优秀作文能够通过丰富的事例和引人入胜的故事情节，给读者带来强烈的阅读欲望。接下来是一些脍炙人口的优秀作文，希望能够激发大家对写作的热情和动力。
听大自然学生作文
听到大自然的种种声音，总难免滋生感情，尤其是在大自然独自一人坐在草地上，靠着大树，闻着花朵散发出的香味，多么惬意，而那些声音仿佛是给人系上感情的丝线。
春雨很柔，密密的小雨点，滴在湖面上，发出“滴答，滴答”的声音。
春风很轻，柔柔的小风“呼呼”的吹来，使人神清气爽，它吹到了树上又发出了“沙沙”声。
在这样的自然中，你可以想见到梅花鹿跑到你的身旁，用嘴轻轻地舔着你的手，你的脸。蝴蝶时而在花丛中飞来飞去，时而围着你翩翩起舞。在这样的自然中，许多的动物都会来到你的身旁陪你嬉戏，欢快的诉说着大自然的妙趣。
可见大自然是多么的美好，是用语言而无法表达的。
大自然的声音是丰富多彩的，我们要倾听大自然，发现大自然的美，而且不要用耳朵来倾听大自然，而是用心去倾听。
我向大自然学作文
大自然中处处有课堂，它们有的教人奋斗，有的发人深省，还有的给人启迪。只要我们细心地观察，能学到的还有很多，很多……以下是本站小编为大家整理的我向大自然学什么。
作文。
希望你们喜欢。
《我向大自然学什么》是有图有文一起让我们阅读的书，但是我只选择了文字部分。文章开头，讲述了一只鹿，在森林里，看到一条小溪，于是想去喝水。但是与此同时它也想起它五年前也在这里喝过水，而且把它弄得上吐下泻，那时连树也没有，而现在已经变成了郁郁葱葱的森林。在它犹豫不决时，一只松鼠跑了出来对它说：“没错，这里在几年前根本不长任何植物，人们也因为喝了不好的水，离开了这里。”可是鹿有疑问了，“为什么他们不挖口井取水呢?”“也许他们试过，可是没有成功。人类的孩子都快要死了，于是他们都搬到了城里去。”松鼠毫不犹豫地回答它的问题。“那为什么水又会变干净呢?”这是现在最重要的问题。松鼠说：“一些好心人开始种树，不可思议的是这里的树真的开始生长。那些有毒的细菌在这里根本不值一提!水变干净了，动物们也就都回来了。”
这个故事的后续没有写，但我却了解到了一个很重要的问题，也许是个答案：虽然环境可能非常恶劣，但是，只要我们努力去做，我们也可以克服这个问题。现在人类毕竟是地球的主人，我们的力量还是非常强大的!环境问题是现在地球最大的问题，一大部分都是因为我们，我们也意识到了。所以我们更加要努力去。
保护环境。
希望不要留给我们的子孙后代一个破破烂烂的地球一个非常恶劣的地球!
活中处处有课堂，大自然更是人类最优秀的老师，任何一个微小的事物，都能给人以启迪和教育。
你见过挺拔的大树吗?他们的杆笔直笔直的，拼命地伸向高空，仿佛是要冲破蓝天。为了达到目的，他们不会畏惧任何风吹雨打，不害怕任何的困难。站在挺拔的大树下，我感受到的是磅礴的气势，学到的是不畏困难的勇气。只要有一往无前的勇气，我们就能冲破重重阻碍，到达光明的顶峰。你见过辛勤劳作的蜜蜂?每到春暖花开的时节，蜜蜂便开始四处采蜜，他们珍惜着每一寸光阴，忘我地工作着。站在五彩缤纷的花从之中，耳边的“嗡嗡”声连绵不断，我学到的是蜜蜂昔时如金的精神。它使我懂得了时光的珍贵，让我在学习生活中学会了合理地安排时间，成了时间的主人。
你见过飞蛾扑火的壮烈吗?有一次我们晚上在楼下烧纸，我有幸亲眼目睹了这一壮烈景象。当原本温顺的火苗燃成凶猛的熊熊大火时，我们都忍不住要后退几步。然而仍坚持在火间飞翔的，却是那一只只微小的飞蛾。它们确实瘦小，但仍绕着火飞舞，一圈比一圈更近，一圈比一圈更牵动人心。它们在火光中跳跃，仿佛是最后的舞蹈。它们也在挣扎着，有的支持不住，便落入火中，化作灰烬。看着它们一起义无反顾地在烈火中奔向死亡，刚刚还嘲笑飞蛾愚蠢的我，突然领悟到：它们向往的是光明，面对熊熊的烈火，即使化为灰烬，也要奋力作最后的拼搏!如今正在初三的我，需要的不正是飞蛾的这种拼搏的精神吗?面对那数不尽的困难，我不能退缩，应当学习飞蛾的拼搏精神，勇敢地去奋斗，去拼搏，相信我一定能迎来光明的明天。
最近，我发现了一件事：南瓜居然在泥泞不堪的地方长的圆圆胖胖的!
小时候，爸爸带我去种南瓜，爸爸开辟了一道田，种上南瓜种子，浇点水准备走的时候，我看到还有三棵没有种，就扯扯爸爸的衣服：“爸爸!那儿还有三棵没有种呀!我们把他种了吧!”爸爸说：“孩子，那是多出来的，不用种。”我一听，不高兴了：“爸爸，你不种他们会伤心的。”爸爸看了看，附近没有地方了，就在一个小角落随便种种就拉着我回家了。
后来几个月是雨季，爸爸就没怎么注意南瓜，等到雨季过后，爸爸去找南瓜，我放学回家，发现爸爸不见了，找爷爷问了问，才知道爸爸去南瓜地了。
我一进南瓜地就看到爸爸在那儿扒着杂草丛生的地方找又青又涩的小南瓜，我的眼睛尖，一眼就看到了在角落里的圆圆胖胖的黄南瓜，大叫：“啊!爸爸!快看，是大南瓜!”然后朝角落奔去，爸爸站起身，丢下手里的南瓜，也朝角落奔去。
经过搜索，我们一共找到了五个圆圆胖胖的大南瓜，我抱着比较小的，爸爸抱着四个大大的南瓜，回家烹调一下，就成了香香的南瓜饼。
听大自然学生作文
“沙沙沙——”外面响起了一阵阵春雨声，它带着春姑娘的寄托洒落在地上，散落在树叶上，散落在竹笋上。“刷刷刷——”竹笋从地底探出了头，看了看外面宜人的风景。“刷刷刷——”竹林发出了一阵阵欢迎人们的欢呼声。走出竹林便看到了一条清澈照人的小溪，“叮叮咚咚”，听！小溪在唱歌呢！溪声还不时地变着调子，小鸟在枝头上“叽叽喳喳”地叫着，合着小溪声，成了一首交响曲，小草听见了这首交响曲，“嗽嗽嗽——”地从地里钻出来。春天的声音形成了一首“春之曲”。
夏之韵。
“轰隆隆——”天空上出现了一位“不速之客”，雷声刚落，便下起了倾盆大雨，雨点滴在了防盗窗上“嗒嗒嗒”，雨点散在了雨伞上“啪啪啪”雨点……夏天的雨总是一笑而过的，天边出现了一道彩虹，雨后给人们带来了一丝凉意，让人们的疲劳都烟消云散了。到了晚上，田里响起青蛙的“呱呱呱”声和知了们整齐又响亮的知了知了声，夜晚，青蛙声和知了声伴随着人们进入梦乡。
秋之乐。
“刷刷刷——”一阵阵秋风刮来了凉爽，刮来了快乐，刮来了果实的成熟。瞧！稻谷弯下了腰发出了“沙沙沙”的声音，它在向人们表示热烈欢迎。树叶“咔嚓咔嚓”地从树上落了下来，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。大雁排成了人字形，飞向南方过冬，时不时还发出“喳喳喳”告别的声音。
冬之音。
“呼呼呼——”北风无情地吹着大地，给大地换上了新装，给大树穿上了盔甲。世界都是白茫茫的一片，雪花像一片片百合花般随性地落了下来。小溪被冻住了，偶尔可以听见“叮叮咚咚”的声音，动物们都冬眠了，世界一片安静。
听，大自然的声音是多么美妙，让我久久难忘。
指导老师：蒋老师。
点评：文章小作者以时间为序，描写了四季的声音，衬托了大自然美不胜收的风景，拟声词的运用，为读者演奏了一曲曲大自然的音乐会，很动听！
听大自然学生作文
当我感到无忧无虑，不知道干什么的时候，我就会坐下来静静的听一下“大自然的声音”。听，鸟在树枝上歌唱，蜜蜂在嗡嗡的劳作，微风轻轻吹过耳边，大自然的声音一阵阵地，让我全身都感到舒畅。
这让我不由自主的想起那无忧无虑、自由自在的时刻。小时候，我总是喜欢在树林里、草地上，坐着、躺着，听那来自“大自然的声音”。有轻风吹过树叶的沙沙声，小鸟破壳而出的第一次叫声，甚至还有雨水落在树叶上的滴答声。这都是大自然内心的.语言。无聊的时候，我总会到树上捉蝉或到草丛里捉蟋蟀，听听它们的叫声，听完之后又会把它们放回大自然。让它们在大自然中自由的歌唱，唱出属于它们自己的“自然之音”。
在森林中漫步，你就会看到一些很神奇的事情。比如，你仔细看小草的嫩芽上，你会看破到一只蚜虫在吮吸着小草的汁液，它吸食汁液的声音，引来了一只七星瓢虫。那只七星瓢虫想吃掉那只蚜虫，可没想，被几只蚂蚁看到了，蚂蚁冲上去救蚜虫，七星瓢虫看到蚂蚁来了，“嗡”的一下就飞走了。蚜虫安适地躺在穴洞里，蚂蚁们围绕着它甜蜜地吸食汁液，发出满足的声音。你走到树下，会听到两只小鸟在“对歌”。它们是在为争夺地盘而“对歌”。它们之间哪个的声音唱得最响亮，最美妙就哪个赢了，输了的那个就会自行离开，而赢了的这块地盘归它所有，蚜虫和蚂蚁知道互相帮助，而小鸟懂得和平竞争。只要你去感受，去了解自然，你就可以发现大自然是充满神秘色彩的。
在一年四季里，大自然的声音、色彩堵阳独特的。一阵风吹过，小草钻出了土壤，开始了属于它自己的冒险。小鸟从巢里走出来，活动了一下筋骨，开始展示它的歌喉。池塘里的青蛙被小鸟的歌声叫醒，也从池塘里跳了出来，和小鸟一起欢迎春天的到来。走过春天，就听见了蝉鸣声，一只夏蝉在树上兴奋地唱着夏曲。只见一只杜娟鸟在树枝上跳来跳去，快活得犹如神仙。我走到溪边，看着那清澈见底的溪水，一粒粒光滑的鹅卵石堆积在水底，在石头上，有小鱼在嬉戏。它们吐着泡泡，泡泡飘浮到水面上，发出啵啵的声音，犹如一颗颗珍珠。炎热悄悄逝去，清凉点燃了翠绿的树叶，给大树穿上了鲜艳的衣服。大雁北飞，树枝上那红彤彤的果实吸引了一些小动物造访。一阵微风，吹动了秋叶，树叶从树枝上飘下来的沙沙声，让烦燥的心灵静下来。秋天的清凉从身边划过，天空飘下洁白的雪花。给大地盖上了厚实的棉被。仔细听，一些小动物在巢里睡着懒睡，打着呼噜，吵醒了一朵朵艳红的梅花。它在大雪中开放，给洁白的棉被点上了美丽的色彩。
大自然总是在不断的变化。在遥远的未来，不知道能否在听到来自大然的声音。只要我们节约水资源，保护环境，就可以让大自然更加美丽。让我们行动起来，展开双手一起保护我们赖以生存的大自然吧！
感受大自然学生作文
日益变化、日趋发展的社会，逐渐更新的生活方式掩饰了一颗颗为利益不断虚假的心。物与物的交换的通货方式，人与人之间的客套与虚假，利与利之间的相互争夺与勾结，权与权之间的买与卖。无论是戴着面具的高官，还是穿着防弹服的小人，在日趋复杂的社会关系里，他们早已忘记了“享受”的意义。
寻一片桃花源。山如烟，水如雾，鸟语、花香。看一片桃花盛开的景象，听几声来自远古的呼唤，触大自然的杰作，嗅浅浅的泥土的气息，品几滴忘忧泉，享受正在享受着的，这就是我的桃花源。
建一座房屋。朱红色的屋檐，四角高高翘起，纯白色的瓦片，几扇小小的窗户。在一片与世无争的地方，我有一栋属于我的房屋。屋外有高高耸起的山、静静流淌的水、一片绿的树，这就是我的避风港。
过一种简单的生活。在窗边看看日升、看看日落;看看黎明、看看黄昏;看看雨后天晴、看看艳阳高照。偶尔捧一杯龙井，听一曲音乐，看一本名著;偶尔吹吹风，晒晒太阳，仰望夜空;偶尔和小动物对话，即使它们听不懂我的言语、看不懂我的动作以及表情，但和自然说话总是好的。
享受自然，因为只有自然才是在真实的，没有做作与浮躁;享受自然，放下不安与烦躁、放下凡世的喧嚣与热闹。看自然界的一切轮回，花开、花谢，日升、日落，潮起、潮落。自然界是永远亘古不变的，无论社会任何变化，无论生活怎么复杂，人类的祖先早已将自然定格了，没有人能改变自然。
享受着自然，沉淀着虚假，快乐着灵魂，还原着社会生活的本质——感悟自然。
听大自然学生作文
呜呜呜呜呜是谁在哭？原来是大自然在伤心的哭泣。
听，小河正在哭泣。是因为从前小河里清澈得可以看见小河里正在嬉戏的小鱼，可以倒映着小河旁边的柳树。可惜，现在小河变得很浑浊，小河里面的小鱼们都露出了白白的肚皮，河面再也不能倒映河边的柳树了。这一切都在人类在小河边造起了工厂所开始的，因为工厂的一条条排污水的管道都对准了小河的大嘴巴，每当加工时，管道就会放出许多有毒的污水，使小河变成了今天的这个样子。
听，草地在哭，是因为它原本是绿色的，引来很多人。可是如今，草地变成了一望无际的大沙漠，这是因为把家畜都赶到草地上，把草地好看的外衣都给吃光了，所以黄土裸露的草地在哭。
我们还等什么，赶紧行动起来，保护大自然吧！
听大自然学生作文
大自然的声音多么动听，多么悦耳。听，广阔的田野正在举行盛大而隆重的音乐会。风“呼呼呼”地吹着稻穗，让稻穗唱起了歌儿“啪啪啪”。经过几场秋雨，稻穗成熟了。咦？是谁在唱歌呀？原来是收割机啊！“轰隆隆、轰隆隆。”农民们见一大片一大片的稻子成熟了，纷纷下田去割稻子。小鸟们也连忙挨家挨户地去报喜了，“叽叽喳喳、叽叽喳喳。”
仿佛在说：“大丰收啦、大丰收啦！”听，丰收的果园也正在演奏欢乐交响曲。一个个红灯笼似的苹果在风中摇曳，一阵风吹来“呯呯”地落到了地上，“咕噜嘟噜”地向远处滚去。石榴姑娘“啪啪”地裂开了笑脸，仿佛在说：“我已经成熟了，可以为人类献出鲜美的果肉了。”又是一阵凉风吹来，树叶一下子清醒了，原来树叶也沉醉在这美妙的歌声中了。
它也立刻“沙沙沙”地唱起了歌。听，池塘边正在开明星演唱会。小青蛙跳上荷叶：“大家欢迎歌神青蛙罗克来给大家唱一首。”
“我是一只小小鸟，想要飞却怎么样也飞不高……”秋风在伴奏，蝴蝶在伴舞，大家都陶醉了。结束的时候，台下响起了雷鸣般的掌声。大自然的声音真是悦耳、动听啊！
我向大自然学作文
书上说最可爱的人是军人，那么比最可爱的人更可爱的人是谁?不知道别人的想法是什么，就我的观点来看我想雷锋同志应该是比最可爱的人还要可爱的人。也许大家可能会认为用可爱这个词来形容雷锋同志是不严肃的，更甚至可能带有玩笑的意味。但这确实是我对雷锋同志由衷的赞美。
可爱这个词也许对于老一辈的人来看是对雷锋同志的亵渎。到对于我们这一辈来说可爱是比美更好的赞美。为什么这么说呢?可爱以我狭隘的理解应该是可以被爱，值得爱的意思。什么样叫做值得爱?一个人想要得到别人的爱或者说别人的爱戴，这个人应该是受人尊敬的人。什么样的人是受人尊重的，什么样的人是受人爱戴的人?毋庸置疑这个社会有许多人是可以做到这一点的.，比如说军人。所以他们是人们口中最可爱的人，但我想要赞美的是比最可爱的人更可爱的人，也就是雷锋同志。
许多人为社会奉献自己，慷慨自己的财富，慷慨自己的时间，所以他们是可爱的人。圣经里说‘同情是分享食物，而怜悯是分享饥饿’。人们在做善事时总是先保留自己的一份在帮助别人，而雷锋同志则是全心全意服务人民，绝对无私的奉献。我不是鼓励大家去做这种不顾一切，奋不顾身的慈善，而是希望每个人都能学习雷锋同志的精神，一种最可爱的精神。
小时候总是称雷锋为叔叔，现在总觉得应该称之为同志才合适。不是因为年龄的增长而对于辈分的计较，而是随着年龄的增长更懂得雷锋的伟大与可爱。在我小时看来雷锋其实也没什么了不起，他只是做了几件好事而已，做好事不留名也是社会的常态。但越长大我越懂得雷锋这是多么可爱的一个人。人做好事并不稀奇，而雷锋确做好事直至离世。我想一个人如果没有坚定的信念是无法坚持一辈子去做一件事的，况且这件事还是无关于自身利益的。但雷锋却做到了，并坚持下去了。做好事不留名看起容易，其实做到的人并不多。钱之所以成为流通货币就是因为它有等价交换的价值，而人类从古至今都懂得等价交换这件事。人们在做某一件事时，总会期待有回报。而做了好事不留名，就相当于将这种回报彻底地流入大海，无声无息。价值，回报这是一种诱惑，能放弃价值，拒绝诱惑又有几人能够做到?这个我不知道，但我知道这并不多。
同志是指有着共同志向的人，我也许无法成为比最可爱的人更可爱的人，但我希望能拥有与他相同的志向。如今的我们缺失的正是这样的一种志向，这样一种精神。我们无法走上那样一条路，到也要带着雷锋同志的精神去走我们自己未来的路。
这个比最可爱的人还要可爱的人会成为人生道路前方的光亮，让所有人不会走错方向，不会迷失在社会的洪流中。让整个国家带着信念坚持下去，成为值得尊敬，可爱的强国。
大班科学跟大自然学发明教案
1.了解几种熟悉的小动物的过冬方式。
2.得关心小动物，萌发关爱小动物的美好情感。
3.通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。
4.活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐。
1.家长协助搜集有关冬天里动物生存方式的知识。
2.《天里的动物》课件。
3.动物图片每人一张。
1.儿根据自己已有经验向同伴介绍小动物的过冬方式。
采用自由谈话的形式，幼儿可以利用搜集的`图片、图书、光盘等资料向大家来展示，活动过程中尽量让幼儿多说。
2.赏故事，了解故事内容。
(1)幼儿观看课件，倾听教师讲述故事《动物怎样过冬》。
(2)听完故事，请小朋友们说一说故事中的几种小动物是怎样度过冬天的。
3.助课件加深多种动物的过冬方式，萌发关爱动物的美好情感。
冬眠：蛇、青蛙、乌龟等。
迁移居住的地方：大雁、燕子等。
加厚自己身上的皮毛或者羽毛：兔子、鹿、狐狸、麻雀、乌鸦等。
储存食物：松鼠、蜜蜂、蚂蚁等。
让卵过冬：螳螂、蝗虫等。
躲在安全的地方过冬：蚊子、苍蝇等。
4.儿两人一组分别选择自己喜欢的小动物图片，互相说一说图片上的动物是怎样过冬的。
5.幼儿评选“动物过冬方式之最”
最懒的过冬方式——冬眠。
最勇敢的过冬方式——迁移。
最聪明的过冬方式——加厚皮毛。
最勤劳的过冬方式——储存食物。
最有爱心的过冬方式——让卵过冬。
最该挨打的过冬方式——躲在安全、暖和的地方。
通过视频、教师讲述等方式拓展幼儿的知识面，如“海豹冰上钻孔、蛇冻成冰棍、兔子撞肚皮等。
整个活动结束后，我感到还是存在很多不足之处，对于四大发明的介绍重点不够突出，与幼儿生活联系密切的如“造纸术”和“印刷术”应该定为重点详细介绍，而离幼儿生活较远的“指南针”、“火药”，应该简单介绍。在教具准备上，除了利用图片教学外，对于能够收集到的材料，还是应该以实物呈现为佳，这样能够幼儿全方位、多角度的观察、感受。
大自然学生作文
大自然，是那么的美丽而神奇，它分为四个季节，分别为：春、夏、秋、冬。
春天来了，小燕子从南方飞回来了，忙碌着建设他们的新家。柳树抽出来嫩绿的新芽，小草偷偷地露出了头来，不知名的野花绽开笑脸迎接春姑娘到来。
秋天是一个成熟的季节，高粱涨红了脸，稻谷笑弯了腰，就连玉米也长出了黑黑的胡子。农民伯伯高高兴兴地在田野间收割自己的果实，脸上洋溢着收获的笑容，这时小燕子也要从北方飞回南方，他们喳喳的叫着，像在说：“明年我们还会再回来的。”
冬天的天空白得耀眼，经常看见大朵大朵洁白的雪花自天上飘落，像轻盈的少女在空中旋转起舞。雪落到地上，软软的，踩上去“咯吱咯吱”得响；雪飞到树上，树枝带上了晶莹的“玉冠”；在远处看去好像千树万树梨花开，雪落在田野上，田野披上了洁白的婚纱。
认识大自然学生作文
1)冬天的河干涸了，我相信，春水还会来临，那时白帆就是我心中的偶像;风中的树叶凋零了，我相信，泥土里的梦将在枝头开花结果。
2)一片金黄色的植物，但好像不是油菜花，远处看，散发出金黄色的光芒，一阵风吹来，像层层叠起的波浪，此起彼伏，真是一幅美好的景象。
3)花：百花齐放百花盛开百花争艳花团锦簇含苞欲放花红柳绿争奇斗艳姹紫嫣红五彩缤纷。
4)冬天的天空白得耀眼，经常看见大朵大朵洁白的雪花自天上飘落，好像轻盈的少女在空中旋转起舞。雪落到地上，软软的，踩上去“咯吱咯吱”得响;雪飞到树上，树枝带上了晶莹的“玉冠”;在远处看去像千树万树梨花开，雪落在田野上，田野披上了洁白的婚纱。
5)春天的花儿是大自然的杰作，温婉轻柔地随风摇曳。那橘黄色的花瓣在清晨露水的洗礼下显得那么娇嫩多姿，仿佛易碎的水晶一碰就碎。嫩黄色的花蕊被紧紧包围，散发出清雅的芳香，让人忍不住想拥有她，却又不想破坏那别致的美景。孩子们小鸟儿一样欢快的跑出来，天真粉嫩的脸颊让人想要咬一口，那纯洁的脸庞与娇嫩的鲜花交相辉映，让人移不开眼，开朗清脆的笑声回响在天边，让人想与他们一起欢笑，心里也变得柔软起来。
6)我爱大自然，尤其爱大自然的风，它是自然的灵魂。风带给大自然灵、真、屈，使大自然有了生命力。我陶醉于风，陶醉于风的虚实、劲静，陶醉于风的疾缓、刚柔。我真想蘸一笔自然之色来谱写一曲风之颂。
7)大自然的鸟语花香，百花争放总会被牵扯到人们的感情上，于是有人睹物思人，触景生情这些说法，大自然给了人们太多思想的空间，让人们尽情地痛，尽情地疯，尽情地倾吐自己心中的一切，它们成了人们真正的倾诉对象，真正的知心人，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”伟大诗人杜甫赋予花儿人的灵魂，与他一起感动，一起伤心，他们成了他的忠诚朋友;李白将自己的思乡之情借给“床前明月光”;王维也因思乡而向茱萸投怀送抱;曹操以《观沧海》表达自己的伟大志向……，这些数不尽的美诗佳作都来自于大自然。
8)我是那样深刻地爱着我的母亲河长江，黄河，在我心中重千斤，可我只能眼睁睁看着它们断流，发洪水我是那样深刻地爱着人类善良的母亲地球。她用那甘甜的乳汁哺育着大地生灵。可是人类却永不满足，肆意追求，用他们特有的本领剥削着地球的肉体，狂妄的统治着地球。从此，地球原本光滑的皮肤变得粗糙了;地球原本青春的容颜变得苍老了;地球原本华丽的衣裳变得黯然失色了。没有什么别的原因，这全都是人类伟大的杰作。
9)夏天的惊雷闪电是大自然的杰作，拥有势不可当的气势。在漆黑如墨的夜空中，有一位巨人隐藏在这黑幕下，他用手中的那把明晃晃的大刀劈开了夜空，划出了一道道白色的划痕，还伴随着巨人那愤怒的吼叫，让人心惊胆颤描写大自然的名言_关于大自然的名句_热爱大自然的句子描写大自然的名言_关于大自然的名句_热爱大自然的句子。白色与黑色形成了强烈的对比，是那么地奇特，却又有一种别致的美感，让人忍不住为她所折服。作为配角的是那磅礴大雨，紧密的连成了一条线，只能够听到他的声音，若是看他，便会觉得眼花缭乱。
10)春天，我喜欢游逛于山林田埂，看着那树上嫩生的芽儿，忍不住凑过去闻一闻——清新便油然而生。闭上眼，聆听那远近的鸟语，那淙淙的溪流。坐下来，深呼吸，一阵清爽洋溢在心灵。站起来，狂奔一阵，用尽全力大喊几声，就像嫩芽突破表皮，花瓣胀破骨朵。这就是大自然的春天，也是我的春天，我已然成为春天的一根小草，跟着万物享受春天。
11)果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云片也突然有了光彩。
12)公园里，引人注目的枫叶宛如一团燃烧的火焰呈现在我们的眼帘里，使人赞叹不已。微风拂过，便飘然而至。那壮观、迷人的景象，立刻吸引住了我们，我不禁陶醉在这醉人的美景中，时而犹如天边灿烂的朝霞，时而飘落到人们的衣襟上。枫叶奇形怪状，一些像小鸡小巧可爱的脚爪一样，叶片的周围还有一些波浪纹的形状，一些像手掌一样，真是五花八门。
13)当我们驻足芳林，耳边总响起婉转而动听的声声鸟语、阵阵歌声。蓝天上飞翔的鸟儿，展翅翱翔的雄鹰。它们都用自己最亲切的语言表达自己对大自然的喜爱，用最柔美的歌声表达对大自然的感谢，感谢大自然给了自己生命，感谢大自然给了自己一个美好幸福的家园。
14)秋后的后半夜.月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天;除了夜游的东西，什么都睡着。
15)因为有志，小溪汇成了大海;因为有志，枯枝盼到春的绿叶;因为有志，人类助长了山峰的高度。让我们站在地平线上，构筑我们的梦想吧，因为我们有志，并会为梦想拼搏的，我们将会是大海、绿叶，站在山顶的那个就会是我们。
16)人与自然间的正常关系，应当是欣赏与保护，对自然的欣赏，其实就是人与自然的和谐，欣赏大自然的山河壮阔，鬼斧神工;欣赏风花雪月的四季轮回;欣赏鸟翔蓝天，鱼潜水底的物竞天择。人将大地比作母亲，人类在母亲的怀抱中生存，体现的是真正的和谐。
17)冬天的天起总是那么的寒冷，动物不像夏天一样开演唱会拉，而是在隐必的地方好好的睡回一次大觉，这样，荷塘的荷花都枯萎了，只有梅花不怕冬天，他们在着冷冷的天汽中盛开了一朵朵黄色的小花。它这种精神是多么的值得我门学习啊!
18)自然景观：冰消雪融风和日丽山光水色草长莺飞山明水秀明月清风奇花异草鸟语花香。
19)如果说大自然是一幅画，那么再好的笔墨也无法描绘它随处可见的绚丽。如果说大自然是一首诗，那么再美的言语也无法说清它带给我的乐趣。如果大自然是一首歌，那么它将唤醒我心底沉积的幸福。
20)天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边。大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠。海洋接纳每一条河流，不论其大小，所以海洋广阔无边。
幼儿园大班科学教案：跟大自然学发明
3.培养幼儿爱护青蛙的情感。
活动准备:1.经验准备：搜集有关小蝌蚪、青蛙的知识；
2.物质准备：实物小蝌蚪、青蛙，多媒体制作的青蛙生长过程课件，电脑、电视机各一台，纸、水彩笔若干，青蛙头饰若干，录音机磁带等。
活动过程：
一、由猜谜引出课题。
“有位歌唱家，唱起歌来呱呱呱，蹦蹦跳跳本领大，专吃害虫保庄稼。
二、观察了解小蝌蚪与青蛙的外形特征、生活习性及变化过程。
1.观察触摸实物小蝌蚪、青蛙，再结合图片启发幼儿说说小蝌蚪与青蛙的外形特征。
2.利用多媒体画面呈现小蝌蚪与青蛙的生长过程。
3.小结：故事“青蛙的自述”（自编）（边看画面边听讲述）。
春天来了，天气渐渐暖和了，我慢慢由卵孵化一个小圆点，几天后，我长成一只活泼可爱的小蝌蚪，瞧，我有一个大大的圆圆的脑袋，黑灰色的身子，拖着一条细细的、长长的小尾巴，就像一个小逗号。你别看我个儿小，在水里我可灵活啦，我和兄弟姐妹自由自在地生活在一个大池塘里，整天快活地游来游去。没过多久，我和伙伴们变样了，身后纷纷长出两条后腿，后来又长出两条前腿，尾巴渐渐变短了，一天，我忽然一摸屁股，嗳，尾巴不见啦，背上披着一件漂亮的绿衣裳，肚子雪白雪白的，鼓着一对圆圆的大眼睛，我们互相欣赏自己的新模样，兴奋极了。我们游过荷叶边。看见荷叶上蹲着一只大青蛙，哎，那不是我们的妈妈吗？“妈妈、妈妈！”我们高兴地叫起来。青蛙妈妈亲切地说：“好孩子，快跳到荷叶上来，我们一起练唱歌吧。”我们后腿使劲一蹬，向前一跳，就蹦到荷叶上去了，在妈妈的指导下，我们开始练唱歌啦，“呱呱呱、呱呱呱”，唱得可欢了，荷塘一下子热闹起来。唱着唱着肚子饿了，妈妈又带我们去捉虫子。她耐心地叫我们捉害虫的方法。很快我们和妈妈一样，成了捉虫能手，农民伯伯可喜欢我们啦。
三、讨论青蛙与人类的关系。
为什么青蛙是农民伯伯的好朋友？人们能捕杀吗？看到捕杀青蛙的行为怎么办？我们怎样保护它？小结：青蛙是捕虫能手，喜欢吃蚊子、蝇子等害虫，一年能消灭5000多条虫子，为农民保护庄稼，是我们人类的朋友，也是保护环境的好帮手，我们不能捕杀它，要好好保护它。
四、歌表演：“我是一只小青蛙”
幼儿戴上头饰边唱边表演“蝌蚪变青蛙”、“练唱歌”、“捉害虫”等模仿动作。
五、欣赏故事：“小蝌蚪找妈妈”
教学延伸：
1.将故事“小蝌蚪找妈妈”制作成连环画。
2.保护青蛙的宣传画。
教学反思：
一次偶然的机会，班上一名幼儿说：“老师，昨天我在一亲戚家还吃到‘水鸡’的，那味道可好啦”。我听后，心里一阵心酸。真是不可思议，青蛙是人类的朋友啊，我们怎么能吃它们呢？于是我设计了这节科学教育活动。我在小中班初步了解的基础上，把蝌蚪变青蛙的生长过程、生活习性及对人类的贡献这些内容作为活动目标，活动中让幼儿通过猜谜、实物观察、多媒体“青蛙的自述”、讨论、故事欣赏、游戏表演等形式，帮助幼儿系统了解。然后将活动进行了延伸，把故事“小蝌蚪找妈妈”制作成连环画，又将保护青蛙与保护环境有机结合起来，这样突出了幼儿为主体活动的教育理念，充分调动幼儿的眼、手、口灵活运用的积极性，主动掌握蝌蚪与青蛙的生长过程、生活习性、特征及与人类的关系。我相信：通过这些活动，会激发幼儿更好地爱护青蛙、保护自然的情感的。
幼儿园大班科学教案：跟大自然学发明
活动目标:。
1、在观察中,发现小兔子的可爱,产生喜爱动物的情感。
2、学习用各种方式感知兔子的主要特征和生活习性。
活动重难点:。
1、重点:学习认识兔子的主要特征。
2、难点;了解兔子的生活习性。
活动准备:实物小兔1只、兔子吃的胡萝卜、白菜、青草各少许,竹笼子一个。
活动过程:。
(一)活动导入。
1、组织幼儿安静坐好。
2、引入新课《长耳朵兔子》。
师:将兔子抱进活动室,激发幼儿兴趣。请小朋友看看,今天是谁也到我们教室来了?(兔子),小兔子可爱吗?(可爱)。它有两只什么样的耳朵?(长长的耳朵),我们把它起名《长耳朵兔子》好听吗?好!下面我们一起看看长耳朵兔子,它有哪些方面特征。
(二)活动指导。
1、运用各种方法感知兔子的主要特征和生活习性。指导语:。
(1)看一看,兔子长什么样?你最喜欢兔子的哪个部位(逐一观察兔子的每一个部位,突出兔子的观察与认识)。
(2)摸一摸,大胆说出你的感觉(如:兔子的毛白白的,毛茸茸的很光滑)。
(3)学一学兔子是怎样走路的。请一幼儿上来示范兔子跳的动作。然后问大家:兔子是怎样走路的?(蹦蹦跳跳)。
(4)兔子喜欢吃什么?(胡萝卜、白菜、青草)请一幼儿喂兔子。
2、编儿歌:小兔子。
(1)请小朋友用几句话把兔子长什么样说清楚,编成儿歌好吗?综合小结:耳朵长,尾巴短,一张嘴巴分三瓣。后腿长,前腿短,蹦蹦跳跳真可爱。
(2)幼儿学儿歌。
3、小实验:兔子的耳朵是怎样转动的?
(1)将小兔放入竹笼子里,教师提醒幼儿要注意观察兔子的耳朵会不会转动。教师猛然击掌。然后请幼儿玩玩兔子的耳朵有没有转动的?兔子的耳朵是怎样转动的?问什么地方转动?(向上、向后)。
(2)请幼儿击掌,再实验一次。
4、带小兔子到草地上玩耍。
师:请小朋友注意观察小兔子的动作,不要惊吓小兔子。
(三)活动结束。
我爱大自然学生作文
大自然是一位神奇的魔法师。春夏秋冬，他都会带给我们不一样的色彩。
春天的季节，他轻轻地吹了一口气，带给我们一片充满生机的绿色。你瞧，禾苗哥哥穿上了碧绿的礼服，柳树姐姐换上了翠绿的长裙，连小草弟弟也不甘落后，披上了嫩绿的外套。
夏天，他把手中的魔法棒轻轻一挥，带给我们一片充满活力的蓝色。你瞧，蓝蓝的天空飘着朵朵白云，远处，蔚蓝的大海在夏风的吹拂下，卷起层层浪花。
秋天，他念了念咒语，带给我们一片丰收的黄色。你瞧，一大片金灿灿的稻谷成熟了，一阵风吹过，稻田里掀起了一层层金黄色的波浪。果园里，黄澄澄的柿子就像一个个小灯笼挂在枝头，沉甸甸的，把果树都压弯了腰。
冬天，他又挥动手中的`魔法棒，带给我们一片纯洁的白色。你瞧，一片片雪花在空中打着转儿，洋洋洒洒，飘落下来。大树裹上了银白的外套，房屋戴上了雪白的帽子，整个大地都铺上了洁白的地毯。
大自然的魔法真厉害呀！我喜欢这多彩的大自然！