即兴表演可以帮助演员提升他们的观察力和表现力，让他们更好地应对各种演出场合。即兴演奏需要我们熟悉乐曲，灵活运用技巧。即兴表演是一种有趣和刺激的艺术形式，以下是一些即兴表演的风格和流派。
小学党员教师先进事迹简介篇一
谢xx，中国共产党员，2017年毕业，是一名普通教师。她一贯忠诚于党的教育事业，在教育教学上，以一个优秀教师的标准要求自己。工作勤勤恳恳，坚持出满勤，从不迟到早退，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上默默奉献。
在教育教学中，为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地学习政治理论，注重学生的思想政治教育，坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。
做为一名教师，凭着对教育事业的强烈责任感，把自己的愿望和抱负都倾注在我所热爱的事业上；凭着一腔矢志不渝的信念和热情，把对党的教育事业的忠诚，对本职工作的热爱，对民族团结的热心，全部默默溶铸于自己从事的事业中，她用行动诠释着一名年轻的党员全心全意为人民服务的宗旨，处处以身作则，身先士卒的模范带头作用。
小学党员教师先进事迹简介篇二
王xx，女，1984年5月出生，2004年8月参加工作，2004年6月加入中国共产党。入党十五年来，在思想上政治上能够同党中央保持一致，坚持四项基本原则，执行党的路线、方针、政策。入党动机端正。工作积极，有较强的工作能力，在工作和学习中较好地发挥了先锋模范作用。她一向以身边的老党员为榜样，学习他们吃苦耐劳的精神。并时刻与党中央保持一致，严格遵照合格党员的标准要求自己。维护党员和党务工作者的良好形象。作为一名新时期的共产党员，树立起正确的人生观和价值观。她工作中除担任数学老师外，还兼职班主任、教导处和报账员工作，曾获区成绩奖、市成绩奖，获得兰山区教学先进个人等荣誉。2019年7月，被推选为全区教育系统优秀共产党员。
小学党员教师先进事迹简介篇三
优秀教师党员是我们工作中的标杆，是我们学习的榜样，但是你知道优秀教师党员的先进事迹有哪些吗？下面是小编为大家收集整理的优秀教师党员先进事迹范文，欢迎大家阅读。
，男，xx年4月出生，中共党员，一中高级教师，教务处主任。他于xx年7月自师范大学毕业回到母校一中任教，至今已22个年头。下面是他的教师学雷锋先进事迹：
从xx年起，他凭着执着的信守，从未放弃对女儿因出生起就患有先天性疾病的治疗和监护，凭着顽强的毅力从未间断地坚守在班主任岗位并出色完成教学任务，在与众不同的人生道路上让人间大爱不断升华，真正体现了一个教育工作者的崇高境界，人性的光辉。
*老师的女儿患有先天性疾病，从出生起就只能坐在轮椅上，大小便不能自理，几乎每天都要输液。家庭的巨大困难并没有压倒**老师，没有成为他事业的负担，而是转化成了他工作上的巨大动力，他把对自己孩子的深深的疼爱转化成了对学生的无私的关爱。教师个人先进事迹正是从1994年他女儿出生的那一年，他开始干班主任，一干就是十八年。他以胜似父母的感情，关心高考前的每一个学生，精神上鼓励，心理上辅导，生活上帮助。20xx届，全校10人考入全市文理科前20名，其中4人来自*老师所教的班。
作为一名教师，*老师不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课时，*老师精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，幼儿教师先进事迹让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，*老师总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。我坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感，从中我得到了许多……在日记中，*老师得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。本人所教学科的成绩在乡统考中也名列前茅。
教研活动是载体，课改教研是先导。为此，先进教师事迹*老师在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。在这方面，我积极观看各种教学观摩课和报告会，如县名师送教课、省模范教师位惠女、潘红艳等的教学观摩课、广东师范大学博导、教授孔凡哲的学术报告等，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。20xx年获得市优秀教学论文一等奖;20xx年获县优秀教学论文一等奖;县教导主任评课、说课均获二等奖;我积极参加乡公开研讨课，教学技能不断提高，获得好评。20xx年9月以来，*老师协同本校各学科教研组长，做好新上岗教师的帮扶的工作，肩头的责任是重大的，而这项工作对我来说是全新的，所以工作中经常虚心请教，耐心指导。认真组织开展集体备课、公开课及课后评课的工作，促进新上岗青年教师教学能力的不断提高。*老师把各种教学观摩课和报告会的先进理念在科组中交流学习，认真组织教师们参加各项比赛活动，在领导的支持和各位同事的努力下，大家齐心协力抓教学的好势头，无论是教学工作还是其他事务，均取得较好的成绩。特别是经我指导过的___、___、___等新教师在参加县优质课竞赛中多次获得一等奖。这些教师也很快成为我乡教育队伍中的骨干力量。
*老师时刻不忘学习，将终身学习当作自己的一种政治责任，一种精神追求，一种精神境界。自20xx年学校实行工作日志制度以来，他坚持记工作日志、写读书笔记和教育感悟70余本，积累了大量的教育教学素材和教育教学经验，为教育教学工作奠定了坚实的基础。教师个人先进事迹材料报告以与学生开展书面谈心为特点的“工作法”在全校推广。
月如梭，光阴似箭，不知不觉，他已在教育战线上工作了20xx年，20xx年几乎占了他生命的一半，在教育这块热土上，他辛勤的耕耘着，用教师这个神圣的职业来使自己的生命更加有意义，在塑造别人灵魂的过程中，使自己的生命更有价值。
一、在刻苦学习中成长
俗话说“学高为师”他深知要想给别人一杯水，自己不但应该有一桶水，而且应该有源源不断的活水，不断更新自己的观念、业务知识和能力。他明白只有不断努力的学习和思考，都有做到与时俱进，才会有创新，有发展。为此在大专函授毕业后，他又进修了后期本科，努力学习现代信息技术，积极参加自治区级新教材培训，学习新的教育理论，不断更新观念，拓宽视野，学习中成长。在教学中，他能不断进行教学反思，勤于总结，更好的把握教育规律，并做到学以致用。
二、在无私奉献中发展
教师是蜡烛，点燃自己照亮别人，从20xx年至今，他一直担任初四思想政治课教学和班主任工作。他关心热爱学生，从不放弃一个学生，为了使每个学生都 能各尽其才，实现自己的理想，他从思想工作入手针对不同层次的学生展开教育，用赏识的目光去看待学生，用鼓励的眼神给学生以自信，用亲切的语言肯定学生的进步，为了使工作更有实效性，他从学生学习水平的高低和科目发展的平衡性出发，给每个学生制造成了成长目标，确立优势，明确劣势，取长补短，让学生可持续的不断发展，每个学生有成长目标，有成长纪录，有错档案，真正落实“不求个个升学，但求个个成才”的思想，从20xx年至今毕业的学生有考入重点高中的，有升入专业技术学校的，升学率和毕业率分别列全区前茅，在学生的成长中，他自己也有很大的进步，从20xx年至今，他的毕业班政治科成绩，连续三年名列九原区第一，特别是20xx年中考，及格率100%，优秀率55.8%，名列全市第一，他也被评为区级学科带头人，成为九原区思想政治学科最有影响力的教师。
为了更好地提高全区的政治成绩，他义务兼职了区教研室政治教研员，每年多次承担中考复习的专题讲座，模拟出题和质量分析，把自己多年来积累下业的宝贵经验无私的传授给同行们，有人问，难道你不怕他们超过你，他笑着回答：“一花独放不是春，百花齐放春满园。”为了更好的指导教学，每年他都在中考复习期间到九原区所属的学校专门给学生上中考复习课，帮助学生应考及时提高成绩，他的讲课生动有趣，富有激情，讲授知识，把握规律，深入浅出，真正收到了“授之以渔”的效果，好多外校的学生在中考后都能和他成为益友，好多教师在听了他的课后，都有茅塞顿开的感觉，今年高新区和东河区的学校也专门让他指导教师，辅导学生，取得了良好的教学效果，学生、老师的满意率非常高。
三、在教改创新中进步
在教育教学中，他积极进行课堂教学改革的探索和研究，主动参加自治区级新教材培训，积极探索，大胆实践，钻研教材、大纲，了解学生，深入实际，坚持以人为本的原则，构建和谐课堂。他倡导学生“民主、合作、探究”式的学习，让学生亲身经历知识的形成过程，在教学过程中，从学生的角度出发，从实际生活出发，发挥学生的个性、潜能，指导学生掌握学习的方法，让更多的学生勤于动手，主动参与，乐于探究，让每一位学生都能在课堂上得到发展，为了增强思想政治课的实效性，他大胆尝试情境体验式教学，使学生在一堂课结束后，不但学到了知识，而且思想价值观也发生了改变，达到在教学中育人的目的。
他还积极进行课题研究，以课题研究促进教学改革，他提倡的在中考复习期间，注重非智力因素对复习考试调节作用的专题，经过3年实践，收到良好的效果，经过调节，每位考生的最佳成绩几乎都出现在了中考当中。他倡导的以热点、信息点、重点知识点“三点”预测中考考点的复习方法，大大减轻了师生的负担，使复习更有针对性、实效性，收到了良好的效果。20xx年被评为包头市教学能手。
四、在爱心中获得快乐
多年的教学工作离不开他对学生的无私关爱，无论在课堂上，还是课外，他总是微笑着去面对每一个孩子，真诚的与他们去交往，成为孩子们的良师益友，特别是对那些有困难的学生，他给予更多的关心，更多的帮助，更多的激励引导，走进他们的心灵世界，发现闪光点，让他们树立信心，如20xx届的马鑫同学，母亲因车祸身亡，父亲因过失杀人被判入狱，只留下他与爷爷奶奶相依维命，度日求学，在了解了实际情况后，他多次找马鑫谈话，让他树立信心，用自己的优异成绩鼓励监狱服刑的爸爸：争取减刑，早日复出，学习上帮助他，生活上关心他，让他时刻能感受到老师真诚的关怀，马鑫同学在他的帮助下20xx年考入33中，在3年的高中学习，还经常与他保持联系，交流心得，这个孩子20xx年考入了武汉民族大学，他的父亲也减刑出狱，至今他们还保持着良好的师生感情。正因为他对每个学生的关心呵护，所教的班级学生师生关系融洽，凝聚力强，上进心足，所带班级年年被评为九原区先进班集体，爱心的付出也使他真正休味到了教育工作的真正价值。
在做好班主任工作的同时，他承担了学校教务处的工作，为了提高全校的教育教学质量，提高教师的整体教学能力，在工作中他经常深入课堂，与他们一起听课、教研，帮助年轻教师采取“走出去，请进行” 的方式加强交流与学习，用课题研究促教学改革，使整个学校的教学工作生机勃勃，成绩整体上升，得到了大家的认可。20xx年被评为包头市优秀班主任。
展望未来，他将以强烈的责任感，用自己的生命，努力实现自己的理想，播种希望，为了每一个孩子的健康成长，用青春抒写生命的乐章。
1971年12月出生，中学高级教师，中共党员。
热爱教育事业，敬业精神强。工作十多年来，该同志从事班主任工作8年，20xx年下期担任年级主任至今，一直是在教育教学第一线。
在实际工作中，他始终实践着“学高为师，身正为范”的信条，“务实创新”、“严谨扎实”地开展教学工作、认真钻研高中化学教学，并积极指导新进教师教学，既教书又育人，用心耕耘，收获了累累硕果：辅导学生获奥林匹克竞赛省赛区国家级二、三等奖;辅导青年教师获“青莲杯”教学比武第二名。多篇论文曾获得市级、省级、国家级奖项;在常德晚报教育周刊、中国教育杂志、德育报等刊物上发表多篇文章。
在年度考核中，两次被评为优秀、记市级三等功一次;20xx年被评为“常德市优秀青年教师”。
1984年4月出生，中学二级教师，中共党员。
一个典型的80后青年教师，充满活力，自信热情，敢于创新。
她最喜欢做的事情是和学生在一起，学生的笑容是她动力的源泉。她主张班级是学生的班级，把一切交给学生，尊重学生，相信学生，让学生在自我管理中获得成长。
在工作的这五年间她两次在市级教学比武中获一等奖，有一篇论文在国家级刊物上发表，两篇获省级奖励，在年度考核中两次被评为优秀，两次代表学校外出作报告演讲。
这些荣誉和经历成为她成长的见证，而精彩在继续，她坚信自己是个带领学生在快乐中奔跑的幸福的人民教师。
1969年8月出生，中学高级教师，硕士研究生，中共党员，市高中历史学科带头人，全国信息技术与课程整合研究专业委员会特约专家，省教育发展研究专业委员会常务理事、省教育科学规划与管理研究专业委员会理事，省高中历史学科水平考试专家库成员，省综合实践活动课程专家组成员。
教育教学成绩突出：担任班主任时多次被评为优秀班主任;10多项课堂教学比武、教学课件制作获省级以上奖励。
教研成绩突出：在《历史教学问题》、《中学历史教学》等省级以上刊物发表论文50多篇，省级以上获奖论文50多篇;主持4项国家、省级独立课题研究;指导10多项研究性学习、科技创新等成果获省级以上奖励。
在年度考核中被多次评为优秀、记市级三等功一次、记市级二等功一次，曾被评为常德市优秀青年教师、市“十百千”工程优秀人才、市首届“学习之星”、市优秀共产党员、市直优秀共产党员标兵。其优秀事迹曾在湖南教育电视台、常德日报、常德晚报等媒体报道，并入选《湖南教育名人辞典》、《常德年鉴(20xx年)》。
1963年5出生月，中学高级教师、湖南省特级教师，中共党员，常德市第一、二届历史学科带头人、常德市新课程专家委员会委员，常德市首届“百千万人才工程”人选。
视形象如生命。一贯把学校的形象、教师的形象看得高于一切，从言到行对自己高标准严要求，真正把自己融入了学校、融入了教育之中。
爱学生如子女。既关心学生的当前状况，更重视学生的长远发展和未来幸福。不仅耐心教学生知识，更身教言传教学生做人。对每位学生一视同仁，尤其关心那些家庭贫困、父母离异和留守的学生。
把教书当事业。工作任劳任怨、兢兢业业;二十多年如一日，肩荷教书育人的使命，行走于教学、教研、学习之间。善教学敢管理，有很强的开拓创新精神，为学校教学质量的提高做出了重要贡献。
以教研促发展。他是常德市中学历史教学和教研的领军人物、湖南省有影响的中学历史教师、全国有一定知名度的高考研究者。对教学和高考有多年研究，已发表近百篇教学研究文章、主编和参编教学资料十多本。独立主持了两个省立项课题的研究工作，还参加了多项国家、省立项课题的研究工作。指导的青年教师不少人成长为了学校教学、教研的骨干，有的已成为常德市教学能手、教研骨干。
在年度考核中，多次被评为优秀、记市级三等功一次、记市级二等功两次。
1977年2月出生，中学一级教师，中共党员。
工作十几年来，信奉的原则是付出才有收获，用“心”方能成功。教育工作十分出色，连续七次被评为优秀班主任。
教学教研成绩突出：辅导的学生作文在“全国青少年创新文艺作品大赛”中获三等奖，个人被评为“优秀辅导教师”;参加市直教学比武、学校“青莲杯”教学比武、优质班会课比武均获得一等奖;连续几届中考超额完成任务，为学校成功输送大量优秀生源;一篇论文在省级刊物发表，多篇论文获市级奖励。
小学党员教师先进事迹简介篇四
王xx，女，汉族，中共党员，硕士研究生，现任河南理工大学教育中心小学英语教研组组长、五年级英语教师。
王xx老师于2019年10月体检时，意外发现患有甲状腺结节，且医生告知需要及时进行手术治疗。听到这个消息，王老师心情异常郁闷，夜深人静时不知道偷偷掉了多少眼泪。身为一线教学骨干，她知道半途更换教师对学生影响甚大；身为英语组组长，她更知学校主课教师严重缺编。工作认真、心地善良的她不愿意给学校领导增添麻烦；不愿意告诉家长自己需被迫休息；更不愿意半途舍弃亲爱的孩子们。思量再三，她决定义无反顾地坚持保守秘密，继续她的“讲台生涯”。学校里，领导和同事们依旧看到的是那个充满朝气、脚步匆匆的身影。校园里铃声依旧，笑声依旧，没有人能够想象到王老师身体出现了状况。一个月过去了，两个月过去了……王xx老师颈部的结节不断增大，但为了不影响教学工作，不耽误孩子们期末考试复习，她依然选择坚守岗位，考虑到寒假时再进行手术。
带病坚守课堂阵地
20xx年xx月xx日，圆满完成学期各项工作的王xx老师才在家人的催促下赴郑大一附院做了手术。由于手术实施方案采取的是保守疗法，病灶再次复发的可能性较大，医生反复叮嘱了术后的注意事项，要她趁着寒假在家好好休养。
xx月初，由于疫情防控需要，学校延迟开学，为确保疫情期间“不停教、不停学”，学校传达了上级教育部门要求各校开展网上教学工作的通知。身为英语组长，王老师顾不上还未恢复的术后创口，听不进家人的百般相劝，主动请缨，带领英语教研组积极探索网上教学模式，开展业务培训，制定学期各学段英语教学计划及教学进度，组织小组集备、交流与讨论。教学实施过程中，为了更好地指导青年教师做好教学，她还不断摸索，以身示范，通过微信、钉钉群不断地与英语组各位成员保持交流，确保每位教师都能把最优秀的教学资源提供给学生。
她时时跟踪了解各年级的英语教学、作业批改、答疑解惑、单元检测等情况；了解并关注英语组各位教师在疫情期间网上教学中出现的问题及困难，及时商讨解决办法；组织并召开钉钉视频会议，进行集体研课和教学反思。在她的带领下，小组成员之间相互学习，相互鼓励，相互借鉴，不断进步。
因为是一项全新的挑战，线上教学说起来容易，具体操作中实则困难重重，一心扑在教学工作中的王老师却从未想到，此时距她手术尚不满二十天。过度的操劳让原本就没有康复的王老师疲惫不堪，而她却把这一切埋在心里，默默承受。家人看在眼里，心疼不已，几次要求她向学校请假，好好休息，都被她拒绝并劝解。她总是说：“等过了这一段艰难的时间，我一定听话好好休息，可是现在这个特殊时期，我不能放下孩子们不管！”
进行五年级英语直播课
为了解决好“名师同步课堂”教学版本与我校使用的英语教材版本不同的难题，她广泛查阅相关资料，精心设计教学环节，并扮“网红”，开“直播”，把线上教学开展得有声有色。
化身天使送教材
身为教师，王xx老师兢兢业业、尽职尽责；身为党员，王xx同志更是以实际行动践行着初心使命。xx月xx日，学校响应区教育局号召，要想法设法把纸质教材安全送到学生手中，学校党支部召开了视频动员会，王老师再一次主动请缨，积极参与到理工帝湖湾社区发书活动，分拣、装袋、记录，每一项工作她都细心完成，确保居住在该小区的每一位学生都能领取配套完整的教材。
自开展线上教学工作以来，在王xx组长的带领下，在所有英语教师的共同努力下，英语线上教学取得了良好的效果，羸得了家长和学生们的一致好评。
作为一名中共党员，王xx老师用奉献行动传递温暖。她的精神给师生们带来了更深层的教育，让我们发现还有一些人和事值得去学习、领悟、珍视、动容。
小学党员教师先进事迹简介篇五
一、踏实工作，认真执教，从本职工作做起。
30年来，她始终注重提高自身的品德修养和文化素养。她认为，教师自身形象对学生的教育起到重要的潜移默化作用。正所谓“亲其师，信其教”，“身教重于言教”。在工作中她是这样想的，也是这样做的。孔子说过：“学然后知不足，教然后知困”。这在科学技术飞速发展的今天更是如此。为此，她平时博览群书，扩大知识面，利用网络观看优秀教师的课堂实录，坚持做读书笔记，并学以致用。
二、从爱出发，甘心奉献，取得教育教学最好成绩。
“德为师之本”，作为一名教师，自身的修养是最重要的，在平时的工作中，她都处处为人师表，用自己的人格魅力去打动人，感化人，把对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。
三、用自己的言行去影响每一们学生。
教师是以其全部行为和整个人格来影响学生的。教师的一切行为应该成为学生的表率。在日常生活中一贯严格要求自己，处处以身作则，做学生的表率。要求学生做到的，自己首先做到。要求学生不讲脏话，她带头使用文明用语。这些做法对学生形成良好的思想品质和道德起到了潜移默化的作用。
总之，她用高尚的师德完善自己的人格，从爱出发，甘心奉献，决心为党的教育事业贡献自己的力量。
王xx，女，35岁。系石埠子镇庵上小学教师，现在担任三年级的数学教学工作并兼任三年级二班的班主任。
从来到庵上小学到现在，该同志一直担任2个班的数学教学工作，对于学生基础的现状，她充分利用课余时间钻研课标和课程，把握授课内容的重点和难点，精心设计教学过程，板书设计，了解学生实际，采用恰当的教学方法，做到心中有学生，胸中有教法，教学目标明确，教学内容准确无误，既注重了知识的传授，又注重学生能力的培养，激发了学生的学习热情和学习兴趣，让学生愉快地学习，健康地成长。正是因为王老师对教学工作的专心，使得她的教学成绩一直名列全镇前茅，并先后被绿色作文网评为安丘市教学工作先进个人，潍坊市教学能手等荣誉称号。
对班上的留守孩子，她非常关心，当作自己的孩子一样，嘘寒问暖，关心他们的学习、生活及心理健康状况，制定出一整套帮扶计划与措施，使这些孩子也能象其他孩子一样健康成长。正是对学生无怨无悔的付出，所以她得到了所任教班级孩子和家长的尊重。被评为安丘市优秀教师，成为了安丘市金星园丁奖的获得者。
在课下，王老师坚持学习，及时总结。将自己的教学心得和管理班级的方法进行了总结反思，在省级刊物上发表了多篇论文。王老师就这样默默耕耘在这片土地上，不计较任何个人得失，只为了这许许多多双苛求知识的眼睛。
王xx，女，汉族，中共党员，硕士研究生，现任河南理工大学教育中心小学英语教研组组长、五年级英语教师。
王xx老师于2019年10月体检时，意外发现患有甲状腺结节，且医生告知需要及时进行手术治疗。听到这个消息，王老师心情异常郁闷，夜深人静时不知道偷偷掉了多少眼泪。身为一线教学骨干，她知道半途更换教师对学生影响甚大；身为英语组组长，她更知学校主课教师严重缺编。工作认真、心地善良的她不愿意给学校领导增添麻烦；不愿意告诉家长自己需被迫休息；更不愿意半途舍弃亲爱的孩子们。思量再三，她决定义无反顾地坚持保守秘密，继续她的“讲台生涯”。学校里，领导和同事们依旧看到的是那个充满朝气、脚步匆匆的身影。校园里铃声依旧，笑声依旧，没有人能够想象到王老师身体出现了状况。一个月过去了，两个月过去了……王xx老师颈部的结节不断增大，但为了不影响教学工作，不耽误孩子们期末考试复习，她依然选择坚守岗位，考虑到寒假时再进行手术。
带病坚守课堂阵地
20xx年xx月xx日，圆满完成学期各项工作的王xx老师才在家人的催促下赴郑大一附院做了手术。由于手术实施方案采取的是保守疗法，病灶再次复发的可能性较大，医生反复叮嘱了术后的注意事项，要她趁着寒假在家好好休养。
xx月初，由于疫情防控需要，学校延迟开学，为确保疫情期间“不停教、不停学”，学校传达了上级教育部门要求各校开展网上教学工作的通知。身为英语组长，王老师顾不上还未恢复的术后创口，听不进家人的百般相劝，主动请缨，带领英语教研组积极探索网上教学模式，开展业务培训，制定学期各学段英语教学计划及教学进度，组织小组集备、交流与讨论。教学实施过程中，为了更好地指导青年教师做好教学，她还不断摸索，以身示范，通过微信、钉钉群不断地与英语组各位成员保持交流，确保每位教师都能把最优秀的教学资源提供给学生。
她时时跟踪了解各年级的英语教学、作业批改、答疑解惑、单元检测等情况；了解并关注英语组各位教师在疫情期间网上教学中出现的问题及困难，及时商讨解决办法；组织并召开钉钉视频会议，进行集体研课和教学反思。在她的带领下，小组成员之间相互学习，相互鼓励，相互借鉴，不断进步。
因为是一项全新的挑战，线上教学说起来容易，具体操作中实则困难重重，一心扑在教学工作中的王老师却从未想到，此时距她手术尚不满二十天。过度的操劳让原本就没有康复的王老师疲惫不堪，而她却把这一切埋在心里，默默承受。家人看在眼里，心疼不已，几次要求她向学校请假，好好休息，都被她拒绝并劝解。她总是说：“等过了这一段艰难的时间，我一定听话好好休息，可是现在这个特殊时期，我不能放下孩子们不管！”
进行五年级英语直播课
为了解决好“名师同步课堂”教学版本与我校使用的英语教材版本不同的难题，她广泛查阅相关资料，精心设计教学环节，并扮“网红”，开“直播”，把线上教学开展得有声有色。
化身天使送教材
身为教师，王xx老师兢兢业业、尽职尽责；身为党员，王xx同志更是以实际行动践行着初心使命。xx月xx日，学校响应区教育局号召，要想法设法把纸质教材安全送到学生手中，学校党支部召开了视频动员会，王老师再一次主动请缨，积极参与到理工帝湖湾社区发书活动，分拣、装袋、记录，每一项工作她都细心完成，确保居住在该小区的每一位学生都能领取配套完整的教材。
自开展线上教学工作以来，在王xx组长的带领下，在所有英语教师的共同努力下，英语线上教学取得了良好的效果，羸得了家长和学生们的一致好评。
作为一名中共党员，王xx老师用奉献行动传递温暖。她的精神给师生们带来了更深层的教育，让我们发现还有一些人和事值得去学习、领悟、珍视、动容。
何xx，第二实验小学一名党员教师，长期坚持在教学一线，工作认真负责，业务水平精湛的她还担任着我校二年级数学教研组长的工作。
何老师积极响应教育部“停课不停学、停课不停学”号召，扎实参加教务处各种线上教学能力培训。每周二，何老师组织二年段数学教师进行线上教研，制定数学学习的内容，讨论学生线上学习最有效的方法。她积极组织本组教师撰写教学设计、设计练习、收集错题。作为教研组长的何老师，总是热心地回答年轻教师们提出的问题，帮助老师们快速了解平台操作流程，领着数学组共同进步。
何老师用爱满天下的教育情怀，开启了自己的线上教学。每次线上教学，何老师会提前发布视频资料，给学生足够的弹性学习时间。课上，她通过问答的方式，及时了解学生对知识点的掌握情况。线上课程交流结束后，何老师将课后讲义转发进群，帮助学生进一步巩固知识重难点。线上教课之余，何老师特别关注学生居家动态，当学生在学习上出现松懈、应付等问题，她会通过微信、班级优化大师等多种方式和家长沟通。她教导学生要在日常生活中寻找正能量，她告诉学生：“居家生活要有规律，养成好的学习和生活习惯。用积极快乐的心态面对每一天。”何老师用她春风般的温婉与细腻，呵护着她的孩子们。
疫情成为当下最特殊的社会问题，但在这样特殊的时期下，二实小的党员教师们，用自己的实际行动谱写出了动人的教育篇章。作为共产党员的杨勇军同志以身作则，勇挑重担，他那高大伟岸的身影，给了二实小全体师生满满的安全感。同样作为共产党员的何xx老师，她团结同事，热爱学生，坚守教学一线，默默付出，这样一位内秀热心的女教师，给了二实小全体师生满满的元气和感动。
周xx，xx县xx小学教师，曾先后荣获重庆市、县级“优秀教练员”，xx县“学科优秀教师”“师德标兵”等荣誉称号。多次带领学校跳绳队参加市、县级跳绳比赛获奖；2018年参加xx县小学体育教师现场赛课活动荣获“二等奖”；2019年重庆市中小学生跳绳比赛中3分钟10人八字绳荣获一等奖，并在其他各级各类赛事取得优异成绩。
“文明其精神，野蛮其体魄”是毛泽东同志在1917年《体育之研究》上发表的名言。其内涵是指，想要让人们精神变得文明，应该先使他们的身体更强健。大致是强健的身体是做一切事情的前提的意思。xx小学周xx老师是其精髓的实践者。
周xx2014年大学毕业，通过公招考试进入xx县xx镇xx小学工作，至今已有五个年头。五年来，周老师担任整个年级8个班的体育课程教学，并负责学校体育社团活动训练。面对如此繁重的工作量，这个姑娘并不退却和埋怨，反而主动向学校提出了想要发展跳绳特色项目的大胆尝试。然而道路比想象中更加坎坷，由于学校并没有组建过专业的跳绳队，所以一切都不得不从零开始。尽管如此，凭着一股冲劲和一股倔强，她顶着巨大的压力，满怀学校的期望，从选拔队员入手，再给学生家长做细致的思想工作，从购置训练器材，到制定训练计划，每一个环节都毫不松懈。经过很多次的不懈努力，终于如愿以偿。难以想象，这个姑娘是怎么撑过来的。
“周老师，我比上次测试的最好成绩多跳了五个！”覃美林同学用手抹去额头上的汗珠，一脸兴奋地看着周老师，灵动的小眼睛溢出了装不下的喜悦。“你是最棒的，老师真为你感到开心！快点去把书包背好吧！”周老师一边为孩子们加油打气，一边敦促孩子们收拾东西赶紧回家！目送着孩子们离开校园，这位美丽姑娘的眼神里有姐姐的关切，有母亲的慈爱，还有身为人师的担当。
多少个日出日落，数不清的清晨黄昏，她不是陪在家人身边，而是陪着跳绳队的小队员们在xx小学操场的一隅，挥洒着汗水，奉献着青春。为了不耽搁孩子们的学习和课程，学校的体育社团活动和跳绳队训练都是在每天的上学前和放学后进行。每到下雨天，教学楼门厅就会变成他们的地盘，狭窄的区域对孩子们灵巧的身姿来说似乎毫不影响，周老师一以贯之的认真态度也从没改变过。每一次天泛鱼肚白，每一次日暮西归，她就像是值岗的战士，从未缺席过。学校里有老师说她就像是一朵花，一朵种在我们校园里的花，她和她的队员们一起装饰着我们的校园，让咱们的学校里充满了朝气和活力。
她的这份坚守和执着也曾受到过质疑，身边时不时会有人这样调侃她：“你这么拼，学校是不是给你开了两份工资呀！”对于这样的声音，她总是笑而不答，因为她知道每个人都有自己应该坚守的东西，这个东西不必被其他人都理解，但是自己绝不能因为别人的看不透而迷惘，或是停滞不前。而令她坚持不懈的正是她心中对于荣耀的执著，对育人使命的恪守。
功夫不负有心人。周老师所带的团队，在2017年xx县第三届中小学生综合性运动会跳绳比赛小学组荣获团体总分第3名的好成绩，2019年在重庆中小学生跳绳比赛中10人长绳获得一等奖，并在其它各级各类的比赛中也有所斩获。个人也被评为重庆市优秀教练，学校的跳绳队在她的带领下也是队伍越来越来大，效果越来越来越好。
周老师不仅是一位好教练，还是一位扶贫好干部。
东方村的那条山路，刻满了她坚实的足迹，除了她的学生，最让她牵挂的就是她所帮扶的李地贵老人一家。李地贵一家平日里最开心的事就是每隔不久周老师的到户慰问，老人总是紧紧地攥着周老师的双手，沟壑纵横的脸上不仅满是灿烂的笑容，更有对亲人的深情，周老师就像是他家的一位孝顺女儿。
每次周老师下户到他家，不仅会好一阵的嘘寒问暖、宣讲政策，还会陪着老人一起去老人一家最宝贵的菜园子里，这里有周老师和他们一起耕种的作物，地里的蔬菜和粮食代表着一份希望，一份带领着老人一家走向小康的希望。
有这么一位好女儿，老人在乡邻间总忍不住要显摆显摆，逢人就会夸耀这位女儿有多么体贴，多么喜人，惹得乡里人羡慕不已。这位孝顺的女儿就像是一朵花，能带给人芳香的花，能让人嗅到幸福的花。
人的一生有很多种活法，或安逸自在，或独善其身，而周xx老师的选择则是不辜负自己，也不辜负他人，成就自己也感染他人。她就是一朵花，一朵五彩的花，她正用一份担当、一份博爱、一份坚毅，为自己的人生着上“文明其精神，野蛮其体魄”的缤纷色彩，让“文明”与“野蛮”的交相辉映体现自我的人生价值！
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小学党员教师先进事迹简介篇六
王xx，女，中国共产党党员，xx区第一小学党务工作者、科学教师。该同志始终以党性为后盾，以政治责任感为动力，从思想上、作风上加强自身建设。平时能刻苦钻研学习党务知识，通过学习邓小平理论、”三个代表”重要思想、科学发展观、党的十九大精神来提高素质。严于律己、恪尽职守、辛勤工作，使党组织充分发挥指导作用，为党务工作和学校的发展做出了优异成绩。
王xx同志多年来坚持深入教学第一线，大胆探索新的教育改革模式，有较强的教育科研能力和科研组织管理能力，积极参与教研教改，总结经验，促进了教育教学的发展。
一、以身作则，树立党务工作者的良好形象
王xx同志时刻牢记自己是一名共产党员，牢记自己是一名党务工作者，在平时的工作中，事事、处处、时时都以党员的标准来严格要求自己，到事业兢兢业业，勤勤恳恳，尽到一名党务工作者应尽的义务。
1、加强理论学习，提高党务工作的能力。王xx同志认真学习、领会和及时掌握党的路线、方针、政策，积极参加中心组学习活动，深入学习实践科学发展观活动。在学习中她始终把握理念和实际相结合，用理论来指导和解决工作中存在的主要问题，做到学以致用，提高工作效率。在工作、学习和社会生活中，严格要求自己，密切联系群众，真诚服务群众，成为践行社会主义荣辱观、发扬社会主义新风尚的典范。
2、创新教育形式，辅助党支部书记积极开展党员主题教育活动。一是结合党风廉政建设和反腐败工作，开展了”廉政文化”校园的宣传活动；二是以党的知识为主题辅助组织教职工开展有意义的文娱活动；三是组织党员干部观看”反腐”警示教育片，从思想上构筑反腐长城。
3、注重抓好自身廉政建设。对待工作，她认真履行”从我做起，接受监督”的承诺，廉洁奉公，忠于职守。坚持宣传教育为主，把上级有关党内廉政建设有关精神、要求，以不同的形式传达到全校党员干部，营造廉政氛围。
二、心系师生，服务师生，做师生的公仆
王xx同志想问题、做事情都从全心全意维护教职工利益的高度出发，使师生感受到学校这个大家庭的温暖、幸福。
1、当教职工有困难，她总是伸出温暖的手，真诚地解决他们在工作、生活中遇到的困难。
2、丰富教职工生活，增强工作活力。每年，辅助学校党总支都有计划地组织党员干部、教职工开展欢庆活动，通过多形式的文娱活动，丰富了党员干部、教职工的文化生活，增强了她们的集体荣誉感，增强了她们工作的活力，增强了她们的凝聚力和向心力，进一步发挥了党组织的战斗堡垒作用。
3、积极参加社会公益活动。王xx同志积极参加扶贫助困、捐资助学等社会公益活动。用实际行动体现一名共产党忠于党、忠于人民、心系教工的人生境界。
这就是xx区第一小学党务工作者王xx同志，她始终把群众的利益放在第一位，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩！她时时、处处用党员的标准严格要求自己，求真务实、开拓创新地开展党务工作，不但做好自己本职工作，而且影响身边教职工，真正起到党员的先锋模范作用。踏踏实实的工作，共同努力，为xx区第一小学光辉前景努力奋斗！
小学党员教师先进事迹简介篇七
，男，彝族，镇沅县勐大镇小学高级教师。1992年参加工作，1995年加入中国共产党。参加工作以来，一直站在小学数学教学前线。在“教书育人”这个平凡而神圣的工作岗位上默默的挥洒汗水，哺育幼苗。他以自己的行动践行着一个教师的职责，他以自己的工作实绩赢得了学生、家长以及学校的信任和肯定。他忠于党的教育事业，勇于挑重担。在新课程改革和推进素质教育中起到模范带头作用。现将他的主要事迹介绍如下：
一、坚定信念，关心他人。
做为一名教师，他注重师德，学风严谨，一丝不苟;把教书育人贯穿于整个教学工作中。以"八荣八耻"作为行动的指南,在学习中改造自己的思想,提高政治觉悟，树立正确的人生观、世界观，扎扎实实地做好本职工作，教书育人。积极学习教育教学理论知识并付诸于实践，时时以实际行动影响、带动其他的教师和学生。凭借一颗赤诚的心，他在汶川地震、玉树地震时，心系灾区，先后带头捐款、交纳特殊党费等形式向灾区人民捐献爱心300余元。
二、钻研教学，狠抓教学质量。
付老师，今年担任五(1)班数学教学工作，他与班主任团结一致、齐心协力攻难关，狠抓教学质量，使班级的各项工作逐步升级。
五(1)班上一年的成绩不容乐观，连任他们的班主任和科任教师都被迫“降级”了，好多老师一谈到这个班级都摇头摆手，不敢接受这个差班。作为一名共产党员，强烈的责任感不容他有所退缩，为了圆满的完成教育教学任务，几乎牺牲了他所有休息的时间。在教学中他发现只做知识点的灌输难以起到良好的教学效果，学生也不易于接受。为了解决这个问题，他想尽了办法， 收集了大量的资料，做了大量的尝试，尽量将枯燥的数学知识与理论实际相联系，发现数学乐趣，培养学生兴趣，使学生在生活中学习数学，用数学解决生活中问题。他鼓励学生多提问题，不懂就问，与此同时他还注意收集整理学生对教学问题的反馈意见。因为学生是教学的直接施予对象，学生听懂没有，学到没有是教学质量的直接反映。所以，他在完成教学任务的前提下，尽量满足学生对于教学上提出的各种要求。一直以来他认真严谨，谦虚谨慎，不仅严格要求自己，还严格要求学生，每天坚持让学生做5道题，针对不同层次的学生，他设计了不同的训练题型，使好、中、差的学生都能够得到训练、发展。当然，辛勤的工作就意味着更多的工作量和精力的投入。不过这也使他得到了极大的锻炼和提高。
三、做学生的“益友”
现在的学生靠硬性要求是不成的，付老师尽力让班干部发挥带头作用。要求班干部时时处处为班级着想，力争帮助班内有困难的学生，班级中出现和可能出现的个别问题。及时找个别同学谈话，了解情况并解决问题。由于工作扎实到位，班风学风迅速扭转，同学们的学习热情也就高涨起来，成绩也直线上升了。在平时的工作中，他能主动的关心学生，尤其对于班级里的后进生，贫困生，他总是慈父一般亲切，对他们的学习和生活关怀备至，尤其注重关爱那些有问题的孩子，用爱去感化他们的心灵，用心去塑造他们健全的人格和良好的品质。他本着少惩罚、多肯定;少质问、多鼓励;少训斥、多交谈;少命令、多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教育，并开展了一系列心理教育活动。让孩子不把学习当成负担，健康快乐地成长。一位家长说：“付老师不仅是孩子的老师，也是孩子的朋友，他使班上的学生树立了学习的信心、生活的信心，身心健康愉悦地成长。”
付老师就是这样一位把爱无私地洒向每一个学生的心灵，对自己班级学生，无微不至，关怀备至。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是付老师作为一名共产党员对生命价值的追求。全心全意为人民服务是我党的一贯宗旨，作为一名教育战线上的共产党人，长期以来他都恪守着“奉献不言苦，追求无止境”的人生格言。
薛海江，男，汉族，生于1982年3月，现年30岁，本科学历，红星二场学校教师。20xx年8月参加工作。20xx年7月加入中国共产党。参加 工作以来，我始终坚持严格要求自己，工作积极认真、一丝不苟、兢兢业业、严谨细致，创造了优异的成绩，呈现出优秀共产党员的优良品德、起到模范带头作用。 现将本人先进事迹介绍如下：
一、坚持党的理论知识学习，坚定政治信念，树立党员形象。
做为一名教师，必须做到学高为师， 身正为范。在平时的教学与生活中，我始终坚持学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想,学习《党章》、《科学发展观》、《保持共产党员 先进性》等书，认真贯彻落实科学发展观，在学习中提高自己的思想政治觉悟,树立正确的人生观,世界观。在平时的工作中，我时刻用党员的标准来严格衡量、约 束自己的言行，不断增强党的观念，加强党性修养，按照党章规定履行自己的义务，严格遵守党的纪律，执行党的决定，扎扎实实地做好本职工作,教书育人，积极 完成组织分配的各项任务。
二、关爱学生，落实以人为本的教育理念，培养全面发展的人才。
“没有爱的教育是残缺不全的。” 教师职业道德的精髓就是一个字“爱”，这就需要我们无私奉献“爱心”，需要我们坚守一份“责任。”在教育教学工作中，创新班级管理机制，逐步形成学生自主 管理的责任制，每个人都是班级的一员，人人树立“班级是我家，我们都爱它”的观念。在班级中，要做到“我为人人，人人为我”。让每位同学都以主人翁的姿态 参与到班级建设中来。经过全体同学的努力，我们班在学校运动会，合唱比赛，国学诵读等活动中都取得了优异的成绩，学生行为习惯有了很大改观，班级多次荣获 流动红旗。爱孩子，讲方法。做一名好老师就要一心一意地爱孩子，而作为党员教师，这种爱更应该无私、执着。自参加工作以来，我把全部的精力和心思都用在教 学上。在班里，无论孩子学习优劣、家境贫富;我都一样地教育、关爱。坚持对“学生动之以情，晓之以理”，爱心温暖和师生情感交流在学生教育转化过程中，也 起着无可替代的作用。“感人心者莫先乎情”，往往老师一句关切的话语，一个亲切手势都会给学生带来无限温暖，点燃他们进取的火花，从而拉近师生间的距离。 “面向全体学生，面向学生的每一个方面”是素质教育对我们的要求。特别是关爱学困生，用爱心激活学生们的求知欲望，点燃了他们愈挫愈勇的激情，引导他们去 采摘成功的果实。正是本着对一切学生负责的态度，我提出了为不同层次的学生制定学习进步计划的教育策略，并组织教师全面落实，利用课余时间长期分期分批个 别辅导、小组辅导，全面提高了学生的整体素质。在教学中实行多层次评价，使每一个学生都能尝到成功的喜悦，极大地增强了他们的自信心，学生自主学习的积极 性提高了，真正成了学习的主人。在学习上我不放弃使学生变得懂事可爱，健康活泼的学习、生活。正因为如此我得到家长的爱戴和欢迎。家长的信任、欢迎是对我 最大的褒奖。我公正无私地爱孩子，真诚朴实地与家长沟通，赢得了家长的信任、理解、支持。
三、爱学习，勤钻研。
做一名党员教师，在工作中就要对自己高标准，严要求。不断地学习、钻研、进取，走在教师队伍前列，做时代发展需要的优秀党员教师。现在我做为一名物理教师，物理教 研组组长，主动承担国家级物理课题研究项目，并积极做好课题各阶段的工作。我感到做物理教师难，做好物理教师更难。每天，我都给自己定几样要做的事。我研 究怎样用好教材;怎样建立良好的师生关系;怎样提高学生的学习兴趣，让学生乐学。虽然每天都很疲惫，但我常提醒自己做工作就是克服困难，战胜困难。作为一 名党员教师，就应该在困难面前冲上去。在教学中，我不断地体会到做教师的乐趣。我的教学水平不断提高，教学是苦的，但苦中也有乐。做教师是我的所爱，我的 快乐，让我在创造中把快乐升华。让我体会到人生的价值蕴含在对事业的不懈追求中。只有不断的学习、工作，才不辜负组织对我的信任、培养。无论在成功或挫折 面前，我都会怀着对工作的挚爱，对事业的虔诚，用实际行动展现党员教师的风采。
四、爱事业，讲协作。
是党员就要发挥先锋 模范作用，同时用自身的思想，行动影响一些人，带动一些人。在工作中我牢固树立合作意识、整体意识，识大体，顾大局，讲协作。课上强调对学生合作意识的培 养。我平时注意和同学科教师的合作与交流。遇到问题集体讨论研究。我们在教学中互相帮助共同提高。正是这种集体协作，使我们这个学科不断进步。有了对工作 的热爱，对事业的追求，我在工作中不计劳苦，一步一个脚印的去做好。每一项成绩的取得都凝聚着心血和汗水，在工作中，我也得到了锻炼和提高。
五、爱集体，讲奉献。
为 了我钟爱的教育事业，为了不辜负党的教育和培养，我时刻听从党的召唤和安排，积极工作着。每次学校有什么临时工作、任务交给我，虽然有时候也感到疲惫，但 我是一个共产党员，要想集体所想，急集体所急，对学校讲奉献。学校需要我做什么我就要全力做好。作为党员教师就像大厦的奠基石，像铺路的石子，要承担得更 多，付出得多。因此学校安排的工作，我都痛痛快快接过来，踏踏实实干下去，尽职尽责，无怨无悔，用满腔热情奉献着自己的青春与智慧。有付出才有回报，有工 作才有快乐。我用炽热的情怀，满腔的挚爱，在工作中战胜了一个又一个困难，得到了一次又一次的锻炼。不断实现着自我的人生价值。在荣誉面前，我深知，是工 作、学习磨砺了我，是党教育、培养了我，是红星二场学校党组织群体塑造了我，认可了我。我要用我的行动永远为心中的信念之旗增色。
小学党员教师先进事迹简介篇八
担任校长做标杆，默默奉献十六年。
过往，他坚守在xx海拔最高的山村学校――湾里红星扶轮五湖学校，三十多个春秋，用青春书写教育华章。
如今，他勇挑重担来到湾里引进的第一所品牌学校――xx二十八中教育集团湾里实验学校，不忘初心，用行动诠释责任担当。
谌xx，1968年10月出生，中共党员，中小学高级教师。1988年8月分配到湾里红星扶轮五湖学校工作，2004年2月加入中国共产党，2004年9月起担任红星扶轮五湖学校校长，2020年4月调入湾里实验学校担任党支部书记。曾获区“优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀教育工作者”、“优秀共产党员”、“优秀校长”等荣誉称号。
他，迎难而上勇担当
红星扶轮五湖学校是一所偏远的山区农村学校。二十年前，当地经济发展比较滞后，离湾里城区路程较远，早先的学校办学条件不好，生活不方便，很难稳定教师队伍，年轻教师不安心，通过各种办法都纷纷调离学校，教育教学质量在全区年年垫底。
2004年学校进行资源整合，原红星中学与原红星扶轮五湖学校两校合并，任命谌xx为学校校长。自上任以来，正是学校面临困难最大的时期，学校教学楼破旧，几乎没有功能室，资金短缺，没有教师食堂，没有教师宿舍，可谓困难重重。可是，他并没有因此而止步，千方百计想办法，方方面面寻帮助，最终得到了上级部门和领导的大力支持。学校新建综合楼，设立并完善了各功能室；新建了师生食堂和教师周转房；改造学校田径运动场……凭着这股子“金石之坚”的韧劲，他这一干，就是16年。学校的校园建设得到了前所未有的发展，学校变美了，办公条件改善了，老师们在这个偏远的山区学校工作找到了归宿感，孩子们学习的劲头更足了，家长们纷纷竖起大拇指：“这样蒸蒸日上的学校，这样埋头肯干的校长，孩子的学习，我放心！”
他，凝心聚力带队伍
偏远山区学校，如何留住教师、稳定师资队伍、提高教育教学质量是学校最根本的任务，也是农村学校面临的最大困难。作为校长，他绞尽脑汁，完善学校的规章制度，营造奋力比拼的工作氛围。他重视青年教师的专业发展，组织了一个20多人的“青年战队”；鼓励老师参加省市各类培训，要求参训老师返校后开展分享沙龙；面对参赛，“青年战队”的老师既是选手，也是智囊团，大家集思广益，齐心协力，助力参赛老师。他关心教师的生活，在老师眼中特别“持家”的他，力排重难，保证住校教师的三餐。章娟老师，一个余干来的姑娘，2014年考入五湖学校，只身一人，吃住没着落。接到章老师后，他第一时间把自己红星的房子给章老师住，让小姑娘能安下心来。一晃七年，章老师感动于校长对自己生活上的帮助，更感恩于校长对自己工作上的鼓励。2020年4月，谌校长离任时，全校为他举办了欢送会，现场回忆过往点滴，许多年轻老师悄悄抹眼泪。他说，你们能安心工作，就是我最大的放心。
火车跑得快，全靠车头带。一个好的班子，带出一个好的队伍，老师凝心聚力，共同发力，学校的发展势头越来越好。
他，树立典型创业绩
一份耕耘，一份收获。在他任职校长期间，学校涌现了一批优秀教师，先后有1人获“全国模范教师、全国优秀班主任”、“首届感动洪城十大教师”，有1人获“xx市园丁杯”教学竞赛一等奖并获得教学能手称号，近几年大批的青年教师都脱颖而出，在各类省市区比赛获奖。一分坚持，一分成绩。近几年学校先后荣获“江西省先进基层工会”、“xx市德育示范学校”、“xx市社会主义新农村特色示范学校”、“湾里区平安校园”、“湾里区德育工作先进单位”、“区教育系统目标管理先进单位”等荣誉称号。2016年至2020年五年间，有四年获湾里区中考总分排名第一，彻底扭转了红星教育落后的面貌，得到了当地老百姓的一致认可。
他，不忘初心再出发
2020年4月，因工作需要调入xx二十八中教育集团湾里实验学校担任党支部书记。来到新学校，他加强政治理论学习，完善党支部制度，组织开展支部各类主题教育活动。面对新岗位，他不忘初心，把自己踏实的工作作风、积极的工作态度、真诚的热情服务投入到工作中，目染着周围的教师。
以“金”石之坚，守“红”色初心。谌xx同志就是这样，为了党的教育事业，执着追求着，辛苦耕耘着，默默坚守着，在湾里这片沃土上，谱写着教育事业的新篇章。
我承诺：以一个共产党员的先进模范作用要求自我，牢记初心，认真履职，努力办人民满意教育。
――谌xx