当看完一部影视作品后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，是时候静下心来好好写写读后感了。读后感书写有哪些格式要求呢？怎样才能写一篇优秀的读后感呢？以下是小编为大家准备的读后感精彩范文，希望对大家有帮助!
指南解读读后感篇一
一句话概括《坏血》：这年头的创业门槛，说高也高，说低也低，总之没那么简单。
每个人都多多少少听人吐槽过自己的沙雕上司/老板，也有很多人真的经历过那种恶心到每天都想弄死几遍的领导。
我有一个朋友回国前在欧洲某家初创公司实习，期间天天跟我吐槽她的沙雕老板，是那种全方位的吐槽，从外表打扮，到行事风格以及人品尿性。最近读完《坏血》一书，一对比，我去，这不就是同一个人的白黄两个版本吗？书中的伊丽莎白自诩女版乔布斯，我朋友这老板的尿性，打心底可能也会自认东方女版比尔盖茨吧。可惜，乔布斯少有，骗子长存。总之这两人有着惊人的相似之处，她们的一些行径也许令人唾弃，但她们的一些手段也同样叹为观止。
首先，大多数风风火火轰轰烈烈的初创企业的创始人的最大特点之一就是能忽悠。我朋友这老板在那个国家毕业之后也不知道使了什么手段留了下来（总之不是正常的工作签证），接着就萌生了创业的想法，一下子不知道从哪搞来了几万欧元的初始投资。接着又到处忽悠，过程中八面玲珑，我朋友一个区区打杂的实习生，在一次跟合作商的线上会议里成了大中华区经理（那时候公司总共就我朋友和沙雕老板俩人），我朋友差点没笑场。尤其是整的一些西方老男人欲罢不能，纷纷掏出钱包，硬是让他们以不被看好的业务为核心产品的公司有了起步的钱。
当然，这区区几万欧元不能跟《坏血》里主人公伊丽莎白忽悠到的几十亿美元相提并论（其中包括了美国报业大亨默多克，甚至前国务卿基辛格的帮助）。值得一提的是，这些创业“强人”还有一个共同点---情场高手。我朋友的沙雕老板有个当地的男朋友，但外面姘头就有好几个（多是些跟业务有关的公司管理层），不得不服。当然，也跟伊丽莎白能把基佬迷得差点对女人动了心的程度还差一点。
再有就是大家喜闻乐见的压榨员工。工资少低是肯定的，加班多也是必须的，这些老梗就不说了，我朋友最夸张的经历是休息日还要去帮沙雕老板搬家，给老板挂在airbnb上的公寓办理入住、打扫卫生，回国去上海出差的时候给老板在上海的公寓打扫卫生且垃圾分类？？？（没办法，我朋友脸皮太薄，不习惯sayno）。但好就好在我朋友的公司做的起码是合法的生意，也就仅限于忽悠一下合伙人，对消费者并没有什么伤害性。然而伊丽莎白是基于生物医学创业，她不断地对投资人，对员工，对消费者以及美国的当权者撒谎，并且严格要求知道内情的员工保密，否则动辄用打官司来威胁员工。要知道在美国打个官司不是闹着玩的，动辄让你倾家荡产，就算你有点家底，面对一家估值过十亿美元的公司要告你的时候，你还会有勇气刚正面吗？好在最后伊丽莎白和她的公司得到了应有的惩罚，在东窗事发前公司还花了天文数字在请律师打官司上，然而这都还是投资人的钱，吸血的是资本家，被钱蒙蔽了双眼导致名利双丢的还是资本家。
指南解读读后感篇二
在成长的路上，我们阅读过无数的作品。那一本本的名著，也许曾让你思绪万千；那一篇篇的美文，也许曾让你拍案叫绝；那一首首的诗词，也许曾让你爱不释手。请结合自我经历与感悟，以“青春路上，与____相逢”为题，写一篇文章。
要求：（1）选择一本小说、一篇文章或是一首诗词的名字，填写在横线上；（2）文体不限（诗歌除外），不少于600字。
有时，看长篇大论，无丝毫收获；有时，读片言只语，却思绪连绵。与其面面俱到地写读后感，不如选取那些最能打动自己的细节或语言来突破。这样写出来的文章，往往能收到小中见大、细处含情的效果。可令人遗憾的是，不少同学写作读后感时贪多求全，一篇五六百字的文章，介绍了原作中的三四个情节，写出了自己方方面面的感受。表面上看来内容充实，其实只是浮光掠影。看来，选好感悟的“点”非常重要。这个点一定要小巧，可以是一个人、一个故事、一幅画面。甚至是一句话精彩的对白、一个动人的笑脸。如读完《小石潭记》后，你可以从“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”出发，谈环境之美好；也可以从“以其境过清，不可久居”出发，谈柳宗元凄苦之人生。
不管是品味短小的故事，还是阅读鸿篇巨制，我们总容易被人物高尚的行为而感动，会被人物邪恶的行为所激愤，或从中得到启迪，或从中吸取教训。这种感动与激愤，启迪和教训，便是读后感的核心内容。要明白，写作读后感，读只是基础，感是关键。只’有从阅读的作品出发，结合现实生活，尤其是结合自我的生活经历或感悟，写出来的文章才会言真意切，真实而富有感染力。如我们品读《茅屋为秋风所破歌》之时，自然不能满足于诗歌所描写的画面、讲述的生活，还要能展开想象的'翅膀，由诗人联想到自己，联想到他人，联想到社会。(读后感 )如此一来，思路才会开阔，感悟才会深刻。
写作读后感，和写其它文章一样，也得讲究构思，也得讲究语言。因此，在确定写作重点之后，我们还得在结构与语言上下一番功夫。如当你读到一段美不胜收的景物时，你可以直接引入文章，并由此引出诸如关爱自然、珍惜生活的讨论，这样写出来的文章，笔墨灵运，描写自然精彩。如谈陆游的《游山西村》的时候，你还可以想到诗人的“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”、“零落成泥碾作尘，只有香如故”之类的佳句，这样写出来的文章，内涵自然丰厚。在语言上，一定要精益求精，或自然引用原文，或巧妙引入名言警语；或用比喻增添亮色，或用排比增添气势。
青春路上，与《青春之歌》相逢
肖琳凌
读完书桌上的这两本关乎青春的小说，我的思绪怎么也平静不下来。一本是《青春之歌》，一本是《十七岁不哭》。完全不同的时代，天差地别的生活。一切都是那么遥远，却又仿佛就在眼前。在那个风和日丽的周末，我就这样静静地与他们的青春默契地相逢。
在我的眼里，林道静正宛如那窗台上怒放的兰花，格外纯洁。但凡读过这本小说的朋友，谁也不会忘记她出场的那个情景。在那个闭塞的车厢里，她那白色的旗袍，白色的线袜，白色的运动鞋，甚至手里捏着的那条素白的手绢，总是让人挥之不去。就是这么一位十七八岁的女生，在一番跌跌撞撞的经历之后，竟然怀揣着一个真挚的梦想：要成为一名光荣的革命战士。你也许无法理解她的那股热情，但是那朴素的信仰，却似一朵散发着清香的洁白小花，悄悄地在我们内心开放。你会禁不住惊叹，那富于战斗的青春，是多么地美好！
放下《青春之歌》，细读《十七岁不哭》。当我们走过杨宇凌、简宁、林林的生活，上世纪九十年代少男少女的喜乐悲欢又牵住了我的情思。学业的成败，人际的烦恼，情感的波澜，朝我蜂涌而来。他们追寻青春的无拘无束，他们又弄不懂成人世界的游戏规则。在青春的路上，他们尽情的奔跑，尽情地感受；他们经历着快乐，感受着痛苦；他们收获着成长，也失去着年华。谁也不曾想到，成长中的挫折，最后成了青春路上无法抹去的风景。
静静地放下小说，窗台上的兰花似乎开得更旺了。我不由感慨，我的青春呢？没有林道静一样的革命斗争，内心却时常在不停地挣扎；没有杨宇凌那般曲折的经历，迎来的却是一条颇为相似的道路。正如席慕容的一首诗中所写的：“所有的结局都已写好，所有的泪水也都已启程，却忽然忘了是怎么样的一个开始。翻开那发黄的扉页，命运将它装订得极为拙劣。含着泪，我一读再读，却不得不承认，青春是一本太仓促的书。”
青春叫人追忆，却又让人无奈；青春应当珍视，却又被挥霍。面对这两本厚厚的小说，泪水竟然潸然而下。自己曾轻松地写下过“青春无悔”这四个字，可又能否真正做到“青春无悔”呢？值得庆幸的是，在青春的道路上，我看到了另一片风景。
读完名著，能够写出如此情感充沛的美文，真是一件幸福的事情。同样是写读后感，本文的切入的角度可谓独辟蹊径。为了展示《青春之歌》的独特魅力，作者将它与《十七岁不哭》摆到了一块，并由此引发了自己对青春的感慨。三段青春生活，犹如三幅精美画卷，将不同年代的生活展示得极为精彩。尤其是精妙的景物描写与席慕容诗句的引入，文章更闪出了夺目的光彩。如此漂亮的读后感，值得大家细细借鉴啊！
青春路上，与《半生缘》相逢
湖南益阳市二中 肖琴
成长路上，我一直就很喜欢张爱玲的作品。细腻而宁静，不慌不乱地诉说着一个古老的故事，故事的结局似在情理之中，却往往又在情理之外。（寥寥几句话，便对小说的情节与作家的风格作了交代，语言精妙而简洁。）要说最爱，那就是《半生缘》。 记得在《半生缘》临近尾声的时候，在夜上海巷巷交叉的空地上，顾曼珍走出一条巷子正准备拐入另一个巷子的时候，她的眼神顿住了，她发现，在路摊前买东西的人很像沈世钧。曼珍站在那儿，看了好久，直到世钧捧着热气腾腾的小吃呼着寒气离开。我想，好多年前的生活细节，一定又在顾曼珍脑海里上演了吧！我还清楚地记得她当时说过的一句话：”如果我和世钧真的结了婚，那么，带着一大群孩子，一定又是另一个故事了。”（小说的内容很多，作者只选取了一个震撼自己的画面，切入可谓小巧。笔墨细腻，读来极为真切。）
这一个如果，遥远得像一个不可到达的梦，美丽得如同一个秋天的童话。我们从来都没有计算过生活之中有多少个“如果”，想必也是计算不清的吧！正如这剧中的人物，谁没有美丽的梦想？可是，世钧的妻子终究不是曼珍，曼珍最终也没能与世钧走到一起。（由小说的情节展开，深入分析，引出本文话题。思路开阔，符合读后感的写作要求。）
倘若要说这只是戏剧，可想想我们的现实，又何尝又不是如此呢？如果今天早上带了伞，你就不会被大雨淋成落汤鸡了，可惜出门时你忽视了天上的乌云；如果以前用心学习，你就不用在考场上一筹莫展了，可惜平日里你浪费了太多的光阴；如果懂得珍重友情，你就不会引起朋友的误解，可惜那一刻你没能克制住自己的情感……（由人及已，写出了小说给自己带不的感悟与影响。尤其是排比句的运用，让语言平添了几分美感。）
如果，可以重来一次，可以重新做一次决定，在累积了刻骨的人生经验之后还有机会再来一遍，那么，我们也许就会少许多失败，多许多成功；少许多伤害，多许多幸福。读完《半生缘》，我才懂得人生没有那么多“如果”，摆在我们面前的只有今天和明天。（回应开篇，前后浑然一体。由读而悟，自然点明了主题。）
作者喜欢作家张爱玲的作品，于是就选择了《半生缘》作为情感的触发点；也正是因为《半生缘》的美丽文字打动了作者，所以她还清晰地记着那个多年前看过的画面。为了让感悟落到实入，文章对“相逢”这一细节进行了精雕细琢，笔墨情真意切、细腻逼真。文章不枝不蔓，继而自然地带出了对生活的深入思索。尤其是用排比句引出的自我感悟，将读后感这一文体的特点展示得淋漓尽致。
指南解读读后感篇三
上星期，我园组织了全体教师学习了国家新颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南读后感》。休闲时，我又认真地进行了通读、理解。《指南》将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。11个子领域、32个教学目标、87条教学建议。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标、教育建议两部分组成。学习与发展目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，其中教育建议部分对我的启示最大。
这个学期我带的是小班。插班幼儿刚进园的时候，由于环境陌生，又哭又闹，不哭的孩子已跟着哭了。《指南》给我们的建议是：教师应该拿出十分的爱心和耐心去对待孩子，给孩子营造一个温暖的心理环境，让孩子对这个陌生的地方、陌生的人产生好感，多表扬不哭泣的孩子，给予他们鼓励，帮助孩子们尽快适应新环境。例如有些孩子比较内向，不愿与别人交流，我们应该以欣赏的态度去对待幼儿，发现幼儿的优点，将他放大化，鼓励幼儿多与别人交流。
小班的孩子由于自控能力差，好奇心强。不管什么东西都想摸。所以经常犯错误，《指南》给我们的建议是：幼儿做错事时要冷静处理，不历声斥责，更不能打骂。幼儿发脾气时不硬性压制，等平静后告诉他什么行为是可以接受的。
孩子们来自不同的家庭，全班孩子之间存在个体差异但是作为老师的我们，应该尊重每个孩子的发展，注重个体差异，不能横向比较。每一个孩子都有自己的优点，不准用“像不像”、“好不好”等评价幼儿的作品，每一个孩子都有他独特的学习方式和独创性。
我们的家长不管孩子有没有这方面的兴趣、爱好，是不是适合自己孩子年龄段的特点，我们班的家长中也存在着这种问题，他们关心的是孩子认识了多少字，会写多少数字。我们不能满足家长的要求，以家长为中心，违背幼儿的身心发展规律。不考虑幼儿的年龄特点，身体发育，强加于幼儿学习一些与他们年龄不符的内容。
孩子应该有嬉笑游乐的快乐童年，这不仅是对孩子的童年负责，也是对孩子未来的成长负责。
以上是我学习《指南》后的一点体会，我将把指南上的建议用到我的工作中。我想，我们的孩子一定有一个天真、快乐、游戏的童年。
指南解读读后感篇四
读完本书之后，每天看他跟祥林嫂一样的念叨“稳住，稳住，别追涨，别追涨”。一个散户小白投资者，面对着书里那么多信息和方法，其实关键的还是掌握一条，也就是巴菲特强调了无数次却没什么人能贯彻执行的投资箴言：别人贪婪时我恐惧，别人恐惧时我贪婪。
普通人投资采取的是贪婪算法，就是追求过程的最优，以期达到结果的最优，也就是希望抓住市场的每一波上涨的行情，趁着涨势狠狠地赚。这种方法缺陷很明显，市场通常怎么涨上去的就怎么跌回来。与贪婪算法相对立的是动态规划算法，它不是追求局部最优，而是始终在追求结果最优的情况下，动态调整现有的策略。指数定投就是这样一种办法，通过定投来分散风险，投资点并非每次都是低点，但能保证肯定不是高点，避开最大风险，取得至少不低于指数走势的收益。
我想起了去年在成都参观的都江堰，这是一个典型的用动态规划算法的水利工程。为什么都江堰在中国不那么出名呢，我真是觉得它代表了中国古人的顶级智慧。李冰治水有六字真经：深淘滩，低作堰。这简直就是中国古代版投资箴言，这六个字包含的内在动机就是保持节制，拒绝贪婪。
深淘滩，低作堰说的是凤栖窝和飞沙堰，这是都江堰的两个重要组成部分。凤栖窝每年会有大量泥沙石堆积，这意味着每年必须把凤栖窝沉积下来的泥沙石淘出去。深淘滩不是淘得越深越好，如果托淘得过深，内江的水量就会明显增加，就可能引发下游的洪水，所以李冰父子在这里放了一座石马，作为淘滩的标志。飞沙堰则是蓄水用的，堰作得高就会在枯水季节蓄到更多的水，让内江的水位增高，但是，这在丰水季节就有可能导致洪水泛滥，福水就变成了祸水。
光子有波粒二象性，流水有福祸二象性，基本可以说万事万物都有二象性的特点。投资如果不拒绝贪婪，追涨赚钱赚得很过瘾，何尝不知正像凤栖窝堆积了大量的沙石、飞沙堰暗蓄了一股洪水。没人知道市场上涨的临界点在哪里，一旦倾泻而下，立刻赔得血本无归。
所以作者一直号召在牛市行情分批卖掉筹码，这往大了说是一种低作堰的胸怀，往小了说就是止盈，求得一个哪怕不那么高但却实实在在的回报。
投资说到底，考验的就是面对贪婪的心态。财富青睐的永远是那些不随波逐流，懂得深淘滩、低作堰的智慧的头脑。
指南解读读后感篇五
看完穷爸爸富爸爸，看完小狗钱钱，已经初步知道理财的重要性。开始阅读这本书，是想具体了解日趋火热的基金定投，为自己个人理财展开规划。
虽然作者花了大篇幅讲述了投资指数基金的好处，但也需要我们辩证看待。投指数就是投国运，股票市场是对未来中国市场的预期，因此指数基金虽好，但投资有风险，我们需要把控这个风险。只盯着收益不考虑风险是不现实的。
定投指数基金，让我们可以低成本，有效地跟踪指数，是在高风险投资中一种有效的投资方式。至少我们不用费尽心思去找个股的资料。只要你相信中国市场，你就可以坚持指数基金定投。
这本定投指数基金的操作手册，是了解基金投资的入门理财手册。对于散户来说，投资基金确实比股票划算。机构投资者做庄，股市才可以更加稳健。以盈利收益率为参考值，大于10%坚定定投，低于6.4%分批卖出。关注作者的微信公众号，确实是个十分不错的办法。当然，自己要关注专业知识和风险管理。
总而言之，就算这本书把基金理财吹上天，这本书仍然是部可供我们参考的“工具书”，不可尽信，不可不信。最后，最好的实现财富自由的方式仍是自我成长，理财只能锦上添花，绝无可能雪中送炭。
指南解读读后感篇六
我小时候去亲戚家做客，他们家有一个一岁多的宝宝。我发现她的手上缠着胶带，我问亲戚，小宝宝的手是受伤了吗？得到的回复是：宝宝一直吃手，担心吃了细菌生病，所以就把手用胶带缠了起来。最近我在抖音上也看到一些妈妈为了不让孩子吃手，在孩子的手指上套苦瓜，抹苦药等等方式。
有没有家长想过孩子小时候为什么要吃手呢？上述的一系列做法到底是正确的吗？《儿童敏感期成长指南》会给各位家长答案。
《儿童敏感期成长指南》的作者是李芷怡，她早期在北上广等蒙台梭利幼儿园做高级教师指导；后赴美国进修教育学，在纽约、洛杉矶、休斯顿、西雅图、匹兹堡等地从事教师培训工作，并提供专业的育儿咨询与治疗，具有丰富的育儿知识与长期的经验累积。
首先我们来了解一下什么是儿童敏感期，敏感期是指0~6岁儿童在成长过程中，因内在成长的需要会在特定的时间段吸收环境中有利于自己成长的因素，并不断重复练习。每顺利度过一个敏感期，儿童的心智水平就会上升一个层次。
大家听说过狼孩的故事吗？婴儿卡玛拉和拉玛卡被狼群抚养，被发现时，卡玛拉大约七八岁。拉玛卡约两岁。随后她们被接回到人类社会抚养，她们仍然保持狼的习性。她们四肢着地走路，像狼一样发出吼声，对人际交往并不感兴趣。阿玛拉第二年就死了，拉玛卡经过七年的教育也只学会了45个词和几句简单的话。
李芷怡指出在狼孩身上，我们可以看到：直立行走和说话并非人的本能，是需要后天学习的。一般来说0~6岁存在着各种敏感期，对身心发展极为重要。如果错过了，会使大脑和语言发展都受到严重影响。
我曾经在书上看过一种鸟，他们求偶的方式是唱歌。但是需要听到别的鸟唱，他们才能学会，要在出生后的一段时间学会，超过这个时间就再也学不会了。和人一样，鸟儿也有敏感期。所以抓住儿童的敏感期，可以让孩子掌握更多。
1.视觉敏感期
孩子的视觉最先发育，在胚胎时，眼睛的结构就构建完成了。要想让孩子出生后视觉正常，需要一个刺激，来激活视觉能力。
作者举了一个例子;有一个意大利男孩，出生时一只眼睛轻度感染，包了半个月纱布。拆纱布时发现孩子眼睛生理上没有任何问题，但是却看不见。后来研究发现，由于眼睛没有跟视觉神经链接失败，主视结构没有被激活，大脑收不到眼睛传来的信号，自然视为看不见。
孩子在视觉敏感期会对明暗对比，黑白相间的反差比较大的事物感兴趣。父母可以准备黑白视觉卡，穿黑白条纹的衣服来吸引孩子的注意力。如发现问题，及时带孩子就医。
2.听觉敏感期
有的孩子在经历听觉敏感期时，如果身边太安静，他会哭让自己听。我之前看到一个妈妈分享经验说，孩子哭得时候，打开电视洗衣机，孩子听着就不哭了，想来这个孩子也是到了听觉敏感期。在这一时期，家长要给孩子放一些轻柔的音乐，选择孩子喜欢听的玩具，当然要适量，不能一直听。
跟孩子说话时，要尽量清晰、缓慢、重复、简短，经作者验证孩子更喜欢这种沟通方式。
3.口腔敏感期
这个时期就是前文提到的孩子吃手，捡起什么东西就往嘴巴里塞的阶段。其实吃手之类的行为是孩子用嘴巴探索世界的一个工具，通过嘴巴可以获得味觉和触觉，吃手也是在锻炼牙齿和舌头。家长在保证孩子卫生的前提的，要尽量满足孩子的这些行为。孩子如果在口腔得到了满足，他就不会再吃手，乱吃东西了。如果孩子的口腔没有得到满足，就会出现补偿性反应，比如咬人贪吃等等。每个孩子的口腔敏感期时间不定，有长有短，家长在这一时期一定要注意好孩子的手部卫生，并提供给孩子一些不同形状，干净可以咬的玩具，避免生病。
如果孩子在三岁后还经常咬人，很可能是孩子无法控制情绪，或者有情感障碍，这时需要带孩子及时就医。
4.手的敏感期
大脑的发育可以使手的动作得到发展，而手的动作也能帮助大脑得到更多发展。孩子这时候会用手感知世界，他会抓，捏，抠，扔，拽甚至是打人。我记得弟弟两岁左右的时候，就喜欢乱扔东西，我们还经常制止他。看来在一定程度上限制了他的发展，因为他的手很笨，不灵活。
在孩子打人时，作者建议家长不予理睬。因为这时候是手的敏感期。如果家长过于在意打人，可能会适得其反。孩子得到关注，可能会以此吸引大人的注意。如果孩子超过三岁还打人，一定要采取手段制止这种行为。
5.行走敏感期
我有一个朋友告诉过我，三翻六坐九爬。说的是小孩子三个月可以翻身，六个月可以坐，九个月可以爬。当他们可以爬之后，他们就会挑战站立。开始是大人扶着或者自己扶着沙发。十一个月时就可能独立行走了。当孩子可以走的时候，他会不断练习，我之前看过一个刚会走的小孩，在院子里一圈一圈的走，家长在后面跟着。我妈跟他们聊天就说：“孩子到了愿意走的时候。”听我妈说，我小时候也是这样，还经常走到小土堆上面。
家长需要注意的是，尽量不要给孩子使用学步车。因为使用学步车，后脚跟不发力，容易形成扁平足和o型腿。还让孩子遵循规律，慢慢学会走路。
6.语言敏感期
在语言敏感期时，初期孩子可以说一些简单的词语，比如爸爸、妈妈，慢慢的就会说一些简单的句子。在这一时期，孩子特别喜欢模仿别人说话。我有一个妹妹，他的爸爸讲话有点结巴，她模仿的特别像，有一段时期，也就是语言敏感期时，她经常磕磕巴巴的。大家很担心她会不会像爸爸一样，结果过了一段时间就好了。孩子觉得学别人说话是个游戏，很有乐趣。我弟弟小时候喜欢接打电话，买了一个手机玩具，每天不停打电话玩。
家长需要做的就是引导孩子说出正确的句子，千万不要说脏话，孩子会模仿的。
在孩子出生后，他觉得自己和妈妈和整个世界是一个整体。等到孩子两岁多的时候，就会产生自我意识。在这个时期，孩子会表现的很“自私”，什么都是他的；也会“不听话”，去抢别人的玩具；也会和大人说不，表达自己的想法。
这时候，父母不要用成人的标准来要求孩子，给孩子贴上“自私”“霸道”“不听话”的标签，在育儿的过程中一定不要给孩子贴上不好的标签，孩子会将自己不好的标签内化，变成真的不好。
孩子的东西由孩子做主，我小时候，家里来小朋友看上我的玩具，我爸妈问都不问我，直接送给别人。这种事经历多了，我就觉得自己的占有欲比较强，也没有安全感，感觉什么东西都会被抢走。
孩子自我意识形成，会有自己的想法，会拒绝家长的安排，这时候，家长要在合理范围内接受。创作一个良好的环境。帮孩子度过这一敏感期。当然，家长千万不要让孩子吃独食，要分享。独一份的好东西只给他吃，这样会让孩子养成理所当然心理，觉得家长为他做什么都是应该的。
《儿童敏感期成长指南》是一本全面分析，深入解读儿童敏感期的书。书中用了很多例子来帮助家长理解儿童敏感期，也给出了一些建议和帮助儿童度过这一时期的小办法。适合新生儿父母来了解孩子，对孩子多一点关爱，在适当时期帮助孩子，会让孩子得到意想不到的成长。