大学生朗读比赛活动策划案(精选15篇)

时间:2023-11-06 15:30:09 作者:雨中梧 大学生朗读比赛活动策划案(精选15篇)

活动策划是一种对于活动进行详细计划和组织安排的工作。在活动策划中,要关注细节和执行力,以下是一些成功的活动策划案例,供大家学习和借鉴。

大学生比赛活动策划方案

每位参加者演讲时间规定在四到六分钟,要求脱稿,如有时间可加入即兴演讲(视具体情况适当加分)。

评分标准:

1、紧扣主题,内容充实,立意新颖,文字优美(4.5分)。

2、表述清楚,语言流畅,声情并貌(2分)。

3、声音洪亮,普通话标准流利(2分)。

4、服装整洁,仪表端庄(1分)。

5、时间限制(0.5分)。

大学生比赛活动策划方案

(一)海选规则。

1、工作人员赛前统计参赛人数,若参赛人数大于30人,则设置海选环节。所有参赛选手必须参加,不参加者视为弃权。

2、参赛选手提前20分钟入场,抽取参赛顺序;每位选手提前2分钟抽取面试题目,由评审团打分,取前30名进入面试挑战pk赛。

3、海选具体规则与面试挑战pk赛规则相同。

(二)面试挑战pk赛规则。

1、得票规则:各选手得票由全部团队成员票数和评审团票数组成,全部团队成员票由未上台pk的25位选手投票构成,评审团票由7位评委组成。

2、投票方式:以无记名投票方式计分,上台参加pk的选手不参加投票,队员和评委1人1票,选手最高得票为32票。

3、比赛开始,团队成员进行队内自我介绍,每人1分钟,共计5分钟;

4、最佳团队票:团队得票数由团队展示分和团队经验总结分享分组成,评审团进行投票打分。选手赛前20分钟入场,通过抽签方式组成五人一组的比赛团队,选出队长、命团队名及口号;团队展示环节,限时3分钟,由评审团投票打分;第3轮pk结束后,进入团队总结分享,由队长组织队内分享总结经验,限时3分钟,由队长上台向大家分享总结经验限时90秒。

5、pk规则:每轮pk前由工作人员抽取职业卡片一张,职业素养或能力卡片一张(职业素养可以与职业相关也可以不相关);各团队每轮派选1位选手参加pk,共5轮;队内准备2分钟;由5位选手现场抽签决定展示顺序,向大家证明自己最具有优势、最能胜任该职业或岗位,限时2分钟;得票(得分)相同的,再次进行pk;以此类推。

6、每轮得票(得分)最高者为获胜者,获得pk王决赛资格。

大学生比赛活动策划方案

一、活动背景:

__年奥运会即将举行,而奥运“更快、更高、更强”的精神一直激励着人们奋发向上。为此而举办此比赛。

二、活动介绍:

棋文化是中华民族文化的结晶,至今仍放射出熠熠奇光,象棋、——智慧的体操,至今仍为现代人所喜爱,被人们誉之为“国粹”。

三、活动名称:

中国象棋。

在院同学。

五、活动宗旨:

友谊、奋进、团结、理解。

六、活动目的:

1、通过这次活动,让更多同学们能展示自己的智慧,在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。

2、为了丰富大学生的校园文化生活,带动青春气息。

3、培养同学们的个人爱好,提高我系学生的象棋水平。

4、增进同学间的友谊,同时为以后的象棋比赛打下良好的基础。

5。加强我校间的文化联系,加强我学校的影响。

七、活动时间:

八、活动地点:

院升旗广场。

九、活动规则:

1、抽签分组,组数视比赛人数而定,胜得3分,平1分,输0分,以积分排名,小组第一进入决赛。若积分相同,则加赛一局。

2、第二轮比赛采取淘汰制,胜者进入下一轮。

3、决赛采用循环赛制,胜得3分,平1分,输0分,以积分排名,取前三名。若积分相同者,则加赛一局。

4、如有特殊要求,各相互间协商解决。

5、本次活动解释权归我系学生会所有。

十、活动方式:

分成男团、女团。

十一、组织机构:

主办单位:机电系学生会;承办单位:机电系学生会。

十二、前期准备:

1、宣传方式:海报张贴在校橱窗里,横幅悬挂在大学生活动中心。

2、职责分工:

(1)由专人负责购买活动所需物品(包括象棋,宣传用品等)。

(2)有专人负责维持秩序,每天由专人负责比赛场地的卫生及其他服务事项。

(3)比赛前主席致辞。

(4)裁判由学生会成员担当。

策划部别:

张华策划。

时间:5月15日星期四。

大学生比赛活动策划方案

为了更好的弘扬中国的传统文化,陶冶学生的艺术情操,进一步促进诗词朗诵艺术的发展,营造良好的校园人文气息,让诗词爱好者们相聚今夜,以诗会友,百家争鸣,共享诗词嘉年华现决定举办集美大学第七届“欧洲嘉年华”学生大型诗词朗诵大赛。

二、活动主题。

来自五湖四海的诗文爱好者相聚于今夜,带着十二大地域的特色文化,以诗会友,以文抒情,共享文化的交流与碰撞所带来的文化盛宴。

三、活动简介。

集美大学学生大型诗词朗诵比赛是集美大学每年一度的大型学生活动,是一个为文学爱好者、朗诵爱好者提供切磋交流机会以及展现学生自我风采的大型活动。活动参与面覆盖全校21个学院,八大片区,宣传工作总共分为三期,宣传方式包括书面刊物、网站宣传、校电台宣传、海报宣传、团委进行的班级推广以及摆点宣传等几种传统的宣传方式,覆盖校园生活的方方面面。因此,参赛选手不论在数量还是在质量上都是一流的,通过几年来对活动宣传以及活动质量的不懈努力,诗词朗诵比赛已经一跃成为校级经典活动,在全校师生群体中拥有良好的口碑。为弘扬我国传统文化,体现地方特色,与其他地方的文化进行交流和碰撞,这不仅能表现出各自的地方特色还能显现出集美大学海纳百川气魄和博采众长的校园风貌,特举办一场地域文化诗词朗诵大赛来展现集美大学的博大精深的历史底蕴和融会贯通的办学特色。也借此契机,以文会友,以声共鸣,畅想集大学子青春梦想!

四、活动相关事宜。

(1)参赛对象:集美大学在校学生。

参赛形式:单人朗诵、双人朗诵(男女)、群体朗诵、配乐朗诵、伴舞朗诵、情景朗诵等。

参赛须知:诵读内容应以富有特色的名人名作为主并以“地域文化”为主题。

奖项设置:一等奖1名,二等奖3名,三等奖4名,优秀奖6名。

(2)报名及咨询时间:即日起至9月17号(暂定)。

(3)报名咨询方式:办公室电话:刘松泉老师。

(4)负责人:陈杰。

(5)比赛时间:预赛——9月27日19:00—22:00(文学院建发楼)。

复赛——10月1019:00—22:00(文学院文汇阁)。

决赛——10月29日19:00—22:00(集美大学月明楼)。

(一)前期准备。

第一组(宣传工作):由宣传部负责,做好宣传横幅(欢迎赞助单位提供)、宣传板、宣传海报、幕布等工作。(海报时间:9月1日—9月20日)。

第二组(邀请函制作与分发):由办公室负责制作邀请函。由文艺部成员负责分发邀请函到各个学院分团委,并由学生会全体成员共同实施。

第三组(活动材料):由办公室负责作品集与节目单。由文艺部成员负责材料、奖品等所需物品的购买。

第四期(媒体宣传):由文艺部成员负责联系电台,初赛前一周每日定时在校广播电台播出此次活动的内容、规则。

第五期(主持稿):由记者团成员负责撰写主持稿。

第六期(选手视频):由文艺部成员负责拍摄赛前花絮及选手感言。

(二)预赛准备。

1、预赛前两天进行比赛顺序的抽签。

2、预赛当天,选手提前半小时入场,试放朗诵配乐。

3、比赛当天,所有工作人员提前两个小时到场,熟悉会场环境进行,并做好充分的准备工作。

4、催场人员在预赛中主要起各个选手间的衔接作用,力求比赛快速、不拖沓地进行。

5、在所有参赛选手出场完毕,统计得出比赛结果期间,邀请评委对预赛进行总结。

(三)复赛流程。

(四)决赛流程。

1、赛前播放欧洲之星嘉年华的宣传片以及选手风采视频。

2、主持人致开场白。

3、选手开场展示风采。

4、比赛正式开始(选手朗诵中配有伴舞,书法,古琴,古筝等)。

5、中场表演(第六个节目结束时):舞蹈表演赞助单位游戏竞猜抽奖环节。

6、继续比赛进程。

7、第十二个节目结束后第二轮的抽奖环节。

8、请评委点评。

9、请商家进行总结发言和点评。

10、公布比赛结果。

11、领导、赞助商颁奖。

(五)决赛工作安排(包括彩排)。

1、现场总负责人1名。

2、场监1名——负责人员安排(发放工作证件)。

3、艺术总监1名——负责彩排及决赛的舞台效果。

4、音控组——负责主控台的操作。

5、灯光组——负责追光和配合舞美进行灯光的调控来增添舞美效果。

6、宣传组——负责舞台水墨画或水彩画舞台背景的搭建。

7、签到组——共3人,一人负责工作人员,一人负责选手,另一人负责联络缺勤人员。

8、引导组——由礼仪队负责选手以及嘉宾的引导。

9、催场组——预先通知下一组比赛人员,保证比赛连贯性。

10、机动组——a.发放节目单b.现场秩序的维护。

11、控麦组——负责麦克风的定位与开关。

12、道具组——负责整场比赛所要用到的道具。

六、评分标准。

1、紧扣主题,内容充实,立意新颖,文字优美(2.8分)。

2、表述清楚,语言流畅,声情并茂(3.5分)。

3、声音洪亮,普通话标准流利(2分)。

4、服装整洁,仪表端庄(1分)。

5、时间限制每人4分钟(0.5分)。

6、诗词朗诵搭配的整体舞台效果(0.2分)。

注:总分10分,鼓励配乐、伴舞、情景等适当加分。

七、主办单位。

共青团集美大学委员会文学院。

八、承办单位。

集美大学文学院分团委。

集美大学文学院学生会。

九、赞助单位。

欧洲嘉年华。

大学生比赛活动策划方案

2.主持人开场白并宣布会场纪律及相关要求。

3.介绍到场嘉宾。

4.宣读比赛规则及评分标准。

5.比赛开始(选手当场得分由主持人在下一名选手上场之前宣布)。

(1)选手介绍(同步ppt)。

(2)演讲开始(演讲顺序以比赛前抽签顺序为准)(作者编辑:admin)。

6.宣布获奖名单。

7.颁奖仪式(同步颁奖音乐)。

8.嘉宾致辞。

9.欢送嘉宾。

10.观众退场。

11.场后总结。

12.谢幕。

大学生比赛活动策划方案

展现自我风采塑造精彩人生。

为了让我校大学生了解面试流程,掌握面试技巧、面试礼仪等常识,提高快速表达自己优势的能力和技巧,体验面试pk赛带来的心理挑战,备战就业求职面试,促进顺利就业。

海南大学法学院法律职业发展协会。

海南大学法学院全体学生,名额限定30人。

李昌郁。

蒋旖旎。

报名时间:11月12日至17日中午12点。

海选时间:11月19日(周二)晚上7点。

培训时间:11月20日(周三)晚上7点30。

比赛时间:11月21日(周四)晚上7点至10点。

比赛地点:社科楼一楼报告厅。

(一)海选规则。

1、工作人员赛前统计参赛人数,若参赛人数大于30人,则设置海选环节。所有参赛选手必须参加,不参加者视为弃权。

2、参赛选手提前20分钟入场,抽取参赛顺序;每位选手提前2分钟抽取面试题目,由评审团打分,取前30名进入面试挑战pk赛。

3、海选具体规则与面试挑战pk赛规则相同。

(二)面试挑战pk赛规则。

1、得票规则:各选手得票由全部团队成员票数和评审团票数组成,全部团队成员票由未上台pk的25位选手投票构成,评审团票由7位评委组成。

2、投票方式:以无记名投票方式计分,上台参加pk的选手不参加投票,队员和评委1人1票,选手最高得票为32票。

3、比赛开始,团队成员进行队内自我介绍,每人1分钟,共计5分钟;

4、最佳团队票:团队得票数由团队展示分和团队经验总结分享分组成,评审团进行投票打分。选手赛前20分钟入场,通过抽签方式组成五人一组的比赛团队,选出队长、命团队名及口号;团队展示环节,限时3分钟,由评审团投票打分;第3轮pk结束后,进入团队总结分享,由队长组织队内分享总结经验,限时3分钟,由队长上台向大家分享总结经验限时90秒。

5、pk规则:每轮pk前由工作人员抽取职业卡片一张,职业素养或能力卡片一张(职业素养可以与职业相关也可以不相关);各团队每轮派选1位选手参加pk,共5轮;队内准备2分钟;由5位选手现场抽签决定展示顺序,向大家证明自己最具有优势、最能胜任该职业或岗位,限时2分钟;得票(得分)相同的,再次进行pk;以此类推。

6、每轮得票(得分)最高者为获胜者,获得pk王决赛资格。

拓展部:活动前撰写活动策划;申请比赛场地;制作比赛卡片;

联络部:联系赞助及主持人,协助其他部门工作;

宣传部:活动前期制作宣传单、宣传海报及横幅;联系各班班长、团支书进行班级宣传;制作赛制ppt;活动后撰写活动新闻稿及后期活动记录整理工作。

pk王(一等奖)1名:奖金200+证书+书籍。

二等奖2名:奖金100+证书+书籍。

三等奖2名:奖金50+证书+书籍。

最佳团队奖1名:团队成员每人1本面试书籍+1本证书。

大学生比赛活动策划方案

1、由※※大学校团委于4月15日前向各院团委发布关于此次演讲比赛的通知。内容包括要求各院按照公平、公正、公开的原则,通过院级演讲比赛的方式选派优秀代表(学生达1000人以上的院选派2名,其余院系选派1名)参加该次院际主题演讲比赛。在4月30日前要求各院将最后选派的人员名单送于教育学院团委。5月19日举行决赛。

2、此次活动的宣传工作可包括板报、广播、采访、报道等形式,由讲协负责板报的宣传,而后三种形式可由演讲与口才协会配合教院或校团委的工作安排。3、确定比赛场地。

4、邀请评委。

5、5月18日下午由教育学院团委安排各院代表到教育学院进行院际决赛人员出场的顺序抽签,5月19日下午布置场地,5月19日晚7时整举行演讲比赛复赛。

大学生比赛活动策划方案

第一阶段:宣传发动。各学院通过文字通知、海报以及在各院的班级进行广泛宣传,使同学们了解本次活动的目的和意义,并指导学生学习、了解话剧的有关表演知识,酝酿正式参演的人员和节选剧本。

第二阶段:初赛排练。各学院经过对院内各个参赛队伍的评比,确定参加演出的人员和演出节选剧本,并在老师指导下组织排练,最终选择一个剧本片段进入学校的比赛。

第三阶段:学校决赛。各学院筛选出的话剧片段将在全校进行决赛,学校会邀请相关人士担任此次决赛的评委,决赛抽签时间待定。

大学生比赛活动策划方案

为隆重庆祝中华人民共和国成立65周年,充分展示建国65年来社会主义现代化建设的伟大成就,激发我系学生爱国、爱校的热情,增强民族自尊心、自信心和自豪感,勇于承担社会责任和历史使命。同时,也为了积极响应我系“学生素质教育培养方案”的实施,为了加强对班级的管理,提高新生的集体意识,增强班级的凝聚力,也为大一新生提供一个锻炼自我与展现自我的机会。经学生办公室研究决定,将举办机械工程系第二届“班歌齐唱”大合唱比赛。现将具体事宜通知如下:

大学生歌咏比赛活动策划

滔滔江河水,淹不尽浩浩中华魂;巍巍昆仑山,锁不住阵阵中华风。经历了六十一年的秋冬春夏,沐浴了六十一载的雨露朝霞,今天,共和国这条冲天腾飞的巨龙,正在叱咤时代的风云;今天,共和国这只威风凛凛的雄狮,正在舞动神州的雄风;今天,共和国这个古老而又文明的国度,刚过了她的六十一华诞!

云南经济管理职业学院历史悠久、传承厚重。在祖国又过了一个生日的今天,也为进一步继承爱国主义精神,弘扬独特的学院文化,展现新时期经管院校的人知性、健康和时尚的精神气质,多角度挖掘新时代大学生的魅力、潜力与创造力,经管院校学院特举办为祖国的配乐诗朗诵比赛。

主办单位:云南经济管理职业学院

1.云南经济管理职业学院全体教职员。

2.云南经济管理职业学院董事长,院长,以及系领导、老师及学生代表。

3.云南经济管理职业学院全体同学。

4.云南经济管理职业学院已退休的老教授代表。

1、内容健康,突出主题。

2、恰当、熟练地运用重音、停顿、语气、语调、节奏等多种朗读技巧。

3、声音宏亮,感情真挚,充沛,具有较强的感染力。

4、参赛者服装统一,仪态大方、自然。具有丰富的表演力。

5、配乐旋律与诗情配合协调。

每个系段评出“组织奖”、“风采奖”各一个。

广泛运用多种宣传手段,充分调动各方面的积极性,全方位、多角度、宽口径的将宣传工作落实到实处:

1.可邀请云南省各大媒体对本次活动进行宣传。

2.充分利用学院的学生会工作网站、学院的广播站广播、校报等校内媒体;

3.大量使用横幅、展板、传单等手段在校内人流量大的区域进行宣传活动;

4.组织向相关各职能部门、院系及学院已退休老教授代表派送请柬。

大学生拔河比赛活动策划

通过拔河比赛发扬团队精神,增强凝聚力,使学生们集体的力量,,以提高我系学生团体合作和坚忍不拔的精神.

一、承办单位:

珠宝学院学生会体育部。

二、比赛时间、地点:

时间:拟于4月下旬举行,具体时间另行通知。

比赛地点:学院东区饭堂对出篮球场旁边的空地。

三、参赛对象:

番职院9大院系(珠宝学院,软件学院,旅游系,机电系,工商系,外语系,财经系,建工系,艺术系)学生。

四、比赛规则:

1、拔河道为水泥地上画3条直线,间隔为200cm,拔河绳中间系一红布条,布条上挂一小重物垂直于中线。居中的'线为中线,两边的线为河界。除参赛队领队、工作人员、选手以外,其他人员一律不得进入比赛场地。

2、以各系为单位参赛,共9支队。每支参赛队由领队2人,参赛选手20人(其中男选手,女选手各10)组成。

4、比赛时设有一个主裁,两个边裁。

五、比赛方式:

(1)每场比赛都采用三局两胜的方式来进行比赛。

(2)比赛开始前,各队按照每20人一个纵队以站立的姿势准备好,比赛开始后,两边的运动员同时发力,将对方拉过赛场规定的河界线为赢。

(3)比赛双方由各自抽签决定,并且每队选出一个领队负责本队的通知工作。

(4)每局比赛期间不算时间,直到裁判分出胜负为止。

六、比赛注意事项:

(1)各参赛队必须提前十分钟到达比赛现场进行热身运动,比赛开始10分钟参赛队未到达现场或参赛人数不够15人,则当作自动弃权处理。

其对应的参赛队伍将会自动进入下一轮比赛。

(2)获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场,必须在比赛现场旁边等候工作人员作出下一轮的比赛安排。

(3)各队啦啦队必须服从裁判和工作人的员指挥,站在规定的赛道外。比赛时不得有冒名顶替,拉拉队不可上场帮忙.一经发现立即取消比赛资格.

(4)为保证比赛的安全,参赛队员一律不得穿钉鞋或赤脚参加比赛;不准带手套;裁判未判胜负前,手不能松开绳子。

(5)比赛应本着“友谊第一,比赛第二”的精神,重在参与,注意安全,量力而行。

比赛时由于双方都是用力拉,所以拔完后一场后不可立即松绳,以免造成对方队员受伤,各领队谨记,转告给各队参赛者。

(6)比赛过程中对裁判判定有异议时,只有领队有权提出抗议申请。

大学生比赛活动策划方案

(一)初选(x月18日前)。由各学院组织对参赛同学进行初赛选拔,稿件内容及演讲优秀者报送学校武装部。每学院最低报送1名、最多不超过3名。

(二)复选(x月21日―23日)。对学院报送作品,武装部成立评审组进行评选。通过评选的作品将参加学校组织的决赛。

(三)决赛(x月24日―31日)。参加决赛同学按照抽签顺序进行演讲,比赛期间,评审组现场打分,并按分数由高到低排名评出相应奖项。(具体时间另行通知)。

大学生比赛活动策划

为响应大学生社团文化节的号召,为学院发掘羽毛球人才。同时也为全面贯彻教育方针,丰富同学们的业余文化生活,培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。并推动我院羽毛球运动的发展。特举办首次“xxx”羽毛球比赛,具体规程如下:

xxx学院xx羽毛球社新成员及本院学生。

20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。

搏击馆内。

男单、女单。

比赛中执行国际最新的羽毛球规则,另加补充如下:

(1)若比赛无故弃权或有辱骂裁判等行为者,取消比赛资格;。

(2)采用单淘汰制进行预赛;。

(3)每场比赛采用3局2胜制,男子每局21球决胜,女子每局21球;。

(5)本次比赛比分在20平时,允许加分,加到30分,而只有一次机会;。

(6)掷硬币:每场比赛开始之前,参赛双方首先要在裁判员的主持下,由裁判员抛硬币确定胜者。胜者具有挑选发球权或挑选场地的优先权。赢方选剩的那项权利归输方所有。

(7)合理发球:球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过,落入对方场地的`发球区域内才有效。

(8)为了保持比赛公开、公正的原则,比赛裁判全部由本协会提供安排;。

单打:

1.发球员的发球次数为双数时,双方运动员均应在各自的右发球区发球。

2.发球员的发球次数为单数时,双方运动员均应在各自的左发球区发球。

3.发球员和接发球员应交替对击直至“违例”或“死球”。

本次比赛的宣传:制作一展板,辅以一条横幅、学院广播台宣传;。

比赛取前三名颁发奖品及证书;。

比赛表格及费用15元。

比赛用水费用20元。

比赛用球费用60元。

比赛器材:球网6/28=148元。

球架。

球拍60/4=240元。

彩色胶带:30元。

总计:xxx元。

院团委、xx羽毛球社。

策划书、负责人:xxx。

联系电话:xxxxxxxx。

大学生歌咏比赛活动策划

为进一步活跃校园文化气氛,丰富同学的课余生活,给同学们一个展示自己的舞台,营造良好的学习氛围,陶冶同学们高尚的的情操,锻炼同学们的口才、能力,促进同学们的友谊,以及加强大家之间的交流,激发同学们对“诗意的青春”的兴趣,特举“诗意的青春”缅怀青春的舞动。

诗意的青春

艺术设计系所有学生

20xx年xx月xx日 9:20,地点:设计楼

注:无特殊原因活动时间不变

艺术设计系宣传部

艺术设计系学生分会,及各班宣传委员

(1)可询问电话

(2)可到各班宣传委员处报名

(1)可朗诵自己写的诗歌,也可朗诵名诗,朗诵时可自行配乐。

(2)可以个人参加,也可以组成团队参加(参加人数不限)

1、诗歌朗诵语言不限

2、要求朗诵的诗歌要符合活动主题,主题鲜明突出,形式新颖,内容积极向上。

3、朗诵时感情要真挚,富有感染力,表达自然,能反映诗歌中的情感和主题

评分标准:

(一)总分100分

(1)参赛者仪表,气质,总体印象;15分

(2)情感丰富、有感染力;30分

(3)脱稿朗诵;5分

(4)吐字清晰、普通话标准;25分

(5)语速适中、朗诵流利连贯;20分

(6)原创诗歌;5分

奖项设置:

一等奖一名

二等奖两名

三等奖三名

(可获荣誉证书及其它奖品)

注:原创作品在参赛中获奖,可将其刊登在系报上并给予素拓分

(一)评委

1、评委必须公正严明,做到公平公正

2、严格掌握评判标准,以参赛者真实的实力和水平作为评判的依据。

3、在评选活动结束后,评委不得修改选手的成绩。

(二)参赛者

1、参赛者必须服从主持人的安排和评委的判定,不得有反对的言行。

2、参赛者必须遵守比赛规则

3、参赛者对主持人、评委产生不满时不得当场顶撞,可在大赛结局后,向主办部门提出申请,请求解决。

4、参赛选手拿好自己的号码牌,听主持人安排依次上台朗诵

(三)关于竞赛流程

1、评委及嘉宾入场

2、主持人致词宣布竞赛开始

3、主持人介绍评委,及到场嘉宾

4、主持人宣布比赛规则,包括评分标准

5、参赛选手候场开始比赛(比赛环节中选手必须在诗歌朗诵前进行自我介绍)

6、评委在每个选手朗诵后进行点评和评分

7、统计结果,主持人宣布比赛结果

8、主持人请嘉宾给获奖选手颁奖,宣布比赛结束

9、将比赛中优秀的原创诗歌刊登在系报上,由系记者站报道此次诗歌朗诵比赛

1、资料打印费:10元

2、矿泉水:15元

3、纸笔费:10元

4、奖品费:150元合计185元

1、宣传和通知传达务必到位

2、工作人员要在活动之前把一切工作做好

3、参赛者准时出席

4、工作人员需佩戴工作证

小学朗读比赛活动策划书

日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作已经告一段落了,又迎来了一个全新的起点和新的目标,这时候,最关键的策划书怎么能落下!那么你知道策划书如何写吗?以下是小编为大家整理的小学朗读比赛活动策划书,欢迎大家分享。

诵读经典美文对陶冶学生的情操,培养审美能力,提高文化素养显得至关重要。我们把经典诗文诵读活动,作为增厚学生文化底蕴、建设书香校园、开展语文综合性学习、建设校本课程的一种策略。通过开展经典诵读活动,帮助孩子用最轻松、最快捷的方式背熟大量优秀的经典名篇,弘扬祖国优秀的传统文化,潜移默化地形成优良的道德思想,并逐渐完善自己的人格。

1 、营造浓厚的阅读氛围,提升学生语文水平,培养学生良好的语文素养。

2 、诵读经典、理解经文,提升个人修养和健全的人格。

3 、培养学生读书兴趣,增强文化积淀,增加其它学科以及艺术审美等各方面的素养。

诵读的内容为现行教材中的优秀篇目。

1 、每天利用早自修时间组织学生诵()读。

2 、以语文课作为主阵地进行有效的朗读训练。

3 、在教室里开辟诵读角,营造浓浓的书香氛围,让学生徜徉在书香的海洋。

4 、每天回家与家长一起诵读十分钟。

1 、每天对各班早自修的朗读情况进行检查、记录

12 月初对各班的朗读情况进行考评,评出早自修星级朗读班:

一星级: a 级 12 次以上(包括 12 次)。

一( 1 )、二( 1 )、二( 2 )每周安排了 3 次朗读,次数有所调整, a 级要求 18 次以上(包括 18 次)。

没有达到的班级 不能评星级。

2 、 12 月份对各班各层次学生的朗诵能力进行检测,以 个别抽读的方式进行。

将各班三名同学的所得分(取评委合计分的平均分,不取舍评委的最高分和最低分)进行合计,按合计分高低评出个别抽读星级朗读班:

一星级: 一般为 27名学生中排名10—18名的9个学生。

二星级: 一般为 27名学生中排名1—9名的9个学生。

备注:每个学生的最高分为 10 分, 得分相同或者非常接近的学生可被评为同一星级,获得这个星级的人数可以增加。

3 、 12 月份对各班的集体朗诵能力进行检测,举办一次校集体朗诵赛。

以段作为单位, 按各班所得分高()低 (取评委合计分的平均分,去掉评委的一个最高分和最低分) 评出集体诵读星级朗读班:

一星级:一般为 9个班中排名4—6名的3个班级。

二星级:一般为 9个班中排名1—3名的3个班级。

排名后 3名的班级不评星级。

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