导游词还应结合景点实际情况和游客需求，进行个性化讲解和定制化服务，以提供更好的旅游体验。在撰写导游词时，可以运用一些修辞手法，增加文学性和艺术感。导游词的写作是一门艺术，以下是一些经典范文，供大家学习和参考。
毕业答辩流程篇一
毕业论文在该专业的最后一学年开始时，与其他学科同时注册。学生在前几个学年中，必须拿到70%以上的学分，并且专业的基础课程全部通过，即可注册毕业论文。
学生在注册毕业论文的同时，必须把该专业剩下的其他学分也一并注册。
每学年都有两次毕业论文答辩，一次在6月份，另一次在9月份。学生必须拿到除了毕业论文之外的其他课程的所有学分，才能够进行论文答辩。
学生应在毕业论文中，以全面的、系统的方式，展示自己在本科阶段所学到的知识。
本科毕业论文并不需要学生进行任何调查或研究。
该论文必须是由学生原创，严禁抄袭。
学生应独立完成毕业论文。篇幅要求在20到30页之间。交论文时，学生应交4份复印件以及一份电子稿。
首先，论文必须有封面，且封面应包括以下内容：校徽、校名、院系、专业、论文标题、学生姓名、导师姓名以及日期。
毕业论文的标题应与论文内容相符。
在正文开始前，学生应设置目录。
序言，包括以下内容：1、介绍论文的主题和内容;2、解释撰写该论文的目的;3、介绍在撰写论文过程中使用的方法;4、介绍论文的结构。
结论。在结论中，学生需对论文进行总结，并简短地表达自己的观点;
参考书目。
确定小组之后，由学生自己选择导师，并与导师一同确定论文的题目;
导师指导论文书写方法并给出参考书籍，学生根据参考书目撰写论文;
论文上交之后，由评审团的成员进行阅读;
学生在评审团面前进行论文答辩。答辩结束之后，由评审团确定学生的得分。
首先，由论文导师给出初步评价。
第二步，导师认为论文合格之后，学生需在评审团面前进行论文的展示和演讲。在演讲过程中，学生需要穿着得体，发音清晰，思路流畅，运用合理的方式展示毕业论文。评审团成员将对学生提出问题或给出建议。
最后，由评审团成员进行讨论，并给出毕业论文的得分。
主题：论文的主题和内容必须和学生在本科阶段所学的知识相关;
结构：论文结构必须合理清晰，每一个部分都与论文主题相关;
内容：学生应使用合理的方式阐述论文的内容;
参考书籍：学生使用的参考书目应当是合理的、有用的，并与论文的内容相关的;
书写：除了遵守书写格式之外，学生还应注意拼写、语法、词汇，以及文章的连贯性;
演讲和展示：学生应在评审团面前合理地、正确地展示自己的论文。
毕业答辩流程篇二
问：1、你的毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法?
答：本文对近五年企业内部审计相关研究文献进行综述，再将我国当前企业内部审计与国外内部审计进行比较分析，找出我国内部审计存在的问题，最终提出有针对的建议。具体过程中使用了档案研究法和比较研究法。
问：2、论文中的核心概念是什么?用你自己的话高度概括?
答：我国企业内部审计独立性存在不足，具有一定的审计风险，容易造成审计失败，所以我们应该进一步加强企业审计部门独立性，形成一套成熟的监管体系，从而提升企业内部审计质量。
问：3、你选题的缘由是什么?研究具有何种现实指导意义?
答：在市场经济的条件下，中国大中型企业成为我国经济发展的主力军，因此，提高自身竞争力以适应不断变化的国际环境成为企业的艰巨任务，而企业的内部审计水平对于企业的竞争力有重要作用。因此，大中型企业必须要进一步提高其内部审计水平。
问：4、论文中的核心概念怎样在你的文中体现?
答：本文对企业内部审计的5种模式(董事会领导模式、监事会领导模式、总经理领导模式、财务部领导模式和审计委员会领导模式)进行比较分析，并结合国外内部审计经验，提出增强企业内部审计独立性，优化审计流程，提升审计人员职业素养等建议。
问：5、从反面的角度去思考：如果不按照你说的那样去做?结果又会怎样?
答：随着市场竞争的越演越烈，在外部的重压下，企业要生存发展必须强化内部管理，内部审计就显得刻不容缓，通过内部审计的实施，企业竞争力将大大加强，企业的消亡往往是从内部开始的，所以如果不加强企业内部审计，企业将无法实现可持续发展。
问：6、论文的理论基础与主体框架存在何种关联?最主要的理论基础是什么?
本文主要的理论基础是内部审计独立性，内部审计如果不够独立，受制于其他部门或者个人，必然无法严格按照规章制度进行执行，这就存在内部审计风险，长积月累就会导致审计失败，审计失败的后果则是企业面临倒闭，所以保持企业内部审计独立性，是我们实施企业内部审计的重中之重。
问：7、内部审计和外部审计独立性的区别是什么?
答：外部审计的独立性要高于内部审计的独立性。内部审计的独立性包含两方面，一方面是指内审人员履职时免受威胁，另外一方面指审计组织机构的独立，即与董事会的汇报关系的独立。相比外部审计常用的《独立审计准则》，因两者的目标不同和服务对象不同，导致两者独立性不相同。外部审计可以完全独立于企业之外，是真正的第三方;而内部审计只是一个属于企业的独立的审计机构，在实际工作中很难保证独立性。
以上只是列举了部分审计毕业论文答辩中可能遇到的问题，具体应根据老师的提问，有针对性的回答，沉着冷静应对，听清楚听完整答辩老师提的问题，从自己的论文中寻找答案。当然有时候答辩老师可能会问一些专业相关的常识性问题，这个就需要我们平时的积累了。
答辩注意事项：
审计毕业论文答辩时应注意以下几点
1.带上自己的论文、资料和笔记本。
2.注意开场白、结束语的礼仪。
3.坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。
4.听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题记在本上。
5.对提出的问题，要在短时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地回答每个问题。
6.对提出的疑问，要审慎地回答，对有把握的问题要回答或辩解、申明理由;对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事求是地回答，态度要谦虚。
7.回答问题要具体注意以下几点：(1)正确、准确。正面回答问题，不转换论题，更不要答非所问。(2)重点突出。抓住主题、要领，抓住关键词语，言简意赅。(3)清晰明白。开门见山，直接入题，不绕圈子。(4)有答有辩。要有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见，维护自己正确观点，反驳错误观点，又敢于承认自己的不足，修正失误。(5)辩才技巧。讲普通话，用词准确，讲究逻辑，吐词清楚，声音洪亮，抑扬顿挫，助以手势说明问题;力求对答如流，形成互动，给人留下良好的印象。
毕业答辩流程篇三
研究这个课题的意义和目的是什么?
对于银行来说，大学生信用卡市场作为朝阳产业，前景非常的广阔，大学生群体是一个特殊的客户群体，他们是银行的潜在的优质的客户，所以大学生信用卡市场的发展是一个共赢的过程，一方面大学生可以以此为契机了解金融业务，培养自己的理财能力;另一方面，银行扩展了自身业务范围，为自己赢得了大批优质客户。从更大的层面来说，大学生信用卡市场的发展，对我国个人信用制度的建立与完善存在着巨大利好，这对于整个社会的发展都是存在重大意义的。因此，信用卡业务在大学校园中的推广与普及势在必行。
全文的基本框架、基本结构是如何安排的?
整体上来说存在一种总分的关系，开头从总体上论述信用卡的特点等大背景，之后的各部分相互间有逻辑联系，相互配合，成为整体的有机组成部分，为展开论题服务。使得论文的结构更统一而完整，为更好的表达论文的内容服务。
全文的各部分之间逻辑关系如何?
毕业答辩流程篇四
1、自我介绍
自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名、学号、专业。介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体的介绍自己，争取给答辩小组一个良好的印象。好的开端就意味着成功了一半。
2、答辩人陈述
收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始，接下来的自我陈述才进入正轨。自述的主要内容归纳如下：
（1）论文标题。向答辩小组报告论文的题目，标志着答辩的正式开始。
（2）简要介绍课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况。
（3）详细描述有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果。
（4）重点讲述答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。
（5）侧重创新的部分。这部分要作为重中之重，这是答辩教师比较感兴趣的地方。
（6）结论、价值和展望。对研究结果进行分析，得出结论；新成果的理论价值、实用价值和经济价值；展望本课题的发展前景。
（7）自我评价。答辩人对自己的研究工作进行评价，要求客观，实事求是，态度谦虚。经过参加毕业设计与论文的撰写，专业水平上有哪些提高、取得了哪些进步，研究的局限性、不足之处、心得体会。
3、提问与答辩
答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是一个相互交流的过程。一般为3个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。
答辩教师提问的范围在论文所涉及的领域内，一般不会出现离题的`情况。提问的重点放在论文的核心部分，通常会让答辩人对关键问题作详细、展开性论述，深入阐明。答辩教师也会让答辩人解释清楚自述中未讲明白的地方。论文中没有提到的漏洞，也是答辩小组经常会问到的部分。再有就是论文中明显的错误，这可能是由于答辩人比较紧张而导致口误，也可能是答辩人从未意识到，如果遇到这种状况，不要紧张，保持镇静，认真考虑后再回答。还有一种判断类的题目，即答辩教师故意以错误的观点提问，这就需要答辩人头脑始终保持清醒，精神高度集中，正确作答。
仔细聆听答辩教师的问题，然后经过缜密的思考，组织好语言。回答问题时要求条理清晰、符合逻辑、完整全面、重点突出。如果没有听清楚问题，请答辩教师再重复一遍，态度诚恳，有礼貌。
当有问题确实不会回答时，也不要着急，可以请答辩教师给予提示。答辩教师会对答辩人改变提问策略，采用启发式的引导式的问题，降低问题难度。
出现可能有争议的观点，答辩人可以与答辩教师展开讨论，但要特别注意礼貌。答辩本身是非常严肃的事情，切不可与答辩教师争吵，辩论应以文明的方式进行。
4、总结
上述程序一一完毕，代表答辩也即将结束。答辩人最后纵观答辩全过程，做总结陈述，包括两方面的总结：毕业设计和论文写作的体会；参加答辩的收获。答辩教师也会对答辩人的表现做出点评：成绩、不足、建议。
5、致谢
感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。
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毕业答辩流程篇五
毕业生在本科生毕业论文按计划完成，经教导老师指导、评阅，并确定其是否具备答辩资格。指导老师在其答辩申请表上签字同意后，方可参加答辩。
指导老师签字同意学生答辩后，须将其答辩申请表交教研室主任，由教研室主任审核并予以分组。
各专业教研室主任负责组建答辩小组，每个答辩小组由3-5名答辩评委组成，答辩评委原则上应由具有讲师以上职称或硕士研究生学历的教师担任。答辩小组数量可视情而定。实行指导老师回避制度。
答辩小组设组长一人，答辩秘书一人。
由答辩小组主持答辩并以公开方式进行。答辩前，参加答辩的每位学生须向答辩小组发放答辩提纲。
答辩小组每个成员都必须详细审阅每位学生毕业论文报告，了解论文的质量和水平，并准备答辩时应向学生提出的问题，为答辩作好准备。
(一)答辩程序。
1.答辩时，学生先自述论文，简要汇报论文的主要观点、材料和结论，时间为5-10分钟。然后认真听取评委提出的问题(评委可就论文的基本内容提3-5个问题)并做好记录，在规定时间内准备好以后，依次认真回答评委提出的问题，不得回避。确实回答不了的问题应予以声明，直至评委认为答辩可以结束为止。
2. 第一位答辩学生自述论文和接受评委提问结束后，到准备席准备;下一位答辩学生到答辩席自述论文和接受提问;依次类推。
3.答辩设有专门工作人员进行记录以及评分统计工作。
(二) 答辩要求。
1.参加答辩者必须按照要求进行答辩。
2.参加答辩者必须讲究文明礼貌、谦虚谨慎。回答问题有理有据，不得强词夺理。否则，答辩主持人可视情节轻重，向答辩者提出警告、降分、中止答辩直至取消答辩资格。
3.参加答辩及旁听者必须严格遵守会场纪律。答辩会场必须保持安静。旁听者不得向正在答辩的同学提示。
答辩小组就毕业论文答辩情况，写出评语，给出答辩成绩。成绩采用无记名投票方式评出。
答辩小组按学校统一的评分标准和评分办法，在参考指导教师、评阅教师和答辩结果的基础上，评定每个学生的总成绩。
1. 每位学生的材料包括开题报告、指导记录表、评阅人评分表、指导教师评分表、答辩申请表、答辩情况表、综合成绩评分表、优秀论文专家推荐表等。
2.答辩秘书在答辩小组组长的指导下认真填写相关表格，并督促学生及指导老师、评阅人及时送交或补充相关材料。
3.答辩材料齐全后交各专业主任审核，如有缺失，答辩组长和秘书负责督促学生及指导老师、评阅人补齐。
4.每位指导老师须妥善保存每位学生的毕业论文资料的电子版。最后由各专业主任汇总并妥善保存。
毕业答辩流程篇六
各位答辩委员会老师：
大家好！
我是教育科学学院xx级教育学原理研究生xxx,我的毕业论文题目是《杜威的道德教育悖论思想研究》，我的论文是在xxx副教授的指导下完成的，论文从选题、收集资料、框架结构，xxx都给予了精心指导和大力帮助。下面，我分别从选题缘由、结构框架、研究中的不足三个方面向各位老师做如下陈述，恳请各位老师批评指导。
第一，我喜欢用逻辑学的方法思考教育问题。
第二，我想在写论文的过程中多看一些国外大教育学家方面的书籍，来充实自己的专业知识。最初在选择康德和杜威两个人中犹豫不决，最后还是选择了对我国教育影响比较大的美国教育家杜威作为研究对象。
第三，我导师的研究方向是德育，对我指导起来可以得心应手。所以，我就把论文的题目选择为杜威的道德教育悖论思想研究。
本课题的研究是对杜威道德教育思想研究的进一步完善。从逻辑学视角来剖析杜威道德教育思想中的悖论，有利于深化和扩展道德教育理论。
在导言部分，主要对论文的选题意义、概念界定、前人研究结果综述等试图进行全面的阐述说明。从第一章到第五章的五个章节是论文的主要部分。
第一章主要从杜威的道德教育目的角度，以教育的社会中心论与儿童中心论为切入点，论证了杜威关于道德教育目的方面的悖论。
第二章从杜威道德教育过程中的两个核心概念“权威”与“自由”进行杜威式解读，论述了杜威在解决权威与自由之间矛盾时，采用一种调和的方式解决，产生的悖论。
第三章主要从杜威德育内容中的重要概念“经验”进行阐述，论证杜威把经验绝对化之后所产生的逻辑矛盾。
第四章从杜威德育方法中的核心概念“兴趣”出发，论述了兴趣与训练、兴趣与义务中的悖论。
第五章主要对杜威德育目的、过程、内容、方法中悖论进行小结和评述。结语部分是对全文的总结，也是对自己研究结论的概括与反思，指出自己研究中存在的困惑，并且进一步论证了杜威道德教育思想悖论研究的意义。
关于我的这篇文章，不管好歹，算是我对这些年，特别是这三年难得的研究生生活和思考的一个总结。一年多的写作过程中，我思考过，也痛苦过。我思考着我的存在，思考着他人的存在，也思考着人类的存在和未来。这种思考时时刻刻折磨着我，也激励和鞭策着我。可以说，这篇短文就是我长期思考的一个理论总结。至于这个思考全面与否、深刻与否、到底有没有价值、有多大的价值，似乎都不那么重要了，重要的是，我生活过，经历过，也痛苦过、思考过，这就够了。至于文章的不足，稚嫩与浅薄在所难免，还望各位老师不吝赐教、多加批评指点，我将再接再厉。谢谢！我的陈述完毕。
毕业答辩流程篇七
各位老师，上午好！我叫郭帅，是xxxx建筑与土木工程的学生，我的毕业论文题目是《工程建设项目后评价及其发展对策研究》，指导老师是曹洪教授。在我的论文写作期间曹老师给予了悉心的指导，这才使得我的论文能够如期顺利完成，在此，我向我的导师表示深深的谢意！
向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，下面我将论文的选题背景、研究内容以及不足之处向各位老师做以汇报，恳请各位老师批评指导。
随着社会的不断发展，我国经济体制改革不断完善，同时，随着我国加入wto的不断深入，投资体制改革越来越深入，在我国的工程建设项目的投资以及评价领域中，后评价的应用越来越多，并且日益受到人们的关注。在工程建设的周期中，项目后评价是一个非常重要的环节，能够进行信息的反馈，基于对工程建设的后评价对于工程建设项目管理阶段的经验以及教训进行及时的总结，从而使得项目管理工作不断地完善，使得在工程建设项目中从决策一直到项目完工整个过程中存在的缺陷可以得到弥补，进而可以使得工程建设项目的投资效果提高。
工程建设项目的后评价最早是在二十世纪的八十年代才在我国开始出现的，随着技术的不断发展，我国相关部门不断开展工程建设项目的后评价工作以及相关的评价方法的制定，同时在学术界对于工程建设项目的后评价也进行了深入的研究，已经逐步的建立了我国建设工程项目后评价体系，然而，不可否认的是，因为在我国工程建设项目后评价开展的时间还不长，经验还不够，因此，研究的理论相对比较落后，同时，由于地域间经济发展的不平衡，使得各地之间的工程建设项目的后评价发展的也不平衡，受人们的认识，经费以及体制等因素的限制，我国的工程建设项目的后评价工作进展还相对比较缓慢，与此同时，我国的社会主义市场经济体制的建立不断完善，对于后评价的研究，特别是对于工程建设项目后评价理论以及方法的研究方面，必须提高工程建设项目后评价人员的素质，提高当前我国工程建设项目后评价体系，基于对国外的先进的经验学习以及借鉴的基础上，对我国的工程建设项目的后评价进行更加深入的研究，从而使得我国工程建设项目的投资的效益以及管理水平不断提高。
本文的主要研究内容包括以下内容：
第五章，结论。
最后，论文的不足之处。
由于我自身所存在的知识储备方面的缺陷，使得文章中的相关观点还不够成熟，甚至可能存在错误观点的情形。对此，我热切希望能够得到各位老师的指导。让我在今后的学习中学到更多。谢谢！
毕业答辩流程篇八
各位老师，上午好！
我叫蒋维，是20xx级xx班的学生，我的论文题目是《pe投后企业财务风险管控研究》。
论文是在胡仁昱导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。
下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。
在个人的工作实践中发现，部分被投资企业未能获得预期财务收益的主要原因是pe投资机构普遍存在着重投资而轻管理的现象。
pe作为投资常见的形式之一，虽然其投资的对象多为相对成熟的企业，但其投后管理中也面临着同样的问题。
管理及管控机制的不完善往往是造成投资不能达到预期收益目标的原因之一。
pe作为投资机构，在投资企业的同时也预期在一定周期内获得相应的财务回报，因而财务风险的管控就显得格外重要。
普华永道的研究指出：全民pe的时代已迅速过去，pe投资将变得越来越专业化，垂直行业将越来越细分化。因此，如何借用现有的投后管理理论或方法论来指导pe的投后管理，尤其是进行相应的财务风险管控就显得格外有现实意义和实用价值。
本论文将根据对国内外相关理论的研究，对pe如何在中国市场进行投后财务风险管控进行研究及探讨。
其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
本论文的研究方案是回顾、总结和运用w内外相关的理论和实证研究结果，基于个人在pe投后管理项目中的实际经验，并结合深圳创业板上市公司pe所投资企业的公开信息调研，定性分析国内市场pe投后管理财务风险管控现状、需改进的领域及方向，进而探讨可行的解决方案及方法论框架。
主要研究方法包括：系统分析法及实证分析法。
本研究先通过回顾、总结国内外相关研究现状，确定了本论文的研究重点和方向。
随后，对与本课题相关的理论或工具进行了研究及归纳总结，主要包括：公司治理、企业内部控制、企业财务风险及管理、企业财务分析及风险预警、私募股权投后风险管理。
通过文献调研形式，基于深证创业板pe投资企业的上市公司的相关信息，具体研究目前国内的pe投后管理尤其是财务风险管控现状及存在的主要问题，探讨问题的主要类型及成因。
并通过典型案例分析，探讨在现有理论体系下解决方案的不足及潜在改进领域。
最后结合上述三者，提出并探讨提高pe投后管理财务风险管控的新方法论框架，并结典型案例分析其在指导pe投后管理实践中的具体步骤及指导意义。
最后，我想谈谈这篇论文存在的不足。
这篇论文的写作以及修改的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。
虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作，但论文还是存在许多不足之处，有待改进。
请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。