科学发展观心得体会大全（21篇）

心得体会不仅是对过去的总结，更是对未来的展望和规划，可以为我们的个人发展提供宝贵的启示和指导。如果你正在写心得体会，不妨看看以下范文，或许可以给你提供一些写作技巧。

捍卫科学发展观心得体会

科学发展观是习近平总书记在中国共产党第十八次全国代表大会上提出的，是以人民为中心的发展理念的重要组成部分。捍卫科学发展观，是我们党坚守初心使命、引领改革发展的重要任务。在长期的实践中，我深刻体会到了捍卫科学发展观的重要性和价值。下面，我将就这一主题，从认识、改进、实施、引领和用来五个方面阐述我的心得体会。

认识是捍卫科学发展观的基础。科学发展观的核心要义就是以人民为中心，全面协调可持续发展。这既是我们党发展的需要，也是我国经济社会发展的内在要求。在实践中，我们必须深入学习贯彻科学发展观，增强对其内涵和要求的认识。只有深入认识到科学发展观的科学性、系统性和指导性，才能更好地把它转化为思想行动和工作实践，真正做到“捍卫科学发展观，使发展真正科学”。

改进是捍卫科学发展观的动力。科学发展观的提出和坚持，是我们党在世纪之交的重大理论创新和重大政治家行为，回答了长期以来一些重大历史性问题，为中国特色社会主义事业的发展提供了坚实理论指导。在实践中，我们不能止步于认识科学发展观的水平，而是要根据实际需要，不断改进创新，完善和发展科学发展观的理论和实践，适应时代发展要求。只有不断解决新问题、迎接新挑战，才能真正捍卫科学发展观。

实施是捍卫科学发展观的手段。科学发展观的实施是要通过一系列政策措施，推进我国经济社会发展的改革。在实践中，各级政府和党员干部必须坚持科学发展观，贯彻以人民为中心的思想，从经济、政治、文化、社会、生态、大众创业创新等各个领域着手，促进各个领域的协调发展。只有从全局、全面、全过程的高度认识到科学发展观的实施，才能真正把其落到实处，捍卫科学发展观。

引领是捍卫科学发展观的责任。科学发展观是中国特色社会主义事业的独特特色，是引领经济社会发展的重要理念和指南。在实践中，我们必须始终坚持以人民为中心的思想，加强党的领导，推动科学发展观的落实。只有各级党组织和党员干部在自身工作中发扬科学精神，带头践行科学发展观，才能真正起到引领作用，捍卫科学发展观。

用人民满意是捍卫科学发展观的根本目标。科学发展观以人民为中心，为人民谋福祉，为人民创造幸福。在实践中，我们必须切实把人民的利益放在第一位，坚决维护人民的利益，解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题。只有做到人民满意，才能充分展示科学发展观的科学性，为建设富强民主和谐美丽的社会主义现代化国家提供坚实支撑。

总之，捍卫科学发展观是我们每个党员干部义不容辞的责任和使命。在实践中，只有全面认识到科学发展观的重要性和价值，改进和创新科学发展观的理论和实践，真正把科学发展观落到实处，积极引领经济社会发展，并用人民满意来检验我们的工作，我们才能更好地捍卫科学发展观，推动中国特色社会主义事业不断前进。

科学发展观心得体会范文

科学的发展观是党中央对我国改革开放和现代化建设实践经验的总结和概括，也是近年来特别是去年非典危机的经验教训带给我们的宝贵财富，体现了我们党对经济、社会和自然规律与时俱进的认识和把握，也体现了我们党全心全意为人民服务的宗旨。我们党提出的科学发展观，站在历史和时代的高度，进一步明确了新世纪新阶段我国要发展、为什么发展和怎样发展的重大问题，对当前全党全国工作具有极其重要的指导意义。

第一，科学发展观是我们党对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化。实践是认识的基础，认识来源于实践又指导实践，同时接受实践的检验。我们党对社会主义现代化建设规律的认识，是随着实践的发展而不断深化的。早在新中国成立初期，我们党就提出要探索社会主义建设规律问题。19hn6年，毛泽东同志发表了著名的《论十大关系》，1978年，党的十一届三中全会深刻总结了过去20多年的经验教训，作出了实行改革开放的重大决策。邓小平同志和我们党明确建设有中国特色的社会主义，制定社会主义初级阶段“一个中心、两个基本点”的基本路线和一系列重大方针政策。以习近平同志为核心的第三代中央领导集体提出“三个代表”重要思想，强调发展是党执政兴国的第一要务，提出科教兴国战略、可持续发展战略、西部大开发战略等重大战略。以胡锦涛同志为总书记的党中央提出了科学发展观，把坚持以人为本和经济社会全面、协调、可持续发展统一起来，并强调按照“五个统筹”的要求推进改革和发展。科学发展观同毛泽东、邓小平、江泽民同志关于发展的重要思想是一脉相承的，是与时俱进的马克思主义发展观。

第二，科学发展观的实质是要实现经济社会更快更好的发展。发展观的第一要义是发展。离开发展，就无所谓发展观。坚持科学发展观，其根本着眼点是要用新的发展思路实现更快更好的发展。发展是硬道理，这是我们必须始终坚持的重要战略思想。我们党的路线方针政策之所以得到广大人民群众的拥护，我们之所以经得起国际国内各种风浪的考验，我国的国际地位和影响力之所以不断提高，归根到底是由于我国经济持续快速发展，各项社会事业取得很大进步，综合国力显著增强。今后，我们需林在科学发展观的指导下，准确把握和运用社会发展规律，更快更好地推进社会主义现代化建设。

第三，科学发展观是全面建设小康社会和实现现代化的根本指针。改革开放以来，我国经济社会发展取得了历史性的伟大成就，胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标，人民生活总体上达到小康水准。但是，现在达到的小康还是低水准的、不全面的、发展很不平衡的小康。党的十六大提出，要在本世纪头20年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实，并明确提出了经济、政治、文化、社会发展等方面的目标和任务。树立科学发展观，是全面建设小康社会的必然要求。我们要到本世纪中叶实现现代化建设第三步战略目标，基本实现现代化，也必须以科学发展观为指导。

总之，牢固树立科学发展观，是全面贯彻“三个代表”重要思想和党的十六大精神的要求，关系党和国家工作的大局，关系中国特色社会主义事业的长远发展。我们一定要把思想真正统一到科学发展观上来，统一到中央的重大决策和要求上来，自觉运用科学发展观来指导我们的各项工作，推进各项事业健康发展。联系到自身，我们应做到三点：

首先，必须加强学习。要认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，从理论和实践的结合上，全面系统地把握科学发展观的精神实质、主要内涵和基本要求。要以宽广的眼光观察世界，正确把握时代发展要求，深刻认识我国国情，善于进行理论思维，坚持按照客观规律和科学规律办事，增强运用科学发展观推进经济社会发展的自觉性和坚定性。

第二，必须正确处理好涉及全局的重大关系。要处理好当前与长远的关系。既要重视当前发展，也要考虑长远发展，不能只顾当前，牺牲长远，要把当前利益和长远利益很好地结合起来。要处理好局部和全局的关系。局部要服从全局，全局要照顾局部，兼顾局部利益和全局利益。要处理好政府和市场的关系。更大程度地发挥市场对资源配置的基础性作用，增强经济的活力和效率。同时，提高依法行政的水准。

第三，必须把积极进取精神同科学求实态度很好结合起来。贯彻落实科学发展观，既要有紧迫感和责任感，又要看到解决发展不平衡问题的艰巨性、复杂性和长期性。我们一定要结合自己的实际情况，因地制宜、因时制宜地把科学发展观的要求贯穿于各方面的工作，从办得到的事情做起，从迫切需要解决的事情抓起，着力解决自身发展中存在的突出矛盾和问题。要从实际情况出发，提出分阶段的目标和任务，积极而又扎扎实实地推进。结合我县就业工作，当前我县劳动力人口多，就业压力大，始终是现代化建设中的一个突出矛盾。因此，我们现阶段的目标是扩大就业。通过实施积极的就业政策，充分发挥各方面的主动性和积极性，广开就业门路，统筹城乡新增劳动力就业、下岗职工再就业和农民工进城就业，努力把失业率控制在社会可承受的限度内，从而促进全县经济、社会协调发展。

高中科学发展观心得体会

科学是人类文明的一项重要成果，对于个人、社会、国家乃至全球的发展具有重要意义。随着现代科学的不断进步发展，高中阶段的科学教育也日益受到重视。高中科学发展观是指以实践为基础，以建构主义学习思想为指导，通过培养学生的科学素养、思维能力和创新意识，引导学生正确看待科学与技术的发展关系，认识到科学是一个不断发展的过程，并能够适应科学发展的需要。在我的学习中，高中科学发展观给我留下了深刻的印象和启发，下面我将结合自己的学习体验，谈谈我的心得体会。

第二段：认识科学的本质和特点。

高中科学发展观尤其重视学生对于科学的认识和理解。科学的本质是通过实验做事实，通过归纳与演绎得出科学规律，形成科学理论，并不断地进行修、改、完善。科学有普遍性、客观性等特点。这些特点在体验性、实践性等方面都有较强的体现。通过参与实验、讨论、阅读，学生可以深入理解科学的本质特点，从而更好地认识科学，理解科学，在实践中运用和体现科学。

第三段：学习科学的方法与技能。

高中科学发展观还注重培养学生的学习科学的方法和技能。高中阶段的学习需要把握科学方法，掌握科学研究中的基本科学思想和逻辑，提高分析问题及提出问题的能力，同时也需要掌握一些能力和技能，如检测和模拟的能力，独立探究问题的能力等，这些技能能够帮助我们更有效地理解和解决科学问题。

第四段：科学与社会的关系。

高中科学发展观强调科学与社会的密切关系，并要求学生在学习科学的过程中了解科学技术的历史与现状，认识到科技进步带来的发展机遇和挑战，掌握科学与技术的相互影响及其调节的方式，这对于我们更全面地了解科学和技术在社会发展中的重要作用具有积极意义。

第五段：个人成长和发展。

高中科学发展观的最终目的是培养学生的综合素质，即掌握科学思维的方法，扩大科技能力的范畴，掌握现代科学的新理念和新方法，提高自我发展和解决实际问题的能力和技巧。在学习高中科学的过程中，我不仅对科学的基本原理和科学实验方法有了更深刻的了解，同时也锻炼了我分析问题、提出问题和解决问题的能力，我相信在今后的学习和生活中，这些经验和技能也会帮助我更好地适应社会和生活的各种变化与挑战。

总结：

高中科学发展观意味着传统科学教育方式的转变，与培养学生的科学素质紧密相连，要求学生在实践中形成科学思维和能力，理解科学的本质和特点，掌握科学的方法和技能，了解科学和社会的关系，最终达到提高个人综合素质和发展的目的。这种思想深刻影响着学生的科学学习和未来的实践，让我们在接下来的学习和成长中更加自信、有力、充实。

科学发展观学习心得体会

经过最近的学习，对科学发展观的重大意义、提出的现实根据、基本内涵和根本要求有了初步了解和认识。现就结合水文基建发展的现状谈谈个人的一些体会。

科学发展观是为适应我国新的发展形势提出来的，是针对我国社会发展的阶段性特征提出来的，也就是在我国社会发展成就瞩目与挑战并存的状况下提出来的，这对正确认识水文基建现阶段的发展状况具有重要指导意义。

1．超前谋划，科学编制规划

要按照大水文观的要求，根据新形势新要求，对全国水文事业发展规划进行丰富和完善。在其指导下，全面开展“十二五”建设规划和其他专项规划的编制其他专项规划。要统筹兼顾，全面规划布局各类站点设施和业务系统，科学比选方案。要注意各类规划之间的协调、衔接。争取经过几年的努力，初步形成科学有序、全面协调、符合大水文观要求的水文规划框架体系。

2.提高质量，继续加强前期工作

前期工作一直是制约水文增加投入的瓶颈。当前迫切需要解决的是在继续多储备项目的同时，着力提高前期工作的'深度和质量，保证建设时批复的投资能包得住。在实际工作中，要严格按照建设程序，对每一个项目在每一阶段都要认真收集资料，加强现场踏勘，开展必要的地质勘探和科学试验，落实必要的建设用地，开展市场调研，复核优化比选方案，保证前期工作在每一个阶段都达到要求的深度。

3．实践创新，探索适合水文设施特点的建设管理机制

水文设施点多面广，单点规模小，投资额不大，立项时常常把若干个单点工程是打捆包装成一个大的项目，而在建设时又需要解捆儿来分别建设。具有一个项目事实上存在着多个建设单位（法人），单位造价和管理成本高等特点。又由于某些设施（如缆道等）专业性强，难以找到具有专业施工资质的建筑商，又缺乏质量认定规定，造成按现行规定这一部分无法验收的现象。凡此种种，都需要在实践中去探索创新，建立适合水文设施特点的建设管理机制。

水文基本建设工作面临着良好的发展机遇，同时也有许多新情况和新问题要去面对。在实际工作中，要用科学发展观武装头脑，按照大水文观的要求，遵循建设规律，努力为水文又好又快发展提供坚强的物质基础。近期工作重点是丰富规划，完善相关前期工作，初步建立健全水文基本建设相关的规定和规程。要抓紧组织编制中小河流洪水易发区水文监测一期工程、跨界河流水文站网建设二期工程、“十一五”水文水资源工程等项目的初步设计，组织编制今年已经下达计划的水文设施工程项目建议书、可研和初设报告等3个编制规定。根据2009-2011年中央水利前期工作投资滚动计划的要求，抓紧开展全国水文事业发展规划的丰富完善，启动“十二五”建设规划、国家水文水资源数据中心项目建议书、水文设施工程竣工验收和施工规程编制工作。

科学发展观教学心得体会

科学发展观是以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体科学决策，是对马克思主义中国化最新成果的集中概括。科学发展观的核心理念是人的全面发展。作为一名教师，我深深体会到科学发展观在教学中的重要性。在进行了多年教学实践后，我收获了一些心得体会，以下将从目标制定、教学内容、教学方法、评价方式和师生关系五个方面进行阐述。

首先，科学发展观对于教学目标的制定有着重要指导意义。传统的教学目标通常局限于学生的知识和技能的掌握，而科学发展观认为教育应该以人的全面发展为目标，追求学生的综合素质的提高。因此，在制定教学目标时，我注重将知识与实际应用相结合，注重培养学生的创新思维和实践能力。比如，在教授生物学的课程中，除了传授生物学的基本知识，我鼓励学生主动参与实验，动手操作，培养他们动手能力和观察能力，从而提高他们对生物学的学习兴趣和理解深度。

其次，在教学内容的选择上，科学发展观也有着重要启示。科学发展观要求我们关注全局和长远，注重培养学生的综合素质。因此，在教学内容上，我不仅注重传授基础知识，还注重培养学生的思辨能力和综合分析能力。比如，在高中物理的教学中，我不仅仅教授基本的物理公式和定律，还注重教授物理的应用，让学生学会将物理知识运用到实践中去解决实际问题。借助科学发展观的指导，我能更好地满足学生的需求，使他们在学习过程中不仅能够掌握知识，还能够形成批判性思维和解决问题的能力。

第三，科学发展观对于教学方法的选择也提供了宝贵的参考。科学发展观倡导全面发展，注重培养学生的综合能力。因此，在教学中，我常常采用多元化、互动式的教学方法。比如，在举行生物学实验时，我不再是简单地向学生讲解实验过程，而是鼓励他们自己动手操作，观察和总结实验结果。此外，我经常布置小组活动，让学生们进行团队合作，培养他们的沟通能力和合作精神。科学发展观指导下的教学方法，使学生能够在实践中学习和发展，更好地适应未来社会的发展需求。

第四，科学发展观对于评价方式也提出了新的要求。科学发展观要求教育评价要客观、公正、科学。因此，我在评价学生时注重综合素质的考核，不仅仅以学习成绩为唯一的评价标准，还注重考察学生的实践能力、创新能力和团队合作能力。此外，我积极鼓励学生发表自己的见解和观点，鼓励他们的主动思考和探索。通过多样化的评价方式，我能够更全面地了解学生的学习状况和发展情况，及时给予他们指导和鼓励。

最后，科学发展观对于师生关系的构建也提供了有益的指导。科学发展观倡导平等、民主、尊重和关爱，要求教师与学生建立平等的关系。在教学中，我注重与学生的沟通与交流，关注他们的成长和困惑。通过与学生的互动，我能够更好地了解他们的需求和困扰，有针对性地给予他们指导和帮助。同时，我也鼓励学生之间的互助和合作，建立和谐的学习氛围。通过科学发展观的指导，我与学生之间的关系更加紧密，教学效果也更明显。

总之，科学发展观在教学中的应用不仅对学生的全面发展有着重要指导意义，也为教师在教学实践中提供了宝贵的参考。在实际教学中，我深切体会到科学发展观带给教育的积极变革，它让教育更加科学、人性化。我将继续坚持科学发展观的指导，不断改进自己的教学实践，为学生的全面发展贡献自己的力量。

捍卫科学发展观心得体会

科学发展观是习近平总书记在党的十八届三中全会上提出的重要思想，旨在坚持党的全面领导，坚持以人民为中心，坚持全面协调可持续，坚持统筹国内国际两个大局，坚持以提高人民生活水平为根本目的。在我长期的学习和工作中，不断深入思考和实践，逐渐领悟到科学发展观的深刻内涵和实践方法，下面我将结合个人经历和感悟，谈谈我对科学发展观的一些心得体会。

首先，科学发展观要求我们坚持党的全面领导的核心。习近平总书记指出，“科学发展观坚持党的基本路线，坚持中国特色社会主义道路，坚持党的先进性建设，坚持以人民为中心的思想，坚持全面协调可持续的基本要求。”党的全面领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，我们必须始终坚持党的领导地位，坚决贯彻党的路线方针政策，确保党的全面领导贯穿于经济社会发展各个环节。只有坚守党的领导核心，才能确保党中央的决策部署得以有效实施，才能确保科学发展观在各级党员干部中落地生根。

其次，科学发展观要求我们以人民为中心，把人民的根本利益放在首位。人民是历史的创造者，是中国特色社会主义事业的主体，我们必须充分尊重人民主体地位，坚持人民主体地位必须得到深入贯彻落实，积极探索在发展中在依法保护人民的根本权益。科学发展观倡导全面建设小康社会，提高人民的物质生活水平，实现共同富裕。这就要求我们在发展中注重改善人民的生产生活条件，关注改善民生福祉，从而增进人民的幸福感和获得感。

再次，科学发展观要求我们坚持全面协调可持续的发展。经济、政治、文化、社会、生态五大领域相互依赖，相互作用，要精心统筹，确保国家事业全面协调发展。坚持走可持续发展之路，要有内涵发展和外部环境统筹考虑，以确保经济社会发展不以牺牲未来代价为代价。我们要加强环境保护意识，推动绿色发展，推动经济增长与生态环境的均衡发展。

最后，科学发展观要求我们坚持统筹国内国际两个大局。中国和世界相互依存、相互影响，我们不能闭门造车，要密切关注并积极参与国际事务。当前，中国正站在世界的舞台中央，肩负起更多的国际责任和义务。我们应该加强与世界各国的合作与交流，推动建设人类命运共同体，打造共建共享的国际合作新格局。只有这样，才能实现我国的长治久安和社会主义现代化事业的更好发展。

总而言之，科学发展观是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是我们党推动经济社会发展的指导思想。在我长期的学习和工作中，不断深入思考和实践，我逐渐认识到科学发展观的重大意义和实施方法。我们要始终坚持党的全面领导，把人民的根本利益放在首位，坚持全面协调可持续的发展，统筹国内国际两个大局，不断推动科学发展观在各行各业的践行，为实现中国梦的伟大航程贡献自己的力量。

科学发展观学习心得体会

作为一名预备党员，我们更应该把学习实践科学发展观与当前的学习、生活、工作相结合起来；着力提升我们的道德水平和专业素质，提高自己的水平帮助同学，起模范带头作用。在生活中当同学的好伙伴，在学习工作中当老师的好帮手。我们要提升为他人的服务意识，努力从以下几个方面做起：

一要提高学习能力，进一步增强自身素质。作为学生学习应放第一位。实践也要有扎实的知识作基础，我们要深入学习课本知识，用专业知识武装头脑。同时再举一反三贯彻落实到平常的生活和工作中。在学习中，要有目的，有方向，要进行系统思考、系统安排。不管学专业科目还是辅助选修科目，都要认真努力学习，然后再到实践中善加利用，解决学习不够重视，功底不够扎实，工作成绩不明显的问题。一定要有一种学习的危机感、紧迫感，把学习知识、提高素质作为生存和发展的.紧迫任务，把学习当作一种追求，牢固树立认真学习的观念，要通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。通过学习，才能使我们更新专业理论知识，从而达到素质的提高。

二要提高工作能力，进一步增强服务同学的本领。在开展学习科学观的形势下，我们对未来有远见的认知，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主动权。班级工作，社团工作，学生会工作，只要是自己力所能及的都全力以赴。时时刻刻为服务他人作准备。我不求做大事只求做实事。点滴的积累也能实现自己在团体中的个人价值。无论遇到什么困难要以良好的精神面貌面对。要发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风，坚持把说实话、办实事、苦干实干的精神继承并发扬光大。

三要提高创新能力。科学发展观是符合当代社会发展脚步，与时俱进制定的发展宏观理论。我作为21世纪新一代接班人，又即将大学毕业踏进社会，要不断提高自己的创新能力。行动和思想都能跟上时代发展的脚步。按计划前进的同时超前行动。不断突破自己提高自己的素质水平。

四要提高自律能力，进一步增强作为一名预备党员的形象。我的一言一行，不仅代表着个人，而且代表着党的形象。我一定要珍惜党的政治声誉，堂堂正正做人，走好人生之路，树立良好的形象。要正确认识自己，培养高尚的人格。做人要谦虚，始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好作风。

总之，我要进一步加强自己的学习能力，良好的工作能力，而且还要有好的创新能力和自律能力。学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事，提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、处理问题的能力。要不断提升自己的世界观、人生观和价值观，除了提高自己也能带动同学一起进步，迎接新世纪高科技时代的挑战。将科学发展观实践进行到底。

遵守科学发展观心得体会

遵守科学发展观是中国特色社会主义的重要指导思想，也是我们每个人在日常生活和工作中应该遵循的原则。通过对科学发展观的学习与实践，我深刻体会到科学发展观对于个人、团队和国家的重要意义。以下是我对于遵守科学发展观的心得体会。

首先，遵守科学发展观要有坚定的理论基础。作为一名社会主义建设者，我们要深入学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立科学发展观。科学发展观是在马克思主义基本原理和中国特色社会主义实践基础上形成的，只有坚定的理论基础才能保证我们正确行使社会角色，为国家和社会的发展做出应有的贡献。

其次，遵守科学发展观需要有正确的价值观。科学发展观突出了"以人为本"的核心价值观，强调发展是为了人民，发展的成果要惠及全体人民。在实践中，我们要始终把人民的利益放在首位，关注人民的需求，解决人民的问题，推动社会公平正义。这需要我们在价值观上秉持正义、公平、包容、诚信等传统美德，树立正确的利益观念，实现经济发展和社会进步的均衡。

再次，遵守科学发展观需要有科学精神。科学是推动社会发展的不竭动力，我们要宣传科学知识，推崇科学精神，尊重科学方法。在各行各业中，我们要尊重事实，推崇实证主义，坚持实事求是的原则。只有凭借科学的方法运作，才能找准问题的本质，找到解决问题的正确途径和办法。

同时，遵守科学发展观也需要具备包容性和开放性。我们要积极借鉴吸收国内外的先进经验，拓宽思路、开拓眼界。我们要推动多元文化的交流与融合，确保人民群众在经济、文化、教育等方面享有更广泛更多样的选择，为全体人民的全面发展创造条件。

最后，遵守科学发展观需要具备创新精神。创新是实现国家繁荣、人民幸福的源泉。我们要充分发挥人民的主体作用，激发人民的创造力和积极性。无论是在经济发展还是社会管理中，我们都要鼓励创新、建立和完善相应的政策和制度，为创新提供良好的土壤和环境。只有通过创新，我们才能在国际竞争中立于不败之地，实现长远发展。

总之，遵守科学发展观不仅仅是一种理论上的要求，更是在实际行动中应该落实的原则。以坚定的理论基础、正确的价值观、科学的方法、包容的心态和创新的精神，遵守科学发展观将成为每个人共同的责任和使命。只有这样，我们才能实现国家富强、民族振兴和人民幸福的伟大目标。

科学发展观教学心得体会

科学发展观是我们党在新世纪新阶段发展中国特色社会主义的指导思想，也是我国教育改革的重要组成部分。近年来，作为一名教师，我深刻领悟到了科学发展观在教学中的重要作用。在课堂上，我努力将科学发展观贯彻到教学实践中，取得了一些积极的成果，现将我的心得体会总结如下。

首先，科学发展观指导教育工作的优先发展。教育是国家发展的基础，也是人才培养的关键环节。科学发展观明确提出要以人为本，注重全面发展，这为我们教育工作者提供了明确的指导思想。在我自己的教学中，我始终将学生放在第一位，注重培养他们的创新能力和实践能力，培养他们的综合素质和核心竞争力。通过开展丰富多彩的实践活动，组织学生进行团队合作，提升学生的自主学习能力和解决问题的能力。这种以学生为中心的教学模式，在班级中形成良好的学风，学生的学习热情大大提高，他们的思维能力和创造力得到了有效的锻炼。

其次，科学发展观倡导可持续发展，这对教育也提出了新的要求。在教学过程中，我注重培养学生的环境意识和社会责任感，通过大量实践活动，让学生亲身体验到节约资源、保护环境的重要性。在课堂上，我注重与学生进行互动交流，引导他们思考和发表个人观点，培养他们的环境意识和创新精神。通过这种方式，学生的环境意识得到了提高，他们愿意为保护环境做出自己的贡献。

再次，科学发展观提出了内外联动、国际合作的原则，这对教育国际化也提供了新的思路。在教学过程中，我注重引导学生关注国际形势，了解国际事务，开阔他们的视野。给学生创造参与国际交流的机会，鼓励他们积极参加国际比赛、交流活动。通过国际合作，学生的全球视野得到了拓宽，他们的跨文化交流能力和外语能力也得到了提升。

最后，科学发展观强调人与自然和谐发展，这对现代生态教育提出了新要求。在教学中，我注重引导学生树立绿色意识，倡导绿色生活方式，培养学生的环保意识。通过开展植树活动、观察自然现象等，让学生深入了解自然生态，培养他们保护自然环境的责任感。同时，我也注重教育学生节约资源，提高能源利用效率，培养学生的环保行为习惯。

综上所述，科学发展观在教学中的运用，能够促进学生全面发展，培养他们的环境意识和社会责任感，提升他们的创新能力和实践能力。在我自己的教学实践中，我将科学发展观贯彻到课堂教学中，并与学生进行互动交流，使学生主动参与教学过程，提高教学效果。希望未来能够更好地运用科学发展观，不断优化和改进教学方法，为培养德智体美劳全面发展的创造性人才做出更大贡献。

科学发展观学习心得体会

科学发展观学生心得体会

科学发展观作为我国党的一项基本方针，以实现全面发展为目标，以人民利益为出发点，深刻指导了我国的各项发展。在我们学生中，也推广和践行着科学发展观的思想，通过自己学习和生活的体验，我深深感受到科学发展观的重要性和引导作用。

首先，科学发展观教会了我们正确的发展观念。在传统的发展观念中，往往局限于物质的追求和一味地追求经济发展，忽视了人民的实际需求。然而，科学发展观告诉我们，经济发展必须以人为本，要实现人的全面发展。在学习中，我以前往往为了追求分数而忽视了自己的个体发展，但科学发展观让我明白，学习不是一味地争取高分，而是要注重全面素质的培养，要关注自己在思维、情感等方面的发展。

其次，科学发展观教会了我们合理的价值取向。在现在社会中，竞争压力日益增大，许多同学很容易目光短浅，过分追求金钱和名利。然而，科学发展观告诉我们，只有追求合理价值观，才能真正获得人生的幸福。在大学生活中，我能够看到许多同学选择了投身公益事业，通过自己的努力来影响和改变社会。他们对自己的职业选择更加理性和理想，这完全是科学发展观对同学们的正确引导。

第三，科学发展观教会了我们可持续发展的思维方式。在过去，许多人过分追求利润，往往经济发展带来的环境问题被忽略。在科学发展观的指导下，我们学生应强调可持续发展，注重经济与环境的协调发展。我有幸参与了学校的环保组织，通过开展各种活动和宣传，增强同学们的环保意识。通过这些经历，我明白了科学发展观不仅要求我们注重经济增长，更要关注可持续发展，才能让我们的生活环境更加美好。

第四，科学发展观教会了我们坚持自身特色。在全球化的今天，面对外来文化的冲击，我们应更加自信地坚持自身的特色。以前很多同学会因为自己的文化不被主流所接受而自卑，但科学发展观教会我们要坚持自我。对我而言，我非常热爱中国的传统文化，通过参加学校的文化课程和社团，我更加深入地了解到中国传统文化的魅力。科学发展观让我认识到，只有在坚持自身价值观的基础上，我们才能真正实现自己的全面发展。

最后，科学发展观教会了我们一种积极进取的心态。在面对困难和挫折时，我们学生常常会感到迷茫和无力，但科学发展观告诉我们，只有保持积极进取的心态，才能战胜困难，迎接未来。在我的大学生活中，我遇到过各种困难，但我坚持相信自己能够克服困难，我始终努力学习和锻炼自己，从而取得了突破。这一切都源于科学发展观给予我们的信心和动力。

总之，科学发展观为我们树立了正确的发展观念、价值取向和生活态度。通过学习和践行科学发展观，我们学生能够健康成长，并为社会的进步贡献自己的力量。我相信，只要我们始终坚持科学发展观的指导，我们的生活和国家的发展都会更加美好。

高中科学发展观心得体会

科学发展观是我们学习科学的指导思想，它以人为本，坚持创新、协调、可持续的发展理念，是推动社会发展和科技进步的动力。在高中科学学习中，我们时刻贯彻和弘扬科学发展观，不断深化对其内涵的理解和应用，本文将分享我对高中科学发展观的心得和体会。

第二段：创新是科学发展的关键。

科学创新是推动社会进步的关键。在科学探索和研究的过程中，创新是不可避免的，那些敢于挑战传统观念的科学家和研究者更有可能开创新的时代。我们高中科学学习中，需要时刻激发创新精神，积极寻找问题，深入思考和研究，不断创新，不断突破，从而更好地为人类的进步贡献自己的力量。

第三段：协调发展是科学发展的重要维度。

高中时期追求理想和目标是很重要的，但同时坚持协调发展也是至关重要的。我们必须认识到每一个领域都有其价值和地位，不能把某一个方向放在过高的位置上，因为科学发展的任何一方面都是不可或缺的。在学习中，我们必须科学合理规划时间，注重三科协调发展，不能只注重单项成绩，也要注重其他活动和体验，从而产生全面的发展，为未来的进一步学习做好铺垫。

可持续发展将回收和再利用提升到了国家和全球层面，以确保我们能够长期满足人类的需求。在高中阶段，我们也需要理解可持续发展的重要性，避免过度损耗资源，积极参与环保和可持续发展的活动。同时还需要注重自身的可持续发展，如保持健康的生活方式，注重学习和生活的平衡，不断提高自身的素质和能力，为自己的未来的发展奠定基础。

第五段：结语。

在高中科学学习中贯彻和坚持科学发展观，将有助于我们为未来的社会进步和个人发展做出贡献。科学发展观不单是一种理念，更是一种行为，通过实际行动去在生活中印证，我们才能更好体会其价值和内涵，不断成长进步。

捍卫科学发展观心得体会

科学发展观作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是习近平总书记在中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议上提出的，强调了经济建设、政治建设、文化建设和社会建设的全面协调发展。在实践中，我深刻认识到捍卫科学发展观的重要性和必要性。下面我将从科学思维、绿色发展、社会公平、民主法治和文化自信五个方面，分享一些我的体会和感悟。

首先，捍卫科学发展观要坚持科学思维。科学思维是人们对客观事物及其规律性认识的基础。在实践中，我们要始终以马克思主义的立场、观点、方法，用科学的态度、方法研究问题，解决问题。例如，在经济建设中，我们要树立正确的发展观，注重创新、实践、实证，推进科技进步，提高生产力水平。在政治建设中，我们要厚植理论基础，加强党的建设，依法治国，加强反腐倡廉，确保党和国家事业的长期稳定发展。

其次，捍卫科学发展观要坚持绿色发展。绿水青山就是金山银山，环境保护是可持续发展的重要基石。我们要坚决抵制那些破坏生态环境的行为，倡导绿色生活方式，提倡节约资源、保护环境的行为。例如，在城市建设中，我们要优化土地利用，提高资源利用效率，建设生态城市；在农业发展中，我们要推广绿色种植、养殖技术，保护生态农业；在工业发展中，我们要推进清洁生产、循环经济，减少污染排放。只有从根本上解决环境问题，才能保证我们后代子孙的生存环境。

第三，捍卫科学发展观要坚持社会公平。科学发展观强调共享发展成果，实现社会公平正义。我们要努力消除富裕与贫穷之间的差距，让每个人都能享受到发展的红利。例如，我们要加大社会保障力度，提高基本公共服务水平，保障人民群众的基本权益。在教育领域，我们要推进教育公平，加大对贫困地区和贫困家庭的教育投入，确保每个孩子都能有接受良好教育的机会。只有通过公平正义的实现，才能真正建设和谐社会。

第四，捍卫科学发展观要坚持民主法治。民主法治是科学发展观的重要保障和内涵。我们要坚持人民主体地位，推进全面依法治国。例如，在决策和管理过程中，我们要充分听取各方意见，形成科学的决策和管理机制。在加强党的建设中，我们要落实权力运行制约和监督机制，防止腐败和权力滥用。只有通过民主法治的建设，我们的社会才能稳定，人民才能安居乐业。

最后，捍卫科学发展观要坚持文化自信。中国特色社会主义文化是推动科学发展观的强大力量。我们要坚持中华民族优秀传统文化的传承和创新，增强文化自信。例如，在国际交往中，我们要展示中国的文化魅力，让世界更好地了解中国。在文化产业发展中，我们要注重创意和自主知识产权，推动文化产业的发展。只有通过文化的自信，我们才能真正实现心灵的富裕和自由。

总之，捍卫科学发展观是一个全面、复杂的工程，需要我们在实践中不断摸索和实践。科学思维、绿色发展、社会公平、民主法治和文化自信是捍卫科学发展观的重要方面，我们要通过坚守这些原则，不断完善我们的理论和实践，推动我国的发展进程，实现人民的美好生活。

科学发展观心得体会

通过学习，我深刻地感到科学发展观的提出，是理论创新的一个突出成果，我就学习的收获，谈谈自己的几点体会：

一是明确了学习实践科学发展观活动的目的。学习实践科学发展观是中共十七大做出的战略决策，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是“三个代表”重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动的继续，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的'必然要求，是顺应人民新期待、进一步密切党同人民群众血肉联系的重要步骤。

二是开展学习实践科学发展观活动关键在实践。只有认真的学习领会科学发展观的精神实质，才能在我们的学习和工作中永不迷失方向，在处理、协调各类问题和矛盾中，坚持党的原则，一切从党的事业，从人民群众的根本利益出发，完成好各项工作任务。我们一定要以科学发展观为统领，和我公司的实际结合起来，创造性的开展工作，团结班子成员，充分调动全厂员工的积极性，自觉接受员工的监督，共同营造心往一处想，劲往一处使的发展局面。

三是学习实践科学发展观活动要在工作上不断创新。思想解放，学习主动，必然要求我们工作要发展，要创新，这样才能“学有所用”实现学习与实践有机结合。可以说，没有创新就很难发展，不创新就没有发展，发展的过程是不断创新的过程。因此，具体到我们的工作中，就是要创造特色，打造亮点，用在实实在在的工作业绩来证明自己。

四是学习实践科学发展观要做好本职工作。把科学发展观落实到本职工作上，就是要用科学发展观来指导工作和学习。作为一名生产管理工作者，在保证安全生产，做好生产管理工作的同时，还要不断地学习，充实自己，要结合自身实际，把学习实践科学发展观与各项工作结合起来，用发展的思路和改革的办法解决工作中存在的突出问题，着力提升我们的工作能力和服务水平，为宁国发展贡献自己一份力量。

学习科学发展观心得体会

今年是我国进入新世纪以来经济发展最困难的一年。全球金融危机扩散蔓延、宏观经济形势复杂变幻，严峻的挑战和考验，首先是对各级领导班子的挑战和考验。加强各级领导班子建设，这是我们面临的一项紧迫而又艰巨的历史课题，是推进事业发展的一项长期而又重大的战略任务。这是中央的一贯明确要求。

事业兴衰，成败在人。一个单位好不好，关键在领导，核心在领导班子。一个不会抓、不善抓、不常抓领导班子建设的单位，工作也肯定好不了。一个班子就是一个团队，就是一个整体。事业的发展就是班子的使命。抓好班子自身建设，是事业之基，发展之要。抓不好发展，是渎职;抓不好班子，是失职。

实践充分证明，事实充分说明，事业成就干部，干部成就事业。办好企业，干好事业，必须始终坚持管人与管事相统一，管思想和管资产相结合。班子建设与企业发展是密不可分的。

越是面对复杂的局面，越是面对艰巨的任务，越是在事业发展的关键阶段、紧要时期，加强各级班子建设，更为迫切、更加紧要。越要高度重视加强各级班子建设。

面对严峻的形势和繁重的任务，领导班子建设怎样抓，抓什么?根本就是要按照建设坚定贯彻党的路线方针政策、善于领导科学发展的坚强领导集体的目标要求，真正把思想和行动统一到科学发展观的要求上来，统一到中央对经济形势的基本判断上来，统一到中央的决策部署上来，以思想认识的高度统一，保证行动和工作的高度协调。

具体来讲，就是要从科学发展的时代要求和事业发展的大局出发，始终把思想政治建设摆在首位，坚持思想、组织、作风、制度相结合，贯穿于企业改革发展的全过程，强班子、抓干部、带队伍。

重点是锻炼培养各级班子和领导干部在逆境中锻炼成长，在困境中磨练意志，沉着冷静、处变不惊，驾驭复杂局势、推进科学发展的能力。

越是在困难时期，越是在挑战面前，有没有思路，有没有办法，能不能经得起磨难和考验，能不能抗得住风浪和挫折，能不能守得住坚韧和艰辛，迎难而上、负重奋进，最终把事情处理好，把问题解决了，这是衡量和评价一个班子、一名干部素质和能力的关键。

“越是形势严峻，越要勇于担当;越是任务艰巨，越要勇于破难;越是局面复杂，越要崇尚实干‘越是困难时期，越要甘于奉献”。

能不能做到这一点?并不容易。

过去我们讲，要决断不能武断，要干事不能出事，要全面不能片面，要客观不能主观，要到位不能越位，要保护不能包揽，等等。现在看来，提升干部的素能，关键在于深入学习实践科学发展观。

科学发展观，既是一种科学理念，也是一种科学方法。看起来很大，做起来很实。关键是要理解把握精髓实质，把科学发展的思想理念贯穿到加强领导班子建设之中。开展深入学习实践科学发展观活动，很大程度上在于解决班子和干部的问题。

从领导班子和领导干部来讲，想问题、办事情，必须着眼发展，必须考虑人本因素，必须坚持全面性、协调性、可持续性，必须统筹兼顾的处理和解决问题。只要这样，就不会被任何挑战吓倒，就不会被任何困难压垮，就不因任何风险所惧，就不会为任何干扰所惑。

对于各级班子和干部队伍，我们抓什么?

一是着力在解放思想上实现新突破。面对困难，信心是金，推进发展，理念生金。只有解放思想，才能在危机中看到机遇。思想不解放，就找不到切入点、应对点、突破点，局面就打不开。认清形势、坚定信心根本在于解放思想、创新思路。要树立和强化忧患意识、责任意识、企业意识、改革意识、勤俭意识、效益意识。着力转变不符合不适应科学发展的思想观念，以思维方式的转变推进发展方式的转变。

二是着力在体制机制上取得新进展。随着企业混合所有制、多元化发展，干部的培养、选拔、管理、考核等各方面也面临一些新的课题。要按照集团管控体系建设的要求，优化组织设置，调整组织结构，理顺管理关系，规范管理权限，健全完善各级班子的管理体制和考核机制。进一步完善“四好班子”创建办法，立足实际，分类指导，探讨建立省外企业委派人员管理考核的有效途径，完善巡视制度，理顺新矿投参股、控股单位管理人员的管理办法。

三是着力在?结构优化上构建新格局。以实施模块式岗位化管理为载体，通过知识培训、实践锻炼、岗位交流，形成“培育一批、使用一批、储备一批”的良性循环机制，建设规模大、素质优，梯次合理、结构优化、充满活力的人才队伍。深化干部直选制、选聘制，完善市场化的干部选聘和考核机制。进一步完善优秀人才梯次管理激励机制，加强各类人才的培训和年轻干部的培养，为各类人才增长知识、脱颖而出搭建平台。

四是着力在发展信念上树立新追求。要鼓励创业、激励创新，弘扬企业文化，广大企业精神，围绕企业新一轮发展的目标和重点，坚持“好中求快、由大变强”的战略方向，以建设主业突出、竞争力强的国际化能化大企业集团为战略目标，毫不动摇地抓好安全生产、经营管理、节约降耗等各项工作，不失时机地加快重点项目建设，千方百计地推进企业平稳快速发展。进一步营造“让想干事的人有机会、能干事的人有舞台、会干事的人有作为、多干事的人有地位”的正气和氛围。

五是着力在企业管理上拓展新思路。困难时期，更要充分发挥思想政治工作的优势，建立完善领导干部联系点制度，关心困难职工，帮扶弱势群体，做好一人一事的思想工作。加强民主管理，强化民主监督。导入和谐管理理念，和谐人际关系、和谐心理诉求，创造人文关怀、心理疏导的环境，充分调动管理人员和职工群众两个积极性，在创新实施安全生产评价、经济运行评价和基建矿井评价的基础上，探索构建想政治工作的评价体系。

六是着力在整体素质上推进新提升。各级领导干部要更加注重学习、更加维护团结、更加尊重创新、更加自觉奉献。事业是发展的、是开放的，岗位就是责任，领导就要奉献，要始终以发展为先，以事业为重，要把握大局，更要维护大局，一条心、一股劲、一把号、一个调。探索研究现代企业的发展方式和管理体制，研究探索解决制约企业发展的突出矛盾和问题的途径和办法，研究探索制胜困难、推进发展的思路和举措。必须无愧于组织、企业和职工，必须经得起历史和实践的检验和考验。

党史科学发展观心得体会

党史科学发展观是中国共产党根据中国特色社会主义实践总结出的一种指导思想和方法论。党史科学发展观的核心是：“坚持以经济建设为中心，以改革开放为动力，发展是硬道理。”在理论层面上，科学发展观为党的事业提供了深刻的思想基础和行动指南。通过学习党史科学发展观，我深刻认识到了其重要性和实践意义，体会到了在实践中贯彻落实科学发展观的难点和方法。以下是我的一些心得体会。

首先，党史科学发展观告诉我们发展是硬道理。在社会主义建设过程中，我们必须始终把发展放在经济建设的核心位置，全面推动经济社会发展。党的历史告诉我们，不断推进改革开放，坚持以经济建设为中心，是解决中国一切问题的关键所在。通过学习党史，我深刻认识到发展是根本，只有不断发展才能实现民族复兴和人民幸福，只有经济的发展才能支撑起其他各个领域的进步和改革。

其次，党史科学发展观强调坚持改革开放。党的历史告诫我们，改革开放是实现发展的关键所在。从党的十一届三中全会开始，中国走上了社会主义市场经济道路，实施了一系列的改革开放政策。这些政策释放了广大生产力，带动了社会经济的快速发展。我们深入学习党史，必须认识到改革开放的重要性，始终坚持不懈地推进改革开放，以适应时代的要求和人民群众的需要。

第三，党史科学发展观要求我们构建和谐社会。党的历史告诉我们，社会主义建设的目标是全体人民共同富裕。党的总书记习近平强调，社会主义核心价值观要以人为本，构建和谐社会是我们建设中国特色社会主义的必由之路。通过学习党史，我体会到了构建和谐社会的重要性，了解到党在不同历史时期为实现社会和谐所做出的努力。为了实现和谐社会，我们要关注人民的利益，保障人民的权益，推动各个领域的协调发展。

第四，党史科学发展观强调推动科技创新和绿色发展。党的历史告诫我们，科学技术是第一生产力，科技创新是推动发展的重要因素。习近平总书记在讲话中指出，我们一定要增加科技创新的力度，推动绿色发展和循环经济，以满足人民对美好生活的期待。通过学习党史，我认识到科技创新和绿色发展是时代的要求，既可以满足人民的需求，又可以减少对资源的消耗。

最后，党史科学发展观要求我们加强党的建设。党的历史告诉我们，一个党的事业无法发展壮大，就无法领导人民实现共同的目标。习近平总书记在多个场合多次强调，加强党的建设是全面推进科学发展观的必然要求。通过学习党史，我深刻认识到只有坚守党的理想信念，保持党的先进性，加强党风廉政建设，才能够解决我们面临的各种困难和挑战。

总之，党史科学发展观是中国共产党根据中国特色社会主义实践总结出的一种重要思想和行动指南。通过学习党史科学发展观，我们深刻认识到了发展是硬道理，改革开放的重要性，构建和谐社会的目标，推动科技创新和绿色发展的要求，加强党的建设的必然要求。只有贯彻落实党史科学发展观的理念，才能够推动中国特色社会主义事业不断向前发展，实现中华民族的伟大复兴。

(1200words)。

科学发展观心得体会

30发展是科学发展观的第一要义。年改革开放，发展成就巨大，但是发展的任务仍然十分繁重，发展的脚步一刻也不能停下。要牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设，一心一意谋发展。

以人为本是科学发展观的核心。发展为了人民，发展成果人民共享。中央的政策措施把解决民生问题放在了突出位置，从保障性住房建设到提高居民收入，从加快医疗卫生、教育、文化发展到环境保护，多项措施涉及民生，不仅促进增长，也将造福人民。

全面协调可持续是科学发展观的基本要求。发展，是速度与结构质量效益相协调的发展，是与资源环境相协调的发展，是可以长期持续的发展。中央的政策措施，既重视扩大投资，又重视扩大消费；既突出保持增长，又突出调整结构既强调经济建设，又强调节能减排和生态建设，不仅有利于解决当前的困难，也有利于转变发展方式，增强发展后劲。

统筹兼顾是科学发展观的根本方法。发展，是全面把握总体布局、兼顾各个方面的发展。中央的政策措施，统筹城乡、区域、经济社会发展，统筹人与自然和谐发展，在力保经济增长中，鲜明地贯穿着统筹兼顾的红线。

抓落实，尊重规律，讲求实效，避免乱铺摊子盲目扩张，防止铺张浪。

费，把实事办实，把好事办好。

改革开放是发展的永恒动力。用改革创新破除体制机制障碍，用改革创新推进科学发展。我们要积极推进关键环节和重点领域改革，全面实施增值税转型改革，进一步理顺成品油、天然气价格形成机制，加快推进医药卫生体制改革。

应对国际金融危机挑战，是对我们驾驭复杂局面能力的一次重大考验，是对我们深入贯彻落实科学发展观成效的一次重大检验。各地区、各部门要用科学发展观统一思想，指导实践，应对挑战，推动经济平稳较快增长，交出一份发展上水平、群众得实惠的精彩答卷。

科学发展观心得体会

深刻的认识到这次在全党开展的教育活动，是党的十六大作出的重大战略部署，是在新的历史时期贯彻落实三个代表重要思想，加强党的建设的重要举措。是一项大规模、广泛性、深层次的党内思想解放运动，是一次党的肌体自我修复、自我完善的创新过程。自己经过学习、反思，进一步武装了头脑，更新了观念，振奋了精神，政治素质有了进一步的提高。下面，就贯彻落实科学发展观方面所做的努力、存在的问题、产生的根源、整改的措施汇报如下：

一、存在的主要问题。

与科学发展观的要求对照，本人在思想、工作、作风方面存在着以下问题：

(一)政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不深、不透。只注重与本身物价业务有关的内容，跟业务无关的涉猎较少，运用理论指导实践上还有差距。导致自己虽然是一名物价检查干部，对时时处处保持先进思想这根“弦”绷得不够紧，放松对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。

(二)在工作上有松懈思想。认为自己还有一年就退休了，工作交给年轻人去干，产生了“船到码头，车到站”的想法，对业务的专研和工作的深入细致较以前有退步，工作激情大打折扣。

(三)在无私奉献上做得还不够好。有时在思想深处还掺杂着私心杂念，有一些患得患失的情绪等等。

二、对存在问题的原因分析。

产生问题的根源有思想观念上的，也有工作方法上的，但主要还是对科学发展观的认识不够，缺乏科学发展的理念。主要表现在：

(一)重业务，轻学习。认为自己身处基层主要是抓好工作落实，不要求有多高的理论水平，缺乏学习的压力感和紧迫感。在客观上总是强调工作忙、任务重，没有处理好工作与学习之间的关系，存有“工作第一，学习第二”的错误想法，造成自身理论水平跟不上形势发展，没能很好地把学习理论与改造自己的主观世界结合起来。

(二)创新意识不足，有自我满足情绪。有时想着自己参加工作近四十年，拼也拼过，干也干过，临近退休年龄，放松了对自己的要求。表现在工作作风上有时有散漫、松懈现象，工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。

(三)为人民服务的宗旨观树立得不牢。把个人利益摆在了人民利益之上，淡忘了共产党员的先锋模范作用。

三、今后努力的方向。

针对上述问题，本人将以这次贯彻落实科学发展观活动为契机，学好理论，努力形成思想更加解放，工作更加努力，学习更加主动的局面。

(一)勤学习，不断提高政策理论水平和依法行政能力。要围绕科学发展观理论以及党的方针政策，加强政治理论学习，提高学习的实效性和针对性，学以致用，紧扣经济工作的热点、难点问题，开展调查研究。

(二)强化宗旨意识。摒弃“船到码头，车到站”的思想，在无私奉献上狠下功夫，振奋精神，站好最后一班岗。

党史科学发展观心得体会

第一段：引入党史科学发展观，说明其重要性和意义（200字）。

党史科学发展观是中国共产党对待自身历史的一种科学态度和认识方法，是中国特色社会主义事业发展的指导思想。党史科学发展观体现了对党历史的客观认识、科学总结和久远发展的规律性认识，对于加强党的领导和推动中国发展具有重要意义。我的学习和实践中，我深刻认识到党史科学发展观的科学性和实践价值。

第二段：对党史的客观认识和科学总结（200字）。

党史科学发展观要求我们对党的历史有客观认识。通过对历史的研究和总结，我们得以了解和分析党在不同时期的理论、思想和实践，理解其中的得失和经验。在我自己的学习中，我广泛阅读了党的历史著作和党的重要文件，通过对历史的了解，我更直观地认识到党的不断探索和奋斗。同时，党史科学发展观还强调对历史经验的总结，我们要从历史中吸取智慧，总结经验教训，不断提高我们的工作能力和水平。

第三段：对党史的久远发展规律的认识（200字）。

党史科学发展观也要求我们对党的久远发展规律进行敏锐认识。通过对党的历史的分析，我们可以看到久远发展的规律，这些规律对我们今后的工作和决策过程具有指导意义。在我的实践中，我明确了党在发展中所面临的挑战和机遇，也认识到党在发展过程中需继续坚持的原则和方向。这样的认识让我更有信心和决心，推动中国特色社会主义事业的不断发展。

党史科学发展观的一个重要意义在于加强党的领导作用。通过对党的光辉历史的认识和总结，我们能更好地理解党的领导地位和使命。在我的实践中，我体会到了党的领导的重要性和正确性，明确了党对中国特色社会主义发展的统一领导和指导地位。在未来的工作中，我将进一步增强对党的领导的自觉性，为党的事业贡献自己的力量。

第五段：党史科学发展观的实践和推动中国发展的能力（200字）。

党史科学发展观的实践对于推动中国特色社会主义事业的发展具有重要意义。通过对党史的学习和实践，我深刻认识到自身的职责和使命，明确自身的价值，提高了自己的工作能力和水平。同时，通过对党史的认识，我也能更好地领导团队，推动团队的发展和目标的实现。在未来的工作中，我将根据党史科学发展观的要求，不断提高自身素质，为中国发展贡献更多力量。

总结：党史科学发展观通过对党史的客观认识和科学总结，对党的久远发展规律的认识，对加强党的领导作用的意义以及对实践和推动中国发展的能力的要求，使我深刻认识到党史科学发展观的科学性和实践价值。作为一名共产党员，我将时刻牢记党史科学发展观的要求，不断提高自己，为中国特色社会主义事业贡献自己的力量。

学习科学发展观心得体会

3月以来，作为第二批参加学习科学发展观的一名普通党员，我经历了从预备党员向正式党员的转变，科学发展观成为我正式入党后的第一课。

科学发展观第一要义是发展，从自我来讲，是个人的发展，包括事业和生活;从集体来讲，是企业的发展，企业如何产生最高的效益，如果持续产生高效益;从社会来讲，是人与人关系的发展，如何更和谐包容地共同生活;从人类来讲，是人类与自然界的发展，人类作为自然界中的一个生命体，如何参与到其中的良性循环发展。

结合我部目前的首要工作――gs路建设。在我看来，它之所以重要，受到各界的关注，就是因为它是通往灾区的一条奋进之路。在过去，我们常常会说，这里是四川的北大门，是四川北上出川的唯一一条高速公路。但在目前，作为mg路的一部分，它贯通连结了绵阳、广元两个地震重灾区。在目前中央大力开展灾后重建的首要任务下，gs路的重要性比四川的北大门、比拉动四川经济的发展重要了n倍。因为它受到重视，告诉我们科学发展观的核心――以人为本。它的开通与否，可能关系到灾区一幢楼房重建的速度，可能关系到灾区某一项旅游业恢复的速度，可能关系到灾区人民重新过上有稳定年收入日子的速度。

压力大，责任重。但背袱得越多，我们越难前进，只有放下包袱，做好手边能做的事，整个团队才能完成任务。

作为一个普通的___工作人员，通过学习科学发展观，放下自我，把自己融入到团队中，做团队安排完成的事情，完成团队的共同目标，就是自己做为团队一份子能做的。

作为工会工作者，按照全年工作计划和工作重点，完成工会日常工作，协助分工会工作开展，保持工会工作的顺利开展就是任务。

以科学发展观理论为指导，把以人为本搞发展的思想落实到实际工作中，做好手边的事，为完成___目标任务而努力。

科学发展观心得体会

科学发展观是对我国长期以来特别是改革开放以来经济社会发展进行科学总结的基础上形成的思想体系，它与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一脉相承，是丰富和发展的马克思主义，是科学的世界观和方法论。面对金融危机的强力冲击和复杂的国际竞争，面对发展中出现的种种问题，如何任凭风浪起稳坐钓鱼台，如何在激烈的竞争保持快速健康发展，开展学习和实践科学观很有必要，也很重要，具有极其重的现实意义和深远的指导意义。

一是学习实践科学发展观是应对挑战的需要。就国际形势来说，正处在世界多极化和经济全球化，国际竞争日趋激烈。国际竞争实质上是经济实力、综合国力的竞争。我国的经济实力和综合国力虽然经过建国以来特别是改革开放乡30年来的发展，有了长足发展，但与发达国家相比，我们还存在较大差距。就我省来讲，我省是不发达和欠开发的省，由于地理位置、自然环境条件和基础条件的制约，我省经济实力在全国居后。就息峰而言，我们地处黔中地区，是贵阳市的一个县，在贵阳市一市三区县排位中虽然有了前移，但是仅好于修文。如与其地区县比差距甚远。加上我们自然条件差、经济基础薄弱，我们随时都有掉队落后的危险。学习实践科学发展观就是要认清发展形势，增强紧迫惑、危机感和责任感，找准自身存在差距及其问题，找到又好又快的发展方式和发展路子，走捷路，不走或少走弯路，加快发展步伐，用最短的时间和最快的速度赶上和超过别人，赶上和超过先进发达地区、发达的省份、发达国家。

二是学习实践科学发展观是重新审视发展经验教训，思考和谋划发展思路、模式，探索更加科学发展途径的需要。过去我们只强调发展速度，不注重质量和效益，只注重经济效益，不注重生态效和社会效益，具体表现在工业发展上，不进行论证评估，盲目引进,存在高投入、高能耗、高污染、低产出和低效益的不科学做法，乡镇企业发展上无计划、无规划、盲目开采和乱挖滥采，卖原材料和初级产品等，造成资源严重浪费和环境严重污染;农业生产上不了解市场，研究市场，盲目种植，产销脱节，不按质量技术标准生产种植，有毒有害污染超标;生产上行政命令、越俎代庖，违背农民群众意愿，影响农民利益的情况时有发生。这些做法都不是科学发展的表现，是思想观念上的错误表现。科学发展观从宏观上既强调了发展，又强调了如何发展，强调了发展速度与质量效益的统一，纠正了只重发展速度忽视质量效益的发展观，把发展的质量效益更加突显出来，提出了又好又快发展;既强调了发展要以人为本、又强调了人与自然的和谐以及全面协调可持续和统筹兼顾;既强调了注重经济效益，更强调了注重生态效益、社会效益;不能以牺牲环境和浪费资源为代价强调发展。科学发展观的涎生为我国经济社会发展指明了正确方向和正确道路。

我个人认为：第一，科技创新离不开智慧、机制、条件三要素，我们要为科技创新强力构建三要素。所谓智慧，是人的聪明才智。所谓机制，是激励和调动人的创新意识的政策、法律法规和规章，包括物质的和精神的。所谓条件是满是人实现科技创新的环境条件和技术手段。人的聪明才智是科技创新的基础和前提，但不是所有的人都具有同等的智慧，都能搞发明创造，也不是有了聪明才智的所有人都乐意创新，而是受利益驱使或别有所图。这就需要建立完善必要的政策奖励扶助机制，通过机制可以促进创新的欲望。有的人有了创新的智慧和欲望，但没有创新的条件和手段也是搞不出创新的。所以，还必须考虑创新的必要条件。我国是个人口大国，有丰富的人才智力资源，而县级科技创新重点在建立激发和调动人的创新欲望的机制，为科技创新人才搭建一个创新平台。通过这个干台发挥他们的聪明才智，展现他们创新成果，实现他们的创新价值，使创新成果真正转化为生产力。构建三要素很必要也很重要。

第二，我认为科技创新必须狠抓知识产权。知识产权是智力成果的财产所有权，是科技进步的原动力，是核心技术，是科技经济实力的标志。谁拥有的知识产权越多谁的科技实力、经济实力就越强，它可以垄断生产或不生产，可以左右市场，靠卖技术赚钱。市场越没有的东西卖得越贵，知识产权更是如此，因为它是“专利”。各级各相关部门特别是企业，应高度重视。要加大知识产权宣传力度，建立知识产权的体制机制，注意创新人才的培养爱护，积极帮助创新人才营造好的创新环境，使科技创新的成果层出不穷。

第三，要认真注意农作(植)物地理标志和种质资源的搜集、培育和申报，通过试验示范和改良，不断培育有知识产权的名特优特色农产品。

第四，要大力扶持特色优势产业和品牌产品。大力鼓励特色产业、优势产品、创驰名商标、著名商标产品。建立评价体系和扶持政策，对获得特色产业、优势产品、著名、驰名商标的产品要加大奖励扶持标准。促进特色产业、优势产品、品牌产品做大做强，增强市场竞争能力。