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小学生作文：我的家庭
平时爸爸和妈妈工作很忙，很少休息。好不容易到了星期天，全家人终于可以团圆了，我真高兴！
吃过午饭，我说：爸爸妈妈咱们今天哪也不去，晚上全家人好好庆祝庆祝。妈妈和爸爸举双手赞成。下午的时候，我和妈妈一起去买菜，到了商店，我和妈妈先去了卖肉区，我看见了牛肉、猪肉、羊肉，可我更喜欢鸡翅，因为用它来做可乐鸡翅非常好吃，就算是喝可乐过敏的人也会爱上它，一顿不吃就会馋得要命。
买完了鸡翅，我们又去买菜，菜市场里面有很多的菜，这些菜令我眼花缭乱，我们边走边看，终于我找到了我爱吃的大白菜，我让妈妈给我买了回来。回到家，我们开始准备炒菜，可是，我总是给妈妈帮倒忙，妈妈让我出去，我就出去了。
八点钟的时候，妈妈做出了一桌香喷喷的饭菜，我们全家围坐在桌子旁，高兴地吃了起来。爸爸说：以后我们每周都要大吃一顿。我高兴地喊道：太好了。瞧，这就是我们幸福的一家。
我的家庭_小学生五年级作文
家庭是生活的背景。若生活是一场舞台剧，那么背景音乐就是家庭这一首深邃、清朗、自由的乐曲，演奏这首乐曲的，便是我的父母、我的外婆、姐姐和我。我们的存在，如同曲调中的宫、商、角、徵、羽，一个音调看似普通，却是缺一不可，正如家庭成员是永远不可缺编的。
我对家庭的感觉似乎很多变，唯一不变的究竟是什么，我并不知晓，也许，是血浓于水的亲情吧！
反反复复，繁杂多变，如同调色盘里混在一起的颜色，凌乱而自然美观……。
红色代表着火，不灭的希望……父亲一直会担着家庭的重任，那份辛勤与劳累，才衬得上这种红色的含义，其实，汗水经常出现在一张熟悉的并不常笑的面孔上，我却不愿意，把它擦干，任由它留下去……我不知道该如何去面对他，他是火，我是冰，我最初是惧怕他的，渐渐地随着年龄的增长，我不再惧怕，我只是很陌生的感觉，很不愿意和他在一起畅谈，很不愿意和他在一起干事，由衷的一种抵触心理，逐渐，我是很孤诣任性的人，我不会去考虑他的感受……因为，我总觉得他的感觉很偏激，似乎有种冰火不容隔着……可是当我知道，大自然中有一种可燃冰，达成了冰火相容时，我看见了希望，我相信，会有一座用可燃冰做成的桥，让我的心与他的心再次相连。
我和姐姐之间是闹腾的一对，在一起时吵闹，不在一起是又会想念，这可真是一对活宝！我们是统一战线上的袍泽，即使我们心里的想法差异很大，却有着相同的出发点，很多时候，都是一阵莫名其妙的交谈，后又深深感叹，我们似乎总有着相同的观点、烦恼，只可惜每当遇到麻烦，却只有爱莫能助的无奈。为什么我们会爱上紫色调？也许正是紫色里的一种淡淡的无奈与忧伤吧，总是环绕着我们成长，一种冷暖相间的色调，似一杯喝下去水，其冷暖自知啊！
家庭的小学生作文我爱我的家
我非常爱我的家，一个幸福温暖的家。我的'爸爸妈妈对我非常疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。每逢放学回来，妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解，妈妈对我的学习甚是关心，她怕我学习累着，尽力想办法为我加强营养。每天早晨都给我煮一杯热牛奶，还总是调方的给我做菜。
我爱这样一个和睦快乐的家。在我的家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家三口总是和睦相处。爸爸妈妈的感情非常好，几乎不吵架，爸爸说话很幽默，总是逗得我和妈妈哈哈大笑。我是一个很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸妈妈生气。如果我考试取得了好成绩，爸爸妈妈就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃的冰点，每次我都是先给爸爸妈妈斟上一杯酒，因为我深知，我成绩的取得，除了有老师的功劳外，也离不开爸爸妈妈对我的培养。
我爱这样一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈的时候，是爸爸妈妈帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷，使他们教会了我如何面对生活，面对事实；是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。
我的家庭小学生作文
我真是一个不幸的家伙，因为我生活在一个不幸的家庭。不是因为家里的环境不好，不是因为家里的经济不好，而是因为家里的关系不好。爸爸是一个很勤劳的人，但就是被他的脾气坏了。他在生气的时候家里人不能出一声，不然就会有想不到的后果发生，比如把你赶出去什么的；我的妈妈整天就只会说自己整天多么的辛苦。
在我还没有成年的时候，他们说的或者做的我都一一顺着他们的意思。但到了我成年的时候，因为我现在比较会想了，就觉得他们说的和做的都不是很好。因此我常常和家里人发生冲突，有时闹得连自己也觉得太丢脸了，但还是觉得自己是对的，所以就不会善罢甘休。
这不，昨天就有这样的一件事。爸爸把一些东西放在弟弟的房间里，弟弟因为房间的地方太小，（确实弟弟的房间除了床什么都没能放下）所以就不同意他的做法，就拒绝了。爸爸因此就发了脾气，在铺里当着很多人大声地骂弟弟。我放学回家的时候，就问爸爸是怎么回事。听后，我也觉得是爸爸不对。就是因为我觉得是爸爸不对，所以我也跟着一起被骂起来。为了这天的事，我和弟弟今天都不吃饭，妈妈就回到家里来骂我们。还跟我们的邻居说都是我们的错，说她自己是在铺里人很多才不骂我们的，但其实她在铺里也是那样大声地骂我们；说她已经为我们剩好了饭我们还不去吃，但其实她只为自己和爸爸剩好；还说爸爸在生气的时候不管说什么都不能去顶他。但我认为不管他在什么时候，只要他是错的，我就一定要说他。就算自己被打也是我自愿的。
这样的事不知有过多少次。自我懂事以后，我每一次都会闹上好几天，等气消了才肯收手。不管在什么时候，我都不会因为自己是小孩而被大人拿来出气，我认为不管是小孩还是大人，只要做错事都要受到惩罚、改过。不能因为自己是大人就可以随便地做自己喜欢做的事：心情好的时候就开心，心情不好的时候就找一个人来出气。我不知道我这样做是对的还是错的，但我想：“不管我是变成龙还是变成虫，都是自己的父母教出来的。”
不幸中的万幸是，我在读初三的时候遇上了一位经常教我做人的老师。我想他才是我的“父母”。
我的家庭小学生作文
我的家是一个快乐、幸福的城堡，我的爸爸是个甩手掌柜，我的妈妈性情温和，我属于爱玩、不太爱做作业的人。
爸爸似乎很喜欢吩咐我做事，比如：我刚一回家，爸爸就让我去做作业。爸爸原来很爱打麻将，有一次，爸爸说出去打一小会儿麻将，妈妈回头问我去不去，我同意了。到麻将馆的时候，大概早上九、十点钟，等我们出来的时候天已经黑了。但在我和妈妈的努力下，爸爸现在基本上不打麻将。
妈妈性情比较温和，我和妈妈的关系基本上很好。每当我有难题不会做时，妈妈在一般情况下都会教我。妈妈倒比较爱玩电脑游戏，有一次，爸爸叫妈妈晾衣服，妈妈还在玩，爸爸叫了好多遍妈妈才依依不舍地离开了电脑桌。
虽然这个家庭有这样那样的小毛病，但我依然爱我的家。
啊，我终于有了个幸福、欢乐的新家庭！记得我小时候，爸爸因病去世了。妈妈费了九牛二虎之力，才把我的户口从遥远的青海省循化县，迁到了北京，和我姥姥住在了一起。但是，妈妈没有回到北京，她说，她爱那里的山，那里的水，那里的山沟沟和乡亲们需要她！医院里妈妈的同事们热心为她找伴侣，妈妈谢绝了。原来妈妈心里埋藏着个秘密：她不会做饭、烧菜、做衣服、带孩子，要是找个伴侣，会连累人家。我妈妈的心地多善良呀！
这一天，我正在做功课，忽然听妈妈惊喜地叫道：“哟，老张，你怎么来得这么快！小芳快来！”我立刻会意了，三步并作两步来到楼道，啊，站在我面前的，竟是一位魁梧的中年人。他身穿一身笔挺的中山装，浓黑的眉毛下，一双明亮的眼睛放射出温和慈祥的光。他走近我，轻轻地拍拍我的肩膀说：“这就是我的女儿吧，好俊啊！”一句话说得我的心就贴向了这位“爸爸”。
这时，我看见爸爸身后还有一个胖乎乎的小男孩儿，我把他拉到身边打量着，墩实的个子，圆滚滚的头有点儿歪，一身沾满尘土的衣服包着他小铁蛋似的身子，他眯着眼睛，上下眼皮直打架。长途颠簸，他太累了，我忙把他拉到沙发上坐下。
从妈妈口里，我知道了这父子俩的简况：爸爸原是军人，长期在外，同前妻离婚了，现在是青海电视台的导演，他忒喜欢孩子。我的这个弟弟有个有趣的名字，叫二旦。
姥爷、姥姥走进屋，爸爸毕恭毕敬地鞠了躬，朗声叫道：“爸，妈。”两位老人乐得合不拢嘴。爸爸又拉过二旦，让他叫姥爷、姥姥、妈妈。二旦奶声奶气地叫着“妈妈”，比我叫得还甜呢！“芳，快叫爸爸呀！”妈妈在一边催我。我腼腆地低声叫了声“爸爸。”爸爸响亮地“哎”了一声。我分明看到，他的眼里闪着晶莹的泪花。妈妈呢，转过身，去擦流淌下来的泪水。我的眼泪也情不自禁地夺眶而出。姥姥、姥爷抹着泪说：“这两个孩子都有父母了！”二旦好奇地望着我们，好像在问：“你们这是怎么了？又笑又哭的。”
我终于有了个幸福的家了。从此，我也可以享受父母的疼爱和家庭的温暖了。我多么希望失去家庭的小伙伴们，也能像我和二旦一样，早日有一个新的温暖的家庭啊！
在我家雪白的墙壁上并排悬挂着一张“全家福”和一张“五好家庭”的奖状。其中那张“全家福”，还是爸爸特意把照相的师傅请到家中来照的呢！六口人笑容满面，谁看了都会喜欢。
瞧，中间坐着的那位慈祥的老人是我姥姥。姥姥今年82岁了，别看她相片显得挺富态，其实，命可苦啦！40多岁死了丈夫，50多岁又死了大儿子，80岁时，三儿子、小儿子又相继病故了，有过四男二女的姥姥到现在只剩下一个患心脏病的二儿子和两个女儿了。大姨、爸爸和妈妈怕姥姥经受不住这沉重的打击，为了让姥姥过一个安乐的晚年，两个舅舅死去的消息一直瞒着她。一连三年，为什么没有一个儿子来看她呢，这，姥姥还蒙在鼓里。为此老人家的脾气变得急躁了，常常自言自语，又气又骂。最近，姥姥的腿不幸骨折了，病痛加上想儿子，使老人家喜怒无常，有时喊着儿子的名字又哭又闹，有时对着爸爸妈妈又骂又叫。唉，姥姥也真够可怜的了！
看，坐在姥姥左边的中年男人，是我爸爸。瞧他们坐在一起的亲热劲，你一定会错认为这是亲娘俩。说真的，爸爸对待姥姥真比亲儿子还要亲哪。他是个有志气而心地善良的人。爸爸在供销社是个优秀职工，在家里，街坊邻居谁不伸大拇指！尤其姥姥这次病倒，几次去医院诊断都是爸爸抱进抱出，回家后，又和妈妈一起昼夜看护，喂水喂药，端屎端尿。就是在姥姥大发雷霆非要找儿子不可时，也仍像哄小孩一样地哄着姥姥，一直到她怒气平息为止。后来，他怕妈妈身体垮了，干脆就自己看护姥姥。姥姥的病一天天好转，而爸爸却一天天消瘦了。
瞧，坐在姥姥右边的就是我那当小学教师的妈妈。妈妈是个急性子，但我们都知道她是刀子嘴，豆腐心。有时姥姥一哭闹，就把她急得直哭。但她还是含着泪把自己亲手做的荷包蛋挂面汤端到老人家跟前去。你别看她给自己买东西总买处理品，可要给姥姥买可大方啦！水果、奶粉、蜂王精……姥姥想吃什么，都伸手可得。
你要问姥姥身后那三个人呀，当然就是哥哥、姐姐和我了。哥哥是个汽车修理工；姐姐正在上中专；我还是个小学生。虽然我们之间只相隔几岁，可从来不吵嘴，有什么事都能商量到一起去。就说这次姥姥摔伤吧，哥哥看到爸爸妈妈整天忙得疲劳不堪的样子，就偷偷地把姐姐和我叫到一起商量帮爸爸妈妈做点什么。于是我们兄妹决定：哥哥替父母值夜班，看护姥姥；姐姐每星期回来洗衣服、整理屋子；我呢，扫地、刷碗……全包了。星期日我们还强迫爸爸妈妈休息一天，学着他们的样子干，哄得姥姥笑着说：“好孩子，没白疼你们！”爸爸妈妈看到这情景，都欣慰地笑了，我们的心里也是甜滋滋的。
看着“五好家庭”的奖状和“全家福”照片，我为生长在这样一个美满的家庭里而感到自豪！
很多人都有自己的家庭愿望，他们的愿望又是都很好。我的愿望是一个极为普通的愿望。
我心烦，说得都不完整。一天晚上，爸爸妈妈都加了夜班，我自己在家看电视，很孤单，突然按到了一部动画片，觉得无聊，就看了一下，这部画片名字叫《大头儿子和小头爸爸》，讲到一天晚上，大头儿子的爸爸妈妈都在看电视，他自己没人跟他玩，他就想到了一个好办法，他去把电匣里的电开关关上，这下没电了，他的爸爸妈妈看不了电视了，一家人只好点着蜡烛在聊天。看到这，我真羡慕他们这一家人，真幸福，过得真开心。不过，我也像大头儿子一样，好，这办法不错，想到这，门声响了，我走了过去，原来是爸爸妈妈回来了，一见到爸爸妈妈，我太高兴了，几乎把脑后的事抛到了九霄云外去了。
到了后天，我在放学路上，我无精打采的停在路边，休息了一会儿，然后随手拿了一本故事会，翻开一看，觉得好看，付了前，走回家去了。回到家，我把作业做完了，就拿出那本故事会出来看，也一边等爸爸妈妈回来。接着，一篇故事吸引住了我，内容是：有一个小孩，因为很难见到父母，就叫朋友每天晚上八点准时关电，他们一家过得很高兴。这让我想起了那天晚上看的那部动画片，于是我马上行动。爸爸妈妈回来了，吃完饭后，我说我去买点水果回来吃，出去外面我买了水果，顺便买了几根蜡烛回去等下用。到了家门口，我把电开关关了，进了家门，到里面，我把水果洗好端出来，他们两个因为没电什么事情都做不了，我点亮了蜡烛，说“既然没电，坐下来聊聊天吧。”爸爸妈妈都同意了。我们聊到了很晚，这时，有人把电开了，不过，我们都很累，睡了。爸爸妈妈觉察了，明白了我的用意，都如我所愿了。
每个人都有家。我们大家生活在那里，并从那里获取温暖，我们家有六口人，我妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、妹妹，还有我。我们在一起幸福地生活，我们家有许多有趣的故事，特别是爸爸妈妈。
我爸爸工作认真。他是一名司机，他总是尽他最大的努力去搬运每一车的东西，尽力使他们舒服。有的时候，他工作太认真以致于忘了日期。
我妈妈是一位记性很不好的人。她总是做很多家务活，但有时却因为她的粗心而做错事。比如说，有一天，她用洗衣机洗衣服，最后却发现自己忘了在洗衣机中放水。
现在让我告诉你一件有趣的事：一天，爸爸想像平时一样早起，但是由于他前天没有设置闹钟，所以他起晚了，当他起床时，他匆匆忙忙地刷牙洗脸就去上班了，爸爸离开后，妈妈神秘地对我说：“他一会儿一定回来的。”“为什么？”我十分惊讶。“因为今天是星期天，他的假日。”妈妈正说着的时候，不一会儿，爸爸就回来了，并且再次上床睡觉了——因为他太累了。
你瞧，多么有趣的家庭！我希望你也有一个像我一样的家庭。
小学生我的家庭作文
我有一个幸福而快乐的家庭，小学生作文：我的幸福家庭。家庭成员有“乖乖女”我。“购物狂”妈妈和“勤杂工”爸爸。下面，我来做下个介绍吧！
在我们这个洁净的家中，“勤杂工”是不可缺少的，他就是我爸爸。每天看到家里哪个物品坏了或哪个东了，我的爸爸总是挺身而出。记得有一次，我的台灯坏了，我急忙找来爸爸，爸爸来爸爸，爸爸看了我以后，立刻拿来工具，开始修理起来，随着一声声叮呤咣铛的修理声后，我的台灯修好了！我刚要说声谢谢爸爸，爸爸却拿来抹布，把台灯仔细一擦了一遍，然后问我怎么样？我一看，这哪是用过多年的台灯，简直就像新的一样，我高兴地一下扑进爸爸的怀里，连声说：“谢谢好爸爸！”爸爸高兴的笑了。
望着满满一大衣柜大大小小、花花绿绿的衣服，我就想起和“购物狂”妈妈购物的情景。一天中午，我刚吃完午饭，妈妈就二话不说地拉着我去西单。我问妈妈：“为什么这么着急？”妈妈说：“今天西单大减价。”我们讯速跑到三楼，买了3件衣服，然后又买了筐生活用品，这时我如同泄了气的皮球，硬是要妈妈回家，妈妈这才闷闷不乐地回家了。
我在家是个“乖乖女”。每天放学回家认真完成作业后仔细检查，天天帮爸爸妈妈做家务。其实，这还不是我的本能，我呀，最会照顾人了。记得有一次妈妈生病了，正巧又是爸爸值班，于是我决定照顾妈妈，我先给妈妈做了一个西红柿鸡蛋面，然后轻轻端给她，妈妈很感动，我也很高兴。妈妈一口一口地吃完，便抚摸着我的头说：“真乖，我的女儿长大了！”当时我心里美滋滋的。第二天，在我的照顾下，妈妈的病有了好转。她逢人就夸我是个好孩子，说的我都有些不好意思了。
这就是我们一家，一个幸福快乐的一家。
我的家庭_小学生五年级作文
我家是三口之家，有爸爸、妈妈和我。
我爸爸是个报社记者，经常写文章，发表在报纸上。他喜欢摄影，经常背着一个大大的数码相机寻找老建筑拍照，他说：“中国古老的建筑是劳动人民智慧的结晶，重庆老建筑较少，因而弥足珍贵！”
我妈妈是公司职员，她和蔼可亲，心地善良。她喜欢看书，最近她在看房地产方面的业务书，对经商方面的书也特感兴趣，比如：《穷爸爸、富爸爸》等。她还喜欢唱歌，总是要在做饭的时候来上几句，吵得我和爸爸不得安宁，她说：“做饭的时候，没有人陪我，非常寂寞，唱歌可以给我带来快乐，还不觉得累。”
我是一个五年级的小学生，喜欢英语、围棋、弹电子琴，并且样样都获了奖：获去年全国小学生英语竞赛二等奖，今年又获全国小学生英语竞赛二等奖；去年全国青少年电子琴大赛重奏和独奏赛各获三等奖，并且今年考过了六级；围棋被授予一段，今年要达到升二段的目标。
在假期里，爸爸妈妈常带我游览祖国的名胜古迹：新疆美丽的喀纳斯湖、巍峨的天山、“火洲”吐鲁番有我们的足迹；川藏线上蜿蜒曲折的山路，车陷然乌湖的惊险，纳木错迷人的色彩，布达拉宫的神圣使我们难以忘怀；泸沽湖自驾游中，夜行泥巴山，我们在浓雾中穿行，泸沽湖畔的日出夕照、摩梭族的风土人情，马湖的怀古给我们留下了深刻的印象；还有北京、桂林等地方。旅游让我增长了不少见识，更加热爱祖国的大好河山。
我的家是一个和睦温馨的家，我爱我家。
我的家庭小学生日记
我有一个幸福的家庭——爸爸，妈妈和我。
在我的记忆中，爸爸始终是“白脸”的，从我刚记事时起，爸爸一回到家就把我抱在怀里给我讲故事，白雪公主、小红帽、三只小猪……一个个个性鲜明，活泼可爱的人物形象就永远铭刻在我的童年记忆中，美妙的故事情节就深深埋藏在我的心底。当我识字以后，那些书依然摆在那张旧书桌一角，有空就翻一下，每一次都能勾起我对童年的温馨回忆，它们成了伴随我成长最早伙伴。
后来上幼儿园，从没离开过父母怀抱的我，不敢和小朋友们说话，自然就是没有多少朋友。然而，我却是幼儿园里最听话的乖学生，因为爸妈曾告诉我——在幼儿园一定要乖乖地听老师话。“好好学习，天天向上”的理念从小就被印在我的脑海里，因此，在学习上，我从来没让爸妈操过心。可父母对此并不知足，当他们发现了我性格上有些内向孤僻的倾向后，便特意加强了对我独立生活及社会交往能力的锻炼。我的姥姥家在辽宁省凌源市，离我家很远，交通也不是很顺畅，姥姥家家族大、支数多，外公在同辈中排行居首，因此我的小舅、小姨就特别特别的多，东北人性格爽朗，且有逗小孩的风俗，因此每逢寒暑假，父母便把送到姥姥家锻炼——当一回驻姥家“大使”。只要我一去，便立即成为核心人物，一大群小舅、小姨簇拥着我，今天去这家，明天去那家，一轮下来就是一两个月，有时甚至在姥姥家过年。可以说，姥姥家的每个人，都疼我、爱我，但绝不宠我，在父母身边百试不爽的法宝——撒娇使浑失灵了，一切不能只由着我的性子来，我逐渐学会了约束自己，照顾自己，能自己办的事情就自己办，求人总不如自理嘛，渐渐地就养成了我独立的性格——当与我同龄的孩子还等着父母叠被子时，我已经学会自己料理自己的生活起居了。而且，当一回“驻外大使”，所有亲戚家都得走访到，把父母交待的话再加上逢年过节自己向长辈的祝福话，该说的都得说到，回家后还要汇报姥家一行成果，都在哪家待了，和谁玩了，吃了什么，哪家有什么变化，跟谁学会了什么……，父母总是耐心地问我，我便一五一十，据实“报导”，这样，我的交往和语言表达能力得当良好的锻炼。几次“出访”后，我的言行举止，就大大方方、挥洒自如了。
我的家庭_小学生五年级作文
今天，八月八日，父亲母亲的金婚纪念日。
一大早，带着娃娃们，先去了花店，沁雅的百合与浓郁的玫瑰，满满的一大捧，是屠家三千金的一份美好心意。
提早在一公园的大华饭店，给俩老定了湖境房，让他们在浪漫的湖畔度过金婚之夜。
晚餐定在湖景餐厅，宝叔塔做了背景，hagendazs的冰淇淋蛋糕是结尾，一家12口人，其热融融。纪念日后，二老将去俄罗斯和新疆旅游，安排丰富多彩。
50年前的今夜，母亲说，他们在部队的婚礼简朴的不能再简朴，一群战友，几个大西瓜，一袋糖果，一对年轻人，就这样结合了。相濡以沫，患难与共，走过风雨50年。
1969年末，刚刚生下我，父亲在反右运动中受冲击，父母带着我们姐妹仨下放到了福建福鼎的大山里。农民挑着担子，把我的双胞胎姐姐一人一边放在萝筐里担着，妈妈抱着才几个月的我，走在山路上，心灰暗到极点，不知道前方的路将指向何处。
我是个在大山里长大的丫头，那时妈妈身心俱疲，没有奶水，养我养得没有信心了，一个热心的山民奶奶把我抱去，用地瓜喂养，居然一日日舒展健壮起来。现在，我是仨姐妹里体质最棒的一个，那一定是托了纯天然有机食品的福。
下放的那段日子，因我太幼已然没有清晰记忆。记忆中的美好童年，是父母下放回来在泉州的那段生活。父亲是部队文工团提琴手，从就培养我们听古典音乐，家里琴声歌声不断，那在当时可是相当的洋派。彼时的孩子，快乐与贫富毫不关联，回忆是甜糯的，如同在年三十方能得到的那包大白兔奶糖般，物质的匮乏，在记忆中早已淡漠。一个孩子，拥有在乡村生活的童年，能够无拘无束地生活在宽广的大自然之中，是幸运的际遇，这些体验必定会使得他与别人有所不同，气质上必蕴藏更多原生态的纯真。
现在想来，其实我的家庭，一向来是个注重精神生活的家庭。今后的日子，这种传承给我的生活也埋下了千丝万缕的伏笔。家庭给予孩子的影响力，是会随着时间逝去而日渐清晰的，比如，价值观，人文感，真诚度，老吾老，幼吾幼，身教远远大于言传。
记起恋爱那会儿，老公很喜欢到我们家来，就在沙发上坐着，看三个丫头在窗边一边绷毛线一边叽叽喳喳瞎聊，他在一旁默不作声，感觉温馨极了。看来，他是先爱上屠氏三姐妹，因着姐姐都有主，末了只有选小妹作罢，笑！
爸妈常说，年青时候吃点苦不是坏事，老来能够享福才是真正的福份。现在他们身体健康，生活富足，小辈平安，夫复何求？执子之手，与子偕老，世事纷变，我依旧尊敬和崇尚这样的婚姻，信任做庚基，包容为润滑，给予是无怨，付出是无悔，50年的相伴，不易！
也许只有这样一首歌，最能表达今夜的感受：
美丽清洁又安详。
姊妹兄弟很和气，
父亲母亲都健康。
虽然没有大花园，
月季风仙常飘香。
虽然没有大厅堂，
冬天温暖夏天凉。
可爱的家庭啊，
我不能离开你。
你的恩惠比天长。
小学生作文我的家庭
我有一个幸福的家庭，家庭里一共五个人，分别是爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，还有我。接下来，我就给你讲讲我的家人吧！
接下来讲的是我的爸爸。爸爸是一名银行的普通员工，他和我一样喜爱运动。他经常早上6点不到就起来打网球，直到7、8点钟才回来。我爸爸工作也很认真，除了有特殊情况，他从来不请假，是个好爸爸！
下面讲得是我慈爱的妈妈吧！我的妈妈有一头美丽的长发、高高的鼻子，我的妈妈非常疼爱我。文人说：“谁言寸草心，报得三春晖。”天下只有不爱妈妈的孩子，没有不爱孩子的.妈妈！
这就是我的家庭，一个快乐的家庭！我爱我的家！
我的家庭小学生作文
神灯啊！神灯！如果可以请给我一个新的家庭好吗？一个和睦，没有争吵，充满欢笑的家庭，午夜梦回，脸上淌着两行泪水，脑海中隐约还可传来爸爸沉闷的抽烟声，妈妈嘤泣的哭泣，如果这世上真有阿拉神灯的话，就请帮我实现这个愿望吧！让我拥有一个新的家庭。
一片皎洁与温柔明亮的月光洒在我倚在窗外的`声影，我轻轻关上窗，爬上了了床，睡梦中，阿拉神灯帮我实现愿望！我嘴角浮出了笑意！谢谢！愿天下所有的家庭都家和万事兴！！
很想通过这篇文章和你们说点什么，但搜寻脑海，却找不到可以形容我此刻心情的词语，或许是我才疏学浅吧！找不到那样华丽的语言去感动你们，也明日有那样好的口才去说服你们，我只有用最平凡朴实的心里话去陈述我心里的想法，我只想拥有一个没有战火与硝烟的家庭，可以吗/？我最敬爱的爸爸妈妈！！！！！
我的家庭
我有个快乐的家，我们一家有三口人：爸爸、妈妈和我。
我是一名三年级的小学生，我特别喜欢留长发，觉得那样很酷，可妈妈说小学生的留寸头。我比较爱玩，我最爱和比我大的交朋友，吴一搏我们喜欢玩篮球，特别喜欢滑雪，在滑雪场每次滑雪我最开心，我也是同伴中划得最好的。每当玩起来我都是忘了时间，希望时间过得慢点，每次出去玩都是妈妈把我找回来。
我的理想长大当一名消防军人。我的妈妈很爱美。为了保护好皮肤，她的化妆品有很多，有补水的'、保湿的等。妈妈出去时，总要化妆的，妈妈洗完脸后，拍上柔肤水，把保湿霜涂均匀，抹上淡淡口红。有时候妈妈会问我好看吗？我觉得妈妈特别爱生活。妈妈说化妆也是对别人的一种尊重。我的爸爸非常幽默。只要爸爸在家说话总是让我和妈妈笑个不停。记得有一次爸爸看见冰箱里的辣椒回头很认真问我：“你饿吗”我说：“有点”爸爸笑着说:"那你把辣椒吃了吧”当时我差点没笑破肚皮。
这就是我们一家人，快乐的家庭，我爱爸爸和妈妈，妈妈爸爸更爱我。我爱我的家！
我的家庭
我问了几位好朋友，他们家中都是爸爸辅导作业，可，我们家中不同，是妈妈辅导作业。
老虎、猫、小白兔奇遇记。
家中的“老虎”可了不得，家中没人敢惹她。翻脸比翻书还快，前一秒是如花朵一般的笑容，后一秒就如同狼和老虎的眼睛盯着我。不过“老虎”有时候一连几天的脸上都是如花朵一般的笑容放在脸上。看了我也高兴，这就是传说中的“老虎”——一个爱臭美的妈妈。
家中是谁最惯我——“猫”，是谁一直都心疼我—“猫”，是谁一直都会帮我劝妈妈带我去这儿那儿——“猫”，世界上最好的人是——“猫”，这就是传说中的“猫”——一个阳光的爸爸。
厨艺大比拼。
又到了一年一度的家庭厨艺大比拼，这次的评委不只是我一个，而是我、哥哥和妹妹。
1号选手妈妈，又穿着粉红的裙子来参加这次的比拼，她做的是家常菜——鱼香肉丝，先把笋子、胡萝卜切成丝，在把肉切成条，，并炒熟；把笋子、胡萝卜炒熟，和肉放在一起，炒一会儿，沿着锅边倒醋，绕一圈，接着放盐，放适量，看着她熟练的动作，一盘香喷喷的鱼香肉丝就好了。随着香味，我们几个直流口水。
2号选手爸爸，也是位厨房旧客，他今天做的是土豆烧牛肉，他先把牛肉切成块状，炒熟，把土豆也切成块状，在和熟牛肉炒，看他那操纵自如的手法，毫不手忙脚乱，在少到一点醋，一点盐，一点酱油，就可以出锅了。遇到盐多了，他总能把盐多，变成刚好。我们闻到了一股比妈妈做得更香的味道，可不敢说，生怕这个母老虎发威。
各自都做完了，我们开始品尝，两个都上下不分，我们几个私下商量了商量，做出了决定，这触动人心烦人时刻到了，大家的心都在怦怦的跳着，现在安静的时候，我都能听见所有人的心跳。最后我们把写好的奖状拿出来念时，几个人商量好，做了个“爸”的嘴型，妈妈顿时垂头丧气，结果我们说的是：“这次厨艺大比拼双方均获一等奖。”把奖状发给他们了。
电视**。
“我要看奔跑吧，兄弟。”“我要看新闻联播。”“我要看电视剧。”每逢周末的黄金时段，家里的**没有停过。这不，电视的**慢慢拉开的序幕。
每逢周天下午，我、爸爸与妈妈的电视**开始了。
“我要看奔跑吧，兄弟，这一集很好看的。”我急忙拍着桌子，跺着脚说“星期五晚上有，我没有看，是因为我想把作业早点写完，今天下午看重播。”“你们看，我周内没有时间看，爸爸每晚七点看新闻联播，妈妈每晚八点看电视剧，奶奶每晚九点看金牌调解，爷爷每晚十点看海峡两岸。而我呢，每天都从七点写到十点半，看半个小时的书。十一点准时上床睡觉。你们得让让我，理解理解我，就让我看一会儿吗？”嘟着嘴，双手叉在胸前，有点儿生气，也有点儿撒娇的感觉。“我要看新闻联播，快快快，马上七点了，我要看新闻，我要看新闻，看新闻，呜呜呜——”爸爸看起来像一个刚会说话的小孩子，也在给妈妈撒娇。“我——我要——看看cctv8的电视剧。”妈妈抽曳到。“你们乖，让我看一会儿，明天我把我的黄金时段让给你啊！宝贝。”
“no我不干，我要看今天的重播，明天就没有了。”我跺着脚叫道。
爸爸也不是木头人，叫喊道：“不，我不干，一天不看，明天就接不上了。今天必须要看。
过了许久，争吵最终停止了，最终，我看上了奔跑吧，兄弟。这次的**终于平息了。
多么温馨的家庭！多么和睦的家庭！生活在这样的港湾里，是多么幸福！
我的家庭
总共有五个人，我十分爱这个小小的家！
我爸爸不高不矮，瘦瘦的，他十分“热爱”猫科类动物的哦！白天像个猫一样不停地睡，一直睡到吃饭时间为止；晚上又像个夜猫子一样不停工作工作再工作，一直工作到夜深人静的时候。每一次回家我都睡着了，真是个名不虚传的“夜猫子”。不过老爸也不愿意啊，为了工作有了大大的黑眼圈，活像个大熊猫。
我的爷爷是退休教师，又是一个地地道道的老农民，为什么呢？让我慢慢和你说吧！第一：我的爷爷每天都去种田，哪怕是下雨、下雪，甚至是现在的高温天气。第二：我每次和爷爷说带我出去玩会，他就带我去田野玩，唉！第三：妈妈让爷爷奶奶搬家到城里住，可爷爷说如果去了城里田就荒了。第四：我爷爷没事还到处借别人的田地来种。你知道我爷爷有多爱种田了吧，真是个老农民啊！
我的奶奶是一个家庭主妇，家里什么活她都干过。可是有一次他生病住院了，现在我们家里所有人都不让她干活了，大家都很关心她，我也是。
我表面上文文静静的，但在家里我是个小淘气。有一次我没事干，用颜料在吃了得果冻壳上画了个人，感觉真好玩。我画起兴趣来，一口气吃了好多果冻画了更多的人，还把家里的墙壁给弄脏了。妈妈回来了狠狠地“表扬”了我一次。
这就是我的家，我真爱他。
我的家庭
是一个平凡的家庭，与其他一些家庭一样，都是一个和谐的“三口之家”。我们是一个和谐的“大”家庭！
我们一家人都有自己的工作、自己的理想，比如：妈妈现在是开店当老板，爸爸则帮忙妈妈量门，而我，就不用说了，当然是学习！妈妈的理想是多赚一些钱，让家里过上更好的日子。我的理想是好好学习，考上好成绩……我们家庭的每一个人都有着自己与众不同的理想，但，理想的出发点却是为了我们共同的一个家，为了共同的一个家，我们三个人一起努力，一起奋斗！
家里的气氛总是快乐的、开心的，妈妈总是喜欢和我还有爸爸一起开一些小玩笑，我听了以后，总是会开怀大笑，爸爸也一样。我们一家人从来没有为了一些小问题而烦恼，永远保持着快乐的心情。
有时家里会来一些“客人”，比如我的表妹，她寒假暑假都会来我们家住几天，给我们的生活带来一些精彩。也有时我们会到亲戚家做客，每到这时，我都非常开心。到了过年时节，我们这个小家庭就会融入到外公外婆爷爷奶奶的大家庭去，也因为我们的融入，使这个大家庭喜气洋洋。
我们的家庭和谐、和蔼，没有人会为事情吵架，人人都是快乐的、开心的，这，就是我的可爱的“大”家庭，我爱！
我的家庭
随着光阴的流逝，天真幼稚的我已经变成了亭亭玉立的大姑娘。然而，爱说爱笑的毛病却怎么也改不了。有一次，我画了一张半身的人画像，画完之后，我拿起画给爸爸看，并问爸爸这是谁，爸爸看后幽默地说：“小眼睛，当然是你妈妈了。”接着我又把画拿给正在干活的妈妈看，妈妈看了之后风趣地说：“大鼻子，是你爸爸。”我强忍住笑，跑到屋子的中央，正式宣布：“大鼻子像爸爸，小眼睛像妈妈，这个人嘛，就是我。”“哈哈哈……”一阵笑声打破了沉寂。
我爱幽默的爸爸，勤劳的妈妈，更爱这个充满幸福快乐的家庭。
我的家庭
家庭给我的希望。
家庭，是温馨的代名词，不是吗？家庭是个社会，包容着美好、烦恼、温暖和希望。这个小小的社会，给了我无尽的希望。忘不了那一天，天，阴沉沉的，似乎为我沉重的心蒙上了一层阴影，捧着手中那本印着“奖”字的本子，晶莹的泪水滴在本子上，与那鲜红的“10”字化成一片。为什么？为什么？一向在班级中稳压桂冠的我，这一次怎么会被远远地抛在后面？第10名，这就是我吗？第一名——我的好朋友，他笑得多甜啊！可是我呢，第一名的宝座似乎遥不可及。学校里，街上，到处都是笑脸，只有我，似乎坠入了一个无形的深渊……不知何时，已走到家门口，看着那熟悉的桔黄色防盗门，想起父母临考前满是期待的目光，老师的谆谆教导，我的脚步沉甸甸的，手却不由得掏出钥匙，插在锁孔里，轻轻转动，“咣当”一声，门开了，抬头一看，父母已坐在桌子旁，静候我的到来。我知道自己已是无话可说，再也不能在父母面前自夸了，我轻轻的换鞋，走进房间。“格格，回来了？”爸爸首先发问。“嗯”。我轻轻地应了他一声，猛然觉得这似乎是“暴风雨前的宁静”。“你坐下吧，我们谈谈。”“嗯。”于是妈妈走进房间，爸爸和我坐在桌前。沉默了一会儿，爸爸打破寂静，问道“累吗？”我摇摇头，“我知道你的心中的烦闷，其实，一个人的好坏，也不是由成绩而定的。你说呢？”我不语。“这一次的失败，正是向你敲响的一个警钟，让你忘不了它！”爸爸语重心长地说：“事已过去，不必伤心，只有下次努力，一定会成功！”我抬起头看到那充满信心的目光，不由地点点头，刚想走进房间，“蕾蕾。”爸爸又叫住了我。“啊？”“我相信你！”我们要发觉世界好像阳光，一切是那么和谐自然！升入七年级，可以说是一个阶段的转换。在新的班级中，可以说，好同学不少，第一名离我更远了！学习的失败，竞争的失败，让我一次次地丧失信心。而家庭却又一次次地鼓舞我勇敢迎接挑战！谁说家庭不是小船停泊的港湾？谁说家庭不是温馨的花苑？我要说，家庭，更是一个凝聚着无限希望的明天！
啊，我爱我家，爱这带给我希望的港湾！
我的家庭
有两个重要成员——我和老弟。
我——“书迷”
我最喜欢看书了。书对于我来说就是我的生命，每每借到一本书，我都会痴迷的'把它看完。有时因为晚上看书，我总是会耽误睡觉，有时候白天也打哈欠，为这没少受妈妈的数落，但我认为值得，因为我从书中汲取了很多的知识。
老弟-——“电脑迷”
老弟真是十足的“电脑迷”，一有空闲时间就玩，有时不写作业也想玩，这可不是个好兆头。原来老弟被宠着，养成了玩电脑的习惯，妈妈见他这样无拘无束地玩电脑，对眼睛有害，也不用心学习了,便规定只有周六和周日写完作业才能玩，并且只能玩三十分钟。这个老弟只能望着电脑叹气喽！
虽然我们都有缺点，但是爸爸妈妈都很爱我们，这个家庭有了我们充满了生机和快乐。
《我的家庭》
课题。
绘画。
年级。
教
学
目
的
1、通过对“我的家庭”的创作，教育学生热爱家庭，尊敬长辈，并启发学生注意观察生活，感受生活的美。
2、复习、巩固学过的人物画法知识，创作有主题的作业 。
3、培养学生的创作能力。
重点。
难点。
作业 。
教具。
学具。
教
学
过
程
体现：
直观性。
趣味性。
审美性。
科学性。
主体性。
交互性。
三、新课：（突出美术特色，体现创新精神及个 。
人风格，渗透德育，体现教法。）。
1、欣赏作品及图片，16—17页。
（1）分析家庭成员的构成。
设问：这些图片和作品刻画了哪些家。
庭成员的形象？
小结：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和孩。
子。
（2）分析家庭的活动。
设问：他们都在家里干什么？
每个家庭都充满了温暖和睦，这是一。
种生活美的体现，舒适而安逸的小猫。
正在睡懒觉，更点缀了这个家庭的祥。
和气氛。
（3）分析家庭中的陈设。
在作品中，除了要表现家庭成员的活动和气氛外，还要表现家庭的陈设，以点明家庭和地区性及人们的生活，工作特点、身份。
教
学
过
程
2、启发学生谈谈自己家庭情况。
（1）明确家庭成员的结构。
（2）概括家庭成员在家庭中的活动及生活习惯。
（3）家里的主要陈设。
3、析作品及图片的颜色，16—17页 。
设问：作品中及图片中，使用的颜色有什么。
特点？
小结：（1）农村家庭较为朴素，加具有相当。
一部分为传统样式的。色彩较浓。
重，风格古朴，墙壁装饰着色色。
彩鲜艳，强烈的民间剪纸、年画、
衣着、被褥的颜色也很鲜艳。
4、启发学生谈自己家庭的色彩。
（1）修改画稿。
（1）着家具色。
5、作业 步骤：
（1）定出地面与墙面的交界线。
（2）定出主要家具的位置和人头的位置。
（3）用水笔直接画出人物及人物活动中相关的东西，并染头发。
（4）最后添出家具，陈设。
（1）定出地面与墙面的交界线。
（2） 定出主要家具的位置和人头的位置。
（3） 用水笔直接画出人物及人物活动中相关的东西，并染头发。
（4） 最后添出家具，陈设。
式
设
计
（突出重点、条理清楚。）。
小结。