人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
作风建设表态发言材料篇一
20xx年是一个具有重要意义的一年，是我们的党的召开之年，是我们的党的91周年华诞，今年个人工作的开展，我立足岗位，尽职尽责，廉洁履职，全面履行自己的职责，完成各项工作指标，先现述职总结如下:
1、全面履行自己的职责，努力做好自己主管得食品安全工作。不居功，不诿过，敢于负责任。20xx年在食品监管方面做了大量的工作，从而有力的保证了全县食品生产企业产品的质量提高，得到了地方政府和领导的肯定和赞扬，并圆满完成了全年各项目标任务。
2、工作勤恳，任劳任怨，不计较个人得失，服从组织安排，听从领导调遣。能正确认识自己，不争名夺利，尊重领导团结同志，切实维护党和领导及单位的威信。
3、能努力党的指导精神，积极参加各项警示教育活动，进一步提高自己的理论水平，同时认真组织本部门同志学习十七大精神，完成局里下达的各项目标任务。
4、能全面理解局党委和局领导的工作意图，全局观念较强，有较强的组织、协调、沟通能力，平易近人，不摆架子。以质监系统“五公开”、“十不准”从严要求自己，并积极为企业提供服务和指导，得到企业的认可和赞同。
作风建设表态发言材料篇二
作风建设是党中央长期以来非常重视的问题。党的十九大提出“踏实肯干、干净利落、饱满热情”的优良作风，要求全党干部严肃认真地贯彻落实。近年来，我在工作和生活中深刻感受到作风建设的重要性和积极影响，形成了一些心得体会。
首先，做到饱满热情，不仅是工作态度问题，更是人格修养的体现。饱满热情是一种积极向上的情绪态度，能够使我们从容应对工作和生活中的各种困难和挑战。曾经，我做过一个项目，在最后的冲刺阶段，大家都感到力不从心，心生疲倦。然而，在领导的号召下，我深感不能因为自己的疲惫而影响团队的士气。于是，我积极调整自己的心态，充满激情地投入到项目中。不仅我得到了提升，整个团队的士气和工作效率也都大大提升了。
其次，干净利落的作风是一种行动力的表现。干净利落是要求我们在工作中做到快速高效、简明扼要。有时候，事情处理得慢悠悠，让人难以接受。而一个有干净利落作风的人，则能够高速处理问题，高效完成工作。我曾经在一个重大演讲活动中担任主持人，面对紧凑的时间安排，我充分利用前期准备时间，把稿子整理得清晰明了，确保在演讲过程中能够干净利落地将内容阐述给观众。最终，我成功地主持了整个活动，并获得了观众的好评。
再者，踏实肯干的作风是一种责任担当的体现。踏实肯干是指做事情时要一丝不苟、尽心尽力。作风问题的严重表现之一就是敷衍了事。而一个踏实肯干的人，则能够对待每一件事情都尽心尽力，从而达成更好的成果。我曾经参与过一个重要的项目，项目中有一项数据分析十分繁琐。为了确保分析准确无误，我花费了数天的时间，亲自查找、整理数据，并逐一进行核对。最终，我成功地完成了数据分析，得到了领导的表扬和认可。
总之，作风建设对于一个人的工作和生活都有着非常积极的影响。饱满热情能激发人们的斗志和激情，提升工作效率和成果；干净利落能够提高工作效率，节省时间资源；踏实肯干则能够保证工作质量和效果。在今后的工作和生活中，我将继续牢记党中央的要求，坚持为人民服务、对工作负责的优良作风，不断提升自己的素质和能力，为实现中国梦贡献自己的力量。
作风建设表态发言材料篇三
根据xx教育总支的统一部署，按照xx教育系统“作风建设年”活动方案，结合本人实际，本着缺什么学什么的原则，在第一阶段，我认真学习了《中国共产党纪律处分条例》、《科学教育发展观读本》、办事处实施方案和《教育督办》第九期等相关内容，及收看了《居安思危》、《马德落马警示录》等教育片。在查找问题阶段，我结合办事处指出的五项要解决的突出问题，深刻反省工作中存在的问题和缺点，积极召开座谈会，多次找教师交心谈心，征求意见和建议。通过两个阶段的活动，使我对自己的工作有了进一步的认识，现就这些问题自查如下：
1、执行不力的问题。由于本人在思想上有一些消极的想法，对教育工作的思想信念不够坚定，致使自己在思想上，行动上出现了对上级的要求和各种安排执行不力的问题。例如办事处主要领导在我校调研指出的食堂学生伙食改善问题，我们在实际工作中执行就不够到位，改善的不明显，没能够站在学生立场上为学生着想，没有认识问题的重要性。
2、纪律不严的问题。对市局和办事处的有关文件和相关要求规定，认识不高，律己不严，没有按照一个高标准的校长要求自己，廉洁意识不强，个人主义，享乐主义，家长作风经常在脑中存在，艰苦奋斗思想淡化，有时甚至违反规定，中午碍于面子陪村领导饮酒，要求老师们做到的学校规章制度，自己却违规，没有起到带头作用。
3、作风不实的问题。在工作中，有时组织观念淡泊，集体思想不强，不严格要求自己，对学校的工作得过且过，对大问题思想不敏感，听不的别人说反对意见，遇到突出性矛盾只想能大事化小，小事化了，能避免矛盾就尽量绕开，没有考虑集体利益，没有组织原则。例在民师维稳等问题上，就表现较为突出，总抱着侥幸心理，出了问题有上级领导顶着，我们只要尽力就行了，又不是我们的份内事情。
4、服务不优的问题。工作中只注重对眼前的工作考虑，没有站在学校发展的立场上想问题，认为别人都是这么干的，为什么自己就不能这样干呢?没有积极主动创造去工作，没有前瞻性，没有创新思维，甚至有时还存在不思进取的工作态度。自调入阳光小学以来，近三年了，工作起色不大，没有真正迈开步子，没有创出办学特色，管理体制也还不完善。
5、自律不够的问题。对上级的要求和各项规定制度，认识不高，要求不严，律己不够，对学校工作没有进行深刻的研究和学习，对教育的法律、法规也学习较少，比较肤浅，平时的学习只是流于形式，掌握也只是只言片语，缺乏思考，没有真正用发展的眼光研究学校的工作，处理问题自感知识缺乏，对待突发事件还存在片面性和局限性，站得不高，想得不透彻。
1、我对政治学习只是走过场，停于形式，敷衍了事，思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。同时我也没有严格的学习计划和学习的制度，缺乏持之以恒的自觉性，更谈不上用科学的观念和方法，去研究新情况，分析新形势，解决新问题，从而想问题、办事情、干工作难免有主观性、局限性、片面性，想得不远，站得不高，思想境界没有提到更高的层次。
2、作为一个党员，对自己的要求不够高，认为工作那么忙、事情那么多，时间总不够用，自己尽心做好本职工作就不错了，没有主动、热情地与教师多做交流。
3、开拓进取精神不够，既不争先，也不落后，甘居中游，只要学校不出安全事故就行了，学校发展，学校争先创优这些都与己无缘，入党时那种敢为人先的精神，而今已荡然无成。
1、进一步坚定“责任没有借口”的工作理念。要通过这次“作风建设年”活动，系统学习上级的有关文件和规定，牢固树立“责任没有借口”的工作理念和“执行力看工作能力”的工作态度，理清学校的工作思路，明确学校的发展方向，真抓实干，埋头苦干，争取学校工作有一个大的突破。
2、进一步强化自身建设。针对自查中暴露出来的问题，以这次活动为契机，在自身上面下功夫，找根源，下猛药，带头执行各种规章制度，带头贯彻上的各项规定，在教师中建立监督机制，自觉接受全体师生的监督和检验，积极推行民主决策制度，不搞一言堂，不搞家长式，学校的事情大家说了算，财务管理公开透明，努力把自己铸造成一名学生爱戴，教师信任的校长。
3、进一步加强学习提高能力。在今后的工作中，我将树立终身的学习理念，坚持学与用结合，理论与实践结合，不但提高理论素养和工作能力，始终保持高昂的工作态度和工作决心，高调做事，低调做人，积极主动创造性的完成各项工作任务，不辜负上级领导的信任，不辜负师生的期望，不辜负一方老百姓的托付。
作风建设表态发言材料篇四
作为一名园长，我深深意识到园作风的重要性。园作风是幼儿园管理的灵魂，它关系到幼儿园的整体形象和教育质量。多年来，我和园务人员一起探索园作风建设的方法与路径，总结出了一些心得体会。
首先，树立正确的园作风理念。园作风应该是积极向上、热情开放的。我们要以服务为宗旨，园务人员要有更高的责任感和奉献精神，将幼儿的成长与发展放在首位。我们要坚持以人为本，注重与家长的沟通，提供更好的服务与支持。同时，我们也要树立严谨规范的作风，保证教育工作的有序进行。
其次，发挥园长的带头作用。园长是幼儿园的核心人物，园作风的建设离不开园长的引领和示范。我发现，只有园长以身作则，率先树立起正确的作风，才能在幼儿园内形成一种氛围，让全体园务人员都能从中受益。因此，我时刻保持自己的形象，提高自己的修养，在工作中端正态度，注重细节，做到言行一致。
第三，加强园作风的宣传教育。作风的建设需要全员参与，园务人员的作风问题要及时纠正和改善。我们每月定期召开园务会议，会上就园作风进行讨论，分享改进方法与经验。此外，我们还将园作风建设与园务人员的考核绩效挂钩，让他们能够积极主动地参与进来。我们还通过开展主题活动、组织集体活动等形式，进一步加强园作风的宣传教育。
第四，建立健全的制度体系。园作风通过制度体系的约束和规范实现。我们制定了《园级作风建设规范》，明确了园务人员的职责和行为准则。同时，我们还建立了信访处理制度、投诉处理制度等，做到事事有章可循，让作风隐形规范并养成习惯。通过这些制度的建立，我们巩固了园作风建设的成果，并促进了教育教学工作的顺利进行。
最后，不断加强园作风的监督和检查。作风的建设需要长期的坚持和巩固，不能一蹴而就。因此，我们对园作风进行定期监督和检查。我定期与园务人员进行座谈，了解他们的工作情况和心理状态，发现问题及时解决。我们还通过组织第三方专家评估园作风的建设情况，为园作风的改进提供有益的建议。
通过多年的探索与努力，我深切体会到园作风的建设是一项需要全体园务人员共同参与的事业。只有园长的带头示范、全员的积极参与以及相关制度的健全与完善，才能够形成一种积极向上、热情开放的园作风，更好地服务于幼儿的成长与发展。园作风建设是一个日积月累的过程，需要我们持之以恒地去做，不断改进与完善。我相信，在全体园务人员的共同努力下，我们的幼儿园作风一定会越来越好。
作风建设表态发言材料篇五
6、 决不旷课，随意调课、停课、无教案上课、加重学生课业负担；
7、 决不酒后上课，在课堂上抽烟、打电话；
8、 决不搞有偿家教；
9、 决不组织学生参加未经批准的各类校外活动及商业性活动； 10、 决不参与、邪教活动。