作文是一面镜子，能够反映出我们的思考能力和语言表达能力。希望以下的优秀作文范文能够引发大家对写作的思考，并且能够在今后的写作中有所借鉴。
《崇尚英雄精忠报国》观后感
他们默默无闻，却让我们屹立于世界；他们走进历史，却让我们拥抱未来；他们失去生命，却让我们生生不息。
英雄，是危难时刻挺身而出。英雄，是平常日子鞠躬尽瘁，是普通岗位恪尽职守，流血牺牲是英雄，无私奉献也是英雄。英雄，是普通人拥有一颗伟大的心。
小时候，母亲带我去买书……当时有两个版本，一个是《岳飞传》，一套有很多本，里面有一本是《岳母刺字》；还有一个版本是专门讲精忠报国这个故事的，母亲都给我买了。买回来之后，她就给我讲精忠报国、岳母刺字的故事。我说，把字刺上去，多疼啊！我母亲说，是疼，但心里铭记住了。“精忠报国”四个字，我从那个时候一直记到现在，它也是我一生追求的目标。
英雄，是中华民族的脊梁。他们的事迹和精神，都是激励我们前行的强大力量。一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。
光荣必将传承，英雄永不独行。
《崇尚英雄精忠报国》观后感
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，贯彻落实《中华人民共和国英雄烈士保护法》，响应《教育部办公厅关于在中小学校开展“崇尚英雄精忠报国”主题班会活动的通知》要求，培育青少年学生传承和弘扬英雄烈士精神、爱国主义精神，践行社会主义核心价值观。近期，__第五中学组织开展了“崇尚英雄精忠报国”主题教育系列活动。
召开一堂“崇尚英雄精忠报国”主题班会。5月25日，各班级组织召开了”崇尚英雄精忠报国"为主题的班会活动，通过播放《崇尚英雄精忠报国》宣传片，向英雄致敬，向英雄宣誓，我向英雄说心里话等环节对学生进行教育，引导学生要铭记英雄，崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，关爱英雄，要传承英雄精神，弘扬浩然正气，刻苦学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
举行一次“崇尚英雄精忠报国”主题升旗仪式。5月28日，全校师生齐聚学校操场，举行庄严的升旗仪式，面对冉冉升起的五星红旗齐唱国歌，向英雄们致敬，向英雄们宣誓。
举行一次英雄寻访之旅。6月2日学校将组织七年级全体1200名同学到孟良崮战役纪念地，举行寻访英雄，致敬英雄，崇尚英雄活动。
一系列主题活动的开展，营造了浓郁的“崇尚英雄精忠报国”文化氛围，弘扬英雄精神、爱国主义精神，加强青少年思想道德建设，加强社会主义核心价值观教育，培育广大青少年学生形成正确的价值观、人生观、世界观。
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崇尚英雄精忠报国观后感
平平常常的日子，你是否想过什么是英雄？今天看了短片《崇尚英雄 精忠报国》。感慨良多。
他们默默无闻，却让我们屹立于世界；他们走进历史，却让我们拥抱未来；他们失去生命，却让我们生生不息。
英雄，是危难时刻挺身而出。英雄，是平常日子鞠躬尽瘁，是普通岗位恪尽职守，流血牺牲是英雄，无私奉献也是英雄。英雄，是普通人拥有一颗伟大的心。
小时候，母亲带我去买书……当时有两个版本，一个是《岳飞传》，一套有很多本，里面有一本是《岳母刺字》；还有一个版本是专门讲精忠报国这个故事的，母亲都给我买了。买回来之后，她就给我讲精忠报国、岳母刺字的故事。我说，把字刺上去，多疼啊！我母亲说，是疼，但心里铭记住了。“精忠报国”四个字，我从那个时候一直记到现在，它也是我一生追求的目标。
英雄，是中华民族的脊梁。他们的事迹和精神，都是激励我们前行的强大力量。一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。
光荣必将传承，英雄永不独行。
《崇尚英雄精忠报国》观后感
回望历史，抗战英雄们抛头颅撒热血，从新中国的成立到走向富强，一代代社会主义伟大事业的建设者革命的传统，书写着和平年代的英雄故事。
人们不会忘记，那些灾难迎难而上的子弟兵、守护群众安全的公安民警、火灾中解救困难的群众、从高楼坠落消防战士、那个用尽生命最后一丝力气将公交车安稳停下的司机师傅们、那些为祖国科学事业奉献青春的人们、那些累倒在手术台旁的医护人员……平常日子鞠躬精粹、危难时刻挺身而出，这就是和平年代最朴素最有价值的英雄情怀!
今天体育课上我们一起观看了一部关于精忠报国的短片，名字是《崇尚英雄精忠报国》。在短片里面有好多革命先辈，有好多为科学发展作出贡献的科学家，还有一些在国家和人民危难时刻挺身而出的英雄，他们的事迹都非常令我感动。
我印象最深的是罗阳，他是歼十五舰载战斗机的总设计师，这是中国自主研发的第四代舰载战斗机，这代表了我国海军航空兵的力量，展示了我国的国防实力是不容小觑的，有了这些为国防作出贡献的人，我们才有了幸福的生活，所以我们应该珍惜美好的生活，向这些英雄致敬!
《崇尚英雄精忠报国》观后感
今天怀着无比激动的心情观看了《崇尚英雄精忠报国》的视频短片。通过视频我知道了我们的幸福生活是从何而来。我们的快乐的生长环境是用什么换来的。——是我们老一辈的革命英雄用生命和鲜血换来的！知道这些后。我们有什么理由不好好学习呢？珍惜当下的生活和学习环境吧！
看到金东辉爷爷孟昭身爷爷，我的'眼睛湿润了。他们的脸上写满了对已故战友的怀念和对我们祖国更加美好的祝愿。他们都是在默默无闻的在奉献。不索取任何的回报，这就是英雄。我们心中的英雄。
光荣必将传承。英雄永不独行。这句话将会就激励着我向着心中的英雄前行！为祖国更加强大和繁荣贡献自己的一份力量。
崇尚英雄精忠报国观后感
周三下午的最后一节课，老师给我们播放了一段《崇尚英雄精忠报国》的短片。
这个短片让我知道了英雄是一个普通人，但他们却拥有一颗伟大的心。当危险出现时，他们会毫不犹豫地挺身而出，为了大家的'幸福生活而牺牲了自己。
英雄是平常的日子鞠躬尽瘁，是普通岗位恪尽职守。泣血牺牲是英雄，无私奉献也是英雄，不管哪个时代，英雄就在我们身边。
只有崇尚英雄，才会诞生更多英雄！
我们要好好学习，像他们一样当一名英雄！
《崇尚英雄精忠报国》观后感
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，贯彻落实《中华人民共和国英雄烈士保护法》，在广大中小学生中传承和弘扬英雄烈士精神、爱国主义精神，深入培育和践行社会主义核心价值观，根据《教育部办公厅关于在中小学校开展“崇尚英雄精忠报国”主题班会活动的通知》文件要求，__镇中心小学结合自身情况将“崇尚英雄精忠报国”主题活动纳入到“学习习总书记勉励语持续弘扬雷锋精神”的日常德育活动中去。通过《崇尚英雄，精忠报国》、《厉害了，我的国》宣传片展播，“崇尚英雄，精忠报国”主题班队会评比和“崇尚英雄，精忠报国”学生征文等系列活动，使学生在活动中明白：__年代流血牺牲的是英雄，危难时刻挺身而出的是英雄，平常日子里无私奉献的也是英雄。
5月24日上午，__中心小学集中了全校学生统一观看了《崇尚英雄，精忠报国》《厉害了，我的国》两部宣传片。
《厉害了，我的国》纪录片，给学生们以强烈触动，片中展现我们祖国辉煌成就的同时，学生们都不由自主的关注到了各行各业为强大祖国作出贡献的人们，让学生们意识到努力工作也是一种爱国的实践行动。《崇尚英雄，精忠报国》宣传片形象地解读英雄的深刻含义：英雄就是平凡岗位上有着不平凡的心;英雄就是在国家和民族危难时刻挺身而出;英雄就在我们身边，他们的事迹永远激励我们。同学们的心被紧紧地吸引着、感动着，他们想要了解更多英雄的事迹。
全校各班级于205月25日上午组织召开了“崇尚英雄，精忠报国”主题班队会。形式多样的班级活动，深化了前一天在观看《崇尚英雄，精忠报国》《厉害了，我的国》宣传片的感受。“铭记英雄，崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，关爱英雄”的大氛围已经形成，孩子们都立志――从小树立正确的人生观、价值观，为传承英雄美德与精忠报国的信念而努力读书!
在各班级的班队会中，学生们在探究英雄，发现身边英雄的过程中，充分调动起了学生们的思考，学生们对“英雄”的理解加深的同时，都收到了正能量的感召。
年5月25日下午，各班级上交50多篇以“崇尚英雄，精忠报国”为主题的征文，在以“真情实感”“发现身边的英雄”为核心的征文评选过程中，有16篇作文获得了奖项，其中6名同学作品脱颖而出，他们分别是：__。
从学生们的作文中，我们不难看出，这次以“崇尚英雄，精忠报国”为主题的系列活动，已经取得的令人欣慰的效果。
一系列围绕“崇尚英雄，精忠报国”为主题的活动，使学生们很受触动，我们欣喜的看到活动的有效开展，使得“英雄，就是普通人拥有一颗伟大的心”这一理念在孩子们心中生根发芽。我们将继续通过“向雷锋同志学习”等日常德育系列活动，引领孩子们时刻铭记英雄、崇尚英雄、捍卫英雄、学习英雄和关爱英雄。我们有理由相信通过系列活动的扎实推进和有效开展，必会为营造风清气正的校园文明和社会氛围起到有力的推动作用。
《崇尚英雄精忠报国》观后感
今天我们观看了一个短片———崇尚英雄精忠报国。其中有很多好词好句，比如：冲锋陷阵，不只只是保家卫国。每一个坚守自己工作岗位的人都是英雄。他们默默无闻，一直奋斗在前线，即使没有人知道他们的名字。走进历史，他们失去生命，却让我们生生不息，他们冲锋陷阵，让我们拥抱未来。英雄，是危难时刻挺身而出。英雄，是平常日子鞠躬尽瘁。英雄，是中华民族的脊梁。
他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。一个有希望的民族，不能没有英雄。一个有前途的国家，不能没有先锋。光荣，必将传承，英雄，永不独行。英雄有很多，比如退伍老兵：金东辉、孟昭身。还有科学家：袁隆平、黄大年、罗阳。比如飞行员：景海鹏、陈冬。其中金东辉是86岁退伍老兵；孟昭身是91岁退伍老兵；叶发坤是84岁退伍老兵。在一个地方，除了入口其他四周全部被石碑包了起来，它们非常高大，上面刻满了为了保家卫国而失去生命的战士们。一个姓氏一块石碑，至少有100个名字，我们只看到了其中两块。因为有了这些战士们的英勇战斗，才有了我们这安静祥和，没有硝烟，没有战斗的家园。
《崇尚英雄精忠报国》观后感
回首间看看历史，有多少人为了我们付出了生命，曾经的你们用生命换来了现在，而我们的责任就是用努力换取未来。为什么每一次读梁启超的《少年中国说》，我们的内心便会涌越出一种自豪感，因为我们为正值年少，所承担着祖国希望的自己而自豪。
正如主席所说：“英雄是中华民族的脊梁，一个有希望的民族不能没有英雄：英雄就在我们身边，英雄就在我们每个人的心中，英雄就是普通人，拥有一颗伟大的心。
中国现在的飞速发展，现在的社会文明，离不开革命前辈们，当时他们怀揣着梦想，心系着祖国，为了梦想而奋斗，用生命诠释了什么叫做革命精神，什么叫做我是中国人！身处和平的年代，我们不能忘本，更不能忘记那些曾经为了新中国建设而无私奉献的他们。
寻找英雄，崇尚英雄，更要努力成为英雄。新时代的新中国，同样需要英雄精神。
如果说祖国是天空，那么我们就是天空下的云朵。如果说祖国是雨露，那么我们就是被所哺育的花朵。崇尚英雄，精忠报国。
《崇尚英雄精忠报国》观后感
今天，老师带我们看了一部叫做《崇尚英雄精忠报国》的短片，里面，我知道了抗日战士是多么的艰难地抗日，我也知道了，作为一个人来讲，不能忽视历史，多看历史，明白了历史，就能明白我们的未来!
抗日战争，牺牲了很多人，但是，也迎来了我们的新中国。我们的新中国，也是许多抗日战士，用他们的生命还有鲜血创造的!一副完美的作品!我们一定不能忘记，要永远的记住这些英雄们，比如黄继光，潘冬子，杨靖宇，雨雷，刘胡兰，董存瑞，邱少云，赵一曼，小萝卜头，都是一些勇敢的英雄!我们今天的幸福生活，是前辈们用鲜血和生命换来的，我一定要努力学习，掌握更强的本领，建设我们伟大的祖国。实现我们的中国梦!
精忠报国崇尚英雄作文
崇尚英雄精忠报国，习近平主席说过：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”即使我们做不了英雄，但是我们也要好好学习，长大后为国家做贡献。
记得“崇尚英雄精忠报国”的短片中说过，英雄就是普通人有一颗不普通的心，我们身边有许许多多的英雄，比如：在他人遇到危险的时候不顾个人安危挺身而出的人;在平常日子里努力工作，勤劳奋进的人;还有那些为人民服务兢兢业业鞠躬尽瘁的人……他们虽然是普通大众，但同时也是在各自岗位上默默奉献的时代英雄。只要大家平时尽可能的多帮助别人，多做一些好事，那我们在别人心目中就是英雄。
视频中有一段让我印象尤为深刻，那年近九旬的退役老兵和那些为国家而壮烈牺牲的烈士们，还有人民英雄纪念碑一个个生动的图像，和习近平主席激情洋溢的话语，在我耳边反复回响，使我久久不能忘怀。
同学们，英雄不只是那些革命年代抛头颅，洒热血的革命者，在我们普通人之间，就有千千万万的英雄，我们要以他们为榜样，严格要求自己，好好学习，努力上进，树立正确的社会价值观，力所能及的多帮助别人，我们就是英雄。
崇尚英雄,精忠报国作文
今天怀着激动的心情观看了《崇尚英雄精忠报国》的视频短片，通过视频我知道了我们的幸福来之不易，我们现在的幸福生活是用先辈的生命和鲜血换来的。知道这些后，我们有什么理由不好好学习，珍惜当下的生活和学习环境吧。
看到金东辉孟昭身爷爷，我的眼睛湿润了，他们的脸上写满了对已故战友的怀念和对祖国更加美好的住院，他们都是在默默无闻的在奉献，不索取任何回报，这就是我们心中的英雄。
光荣必将传承，英雄永不独行。这就是将会激励着我向着心中的英雄前行!为祖国更加繁荣昌盛贡献自己的一份力量。
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精忠报国崇尚英雄作文
中华民族上下五千年，历史悠久，我们由曾经的.被奴隶被压迫到今天的民主，由曾经的战火不断到如今的和平稳定，经历多少改朝换代，然而在历史的河流中有那么一群人，在国家危难时，他们挺身而出，不畏生死，不惧困难给历史留下辉煌的一页，他们就是我们的英雄。
他们都是最平凡的人，但他们却做了不平凡的事，在国家危难时，他们舍弃自己的小家而为了大家，他们忠于自己的国家，忠于国家的人民，坚韧不屈，信念永存，爱国是他们共同的精神。
鲁迅先生曾说过：有的人活着他们却死了，有的人死了他们却活着。的确如岳飞、文天祥死了，但他们还活在我们心中，他给我们留下了榜样，留历史留下了辉煌。
我们将永远记住他们记住他们舍小家为大家的情怀，记住他们精忠报国的精神，让我们一起学习他们的爱国精神，努力学习，将来为国家建设献一份力。
《崇尚英雄精忠报国》观后感
今年是抗战胜利72周年，回想那些为了新中国抛头颅，洒热血的前辈英雄们。他们为了抵抗入侵，为了建立新中国牺牲了自己的宝贵生命。他们的精神值得我们学习，古代有岳母刺字"精忠报国”。这是我们的传统文化，每一次的国家被侵略都会有无数的英雄们站出来。保卫祖国。作为21世纪的新人，我们也要向先辈们学习，在我们力所能及的地方奉献我们的力量，作为一名小学生，我们的任务就是努力学习各种知识，为将来建设美好祖国做好充分的`准备，打好基础。继承先烈们的遗愿。传承中华文化，做一个有用的中国人。
精忠报国崇尚英雄作文
今天怀着无比激动的心情观看了《崇尚英雄精忠报国》的视频短片.通过视频我知道了我们的幸福生活是从何而来.我们的快乐的生长环境是用什么换来的.------是我们老一辈的革命英雄用生命和鲜血换来的!知道这些后.我们有什么理由不好好学习呢?珍惜当下的生活和学习环境吧!
看到金东辉爷爷孟昭身爷爷,我的眼睛湿润了.他们的脸上写满了对已故战友的怀念和对我们祖国更加美好的祝愿.他们都是在默默无闻的在奉献.不索取任何的回报,这就是英雄.我们心中的英雄.
正如主席说的.:”英雄是中华民族的脊梁,一个有希望的民族不能没有英雄".英雄就在我们身边,英雄就在我们每个人的心中.英雄就是普通人拥有一颗伟大的心.
光荣必将传承.英雄永不独行.这句话将会就激励着我向着心中的英雄前行!为祖国更加强大和繁荣贡献自己的一份力量。
《崇尚英雄精忠报国》观后感
今天体育课上我们一起观看了一部关于精忠报国的短片，名字是《崇尚英雄精忠报国》。在短片里面有好多革命先辈，有好多为科学发展作出贡献的科学家，还有一些在国家和人民危难时刻挺身而出的英雄，他们的事迹都非常令我感动。我印象最深的是罗阳，他是歼十五舰载战斗机的总设计师，这是中国自主研发的第四代舰载战斗机，这代表了我国海军航空兵的力量，展示了我国的.国防实力是不容小觑的，有了这些为国防作出贡献的人，我们才有了幸福的生活，所以我们应该珍惜美好的生活，向这些英雄致敬！
精忠报国崇尚英雄作文
是乱世之中的有志男儿，他是身着铁甲的抗金名将，他背负“精忠报国”四个大字，他用生命燃烧乱世的风云，他用热血祭祷先祖的怨魂，结局到底是不朽的传奇还是无声的幻灭……是耀眼的星光还是死亡的灰烬……他的愤怒唤醒了一个自强不息的民族，他的忠勇造就了一个流芳千古的形象。
怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。
岳飞出生在一个农民家庭，他的母亲把他送去读书，他学习认真，进步非常快。岳飞与他的同乡人周侗学武艺，十几岁十九练得一身好本领，远近皆知。当靖康之变传来时，是悔恨?是愤怒?是悲伤?是无奈。
抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
是男儿，就要精忠报国，就算战死沙场死亦足。北宋末年，20岁的岳飞和八字军首领王彦在相州起兵，渡黄河，捉耶乌，击兀术，收建康，卫南宋。岳飞骁勇善战，懂得文韬武略，使岳家军逐渐壮大，成为了抗金的主要部队。守国城，决生死，弯镰钩，砍马蹄，十万精兵如儿戏。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
金兵不甘心就这样败给岳飞，又带领12万大军向岳家军进攻。岳飞早已算到金军还会进攻，就派杨再兴去探听敌人的去向。得知杨再兴被杀后，岳飞十分悲痛，发誓要为杨再兴报仇。兄弟仇，能不报?国家耻，能不雪?于是，他率领军队追击到朱仙镇，又把金兵杀得大败，就连兀术要制止逃兵都来不及。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
岳家军之所以有如此大的战斗力，是因为岳飞治军严格要求，严格操练的结果。岳飞治军赏罚分明，自己又能与士兵同甘共苦，部队所到之处，秋毫无犯。所以老百姓感激他们，慰劳他们。
靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭!
岳飞带领岳家军把金军大的如丧家之犬，金军的将士们都传言“撼山易，撼岳家军难。”他们只要听到岳家军来了，就不战自退，吓得丢盔弃甲。金令到，撤驻军，十年功，毁于旦。原来宋高宗害怕岳飞功高震主，听信了秦侩的谗言，借口“孤军不可久留”，命令岳飞撤军，君命不可违，岳飞大声痛苦：“十年之功，毁于一旦!”奸臣逼，小人害，英雄悲，涕长流。
驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
1142年1月，一代爱国名将岳飞以“莫须有”的罪名惨遭杀害，年仅39岁。
待从头，收拾旧山河，朝天阙。
高宗退位后，宋孝宗为了鼓士气，平民愤，追复岳飞官职，将其遗骸迁葬于西湖栖霞岭下。
青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。
ps：明天就要考试了贞操尽失仅以此文来祭奠自己。
精忠报国崇尚英雄作文
依据教育部办公厅《关于在中小学校开展“崇尚英雄精忠报国”主题班会活动的通知》(_基厅函_号)要求，为了引导学生铭记英雄、崇尚英雄、捍卫英雄、学习英雄、关爱英雄，在学校营造崇尚英雄、精忠报国的浓厚氛围，西佛各校利用本周开展了一次以“崇尚英雄精忠报国”为主题的教育活动。
一、宣讲教育活动。
通过国旗下讲话、led电子屏宣传、家校微信群英雄事迹文章(视频)、更新黑板报等线上、线下一系列的教育活动,来激励号召学生从中受到思想熏陶,弘扬英雄精神、爱国主义精神，深入培育和践行社会主义核心价值观。
二、举办主题班会活动。
活动前，各班级孩子们通过网络、书籍等各种形式收集英雄故事或英雄图片以及收集自己家族中不同年代的报国家书、老物件、报国故事等。
班会上，各班教师组织孩子进行了以下的活动：
(一)、集体观看宣传片。
1、组织学生收看《崇尚英雄精忠报国》宣传片。
2、小组讨论交流谈感受。
3、教师小结：解读英雄，揭示英雄就在身边，引发学生对英雄的崇敬，对英雄精神的思考。
(二)、诵读英雄革命家书。
1、组织学生诵读英雄的革命家书(篇目自选)。
2、小组讨论交流谈感受。
3、教师小结：通过诵读家书，走进英雄的内心深处，感受英雄的信仰、坚守与情怀。
(三)、分享家族英雄故事。
1、组织学生寻访收集自己家族中不同年代的报国家书、老物件、报国故事等。
2、在班会上择优分享，引导学生将崇尚英雄、精忠报国与个人经历、家庭传承有机结合起来。
通过此次活动,学生深切感受到了英雄烈士们崇高的爱国精神，懂得了如何去珍惜来之不易的美好生活，同时也更坚定了全体师生对家乡、对祖国的热爱之情。同学们纷纷表示要以英雄烈士为榜样,继承他们的光荣传统,学习他们的优秀品质,决心从现在做起,从我做起,立志成材,开拓进取,用自己的双手来美化我们的家园,把我们的家乡建设的更加美丽富饶,把我们的祖国建设的更加繁荣富强。今后，学校将把“崇尚英雄、精忠报国”融入到学生的日常德育教育工作中。
崇尚英雄精忠报国观后感
昨天我观看了一段大概2分钟的视频，是有关英雄报国的事迹，我看后有些感想，在过去艰苦的日子了，人们为了给后代创造良好的生活环境，不在受外族的压迫奋起抵抗，有多少英雄在战斗中死去，他们用生命换来了我们今天的安定幸福的生活。这个短视频告诉我，保护国家是我们的责任，人死国在，国亡人不在的'道理！
看看视频里的曾经为祖国战斗过而幸存的老兵，我感到敬畏，我为他们不怕死的精神感动。我立志要成为他们那样的人，为此我要好好学习知识用知识来改变祖国的命运。如果有一天祖国真的需要有人在次奔赴战场，我会第一个站出来!保卫国家人人有责！
精忠报国崇尚英雄作文
今天学校通知全校师生观看《崇尚英雄精忠报国》的宣传片，受益匪浅!
新时代的新英雄，跟战争时期的英雄都是英雄，都是我们现代小小学生所学习的榜样。只要仔细发现英雄就在身边，崇敬之感油然而生。我们要向老一辈革命先烈表示崇高的敬意和深切的缅怀，永远怀念他们、牢记他们。让他们的事迹和精神激励我们前进。
习近平的这十句话我们必须铭记:。
对中华民族的英雄，要心怀崇敬，浓墨重彩记录英雄、塑造英雄，让英雄在文艺作品中得到传扬，引导人民树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，绝不做亵渎祖先、亵渎经典、亵渎英雄的事情。
我们要跟着习近平一起传承和弘扬英雄烈士精神、爱国主义精神，深入培育和践行社会主义核心价值观。
《崇尚英雄精忠报国》观后感
今天，我和同学们一起看了一部特别感人的小短片，虽然只有几分钟，但我看完以后有很多的感悟。
我们祖国的建设，社会文明发展，都是由无数英雄大公无私为中国人民奉献着大爱。革命前辈为了新中国，不仅仅付出辛苦的汗水和智慧，甚至不惜自己生命。站在现在和平幸福的'年代，我们不能忘本，更不能忘记那些为新中国建设而努力的人们，是他们给了大家这么好的环境，是他们无私无畏的奉献，才有了当代中国。如果没有他们，今天我们也不可能幸福的去学习与生活。
我们现在的任务就是努力学习各种知识，为将来建设美好祖国做好充分的准备。继承先烈们的遗愿，传承中华文化，做一个有用的中国人。