英语在现代科技、商务、文化等方面都具有重要的地位和作用。以下是小编为大家精选的一些英语总结样本，供大家参考和学习。
我们的房子小学英语作文
今天，我爸爸给我买了一个小房子模型，我爱不释手。不一会我就进去了。
里面有很大的空间，有很多人。我非常好奇，就问了一个人：“这是哪儿？”那个人看了看我：“这你都不知道，你一定是穿梭过来的。”我想：你竟然说穿梭？难道在这儿很平常吗？那个人继续说：“这儿当然是2050年里一座很普通的'房子呀！”
它能在太空中飘荡，能在天空中飞翔，能挖洞进入底下，还能在深海中游泳。这个房子门上有报警系统，如果有人来敲门，门上的报警系统就会告诉主人是坏人还是亲戚朋友。如果坏人把门撞开了，门口就会有很多只手，知道把坏人打得落荒而逃。
客厅里有智能家居，如果你想喝茶，水杯里立刻有你想喝的茶。如果你想看电视，只要在脑子里想好，就可以自动播放。客厅里只有一个按钮，只要按一下，就可以把客厅清空。这样你过生日，就可以尽情地在空旷的客厅里玩耍了。
房子有四层。第一层是春天，有五颜六色的花朵；第二层是夏天，有一个大游泳池，可以尽情在里面游泳；第三层是秋天，果实累累，丹桂飘香；第四层是冬天，如果你想打雪仗、堆雪人，就可以来四层。
过了一会儿，我醒了，我恍然大悟，原来这是一场梦呀！
我们热爱体育小学英语作文
我的姥爷最喜欢看体育节目，每当换到体育节目cctv―5时，姥爷就像触电一样停不下来。
有一次，我在屋里做作业，外面的声音吵得我没法写作业，出去一看，原来姥爷正在看林丹的'羽毛球比赛。只见他目不转睛，生怕错过一个画面，就连我上前去给他说话都没听见。我高声提出抗议，姥爷这才回过神来。姥爷急忙说：“声音太大了，我小点声吧。”我回屋去写作业，可是外面的加油声此起彼伏。唉，真拿他没办法。
在伦敦奥运会期间，姥爷可算是过足了电视瘾。他天天看、场场看，精彩的赛事都能熬夜来看，弄得我们家到处都是加油声。中国队每得一块金牌，他都高兴得合不拢嘴，简直成了我们家的最新赛事播报员了。
我老是想不通体育节目有什么好看的，能让一个快70岁的老人如此着迷？我纳闷地问姥爷，姥爷告诉我：“体育不分种族、不分国界，是一种公平公正的竞争。通过体育，人们互相了解、互相学习。”
这就是我的姥爷，一个热爱体育的老人。
我们热爱体育小学英语作文
我喜欢蓝色，它给我带来了宁静安详的美感，给予了我纯净而善良的心灵。
波澜壮阔的大海是蔚蓝的，坐在大海边欣赏这美丽的自然景色是美好无比的。可是当巡戈的战舰和水雷出现在这样美好的环境中，原本蔚蓝的大海将变成弥漫着硝烟的战场，飞翔在半空的那群海鸥，也会为这些不速之客，失去自己的'家园。大海也就不会美丽迷人。
看见一只小鸟飞上了天空，我注意到了今天的天空那么蓝，鸟儿和这蓝天白云融合在一起，是那样和谐，那样自然。可是当那导弹频频发射到了高空，当轰炸机飞行在空中时，以前蔚蓝的天空就变成了硝烟的世界，快活飞翔的鸟儿早已被轰炸机下得从空中摔了下去，太阳月亮和星星这原本吉祥的一家人，也吓得不再出屋。没有鸟儿，月亮太阳和星星的天空格外寂寞，惟有战争中的人们和导弹、轰炸机的折磨。天空也不会得以安宁。
现在，我们还生活在蓝天白云下，还拥有着蔚蓝的大海，还过着幸福安宁的日子，可是，战争这个词语随时都可能降临在你我的身边，这可能是一场小小的战争，也可能是和抗日战争一样大。我们只有去制止战争，维护和平，让每个人为和平而绽开笑脸！
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我们的房子小学英语作文
纸房子，大家听起来可能不熟悉也不陌生，但绝不是《草房子》这本书，而是我校第二届科技节五年级的活动，虽说科技节我们已经参加过了一次，应该算是“老马识途”了，但新的年级有新的知识、新的活动，这次的活动就是搭纸房子。
这回的纸房子既不是折平面的纸房子，也不是用纸做砖搭的住所，而是用报纸卷做成“坚不可摧”的房子模型。身为组长的我也就担起了设计师的重任，我又请了几位同学准备所需的材料：报纸卷、胶带等。我所设计的是一所斜顶的`房子，当然也做了各种防止房子倒塌的设计。
当我完成了工作和我们组的作品站在台上介绍时，它给了我这就是一幢房子感觉，每一扇窗、一个门都有细节刻画。我更爱建筑了，也更欣赏团体合作这种精神。
我们的学校小学英语作文
我们的学校坐落在长春市的南部，建于1945年。它是我市著名的学校。
全校有24个班，每个年级8个班。学生和老师加起来有2000多人。校园的前面耸立着一栋很高的教学楼，它的后面是实验楼。我们很多化学课和生物课都在那里上。这两者之间是3年前新建的图书馆，里面有大量的藏书。午饭后，许多学生都爱在这里看书。
右边是一个足球场，两个篮球场。这两个地方是我们课余时间最爱去的地方。据说在左边还要修建一个游泳池。
我们的.学校又大又美丽，绿树成荫，鲜花盛开，很多人称它为花园学校。这真是一个我们学习的好地方。
我们的房子小学英语作文
未来的房子很棒！让你生活舒适，节约能源。
炎热的夏天，别人家都要用空调降温，但住这样的房子，根本不用担心铺天盖地的热气。因为它可以吸收热空气，释放冬天储存的冷空气，让你感觉凉爽。在寒冷的冬天，它会释放夏天吸收的热量，让你感觉像春天一样温暖。
下雨了，别的`房子楼顶有哗啦声，但是没有这样的房子。因为屋顶上有无数肉眼看不到的小吼声，它们将雨水吸收到管道中，经过自动净化后，流到地下水池中储存，作为自来水饮用。这才是真正的‘纯净水’！没有污染，节约水资源！
当有太阳的时候，这种房子不仅可以储存热空气，还可以利用太阳能发电。这样一来，我们国家的用电量会更多，再也不会停电了。
地震来了，不要慌，冷静下来，去地下室的总机室，按红色按钮，马上启动保护罩系统，房子就有一个大透明球保护。
如果你想换个环境住，不想换房子，不用担心，点一下就好。
总机仓里的蓝色按钮，再输入具体的方位，你稍等一会儿，再等你出门时，你会惊奇地发现你已经来到了另一个世界。
未来的房子真是太好了。我真想这一天快点到来。
我们热爱体育小学英语作文
有人问：“生命是什么?生命的意义是什么?”如果有人问我生命是什么，生命的意义是什么，我会告诉他：生命是破土而出的`小草，生命是破壳而出的小鸡，生命是小树刚长出的嫩芽，生命是大树刚开了花・・・・・・生命，告诉了我们：虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值;我们要学会坚强，我们要学会永不退缩，我们要学会助人为乐，我们要知道生命的意义是什么，我们要让世界变得更美好!
我知道，雷锋曾经说过：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”巴金说过：“我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。”爱因斯坦说过：“对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。”
我们要热爱我们的生命，让我们珍惜生命，热爱生命吧!
大学英语英文论文范文
职业教育以就业为导向,必须始终把就业目标放在第一位。
就商务英语专业而言,必须加强学生就业的竞争力,这其中就包括语言表达能力,bec口试更特别强调话语运用这一能力。
1商务英语口语教学的主要目标。
对于商务英语专业的学生而言,口试是bec考试中最具有挑战性的一个环节。
第三部分是考官提供一个商务情景,考生彼此交换看法,要求学生能利用推测及对比等方式进行讨论,表达赞同、反对、扞卫自己的观点等。
第二、三部分的考题具有较强的专业性且涵盖的范围很广,难度较大。
以笔者所在学校为例,每年都有商务英语专业的学生报考bec考试,但是bec口试的通过率却远低于笔试的通过率,口试成绩不理想也实实在在地影响了学生bec考试的总体成绩,口语教学依然是英语教学中的一个薄弱环节。
2高职商务英语口语教学应注重培养学生以下几方面的能力。
听译训练、总结发言、商务报告因此,学生口语成绩未能得到有效提高,原因并不在于教学方式的单一,而在于这些教学方法在教学中如何得到具体使用,笔者认为,目前高职商务英语口语的教学在使用各种教学方法的同时,更应注重对学生实际应用能力的培养。
2.1培养学生的英语思维。
掌握一门外语实际上是要熟悉并掌握一种思维方法。
用英语思维是指排除本族语或本族语的干扰,用英语直接理解、判断和表达的能力。
没有经过英语思维能力训练的人,大都是把听的东西译成自己的母语后再储存在记忆里。
笔者发现,大多数学生在练习口语时经常最先想象相应的中文,再找相应的英文表达,他们每人都有一个电子字典,在不懂怎样用英语表达某个具体信息的时候,马上打开电子字典,输入要表达的中文意思,然后再翻译成英语。
这种在课堂上潜意识地把教师表达的英文内容翻译成中文加以理解,在表达前,再把语义信息,即他想说的,在脑子里下意识地寻求母语的表达式,然后再把它译成英语呈现出来的做法不可避免地会导致母语的干扰,而且这样借助于母语表达出来的东西是不可能地道的。
bec口试主要是根据商务工作人员的日常具体工作需要来制定测试的交际项目和任务的,显而易见,他们交流的对象就是满口英文的外国客户,教师更应该引导学生有效地从骨子里来用符合英美人的思维方式来描述一件事情或一个过程。
从教学实际来看,培养学生的英语思维能力,可以从信息接受和信息输出两个方面着手。
信息接受方面:教师应该用英语组织课堂教学,并尽量做到全英语授课,用简单、清楚、流利的英语来表达自己的思想,或解释某一个语法点和难词、难句,并且在课堂上多用英语和学生进行交流,给学生创造口语的练习机会。
在上课时,无论开场白,还是正课,都尽量使用英语完成,包括解释相关商务专题的背景知识,讲解课文内容、中心思想、词汇和句子,以及布置作业或提醒学生注意课堂纪律,这样非常有助于学生听说能力的培养,学生会有意无意地去模仿并得到提高。
信息输出方面:学生应养成使用英——英字典的习惯,学会用英语准确、简洁地定义一个东西,加强用英语解释英语的训练。
他们对一个事物就会有不同的描述方法,当碰到一个不会说的单词时,就会很自然地切换到另外一种描述方式上去了,同时,使用英--英字典可以帮助学生跳过中文的中间环节,直接理解单词的含义,从而提高学生的英语反映速度。
中学英语教师英文简历
职责和业绩：
1.负责课后对学生的学习效果进行检测与评估，找出问题集中讲解与答疑；针对学生的个性化问题，集中精力逐个突破，查漏补缺。
职责和业绩：
1.结合初中各知识点，进行教学、教学研究、试卷出题、批改工作。
职责和业绩：
1.维护学生正常英语学习秩序，培养学生积极健康的学习态度；
2.负责参与全部英语课授课过程，及时掌握学生学习中出现的各种问题并全力解决；
3.负责安排布置作业，并完成作业、试卷的批改，督导学生完成课余英语学习内容。
爱与希望我们英文语录
“若没有坚持不断的爱的呼唤，就没有坚持下去的信念，有了爱，无论在什么样的困境中，也就有了生的希望”。
因为有爱，我们这个世界，才会更加绚丽多姿，人与人之间的关系才会更为密切，而希望总是与爱伴随着，我们选择爱——就拥有了希望。
在爱的羽翼下，我们拥有健康的身体，妙龄的青春。一份份美好而又珍贵的回忆;在爱的关怀下，让我们体会到了什么是快乐，什么是幸福，让我们更深刻的领悟到“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖”的那种儿行千里母担忧地牵挂之情，在爱的鼓舞下，我们坚持着自己的梦想，永不放弃，打开窗儿阳光是多么明媚……也许在别人眼里只是稍纵即逝的歌曲，但在我眼中却是那么有价值、有意义，更赋予了爱的真谛。
有时一个轻微的动作，一句温馨的话语，甚至一个可爱的微笑都能令那些身处绝望中的人重生，一旦有了希望，就有了生存和奋斗的动力，记得有这样一个故事：一位曾在哈佛大学任教的教授，到台湾南部一个极偏远的小城去支教，在乡村的田野行走时，向经过他身边的孤儿打招呼，但孤儿只是转过身去，像一块石头，不过并没有因此打消他的勇气和决心，时间一天天过去了，他始终以温暖的'笑容和热情的声音向孤儿打招呼，终于有一天他赢得和孤儿第一次交谈的机会，交谈之中他发现孤儿放弃了希望的种子，那是生命的种子啊，失去了它，就如同大自然失去了阳光，鸟儿失去了活力，于是第二天他交给孤儿一袋豆子，说“你把这一袋豆子播种到地里，再经过一个夏天的耕耘，你会从中得到这个世界上最珍贵的东西。”孤儿接过豆子说“如果我不按照你的话做呢?”他从容地说“你的手已经答应了。”经过辛勤的耕耘，孤儿收获了数十倍的种子，但此时他并没有就此满足，他还想获得更多的种子，更多的幸福，甚至他的心中那一株株绿油油的诱人的豆苗正在旺盛地成长……教授的良苦用心告诉我们，人生如果没有了目标，将一事无成，无论何时都不能放弃希望的种子。
面对一些绝望的人，我们更要用爱来与他们交流、沟通，让他们破碎苍桑的心灵感受到爱的温暖，7月8日在上海参加篮球无疆界活动的众多nba球星在姚明的带领下参加了一个名为“携手儿童青少年，携手抗击艾滋病”的活动，在给艾滋病孤儿带去欢乐的同时，姚明呼吁全社会不要歧视艾滋病儿童，应该给他们更多的关爱与希望。艾滋病防治大使姚明说“对于这些不幸的儿童，他们都需要更多的爱”只有坚持不断地爱的呼唤，才会有坚持活下去的信念，有了爱，无论在什么样的环境中就有生的希望。
只要人人都奉献出一点爱，世界将变成美好的人间……有爱的世界才更精彩，更和谐，放开心胸，去感悟世界的美好，去发现即使冷漠心灵的人心中那份晶莹璀璨的爱。
英文版学英语心得体会初一
英语是一门全球通用的语言，掌握好英语对我们的职业发展和文化交流都有着重要的意义。从初一开始，我们正式开始学习英文版的英语课程，我深受其益。在这一学期里，我积极参与课堂活动，主动与同学交流，不断提高自己的英语水平。以下是我对英文版学英语的心得体会。
首先，英文版的英语学习给了我更好的听力和口语能力。在课堂上，我们经常用英文进行日常对话、讨论和辩论等活动。每次给我机会练习说英语时，我总是充满激情和自信。老师和同学们都鼓励我多说多练，帮助我纠正发音和运用语法。通过这样的练习，我发现我在听力和口语方面有了明显的提高。现在，当我遇到外国人时，我不再感到紧张和困难，我能够自如地与他们交流和沟通。
其次，英文版的英语学习让我更好地理解文化差异。在学习英语的过程中，我们不仅学习了语言本身，而且也学习了英语国家的文化、生活习惯和历史背景。通过阅读英文版的故事书和课外阅读，我已经了解了一些英国和美国的文化，比如他们的节日、体育和音乐等。这让我对外国文化有了更深入的了解，也让我更加认识到自己的国家的魅力和独特性。我发现，只有了解了外国文化，我们才能更好地与外国人交流和合作。
第三，英文版的英语学习提高了我的阅读和写作能力。我们经常读英文版故事书，学习新的单词和词汇。这些阅读材料不仅帮助我扩大了词汇量，还提高了我的阅读理解能力。同时，我们还进行了写作练习，写信、写作文等。这些写作练习让我学会了如何用正确的语法和词汇表达我的想法和观点。在这个过程中，我发现写作是一种很好的锻炼思维和表达能力的方式，也让我更加自信。
第四，英文版的英语学习培养了我的团队合作精神。在课堂上，我们经常分组合作，共同完成各种任务和项目。每次合作我都能与队友们愉快地合作，互相帮助。我们一起拼音、一起翻译、一起分享学习资源，这让我们更加团结和默契。通过与队友的合作，我学会了倾听他人的意见和建议，尊重每个人的观点，并且在团队中承担自己的责任。
最后，英文版的英语学习让我享受到了学习的乐趣。在这个学期里，我的教师非常有趣和富有创意。他们总是用各种方式帮助我们学习英语，让我们在轻松愉快的氛围中提高自己。我们玩英语游戏，观看英语电影和音乐视频，用英语做手工和实验等等。这些活动让我对英语学习充满了热情，我感到学习英语是一件有趣的事情。我享受在学习中的每一个瞬间，也因此收获了更多的知识和技能。
总之，英文版学英语给我的英语学习带来了许多好处。通过练习听力和口语，我提高了自己的交流能力；通过学习文化差异，我了解了更多的国际视角；通过阅读和写作，我提高了自己的阅读和写作能力；通过团队合作，我发展了自己的团队合作精神；通过有趣的教学方法，我享受了学习的乐趣。这些都让我对英语学习更加有信心，也让我更加热爱英语这门语言。我相信，在以后的学习和生活中，英文版学英语将一直陪伴着我，成为我追求梦想和实现自己的利器。
我们和地球英文翻译
五十万年后，地球。
一切都变了，蒙古草原上的青草，如宝石般的湖泊，还有那潺潺的小溪，一夜之间全部消失，不留一丝痕迹。到处是荒漠和无垠的戈壁滩。
风在我耳边怒吼，它卷起的沙尘漫天飞舞，让我什么都看不清楚。地上的黄沙温度极高，似乎都要把人烤干。
朦胧中我仿佛看到了一位老者，他弓着腰，正在砍木材。我慢慢走进他，他的头发和胡子全白了，身上只穿了一件白色的厚长袍。我问：“这是怎么了？”老人没有回头，只说了一句话：“这些，都是人类自己做的.啊......”
我没有逗留，转身离开了。星星早已出现在夜幕上，但是月亮却是红色的。
地球外层的白纱中已经消失了，澳大利亚已经是一块红色的大陆，火山正在猛烈地喷发，好像在宣泄它们在这几百万年来所积压的愤怒与不满。
我呆呆地望着远方，缓缓地坐下来，脑海中出现了曾经的景象；绿草如菌，乌语花香，蓝天白云，还有孩童在嬉闹与歌唱......
从耳边传来刷刷的声音，熟悉的专属起床铃声，听见我妈做饭的声音。突然感觉自己好幸福啊，生在地球还很健康的时代。但心理又有慢慢的愧疚，是对地球的。
做了这个梦，警醒了我，必须要保护地球，地球是人类的家园，他为我们提供了空气，水、土地、动植物、矿广藏，无私地哺育着人类。可我们却不懂得节约，没有真正的爱护。
保护地球，刻不容缓。让我们从身边的小事做起，节约各种能源，减少环境污染。尽量减少生活垃圾，那是我们的家啊！我们要一起保护爱护它！
英文版大学英语心得体会
大学英语作为一门必修课程，对于我们学生来说是不可逃避的挑战。特别是在国内，很多学生都认为英文水平不会直接影响自己的专业发展，因此对英语课程缺乏兴趣和积极性。然而，通过学习大学英语的过程，我发现它不仅仅是一门语言课程，更是培养综合能力、拓宽思维视野的一次机会。下面我将分析一下我在学习英文版大学英语过程中体验到的一些关键心得。
第二段：培养语言技能。
首先，英文版大学英语为我们提供了一个人才培养的平台，帮助我们了解更加广泛的文化背景和知识体系。我发现，在英语学习的过程中，我们接触到了世界上各个国家的历史、文化、风俗习惯等，拓宽了我们的视野。同时，通过阅读英文原版书籍、观看英语影片等，我们学到的不仅仅是一种语言技能，更是培养了人文素养、拓展了我们的思考方式。
第三段：提升综合能力。
除了语言技能外，英文版大学英语还有助于培养我们的综合能力。在课程中，我们经常需要进行听力、口语、阅读和写作方面的练习，这锻炼了我们的综合应用能力。同时，我还发现，在进行英语演讲和写作的过程中，我们需要分析问题、表达观点，提高了我们的逻辑思维和表达能力。这些能力的提升对于我们的专业发展、沟通能力和解决问题的能力都有着积极的影响。
第四段：增强自信心。
学习英文版大学英语不仅仅是为了掌握一门外语，更是为了培养我们的自信心。在课堂上，我们需要积极参与讨论、答辩和演讲，这要求我们克服语言障碍和紧张情绪，培养自信心。由于英文版大学英语是一个相对较大的挑战，而当我们克服了这一挑战并取得好成绩时，我们会自然而然地增强自信，相信自己可以克服其他困难，取得更大的成功。
第五段：积极应用学到的知识。
最后，在学习英文版大学英语的过程中，我们还需要积极应用所学知识。我们有机会参加英语角、英语比赛、英语沙龙等活动，与其他英语爱好者交流，并提高自己的语言运用能力。同时，通过进行英语交流、阅读英文原版资料等，我们也能够更好地应用所学知识到实际生活中。这种应用实践的环境和机会对于我们掌握英语并提升自己的能力至关重要。
总结。
综上所述，英文版大学英语不仅仅是一门外语课程，更是一个培养我们综合能力和拓宽视野的机会。从语言技能的培养、综合能力的提升、自信心的增强到积极应用学到的知识，大学英语课程为我们提供了一个多方位的学习平台，对我们个人和专业发展都有着积极的影响。因此，我们应该珍惜这次机会，积极参与到英文版大学英语的学习中，不断提升自己的能力和素质，为未来的发展打下坚实的基础。
大学英语英文论文范文
对于学习和运用大学英语来说，最重要的就是词汇。但是词汇的特点就是数量多，想要科学、系统的掌握词汇，就必须具备一定的学习策略。这篇文章详细阐述了三种策略，分别是使用词典策略、对比联想策略和构词法策略，采用上述策略有利于学好词汇。
一、英语词汇学习现状。
在大学阶段的词汇学习当中，不管是英语专业，还是其他专业，学校都设置了英语课程，但是因为大学英语环境等因素的限制，大学生在记忆词汇以及扩大词汇量方面还有很多欠缺，学习效果不是很好，体现以下几个方面：
1.大学英语环境的限制作用。在大学阶段，英语课的课时和其他阶段相比，有所减少，对于成绩要求也不是很高，学习气氛变淡，这使很多学生特别是其他专业的学生，对学习英语是越来越没有兴趣，词汇量水平开始降低，还赶不上高中阶段的水平。
2.在英语词汇学习方面，缺少正确的指导。在母语的作用下，大部分学生学习单词，完全凭借死记硬背，不结合语境，不能真正的了解词汇的含义，这就造成容易遗忘，成就感缺失的情况，使学生不再愿意学习英语，认为这是一种负担，也不可能感受到词汇本身所带来的乐趣。
3.学生缺少主动的学习态度。因为在高中时期，学生学习英语完全处于一种被动的状态，到了大学阶段，大部分学生都比较贪玩，不能很好的控制自己，时间一长，更不会主动去学习英语。
二、英语词汇学习策略。
1.构词法策略.英语词汇构成具有规律性，所以也叫构词法。派生词就是将山词根加上前缀以及后缀形成新的词汇，对于词汇总量来说，派生词的数量是很多的，比如common-place、dc-value等，这种词汇记忆的方式主要是构词法。
经常会看到的词汇构成方式为：(1)词缀法，也叫做affixation，就是将单词或者词根加上前缀以及后缀形成新的词汇，由派生法形成的新词汇就是派生词。前缀的作用是更变词义，附加在形容词或者是动词前面，在性质上属于副词，附加在名词前面，在性质上属于形容词;后缀的作用是变更词性，或者变更词义。例如isappear(v..消失)、appear(v..出现)，词义发生变化，但是词性并没有变化;appearance(n.出现)是词义没有改变，但是词性发生变化。(2)合成法，也叫做compounding，就是把两个及两个以上的词进行结合，形成新的词汇。例如skin-deep(肤浅的)、hardware(硬件)，英语合成词主要是合成形容词名词，合成副词以及合成动词数量要少一些。
2.对比联想策略。每一个单词都不是孤立存在的，和其他词汇会有着各种关系，比如形近关系、同音关系、反义关系以及同义关系等。我们可以通过联想记忆，从一些词汇联想到其他词汇，这种做法，不但熟记了旧单词，又锻炼了发散思维，取得事半功倍的效果。(1)同义词：举个例子，学习代表“喜欢”的动词或者短语时，除了likc，love，还可以用bekeenon，befondof替换。(2)反义词：学习delicate(美味的)时，要同时想到useful(有用的)、futile(无用的)以及tasteles。(3)形近字：比如confcdcrate(同伙)和opponent(对手)，patrol(巡逻)和petrel(海燕)、petrol(石油)。
3.使用词典策略。对词汇进行学习要应用到词典，词典不但是工具书，还是学习英语的教科书。通过不断的学习，我们不能只掌握词的表面含义，还要深入研究词的其他含义以及用法，拓展我们的词汇量。学习英语是离不开词典的，先说如何选择，一本好的词典，词汇完整，解释正确，结构合理，例句也是比较经典的。例如朗文出版社或者是牛津出版社的，可以选择双解词典，这样可以帮助我们形成英语思维，有利于英语的学习。再说如何运用的问题，在阅读时，不要大量查阅，这样会让我们很难正确理解篇章的主要内容，使阅读者的注意力不能集中，也会影响到分析文章以及词句的能力。正确的选择以及运用词典，可以让学习者掌握词汇的深层含义，词汇量也随之增大。
三、结语。
对于语言知识来讲，词汇是主要的组成，进行英语学习，必须有词汇作为基础。科学的词汇学习策略可以让学习者随时的学习词汇。可以说，掌握了正确的学习策略，有利于提高学习者的独立性、自主性以及自控性。学习策略对于记忆词汇来说，具有很大的作用，只有认识到这一点，学生才能在记忆词汇时，不会完全依赖重复记忆法，而是选择其他科学的学习方法。
参考文献：
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[5]付蕾.基于建构主义的计算机辅助英语词汇学习[j].内蒙古财经学院学报(综合版).2011(06).
[6]师小磊，秦淑萍，马海畅.探析学生英语词汇学习现状及提高策略[n].企业导报.(06).
中学英语教师英文简历
读完叶圣陶先生的《如果我当老师》，感触颇多。作为一名没有什么教育经验的新老师，叶老先生的教育理念，其“为人生”的教育本质观给了我很多启发和引导，让我在未来的教育生涯中有了更清晰的对教育事业的理解和目标。
叶老先生认为，“教育”这个词儿，往精深的方面说，一些专家可以写出巨大的著作，可是就粗浅方面说，“养成好习惯”一句话也就说明了它的含义。可见良好的学习习惯和生活习惯对学生的成长是至关重要的，无论是学校教育还是家庭教育都要把培养孩子良好的习惯作为首要任务来抓，良好的习惯会让孩子终身受益。可习惯的养成也并非一件简单的事儿。一回两回，不能称之为习惯，只能充之为表演，一辈子受用且无法忘怀的才能称之为习惯。如何培养孩子良好的习惯，叶老先生以门窗的开关来做了个例子。“我要教他们轻轻的，砰的一声固然要不得，足以扰乱人家的心思的咿呀声也不宜发出；知道他们随时随地开关门窗总是轻轻的，才认为一种好习惯养成了。”由此可见，培养孩子们的好习惯要从细微处抓起，教师需要身体力行，同时也要有足够的耐心和细心，持之以恒才能卓见成效。正如英语教学中英语字母单词的书写，教师的书写应该干净工整，其次要针对难写的字母单词重复进行指导，直到孩子们将书写规则牢记于心，日常书写达到了干净工整的程度，才算真正的养成了一个好的书写习惯。除此之外，叶老先生还强调与孩子们相处，要把他们当做自己的朋友，亲切忠诚，从行为、语言、态度上表现出对孩子们的好。也就是说要对孩子们充满爱心，正所谓没有爱心就没有教育。如何做到有爱心，首先我们应该做到保护孩子们的心灵不受伤害。叶老先生谈到“小朋友顽皮的时候，或者做功课显得很愚笨的时候，我绝不举起手来，在他们的身体上打一下。打了一下，那痛的感觉至多几分钟就消失了；就是打重了，使他们身体上起了红肿，隔一两天也就没有痕迹；这似乎没有多大关系。然而这一下不只是打了他们的身体，同时也打了他们的自尊心；身体上的痛或者红肿，固然不久就会消失，而自尊心所受的损伤，却是永远不会磨灭的。”所以希望以后自己在遇到类似情况的时候，多观察多思考，用合适的方法对症下药而不是一味的责备与打骂，伤害了孩子们幼小纯洁的心灵。其次也要关心他们的身体健康，坚持体育锻炼，有强健的体魄才能更好的学习，让孩子们具有终身受益的健康身体，适应未来社会的挑战。
叶圣陶先生的这篇文章值得自己反复阅读，反思。教育事业是一条漫长的道路，作为一名新老师，需要好好审视自己找到自己的不足，然后正视自己，不断追求进步。
大学英语实训英文心得体会
随着大学时代的临近，对于我这个不甚优秀的英语学生来说，学习英语的重要性愈发凸显。为此，我在校想要投入大量精力和时间来争取更好地完成这项艰巨的任务。经过一段时间的深思熟虑，我决定选择参加大学英语实训课程，以期望在这个过程中获得更好的英文学习心得，并在未来的学习路上受益匪浅。
首先，随着大学英语实训的进展，我平常的英语应用能力得到了极大的提升。在实训过程中，老师们精心设计的各种课程不仅让我懂得了如何正确使用英语语法，而且还增强了我的听力和口语技能。因此，在英语口语表达上，我也逐渐不再沉溺于困惑与无奈，熟练度大大提高了。
其次，大学英语实训还让我认识了一群优秀的英语学习者，这些同学们有着非常高的英文水平，身上所体现的学习态度都非常好。对于我这种学习英语的新手来说，不仅可以借鉴他们理解英语的方法，还能因为各种讨论和交流，积攒起英语学习的好奇心和动力。
再者，实训中的用户体验非常棒。在上课上，教师们所提供的课程多会带有实验、互动等元素。比如说，通过大量的互动游戏，我明白了英语课程也可以很有趣，同时体验过了诸多奇思妙想的玩笑话题。试想，在在不断的交流，讨论和互动当中，穿插着搞笑小问题的激发和学习，更有助于我们全身心地投入课程中，吸收知识新鲜的视角。
最后，大学英语实训的课程体系非常完整，对于我们英语学习者来说，英语能力的提升是一个循序渐进的过程，而大学英语实训显然是顶级的代表。在实训课程的不断推进中，不仅有针对不同英语能力的课程设置，还有培训人员能力全力发挥的辅导。因此，我们不需要过于担心英语学习能力的跨越式进步，只要通过不断努力，就能慢慢培养起正确而高效的学习习惯，并渐进式地提高英语能力。
总之，大学英语实训课程为我们英语学习者提供了非同寻常的机会和助力，无论是从课程质量，课程体验，还是知识性价比来看，个人英语能力都有着巨大的发展潜力。同时，大学英语实训也让我在英语学习路上多了一些明智的选择和途径，让学习变得更加强有力。最后，我希望在未来的学习中能够继续学习探索和进步，不断寻找自我发展之路。
英文版大学英语心得体会
大学英语是一门非常重要的课程，在大学四年的学习过程中，我不仅学到了英语的基本知识和技能，更深刻地体会到了学习英语的重要性和必要性。在学习英语的过程中，我积累了丰富的词汇，培养了良好的语感，提升了阅读和写作能力。通过学习英文版大学英语，我收获颇丰，下面将以五个方面的体会来总结学习英文版大学英语的心得。
第二段：延展词汇。
英文版大学英语的词汇量要比初中和高中的英语要求大幅度增加，要求掌握更多的单词和短语。在词汇学习过程中，我发现记忆单词的最佳方式是通过使用单词进行实际应用而不是单纯背诵。同时，使用词根词缀法也是非常有效的方法，通过分析单词的构成和含义来推测并记忆新单词。这种方法不仅使我能够更加准确地理解和使用单词，还提高了我对英语单词的敏感度。
第三段：提升语感。
通过学习英文版大学英语课程，我渐渐培养了自己的语感。语感是对语言的直觉感觉，是一种能够准确理解和运用语言的能力。在学习过程中，我注重朗读和听力训练，不断去感受语言的节奏和语调。这不仅帮助我更好地理解英语表达的含义，还让我能够模仿和把握语言的运用方式。通过培养语感，我在口语和写作中变得更加自然流畅，更加有表现力。
第四段：提升阅读能力。
英文版大学英语的课程内容涉及各个领域的文章和材料，要求学生具备较强的阅读能力。在学习过程中，我通过大量的阅读理解练习、课外阅读和英语写作作业不断提升自己的阅读能力。阅读过程中，我学会了使用上下文信息推测词义，提高了阅读理解的准确性。同时，我还学会了快速阅读和细读相结合，掌握了快速捕捉关键信息的技巧。这些方法不仅提高了我阅读速度和理解力，还拓宽了我对各类文化和知识的了解。
第五段：提升写作能力。
英文版大学英语课程丰富了我在写作方面的知识和技能。通过学习各类写作形式和参与写作训练，我逐渐提高了写作的组织能力和表达水平。学习英文版大学英语的写作课程，让我更加明确地掌握了写作的结构和技巧。通过不断的写作练习和老师的指导，我的写作能力得到有效地提升。现在我能够更加清晰地表达自己的思想，逻辑更加严谨，写作文采也更上一层楼。
结尾段：总结。
在学习英文版大学英语的过程中，我收获颇丰。通过掌握更多的词汇，我的语言表达能力得到了提高；通过培养语感，我的口语表达和写作水平有了明显的提升；通过阅读和写作训练，我不仅提高了英语的听说读写能力，也拓宽了对各类领域知识的了解。学习英文版大学英语是一项艰辛的过程，但通过不断的努力和坚持，我相信我会在英语学习的道路上走得更远。
中学英语教师英文简历
个人简历写的好不好，在第一印象上非常重要，这就体现了个人简历的整体性、外观性等等。在现实求职中，大部分人的个人简历都是当面投递给招聘人员，这个时候招聘者给对方留下的第一印象就不仅仅是个人简历了，更多的是本人印象。
个人简历不仅要写的好，还要能投递好，当求职者去投递简历的时候，一定要注意字迹的外在形象。不要以为投递个人简历不是面试，就不注重外在形象了。从服装到妆容，再到个人卫生方面，给对方留下好的印象，也就相当于对个人简历留下了好的'印象。
以下是小编分享的中学英语教师简历模板，更多内容请关注(/jianli)。
姓名：
性别：
***。
联系电话：
***。
学历：
专业：
工作经验：
民族：
汉
毕业学校：
***。
住址：
***。
电子信箱：
/jianli。
自我简介：
在英语实践方面，有较扎实的理论基础和实践能力。专业知识比较扎实，能运用所学的知识独立完成基本的翻译及教学工作。
在为人处世方面，平易近人，有耐心和责任心，团队合作意识强，适应能力强，接受新事物较快。
求职意向：
目标职位：
目标行业：
教育·培训·科研·院校。
期望薪资：
面议。
期望地区：
***。
到岗时间：
1周内。
工作经历：
20xx。
英文版学英语心得体会
在学习英语的过程中，很多人会选择学习英文版的教材来提高听力和口语。随着英语环境的不断扩大，英文版学习方法也逐渐被广大学习者所认可。在这里，我将分享一下我的学习经验和体会。
首先，英文版学习法有很多优势。对于口语和听力训练来说，英文版教材可以提供更加真实的语言环境，方便我们更好地理解和模仿发音并提高口语表达能力。此外，英文版教材也有很多有趣的文化背景和生活情景，通过这些内容的学习可以帮助我们更好地理解英语的文化内涵和社交礼仪。同时，通过阅读英文版英语书籍，我们能够提高我们的阅读能力和英语语言的理解。
第二段：有效的学习方法。
在学习英文版教材的过程中，我们需要采用一些有效的学习方法。首先，我们可以通过反复听和模仿，来熟练掌握生词和语法。其次，我们可以根据语言难度和兴趣爱好选择合适的英文书籍和视频来提高听力和阅读能力。另外，在进行语言训练的过程中，可以将自己的思维方式转换成英语的思维方式，这样有助于我们的语言思维更加自然和流畅。
第三段：不同阶段的学习目标。
我们的英语学习是一个持续的过程，因此在不同的阶段，我们需要制定不同的学习目标。比如初学者需要重点学习英语的基础语法和词汇，而高级学习者则需要注重学习英语的复杂语法和高级词汇，同时锻炼自己听说能力。而对于准备考试的学生来说，则需要注重针对性的复习和模拟考试。只有在明确自己的学习目标和进度的情况下，我们才能更好地规划自己的英语学习计划。
第四段：刻苦学习的重要性。
要想真正掌握英语，刻苦学习是必须的。因为这门语言是需要我们不断使用和练习的，只有不断地坚持和努力，我们才能逐渐提高自己的英语水平。刻苦学习包括听、说、读、写和背记等多个方面。只要我们能够坚持不懈地学习和实践，我们一定会取得好的成果。
第五段：英语学习的价值。
最后，英语学习对我们的职业发展、个人成长和社交沟通等方面都有很大的意义。如今世界正变得越来越多元化和全球化，英语已经成为一种全球通用的语言。掌握好英语，可以帮助我们更好地融入世界，发掘更多的机会和发展前景。因此，学好英语是非常有价值的，可以带给我们更多的收获和成长。
总之，英语学习是一条漫长的道路，需要我们坚持不懈地努力和实践。通过英文版的教材和合适的学习方法，我们一定能够提高自己的英语水平。而这项能力不仅可以帮助我们在工作上更加得心应手，也能让我们拓宽自己的视野，并遇到更多的机会和挑战。