在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
工作自我评价篇一
一、青年教师是我校教师队伍的一支重要力量，其素质、业务能力直接关系到我校的教育质量，关系到学校的发展稳定。
二、指导目标：
（1）熟悉教学常规及本校的规章制度
（2）熟悉本学科教材与大纲，能独立地完成备课、讲课、辅导等任务。学生与教师反映较好，形成较好的教学基本功。
（3）能初步胜任班主任工作。
（4）发挥个人特长，开始形成教学上的一些特点，具有一定总结能力，能写出工作总结或论文。
（5）青年教师转正时，要交教案、实习班主任总结、个人工作总结，学校根据本人表现、业务水平、工作态度等进行评议。提出是否预以转正的意见，交人事部门审批。
三、培养措施
1、青年教师是学校的未来和希望，拥有一支高质量的青年教师队伍是学校可持续发展的保证。培养敬业爱岗、师德高尚、知识渊博、业务精湛、富有现代教育意识、敢于创新、勇于实践、卓有成效的青年教师队伍，是我校教育发展所追求的目标。为此，要加强青年教师队伍的思想道德建设，全面提高青年教师的思想素养和师德修养，使“以人为本”、“以学生为本”及“依法治校”、“依法治教”的观念成为每一位青年教师的行动准则。
2、在对青年教师进行师德教育，提高他们依法治教、爱岗敬业、热爱学生等的师德修养外，要根据青年教师的实际分层开展培养。
对参加工作五年以内的教师，重点要提高他们的知识水平，通过各种途径的继续教育，达到本科学历，要完成信息技术考试、普通话测试，英语达到×级水平；业务上要加强指导，为他们请师傅及定期请专家指导，提高教育管理和教学水平，要学会使用现代教学设备，能独立制作网页、课件，丰富教学手段，每学期完成一定数量的公开课、听课、教学论文的任务，学校要加强“六认真”方面的教学跟踪，并为他们创造校内外的参观学习及参加业务竞赛的条件，为他们尽快成为一名优秀的教师打下良好的基础。
四、培养体会
通过开展活动，发现青年教师中蕴藏着很大的潜力，发现他们进步得很快，看到大部分青年教师大有希望。我通过听课发现有的教师语音表达利索，语音精炼；有的板书美观，惹人注意；有的课堂步骤清晰，层次分明；有的方法独特，易于理解掌握；有的师生互动和谐，气氛活跃；有的老师当异常，学生唱主角；有的讲课妙趣横生，永记不忘。从这些特点看，我们的青年教师是很有希望的，我们学校的师资队伍后继有人。
工作自我评价篇二
1、要把培养青年教师爱岗敬业、重教乐教、教书育人的思想素质放在工作的首位。
“亲其师、信其道。”只有教师热爱学生，学生才会产生积极的情感反应，并把对教师的爱迁移到对他所教的课程上。教师肩负教书育人的重任。教师不仅具有再高的业务能力，还必须具备爱岗敬业、关心学生等良好的思想道德素质，否则不能教育好学生。我在指导青年教师时，不仅帮助他们提高业务素质，更要关注他们的思想状况。一方面，要培养教师热爱教育这一职业，利用政治和业务学习让他们感受到从教的乐趣，体会教师的光荣使命，另一方面要培养青年教师热爱学生的优良品质。只有教师在工作中用真挚的爱去对待学生，才能提高学生对教师的信任感。我始终注重青年教师的德育教育，并把德育教育放在首位，尽力促进青年的思想素质和业务素质同步提高，使他们逐步成长为德才兼备的优秀教师。
2、要培养青年教师过硬的教学基本功。
我经常对年轻教师讲：“人要凭本领吃饭。要做一名合格的教师，必须有过硬的教学基本功。”教学基本功是培养青年教师的奠基工程。教学基本功包括如何备课、如何上课、如何听课、如何评课、如何进行科学合理地教学设计、作业批改、试卷的批改与讲评等。当然，对青年教师的培养过程中，在业务能力上应高标准严要求的同时，不能操之过急，不能求全责备，要注重培养的实效性和过程性。
我在20xx年下半年即高一上学期在对青年教师的辅导培育方面的具体做法：
（1）对青年教师进行高一思想政治教材的讲解辅导。
包括分析教材、重难点分析、考情分析、三维教学目标的达成以及教学环节的设计等。
（2）通过三级备课的模式，帮助青年老师搞好备课环节。
通过高一年级两级部在一起的集体备课、政治学科分级部备课和个人自己备课的三级备课方式，对青年教师进行备课指导，进行教材知识的梳理、教案的设计、教学过程的设计等。
（3）坚持青年老师“先听课后上课”的师徒教学模式。
年轻教师要先听老教师的课，然后再去上课。在听讲过程中，年经教师可以充分地借鉴学习老教师的教学经验，包括新课的导入、提问、重难点的处理以及对教学环节突发事件的恰当科学的处理。
（4）坚持听青年教师的课，听课每周不少2次，并及时认真评课。
我坚持听青年教师的课每周不少于两次，并进行及时评课。评课时注意从教学设计、教学流程、教态、板书、师生互动、教学效果、应急处理课堂意外事情等方面，肯定其优点，委婉指出其不足，并给予更好的教学建议，帮助青年教师快速成长。
（5）上好新学期第一堂课。
课堂是锻炼教师的熔炉，是教师教学的主战场。高一新学期第一堂课，是学生第一次听老师上课，学生与老师都很兴奋。教师要充分准备第一堂课，高度重视第一堂课。要给学生讲清楚本学期政治学科知识的重要性、介绍本学期学科内容、学习方法以及第一节课内容，要声情并茂地激情讲解，力争第一堂课就能够充分吸引学生，培养学生的学科兴趣，让学生喜欢高中思想政治课。
3、带领青年教师积极参加校内外各级教学教研活动。
高一上学期，我积极带领年轻教师参加临沂市、wen．cn沂一中的教学教研活动。
（1）充分发挥老教师的示范模范作用，通过学科组内、校内的老教师的示范课来引领年轻教师。在高一上学期，学校组织老师上示范课，徐云凤老师执教了政治公开课，让年轻老师全程积极参与听课和评课，促进青年教师的成长。
（2）积极带领年轻教师去校外听课，积极参加临沂市、兰山区的教育教学活动。
它山之石可以攻玉，尽量为青年教师提供外出学习观摩的机会。20xx年10月，在临沂三中举行临沂市的高中思想政治课讲课比赛。我积极向学校领导请示，在领导同意后，我亲自带领年轻老师去听课。青年老师在观摩学习这些优质课后，都感到收获很大，并写了20xx字的听课感受。
（3）尽心尽力积极指导青年教师进行校级汇报课。
在20xx年12月组织青年教师汇报课。作为指导老师，我精心指导王俊静、马晓苏、杨娜等青年教师的教学设计。从导入新课到课堂总结，如何处理每个教学知识点，如何调动学生积极性，如何合作探究，如何使用多媒体课件等各个具体环节，我都进行仔细全面的指导，试听后再修改，再试听再修改，直至帮助青年教师最终打造出精品课件精品课堂，帮助青年教师取得了优异的汇报课成绩。我的辛勤付出得到了学校领导的肯定和表扬，得到了同事的赞许以及青年教师发自内心的感激。
5、指导年轻教师帮助学生做好本学期的考试备考和考卷讲评
6、在和青年教师交流上，我始终坚持民主平等的原则。在指导青年教师时，不能居高临下，求全责备，“教学有法，但无定法”，不能搞“一言堂”，和青年诚恳、平等地探讨教学问题，对他们的成绩要充分肯定，对存在的不足要有理有据地指出，并提出修改意见，真正成为青年教师的良师益友。
总之，培养青年教师是一项复杂而艰巨的工作，既离不开学校领导的高度重视，也离不开要发挥老教师“传、帮、带”的帮教作用，更离不开青年教师自身的努力和配合。临沂一中在教育教学中实施老教师帮助青年教师的“青蓝工程”的师徒制，可以更好地发挥老教师的“传帮带”作用，必将会更好更快地促进青年教师的成长。作为老教师，我愿意把我的近二十年积累的教学经验，无私的.传授给青年教师，为促进青年教师的快速成长贡献自己的力量。
工作自我评价篇三
时光荏苒，随着期末考试的临近，社团的工作也接近尾声，站在岁末，透视过去的一学期，工作的点点滴滴时时在眼前隐现，回眸望去过去的一幕慕，在不知不觉中充实眼睑。这一学期，我们付出了很多，也收获了很多。
在刚刚结束的半学期工作中，我们主要做了以下几方面的工作：
一、招新工作
二、第一次全体大会
三、素质拓展
四、校企合作（韩语讲座）
五、office办公软件的培训
六、爱心宿舍
七、阳光行动（义务卖报）
八、校企合作（励志讲座）
九、第二次全体大会
十、羽毛球比赛（外联部组织的部门交流活动）
十一、敬老院之行
十二、与职协、宿管会篮球友谊赛
十三、二次阳光行动
十四、读书节演讲比赛
十五、社团三周年庆
在以上的工作中，大家不仅付出了很多，也收获了很多，虽然在活动中暴露了很多问题和不足，但是正是这些问题让我们在活动中不断的磨砺，不断学习，不断的成长。
下面就部分活动简单的做一下总结：
一、招新工作：
在招新的过程中，有些部门几乎没有人员报名，但有些部门报选的人数已经很多了，这时有些部长就积极主动的向前来参报的人员解释，希望他们参报其他部门，但我们始终尊重他们的意见。当我们的部长们看到我们自强社前来参报的人员太少时，他们各出奇招，尽可能的多吸引前来参报的人员。在选拨面试时，各部门也都开展的紧紧有条。
二、第一次全体大会：
在大会开始时，我们给新加入的助理们观看了我们社团的一个宣传片，然后，作为社长由我跟大家介绍了自强社概况、宗旨、章程及我们社团的家的文化，在会上我注重强调了我们社团的宗旨和家的文化，希望大家在家的文化背景下，能够团结一致，让社团在温馨和谐的氛围下发张壮大。在会中我们给前部长们颁发了聘书及部分优秀助理荣誉证书。另外，我们邀请了前任社长及部长们参加我们的会议（指导老师因事未能参加），前社长也给新助理们再次强调了我们社团的文化。
三、素质拓展：
素质拓展对于一个团体来说是非常有意义的，尤其是一个刚刚加入大批新成员的团体，不仅可以向其他优秀的人员学到他们优秀的一面，同时还可以与他们在游戏和交流的过程中，成为好朋友。我们开展活动的最终目的还是让助理们能够尽快相互认识熟悉，尽快的融入到集体中来，同时，加强社团的凝聚力，为以后社团的活动更加顺利展开奠定良好的基础。由于游戏等事项，事先已经策划安排好了，活动开展的很顺利，最终也差不多达到了预期的效果。当然，也还是存在部分可能比较低调的助理，也并不都能认识自己部门的同事。这也让我们意识到，在以后类似的活动中，对于这样性格相对内向的人员，我们还要做更多的引导，引导他们更好的参与进来。
四、office办公软件的培训：
office办公软件的应用和考试使我们大学生必须通过的必修课，但是现在的大学生由于动手能力等其他方面的存在很大的问题，所以我们在帮助提高他们的能力的同时，也为我们社团今后的工作培养了一些人才。为了确保这次培训顺利展开，我们邀请了社团的老成员信息系的学长做培训指导。在进行培训之前，我们事先做好了教室的申请，设备的调试等准备工作，使得我们的活动才能树立的开展。开展活动，准备工作尤为重要，在今后的工作中，一定要重视。
五、校企合作：
学校企业之间的合作，有着双方之间利益的冲突。对于企业而言，他们想用最少的钱达到最理想的结果。但往往不是企业不愿意支付最开始所答应的活动费用，再大多数情况下，往往是校方难以实现最初的诺言，但不排除有很多企业有喜欢赖账的嗜好，所以在与他们合作；活动展开之前，先让他们支付一部分首款，待活动结束后，支付完剩余款项。（企业在学校一般是想用最少的投入获取最大的回报，但由于我们学校的一些规定很死板，所以在我们与企业合作的时候，我们要务实，但不要太务实，要在务实中掺杂灵活，可以适当夸张，但不要吹嘘，可以利用的关系尽量利用，这时候就是利用人脉网的时候）
五、敬老院之行
随着社会的进步，人与人之间的隔阂拉大了，使得人与人之间变得冷漠了。但是无论如何，孝行、亲情的火苗是永远不会被这些冷漠所磨灭的。经管系会计1103班学生刘普林，一直利用课余时间帮妈妈扫大街，勇敢的担起家庭重担、体恤父母，这是一种多么感人肺腑的事迹！我们不应该只是感叹竖起大拇指，而且要以实际行动来表达我们的敬佩之情。由此，我们自强社组织筹划了本次敬老院之行活动。慰问敬老院老人，聆听老人们的心声，为他们送去温馨的问候和真诚的祝福。秉承蓝天义工“奉献爱心，服务社会”的宗旨，继承“懂感恩，送祝福”的精神，弘扬中华民族尊敬和关爱老人的优良传统。在和老人交流的同时，学习他们丰富的人生经验，传承他们能吃苦、善奉献的优秀品质。此次，敬老院之行整体来说效果还是很不错的，活动策划的很成功，组织的也很有序，在敬老院通过了解老人们的生活，和老人们聊天等，助理们的反响还是很好的，很多助理感触很深，在活动交流中感慨了很多，也非常希望以后能有机会参加这样的活动，为老人们带去一些温暖。一些关爱。
六、社团三周年庆：
今年是我们社团成立三周年，为此，我们组织策划了一次庆典。这次活动我们才去的是晚会的形式，于12月22日晚在大学生活动中心举行。由于我们是第一次尝试这种活动，在活动中暴露了很多的问题。比如说，灯光设备等虽然已经事先就做好了准备，但是没有事先去实际操作检验，以至于在活动开始时为了调试图影延迟了晚会开始的时间；另外，部分节目由于排练督促不到位，没有达到预期的效果；并且，部长之前沟通配合工作还有待提高也在活动中体现出来。等等很多问题都值得我们去总结，以便有助于今后得工作开展。
在以上工作中，表现出来的不足主要是，有时候做事的方法不对和经验不足导致很多简单的事情多很难以很好的完成，出现类似的事件，主要由于我们这些领导者自身的经验匮乏；动手能力差导致而成的。这些问题都有待我们在今后的工作中去不断改进和提高，但总的来说，在经过一个学期的磨砺，我们之中的很多人员有了很大的提高，这些做得好的，也是值得我们今后继续努力的方向。
相信在我们自强社全体成员的努力下，自强社会越办越好！
工作自我评价篇四
在校学工部领导老师的关怀下，在同学们的大力支持下，在打印社全体员工的努力下，自强打印社经过了一年的发展，规模有所壮大，取得了可喜的成绩，也发现了自己的不足，在这一年里，自强打印社的工作总结如下：
一、 技术方面
我们的工作内容主要涉及word，excel，ppt，图片，cad，pdf等的打印，复印，接发传真，扫描，胶状书本，使用切割机等。word和excel经常还需要编辑才打印，所以我们的员工不能单单只是掌握打印操作，还需掌握word和excel的基本编辑技术，所以我们对新员工进行了一周的技术培训，培训之后进行考核，合格后方能上岗。另外，我们还会定期的对所有员工进行考核，如果技术很差，我们会考虑辞掉员工，技术水平直接与奖金挂钩，让员工不断学习技术，保证打印社所有人的技术做到位。
二、 营业方面
打印社作为一个帮助学校家庭困难学生的半商业半公益性质的组织，它不像纯商业组织以盈利为主要目的，但也不是完全公益的组织，它还是有一定的盈利能力的。打印社自从换届以来的两个月分别以每月较同期增长2000元和4000元的增速完成了业务额的增长，这个打印社员工的努力是分不开的；在每个月月末的'时候，由财务部统计学工部各个部门和勤工助学中心各实体店在打印社的打印、复印及其他业务的记账情况，整理核对账目；再核对账目时打印社采取了更为有效的责任制，由于十分强调员工在为部门记账时做到字迹清晰，书写工整，材料名称完整，经手人落实到位，做到了规范化和专业化。但是偶尔也会出现对部门记账的价格不明，时常有老师不配合，忘记批条先打印后补上，结果批条不到位的情况也有出现，这是一直以来都存在的问题，到现在都还没有得到彻底的解决，我们会在下一步的工作中更好地完善。
三、 招贤纳士
约了打印社的发展，但是每每看到新员工为这个集体带来的活力，看到他们认真的态度，我们同样有一种相信和感动，让每一位新员工尽快适应，找到家的感觉。
四、 平时交流
除了工作之外，我们也有丰富多彩的活动，比如一起给员工过生日、一起去农家乐、去江边聚会、聚餐等等，这些活动得到了员工的一致好评，也为平时古板的值班生活带了了新鲜感，同时也走出了大家不熟悉不了解的困境。
下面是打印社农家乐的照片，大家各自施展厨艺，互相配合，作出了一桌美食
五、业务拓展
我们也在近期调查了附近跟我们具有竞争关系的几家私人店面，认真比较我们和他们的差异，然后着重分析我们的风险和机遇。为提升我们的营业额的工作提供了重要资料。
我们同时尝试了开展了一些更加有利于提升营业额的措施，比如说网上打印，免费打印等等活动，经过了前期的“试水”，发现了很多的不足也正在着手改善，会在下一步的工作中尽量完善，也相信打印社员工的一起努力，下我们会做得更好。
我们打印社计划开展了一次 《纸飞机：“月”爱越温暖活动》。此次活动主要是通过废纸回收为贫困山区孩子送温暖同时跟环保类的社团合作进行回收宣传工作。此次活动的开展，在给山区孩子送去温暖的同时，也侧面宣传了我们打印社“环保，公益，自助强人”的品牌形象。
六、新学期展望
新学期开始了，我们打印社这学期首先要解决的是打印社员工问题，虽然每一次招新后，员工都经过两周的培训，定期考核，但是仍存在技术问题，所以这学期要辞掉一些技术不合格的员工，加大找新的宣传力度，争取多一些人报名打印社工作，招一些责任心强的人，以提高服务质量，赢得顾客的好评。
其次，我们要大力搞一下宣传工作，具体方法有利用网络的力量，如人人、qq和爱晚红枫等。还有要做一份宣传名片，在园区内发放。要延续上学期做的外联工作，让更多的人了解自强打印社。
最后，我们设想拓展业务，像海报、横幅、名片等。但设备还需要中心领导为我们购进，另外，我们的打印机存在严重问题。现在只有一台小机器正常工作，一台大的能用，但还会不断出现问题，剩下的打印机基本不能用。这是自打印社成立以来一直存在也是最头疼的问题，希望能在这学期解决一下。
相信在中心老师的领导下，在我们打印社全体员工的努力下，我们的营业额一定会再上一个层次，让打印社真正自立自强，让勤工助学影响更多的湖大学子。
工作自我评价篇五
时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份计划吧。好的计划是什么样的呢？以下是小编收集整理的自强社办公室工作计划书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
基于自强社“系统化”、“规范化”、“正规化”的发展现状，办公室将继续秉承社团“自助、助人、拼搏、服务社会”的发展宗旨，帮助受助学生树立“自立、自强”精神，提高其“受助、成长、感恩”的意识！
为积极响应主席团的号召，深入落实办公室的职责所在，我们决定细化部门内部分工，专人专项，加强部门建设，以进一步推进“自强”、“自立”理念的深入人心。
1、完善办公室的后勤保障机制
1.1、首先，筹划招新工作（策划书已经在暑假期间完成），准备招新所需物品，提供合理的后勤保障，确保招新工作的顺利进行。
1.2、规范社团的物资管理，指派专人专员登记整理社员档案资料，做到及时更新，准确无误。
1.3、社团账目力争细致、明确，定时向主席团汇报。
2、加强各部联系，加强部员之间的`联系，增加社团凝聚力。
2.1、每周一次的例会，会上主要总结上周工作，说明该周的活动安排，交流各部成员的想法，心得。开会注重效率，控制时间。可以让大家一次发言，做好会议记录。
2.2、举办一些有意义的培训活动，涉及面试技巧，演讲，策划书的写法等，邀请优秀师兄师姐做嘉宾。
2.3、注重部门间的交流，推动各部间合作举办活动和联谊。拟举办的活动有：自强社内部辩论赛、羽毛球比赛、拔河比赛。
2.4加强和其他社团（校学生会、校青协）的合作，善于发现合作点。具体的合作中保持公平，积极参与。
3、推进法律援助建设，加大普法力度。
3.1、举办普法竞赛。竞赛知识范围是学生可能会涉及的民事、刑事纠纷案件及其相关的法律条文。形式初定为“班长对班长”竞赛问答。
3.2、联合家教、兼职部对部员进行外出工作时可能遇到的法律问题进行提前培训教育，防患未然。
4、积极配合学生处资助管理中心工作
4.1、注意培养相关人才，为中心服务。
自强社办公室
20xx年8月31日