时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份计划吧。写计划的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文，我们一起来了解一下吧。
圆梦计划作文及点评篇一
二年级暑假，妈妈偷偷的帮我报名重点班的考试，我一知道这消息，整个人全身通红，头发竖起来，眼睛充满了血丝，大喊一声：“不要！”便躲进房间暗自哭泣。隔天，妈妈跑过来说：“小凡，对不起，这件事情似乎对你来讲太突然了，但你还是要努力喔！”这句话让我感触好深，原来妈妈对我的期望是那么的高，于是，我决定不辜负妈妈的期望，准备展开我重点班考试的奋斗史。
当我开始奋斗时，才发觉，原来，读书乐趣无穷，可以从书中，找到一些好玩的事情，虽然有时枯燥乏味，但这本书里，似乎有很多金银财宝等着我们去挖掘、发现，既神秘又有趣。而且我已经走出了第一步—陌生阶段。接下来，妈妈帮我买了一些参考题，我十分认真的写，把困难的小恶魔题目，一个接着一个击倒，像电动玩具里的人物，一个关卡接着一个关卡的勇往直前，虽然还是有一点不熟练，但是已成功的跨出第二步—生疏阶段。然后，我努力再努力，把所有试卷都 “k”到了，但是还剩下一张最困难的—魔王考卷，它让我左思右想，想破了头脑，还好，我使出“最后绝招”，把它击倒了，说时迟那时快，我整个人轻飘飘的，心里的花全都盛开了，因为，我终于突破了第三步—熟练阶段。
考试的日子来了，我信心满满的去参加，试卷一发下来，我的心砰—砰的跳着，但是我还是专心的写，考完后，我不断的祈祷，希望可以争取佳绩。果然，皇天 不负苦心人，我考上了重点班第二名，我实在太高兴了，得知成绩时，心情难以用笔墨形容，因为，我完成了第四步—圆梦。
想要成功，就得按部就班一步一步脚踏实地的走，不要只想享受，不要付出。有句话说：“只要努力，成功就不再是遥不可及的天中阁楼，而是井水中闪烁的光芒。
这次的作文是以“心想事成”为主题，自订题目的'方式进行。出题的老师给了以下的提示：“心想事成”是每个人的愿望，谁会实现愿望？“心想”是指心中的计划、纸上的蓝图；“事成”是执行计划、按照预定的步骤做事。所以“心想事成”不只是用来祝福别人，而是自己圆梦的过程。
本次获得第一名的作品，以“圆梦”为题，举自己的例子，呈现出真实而亲切的内容，文笔活泼流畅，结构井然，是本文胜出的关键。
这篇作品以顺序法叙述作者得知妈妈帮他报名重点班考试时，心情的转变──由惊讶、反对到接受与体谅，当调整心情积极面对后，得到“读书乐趣无穷”的体会，这当然不是苦中作乐，而是下决心面对、认真地投入后，才能享受的乐趣。考试固然是大多数人所不喜欢的，然而，在准备考试的过程，与自己的对话，检视自 我与激励自我，才是正向思考的展现。
作者在第二段写到“圆梦”的前三个阶段：陌生、生疏、熟练，有层次地向成功推进，全文第三段的圆梦让人由心中不禁响起掌声来。第三阶段（熟练）“心里的花都开了”正在第四阶段（圆梦）结为果实，“皇天不负苦心人”、“成功不再遥不可及”美好的心情跃于纸面！
第四段以议论结尾，点出“按部就班、脚踏实地”是心想事成的关键，画龙点睛，紧扣这次作文的命题精神。全文不作空谈议论，而能以自己经验为素材，读来平实真切，很有说服力；流畅而生动地叙述，读其文字，如见其人，这也是本文有味之处。
圆梦计划作文及点评篇二
6月7日上午，高考语文科目考试结束后，上海市教育考试院第一时间公布了2017上海卷高考作文题目。下面是百分网小编搜索整理的关于2017年上海秋考作文题目专家点评，供参考借鉴，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!
预测，是指预先推测。生活充满变数，有的人乐于接受对生活的预测，有的人则不以为然。请写一篇文章，谈谈你的思考。
要求：(1)自拟题目;
(2)不少于800字。
作文题目公布后，市教育考试院随即邀请了复旦大学张业松、复旦五浦汇实验学校黄玉峰、松江教育学院陈赣、杨浦高级中学王伟、华师大一附中管维萍对作文题目进行了评析。点评老师一致认为，上海秋考作文题目整体上大气、温和，富有理性，学生的写作空间较大，在延续往年的风格上又有新的变化。
复旦大学教授张业松表示这次作文题目是高考改革一个比较完美的过渡，体现了对既往探索的继承性，又具有面向未来的开拓性，满足了新时代对人才培养的核心需要。在延续上海作文思辨性的同时又注重对生活现象的分析，是对历年作文命题经验的整合、总结和提炼。
管维萍表示作文题目体现了对思维品质的考查，可以从不同角度进行不同的解读：生活是可预测的吗?如果是，则蕴涵了事物发展的必然性。如果不可预测，则指向偶然性。学生可以谈对偶然与必然的认识;有的人乐于接受，有的人不以为然，呈现出不同人的不同生活态度和视角，而这又形成了不同的生活轨迹。年轻的学生，对这一切你又有怎样的认识呢?因此，本次题目有理性空间而又关注生活，引领学生思考生活中的自己，又将视线投向更广阔的存在，有哲学意味。
“这是一道比较宽广的作文题，谁的底蕴深厚谁写出的文章就会更出彩。”黄玉峰老师用大气、地气、文气、灵气、人气、浩然之气对题目特点就行了概括，他表示中国传统文化中关于这个话题有很多说法，它可以反映学生的文化积淀和辩证思维，文化积淀比较深厚的学生会感觉好写一点。“关键要写出学生自己的生活、思考和追求，要接地气，不要空讲‘变或不变’的道理。”黄玉峰表示题目虽大，但学生的切入点最好是自己的生活和经历。
张业松表示作文题目贴近学生的生活和心理，适应面广，不偏不怪，适合不同类型的`学生发挥，也适用于不同题材和文体。文化底蕴深厚的学生，不管是偏重科学思维还是人文思维，都能出彩。
“很多人都喜欢猜测语文作文题，没想到这次作文就是以“预测”为题，完美地避开了所有套题，这是出题者的高明之处。”王伟表示题目贴近学生生活，符合学生心理，面对高考这样一个人生道路的重要路口，每个学生都经历过这样的心理过程——既想预测未来又害怕预知未来，而材料中的“生活充满变数”这句话又引领学生进一步的深入思考。他认为作文题目越来越注重能力、素养和积累的考查，在当前高考作文阅卷和评价体系下，找套路是不灵的，要善于对日常生活做文化和哲学的思考，认真思考生活的内涵，发掘生命的价值。
陈赣老师认为，作文题目立意高远，聚焦学生发展素养，能够检测学生在学习和生活中所需要的必备品格和关键能力，培养学生的生活智慧。
他表示作文题目贴近学生生活。生活是个未知数，学生对生活充满期望和期待，培养学生学会推断、推测、推理，学会提出假设，从而能够正确地积极地面对生活。“乐于接受”与“不以为然”，能激发学生的理性思考和辩证思考，思考生命的价值取向，从而培养学生的独立人格。既能够调动学生的人文积淀，又能在预测中创新、创造，培养学生的科学精神。
圆梦计划作文及点评篇三
2017南通中考第一场语文考试结束。记者从考生口中得知，今年的中考作文题为《这里，也是我的舞台》。下面是小编收集的中考作文题目南通名师点评，希望大家认真阅读!
江苏省中学语文特级教师、全国基础教育优秀教学成果奖获得者、江苏省优秀科研成果奖获得者、市一初中陈剑峰老师对中考作文题进行了全面评析。陈老师认为这是一道全命题作文，南通中考作文已经连续几年采用这样的题型。这种标题作文审题难度不大，因此学生对该作文题容易下笔，有利于学生写作水平的正常发挥。
陈老师认为，今年的中考作文《这里，也是我的舞台》有三大特质，需要做到三个关注。一是引导考生关注自我，有话可说，考量其观察、积累等基本写作素养。题目中的“我的”，这一限定性词语表明文章要写自己，规定了叙述人称是第一人称，要写自己的亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻、亲手所做、亲口所尝、亲鼻所嗅。这样的出题，符合《新课程标准》中“说真话，抒真情”、“以我手，写我心”、“以我笔，叙我事”的写作要求。
二是关注成长，有情可抒，考量其情感、态度、价值观等基本素养。“舞台”有两层含义。一是真实的.舞台，即提供演出的平台。二是比喻性的“舞台”，即展露身手、展示才华、展现睿智的地方。大多数同学会选择“比喻性”的舞台这一义项，来进行选材、构思。这样，可以更好地发挥自己的特长、彰显自己的个性、写出自己的兴趣爱好，抒写内心的真情、抒发心灵的真实感受、感觉或感触;这也避免了“无病呻吟”局面或“东施效颦”的窘态。“舞台”上的成功，一定经历了一个过程，一定有成功、有挫折、有喜有忧，所以叙述时，必须要关注“过程”、关注“成长”。
中考作文题目中“舞台”一词可以真正体现《语文课程标准》“语文学习应注重语文与生活的结合，注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的整体发展”这一基本课程理念，考量学生对生活的关注、关心和关爱，密切了作文与生活的关系，引导考生注重体验、加强修养，考量其“情感、态度、价值观”。
三是引导考生仔细审题、关注细节，考量其选材、立意、结构等基本写作能力。今年的作文题目“审题门槛低”，这并不意味着该题审题没有门槛。文题中“这里”，限定了选材的范围。不仔细审题就会出错。但是经过细细斟酌，“这里”可以从自己的“学校生活”“家庭生活”“社会生活”几个方面入手，选择自己最熟悉的、亲身经历的人和事，选择最感人、最有意义的细节或画面进行刻画和描写。
陈老师认为，优秀的作文还必须做到，“三思”，即“思考生新点”“思路出亮点”“思想有高点”。一是“思考出新点”。选材时，要做到“人人心中有，人人笔下无”。在材料选择上先人一步、“新人一点”。二是“思路出亮点”。结构文章，必须精致玲珑，达到“凤头、猪肚、豹尾”的境界。三是“思想有高度”。思想的高度就是人生的高度。思想的高度来自于阅读的宽度和广度，来自于生活积累的厚度和深度。从所叙的事例中提炼人生的感悟，抒发真实的情感，表达富有哲理性的思考和思想，是文章的一大亮点，是出彩之点。
整个文题考查学生选材、立意、结构等多方面的写作能力。这正符合《语文课程标准》中要求学生写“记叙性文章，表达意图明确，内容具体充实”等要求。
圆梦计划作文及点评篇四
20xx年广东高考语文作文
阅读下面的材料，根据要求写作。
“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
广东高考语文作文点评及解析
今年普通高考语文作文题目是要求考生面向全校（复兴中学）同学写一篇演讲稿，倡议“热爱劳动，从我做起”。考题分为材料，导语和要求三部分。
考题贴近生活，开放性强，考题既有限定性因素，也包含了非常广泛的非限定性因素，有利于考生结合自身生活感受、情感经验挖掘材料内涵，拓展思路，充分表达对劳动的认识，彰显新时代青年的人生观、价值观、劳动观。
考题围绕劳动展开，但内容层次、思想逻辑有多元化蕴含，贴近考生实际。考生可以从身心、道德、社会、文化等多角度展开探究性思考，有利于考查学生创造性思维、开放性思维、辩证思维的能力。
考题包含自我反思意识，蕴含对科技进步、时代发展和个人成长的多方面展望。倡导社会主义核心价值观，体现了培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人的教育方针。
圆梦计划作文及点评篇五
阅读下面的文字，根据要求作文。
请根据自己的生活经历和切身体验，以“这样的画面，让我流连”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600个字；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④书写要正确、规范、美观。
2014年南通市中考作文《这样的画面，让我流连》依然延续了2013年《有一种声音，在记忆深处》，2011年的《那一刻，我的世界春暖花开》，2017年的《就这样慢慢长大》的命题思路与风格，作文的题目不仅极富诗意，而且凸显阳光。尤其是在践行社会主义核心价值观的今天，这样的题目就更显示出其现实意义。
那么针对2014年的中考作文题《这样的画面，让我流连》，我们该如何去解读呢？作为一名多年从事作文教学研究，并且数十年参加中考阅卷的教者，我想可以从以下几个方面去考虑。
1、准确审清题意很显然，我们在审读《这样的画面，让我流连》这个文题时，必须把握住两个关键词：一是画面，二是流连。在具体思考时，必须审清“这样的画面”究竟是怎样的画面，是一幅画面，还是一组画面，这都必须在动手之前需要考虑的。而“流连”的意思是“舍不得离开”，它不同于“留念”和“留恋”，因此在完成作文时就必须弄清楚，这幅画面为什么会让你流连，值得你流连的理由是什么。也就是说这“画面”与“流连”之间的关系一定要弄清楚。
2、明确选材范围作文的提示语给了我们选材的依据，也就是说我们该选择哪些画面，不过值得提醒的是，这样的画面，再怎么写，充其量还只能是文章的一条线索，它更应该是文章情感的载体。这就对选材提出了更高的要求，也许不少学生都是写妈妈深夜递牛奶，老师灯下批改作业……我倒是希望考生能够把观察的视角转向社会，转向社区，引导更多的考生去关注社会，关注生活，因为只有那样的画面，才更值得你去流连，你去思考，尤其是在践行社会主义核心价值观的今天，更需要这种正能量的画面。
3、重在细节刻画很显然，这样的作文题，命题者在命题时一定考虑到要让考生在仔细观察的基础上，借助于细节描写，来具体地生动地描绘这样的画面，只有把这样的画面用具体的生动的文字表现出来，才能突出让你“流连”的理由，否则，怎么样会让你产生“流连”的冲动呢？更深一层意义是把这样的画面细腻地刻画出来，更能够突出“流连”后的深层意义，“流连”之后，对你的未来成长会产生什么样的影响，引发你哪些思考，而这一点恰恰就是作文出彩的地方。
这样的画面，让我流连
夜宿周庄，木格窗没有掩好，格外古戏台“咿咿呀呀”的唱声，雨水滑过鱼鳞瓦的滴答声，一齐流进我的梦里。
恍惚间，又回到童年的小城。
小城缺淡水，没有古镇的河道，只有一条雕刻着铜钱蝙蝠的石板街纵横其间，承载着行人，盐车，仿佛天然的素琴上面跳动着的每一个音符令我沉醉。
“快呀，快呀！”一群上学的娃娃们跳跃在古老的青石板上。“吱呀”谁家柴扉轻启，走出来的是提篮浣衣的妇人，还是蓬发未梳的稚子。“吱呀”自行车碾过石板，留下跳动的音符，邮递员疾疾地杂耍般地走过……我躺在藤椅上听着，傻傻地笑。
最妙的还是听雨，向上看，听雨声落下，雨珠跳起，眼前想象着水珠拨拉轻弹，甘霖般打湿了飞檐上的辟邪，沿着黛瓦间沟汇集，没过丛丛瓦上草，草叶洗得碧绿，油油地在屋顶招摇，装点着古朴单调的屋顶，装点着屋里人淡淡的梦，然后呢，它流过一片一片的瓦，将瓦片儿洗干净，在瓦当处聚在一起，在向下，在石板上敲出一个玉石一样的音符。雨势激烈时，满屋的瓦便“铮”然齐鸣，如铁板琵琶。
我的家对面是一个老年的活动室，那里婉转动听、珠圆玉润的声音便徐徐飞进堂前，年少的我，听不懂唱词，只知道在戏曲声之外，隐约可以听到一种难以言说的大是大非的`沧桑。下雨时，雨声歌声汇合一体，穿过弄堂缓缓传来，在记忆深处积淀起来。
后来这一切渐渐消失，搬进高楼，听不见磨刀老人的吆喝声，邮递员自行车的铃声，雨水打在铝合金门窗上，像单调的电码，万籁俱寂的屋里，我戴上耳机，听丝丝雨声，听着听着，我仿佛又回到了石板街上，“叮”雨声又出现了，“啾”雀鸣又出现了。
我实在不忍心去惊动窗外的世界，因为这样的画面，让我不忍离去……
文章最大的亮点就是高远的立意，考生能够从一次出游，引发联想，将家乡的隐形画面与耳畔的现实画面进行对比，突出了作者对家乡生活的热爱，文章的字里行间，显示出考生驾驭材料的能力。除此之外，优美的语言为文章增色不少，比如：“听雨声落下，雨珠跳起，眼前想象着水珠拨拉轻弹，甘霖般打湿了飞檐上的辟邪”以及“下雨时，雨声歌声汇合一体，穿过弄堂缓缓传来”等优美的语言无不体现考生的语言功底。
圆梦计划作文及点评篇六
福州中考作文题目点评
近几年最好题目 比“路”写作空间大
评点老师：特级教师、福州一中学术委员会主任陈日亮
今年的中考作文题，是近年来出得最好的题目。因为这个命题贴近学生，每个人都会遇到与“让”有关的经历，“让”还是“不让”，为什么“让”，怎么“让”，如何取舍。考生文路开阔，可选择面广阔，甚至还可以写“不让”，如对于国土问题、原则问题，“当仁不让”、“寸土不让”，这样“反弹琵琶”可推陈出新。
但是这个题目比较“熟”，容易套题。考生选材要尽量贴近自己，选择真实的素材，以免千篇一律。有的考生写法比较单调，从“不让”到“让”简单的线性思维，说明考生对生活观察不够仔细。
考生写作要富有层次，注意条理。一下子就“让”是不可能的，一定要有心理波折。这几年初中作文都指向对生活的体验、观察、思考，方向是对的，这道中考题比高考题的“路”更好。“路”比较虚，指向要点明确，而中考题可以“让”也可以“不让”，主题自己确定，写作空间更大。
思辨性可为文章增色
评点老师：福州十八中九年级年段长、语文集备组组长郑秀萍
这次的中考作文为考生“让”出了一条宽广的写作之路。
首先，这道作文题为独字作文，是一道题意明了简洁的题目。不仅如此，题目还对“让”这一主题做了多层面的解释和提示，有很明确的写作导向：第一，“生活中时常可见互让、礼让、谦让、忍让、避让、退让等情景。”这里提示学生可以加字组词的形式将写作范围缩小到自己有素材可写的内容上来，让学生都有话可说，有事可写。第二，“让，是接人待物的素养；让，是宽宏大量的胸襟；让，是聪明睿智的取舍。”这是对“让”这一主题思辨性的提示，学生能依据自己积累和经历选取不同层次的内容来写作。
这一题目无论从记叙文还是议论文来选择，学生们都能有很大的发挥空间。记叙文可以选择以小见大、欲扬先抑等手法进行叙事，注意描写“让”的情节，同时在叙事的同时，水到渠成地进行“让”的感悟与抒情议论。议论文的写作不仅要注重围绕“让”这一主题来选取论据，更重要的是要紧扣论据进行论述。
这一题目也容易造成选用素材扎堆相似的现象，不易拿高分。如果考生能对“让”这一主题有辩证的思考和理解。那么，无论选用哪一个素材都会使文章增色不少。比如：“让”与“不让”；何时让何时不让；让什么，不让什么等提升写作内容的思辨性，那么立意将高人一筹。
无论哪种“让”都要写出特色
评点老师：延安中学九年级年段长、语文集备组负责人陈莹
这道作文题不是很难，没有审题障碍。题目给了很多启示，能够帮助学生拓宽思路。选材是否独到、来源是否真实、是否贴近生活，将成为拉开差距的关键。
题目中的“让”有很多种形式，如退让、避让、礼让、互让等，这里每一种“让”的立场都是不一样的。考生的作文，要写出具体某一种形式的“让”，怎么“让”，为什么“让”，要在“让”中收获自己的.感悟。
从近几年中考作文来看，题目从前几年的《会爱》《关爱》，变成了这两年的《自律》《让》，加强对考生自身素养进行考查。
平时素材积累定高下
评点老师：快乐学习中学语文组 李斐
不知是否与高考命题组老师协商好，今年福州中考语文作文题与高考作文题在难易程度上达成了一种奇妙的默契，用一个精简的字作为题目。
纵观福州近年的中考作文题，从2009年开始内容注重选择中华民族传统美德和个人素养的相关话题，一直以命题作文的形式出现，但命题思路有一定调整，除了2009年的“分享”、2014年的“自律”皆为一个词的形式，其余几年如2010年“在尝试中成长”、2011年的“走一步，再走一步”、2012年的“爱，还要会爱”、2013年的“兴趣是一种甜蜜的牵引”都是以一句话作为题目。相比一句话命题作文，一个词的命题作文在审题方面对考生要求降低，只要对词语本身理解没有偏差就不容易写偏。
一个字的命题作文给了考生更多的自主选择权，只是选择多了未必是好事，学生就算能想出写作方向，也未必有合适的写作素材用以拓展。
总之，今年的福州中考作文题用八个字加以概括就是“形式新颖，立意多样”，难度值中等偏下，学生必须注重素材的积累以及素材多面适用性的思辨，这几个方面的能力应作为作文训练中的重中之重。
圆梦计划作文及点评篇七
文题明显提醒“选一角度，由此及彼，发挥联想”，构思时，考生就要善于横向联想，如：立志，夫志当成高远；读书，要读经典之作，要讲究阅读品位；交友，与君子交道；生活，要追求乐观向上……总之，不管你选择哪一个角度，都要讲究品位，注重生活质量。
材料在文体上没有过多的'限制，考生在立意和选材确定后，完全可凭自己的积累和才情选择最擅长的文体。这道作文题写记叙文容易出彩，写好议论文也较容易。写记叙文要以情取胜，以细腻的描写取胜；写议论文要以思辨见长，更要以文采取胜。如果有扎实的文字功底，写散文、小说、剧本能以体裁出新。如果在文体上大胆创新，采用镜头式、小标题式、日记体、谈话录等，定能给人耳目一新之感。
考生可以凭借积累和才情，要多用排比、对偶、反问、设问等修辞手法，让文章以气势见长，以文采见佳；灵活运用短句和长句，整句和散句，语言富有韵味；巧妙引用，灵活化用，巧展才情，诗意语言，无形中就提升了文章的品位。
标题是文章的眼睛。题目凝练，主旨深刻，有文化底蕴。不看内容，管中窥豹，你就可以窥见考生良好的思辨力和深厚的语言功底。如《追求心中的绿洲》《与书共眠》《李清照，我心中的美神》……考生在标题上的功力，可见一斑。
圆梦计划作文及点评篇八
我崇敬的人中学语文优秀作文及名师点评
一双大大的眼睛，一头长长的头发，一副圆圆的面孔，体现出他的聪明。【外貌描写要挑能体现人物性格的，不必泛泛地描写】他，就是我的小学同学。他不但有许多高尚的品德，而且给了我很多帮助。我很崇敬他。
我们一起度过了六年，我也渐渐认识了他——一个乐于助人的人。
有一天，老师给我们布置了一些数学题，有一道题把我难倒了，于是找到了他，便问他【语句不通顺】，他立刻停止了游戏给我讲起题，他不但不烦，而且还很愿意。他首先按着题目设了一个方程，之后便开始讲起他们的关系，我不是很明白，他便给我画了一个图，对着图详细的给我讲解，【用描写不用叙述】旁边同学嘻嘻哈哈的闹着，可他好像并不受影响，依旧讲下去。听过他的讲解，我恍然大悟。
这种乐于助人，高尚的品质【这种乐于助人的高尚品质】，它【哪个它？】体现得淋漓尽致，他愿意帮助他人，喜欢帮助他人，他的这种高尚的品质令我崇敬。
他还有一种高尚的品质，就是光明磊落。
那是一次数学测试，数学不怎么好的我，看到数学题后有点懵，马上想到的就是找同桌被称作“数学天才”的他来“借鉴一下答案”。我马上通过了这项“议案”，悄问他。但他的答复是，人要诚实，光明磊落，不能投机取巧。【突出去描写他的语言、神态、说话时的语气】我一下镇住了，这是一个多么诚实的人啊！他光明磊落的性格也令我十分崇敬。
他是让我崇敬的人，因为它有许多高尚的品德；他是让我爱戴的人，因为他交给我许多品格，更多的知识。我崇敬他--我的同桌。
点评：这是一篇很典型的初一作文题目。对于刚刚步入初一的学生来说，语言还是比较流畅的，但是缺少必要的细节描写。却描写带来的最直接的一个后果就是作文字数不符合要求，深层的结果就是没有打动人的力量。故，细节的描写的练习应是初中学生作文练习的一个重点。
点评教师：东学堂初中语文教师王珊
圆梦计划作文及点评篇九
桌上有半杯水——这是事实。
桌上只有半杯水——说得没错。
桌上还有半杯水——我看到了你的微笑。
由此可见，不易改变的是这个世界，可以改变的是你的心态。面对同一扇门，有人悲观于门内的黑暗，有人却乐观于门内宁静；有人悲观于门外的风雨，有人却乐观于门外的自由。悲观与乐观，不同的心态，我要说：告别悲观。
实验失败了，有人说：1000次的惨败，你该收手了吧！爱迪生却告别悲观：1000次的失败起码告诉我1000种材料不能制作灯丝。终于在他的坚持下，灯泡发明成功了！他若没有告别悲观，那人类不知还要在黑暗中摸索多少年。
受到别人嘲笑与羞辱了，有人独自停留在角落默默哭泣，而李阳却顶着骄阳大声地喊“英语”。他告别悲观，用这种近乎疯狂的行为创造了“疯狂英语”。
小草被狂风压弯了腰，可它告别悲观，风雨后重新振作，面向朝阳；鱼儿被江流冲离了港湾，可它告别悲观，逆流而上，最终在故乡快乐的生活；云朵被风儿吹散，可它告别悲观，重新聚拢，为大地降下甘霖——面对同一扇门，你会再懦弱地无从选择、犹豫不前吗？你会再悲观得恐惧、不安吗？告别悲观吧！也许你无法改变世界，但你可以摈弃悲观的心态，直面挑战与磨练。
桌上还有半杯水，我们微笑吧——
点评：
的优点显而易见。
1、立意很好，体现了青少年特有的.朝气：告别悲观，我们只要乐观。
2、本文的语言也很有特色：开头三段通过巧妙地改换句式，就传达了题目所蕴涵的深意，也奠定了全文的感情基调。文中作者大量运用了修辞手法：运用对比，突出了“告别悲观”的胜利结果；运用排比，使“告别悲观”的主题显得铿锵有力；运用拟人，减少了说教成分，使得“告别悲观”的观点易于被人接受。
3、结尾不但照应了开头，又用“微笑”再次隐晦地点明题目，使得文章浑然一体。
圆梦计划作文及点评篇十
俗话说：“满招损，谦受益。”“路要让一步，味需减三分。”要做到谦虚求学，谦逊处事，谦让待人，切忌骄傲自满，盛气凌人。君子厚德载物，雅量容人。宁居无不居有，宁处缺不处完。学会谦让，是一个人立身处事最平安最快乐的方法。
请以《学会谦让》为话题，写一篇不少于800字的文章。文体不限，题目自拟。
处 世 让 一 步 为 高
凌 亮
我被乔路易的宽宏大量打动了。其实以他的`实力，只需不重的一拳，就可以给那个蛮不讲理的人一个深刻的教训，而他并没有这样做，只是一个劲的道歉，以忍让的人格力量去感化对方。俗语有云：退一步海阔天空。能够忍让别人的无理举动，实在是一种难能可贵的精神。
忍让是一种豁达的挚爱，就如一弘清泉浇灭艾怨嫉妒之火。可以化冲突为详和，化干戈为玉帛。忍让又是一种高尚的品德。别人冲撞了你，内心也会感到不安。你以忍让待人，自然会得到别人的理解与拥戴。忍让还是一种深厚的涵养，它是一种善待生活、善待别人的境界，能陶冶人的情操，带给你心灵的恬淡与宁静。它不但可以改善自己与社会的关系，还可以使自己的心灵得到慰藉与升华。忍让实在是一门生活的学问。
当然，忍让并不意味着退却不前或软弱可欺，并不是面对委屈、误解、甚至欺凌无动于衷。忍让，顾全的是大局，着眼的是未来。忍让者总是以宁静平和的心态去感化他人的浅薄行为，以宽阔博大的胸怀去包容他人的悖理举动，最终以无可争议的成功来警醒世人。例如：蔺相如忍让为国家，韩信忍受胯下之辱，林肯受辱骂而不怒等等，都被世人传为美谈。
让我们记住这样一句话：处世让一步为高，退步是进步的张本。
（点评：本文从一个事例发端，引出所要论述的主题，而后又辩证地加以阐述。这种缘事说理的方法，具有说服力。语言简练流畅。）