读后感例文

当认真看完一部作品后，相信大家的收获肯定不少吧，是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么你会写读后感吗？知道读后感怎么写才比较好吗？以下是小编为大家准备的读后感精彩范文，希望对大家有帮助!

读后感例文篇一

假如你乘着热气球，失控地飞向一座空无一人的小荒岛，你能充分开发资源，斩除任何困难，最后重返陆地吗？勇敢、热情、坚强、聪明、冷静集于一身的史密斯一队们，仅用他们的一双手，便创造了生存奇迹。

1865年3月23日，一群为了逃脱里士满的正义“囚徒们”，搭着热气球，飞到了一座无名小岛上，那是一座神秘之岛。他们一来到这座荒无人烟的岛上后，便毫不迟疑地开始求生探索。他们分别是：一流学者史密斯、战地记者斯皮莱、海上水手彭克罗夫、忠诚仆人纳布、聪明孩子哈伯与机灵狗托普。

他们仅凭着一双手与智慧，创造了常人难以想像的东西，从开始的一无所有到最后的丰衣足食。用流水运木、用火绒做枪、用硫黄做炸药、用一颗麦子做初苗最后做出了无数的面包，用锌做电报机，用手表做六分仪，用腊做肥皂等等。他们还结识了已经改过自新的海盗艾尔通，与聪明的托普大猩猩。

其中，最让我记忆犹深的是他们制作电报的那几小时。当时，学者史密斯先生觉得两地住所隔得较远，便通过严谨的思维巧秒地运用了科学理论，最后在岛上找到了锌，千锤百炼，去除杂质，放入铁盒子，接好用铁丝做成的电线。但过程并不是一帆风顺，从研究开始便一直失败，他们不急不躁，反复改良，最终完成了这项艰难的任务，让我十分叹服。

读后感例文篇二

一个巨浪拍向了他们的热气球，水手一行人失去了知觉，上岸后，他们突然发现：工程师不见了！

这是我在《神秘岛》这本书中看到的，它讲述了：工程师一行五人一狗因为当时的战争，一起逃离了敌牢。可不巧的是，他们被台风和巨浪冲到了一座荒无人烟的小岛。他们坚持在小岛上建设，中途又遇到了另一名水手和一只猩猩，最后，他们一起逃离了小岛的故事。

当我合上这本书时，眼前浮现出“工程师的聪明，黑人的心灵手巧，青年的机智勇敢……。尤其是他们勇斗那一群猩猩的时候，我对工程师聪明的敬佩油然而生，他竟可以想到杀鸡儆猴的方法，让这群猴子因为他人的死而放下绳梯；我又敬佩水手的宽容，即使那群猴子破坏了他的心血，可他还是愿意与大猩猩中的于普一起生活；我佩服青年的勇敢，他敢于和三只大猩猩博斗，取得了胜利。

虽然我们不大可能有他们的奇趣经历来磨练我们的品质，但我们可以在生活中学习他们的精神，避开冲动、逃避、頽废、无毅力、不战而败等不良习惯。这样，我们也可以成为像他们一样的厉害的人。与优秀的人在一起，这样我们相互影响，朋友之间也越来越知心。除了这些，我们更要学习他们的坚持的品质。当他们遇到狐狸群时，因为坚持，将他们击退；当火山爆发时，因为坚持，守住了最后一块阵地，才等来了林肯号汽艇的救援。其中，只要有一步不坚持，他们都不能逃出小岛。

坚持就是胜利，这是一个亘古不变的真理，我们小学生，要坚持正确的学习方法、学习习惯、做人原则、做事之道，持之以恒，努力使自己成为一个有用的人。

读后感例文篇三

读罢魏巍的《我的老师》，留给我深深的回忆。

“她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。”可爱的孩子们，总是如此的善于“察言观色”。魏巍的话，把我的记忆拉回了初一的那个下午。

那是一个深秋的下午，刚刚考完试，老师端坐在办公室靠窗户的位置，阳光洒过来，照在她美丽的脸庞上，我蹑手蹑脚的走上去，她冷不丁的给了我一戒尺，我不解的抬起头，她的嘴唇上扬微笑着说：“谁让你粗心的？”那一戒尺，包涵的是爱与疼惜。

文中的蔡老师写信给“我”说我是“‘心清如水’的学生。”“给了我莫大的支持！”一封信，来自恩师的一封信的力量是无法想象的，在我的写字台下，一直压着一封信，至今让留有墨水的清香，留着当时洒下的眼泪，更多的则是勇气与力量。老师有力的笔迹，老师鼓励的话语，老师超过我承受能力的评价，让我得到了莫大的鼓励，在黑暗中有了前进的勇气。他说我是他的骄傲，他说他是我的大朋友。是啊，对于一个学生来自恩师的一封信，得到的是力量与勇气。

是的，人生之中得一恩师足矣。一直以来我喜欢一种职业，叫做人民教师。魏巍的文章，留给我的更是深深的感悟。

小时候，我总是喜欢玩一个游戏，游戏有一个很俗的名字叫做“老师学生”我总是喜欢做老师，我喜欢那种三尺讲台的感觉，我也一直以为只要有流利的口才，渊博的知识就可以成为一名优秀的人民教师，读罢，《我的老师》我才知道，一个人民教师肩上担负的是多么重的责任。

作者说“她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！”可见一个人民教师的作用不止是讲授知识，更多的则是在潜移默化中感化心灵，“教育的爱，不是为了达到某到某种目的而做出一种姿态：它是一种思想、一种情感、一种氛围。它自然贯穿于教育的每一个环节，也不声不响地体现在教育的每一个细节，更潜移默化地浸润着每一个学生的心灵。”是啊，作为一名人民教师，除了知识，更需要的是师德啊！

读着《我的老师》，回忆逆流成河，能说的只有一句。长大后，我就成了你！

读后感例文篇四

这本书塑造了一个体现新兴阶级的某些要求的女性形象，刻画了工业革命时期的时代精神。而简爱就是独立人格的代表。

简爱追求独立的人格，追求男女之间精神的平等。虽经历不幸却热爱生活，并把爱带给每个需要她的人。为了自我爱的信念，平等真实纯粹的爱，甚至毅然放弃渴望已久的唾手可得的感情。简爱的一生，虽然谈不上轰轰烈烈，却是平凡而不平庸。她充满智慧和爱心，让自我的生命流光溢彩。人不因为美丽而可爱，却因为可爱而美丽。

这本书最动人之处就是对感情的描述。罗切特先生对简刻骨铭心爱的表露：“我有时候对你有一种奇特的感觉——异常是像此刻这样，你靠近我的时候，我左边肋骨下的哪一个地方，似乎有一根弦和你那小身体同样的地方的一根类似的弦打成了结打得紧紧的，解都解不开。要是那波涛汹涌的海峡和两百英里左右的陆地把我们远远的隔开，那时候我的内心就会流血。”“对于只是以容貌来取悦于我的女人，在我发现她们既没有灵魂又没有良心——在她们让我看到平庸，浅薄，也许还有低能、粗俗和暴躁的时候，我完全是个恶魔;可对于明亮的眼睛，雄辩地舌头，火做的灵魂和既柔和又稳定，既驯服又坚定的能屈而不能断的性格。我却是永远是温柔和忠实的”不仅仅打动了简，也打动了读这本书的人。书中还有一个充满爱的小天使——海伦。她完全放弃现时，到达了浩淼高远的精神境界。有着难以想象的忍耐精神。海伦在人世的生命虽然短暂，却发出了耀眼的光芒。

简爱作为独立女性的代表，我期望自我也能够像她一样，不管是贫穷还是富有;不管是美貌还是相貌平庸，都有完美的心灵和充实的心胸，都能以独立的人格和坚强的性格生活。读完这本书，心里很安静，明白了自我应当努力的方向。

读后感例文篇五

父亲有一台陈旧的台灯，那灯对我来说是不寻常的。

记得上小学的时候，父亲便买了那台灯。那时父亲为了考一个职称，每天都学习到深夜。当我和妈妈都睡下时，父亲便在客厅里打开他的那盏台灯，一边翻书，一边写着东西。那微微的灯光透过门上的玻璃照在我的房间里，让我在梦中都能依稀看得到父亲学习的身影。过了一段时间，父亲的职称考完了，灯也就闲置了起来，成为家中的摆设。

后来，我的学习任务渐渐重了起来，在家中经常挑灯夜战，很晚才睡。父亲觉着我一个人孤单，就天天晚上都陪着我。于是，那个搁置许久的台灯再一次亮了起来。每一天学习时背后总会有那熟悉的灯光，父亲就在灯下看书，时不时的给我送杯牛奶，咖啡。有时候都能听到父亲连连的哈欠声，但只有当我睡下时，那背后淡黄色暗暗的灯光才会熄灭。

印象最深的一次是在我上初三那年，那时，我正朝着我的目标奋进。那天晚上父亲下班回家，见我在学习，他便照旧打开台灯坐在沙发上陪着我，可家中的书都被他带到厂里去了，于是他便悄悄的走进来拿走了我以前的数学课本，说是看看。

读后感例文篇六

我读了一本名叫小王子的书，其中，我觉得最有趣的情节是小王子为了找好朋友，来到了一个奇妙的星球，这颗星球上只有一个点灯人和一盏路灯，点灯人每天早晨都要灭灯，每天晚上都要点灯。但是，这颗星球在慢慢变小，转速也越来越快，以至于一分钟转一圈，但是这个规矩却没有改变，所以点灯人一直不停的点灯、灭灯。我觉得这个点灯人非常守规矩，但是，现实在改变，他却没有改变。

在我们的学习中，就会有类似这样的情况发生。比如说我在做一道可以简算的题目，却不知动脑筋想简便的方法去计算，而是按照顺序算。这样，不仅麻烦，而且还容易出错。

在课堂上，有的人双手平放，双目紧紧盯着老师，坐的端端正正，看上去好象很遵守课堂纪律，认真听讲的样子，其实脑子却不在动，而是在想别的事情。老师叫他回答问题，他却一头雾水，回答不出。

还有一个情节我觉得也挺有趣的，小王子又来到了一个只有一个国王和一只老鼠的星球上，他认为所有能看见的都是被自己统治的。他还封小王子做司法部长，叫他判这颗星球上仅有的老鼠死刑。但是，因为，资源稀少，每次都要给这只减刑，不然这颗星球上就只剩下国王一个人了。

我觉得这个国王是一个骄傲，喜欢发号施令，容易改变自己的想法，没有主心骨的人。虽然他很善良，不是一个暴君。但是，大家想想看，如果有一个朝令夕改的人来统治国家、城市，那么会成什么样呢？城市里的公路天天在改变，绿化种了又拔，拔了又种，高楼大厦一会儿造，一会儿又炸，立交桥一会儿建，一会儿拆……整个城市一定是一塌糊涂、乱七八糟。

我在以后的生活和学习中，既要像点灯人那样遵守规矩，不能像国王那样朝令夕改；不要像点灯人一样不会变通，完全按照程序按步就搬地工作，要通情达理、活学活用，与时俱进。