无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
英语课开场白说篇一
小学英语教研组要以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革。制定工作计划能够让工作开展得更加顺利。下面就是小编给大家带来的小学英语教研组工作计划，希望能帮助到大家!
一、指导思想
本学期我校英语组将以学校和教务处、教研处工作计划为依据;以搞好常态化教学，提高课堂教学效率为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，通过教学研究，提高教师驾驭课堂能力，使教师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育工作中，让学生在“以人为本”的教学氛围中，个性得到充分的发展，使“后进生”能够顺利摘帽。开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改进以往做得不够的地方，为进一步提高我校的外语教学质量而扎实工作。
二、工作目标
1、深入学习《英语课程标准》，认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。
2、积极开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。
3、以“有效课堂—初探新课程语音教学”为主题，展开磨课活动。
4、探索小课题实践研究，以课堂为主阵地，积极探索、注重实效性，及时结题。
5、努力提高英语教学质量，争取六年级毕业考试取得优异的成绩。
6、创编，学习英语字母操，争取这个学期，所有英语老师都能掌握。
三、本学期工作重点、措施
1、备课、上课。认真钻研新课标、教材，分析学生实际，备课时认真制定教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选择教学媒体，注重教案的批注反思由常规性向有效细节反思过渡，突出针对性及实效性，提高教师的反思能力，以教学反思提升备课、上课内涵。突出板书设计和课后练习设计。充分利用课堂这个教学的主阵地，以学生为中心，发挥其主动性和积极性。深入学习温州市“关于实施有效教学的指导意见”和永嘉县“关于改进学生作业提高教学质量的实施意见”。，指导于实践，并认真写出心得体会。
2、常规校本教研活动。以小课题为主题开展形式丰富的教研活动，如理论学习、集体备课、团队磨课、案例研讨、听课备课等。做到有计划、有活动、有记录、有总结、有发言人，内容充实，尽量使每个组员在教研活动中能有所思、有所说、有所得。
3、积极参加各项活动。根据校教研处和县、市相关教研计划，我们组将积极参加各项英语竞赛活动。本学期的英语活动比较多，如英语录象课评比、英语优质课评比、英语学科素养提升比赛，五年级英语书写比赛，英语阅读教学案例评比等等。
4、教师自身素质的提高。通过各种形式的学习、讨论，不断提高自己的教育理论水平、专业知识水平、教学能力和教科研水平。积极参加学校，县、市举行的教师英语书写竞赛。充分发挥“能者为师”，大家相互学习，多学习多反思，齐心协力，共同成长。积极参加课题研究工作，在教学实践中不断总结和反思自己的教学，将课题研究和教学实践有机地结合来，提高自己的教学效果和理论水平。
5、各年级具体工作
三年级重点工作：
a、英语学习兴趣培养。课本知识的掌握外，能增加一些课外兴趣知识增强学生的学习兴趣。
b、英语学习习惯的培养。
四年级教研重点：
a、做好基础较差的学生和后进生的辅导工作。
b、加强课本知识的巩固，做好与三年级之间口语与笔头过渡的衔接工作。
c、在教学内容范围内，进行英语表演赛。
五年级教研重点。
a、融英语书写教学于日常教学活动中，积极筹备学生参加学区、县、市英语书写比赛。
b、认真实在地对待口语操练，使口语操练能够确实有效的服务于英语教学工作。
c、引导学生走出课堂，多在课后说英语，将课堂的知识真正的运用于生活。
六年级毕业班工作重点：
a、认真做好毕业班工作，监控好六年级的教学质量，按照教导处的要求落实好学科计划。
b、与其他年级老师们做好资源共享工作，为六年级毕业学习做好充分的准备。
c、继续训练学生各方面的能力，为期中质量抽测和期末统考做好充分的准备。
四、具体措施
1、定期开展常规教研活动。确定专题、指定发言人与时间。
2、教研组各成员做好师徒结对，学习教学经验，做好教学创新工作，积极听课，写刻后反思。
3、积极探索进行小课题研究。
4、积极参加各项教研活动与学科竞赛活动。如英语录象课评比、英语优质课评比、英语学科素养提升比赛，五年级英语书写比赛，英语阅读教学案例评比等等。
5、发挥团体优势，集体备课，摩课，努力打造精品课堂。
6、三年级必须做好英语打底工作，六年级提前做好毕业升学工作。做好县、市教学质量调研准备。
7、抓好教学进度，由于课时有限，做好上课时间充分利用外，要和办主任及其他老师商量决定增加英语课外朗读时间，保证教学进度和质量。
一、指导思想：
本学期我们英语教研小组将继续贯彻学校教科研中心的指导思想，认真履行小学部英语组新学期制定的工作要求，深入学习现代教学理论《英语新课程标准》，进一步提高基础教育外语教学研究对课程改革的适应能力，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。在此基础上，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，创造性地开展英语学科的教研工作，认真分析现有状况，总结提升现有经验，在目前的基础上，使小学部的英语教学教研工作再上一个新的台阶。
二、现状分析：
三年级整体都非常不错，主要是英语对于他们是新学科，学生的兴趣比较大。三年级的学员本学期又有新增，希望在班主任老师的大力协助下，能把成绩提高上来。五年级有10名下边学校来的学生，这几名学生本学期仍是辅导的重点。六年级是毕业班，为了能与初一接好轨，还是要下功夫的。
三、工作重点及具体措施：
1、教研组、备课组建设：
在教导处的教学工作安排中，教研组与备课组的建设是本学期的重要工作之一，尤其是教研组与备课组的团队意识与合作意识，各校老师之间要增加经验交流的机会，实现真正的资源共享，做到更好的同伴互助。
2、提高学生的英语实际应用能力
以发展性评价研究为突破口，在教导处的指导下优化课堂教学，从传统的教学中吸收他人先进的教学方法，使传统模式中教师为主体的课堂教学完全转变为以学生为主体的教学，在课堂中完全释放学生的能量，使学生的语言交际能力得到更好的提升。
3、各年级具体工作
三四五年级教研重点
a、英语学习兴趣培养。
b、课本知识尽量100%掌握
c、开展英语表演赛。
d、做好集体备课
e、做好后进生辅导工作。
f、认真实在的对待口语操练，使口语操练能够确实有效的服务于英语教学工作。
六年级毕业班工作重点：
a、认真做好毕业班工作，监控好六年级的教学质量，按照教导处的要求落实好学科计划。
b、与其他校老师们做好资源共享工作，为六年级毕业复习做好充分的准备。
c、继续训练学生各方面的能力，大胆的改变目前六年级学生害怕开口说英语的习惯
四、具体工作安排：
3月
1、课堂常规教育。
2、对教材进行全面分析。
3、制定学科计划。
4、第一次教研活动。
4月
1、教研组计划交流
2、分片教研的开展
5月
1、三年级英语背诵。
2、六年级单词大比拼
6月
六年级毕业复习准备。
7月
1、六年级毕业考试
2、3—5年级期末复习。
3、期末考试。
4、工作总结。
燃气安全工作计划(三)
为进一步加强我镇燃气安全生产管理，加快建立燃气安全隐患排查治理工作长效机制，全面提升燃气从业单位的安全生产水平，严厉打击非法经营等违法违规行为，坚决消除事故隐患，杜绝燃气安全事故发生，根据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》、国务院《城镇燃气管理条例》、《特种设备安全监察条例》、《省燃气管理条例》等法律法规和市《关于进一步加强燃气安全监管工作的实施意见》结合我镇实际，制订燃气安全监管工作实施方案。
一、指导思想
以“科学发展观”为指导，以国家有关安全生产法律、法规为依据，树立安全发展理念，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，进一步整顿和规范燃气市场经营秩序，依法履行安全监管职能，消除安全隐患，确保村居供气、用气安全。
二、目标任务
深化专项治理整顿，严厉打击非法违法行为;建立健全由政府统一领导、各部门齐抓共管、全社会共同参与的长效管理机制，实现我镇燃气安全监管工作常态化、制度化、规范化。
三、整治重点
(一)推进隐患排查治理工作长效机制的建立。落实各相关单位安全隐患排查治理的主体责任，建立和完善隐患排查治理工作制度;定期进行隐患排查，建立隐患排查治理工作台账，形成隐患排查治理长效机制。
(二)依法查处燃气企业经营中的违法违规行为。查处充装不合格钢瓶、缺斤少两、掺杂二甲醚等违规行为;查处为未取得燃气经营许可证的单位和个人提供经营性气源的行为;查处销售不合格钢瓶等违法行为。
(三)依法查取小液化气供应网点经营中的违法违规行为。取缔不符合规划、无证照小液化气供应网点;查处价格欺诈、强买强卖、违章倒灌、倒残等损害消费者利益的违规行为;查处超范围经营、擅自在未经核准场所经营、非法改装液化石油气钢瓶、超量存放实瓶等违法行为。
(四)规范宾馆、饭店、小餐饮、企事业单位等用户的燃气采购、储存和使用安全管理。查处使用不合格燃气和不合格燃烧器具、不符合安全规范的瓶库使用行为;查处不规范瓶组、擅自改装燃烧器具、液相直烧、管道瓶装气混用等违法使用燃气行为。
四、职责分工
各相关职能部门根据法律法规规定的职责，认真组织、有效开展燃气行业违法违规行为的查处。对各村居，机关各办、服务区、镇属各单位工作职责明确如下：
新河派出所、新河交警中队：负责依法查处禁行区域内未按“危险化学品道路运输车辆进入禁行区域时间、路线规定”的运输危险化学品行为;查处液化气运输超载行为;查处未取得危险化学品运输资质、擅自从事液化气运输的行为;负责危化品运输车辆的清理整治工作;规范“三车”(三轮车、电瓶三轮车、三轮摩托车)运送及其运输工具的安全管理;协助质监、行政执法中队做好对运输途中的气瓶检查工作。
村镇建设办公室：负责村居燃气行业的监督管理，做好日常检查管理工作，确保站内设备设施安全运行;加强应急救援管理，提高应对突发事件的能力。
安监中队：依法行使安全生产监督管理职权，指导、协调、监督、检查全镇燃气行业的安全生产工作，并将燃气安全纳入全镇安全生产监管工作内容。
行政执法中队：负责依法查处未取得燃气经营许可证或不按照燃气经营许可证的规定从事燃气经营活动的违法行为;依法查处经营单位和个人、燃气用户(重点宾馆、饭店、小餐饮、企事业单位)及有关单位和个人的违法行为。
消防中队：负责对宾馆、饭店、小餐饮、企事业单位等场所消防安全的监督检查，对不符合消防安全技术标准、存在消防安全隐患的提出整改意见，对严重危害公共安全的单位和经营者，报发证机关依法吊销经营许可证和工商营业执照。
工商分局：负责依法查处未取得营业执照或不按照营业执照的规定从事燃气经营活动的违法行为;在营业执照有效期内被依法吊销、撤销燃气经营许可证或者燃气经营许可证有效期届满的。
各办、服务区：将燃气安全作为安全生产工作的重要内容，负责本服务区的燃气安全监管工作，配备专兼职燃气安全管理员;开展燃气安全隐患排查，每月配合执法中队开展燃气安全隐患专项整治，重点整治宾馆、饭店、小餐饮、小液化气供应站等经营场所;负责重点单位隐患整改跟踪和督查，对治理不落实，整改不到位的，通知相关职能部门依法查处。
五、工作要求
(一)提高认识，加强领导。机关各办、服务区，镇属各单位要认真分析燃气安全生产形势和存在的问题，充分认识燃气经营违规、违法行为的危害性和安全监管工作的重要性和紧迫性，牢固树立责任意识。为加强对燃气安全监管工作的领导，镇政府成立燃气安全监管工作领导小组(组成人员名单详见附件)，各办、服务区、镇属有关单位要抽调精干人员成立监管工作机构，切实加强对安全监管工作的领导。
一、指导思想：
为了更好地建设我校英语基础教育，使我校英语科与全镇同步，根据镇教研组的工作计划，本学期我科组将继续学习先进的教育教学理论，应用现代化教学手段，狠抓教学常规，落实“备、教、改、导、考、析”各个教学环节，争取在各个方面都能创佳绩。
二、主要工作计划如下：
1、注重常规教学工作。总结出适合本校实际的教学方法和符合本校学生语言学习的规律，一如既往狠抓“备、教、改、导、考、析”各个教学环节的落实，加强集体备课，提倡互相听课，努力营造积极参与、勇于探索、不断进取的氛围，调动教师的积极性，充分发挥各自的特长，优势互补。坚持开展课堂教学研究，提高课堂教学效率，注重课堂教学过程，不断学习，大胆改革，不断创新，全力突破教学的重点、难点。在课堂的层面上下功夫，加大课堂的信息量，并创设交际情景，让学生能学以致用，让学生的听、说、读、写、译等方面的能力得到发展。
2、多角度开展英语类学生兴趣活动，根据学生兴趣爱好和特长有针对性地选择讲故事、演讲、竞赛、黑板报、英语角、朗诵、课本剧、小话剧、游戏等活动形式，敢于尝试活动新形式。上好口语课，进一步提高学生的听力和口语水平。
3、根据实际情况，搞好插班生、落后生的强化教学和分层提高工作，抓好分层教学。
4、积极备战，以全新姿态迎接毕业统考和期末考。在抓好基础知识和基本技能的掌握的基础上，重视学生能力的培养，加强对学生口语听力的训练。
5、加强英语教学总结、交流与协作，总结教学经验，积极撰写教学论文，多学习新课标理念，加强信息技术与本学科的整合，并注重提高教师自身的素质。
三、本学期工作安排：
二月份：
1、做好本学期英语科各年级的教学计划，定出教学目标。
2、教学常规检查，制定本学期各年级英语教学计划及教学进度。
3、组织3—6年级英语老师进行集体备课。
4、检查教师“教学五认真”及“三个一”,填写月报表。
三月份：
1、参加县举办的小学英语研讨会。
2、参加镇举办的各种教研活动。
3、迎接学校推门听课活动。
4、迎接县、镇教学质量检测。
5、检查教师“教学五认真”及“三个一”,填写月报表。
四月份：
1、参加镇举行的小学教师基本功大赛。
2、参加镇举办的各种教研活动。
3、继续推门听课。
4、检查教师“教学五认真”及“三个一”,填写月报表。
5、组织期中考试(镇教学质量检测)。
五月份：
1、参加县举办的小学教师基本功大赛。
2、继续推门听课。
3、迎接镇教委举办的教学质量检测。
4、检查教师“教学五认真”及“三个一”,填写月报表。
5、各教师制定好期末复习计划。
六月份：
1、参加镇举办的教案评比。
2、组织期末考试。
3、做好学期总结工作。
英语课开场白说篇二
数学课程理念：突出体现基础性、普及性和发展性。怎样教好数学，怎样制订一套好的数学教学方案呢，今天小编给大家带来一些模板。
一、指导思想：
本学期继续以《数学新课程标准》为指导，进一步确立课程标准的基本理念，坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育，转变教研工作的理念，改进教研方法，积极探索新课程背景下的小学数学教学新思路。
二、工作重点
1、加强学习，提高教师素质
(1)积极参加学校组织的政治学习和教师职业道德规范学习。
(2)组织教师业务学习，提高教师业务素质。
2、加强教师新课程培训，确立新理念
(1)数学课程理念：突出体现基础性、普及性和发展性。
(2)数学学科理念：数学有助于学生终身学习的愿望和能力的发展。
(3)数学学习理念：动手实践、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式。
(4)数学教学活动理念：在数学教学活动中，学生是学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。
(5)数学评价理念：要关注学习结果，更要关注学习过程;关注学习水平。更要关注学习中的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。
(6)现代信息技术理念：运用它们，使学生有更多精力投入到现实的、探索性数学活动中。
3、定期(双周二下午)开展科组活动，集体评课，备课，听课、互相交流学习教学经验。
4、加强课堂教学研究，改进教学方式和方法，提高课堂教学效率
(1)领会教材编者的意图，创造性地使用教材，用活教材，要根据新课标理念，重新组合，体现数学与生活的紧密联系。
(2)改进课堂教学，努力体现新理念。课堂是学生焕发活力的地方，教学中要以学生为主体，放手让学生动手实践、自主探索、合作交流。
5、加强教研组建设，正常开展课题研究和教研活动
(1)开设教研课，组织青年教师和骨干教师上示范课，认真听课和评课。要求全体数学教研组成员多学习、多探讨、多交流、多反思、多总结。
(2)做好教师工作规范检查，每月进行一次重点项目检查。
(3)、落实“教学档案”的实施，促进教学质量的提高。本学期将对学生进行口算达标查测试，及数学应用能力(以实际动手操作的形式)评比，促进教学质量的提高。
三、主要工作安排：
九月：
1数学组各教师在开学第一周制定学科教学计划，制定教研计划。
2制定备课、课堂、作业批改等操作标准，组织学习教学常规。
3、各组员安排出自已研讨课的时间。
4、检查开学初布置的两周备课教案。
十月：
1、教学常规检查。
2、对新教师了解性听课
3、各年级口算竞赛。
十一月：
1、各科组教研活动(围绕教学档案和常规课规范展开，课堂一般的程序，如何准确分析出学情，怎样的措施效果更好，怎样分层次由浅入深上课，布置作业，考测等等)、集体备课。
2、阶段性学生学习情况分析，修改教学计划。
3、常规检查。
4、月中期中考试。期中考试学情分析，前半学期教学问题研讨。
十二月：
1、各科组教研活动、集体备课。
2、阶段性学生学习情数学应用能力况分析，修改教学计划。
3、各年级根据教材，进行数学应用能力(以实际动手操作的形式)评比。)
一月：
1、写好科复习计划、总结，上交有关资料，资料(计划、总结、教学档案等)归档工作。
2、准备期末考试。
3、备课、作业批改常规检查。
4、期末测试及质量分析。
5、教师教学工作总查、考核。
英语课开场白说篇三
适合年龄：1岁6个月——2岁6个月 课堂流程：
1、走线
2、问好宝宝宝宝上午好！
3、律动
4、教师操作
5、宝宝操作
6、唱名字歌
7、作品展示
8、评价总结（老师评价的同时，也可让宝宝参与自由评价）
9、再见歌
“鸭子”手掌画
教具：彩笔，油画棒，画纸 教学目的：
1、使宝宝双手能协调配合，宝宝学会手掌画的画法，发展手部小肌肉的灵活性
2、发展幼儿的创造力、想象力以及体验成功的快乐 教学步骤：
教具：蜡笔，剪好的小鸭图片，胶水 教学目的：
1、学习用蜡笔平涂的方法，发展手部小肌肉的灵活性。
2、培养细致有序地作画，发展宝宝的造型、黏贴的鞥努力，还可以充分发挥宝宝的想象力 教学步骤：
1、让宝宝看看老师这有许多的鸭子，我们给小鸭子准备一个池塘游泳吧，引发宝宝兴趣
2、“池塘”操作
（1）取一张白纸，蜡笔在白纸上平涂，要从左到右或从上至下。（2）再画上几个波浪
（3）最后把小鸭子贴上池塘里 操作三
“白鸽”手掌画
教具：彩笔，油画棒，画纸 教学目的：
1、使宝宝双手能协调配合，宝宝学会手掌画的画法，发展手部小肌肉的灵活性
2、发展幼儿的创造力、想象力以及体验成功的快乐 教学步骤：
1、用小鸽子的玩偶吸引宝宝注意力，告诉宝宝鸽子的外型、颜色等。
2、“鸽子”手掌画操作：
（7）人见人爱的白鸽完成了！操作四： 夏天的荷花塘
教具：手工纸，彩笔 教学目的：
1、使宝宝双手能协调配合，学习折纸的技能
2、培养初步的观察力和空间知觉，提高宝宝对美的鉴赏能力 教学操作：
1、取出荷花图片，让宝宝认识荷花，颜色，形状，生存环境等，展示作品，引发宝宝兴趣
2、夏天的荷花塘操作：
（1）折纸荷花，再将“荷花”图上颜色，放入一盆水中，观察“荷花”在水中舒展开的样子。
（2）取出课前画好的池塘的背景，在白纸上贴上“荷花”（没被水浸过的折纸）操作五
黏贴画《小鸡》
教具：皱纹纸，剪刀，胶水，圆形，椭圆形若干，水彩笔，小鸡的背景图 教学目的：
（1）学会用剪、黏贴的方法来制作，发展宝宝手部小肌肉的动作（2）培养对美工活动的兴趣 教学步骤：
2、黏贴画小鸡的操作：
（3）再用画笔在背景图上填上花，草，小米等实物 操作六
“企鹅”手掌画
教具：彩笔，油画棒，画纸 教学目的：
1、使宝宝双手能协调配合，宝宝学会手掌画的画法，发展手部小肌肉的灵活性
2、发展幼儿的创造力、想象力以及体验成功的快乐 教学步骤：
1、放一段小企鹅的音乐，吸引宝宝注意力，取出老师画好的作品。告诉宝宝企鹅的生存地，生活习性等。
2、“企鹅”手掌画操作
（6）最后画两只走动的脚（7）企鹅来了，企鹅来了。操作七： 丝巾
教具：丝巾，宣纸，水彩笔，毛笔，红黄蓝三种颜料 教学目的：
1、学会欣赏图案中对称美与色彩美，培养宝宝欣赏美、发现美的兴趣
2、培养宝宝动手能力，对三原色所形成的三间色有所了解 教学步骤：
2、“丝巾”操作：
（1）把宣纸对折两下，成方形
教具：油画棒，白纸 教学目的：
1、让宝宝通过绘画的形式提高动手能力
2、能根据图形纸的形状想想添画简单作品，使之成为完整的作品，发挥宝宝想象力、创造力 教学步骤：
1、讲讲小蝌蚪找妈妈的故事，讲讲小蝌蚪的外形
2、“小蝌蚪”示范：
（1）拿出浅蓝色的油画棒平涂画纸
（2）再用深蓝色的油画棒在中间画上波浪
（3）拿出黑色的比划出远远的脑袋，短短的尾巴（4）也可画出水草装饰画面。
操作9：
“大象”手掌画
教具：彩笔，油画棒，画纸 教学目的：
1、使宝宝双手能协调配合，宝宝学会手掌画的画法，发展手部小肌肉的灵活性
2、发展幼儿的创造力、想象力以及体验成功的快乐 教学步骤：
1、放大象的律动音乐，吸引宝宝注意力，取出老师画好的成品，讨论大象外形特征。
2、“大象”手掌画操作
（5）还有一节一节的长鼻子（6）最后画上脚趾头
（7）小朋友，跟大象问个好吧“大象，你好！” 操作10： 美丽的蝴蝶
教具：卡纸（画好的大蝴蝶画面剪下），各色的挂历纸，胶水 教学目的：
2、发展宝宝发展想象力，创造力 教学步骤：
1、先做“小蝴蝶”律动游戏，出示花蝴蝶，讲讲色彩，引发宝宝兴趣
2、“美丽的蝴蝶”操作
（1）课前先准备好用卡纸剪好的蝴蝶画面（2）拿出五颜六色的挂历纸，把它撕成小片
（3）按从上到下的顺序给撕贴，知道变空白处全粘满 操作11 秋天的树
教具：白色、棕色美术纸，红黄橙色颜料，切成小条的海绵，水（用于清洗）教学目的：
1、学习新的作画技能，感知秋天的变化
2、让宝宝在动手之中学习创造美 教学步骤：
1、取出秋天的图片，和宝宝一起讨论秋天大自然的变化，树的变化，引出本次操作
2、“秋天的树”操作：
（1）用一块白色的彩色美术纸做背景
教具：所有这一期用到的教具 教学目的：
1、总结这一期的课程
2、考核宝宝的动手能力 教学步骤：
1、让宝宝和妈妈到老师处领取工作材料进行操作，可做前面11节课所学的任何操作，也可自行创造。
2、老师从中评出最棒的作品给予奖励 夏（课时：3个月12节课）操作1 水果篮
教具：各色皱纹纸，画纸，彩笔，胶水 教学目的：
1、使宝宝双手能协调配合，发展手部小肌肉的灵活性
2、培养宝宝拧的动作，用多种技能提高宝宝动手能力 教学步骤：
1、取出实物或玩具水果篮，和宝宝一起讨论各是什么水果，颜色等。引发宝宝兴趣
2、“水果篮”操作
（3）然后用胶水在水果篮边涂胶水，把拧好的绳黏上，装饰在水果篮 操作2：
“大狗狗”手掌画
教具：彩笔，油画棒，画纸 教学目的：
1、使宝宝双手能协调配合，宝宝学会手掌画的画法，发展手部小肌肉的灵活性
2、发展幼儿的创造力、想象力以及体验成功的快乐 教学步骤：
1、讲一则关于小狗的故事，吸引宝宝注意力，我们今天就来画个小狗吧！
2、“大狗狗”手掌画操作
（1）张开五指手摆成相同的姿势（2）拿起笔描下手的边形（3）想象大狗狗的外形
（4）先加上鼻子、眼睛和嘴巴（5）再加上内耳
（6）最后加上毛茸茸的线条
（7）鼻子的两点看起来更有精神哦！
教具：皱纹纸，剪刀，胶水，画好树枝的梅花树 教学目的：
（1）学会用剪、黏贴的方法来制作，发展宝宝手部小肌肉的动作（2）培养对美工活动的兴趣 教学步骤：
1、讲讲梅花的样子，是什么时候开的呀，出示树枝图，引发宝宝兴趣
2、拿出皱纹纸，搓圆做花心，再搓圆做花瓣，贴在树枝上
3、或者可以用皱纹纸剪成一片片的花瓣，最后贴在树枝上，做梅花 操作4 菠萝
准备：橙色、绿色的蜡光纸，胶水，卡纸 教学目的;
1、使宝宝双手能协调配合，学习按一定的要求进行撕画，发展手部小肌肉的灵活性
2、发展幼儿的创造力，以及体验成功的快乐。 教学步骤：
2、“菠萝”操作
（1）取出卡纸（课前先画好一个椭圆做身子）
（2）然后拿出绿色的纸撕成条形若干，黏在椭圆的上面当叶子
教具：彩笔，油画棒，画纸 教学目的：
1、使宝宝双手能协调配合，宝宝学会手掌画的画法，发展手部小肌肉的灵活性
2、发展幼儿的创造力、想象力以及体验成功的快乐 教学步骤：
1、讲讲猪宝宝的故事，展示成品，小朋友,你看，这是一幅有子万事足的画，我们也来画一幅吧。
2、“猪妈妈”手掌画操作
（1）张开五指手摆成相同的姿势（2）拿起笔描下手的边形（3）把外形画好
教具：保鲜膜芯，彩纸，纸杯底，胶条，剪刀，彩笔 教学目的：
2、望远镜操作：
教具：各色颜料，弹珠，白纸，胶水，针线，小木棍，彩色美术纸，暗黑的背景色，彩色美术纸碎片，混合的，白色的颜料，剪刀，蜡笔 活动目的：
1、训练宝宝手眼协调，联系圈、粘、撕的技巧，发展手部小肌肉的灵活性
2、发展幼儿观察力，想象力，创造力，感受节日的快乐 教学步骤：
2、“做花灯闹元宵”操作
（1）先画滚珠画：宝宝在白纸上用弹珠滚上自己喜欢的颜色
（3）用针线穿过元，再把线系在小棍上，灯笼就做好了。
3、放音乐，假设教室就是马路，宝宝排队提着灯笼沿着走路线逛马路。 操作8：
“牛爸爸”手掌画
教具：彩笔，油画棒，画纸 教学目的：
1、使宝宝双手能协调配合，宝宝学会手掌画的画法，发展手部小肌肉的灵活性
2、发展幼儿的创造力、想象力以及体验成功的快乐 教学步骤：
1、讲一则关于小牛的故事，吸引宝宝的注意力，我们今天来画一只小牛吧。
2、“牛爸爸”手掌画操作
（7）加了亮化的牛爸爸，好像更帅了！操作9 花生娃娃的一家
教具：各种形态的带壳的花生、彩泥 教学目的：
1、学习捏、团、按、搓的泥工制作方法，发展宝宝触摸觉和手部小肌肉群
2、学会正确使用辅助材料、工具，发展想象力和动手能力
教学步骤：
1、用已做好的成品讲一则花生娃娃一家的故事，引发宝宝对本操作的兴趣
2、“花生娃娃的一家”操作：
（1）让宝宝选出不同大小的花生做爸爸、妈妈和宝宝。
教具：各色颜料，油画棒，纸团，白纸剪好的小背心 教学目的：
1、发展宝宝手部小肌肉的动作，同时学习印画的方法
2、增强对色彩的感受，发展幼儿观察力，想象力，创造力 教学步骤：
教具：一张蓝色的卡纸（上面画好了水草、贝壳等），彩色折纸，双面胶 教学目的：
1、学会折纸的方法，发展宝宝手部小肌肉的动作，巧妙利用自然物，进行艺术创作
2、学会写作完成作品，发展幼儿观察力，想象力，创造力 教学步骤：
1、出示大白纸，让宝宝看看上面有什么，讲讲海洋的颜色。取出课前贴好的海洋的图片（上面画好水草、贝壳），问宝宝海里少了什么呀（鱼）
2、“海底热带鱼”操作
（1）者一个双三角形，再把纸的二边角向中间对折，反过来就是一条热带鱼。再把热带鱼画上眼睛、嘴。
（2）再把折好的热带鱼贴在“海洋”里。操作12 总结复习课
教具：所有这一期用到的教具 教学目的：
1、总结这一期的课程
2、考核宝宝的动手能力 教学步骤：
1、让宝宝和妈妈到老师处领取工作材料进行操作，可做前面11节课所学的任何操作，也可自行创造。
2、老师从中评出最棒的作品给予奖励 秋（课时：3个月12节课）操作1
太阳姐姐梳小辫
教具：画纸，彩笔，颜料（红蓝绿等颜色），小盘 教学目的：
1、让宝宝发现生活中蕴藏着许多美好的东西，锻炼了宝宝手部小肌肉的协调性
2、培养宝宝做事的专注力和持久性，自然、快乐、轻松的手指画法让宝宝获得满足 教学步骤：
1、跟宝宝讨论天气的变化，讲故事《太阳姐姐出来啦》，引发宝宝兴趣
2、“太阳姐姐梳小辫”操作
教具：彩笔，油画棒，画纸 教学目的：
1、使宝宝双手能协调配合，宝宝学会手掌画的画法，发展手部小肌肉的灵活性
2、发展幼儿的创造力、想象力以及体验成功的快乐 教学步骤：
1、取出图片，和宝宝讨论蚱蜢的外形、颜色。今天我们就来用我们的手掌画一只蚱蜢吧！
2、“蚱蜢”手掌画操作
（6）再画上有力的后腿和肚子
小朋友，涂上绿色，蚱蜢就出现啦！操作3： 小矮人的家
教具：牛奶屋，吸管，双面胶，剪刀，彩虹伞 教学目的：
1、使宝宝双手能协调配合，宝宝学会正确使用剪刀，胶水，发展手部小肌肉的灵活性
2、发展幼儿的创造力以及体验成功的快乐 教学步骤：
2、“小矮人的家”操作：
（1）在牛奶屋上贴好双面胶，将吸管剪好，贴在上面，先贴四周，再贴屋顶（2）用其他颜色的吸管贴出门和窗。
（注：在牛奶屋上贴吸管，一定要一根挨着一根贴整齐）操作4 向日葵
教具：衣服夹子，纸盘，黄色纸条几根，黑色水笔，胶水 教学目的：
1、发展宝宝小肌肉精细动的能力，增强小手的灵活性。
2、学习画短线的技能，应利用毛线做画画长线 教学步骤：
1、取出向日葵图片，与宝宝一起讨论向日葵的颜色、特征等，引发宝宝的兴趣。
2、“向日葵”操作
（1）在纸盘背面，用黄纸条交错粘成格子。（2）要宝宝用黑水笔在格子中画瓜子。
教具：彩笔，油画棒，画纸 教学目的：
1、使宝宝双手能协调配合，宝宝学会手掌画的画法，发展手部小肌肉的灵活性
2、发展幼儿的创造力、想象力以及体验成功的快乐 教学步骤：
1、告诉宝宝鹦鹉可是会说话的哦！为什么呢？告诉宝宝关于鹦鹉学舌的故事。
2、“鹦鹉”手掌画操作
（1）张开五指手摆成相同的姿势（2）拿起笔描下手的边形（3）先画好外形
教具：剪刀，透明胶，吸管，油画棒，白色卡纸上画好圆及错控空白处。教学目的：
（1）宝宝手部小肌肉的灵活性同时学会按一定的要求剪纸（2）发展宝宝发展想象力，创造力 教学步骤：
1、下雨了，小动物们没法回家，宝宝为小动物们做把伞吧！
2、“小花伞”操作：
（1）把白色卡纸上的圆剪下来，教用剪刀的方法。（2）在圆形上画好自己创作的图画
教具：画纸，（画好了生日蛋糕的外形），彩色纸片，胶水 教学目的：
1、使宝宝双手能协调配合，宝宝学会正确使用剪刀，胶水，发展手部小肌肉的灵活性
2、学会使用丰富黏贴的美术形式，提供动手能力 教学步骤：
1、讲讲给宝宝过生日时都有什么好吃的呀，出示画好的生日蛋糕画，引起宝宝兴趣
2、“生日蛋糕”操作：
（1）在妈妈的帮助下，先将各色彩纸剪成碎片
（2）课前画好生日蛋糕外形，让宝宝在中间图上胶水（3）再把彩色小碎片撒上去
（4）等胶水微干后，最后在蛋糕上方画上小蜡烛。操作8 “猫头鹰”手掌画
教具：彩笔，油画棒，画纸 教学目的：
1、使宝宝双手能协调配合，宝宝学会手掌画的画法，发展手部小肌肉的灵活性
2、发展幼儿的创造力、想象力以及体验成功的快乐 教学步骤：
1、小朋友们，你们知道吗？：猫头鹰可是部署高手。告诉宝宝一些关于猫头鹰的知识，引发宝宝的兴趣。
2、“猫头鹰”手掌画操作
（1）张开五指手摆成相同的姿势（2）拿起笔描下手的边形（3）先画好外围线
（4）加上大大的眼睛和嘴巴（5）画好两只脚
（6）最后把尾巴、翅膀和纹路完成 操作9 项链
教具：各色彩色纸，部分剪成条状，胶水，铅笔，剪刀，毛线 教学目的：
1、使宝宝双手能协调配合，宝宝学会正确使用剪刀，胶水，发展手部小肌肉的灵活性
2、丰富生活素材，开拓宝宝的视野 教学步骤：
2、“项链”操作：
教具：西红柿10个，跳棋子1个，黑色围棋子2个，双面胶 教学目的：
1、学会正确使用辅助材料，工具，发展想象力和动手能力
2、体验在自然物上添加其他材料进行任务造型，学会表达生活中的幸福和快乐 教学步骤：
1、讲述关于西红柿的小故事，与宝宝一起讨论蔬菜对人体的一处，因此本次操作
2、“蔬菜宝宝”操作
教具：彩笔，油画棒，画纸 教学目的：
1、使宝宝双手能协调配合，宝宝学会手掌画的画法，发展手部小肌肉的灵活性
2、发展幼儿的创造力、想象力以及体验成功的快乐 教学步骤：
2、“袋鼠”手掌画操作
（6）给袋鼠加个蝴蝶结看起来更活泼！总结复习课
教具：所有这一期用到的教具 教学目的：
1、总结这一期的课程
2、考核宝宝的动手能力 教学步骤：
1、让宝宝和妈妈到老师处领取工作材料进行操作，可做前面11节课所学的任何操作，也可自行创造。
2、老师从中评出最棒的作品给予奖励 冬：（课时：3个月12节课）操作1 蜡刻画
教具：牙签，油画棒，画纸 教学目的：
（1）宝宝手部小肌肉的灵活性，能根据图形纸的形状想象添画，使之成为完整的作品
（2）巩固涂色的技能，发挥宝宝想象力，创造力 教学步骤：
教具：彩笔，油画棒，画纸 教学目的：
1、使宝宝双手能协调配合，宝宝学会手掌画的画法，发展手部小肌肉的灵活性
2、发展幼儿的创造力、想象力以及体验成功的快乐 教学步骤：
1、恐龙是宝宝都喜欢的动物，小朋友你们都知道哪些种类的恐龙呀？
2、“恐龙”手掌画操作
（6）别忘了画背鳍上的条纹
（7）上色时可以多一些明暗变化，更逼真哦！操作3 晶莹剔透的热气球
教具：大可乐瓶，剪刀，透明胶，自粘纸 教学目的：
1、发展宝宝黏贴、制作等能力，发展宝宝手部肌肉的动作
2、引发宝宝对美艺的兴趣，发展宝宝的创造力和想象力 教学步骤：
1、讲述人类发明热气球探险的故事，取出成品，引发宝宝对本操作的兴趣
2、“晶莹剔透的热气球”操作
（1）将可乐瓶上部和底部沿边剪下
（4）自粘纸剪成各种形状，装饰出一个色彩斑斓的热气球（5）再用橡皮泥做一个小乘客吧！
教具：彩笔，油画棒，画纸 教学目的：
1、使宝宝双手能协调配合，宝宝学会手掌画的画法，发展手部小肌肉的灵活性
2、发展幼儿的创造力、想象力以及体验成功的快乐 教学步骤：
1、讲一则关于兔宝宝的故事，引发宝宝对本操作的兴趣
2、“兔宝宝”手掌画操作
（1）张开五指手摆成相同的姿势（2）拿起笔描下手的边形（3）画出兔宝宝的头部
（4）加上眼睛和嘴巴（5）再加嘴和牙
（6）内耳和毛最后一起画出来
“小朋友，你们看我是粉红色宝宝，你呢？” 操作5： 萝卜船
教具：白萝卜1个（稍有些幅度），水果刀1把，小贴画若干，彩绳，牙签，小红旗，胡萝卜头3个 教学目的：
1、发展宝宝手部小肌肉的动作，获得用小贴画和小旗子装饰萝卜船的经验
2、巧妙利用自然物，进行艺术创造，发展幼儿观察力，想象力，创造力 教学步骤：
1、展示成品，介绍材料，引发宝宝兴趣
2、“萝卜船”操作
（1）在白萝卜中间横向挖一个长方形的船舱，牙签围绕船舱扎好，彩绳缠绕在牙签上
教具：大可乐瓶1个，牙签，小红萝卜3个，黑、红色卡纸，双面胶，剪刀，不同图案的粘纸 教学目的：
1、宝宝学会用彩色纸装饰萝卜人的经验，发展宝宝手部小肌肉的动作
2、发展幼儿观察力，想象力，创造力 教学步骤：
2、“塞龙舟”
（2）宝宝用卡纸将小红萝卜黏贴上嘴巴，眼睛
教具：彩笔，油画棒，画纸 教学目的：
1、使宝宝双手能协调配合，宝宝学会手掌画的画法，发展手部小肌肉的灵活性
2、发展幼儿的创造力、想象力以及体验成功的快乐 教学步骤：
1、取出蜗牛手偶，将一则小故事，和宝宝一起讨论蜗牛的特征等，引发宝宝兴趣
2、“蜗牛”手掌画操作
（1）张开五指手摆成相同的姿势
（2）拿起笔描下手的边形（3）蜗牛的外形（4）加上两只眼睛
（5）旋转笔尖画出它的壳（6）记得画它微笑的小嘴巴
小朋友，上好色的蜗牛可真够酷的！操作8：
手套妈咪和它的五个小宝贝
教具：白手套1副，水彩笔2支，报纸1张，丝带1尺 教学目的：
1、发展手部小肌肉的灵活性
2、发展幼儿观察力、想象力，创造力
3、喜欢和妈妈玩游戏，并能产生用手套做其他游戏的愿望 教学步骤：
1、展示不同成品，引发宝宝兴趣（手套小人，手套小鸡，手套小鸭，手套羊等）
2、“手套妈咪和它的五个小宝贝”操作：
（1）妈妈和宝宝一起把报纸撕成小条，卷起来塞入一只手套的五个手指里，塞到手指的三分之二处即可，此手套用来做手套宝宝。
（2）在手套宝宝的手套两边分别画上守塔宝宝的眼睛、嘴、鼻子，并在手腕处画出脖子，成了手套妈咪。
教具：彩笔，油画棒，画纸 教学目的：
1、使宝宝双手能协调配合，宝宝学会手掌画的画法，发展手部小肌肉的灵活性
2、发展幼儿的创造力、想象力以及体验成功的快乐 教学步骤：
2、“树叶与虫子”手掌画操作
（1）张开五指手摆成相同的姿势（2）拿起笔描下手的边形（3）叶子和虫的外形
（4）把叶脉和破碎的形状画好（5）虫也出现了
（6）加个叶柄就完成了
小朋友，色彩缤纷的毛毛虫正在吃树叶就画好了。操作10 可爱的机器人
教具：牙膏皮2个，纸，双面胶，彩笔 教学目的：
1、获得用牙膏，彩色纸装饰机器人的经验，发展宝宝手部小肌肉的动作
2、发展宝宝的造型，黏贴，绘画的能力，还可以充分发挥宝宝的想象力 教学步骤：
1、取出成品，问宝宝这是什么呀？和宝宝套路机器人是用什么做成的呀？
2、“可爱的机器人”操作
（1）用废旧的牙膏罐挤平，做身体（2）在牙膏帽上画眼睛、鼻子和嘴巴
教具：彩笔，油画棒，画纸 教学目的：
1、使宝宝双手能协调配合，宝宝学会手掌画的画法，发展手部小肌肉的灵活性
2、发展幼儿的创造力、想象力以及体验成功的快乐 教学步骤：
1、取出手偶娃娃，和小朋友们讨论娃娃的脸部及身体构造，引发宝宝兴趣，今天就来给手偶娃娃找个新朋友吧！
2、“可爱娃娃”手掌画操作
（6）把一卷一卷的头发画出来
小朋友们，头发染成七彩的娃娃真可爱，我们给她取个名字吧！总结复习课
教具：所有这一期用到的教具 教学目的：
1、总结这一期的课程
2、考核宝宝的动手能力 教学步骤：
1、让宝宝和妈妈到老师处领取工作材料进行操作，可做前面11节课所学的任何操作，也可自行创造。
2、老师从中评出最棒的作品给予奖励
英语课开场白说篇四
初中英语讲座是提高英语水平的一个重要途径，它是一次对我们英语学习的全方位提升。在一次次的聆听与参与中，我深感受益良多。在此与大家分享我的体会与收获。
二、讲座收获
在讲座中，我学到了很多新的英语单词和常用短语，还学会了很多应用英语，如订购外卖，预定旅馆等等。我认为，掌握常用词汇和短语是提高英语水平的关键，这些内容不仅在日常生活中用得着，在英语考试中也是必备的。
三、讲座互动
讲座中不仅有授课，还有小组讨论和角色扮演，这是一种很好的互动式教学方式。在讨论和角色扮演中，我得到了很多练习英语的机会，锻炼了自己的口语表达能力。此外，互动式教学也能让我主动与其他同学交流，增强了我与他人的沟通能力。
四、讲座感悟
在讲座中，讲师通过生动的语言和丰富的实例，让我认识到了学习英语不仅是为了得到高分而且是为了能够更好地与外国人交流。同时，讲师告诉我一个学习语言的真理，那就是要多听、多说、多读、多写。我想，这对于我们来说都是很重要的，要懂得多听多练多使用。
五、总结
通过这次讲座，我发现学习英语并不是一件难事，只要我们有兴趣，有决心，有方法，就可以掌握英语这门语言。同时，我也认识到学习英语是一个需要持久耐力的过程，我们要不间断地进行学习，才能得到最好的效果。我相信，在未来的日子里，我会继续努力学好英语，期待给我爱与力量的英语之路。
英语课开场白说篇五
在我们的学习生涯中，英语是一个非常重要的科目。但由于许多原因，许多学生在英语学习中遇到了难题。因此，在学校举办的英语讲座成为了学生们提高英语水平的重要途径。最近，我参加了初中英语讲座，得到了很多启示和收获。在这篇文章中，我将分享自己的心得体会。
第二段：讲座内容
讲座内容非常丰富多彩，覆盖了英语学科中的方方面面。我从讲座中学到了许多英语技巧，如阅读、口语、写作和听力等方面的技巧。此外，讲座还介绍了许多关于英语语法和词汇的知识，让我对这些方面有了更深入的了解。通过学习这些基础的技能和知识，我对英语学科的整体理解也得到了提高。
第三段：教学方法
讲座的教学方法非常灵活多样和互动性强。学生们可以进行小组讨论、观看视频课程、与老师互动答题等等。讲座还鼓励学生自我思考和发掘自己的思维和语言能力。通过这些教学方法，学生们可以更好的理解和掌握英语知识和技能。
第四段：实际应用
在讲座中，老师们还将所讲的技巧和知识与实际应用相结合。他们通过实际的例子或模拟考试，让学生们将所学知识运用到实际的情境中。这种教学方法可以帮助学生更好的理解英语知识和技能是如何应用到实践中的。同时，还可以帮助学生们了解学习英语的重要性和如何更好地提高自己的英语水平。
第五段：结论
通过参加初中英语讲座，我收获了许多知识和经验。我从中学习到了许多技巧和知识。同时，我也认识到了学习英语的重要性。在这个过程中，我也意识到英语学习需要一定的时间和努力。当然，讲座也让我感到非常兴奋和自豪，因为这个讲座改变了我的英语学习经历。我相信，在接下来的学习中，我会更加努力学习和提高自己的英语水平。
英语课开场白说篇六
中考英语成功与否关键在于复习，复习阶段的成功与否也决定着中考英语的成绩。为使英语教学工作能有条不紊的进行，今后工作中能取得更好的成绩，特制定以下计划：
一、教学目标
1、使学生的思想认识有一定的提高，能爱家、爱校、爱父母、爱老师、爱同学，爱公物;会惜时、守时、用时。
2、在课堂上培养学生多方面的素质，不能只重视学习成绩和分数。
3、巩固语言基础知识注重过程性评价，培养学生的听、说、读、写能力。
4、培养学生良好的阅读和学习习惯。
5、做好不同层次学生的辅导工作，尤其要关心学困生。
6、认真学习《英语新课程标准》，教学从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。
7、通过复习让学生对于从前所学的内容能够查漏补缺，真正吃透教材，对于所学知识进行内化，成为自己的知识;注重英语解题能力的培养;采取必要措施，缩小差距。
具体工作措施
1、加强学习，认真学习新课程标准，钻研七、八、九年级五本教材，形成固定的知识体系，研究20__年的考试说明。
2、继续大练基本功，提高自己的教学能力。
3、实行课堂教学改革，创建新型教学模式。
4、指导学生如何预习、听课、记笔记、复习、做作业、小结和讨论，帮助学生养成良好的学习习惯。
二、教学资源分析
七年级到九年级共五本书，七年级上册(12单元)、七年级下册(12单元)、八年级上册(12单元)、八年级下册(10单元)、九年级(15单元)共计61单元的内容;需要掌握语法有名词、代词、数词、时态等18项;需要掌握交际运用包括个人情况、家庭、朋友与周围的人、周围的环境、日常活动、学校生活、个人兴趣、情感与情绪、人际交往、计划与安排、节假日活动、购物、饮食、卫生与健康、安全与救护、天气、文娱与体育、旅游与交通、通讯、语言学习、自然、世界与环境、科普知识与现代技术、历史与社会、故事与诗歌等24个话题项目。
本学期的教学重点：
词汇：识记、理解、掌握书中的所有单词，熟练应用重点单词和短语，复习初中前五册中的所有单词。
语法：掌握六种时态，一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时，过去进行时和现在完成时。了解部分构词法，掌握英语的基本句子结构：六种简单句，并列句，复合句(宾语从句、状语从句及定语从句)。
阅读：主要训练学生根据问题找细节的能力。然后根据不同学生的水平，再分层次阅读文章。在阅读过程中针对长句子(复合句及含有多个从句的复合句)要教给学生分析句子结构的能力。
写作：书面表达是中考中失分最大的题目，所以对于大多数同学，先落实平时训练，要求学生注意主、谓、宾的基本结构及时态。并多做一些连字成句、连句成篇的训练。培养学生好的书写习惯，如大小写，标点等。
教学难点：
学生能够根据话题进行讨论，正确的使用各种时态，掌握单词的各种用法。
三、学生基本情况分析
我所教的九年一班一共有28名，参加考试的学生有28人，平均分59.29，超过102的学生有1人，优秀率为，3.6%，及格人数为11人，及格率为39.3%。从上学期成绩来看尖子生少，学困生多，给上课带来很大的难度。大部分学生基础差，他们的学习情绪不稳定，也不能坚持不懈，学习方法不灵活，需要老师的督促才会有所作为。也有个别学生属于不思进取型，积极性和主动性极差。
四、教学方法
1、首先要从思想上扭转学生以往的不良学习习惯和态度，培养学生自觉的学习习惯，动脑的优良习惯，课堂上精讲多练。即将面临的是中考，学生的态度变化多变极不稳定，要动员好学生做好思想工作。
2、根据学生各人的具体情况，要求各自提出明确的学习目标，并督促为实现目标切实地刻苦学习。
3、每堂课一定注意当堂的学习效果，突出重点难点，务必要求学生掌握必须掌握的基本的东西。每天都要布置作业。对英语而言记忆背诵是很重要的，应采取各种不同的方法和手段每天跟踪复习，随意抽查。
4、教学过程应突出学生的主动性，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高综合应用能力。要提倡灵活多样的教学方式，鼓励运用探究性、启发式和讨论式的学习方式。
5、重视创设英语学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生应用的机会。作文教学与阅读教学相结合，在写作中学阅读，阅读中学写作。
6、利用课外时间进行培优补差、抓两头，促中间。把学生分成两类，中上学生提高括充知识点，中后学生有一定潜力的，提高和发展的空间较大，以抓好基础知识为重。缩小两极差异兼顾整体共同进步。
优秀生：于合新，张老师，张萌，陈俊宇
学困生：厉建志，王伟平，王中原，周伟东，马书欣，杨玉芝，韩晶，杨晶波
五、复习进度与复习内容
第一轮复习阶段(20__年2月末—4月末)
内容：七、八、九年级共五册英语教材的初步复习工作，单词第一次全面复背。
复习方法：教师辅导——学生强化记忆与训练，以课本为中心，关注重点词汇，词组。
第二轮复习阶段(20__年5月初—5月末)
内容：整个初中英语教材所学内容，进行专项全面复习。
复习方法：教师系统讲解——专项训练。
第三轮复习阶段(20__年6月1日—6月12日)
内容：综合复习英语这一学科所学习过的全部内容，主要以综合测试为主。
复习方法：在第一、二轮复习训练的基础上进行综合训练，以学生为主，对所复习的知识重新整理，查漏补缺。通过精心设计的综合练习，彻底消除学生的模糊意识，强化考点。让学生互相阅卷，开展讨论，不懂的或不清楚的问题再由老师最后定夺，加深印象。
第四轮复习阶段(20__年6月13日—中考前)
内容：模拟训练。
复习方法：模拟训练是考前大练兵，是中考前的热身训练阶段。运用一些模拟题，模拟考试时间、考场要求、答题方式等，对学生进行应考、应试技巧的训练，培养学生的临场发挥能力和应变能力。
六、考前心理辅导
针对具体个性不同的学生，给予不同的心理辅导，排除他们的考前紧张心理。
英语课开场白说篇七
近期，我有幸参加了一场商务英语讲座，对此我感到非常激动和兴奋。这场讲座是由一位资深的商务英语专家主讲，在讲座过程中，他分享了许多有关商务英语的实用技巧和知识。在这场讲座中，我深受启发，收获颇丰。以下是我对此次讲座的五点心得体会。
首先，在讲座中，专家强调了学习商务英语的重要性。他指出，在当今全球化的经济环境下，掌握商务英语不仅仅是一种能力，更是一个竞争优势。他的话让我深思。作为一个现代人，我们要与全球各地的企业进行合作，沟通是非常重要的。通过学习商务英语，我们能够更好地理解商业和文化中的差异，并能够更好地与他人进行合作和交流。
其次，在讲座中，专家提到了跨文化沟通的重要性。他强调了不同国家和地区的商业礼仪和文化之间的差异，并且教授了一些应对不同文化差异的技巧和策略。这对我来说是非常有启发的。在跨国企业中，对不同文化的了解和尊重是非常重要的。通过掌握不同国家的商业礼仪和文化知识，我们可以更好地处理商务关系，减少误解和冲突，建立更好的合作伙伴关系。
第三，在讲座中，专家强调了写作和演讲的重要性。他分享了一些商务信函和演讲的技巧，并给出了一些建议。他的分享让我认识到，写作和演讲是商务英语中不可或缺的一部分。通过写作，我们可以更好地传达我们的意思，向他人解释和阐述我们的观点。通过演讲，我们可以更好地展示我们的能力和自信，与他人进行交流。因此，提高写作和演讲技巧是学习商务英语必不可少的一部分。
第四，在讲座中，专家强调了沟通技巧和有效的团队合作。他提到，一个成功的商务团队需要成员具备良好的沟通和合作能力。在这一点上，我深有体会。在商务环境中，沟通是至关重要的，良好的沟通能力可以帮助我们与同事和客户建立良好的关系。此外，团队合作也是商务成功的关键。只有通过合作，我们才能将团队的不同才能和经验结合起来，共同实现我们的目标。
最后，在讲座结束时，专家鼓励我们在学习商务英语的过程中保持实践。他建议我们多参加商务活动和交流，不断提高自己的实际应用能力。这个建议对我来说是非常重要的。仅仅掌握商务英语的理论知识是不够的，我们需要通过实际的应用来锻炼自己的能力。只有在实践中，我们才能真正理解和掌握商务英语的应用技巧，才能在实际工作中取得更好的效果。
在这次商务英语讲座中，我学到了很多有关商务英语的知识和技巧。通过讲座，我不仅对商务英语的重要性有了更深刻的认识，也明白跨文化沟通、写作和演讲的重要性。此外，我也认识到沟通技巧和团队合作对于商务成功的关键性。最后，我会将专家的建议牢记于心，不断实践和提高自己。总之，这次讲座给我带来了很多启发和收获，帮助我更好地理解和应用商务英语，让我对今后的商务领域更加充满信心。
英语课开场白说篇八
一、引言段（200字）
在过去的几天里，我参加了一场关于商务英语的讲座。这次讲座是由一位经验丰富、知识渊博的商务英语专家主讲的。通过这次讲座，我学到了许多有关商务英语的知识和技巧，并深刻体会到了商务英语在现代商务交流中的重要性。在本文中，我将分享我在这次讲座中的收获和体会。
二、主体段一（200字）
在讲座的第一部分，讲师首先介绍了商务英语的定义和概述。商务英语是一门与商务活动相关的英语课程，其目的是帮助学习者提高商务交流的能力，从而在商业环境中取得成功。讲师还详细讲解了商务英语的特点和应用场景，包括商务会议、商务谈判、商务信函、商务电话等。这些内容使我深刻认识到，掌握良好的商务英语能力对于一个商务人士来说是至关重要的。
三、主体段二（200字）
在接下来的部分，讲师重点讲解了商务英语中的语言技巧和交际策略。他强调了语言简洁明了的重要性，并分享了一系列实用的口语表达和写作技巧。例如，在商务英语口语中，讲师建议我们使用简洁明了的语言、尽量避免使用被动语态、注意使用适当的谈判技巧等。此外，在商务英语写作方面，他也提供了一些建议，如使用简洁的句子结构、遵守商务写作的规范等。通过这些实例和指导，我学到了重视语言技巧和交际策略在商务英语中的重要性，并决心将这些技巧应用到我的日常工作中。
四、主体段三（200字）
在讲座的最后一部分，讲师还分享了一些关于商务文化的知识。他强调了在国际商务中理解和尊重不同的商务文化的重要性。作为一个商务人士，我们需要了解不同国家的商务礼仪、习俗和传统，避免因文化差异而引起的误解和冲突。此外，讲师还强调了文化适应能力和跨文化交际的重要性。通过这次讲座，我认识到了文化对于商务交流的影响，更加重视了在国际商务中与不同文化背景的人进行良好沟通的能力。
五、总结段（200字）
通过参加这次商务英语讲座，我收获了许多有关商务英语的知识和技巧。我认识到商务英语在商务交流中的重要性，并深刻体会到语言技巧和交际策略的重要性。此外，我也意识到了理解和尊重不同商务文化的重要性，并决心提高自己在国际商务中的跨文化交际能力。我相信通过不断学习和实践，我将能够提高自己的商务英语水平，并在未来的商务交流中取得更大的成功。
英语课开场白说篇九
10.奖项设置：
一等奖一名、二等奖三名、三等奖六名、优秀奖十名、幸运观众十名
11.所需器材：
多媒体教室、麦克风、赞助奖品、海报制作工具、报名表、口语评委及纸笔用品
三.公民工作人员安排
1.宣传部：
负责海报制作与张贴等活动的宣传
2.编辑部：
负责制作和整理报名表、选手演讲稿的收集、罗列上场选手名单、选手得分的整理和筛选
3.外联部：
协助赞助企业
4.策划部：
做好比赛的赛前策划和赛后总结规划工作
5.口语部：
积极参加并呼吁班级其他同学参与比赛
四.比赛具体流程
(初步预计人数为20人)
1. 时间地点：待定
2. 演讲主体与内容：自定
3.评分标准：1.发音：30分
2.语言表达与应变能力：30分