每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
心理健康手抄报内容小学生篇一
1. 想修剪自己来迎合每一个人的人将很快迷失自己。
2. 天下无易境，天下无难境；终身有乐处，终身有忧处。
3. 人只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。
4. 放飞心灵，快乐自我。
5. 心灵约定与你您牵手，敞开心怀，拥抱快乐。
6. 没有一种本质或状态是或被认为是适合一切人的，同样，所有人也不都追求相同的快乐。
7. 让我们张开翅膀飞进“心理”。
9. 孤独只存在于孤独之中，一旦分担，它就蒸发了。——欧文·亚隆《当尼采哭泣》
10. 男人觉得现在的女人不贤惠，女人觉得现在的男人不靠谱。
11. 给心灵沐浴，美丽从心开始。
12. 人生不必苛求完美，只要你拥有一个轻松自我的微笑，只要你拥有一份向上进取的心境，只要你满意于自己的踏实努力，便能够好好地欣赏到别人，别人也能欣赏你。
13. 我愿意帮助你，因为你有困难会难过，你难过我也难过！
14. 倾诉一分钟的烦恼，享受一小时的快乐！
16. 胜利者不一定是跑得最快的人，而是最能持久的人。
17. 开心笑一笑，幸福来报到！
18. 透彻的心灵让我们更快乐。
19. 健康的一半是心理健康。
20. “生活的愉快的关键，在于先去选择必要的东西，然后去热爱所选择的东西。”
21. 不懂得法律，检察官会告诉你，不爱惜健康，阎罗王会召见你。
22. 打开心灵之窗，外面充满阳光。
23. 你把笑话当真话说，我还是把笑话当做笑话听。
24. 世界上有多少人就有多少颗心，每颗心都有自己独特的声音。
26. 仁善的话语或许很简短，很容易出口，但它们的影响却是无限深远的。
27. 操心、劳心，病痛最忧心；细心、关心，健康最安心。
28. 十个想法不如一个行动。
29. 心理健康人人好，身体健康比天高。
30. 人类的思维具有极大的惯性，思想的快车一旦跑偏，就会加速驶向悬崖。
31. 生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。
心理健康手抄报内容小学生篇二
1.给孩子一些私人空间。
2.给孩子选择的机会和权利。
3.让孩子自由选择自己的伙伴、朋友。
4.让孩子做想做的事。
5.让孩子做一些力所能及的家务，如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等，让他意识到自己是家庭成员中的一分子。
6.为孩子准备一个陈列架，让他在上面展示自己制作的物品。
7.认真地对待孩子提出的正经问题和看法。
8.把孩子当作成人一样，和他平等相处，把孩子当成自己的朋友。
9.及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。
10.记得对孩子说：我爱你，你是我的宝贝!
心理健康手抄报一年级（二）
心理健康手抄报内容小学生篇三
（一）什么是青春期？青春期是指青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，是童年向成年过渡的时期，也是人生观和世界观逐步形成的关键时期。在我国，一般把12～18岁这一年龄段看作是青春期。青春期是人生中的黄金时代，青少年朋友要认真学好科学知识，同时也要熟悉自身的变化，做好心理上的准备，处理好异性间的关系，注意体育锻炼和营养，以顺利地度过这一美好的时光。
（二）青春期常见心理问题
1、厌学。家长不督促，很少主动学习，花在电视、电脑和娱乐上的'时间比学习时间多，没有明确的学习目的，不会提前做计划等。有的甚至一提到学习就头疼。
2、网瘾。网瘾对青少年的危害特别大，网络上存在着一些暴力信息、和图片。对于那些缺乏鉴别能力和自控能力的中小学生，很容易整天沉溺于网络中，接触有害信息，损害身心健康。
3、自闭症。自闭症是后天形成的认知方面的心理障碍，可发生在青少年成长的任何阶段。对于正常的孩子，他们愿意结交伙伴，喜欢分享，尝试在集体活动中感受乐趣。但是，由于生长环境的缺陷，被父母忽视或遗弃，患者自身的个性缺陷，如内向、胆小、自卑、压抑等等，使他们逐渐形成离群索居的生活习惯，并最终发展到把自己封闭起来，不愿接触社会，也越来越难以适应社会。
4、学习障碍。如注意力不集中，做事磨蹭，有头无尾，缺乏时间观念和任务感；慵懒、拖沓，缺乏良好的独立学习习惯与学习方法等等。
（三）青春期心理健康的标志
1．积极向上，精神饱满，朝气蓬勃，有自信心，进取心，自尊心。
2．有自觉性，能以充沛的精力去发挥自己的智慧和能力，自觉完成学习任务，不怕学习上的困难，智能发挥良好。
3．在家庭，在学校与朋友之间，能建立互敬互爱，相互理解的积极人际关系，在集体中是受欢迎的成员，在群体中保持和发展互助，融洽，和谐的关系。
4．善于适应新环境。
5．情绪稳定而愉快。
6．心理活动完整，协调，能避免各种因素所引起的病态症状（如过度紧张、焦虑等）。
学校男女生交往“八提倡、八不提倡”规范：
一、交往对象：提倡同班同学多交往，不提倡男女生跨班、跨年级，更不提倡跨校，甚至跨行业交往。
二、交往范围：提倡男女生集体交往，不提倡男女生单个密度交往。
三、交往场合：提倡男女生在校内交往，不提倡男女生在校外，尤其在娱乐场所交往。
四、交往内容：提倡学生交往多谈学习、工作等健康内容，不提倡同学交往谈吃、谈穿、谈玩。
五、交往形式：提倡学生交往重精神轻物质，不提倡学生交往送礼。
六、交往举止：提倡男女生交往讲究文明，举止言辞得体，不提倡男女交往动手动脚，肢体接触。
七、交往指导：提倡男女交往应主动听取长辈、老师的指导，不提倡背着长辈、老师特别是监护人交往。
八、交往虚实：提倡男女生交往在现实环境中进行，不提倡男女生在网上交往。
心理健康手抄报内容小学生篇四
1. 悦纳自我、肯定自我、欣赏自我、发展自我，做一个健康快乐的人。
2. 良好的个性胜于卓越的才智。
3. 培养健康心理，走向成功人生。
4. 快乐每一天自信每一天充实每一天。
5. 坚韧之心，是成功的根基。
6. 活得自在，过得舒服，知足常乐，健康永存。
7. 健健康康做环保，世世代代永得保。
8. 关注身心，储蓄健康，赢得生命辉煌。
9. 多一次健康检查，少一次得癌机率。
10. 记忆我可以忘掉，但我的记性就是很好。
11. 接受环境的变化，弹性地去面对;
12. 有信心有主见;
13. 别以为事实与逻辑天下无敌它们往往赢不了情绪——深い森《原创》
14. 了解简单的心理调节方法。
15. 人类各有不同的命运，却没有一种命运超越了人类。
16. 如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。
17. 被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具是一种胜利。
18. 虚荣促使我们装扮成不是我们本来的面目，以赢得别人的赞许，虚伪却鼓励我们把我们的丑恶用美德的外表掩盖起来，企图避免别人的责备。
19. 我的心情，由我调节。
20. 微笑，只是一个弧度，对谁都能做出。
21. 教育的一大秘诀就是把虚荣引到适当的对象上来。
22. 笑容挂脸上，幸福在路上。
23. 有的人说他不怕死，而是觉得不值得死。其实大多数怕死的人都是觉得死了不值才怕死。
24. 三个人所传的谣言与三个人所说的事实给人的可信度一样。
25. 嫉妒是一种恨。此种恨是对他人的幸福感到痛苦，对他人的灾殃感到快乐。
27. 微笑可以缩短心灵之间的距离。
28. 活动的开展主要分为宣传和送关爱两个部分。一方面通过制作关于心理健康和压力缓解的知识的海报和宣传板，增强同学们关注自己的心理健康意识，让同学们在自我的帮助下走出困境。另一方面通过免费下发各种心理健康资料和解答同学们的疑惑，丰富同学们的心理健康知识，让同学们借助外界的帮助缓解压力和解决困难。
29. 敞开心灵窗户，平坦人生道路。
30. 嫉妒是自己制造出来并把自己关在成功门外的一把锈锁，打开它，你就可以重新与别人站在一条起跑线上，你就能获得赶超别人的信心和力量。
31. 责人之心责已，恕已之心恕人。
32. 动头动脑防痴呆，动手动脚健康来，笑口常开心愉快，长命百岁最实在。
33. 生活的目标切合实际;
34. 心理健康周“我爱我――关爱健康呵护心灵从我做起”
心理健康手抄报内容小学生篇五
11.记得经常的亲吻你的孩子，抱抱他(她)，摸摸他(她)的头，让他(她)知道你的爱!
12.随时关注他(她)的进步，并也让他(她)自己知道自己的进步!及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。
13.多与孩子孩子沟通，了解孩子，与孩子同行。
14.不要给孩子贴上“笨”的标签。
15.家长要耐心地倾听孩子的烦恼。
16.要学会真诚地赞美孩子，而不是像对宠物一样说句“你真聪明”。
17.让孩子经常有机会和他的同伴在一起。
18.关心孩子的身体健康，更关注孩子的情感需要。
19.先成人再成才，教育的根本目标是培养人，一个健全的人。
20.在生活中创设一些困境，和孩子一起度过。
21.鼓励孩子尽量不依赖成年人。
22.了解孩子有哪些朋友，这很重要。