一个好的活动方案可以提高活动的效果和参与度，让参与者更有意义和收获。最后，希望大家能够充分发挥自己的创造力和想象力，制定出独具特色的活动方案。
创意小班亲子活动方案
二、幼儿汇报演出。
三、亲子游戏。
附亲子游戏：一抢阵地。
目标：培养家长和幼儿的协作能力，发展幼儿的前庭觉。
玩法：“抢阵地”。游戏很简单请家长和宝宝手拉手，在大圆上准备，听到音乐声，沿着大圆走，听到音乐停止，家长抱起宝宝找到塑料圈站在中间。未抢到圈者将被淘汰，抢到阵地者继续游戏，最后三对为胜利者。游戏有小小规则：家长与幼儿要手拉手;开始时必须走在大圈外、音乐声停止后才能占圈;家长必须抱着孩子占圈。
三、小袋鼠。
目标：训练孩子对身体的控制能力。
玩法：让孩子双手抱紧爸爸的脖子，双腿夹紧爸爸的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在爸爸的胸前。爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行。
四.揪尾巴。
一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。
游戏一：小熊小熊没椅子。
目标：学会遵守游戏规则。
准备：小椅子五张。
玩法：游戏前，先教孩子学会念儿歌。五人一组进行游戏，五张椅子背靠背一圈摆好。游戏者站在椅子旁。游戏开始，游戏者边念儿歌边绕椅子走，当说到“他”时，赶紧找椅子坐下，没有抢到椅子的就是小熊。先由爸爸妈妈家长进行此游戏找出大熊。再由幼儿组进行找出小熊。最后由家长跟幼儿一起混合进行这个游戏。
目标：发展手脚协调能力，培养躲闪能力。
玩法：事先学会游戏歌曲。父母手拉收做“网”状。幼儿边唱边做鱼游状(手一前一后摆动，小碎步走)穿过“渔网”。“一群小鱼游来了，游来了，游来了。一群小鱼游来了，快快抓住。”当唱到抓住这最后两个字时“收网”，那条“小鱼”被抓住就要被红烧或清蒸.(请一位家长做厨师)。最后胜下的那条小鱼为胜利者。
游戏四：兔子跳圈。
目标：练习双脚离地连续跳，2岁半以上的宝宝可以连续跳2米，不宜距离太长，以免宝宝疲劳。连续跳是练习弹跳力的方法之一。
准备：呼啦圈，事先画好起点和终点。
玩法：
带兔子的胸饰或者竖起两个手指放在头上代表兔子耳朵，双足离地跳跃，跳到终点。幼儿与家长合作，每组两个呼啦圈，家长帮忙放呼啦圈，幼儿跳圈，直到到终点。给予贴纸奖励。
小班六一创意亲子活动方案
三、活动内容：亲子嘉年华。
四、活动地址：操场。
游戏一：穿大鞋。
准备：场地，家长的大鞋子。
游戏玩法：家长在终点坐好，幼儿跑去起点脱下家长的鞋子，然后幼儿穿上，幼儿绕走(跑)一圈，再回到起点，速度快的为胜。
游戏二：踩气球。
游戏准备：气球若干。
游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。
游戏三：亲子互助跳圈圈。
参赛对象：全班幼儿及家长。
游戏准备：呼啦圈。
游戏准备：场地。
游戏玩法：家长和孩子组成两组，孩子在前，家长在后，蹲下去，手搭在前一个人的肩上，然后蹲着走向终点，一直等到最后一个人通过终点才算获胜。
六、活动评奖：
1.本次活动重在参与，使孩子体验节日的快乐，增进亲子间的情感。
2.设立领奖处，为每个幼儿准备一份奖品。
创意小班亲子活动方案
活动时间：
20xx年9月3日周日上午9：30—10：30。
活动地点：
活动总体目标：
帮助幼儿及家长熟悉幼儿园的内外环境，一方面减少幼儿开学入园时对陌生环境的恐惧感，为幼儿顺利进入幼儿园、尽快适应集体生活奠定基础；另一方面对幼儿进行情感、能力、浅显知识等内容的初步渗透，加强幼儿各方面综合素质的培养。
活动时间分配：
总计活动时间为1小时。其中，室内集中亲子活动时间约为30分钟，由幼儿园教师带领组织。户外自由活动时间为30小时左右，由家长负责陪同进行。
活动内容：
（一）室内活动：各类游戏。
（二）室外活动：参观环境、大型玩具自由活动。
活动准备：录音机、磁带、穿珠、自制红萝卜、小白兔头饰。
具体活动：（室内）。
（一）室内活动：各类游戏。
1、社会：《说说我自己》。
目标：请幼儿在大家面前说出自己的姓名、年龄、性别，通过简单的自我介绍，消除幼儿的陌生感。
2、语言游戏：《我最喜欢———》。
目标：通过幼儿向大家简单介绍自己最喜欢的人（小动物）或最喜欢做的事情等，消除幼儿紧张恐惧心理，训练幼儿的胆量。
3、音乐游戏：《学学小动物》。
目标：通过模仿小动物的叫声及动作，初步发展幼儿的模仿能力及动作的协调性。
4、结构游戏：《有趣的穿珠比赛》。
目标：通过组织幼儿玩穿珠玩具，发展幼儿的小肌肉动作的协调性。
6、家园互动：《快乐的一天开始了》。
目标：通过孩子与家长的互动，消除孩子的紧张心理，培养孩子的表演欲望。
7、体育游戏：《小白兔拔萝卜》。
目标：通过游戏，培养幼儿对体育活动的兴趣，发展幼儿跳的动作，培养其大动作的协调性。
8、体育活动：《放松操》。
目标：通过放松活动，使幼儿的手、脚等身体部位得到放松。
（二）社会：我们的幼儿园。
目标：认识幼儿园的活动室、盥洗室、厕所、寝室，参观环境、大型玩具自由活动，以逐步加深其对幼儿园的印象。
创意小班亲子活动方案
一、指导思想：
为了推进我们学校书香校园的建设，提高同学们的阅读兴趣和阅读能力，学校决定举办“亲子阅读”活动，让读书活动从学校向家庭延伸，让校园浓郁的书香飘进家庭。“亲子阅读”活动的举办有利于营造和谐社会、和谐家庭、和谐邻居，也有利于提高家长的明理水平，更有利于培养孩子的阅读习惯。如果能够把这件事做好，那对学生来说，将是终生受益的事。
二、活动目的：
通过活动，激发学生与家长阅读书籍的热情，融洽家长与孩子之间的关系，促使孩子、家长在阅读中增长知识和智慧，在阅读中享受生活乐趣，在阅读中共同成长，唤起家长对孩子读书活动的重视和支持。
三、活动时间：
20xx年3月至20xx年6月。
四、活动策略：
1、给家长寄发《“亲子共读”》，主要内容：如请爸爸妈妈每天晚上坚持和我们(学生)一起分享20分钟的阅读好时光，请爸爸妈妈监督我们的读书情况，也请允许我们监督爸爸妈妈的读书情况。请爸爸妈妈为我们营造一个安静、整洁的读书环境。要求家长将每周周日利用一小时的时间定为“读书时间”，和孩子共同阅读，共同提高，营造家庭读书氛围。有条件的家庭，要经常带孩子到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书。倡导家长在孩子过生日时以书为礼品;过的时候，送好书压岁等。
2、在各班挑选5至10个家庭进行实验，成立家长读书委员会，建立读书联系卡，而后逐步推开，创设书香家庭。
3、建立家庭小书库，亲子共读一本书活动。
4、教师、家长、学生共读日活动。
5、家长填写“亲子共读反馈表”
6、班级亲子读书交流会，各班组织5—8个家庭，以家长和孩子合作的形式，通过个性化的家庭介绍、家庭、家长与孩子合作诵读等形式展示亲子阅读的`成果。交流内容还可以谈谈自己怎样在家中创设浓郁读书氛围，怎样培养孩子形成浓厚的阅读兴趣，怎样有效指导孩子阅读，怎样让孩子养成良好的阅读习惯等的介绍;也可以谈谈与孩子一起读书的快乐及自己读读物的感受;还可以讲述“亲子阅读”过程中发生的等。
7、亲子读书小书签、“读书摘要”卡片的制作。积极开展的征集活动，可以自己创作的读书名言制作成小书签。
8、亲子，读书个性卡片比赛，要求人人参与，内容与课外阅读有关。
9、亲子展评，将读书活动中读到的精彩片段、、记录下来展评。
10、制定好“亲子阅读”优秀家庭的评比细则。
创意小班亲子活动方案
生成背景：
如今的孩子都是家庭的“小皇帝”“小公主”，在家里是爷爷奶奶、外公外婆疼，爸爸妈妈爱，六个大人围着一个孩子转，孩子是家庭的“小太阳”，他们是要风得风、要雨得雨，然而他们对自己家人为之付出的情况了解甚少，当长辈们生病时，孩子们不闻不问，若无其事。为了增进孩子们与家庭间亲人感情，培养孩子从小懂得关心他人的情感，结合感恩课题，我设计了主题活动“大手牵小手，亲亲一家人”。
活动目标：
1、通过一家人大手牵小手的印手掌活动，使孩子们体验亲情的那股暖暖的爱。
2、鼓励幼儿表达自己的爱。
活动准备：
各色水粉颜料、毛笔、抹布、写有幼儿一家姓名的纸条。
活动过程：
1、观察父母亲的大手。
――成人应与幼儿一起仔细观看，及时回答幼儿的提问，向幼儿手部变大变粗糙的原因，引导幼儿从中感受、体会成人抚育自己的辛劳。
2、亲子游戏。
――爸爸妈妈手拉手。
(找一适当的位子，印上爸爸、妈妈一起拉手的手印，仔细观察爸爸、妈妈手印的不同。)。
――印上自己的小手。
(观察后在爸爸妈妈中间印上自己的手印。)。
――一父母找一家姓名的纸条请幼儿粘上。
(任父母找自己一家姓名的纸条，并由孩子自由发挥创意粘贴。)。
――在大手牵小手前合影。
(每个家庭在自己的手印前合影，突出大手牵小手，亲亲一家人。)。
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创意小班亲子活动方案
当今的独生子女，是在父辈与祖辈的呵护与包办中长大的，他们饭来张口、衣来伸手，既能幸福的躺在爸妈的怀抱里撒娇，还能开心的骑在爷爷奶奶的背上做小马仔。
放手让孩子自己做一回小主角吧，“您的孩子我做主”。我园旨在通过本档活动培养和发展孩子对四周环境、空间等现象的敏感，并能运用已有经验和简单的方法来解决生活中的实际问题。您会发现您的孩子妙语连珠、勇敢智慧、才艺无限。
一、活动目的。
1、通过活动激发亲子感情，展示家庭的风采，突出家庭的幸福和成功感。
2、在与家长共同唱唱、说说、跳跳的活动中，激发幼儿对自己生活场所的关注与敏感，发展幼儿辨别空间方位的能力。
3、在活动中，鼓励幼儿能独立、自信地进行判定并解决问题，并体验成功的快乐。
二、活动准备。
家庭准备。
1、家长帮助孩子准备自我介绍（一分钟以内，要求介绍家庭成员结构）。
2、家庭才艺展示。（自备音乐、演出道具。）。
3、家长可利用与孩子在小区散步或是走亲访友的机会，引导他们能关注小区大门口的地形图，并尝试让他们根据指令开展有目的地寻找活动，记住自己家的门牌号等等，目的是练习孩子的方位感。
幼儿园准备。
1、家长自愿报名登记表。
2、活动场地布置。
3、活动主持：
4、幼儿现场问答题卡（以发展孩子对四周环境、空间等现象的敏感，运用已有经验和简单的方法来解决生活中的实际问题为主题。）。
5、家庭号码牌（负责人：熊美霞）。
三、活动地点：幼儿园操场内。
四、活动时间：20xx年3月28日上午10:00。
五、活动流程。
1、家庭抽签决定出场先后顺序。
2、幼儿自我介绍（全场顺序按照1-4）。
3、家庭才艺表演（三分钟以内）。
4、幼儿现场作答主持人提问，要求机智幽默，童趣童真。
我做你猜（主持人根据题板上的内容用夸张的身体动作进行表演，每个家庭抢答。）。
6、活动结束，给每个家庭颁发“晶童天下”证书和纪念品。
创意小班亲子活动方案
幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步，幼儿初入园，他们对老师陌生、对新环境不适应，如何做好这个家园衔接，使之尽快适应、融入幼儿园的集体生活，是幼儿园教育中所不可忽视的。9月1日，我们幼儿园就即将迎来一批活泼可爱的小班幼儿，为了让这些孩子能尽快的熟悉幼儿园，熟悉班级工作人员，我们的教师除了对这些幼儿进行一家一户的家庭走访以外，经年级组讨论决定，将举行一次半天的新生适应性入园亲子游戏活动。
活动目的：
通过这次的适应性入园亲子游戏活动，帮助家长深入地了解幼儿园的各项工作，同时在心理上舒缓家长的紧张、不安情绪，更快地减轻幼儿开学后的种种焦虑，排除家长的种种顾虑，为新学期开展正常的教育教学工作奠定扎实的基础，共同步调一致地做好宝宝入学的准备工作。
活动内容：
1．通知家长9月1日早上8点半，带幼儿到自己所在的班级集合，听班主任老师介绍半天活动的流程安排，以及四个亲子游戏活动的地点、游戏规则等事项。
2．9点钟保育员分发餐点，组织幼儿在家长的陪同下盥洗、吃点心。
3．9点15分幼儿在家长的陪同下，到四个活动的指定地点参加亲子游戏。
4．10点45分活动结束后各自回到自己所在的班级，盥洗之后11点钟组织幼儿午餐。（可以允许幼儿在家长的陪伴下进餐。）。
5．11点半左右教师分发神秘小礼物，让幼儿带着惊喜高高兴兴地离开幼儿园，结束半天的适应性入园亲子活动。
活动要求：
由于我们活动的地点安排在三个小班的教室以及多功能厅，家长带幼儿在走班游戏的过程中，班主任老师要在8点半集中时明确交代清楚，家长要看护好自己的孩子，不能破坏其他班级的环境设施及物品，要遵守游戏的规则，听从裁判老师的指令，做到文明活动，家长要趁此机会给孩子树立一个良好的榜样作用。
附各游戏活动的规则：
游戏名称：喂饼干。
活动地点：小一班教室。
活动规则：
1．3――5名家长在小椅子上坐成一排。
2．3――5名幼儿站在自己爸爸妈妈的对面，戴上头套，手里拿上饼干，听到口令后往前走，将手中的饼干喂到爸爸妈妈的口中。
3．要求幼儿独立完成。
4．幼儿在游戏的时候不能偷看。
游戏名称：神奇的果树（手指点画）。
活动地点：小二班教室。
游戏规则：
请幼儿在家长的帮助下，选取自己喜欢的颜料，用手指并蘸取小许进行点画果子，装饰这棵神奇的果树，也可以对其进行个性化的装饰。作品完成后，可以带回家留作纪念。
游戏名称：小猫学本领。
活动地点：小三班教师。
游戏规则：
孩子头戴小猫头饰，从起点出发，爬过山坡（垫子），钻过山洞（铁圈），走过独木桥（平衡木），到达终点。
游戏名称：过小桥。
活动地点：多功能厅。
游戏规则：
家长手拿泡沫垫板，交替摆放，孩子依次踩过泡沫垫板，到达终点。（活动地点：多功能厅）。
创意小班亲子活动方案
为营造良好的氛围，让客人体验亲子趣味游戏的乐趣。利用酒店现有场地，康体部与餐饮部合作策划一起以儿童乐趣为主题的免费亲子闯关活动。
一、活动设计原因分析：
1、汇总近几年的消费情况及消费群体，家庭已跨入主流消费群体，虽人均消费不高，但能够起到市场传媒作用。为酒店免费做移动广告，加大了酒店在市场中的影响力。
2、家庭消费中，倡导儿童主题消费，同时也是引领健康消费、绿色消费。也将会成为主题消费亮点。
3、儿童趣味活动投资成本少，参与性儿童亲子闯关趣味活动方案强，突出亲子活动气氛，带动酒店其他消费。
二、活动场地安排：
娱乐大堂（四层）。
三、活动时间：
20xx年2月25日到2月26日（每周六、日）11：00—12：00。
四、活动场地布置：
结合场地及活动内容加以布置，尽显儿童欢快气氛。
五、活动目的：
通过亲子活动吸引塘厦周边家庭客源来酒店消费，并了解酒店所有的康体设施，起到宣传效果。
六、活动对象：
周六、日xxxxxx早茶客人及xxxx周边社区客人。
七、活动人员安排：
尽量安排女员工及亲和力较强的管理人员。
八、活动宣传事宜：
以家庭消费为主体媒介，加大宣传，鼓励提前报名，对积极参加活动的家庭，给予派发有纪念意义礼品。活动中取得成绩的'家庭，同样派发有纪念意义的礼品。
九、活动图片资料采集：
安排工作人员做好现场活动照相。并将带有纪念意义的照片上传到网络相册，供参加活动的家庭浏览下载。
十、活动安全事宜：
密切关注儿童游乐安全，做好安全防范和提醒工作。
活动游戏安排：
星期六。
1·兔子舞。
规则：让所有参与家庭组成一个小队或2个小队，要求后面的成员用双手搭在前面家庭成员的双肩上，主持人站在一边为他们发号施令：左脚跳两下，右脚跳两下，双腿合并向前跳一下，向后跳一下，再连续向前跳三下。一般大家一边跳一边喊——左左右右，前后，前前前！
2·踩气球：
材料：气球若干。
规则：每个家庭为一组，家长吹起一个气球，孩子把气球踩爆举手示意。完成任务的家庭将获得通关印章，即可进行下一关。
3·灌篮高手。
材料：儿童篮球架两个小篮球2个。
规则：家长和孩子面对面篮筐站在规定位置。游戏开始后，家长和孩子一起球投入篮框内，投中5个篮球就算完成。完成任务的家庭将获得通关印章，即可进行下一关。
4·快乐保龄球。
准备：矿泉水瓶3组（每组10个）；皮球1个（依据情形而定）。
规则：儿童在指定地位，有三次机。
会用力转动保龄球，将瓶子击倒。三次击倒三个以上瓶子数量通关，守关人给小朋友盖上通关印章，即可进行下一关。
5·小飞机。
规则：孩子背对家长，将两腿缠在家长腰上，家长双手拖住幼儿胸部，孩子将手臂侧平举，家长迅速跑向终点。完成任务。完成任务的家庭将获得通关印章，即可进行下一关。
举手示意闯关成功。游戏结束，颁发奖品，拍照留念。
星期日。
1·兔子舞。
后跳一下，再连续向前跳三下。一般大家一边跳一边喊——左左右右，前后，前前前！
2·踩气球：
材料：气球若干。
3·马儿快跑。
材料：充气木马。
规则：家长和孩子每人骑上一匹小马，从起点到达终点。完成任务的家庭将获得通关印章，即可进行下一关。
4·迷你高尔夫。
材料：玩具高尔夫球具一套。
创意小班亲子活动方案
活动目标：
1、通过感恩父母、感恩朋友、感恩大自然等活动，让幼儿学会感谢、珍惜和感恩。
2、开拓幼儿视野，增长知识，体验和父母、同伴一起活动的快乐，亲近大自然，体验农家生活。
3、让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。
4、增进老师与家长、幼儿的感情，放飞心情。
活动准备：
事先与太湖绿光农场联系。
活动过程：
一、集中点名，请家长留下联系电话。
二、教师向家长、幼儿介绍亲子活动内容及游玩要求：
1、家长在整个活动中要培养孩子的独立能力。
2、积极参与各项游戏，培养幼儿的主动性、积极性。
3、培养幼儿的交往能力。家长要作好表率，主动与别的家庭联系，共同组织家庭间的游戏，自由活动以前尽量不要单个家庭活动。
4、要求家长准时集合，不迟到。带好孩子，注意安全。
5、教育幼儿不乱扔果皮或者其他东西（要扔到自己准备的塑料袋中）。
三、感恩父母活动。
1、通过对父母赠上一句感谢的话语，喂父母吃糖果、帮父母捶捶背等形式多种的活动，学着关爱和尊敬长辈，将感恩的种子播撒在幼儿的心田。
2、和爸爸妈妈制作并送“感恩卡”。
四、整队出发。
沿途引导幼儿观察看到的'景物，如街道两边特征明显的建筑、田野里的蔬菜等。
五、集中活动。
（一）全体幼儿、家长围成两个大圈，家长在外圈，幼儿在内圈。
（二）老师组织家长、幼儿进行亲子游戏。通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
1、抓尾巴。
目的：观察幼儿的反应能力。
规则：家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。
材料：5个尾巴。
2、吹泡泡。
玩法：宝宝和爸爸（或妈妈）手拉手围成一个圆圈边念儿歌边做游戏。
3、袋鼠亲情接力。
活动人数：八个家庭（每个家庭一大一小）为一组，每组分两排对面站（间距为十米）共两组。
活动内容：幼儿剥糖果喂给家长吃，然后双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。
4、踩气球：
玩法：把气球系在家长脚上，家长和孩子手拉手，去踩别人的气球，最后，没被别人踩破的为胜。
5、开飞机：
玩法：孩子用双腿夹紧爸爸的腰部，身体前倾，同时两臂侧平举，作成机翼状。爸爸双手夹住孩子的胳肢窝，把孩子举起向前跑。
六、感恩朋友、中餐、自由活动。
1、请幼儿将为同伴准备的食品拿出来送给好朋友一起分享，并且大声说出谢谢你。
2、家长、幼儿一起午餐，鼓励幼儿自己吃；休息时谈谈自己的感受。散步享受休闲好时光。
3、清理场地：带领幼儿捡起活动后的垃圾，培养幼儿爱护环境。
七、感恩自然活动。
1、家长、幼儿一起开心种植薰衣草，并且在薰衣草上贴上自己的感恩卡。
2、亲子采摘：组织家长和孩子一起采摘新鲜的黄瓜。采摘黄瓜时，要互相帮助，团结友爱。把自己亲手采摘的黄瓜带回去和家人，同伴一起分享。
3、巧手状元：全家总动员，合力夺状元。
八、集中，返回幼儿园。
亲子创意活动方案
活动主题：
变废为宝创意无限。
活动原则：
以环保、美观、创意、耐用为原则，充分利用各种生活废旧材料，设计制作成有创意性的玩具或手工艺品。
活动参加对象：
中班段幼儿每人一件作品（可以是单件的也可以是组合的）。
活动形式：
活动要求和活动说明：
1、活动与以往简单废旧材料的制作有所区别，此次制作的作品除了在幼儿园进行展览外，还将用于“幼儿园六一自制玩具的义卖活动”。因此，此次活动作品更突显材料、造型、用途的创意性。
2、活动制作材料不限，以生活中常见废旧材料为主，可以以组合的形式出现。
3、活动应该是亲子共同参与制作的过程，既体现家长与小朋友的创意，同时也培养小朋友动手实践能力，最终达到让小朋友明白绿色环保的重要性。
4、活动将评选出“最具创意奖”若干个，将颁发奖状。
5、活动作品上交时间：5月下旬（具体时间待定）。
6、建议家长们提前构思、有意识地收集材料，并与本班老师交流，作品缴交时将统一填写制作者的班级、幼儿姓名、作品创意说明（材料及用途）等。
亲子活动创意方案
人员：分组幼儿，每组三人。
或：以家庭来分组，爸爸妈妈孩子一组。
1、30米直跑道。
2、花环4个。
3、象征“轿夫”的彩色衣帽八套(供孩子父母作道具)。
4、4对家庭。
【活动设计】。
活动开始后，孩子站在起跑线上父母站在对面。听到口令后孩子跑至对面，父(母)将花环戴在孩子头上后父母讯速把手答成品字状，孩子坐在“轿”上快速返回起跑线，快者为胜。
亲子活动创意方案
一、活动时间：
__年x月__日。
二、活动人员：
全体幼儿、家长、老师。
三、活动过程：
2、“爱在蓝天，情系玉树”为青海省玉树县捐款活动。
蚂蚁搬家（室外）：
准备：玩具若干泡沫垫子若干。
规则：两人一组，把玩具放在背上爬到对面，比赛看谁搬的多，多的获胜（爬着过去的时候，东西不能掉，限时两分钟）。
欢乐跳跳跳（室外）：
规则：３——４人一组，坐在跳跳球上同时起跳，谁先到达终点为胜。
盲人摸象（室内）：
规则：把眼睛蒙起来，去摸画好的鼻子摸到为胜。
看谁先吹破（室内）：
规则：手上不许持任何锐器，不能用手撕或捏。以一家人为单位，每次两家或三家人同时吹气球谁先吹破谁获胜。（一家人限一个）。
拉尾巴（室内）：
规则：两人一组，每次可同时由三组参加；每人腰系一条彩色皱纹纸做的尾巴，游戏开始两人互相拉对方的尾巴，同时要保护自已的尾巴不被拉下；最近掉尾巴的为胜。
夹玻璃球（室内）：
四、活动结束，为幼儿发小礼物送幼儿离园。
创意亲子活动方案
大操场。
通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
2、准备游戏需要的`材料。
3、布置活动场地。
4、奖品。
活动流程：
(一)运动员入场仪式。
放《运动员进行曲》。
(二)幼儿教师致欢迎词。
(三)领导讲话。
(四)主持人讲注意事项。
(1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
(2)请在活动过程中遵守活动规则。
(3)在活动中请勿拥挤。
(4)在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!
活动一：
1、游戏名称：《春种秋收》。
2、游戏准备：小号呼啦圈、盆、沙包。
3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈。
4、游戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必须按顺序把沙包准确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必须把所有的沙包都捡回去。
活动二：
1、游戏名称：铺地砖。
2、游戏准备：呼啦圈。
3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈。
4、游戏玩法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。
活动三：
1、游戏名称：亲子双人跑(两人三足走)。
2、游戏准备：绳。
3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈。
4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。
活动四：
1、游戏名称：夹球赛。
2、游戏准备：小木棒、篮球。
3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈。
4、游戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。
活动五：
1、游戏名称：亲子心连心。
2、游戏准备：卡片。
3、参加人员：幼儿、家长。
4、游戏玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。
(六)颁奖。
(七)育儿讲座(幼儿教师)。
(八)活动结束。
亲子创意活动方案
一、活动目的：
1、为丰富幼儿想象力，开拓幼儿视野，增加幼儿动手创作能力，增进亲子之间的情感。
2、营造良好的家庭读书氛围，倡导亲子共读理念，启发孩子听、说、读、写、画等多元智能，从“做一本书”开始去认识书、爱上书，爱上阅读。
二、活动内容：
家长和孩子一起创作、自制绘本并带到幼儿园参赛(a4纸大小或者a4纸大小的一半。)制作材料不限、横竖版不限。制作样式不限--纸质、布制、平面、立体。
三、活动时间：
亲子自制绘本的上交时间是：4月28日至5月4日(最好利用周末或者是5.1假期完成，增加亲子互动时间，增进亲子感情)。
四、绘本自制内容：
每个家庭上交的作品题材不拘一格，选择包括幼儿自编生活故事、成长自传、旅游见闻、生活习惯、自然科普认知、本土风土人情、幼儿故事续编、绘本创编、改编、续编等。
五、评比奖项：
根据评选标准最终推选出最佳创意奖、最佳制作奖、最佳视觉奖、优秀奖等奖项。
请各班老师根据班级实际落实好此项活动，让所有孩子、家长都能积极参与，争取涌现出大量的优秀作品!将选取部分优秀作品在家长开放日与所有家长和小朋友分享，并放到网站进行展示。
创意亲子活动方案
为了让孩子们亲密接触大自然，开拓视野，感悟秋天，特定于x月x日(周六)到x湖进行快乐亲子游活动。让孩子在游走中感受大自然的气息，活跃身心，在游戏和绘画中培养合作意识和对美的认识，快乐成长。
x月x日(周六)——如果下雨，延至x月x日。
x湖。
幼儿园门口。
8：15-8:30集合，地点在幼儿园门口，统一乘坐大巴车前往。
8：30--8：40清点人数，宣布行程安排及注意事项;。
8：40—9：20欢快车途，分组，并安排娱乐节目。
1、识数字抱团念儿歌，报团。熟练6以内的数字，让孩子们相互亲近。
2、“我来演你来猜”比赛(每户家庭由大人根据提示表演，孩子来猜);。
3、跳圈圈游戏：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。
4、击鼓传花。
5、足球比赛(足球由竺于婧妈妈提供)。
15：30结束愉快行程，返回温暖的家。
(预计费用在100元左右，具体以实际支出计算)。
包车费用，午餐费用，及其他共同开支按实际支出后分摊。
1、每个家庭可自行准备适量零食心及饮料，小孩备用衣物，最好带双肩包，穿平底鞋，带上相机。
2、服从活动组织者的安排，听清集合时间及地点准时准点，管好孩子注意安全，保管好贵重物品。
3、本次活动系大三班第一次全体活动，希望大家尽量抽出时间参加。
负责人主要负责统计参加的人数、名单、联系电话。每次集中时负责点名、联系。
2、游戏组织：“我来演你来猜”。准备一些孩子了解的吃穿住行等用品的名称50张纸。每个家庭猜1-2张。(谢奕妈妈负责)。
3、小奖品：购买一些小玩具、小玩偶、小零食、汽球等，每件奖品价值0.5-2元。约每个小孩2份，并负责发放。(竺于婧妈妈负责)。
4，负责拍照(xx妈妈)。
附参加活动的回执。
创意亲子活动方案
为全面实施素质教育，提升幼儿的审美和创造能力。为了树立幼儿自信心，培养孩子文化艺术素质和审美情趣，让孩子们展开想象的翅膀，尽情挥洒创意，苗苗幼儿园特组织师生和家长一起参加“童话之星”全国幼儿创意美术大赛活动，具体活动方案如下：
参赛作品的类型和要求：
1、以发挥小朋友想象力展示个性为作品主题，形式不作限制，可自由发挥。
2、各类绘画、书法、手工。（如玩具制作、黏贴、泥塑）。
3、以个人、亲子、集体形式创作均可。
4、作品规格：绘画50cmx30cm以内（采用小规格a3、a4作品）作品内容反映幼儿的现实生活以及校园的课程教学活动：作品形式可以是多样化的、具有创意性表现特征的绘画。
5、用易腐烂的豆类、米粒等制作的作品及手工立体作品须拍成照片参赛。
6、参赛作品须在右下角贴上参赛卡，电子作品须在拍照前贴好。
评选标准：
以创意、原创性、线条造型、色彩、构图作为评分主要标准，评委会由幼儿园教师集体评选。选好后上传至大赛组委会。
奖项设置：
一等奖：6名（大、中、小班各2名）。
二等奖：15名（大、中、小班各5名）。
三等奖：24名（大、中、小班各8名。
亲子创意活动方案
“清凉一夏”
已经在校报读的小学1xx6年级学生和父母亲、未报读的小学1xx6年级学生和父母亲（父母任何一方都可以，建议父母都参加或父亲陪同孩子参加）。
7月19日9:00xx15:00限定名额30个家庭。
通过举办一系列的学生活动来提高新学员报名率、老学生续费、二次老量开发。
8:00xx9:00到达活动场地。
12:30xx13:00自由参观采摘园，感悟大自然。
课后作业：写一篇作文，并由学生相互交换来评判，并写评语！
一等奖一学期一门课程免单/物质奖励。
二等奖500元课程代金券/物质奖励（电子词典、学习机）。
三等奖100元代金券/物质奖励（防近视支架、拉杆书包、实用油）1参与奖试听卡一张。
带队老师1人，讲师1人，摄像师1xx2人，摄影师1xx2人，助教4xx5人。
贴吧：每天顶贴。
短信：一周一轮，内容可自定，也可由家长汇提供，
条幅：到小区或学校门口张挂或贴出消息，
老咨询量回访：电话需两周前拨打通知。
已有学生通知：电话需两周前拨打通知。
社区、当地教育网：至少一周前发消息宣传。
报纸：至少一周前发消息宣传。
1、活动进行的同时，可安排助教进行微信、微博现场直播，要求有图有文字；
创意亲子活动方案
世界上只有一位的女性，她便是慈爱的母亲。世界上只有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。母亲，是世界上最伟大的人。五月的第二个星期，是母亲节。为了让孩子了解母亲，感受亲情，学会从小关爱妈妈，学会感恩，我园将开展“母亲节”感恩系列活动。
一、活动主题：
母爱无僵，我爱我亲爱的母亲，衷心地祝福天下所有的母亲节日快乐！
二、活动目的：
利用母亲节进行一次亲子沟通活动，让孩子们明白母亲的辛苦，让孩子学会感恩，让爱不断的流传下去！
三、活动时间：
四、活动地点：
各班教室。
五、参加对象：
全体幼儿和母亲。
六、准备阶段：
1.从4月12日开始，各班老师开始教小朋友唱《小乌鸦爱妈妈》《鲁冰花》《妈妈我要亲亲你》《我爱妈妈的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鳅》等歌，大班老师可以教小朋友读古诗，如《游子吟》、《岁末到家》。老师可以把教师稍微打扮。
2.父母给孩子讲一些关于母爱的故事，带孩子看一些亲情教育片，如《浅蓝深蓝》《妈妈再爱我一次》《母女情深》。
3.孩子在家学会帮父母做一些可以做的家务事。
七、活动过程：
1、开始阶段：请母亲们坐一排，孩子为妈妈献唱歌曲：《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》、《鲁冰花》等。然后母亲与孩子拥抱、起舞。5分钟（在歌曲中进行）（大班可以选一名优秀的孩子朗颂诗句表达对母亲的热爱）。
a游戏：
（1）.“我与妈妈心有灵犀”游戏玩法：妈妈和孩子一起进行。在一定的间隔距离中，每组抛完10个小橡胶球。比谁接到的球多。必须由妈妈抛，小孩接球。只听预备开始时，孩子们双手托住篮子，接住球最多的家庭胜利。（2）.“独木桥上的爱”游戏玩法：在地上放一块越一尺宽，2米长的木板，妈妈和孩子面对面走到各自的对面，但途中脚不能触地，用时最少的可以得到奖励。
b亲子合作时刻：
宝贝和妈妈一起东手做贺卡，做玩后评出优秀作品并给予奖励。孩子手持做好的卡片献给妈妈，大声的对妈妈说一声：“妈妈您辛苦了，我永远爱您！”
c真爱无限：
在《同一首歌》的音乐声中，孩子给母亲送上鲜花，让孩子说出与父母在一起时自己最开心的事，并邀请家长代表发言，让他们与孩子在一起时说出自己最幸福的事，并提出一些自己对于教学方面的意见。
八、活动结束。
各班老师负责卫生的打扫，并抽时间一起讨论这次活动的闪亮与不足之处，为以后活动的展开做好准备。
九、道具准备：
奖励物品（如小玩具，食物）彩带气球小橡胶球小篮子剪刀卡片彩笔鲜花多媒体设备。
十、经费预算：（略） 。
亲子创意活动方案
1、认识红黄绿三种颜色，愿意用语言表达对妈妈的爱。2、练习二指捏的动作，学习穿、捏、啦的动作技能，促进精细动作及手眼协调性、上下肢协调能力的发展。
3、熟悉幼儿园环境和同伴，感受友好的集体氛围和集体游戏的快乐。
音乐、小绒球、坐垫、操作盘、红黄绿三色穿珠若干、穿线绳、泡泡液。
（一）问候时光：
1、热身运动。
父母和孩子听音乐进场，跟随老师做运动。（走一走、抖一抖、转个圈）。
2、宝宝点名：小绒球找朋友。
家长带宝宝围成圆圈坐好，教师逐一将小绒球滚给宝宝，家长引导宝宝用“你好，我是xxx”与大家打招呼。其他家长引导宝宝相互呼应问好。
指导家长：对于胆小、怕生的宝宝，家长不要着急，要用亲切的语言鼓励宝宝站起来并举手示意。在日常生活中，当宝宝见到熟悉的人或同龄小伙伴时，可鼓励宝宝用多种方式与人打招呼。
3、手指游戏。
一条小虫，爬爬爬（模仿毛毛虫绕手爬的样子）两只小兔跳跳跳（模仿小兔跳）。
三只小猫，喵喵喵（模仿小猫叫的动作）四只乌龟爬一爬（匍匐地上慢慢爬）五个小朋友，拍拍手（两手在胸前做拍手动作）。
（二）学习时光。
1、我给妈妈穿项链。
教师出示漂亮的串珠项链，引起幼儿的操作兴趣。师：“宝宝们，老师的项链漂亮吗？我们串一串漂亮的项链送给妈妈好吗”
2、教师示范操作方法，注意动作的规范性以及讲明各项动作的重要性和目的'性。
3、宝宝独立穿项链，教师巡视指导。
家长指导：适当的放手，让幼儿学会独自去解决一些简单的问题。提醒幼儿不要把珠子放入口中。
（三）游戏时光。
1、教师：一二三，三二一，我们一起来做游戏喽！请家长和宝宝起立，一起做律动操。先由教师念儿歌，请家长和宝宝原地跟做一遍。
教师播放音乐，再请家长和宝宝一起合着音乐律动。如果宝宝的能力达不到，提醒家长帮助宝宝，如给宝宝示范跺脚等。
拍，拍，拍拍手，我们一起来拍手；
跺，跺，跺跺脚，我们一起来跺脚；
摇，摇，摇摇头，我们一起来摇头；
走，走，走走路，我们一起走走路。
如果宝宝有兴趣，可以再做一遍。
（四）再见时光。
宝宝们，你们今天过的快乐吗？我们一起来玩吹泡泡游戏吧。1、教师吹出漂亮的泡泡。
2、教师引导大家一起和泡泡做游戏，跟泡泡和小朋友说再见，并相互拥抱。
创意亲子活动方案
活动目标：
1、体验欢快情绪，增进亲子之间的感情。
2、能将各种积木进行筑房，锻炼幼儿的思维能力。
3、发展幼儿四肢的协调性。
活动过程：
（一）准备部分。
（1）孩子和爸爸妈妈一起做热身运动，跑步成圆形站立。
（2）一起做《圈圈操》。
（二）进行部分。
（1）孩子和爸爸妈妈一起探索搭“轿子”的方法。体验共同欢快的情绪。
（2）引导幼儿和爸爸妈妈相互介绍方法，看哪一种方法。
（3）引导幼儿和爸爸妈妈进行盖“楼房”的游戏，裁判员介绍方法和规则。
方法：游戏开始时，由爸爸妈妈手腕手交错相握，搭成“轿子”自己的孩子坐在“轿子”上，把盖“楼房”所用的一块三角形积木、两块长方形积木、两块圆柱形积木抱在怀里。
老师发出口令后，爸爸妈妈开始抬“轿子”，从起点出发，经过河沟、草地，抬至终点后放下“轿子”让孩子到前面的建筑工地独立盖好“楼房”，最后三人依旧搭“轿子”跑回起点，盖的楼房又不倒且先返回起点者为胜。
规则：
1、必须等教师发出口令才能出发。
2、必须让孩子在建筑工地独立盖“楼房”。