学习是一种积累，只有通过不断学习，我们才能获得更多的知识和技能。以下是小编为大家收集的学习总结范文，为大家提供参考和借鉴。
我像习爷爷学习作文
尊敬的习爷爷：
您好！
我叫陈昱含，今年10岁，是河南省濮阳市实验小学五年级十班的一名小学生。习爷爷，您一定很惊诧吧？我怎么会突然想给您写信呢？其实，我是从电视上看到您很关心我们小学生的成长，对中小学生实行义务教育，还免去了课本费和学杂费，这让更多的孩子能上学受教育。您还说：“百年大计，教育为本”。我看到您在屏幕上是那么地和蔼可亲，平易近人，对教育事业的关注是那么地强烈，所以我提笔写了这封信，给您说一说我的心里话。
习爷爷，您不是说过“把读书学习作为一种生活方式”吗？如果，我们这里也有一座图书馆，那该是多么美好的一件事啊：下了课，爱打闹的同学就会安安静静地坐在图书馆里看自己喜爱的书；午后，我们聚在宽敞明亮的图书馆里，激情洋溢地交流着自己的读书心得；写作文时，来到图书馆，找到优秀文章仔细阅读，学习写法，一下子，就豁然开朗，下笔如有神了，一篇好的文章就从笔尖流出。从此校园了少了一些喧哗，少了一份粗鲁，多了一缕书香，多了一份文明。我们从书中读到了很多故事，懂了很多道理，品质也更高尚了，这都是书陶冶了我们啊！
习爷爷，我知道您日理万机，要为国家大事操劳，但我还是想提出一个小小的请求，请您在百忙之中抽出一点时间，看一看我的信，看看我的想法，合不合适。如果合适，请您帮我们学习建一座图书馆吧！
习爷爷，我知道您对我们的希翼很高，我一定要加倍努力，拿出自己最优秀的成绩，成为祖国新一代的好少年，来回报您对国家辛勤的付出！
祝您身体健康，工作顺利。
我像习爷爷学习作文
寒假中，我和小伙伴们开展了“沿着习爷爷的足迹，寻访美丽杭州”的主题实践活动。
习爷爷说过：这里秀美的山水，这么勤劳的人民，这里悠久的文化，给我留下了难以忘怀的印象。上有天堂，下有苏杭。杭州山美水秀，西湖更是上苍的馈赠。习爷爷果然目光敏锐，有一双善于发现美的眼睛哦！
在杭州西湖博物馆，我们认真听，仔细看，不断地发问，不断地惊叹。我们边走边看，沉醉在西湖的美景和悠久的历史文化中，深深地懂得了习爷爷所说“还湖与民、还园与民、还景与民”的真谛！
站在城市阳台，鸟瞰整个钱塘新城，我们发现这里有好多设计新颖的建筑，是在市区可能不到的哦！空旷的城市阳台正是欣赏钱江新城风景的好地方。爸爸妈妈们告诉我们：钱塘新城规划总面积有20。98平方公里呢！好大啊！我们听得嘴巴都要吞下一个鸵鸟蛋了！
下一站是杭州市城市建设规划馆。在这里，我们了解了杭州的城市变迁，也有点明白什么是沿江开发，跨江发展。十八大以来，城市的变化日新月异，杭州正从西湖时代迈向钱塘江时代。
一座美丽的城市，怎么能少得了美丽的人呢？看过杭州的山山水水，我们又来到浙江省农科院社区，寻访身边的道德模范——浙江省农科院退休职工，江干区道德模范，献血妈妈宋益梅阿姨，听她畅谈自己54次献血史。宋阿姨说，十八大以后，杭州更重视道德模范对市民的引领作用，也希望我们长大后也能多多参与公益事业。我们忍不住摸了抹宋阿姨的手臂，发现她献血的地方已经凹进去一块，摸上去非常粗糙。宋阿姨真了不起啊！
献血是送给长大的自己最好的礼物，等我18岁成人的时候，我也要去献出自己的热血，让杭州因我而变得更美丽！
酷爱学习的爷爷作文
我，是一名初一的中学生。我，大大的眼睛，小小的嘴，大大的耳朵，脸上笑起来的时候有两个小酒窝，我的名字叫李尚聪。
我非常喜欢甲虫，关照甲虫是我每天必不可少的一件事情，被甲虫幼虫占领的地下室变得一片狼藉，土到处都是，大大小小形状不一的盒子组成了城堡。点亮着的灯给虫子源源不断的提供热能控制温度，呵护它们的健康成长。
记得我今年过生日的那一天，早早的就起床了，很早就设想好了这一天给虫子换土，也让他们在今天尝尝“生日蛋糕”，和我一起开心一下。我和爸爸经过一个简单的商议，立马行动起来，我找来几张报纸整齐的铺在地板上，轻轻地把装有幼虫的盒子抱了出来，慢慢的打开上盖，小心翼翼的将里面的土倒了出来，这时候奇迹发生了，一条条幼虫出现在了我们的眼前，白色的身体泛着亮光看起来非常光滑，就像是用玉精雕细琢出来的一样。有的身子蜷成了c型，像受到了惊吓，在惊恐地努力往土里面蠕动。有的头在土里，身子落在外面模样搞怪，顾头不顾腚，哈哈好笑极了。好不容易把你们放出来透透风怎么会轻易地叫你们逃走。好了现在我们要该进行查体了，我用手小心翼翼的把虫子捧了起来放到了事先准备好的电子秤上，我的乖乖竟然有39克重！我开心极了，因为这暗示着将来会孵化出一只很不错的成虫。我高兴的喊着“万岁万岁”。接下来要进行这项工作的最大工作量，那就是更换新鲜的`培养土，为了起到节约的作用，我必须首先把废旧土中没能完全吃完的土筛选出来。我找来筛子快速左右的来回晃动，一堆、两堆、三堆……慢慢的我的双臂开始酸了，额头、鼻子尖也慢慢地渗出了汗珠，可是看到从筛子底下漏出的有用土心里并不觉得累，而是充满了快乐。为了能让这帮小家伙们美滋滋舒服服的生活，这些都值了。我将筛好的土与新土混合后重新放进了盒子里，轻轻地把表面拍实在面上用手指戳个小洞，把虫子放进去，目不转睛的盯着它，几个伸缩之后一点一点的就完全消失了，重新回到了他适合的乐园中去了。
我能想象到它们在里面愉快的贪吃的样子，能看到他们懒散的趴在那里摆着各种古怪的造型。我愉快的笑了笑，谢谢你们陪我过了一个非常开心的生日。在不久的将来等你们破蛹而出的时候也就预示着生命将再一次的轮回，这就是生命的伟大力量。我喜欢，因为我深爱着他们。
松树爷爷的帽子学习教案
3、能大胆进行故事表演，体验同伴交往的乐趣。
1、教师：啊，我们刚刚从外面进来，你们感觉冷不冷呀？
2. 教师：那你们来想想怎样能让自己变暖和起来。（幼儿自由说）
3. 教师：有一只小鸟它也很冷，因为它的家被北风吹走了，它没有了家真可怜，那你们想想办法来帮帮它。（幼儿自由猜想）
4. 教师：你们帮它想了这么多好办法，那故事里的小鸟想了什么办法呢？我们一起来听听下面的故事吧。
1.教师在优美柔和的背景音乐中结合课件讲述故事
2.教师讲完水杉树后提问：
? 故事的题目叫什么呀？
? 小鸟刚刚在找家时遇到了谁呀？
? 它是怎么请求梧桐树爷爷和水杉树爷爷帮忙的？
? 梧桐树爷爷和水杉树爷爷是怎么回答他的呀？
? 哦，他们都说自己的帽子被北风吹走了，那他们的帽子是指什么呀？
? 那小鸟接着又会碰到谁呢？你们来猜猜看，你觉得它又会碰到谁？
? 那我们来听听看，你们猜的对不对。
3.故事讲完，提问：
? 最后是谁帮助了小鸟呀？
? 那松树爷爷对小鸟怎么说的？
? 王老师觉得奇怪了，为什么梧桐树爷爷和水杉树爷爷的树叶都会被北风吹走，松树爷爷的叶子却没有被吹走呢？你们来猜猜看。
? 那王老师来告诉你们呀，像梧桐树和水杉树这样在春天夏天叶子茂盛，在冬天叶子凋落，只剩下光秃秃的树干的，我们给这些树一个很好听的名字，都叫他们呀落叶树。我们来看看大自然中还有哪些也属于落叶树。
? 那像松树爷爷这样冬天没有掉叶子的，也有一个很好听的名字，叫常青树，常青树在春季、夏季,新的叶子长出来后，老的叶子才慢慢地掉落,所以一年四季枝叶都是很茂盛的。那我们也来看看还有哪些树也属于常青树。
1.教师：那刚刚啊王老师把这个故事讲了一次，现在请你们听录音把这个故事完整地讲一次，请你们学一学树爷爷和小鸟的对话。
2.教师：小鸟找不到自己的家，它心里会怎么样呀？
3.教师：梧桐树爷爷和水杉树爷爷都帮不了小鸟，他们心里又会怎么样啊？
4.教师：最后，松树爷爷帮助小鸟找到了家，他们的心情怎么样？
5.教师：那如果有人碰到了困难，我们该怎么做？
6.教师小结：我们小朋友也要像故事当中的树爷爷一样尽自己最大的能力去帮助有困难的人，这样我们也会感到很快乐。
（四） 引导幼儿分角色进行故事表演
1.教师：我们现在也来当小鸟和树爷爷，一起来表演一下。
2.幼儿分组进行情境表演
3.延伸活动：小鸟们，我们找到了家开心吗？我们一起谢谢树爷爷吧，那现在跟着妈妈到外面去玩吧。
随着冬天的到来，有些树上的叶子已经凋落，所剩无几，而有些却依然很茂盛。幼儿对这现象很好奇，也显得很感兴趣，因而设计了本堂课。此次课主要从三个环节着手，第一个环节是教师分段讲述故事，并通过层层递进的提问来帮助幼儿熟悉故事内容，学说故事中的对话部分。并渗透落叶树和常青树这两个概念，让幼儿对大自然中其他落叶树和常青树有个初步的认识。第二个环节是引导幼儿听录音完整讲述故事，着重引导幼儿感受各个角色的不同情感，鼓励幼儿学习关心帮助他人。第三个环节是引导幼儿分角色表演，带动幼儿的积极性，鼓励幼儿大胆表演。本堂课的重点在于幼儿能感受各个角色的不同情感，并大胆表现出来。难点在于对落叶树和常青树的认识，对中班的幼儿来说，这是两个完全陌生的概念，包括梧桐树和水杉树，可能孩子都是第一次见到，因而会处于一种比较被动的状态，如果引导不佳可能整个气氛都会有所影响。整堂课我自己感觉整个流程还是比较连贯的，中间有些细节方面与幼儿的配合还不是很默契，在与孩子们的交流中个别语句还不够精炼，在以后教学中还有待我的改进！
酷爱学习的爷爷作文
（6月3日星期四）。
我爷爷今年七十七岁了，印象中，他是一个酷爱学习的人，
每次爷爷奶奶到我家度。
近几年来，奶奶的身体不好，爷爷奔波担心，性格也没有了我小时候的样子。只是闷坐在沙发中，半天也说不出一句话。前些日子，我又回了趟老家，听奶奶抱怨说，爷爷对象棋的痴迷不减反增，一玩起来就忘了时间。我在暗地里偷笑了好几回，心说，或许只有在棋盘上，才能看见爷爷当年的影子。
上个。
热爱学习的爷爷作文
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的热爱学习的爷爷作文600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的爷爷喜欢穿夹克衫，有时又穿得像一位教书的先生，浑身散发着文化气息。
我曾经进过爷爷的书房，我发现书架上摆满了书。那里的书几乎是应有尽有，琳琅满目的。有古典的'名著；有各种小说；有军事地理；有历史事件……听爷爷说，买这些书花了很多很多钱。并且，每本书他都看过好多遍了，几乎能把书倒背如流。
有一次，我和爷爷一起看电视。我看见，爷爷拿出一个黄皮笔记本，一本正经地做笔记，只见他翻到一页，做好标注后，用左手按住，右手操笔，按照本子上的线，一行一行分着类开始记录信息。我看了之后觉得很奇怪，就问爷爷：“爷爷，你在记什么呢？”
“你说这个？我在记笔记呀！”爷爷回答。
“可是记笔记有什么用呢？而且您那么老了，也退休了，还学习干嘛？”
“记笔记也属于学习，可以帮助你记住知识。你们老师不是经常跟你们说‘好记性不如烂笔头’吗？就是这个意思啊。而且活到老，学到老，老了也要学习的。”爷爷指了指抬了抬笔，继续说，“只要你认真记笔记，认真对待学习，就会得到相应的回报。”
我伸头看了看爷爷的笔记本，上面密密麻麻的全是字，却又很有条理，整齐划一。而且，重点的地方还有标记。我问爷爷：“您就是记了这一本吗？”
“当然不是了，你自己来看吧。”说着，爷爷领着我到了书房。爷爷从角落里拿出了好几摞本子，说：“诺，这些就是了。”看着这一大堆本子，我的嘴仿佛能吞下一枚鸡蛋。我顿时惊讶得说不出话来，心想：天哪，爷爷果然热爱学习啊，都记了好几十本了！
爷爷的好学精神实在令我敬佩，爷爷就是我的学习榜样，我也要向他一样不断学习，活到老，学到老。
爱学习的爷爷作文
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的.转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的爱学习的爷爷作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
咦？爷爷怎么又不见了，我和姥姥四处张望，不远处，公园里的书摊中，一个戴着灰色鸭舌帽，扁扁黑边眼镜的胖老头儿映入我的眼帘，“姥姥快看，爷爷在那儿看书呢”，“就知道和他逛不到一块儿”，姥姥嘟哝着。
爷爷就是这样，只要看见书，就像铁块碰到了磁力十足的磁铁，不由自主的就被吸了过去，我都习惯了。
爷爷爱学习，可是出了名的。记得有一次，我和爷爷回老家，爷爷小时候的好朋友王爷爷，听说爷爷回来了，赶来找爷爷聊天。王爷爷告诉我，爷爷可是村里考出去的第一个大学生。想当年，爷爷家里穷，买不起多余的纸和笔，爷爷想多做练习可怎么办呢？他开动脑筋想了个办法，在家里的后院找了个地方，用手把一小片土地抹平——当纸，找来小木棍一根——当笔，物美价廉、纯天然、无污染，可以反复使用的“练习本”就做成了，爷爷每天只要有空，就会迫不及待的去找“练习本”一块儿“玩”，爷爷从此乐在其中……。
时间过得真快，爷爷退休了，可我看他比上班还忙呢，每天早早起床，吃过饭，就兴冲冲的提着他自制的水桶和地板水写笔向附近的公园出发了。公园里有一片平整光滑，铺着灰色四方形地砖的广场，爷爷和他新结识的伙伴一起练起了地板书法。不仅练字，还能锻炼身体，结交有共同爱好的朋友，难怪爷爷天天乐呵呵的像个孩子。
爷爷还与时俱进，又学起了英语，吃过晚饭，爷爷频道，叽里呱啦英语，准点播放，虽然磕磕巴巴，但每天坚持，从不间断，遇到不会不懂的地方，他还用笔标注出来，然后用网上的英语词典进行查询，直到学会为止。最近，我背诵英语时，爷爷总像个好学的小学生一样，凑过来和我一起背诵。我发现，自从多有了个爷爷同学，我背起英语来既轻松又快速，真是神奇。
和爷爷聊天，我好奇的问爷爷“您都这么大年纪了，学英语有什么用呢？”，爷爷笑呵呵地拉着我的手说：“活到老，学到老，书中藏了许多的乐趣，等着我们去找呢！”
我瞪大了眼睛，若有所思的望着爷爷……。
向爷爷学习作文
时间过去了，但对爷爷的感情依然存在。
——铭文。
爷爷是本地农民。他不知道如何享受自己，但他一生都很快乐，也很累。
童年。
我小的时候，爷爷经常告诉我要勤奋，要自力更生，不要依赖别人。吃饭的.时候米饭掉地上了，爷爷让我捡起来吃。当时我不懂事，觉得不对。讲卫生不健康。现在想想，我小时候真的错了。我应该从我爷爷那里学到很多东西。值得学习。
长大。
小时候，我一直很期待长大。长大后，爷爷老了。当我看到我爷爷每天一瘸一拐的时候，我觉得很不舒服。不久，爷爷躺在床上。
爷爷得了老年痴呆症，我和爸爸轮流守护着他。那段时间我一点都不觉得累，因为爷爷给我的太多了，我这辈子也回不去了，所以我努力陪着爷爷。
有一天，爷爷拉着我的手笑着说：“人啊，在死之前，要为别人担心。早点死就好了。”我吃了一惊：“爷爷，这是我们应该做的。你一生都在为我们而战。生完孩子不应该休息一下吗？”“可是我跟你有过节！”
眼泪湿了眼眶，说不出话来。
那一天就要到了。爷爷闭上眼睛，微微笑着。我真的希望爷爷能在那边过得开心，不要那么累。
—一…。
十几岁的我知道的更多。回想起爷爷的笑容和我守护爷爷的那段时光，我明白了，也知道了很多。我爷爷无私、节俭、努力的精神值得学习，应该好好学习。
我从爷爷身上学到了很多，那些道理简单而深刻。简单，因为大家都知道，也经常谈起。很深，因为很少有人懂，因为一旦有了，就要对家庭负责，因为你长大了。
向爷爷学习作文
我们今天的美好生活是谁为我们开创呢？是老一辈的爷爷用鲜血、汗水开创了我们今日美好的生活。老一辈的身上有着许多优秀的品质和精神值得我们学习。如今的我们，遇到一点微不足道的困难，就怨天尤人，不是想办法去克服，而是知难而退，萎靡不振，缺失了一种坚强不屈的精神，真是太不应该！
在万里长征时期，爷爷们遇到多少艰难险阻呢？一条条坑坑洼洼的泥路，一块块潮湿危险的草地，一座座荒无人烟的大山，一个个星夜兼程的不眠之夜，加上那难以下咽的饮食，可恶的敌机炮火……爷爷有退缩吗？没有，而是知难而进，努力克服困难。
爷爷们当时勤俭节约。他们穿的是破破烂烂的单薄的衣服，在暴风雪肆虐的冬天，一件单薄的衣服，毫不起作用，只要那风刮得再大些，就随时可以把爷爷身上那单薄的衣服撕扯得四分五裂。在当时那种艰苦的环境，洗衣服几乎是一种奢侈。一件件衣服散发着又酸又臭的味道，这儿黑一块，那儿灰一次。爷爷烦厌这一切吗？没有。当时爷爷还依然艰苦奋斗。爷爷当时吃的是白白的大米吗？是令人不禁口水直流的香喷喷的红烧肉吗？不是，是草根，是身上的皮带。嚼着那淡淡甜味的草根，啃着那散发着恶臭的皮带，爷爷们认为这便是一种幸福。
正是爷爷们的一次次忍饥挨冻，正是爷爷们的一次次浴血奋战，正是爷爷们的一次次迎难而上，才造就了我们今天美好幸福的生活。
同学们，向爷爷学习吧，学爷爷那艰苦奋斗，克服困难，勤俭节约的精神吧。
爱学习的爷爷作文
咦？爷爷怎么又不见了，我和姥姥四处张望，不远处，公园里的书摊中，一个戴着灰色鸭舌帽，扁扁黑边眼镜的胖老头儿映入我的眼帘，“姥姥快看，爷爷在那儿看书呢”，“就知道和他逛不到一块儿”，姥姥嘟哝着。
爷爷就是这样，只要看见书，就像铁块碰到了磁力十足的磁铁，不由自主的'就被吸了过去，我都习惯了。
爷爷爱学习，可是出了名的。记得有一次，我和爷爷回老家，爷爷小时候的好朋友王爷爷，听说爷爷回来了，赶来找爷爷聊天。王爷爷告诉我，爷爷可是村里考出去的第一个大学生。想当年，爷爷家里穷，买不起多余的纸和笔，爷爷想多做练习可怎么办呢？他开动脑筋想了个办法，在家里的后院找了个地方，用手把一小片土地抹平——当纸，找来小木棍一根——当笔，物美价廉、纯天然、无污染，可以反复使用的“练习本”就做成了，爷爷每天只要有空，就会迫不及待的去找“练习本”一块儿“玩”，爷爷从此乐在其中……。
时间过得真快，爷爷退休了，可我看他比上班还忙呢，每天早早起床，吃过饭，就兴冲冲的提着他自制的水桶和地板水写笔向附近的公园出发了。公园里有一片平整光滑，铺着灰色四方形地砖的广场，爷爷和他新结识的伙伴一起练起了地板书法。不仅练字，还能锻炼身体，结交有共同爱好的朋友，难怪爷爷天天乐呵呵的像个孩子。
爷爷还与时俱进，又学起了英语，吃过晚饭，爷爷频道，叽里呱啦英语，准点播放，虽然磕磕巴巴，但每天坚持，从不间断，遇到不会不懂的地方，他还用笔标注出来，然后用网上的英语词典进行查询，直到学会为止。最近，我背诵英语时，爷爷总像个好学的小学生一样，凑过来和我一起背诵。我发现，自从多有了个爷爷同学，我背起英语来既轻松又快速，真是神奇。
和爷爷聊天，我好奇的问爷爷“您都这么大年纪了，学英语有什么用呢？”，爷爷笑呵呵地拉着我的手说：“活到老，学到老，书中藏了许多的乐趣，等着我们去找呢！”
我瞪大了眼睛，若有所思的望着爷爷……。
爱学习的爷爷作文
她，普普通通，在班级里算不上漂亮，也算不上家里很有钱。
但是她惊人的成绩使我对她刮目相看，她以数学有多个一百达到了全班之最，她以大量阅读课外书籍使语文成绩达到了全班之最，几个第一名的称号让她轻松的拿走了。
就以家长会的事来说明吧，爸爸家长会回来后，对我说：“卢峒安，你们班那个叫胡丹妮的同学可真厉害啊！听王老师说，她前面那几次数学考试的平均分是99.8分呢！你可要好好努力啊！”
“99.8分，我的天，好高的分数啊！我一定要找到他她分数怎么搞高得原因，这样，我的分数也可以提高。”我想。
以后，每天我都仔细观察着她，就像特务一样。
几天后，我终于找到了答案;她在中午看书的时候，就是聚精会神的看，从没有半点分心，她好想进入佳境了，我又看了她一眼，她还没有回过神来，过了好久，她才依依不舍把书合上，放入桌板地下。
她就是胡丹妮，一个学习优异的学生，她就是我的榜样，我要向她学习。
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向爷爷学习作文
爷爷在不久之前永远地离开了我，但他的精神却没有随着爷爷的离开而消失，而是深深地埋在我心里。
在一个炎热的夏天里，爷爷带我去菜场买两个西瓜，准备给大家消消暑，降降温。那个卖西瓜的是一个看上去挺老实憨厚的老农民。爷爷仔细挑了两个大西瓜，那个老农称了称告诉爷爷二十元五角，那个老农说：“大哥，这是自己家种的，就给二十块吧！好吃以后再来买啊！”爷爷笑着掏出一张百元大钞给了那个老农，那个老农准备给爷爷找零钱时，爷爷看见了自己的老朋友，就让老农把钱找给我，自己就去叙旧了。
那个老农可能眼睛不太好，给了我两张五十的，一张十元的，我当时高兴极了。当天晚上，我把钱给爷爷时，乐呵呵地说：“爷爷，你瞧，那个卖瓜的多找了我们三十元，多好啊！”爷爷一听，脸色大变，大声对我吼道：“好什么好？我平时怎么教你的？做人要诚实嘛，人家那个卖瓜的也不容易，你怎么可以这样？我真是白疼你了。”说完把钱一把抢了过去，就骑了个自行车拉着我去了菜场。
爷爷的那种精神真的值得我学习。
向爷爷学习作文
爷爷在不久之前永远地离开了我，但他的精神却没有随着爷爷的离开而消失，而是深深地埋在我心里。
在一个炎热的夏天里，爷爷带我去菜场买两个西瓜，准备给大家消消暑，降降温。那个卖西瓜的是一个看上去挺老实憨厚的老农民。爷爷仔细挑了两个大西瓜，那个老农称了称告诉爷爷二十元五角，那个老农说：“大哥，这是自己家种的，就给二十块吧！好吃以后再来买啊！”爷爷笑着掏出一张百元大钞给了那个老农，那个老农准备给爷爷找零钱时，爷爷看见了自己的老朋友，就让老农把钱找给我，自己就去叙旧了。
那个老农可能眼睛不太好，给了我两张五十的，一张十元的，我当时高兴极了。当天晚上，我把钱给爷爷时，乐呵呵地说：“爷爷，你瞧，那个卖瓜的多找了我们三十元，多好啊！”爷爷一听，脸色大变，大声对我吼道：“好什么好？我平时怎么教你的？做人要诚实嘛，人家那个卖瓜的也不容易，你怎么可以这样？我真是白疼你了。”说完把钱一把抢了过去，就骑了个自行车拉着我去了菜场。
我们到了菜场，找到了那个卖瓜的摊位，可是人已经收摊了。爷爷说：“我们明天再来吧！”第二天一早，我就被爷爷从被窝里揪了出来，爷爷还振振有词地说：“这就是不诚实的代价。”这一天，我们终于等到了那个卖瓜的老农，爷爷说：“朋友，真对不起，我孙女不懂事，昨天买瓜时，您多找了我们三十元，我孙女也没说，真对不起，今天，我把钱给你送过来了，希望你能原谅！”那个老农乐呵呵地说：“谢谢你，现在像你这样的好人已经不多了，真的很谢谢你啊。”
爷爷的那种精神真的值得我学习。