格列佛游记的读书心得(优秀5篇)

时间:2023-10-01 20:11:48 作者:温柔雨 格列佛游记的读书心得(优秀5篇)

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格列佛游记的读书心得篇一

我姓颜,但却从没读《颜氏家训》,一直都听说这是一本很值得一读的教育名著,因而在宝宝出生后,利用空闲时间畅阅。尽管已过一千多年,直至今日作者的有些教育思想仍值得我们借鉴学习。确实是值得为人父母为人师一读的好书。

此书共有二十篇,其有关教育思想的论述主要集中在《教子》,《治家》,《慕贤》,《勉学》,《音辞》,《杂艺》等篇章。在教育上,我颇认同《教子》、《治家》及《勉学》中某些观点。诚如篇二《教子》,主要阐述对士大夫子弟的教育问题。认为儿童的早期教育如胎教、幼教十分重要。必须处理好教育和爱护的关系,父母对孩子的过分溺爱是有害的。

教育孩子一定要有正确的立场,首先要重视品德教育。“齐朝有一士大夫,尝谓吾曰:‘我有一儿,年已十七,颇晓书疏,教其鲜卑语及弹琵琶,稍欲通解,以此伏事公卿,无不宠爱,亦要事也。’吾时俛而不答。异哉,此人之教子也!若由此业,自致卿相,亦不愿汝曹为之。”如果像北齐的这位士大夫以教儿学鲜卑语、弹琵琶来取悦公卿,换取富贵,那就悖离了教育的根本目的。

胎教、幼教这些在我们现代社会逐渐被重视的教育模式早在一千四百多年前颜之推就曾提出过,反观科技教育如此先进的今日,有多少父母依然抱着望子成龙,望女成凤这一思想,重养轻教,重能轻德,如此只会害了自家的孩子,而非真爱。

篇五《治家》,主要探讨和总结了治家的一些基本理论和方法。“夫风化者,自上而行于下者也,自先而施于後者也。是以父不慈则子不孝,兄不友则弟不恭,夫不义则妇不顺矣。”认为治家必须自上而下,即要求子女做到的事,父母必须首先做到。

父母首先应该给子女起表率作用,治家要勤俭,宽严要适度,要有仁厚之风。幼儿最善于模仿,父母几乎是他们的全部世界,也是他们最好的模仿对象,他们会把父母的一言一行都记在脑子里加以模仿,父母的性格,为人,处世之道都会给孩子很深刻的影响,而且不容易改变。

篇七《慕贤》,即仰慕贤才。年少初学应多接触有德行的君子,这样可潜移默化地陶冶自己的性情。对于有德有才之人,一定要与之交往,多加礼敬和学习。可见当时的颜之推已经意识到了环境对人的重大影响,这种教育思想在今日依然正确并该推行的。

篇八《勉学》,是该书的著名篇章,内容很长,字数特别多,论述的道理值得重视。作者对当时士族子弟不务学业、凭门第而猎取高位的现状进行了抨击。他认为“人生在世,会当有业”,士、农、工、商、兵各行都是学问,不可轻视。

无论哪个行业,学好了都可以安身立命。如果饱食终日,无所作为,就难免家败人亡。作者还通过各种事例提出了自己的一些学习方法和观念,如主张人要博学,钓鱼屠肉、饭牛牧羊的人都可以为师表;学习切忌自高自大、高谈阔论,要学以致用;学习要抓好早期教育,要处理好博与专的关系等。

这一篇章不仅论述子女教育及学习态度的问题,也讲述了一些安身立命的道理。人们只有分工的不同,而没有职业的贵贱,无论从事何种职业的人都应当受到尊敬。做为一名社会人,我尤为喜欢这一篇,尊重身边的每一个人,我想这也是作者阶级局限依然能清醒意识到人之学习态度决定一切,也是此书可流传一千四百多年的魅力之所在。

《颜氏家训》对研究南北朝时期的历史也具有重要意义。作为产生于六世纪的一部教育史和学术名著,《颜氏家训》不但适合于封建士大夫阶层的需要,而且其中所反映的许多教育思想和教育方法,构成了中国传统文化精华的一个组成部分,对现代教育也具有普遍的启迪意义。

在学习方法和学习态度上所表达的思想也是弥足珍贵的:一是学无迟早。二是博学和专精。学比不学好,博学比少学好。必须把博与精很好地结合起来。三是强调切磋交流。学习绝不是一个人自我封闭的过程,必须经常与人交流,方能打破自己的局限,以人之长,补己之短。这些思想都是我国教育思想史上的宝贵财富。时至今日,我们依然值得一读,值得一学。

格列佛游记的读书心得篇二

[摘要]南北朝是一个历史上一个分裂割据的时代,同时又是一个孕育着新的事物,展现着新活力的时代。其风俗也在民族融合中出现了新的元素,如《颜氏家训》所记载的家庭生活方面,出现了许多南北异趣的风俗。在嫡庶有别上出现了“一江一左不讳庶孽”和“河北鄙于侧出”的不同。而且,北方人多“躬俭节用”而一江一南则“奢侈”。此外,北方妇女在家庭生活中地位的提高尤其引人注目。

[关键词]南北朝;家庭生活;南北异趣;《颜氏家训》

南北朝是中国历史上的一个分裂割据时代,是以政权更迭频仍,社会动荡为时代特征的。然而,正如春秋时期出现了文化上的“百家争鸣”一样,南北朝时期也孕育着新的事物,展现着新的活力。比如在社会风俗方面,伴随着民族大融合出现了新的局面。本文试从家庭生活入手,以《颜氏家训》所记为例,进行研究,以期以小见大。为便于说明问题,从以下四个方面分论之,不足之处敬请指正。

一、“一江一左不讳庶孽”与“河北鄙于侧出”

在家庭生活方面,嫡庶有别之俗,在南北朝时候很流行,而南北却有很大异差。《后娶篇》中有一段话最为有名,是这样说的:“一江一左不讳庶孽,丧室之后,多以妾媵终家事,......河北鄙于侧出,不预人流,是必须重娶,至于三四,母年有少于子者。”【1】足见南北地区有关后娶方面的差异,被历代史家所重视,近人唐长孺先生就曾就此论述南北嫡庶身份之差异,认为嫡庶之分在东汉时期已有某种迹象,永嘉之乱后,“一江一左不讳庶孽”之风兴起,至于北朝,轻视庶生子之风则变本加厉。【2】此篇名为“后娶”,申述由于后娶之故,前后母子兄弟未来继承权而互争嫡庶,至于在“父亲”身没之后,“辞讼迎公门,谤辱彰道路,子侮母为妾,弟黜兄为佣,播扬先人之辞迹,暴露祖考之长短,以求直己者,往往而有。”【3】这正是当时北方地区家庭生活中类似事宜的真是写照。而一江一东地区的人家则是“疥癣蚊虻,或未能免,限以大分,”【4】虽然有隐患坏处却不足为虑,由于身份的限制很少闹出事来。南北差异为今人考察南北朝时期的家庭生活情况保存了弥足珍贵的史料。

二、“北土躬俭节用”与“一江一南奢侈”

另外,在《颜氏家训》中,我们能看到这样一个事实:“今北土风俗,率能躬俭节用,以赡衣食;一江一南奢侈,多不逮焉。”【5】即南人多挥霍浪费,打肿脸充胖子;而北方人却比较实际,不讲排场,大都能亲自操劳,生活俭薄节省,这是南人所不及的。比如说有的一江一南朝士“假令有者,皆信僮仆为之,未尝目观一坡土,耕一铸苗,不知岁月当下,岁月当收,安识世间食务乎?”【6】所以办理家务时糊糊涂涂不知处理,经营家业则无力承当;又如南方的清贫人家“皆事外饰,车乘衣服,必贵整齐;家人一妻子不免饥寒。”【7】北人多能勤俭持家,躬身操劳,北方妇女的织布纺纱本领,缝制刺绣的功夫大大胜过一江一东的妇女;【8】南人的奢侈浮华是客观存在的事实,可这并不能说明南人多么的富有,这只是当时的社会风气使然,大多数人的奢侈只是表面现象,实际上的生活却很贫苦。

三、“一江一东妇女略无一交一游”与“邺下妇持门户”

南北朝妇女在家庭生活中地位的变化尤其引人注目,特别是北朝妇女,她们的地位显著提高,而南方的妇女在家庭生活中的地位远远不及北方妇女。

“一江一东妇女略无一交一游其婚姻之家,或十数年间,未相识者,惟以信命赠遗,致殷勤焉。邺下风俗,专以妇持门户,争讼曲直,造请逢迎,车乘填街衙,绮罗盈府寺,代子求官,为夫诉屈。”【9】这是出自《治家篇》中的一段话,虽简短却反映着许多问题。在妇女的一交一游自一由方面,以邺下(河南临漳)为例,北方妇女是可以当家作主的,她们在社会交往中比南方妇女要自一由的多,可以乘车出行,可以诉讼公堂,可以迎宾送客,甚至可以代子求官,为夫鸣冤等等。而南方的妇女在出嫁以后,很少与人交往。而且,就连亲家之间有的也是十几年不亲自来往,只是派人赠送礼物,代以问候,以此表达亲情。另外,南方重男轻女的现象也颇为多见。如颜氏提到他有一个远房亲戚,其妻生产时就怕人守在门口,“若生女者,辄持将去;母随号泣,使人不忍闻也。”【10】这是何其残忍的事情啊!再如,虐媳的现象在南方也并不少见,以至于有谚语“落索阿姑餐”【11】的说法。

北方妇女在家庭生活中的地位为何会出现如此大的变化呢?究其原因,我认为大致可以归为一下两点:第一,受南北朝多元思想的影响。魏晋南北朝是一个多元化的时期,其思想的多元化极大的冲击着封建传统思想,特别是“贱经尚道“的社会风俗,为妇女走上自一由造就了难得的契机。第二,受北方少数民族的影响。这一时期北方大批少数民族纷纷内迁,在不断地民族融合中,少数民族妇女社会地位较高的现象渐被汉族妇女所认识,她们长期被压抑的心灵受到了强烈的震撼,逐步去追求自己的价值和权利,【12】而南方妇女却被紧紧地束缚着,只得依附于男人,仰承鼻息。

四、试儿

书中记载了一则有趣的家庭生活风俗--“试儿”,即抓周。婴儿周岁时,父母陈列各种小件器物,任其抓取,以试测小儿的未来志趣和成就。这一天父母“为制新衣,盥浴装饰,男则用弓矢纸笔,女则用刀尺针缕,并加以饮食之物,及珍宝服玩,置儿之前,观其发意所取,以验贪廉愚智,”这就是“试儿”,在这一天“亲表聚集,致宴享焉。自兹以后,二亲若在,每至此日,尝有酒食置事耳。”【13】这一风俗至今犹存,而且变化不大。宋赵彦卫在《云麓漫钞》卷二:“魏晋以前,不为生日,南北朝一江一南风俗,儿生一期,随男女以纸笔鍼缕置前,观其所取,号为试儿。每至此日,饮酒宴乐,后人因为生日。”从以上记载来看,此风俗在南北朝时期似乎仅限于南方,因为以上都只是点明这是“一江一南风俗”,并未言北方亦如此。

南北朝时期的家庭生活风俗远不只此,本文只是对《颜氏家训》中所记的部分风俗事项进行探讨,综上所述,南北朝时期南北风俗的差异是多方面的,有着极其明显的碰撞与一交一锋。而造成这种差异的原因,主要是受民族差异和政权差异的影响。北方少数民族的大举内迁,在不断地民族融合中,给中原地区带来了新鲜血液。而另一方面,不同的政权所处不同地理环境,孕育着不同的文化,呈现不同的区域特色。南北朝时期出现的新的风俗事项是南北多彩文化的一部分,是我国民族发展过程当中极具特色的一环,对后世风俗的发展和演变产生了深远的影响。

格列佛游记的读书心得篇三

《生如夏花》这本书我很久之前就买了,当时没有在意,就随手丢开。前些天偶然拾起翻看,竟爱不释手,那一页页有些苦涩的文字,一次又一次的催出了我的泪水,那一篇篇含满无奈的段落,也一遍又一遍的带去了我的叹息。

一个头顶重重光环的大人物会如此脆弱?千千万万个清苦的日子都熬过来了,竟熬不过这最后一段原本很平静的时光。没有人能想到,一句闷闷的“那以后呢?”会成为他最后的独白,那或许没有他在大会上演讲的那般激情,却也倾吐了他内心真实的一面—压力。

在那个只有蝉鸣和落叶没有其余响动的地方,他的淘气和顽皮被过早的泯灭了,他不在那些街头孩子的世界里,等待他的只有分数,分数。他是所有人追逐的目标,他不能有一丝松懈,他大概也习惯了这样一个被派定了的角色,习惯了模范的荣耀与苦恼。他的习题不能出错,言语必须谦和,做好事一定积极,脏活累活他也得争着去做,连休息日都不能留给自己,为了班级的荣誉,他还得主动辅导差生,还得表现得无怨无悔……他像一只蜗牛,他的壳太重了,他太累了。

就这样,他才会变得那样冷漠淡然,才会为了一点小事大发脾气,才会幻想成为一颗紫合欢。对这个人物,我的心中总是涩涩的,林东的悲剧原因并不在他,而是他身边的老师和同学,他若有一场考试失常,同学就会对他产生怀疑﹔他若有不经意的丁点失态,也会被老师不讲情面的当众制止……他只是一个普通人,却要承担比普通人高一千倍一万倍的压力。林东!他们视你为神,不许你犯错,不许你放松,其实,他们就是你心中的魔鬼,是他们错了!

林东,其实从你成功的那天起,你的心中就出现了第三只眼,时时刻刻盯紧了你,不让你有片刻放松,这与那些无知的魔鬼是分不开的!在我看来,你的死亡在所难免,原因也并不复杂,我想你只想找个时机释放心中的那只眼,扔掉那该死的壳罢了,可惜你选错了方式。

第三只眼的爆发,促使你把这所有的一切都释放出来,鲜血洗刷了你心中的一切不快,紫合欢为你送行—你整整二十年的时光,尽管有最后的一丝遗憾,但你仍面带微笑,可能只有我和紫合欢才能理解你,但我仍祝福你—林东,在天堂能过的轻松,快乐,幸福。

祝福你……

生如夏花之灿烂,

死若秋叶之静美。

——《后记》

格列佛游记的读书心得篇四

“看海看久了想见人,见人见多了想看海。”

高中写作文时曾用过村上的句子,但却不怎么了解这位作家,可以说是通过这篇文章才真正了解他吧。

《风》里作者写的最多的就是“距离”,村上在文章开头借美国作家哈特费尔德之口说道:“从事写文章这一作业,首先要确认自己同周遭事物之间的距离,所需要的不是感性,而是尺度。”随后又提起了一次:“我们要力图认识的对象和实际认识的对象之间,总是横陈着一道深渊,无论用怎样长的尺度都无法完全测量其深度。”村上对距离和尺度的异常执着,后来也发展成了其文学世界一以贯之的整体特色之一。

”说谎是非常令人讨厌的勾当。不妨说,说谎与沉默是现代人类社会流行的两大罪过。我们实际上经常说谎,也往往沉默不语。然而,倘若我们一年四季都喋喋不休,而且喋喋不休的无不真实,那么真实的价值必然荡然无存”

”慷慨付出的,便是经常得到的。”

格列佛游记的读书心得篇五

漫长的假期要用读书。利用这个暑假,我阅读了《骆驼祥子》。很好奇它为什么那么出名,合上书的那一刻,我有了自己的答案。

书中的主人公——一个好强、老实,又富有理想的乡下人——祥子。来到北平后,干起了拉车这一行。他的理想就是买上一辆自己的车。为了车,他吃尽了苦头。被抢、被诈,无奈成亲,却丧了妻,喜欢的人也走了。这一路上起起伏伏,坎坎坷坷。这样无情的社会就像一瓢冷水,连希望的星火也被浇熄了。曾经向上、不屈的祥子变了,他变得无赖、自私,变得沉沦自弃,吃喝嫖赌他都学会了,成了“个人主义的末路鬼”。现实总是与祥子的理想过意不去,现实的残酷最终使他的理想灰飞烟灭,甚至连他也不成人样。

其实,为祥子感到悲哀之外,我也很佩服他。他这一路上起起落落这么多次,其中有很多次想放弃拼搏,放弃理想,也想和别的车夫一样过得腐败,在那个时候可能是一种解脱吧!他们没有能力改变现实,空有理想有什么用。但祥子不一样,他一次次用理想激励自己站起来,一次次为了自己心中的目标而拼了命的向前,这应该与他那老实的人品分不开吧。

《骆驼祥子》文字上的特点,则是它是活的。老舍先生注重人物的动作、神态、语言等,让我们身临其境去感受那些人物的心理,他们的情感。让我们的心也为之震动。我们在平时的写作中也应当注意这一点。《骆驼祥子》也反映了当时社会的黑暗,以及人们面对生活的无奈。描写非常口语化。

我从其中的人物身上也学会了遇到问题时应当具有的精神。无论再苦再难,都要奋斗下去。真正学会“不抛弃,不放弃!”

中国有这么一个作家,写了这么一本书,书里面有这么一个人。

他出身于旧社会的中国的下层劳动人民家庭,自幼家庭困苦,但是,他勤劳,朴实,忠厚,善良,注重信用和讲义气,虽然他只是京城里的一个普通车夫,却有小生产者所共有的积极进取的求生意志和人生理想。

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