班主任家长会精彩讲话稿(模板14篇)

时间:2023-11-28 07:51:49 作者:LZ文人

在家长会中,家长们可以了解孩子在学校的学习和生活情况。家长会可以开展家长代表制度,选举代表参与学校教育决策和管理。

家长会班主任讲话稿

1、让孩子知道为什么上学,怎样对待上学,不妨和孩子正式交谈一次,激发孩子的上学兴趣,解决他们心中的疑惑,使他们及早融入小学学习生活,对学习满怀兴奋和期盼。

2、建立上学的自信心。

3、了解学校

从两个方面

一年级作息时间:

早上8:05到校,中午12:10放学(不就餐学生12:10家长在校门口接)

中午1:40开校门,下午2:00上课

周一下午4:30放学,周二——周五下午3:40放学

(2)孩子:要知道学校是学习的地方,不是幼儿园玩,要知道有课堂纪律,作业规范等等。

英国作家萨克雷有这样一句名言:播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。由此我们可以看出,好的习惯对于一个人的一生都是十分重要的。

1、培养孩子的时间观念习惯:家长要教育孩子严格遵守学校的作息制度,有计划地安排学习和玩耍的时间。

这包括:要按时到校,不能迟到,7:50学校才开校门,要求学生7:50以后到校。调整孩子的生物钟:要求孩子每天最晚9:30睡觉,早上6:30起床。至少保证每天10个小时的睡眠。

2、生活习惯:

(1)养成在家吃早餐的习惯,孩子正在成长不吃早餐学习效率会降低。

(2)引导学生具有正确的审美观点:服装整洁、大方,不要穿不适合小学生的服装,建议家长给学生买有领的衣服;不佩戴任何装饰物。

(3)养成勤俭节约的好习惯,学生一律不带零花钱到校,若学校要交费,定有书面通知告知家长。如果老师发现学生带零花钱一律没收。

3、学习习惯:放学后回到家先做作业,做作业要专心,做完作业后再玩,不能边玩边做。

4、自理习惯:上学以后孩子要独立去记很多东西,其中最重要的就是作业和第二天要带的东西。这包括:教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具,以便能带齐学习用品。家长要有耐心,从旁多加指点,可先给孩子做示范,再让他学着做。好习惯终生受益,坏习惯有害终生。

5卫生习惯:孩子书包里,准备一包卫生纸。养成良好的个人卫生习惯,每周剪指甲1·2次;冬,春季每周洗头洗澡至少2次,夏季每天洗一次头一次澡:勤换内衣、内裤。女生不要披头散发,不要戴过多的头饰;男生头发不要过长(头发不要超过耳侧)

6。安全习惯:安全是第一位。

这包括:

(1)游戏安全:家长提前告知孩子小学活动器械高大,场地硬,学生多,老师不可能随时呵护左右,要注意课间活动守秩序,不推挤,不疯跑,不扔石子,不玩木棍。

(2)接送安全家长准时在指定地方接送孩子,在规定的地点等候,不要在校门口聚集,老师会把学生带到指定地点,孩子队伍未到达指定地点时,请不要中途将孩子带离队伍。家长要事先跟孩子约好,嘱咐孩子家长没来时原地等待,不乱跑,不跟别人走,去同学家玩一定要先同家长商量。牢牢记住,放学回家,不要和陌生人讲话的原则。

(3)饮食卫生安全:教育孩子不买学校附近小摊上的食品;饭前便后一定要洗手;只用自己的杯子喝水,尽量多喝白开水。孩子在家早餐后到校,一律不带任何零食。

(4)体育课安全:为孩子准备好合适的运动鞋,体育课上一律不穿皮鞋、凉鞋、布鞋,不穿牛仔裤,女生不穿裙子。按照老师的规定动作和规定范围进行体育活动遇到实在支持不住了的时候就及时报告老师。小学有体育达标活动,家长要注意及早做准备,指导孩子掌握跑步、跳绳的运动技巧。孩子如有不能参加体育活动的疾病,请提前用书面的形式向老师说明。

1、书包,买挂钩

2、铅笔盒子

3、直尺一把:直尺是小学生必备的,特别是刚进一年级的小学生,会经常用到直尺。买一个15厘米或20厘米,普通的塑料直尺就可以了。

4、铅笔:小学生以使用铅笔为主,每天带4支削好的hb铅笔,(每天晚上,请家长帮助孩子把铅笔削好,贴上名字或者做好标记。注意:不要把转笔刀或小刀一类的用具带到学校)

5、橡皮一块

6、包书皮和本皮:请家长帮助学生完成。所有的书和本都要用白色的纸包好,包好后在书和本上各写好书名、本名、班级和姓名。

7、家长尽力为孩子创设养成良好习惯的条件,如给孩子设置固定放书包、用具、图书等的地方。选择合适的灯光照明,适合孩子高矮的桌椅,不要将孩子安排在与电视机同屋的房间,要给他们一个安静的学习环境。在准备以上学习用具时,请家长注意要简单,功能不要太多,不要太复杂,以免在课堂上分散学生的注意力,影响听讲效果。

最后如何培养一年级学生良好的学习习惯家庭是人生的第一课堂,是孩子成才的摇篮。那么父母就是哼唱这成才摇篮曲的"歌手"。父母是孩子最重要的老师。父母的第一责任是教育孩子。以下是对家长们的要求:

2、认真检查孩子所有作业本,只有自己亲自检查过孩子作业,才能知道孩子哪一方面有欠缺,有问题,才能进一步了解孩子的学习。

3、认真辅导孩子的家庭作业,切忌不可随便签字完成任务。学生带回家的任何需要签字的资料,请家长务必签字,尽量写上意见。

4、学习中任何需要购买的学习用品、资料等,请家长尽量为学生购买,保证其学习顺利。语文这一科我这里建议家长给孩子购买黄冈小状元,因为这学期我们没有其他的教辅,这本书练习少而精,不会增加学生的学习负担。语文课会用到。

5、班级将建立图书角,拓宽学生的课外阅读,培养学生喜爱读书的好习惯。请每位同学捐献一本书,班主任将详细记录,期末归还。

6、成立家委会(下来后可以自由报名,家委会主要是协助班主任管理好班级,做一些力所能及的事情。)比如学生购买学习资料,买小板凳等等,需要家委会协调。一个家长联系几个家长。

7、本学期开学预定每位同学缴纳15元作为班费,用于班级公共事务开销

8、午餐管理;午餐开始实行了分班管理。一个班的孩子集中在一起吃午餐,一起午休,方便了老师的管理。学校的饭菜及调料全是非常干净卫生的,材料是最好的材料,餐具每天会进行消毒,筷子是一月一换,所以家长们尽可以放心地让你的孩子在学校搭餐。并且低年级的孩子我们是不会做有辣椒的菜的。各班孩子集中管理以后,星期一、三中午安排的是数学辅导,星期二、四是语文辅导,星期五语文和数学间周一次,中午我们会安排做一些练习,并在午休时间内马上批改,或是做今天的家庭作业,老师指导。而不是随便乱玩,当然孩子作业做完了,就可以在教室里自己休息,看书啊,做做胶泥啊,这些都可以。这样一来,没在学校搭餐的孩子就没办法进行中午的辅导,一些在中午完成的作业也没法完成,老师也不可能利用其它的时间再辅导一次,所以,为了一个班的孩子的学习进度能一致,请家长尽量让孩子在学校搭餐,大家尽可以放心。一个月140,之前收到120元的家长请你们待会补交20到我这里。

10、收取20xx年互助金40元,交班主任,也就是学生保险,这是必须缴纳的;建议学生购买50元平安保险,作为互助金的有利补充,这个在校门外设有卖的地方,也是那句话凡是有个万一,这些钱不到一百块,有时就是一件衣服钱或是你打麻将的钱,但却能带给孩子一年的安全保证。万一出事,你买了这个保险,你需要支付的费用就很少,这个具体保额,赔付,你买了之后上面会具体有;没有交的请到我这里来缴费。互助金没有发票到时候会给你们一张卡。

12、预防接种证,绿色的本子,这是教育局规定的每个孩子必须要的预防接种的本子,每年都要检查。这是每个孩子出生就应当有的请在一个星期之内交到我这里,如果没有,必须马上去办理。而且你叫上来的证书,如果上面要求孩子打的预防针,你没有打,那么也必须带孩子去打,你看现在出现的那么多这个病那个病的,我想为了孩子的健康,家长也不要涂省事。必须带孩子去接种。这是对孩子的负责。

13、互助金,午餐费现在就请交到我这里。要购买平安保险的也在这里登记,在校门口缴费13科学、合理安排好每周末的学习生活。不可过多孩子看电视和玩电脑。经常带孩子到新华书店阅览课外书籍,在家多培孩子一起阅读课外书籍提高孩子文化修养和语言知识含量。或者给孩子量身制定一个人“学艺”计划。或者是琴棋书画,或者是说学逗唱,让孩子在综合素质上全面提高。当然这个是在孩子也有这方面的兴趣才行,不然适得其反。

14、关注孩子的心理问题。孩子出现问题时,尽可能先给他解释的机会,明确孩子的真实想法。多和孩子聊天谈心,以朋友的立场去处理孩子的心理问题。

15、认真填写家校联系册,让老师和家长双向了解学生在家和在校的表现。

教育是家庭、学校、社会的三者有机的结合体,单方面依靠一个方面,孩子是无法成为优秀人才,而缺少了任何一方面,都会对孩子的人格塑造和学习成就造成不可磨灭的缺失。

家长会班主任讲话稿

各位家长、各位老师:

大家下午好!

我叫暨文,是暨琬祺同学的父亲,今天能站在这里成为优秀学生的家长代表来发言,让我感到无比的荣幸。作为一个优秀家长的代表更让我感到惭愧,因为我觉得在座的各位家长都是非常优秀的,下面我就把自己教育孩子的一些感受和经念来谈一谈,与大家一起探讨、共同分享,如有不妥的地方,还请大家原谅和指导。

对于子女教育,我知道自己并没有什么良方,只是“始终保持对孩子教育全力以赴、努力去把教育做到最好”的心态去做。作为一个家长,我认为教育孩子最重要的是让孩子自己喜欢教育本身,让他认为受教育是一件很开心的事,而不是一件痛苦的事,只有这样他才能愉快地接受教育。所以,我希望孩子每次都是带着笑容去学校,礼拜五又携着开心而回来的。如何才能做个好家长、教育好子女、让孩子喜欢受教育呢?从以下几点我来谈谈自己的体会:

我认为教育孩子不光是学校的事,孩子的教育首先是父母的责任。我坚信“父母是孩子最好的老师”这句话。因此,我不管如何的忙,孩子的教育总是我关注的头等大事,空闲时多去学习一些成功家长在教育孩子方面的经验,对于学校印发的“父母眼中的好孩子”评选标准,我更是认真学习,并每星期都按此规范去严格要求孩子。

我觉得古人说的“不教而教”这句话,有它一定的道理,即:家庭教育主要不是靠言教,而是靠身教。要让孩子做到的事,做家长的首先必须自己做到。作为父母应该多注意自己的言行,要给孩子多树立好的榜样,做到一诺千金,说一不二,平时不乱许诺,一旦许诺就得兑现。对孩子,我就是这样做到“从我做起”让她逐渐懂得做人的真正道理。

平时多给她灌输一些爱心与团结的思想,时常教育孩子如何去关心和体贴别人、替他人着想和换位思考,让她懂得如何去感恩,如何团结与帮助同学。所以,我的孩子不仅对长辈很孝顺、很懂礼貌,而且很富有爱心和同情心。

因此,为孩子健康成长创设良好的家庭环境是非常重要的。首先,家庭成员之间,特别是夫妻双方要互敬互爱,和睦相处。其次,家长要设法营造一个和谐的家庭氛围,使家庭中经常充满笑语和健康、美好的情趣。每逢孩子周末回家,应该尽量甩开自己的一切事情,挤出时间耐心的陪好孩子在家的两天半,多和孩子沟通,不要以一个长者的身份去接近她,告诉她她就是你最好的朋友,让她和你说说心里话,孩子和你交谈的时候你要认真耐心地倾听,高兴的时候你要和她一起高兴,遇到困难的时候,你要鼓励她努力克服困难,并指引她应该如何去面对。让孩子有个愉快的心情投入到紧张的学习中去,孩子虽然学习压力大,但她却很快乐。孩子生活在充满欢乐和谐的家庭中,身心就能健康地成长;生活在这样的家庭氛围中,自然会感到温馨和幸福。如果家庭不和,夫妻经常吵吵闹闹,让孩子生活在这样一个父母的教育态度不良和缺少温馨的家庭环境中,会让孩子的心理感到很不安全、压抑、焦虑,甚至会产生不健康的、扭曲的心理因素。

我们为人父母,就要对孩子负责,对家庭负责,对社会负责,要做一个教育子女的有心人。平时我们除了要求孩子在学习的时候要精力集中,提高单位时间的学习效率以外,更要让孩子能在短时间内巩固所学知识,给孩子提供科学的学习方法。

第一:要孩子自己制定出合理的作息时间表,经家长修改审核(我们制定的作息时间表附后,),让她按其去严格要求自己。

第二:检查所学知识的缺陷并对其进行重点辅导,如:检查每周学校发放的作业纸,对做错的题的大类用铅笔画叉,让她自己仔细检查大类题中到底是哪个小题做错,对自己的缺陷题目加深巩固、防止粗心大意的发生,养成勤检查的好习惯;对小练笔的字数达不到要求、语句矛盾、内容平淡的文章进行重写,让她养成认真对待每一件事情的习惯;对不会默写的生字词要求她理解的同时对词意进行解释并罚写等,让她明白完不成指派的任务时须承担相应的责任的道理。对孩子进行以上各种训练,在短时间内孩子的理解能力和记忆能力都会有很大程度的提高,致使她对学习的兴趣也就更浓了,并且爱上学习,逐渐养成良好的学习习惯。

在孩子升入三年级以来,她曾有一段时间自信心不足,总把自己定位在班级的十名的水平,要想进入班级的前三名好像很难。看到眼里,作为父亲的我只有多多鼓励孩子,帮她分析自己的优势,以增强孩子的自信心,摆脱阴影。我经常跟她讲一句著名的格言:我欲胜人,必先战胜自己。这次段考孩子就考出了不错的成绩,看到成绩,我及时地给于她鼓励,告诉她你能行,你的潜力还很大,于是我趁机大大夸奖了一番,偿到成功的滋味后,孩子的信心倍增,学习的积极性和热情更高。我意识到“一棵幼苗,要不断地得到阳光雨露的滋润,孩子的成长也是同样的道理,需要不断地得到家长的鼓励。当孩子取得了一点小小的成绩时,家长要及时鼓励夸奖,使她感觉到自己的努力,得到了家长的承认,我没有白努力”。,看到孩子的进步,作为她的家长,我心里感到特别欣慰,这就是孩子送给我最好的礼物。

我经常对孩子说“要想成就一番事业,从小就必需树立远大的理想”我还给她讲述一些成功人士的事迹,听了一些名人的成功和辉煌,孩子很羡慕、很崇拜,坦率地告诉我她将来也想成为一位有所作为的人,他的理想是成为一个明星。我立刻抓住这个契机对他说:当一个成功的人,不仅要有远大的理想,还要有渊博的知识,台上一分钟,台下十年功。这一切靠的是从小学习积累。听了这些话孩子更加注重知识的积累,变被动学习为主动学习了。

家长不一定要给孩子一个富裕的生活,但一定要给孩子打造一个良好的成长平台,家是孩子心灵的港湾,每当孩子回到家中便有一种安全感,作为孩子的父母,应该在当今知识与信息社会中借助多种渠道来获得更多的知识,提高自身的素质及认识,做孩子的优秀引路人。

家长会班主任讲话稿

“没有爱,就没有教育”,这是夏沔尊老先生说的,苏霍姆林基则把教师热爱学生作为教育的奥秘,它的座右铭是“把整个心灵献给孩子们”。我当班主任已30年,我的座右铭是“把真爱献给每一位学生”。

我班学生田宇,它上面有两个姐姐,大人很溺爱他,是他成了家中的小宝贝,在校任性贪玩调皮,不愿学习,成绩很差,对此,我一方面做好思想教育工作,给他讲学习的重要性,将名人从小刻苦学习的故事,另一方面,利用午休和双休日,经常给他补课。一次他生病了,三天没有上课,我先是打电话询问,第二天骑自行车到田庄村看望他,病好后我又给他补落下的功课,经过一学期的努力,他逐步改正了贪玩不学习的缺点,学习成绩也由原来的50多分提高到80多分。学生罗小玉因家中人口多,经济困难,直到11岁才来上一年级,初到班级,觉得自己太大了,跟比自己小五六岁的孩子在一起,很难为情。怕学不好丢人,一度闷闷不乐想退学,针对这一情况,我就给他将华罗庚十多岁才进学堂后来成为科学家的故事,帮助她消除思想顾虑,克服畏难情绪,当我发现她没有文具盒和家庭作业本子时,我就给她买了新文具盒和一些本子,鼓励她刻苦学习,争取跳级,在我的耐心教育下,她振作了起来,学习成绩名列前茅,两学期都被评为“三好学生”、“三好标兵”,担任了班长,成了老师的得力助手。

近两年来,我一直担任低年级的班主任,每接一个班,我都是从抓学生的良好习惯入手,进行严格要求,严格训练,比如本学年,我接二年级这个班,学生初用钢笔写字不适应,有的不会执笔,有的还像写铅笔字那样,还有的钢笔不好用,面对这种情况,我一方面耐心指导,手把手地教,另一方面要求学生必须端正书写,不能有丝毫的马虎,学生秦盛阳写作业时粗心大意,把字写的东倒西歪不说,还丢撇少捺,我除了耐心指出他书写时的缺点,还示范给她看,还让她在自己草稿本上反复练习,写正确了在写在作业本上。

学生田珑不会擤鼻涕,鼻涕流出来就一吸,,我发现后,耐心地跟他讲吸鼻涕的害处,教给他真却地擤鼻涕的方法。一次,两次,三次,几个星期后,他终于彻底改正了吸鼻涕的坏毛病。

低年级的学生往往管不住自己的手河口,好做小动作,课堂上注意力不集中,对此,我一方面要求学生端正,两手放在胸前;另一方面针对儿童的特点,在课的中间适当加一些小课中操,小游戏。经过一段时间的训练,班级纪律好了,学风浓了,成绩也上去了。

教师是小学生心中的偶像,尤其是班主任,他的一言一行都会对学生产生潜移默化的教育效果。“其身正,比令而行,其身不正,则会不从”。对班主任来说,就是要以身作则,要求学生做到的,班主任率先做到,如要求学生书写工整,我每次板书都是一笔一画,力求端正规范。低年级学生开始不会扫地,擦黑板,每天打扫卫生时,我总是带头干,边干便给学生讲打扫卫生的动作要领,现在二年级学生会打扫了,我仍然坚持和学生们一起干,看到老师大清早来了就拖地,学生们也争着干,连原来一向偷懒的几个学生也变得勤快,能干了。

说实话,作为低年级的班主任,我感到很累,担当我看到学生有了进步,成绩提高了的时候,我又感到无比的快乐和自豪。在今后的几年中,我将一如既往地勤奋工作,把真爱献给每一位学生,用真爱塑造学生美好的心灵。

小学毕业班家长会班主任精彩讲话稿

大家好!

今天,因为孩子们的缘分,我们走进了__学校,走进了六(1)班教室。首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次开放日活动表示衷心的感谢!我是六(1)班班主任谢老师,今天邀请各位来,目的是为了加强老师与家长、家长与家长之间的联系,相互交流一下孩子在校及在家的情况,亲眼目睹孩子们在校的一些学习生活及表现,以便我们老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好地教育自己的子女做人与成材。

时间过得很快,转眼间,孩子们升入六年级已经2个月了,在各位家长的密切配合下,在各位任课教师的悉心教育下,孩子们各方面均取得了不同程度的进步,班级的工作走向正规。下面先向各位家长汇报一下班级情况。

一、汇报班级工作。

我们班共有名学生,其中男生人,女生人。我对我们班级学生的总体表现评价是:大部分学生学习比较认真,心理状态较好,积极乐观向上,总体来说都比较听话。作为班主任和语文老师,我对我的学生充满信心。但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,比如部分同学学习还不够积极主动,完成作业较被动,字迹较潦草,极个别同学不及时完成作业,有一部分同学上课不积极思考,发言不踊跃,这些都是学习上的不良行为。这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,共同打造您孩子的美好明天!

(一)品德方面:我应该很自豪地说,我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足,但他们的品行都是好的。特别令我感动的是班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学的关心爱护,如我们班的班长;副班长;劳动委员等同学表现积极,认真负责,还有其他一些同学,像等等,都能为班集体着想,使得我班现在一切情况基本良好。每天的值日工作认真负责,上课大部分学生能认真听讲,同学之间能团结友爱,这两个月来,每位同学学习、做事均能尽力而为,班级同学团结、和谐。

(二)学习方面:我们平时常说,十个指头有长短,这也说明学生与学生也是不一样的,他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。

(1)表扬学习优秀的同学。例如等学生的学习一直是让家长和老师资省心的,他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。

(2)表扬听讲专心的同学。例如等同学。

(3)表扬发言积极的同学。例如。

(4)表扬书写认真、字迹漂亮的同学。如。

(5)表扬这几次月考中取得优秀成绩的同学:语文。数学,英语等同学都取得了不错的成绩。另外,等同学取得了明显的进步。

当然,还有个别同学学习习惯较差,平常听课容易分心,课堂学习效率较低。个别同学作业速度慢,不能及时完成;还有部分学生写字太马虎潦草,没有恒心、耐心;个别同学学习态度不够端正;少数同学偏科严重;个别学生的脾气比较暴躁。

另外,还有一个非常不好的现象:就是一到星期天,有些学生的作业质量特别差,还有个别学生甚至连作业都不能按时完成,一个星期辛辛苦苦养成的一点好的习惯,一下子全泡汤了。可以看出,这些孩子星期天在家缺少家长的管理,把学习抛到脑后了。

二、对家长提出的建议:指导孩子养成良好的学习习惯。

有些家长认为,孩子既然来上学,就应该是老师教的,于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在老师的身上。我很不赞同这个看法,诚然,一个孩子的成长,一个孩子知识的积累最主要靠的是老师,但他更不能离开家庭,因为家是孩子最初的生活环境,父母也是孩子最早的老师,父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。有这样一个比喻,老师好比医生,父母好比护士,医生开药后,护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败,往往导致学校教育的事倍功半。

那么面对这个年龄阶段的孩子,作为父母的你该怎样做呢?怎样才能做一个合格的家长呢?下面我主要从学习方面谈谈我个人的一些看法。

我认为,要想使孩子的学习取得进步,最主要的就是指导孩子养成良好的学习习惯。因为儿童的的学习不仅是一种智力活动,还伴随着非智力的活动。诸如,注意力能不能集中?做一样事情专注的时间长不长?能不能有计划地安排自己的学习生活等,对学习的效率都有极大的影响。这个学期,我们学校重点抓的也是学生行为习惯的养成。下面请欣赏本学期学校在培养良好习惯所做的一些努力和孩子们在学校的一些学习生活。(放ppt)。

班主任开学家长会精彩讲话稿班主任开学家长会讲话稿

同学们:

大家好!

我们今天按照学校的要求召开第一次班会,今天我要讲的班会主题就是展望未来我们位置何在。希望大家能够踊跃的发言。能够结合自己的实际和特长爱好充分的展望未来寻找在未来的祖国建设中你的位置的所在。

为了明天的太阳更加辉煌,我们今天应该怎么办?那我先说几句,也算是开场白吧!不当之处敬请同学们指正。纵观世界的发展和变化。我们的祖国正在崛起,社会主义现代化建设的号角正在吹响。我们的综合国力和国际竞争力与日俱增。祖国未来需要什么样的人才,我想应该是德才兼备,素质齐全的建设者。从当今的社会发展来看,没有知识、没有文化、没有一技之长在社会上是没有什么立足之处的。更谈不上能为祖国做出什么大的贡献。下面请同学们积极的讨论发言,现在我们以小组为单位进行分组的讨论。请各小组组长最后进行总结发言。

同学们我们今天的主题班会就开到这儿,大家的发言很有启发意义。我们的理想、抱负与现实有着密切的联系。可以说,梦想需要现实作为基础。没有付出的梦想是永远也不可能实现的。大家的各种想法需要有现实的努力和付出为代价来实现。才上正真的突破梦想实现人生的社会价值。在以后的学习中我希望大家能真正的把想法转化成学习的动力,能让梦想变成现实!

班主任开学家长会精彩讲话稿

尊敬的各位家长:

首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们中班组的家长会活动,说明家长们支持我们的工作,关心自己的孩子。在这里我们表示感激!本次家长会的目的有两个:第一是向各位家长汇报一下我们本学期幼儿园的相关规定和班级情况,同时通过本次家长会会进一步增强家园联系,听听你们的建议和意见,促使我们不断地改进工作和提高自身素质。第二是向你们汇报一下孩子在本学期将要学习的知识。

1、介绍一下老师并将联系方式告于家长以便联系。做好家园联系的工作。

2、幼儿分析,向家长咨询幼儿的身体情况,有无要特殊交代的幼儿并做好记录。

介绍本学期的将要学习的内容:语言方面:培养幼儿会说、敢说、想说。数学方面:10以内的数字认知。艺术方面:培养幼儿大胆表现的能力。这学期我们为了培养孩子的动手能力以及锻炼孩子的绘画能力,我们准备在早晨这段时间,让孩子自己自由的绘画,所以家长给孩子准备一个书包,书包里面放上彩笔、油画棒、绘画本,其他的东西就不要放了,避免孩子在路途中或在教室里弄丢了。

社会方面:培养幼儿有礼貌、懂文明的良好习惯,在这里,我说一下,我们班里出现的情况,在礼貌上我觉得孩子们做的不错,能够大方的与老师、小朋友打招呼,我就说一下,“文明”这个意思,我请各位家长思考一下,什么是文明,也许文明就是一句“我喜欢你”“你好”“不骂人”“不打人”等等,但是我们经常看到孩子“打架”,“打架”我在这里用的是引号,为什么呢?有些孩子他们是无意识的打架,就是把打架看成两个小朋友在玩,有些孩子就是有意识的(为什么呢,第一天让小朋友不小心打着了,但是第二天他来肯定是,连本家力的反击,这说明什么,我不说,大家也能理解,我在这里只说一句:“请家长以身作则,正确的引导孩子。”“科学方面:提高幼儿的想象,扩大思维。懂得一些简单的科学知识。我说的这些都是为上一年级打基础的,有些家长认为,孩子在幼儿园只要能够吃饱,让老师看着不要伤着这就行了,但是这恰恰相反,你幼儿园一些常规不好,那么到了小学,他的注意力就不集中,学习能力就会下降的。希望各位家长配合幼儿的常规。

从我们与家长合作以来,许多家长非常注重孩子的教育,也非常配合我们开展各项工作,在这里我要感谢你们对我们工作的大力支持,老师布置的有的要家长和我们收集的或制作的一些东西,也能按时完成。在此说声谢谢!现在我们开展的是综合主题教育,这样会有很多家长参与的部分,如每个主题我们的调查表、区域活动材料的收集等,家长和孩子搜集材料的过程中也可以丰富知识面,所以请你们还是一如既往地配合我们。

班主任家长会讲话稿

感谢您能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加本班的家长会,在此对各位家长的支持表示感谢。

孩子的教育一直都是我们非常关心的问题,把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任,共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势,了解孩子在学校的各方面表现。各位家长,在全面实施素质教育的今天,家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱,家庭教育是基础性的,目前, 广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高,家庭教育条件有了明显改善,家长参与教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性、积极性大大搞高,家长对子女教育的责任心、使命感显著增强。但是家教的观念、方法仍存在需要解决的问题。因此,要提高家教水平,最主要的是转变家庭教育的观念。

由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是应该适当的批评,但是孩子很努力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,我们该做的是跟他一起努力,想想怎样才能把他的成绩提上去,多关心他的学习情况。

各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级,是一个中转站,是一个过渡阶段,这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至,各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发现现在孩子的作业层次性很强,而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段,这也就是为什么四年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。再加上老师的更换交替,有的家长就开始抱怨自己的孩子没有摊上一个好老师,造成了孩子学习成绩的下降,其实,这是一个很大的误解,有的事情不是取决于老师们的。

我应该很自豪的说,我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足,但他们的德行都是好的。比如教室里的卫生大家的积极性都很高;谁忘了带东西,准会有同学抢着借给他;哪个老师需要学生抱作业本,拿教具学生都能积极地配合;见到老师也都能主动问好……总之,在班里已经形成了积极向上的好风气,这是一种很难得的品质,这样的学生在以后的学校和社会当中会很好的融入进去,同时也利于他在周边环境的发展。

但是有的事情我需要在这提醒各位家长,就是在钱的管理上。父母辛辛苦苦挣来的,这其中的艰辛孩子无从体会,可以说我们的家长也没有给孩子机会让他去体会,我们家长完全可以在自己十几岁的孩子面前诉诉苦,偶尔讲讲自己的艰辛和不容易,这样他们慢慢会变得懂事,从而珍惜你们的劳动成果,明白你们的良苦用心。进一步说,孩子明白了你们,理解了你们的同时,也在改变着自己,这种改变可以是一句温暖的话,可以是一个体贴的动作,也可以是不经意间流露的神情。总之,我们有很多方法可以感化学生的性格,一般而言家长最极端的处理办法是先揍一顿再说,等到身上有了伤痕,心里也会跟着有阴影,身体上的疼痛忍一忍就过去了,可是如果心里留下了不能愈合的伤口,那这个伤口就会长久的跟着他了。我们可以采取少给或者不给零花钱。

相信这也是家长最关心的问题。我们平时常说,十个指头有长短,这也说明学生与学生也是不一样的,他们同样存在着基础,智力,毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的有些距离。

1、在班级中有一部分学生在德智体方面一直保持较好的,有:李汝欣,孙雨,邱媛,崔华宇,蔡雨,许琳,张雨霏等人。在学习中始终保持着积极刻苦向上的,有:顾洁,杜熙尧,孙振超,吴晓健,代永豪,刘一林,杜喜龙,朱鸿儒,全佺,孙倩等;在对待学习态度上不是很端正,没有完全意识到学习的重要性的学生也有,一般是表现在家庭作业和课堂作业上交不及时,上课的手上小动作较多,或者是出现交头接耳嬉笑打闹的现象,有这样现象学生是:刘继阳、杨昊、郑文浩等学生。

2、家庭作业:从本学期我将家长的移动电话都加入到了移动飞信业务,本身不会对你的手机又任何的费用,除你回复短信之外。每天我都会抽时间把作业发给家长,其目的是让家长对准短信来检查孩子的作业。或许家长无法想象,学生总会有这样那样的理由出示不了家庭作业,看来这是我们对学生的一个忽视,如果他算准了你不会检查,或者只是一目十行一带而过,那他一定无法养成一个好习惯。

其实我们在批评孩子犯错误的时候也应该注意检讨自己,有没有想过,其实很多事情是可以避免的,只要我们这样或者那样去做,我们完全可以看到另一个结果。本班的家长有大部分的面孔是生疏的,或许你觉得没事就不需要跟老师交流,相反,如果你等到我找你给你打电话了,那就说明事情已经发生了,而如果你觉察到学生身上有哪些不对劲了能及时的跟我联系,那我在平日里就会对这个孩子过关注一点,甚至是上课的提问和作业的检查,包括他课下的活动表现。多与孩子交流,多关注孩子的学习,询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步,给以及时、充分地肯定,并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战,撒谎应付,想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上,老师也只想告诉家长,该学生最近在学校的表现,有什么地方要即使改正,希望家长和老师配合,一起努力,想出更好的教育方法,帮助他们养成好的学习习惯。

家长会班主任讲话稿

尊敬的家长:

你们好!

首先,感谢你们从百忙中抽空来参与我们的其次次家长会!孩子入学快一年了。其实,各位家长与我的联系是常常性的,可以说不分时间地点,通过各种形式沟通孩子在家在校的行为习惯、学习状况等各方面的表现,切磋教育孩子的方式方法,今日的家长会我主要和大家探讨一下孩子阅读习惯和生活习惯的培育。

1.以看促说,培育用心阅读的习惯。

阅读对一年级学生而言,除兴趣外,则完全在于阅读时有排解干扰、用心致志的习惯。这就需要我们家长在家指导孩子阅读时设法提高孩子的留意力。

2.以仿代练,训练勤学好问的习惯。

我们假如发觉孩子有阅读障碍,就应先行释疑解惑。俗话说“学问学问,一学二问”,学问是靠勤学好问得来的。当孩子遇到难理解的词语时,应先引导他们联系上下文,回忆旧知来自行解决。发觉他们这样还解决不了时,我们再适当赐予帮忙。

3.与书交友,培育广泛阅读的习惯。

小学生都富有求知欲旺盛的特点,不甘心只禁锢在枯燥的课本之中,而情愿通过广泛的阅读开阔自己的视野,拓宽自己的学问领域。因此训练一年级学生广泛阅读课外书的习惯,对他今后阅读习惯的形成,起着奠基作用。

1.早睡早起,生活有规律。

一年级孩子大约需要10小时睡眠,家庭学习时间、嬉戏时间、入浴、用餐时间都必需确定,过着有规律的生活。假如上小学后,还得家长叫才起床,则是依靠心的表现。早晨起得晚,连上厕所、吃早餐都来不及就到校的孩子,第一堂课就哈欠连连,缺乏朝气,只是坐在位置上发愣,也有许多孩子忘了带这,忘了带那这样就无法集中精神上课。假如生活没有规律、零零散散,则孩子的内心也是零零散散、缺乏规律。生活有规律,自己的事情自己做。自己叠被子,叠衣服、清扫房间、洗自己的袜子、整理自己的学习用品,选择适当的工程,和小孩商定好必需做哪些事,让小孩遵守商定。

2.培育孩子自己整理东西的习惯。

教会孩子每天按着课程表自己整理书包、整理文具,以便能带齐学习用品,免得孩子上学时家长成为常常送学习用品的“钟点工”。孩子自己整理书包和文具盒,开头会手忙脚乱,丢三落四,家长要有急躁,从旁多加教导,可先给孩子做示范,手把手地教他,再让他重复着做一做,孩子就不再依靠父母了。

3.训练孩子做事情有条理。

会自觉、骄傲是家庭中的一员,产生爱护心、责任感、协调性、耐性、集中性、自信念等等。给小孩与年龄相符的工作,不但家长轻松,还能到达教育的目的`,在帮助中小孩可以培育出奇怪心与自发性,不让小孩帮助,就是剥夺他们重要的学习时机。提示家长要留意宽容与忍耐,就算小孩做不好,也不要当面埋怨,做家长的待会儿再偷偷重做一次即可,假如小孩弄得一团糟,也不要生气,为了教育,肯定要让他做家事。

4.必需限制孩子看电视、玩嬉戏机的时间。

长时间看电视的小孩,会流利地和人交谈,具有协调性。但问题也许多,许多调查都指出,看太多电视会带来负面影响。有报告指出,看电视的时间越短,提出问题的积极性越佳。由于小学生听看的节目,以消遣性质的节目居多,不需要像读书般仔细思索发挥想象。只是始终坐在那儿,看着不断变化的画面,感到好玩而已。久而久之,就养成了被动的性格,持续盯着电视看的小孩,确实缺乏集中力,会变成担心定的小孩,这类孩子缺乏感动心的倾向,不大会思索问题,所以成绩不好。“电视儿童”总显得没有活力,因此有些学者还主见,12岁之前的小孩不应当看电视。

原则上不要边看电视边用餐、谈天,每天限制时间,而且规定完胜利课才能玩,节目内容也必需留意,家长与孩子之间应当针对节目内容充分交换意见。

5.在生活中让孩子学会忍耐。

学习忍耐吃苦是很重要的,家长让孩子忍耐饥饿、口渴、严寒、疲惫等等身体的苦痛,一些昂贵的玩具叫孩子忍耐到生日或重要节日再买,这样,孩子对于想要之物没方法立即得到,可以培育出忍急躁,精神因此得到熬炼,使孩子拥有自信。在这个物质丰富的时代,家长看到自己的孩子受限制真是有点痛心,但是请家长记住:欲望很简单会得到满意的孩子,因此不懂得珍惜。而不懂得忍耐的小孩很令人伤脑筋,那些在舒适的房间里,始终维持饱腹状态的小孩,将来没有什么大长进。

家长要对小孩的物质欲望严格,心情欲求宽松。当他向你撒娇时就抱抱他、摸摸他的头、专心疼他。,当小孩忍耐苦痛的时候,大人也要忍耐,并请家长赞扬他!只要家长与孩子之间以爱心、信任维持感情,孩子不但成绩优异,而且拥有自信,也会受到朋友的欢送和信任。

6.养成自觉的学习习惯。

放学回家做完作业后再玩;按时独立思索完成作业;学会预习明天将要教的内容;做作业前先复习教师讲课的内容;做作业时认真读题目;作业完成后仔细检查一遍;作业做错后准时订正等。

力。由于我们有一个共同的信念和目标——一切为了孩子。

最终,再次感谢各位家长能抽出珍贵的时间来参与家长会。为了孩子就让我们一起努力吧!

家长会班主任讲话稿

尊敬的家长、老师们:

你们好!很高兴今天能和大家坐在一起。首先我代表九(四)班全体师生对家长们的到来表示热烈欢迎,同时衷心感谢大家对我班主任工作的支持。

今天的家长会我准备了两个方面:一、向家长汇报学校班级情况 ;二、共同探讨教育子女的问题。

我们学校是省级规范化学校,学校先后评为教育部全国现代教育技术实验学校、全国电化教育科研学校、全国电化教育实验优秀学校、山东省规范化学校、山东省现代教育技术示范学校、山东省中小学科技创新实验基地、潍坊市个性化学校、潍坊前50强学校、西部教育顾问学校、潍坊市德育工作集体及青州市十佳学校等。多年以来,在我们初中教师的共同努力下,学校取得了优异成绩:连续五年在教育教学中位居第二,山区位居第一。

1、教师情况

本班现有学生47人,其中男生19人,女生28人。班风正、学风浓但学生的基础不很理想!立足本班实际情况,重点抓学生升普高。我们的目标是决不让一个有能力上普高的.同学落队。对于学习无望的学生和部分基础不好的学生有一些不良的习惯、如上课说话、做小动作、迟到、不请假缺课、不听老师教诲,甚至顶撞老师。由于出现问题后学生不能自身调节心态,不能与父母老师沟通,可能会出现厌学情绪。可能由于多数家长不在家,更不用说与老帅沟通,从而增加了班主任的管理难度,我希望这部分家长与我一起共同教育孩子,使他们健康成长,当然我列举的是一些不良习惯,由于个别学生有这样的毛病不是很多,但我的耐心和诚心还是感动了这些学生。打架、上网的现象我们班没有,学生基本能健康成长。不过,学生的在校情况应该引起家长同志们的重视,这样对学生会有很大的帮助。

教孩子如何做人,实际上就是对子女进行思想教育,现在很多家长重视子女的学习成绩,问的最多的是:考试了吗?考了多少分?见了老师第一句话就是这孩子这段时间学习怎么样啊!其实,我们应该在关注孩子的成绩的同时,也要关心他们的身心健康。

对子女身体健康的教育:让学生吃好,当然家长也很重视子女生活质量,但由于家长很少与老帅沟通,很多学生在家以买东西吃或买资料为名,要钱来校乱买乱花,我们的家长应该在学生要钱时多问问别的学生,确认一下是否是真有其事,然后在给他们。当然,在家里,也要让学生多参加劳动,增强他们的体质。

祝家长们身体健康!万事如意!工作快乐!

班主任家长会讲话稿

尊敬的各位家长:

感谢你们参加我们七年级1301班的家长会。感谢你们在百忙之中来到学校,共同来关注学生的学习情况,关心我们学校的发展。

家长会不是告状会,也不是埋怨会。家长会应该是老师同家长相互沟通的会,互相了解学生在另一半时间和空间里的情况,使家长和老师都能更全面了解学生,应该是相互交换教育管理经验的会,应该是共同商量如何把学生教育管理能成人、成才的会。

二、班级介绍。

本班共有43名学生,半个学期以来,整体看来,大部分学生思想、学习进步都很大,特别是通过学校开展班级评比,大家集体荣誉感都增强了,卫生纪律方面都有明显的进步,学习也认真了,还有很多方面我就不一一举例了。可能也有家长会说自己不满意学生的成绩,那么这里我可以负责的说,绝大多数同学们学习热情很高,不同程度上都在进步,平时热爱劳动,尊敬老师,团结同学,有什么想法,不管是学习还是生活上,多数学生愿意和老师说。

三、我的班级管理。

我带班的宗旨是:“以生为本”。从这点出发,我带班的基本理念是:第一,教学生学会做人,先做人,再读书。虽然我们大家非常看重的是学生的成绩,但是作为班主任,我不会只看重成绩好的学生,在我的眼里,一切学生都是平等的,既然大家放心地把子女交给我,我就要对每一个学生负责。

首先,我关注每一个学生的成长,特别是每个学生的心理健康。

第二,我尽量让每一个学生得到锻炼的机会。我们举行各种活动就是为了让学生的各种能力得到锻炼。我们的班干部实行半期轮换制,由竞选演讲产生,这本身就是让每个学生都有机会。

第三,尽量让学生发挥他的特长。学生毕竟各有所长,新一代的人才也要求合格加特长。我们班级各项事务,各项活动就是为孩子们发挥他们特长搭建的平台。

四、和家长探讨教育对策。

1、对孩子多进行鼓励性教育。

2、请不要实行棍棒教育。

五、如何提高学生的学习成绩。

有的父母见到孩子学习松懈,成绩一时不够理想,便十分焦急。有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚。这样做是十分错误的。学习习惯的养成是有一个过程的。何况这些刚刚走出小学的大门,稚气未脱的初一学生,当然更是如此。急于求成,恨铁不成钢,这种心情可以理解,但是事实上并不可能。因而,必须炼而求成或炼铁成钢,方可奏效。

那么,家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?

1、关注孩子的作息时间。

2、引导孩子制定学习计划。

3、关心孩子的节假日。

1、培养孩子的耐挫力。

现在孩子,大多数是独生子女,他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大,备受至爱,事事顺心,因而,缺乏一种耐挫力。表现为听得进表扬,却听不进批评,偶尔考试成绩不佳便会经受不起,失去自信心。为此,家长有必要培养孩子的耐挫能力。在家中,有意识地让孩子经受一些小小的挫折,并鼓励他自己克服。培养孩子不仅赢得起,更输得起的好品质,为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。

2、培养孩子的“肚量”

3、培养孩子的进取心。

现在的孩子,在家中一切均被安排得妥妥贴贴,根本用不着自己去努力,去进取。久而久之。很容易使一些孩子缺乏进取心。其实,家长也不可忽视培养孩子的进取心理,可以从以下几方面着手。首先,肯定孩子的才能,如孩子确认要干某件事时,做家长的应给予支持肯定,相信孩子的才能,并鼓励他。这样,孩子会倍受鼓舞,努力进取的决心可想而知了。

第三,对于一些特别胆小怕事的孩子,家长应多加鼓励,少批评甚至不批评,让他们通过努力去做一些力所能及的事,使孩子逐步形成“我能,我行”的自信心理,培养孩子的进取心。

4、培养孩子的成功意识。

作为家长,都应看到自己孩子独特的优势,发挥其特长,努力培养孩子的成功意识。

七、对家长的几点希望。

1、重日常修养,只有受过教育,才能关注教育。孩子就是父母的样子。

2、注重家庭教育父母意见的一致性。

4、建立良好的朋友关系,放下架子。

5、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟,选择最佳地点和时机。

6、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架、问题成堆、离异等的家庭是无法教育好孩子的。

7、创造一种良好的知识环境,起码孩子学习要有一个好的小环境,不求高档,但求氛围,避免不必要的家庭闲谈,无知的人,尽量少在家中接待。

8、家长要鼓励孩子多运动或多参加家务劳动。

家长会班主任讲话稿

尊敬的各位家长:

为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天,刚才班主任老师已经就班级的情况做了详细的介绍。下面我就我所任学科的特点做一简单说明:

表达能力也增强了,还有很多方面我就不一一举例了。

语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。

“听”不仅指认真听老师的讲课,包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面的训练,课堂的训练是占了很大比重的,班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言。要说出精彩的话来,除了必要的生活经验,还需要大量阅读课外读物。现在我发现班上有些孩子其实很喜欢读书,但大部分孩子却缺少这方面的兴趣。那么怎样更好地激发孩子的阅读兴趣?一方面要是在班级里掀起了看书热的话,这对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的。另外一个,我建议家长在家里也鼓励学生多读书,可以多带孩子去书店看书,为学生创造一个读书的条件。另外呢,孩子多读简短的文章,应该指导其读出感情来,这样阅读效果会更好。关于写,主要是指写好字和写好短的习作。

现在班里孩子的字总体来讲是不那么令人满意的,主要的原因是大多数的家庭作业学生自己不能引起重视,自觉要求自己,其实他们认真起来时会写得非常漂亮。

家长朋友一定特别注意孩子学习成绩的提高。在此,我向大家提几点建议:

(1)要教育孩子学会合理安排时间。

(2)要教育子女养成独立完成作业的习惯。

(3)要帮助孩子掌握科学的学习方法。通常指导孩子学习方法有很多,比如学习的四大环节:课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习,家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。

(4)要帮助孩子克服学习上的坏毛玻随着年龄的增长,有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯,如放学回家后贪玩,作业马虎,不愿自己检查,在作业本上乱撕乱画,不爱惜文具,随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些,这是态度问题,这些毛病会严重影响孩子的学业长进,我们家校一定要互相配合,帮助孩子克服,让孩子养成认真负责的态度,该学习时就集中精力学习,该玩的时候就痛痛快快地玩。

(5)了解、重视孩子的心理健康教育。

作为你们孩子的英语老师,和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”。

首先介绍一下教材,现在小学英语教材和初中英语是相配套的,如果你小学的英语没有学好,那相对来说,进入初中以后将会学得比较累;现在,我想告诉各位,小升初的考试,好一些的中学,都要求考英语,而且要把英语分数纳入总分计算的,所以,目前的形势决定了英语学科的重要性,请各位家长务必重视英语这一学科,你们思想上重视了,无形中也给孩子以熏陶,重视与不重视肯定是完全不同的。在英语课堂上,大部分学生都能很活跃的回答老师提出的问题,积极跟着老师拼读单词,朗读课文。其实这也制造了一种假象,学生认为自己常常被老师提问,认为自己能够回答老师的问题,于是认为自己的`英语学得很不错,自我感觉特别好。于是下课后在英语上花的时间就少了。其实要学好英语,课上占40%,其余的60%还需要学生在课后不断的巩固,加深记忆。在课上老师更多的是教授新知识,当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的时间,而不是每个学生私有的时间,所以不可能照顾到每个学生,不可能让所有学生都达到相同的程度。况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的,有的可能当堂就已经有很深的印象,很难忘记,但这肯定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新知识,要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫,不然肯定会和别的同学拉下差距。

那么在课后学生到底该怎么做才能把其余的60%补回来呢?英语毕竟不是我们自己的语言,大多数学生除了英语课其余时间根本就不会想到要说英语,所以,在课后一定要主动抽时间为自己补习英语。学好英语,不外乎就是在听,说,读,写这些方面下功夫。

首先说一下听,每个学生都有和书相配套的磁带,可是请各位家长检查一下自己的子女的英语磁带,有多少学生的磁带还是和刚发的时候一样的,根本就没有听过。不要说另外买什么英语听力磁带或者英语学习的碟片了,连自己手头的磁带都不去听,光靠上课听一点点的磁带,学生的听力根本就不能有什么发展。不会听就不能说,而说白了,学了英语就是要说,那不是白学了么?我每天叫学生回家要跟录音机读二十分钟的英语,可是有多少学生真地做到了呢?听录音机跟读,不是鹦鹉学舌,听见什么就跟着说什么。所读的知识已经学过了,跟录音机读应该是提高自己的听力和口语表达能力,要学生尽力地去模仿录音机里的发音,从而使自己的听力和口语都提高一个层次。

接下来是说,英语是一门语言,学了就是要说,要和别人交流。我们学的英语不应该是哑巴英语,要让每个学生学会勇敢地说出来。在课上我会用各种方法来刺激学生,激发他们说英语的积极性,大多数学生也确实做得很好。可是班级里人多,对每个人来说,说的机会就少。所以下课也要说;放学回家也要说。在学校,我鼓励学生把所学的英语对话运用到生活中去,这样有更真实的情景,更能让学生有发挥的余地。在家里,希望家长也能鼓励学生说英语,也许你会说你自己也听不懂,请不要这样想,其实学生需要是你的鼓励,你听了他们说的只要简单表扬一句,他们就会很满足了。有时候你们也可以不懂装懂,或者还可以让学生反过来教你,他们会觉得很自豪,因为自己所学得派上了用场。

接下来是读。有句话:“读书破万卷,下笔如有神。”学英语也是这样,很多家长也明白,学英语要培养语感,也就是语言的感觉,如果有很好的语感,那么不管是说话,做题目,还是写文章,都很轻松,很简单了。那么语感怎么来呢?就是靠读出来的。一定要让学生养成每天读英语的习惯,这是学英语的最基本的学习习惯了。我刚开始学英语的时候就是这样的,每天早上一定要读20分钟左右的英语,哪怕有时候时间来不及了,即使是迟到也要读,并且每天都坚持,绝不因任何原因间断。无论什么事情都贵在坚持嘛。如果你的子女还没有养成这样的学习习惯,请你一定要督促他,刚开始也许会比较难,时间久了,就会习惯成自然。就像早上起来要刷牙洗脸一样,要让他们把读英语当作每天必做的一件事。

最后是写。主要就是单词短语的默写,这是学英语的必经之路。单词往往背过就容易会忘记,所以要不断的背默写,不断的翻新,这是没有办法的。我要求学生在背单词的时候要边拼边写,嘴巴和手都要动起来,嘴上十遍不如手上一遍。家长在这里要作好检查督促的工作,不要用不懂英语来帮助你的孩子学会偷懒,你可以报中文,让你的孩子默写,然后对照书本批改订正,每天坚持的话,你一定会有意想布道的效果。还有句型,学生应该在课上领会句型的意思和运用方法。课后还需要通过多读课文,多练习才能巩固所学的句型。所以请各位家长不光要注重孩子背单词短语的情况,还要让他重视句子的重要性。

总而言之,请各位家长多关注孩子们的英语学习,让孩子养成良好的英语学习习惯。家长的重视会让学生增加信心,提高学生的学习积极性。与其在期末时看到大家都不愿看到的不理想的分数,还不如在平时就多关心孩子学习的过程。还希望家校携手共同提高孩子们的英语学习水平。

家长朋友们,和孩子多交流,多关注孩子的学习,检查孩子的作业,询问孩子在校的学习。常带孩子们接触社会,去创造美好的生活。针对学生的情况,及时和老师联系,及时沟通。我觉得在教育孩子的问题上,首先要了解学生,在此基础上家长和老师们携起手来,把工作做到学生的心坎上,做到真正有效果。现在,有个别的学生在家长老师之间两头瞒,自己落得一个逍遥自在,结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作,我想至少可以使他们更进步一些,这就需要我们进一步交流。为了孩子的健康成长,我们走到一起来了。为了我们美好的理想,我们必须一起努力,实现这个理想。有一位家长这样说过:“要把培养孩子当作自己的事业来做。”是啊,只要你多投入一点,相信你的孩子就会给你更多的回报。

愿我们班向着各位家长希望的方向发展,愿我们的学生蓬勃向上,全面发展,愿我们的学生都能健康成长,成为栋梁之材!以上是我的一些想法,如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。对你们的到来,再次感谢!最后,祝各位家长工作顺利,家庭幸福。

班主任家长会讲话稿

尊敬的各位家长:

大家好!

首先,请允许我代表七年级全体任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班级工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是"一切为了学生"。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!今天,借此机会和大家做一下交流,希望在我们共同努力和配合下,使您的孩子能得到最大可能的进步和提高。

首先,我对班级的情况作以简单介绍。

(一)学生情况分析:我们班共有学生36人,其中男生18人,女生18人。大部分女生的学习热情非常高,比如:王小燕、张荣、杜元、刘铃江、杜春艳、丁小丫等是非常好的,不用老师操心;还有一部分学生不是偏科,就是情绪化严重,时好时坏,而且基础有点差,反应不是太快,偶尔也有应付老师的现象,比如:秦凯义、康宇、陈磊、贾建勇、王楠、王腾、马子悦、刘蒙、赵月蓉等;也存在一部分基础很差,学习态度又不端正的学生,学习对他们来说就像是上刑、交作业就像是吃毒药一样,比如:安尔哈、王鹏飞、白伽、苗彦军、于昊、郝巧英、王素晶等,这部分学生普遍存在厌学的情况,经常不写作业,要是老师同学一要就随便把别人的作业拿过来乱七八糟的一抄,应付老师,这些学生特别需要家长的密切配合,共同教育。

即使您少打了几场麻将,即使您少看了一会电视,即使您每晚少睡了几个小时的觉…可这些跟您孩子一辈子的前途相比较,我觉得你这点付出很值得!作为班主任,更是责无旁贷,为了更好的让学生快速进入状态,这两个月,我主要做了以下工作。1、每天早读、午休、下午第八节课,我都和孩子在一起,了解班级情况,处理一些突发事件。2、告诉孩子,有问题及时向我汇报,不要私下解决。开学两个月来,我们班有同学之间有矛盾、摩擦,但在老师的调解下,没有发生更严重的事情。3、为了更好的提高学习成绩,我把班内好生和差生交叉编排座位,起到一帮一一块学习,并且要求小组长登记交作业情况,由组长监督学习,学习委员注意和课任老师沟通,以便老师和本班学生达到双向交流。第八节课,各科科代表以及基础好的学生帮助一些差一点的学生,轮流协助那些同学及时弄懂一天所学内容。

(二)期中考试情况:期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测,结果还是可以的。这次考试,对于态度端正、认真学习的学生,都不同程度的进步了,可能有的家长要说,为什么我的孩子在小学时成绩很好,为什么在初中这大半年,就大不如从前了呢?个别学生成绩没有从前好,我分析主要是目前学习方式和小学不一样,并且就各位当年在初中时的学习也大不一样(科目增多、各科老师一天对学生象走马灯似的…)。但也有退步的现象,期中考试反映了一些问题,其中最突出的问题就是偏科严重,要引起重视。希望家长配合教育。纠其原因,有以下几点:

1、少数学生学习目的性不够明确,学习的自主性较差,缺乏自觉性。比如:康宇、陈磊、安尔哈、于昊、王素晶等。

2、部分学生的学习习惯和方法较落后,效率较低。如不抓紧时间,发现问题不向老师提问等等。

3、少数学生还没有摆正学习的位子,贪玩而浪费时间造成上课状态不好。

4、现在班级还存在一些不好的现象,如:有的同学上课说话,做小动作,有的同学喜欢攻击别人,和同学关系相处不好,有的同学对班集体漠不关心,有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系,及时帮助学生改掉这些缺点。

5、学生的学习自觉性较差,没有主动性,做什么事都要老师看着,比如,午休和第八节课,只要老师离开一会儿,有的学生就扰乱课堂纪律,比如苗彦军、白伽、郝子龙、王素晶、王鹏飞等经常扰乱课堂纪律。

部分同学,家庭作业不做,到第二天早读抄同学的作业。

7、学生安于现状,没有竞争意识。出现以上情况,最重要的原因是一些学生良好的学习习惯还没有形成。在小学是老师教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主张和想法,进入中学以后,学习难度加大了,作业量增多了,可供自己支配的时间也宽裕了,但学习方法还改变不了。在中学,学生应该有学习的主动性,可以预习老师没讲过的内容,也可以复习老师已经讲过的知识。所以求知欲强的同学,成绩会越来越好,或者有明显进步;而懒惰、怕吃苦的同学,想把成绩搞好就难了。靠教师补,想有出色表现,难!因为很多知识要靠学生自己去消化、领悟,最后达到触类旁通。所以我提倡同学们多思、多问。

当然,学习的过程从来就不是一帆风顺,会遇到许多困难和波折,作为学校,作为班主任,作为课任老师,我们有义务帮助学生克服学习中的困难,有针对性的帮助学生真正学会自主学习。如有的学生需要意志,有的需要耐力,有的需要情绪,有的需要方法,有的需要细心。尽管现在还存着这这样或那样的问题,但我们会一直朝这个方向努力。学校教育的形式是群体性的,一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作,所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力,把教育的对象,集中在一个学生身上,家庭教育始终占有特殊的优势地位,其潜在能力是巨大的,有这样一种现象:孩子在同样的年龄段里,同时走进同一所学校,在同样的班级里学习,授课的时间是相同的,教育的环境是一致的,然而接受教育的效果却截然不同,这种分化的原因,并不在于学校教育质量,而在于家庭教育的配合上。

有这样一个比喻,老师好比医生,父母好比护士,医生开药后,护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。为此,我们必须在以下几个方面形成共识:

1、要掌握孩子特点,有的放矢的进行教育,在教育上更应讲究方式方法,态度不能粗暴,语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流,询问学习情况,不能等成绩出来了,问题出来了才想到去关心孩子。

阶段就心灰意冷,这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母,一定要看到"人外有人,天外有天"。

3、要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们就应该适当的批评,如果孩子很尽力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪。多听听孩子的心声,不要一味地去斥责孩子,帮助他们分析存在的问题,寻找对策,那样孩子才不至于产生逆反心理,才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子,家长不应该一味的责备,更不应该放弃。要多鼓励,给他们以自信,培养他们积极乐观的人生态度,善于发现他们的长处,耐心地引导孩子正确地看待自己的不足,共同制订计划帮助他们改正缺点。有时候家长的一句话,一个眼神,一个动作都可能对孩子产生很大的影响,甚至是刻骨铭心的。正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。比如一次考试考砸了,与其嘲讽他:瞧你这模样,还有什么出息。不如换一个角度,效果会大不同:这么难的题目,也得了60多分,不错呀!

4、要教育学生遵守纪律。家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律,这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证,学生只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好,不仅仅是对自己的一种伤害,对于那些刻苦学习,一心求学的学生来说也是一种伤害,对于班级体也是一种伤害,对其他同学也是不公平的这是我们不愿意看到的,也是绝对不允许的。教育孩子在学校服从老师管教,尊敬老师、不顶撞老师,我们的老师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的,因此应相信老师的教育方式和教育水平,相信老师做的一切都是为了孩子。教育孩子遇事多做自我批评。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时,述说自己受到的委屈时,先让孩子从自身找原因,不要总是帮孩子说话,不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时,要让孩子分析:班主任和老师为什么批评你,是老师找自己你的茬吗?自己有哪些不对的地方?任何时候严格要求都对学生有利,老师的批评教育是对孩子负责,表扬是爱,批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子,孩子说的话有时并不一定是真实可信的,要相信老师的话,并请家长能主动与班主任和任课老师交流,了解真实情况,相信很多误解通过沟通是完全可以消除的,这样更有利于孩子的成长。

5、注重学生衣着打扮。具体来说,一是衣着要朴素大方,我们一般要求。

穿校服,学生不得穿过于紧身或过于宽大的衣服;二是不得烫发、染发、焗油、盘头等;三是不化妆;四是不佩戴过于夸张的饰品,包括叮叮当当或很大的,尤其不得戴耳钉和耳环有句话说的好,"近朱者赤,近墨者黑。"良好的家庭文化氛围,可以使孩子有良好的文化教养,。爱美是人的天性,但家长要配合学校培养孩子准确的审美观和价值观,防微杜渐。家长最重要的是时刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性强,而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶,俗话说,喊破嗓子,不如做出样子。家长教育孩子,可以说是全天候的。家长并不只是在教育孩子时才教育孩子的。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。

6、有事多沟通。欢迎家长对我们的工作提出宝贵的建议和意见。要与老师坦诚相待,保持一致,形成教育的合力。在现代社会里,家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习,在这一点上,家长无法取代学校教育。另一方面,学校只能承担起教育孩子的一部分,家长如果把教育责任全推给老师,是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务,更需要家长与教师的合作,才能完成。常听有些家长说:我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好,怎么到你们班就变了?这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面,年龄环境都在变化,中学和小学有很大的不同,孩子在成长中会出现新的问题,是正常的,我们要正视他,只要我们相互理解互相支持,就一定会收到好的效果。各位家长,学校的发展,离不开老师的辛勤教诲,也离不开学生的勤奋学习,更离不开家长的大力配合,我相信,有了家长的配合,学校将办得更好,学生受益将更多。

7、安全问题:防溺水安全、交通安全、防火、防电安全等。

各位家长,尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水,尽了最大的努力,也取得了很多成绩,但我们的工作肯定也存在不少问题,离家长对优质教育的要求还有距离,我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议,百尺竿头,更进一步,力争把工作做的更好。各位家长,"十年树木,百年树人",我希望在我们老师和家长的共同努力下,36位同学三年后在学习和生活上有质的飞跃,我有信心,还是那句话,有百分之一的希望,我们也决不会放弃。让我们相互理解、相互配合,携起手来,为了孩子美好的明天,努力吧。

家长会班主任讲话稿

各位家长:

你们好!首先,我代表大四班的老师对你们的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,以及对你们孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此,我真诚地对你们说一声:谢谢。真诚地谢谢你们的热情支持,同时,更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。

大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年,也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。这一年又是非常特殊的,我们由于建造新园暂时在别人的学校过渡,在座的家长我想大多数都是看中我们的教育资源,才会紧紧跟随我们的。作为教师,我们将更加耐心,仔细,认真,尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;而作为家长的你们,我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多,学得好,也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。今天我们会议的内容有以下几个方面:班级情况分析、介绍本学期各领域教育目标、需要家长配合的内容及要求。

学期本班共有33名幼儿,其中13名为女生、20名为男生。男女比例呈较不平衡状态。从开学第一周情况看孩子们基本能马上适应幼儿园正常的学习、生活。

教师情况介绍:

今年园部为了更好地确保孩子的安全学习,我们班配备了四位老师:我、李老师、张老师和保育老师钟老师。

李老师:

张老师:

钟老师:

再有一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活,老师需要和家长共同努力,相互配合,让幼儿在心理上、行为上做好入学准备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的的,有系统的学习,在生活方面.克服依赖性,培养独立性,提高生活自理能力。也就是幼小衔接(指幼儿教育与小学教育的衔接。处于幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征,解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题,对于促进人的可持续发展,提高教育质量都具有重要意义。)。

如何做好幼小衔接,这需要老师和家长共同努力。做好幼小衔接需要了解、配合一下几点:

(一)幼儿园和小学的差异。

1、孩子学习生活的环境发生了变化。

环境的变化主要包括两个方面。一个方面是校园环境的变化。升入一年级以后,孩子们所处的校园更大了。对孩子们来说的学习生活环境也相对变复杂了。比如说:孩子们上厕所不再像幼儿园那样在本班教室中,而且男女厕所分开了。

2、个方面是班级环境的变化。

幼儿园的教室,一般布置得美观、形象和富有儿童情趣。每天都有2-3位老师和1位阿姨360度的保护和陪伴。参加到幼儿生活的各项活动之中,师生之间形成了和谐、亲密的气氛。而小学教师主要精力放在教学上,每门课程都有不同的老师执教,所以师生个别接触时间少,新入学的幼儿可能会感到生疏。

3、作息时间发生了变化。

幼儿园里一般是8:10早操,如果起床迟了,家长们都觉得迟点就迟点,没什么关系。但进入一年级,就不能随便迟到了。早上我们要求小朋友们在7点45分左右到校,一年级的老师每天都会早早地等候在教室,迎接小朋友们的到来,并且组织小朋友开展内容丰富的早读。

上午,一般设有早操、40分钟的课4节,课间休息10分钟,这10分钟主要用于做好下一节课的准备工作、上厕所和适当的休息。上课的时间比起幼儿园来有了明显的增加。

4、教育内容与评价方式的变化更为明显。

幼儿园的主要目的是培养孩子各方面的兴趣爱好和良好的生活学习习惯,学习形式以轻松活泼的游戏为主,适合儿童身心特点。而进入一年级后,学习有了明确的任务、目的,而且以各门课程的形式出现。目前,一年级开设的主要课程有:语文、数学、英语、音乐、美术、体育、品德与生活等。这就要求学生在一定的时间内要完成一定的学习任务,掌握一定量的知识,并且以测验的形式加以检验。

5、孩子对新校园的向往之情。

一般说来,孩子到了六、七岁的年龄,心理和身体各个方面都基本上具备了接受小学教育的条件。这一阶段,由于环境、家庭、学校的影响,幼儿开始羡慕小学生的生活,羡慕新书本、新书包、新铅笔盒,羡慕红领巾等。幼儿心理的发展和客观环境的影响,使他们产生了上学读书的强烈愿望,时时刻刻流露出要成为一名小学生的美好情怀。

6、对孩子的自理能力要求提高。

我们知道,孩子在幼儿园里,过的是一种集体生活,整天都有老师跟班,生活上遇到困难,如穿衣服、系鞋带等,会及时得到老师的及时帮助。进入小学后,孩子过的是一种相对独立的学习生活,像系鞋带,上厕所,准备学习用品等问题,都得靠孩子自已,孩子动作慢,能力差,势必会影响他的学习。

7、学习习惯准备。

低年级学生刚入学最大的问题就是坐不安稳、听不专心、凳子左右摇晃、身体趴在桌上,有时甚至头枕在手臂上,手里小动作不断,玩橡皮、玩铅笔、玩书角,和同桌讲话(有知识积累的人还能吃个把月的老本,本来就没有知识积累的人就跟不上了。)确实,让一个六七岁的孩子端端正正地坐满40分钟,这是相当困难的。

(二)具体做法。

1、小学早晨到中午这一段时间之间,是不安排餐点的。所以大家要和孩子一起养成早起的习惯,保证用早餐的时间,吃饱、吃好,以确保上午近四个小时的身体与学习的基本需要。

2、从现在开始让孩子养成上幼儿园要准时,不迟到。否则孩子会不适应上小学后的每天早起。

3、我们将每天每节课的课时都做了一些延长,延长至30至35分钟,并安排课间10分钟。而且在课程安排上,我们将以课程表的形式展示给幼儿,让幼儿适应小学的课程安排。

4、激发孩子对新校园的向往之情。(心理准备)在孩子将要进入小学之际,作为家长应该和孩子一起,以满腔热情来迎接他们的新生活。让孩子产生当小学生的光荣感、自豪感。且不可说某某学校不好,某某学校的老师不好,这样学生听到了心里会有一定的阴影。所以,不管上那所学校,你应该对小孩讲,这所学校是最好的,这所学校的老师是最好的。这样才会更加激发孩子的自信,感觉到自己能在这样的学校读书感到骄傲。

5、培养孩子的自理能力(能力准备)首先,对于幼儿园布置的任务,家长应积极配合完成,(为小学天天作业做好铺垫,数量由少到多)(有作业必完成)。其次,做事的时候要一心一意,不能边做边玩,在规定时间内,不拖拉;(例:小学家作:时间差距大,作业质量低,养成粗心的习惯);再次,做事遇到困难要会请教别人(成人或同伴,自主学习知识的表现。),努力把事情做好。(良好的学习习惯和方法的培养)最后,家长应为幼儿设置一个安静的学习环境,将幼儿房间的玩具慢慢收起来,置办写字台、书架、台灯等,给幼儿创设一个学习的环境。

说道阅读,首先提到的应该是识字。现在的小学新教材中,对孩子识字量的要求是很大的。孩子一边要学拼音,一边还要识字,是挺累的,其实很多字,孩子平时的生活中就可以学习了。当然这个学习不是像课堂上那样正襟危坐地学,而是可以通过各种方法,潜移默化中来学习。比如我们不经意中经常使用到的“生活中的识字”。(逛街、超市里的识字。中国银行)“偏旁归类识字”(虫字旁和虫子有关,提手旁和手有关)“故事中识字”(家长看书讲故事,看的多了,有个别字也会认得)孩子阅读的能力是从听故事开始培养的。听故事过程,很好地提高了孩子的听的能力和思考能力。引导由单纯地听过渡到看书讲故事。由单纯地听觉的冲击过渡到视觉和听觉的共同作用,印象更深。在此我们建议家长朋友们可以和孩子每天共读好书。如果每个家庭都能保证每晚20分钟的“家庭读书时间”,以此来代替让孩子看电视,那对孩子将会是终身有益的。同时也可以由开始的听,到让孩子听了以后自己来讲一讲,最后慢慢过度到自己独立的看(看他们喜欢的书)。这个年龄的孩子独立看时最喜欢看的是走迷宫,找不同。亲子共读可以选择一些精美的绘本(绘本可以去图书观借阅)。一但孩子的阅读习惯养成,就会使自己的词汇更丰富,无论是平时的交流还是上课的表达都会更准确,对将来的写作也会有很大的帮助。

9月:广播操比赛、歌咏比赛。

10月:重阳节庆祝活动。

11月:登高活动、家长半日活动。

(1)健康:

喜欢幼儿园集体活动。乐意参加各项活动,态度积极。初步养成良好的生活、卫生习惯,有初步的生活能力。初步了解预防接种对自己健康的作用,乐意接受接种和体检。逐步建立自我保护的观念,注意避免危险和意外伤害。喜欢体育活动,动作协调。会使用多种运动器械锻炼身体,学习有秩序得收拾运动器具。

(2)语言:

能互动、礼貌地与人交谈。能认真倾听别人讲话不插嘴,能听懂讲话的意思。能用较完整的语句表达自己的意思。对多种文学作品有兴趣,喜欢阅读图书,对有关环境保护的书籍有兴趣,能较有感情地讲述作品内容并尝试仿编。

(3)科学:

好奇、好问,能积极参加探索,操作活动。能运用多种器官,动手动脑,探索问题。能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。亲近大自然,照顾自然角的动植物,关心、爱护动植物和周围的自然环境,了解不同环境中个别植物的外型特征和生活习性,学习自己种植简单的豆种,并观察其生长情况。对周围环境中数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。

(4)社会:

能感受、体验集体生活的乐趣,能愉快、积极地参加各项活动。乐意与人交往,学习合作和分享,感受合作,分享快乐。理解并遵守与自己有关的规则,努力做到不随便乱扔垃圾。乐意作好力所能及的事,养成良好的生活习惯。爱周围亲切的人,乐意为集体做事,热爱自己生活的地方,保持生活环境的整洁、美观。

(5)艺术:

喜爱并能初步感受环境、生活和艺术的美,体验美好环境能带给我们愉快的心情。能用自己的方式进行艺术表现活动。在美术方面能大胆想象,有创意地运用各种线条表现物体的基本形象和主要特征;练习剪的能力,肌肉运动的调整;培养手眼的协调性;引导幼儿欣赏一些美术作品和环境布置,培养幼儿初步的欣赏能力。在音乐方面学会正确表现歌曲的前奏、间奏和尾奏;通过音乐培养他们活泼开朗的性格;注意力集中地倾听或欣赏一些优美的乐曲。

三家园配合。

1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动,希望各位家长能尽量让孩子在8:00前到园,因为我们8:10开始点名。如果因为一些特殊原因迟入园,请您轻声的和孩子道别、和老师交谈,不要影响其他孩子的正常活动。早上和老师的交谈时间不宜过长。

2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子,避免意外事故的发生。

3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成,并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我服务能力得到锻炼。

4、及时与老师沟通,当孩子在家有了一些特殊的表现时,家长应及时与老师交流,因为孩子在家里的表现不一定会在幼儿园表现出来。孩子的不良习惯有待于家园配合纠正。

5、有一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活,老师需要和家长共同努力,相互配合,让幼儿在心理上行为上做好入学准备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的的,有系统的学习,在生活方面.克服依赖性,培养独立性,提高生活自理能力。

6、孩子的常规,孩子在幼儿园生活是十分有规律的,每天有合理的生活、学习作息时间。我班孩子在饮食、睡眠、盥洗、整理物品等方面已逐渐形成了良好的习惯。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事,作家长的尽量放手,不要嫌孩子做的好不好,或不会做,替他包办。

1、孩子需要吃药,请家长在药品登记表上登记,再将药品交与老师或保育员放置在药品相中。不要将药品放在孩子的口袋或书包里,让孩子自己服用。

2、严格使用接送卡。这是我园的制度,为了孩子的安全,请家长们理解我们。(幼儿的接送问题,希望家长有相对的固定人员接送,若有陌生人接,请家长一定要当面嘱托或电话、短信嘱托,当陌生人接孩子时要带上孩子父母的身份证以及接送卡来接孩子!)。

3、孩子入园的安全工作。注意孩子的口袋,不要让孩子带零食和玩具以及危险物品来幼儿园。送孩子入园时一定要将孩子送到教师的手中,不要让孩子自己进教室。

4、若孩子不能来园或需要迟来,请及时和我们联系。如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。

5、不要让孩子无故缺席、迟到,以免影响孩子的学习。

6、敬请家长务必抽空参加幼儿园组织的各种活动。

7、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候,请家长给予支持和协助,这是为了开展各种教育活动而必须的资源。

家长的满意,是对我们工作的肯定,更是对我们工作的鞭策。在这一学期的教育教学中如家长有什么意见和建议,请向我们提出来。如果有什么方面需要我们配合,我们会努力做到。教育好孩子是我们的共同愿望。在你的鼎力支持下,让我们家园携手,共同促进孩子的健康发展。

今天的家长会就开到这里,再次感谢大家的参加,谢谢!

家长会班主任讲话稿

各位家长:

首先感谢大家百忙之中来参加今天的家长开放日活动,谢谢大家一贯以来对学校和班级工作的支持!

1.图书角:开展“献两本,看百本”读书活动,成立班级图书角,每天中午开放。

2.教室后墙:在班级上发表孩子们完成得较好的作文、综合实践作业、美术书法作品等。

3.饮水机、植物角等。

1.没有时间观念,经常迟到。

2.不知道什么时间做什么事,学习、做事都很被动。

3.老是忘带学习用品,不会保管自己的东西,丢三落四。

4.个人卫生习惯不好,随手丢垃圾。

5.不懂与人相处,过于计较。

6.课间、放学路上爱玩危险游戏。

7.书写随意潦草,涂改多。

8.错别字多,听写、背诵不过关,作业更正不及时。

9.阅读量较少,理解短文及题意的能力差。

10.作文速度偏慢,日记常记流水账。

1.不带零食、饮料、玩具来校,尽量不带钱来校。

2.确实需要带手机的孩子进入校园就要关机(有事可以到办公室打电话)。

3.早上建议7:50到校,7:55组长开始收作业,8:00上课。下午1:45才开校门,2:15上课,不要太早来学校。需请假请提前发信息给第一节任课老师或班主任。

4.扫地的同学和组长、值日班长、小老师等班干部要负责任。5.晚上要根据课程表收拾书包。

6.常和孩子谈心,引导孩子学会“宽以待人,严以律己”,管住自己的手和嘴,学会和别人相处。

1.笔盒内应有:钢笔(黑色水笔)、铅笔、红笔、蓝笔、长尺、擦子。

2.书本:语文、数学、当日课表上的技能课本。

3.本子:抄写作业本、硬皮作文本、活页作文纸。

4.大、小文件袋:一个本子,一个装要交的表格或试卷。

1.口头作业:预习要求:生字写音序、部首,组词;文中画出生字组的词语及四字词;标自然段号,练习分段;概括课文的主要内容。

课后要求:读、背课文和笔记,读生字及组词。

(两面左右),绿本抄正作文(两面左右)。

要求:书写工整、及时更正

3.课外阅读:看课外书半小时以上,阅读推荐书目时会举行读书交流会。

4.网上安全作业:请在规定时间内完成!

1.经常对孩子说:“我相信你,你自己可以做到的!”

2.要学会放手,但放手决不是放任自流,撒手不管。

3.尊重孩子,让孩子做和他年龄相符的决定,但也要定下规矩,不是事事都由他选择。

4.不要忽略孩子的情绪问题,但也不需对其过度紧张!

5.不要害怕孩子的眼泪和耍脾气,不要害怕对孩子说"不"!

6.指导孩子正确地面对批评和挫折,有时伤害就等于成长!

7.感受生活中的美和爱,学会感恩,学会和别人相处,做个有礼貌的人。

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