在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
题目加三个分论点篇一
作为一名工作多年的职场人，我深刻理解到在职业生涯中入门级是多么重要的一步。入门级的阶段是我们成长的契机，也是我们为未来奠定基础的阶段。在这里，我想分享一下我的入行心得体会。
第二段：选择专业的思考
在我的职业生涯早期，我一度陷入了专业选择的困境。我当时希望成为一名教育工作者，但也被金融、商业等领域的吸引。最终，我通过自我调研和对行业趋势的研究，选择了与我心理和个人兴趣相符的领域。我认为在选择专业时，要考虑到自己的兴趣、性格以及市场的需求等多个方面，并根据自身情况做出恰当的抉择。
第三段：对工作的态度
对待工作要随时保持积极态度和热情，坚持对自己的要求和提高。在工作中要勇于接受挑战和困难，处理好与同事和上级的关系，注重团队协作和个人成长。我认为一个真正的职业人，不仅要有过硬的业务能力，还要有担当和责任心，才能有更好的发展。
第四段：积累经验和知识
在入门级阶段，我认为最重要的是多方面积累经验和知识。从公司业务领域入手，了解深层次的业务流程和熟悉各种业务工具。同时，也要注重专业知识的扩展和更新，紧跟时代潮流，及时了解行业动态和政策变化。在繁忙的工作中，我也会抽出时间读书、学习和思考，拓宽视野和思维。
第五段：自我提高和总结
在职业生涯的早期阶段，对自我提高的要求很高。我认为自我提升有多个方面，从学习、技能、态度、品质等多个层面入手，不断扩大自己的影响力，与时俱进，才能在竞争的环境中生存和发展。同时，我也时常总结自己的工作经验和技能，发现不足、补充不足，为接下来的职业生涯做好准备。
结尾：
在入门级阶段，一个人的职业生涯开始真正萌芽，需要有不断努力和追求的精神，更需要自我反思和认识。这也是我在职业生涯中的一个最重要的阶段。希望我的入行心得和体会，能够对刚刚步入职场的人有所启示。
题目加三个分论点篇二
第一段：介绍受参观启发的背景
最近，我有幸参观了一次博物馆，这让我深受启发。博物馆是一个汇集历史、文化和艺术的地方，展示了许多珍贵的藏品。在参观中，我不仅了解到了历史的发展和文化的内涵，还对艺术品的魅力有了更深刻的理解。这次参观对我产生了强烈的影响，让我对文化和艺术产生了更浓厚的兴趣。
第二段：对博物馆参观的具体体验和感受
博物馆的参观让我感受到了历史的底蕴和人类智慧的升华。在展览馆中，我欣赏到了不同时期的艺术作品，触摸到了古代文明的痕迹。每一件展品都有着自己的故事，这些故事记录了人类文明的演进。而展品背后的创作者更是具有极高的艺术才华，他们用自己独特的方式表达了对生活、对世界的理解。这些作品给我留下了深刻的印象，也让我对艺术的无限魅力产生了浓厚的兴趣。
第三段：对历史文化背后的思考和启示
参观博物馆不仅仅是欣赏艺术品的一种消遣方式，更是对历史和文化的一次探索。通过观看历史文物和展览解说，我了解到了许多有关历史事件和文化传统的知识。同时，我也思考起了历史背后的人物和事件，思考着我们现在的生活和社会是如何一步步发展起来的。参观使我认识到，我们身处的社会是在前人的奋斗和智慧的基础上建立起来的，我们应该珍惜现在的成果，更加积极地努力改善未来。
第四段：对艺术表达和审美的感悟
参观博物馆，让我深刻感受到了艺术的力量和美的触动。艺术是一种表达方式，通过艺术作品表达的情感和思想，能够深深地触动人的内心。在展览馆中，我欣赏到了各种形式的艺术作品，如绘画、雕塑等，每一件作品都展示了艺术家独特的审美眼光和表达方式。这些作品启发了我对美学的思考，让我明白了艺术与生活的深刻联系，激发了我表达自己的欲望。
第五段：参观的启示和对未来的期望
参观博物馆给了我许多启示，让我更加懂得尊重历史和珍惜当下。历史是我们智慧的结晶，它记录了我们的过去，也指引着我们的未来。而当下是我们实现梦想和创造更美好生活的时刻。参观博物馆后，我对自己有了更高的要求，我希望通过不断学习，不断进步，为社会作出贡献，同时也享受到艺术和文化带来的快乐。我相信，只有不断拓展自己的视野和知识储备，我们才能更好地应对未来的挑战。
总结：通过参观博物馆，我不仅仅欣赏到了艺术的美，更深入了解到了历史的发展和文化的重要性。参观让我从中受益匪浅，让我对历史和艺术有了更深刻的认识。我将铭记这次参观的体验，将其化作进一步学习和成长的动力，为实现自己的梦想而努力奋斗。
题目加三个分论点篇三
第一届：韩寒《杯中窥人》
第三届全国新概念作文大赛获奖作品选》的目录 第1辑思想谷
一点一滴
午夜十二点
如影随形
原木
马勒、音乐与人类精神
答案在风中飘
和平
门的随想
别处生存
若有所思
戏说商品教育
脸面上的红与黑
文学之死
读了一点丰子恺后
我眼中的中国文坛
刘禅·诸葛亮·育才之道
致玛格丽特
闲话孔夫子及儒家思想
给长谷川弘一的一封信
逸凡
第2辑亲情表白
另一种生活
仅仅如此
草本精华
全家福
创业艰难
我们
高跟鞋
那个女人
怀念
把爱唤醒
生活在别处
失没家乡
搁浅的船
爸爸，我该对你说些什么
求签
外婆去了天堂
第二辑青春年华
第三辑音乐人生
第四辑人间四季
第五辑观察世界
第六辑灵魂思考
第七辑独特演绎
第八辑诗歌空间
复赛获奖作品选
b卷
第一辑精致书写
第二辑青春足迹
第三辑生活体验
第四辑略有所思
第五辑想象天地
复赛获奖作品选
c组获奖作品选
中华杯第六届全国新概念作文大赛获奖作品选》
“中华杯”第六届全国新概念作文大赛工作委员会会议纪要
“新概念”带来了什么
初赛获奖作品选
他和她阿猫阿狗还有上帝
道路以目刘潇
我这一辈子
逃犯
留学笔记五则
钟鼓楼
寻找失落的民族
一九九二年及其以后发生的事
香草薄荷
追忆那似水年华
童话故事
无处告别
拼图
世界尽头的塔尖
小说.小说.人物
野读
美与罪
老梅
大山深处
穿越蓝色
我的同桌失踪了
画皮
布的线索
青岛之恋
无关痛痒的叙述
女人的床
晴天
我的琛琛，我的宝贝儿
漫长的快乐
花开时节
那些
一种浸染
风抚菊花淡影影
阿思丽的蛇
忽而天亮
伊尔亚马城往事
幸亏还有方孝孺
复苏
马哥、达达以及我们的流年碎影
最后的精神黄土
五楼之外的风景
铿锵四人行
吃苹果
所谓的生活
反方向奔跑
孤独的长跑手
树之死
痴人物语十日谈
a面 b面
归来
虚妄的糕饼店
那片鸢莺尾丛
江南屋
斯拉万月
这样的生活，这样的我飞旋起舞
清晨六点多的一根香烟
巷陌
远方的森林
从这里走向死亡
……
b卷
痴人说梦
无间道
五号床男子
忆明天
梦
406异教徒
生命是一个残缺的圆
暖
和网友的三次见面
花儿疯了
在希望的田野上
我和吉瑞
故事最后的答案
诗人复活
思维的断想
我们的故事＆印象＆凌乱
超越时空的等待
半个陌生人
天空那么高，你触得到吗？
鞋子里的童话
火车荡荡荡
目击
陨
为人民服务
论朱安、许广平与鲁迅
高脚杯中的戒指
脸
怀念某个时代
坐在通往天堂的台阶上
完美主义
天米
啤酒
微笑死亡安眠
真理
厄运雨滴
summer墓地的蛇与我的游戏
稻草誓言
都闪一边去！帅哥来了
习惯宿命的雨伞？？！
摩揭座
天堂地址不详
天亮说再见
绯烟
踏沙行
作文告诉我们
背弃
diy my way
我的小猫儿死了
她她
单亲日记
叶子消失的那天，我站在生死之间
黑白异境
棋道与琴弦的交叉
被窝是青春的坟墓
穿越时空的等待
诡异天空下的迷失
无归
吃苦的幸福
无处告别
玩死你的才华
复赛获奖作品选
我心飞翔
我所不能抵达的世界宋设
我所不能抵达的世界吴笛
我所不能抵达的世界武勇
我所不能抵达的世界刘宇
我所不能抵达的世界李慈萌
我所不能抵达的世界瞿秋石
我所不能抵达的世界秦肠
第七届全国新概念作文大赛获奖作品选
目录
a卷
写作需要真诚
——序《中华杯第七届新概念作文大赛获奖作品选》 初赛获奖作品选
第一辑人生况味
黎明门前的彩衣吹笛人
正在升级中
物理课随笔（三则）
钢琴师
祭
暮霭天涯
轻弹岁月
第七街包子铺
有一种感情叫牵挂
游离在故事中的生活中的你的故事与生活 村上没有春树
温暖的河流
可不可以不勇敢
黑猫
凹
npc
碎片
雨龄
罂粟花开
二十多年
孩子
就这么轮回着
糖果/阿司匹林
我的爸爸妈妈要离婚
入侵夏天的恐惧
灵：童话
单行线结构的无限回路
所谓时光所谓爱
晚年
父亲的哎
m-zone人的疯狂之念
我的动物情结
别了，夏洛
第二辑哲学思考
第三辑故乡情怀
第四辑青春十梦
题目加三个分论点篇四
1、有人说当代中学生常是矛盾的。一方面带着个性化的脸颊，他们开始认识到自我，自信“我就是我”；另一方面，在缤纷炫目，而且必须面对的生活面前，他们有时也迷茫，常常会问：“谁能告诉我我是谁？”
请结合成长中的切身经历，以“我的故事”为题目，讲出一段真实的体验和感受。文体不限，题目自拟，不少于800字。
螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。”
螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责到：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”
要求：１、细读寓言故事归纳出一个观点，或扩写成螃蟹问路的故事，或抒写自己的生活感想，或议论社会现象，写一篇文章，体裁不限。
２、题目自拟，注意联系现实生活实际提炼主题，全文不少于７００字。
[析］从螃蟹角度看；１、没有正确方向，就很难达到目标；２、没有正确的方法，“横着爬”是很难实现理想的３、没有正确的态度，不自究自查原因，一味责怪别人指导错误，疳无济于事。从青蛙角度看；１、帮助别人要从实际出发２、提建议要有真诚的态度３、指导别人要具体，要耐心。
螃蟹的责备
二、题意分析
这是一道带寓言性质的多角度命意作文题，对学生而言难度稍大，但通过这道题目的训练，希望学生能够明白这种带寓言性质的题目的思考方向。从材料中我们可以看出，青蛙与螃蟹之间发生了一场美丽的误会，从某种程度上说青蛙的指点没有问题，螃蟹的理解也是理所当然，那么如何把握住这则材料的中心呢？关键在于抓住材料中“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”这个关键句，另外由于题目中要求我们“可以从一个侧面、一个角度构思作文”所以我们在构思的时候可以分开从青蛙或螃蟹两个方面进行思考。如果从螃蟹的角度思考，我们不难看出螃蟹之所以找不到去河边的路，是因为它对青蛙的意见生搬硬套，不从自己的实际出发。从这个角度出发我们可以得出“对别人的意见不要盲从”“接受别人好的意见（思想）的同时也要结合自己的实际情况”等观点。
如果从青蛙的角度思考，我们也可以看出青蛙之所以好心没办成好事，是因为它给别人提建议是只是从自身出发而没有站在螃蟹的角度替它着想，忘记了它天生是横着爬这一特点，结果好心办坏事。从这个角度我们可以得出“帮助别人（给别人提建议）要多站在别人的角度想问题”等类似的观点。如果有同学全面地把握材料，提出“误会源于错误的沟通”等观点并能自圆其说，那也属于切合题意。
样文：
【例文一】合适的鞋
【例文二】角度
【例文三】穿别人的鞋，走自己的路
【例文四】换位思考
【例文一】
合适的鞋
螃蟹问青蛙如何到河边，青蛙告诉它只要一直往前走就能走到，可螃蟹走了半天都没有找到就责备是青蛙的错，可青蛙却认为是螃蟹没有直走而是横着爬，螃蟹为什么找不到河呢？是青蛙走错路了吗？没有，河确实在前面。是螃蟹走错路了吗？没有，对于它确实是往前走，只是螃蟹用错了方法，就像穿了一双不合适的鞋，举步为艰。有些人就像螃蟹一样做事盲从，从不动脑筋思考这些方法是否适合自己。如果穿了一双不合适的鞋，即使走一步业不舒服，何况走完漫长的人生道路，更何谈走向成功。
人做事就好像螃蟹找河一样，需要一双自己能驾驭的鞋，太高了驾驭不好容易摔倒。在高考中取得优异成绩是大部分学生的心愿，聆听高考状元成功经验，不失为一个方法。但状元除了一点运气外，靠的还是自己雄厚的实力，脑筋灵活、基础扎实适他们的资本。我们的资本是否如此齐全呢？有些人没想过，只是盲从，最终却是事倍功半。这些人没有找到适合自己的方法，他们只是穿了“状元鞋”，谁知高得无法驾驭。状元们为我们指点了方向，我们应该穿上一双自己能驾驭得鞋，来实践这些“指点”，最终找到自己的河。
人做事就像螃蟹找河一样，需要一双大小合适的鞋，只有穿着舒服，走着才舒服。苏联和东欧诸国是第一批实现社会主义的国家，但在90年代初苏联解体、东欧剧变，这给世界留下了一个宝贵的经验：社会主义必须与本国国情相结合。如果只是照搬制度，或只是听从共产国际的指挥，而不从自己是否适合来考虑，最终只会像苏联、东欧那样走上“歪路”。中国则是一个懂得借鉴的国家，在兼收并蓄中找到了一双大小合适的鞋，走上了“中国特色社会主义道路”。从今天的中国看，难道不比苏联、东欧走得舒服，不比苏联、东欧更容易找到河吗？ 当鞋子遇到道路，如钥匙遇到锁头，款式多种多样，合适的才能与我同行。（18+18+17=53）分析：这篇文章观点清晰鲜明，结构清晰，把“听取别人意见的同时还要结合自己的实际”这一中心论点比喻为穿一双“合适的鞋”，贴切生动。不足在于行文通顺有余而文采不足。
【例文二】
角度
一束白光照射在人生的多棱镜上，每个角度都有不同的斑斓。
蛙的世界里，每一次跳跃都是一次逆风的前进；在螃蟹的世界里，每一次迈步都是一次目光的平移。当两个不同的世界相遇，便有了无法重叠的部分。青蛙无法为螃蟹指路，因为他们思考的角度不同，于是误会徒生。
思考的角度不同，就无法真正了解对方的需要，因此施以的援助就无法解决对方的之急，有时候援助的效果反而会适得其反，于是满腔的热情在误会中便无奈地被冷却。
而站在别人地角度上，一切都将释然。当一颗求救的心在设身处地中得到理解与关怀时，所有不必要的误会都将不会产生。螃蟹不会寻不到河边，青蛙不会受到责备。被施以帮助的人能感受到世界的温暖，伸出援手的人能感受到心灵的喜悦。
站在别人的角度上，一切才不会成为徒劳。由于领悟到国人需要的不是身体上的强壮，而是心灵上的爱国热忱，鲁迅先生断然弃医从文，以犀利的文笔在文坛上耕耘不息，驱赶国人精神上的麻木。正是他的洞察入微，心系民众，站在他们的角度，设身处地感受、思考，让他一步步接近自己的理想。他的文字，激励着年轻人为祖国前赴后继。鲁迅先生变换了角度，从心灵上拯救了世人。
站在别人的角度上，“授之以鱼，更应授之以渔”。有时候，为对方解决困难无异于为他内心依赖的苗儿浇灌。“物竞天择，适者生存”，这项自然的法则在社会中同样适用，没有人能通过一辈子的依赖求得生存，以来的尽头时毁灭。因此当你伸出援手，请把他人引向独立，引向生存。
能紧紧握住对方，而不会迷失方向，关怀才有了意义，才温暖人心。
让青蛙以螃蟹的目光为螃蟹之路。让我们以不同角度看这束穿透人生多棱镜的白光，感受他的温暖，欣赏它的斑斓。（17+17+16=50）
分析：本文一开始便提出了“思考的角度不同，于是误会徒生”，接着通过正反对比进一步提出了消除误会要“站在别人角度”思考这一观点，然后通过“站在别人的角度上，一切才不会成为徒劳”“站在别人的角度上，“授之以鱼，更应授之以渔”两个分论点建构全文。观点明确，结构清晰，文字通顺，稍有文采，不足在于举例略嫌单薄，分论点的构建还可以更加清晰，但考略题目的难度及只用50分钟完篇这两个要素，本文不失为一篇较好的考场作文。
【例文三】
穿别人的鞋，走自己的路
迷路的螃蟹向青蛙请教如何才能走到河边去，它听了青蛙的指点后，一味生搬硬套，忘记了自身横着走的特点，结果最终都未能找到回家的路。细想这个故事，我们不禁要问，是青蛙错呢还是螃蟹错呢？答案是他们都没错。误会的根源只是螃蟹不能将别人的意见与自身实际相结合罢了。
同样的，现实中常常也会出现类似学习了别人的好方法，却无法达到自己目的而啼笑皆非的场面。因此我们在现实生活中应该大力提倡“穿别人的鞋，走自己的路”。“穿别人的鞋”指的是学习别人好的方法，“走自己的路”指的是要结合自己实际，严禁生搬硬套。
“穿别人的鞋，走自己的路”这是很多人都懂的道理，可是“穿别人的鞋”却没有走好自己的路的例子却很多，巴黎公社便是其中的代表。
巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。它学习了先进的马克思主义，实际上是穿了别人的一双好鞋。那么为什么它最终失败呢？原因是它没结合本国实际情况考虑——当时的法国正处于资产阶级上升发展阶段，没有总结出一套适合自己国情的革命理论，只是照搬别人的东西，当然要注定失败了。
穿别人的鞋，走自己的路便会如鱼得水。我国的改革开放便是一个历史见证。
中国的社会制度“穿了前苏联的鞋”，可是我国也根据自身的国情，通过了一系列学习实践，走出了一条属于自己的路——有中国特色的社会主义道路。所以在当今社会主义国家解体的解体，变革的变革之时，中国人能生机勃勃地走着自己的路。究其原因正是她并没有照搬苏联的模式，而是自主开创，并且根据国情的发展而不断改善，这样才可永立不败。
“穿别人的鞋，走自己的路”要求我们学习掌握别人的好方法，并结合自身实际，双管齐下，方可成功。（18+16+17=51）
分析：本文观点鲜明，结构清晰。文章从“穿别人的鞋，不走自己的路”所得的恶果与“穿别人的鞋，走自己的路”所得的善果做比较，得出了中心论点，论述较有条理，同时能用比喻的修辞表述自己的观点是本文的一个亮点。不足之处略嫌用例不叫单薄，分析不够深入。
题目加三个分论点篇五
1、以“流泪之后”为题，根据要求，写一篇文章。
2、阅读下面的材料，以“记住自己的时候”为题，根据要求，写一篇文章。（写作前先把题目补充完整）
儿子在学校运动会上摔了一跤，脸擦破了皮，鼻子上也有伤痕。回到家后，母亲见了立刻给他照了几张相。儿子很诧异，问：“妈妈，我现在这么难看，为什么给我照相？”母亲答道：“你现在的样子虽然不好看，但很真实，拍摄下来可以帮助你记住受伤这件事，这会让你明白，不是一切都美好，不是什么都顺利。”
3、阅读下面的材料，以“让我们思考的„错误‟”为话题，自拟题目，根据要求，写一篇文章。
一位出国学习归来的朋友讲了这样一个故事：一天，她去一位美国教师家做客。看见那位教师的不满3岁的孩子拿着一把钥匙，动作笨拙地插进锁中，想打开卧室的门，可是怎么也打不开。她想去帮他一下，却被那位教师阻止了，说：“让他自己先犯些错误吧，他如果琢磨出怎么把门打开，就再也不会忘记了。”果然，一阵折腾后，孩子终于打开了门，欣喜地拍起手来。
这个故事告诉我们：孩子犯错误的过程，其实也是他尝试和体验生活、改正及完善自我的过程。
4、阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，根据要求，写一篇文章。
有个猎人外出打猎，别人劝他把枪里装上子弹，他不以为然：“打猎的地方还远着呢，到时候装一百发子弹也来得及。”走着走着，忽然发现水面上浮着一大群野鸭，就在他匆忙装子弹的时候，野鸭察觉到动静，一下子全飞得无影无踪。
5、阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，根据要求，写一篇文章。
甲、乙二人去应聘厨师。面对考官，甲说得天花乱坠，从中国传统名菜谈到西式糕点，从用料、着色说到火候、调味，无一不能，无一不精。考官问到乙时，乙只说了一句话：“如果可能的话，给我30分钟，我做一桌菜出来，好坏你们看。”最后，乙被录取了。