小班的小朋友都将我当成他们的好朋友，不仅听我的话，使我的教育管理实习工作顺利开展，他们还经常找机会将自己的喜怒哀乐与我分享，看到他们围住我不停叽叽喳喳的欢笑声，我心里感到高兴无比。现将我的实习情况总结以下：一、对幼儿进行班级管理，爱与夸奖最重要。
托尔斯泰曾说：“如果教师把对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的教师。”由此可见，教师对学生的爱是多么的重要，而幼儿感受到老师“爱”的最直接方式就是——老师的夸奖！本着这个原则，在对小班的班级管理实习工作中，我在班上开展了“把爱心小兔带回家”的活动。
实习的第一周是见习周。我首先听取了幼儿园指导老师给我介绍的幼儿园情况和对教师的要求，听取了小班原班老师给我介绍的班上幼儿情况，也见习了小班老师给幼儿组织的一日活动情况。在实习第一周，我了解到：这个班的幼儿比较好动，平时纪律较差，家长们对于这种情况也颇有微言，认为班上老师管理不力。面对这种情况，我该如何管理好这个班呢？是采取原来班上老师的一贯做法——批评教育？？还是另外想个最好的办法来改变这种局面呢？而最好的方法又该如何去做呢？那几天，我脑袋里一直回旋着这些问题，我总在想：假如我是孩子，我最希望得到老师什么？假如是我的孩子，我最希望老师怎样做？思索的结果，我想，这或许就是答案——爱与夸奖。我决定就这答案来尝试改变当前的局面，于是，在又一轮的思索后，一个想法在我脑中出现了。
实习的第二周，按计划该由我开展小班的班级管理工作了。这周星期一的班会课上，我微笑着拿出了一个手制小白兔，并模仿着小兔的动作及语气对小朋友说：“小朋友，你们知道我是一只神奇兔吗？我呀！可以听到人在心里说的话？小朋友们你们相信吗？”小朋友们都瞪大了好奇的双眼看着这只“神奇兔”。这时“神奇兔”又说话啦：“小朋友要是不相信，我现在就来听听*老师的心里在说什么，好吗？”这时小朋友的兴趣可完全被调动起来啦，他们齐声说：“好！”“神奇兔”来到我的胸口听了听，然后神秘的说：“呀！小朋友，黄老师心里在说——我最爱小朋友啦，最不喜欢做的事情是批评小朋友，如果以后哪位小朋友在哪一方面表现得有进步了，比如上课比以前认真啦，或者不打架啦，黄老师就会送给他一份“爱的礼物”！”“爱-的-礼-物？”“是什么呀？”小朋友纷纷议论开啦。这时我拿出了我提前预备好的，用各种不同颜色bb纸做成的小兔贴纸，对小朋友说；“爱的礼物就是黄老师亲手做的，哪里也买不到的，哪个老师也没有的小兔贴纸，这小兔贴纸以后听到黄老师最爱哪位小朋友，它就会跟谁回家，还会送这位小朋友红花贴在我们的红花台上。到时候我们来比比看，小兔最喜欢跟谁回家，谁的红花最多，黄老师最爱哪一位小朋友，好不好？”小朋友涨红了小脸直嚷到：“好！”
这“爱的活动”在小班开展以后，我仔细地观察每位小朋友的表现和他们的变化，如我所盼望的，情况果然渐渐好转了：经常打架的小朋友逐渐减少了打架的次数，上课爱讲话的小朋友上课也变得专心了，连最麻烦的小波也在这爱心小兔贴纸的威力下得到了根本的改变。英杰是个调皮的小朋友，上手工课，他喜欢拿剪刀去偷偷剪旁边小朋友的衣服；上画画课，他喜欢用蜡笔直接在桌子上画画；吃饭时，他把他碗里的饭偷偷倒到别人的碗里……，这样一位小朋友真的让老师伤透了脑筋。每当他一回幼儿园，我就抓住一切时机来表示对他的“爱”：“哇，你今天真帅，黄老师喜欢你！”“你今天做操时不拉小朋友裤子啦，我又喜欢你多一点啦！”“你今天午睡有进步，小兔也跟我说好爱你，今天要跟你回家”……，“越来越喜欢英杰的结果”就是：他的“麻烦事”一件件减少了，终于有一天，他的妈妈特意来到幼儿园，就近期他的可喜变化来对我这位实习老师表示了感谢。
幼儿园个人反思总结
2x4月1日，在抚宁县榆关镇中心幼儿园，幼儿组市级骨干教师开展了《幼儿园教学评价》学习研讨活动。在本次活动中，高静老师进行了《幼儿园教学评价》专题讲座，崔洁老师上了一节大班《梅花》活动课，大家将教学活动评价的理论知识与实践相结合进行了研讨。
高静讲座的主要内容：
一、共同学习《纲要》教育评价内容。
二、共同学习《纲要》组织与实施中的教学评价内容。
三、教学评价理论知识概述。
（一）概念辨析：评估、评价、教育评价、教学评价。
（二）教学评价的功能：导向功能、反馈功能、激励功能、管理功能、教育功能。
（三）教学评价的类型：诊断性评价、形成性评价和总结性评价；常模参照评价和标准参照评价；定性评价和定量评价；自我评价和外部评价。
（四）教学评价的原则：1．导向性原则。2．科学性原则。3．公正性原则。4．有效性原则。5．以学为本原则。6．多元化原则。7．教育性原则。
（五）教学评价的过程：1、明确教学评价的问题。2、明确教学评价的目的。3、确立教学评价的指标和标准。根据教学目标确定评价的范围，列出评价指标，制定评价的标准。4、收集信息。5、分析信息。6、反馈信息。7、调整与改进。
（六）教学评价的发展趋势。
（一）幼儿园教学活动与教学活动评价。
（二）教学评价的基本价值取向。
（三）当前新课程背景下的课堂教学评价改革呈现出下列一些新的基本趋势和特点。
（四）新课程倡导发展性评价，其基本内涵表现。
五、共同学习有代表性的教学评价表。
（一）理论专家提出的幼儿园教学评价表。
（二）有专家引领并进行实验的幼儿园教学评价表。
（三）园所进行实验的幼儿园教学评价表。
（四）我市区的幼儿园教学评价表。
六、共同学习专家文章：幼儿园日常教育活动中教师的反思性评价。
崔洁老师的《梅花》活动课。
活动课结束后，全体教师针对活动进行了研讨活动，大家各抒己见，研讨氛围十分热烈。由于时间关系活动结束时大家仍有意犹未尽的感觉。
本次活动引我深思的有两个问题：
第一：深感教师的专业素质对教学评价影响的重要。
新《纲要》充分肯定了幼儿教师在教育、儿童发展中的.作用和地位，同时对教师素质提出了前所未有的要求与挑战。新《纲要》的教育理念与精神的贯彻、实施关键在教师。能否对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿生动、活泼、主动地发展关键在于教师的素质。作为专业教育者，教师的素质首先体现在教师的专业素质上，而教师的专业素质集中体现在实施素质教育的能力上，这也正是当前教师培训过程中所强调的教师专业化水平的提高和发展的基本方向。通过这次深入学习幼儿园教学评价我深深感到教师对自己专业化的认识与自我提高的意愿对于幼教的发展实在是太重要了。
第二：深感教育的不平等现象。
元旦总结反思幼儿园
不经意中，又一个元旦快到了，回顾反思新材料，确实存在很多不足之处，现特做深刻反思之。
经过认真反思，发现存在以下问题：
1.板书太乱。很多练习题和知识点没有板书在黑板上，因此一些学生不理解，认为练习题和知识点不重要。
2.没有照顾到每一个学生。由于在讲解题时，教师没有注意到每一个学生，因此有些学生一知半解，没有完全理解。
3.练习题讲解不够详细。由于教师认为练习题不重要，因此讲解不够详细，导致学生不能很好地掌握知识。
4.没有充分发挥学生的主体作用。在讲解题时，教师没有留出足够的时间让学生思考，也没有鼓励学生积极参与，因此学生不能发挥自己的主体作用。
针对以上问题，采取以下措施：
1.重新设计板书，将练习题和知识点板书在黑板上，让学生更好地理解。
2.认真备课，照顾到每一个学生，确保每一个学生都理解。
3.讲解练习题时，要详细讲解，让学生更好地掌握知识。
4.充分发挥学生的主体作用，留出足够的时间让学生思考，鼓励学生积极参与，让学生更好地发挥自己的作用。
总之，要认真反思自己的不足之处，采取相应的措施加以改进，提高教学质量。
文章为本网站原创作品，不得擅自转载！
元旦总结反思幼儿园
一、活动背景。
元旦是中国的传统节日，也是幼儿园重要的节日之一。为了庆祝元旦，幼儿园举办了一场丰富多彩的活动，旨在提高孩子们的节日氛围和参与度。
二、活动内容。
本次元旦活动主要包括以下几个环节：
1.亲子游园活动：通过设置各种有趣的游园活动，让家长和孩子们一起参与其中，增加了亲子之间的互动和交流。
2.文艺表演：幼儿园的孩子们和老师一起表演了精彩的文艺节目，包括歌曲、舞蹈、小品等，让孩子们充分展示自己的才艺。
3.美食分享：在活动现场，幼儿园准备了各种美食，让孩子们和家长们一起分享，增加了彼此之间的友谊和互动。
三、活动反思。
本次元旦活动取得了圆满成功，但也存在一些不足之处，具体包括：
1.活动时间安排不合理：由于活动内容较多，导致活动时间过长，孩子们和家长们有些疲惫。
2.活动场地布置不够精美：场地布置略显简单，没有充分体现出元旦节日氛围。
3.活动流程不够紧凑：有些环节之间的衔接不够紧密，导致孩子们和家长们有些迷茫。
四、改进措施。
为了更好地提高元旦活动的质量，建议采取以下改进措施：
1.合理安排活动时间：根据活动内容和孩子们的年龄特点，合理安排活动时间，避免时间过长导致孩子们和家长们疲惫。
2.精心布置活动场地：通过增加装饰品和气球等，让活动场地更加精美，营造出浓厚的节日氛围。
3.优化活动流程：加强各环节之间的衔接，让孩子们和家长们更加清晰地了解活动流程。
幼儿园反思学期总结
写总结最困难最用脑的就是构思阶段，总结的整体设计如何全在你的构思上。怎样写幼儿园各项工作总结?下面小编给大家带来幼儿园各项工作总结5篇,仅供参考,希望大家喜欢!
一个紧张而又充实的学期又过去了。我班幼儿有些个性活泼开朗，但个性鲜明，通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：
一、教育教学方面：
1、教学活动中，有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题的能力。教学中我们有意地采用智力游戏、动手参与等方式让他们学、玩、乐于一堂，在活动中开发幼儿的智力。对于小班的幼儿来说，游戏就是他们的学习和生活，让幼儿在游戏中轻松愉快地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中注意动静结合，游戏与知识相结合，调动幼儿的积极性;我们将游戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、积极性，让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识，掌握更多的技能。
2、在自主性游戏中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培养幼儿的与人交往的能力，能做到了和小朋友友好相处，有礼貌的交流。
3、尊重、信任、支持幼儿，给幼儿更多的自主权。对幼儿的尝试活动给予理解和支持，丰富环境创设的内容，扩大活动区的种类和空间，并根据幼儿的活动需要、兴趣及教育要求随时撤换和更新活动内容，保证幼儿有足够的游戏时间、空间和材料。
4、提供幼儿为集体服务的机会，鼓励幼儿参加力所能及的劳动，关心别人、整理玩具、摆放桌椅等，认识为别人做事的意义，使幼儿从完成任务的结果中获得满足感，增强责任感。安全德育工作。
二、保育方面。
幼儿园保育工作是至关重要，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。
所以我们也根据本班幼儿的特点特制定了以下保育工作计划：
1、进餐教育：
由于我班幼儿进餐的个别幼儿比较慢而且还掉饭粒。所以教师在进餐时也采取了许多的办法，如随时监督提醒、激励、竞赛形式、表扬鼓励等方法。而在小朋友放餐具的时候没有将餐具放整齐，剩饭剩菜也总是要倒到外面。所以我们每天就请吃得最快的幼儿做小小监督员。通过这样的方法，我们班的进餐习惯比以前好多了。
2、自理能力的培养：
由于我班个别幼儿自理能力较差，所以自理能力的培养也是非常重要的。教育幼儿“自己的事情自己做”，自己的衣服自己折自己放、每周选值日生帮忙做值日、通过生活中的一些小事来培养幼儿的自理能力。
3、盥洗教育：
4、卫生:培养幼儿良好的卫生习惯,常洗手,不乱丢垃圾,保持班级卫生。班级做好各项卫生消毒工作。五月、六月是手足口病的高发期，我们是小班，抗病毒能力较落，易感染疾病。首先积极做好家长的宣传工作，让家长们对手足口病有更进一步的深入了解，请家长们平时尽量不要带幼儿到人口密集的地方，并要注意幼儿的个人卫生，积极配合幼儿园的各项工作，老师除了认真的检查孩子口腔是否有异样外，还一对一的教孩子正确洗手的方法。一有太阳，保育员就将幼儿易接触的物品，搬出暴晒，并认真做好各种消毒工;每天除了正常做好班级的打扫外，严格执行消毒制度，幼儿的茶杯、毛巾、桌椅每天两次紫外线消毒。早晨做好幼儿的晨检登记，如发现异常幼儿立即隔离。
三、安全工作。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：
1、坚持每日安全晨检，检查随身是否带有不安全物品，并及时处理。
2、我教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
3、我加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。
4、我做好交接班工作，认真填写交班内容。
5、幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时注意开水的冷热，避免烫伤。
6、告诉幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向老师问好，离园时说再见，使老师心中有数，以免幼儿丢失。不随陌生人离开或擅自离园，了解自救办法，告诉幼儿识别特殊号码的用途，(如：110、119、120)。
7、进餐时的安全卫生，要求幼儿安静进餐，避免食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物(发夹、扣子、珠子、拉链等)，发现并及时处理。
8、户外活动时，不挤、不推、不追打，注意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。
四、做好家长工作是班级各项基础工作的前提。
1、充分利用班级家园联系栏。
为了使家长了解幼儿班级教育教学工作及需家长配合的事项，共同搞好教育教学工作，我园坚持及时更新班级家园栏内容，每周公布教学活动计划，科学知识，个案观察记录，做到及时和家长沟通，让家长能更加主动、更加直接了解孩子的情况，我们都及时在家园栏上公布，与家长互通信息。
2、利用家长接送时间，与家长保持密切联系。
我们充分利用家长接送时间与家长保持密切联系，双方共同商讨教育方法，交流，让家长与老师互相了解孩子在校在家的表现。以便家园共同引导孩子形成良好的行为习惯。
3、继续利用现代信息技术做好家园沟通工作。
每学期开学初，每个班级都认真登记孩子家长电话，身体不舒服时会在第一时间与家长联系，让家长及时了解孩子情况。每个班都有微信群，一方面宣传了幼儿园的教育内容、教育方法及理念，另一方面，也拉近了教师与家长之间的距离，同时，家长之间的育儿经验、育儿困惑，都可以通过微信群进行交流、探讨，这样，无形之中就提升了家长的科学育儿水平。用信息化手段提高家长工作的效率，使家园联系更加快捷、密切。
作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断的吸取经验。这学期，我努力作好本职工作，虽然我也存在着不足，对自己缺乏高要求。但是我会在今后的工作中加以改进，继续努力，跟上社会的步伐。
近日到临泉县双语艺术幼儿园参观学习，在园长办公室看到了几份保育员的工作总结。一位叫__的保育员的工作总结吸引了我，该总结文理清晰，层次分明，语言简练，词句优美，既实事求是地写出了自己工作中的不足，又说出今后工作的打算，实在是一份难得的好资料。征得园长及__的许可，现总结如下：
“教育好幼儿，服务好家长。”是我园的办学宗旨。多年来，在园长的正确领导下。在前辈的教育影响以及同事们的帮助下，自己对幼儿的培养教育照顾等各方面都有很大的提高。虽然尝到了酸苦，但更多地品出了甘甜，品出了清香。这项工作我越干越感到愉快，感到幸福。因为我们播下的是爱的种子，所以就有幸福的收获。多年来照顾幼儿虽然没有什么问题，但是不足之处还很多，具体如下：
对待幼儿的教育耐心不够，爱心不足，不像是对待自己的孩子。有时对幼儿发脾气，使高腔，不耐心说教，导致幼儿不敢说，不敢动，使幼小的心灵受到伤害，从心里不服气。
管教幼儿方法不科学，不灵活。幼儿稍有不对就恐吓，比如在幼儿看电视时打闹，睡觉时说话，我就高声训斥。导致幼儿的心里有一种压抑感，自己也很烦恼。
有些幼儿刚进园，对园的环境不熟，对园里的花花草草以及各种玩具都很新奇。都想亲自去摸一摸、玩一玩，但是有时怕出现安全问题，怕这怕那，就不让孩子们乱动，这就不能满足幼儿的好奇心。
不足之处还很多，呈请领导以各种方式提出，我虚心接受。为了今后更好地教育好幼儿，使家长更放心，幼儿更认可。我还要更加努力地学习，更近一步地掌握幼儿的心理，时刻不忘自己的职责。给幼儿按时洗脸、洗脚、洗屁股。衣服、鞋袜、床单、被子，勤换勤洗勤晒。看幼儿玩耍要集中精力，不在一块叙话。和同事搞好团结，互帮互助。对家长多说幼儿的优点，少说幼儿的缺点或不说。对幼儿坚决不说粗话、脏话、恼话，不使高腔。不吓唬幼儿，让幼儿乐于接近自己。用我们的上进心去激发幼儿的好奇心，用我们的爱心去温暖幼儿的童心，用我们的耐心去呵护幼儿的心灵。让每个幼儿都能够开开心心地玩耍，舒舒服服地休息，健健康康地成长。
每天清晨，披挂着朝霞，迎接孩子们一张张天真稚气的笑脸;每个傍晚，满怀着欣喜，倾听家长一声声真情感激的道别。回顾这一学年的工作，想说的真是太多太多。
耕耘着，但也快乐着。与时俱进，解放思想，开拓创新的一年，也是我思想、工作、学习取得长足进步的一年。下面分几个方面来说一说：
一、优秀文化塑造个人品性。
教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作认真负责，关心孩子，爱护孩子，为人师表，有奉献精神。励精图治，各项工作都有了新进展。
二、优秀服务营造和谐氛围。
尊重个性，服务于幼儿。一流的服务应从微笑开始。每天清晨我都以微笑迎接孩子们的到来，在抱一抱、笑一笑的轻松氛围中，让每个孩子都拥有一份好的心情。
在我的带动下，每位老师都能以微笑回报孩子们稚气的言行，微笑着与家长交流，微笑着处理日常琐事，形成了我园一道独特的风景线。
为了陶冶孩子们的情操，在春风拂面的日子，我们组织了小、中、大班的幼儿分批来到太湖花卉园和蠡湖新城赏春踏青，感受春天的美丽景色。
三、优秀团队凸显发展潜力。
一个品牌，一种信念，一种境界，一种追求。今年五月我们继续发挥团队效应，成功组织举办了“金色的童年精彩的我”庆六一大联欢活动。
2月是开学的第一个月，在这一个月里，我班的各项工作在园领导的指导和班上x老师的密切配合下，基本上都能按部就班的如期开展。班上的__位宝宝除了有时有个别因为生病有请几天假外，其余幼儿都能积极来园，并开心的参与各项活动。
一、教育教学方面。
因我班幼儿年龄较小，对人对事还没有形成一定的定律，做什么事都是随心所欲，不受约束。因此我班将2月份的工作重点放在了对幼儿的一日常规培养上。通过《找朋友》《我是好孩子》等游戏活动，让幼儿认识了自己的毛巾、杯子、椅子。游戏《请你跟我这样做》等则初步培养了幼儿听指令活动的习惯。儿歌《好朋友》等让幼儿初步知道了该如何去与小朋友相处。《我是好宝宝》《我最棒》等活动则教育了幼儿要做个有礼貌的好孩子，激发了幼儿的自信心。另通过不断的反复的训练，让幼儿熟知了各个活动环节的音乐节奏，当不同音乐响起时，知道了该如何去做。与此同时，我们还将幼儿园的教育理念贯彻落实到了我们的一日教学活动中。首先是将字卡溶入贯穿至了整个活动之中，通过加强幼儿对字型字音的熟悉，从而巩固了幼儿对字词本身的记忆，丰富了幼儿的词汇量的。另几乎所有的活动都以游戏形式进行，让幼儿在游戏中学，学中玩，寓教于乐，激发幼儿对学习的兴趣。
二、卫生保健方面。
为了确保班上每一位宝宝的身体健康，我班三位老师分工合作，相互配合，严格执行幼儿园的各项规章制度，对班级卫生做到了一日一小扫，每星期一大扫。幼儿的口杯、毛巾坚持每天放学后用消毒水浸泡半小时，清洗干净后再放消毒柜消毒。饭后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次，班上每晚坚持开紫外线消毒灯消毒2小时。幼儿的被子每两星期带回家翻洗晾晒一次。确保了班级的干净整洁，为幼儿营造了一个温馨舒适的学习、游戏环境。
三、家园联系方面。
开学第一个星期，为了让家长更加安心，我们坚持每天都给坐车的宝宝家去电话，及时向她们反馈宝宝一日在园情况。亲自接送的家长，我们也是利用晚上来接宝宝的时间，及时向家长汇报宝宝一日在园表现。待家长和宝宝的情绪逐渐稳定后，我们则改为不定时的进行电访。同时每周都会按时发放《家园联系手册》，反馈宝宝一周在园表现。如当天宝宝在园有什么特别的表现，我们也会写上一张小便条放在书包带回家，便于家长了解，做到真正的家园共育。
在下一个月里，我班需要进一步加强的是：对宝宝的安全教育工作，从各方面提高宝宝的自我防患意识。同时也要继续加强对幼儿的常规培养。
我负责整个__幼儿园治安防范安全工作的保安。在园领导的指导和各部门的配合下，我能认真开展各项工作，落实完成了的各项工作任务。现将一年来具体的工作情况总结如下：。
一、按防范工作。
1、将安全管理工作列为第一重点，了解幼儿园及周边的安全动态，抓好安全管理工作的落实、检查、监督工作，确保幼儿园的安全与秩序。
2、与员工建立良好的沟通渠道，提高安全管理力度，加强与员工的沟通，掌握员工动态，及时采取措施，以促进保安工作的进一步稳定。
3、提高安全意识，积极参加幼儿园开展的各项安全会议、学习活动、案例讲解等，及时排查幼儿园的一切安全隐患。
4、严格执行门岗责任，对施工、送货等外来人员认真盘查并通过内线电话和班级老师、职工、园。领导核实来访情况，做好来访登记记录。
5、力配合幼儿园发展需要，加强保安管理工作，确保现场保安管理工作有序开展，对外树立积极的保安形象、服务与管理门卫窗口。
二、消防管理工作。
1、定期保养设备设施，维护好消防系统正常运行，完成各层消防栓箱贴封条和配置灭火器等警示标语工作。
2、对新入员工进行消防常识及技能培训，节假日前对园区内重点区域进行消防安全检查，检查好灭火器，发现消防隐患，及时整改排除，有效保障了幼儿园的利益和安全。
3、为确保消防安全，每周进行一次消防安全检查，主要检查消防安全通道是否畅通，消防系统是正常工作，消防设备、设施是否好并能正常使佣。
三、场管理工作。
2、对载有易燃、易爆等物品的车辆严禁进场;。
3、严禁闲杂人员进场，并提醒车主离车前关好门窗，带走车上贵重物品;。
4、每天幼儿离园时维护好车场治安交通秩序，疏导车流，协调和指挥车辆进出与停放，禁止了车辆乱停乱放，保证了车场的安全和良好秩序!随着20__年新年钟声的响起，来到__幼儿园一转眼一年又过去了，通过这一学年的工作，我很幸又学到了不少东西，积累了不少经验。但这还远远不够，尤其是在教育单位，更要树立保安的光辉形象，我将在未来的新年中继续多学、多思、多试，努力把工作做更好!
幼儿园工作总结反思
第一部分：木偶剧表演。
本次活动针对的是托班幼儿，经过议定木偶剧的式样教会幼儿学会分享行动。教师经过议定用小动物之间分吃草莓的故事教会幼儿在伙伴相处进程中学会与他人分享。最终经过议定观看标式样明白分享行动，然后让幼儿切身材验分享的高兴——把草莓分给身边的伙伴和在场的家长吃。很好的让孩子能从独自享福到互助分享进行变化。
第二部分：家长沙龙。
本活动以家长漫谈会的式样展开，经过议定家长间彼此交换，明白各幼儿在家中获得移情练习的路子。家长都相称珍视要亲历亲为，经过议定与孩子间互助结束的互动来进步幼儿对知识的乐趣，可经过议定平常一些幼儿身边的事物使幼儿在轻快高兴乃至是玩的进程中获得知识。家长间的交换可使大家获得新经验同时改进不敷。
本次活动成果颇丰，让我们同时明白了幼儿及其家长的差别思维与做法!
幼儿园工作反思总结
本学期我园以继续加强常态下一日活动质量为重点，进一步提高教师的专业素养，大力开展教育特色在一日活动中的实施研究，凸显园本课程的特点，扎实、深入的开展了教育教学研究工作，特别是在细化对常态化教学的管理、深化园本课程研究、教师专业素养提升几个方面工作中，开展了几项研究活动，不断细化教育教学管理，促常态教学质量的提高，不断提高教师教学实践智慧和教育研究水平，进一步推动幼儿园教育教学质量的全面提高，现将特色工作总结如下：
一、活动区研究：做法：
1、开展问题版式教研，在研究中发现问题，找到突破点。学期初，我们对活动进行了批判性的思考，我们发现，如今的活动区存在以下几个问题：
1)活动区的创设由教师主宰，一成不变，趋于程式化，体现不出年龄特点。
2)活动区材料提供丰富，但是层次性、探索性不足，多元、整合性目标无法突出。
3)活动区活动内容繁多，但是真正能引发幼儿创造、促进活动区互动，促进幼儿自主性学习的内容不多。
4)教师对活动区的组织与指导程式化，目标性不强，过程性的观察与指导不到位。
5)幼儿在活动区活动中看似自选活动，但是幼儿的自主交往、自主探索、自主发展区得不到充分的体现。
2、在现场观摩式教研中，深化特色的研究，帮助不同的年龄班确立自己的活动区研究特色。对问题达成共识，通过一次一次的教研活动，研究寻找解决问题的办法，并在实践中通过观摩交流，不断的调整改进，确立的班级的特色区域，以点带面，力求使活动区活动研究有所突破，质量有所提高，从而深化主题活动、突出课程特色。
3、加强以级部为单位的活动区集体备课，使活动的研究成为级部教研的重要内容。提高教师组织活动区活动的目标性，总结了开始与结束部分的组织方法与策略。
5、开展活动区活动的观摩评比活动，并且以教师的指导与幼儿的发展，为重要的考核标准，以提高教师组织活动的水平，促进幼儿在活动区中自主性、创造性的发展。在活动中重点加强活动区活动过程中两位教师的配合，以提高教师对活动区活动全面的观察与把握，提高教师组织活动区的目标性和指导过程中的目的性。成效：
活动区活动是落实教育思想、实施园本课程，促进教师与幼儿发展的重要途径，一直以来，我园把活动区的研究，作为幼儿园园本课程研究的重要内容。力求通过研究有所突破，凸显特色，让活动区活动成为深化主题活动、突出课程特色的主阵地。通过研究我们出现了以下突破点，班级特色区域的扩大，创意制作区域与结构区互动结合，美工区与语言区互动结合，科学区与益智区相互融合。通过特色区域活动的开展，更好的凸显了园本课程的特色。活动区的互动性增强了，给了幼儿更多的在活动中自主交往的机会，从而引发幼儿自主探索，自由创造的兴趣，使幼儿在活动区中自主性，创造性得到了更好的发展。
二、特色园本教研做法：
以“抓住领域核心价值，制定活动目标”为主题开展深入扎实的集体备课，结合区培训内容，让老教师给年轻教师分析不同领域的学科特点，分析不同教材的核心价值，分析幼儿创造性发展目标的制定，在此基础上，制定出具体可行的活动目标，提高教师把握幼儿年龄特点、分析教材、制定活动目标的能力。成效：
通过集体备课的开展，提高了教师的分析教材、目标制定的能力，同时建立了检查机制(集体备课签到)，在教师备课中，检查教师教材分析与目标制定的情况，通过教研活动与实践跟进的方法，切实促进了教师分析教材和目标制定的能力。
三、教师培养情况做法：
实行备课分层管理制，按照新教师、骨干教师、班主任等不同群体需求和实际情况，实行发分层培训、分层评价、分层考核的方法，科学、合理的对。教师发展进行全面评价。
1、新教师培训“四个一”工程。“四个一”即：每月一次的师徒帮带教育活动的展示，每月一次交流活动，每月一次教学方法的培训，每学期独立组织一次半日开放活动，从教学基本功入手，培养新教师独立组织教育教学活动的能力。
2、加强对骨干教师的强化培训：通过看专家讲座、培训等，形成自身独特的教育风格，打造适合自己的教学特色。
3、加强对班主任的学习与培训，提高管理能力，每周制定班级工作教学计划，召开班委会，及时查找教学中的不足，制定相应的改进措施。每月开展“三个一”交流活动，即：班级教学管理工作中发现的一个小问题、采取的一个号策略、设想的一个新思路进行交流，提升班主任的组织调控能力。成效：
1、通过新教师“四个一”工程的实施，给新教师搭建了竞争，合作的平台，树立了自信，极大的调动了新教师的工作学习和研究的积极性，激励了新教师不断成长。
2、在本学期中的职初教师比赛中，我园五位教师通过了笔试、说课进入到决赛，这些都为她们成为一名优秀教师奠定了良好的基础。
3、通过对骨干教师和班主任的特色打造，有效提升了教师教育智慧。
过去一年，幼儿园也是在园长的带领下去做好了工作，而我作为副园长也是积极的配合园长去做自己的工作，无论是管理上或者本职工作上都是尽责的完成，同时也是不断的去学习去让自己能力提升，可以更好的来完成幼儿园的工作。
在学习培训方面，我也是积极的来提升，过去的一年不但是自己参加了一些培训，同时也是配合园长一起做了一些培训的工作，来让幼儿园的老师们以及其他的同事都是参加，多学一些，想要做好幼儿园的工作，也是需要大家一起配合才能做好的，所以我也是积极的带着大家去参与到学习当中，特别是疫情的发生，更是让我们更加的明白卫生，安全方面是十分的重要，无法来到幼儿园工作的日子，我也是积极的联系老师，督促他们去了解疫情的情况，去多和家长们交流，明白孩子们目前的状况，也是大家一起努力，疫情也是没有在我们幼儿园里面发生，同时也是很感激大家在工作上的一个支持，除了这方面也是很多的教学一些理论，一些经验的培训学习，参加一些区域的培训会议，多一些学习，也是为了让我们可以更好的来完成幼儿园工作，让孩子们有更多的成长。
工作的方面，我也是积极的配合园长做好工作，无论大小事情，都是认真的去对待，同时也是对于自己要去做的工作，会去认真完成，对于自己所负责的管理工作也是会好好的处理，老师们也是积极的来配合，一年下来，也是没有出什么差错，同时也是自己的工作也是得到了同事们的一个认可，一起愿意配合做好工作，时间过得很快，每一天的工作都是很充实的，虽然忙碌，但是我也是会抽出时间去思考，去不断的完善工作的方法，特别是自己负责的安全卫生这一块更是严格的去抓，确保了孩子们的身体健康，没有发生疫情，同时也是一些流行病没有在我们幼儿园出现，对于孩子们的安全，也是积极的和老师以及家长去配合来抓好细节，确保孩子们都是可以安全的来到幼儿园，安全的回家。
一年工作虽然结束了，但是我也是知道有很多的方面自己还是需要继续的来努力，同时也是要把自身的一些不足去改进，在来年的一个工作里头继续的做好，配合园长一起来把幼儿园给管理好，我也是相信来年我们幼儿园会做的更好。
本学期，我园在各级主管部门的领导下，全面落实《幼儿园教育指导纲要》精神，坚持。
强化内部管理在加强教师队伍建设、抓好安全工作、深化教育改革、深入完善家长工作的同时做好“__省优质幼儿园”评估验收准备工作营造了教书育人、服务育人的良好氛围把我园的各项工作推向新的发展阶段全面、有效地提高办园质量。
一、加强队伍管理，全面提高教师队伍素质。
《幼儿园教育指导纲要》、《福建省优质幼儿园评估标准》对教师队伍素质及专业水平、教学质量提出了更新、更高的要求，据此，我园以队伍管理、教师培训为抓手，多途径地提高教师队伍素质。
在管理活动中，做到三个作用的转化。一是将监督作用转化在支持中。对教师坚持正面激励，创造良好、愉快、向上的人际关系氛围，及时了解职工的思想和需要，做到因人施导，使教师对严格的管理制度给予理解，力争做到变他律为自律;二是将检查作用转化在合作中。通过和教师一起探讨园各项工作方案的制定、实际参与到各项活动的组织中的方式，加强和教师的合作，从而在检查中可以更客观、准确地了解了教师的业务水平、教学完成情况、幼儿发展情况、家长意见等，能及时引导教师扬长避短，并及时改进和完善工作安排、调整工作思路。三是将教育作用转化在引导中。每个教师的思想、水平、态度和价值观各有不同，尊重教师的差异，和每个教师平等交流，引导教师在原有的基础上得到发展。
2、实施多形式教师培训，提高教师政治、业务素质。
为了加强师德、师风建设，提高教师的思想素质，我园坚持每周例会学习制度，组织教师认真学习上级下发的文件精神、政治学习资料，学习法律法规和教师行为规范，要求每位教师用正确的教育思想武装自己，用严明的纪律约束自己，自觉树立教书育人的教师形象。本学期，我园继续开展创建全国“巾帼文明岗”、创建“全国模范职工小家”、“__市文明学校”活动，开展了民主评议行风政风活动，以活动带动教师职业道德建设，有效提高了教师的师德水平。
为了提高教师的业务能力，我园多种渠道开展业务培训。一是采取请进来、走出去的方式，进行集中培训和分类培训。本学期邀请了忆童早期教育研究中心教授来园对教师进行“分级阅读”培训，派出教师前往__等地培训，学习先进教育经验。二是采取园本培训的方法，定期根据本园教学、教研现状进行分析讨论、反思，交流成功经验，商讨改进不足的策略，并组织教师开展教学技能的竞赛活动，如折纸比赛等，提高教师的专业技能。三是通过教研组定期开展公开教学观摩、研讨等活动，加强教学研究，提高实践能力。四是鼓励教师积极装卸论文、案例，促进教师不断提高理论水平。通过各种途径的业务学习，我园教师设计活动、组织指导活动、评价活动的能力进一步提高。
二、加强教学管理，切实提高保教质量。
(一)落实安全教育，提高幼儿安全意识和自救自护能力。
1、各班根据“守法纪、讲卫生、保稳定、惜生命”的安全教育主题，每周开展一次安全谈话，把消防安全、户外活动安全、外出活动安全、日常安全教育有机地结合到幼儿一日活动中，结合故事、图片等形式，开展了“自我保护教育”、“饮食卫生教育”、“预防传染病教育”等活动，教给幼儿一些处理突发事件的知识，提高安全教育的有效性。
2、为进一步加强公共安全教育，初步培养幼儿公共安全意识，提高全体师生在公共突发事件中的自救自护的应变能力，我园按照教育部制定的《中小学公共安全教育指导纲要》的规定内容，结合幼儿的年龄特点和本园园舍设施情况，在全园开展消防疏散演练及火场逃生消防游戏。消防演习结束后，消防支队官兵向全体师生介绍了美或其的使用方法、并用图文并茂的展板向幼儿介绍了消防安全知识。
3、切实开展抗洪防汛工作，检查了校舍、排水渠道的安全状况，并教育幼儿注意汛期安全，提高安全意识，确保师生安全。
(二)抓好日常教学常规活动，促幼儿全面发展。
日常教学活动的组织是幼儿园的根本活动，为了让幼儿健康、快乐实现全面发展、个性化发展，我园在日常教学中通过创设良好的教育环境、贯穿德育工作，培养良好的常规等，实现五大领域发展目标的，促进幼儿全面发展，以优化保育、教育质量。本学期我园在做好各项教育教学常规工作的同时，着重抓好以下几项工作：
1、加强卫生保健工作，注重幼儿的生活习惯和卫生习惯的培养。
我园严格执行托幼机构卫生保健管理办法实施细则，依据实际，逐步完善了各项卫生保健制度，建齐了各种薄册和幼儿健康档案，并认真记载和评析。学期伊始即加强晨检工作力度，把好幼儿入园关，对患病幼儿加强观察和日常护理，并及时记录、处理。认真做好膳食管理，提前一周制订好幼儿食谱，做到搭配合理，营养均衡，每月进行一次营养计算，保证幼儿的生长需要。做好幼儿每年一次的体检工作，做好幼儿体检评价报告同时，加强卫生保健用品的管理。
针对今年春天我国部分地区发生的手足口病疫情情况，我园加强传染病预防工作，并高度重视手足口病的防控工作，通过发放宣传单、张贴卫生防病宣传材料、出专题宣传栏等多种形式广泛开展卫生健康教育宣传活动，并指导幼儿养成良好的生活、卫生习惯。同时，我园制定了相关预案，做好校舍通风、消毒，被褥及玩具的清洗消毒工作，加强饮食卫生管理，加强晨检工作力度，切实做好传染病的防控工作，杜绝了各种传染病的流行。
2、重视幼儿体能锻炼，继续实行分时间段户外活动的体能锻炼，以保证幼儿有充足的户外活动时间。本学期通过组织老师分析早操的运动量，对幼儿早操进行整改，既增加了早操的趣味性，又保证了充足的运动量。
3、注重幼儿的品德教育，养成幼儿道德文明行为。
我园继续补充完善思想品德教育园本教材，通过每两周安排一次思想品德教育晨谈活动、思想品德养成教育活动周、丰富国旗下讲话、五项评比等教育形式，使幼儿在公德心、集体荣誉感、团结友爱等方面都有很大的进步。
在“五项评比”活动中，以各班幼儿的卫生、出勤、文明行为习惯、常规教育、安全等为评比内容开展评比。经过评比活动，促进了幼儿良好行为习惯以及集体荣誉感、上进心的养成。
4、开展丰富的幼儿活动，促幼儿健康快乐成长。
我园开展了形式多样的幼儿活动，有清明节到烈士纪念碑扫墓、春游、参观小学、“六一”亲子游园活动、大班幼儿毕业典礼等活动。
5、充分发挥县示范园的作用，配合上级开展送教下乡活动及全县幼教游戏公开观摩活动，获得了一致好评。
(三)加强幼教科研力度，凸显园本教研特色。
保教质量的提高离不开教育教学研究，我园始终把幼儿教育科研作为建立园本特色的重要条件之一，全体教师积极投身到教育科研的领域，做到园有专门立项研究课题，教师人人有专题研究，使我园具有浓郁的科研氛围，本学期在重点课题“师幼互动”、“乡土美术教育”的研究中取得了一定的成绩，形成了我园教研特色。
本期我们以课题组为主，带动年段开展“一课数研”活动。每个年段配备2名教研组成员，每个年段指派一位老师上课，根据自己的特长、班级幼儿的情况选择活动内容、设计活动——全年段老师讨论确定活动计划——上观摩课(年段老师参加)——集体评析课——修改活动设计——再次上观摩课，循环往复，经过了“一课数研”，活动设计更加完善，教师的教育行为明显提高，说明老师们通过研讨不断积累了经验，提高了自身的活动设计能力、听课评析能力和课堂组织能力。本期，中班年段继续开展分级阅读教研活动，并在家长开放日展示给家长看，孩子的阅读能力和阅读常规都进步较大。
家园互动课题的研究是我园教研工作的另一特色，是我市基础教育改革重点课题之一，我园在重视做好家访、开家长会、举办家长开放日活动等常规家园互动工作外，还积极推广家园互动研究取得的先进经验，如“叮咛园”及“幼儿一日生活反馈表”的使用、园报的出版、亲子活动的开展等。我园还不断探索家园互动工作的新形式，如召开家长专题座谈会、邀请家长参加毕业典礼、亲子合唱、六一开展亲子游园活动、亲子美劳活动等，进一步丰富了“建立理解、信任、合作与支持的家园关系”的工作渠道。5月27日，我园召开了家长委员会委员会议，家委会委员通过填写调查问卷表、小组讨论等形式对各项教育教学活动展开了讨论，并转达了委员们收集的家长意见，探讨逐步提高办园水平提高的途径，进一步促进了家园沟通。
同时，我园语言教研组在中班年段开展了分级阅读的教研活动，还开展了“小喇叭广播活动”，科学教研组本期继续对园本数学教材进行修改。
三、细化后勤管理，增强服务意识。
我园切实做好行政后勤工作，细化后勤工作管理，力求给幼儿、教师创造一个优美、整洁、安全的学习、生活环境，为教职工、家长提供各项便利措施，促进我园各项工作的安全、顺利、有效地完成。
1、规范收费，加强经费使用管理和园产管理，做好园务公开工作。为维护幼儿园及教师利益，精打细算，合理开支，使有限的资金发挥的效益;及时做好园务公开工作，努力做到政策公开、过程公开、结果公开，做到依法治校、民主治校;在上级的指导、支持下，我园还购买了校方责任保险，以保证园工作的顺利开展，保证教师的切身利益。
2、饮食卫生安全工作是后勤工作的重要一环，直接影响着幼儿的身心健康，影响我园的安定、稳定。本学期，在市县卫生防疫部门的指导下，我园完成了厨房进改建工作，配备了规范的洗消间、更衣室、配餐间、粗加工间、细加工间，明确了生熟食品进出厨房的路线，防止生熟食品交叉感染，并从促进幼儿身心健康成长出发，切实加强食堂、食品卫生的管理，严格食品购买规定，严格按规定的程序加工、烹调餐点，确保了幼儿在园饮食卫生安全。
3、切实做好教师考勤考核、评先评优、职称评聘等工作。每月及时细致地统计教职工考勤考核量化分，并在网上公示;采取民主集中制，组织各年段教师评先评优，充分调动了教职工工作的积极性。本学期还协助3位参加幼教高级职称评聘的教师整理上报评审材料。
4、做好校舍维修，校园绿化、美化工作。在各个节日来临前，变换形式布置园内环境;根据需要添置了幼儿教玩具，及时维修、更换班级电器，改善师生的学习、工作条件。
5、做好计划生育、综合治理和师生的安全法制工作，做好迎接上级各项检查的准备工作。本学期，我园无一例违反计生工作事例，综治环境良好，教学秩序井然;在__市文明学校复查、__市模范教工小家复查、县园务政务公开检查中均获得好评。
6、关心教师业余生活，开展丰富多彩的文体活动。除长期开展的生日祝福活动外，我园领导及时慰问走访生病教师、家庭有特殊困难教师，节假日组织教师开展文体活动，不仅活跃了大家的身心，还使教师之间的关系更为融洽。三八期间，我园组织教师参加“迎奥运、树新风、申世遗”踩街活动，还组织全体教师前往西溪农场开展远足活动。
7、充分发挥网站的宣传、交流、沟通功能。加大宣传工作力度，争取家长、社会各界人士对幼儿园园工作的理解、支持和参与，共同发展幼儿教育。
8、召开教代会，解决教职工、家长关心的热点、难点问题，讨论通过幼儿园重大决策，提高幼儿园的管理水平。
成绩的取得是和全体教职工的共同努力分不开的，在取得成绩的同时，也存在着一些不足之处，如：教师的创新意识还不够强、幼儿三大游戏活动指导的水平还不够扎实、幼儿户外活动的面积未能达标等。但我们坚信：在各级领导的带领下，我们全园教职工将继往开来，以饱满的热情、崭新的面貌、科学的态度和求实的精神，实现以优秀成绩通过“__省标准幼儿园”评估验收的目标，再创一流佳绩!
20__年快要结束了。回首这一年的工作，我倍感欣慰。虽然说不上创造了一流业绩，但我立足于本职岗位锐意进取，推动教师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次。我努力探索以人为本、科学管理的办园策略与方法，在不断的实践与探索中，无论是办园条件、管理水平、师资建设，还是保教质量、幼儿发展都取得了显著成效。以下几点是我的亲身体会。
一、强化内部管理，提高办园档次。
园长是一个幼儿园的灵魂。我注重自我的反思与学习，更注重班子队伍的建设，以我为核心的班子人员为园内的广大教师起到了模范带头作用。班子建设我强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”。班子人员团结一致、分工明确、勤政廉洁、严以律已，是一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子。在我的带领下，我们的班子人员是幼儿园来得最早走得最晚的人。我讲奉献，作表率，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。
待遇;我以务实的作风投入工作，引领着周围的年轻教师奋发向上;我以满腔的工作热忱凝聚人心。我不摆架子、不说空话、不唱高调，常见缝插针与年轻教师交流思想、促膝谈心，引导教职工珍爱自己、热爱生活、快乐工作。一件件细致入微的小事，充分体现了我对教职工的关心。我情感化、弹性化的管理凝聚了全园教师的真心，激发了广大教职工工作的积极性、主动性、创造性。
二、狠抓内涵建设，提升教育质量。
在“务实与灵活兼俱、求真与创新统一”的大思想下，我狠抓园本内涵建设，大力提升办园质量。"六一"国际儿童节时，带领全园教师开展亲子活动、游园活动、提高家园合作力度，为家长和幼儿创造合作、互动的平台;举行文艺汇演，让幼儿渡一个过愉快的六一儿童节。暑假期间组织各班教师根据幼儿的.年龄特点重新布置环境，使幼儿园环境更温馨、更儿童化。每班每室添置了玩具，校园局部不断完善。在教育局、团委的支持下，基本实现了幼儿园办园设施。人人签订合同，人人持有岗位责任书，定时组织各方面的业务学习，我倡导教师悉心钻研教学艺术，提高课堂教学质量，厚实实践基础，不断根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作，理性构建自己的教育观念，不断提高教育艺术、积累教育智慧。我鼓励教师“人人有潜力，个个能成功”，鼓励团队合作，提升教育智慧。
伴随着新年钟声的敲响，我园20__年的德育工作，在上级主管部门的正确领导和全体教职员工的共同努力下，取得圆满完成，为了发扬成绩，克服不足，现将本年度幼儿园德育工作总结如下：
一、加强师德建设，提高德育工作水平。
1、弘扬社会主义荣辱观，敬业奉献、与时俱进。
师德是教师之魂，我们认为我园的教师应具备“敬业奉献、与时俱进”的思想素质。“敬业奉献”是我园良好园风的体现，“与时俱进”是我园永立时代改革前沿阵地的保证。根据我园教师思维活、观念新的特点，我们注重“润物细无声”
的移情教育，经常见缝插针，对青年教师进行社会主义荣辱观、敬业、爱业、乐业的思想熏陶。
2、创设环境、提供舞台，把观念落实到行为。
良好的环境是不说话的隐性教育。我园注重为教师们创设正气、平等、宽松的心理环境。
首先，园领导以身垂范，起到了很好的模范榜样作用。园领导班子作为一个幼儿园的灵魂，注重从自我做起，讲政治、讲学习、讲正气，弘扬正气，自觉抵制不良思想，并注重对教师进行前途理想、集体主义、社会主义的思想熏陶，引导教师树立远大理想和正确的世界观、人生观、价值观。园领导与教师始终保持着平等融洽的和谐关系，不摆架子、不说空话、不唱高调幼儿园德育工作总结幼儿园德育工作总结。我园领导常以平常心态与年轻的教师交流谈心。与她们谈家常，讲生活，对青年教师予以思想熏陶。当教职工中发展不良苗头时，班子人员及时找其谈话，深入了解情况，及时予以引导教育。
其次，注重提供活动的机会，让教师的思想交流碰撞。再次，我园注重在园内树立优秀教师典型，组织教师学习身边的先进事例，并结合报刊杂志上的典型事迹做为学习借鉴的榜样，利用大会宣讲、宣传等多种形式宣传教育，推进我校教师师德整体水平的提高。
3、增加师德建设的投入。
我园强调每位教师要外塑形象，内强素质，树立良好的形象。教师的言行举止，是衡量一个教师文明程度高低和标准之一。我园制定了教师文明忌语，要求教师在园内一律讲普通话，使教师的语言得到了规范;增设了意见箱，以便家长对教师的言行予以监督，鞭策我园搞好师德建设。据深入调查，我园教职工无一参与邪教活动，无一违法乱纪现象，家长对我园教师评价良好。为丰富教师文化生活，我园订阅了多种报刊杂志。我园在加大幼儿园硬件环境的再投入的同时，还注重让每一位教师为幼儿创设良好的心理环境。“爱岗敬业”“爱每一个孩子”等师德标语都显性地上了墙。
二、加强幼儿园文化建设，优化育人环境。
幼儿园文化建设，是幼儿园富有凝聚力、向心力、创造力的基础，也是师生整体素质和美好形象的体现。我们注重德育教育的隐性渗透，根据幼儿全面发展的需要和不同个性的差异，把为幼儿创设整洁、舒适、温馨而富有教育意义的环境作为实施幼儿德育的一项重要内容，充分发挥环境的教育价值与审美价值，注重幼儿园文化建设，以社会主义荣辱观为导向，以创建“平安校园”、“文明校园”为契机，创设丰富的物质环境与和谐的精神环境。以校园建筑营造整体美，绿色植物营造自然美，艺术窗口激发创造美，人际和谐营造文明美的策略，用生动形象的具体形式，将审美触点布设在幼儿生活的周围，将艺术物化在环境中，让幼儿触手可及，让环境悄悄说话，让环境成为隐形课程，用润物细无声的方式，陶冶着师生的心灵;同时创设平等、关爱的精神环境，并充分利用家长与社区资源，扩展幼儿生活和学习的空间，让幼儿在与环境的互动中陶冶情操、探究新知，获取经验，得到发展，充分显示出幼儿园文化的育人功能。
幼儿园反思总结评语
1.礼让;上课时，你的小眼睛能看着老师，还会大胆举手发言，因此，你与许多字宝宝交上了朋友;进区活动时，你比以前更专注投入了。看到你在不断进步，老师真替你高兴。如果你下课的时候能注意安全，不追追跑跑，那就更好了!文熙是个听话又懂事的乖孩子，脸上总是洋溢着腼腆的笑容。虽然你平时言语很少，但小脑袋里却装满了智慧。每当上课时，你会变得十分活跃，用心发言，跟平常判若两人。对老师的提问，你总有自己独特的见解。这个学期生活自理潜力有了较大的进步，能自己穿脱衣裤了，只是文熙吃饭还是慢了一点，要加油哦!希望你上大班以后能变得更活泼开朗些，这样就会交上更多的好朋友了!
2.希望添添你多参加体育锻炼，让自己的身体变的更棒。
3.希望你成为大班小朋友后继续努力，多多关心身边的人，好吗?
4.希望陶陶在爱看书的同时，还要关注周围其他的事，让自己能全面发展，好吗?
6.希望你成为大班小姐姐后，多关心你身边的人，对待别人学会宽容，那么你的朋友会更多。
8.你是个可爱善良又能干的小女孩。这学期你的表现很好，你各方面提高较快。认字念儿歌画画都很棒，你很爱劳动，经常帮老师做一些事，而且做得很好。你的认字水平也提高较快，认识了较多的汉字。你还学会了许多的歌曲，画画也有了很大的进步。希望你以后上课能更认真一些，不要和其他小朋友说话。你必须会更棒的。
9.你是一个热情好学自尊心强的孩子，你很能干，帮忙班级做事情有条有理，上课时经常看到你高高举起的小手，听到你自信响亮的声音，你能较快地理解新的知识，能正确而清楚地表达自己的想法和意愿。你各方面的习惯都很好，就是吃饭时喜欢乱扔饭菜如果你在吃饭时能持续一个好的进餐习惯，你将成为小朋友们学习的榜样。
12.翼翼，你的眼睛充满乖巧和懂事。你每一天都能微笑着来上幼儿园，并有礼貌的向老师小朋友们问好，与小朋友能友好相处。上课能认真听讲，每当听到你正确的发言，总令我们感到很欣慰。虽然年纪小但适应性却很强，也很有是非感。但你平时还不够活泼，老师更希望听到你欢快的笑声。得再自信些，只要努力，老师相信你!
13.你是个活泼可爱又聪明的男孩子。这学期你的进步很明显，你变得能干多了，喜欢上幼儿园，小朋友都喜欢和你在一起玩。你喜欢的事必须会把它做的最好，如：跳绳。你的画画也进步了，语言表达潜力也变强了。你爱看书，爱学习，认识的字也多了。老师希望你以后能多参加一些劳动，把自己的身体变得棒棒的，做一个棒小伙!
15.你是个聪明活泼大方的小女孩;你是老师的小助手，在幼儿园你就象一个大姐姐一样关心别的小朋友，抢者为班级做事，，大家都很喜欢和你交朋友;是个爱学习的孩子，上课时能认真听讲，用心举手发言，对学习充满兴趣，是个爱劳动的好孩子。但你有时管不住自己的小嘴巴，总喜欢随便讲话，如果你能改掉这一坏习惯就更棒了!
3.伟伟，你是一个聪明机灵，的男子。喜欢开动脑筋思考问题，有必须的分析潜力。老师喜欢你那种敢想敢说敢问敢辩的课堂表现。你尊师爱师，平时乐意帮老师的忙。每当小朋友们有困难是，你总能热情地伸出友谊之手。钢琴也学的很好，还经常给大家表演。老师希望你能发挥自己的聪明才智，更专心地听讲，争取更大的进步，好吗!
4.你是个可爱机灵，又有些调皮的女孩子。老师最喜欢看见你上课认真听讲，用心动脑筋的样貌;喜欢听到你回答问题时自信响亮的声音。你的普通话表达潜力较强，能正确而清楚地表达自己的想法和意愿。但你的坚持性不够，做事欠缺耐性，老师希望周圆以后做事能多一点耐心和细致，相信你必须会变成最棒的!
5.你是一个文静腼腆可爱的小女孩。经过中班一年的培养，你不但能自己的事情自己做，还愿意帮老师和班级做事。你与小朋友相处得很好，上课比以前认真了，进餐方面也有进步。老师希望你升大班以后上课更加认真，多举手发言，大胆表达自己的想法和意愿，加强口语表达潜力的练习，老师相信你会变得更棒的!
6.刘香：你是一个聪明懂事的好孩子。你对老师很有礼貌，对小伙伴很有爱心，从不欺负别人，小伙伴们都很喜欢和你一起玩;你上课很认真，能认真听讲，个性喜欢唱歌听故事，如果你能勇敢地在群众面前表现自己，那就更好了。香香，你能做到吗?老师相信你必须能做到。立刻要上小学了，高兴吗?继续努力吧!
7.捷捷，你是一个聪明机灵还带点调皮的孩子。课堂上常能听到你响亮清脆的发言。老师喜欢你那种敢想敢说敢问敢辩的课堂表现，但你若是能改掉随便说话的毛病，就更好啦!你尊敬老师，与小朋友们能友好相处。也能对别人带给帮忙。老师希望你能学会控制自己，让自己变得更勇敢成为一名棒棒的小男孩，好吗!
8.颖颖，你是个文静，秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特点。课堂上你能认真地听老师讲课，然后细声细气的回答问题。你的脸上总是带着微笑，对人是那么有礼貌。你尊敬老师，与小朋友们能友好相处。也很喜欢上台表演，老师总忘不了"六·一"庆祝会上你精彩的表演。如果你能表现得再活泼些，大胆些，就更好了!
10.你是个聪明活泼而且十分可爱的小女孩。小小的个子细细的声音，平时能歌善舞，可别看你个子小，做早操时却是精神抖擞的。上课时，你比以前更认真了，看着你复述的故事一次比一次完整，老师感到很欣慰。自从参加美术兴趣班后，你画画的技巧也提高了，画面更丰富了。希望雯禧升大班后更活泼大方些，做个勇敢自信坚强的孩子。
11.你是个善良又内向的小女孩。这学期你进步了很多，上课时爱发言了，吃饭也快多了。爱笑了，爱和其他小朋友一起玩了。还会念儿歌讲故事。你的绘画比以前进步了很多。老师希望你以后胆子大多参加一些群众活动。把自己要表达的意思说的再清楚一些，有时间的时候都看看书，多认识一些汉字，提高口语表达潜力，你会变的更加棒的!
13.你尊敬老师，热爱劳动，能用心参加幼儿园的各项活动。本学期进步较大：上课经常听到你的发言，动手潜力明显提高，做事比以前有耐心多了，吃饭午睡习惯好。如果上课能更专心点，你会变得更聪明的。
14.内向，却又不失聪明的好孩子，对老师有礼貌，小朋友之间能团结友爱，吃饭午睡也很好，能用心参加户外活动，上课个性认真，但却不愿在大家面前表达自己的想法，如果以后能再自信勇敢点，你会更出色!
15.你是一个聪明好动的男孩子。你喜欢参加幼儿园的各项活动，在六一活动的节目中表现得十分棒!对老师教的本领：唱歌跳舞识字画画等都能学会，如果上课时能更专心，这样你会学到更多的知识和本领，加油!
幼儿园工作反思总结
能够积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。积极参加园里组织的各项活动。热爱集体、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。积极参与园内各项活动。
二、工作方面。
在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每天的活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战。
上个学期，班内幼儿不举手，随便讲话的现象屡有(幼儿园教师年终总结)发生。在本学期我重点教育幼儿上课回答问题先举手，对有改进的幼儿给予及时的表扬。通过教育班内幼儿都能做到回答问题先举手，而且声音响亮。
通过一学期的教学活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识;向同行学习;向教育对象学习，尽量以别人的长处来补自己的短处。为此，我通过各种途径及手段，自身素质得到了很大的提高，为自己从事的教育工作奠定了良好的基础。
我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长大部分与我已经有了差不多一年的交往，我对每一位家长或多或少总是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持。
我班的许多家长非常重视教育，也知道从何下手，来配合教师。为了让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法;也为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式(家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话等形式)向家长介绍幼儿在园的学习情况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习。当然在我的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。
很多人都说，你们好辛苦呀，必须要有耐心才可以，否则孩子们整天吵死了。其实做为一名幼儿教师光有耐心是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一颗爱心，这颗爱心要平等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长和朋友们的心。
爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的情绪，以便我更好的在一日生活中观察孩子，并有针对性的进行个别教育。
五、自身的进步。
在大家的帮助和努力下，我取得了一定的成绩，但前面的路还很长，因此，有必要在继续前进之前，来发现问题，找到更好的前进目标：
1、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在陌生人前比较拘谨，因此，在下学期，要让孩子们有更多表现的机会，并让家长密切配合，增强孩子们的自信心。
2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看，多了解一下新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。