在写作中，优秀的作文常常能够展现出作者独特的眼光和思考方式。以下是一些优秀作文的佳句摘抄，让我们一起感受文字之美。
小学生种植体验心得体会
在我读小学一年级的时候，学校组织了一次有趣的种植活动。老师给我们每人发了一小包花种子，要我们亲自种植并照顾它们。我非常兴奋地接过刚刚播下的种子，对未来的结果抱有极大的期待。
第二段：耐心与坚持。
在开始的几天，我每天都仔细地给种子浇水。经过几天的观察，我发现土壤里的小小花苗开始长大了。我非常兴奋，心里暗暗下决心，一定要继续细心照料它们，使它们茁壮成长。
可是，时间一长，我发现有的花苗长势不如其他的好，有的还因为各种原因夭折了。起初，我心里很是不甘心，但是通过老师的讲解和帮助，我明白了有时候事情并不总是按照我们期望的方向发展，但我们不能放弃，必须要坚持下去。
第三段：观察与学习。
通过观察我发现，只有我们花木之间互相帮助、互相支持，才能茁壮成长。于是，我开始学习团队合作精神，与同班同学一起互相学习和帮助。我们一起观察着各自花苗的生长情况，并通过比较和总结，发现了一些种植的技巧和方法。
在这个过程中，我也开始关注身边的环境和自然。我学习了什么是阳光、水分、温度对植物生长的影响，懂得了每一种植物都有自己不同的需求。
第四段：收获与快乐。
经过一段时间的细心照料，我终于看到了植物长出了小小的花苞。那一刻，我觉得心里充满了快乐和满足。我知道，这些小小的成就离不开自己的努力和坚持。
当花朵绽放时，我感受到了种植带来的喜悦。我发现，通过亲手种植、照料，我懂得了什么是耐心，什么是坚持，也感受到了在努力中取得的收获。
第五段：经验与感悟。
通过这次种植体验，我不仅学到了一些园艺知识，也体会到了珍惜生命的意义。每一株植物都需要我们的细心呵护，它们也从我们身上得到生命的滋养。同时，植物也让我们更加关注和热爱大自然。
通过亲身参与，我明白了知识的重要性，知道了什么是合作、什么是环保，懂得了我们应该如何为植物的生长创造一个良好的环境。
总结：
通过这次小学生种植体验，我收获良多。我学会了耐心和坚持、合作与关注、保护与珍惜的重要性。我相信这些经验将会在我今后的成长中发挥重要的作用。我希望将来能够继续热爱植物、热爱大自然，并通过自己的努力，更好地保护环境。
种植记小学生作文
俗话说:“棉花应该在清明节前种，豆子应该在清明节后种。清明节假期，我和父亲回到了漳河镇。除了给奶奶扫墓，我还帮奶奶种花生。一大早，我看见爷爷奶奶在菜地里忙碌。两个小时后，种植花生的田地被爷爷奶奶平整了。我的祖父母休息了一会儿，准备混合种子和订购花生。那时，我向爷爷寻求帮助，以便订购花生。爷爷说:石狮，你可以在一边休息，看着我们点花生。此外，你还不能点花生！”我对自己说，我越是说我做不到，我就越想成为一名模特并展示给我的祖父母。所以他一直缠着我爷爷寻求帮助，但他帮不了我。
最后他同意了，并告诉我如何得到一些花生。后来，爷爷说:诗歌，让我们开始吧！”，我点点头。爷爷用锄头刨了一个小坑。我把花生扔进中间的坑里。奶奶小心翼翼地在背后用锄头覆盖地面。
就这样，大约一个小时后，花生播种后，我已经大汗淋漓了。我问奶奶:播种后我什么时候可以吃新花生？”奶奶:“四个月后，你可以吃鲜花。今天的诗对我的辛勤工作和快乐有很大帮助。”我问:“什么是快乐餐的辛苦工作？”奶奶说:不劳无获。
虽然工作很难，但当你收获自己的果实时，品尝它们是一件快乐的事情。我深深理解奶奶说的话。
小学生种植观察日记
春天来了，四月到了，我们迎来了科技节。这次科技节的主题是“绿色家园，硕果累累”。一听到这个主题，我就兴奋，因为我们要自己动手在学校的花坛里种各种植物！那是多有意思的事情啊。
那天，老师给我们发了青菜、黄瓜、辣椒、番茄、迷你向日葵的花苗，看着这些瘦瘦小小的小苗苗，我暗暗下决心：一定要把它们种的精精神神的！
在老师的指导下，我们松土、挖坑、培土、浇水，严格按照步骤来，笨手笨脚的终于把这些小苗苗种到了学校的花坛里。虽然出了很多汗，手也弄得很脏，但是看着一颗颗绿绿的小苗在阳光微微摇摆着，仿佛在跟我们说：“谢谢！”我们心里别提有多满足了。
小苗是种完了，但接下来的问题又来了：谁来照顾它们呢？为了保护好它们，我们特别召开了一次中队护绿会议，最后决定每天指派一名同学在花坛执勤。时间一天天过去了，轮到我执勤了。一下课，我用水壶装了清水就往花坛冲，我拧开壶盖，小心翼翼的蹲在花坛边绕着小苗的根部四周浇了下去。浇完水，我就站在花坛边执勤，看护这些小苗苗。
一个月很快就过去了，辛勤的耕耘终于换来了成果：小苗苗长高了许多。每次路过花坛，看着那些茁壮成长的苗苗们，我心里别提有多骄傲了。
5月2号是我们班的科技节的展示活动。我们事先安排好四个同学轮流做解说员，又安排了几个中队干部轮流执勤。每节下课我们都会给来参观的同学和老师介绍我们花圃里的花，以及我们写的观察日记和种植日记。同学们还从家里把自己栽种的牵牛花带到了学校，一起参加这次展示活动，虽然这些种子才刚发芽，但我们相信在我们的精心呵护下，很快它们就会开出美丽的花朵。
大家都很喜欢这次科技节活动，它不尽然我认识了许多花卉，更让我们体会种种值得快乐，同时也培养了我们的责任心。
小学生种植观察日记
办公室后面是个小园子。
说园子，其实并没有园子的风光。在我们的想象里中，园子应该穿着篱笆风衣，或者围着花墙的裙子吧，以便让园子外面的人瞧见园内花满蹊苗满圃的盎然生机。可是这个园子被四面的高墙包着，知道的是个园子，不知道的还以为是单位的什么禁地呢。
园子，我可以一览无余，他是我窗口唯一的风景。每次视觉疲劳或是精神倦怠了，我总会踅到窗前，故作深沉的观望。
园子里的一切我已经可以一字不落的背诵出来。一块块被切割齐整的菜地像一个个段落按部就班的排列着，虽然单调，却显得秩序井然；不知是果树营养不良，还是藤萝营养过剩，那些缠绕在园子果树上的叶蔓凌乱得像修改符号教人纠结不已；而园子随处可见的碎砖石像散落的标点符号，似是而非的横亘在菜蔬与果树间，像是对不善使用者的恶意报复。
园子的主人很现实，她总没有伺候花花草草的情趣。即使有了养花种草的念头，她也很难忍受花草被封锁的清冷与寂寞。真的爱她，就要给她自由，若没有自由给她，爱就只能是束缚与摧残。
园子虽然是主人的一块自留地，但所有权是别人的。使用别人的土地，自会考虑到别人的要求，又怎敢只想着遂自己的愿呢。既然如此，想得再多也是空想，何如给自己一点实惠呢！
先前我也有这样一个园子，同事给了些花草先安置着，后来妻觉得没啥用处，改了菜园；再后来因为居住面积小，又见缝插针建了间厨房，余下凡可以见泥土的地方干脆做成了水泥地，干净整齐多了，省却了很多清扫打理的烦恼；再后来索性搬出去，从此告别了有园子的生活。
没有了园子，我开始怀念园子。还好，单位里园子还是有的，我还可以在工作之余看一眼以解相思之苦。然而，我从来没觉得那是一种鉴赏或是品味，因为我害怕园子四面的高墙。那些坚硬的墙壁不是折断了我的视线，就是囿住了我的思绪。
我真正感受到了，当一个园子只有蔬菜瓜果，我们的工作和生活就已经平淡乏味了。
种植记小学生作文
为了锻炼我们的耐心，肖老师给我们每个人发了一包神秘的种子。一个星期五，我开始了种植，我期待着种子发芽。
十多天后，花盆里的种子发芽了，长出了幼苗，它们都有五厘米高，但都十分娇嫩，最粗的也不过才一毫米粗。它们像一个个害羞的小姑娘一样，挨挨挤挤的，有些苗甚至还倒在另一棵苗上，把那棵苗都压弯了；有些苗未长到一毫米粗就死了。我想：“为什么苗会弯呢？苗为什么又那么细呢？”我感到很苦恼。
后来，爷爷告诉我三个秘决：如果苗长得比较好，但是弯曲的，我们可以把苗往土里种深一些，这样它能吸收到更多的营养；如果不想去市场买肥料，可以在家里自制，将水果、蔬菜、人的头发、胡子等磨碎，就能作肥料，当然染过的头发是没什么用处的；必要时可以“移株”，比如说有一棵苗长得很细，又不忍心拔掉它，可以把它移到另外一个大花盆里，这样它会生长得更好。
我按爷爷传授的知识，把一棵苗往土里种深了些，过了一个星期，它竟然长出了两片叶子，我很兴奋。心想：“我种的菜有望收获呢！”
经历过这段时间，我感觉种植虽然有些辛苦，但它给我带来了兴奋与喜悦。今后我还要再接再厉！
种植记小学生作文
春天来了，我想和阳光自行车俱乐部一起种下希望，还太行山的青山绿水。
我和爸妈以小团队的形式提前出发，慢慢骑行。今天，阳光明媚，春风宜人，微风习习。多美的早晨啊。一个自行车队很快追上了我们，热情地邀请我们加入，我们也跟队加快了速度。当姚平到达时，爸爸发现这是一个庞大的团队。啊！我们走错队了。当我们到达山脚时，大部队还没有到达。我记得去年有美丽的山川、小溪、青蛙和鱼在游泳。现在溪水断绝，河水干涸，一片荒凉。
大部队一到，我就迫不及待地冲向山顶。拎着铁锹就往山坡上冲。阳光叔叔仔细演示了种植步骤：先将嫁接好的核桃树苗浸泡在药水中，然后挖树坑，将树苗放好。我和父母组成了一个幸福小组。父亲挖树坑，我填土，母亲扶树苗。我小心翼翼地种下每一株树苗，填好土，压实，浇水。我们一共种了九棵树苗。也有标注。
有空我就来看看我的树苗是不是长高了，变粗了。过两三年，我就自己吃核桃了。跟我来，一起种下希望！希望邢台的山更绿，水更美！
种植记小学生作文
今天学校举行了一次蔬菜基地种植体验活动。同学们都很兴奋，高兴得一蹦三尺高。
我们排着整齐的队伍走下路梯，穿过走廊，来到了给我们班划分的菜地。此时这里已是人山人海，热闹非凡。当我们来到时，一位奶奶已经帮我们翻好了地，就差我们来播种了。
首先老师给我们每人发了一把小麦种子。圆鼓鼓的麦粒个个精神饱满，像刚吃饱的小胖子。接着老师让我们沿着菜地的边缘去地里撒种子。经过漫长的等待，终于轮到我了！我小心翼翼地走进菜地，弯下腰，把麦子均匀地撒到麦垄里，再用土轻轻埋上，这样就大功告成了！
下一个环节是种大蒜，种大蒜可比种麦子有趣多了！一开始，我拿到大蒜之后，像撒麦子一样把大蒜撒到地里。老师看了看笑着说：“大蒜的种法和麦子可不一样。大蒜要插到土里半截露出来，而且根要朝下，芽要朝上。”听了老师的话，我按老师说的把刚刚撒的大蒜重新插了一遍。种蔬菜真是比想象中的难多了，不过真有意思！
经过这次种植体验，我了解到原来农民伯伯种庄稼这么辛苦呀！以后我们不能浪费粮食，要做一个珍惜粮食的好孩子。期待种子快快发出小芽，在我们的呵护下健康快乐地成长！
种植记小学生作文
今天很兴奋来到芜湖职业技术学院参加小记者工作室组织的“探索奇花异草，体验种植乐趣”活动。首先，我们在志愿妹子的带领下坐在园林园艺学院的教室里，仔细观看学院的ppt介绍；然后去参观了组织培养实验室，看到了培养基，细菌，还有瓶里培养的各种小植物。大家都很好奇，不停的问大哥大姐这个问题。他们都耐心的给我们一一解答；然后我们来到了温室，由普通温室、智能温室和多跨温室组成。里面种了很多奇怪的植物，我从来没有见过。我一下子就被深深吸引住了。大姐姐逐一介绍了每种植物的生态特点和生活习性。记忆最深的是《触香》、《鱼尾纹》、《龟背竹》、《白雪公主》等等；最后是体验种植活动。我们的孩子都很喜欢。大家按照大姐介绍的技术要点和程序种了一棵名为“神仙鸟”的幼苗，然后切了一盆幼苗。我按照“心”的形状切割。看着我努力种下的盆栽，很开心也很好奇，想知道它们长大后会是什么样子。
时间过得飞快，活动不知不觉就结束了。通过这次活动，我感受到了大自然的美。每种植物都需要精心呵护才能茁壮成长。感觉那些辛辛苦苦美化绿化环境的园丁真的很辛苦。以后我会珍惜你的劳动成果，好好照顾身边的每一朵花每一棵树。
小学生种植观察日记
我新家门前有个20平方米左右的园子，由于不居住，野草已经长得比我人都高了。妈妈提议种菜，得到了全家人的同意，能吃到自己亲手种的蔬菜，不知道是什么味道的。
经过了一整天的修整，一块平整的蔬菜地就出现了。先浇水湿地，然后撒上青菜种子回家了。接下来的任务就交给爷爷了，他负责天天去浇一次水。
又一个星期天，我去看青菜。居然看到了绿豆大小的苗从地里冒了出来，我惊喜万分，大声叫来爸爸妈妈：“爸妈，你们看哪，青菜发芽了！”由于刚刚下过雨，那点绿色的菜叶上，还挂着晶莹的水珠呢！看了让人欣喜万分。
接下来几天，我就一直念念不忘那几棵小青菜，看着菜场里琳琅满目的绿叶蔬菜，就禁不住想到它们，不知道它们这几天长多大了。妈妈说：“你那么想去看它们，哪天你作业少，我就带你去看看，过把瘾吧。”
终于等来了那个日子。那天是个星期四，当我走进菜园时，惊呆了，原本的那些小不点不见了，取而代之的是一棵棵青菜秧苗，足足有我一个手指那么长。走近细看，已经能清晰地看到菜叶上的经脉，青菜的梗已经很粗，小青菜直立着在风中摇曳。长的这么快？是不是已经可以吃了？妈妈笑着说：“傻丫头，这样子只能烧汤喝，炒菜的话，就是一根根茎。还不给它们浇水去！”
这个我最喜欢了，提了洒水壶，就去装水。当水纷纷扬扬，像均匀的珍珠一样洒落到菜地上，我仿佛感觉能听到它们“咕咚咕咚”的喝水声。
不知道下次我来看它们的时候，它们会给我怎样的惊喜？
种植记小学生作文
今天早上，老师说可以在综合实践课上去观察种植园地里的蔬果。一听到这个消息，我高兴坏了，差一点就要跳起来了。
“叮铃叮铃”，综合实践课的铃声终于慢悠悠地响了。我们跑回了教室，迅速地排好队伍，在老师的带领下，我们兴高采烈地来到种植园。
种植园地里有各种各样的蔬菜，有黄瓜、茄子、番茄……到了种植园地，第一眼看见的就是又绿又高的小辣椒，它的叶子是浅绿色的。“看，这里有一个青色的小辣椒长出来了！”一位同学手指着一个青色的辣椒叫道。我顺着那位同学的手指方向，果真看到了一个小辣椒，它小小的，青青的，看起来就像一个躺在绿叶妈妈怀抱里的小婴儿。“哇！这个番茄也结出果实了！”我的注意力随着另一个同学的叫声转移到了一株番茄上，那株番茄真的结出了一个果实，果实藏在叶子后面，不容易让人发现，那个果实是青色的，它又大又圆，好似一个娇羞的小姑娘，躲在绿叶妈妈背后。黄瓜和茄子也结出又细又长的果实，看着这些诱人的果实，我们每个人的脸上都洋溢着快乐的笑容。
这些蔬菜都是我们自己种的，同学们种下了蔬菜，同时也收获了一个快乐的心情！
种植记小学生作文
在我们的校园里，有一个既神秘又充满生机的地方，那就是种植园。
一天下午，老师对我们说：今天要去种植园，摘丰收了的豆子。我们一听开心极了！马上准备好袋子，迫不及待的来到种植园。
到了种植园，一片丰收的景象展现在我们眼前。看：高高的玉米杆半腰上，有成熟的玉米棒，它们就像一个长着胡须的老爷爷，露出金灿灿的笑脸；向日葵向着明媚的太阳微笑着；圆圆的西红柿长着红彤彤的脸颊，好像笑眯眯的对我们说：欢迎你们来到种植园。
哇！我们来到我们班种植的红豆地，红豆的豆荚躲在很隐蔽的地方，我们要仔细看才能发现。虽然红豆躲的很好，但我还是摘了许多。我摘着摘着，忽然看到一根绿色的豆荚，心想：红豆荚的身体是灰褐色的，可这是什么豆呢？我的好奇心非让我剥开豆荚，一看，原来里面是一颗颗小的红豆，只不过它还没有成熟。同学们虽然摘的汗流满面，但是个个都精神抖擞，干劲十足，不到四十分钟的时间，我们把红豆全部摘完。同学们都高高兴兴的满载而归。
回家之后，妈妈用我摘得红豆做成了红豆粥，我吃着自己辛勤劳动的果实，心里感到美滋滋的！
种植记小学生作文
我的外婆可是一个种植高手哦。今年10月下旬的一个周末，我去外婆家，和外婆一起去种蚕豆了。
蚕豆是秋播经济作物，10月下旬播下种子，来年三月，绿油油的蚕豆田里，竞相怒放的蚕豆花犹如蝴蝶，格外惹人喜爱。
外婆让我帮他拿蚕豆种子，自己则拿铲子和草木灰便去了田野。外婆开始挖穴了，她用铲子把要挖穴的泥土中铲了几下，然后倾斜铲下，深约5cm。开始播种，外婆往穴中播2粒种子，便把铲子铲起的土放好，在用铲子轻轻按了按。等到种子全部安好后，又在泥土表面施了草木灰，我很疑惑，便问为什么洒上草木灰，外婆笑着说，这样可利于种子越冬抗寒，成活率就高啦。蚕豆在大田里种的时候，要合理密植，一般来讲，点穴播种的穴距约30cm，行约50cm，如果种植得密会长不好的。在绿味工作就是不一样。我相信来年春天，蚕豆长得很壮的。
外婆不仅蔬菜种得好，她连盆景也种得很好，什么金盏菊，什么含羞草，都不在话下，哪怕一株奄奄一息的植物，到外婆手上都能变得又高又壮。
外婆真是种植高手！你的家人又有什么绝活呢？
小学生作文观察一种植物
前几天泡了点小绿豆。我来说说它有趣的生活。
小绿豆先在身上披上一层绿色的外衣，然后在水里冬眠。小绿豆在水里冬眠两个多小时。终于，绿豆醒了。它的衣服上有一道裂缝。
过了一天，小绿豆换上了一件带帽子的“t恤”，露出了又白又嫩的皮肤。
几天后，我去见了潇雅。它们有手指那么长。他们很可爱。有些人站得很高，像士兵一样，威严地站在那里；有的低下头，像害羞的小女孩；有些人高昂着头，像高贵的公主。可爱的蓓蕾！上面有一个像珍珠一样的东西，分成两瓣，头上有几片可爱的小叶子！
等它成熟了，就变成豆芽了。豆芽也是绿叶白梗，好吃！
这就是小绿豆的生活！
可爱的小黄豆不会发芽。
这两天一直在观察可爱的小黄豆，一天天变化。
第一天，我把豆子放进水里，发现了一些变化。光滑的小黄豆上有类似毛发的东西。小黄豆长胡子这么快就老了吗？还是小黄豆喝多了水破了几行衣服？之后，一些豆子掉了下来，然后站起来又掉了下来。真的很不舒服！
一天下来，小黄豆似乎长胖了不少，但还是懒洋洋地泡在水里，仿佛每个宝宝都在舒服地洗澡。有的露出光溜溜的身体，脱下热乎乎的衣服凉快凉快。现在你可以展现你的本来面目了。晚上去观察，发现水变黄了，“毛”消失的无影无踪。
又过了一天，一些小黄豆飘了上来，好像要探出头来看看这个神奇而美丽的世界。沉到水底的，不能叫。但是还没发芽，但是有酸味。这是怎么回事？原来大豆发芽需要阳光、空气和水，所以我把所有的大豆都泡在水里也发芽不了。
小学生种植日记
俗话说“清明前后，种瓜点豆”。学校给我们每人发了一包种子。我一回到家，就急着准备花盆、泥土……可是，妈妈说：“先别着急，我们应该让种子浸泡发芽了，再进行种植。”
于是，我就照着妈妈的办法，把种子放在一个小碟子里。我数了数，一共有15颗，两个品种。一种看起来像豆子一样，还有一种是黑黑的、小小的，像蚂蚁一样。我问妈妈：“这些到底是什么种子啊?”可惜，妈妈也不知道。看来我只有等它们长大了才能揭开谜底呢!我赶紧给它们洒上温水，再蒙上一层薄薄的纱布。我期待着它们早点发芽。
接下来的几天，我每天都去换水并观察。种子的皮先变得皱巴巴、软绵绵的。后来，种子吸饱了水，又变得鼓鼓囊囊的。到了第五天，种子终于发芽了!
我把刚发芽的种子都种到盆里，小芽很快就破土而出，长出了新叶子。我仔细看了看，一种新叶子是椭圆形的，边缘还有些小锯齿;还有一种叶子是心形的。我每天给它们浇水、施肥、松土……它们渐渐地长大了。
一直等到有一天，我惊奇地发现花盆里挤满了绿油油的青菜和豆藤。后来，豆藤上也结满了四季豆。
果实收获了，谜底也揭开了，我高兴极了!
今天阳光明媚，我看见爷爷正在菜园里忙不过来，我马上跑过去问爷爷在干什么?
爷爷说：“我在种菜呢!”于是我高兴地说：“爷爷，我也要帮忙好吗?”
爷爷说：“太好啦，难得你不怕脏，真是个懂事孩子，种菜是一种劳动活，小孩子也要学习一点知识。
重要的就是浇水，水不能浇多也不能浇少，不然会影响菜的生长。”
第二天早上，我赶紧来到菜园里，“哗”一夜间菜园里的菜颗颗挺直腰等着太阳公公。看着菜地里菜能茁壮成长，我的心里乐滋滋的，同时也感受到农民伯伯所说：“粒粒皆辛苦”道理。
今天早上，我起来，刷了牙，洗了脸，迫不及待地跑到阳台上，想看看我的绿豆宝宝和红豆宝宝有什么变化。这个是我最近几天每天的必修工作。我一看就惊呆了，呀!我的绿豆宝宝们迥然不同，昨天还是深绿色，今天就变成了浅绿了，外衣裂开了，露出雪白的肚皮，嫩嫩的、胖胖的，还抽出了嫩芽，白白的，像尖尖的钝角，尖尖的，像一枚细细的别针，弯弯的，像小猪的尾巴，真是惹人喜欢。而红豆还是老样子，绿豆好像淘气地对红豆说：“别看我比你小，可我比你长早。”不落后的红豆好像不服气地说：“虽然你比我长得快，明天我可能会比你长得快。”它们俩争吵不休。
我心里轻轻地说：“我的豆宝宝别吵了，快长啊，快长啊，长得要赛过小草才好呢!”
这个日记对种子发芽的描写非常的好仔细，可见是真实的经历，留意生活日记就有很多要写的内容奥。
小学生种植作文
八岁那年，父亲的同事去日本出差。他看到了很多樱花，所以他拍了几张樱花的照片给我们看。看到樱花就一见钟情，很想去日本看看。我吵着要去，但我父亲就是不带我去。
两年过去了，现在我家已经搬到别墅了。渐渐的'，春天，我第一眼爱上的樱花出现在我们家门口。一阵凉风吹来，樱花从樱花树上纷纷落下。粉红色的樱花像苗条的女孩。我太激动了，把父母叫出来一起看樱花。爸爸笑着说：“我之所以不想带你去日本看樱花，是因为中国有樱花。”“这真是日本的国花，好鲜艳。”我说：“对，现在樱花盛开，其他时候都是绿的。”妈妈说。我被这美丽的樱花陶醉了，让人真想摘一朵放在家里慢慢欣赏。我心想：春天过去了，就没有樱花了。真可惜！希望永远是春天。
因为日本有美丽的樱花，所以日本很迷人。看樱花是令人愉快的，可爱的，美丽的樱花，樱花，你是如此美丽可爱！啊！小樱，我爱你。
种植记小学生作文
本学期的“小小盆栽我认养”的活动，对我来说意义尤为重大。因为我有了一位新朋友-----小可。这是一盆小小的植物，我给它取了个好听的名字。在领到盆栽的那一瞬间，我暗自下定决心：我一定要把小可养的好好的。当天晚上，我立即让妈妈带我去花鸟市场买了植物专用肥料-----饼肥。我看到小可的土很贫瘠，就立刻给它施肥，由于没有合适的工具，我一只手捏鼻子一只手拿有那么点味道的饼肥，结果把白白净净的手弄得黑乎乎的。可在我精心照料下，小可长势喜人，那胖嘟嘟的叶子碧绿碧绿的，一直都没有辜负我对它的期望。它十分努力的长出了一对又一对的新叶子，从文文弱弱的三片叶子长成了茂密的一丛。它的样子也很特别，是小佳碧玉的品种，可我经常叫小可小白菜，因为它太像一棵菜苗了。我还很喜欢和小可谈心，给它讲笑话，和它聊聊学校的趣事，弹古筝给它听，给它画小画像。
小可，我的好朋友，我一定要把你养得又壮又大，我们要一起努力哦！
小学生种植的作文
1、学会几种常见的蔬菜和庄稼的种植方法。
2、让学生热爱劳动的品德，要每天参与劳动，体会劳动原艰辛。
3、种植时还要明白一亩园十亩田的道理。
教学重、难点：
1、教学重点：学会种葱的一般方法，知道不能太深、也不例外能太浅。
2、教学难点：1种子菜的撒种种法2玉米的点种法3棉花的种法及塑料薄膜的使用方法。
教学准备：
教具准备：种子、葱、塑料薄膜。课件。
学生准备：根据上次的不同分工从老师那里领到种子或用具。
教学安排：在教室里上10分钟，去地里种植半小时。
教学过程：
一、各小组结合，讨论种植方法。
1事前分好的小组结合在一起，讨论分到的东西的种植方法。
2结合课前的采访及搜集的资料说一说。
二、各小组派代表，说出种植的方法及步骤。
1小组派代表，汇报交流。
2其他同学可以补充、指正。
3教师也作小结。农艺师告诉我们各种作物的种植办法。用课件皤放农艺师的嘱托。
各组选出操作代表，去亲自种植。
1由于地里地较湿润，面积不大，亲自动手的可选代表操作，也可轮番操作。
2注意事项：注意使用工具的安全，注意别踩了别的班的地。
四、农艺师地头指导，同学们排队去种植。
1学校在种植方面内行的老师地头指导。
2不能参与种植的'同学地头观看，可提出意见和建议。
五、在教师指导下，浇水或洒水。
1葱浇透。
2撒种子后用喷壶洒水(均匀细)。
3点种子的先在坑里浇足水，点上种，回填土，不益过深的。
六、回教室休息。(洗手)。
教学反思：
这节课我在教室内讨论好各种植物的种植方法，而且严密地分好工作以后，再让学生行动。否则，地里“农夫”过多会踩坏地不说，也可能会乱作一团，无法搞好生产劳动。教室里受到高科技的网上老师的指导，然后地头还有高级农艺师在指点，让学生明白：现在种田也讲高科技啦，只局限于会种能种是不行的啦!让学生更加热爱学习科学文化知识为将来的成长作铺垫，对植物种多深，种子洒多少不好界定，全凭感觉，植物出来可能会稀稠不均匀，以后再慢慢改进吧，还有老师对种植的知识也几乎是门外汗，还须加强学习。
种植小学生作文
唉！我伤心喔！回想起一个月前，那种高兴的心境，就好像在空中“飞”，跟现在彻底相反，那天，我在我的清扫区域－天然教室中，由于咱们平常清扫的特别仔细，所以老师就送给咱们一人两颗花豆，那时，我的心境就好像一只“小麻雀”在树上鸣叫呢！
回到家今后我立刻把造型特别的保特瓶剪成一半，拿来当花瓶，完成之后，我就拿家里曾经栽培物剩下来的培育土来种它，本来我把“花豆宝宝”放在咱们家门口的鞋柜上，后来，爸爸主张我把花豆宝宝放在通风杰出的当地，后来，我找呀找，找呀找，终于，我找到一个阳光充足的杰出地址，之后，我二话不说，立刻把花豆宝宝放在那儿，让它好好的休息！
过了一天、两天……日子一天天都过去了，但是它仍是没发芽，那时，我心中默默的想着：我心爱的花豆宝宝呀！你怎么不快一点发芽呀？这样我的心里也会好过一点呀！但是，过了几天它仍是没发芽，那时，我的心境彷彿一下子就掉下了十八层地狱，我真的好伤心！在一个风和日丽的早晨，我心中和平常相同仍旧默默的想：今日我的花豆宝宝一定会发芽。我的心意好像传到了它的耳中，我放学回到家时，它真的发芽了，煞那间，我觉得好不行思意，在落日微光下，我的笑脸分外的美丽，由于我以经飞上了无影无踪了呢！
在它发芽之后我就更仔细的照料它，比及我以为花豆宝宝现已不在是花豆宝宝了它现已上了“初中”了，所以，我每天除了准时洒水外，就没对它特别好，一天、两天、三天、四天……时刻一分一秒的过了，我的“初中花豆”愈来愈娇小、愈来愈软弱，但是，我彻底没有注意到，就这样一天过一天，遽然有一天我心血来潮去看我的初中花豆，但是，来不及了！我来不及看它的最后一面了，由于它现已往生了，我好伤心！那时，我苦楚到了极点，我懊悔莫极，我的心境彷彿是一只逃不出去的小老鼠着急又伤心。
通过这次的教训，我深深体会到本来栽培植物，需要花这么多的心思，这么多时刻；栽培植物对我来说是多么大的检测，只需我完成了这项检测而且成功了，那同时，我也就学会了等候和耐性的重要功夫，到了那个时候，我就比别人更为尽力、更为成功了呢！
小学生种植日记
今天吃完早饭，我和奶奶去大市场买了一个小花盆，并在外面装了土，拿了几颗绿豆当种子，种下去了，并浇了水。
208月12日星期日中雨。
第二天，绿豆开始发芽。它的头圆圆的，绿绿的，真好看!
年8月13日星期一中雨。
才第三天，绿豆的头开始青了，长出小小的叶子了。
2007年8月14日星期二晴有时有阵雨。
绿豆已经有一寸高了，圆圆的像豆子一样的，旁边的叶子也绿了。
2007年8月15日星期三晴有时有阵雨。
绿豆长得真快啊!才第五天，就长得很高了。小小的叶子也在慢慢地长大，我今天又给它浇了水，希望它们补充水分，快点长大呢!
2007年8月16日星期四晴。
今天绿豆的叶子变得更绿了，我很开心!
2007年8月17日星期五晴。
我发现绿豆又长高了，我量了一下，哇!已经有六寸高了。
2007年8月18日星期六中雨。
今天是八天了，绿豆的叶子变得更大更绿也长得更高了，简直像一颗小树苗。
2007年8月19日星期日中雨。
2007年8月20日星期一雨。
本来我种的绿豆已经长得很高了，但今天早上一起来，发现它被昨晚的台风给吹倒了，我一直把它放在阳台上的，绿豆没办法再种了，我真伤心。
种植园。
早晨，天气非常冷。昨晚刚下过雨，种植园里的植物上挂满了晶莹的露珠，好像刚刚哭泣过的娇滴滴的小姑娘。卷心菜长大了，碧绿的圆形的叶子，靠在中间的叶子稍稍有一的卷起来了。
用手触摸叶子，光滑的凉凉的。白萝卜也长出来了，记得刚种的时候还只是一株小苗，现在犹如一个守卫边疆的士兵一样在清晨的微风中挺立着。虽然蔬菜长大了不少，可是随着时间的流逝，杂草也探出了头，看来，要锄草了。
观察植物仙人掌。
我家有一种奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎么来的吗?告诉你吧：因为它的外形很像人的手掌，所以人们就叫它仙人掌!
仙人掌刚长出来的时候是绿色的，身上长满了许多小刺，那些刺摸起来很柔软，一阵微风吹过，仙人掌的刺就随着风一起舞蹈，好看极了!
过了一段时间，仙人掌就变成了翠绿色，那绿色让人看起来是那般的耀眼，那般的舒服，那么的新鲜。它身上原来柔软的小刺也变得发硬，就像一颗颗钢针。又过了一段时间，它身上又长出了一个花骨朵。慢慢地，越来越大，最后开出了一个红色的大红花，看起来真是漂亮极了!听外婆说，能看到仙人掌开花，可不是件容易的事，因为仙人掌好多年才开一次花。
仙人掌的外形并不怎么漂亮，可它身上的每一块可都是宝呢!
仙人掌营养丰富，富含钾、钙、锌、磷脂、维生素、纤维素等。据《本草钢目》记载，仙人掌具有行气活血、清热解毒的功效，同时它还能消肿止痛、健脾止泻、安神利尿。
我最喜欢的还是仙人掌的花。你见过吗?听外婆说，仙人掌的花有好多颜色呢，有红色的、白色的、紫色的、橙色的等多种颜色。这些花不但可以美化我们周围的环境，而且还要以让室内的空气变得更加的新鲜。等到这些花枯了以后，你就会看到它那新鲜的果肉，让你迫不及待的想吃到一口，可是你得小心一点呀，它身上的硬刺要是扎到你，可不是好玩的!
朋友们，听完我的讲途，你一定很想养一盆仙人掌吧?好就快去养一盆吧!