总结的内容必须要完全忠于自身的客观实践，其材料必须以客观事实为依据，不允许东拼西凑，要真实、客观地分析情况、总结经验。那么，我们该怎么写总结呢？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。
小学社团舞蹈总结篇一
一、参加小学舞蹈社团的初衷
回首参加小学舞蹈社团的初衷，其实是因为小时候看舞蹈节目的时候，总是被那些优美的舞姿深深吸引。每一次看到舞蹈演员在舞台上展现着优美的身姿、灵动的动作，我就暗暗立下了一个心愿：将来也要成为一个优秀的舞蹈演员。因此，当学校开设了舞蹈社团的时候，我毫不犹豫地报名参加了。
二、在舞蹈社团的收获
在舞蹈社团的这段时间里，我受益匪浅，收获颇多。首先，通过参加舞蹈社团，我学会了舞蹈的基本动作和技巧。教练们不仅耐心教导我们如何正确地挥手、抬腿和转身，还教我们如何深情地表达舞蹈中的情感，使每个动作都生动有力。其次，舞蹈社团还教会了我团队合作的重要性。每次排练，我们都需要互相配合，默契十足地完成各种动作。只有大家在一起努力，才能演绎出一台精彩的舞蹈作品。最后，舞蹈社团锻炼了我的毅力和耐心。有些动作需要反复练习，有时候我会摔倒、扭伤，但我从不轻易放弃，而是坚持下去，直到取得进步。
三、舞蹈对我的影响
舞蹈对我产生了深远的影响。首先，舞蹈让我更加自信。在舞台上表演，要求我们展现自己最好的一面，展示出自己的风采，而这需要自信。舞蹈让我从内心深处感受到自身的价值，学会了如何坚定地迎接挑战。其次，舞蹈让我更加优雅。舞蹈动作中流淌的优雅和动感，使我在日常生活中也变得从容自信，言谈举止间透露出一种高雅和自然。最后，舞蹈也培养了我的艺术素养。通过观摩各式各样的舞蹈作品，我对于舞蹈艺术有了更深的了解，也提升了对艺术的欣赏能力。
四、我的舞蹈梦想和未来计划
参加小学舞蹈社团的经历，让我更加坚定了自己成为一位职业舞者的梦想。我希望能进一步学习专业的舞蹈知识，参加更多的舞蹈比赛和演出。未来，我计划报考艺术类学校，接受更高水平的舞蹈训练，为实现舞蹈梦想做出更大的努力。同时，我也希望能将自己的舞蹈技巧与爱好传播给更多的人，帮助他们发现舞蹈之美，热爱舞蹈。
五、对小学舞蹈社团的建议
回顾参加小学舞蹈社团的这段时间，我深感社团活动对于孩子们的成长有着重要的意义。因此，我希望学校能进一步加强和改进舞蹈社团的组织和教学，增加更多的舞蹈种类和活动，提供更好的学习环境和条件，让更多的孩子有机会接触和学习舞蹈。同时，也希望学校能多邀请舞蹈专业老师来指导，提高教学质量和水平，为学生们打下坚实的舞蹈基础。
小学舞蹈社团的经历让我收获了许多，它不仅培养了我的舞蹈技巧，更让我收获了自信、优雅和艺术素养。我将继续努力学习，为自己的舞蹈梦想奋斗，也希望能通过舞蹈传递更多美与快乐。
小学社团舞蹈总结篇二
第一段：介绍参加舞蹈社团的初衷和经历
我在小学时加入了学校的舞蹈社团，这是从小就对舞蹈充满热爱的我一直期待的机会。参加舞蹈社团不仅是为了满足自己的兴趣，更是希望通过舞蹈的学习和表演增强自己的自信心和团队合作能力。在加入社团后，我参加了多次舞蹈比赛和表演，积累了宝贵的舞台经验，并与舞蹈社团的伙伴们建立了深厚的友谊。
第二段：舞蹈社团对我的身心发展的影响
舞蹈社团对我产生了深远的影响，不仅提高了我的舞蹈技巧，还让我在身心发展上受益良多。在舞蹈的学习过程中，我学会了专注和毅力，每天坚持练习使我更加勇敢地面对困难。同时，舞蹈的表演也锻炼了我的自信心，每次登上舞台，我能克服紧张，尽情展现自己的才能。舞蹈社团也为我提供了更多锻炼和表达自己的机会，让我从小就养成了良好的习惯和品格。
第三段：舞蹈社团对我的团队合作和交流能力的培养
舞蹈社团的学习和表演不仅需要个人的努力，更需要团队的合作。在社团的活动中，我们需要相互配合，共同排练和演出。这锻炼了我的团队合作能力，教会我如何与他人协商和分享。在舞蹈社团里，我认识了许多志同道合的朋友，我们一起努力，互相支持，共同成长。通过与社团伙伴的交流与合作，我学会了如何更好地与人沟通和合作，这对以后的人际关系和职场的发展有着重要的影响。
第四段：舞蹈社团带给我的快乐与收获
在舞蹈社团的学习和表演中，我感受到了无比的快乐与收获。舞蹈让我忘记了一切烦恼和压力，沉浸在音乐和动作中，每一个舞步都让我感到愉悦。在舞台上的表演更是让我感受到了成就感和自豪，每次的掌声和喝彩都是我努力的肯定和鞭策。舞蹈让我展示自己的才华，也让我在欣赏他人的演出中获得了灵感和艺术的享受。
第五段：总结舞蹈社团经历的重要性和给予的启示
参加舞蹈社团的经历对我的成长和发展产生了深远的影响。舞蹈不仅带给我快乐与收获，更培养了我的艺术素养和综合能力。通过舞蹈的学习，我学会了专注与毅力，同时也收获了自信心和团队合作能力。舞蹈社团的活动给予了我宝贵的人际交往和合作经验，培养了良好的品格和习惯。舞蹈社团经历不仅给我留下了美好的回忆，更让我明白只要保持热情与努力，无论面对何种挑战，都能够克服困难，收获成功。（总字数：641字）
小学社团舞蹈总结篇三
第一段：引入
自从小学开设了舞蹈社团以来，我便立刻报名参加了。这一年的舞蹈社团经历给我留下了深刻的印象。在这个社团里，我不仅学到了舞蹈的技巧，也收获了友谊和成长。在这篇文章中，我将分享我在小学舞蹈社团中的心得体会。
第二段：享受舞蹈的乐趣
小学舞蹈社团给我提供了锻炼身体的机会，也让我体验到了舞蹈的乐趣。每天的舞蹈训练让我们身心愉悦，释放自己的能量。学习舞蹈让我感到非常兴奋，因为我可以展示自己的才能和表达自己的情感。每当舞蹈社团演出时，我总能感受到舞台上的光芒和掌声，这种感觉让我爱上了舞蹈。
第三段：团队合作的重要性
在舞蹈社团中，我也深刻体会到了团队合作的重要性。舞蹈需要队员之间的默契配合，只有大家齐心协力才能呈现出完美的舞蹈作品。在排练和表演过程中，我们学会了互相帮助、互相支持，团结的力量让我们取得了突破性的进步。团队合作不仅教会了我如何与他人合作，也培养了我的责任感和集体荣誉感。
第四段：克服困难的勇气
舞蹈并非轻松的事情，尤其对于一个小学生而言。但是，正是这种挑战让我更加坚强和勇敢。在舞蹈社团中，每个人都会面临各种各样的困难，比如舞蹈动作不熟练、节奏把握不准确等。但是，我从不退缩，而是不断努力，相信自己能够克服困难。在老师和同伴的帮助下，我逐渐提高了自己的舞蹈水平。这个过程让我意识到，只要有勇气去追求，就没有克服不了的困难。
第五段：舞蹈给我带来的成长
在小学舞蹈社团中，我不仅学到了舞蹈的技巧，也收获了成长。舞蹈让我学会了自我表达和自信，让我更加敏感和细致。通过舞蹈，我也结交了许多志同道合的朋友，彼此之间相互鼓励和支持。在这个过程中，我变得更加坚韧和勇敢，愿意去面对挑战和困难。舞蹈社团的经历让我感受到成长所带来的力量和自豪感。
结尾：
小学舞蹈社团的经历给我留下了深刻的回忆。在这个社团中，我不仅享受到了舞蹈的乐趣，也学到了许多与舞蹈相关的知识和技巧。更重要的是，舞蹈社团让我更加勇敢、自信、坚韧，让我明白只要敢于追求，就能克服任何困难。我相信，无论将来走向何方，这段舞蹈社团的经历都将成为我人生中宝贵的财富。
小学社团舞蹈总结篇四
本学期我担任了校级舞蹈兴趣小组的辅导，本小组共有学生26人，全部是女生，来自一到五年级。现将活动四个多月的情况作以下小结：
一、辅导内容：
这学期舞蹈组的训练内容是基本功训练，由于学生的水平参差不齐，所以在训练的时候就难以顾及一些老队员.我把大部分的精力都花在了新队员的身上，特别是一年级和二年级的学生，刚进入舞蹈队，对于舞蹈训练必须需要教师亲自指导和帮助.虽然我对于老队员的关心有所欠缺，但是可喜的是老队员自觉性比较好，而且有了一定的训练基础，所以基本功训练的进步还是非常明显的，经过一个学期的训练有许多学生已养成了较好的习惯，回家后能够自觉的练习基本功。基本上能够保证每天都有一定的训练时间。
二、出勤情况：
每次周二第三节课、周三第一节课后，我均能按时到达舞蹈房，提前做好准备工作，以提高训练效率。学生也做到了按时到、按时走，有病有事能请假。除个别调整的学生外，其他基本做到出满勤。这学期基本上没有学生要求退出舞蹈队，这也大大加强了学生的训练积极性。
三、管理情况：
由于队员基础不同，新老队员同时训练，所以我尽量让老队员带动新队员。为了取得更好的管理效果，我安排一位四年级舞蹈基础较好的负责任的老队员作为舞蹈队的组长，协助我进行舞蹈训练。这样不仅便于管理，而且这位老队员在队中发挥了模范作用，吃苦在先，保证了良好的训练纪律和训练作风。同时训练时，我采取集体和分组活动相结合，利用优秀队员的示范带动全体成员训练。
四、学习成效：
通过四个多月的训练，队员的基本功有了明显的提高，尤其是老队员在各个方面均有了较大发展，新队员也有了较大的提高，特别是一年级队员的表现要好于以往的一年级。在完成基本功时，大部分的成员表现较好。
五、存在的问题及下学期打算：
目前舞蹈组还是存在一些问题：个别学生训练的积极性还有待加强，我们的训练还需要语数外及班主任教师的配合。在下学期的训练中，要提高老队员的训练要求，尽量使老队员在各方面有更大的提高。我们舞蹈组下学期的打算是苦练基本功，为下一界文艺汇演打好基础；xx小学20xx-20xx学年度第二学期舞蹈社团；本学期我担任学校的舞蹈兴趣小组的训练；课外活动是我校的一面旗帜，对于这方面受益的学生可；一、丰富了学生认知经验，激发学习愿望；兴趣是学习的动力；二、学习基本舞步和动作，引导学生按规律组合，发展；三、准备舞蹈，参加活动；为了迎接第二届校园文化艺术节的到来，校舞蹈队花费；可以说通基本功，为下一界文艺汇演打好基础。
小学社团舞蹈总结篇五
一、指导思想：
贯彻“为生命而教育”的思想，为学校培养舞蹈特长学生，使孩子们的.个性特长得到发展。在音乐教学的基础上，以培养学生良好的审美情操为切入点，通过规范的舞蹈基本功训练课，使孩子们外在优雅姿态的训练，同时也通过这种特殊的教学模式传播它们高雅的艺术精髓，培养孩子们内涵修养，使其的精神和形体之美达到统一，有助于提高学习者的良好气质和高雅风度。
二、社团特点分析：
低年级段舞蹈社团招收的都是一到三年纪的学生，这个年级段的学生主要也是培养兴趣为主要目的。进行舞蹈基本功训练，身体各个部分软开度训练，学习舞蹈节奏、舞步组合，节拍练习及舞蹈小节目，以学生动作协调能力为训练重点，发挥学生的想象力、创造力，培养学生良好的气质，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的了解。
三、教学重点：
针对此年龄层儿童的心理和生理特点，来编排和教授这门课程，希望通过这门课程中简单的站位，舞姿，动律动作及小的舞蹈组合训练，让学生更充分、正确的活动运用自己的身体，让学生在学完这节课程以后，在柔韧性，模仿能力和表现力都有所提高，也更喜欢这门课程。
四、活动目的：
本学期的社团，主要思路还是把有舞蹈专长的孩子集中起来，全面、系统的训练。训练仍然以高年级有一定舞蹈基础的孩子为训练对象，以能够构建一个优秀、精致的舞蹈团队。
1、循序渐进地进行身体软开度的训练，培养孩子的兴趣、激发孩子的快乐天性。
2、通过舞蹈组合培养孩子们跳、唱、说的综合能力。
3、通过舞蹈剧目的排练树立起孩子们的自信心，勇于去感受美、学习美、表现美。
五、工作措施
1、本期社团训练前期工作中将完成选拔、整合、统一等工作，在本学期里除保留上期舞蹈社团骨干学生以外，还将吸取一部分热爱舞蹈并有较好的舞蹈基础、舞蹈外部条件、舞蹈表演较好的孩子。
2、通过培训将社团打造为精品，社团成员将实行淘汰方法，对于落选的孩子定给予鼓励与肯定，并和其班主任进行沟通交流做好离团工作。
3、做好社团的常规训练工作，系统地训练学生的舞蹈基本功。
4、储备好社团舞蹈作品，为学校的重大艺术活动和明年的艺术节做好节目准备。
5、和学生家长及班主任作好沟通联系工作，争取他们对舞蹈社团工作的支持。
6、对舞蹈社团的优秀学生，支持和培训他们参加成都市艺术人材选拔活动，为学校培养优秀舞蹈人才。
六、具体教学目标：
1、通过训练使学生身体各部位有一定的灵活与协调能力。
2、跳舞时与音乐协调一致。
3、对事物的动态和舞蹈动作有模仿兴趣，乐于参与自娱性的儿童集体活动。
4、初步理解舞蹈表情，知道舞蹈与音乐的姐妹关系。
5、在舞蹈中与他人合作。
6、欣赏舞蹈，能有体态反应，掌握舞蹈风格。
七、工作要求
八、工作想法
1、舞蹈与音乐是相辅相成的，好的音乐可以陶冶人的情操，能使人沉醉在美好的情节中，更加能够使每个学生发挥自己的想象力，去创造、去想象，一段好的音乐，就如一段精彩的人生，而每个人的感受更是融入了自身的体会，所以一堂好的舞蹈课必定离不开好的乐曲，舞蹈训练中要多以名曲为训练伴奏，从优美的音乐中找寻其特点和形象，使舞蹈动作与音乐情感相融合，提升学生的表现力。
2、在扶把上以芭蕾基本功的下半身训练为主，做到细致入微、循序渐进以增强学生的下身控制力、支配力，提高稳定性，使学生在舞动中犹如“形如流水”，却“稳于泰山”般的干净利落。而上半身即头、颈、肩、胸腰、中腰、大腰、手臂等肢体，运用中国古典舞特有的训练方式，做到以腰为轴、以手为轮，使上身充分得到训练，增加舞蹈动作的张力；在中间训练融入古典舞蹈中的对“神韵”训练，提高学生对五官，特别是针对眼睛的训练，以及对身体细微处的感受，做到用心舞动，使舞姿与灵魂相结合，以免成为舞蹈匠人。
九、工作期待
少儿舞蹈训练的目的是培养学生的舞蹈兴趣，培养学生的审美素质。对于现学校舞蹈艺术社团的学生，培训教师要尽自己全力，努力的做到自身的职责，在传授知识的同时，更以孩子内心成长为目的，舞蹈——灵魂的共鸣。
十、时间安排：
每周训练一次，定为周五下午最后一节课。
十一、地点：
舞蹈教室。
十二、活动主要内容：
（一）：基础训练
（1）压腿
这是舞蹈基础训练中最为基本的训练内容，分别为压前、旁、后腿。压腿的练习有助于打开学生腿部关节的韧带。
（2）压肩
这是打开肩部韧带的练习。压肩时，双手臂伸直放在把杆上。
（3）把杆训练组合
这些组合，适宜于少年儿童的身体素质和接受能力，随着学生各方面的不断进步，在此难度上换花样，达到舞蹈训练的要求。
（4）劈腿跳
是为学习中间大跳做好准备的手扶把杆的跳跃组合。在做这一动作跳起来时要注意双脚同时一前一后打开。打开过程中，绷直脚背，伸直膝盖，跳跃越高，腿叉越开越好。着地时，双脚快速收拢，两脚并起来着地。
（5）下腰
年龄偏小的学生腰的柔韧性不错，但是手脚都没有力量，支撑不住身体，常常是用头顶住地面下腰。双脚并拢蹲下来，双手抱住双膝，头埋下来。教师顺着脊柱给学生做按摩，保护她们的脊柱不受到伤害。
（6）劈腿
有利于拉伸学生腿部韧带。在训练时，注意脚背不能松弛。我们可以按照这样的顺序训练：
（二）：成品舞蹈的排练《麦田童话》
十三、主要措施：（拟采用的教学方法和教学手段）
1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防纠正错误法、练习法等。
2、教学手段：影像教学、个别指导、分组教学等。
十四、活动安排
第一周：制定计划
第二周：基础训练（压腿、压肩、把杆训练）
第三周：基础训练（劈腿跳、下腰、劈腿）
第四周：欣赏舞蹈
第五周：舞蹈排练《麦田童话》
第六周：舞蹈排练《麦田童话》
第七周：舞蹈排练《麦田童话》
第八周：舞蹈排练《麦田童话》
第九周：舞蹈排练《麦田童话》
第十周：舞蹈排练《麦田童话》
第十一周：舞蹈排练《麦田童话》
第十二周：舞蹈排练《麦田童话》
第十三周：舞蹈排练《麦田童话》
第十四周：舞蹈排练《麦田童话》
第十五周：舞蹈展示
小学社团舞蹈总结篇六
尊敬的校团委：
我们是一群热爱舞蹈、善于组织的学生，我们有着自己的兴趣爱好。为了给喜欢舞蹈的同学们一个展现才华的舞台，同时也给同学们全面发展的空间(申请社团的目的)，特提出成立“theking”街舞社(社团的名称)的申请。
本社团是以“用行动表现我们的热情，用汗水表现我们的努力，用舞蹈展示我们的才华”(社团的宗旨)为宗旨，让大家在舞蹈中不断充实学习和提升自我价值，同时社团也努力为社团成员创造锻炼自我，表现自我的机会，争取让每位社团成员在社团有充分的机会参加社团活动，感受舞蹈与生活的美。(简要介绍社团的性质和特点)
成员及职位：
社长：
副社长：
成员：
指导老师：
活动时间：体育活动时间
活动计划：(本社团在这学期的一些活动策划，如：何时训练、如何组织社员参加活动、参加哪些类型的活动等。)
申请人：
指导老师签名：
申请人：
日期
小学社团舞蹈总结篇七
二、口号：越是被人嘲笑的梦想，越有被实现的价值。
三、宗旨：
丰富学校在校生活，为多才多艺的你提供一个广大的平台。
四、性质：
xxx市一中xxx舞蹈社团是在校团委以及社团管理委员会的监督管理下的本校学生组织，是由热爱舞蹈的业余舞蹈爱好者加入组成的非营利性质的组织。
五、会员须知：
1、人会成员须知：
本社团团员应为恩施市市一中在读学生。
2、入会流程：
(1)到校团委领取加入学生社团申请表。
(2)填写申请表并请班主任填写推荐意见。
(3)社团指导老师审批，学生社团登记注册。
(4)报校团委备案。
3、权利：
(1)社团内部选举权，被选举权和表决权。
(2)参加社团活动并获得社团服务的优先权。
(3)对社团活动和相关组织工作的批评建议和监督权。
(4)入团自愿，退团应向会长或副会长说明理由。
4、义务：
(1)承认社团章程，执行社团决议，服从社团管理，维护团队声誉。
(2)有舞蹈基础，热爱舞蹈，能吃苦耐劳。
(3)准时参加学校安排的活动课以及社团集中活动。(会员不能履行以上义务者，根据本社团大会决议，勒令其退出社团。报校社团委和社团联合会备案)。
(4)服从社团指导老师，积极向上。
六、组织管理：
本社团由校团委、社团管理委员会、指导老师统一管理。
1、主要干部：会长1名，副会长1名，各部门部长1名。(会长，副会长由本社团成员民主选举，经校团委考察，合格后任命，任期一年，部长有会内民主选举产生，经会长，副会长考察合格后任用，任期一年。)
2、职责分工
(1)会长：
领导社团的全盘工作;带领会员遵守社团章程;贯彻和执行本社团的各项决定、决议;制定团队的近期和中长期的发展计划;召集和主持社团的各项重要事项;代表社团形象，行使社团的外部礼仪事宜;出席社团重大外交及签署重要文件的活动;检查大会决议的落实情况;代表社团。行使社团赋予的其他权利。
(2)副会长：
在会长的带领下，协助会长工作;带领会员遵守社团章程;贯彻和执行本社团的各项决定、决议;制定社团的近期和中长期发展计划;并督促实施;出席社团重要活动，完成社团交办的各项具体任务，热爱工作，爱岗敬业，乐于奉献。
(3)宣传部：负责本社团的.各项活动的宣传文案;负责活动海报或宣传单张贴及发放。负责本社团其他社团的联系，通过各种形式宣传本舞蹈社团，进一步扩大在校内外的影响。
(4)财务部：掌管社团经费预算及收支，各项经费支出皆须经财务部部长及社长同意。
(5)组织部：负责会员的招新，入会审批，负责本团活动的组织策划以及后勤保障工作。
(6)秘书部：负责辅助社长从事社团活动及舞蹈团工作中档案的管理，传达社长和副社长的相关具体事项要求。
其他：社团可以聘请校外指导老师担任社团名誉职务，但必须经校团委审查批准后方可担任职务。
七、社团活动：
1、训练活动：社团定期在校内进行人员的培训和舞蹈基本功的训练活动。
2、表演活动：团员不定期组织专题展示活动或大型表演活动，组织队员进行排练，在更广阔的时空范围开展艺术活动。
3、交流活动：在校团委的批准下，在指导老师的带领下，可与校内校外的其他社团联谊，开展活动，鼓励队员参加校内校外的表演比赛。
4、集会活动：定期召开社团会议对近期工作进行总结汇报。
5、品牌活动：每个学期开展一次大型展示活动。