体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。那么你知道心得体会如何写吗？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
最新幼儿园公开课科学教案 幼儿园园内公开课心得体会模板篇一
近年来，幼儿园园内公开课在教育界的普及程度越来越高。作为家长和学生代表，我参加了幼儿园园内公开课，并深表对此的认同和赞赏。在这次公开课中，我有幸亲身感受到了公开课的魅力，收获颇丰，愿意将我的心得体会与大家共享。
首先，幼儿园园内公开课在搭建家长和教师之间的桥梁方面起到了重要的作用。通过观摩孩子们在课堂上的表现和学习成果，我们家长能够更加全面地了解孩子的学习和发展情况。例如，在一堂美术公开课上，我看到了我的孩子在画画时的认真和自信，这让我对孩子的艺术天赋有了更加深刻的认识。而在数学课上，通过观察孩子们解题的方式和效率，我可以与教师交流孩子在数学领域的优势和不足，以便更好地进行家庭作业辅导。
其次，幼儿园园内公开课为孩子们提供了一个展示自己才华和成果的机会。在公开课上，孩子们可以通过展示自己的作品、讲述自己的学习心得，表达自己在学术、体育、艺术等方面的特长和进步，这有益于他们的自信心的建立和发展。在一堂舞蹈公开课中，我看到了许多孩子们在欢快的音乐中尽情地跳着舞蹈，他们的笑脸和自信的姿态给我留下了深刻的印象。这些展示让孩子们感受到自己的进步和成就，激发他们更大的学习动力，为未来的学习奠定良好的基础。
再次，幼儿园园内公开课为教师提供了一个展示自己教学成果的平台。在公开课中，教师们能够展示自己的教学方法和教学特点，向家长们展示自己的教学成果和取得的进步。通过公开课，教师们可以实时地获取家长的反馈和建议，进一步促进家校合作，提高教学质量。在一堂语言公开课中，我观察到教师们在教学中注重培养孩子们的语言表达能力和思维能力，让孩子们通过互动的方式更好地理解和掌握知识。这种教学方法和课堂管理方式对孩子们的学习有着积极的影响，也让我更加了解了教师们的辛勤和付出。
最后，幼儿园园内公开课还为家长们提供了与其他家长交流的机会。通过参加公开课，我们家长能够结识其他家长，分享对孩子教育的经验和看法，扩展人际网络。在一堂亲子互动课中，我和其他家长们一起参与了各种游戏和活动，在游戏的过程中我们彼此交流，相互探讨如何更好地陪伴和教育孩子。这种交流给我带来了许多启发和思考，也让我感受到了来自大家的鼓励和支持。
总之，我在幼儿园园内公开课中深感到了公开课的重要性和好处。它不仅搭建了家校之间的沟通平台，也展示了孩子们的才华和成果，促进了教师的专业发展，同时也为家长们提供了一个与其他家长交流的机会。通过这次公开课，我更加明确了教育的终极目标，那就是培养孩子们全面发展的能力，为他们的未来奠定良好的基础。希望我们能够进一步提高幼儿园园内公开课的质量和数量，在家长、教师和孩子之间搭建更加紧密的联系，为孩子们的成长提供更好的教育环境。
最新幼儿园公开课科学教案 幼儿园园内公开课心得体会模板篇二
今天是苏晨曦中四班的公开课，妈妈期待已久，因为晨曦读小班的时候由于宝贝生病，没能参加一年一次的公开课，所以这一次一定不能错过。
宝贝早晨还是一如既往的不愿意起床，7点半才起床，7点40分出门，7点50分才到学校。到校时已经过了练习拍球的时间了，直接开始做早操，宝贝很认真，虽然还好像没睡醒一样。
等到晨曦吃完，还没有做任何活动，老师准备开始上课了。刘老师点名，点到名字的小朋友大声得答“到”。刘老师点到苏晨曦的时候，宝贝很激动，一下站了起来，举高小手，大声地喊“到”，然后骄傲地回过头来看妈妈。当然妈妈竖起了大拇指表扬了宝贝。
点完名后，班主任杨老师开始上《字宝宝》的第23课《猜一猜》，其实宝贝在家早就知道谜语的答案是月亮，可是就是不举手回答。坐在她对面的同学徐茂荣很是积极，举手回答了好几次老师的问题。等到后来认字的时候，晨曦把手举得很高，杨老师让苏晨曦上台，晨曦还是比较胆小，小小声地读“圆盘”。得到老师和同学的表扬后，特别高兴，回到座位。
在这一教学环节，妈妈觉得还是很不错的。老师让小朋友上去，把认识的字拿在手上，如果认对了，老师让所有小朋友跟着一起读，然后老师和所有小朋友一起拍手，齐声说：“苏晨曦苏晨曦，你真棒!”得到表扬的小朋友要很有礼貌的向大家点头，还要非常礼貌地向大家致敬：“谢谢大家!”。
第一节课下课后，宝贝很高兴地跑的妈妈身边，向同学介绍：“冯梓恒，这就是我的妈妈，很漂亮的妈妈，对吧?”冯梓恒是个男同学，看着我只是在笑。原来宝贝的座位是和他一起，两个人玩的可好了。
休息了十分钟，小朋友们上第二节课了，第二节课是音乐课，老师带小朋友们在二楼音乐室上。今天上的课是《数蛤蟆》，小朋友们围成一圈，女孩子坐一边，男孩子坐一边，跟着老师唱的很认真。老师让小朋友们上去唱，妈妈看到晨曦每次手都举得高高的，但老师都没有叫到她。其实妈妈也能理解，毕竟小朋友太多了，老师也叫不了这么多小朋友，但看到晨曦渴望的小脸，妈妈又很不忍心看到她的积极性受到打击。
第三节课还是杨老师，今天教的是《神奇的玻璃》，之前老师要求每个小朋友都带放大镜去学校，原来是要教这个内容。妈妈观察到一个现象，那就是坐在前面的小朋友比较认真，被老师叫到回答问题的机会也比较多，坐在后面的小朋友很少有机会回答问题。晨曦班上有50多个小朋友，但妈妈观察到坐在前面的张诗语就连续叫了三次，当然不排除她比较优秀。还有其他坐在前排的小朋友，也有很多被叫上去两次，而坐在后排的小朋友，如果自己不是特别特别的积极地话，基本上老师不会叫他们。针对这个问题，以前我就和老师谈过，希望能给晨曦换一下座位，老师说会考虑一下，可是实际上一直都没有。因为晨曦比较高的缘故，一直坐在后面，坐在后面始终都没有那么专心，老师也顾不了这么多。妈妈真是很伤心，既然改变不了现状，那就只能鼓励晨曦更加积极地表现自己。
最新幼儿园公开课科学教案 幼儿园园内公开课心得体会模板篇三
第一段：引言（100字）
副班公开课是指教师在教学时，在某些情况下，会邀请其他的教师进入课堂观摩，或者让其他的教师在自己的课堂上做出示范性的教学。这样的方式，可以让更多的教师来参与到教学过程中，交流经验，提高整个幼儿园的教学水平，对老师们的教学能力和素质进行全面提升。下面我将就我参加的一次副班公开课给大家分享我的体会和感悟。
第二段：介绍副班公开课的活动背景和我的参与（200字）
在幼儿园的一次副班公开课中，我担任了观摩的教师，由另外两位教师上课进行示范。在课前，主持这个活动的领导已经为我们进行了详细的说明，也强调了这次课堂的特点和重点，旨在让我们更好地学习和理解。在整个过程中，我非常积极地参与并且认真地观摩，仔细地记录整个过程中的细节和亮点。
第三段：我在课堂中的体会和感悟（400字）
在整个的观摩过程中，我不断地思考和总结。首先，我认为教师在课堂中的示范非常重要，通过他们的表现和授课方式，让我领悟到了如何更好地进行授课，如何更好地安排幼儿们的活动和游戏。在整个活动中，我对教师们的教学工作给予了极大的支持和认可。同时，我也感觉到这次公开课是相互分享和相互学习的时刻。我和其他的教师们分享了教育理念、教学方式、教学方法和策略、以及对课程目标和内容的理解。我们互相启发，互相交流，从而使我们都受益匪浅。
第四段：副班公开课在幼儿园教育中的启示（400字）
副班公开课是幼儿园教育师范教学中的一种非常有效的教学方式，让教师们相互观摩和相互学习。在幼儿园教育中，无论是教育思想的推广、教师能力的提高、还是课程教学内容的共享，都非常适合采用这种教学方式。相互观摩和相互学习可以让教师们找到彼此的共同点，同时找到各自教学过程中的问题或不足之处，使得教师们在课堂上能够达到良好的互动效果，从而提高课程的整体质量。
第五段：总结（100字）
总之，幼儿园的副班公开课活动让我们分享，交流，学习，交流，不仅增强了教师之间的团结和协作精神，而且也促进了整个幼儿园教育的提高和发展。相信在未来，我们能够始终坚持这样的教学方式，让我们共同为更好的幼儿园教育贡献自己的力量。
最新幼儿园公开课科学教案 幼儿园园内公开课心得体会模板篇四
参加孩子的公开课，不仅让我们家长看到了孩子在学校的学习情况，也让我们受到了非常大的启示。
小班的小朋友拍大皮球，中班拍网球，大班拍乒乓球，随着年龄的增长和年级的增加，拍的球越来越小，难度越来越大。这是一项非常好的活动，手、脚、眼的协调配合得到了锻炼，增强了灵活性。中班公开课的第一项内容就是拍网球，除了上述提到的好处外，幼儿园还给小朋友们进行分组，并参加拍球比赛，培养了小朋友的团队意识和竞争意识。看似一个简单的游戏，小朋友却在乐此不疲的游戏中学到了许多，真正实践了实验幼儿园提出的 “把玩当作上课，把上课当作玩”的宗旨。
扑克牌上的数字是现成的，利用扑克牌玩数字游戏，是再方便不过了，把数字从上到下从大到小排列或是从左到右从大到小排列等形式，让小朋友很形象地记住了阿拉伯数字的写法以及数字大小的排序，并且也了解了上、下、左、右等方向的概念;还有幼儿园里教过多次的相邻数概念等等都可以通过扑克牌形象生动地展现出来。当然，扑克牌还有很多成年人的玩法，倒是不希望小朋友都去学会这些。
在楼道的一角，我发现许多可爱的花花草草，长的尖的圆的叶子，红的紫的白的花，就连花盆也各式各样，多姿多彩，最让人惊喜的是不少花草上还挂着自制的标签，标签上写着花草的名称和捐赠小朋友的名字。对小朋友来讲，虽然还未到识字的年龄，但可以通过老师的讲解，了解甚至记住不少花花草草，这有利于培养小朋友对花草和植物的兴趣，进而发展到培养小朋友热爱大自然，热爱一切美好的事物，热爱生活的天性。的确，成人的许多健康的、有益的、甚至高雅的爱好，很多都源于儿童时期的正确引导和有意培养，学校融教于乐的教学方式，让小朋友获益匪浅并且受益终身。
幼儿园的空间的确显得狭小了些，做操只能跑到楼顶去做，也没办法，城里的地儿都是寸土寸金，再说，这实验幼儿园是老牌幼儿园，都造了几十年了，当初那么大的地方已经算大的了。尽管这操做的非常的嘻嘻哈哈、非常的不整齐划一，但大家一起活动活动手脚，伸伸胳膊抬抬腿，这健身加娱乐的目的就算达到了。还有早操的音乐也不再如我们小时候那种非常单调的广播体操的音乐，加入了时下比较流行和受小朋友喜爱的动画片的音乐，更加增加了小朋友做操和锻炼身体的兴趣！
室内播放着舒缓优美的轻音乐，老师挨个给小朋友们倒上豆浆，没有一个小朋友会提前喝，等到老师宣布：同学们请用餐。小朋友齐声答：谢谢老师！大家请用点心！然后才开始取用饼干和豆浆。这里想说三点：音乐、纪律和感恩。
如此美妙的音乐，出现在休息时的点心时间。浸润在如泉水般流淌的音乐里，尽管小朋友并不一定意识到，但在潜意识里，他们一定受到了滋润。在未来某一时刻，有类似的音乐从某个角落柔柔地飘来，一定会触动长大后的他（她）的心弦，使他不由自主的放慢或者停下脚步，细细聆听。——这就是音乐的魅力，它可以潜移默化、润物细无声地陶冶一个人的性情。
再说纪律，如今的小孩，在家都似小太阳，大人呵斥了也不听，吃个饭还要玩玩游戏，摸摸这摸摸那，在学校里却规矩了许多，因为他们身在团队里，要守纪律，谁不守纪律，不但丢自己的脸，还丢团队的脸，还要被其他小朋友耻笑，别看小朋友都还小，他们其实都很爱面子的。纪律很重要，守纪律其实也就是守规矩，没有规矩不成方圆，因此，从小培养守纪律的好习惯，是很有必要的。
最后说一下感恩，前面也提到，要懂得感恩。许多民族在吃饭前都会进行祷告，感谢上帝（或是真主）赐予食物，祷告完毕方可用餐，这绝不是形式，这是一种感恩的表现方式。它教导我们：向大自然、向社会索取时，要懂得说感谢，并且有所回报，同时要珍惜所获得的每一粒粮食或是其它物品，养成节俭、不浪费的良好美德。
说了这许多，就是想说，让孩子在有如此众多优点的环境里学习生活，作为家长的我们，打心底里是放心甚至是充满喜悦之情的。遥想自己的童年时代，除了一个教得不长的知青老师对我们好点外，其他老师好像脸都板得死死的，我对自己的幼儿园生活几无印象，唯一的一点印象似乎永远都是正襟危坐。如今的年代是开放的年代，如今的孩子也理所当然要比当年的我们强，感谢实验幼儿园，感谢实验幼儿园给孩子在迈向人生成功的起点上提供了一个优越的`成长环境！
顺便说一句，两次参加公开课，发现我们的孩子都在最后一排，又不大踊跃，很少发言的机会。回来问孩子，说是座位由老师安排的。不知老师您能否在每次上课时阶段性地、经常性地变动孩子的座位，使后排的小朋友也能有坐到前排的机会，并且给不太爱举手的小朋友一个回答问题的机会，并且无论在他答对或答错的情况下都能给予鼓励。培养他在大家伙面前大胆说话的能力，建立他的自信，这实在是太重要了！
最新幼儿园公开课科学教案 幼儿园园内公开课心得体会模板篇五
近年来，我国教育体制改革不断深化，公开课也逐渐得到广泛推广。作为一名初中学生，我有幸参加了一堂精彩的科学公开课。通过这堂课的学习，我深刻感受到了公开课对学生学习的积极影响，同时也领悟到了一些宝贵的学习方法。
首先，公开课让学生参与度更高。传统的课堂教学，往往是老师独自讲述知识，而学生只是被动地接受。而在公开课中，老师以一种更加轻松活泼的方式与学生进行互动，鼓励学生积极参与。在课堂上，我总能看到同学们踊跃举手回答问题，甚至有的同学以小组形式展示实验成果，使整个课堂充满活力。学生们不再是被动的听众，而是积极主动地投入到教学当中，从而更好地理解和掌握科学知识。
其次，公开课提高了学生的实践能力。科学实验是科学学习的重要一环，在公开课中，老师常常会组织学生进行实际操作。通过亲身参与实验，我们可以亲眼见证科学知识的产生过程，更加深入地理解科学原理。此外，实验还培养了我们的动手能力和观察能力，锻炼了我们的创新精神和解决问题的能力。通过这些实践活动的参与，学生们不仅能够更好地理解科学知识，更重要的是培养了我们的科学思维和实践能力。
再次，公开课提升了学生对科学的兴趣。传统的课堂教学往往以知识传授为主，学生们对科学的兴趣往往逐渐消失。而公开课的教学方式更加生动有趣，能够激发学生对科学的热情。在公开课上，老师往往运用丰富多样的教学手段，如视频、实物模型等，使得抽象的科学知识变得具体形象，让学生们更加容易理解和接受。在这堂科学公开课中，我学到了很多新奇有趣的科学知识，让我对科学产生了更大的兴趣和热爱，激励我更加努力深入学习科学。
最后，公开课提供了学生与老师交流的平台。公开课通常有丰富的互动环节，学生们可以通过提问和讨论与老师进行深入交流。在这样的交流过程中，同学们能够积极问问题，解答疑惑，深入探讨科学现象和原理。这种平等的交流氛围让学生们更加主动地参与，也使得学习更加高效。同时，通过与老师的交流，同学们也能获取到一些宝贵的学习方法和技巧，提高自己的学习效果。
总之，参加初中科学公开课给我带来了很多收获。公开课的互动性、实践性以及激发兴趣的教学方式让我更好地理解了科学知识，培养了我的实践能力和科学思维，并且激发了我的学习热情。同时，公开课也提供了与老师交流的机会，让我学到了很多学习方法和技巧。通过公开课的学习，我深刻认识到了公开课对学生学习的促进作用，也更加坚定了我在未来科学学习中的决心。我相信，在公开课的影响下，科学学习将变得更加有趣和高效。
最新幼儿园公开课科学教案 幼儿园园内公开课心得体会模板篇六
幼儿园教师的听课、评课活动从不同的课型角度展示了在新纲要的引领下，老师们教学观念的更新，素质的提升，以及以幼儿为主，把时间留给孩子，深挖教材，明确目标的体现。
1、转变教育观念，落实纲要精神。《纲要》中明确指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，有安全感、信赖感。在传统观念上，我们习惯与整齐划一，因为这样便于管理。在很长时间内幼儿园的教育方式是以教师讲解为主，教师总会要求小朋友“手背在背后，坐好不准动”，“小朋友跟我读”然后就一遍一遍的重复。
还有上美术课的时候教师会在黑板上画一副示范画，评价是以画得像不像为标准，这是一般教师常范的弊端，但这种教育方式对于幼儿的身心发展造成了限制和束缚。随着创新教学的不断深入，幼儿园逐步屏弃了这种刻板的、不适应幼儿身心发展需要的教学方式，开始采用灵活多样的教学方式，允许幼儿自由自主地选择活动的内容和活动的方式，允许自由选择伙伴，允许有自己的见解，赏识每一个幼儿，尽量发现幼儿的闪光点并加以鼓励，引导幼儿探索和创新。尤其是我园引进了多媒体教育手段，使我园的课堂教学更加生动活泼。在传统的观念中，老师是权威的化身，老师总是对的。要求教师“蹲下来与幼儿说话”，转变自己的幼儿观和师幼观，把幼儿当成真正具有自己的思想和见解的人，尊重幼儿的观念和选择。建构积极的师幼互动，真正实现教师与幼儿人格上的平等，成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
2、教学设计有创意。每一节课教师都经过精心的研究、每一个环节也都经过认真的考虑，什么地方该说什么？该提问那些问题，这些每一位老师都应做到心中有数。
3、教具的准备恰到好处：一堂课的成功与否,教具准备非常关键,如果你准备的教具,孩子感兴趣,愿意去了解它,认识它,那么你这节课就成功了一半。
以上是个人的一点粗浅体会，但我在以后的工作中，要向骨干教师多多请教、不耻下问，课后及时反思总结经验，更要刻苦钻研教材，不断学习提高自身素质。
最新幼儿园公开课科学教案 幼儿园园内公开课心得体会模板篇七
第一段：引言（100字）
公开课是幼儿园重要的教育活动之一，能够让家长们更加了解孩子的学习情况，也是幼儿园向外界展示教育质量的重要机会。参加公开课，不仅能够感受到孩子们的进步和成长，还能够提供给家长们参与幼儿园教育的机会。在多次参加公开课的过程中，我深感公开课的重要性，同时也领悟到其中的许多价值与意义。
第二段：观察与发现（200字）
在观察过程中，我注意到幼儿园的公开课具有很大的多样性，包括绘画、音乐、舞蹈、手工等等。这为幼儿提供了全面发展的机会，也让老师们能够充分发掘孩子们的潜能，并给予他们有针对性的教育辅导。我还观察到，每个孩子在公开课中都有不同的表现，有些孩子活泼好动，表达能力强，而有些孩子则比较内向，需要老师耐心引导。这让我意识到每个孩子都是独一无二的，需要针对其个性特点给予相应的教育。
第三段：家校互动（300字）
公开课不仅让家长们观察孩子的表现，也为家长与孩子的互动提供了机会。家长们可以通过观察公开课，更加了解孩子的兴趣爱好和学习情况，从而为他们提供相应的支持和引导。同时，公开课还能够加强家校之间的沟通与交流，家长们可以与教师面对面交流，了解孩子的优势和不足，并与教师共同探讨孩子的发展方向。这种家校互动的积极作用对于孩子的学习成绩和学习兴趣的培养十分重要。
第四段：激发兴趣（300字）
公开课是激发孩子学习兴趣的有效方式。在公开课上，孩子们能够亲自参与到各种活动中，通过实践来学习知识和技能。这种实践式教学不仅能够让孩子们更加深入地理解知识，还能够激发他们的学习兴趣。我曾参加过一次幼儿园绘画公开课，孩子们在老师的指导下亲自动手，自由发挥，他们兴致勃勃地创作着自己的作品，而且每个孩子的作品都有自己独特的风格。这种激发孩子兴趣的教学形式让我深感公开课的独特魅力。
第五段：反思与展望（200字）
通过多次参加公开课，我认识到作为家长，要更加关注和参与孩子的教育过程。公开课是了解孩子学习情况和表现的一个窗口，参加公开课有助于家长更好地了解孩子，与教师共同为孩子的教育发展出谋划策。在未来，我将继续关注幼儿园的公开课活动，积极参与，为孩子的成长提供更多的支持和帮助。
总结：
通过参加幼儿园的公开课，我认识到公开课对于幼儿的全面发展和家长的参与具有重要的意义。公开课能够提供多样化的教育形式，激发孩子的学习兴趣，也能够加强家校之间的交流与互动。作为家长，参加公开课能够让我们更加了解孩子，为他们的教育发展提供更好的支持和帮助。在未来，我期待着继续参与公开课活动，以期能够更好地理解和引导孩子的成长。